短文网整理的主任竞聘演讲稿（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
主任竞聘演讲稿 篇1
尊敬的各位领导：
大家好！之所以有激情参加竞聘，因为在我的心中充满了感激、用这份感激来创新、挑战、锻造；之所以有胆识参加竞聘，因为在我的身边有支持信任、宽容理解、引领扶持我的各位相伴；之所以有信心竞聘，因为我的心灵里涌动着童心、真心、诚心、爱心、忠心，可谓春潮澎湃，群情涌动。所以我带着这份激动，这份希望来到大家面前，我相信我的每一份努力都是对学校的回报和感恩。
今天，我竞聘的职位是荆山小学德育主任主任。从我踏上工作岗位的那一刻起，我就踏实做事，诚信做人。整整一年的工作中，我担任过二年级语文兼班主任、五年级英语兼班主任。在种种的工作当中，我都用一种奉献精神来诠释我的每一份工作，用我真诚的心来为学校服务。
在工作中，我感悟到了做好每件简单的事，就是不简单；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好学校与教师服务协作的桥梁，就是最好的事情；做好学生的发展，引领教师的成功，提升学校的品质，就是我最大的幸福。
第一：对德育主任职责的认识：
德育主任要以人文精神作引领，以服务为宗旨，让学校成为具有亲和力、凝聚力的人文环境，使师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、激励和鼓舞，形成“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模”的德育情境。
德育主任任期内工作总目标：学生健康成长能力强，教师幸福快乐创成功，德育文化有品位。
德育主任任期内工作分目标：
1、班主任队伍建设出成绩。
2、班级特色建设有典型。
3、养成教育见实效。
4、校园文化建设呈精彩。
以上四个方面是学校目前德育管理我认为存在的问题，也是我一直在努力奋斗的方向。所以针对以上4个方面将谈谈自己的认识、想法、改进措施和预期效果。
一、班主任队伍建设：
目前由于我们班主任工作繁忙，教育教学的重任不仅仅说的那么轻松，从早到晚全身心地投入到学生的学习和服务之中。几乎没有时间去为班级的建设发展去发挥创造，只要学生安全、成绩优异、家长支持、学生不流失就是最大的业绩了。我当过班主任，我知道班主任的艰辛，，我也经常深入班级，也为某个班级学生的安全、学生的流失、学生的成绩自责、难过。但我反思，为什么有的班主任会很得心应手呢？我认为这需要一个引领，一个帮助。作为年组，要有凝聚力，不仅仅完全由班主任去一个个扶持，突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，开展结对子活动；作为少先队，不仅仅只是将问题的所在亲自去解决，去帮助，还要从宏观上鼓励班主任学习各种先进的班主任工作经验和班级管理方法，并灵活运用于班主任实际工作中，形成德育积累。同时通过举行班主任工作经验交流、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，相互借鉴，也可以再创新，以点带面，以个体带动群体，让班主任苦有所得，累有所值，推动学校整体班主任队伍建设。
二、班级特色建设有特点。
班级特色建设在学校领导的亲历指导下，树立几个特色班级。面对班级特色，班主任很迷茫，不知道是建设习惯特色好还是特长特色好，低年级的特色怎么能凸显出来？其实，一个班级特色并不是一学期、一学年就可以看到效果的，我认为特色的树立是针对班级学生特点，教师个人爱好，确立目标，有计划有步骤去实施，必须持之以恒，就一定会有收获。从少先队来看，以往只是督促，检查，交流一些方法，并没有真正将之成为工作的重中之重。应该将它与每天的考核视为同等重要，将特色班级建设设立评比台，与日常常规考核相结合，以成绩公示，以汇报展示，激起学生和班主任的特色竞争，形成创建特色的文化氛围。
