短文网整理的毕业实习心得体会（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
毕业实习心得体会 篇1
进入大四了，总觉得自己的前途很渺茫，总想找个机会锻炼自己，很高兴学校就业办给我们提供了一个这样的平台，选择苏宁电器作为我们实习的单位只是因为从就业网上看见苏宁是我们学校长期的合作企业。我自己一开始申报是抱着试一试的态度，因为在这个时候想争取每一个锻炼的机会，我很幸运的被选上了。联系企业是我们遇到的最大的难题，不敢轻易打电话，因为怕马上就被拒绝，所以我们团队的队员一起做策划书，一起商量对策，我们的快递发出去后第三天接到了苏宁的电话，他们同意我们去实习，他们很为我们的诚意而感动，我们成为第一个联系成功的团队。
对这次实习我既有期待，也有担忧，期待这这次锻炼自己的机会，但也怕自己在这次实习表现不好，我担负的责任更大，因为我是这个团队的负责人，我们这个团队代表的.是兰州大学的形象， 所以尽管我们联系成功了，我们仍然认真的准备，也许是成功的鼓励，很感谢这个团队的每一个人的支持，大家都很珍惜这个锻炼的机会。
7月26号我们踏上了去南京的火车，开始了我们的“苏宁之行”。在苏宁我们学习到了很多东西，了解到苏宁不只是买电器的，还涉及房产，高尔夫，酒店，百货，我们去的那天就参观了苏宁全国最大的店面——新街口店，大概了解了苏宁的一些情况，随后我们参观了苏宁的雨花基地，钟山高尔夫俱乐部和索菲特酒店， 以及苏宁总部大厦的信息中心，全国的呼叫中心，对苏宁的这些成就，不只是惊讶，简直是震撼。当我们穿着苏宁的制服和苏宁的新员工坐在一起学习的时候我感觉自己真的就是苏宁的新员工一样，我们通过两天的新员工的培训，我们了解了苏宁的发展和规划，苏宁的企业文化，苏宁员工的行为规范与福利等，最后我们都以优异的成绩通过了苏宁新员工的考试，整个过程就是对将来就业的一次演习，让我们提前感受了参加工作的那份激情和新鲜感，这对我们将来就业有很重要的影响，同时也对我们的职业生涯规划有重要的意义。
在苏宁我们还和人力资源部副总监唐小春先生座谈，同时还安排了西北籍的员工与我们座谈，通过座谈我们了解了当代大学生应该具备的就业素质，以及大学生缺乏的素质，以及我们该如何改进等，同时还了解了西部大学生和东部大学生相比的优势和不足之处，而企业最看重而我们哪些方面的素质，以及苏宁的人才发展战略和人才招聘和人才培养等各方面的问题。通过座谈，让我了解了现在大学生就业需要的能力和素质，而我自己在哪些方面有不足的地方，该从哪些方面去改进，现在我们在学校又该从哪些方面去努力，这些都是我们必须要了解的信息，这对我们将来就业是至关重要的，同时对我们今后的职业生涯规划也是非常重要的。
我们都很珍惜这次实习的机会，这是一次很难得的锻炼机会，我们在实习的七天里都学习到了很多在学校学不到的东西，做好了我们的职业生涯人物访谈，对我们有很大的启发，对我将来就业有重大的影响，也很期望将来能进像苏宁这样的企业工作，实现自己的梦想，提升自身的价值，执着拼搏，永不言败。
毕业实习心得体会 篇2
本次实习是在机关单位进行的，主要工作是整理文书资料，深切感受到熟练掌握办公软件的重要性。虽然平时会经常听大家说这个很重要，但是没有放在心上，到了实践应用的时候才发现它给工作带来的便利性是不可忽视的。
此外，偶尔也会接待访客，可能会有人觉得斟茶倒水这种事情一点好处都没有，但是我发现其实也是有技巧和好处的，因为在这个过程中可以学着如何与不同的人交流沟通，增强自己的.社交能力，也能够在他们身上了解和学到不一样的东西。
