短文网整理的读窗边的小豆豆心得体会（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
读窗边的小豆豆心得体会 篇1
《窗边的小豆豆》用清新、细腻、朴实的语言讲述了作者上小学时一段真实的故事。没有高深的理论，没有故弄玄虚的线索，犹如一本优美的教育童话，散发着教育的气息，盈满着纯美的心灵，充溢着灿烂的童年，让人读起来轻松、愉快而又心向往之。
善良是最美的
小豆豆是个令人感动的孩子！她拥有一颗善良纯美的心灵，无论是对待朋友还是对待动物都纯真温厚。她懂得同情不幸的人，为了帮患过小儿麻痹症的泰明实现心愿，让他爬上自己的树，她想方设法，不断鼓励泰明，终于让泰明实现站在树上看风景的心愿；她懂得与同学友好，班上刚来新同学高桥君，她主动上前找他说话；她懂得理解别人，小林校长因为受不了女儿美代的纠缠，拜托她上学时不要带她珍爱的蝴蝶结，她竟然爽快地答应了；她懂得分享，买了一块健康树皮，她看到谁都要大家咬一下，看见大家都非常健康，她那么高兴，甚至在学校附近看到一条野狗，她也把树皮放到野狗的嘴里，差点被狗咬伤；她懂得团结帮助朋友，当有的朋友因身体上有缺陷，被别的学校孩子欺负时，即便外校的学生一拥而上，小豆豆也要拼命保护朋友，哪怕自己弄哭也不在乎；她懂得考虑别人的感受，听到妈妈讲正南的事情，她暗暗决定对他说：“大家一样都是小孩子，我们交个朋友吧。”……虽然她很淘气，她会站在窗边等待宣传艺人，恳求他们给她和同学们表演；她会在课堂上冷不丁地和燕子说话；她看到学校的桌子与家里的不同，就按捺不住好奇，不停地开开关关桌子的盖子，让老师不能容忍，但我觉得这些淘气在她的善良面前显得多微不足道啊！对于一个孩子而言，淘气是天生的，善良是弥足珍贵的。善良是情商的重要部分，是人生的底色，拥有善良的孩子，她永远会有一颗爱心与人相处，给人带来温暖和幸福，当然，她的人生也必定因为善良与人而变得温暖幸福！
实习那年，遇上了5.12汶川大地震，学校动员学生为灾区的孩子捐上一份自己的爱心。当班长捧着捐款箱走到一个女生面前时，她对我说：“老师，我妈说不捐。”然后就转过头写作业了。她的成绩是班里的.前三名，也许，将来她会凭借她的智慧走出一个璀璨的未来，但我想，她又会给身边的人，身边的社会带来多大的益处呢？她家长的限制固然是一个较大的原因，但我觉得一个五年级的孩子应该有自己的思想了，尤其像她这样有聪明头脑的孩子。她对身边的人事如此漠不关心，让我觉得她身上缺乏一种闪光温暖的东西——善良。
雷夫.艾斯奎斯说：“自私的人对这个世界的方式很狭隘，只能看到人生很肤浅的一面，无法享受人生更多的乐趣。”我们应该帮助学生像小豆豆那样善良，克服自私，让他们懂得关爱和帮助，懂得同情与分享，懂得理解与友好，从而让他们的人生因善良而美丽，而增添更多的乐趣。
牵着蜗牛散步
小豆豆有这样纯美善良的心灵，也许主要缘于她有一个全心全意爱她的妈妈。
不得不承认她的妈妈是一位内心平和，充满智慧，善解人意，诲子不倦的妈妈。当小豆豆遭到学校退学后，她生怕这件事在小豆豆心里留下自卑的情结，便没有告诉小豆豆退学的事情，反而若无其事似的告诉小豆豆说：“我们去一个新学校看看吧，听说，那里环境不错呢。”现在，我已经做了母亲，如果事情发生在我的身上，我想我绝对不会像她那样平和，有耐心，有智慧，爱之深，恨之切，我想我一定会劈头盖脸地训斥孩子。
我很喜欢一句话：教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。作为家长，尤其是母亲这个温柔的角色，我们不应该以爱的名义对孩子疾言厉色，伤害孩子的心灵，而应该学习小豆豆的妈妈，保持平和的内心，理解孩子的性格，保护孩子的自尊。
赏识绽放成功之花
每个人都会遇到一位改变自己一生命运的人，小林校长就是改变小豆豆命运的人。在以前的学校，甚至在我们现在的教育观下，小豆豆都应该是一个问题学生。但小林校长每次看到小豆豆时都会说：“你真是一个好孩子。”这句话给年幼的小豆豆无限的自信，让她在心里真的认为自己就是一个好孩子，并且奠定她一生的基础。正如作者自己在《后记》中写的：一直到现在，这句话是怎样激励着我、支持着我啊！它对我的鼓舞无法估量。
著名心理学家威廉詹姆女士说过:人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏。赞赏是一种力量，对于孩子而言更是。作为教育者，我们不能盯着学生的缺点不放，而要寻找学生的优点，并加以真诚的赞赏，也许，一句话就可以影响学生的人生。
读《窗边的小豆豆》，感动与小豆豆的纯美善良，感动于妈妈的平和智慧，感动于小林校长的爱心赏识。他们教会我如何培养学生品性，如何教育子女，她们告诉我善良才是人生的底色，我们要在传授学生知识技能同时塑造他们纯美的心灵，让他们向善、向美、向真！