三、养成教育见实效。
如今我校的行为习惯之一的文明礼仪已初见成效，其他习惯的养成不仅仅只是少先队这个途径去考核，可以通过以年级文化为依托，进行养成教育。每一个年级的'孩子都会有他们这一时段的特点，共性问题比较明显，如果以年级为单位，针对“四种习惯”开展相应的特色活动，一来老师们能集中智慧，将活动设计得有声有色，二来特色活动的开展，会更具针对性、实效性。以一年级为例，重点在行为习惯的养成上。一年级学生活泼好动，可塑性强，是学生行为习惯养成的最佳时期。在少先队引领协助下，作为年组负责人要强调年段作用的发挥，做到组内策划，组内管理，组内实施，组内评价。根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况，确定该年级本学期的养成教育目标，并相应地开展年级、班级活动。将学校教育目标通知家长，这样一来，学校清楚，家长了解，家校合作，朝着共同的目标努力。自制评价手册与学生的成长纪录册相结合，使之与学校德育活动一一对应，使评价落到实处。到了学年末，各年级组要开展相应的活动，并且利用家访、家长会等方式与家长沟通，建立相互的联系，确保在培养孩子行为习惯的目标上达到一致。最后年级经过考查测试和评价（观察法、问卷法、座谈法等），确定孩子们是否达到培养目标，长此以往，“习惯”定会在孩子们心中生根发芽，养成教育定会取得实效。同时学校的各项工作（教育、教学、体育卫生等各项工作）均围绕着“四种习惯”开展，千条线万条线，最后拧成一股线，这样的工作主线，充分体现了学校和谐，每一位教师都参与其中，学生一至六年级在校生活的每一天，都与“习惯”紧紧相联。
三、校园文化建设：《国学诵读》和英语特色德育特色。
重视教师文化建设，实现教书育人；重视班级和校园文化建设，促进学生全面发展；立足“优秀+特色”开展丰富多彩的校园文化活动，为充分发展学生个性提供舞台。让英语特色体现在校园各个角落，我会与英语组共同合作打造英语品牌特色；例如：每天清晨5分钟，用于英语情景交际氛围的创设；每天放学时的温馨提示可体现我校的英语特色；国旗下的主题双语演讲成为学校德育校本课程人人会颂的经典。在德育特色上，结合学校感恩教育和四种习惯的养成教育，开展以《先学做人，再学做事》为主题的《国学诵读》活动，以“活动”促“习惯”，培养良好的个性和品质，提高学校的办学品位，扎实推进校园文化特色。
总之，无论竞聘是否成功，我都会用真心把学生培养成德才兼备的好学生；引领每一位教师做好本职工作，让他们在原来的基础上有所飞跃。把学校视为一个大家庭，让我们共同为学校的发展奉献。无论我竞聘成功与否，我都会用我做人的态度，做事的原则，认真对待我的工作，我依旧会为荆山的明日的腾飞尽职尽责，尽心尽力！
主任竞聘演讲稿 篇2
大家好！首先非常感谢局党组为我们提供这样一个竞争上岗的平台！我将珍惜这次锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的评判。我竞聘的岗位是“气象办主任”。现我将个人的工作经历、竞岗优势及岗位设想向大家作一个汇报。
一、工作经历
我XXXX年正月出生，XXXX年7月从浙江大学气象专业毕业后，先后在xx县气象系统和水利系统工作了多年的时间，并担任过xx县防汛办副主任职务，今年3月份我来到了xx，6个多月以来，在跟同事们的一起努力、相互配合和共同协作下。主要做了以下几项工作：
一是对前几年的防汛和气象相关资料进行全方位的整理。并对前期的'汇报资料、一些重要文件和传真电报等资料进行电子汇编成册。
二是对防汛安全检查和相关工作及时做好汇总、疏理。围绕着3月25日的全区防汛检查汇报会、4月15日的全市防汛汇报会议、7月20日的全区防汛防旱工作动员会议以及市水利局领导、区领导的现场防汛检查，按时完成领导交待的汇报材料、责任书签订等相关工作。
四是积极配合做好防汛水利信息宣传工作，参与各种形式的防汛知识宣传，并在省、市等相关水利网站上累计发表了宣传信息52篇。