这就是本次的实习心得。此外，心态也很关键，办公室的大哥阿姐们会教给你很多为人处世的道理，感触颇深。
毕业实习心得体会 篇3
时光如白驹过隙，转眼间一个多月的实习生涯马上要接近尾声了。其中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的'印记，因为这些印记见证了我这样一个新生的成长。通过这些日子的学习与体验，使我更加深刻的明白“台上一分钟，台下十年功”的道理。
“如何上好一堂课”是老师们都会面临的一个问题。作为“新手老师”的我，更是对这个问题深思熟虑。犹记得自己准备第一节课时，不断的与老师交流，不停的修改自己的课件，接着反复多次的与搭档磨课，互相指出问题。这个过程虽然艰难，但当站上讲台，面对学生的那一刻起，一切都是最值得的。
毕业实习心得体会 篇4
一、实习目的：
1、通过实习进一步加强对所学专业知识的理解和掌握，在具备基本理论知识的基础上，将其充分应用于实践生产过程中，达到学以致用的目的；
2、熟练操作玉米‖马铃薯的田间栽培管理技术；
3、掌握Exc等软件简单处理分析数据的方法，为以后能够将理论运用到实践生产中打下坚实的基础。
二、实习时间：
20xx年5月-20xx年10月
三、实习地点：
云南农业大学寻甸大河桥农场进行。
四、实习内容：
熟悉玉米马铃薯间作实际操作技术，准备好玉米（寻单7号）和马铃薯（会-2）。接下来对试验地的田间规划、设计。3月23日整地、起垄、播种马铃薯，然后按田间实际情况及时进行间苗、定苗、追肥、除草及培土等。适时挂牌，并对挂牌植株定期进行观察记载，主要记载及测定项目有：株高、茎粗、叶面积、透光量单株产量等发育性状。在收获期，进行田间测定及室内测产，收获时连同标签牌一起取下。对试验数据进行分析、整理。
五.试验过程
1、指导老师提供试验材料（玉米—寻单7号、马铃薯—会-2）、试验地准备； 2、3月28日对试验地田间进行规划、设计；
3、3月30、31日翻地、起垄，宽窄行种植马铃薯，播种、施肥后覆盖上3cm左右的细土壤。5月4日直播玉米。
处理 1（2:2）
作物
带幅
(cm) 190 370 — 宽行 140 150 220 250
50 窄行 50 40 50 40
株距 (cm) 22 35 22 35 22 间距 (cm) 50 50 — 密度 (株/亩) 3090 20xx 3276 20xx 6061 复合密度 (株/亩) 5095 5335 6061 玉米 马铃薯 玉米
2（4:4）
马铃薯
3 玉米
4、接下来进行田间管理：间苗、定苗、追肥、浇水、除草及培土等。 5、在马铃薯初花期和收获前期，用HOBO数据采集仪（H08-004-02）监测马铃薯行间中层和顶层光照度。采用连续测量，每次检测不少于3天
6、马铃薯初花期、收获期对挂标签牌样株进行数据采收，测量株高、叶面积和茎粗。
7、收获期测定马铃薯生物产量、经济产量。
8、对试验数据进行分析、整理：采用Excel 20xx和SPSS 19.0软件进行简单相关分析。
六．实习心得体会
毕业实习与平时上课的实习大不一样，短短五个月的实习让我更加独立。它使我们在实践中巩固知识、在实践中了解社会。既开阔了视野，又增长了见识。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
