短文网整理的草船借箭读有感（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
草船借箭读有感 篇1
书，是人类心灵的钙片；书，是人类的挚友；书，是人类的导师。只有书才能给我们带来无限的快乐、无限的乐趣；只有书才能给我们带来无穷无尽的知识；只有书才能让我们一帆风顺地前进。今天，我又读了《草船借箭》这个人尽皆知的故事。
《草船借箭》这篇课文主要记叙了：周瑜因妒忌诸葛亮的才能，想借机报复诸葛亮，于是他要诸葛亮在十天之内赶造十万支箭，如果造不起来就要军法处置。而诸葛亮却说：不用十天，只要三天，我就可以将这十万支箭造好，甘愿立下军令状，如没有完成，愿受军法。第一天晚上，诸葛亮问鲁肃借了二十条船，每条船上都要派三十个士兵，绑二三十个稻草人，还叫他不要告诉周都督，否则就完了。第二天，一点动静也没有。到了第三天，诸葛亮还是没有动静。直到第三天深夜，天还蒙蒙亮的时候，河面云雾漫天，什么也看不清，这时诸葛亮便悄悄出发了。他和鲁肃一起到离曹军水船很近的地方，擂鼓呐喊，发起总攻。生性多疑的曹操以为有敌人来偷袭，连忙叫岸上的几千名弓箭手向河面的船只射箭。这时，箭像雨点似的射向了稻草人。诸葛亮令士兵一边擂鼓、一边向前，曹操不敢贸然行动，只好又调动弓箭手，在岸上射箭。云雾慢慢地散开了，诸葛亮带着将士凯旋而归。曹操这才知道上了诸葛亮的当，这才明白诸葛亮草船借箭。周瑜见诸葛亮真的在三天之内赶造完毕，自知比不上诸葛亮，长叹一声：“诸葛亮啊！看来在今世我是比不上你。”
读完了《草船借箭》这个故事，使我了解了诸葛亮上知天文，下知地理，知人性、懂人心，而这一切都是靠他勤奋的读书，积累丰富的社会经验才得来的。从而让我明白，在社会上要做个有用的人，不能做一个一无是处、无所事事的人。要做到这样只有靠勤奋读书才能得来，因为书能给我们智慧，能给我们带来宝贵的财富。
书，是人类进步的阶梯；书，是人类智慧的源泉；书，是人类真诚的挚友。
草船借箭读有感 篇2
我很喜欢《草船借箭》这篇文章，特别是对周瑜和诸葛亮两个典型人物的对比产生了鲜明的爱憎之情。
我痛恨心胸狭隘的周瑜，他完全不顾孙刘联合抗曹的大局，一心想害死诸葛亮，欲置诸葛亮于死地而后快。他令诸葛亮立下军令状，在十天之内打造十万支箭。然而，足智多谋的诸葛亮早就识破了周瑜的诡计，他从孙刘抗曹的大局出发，不与周瑜斤斤计较。他凭他那上通天文、下晓地理的渊博学识，第三天趁着蒙蒙大雾用草船向曹军“借”了十万支
箭，使周瑜的阴谋破灭了。
从这篇文章中我懂得了“嫉妒”心理是要不得的它一害别人，二害自己。我们一旦有了嫉妒心理，就会产生消极的行为。在日常生活中，有嫉妒心的人会不择手段地给别人制
造麻烦或障碍，或者千方百计地诋毁别人的确良成绩。到头来既害自己也害别人，给学习和工作带来严重的损失。
人们小学生刚刚踏上人生的旅途，未来的路还很漫长，所以我们要克制“小心眼儿”、“小肚鸡肠”的毛病，用一颗宽容的心去面对生活，面对学习，面对朋友，面对家人，长大才能成为社会所需要的有用人才。
草船借箭读有感 篇3
自古以来，总有那些人，看到别人有才干比自己强，不是发奋努力赶超人家，而是怀着嫉妒心，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就
是这样的人。
《草船借箭》讲了心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭理由为名，生出一计，让诸葛亮十天造出十万支箭，这在当时是完全不可能。从中可以看到：周瑜不仅妒忌心强，而且十分狡猾阴险。然而，机智过人的诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着漫天大雾，用草船从曹营“借”了十万支箭，三天就顺利完成了任务，使周瑜的阴谋又一次破灭，从而进一步揭录了周瑜忌贤妒能、心胸狭窄的本性。
读《草船借箭》，我不由得想起了自己。嫉妒的心理不是也有吗？有时自己考试成绩不好，虽然也去分析原因，找错在什么地方，但是往往希望取得好成绩的同学，在下次考试中也出个差错，好和自己拉平。事情虽小，但也是不健康的心态，回想起来，是多么惭愧呀！
草船借箭读有感 篇4
