短文网整理的书香伴我成长的演讲稿（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
书香伴我成长的演讲稿 篇1
亲爱的老师和同学们：
大家好！
小时候接触过很多绘本，画报杂志，连环画，但是慢慢的这些书已经不能满足我了。有一天，姨妈来我家，从包里拿出六本沉甸甸的书，说：“这是《格林童话》和《安徒生童话》的全集，好好看看！”
我太激动了。立刻一头扎进书里。书中小美人鱼的`悲惨结局，真诚善良的好品质，让我心酸又感动。皇帝的愚蠢让我又笑又气。在故事中，
丑小鸭让我泪如雨下……
当我再大一些后，真的是博览群书……我不仅在其中学到了知识，还收获了许多快乐，更懂得了许多东西。有次出去旅游，晚上十一时多了我依旧拿出书，逐字逐句地读起来，直到困得看不见书上的字了。第二天，邻床的妈妈说:“你一夜开着灯，让我一晚上没睡好，又迷迷糊糊的不知道开关在哪儿。”我不好意思地笑了。
书上的内容让我在生活中也受益匪浅。在奶奶做土豆时，我会提醒一下她先煮一会土豆，皮会更好削;洗桃子时，用盐水会洗的更加干净;剥蒜时，可以先拍几下……
“读一本好书，就像与一个高尚的人谈话。”书伴我成长，我喜欢它们。
书香伴我成长的演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我为大家演讲的题目是《书香伴我成长》。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在我困难的时候书籍可以给我帮助，我可以翻阅书籍查到想要的资料；我可以在书中得到放松和休息；我可以用心与作者交流，从中得到智慧；我还能向它请教一些问题。可以说，书是我生活不可缺少的一部分。
一年级，我才真正开始阅读文学书籍。我才明白，那一张张生字卡片，原来可以组成这么有趣的故事，原来白纸黑字的书，也有一片五彩缤纷的天地。我感到那些绘本只是书世界里的冰山一角，就这样，我带着惊讶，带着期待，迈着欢快的脚步，走进书的世界里。我偏爱小说，喜欢那些作家编织出来有趣的故事，它让我时而伤心，时而欢乐，我的心情似乎随着故事情节跌宕起伏。我喜欢绘本，绘本的世界永远是纯洁的，但是我更喜欢那些淡淡忧伤的故事，因为它让我感到童话世界里真实的`一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研读历史，
古人说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替”，历史是门必修课，也是我必读的书籍。伴随我几年的《少年文艺》是我最好的朋友之一。它是创刊几十年的杂志，不仅拥有老刊目的实力，不被历史忘却的信念，还拥有最新的笑话，最新的时代风格，有许多现代著名儿童作家的作品。妈妈说，她小时候就看过《少年文艺》，当我在阅读它的时候，妈妈也忍不住翻看。
书还让我明白了许多道理。当我遇到困难，当我面临选择，书中那一条条哲理，也能给我答案。未来的路还很长，但只要有书陪伴着我，无论是遇到快乐还是悲伤，我都会在书的世界里茁壮成长着。书香伴我成长，让我们永远朝着这条书香之路走下去！
书香伴我成长的演讲稿 篇3
各位领导、老师：
大家好，今天我演讲的题目是《书香伴我成长》曾经有一股清香，流淌在我记忆的脑海里。
曾经有一些幻梦，氤氲在我成长的岁月里。
那清香是油墨的香，那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。
踏进书香的无声世界里，我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才，透过阵阵书香，我打开了《透视名师课堂教学》，那先进的教学理念和一个个生动的，帮我解决了教学中一个又一个的难题，是他的清香教会了我如何和孩子们相处，学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由健康的成长空间。
在阵阵书香里，我捧起了《教学现场与教学细节》这本书，再细细品味中，我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引，是他让我领略到优秀教师的风采，领略到名师的教学艺术，从中也让自己明确了教学方向。
沉醉在书香里，我在《做一个聪明的教师》这本书里懂得了做一名教师聪明与教学的机智，欣赏到了家们独具风格的艺术魅力。
而《体育有效教学》这本书更让我学会了自己，反思自己在教学中的有效性，让自己时时扪心自问：今天的课上的有新气象吗?今天的学习有什么新收获?今天处理的`问题是否有了新的方式，与学生交往是否发现了学生的新变化……
正是这阵阵书香，我仿佛感受到自己在与专家、名师进行心灵的对话与交流，享受著名家零距离的指点，先进的理念升华了我的思想，在活生生的教学案例中，为我开启了智慧的大门，也正是这阵阵清香把我堆积心灵已久的疑难问题迎刃而解。
书香伴我成长的演讲稿 篇4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是三年级六班的干雨佳。今天我演讲的题目是《读书，伴我成长》。
如果我是一棵小树，那么，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一只小鸟，那么，书就是任我高飞的天空;如果我是一条小鱼，那么，书就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：“为中华之崛起而读书”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”。
记得小时候，睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，就不知不觉地进入了甜美的梦乡。上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书。只要一有时间，我就跑到书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的花园里采集花蜜。
随着我一天天地长大，书籍成了我形影不离的好伙伴。在书的海洋里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大无比;远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来如此奇妙!