读窗边的小豆豆心得体会 篇2
当前，中国经济飞速发展，但经济上去的同时，让中国政界、经济界、学界、社会各界等全国上下，并及每一个中国人都十分关注且头痛的是，如何重新建构社会主义核心价值观并加以落实到每一个人的实际生活中去，形成良好的现代真正的文明社会风尚。作为一个普通公民，作为从事理论教育的一员，作为书友会的成员，为了更好的关注这一主题，也为了本次及时完成分享任务，近期我选择了一本有关教育的书：即是日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》进行了阅读。希望自已在学习中、学习后能对核心价值观的重构这一问题有个基本的认识和努力方向。不当之处，敬请各位书友们批评指正。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不同的`午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?“巴学园”还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。
黑柳彻子《窗边的小豆豆》这篇儿童文学作品中，以自己的童年往事为素材，细腻生动的在作品中塑造了小豆豆、小林校长和其他与小豆豆或巴学园相关的人物角色，并通过在文学作品中对于这些人物形象的刻画来充实作品内容，直接或间接、正面或侧面的表现作品的主要内容和中心思想。例如《窗边的小豆豆》中，对于小豆豆和小林校长的人物角色的刻画生动形象，极为准确的描绘了以“小豆豆”为代表的“顽劣”的学生以及“因材施教”，具有新现代教育理念的小林校长。对于这两个主要人物角色的刻画，作者黑柳彻子从人物的语言、行为等各个方面进行细致的描绘，使人物形象具有真实性和典型性的特点。又比如，为了表现小豆豆与众不同的“顽劣”表现，作者在作品的开篇并没有直接交代小豆豆的种种异样的行为，而是通过妈妈对小豆豆的担心以及妈妈对之前与小豆豆班主任交谈情节的回忆，来引出小豆豆在原来就读的学校中的种种“恶行”。又如，“班主任明确地对她说：“有府上的小姐在，整个班里都不得安宁。”随后班主任一一列举了小豆豆接二连三的异常举动，并以此来宣泄对于小豆豆的不满。又如，当妈妈带着小豆豆来到新学校的时候，小豆豆欢喜地表示：“我可喜欢这个学校啦!”而妈妈却担心的是校长是否喜欢小豆豆。足以见得小豆豆的行为有悖于社会上约定俗成的“好孩子”的标准。然而，也正是因为作者对小豆豆与众不同的思维方式、行为举止等方面的生动活泼的描绘，小林校长这一人物角色才可以更加形象的表现出来。例如，初次见面，小豆豆好奇地问“您是校长先生，还是电车站的人呀?”在妈妈还没来得及为小豆豆解释的时候，校长就已经“抢先笑着答道：‘我是校长啊’。”在《窗边的小豆豆》中，作者正是通过这些正面或是侧面描写来刻画各个人物形象，以表现作品内容和中心主旨。
《窗边的小豆豆》1981年出版之后，不仅在日本，在全球都引起了极大的反响，截至20xx年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。
该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版后，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”， 她之前没有人获得过，在此之后也没有第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。
1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“这个人这么了解孩子的心理，再也没有比她更合适的人选了”，因而任命她为联合国儿童基金会亲善大使，是继著名国际影星奥黛丽·赫本之后第7位、亚洲历史上第一位亲善大使。
《窗边的小豆豆》在中国发行以来，就得到各界一致高度认可和推介。中国著名教育专家孙云晓认为：“此书令人惊讶地证明了童年是永恒的，是超越时空的，是有独特价值的。实际上，黑柳彻子对童年的发现与证明，不亚于爱因斯坦发现相对论。”著名教育专家徐国静认为：“如果把《窗前的小豆豆》作为一面镜子，就会发现我们今天家庭和学校教育遇到所有困惑和痛苦的根源，也会发现我们成人自身的问题。”
