短文网整理的创意活动策划（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
创意活动策划 篇1
一、活动目的：
充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的'良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业；努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感（不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等）；加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系；激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。
二、活动主题：
感恩老师，赠人玫瑰，手留余香。
三、活动对象：
全校师生
四、活动内容：
1。师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在9月9日下午第二课后（下午4：00—5：30），9月9日下午的第三课调至中午（1：00—1：40）进行。
五、活动要求：
以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将简单的上报级部。
创意活动策划 篇2
一、活动前言
为了营造健康向上的良好氛围，推动我校校园文化建设，进一步发挥校园文化育人、塑人功能，借此第十一届“金秋文化艺术节”之际，推出“创意宿舍大赛”活动，旨在调动广大同学的热情、展现大学生的才艺风采、丰富校园文化生活的同时,增强宿舍间凝聚力，体现宿舍文化，营造同学间团结友爱、关爱互助的良好气氛。
二、活动主题
有缘同驻西农共创温馨家庭
三、活动目的
在13级新生刚刚迈入西北农林科技大学这个大家庭之际，通过此活动主题——有缘同驻西农，共创温馨家庭，让同学们互相配合、互相沟通、互相了解，增强宿舍内部的凝聚力、营造一个温馨的氛围，为以后宿舍内部温馨的生活奠定良好的感情基础。同时借此机会让新生用自己的思维，将宿舍布置成自己理解中“家的样子”，让大家充分体会到大学生活的温馨。此外，这次活动能够展示新生的才艺，为他们搭建起属于他们的舞台。最后，可以从入校开始就培养起新生的良好生活习惯。
四、活动时间
10月1日---- 11月15日
五、活动对象
全校各学院13级新生
六、活动流程策划
1.前期宣传：
9月23日——9月27日各院举办创意宿舍大赛的启动仪式。
9月28日——10月15日大一各班绘制宣传板，在全校范围内张贴海报并在火炬广场展出宣传板。
2.中期执行：
（一）活动开展10月1日——10月20日
1.各学院活动负责人商定具体实施办法；
2.各学院学生会生活部分别召开宿舍设计大赛会议，将活动通知各班生活委员，并发放相关材料；
3.参加活动的各个宿舍积极自主开展宿舍设计活动，各院生活部积极配合。（十一长假期间有时间的同学可以借此机会对宿舍进行布置，以便更少的'占用大家的学习时间。）
（二）宿舍评比10月20日——10月31日
1.评比：10月20日——10月22日
活动本着公平、公正、公开的原则，学生干部为成员组成测评小组。根据评比细则，认真打分，此部分占70分。其中宿舍卫生5分,节能环保15分，宿舍成员的精神面貌5分,创意主题30分，宿舍创意解说15分。评比时可以学院间相互打分，学习观摩。
在评比期间，还将开展网络评选，各宿舍可以把自己宿舍的照片传到网上，以网络的方式进行拉票，此部分将占评选总分中的10分。
10月23日，各院在西超东超和校门口开辟场地，进行各参赛宿舍的照片展览投票，由宿舍人员进行讲解、拉票，满分20。
2.汇总：10月24日——10月31日
各院负责人统计评比结果，评出一、二、三等奖、解说奖、创意奖、人气奖、最整洁奖（各院根据参加人数自行设定奖项数目，如有需要也可增加其他奖项）。
最后，各个学院生活部出一张宣传生活部的海报，每个班级推举一个优秀宿舍做一张展示宿舍风采的宣传板。可组织参赛宿舍互相参观学习，交流体会。
3.后期总结宣传
1.评奖发奖：11月11日，在北秀报告厅，进行颁奖仪式，获奖宿舍选1-3名参加。
2.各院系负责人开会总结。
具体如下：
1.准备：
10月15日——10月23日，收集资料，整理图片（分类，编号等）。将图片和文字资料按时间、地域及活动主题等进行分类，在校门口进行公开评选.
