短文网整理的教师节活动策划（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
教师节活动策划 篇1
活动概述
活动名称：岁月如歌感谢恩师
活动目的：通过这次活动，增进师生之间的感情，也让学生学会感恩。
活动意义：通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘，无私奉献
活动的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，通过实际行动表达对老师的敬意，增进师生感情。
活动主题：桃李满天下，恩情似海深
活动内容：“师生情”签名
“我最想对老师说的一句话”展板
“师恩难忘，师情永驻”征文比赛
“亲力亲为”实际行动
“赞恩师”歌诵
参加对象：建筑工程系系全体同学
时间：20xx年9月1日—20xx年9月10日
地点：北区主楼前（签名、展板）
主办单位：建筑工程系团总支学生会
承办单位：建筑工程系学生会学习部
协办单位：建筑工程系学生会其他各部
活动安排
教师节活动策划 篇2
一、活动主题：岁月如歌，感念师恩
二、活动目的：本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。
三、主办部门：院文学社
四、活动对象：某大学所有在校学生
五、活动时间：20xx年9月10日教师节
六、活动内容：
1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福
2、祝福传递：让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。
3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。
教师节活动策划 篇3
活动主题：“难忘师爱”征文
活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范；或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。
活动时间：9月15日之前
活动方式：各班语文老师初评，每班选出5篇，参加年级部评比。
教师节活动策划 篇4
活动目的：
在第xx个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的'敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第xx个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。
活动时间：
开学第二周
活动安排：
1、大队部向全体学生宣读倡议书。由少先队大队部发起，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。
2、“教师节”的清晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师节日快乐”祝福的话；
3、摆放两块庆祝教师节的展板在校门口，营造教师节的尊师爱师气氛。
4、请各班同学准备教师节送给教师的礼物。
5、9月10日（周三）上午8：30——9：30举办教师节庆祝活动
会场布置：学校插上彩旗，学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶，装上豆子，作为会上使用的彩色摇摇瓶（一二年级绿色雪碧，三四年级黄色芬达，五六年级蓝色的醒目）
（一）小学20xx学年优秀班主任颁奖仪式
（二）由手捧鲜花的学生上场，在音乐的配合下一起朗诵《我是您的一朵花》为主题的诗歌，朗诵结束时，音乐声拉大，所有朗诵的学生慢慢走下台，把自己的鲜花送给所有老师，附带对老师说一句祝福的话，并向老师敬礼鞠躬。
（三）纪佳燕老师表演诗歌朗诵《教我如何不爱你》。
（四）体育游戏：一块五（由徐老师主持）
（五）教师与学生同台表演。唱《每当我走过你窗前》，台上台下相呼应。
教师节活动策划 篇5
我们的前辈、我们这一代，以及我们的下一代教师们经历了相同的和不同的坎坷、幸福，为附小的进步、XX教育事业的发展贡献了不可磨灭的力量。在此，学校工会向附小全体教师道一声：“老师，您辛苦了!”工会将在9月7日下午，以各工会小组开展包饺子、绘彩灯活动的形式，促进教职工友谊，庆祝教师节。具体安排如下：
一、活动主题：
老师，您辛苦了!——庆祝第“三十四”个教师节
二、活动时间：
9月7日下午第二节课下课后，空课的老师可以先开始。
三、活动地点：
两校区食堂
四、活动内容以及分工
(一)巧手包饺子
每个工会小组的饺子馅、饺子皮、餐具(碗、筷、生粉、不锈钢大盘子)、食醋、一次性塑料桌布、保鲜膜由方XX落实食堂提前准备好，煮饺子的电饭煲、电磁炉、锅子等由年级主任落实办公室成员自带，合作包好饺子后进行饺子造型展示“教师节”主题，分别由陈XX和何迪怡老师负责拍照，每个办公室一张饺子造型照片、一张办公室成员包饺子或吃饺子的合影。
(二)匠心绘彩灯
每个工会小组6盏灯笼，组员自己设计，采取彩绘、贴纸、DIY手工制作等形式展示“教师节主题”，9月7日放学前展示在两校区指定区域。学校提供没有装饰的灯笼，绘制用的颜料、笔或其它装帧材料等材料都需自备。XX校区由陆喜负责选址，准备好展示的绳子等工具。白马校区由张X负责。分别胡老师和马老师负责拍照，每个办公室一张灯笼造型照片、一张办公室成员绘制灯笼的抓拍照片。
(三)师生映像馆
每位教师选一张和学生的合影(电子稿)，可以是正在任教的，也可以是和以前学生的，标注姓名，发给工会小组长(年级主任)。年级主任收齐后在周二放学前分别发给胡老师(松风)和邵老师(白马)。辛苦两位老师合成自动播放的ppt后9月10日在学校电子屏播放。
(四)老师，您辛苦了!
1.9月10日，早晨，礼仪生整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师好，老师辛苦了!”或“老师节日快乐”等祝福的话。(XX)
2.总队部于9月7日召集各中队大队长开会，由大队辅导员倡议，经与队干部商量，把同学对老师的感恩之心体现于行动，可以是做手工贺卡，可以更创意，折千纸鹤，做衍纸，幸运星瓶等等，各年级量力创意。一、二年级小朋友年龄小，可集体鞠躬祝福，送上一句祝福语。(XX)
3.9月10日升旗仪式上，全校师生在操场集合。(XX)
①学生代表献词。(两校区)
②XX校区五(4)、五(5)班各选一名学生代表为三十年教龄的杜X老师献花。1束鲜花由林XX老师负责落实，10日早晨7点45分前送到XX校区传达室。
(五)相关工作
1.报道：毛老师，完成后配上照片上传校园网
2.彩灯准备：张XX
3.松风校区总负责：XX：XX;XX校区总负责：XX老师协助。活动结束后，请关注相关用品的收拾以及食堂卫生。
4.未尽事宜，请与张XX老师联系。