五是全力做好基层防汛防台体系提升工程相关工作。围绕着“责任体系、办事机构、应急力量、监测预警、警示告示、避灾场所、物资仓库、防汛信息化”八大子项目，与同事们一起，做各方面的建设及台帐的整理。
六是做好“平安xx”气象方面的考核工作。
二、竞岗优势
气象办跟防汛办一起合署办公，竞聘这个岗位我觉得我有以下优势：
一是我取得了气象学和水利工程学两个专业文凭，并在气象、水利系统都工作过，同时也取得了气象预报上岗证和防雷检测证。
二是我在工作上兢兢业业，在防汛抗台、信息宣传、水利调研、科技论文等方面均取得了较好的业绩。
三是我有比较好的信息处理能力。今年以来我利用asp语言开发了小型程序-历史台风信息查询系统，为气象分析和领导决策提供参谋，对现在气象水文上常用的sqlserver数据库也有较好的掌握，能进行简单的维护和操作。
三、岗位设想
如果我竞聘上这个岗位，我将做好“三项工作”：
一是加强学习提高素质。在局党组的领导下，一方面抓好政治理论的学习，一方面抓好业务知识的学习，不断地提高自身的综合素质。
二是统筹防汛气象工作。围绕着基层防汛防台体系建设，进一步规范和完善xx区气象灾害防御体系，提高灾害防御的综合指挥水平和应急处置能力。
三是做好勤政树立形象。一是做到腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花气力，把工作做实做细；二是做到脑勤，勤学善思，注重研究、剖析矛盾，努力解决工作中的重点难点问题；三是做到嘴勤，多向领导汇报情况，多向科室和同事进行沟通，密切协作，共同做好xx区的水利防汛气象工作。
各位领导，各位同事，竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将以“平常心”对待，以“平常心是福”自勉，一如既往地认真学习、努力工作。
汇报完毕。
主任竞聘演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：
大家好!
我叫xx，今年岁，xx年月参加工作，大专文化程度，现任xx科护士长。我于xx年月获得主管护师资格，xx年月聘任为主管护师。xx年月获得了副主任护师资格。
参加工作xx年来，原创：在院领导的亲切关怀下和同事们的大力支持下，我始终严格要求自己，努力提高自身综合素质，兢兢业业，尽职尽责，在普通的护理工作岗位上取得了比较显著的成绩，赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的好评，多次被医院评为先进工作者、优秀护士、病人最满意的护士等称号。同时注意了总结工作中的经验，不断升华自己的理论水平，自参加工作以来，特别是近几年来共撰写论文余篇，其中在省级以上刊物发表篇。
我热爱自己的职业，热爱自己的岗位，始终坚持“以病人的笑为笑，以病人的苦为苦，在奉献中找到自我和人生的价值”的工作理念。我可以问心无愧地说，xx年多来我出色地履行了一名主管护师的职责，同时也出色地履行了一名护士长的'职责。
今天，非常感谢院领导又给了我这次竞聘副主任护师的机会。我深知副主任护师这个岗位十分重要，如果我竞聘成功，我决心做到：认真贯彻落实好医院确定的一系列有关改革文件精神，以改革促发展;指导好xx科的护理业务技术、科研和教学工作，完成护理部安排的护理常规、操作规程、标准护理计划及标准健康计划的制定、修改、完善工作，完成在职护理人员的培训工作;检查指导并亲自参加危重病人抢救及护理;开展新业务、新技术，提高护理质量，发展护理学科，积极撰写护理论文。原创：总之，我将严格按照《主任护师岗位责任要求》去做好护理工作。
最后，我表个态，如果领导和大家把我推上这个岗位，我将珍惜这个机会，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上岗，我仍将一如既往在自己的岗位上尽心、尽力、尽职、尽责。无论结果如何，我都始终会老老实实做人，扎扎实实做事。
谢谢大家!