通过这次毕业生产实习我深刻体会到农业工作的辛苦和科研工作的艰辛，每一点成绩的取得都凝结着农科人员辛勤的汗水和智慧的结晶。我还认识到，要在农业科研方面做出成绩需要付出很多很多，需要对这份事业投入热情，需要有坚定的意志和不断探索的欲望，需要有默默奉献的精神和淡薄名利的心态，去掉现代社会的浮华，静心专研，干一行爱一行。
在实习过程中，我学会了独立工作与相互配合同时进行的工作方式。培养了我，既能独立的承担一项工作任务又能很好的进行合作，来完成一项工作任务的'能力。在整个大田生厂实习过程中，我和试验小组的同学们一起下地劳动，一起到实验室做试验，整理数据。积极把指导老师交给我们任务按时按质的完成，从来不让指导老师操心。我们相互帮组彼此照顾，在实习中我们是战友，在生活中我们是朋友。在此非常感谢张洁、张燕艳、陈梦丽和陆靖同学的帮组和照顾。 在此，要特别感谢安老师对本次实习的指导，帮助我选题，制定实验方案，以及对论文写作的指导修改，在短短5个月的实习过程中还教会了我很多学习的方法和做人处事的态度。在此表示诚挚地感谢。同时，感谢学校提供我们进行毕业生产实习的这次机会，学到了很多收获了很多，不仅加强了专业知识的应用能力，也积累了一定的实践经验。最后，非常感谢学校的培养和各位老师的谆谆教诲，我将以云南农大学子为骄傲，用自己的实际行动为我们国家“三农”问题的解决，做出一名农业工作者应有的贡献。
毕业实习心得体会 篇5
两周的实习已接近尾声，在听课、备课和与师傅磨课的过程中，在与同学朝夕相处的日子里，日子过得充实也紧凑。从前，我在讲台之下，是学习的主人；而今，我终于有机会站上讲台，做学生学习的引导者与领路人。十四天里，校园中的每一个角落都留下了难忘的回忆。
初为人师，经验不足的我们首先跟着各自的师傅进行“修习”。每天，都搬着小板凳，穿梭在各个教学老手的课堂之中。每位老师各具特色，每一节课都是不同的。才知道，从前只在教育学原理书上读到过的“因材施教”四个字的含义是如此丰富，意义是如此深刻。在听课的过程中我总会搬着凳子坐在后排同学的边上，一边听师傅是如何带动学生积极性、如何使用不同的教学方法去适应不同层次的'学生、如何在务实基础知识之上拓展和发散学生思维，一边观察身边的学生的反应。让我印象最深的是八班后排的一个男生。第一天听课时我清楚地记得：上课铃已经打响，他还趴在后排睡觉。课后我向老师询问情况才得知这其实是他的常态。于是我决定平时听课坐在他的边上，试图寻找问题到底出在哪。经过几日的相处，我发现他其实很有学习的心，但力不足，缺失了很多基础知识，直接导致他课上想跟却跟不上老师的进度。对于一些学习方法，比如如何有效记笔记，也不是很清楚。于是我尝试课下拿着他的作业本和他一起探讨存在的问题以及努力方向。渐渐地，他开始变得主动起来，有一天他竟拿着提前写好的作文来找我批阅，但当时老师并未布置改作业。这位同学的变化也给我带来了信心。
跟着师傅学习的日子是快乐也充实的。在师傅平时的课堂里，我看到了教师应有的耐心与细心。杨老师带七班与八班，同一节课在不同班级上是完全不一样的。在八班，老师更侧重务实基础，七班则会有拓展提高，每一节课都经过了精心设计。当然，杨老师也不乏幽默感，课上总是能用学生日常生活中所发生的一些有趣故事逗乐大家，课堂氛围轻松有趣。课下，我看到的杨老师是一位仍保持谦虚态度的教学老手。每堂课后老师总会以平等身份同我们交流本节课的设置，并鼓励我们用于说出自己的建议与想法。除此之外，在与杨老师磨课的过程中我也得到了老师的耐心教导。总之，短短几句道不尽收获，在这里感谢师傅在教师这条路上对我的领路。
学为人师，行为世范。希望能够在这条路上走得更远。