新华社对此书的评价：“没有一个父母不爱自己的孩子，没有一个老师不爱自己的学生。关键在于，你的爱是孩子们需要的吗?你的爱是不是扼杀了孩子们的童真?《窗边的小豆豆》能够引起无数人共鸣，在儿童教育的方式上，给成人提供了深刻的启示。”日报对此书的评价：“读小豆豆，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。”《语文报》对此书的评价：“《窗边的小豆豆》不仅仅是关于童年生活片段的回忆，更是一种教育方法的实例展示，而且这是一本全天下父母都应该去读的好书。”中国教育报对此书的评价：“读完这本书，我们不仅记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫“巴学园”，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力的形成和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。“
读窗边的小豆豆心得体会 篇3
《窗边的小豆豆》是日本著名女作家黑柳彻子的著名作品。这部作品不仅在日本家喻户晓，还被翻译成33种语言。从那以后，黑柳彻子成了世界文明的伟大作家。
作者小时候因为调皮捣蛋被一年级退学。她被老师认为是学校里最淘气、脾气最暴躁的学生。***妈没有告诉小豆豆这件事，而是把她送到了巴学院。巴学院的一切都很奇怪，教室很奇怪，教室很奇怪，连老师都很奇怪，更别说校长了，比女巫还诡异。但校长的话：“小豆豆是巴学院最好的人。
每天都要在林校长的带领下，吃到“山海味”的美食。每个人都可以在这本书里找到自己阳光的`童年。在那里，没有歧视，没有嘲讽，只有平等与爱，包容与真诚。童年是最幸福的时光！看完这本书，我深深地陷入了回忆中：小时候躺在地上，为一件事无比开心，什么都不担心。我在这本书里找到了我阳光的童年。之所以喜欢这本书，是因为在这本书里，我看到了一种从未见过的来自林校长的精神。他自己的一切都是献给孩子的，他独特的教育，让更多的孩子能找到自信，为生活造福。我也从小兜头身上学到了对自己伟大理想不懈追求的精神。小兜头虽然当时还年轻，却有着如此远大的目标。同时，通过阅读这本书，我对林校长有一种敬佩之情。
我喜欢小豆豆，更喜欢教育他的老师和朋友。
读窗边的小豆豆心得体会 篇4
今天，妈妈给我买了《窗边的小豆豆》。有趣的书名，把我给吸引住了，于是，我翻开这本书，一页、两页······我就像一匹饿狼一样，贪婪地看着。
这本书的作者是日本的黑柳彻子，也就是众人口中的“小豆豆”。里面讲述了小豆豆一年级被退学后，来到巴学园上学的故事，如电车教室、游泳池、一言为定、温泉旅行、露营·····通过这些事件，小豆豆从一个“怪孩子”成长为大家喜欢的女生。
在这本书中，我被“小豆豆”吸引住了。因为她是一个多么活泼开朗，天真善良的孩子啊!小豆豆为了让有患小儿麻痹症的泰明在树上看到好多东西，她找来了梯子、梯椅，又费了九牛二虎之力，才让泰明站在树上。当小豆豆被洛基咬了耳朵，鲜血汩汩流出来时，她脑袋里也只有一件事，“不要怪洛基!不要对洛基发火!”。她要是发现了受伤的小动物，更是会不顾一切的要照顾它，直到伤好了为止。
同时，小豆豆也是幸运的。因为她有一位用心良苦的小林宗作校长。小林宗作校长可以听小豆豆说四个小时的话而没有丝毫不耐烦;他为树立身体有缺陷孩子的自信，设计了特别的运动会;他还让孩子们在音乐课中尽情地涂鸦，尽情表达音乐旋律。正因为这个令人敬佩的校长，巴学园成为一个快乐、自由的学校。可这个理想的`乐园，最后却被美国大空袭给炸成了一片废墟。校园里欢笑声、歌声也随之消失得无影无踪了。看到这个结果，我眼泛着泪水，战争带来的害处是无限的，我们都渴望和平。
虽然巴学园在战争中被摧毁了，但它永远留在了小豆豆的心中，留在了我的心中。我相信巴学园和小豆豆也一定会留在每个读者心中。
读窗边的小豆豆心得体会 篇5
书，多美的字。所以我喜欢读书，读书是我最大的乐趣。每当我有时间，我就会像一个饥饿的人扑在面包上一样看书。暑假期间，我自然读了很多书。但最让我感叹的是《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》讲述了作者小学时的真实故事。一年级因调皮捣蛋被退学的小豆豆来到了巴学园。在小林老师的爱和引导下，普通人眼中的“陌生”小豆豆逐渐成为一个可以接受的孩子，让她在生活中有了美好的未来。
如果小豆豆没有转学到巴学园，她会有今天吗？因为她遇到了一个好校长。
为了让永远长不大的高乔保持自信，小林先生精心策划了一场别开生面的运动会，让他轻松拿走了所有的第一，把比赛的奖品定为蔬菜，让孩子们亲手品尝成功的滋味。小林老师经常对小杜说：“你真是个好孩子。”一句简单的话深深影响了他的一生。小豆豆很幸运，因为她遇到了一位懂得教育的校长，一位深受欧洲教育思想影响的杰出教育家，一位连续听了小豆豆四个小时却从不打哈欠的好校长。小林先生为巴学园的孩子们设计了一些有趣的东西，有轨电车教室，海的味道，山的'味道，节奏练习…
我知道我也是一个幸运的孩子，我遇到了一个好老师，一个品德高尚的好老师，一个懂得教育的好老师。
读书，让我阅读和理解爱情，阅读书中老师和同学的爱；读书也让我明白了我在生活中所能看到和感受到的爱。我要珍惜这份浓浓的爱。