在《水浒传》里，我结识了忠厚宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的'忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有了美好的明天!同学们，让书香伴我们快乐地成长，让书籍滋润我们的人生吧!
谢谢大家。
书香伴我成长的演讲稿 篇5
一本好书，好像一位良师，教我为人处世的道理；也是一位益友，帮助我提高文学修养。
四年级，是养成诸多良好习惯的关键时期，也是一个人身心发展的重要阶段。从四年级开始，学科难度陡增，作业量加大，学习任务更重。于是在开学季，我一度喘不过气。
但我依然痴迷于阅读。每天下午放学后，必然要读半小时的书。正当我手不释卷的时候，语文老师向我们介绍了一种全新的读书方法——读书笔记。老师刚落话音，有一个胖乎乎的男同学好奇地问：“老师，读书笔记是什么东西？”他问完后，全班六十位同学哄堂大笑。“住嘴！有同学不明白很正常。”老师用严厉的目光紧盯着我们，又诚恳地回答，“小王啊，只要摘抄一些你喜欢的词语和句子，再写两三句自己的感受，就写完了一篇读书笔记。”
听完老师的解释，我还是一知半解。我那会儿太害羞了，索性就不再追问了。那天老师布置的是《海底两万里》读书笔记，真没想过初一会再次相遇。翻开这本书，我顿时懵了，因为《海底两万里》是法国作家儒勒。凡尔纳的作品，有不计其数的好词好句，我找好词好句只费了半个钟头。可是从上小学开始，我的写字速度就一直慢如乌龟，摘抄也用了半个钟头。“呼！终于写完了。”我长舒一口气，手臂酸痛无力，右手食指严重变形。唉！我实在是想不出写读书笔记有什么可贵之处。
距离第一次写读书笔记，已经过去了三个年头。当然了，我还在写读书笔记。只是为什么还有咬牙坚持的动力，还是要回到三年前。
三年级，开始接触写作的世界，真是惊慌失措。写下一个字，思考三分钟。自从开始写读书笔记，书香飘进了我无知的脑海。有次我写了一篇以《最感动的事》为题的作文，添了一句某名著里的.名言，被老师批改后写下了这样的批注：“点睛之笔”。我终于树立了坚持写读书笔记的观念。每次默读一篇课文，我一定要寻寻觅觅，看看有没有很优美流畅的词句。就这样持续下去，逐渐形成了条件反射，眼睛不自觉地寻找好词好句，宛如兔子遍地找萝卜，汤姆遍地找杰瑞。
读书笔记，让我的作文水平突飞猛进，书香也让我得到了飞速的成长。但是日久天长，我的阅读习惯却从以前的“爱好性阅读”演变成单纯的“目的性阅读”。我从高高的书柜里翻出一本《城南旧事》，可我觉得女生的童年经历与男生相差甚远，便看不进去，只能借鉴写法，然后扔回书柜。我又翻开一本《朱自清散文集》，写得不错，可是二三十年代的生活相比现在太过遥远，也扔回去了。经过时间的洗礼，阅读兴趣也慢慢变淡了，就算是非得读，也就摘抄一些好词好句罢了。
所以，我过往那些阅读收获，随着时间付诸东流了。但是步入初中以后，我总算是在学校吃饭了，随之而来的就是我长久的夙愿总算实现：一本书，一中午。一旦没有作业，就抱着它读，困了就拥它入睡。4。23，是世界读书日，我想引用一句名言表达我的感受：成长的烦恼，交给阅读解决吧。