2、后期处理：
在活动结束一周后完成此次活动的总结工作。
3、经费预计：
项目
规格
费用
备注
宣传资料
950份
142.5元
用于介绍此次活动
宣传海报
3份
90元
宣传画板（东超、西超、校门口）
宣传横幅
3条
120元
东超、西超、校门口
历年照片展
100张
180元
宣传使用
印刷费
8×1000=8000份
100元
用于印刷选票
笔
10元
胶水及剪刀等
20元
投票箱
15元
颁奖
500元
奖品及奖状
合计：1177.5元
创意活动策划 篇3
一、活动名称：
献给最爱的人——创意贺卡征集比赛
二、活动时间：
5月11日前，各参赛人员上交作品，5月14日展出
三、活动目的：
在河北xx大学建校90周年之际，质量技术监督学院学生会学术部特策划创意贺卡征集比赛，以贺卡这种传统的且唤起我们更多的回忆和祝福形式，以庆祝母校的生日。
四、活动背景：
无论是生日还是节日，现在人们越来越多的选择信息或是邮件问候的形式，但我想在每个人的记忆深处，一定有着关于贺卡的记忆和故事。小小的贺卡承载了我们最纯真的感情和美好的记忆。在母校生日即将到来之际,让我们亲自做一张贺卡送给我们最爱的人吧！
五、活动形式：
1、我们将对所上交的作品，进行简单的筛选，并对进入展出的作品进行编号，整理。
2、通过初选的作品，将在5月14日进行展出，以大家投票的形式，决定最终的获奖的作品。
3、在展出之前，由学术部负责联系其制作者，以吸引更多的同学加入到投票的队伍中，以辅助达到活动当天的效果。
六、活动内容：
（一）、前期准备工作：
1、确定下发通知的内容，及邀请函的制作；
2、于5月5日给各班下发活动通知，5月6日完成其他学院的活动邀请函的下发工作；
3、请宣传部帮忙合作完成本次活动的宣传工作，从5月12日到13日以展板的形式，在食堂门口进行宣传；
4、5月11日中午，学术部的部员在学生会负责作品的收集，5月12日晚之前完成作品的初选。5月13日下午将展板抬回，并进行展板的布置工作，将作品按编号固定在展板上；
5、制作投票箱，准备5月14日投票当天的所需物品，如桌椅，便签纸，笔，音响等；
6、批活动场地；
7、5月13日晚，临时加开例会，再次明确学术部每名部员所负责的工作，以确保活动的有序进行。
（二）、活动当天（暂定5月14日，由于天气等原因，也可能顺延）：
1、在5月14日活动当天的上午10点，学术部的部员按事先安排的任务，有序完成各项准备工作，展板、音响等到位，活动地点为南院食堂门口。（如果要使用音响，一定要进行音响事先的调试的工作，11点要音乐响起）
2、选好宣传所用的歌曲，尽量富有节奏感，最好可以贴近主题。（歌曲选定工作待定）
3、投票工作在12：50左右完成。
4、根据当天的活动效果，再商议是否下午还要在北院食堂进行投票。
（三）、结果整理：
对投票进行整理，决出最后的胜出作品，并通知其制作者，下发奖品或奖状。票数整理工作，要保证公平、公开的原则，为本次活动，画上完美的句号。
七、大赛评分细则：
1、创意好，整体效果佳（30分）
2、美工好，色彩搭配合理，生动逼真（20分）
3、作品突出主题，引起共鸣（30分）
4、有创新性，构思新颖（20分）
八、总结工作：
对本次活动进行总结，对于可取之处，要固化成果，对于不足之处，要分析问题原因，找出解决的方法，为以后再举行类似的活动，总结经验教训。
九、需要注意的问题：
1、通知内容的确定一定要简洁，且表意清楚；通知下发一定要有效率；
2、作为活动的组织者，要积极加入到活动中，充分利用本班级的同学及社交的'圈子，调动周围同学的积极性，加入到活动中来。
3、与其他部室合作时，一定要及时充分的沟通，要充分考虑到别人的感受，互相体谅，共同将工作完成。对自己负责的工作，尽量要提前完成，留出处理可能出现问题的缓冲时间。
4、如何在一次活动中，学习到发现问题，解决问题的方法。作为组织者，如何才能调动起大家参与的热情，这些都需要我们共同努力。
5、对于组织者，一定要充分了解部员的特点，合理分配工作，注重合作，不要打击同学的积极性。
6、爱惜他人的作品，所以在作品的收集、整理，一定要细心，不要在这个过程中，对作品造成不可弥补的损坏。
7、由于客观原因，可能无法达到我们预期的效果，比如资金的限制等。对于这样的情况，我们如何在活动的准备阶段，甚至更早的时间，做好相关的工作。希望以后的组织者，可以做得更好。
8、注意时间的安排，注重效率。
十、送给大家的祝语：
没有完美的个人，只有完美的团队。能和大家相识，是我的幸运，这份美好，我会一直保存，希望这份感动一直都在，加油！
创意活动策划 篇4
通过活动增进学生与身边女性长辈的亲情，引导学生学会感恩，学会表达自己真挚的情感。
一、活动时间
20xx。5。12
二、活动内容
1、最甜蜜的吻送给您
活动年级：1—3年级
负责人：xxx、xxx
活动内容：班主任组织、发动学生在母亲节当天献给身边的女性长辈一个甜蜜的吻，以此来表达对女性长辈的感谢之情。
活动要求：各班在广泛组织全体学生参与的基础上，请家长配合用相机留下送吻的瞬间，回校后各班精选5张照片（电子稿），以学生姓名和班级命名，统一打包传给教导处王玉赞处。以备在大厅循环播出。
2、最想说的话送给您
活动年级：4、5年级
负责人：xxx、xxx
活动内容：班主任组织、发动学生在母亲节当天把自己平日里最想说但是一直没有说出口的话写下来念给身边的女性长辈听。
活动要求：各班在广泛组织全体学生参与的基础上，精选8份优秀的话送至教导处，以备在大厅展出，剩下的各班张贴在班级绒版内。学校将统一发纸。
3、最温暖的拥抱送给您，最甜蜜的'吻送给您
活动年级：6年级
负责人：xxx
活动内容：班主任组织、发动学生在母亲节当天送给身边的女性长辈一个温暖、给力的拥抱和吻，以此来表达对身边女性长辈的真挚情感。
