最后一课读后感

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2025-12-06读后感

短文网整理的最后一课读后感(精选6篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

最后一课读后感 篇1

我很同情小弗郎士那小镇上的人们,或者说,是很同情“阿尔萨斯”和“洛林”的人们。失去学习祖国语言的机会是痛苦的,成为亡国奴的日子更是痛苦。

这痛苦,来自于失去。

小弗郎士不久前还对法语头痛不已,然而,短短的时间内,他便觉得“法国语言是世界上最美的'语言―最明白,最精确……亡国当奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。他的转变使我惊讶,他的爱国热情让我感动,同时,他的情感也给我一些启示。

为什么人往往在失去某种东西时,才会感受到它的重要,才知道后悔,才知道责怪自己?或许有些东西,失去还可以再寻回;然而,有些东西是永远也无法寻回的。

就像小弗郎士,他一定会责怪自己当初为什么要贪玩,为什么不认真学习,为什么那么讨厌韩麦尔老师,为什么……其实这种感受不一定在当亡国奴之后才会深有体会。比如,和形影不离的朋友争吵以致友谊破裂;因为虚伪而失去身边人的信任;为追逐名利而失去生活的快乐……这时后悔已来不及。

有小弗郎士的前车之鉴,我希望我们每一个人都能珍惜现在所拥有的一切,而不要经历痛苦的“最后一课”。

最后一课读后感 篇2

这个星期三我们看了最后一课,这可是一个感人的小故事,是这样的:谭老师刚刚开始上《人生的价值》课,就忽然发生了大地震,老师叫同学们纷纷跑到操场上,谭老师看见教室里还有四个学生就跑回了教室,他们准备逃走,可已经来不急了,于是谭老师让四个学生躲到讲台下,谭老师用伟大的身躯护卫着讲台下的几个学生,紧接着余震连连发生,导致谭老师失去年轻宝贵的生命,为了学生他可以无私奉献,连生命都可以不要了。谭老师用自己的行动帮讲台下的四个学生上完了《人生的价值》这一课,当这时同学们的.脸上泪流满面,感动的都哭了起来。我们明白了,平时老师对我们严格、严肃都是为了我们好,我们在平凡的生活里,看见了一位伟大的老师勇敢、无私奉献的精神。

谭老师真是一位伟大的老师!

最后一课读后感 篇3

《最后的一课》主题思想的升华和结晶。作者匠心独运,设计了这样一个画龙点晴的结尾,对于揭示哈墨尔先生的思想境界,对于表现亚尔萨斯人民对祖国的热爱和对敌人不妥协精神,收到了“一目尽传精神”的艺术效果。

高尔基在谈到19世纪欧洲批判现实主义作家时,曾经指出他们的作品“在技巧上是典范的文学作品”。都德的小说《最后的一课》正是这样,它以独特巧妙的`艺术构思、高度凝炼的艺术概括、生动鲜明的人物形象和质朴而富于感情的语言,表现了重大的社会题材,揭示出生活的本质,是短篇小说创作的优秀范例。

最后一课读后感 篇4

《最后一课》这篇文章是由法国著名的小说家都德写的。文章主要讲述的是普鲁士战胜法国后,强行兼并阿尔萨斯和洛林两省。通过一个小学生在上最后一堂法文课的所见所闻与内心的感受,表现了法国人们强烈热爱祖国的感情。

文中最感动我的是在这最后一堂法文课中,一辈子不曾上学读书的老爷爷捧着一本破旧的识字课本坐在了座位上,平常上课总是跑神迟到的弗朗士,在最后一堂课中也格外的.用心。老师在那一天里穿上了平时过节才穿的礼服,讲的东西比以往任何时候都多。在文章的最后,老师因为伤心过度而说不出话来,就在黑板上用尽可能大的字写下了“法兰西万岁”这几个大字。

这篇文章中老师说的一句话对我的影响非常大,那就是:我们阿尔萨斯最大的不幸,就是总把教育推到明天。这句话让我想起了自己,总是把事情往后拖。看了这本书心里真是说不出的难受。

这篇文章不仅交给了我要热爱自己的祖国,还让我懂得了今天的事今天做的重要性。

最后一课读后感 篇5

今天早上,我和爸爸妈妈一起到看了《最后一课》这部电影,他讲了:

一位叫谭千秋的老师正在给一群高中的学生上课。突然,地震来临了。谭老师在疏散班里的.学生后,发现还有四名学生被困在教室时,他马上冲进去让学生们躲在桌子下面,自己却趴在桌子上,用身体挡住落下来的砖块。砖块把他们埋了起来,他们怎么叫救命外面的人都听不到。这时,余震来了。它把谭老师左手的中指、无名指割断了,可他也毫不在乎,却急急忙忙地问躲在桌子下面的学生有没有事。不知过了几天,在一个下午,救护人员终于在一个废墟里找到了谭老师和阿四名同学。当时,四名同学正在昏迷之中,情况紧急。而谭老师,因为失血过多,已经归天了。

看完了这部电影,所有看电影的人都哭着走出电影院。我一边走一边想:“老师真的太伟大了!我们一定要好好学习,不要辜负老师对我们的期望!”

最后一课读后感 篇6

在你的成长路上,有一个人伴你成长、给你温暖。他像辛勤的园丁滋润着我们;像冬日的暖阳温暖着我们;像导航的灯塔指引着我们······他就是——我们敬爱的老师!

记得有一次,已经打上课铃十多分钟了,可是吴老师还没有来,这种情况可是从来没有过的!教室里便炸开了锅,像刚出生的一窝小鸟——叽叽喳喳。这时,吴老师来了,教师也渐渐安静下来了,吴老师边打喷嚏,边用沙哑的声音说:“对不起,今天感冒来晚了,我们开始上课吧。”上课时,吴老师不停打喷嚏,鼻涕纸在讲台上堆成了小山,差点盖住了吴老师的.脸。粉笔也因为打喷嚏,掉了好几次。感动的我们热泪盈眶,这节课,没有一个捣乱的,就连平时最调皮捣蛋的同学,也坐得端端正正,所有人都积极举手发言······吴老师看到我们这样,原本苍白的脸渐渐有了红润之色,喷嚏也不打的那么厉害了,病情似乎好转了许多。我们见状也放心的笑了。

老师您好!

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