主任竞聘演讲稿 篇4
尊敬的各位领导，各位评委，同事们：
大家好！
实行干部竞争上岗是转变部门职能，提高工作效率，加快医院发展的客观要求，也是对每一个竞聘参与者多年来工作学习的一次综合检验和考察。今天我特别感谢院领导给了我这个展示自己的机会，我为能参加竞聘门诊部主任的岗位而感到自豪。这些年，在院领导的辛勤培育下，在各位同事的大力支持下，经过个人的不断努力，我的业务能力和技术水平提高很快，自己认为可以胜任门诊部主任这个职位，并且期望这次竞选成功，以便为医疗卫生事业做出更大的贡献。
从个人素质和我院的实际情况来看，我认为竞聘门诊部主任这个职位，主要具备以下优势：一是多年的实践，我已积累了丰富的.临床经验，这对于任职后更好的管理业务工作奠定了重要基础。我20xx年毕业于太原市卫生学校社区医学专业，而后又取得山西医科大学大专学历，先后在万民药房、社区门诊部担任主管工作，20xx年，我在市卫生局统一招考卫技人员时以优异的成绩有幸被分配到马兰镇卫生院，从医数年来，我在基层医疗单位得到了锤炼，积累了丰富的临床经验，几年来我所在门诊部抢救重症患者300余例，没有发生一例医患纠纷问题，担任门诊部主任这一职务，有利于我特长的发挥。二是不断的学习，提高了自己的综合水平。常学习，勤看书已经成为了我的生活习惯，20xx年5月至今我又在市妇幼院进修妇产科，提高了自己的医疗水平。平时紧跟时代步伐，及时掌握党的方针政策，尤其是新医改内容及“十二五规划”，了解新时期卫生院的工作重点。三是组织的教育培养了我勇于进取的决心，在工作中我做到了严格要求自己，时刻与院领导保持高度一致，处处发挥带头作用。在政治上要求进步，不怕困难，敢于奋斗，勇于进取。
总之，多年的基层工作养成了我勤奋好学，吃苦耐劳，乐于奉献的品质，成为干一行，爱一行，钻一行的内在动力，这是我做好这一极富挑战性工作的最大优势。如果组织信任，领导赞许，同志们支持，我竞聘上了门诊部主任这一岗位，我将竭尽全力不负众望，发挥业务专长，尽快进入角色，积极履行职责。我初步的工作思路是：一是加强学习，向书本学习，向同事学习，向实践学习，进一步提高理论水平，业务水平和管理水平。二是加强团结，注意周围的人，同事之间建立和谐的人际关系，努力营造同事之间真心相处，说真话，做实事的积极氛围，调动各方面的积极性以形成合力。三是当好参谋，在认真做好所负责的业务工作同时，还要当好院领导的好助手，积极为医院献计献策。
如果我竞聘成功，我将踏踏实实办事，兢兢业业工作，本本分分做人，。以三个服从严格要求自己，一是个性服从组织性，二是热情服从原则，三是主管服从客观，努力做到主动不越位，服务不偏位，融洽不空位。具体就是摆正位置，当好医生，胸怀全局，当好参谋。服从领导，当好助手，服务患者。同时要以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动帮助人，在以人为本的和谐氛围中开创工作新局面。
如果我竞聘不成功，说明我工作中还存在不足之处，工作能力还需进一步提高，我将服从组织的调配，在以后的工作中进一步锻炼自己，培养自己，有望再次为组织服务，为医院出力。
以上是我的竞职演说，不当之处，敬请指教。谢谢大家！
主任竞聘演讲稿 篇5