周瑜妒嫉诸葛亮的才干，想要诸葛亮在三天内造出十万支箭为借口，来陷害他，诸葛亮没有推卸，当面立下军令状。诸葛亮要鲁肃备二十条快船，每船插满草靶子，用幔子遮起来。第三日四更，大雾漫天，诸葛亮与鲁肃坐船接近曹军水寨，让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩，手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后觉得自愧不如。
这篇文章教我们要像诸葛亮那样，用智慧取得胜利，因为他懂天文，并将这一知识运用在战争中；同时他深知曹操多疑，在此天气之下必不出兵，定会以箭御敌，于是智取10万支箭。
我还读过这样一个故事：公元前215年，古罗马派强大的海军攻希腊叙拉古城，当船停在远处海面上时，大家都以为奈何不了这强大舰队，阿基米德带领全城妇女、老少，用镜子聚光的原理，把光聚到了罗马战船的帆上，战船着火后，罗马士兵还不知其中缘故。我们不得不惊叹：阿基米德运用他所学的知识，展现他非凡智慧，找到抵御强敌之术！
正如培根说过：“知识就是力量！”我们要将所学的知识灵活地运用到我们的生活中，这就是智慧，智慧的力量是无穷的，我们一定要学会利用智慧和知识来战胜困难，利用智慧让我们化险为夷，让我们在生活中用智慧解决问题，智慧地生活。
草船借箭读有感 篇5
今天老师把新课本发给了我们，我贪婪的读着书上的.每一篇课文，其中我最喜欢《草船借箭》这篇文章了。
这篇文章讲的是：心胸狭窄的周瑜发现了足智多谋的诸葛亮处处高于自己，于是他一心想把诸葛亮置于死地，周瑜就想出一计，让诸葛亮在十天之内造十万支箭。但是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口答应了他，还立下了军令状，三天之内保证就能造出十万支箭。果然，诸葛亮在三天之内“借”了十万支箭，当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后，对他称赞不已、自叹不如。
早就听说诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。今天读了《草船借箭》这篇文章，我发现诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺利地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他推测第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格，读后感《读《草船借箭》有感作文700字》。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。
我们要向诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出贡献。
草船借箭读有感 篇6
这世上总有那么一些人，看到别人比自己强，妒忌便油然而生[注: 自然地产生（某种思想感情）。]，千方百计[注: 想尽或用尽一切办法。]地去陷害别人，而不是加倍努力去追上别人。三国时期的周瑜就是这样的一个人。
《草船借箭》讲的是周瑜看到诸葛亮的但是超过了自己，心生妒忌，想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为借口，让诸葛亮在十日之内造好十万支箭，诸葛亮胸有成竹[注: 原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。]地答应了。诸葛亮用草船向曹操“借”了十万只箭，提前七天完成了任务，再一次挫败了周瑜的诡计。
读完这篇课文，我不由得由周瑜联想到了自己。我以前不也有着很强的妒忌心吗？如果某次考试我考砸了，我第一个做的不是去分析自己做错的原因，认真改正，使下次不再出错，而是在心里诅咒那些考的比我好的同学下次考试也出几个大差错。这时虽然发生在以前，但回想起来，我是多么的不应该呀！
妒忌这个东西，害人害己，所以，我们一定要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。