活动要求：各班在广泛组织全体学生参与的基础上，请家长配合用相机留下送拥抱、送吻的瞬间，回校后各班精选3—5张照片（电子稿），以学生姓名和班级命名，统一打包传给教导处。以备在大厅循环播出。
三、活动组织
大队部、各级部主任
四、活动原则
具有实效性、要求学生们要感情真挚
创意活动策划 篇5
一、活动背景
中秋节到来，由于赶上非常时期，同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋节。但是，在大学，学院，班，还有一个同样温暖的家。充分考虑到同学们对团圆的渴望，所以特地举行这个中秋晚会。
二、活动时间
20年月日(中秋节)：00~：
三、活动地点
大学场北侧
四、活动主题
我在有个家
主题阐释：抓住中秋这一天同学们对价的渴望，以“家”为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。
五、活动目的
1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。
2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾。
3、锻炼同学们表现自我的`能力，使同学们敢于表现自己。
4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。
六、活动负责人
特邀嘉宾以及预计参加人数和人员分工。
负责人：班班委。
特邀嘉宾：学生会各部部长及主席。
预计参加人数：人。
人员分工：击鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。
七、活动前期准备
1、借用学校的啦啦棒，加油鼓以及扩音喇叭等设备。
2、统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会。
3、班委统一采购月饼等食物。
4、让同学们分四队，没队至少出6个节目，制定节目单，规范流程。
八、活动开展
点钟晚会正式开始，按照节目单的流程，同学们依次表演，中间穿插上各种小游戏。
创意活动策划 篇6
主题目标：
1、明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境。
主题设计结构：
1、认识元旦了解中国的传统节日
2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服
3、迎接新年，精美卡片。
4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
活动目标：
1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、明白过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：
理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自我明白的传统节日，激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中，有哪些节日吗（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。
2、教师提问：有谁明白元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
3、教师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
2、了解全国各地人们是过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，能够制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的`了解和认识元旦。
活动目标
1、感受过新年的快乐。
2、知道元旦节是几月几号。
3、通过礼物来对颜色感兴趣。
4、感受到节日的快乐。
5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备
1、不同颜色的礼物盒。
2、各种颜色的球。
3、新年帽若干。
4、音乐《新年好》。
活动过程
1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。
2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。
3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。
4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？
5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。
6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？
7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。
8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！
9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”
10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。