各中师设的教研室或教科室，人们都说是闲置人员的养尊处忧的科室，人们轻视，口碑不好。而我们的教研室，在学校的重视下，尤其是在我们的本能的主动积极的努力下，实现了这个科室应有的自身价值。在社会和省内外同类学校中，树立了良好的形象。如果举例说本能和主动，我仅从工作的一个方面就可说明。我们在工作设计上，总是主动地往自己身上压担子;在工作的运作时，我们总是主动出击，又总是多方面进行认真考虑，力图把每项工作做得尽善尽美。一步一个脚印地走着，一个台阶一个台阶地上着，就是在这样的努力中，这个科室和个人的价值才得以展示。接触我们的各个方面领导，都十分赞赏学校领导眼光长远，教研室人员求生欲强望烈。同行们羡慕不以，学校也成了人们关注的亮点。
近几年来，由于形势的发展，我们工作的重心逐渐由校内的小打小闹向关系学校生存发展的问题上转移。下大气力探索和实践着招生的问题、树立学校形象的问题等。
在探讨招生就业的问题上，我们除平时的研究外，还组织了两次大型的招生调查，深入到全市各县区的所有学校、外三县的民族学校，深入到社会各界，深入到考生家长中。在去年4月的调查报告中，我们提出了三个问题，就是如何能招得来，如何能留得住，如何能送得出。我们提出了应采取的措施，更注重探讨了它们之间的关系。我们认为，三者之中，招得来是根本，留得住是重点，送得出则是关键。在不分配的情况下，只有能送得出，打通了人才出口，才能给人以希望，才有吸引力，招得来，留得住才可能成为现实。至于招得来、留得住的另外条件，则还要靠外塑学校形象，内强教师素质来实现。今年8月的调查中的许多事实证明了我们的这个结论。在今年8月的这个调查报告中我们提出了解决这个问题的相关建议。可以说，给领导的决策提供了可资参考的有价值的资料，学校生存的研究在竞争的时代是一个相当有价值的研究课题。
对于学校的发展问题，我们遵循的是“争一流，创名牌”的目标，把主阵地放在我们自己的科研岗位上。我们以“争一流，创名牌”为着眼点，抢占先机，“再扎扎实实，步步为营”为策略开展工作，
这个策略简单地说，就是搭好框架好桥，然后一个一个地充实起来。
九五期间，我们完成了几个与教学改革相关的市级重点课题。两个国家级重点课题的子课题，还有省级的两个子课题的研究。我们还根据课题和提高教师科研素质的需要，正式出版了近90万字的两本论文集。我们说，虽然有的课题完成的质量不高，但我们却争取了机会，创造了环境，浓厚了科研气氛。如果再向深入研究方向引导，那么就能获得理想中的效果。
十五期间，我们申报了三个市级课题，已被批准;三个省级，三个国家级课题都待批，在课题立项上抢占了先机。我的现在正争取“九五”国家德育课题的先进实验校，正破格争取建立以我校为核心——中央教科所的.德育实验区，还要争取中央电视台、中国教育电视台、北师大、中央教科所联合举办的全国德育实验校春节联欢晚会的参加资格。这些设计意在首先在德育研究领域打开一个通天大道，然后再在其它领域逐个争取。我们还在寻找时机，在高校的科研成果的评比中，争取一席之地。争一流创名牌的目标，在科研方面一定能首先实现。我们于98年创办了师苑报，到现在已三年了，三年来我们以此为阵地，力图让学校教师、学生们的形象通过它传到四面八方，整合为学校的良好声誉，更好的服务于学校的生存和发展，产生了一定的影响。现在我们身处学校，要眼观社会、市场，思考着招生就业，思考着一流名牌，把与之相匹配的创造落在师苑报上，让之发挥更大作用。
这些，从褒义上说，是雄心，从贬义上说，是野心。雄心成大业这是不争的事实，但没有野心，就难有超人的“创造”，也难图大业。但愿雄心，野心统一起来，让其形成我院的灿烂光环，永远照耀着充满希望的康庄大道。