短文网整理的岗位竞聘演讲稿（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
岗位竞聘演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、同事们：
不断前进、不断发展的银行给我们带来了压力和动力，公开、公平、竞争、择优的人事制度改革给我们每个人都创造了一个公平竞争、展现自我的机会。
岁月留痕，往事可忆。我先介绍一下自己的基本情况：
我年参加工作，年正式从事金融工作，过去的十几年里，从基层做起，立足会计岗位，不仅系统的掌握了财务会计制度，还积累了比较全面的银行业务知识和实践经验。年跳槽到银行分行会计部，主要负责会计结算管理，参与制定、梳理、执行各项会计工作计划和相关规章制度，监控全行结算业务运行情况，分析会计统计指标的变化情况，发现和化解柜面业务操作中的风险，为领导提供决策依据。另外还配合领导合理进行会计岗位分工，开展一些新员工、新业务培训，有针对性地开展思想政治工作。年到银行同年加入到合规管理部这个团队。
俗话说：没有金刚钻，不揽瓷器活。今天，我来参加竞聘的岗位是“管理岗”，是因为感觉自己不仅能够做好这项工作，而且能够出色完成。我的自信来自以下几方面优势......
岗位竞聘演讲稿 篇2
尊敬的各位领导：
你们好，我叫陈艳。感谢您在百忙之中能够翻阅我的竞聘稿，作为即将毕业的大学生，我渴望拥有一片能够施展自己才华的天地，获贵处招纳人才，带着年轻人的自信，冒昧写信应聘。我毕业于河南经贸职业学院旅游管理专业，自认为对于此工作能够胜任。
本人对导游工作有及其浓厚的兴趣，该工作要求从业人员具有多方面的素质，高度的责任心，广博的知识面，组织能力，协调能力，应变能力，语言表达能力，与人沟通的能力，活跃的思维等。在大学期间，苦心学习专业知识，如导游基础。导游业务，旅游法规，从事这项工作对我来说是一个极大的挑战，也是难得的机遇，这将磨砺我快去成长，对社会做出应有的贡献。
我知道自己还年轻，缺乏工作经验，不过年轻本身也是一种财富，我有的是青春朝气，热情，我热爱导游工作，希望能够加入贵公司进一步提升自己。我热切盼望您的回信。
岗位竞聘演讲稿 篇3
大家好!
我很高兴能参与竞聘博物馆中文讲解员这一岗位，这对于我来说，是一个难得的机会，也是一个提升自身素质的学习良机。在此我怀着激动的心情，坦诚地向各位考官陈述我的应聘意向，并提出我拟聘后的工作设想，请各位考官提出宝贵意见。
我毕业于河南经贸职业学院，学习旅游管理专业。大学期间接受专业学习和培训，能良好掌握专业知识，并获取全国导游从业资格证;在学习专业知识之外还学习其他技能，获取全国普通话二级甲等和全国计算机基础二级。大学期间有丰富的社会实践经历，培养了吃苦耐劳，工作认真负责，善于与人沟通交流，具有很强的团队合作精神，有较强的集体荣誉感。
讲解员不是导游，也不是播音员，她需要的是对文物全面细致的了解和严谨的专业知识，以及尊重历史的责任感。通过自身对各个展品的细致研究和挖掘，发现并把这些深藏的故事传达给每一个参观者，让他们通过参观从中学到很多知识。
我如果有幸获此职位，将以真挚的热情投入工作，以认真严谨的态度学习和研究相关专业知识，努力做好本职工作，做一个历史的转述者和推广者，将每一位参观者带入那曾经的过往中，一同感受往西，追忆先贤。
岗位竞聘演讲稿 篇4
各位领导、老师：
大家好！
我竞争的是小学高级教师职称和三年级语文教学工作岗位。之所以竞争是因为我认为自己具有以下优势：多年来，我严格遵守学校的一切规章制度，积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活动，努力提高自己的业务水平和教育教学能力，教学中注意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。
多年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，教学中，我注重引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资源和多媒体课件辅助教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。教学中我认真观察、了解学生，针对学生的不同情况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，走好学习成长的第一步。
工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。
基于以上原因，我有信心做好小学高级教师及三年级语文教学工作。如果竞争不上，我会服从学校工作安排，争取下次机会。
岗位竞聘演讲稿 篇5
各位同事、领导：
大家好!
支行为贯彻、落实总行、省分行人事激励约束改革，充分体现“赛马”不“相马”的用人机制，决定采取全体起立，在全行范围内实行中层干部竞聘上岗。我竞聘的岗位是：支行行长。
根据省分行的改革思路，我行已实行了“公司业务上移，个人业务下沉”战略，对网点功能进行重新定位。目前营业网点的功能是：向个人、单位提供结算、金融服务，销售各种个人金融产品，拓展个人银行业务、维护个人客户关系。
及时掌握信息，并根据相关信息，积极、主动开展工作，走出行门，走进社区，主动出击，将客户带进银行。对于陌生的环境，可通过旁人的穿针引线，特别是政府主管部门的引荐，寻找突破口。第三，根据客户的不同需求，能为客户提供不同的金融产品，满足客户的需求，并能以优质柜台服务不保障。
岗位竞聘演讲稿 篇6
尊敬的老师,同学们:
大家好!我是三(3)中队的李昕妍.我很荣幸被推选为大队候选人,谢谢大家对我的信任,也希望大家继续支持我.
过去的两年时间里,在老师的培养下,我从一个不敢大声说话的小不点儿,成长为一个能管理班级的班干部.我当过课代表,中队委,儿童团团长.在我们这个集体中,我既是同学们的带头者,又是老师的好帮手.我努力学习,成绩保持在班级前几名.除此之外,我还积极参加学校组织的各项活动,每次竞赛都能取得好的名次.我爱好泛,喜欢看书,玩电脑和手工.我不但自己要求进步,还乐于帮助落后的同学,在同学中树立了很高的威望.我对自己的要求是:认真,大胆,全面发展!
如果这次我有幸当选,我会更加严格要求自己,带领我们的三(3)中队共同进步.希望老师和同学们能给我提供一个施展才华的空间,投我一票吧!相信我,我会珍惜这样一个锻炼机会的.
再次谢谢大家的支持!