公益广告策划书

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2025-12-15策划

短文网整理的公益广告策划书(精选5篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

公益广告策划书 篇1

态度有认知、情感和行为三个要素,一般来说,三者是相互协调作用的,当三者发生矛盾时,是情感因素发生主要作用。情感因素在转变人们态度的作用上,恐惧等负面情绪比愉悦等正面情绪的效用更大。

恐惧诉求的有效性原理在于它能激发起恐惧这样一种受众心理反应。恐惧是人的负面情绪中较强烈的一种,公益广告的'恐惧诉求是传播者借用带有能够激发较强恐惧性情绪色彩的媒介信息去吸引受者注意力并说服受者接受劝服的一种策略。这种策略之所以极易引起受众的注意和认知,是因为实验发现,在情绪刺激物的作用下,人恐惧时体内会出现一系列相应的变化,如呼吸上升、心跳加快、血压增高,内心产生某种心理压力,令人紧张不安和感到压抑。由于这种状态的持续将会损害身心健康,人就会自然产生一种解除心理压力的需要,这时也就更容易接受消除恐惧心理的指导。内心压力源于个两方面,一是认知不平衡,二是心理——生理的负面反应。前者是更为基础的,解决认知的不平衡就能进而消除恐惧心理。这也就是费斯廷格的认知失调理论,当认知失调时,人们总是要想办法重新协调,比如转变态度或者改变行为。我们把吸烟者本身抽象成一支燃烧的烟,他在吸烟的同时不仅燃烧了自己,还点燃了妻子和孩子,表面上原本和睦温馨快乐的家庭,身体里面却因为吸烟渐渐灰飞烟灭。让广告受众体验到吸烟对自己的危害,以及二手烟对家人的危害,对吸烟产生恐惧情绪,与自己的吸烟行为产生矛盾,即吸烟者产生了认知失调,这时为了重新协调就必须做出改变,要么改变认知(我吸烟不会那么严重)要么改变行为(少吸或者直接戒烟)。随着时间流逝,恐惧情绪可能会变淡,但是吸烟者会更加理性的认识到吸烟的慢性危害,于是人们便更加倾向于改变行为即戒烟。

态度形成之后,具有相对的稳定性,但不是一成不变的,它会随着各种条件的变化而变化,从而形成新的态度。

影响态度形成与转变的因素有许多,在这个戒烟广告中,我们从社会文化和个性心理的家庭观念对态度转变产生的影响入手,改变人们对于吸烟的看法。

不同的家庭、学校及社会教育,不同的社会文化背景等,对个体态度的形成与转变都会产生不同的影响。中国古代儒家思想对于男性的社会要求是:修身、齐家、治国、平天下,其中“齐家”是指男人为一家之主,对自己的家族和家庭负有责任。广告的图片呈现了一个其乐融融的家庭,但是由于丈夫吸烟导致了妻子和孩子都遭受了伤害。男人在家庭中原本应该起着重要的作用,承担着照顾家人的责任,在广告中却在伤害家人,影响家庭氛围,这样多少会激起人们的共鸣。

个性心理是个体在后天的社会实践活动中形成的比较稳定的心理特征的总和,它对个体态度的形成与转变的影响是比较广泛的。个体的需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等都影响着个体态度的形成与转变。个体如果拥有比较浓厚的家庭观念,一切以家庭为中心的思想,在看到这则广告时,就会想到自己的痛快其实对自己和对家人来说都是一种伤害,进而会减少自己的吸烟行为,塑造自己在家庭中的良好形象,同时也为孩子做出好的榜样。

自我意识由自我认知、自我体验和自我控制三部分组成的。个体的自我认知应该是对个体实际情况和潜在特点的反映,但由于各种主客观因素的影响,个体对自己的某些特点可能知觉也可能没有知觉,可能准确知觉也可能有所偏向。这时就需要有效的信息帮助个体进行正确的自我认知。关于戒烟的公益广告,有助于个体在看广告或之后,对自己吸烟的行为进行观察:吸烟是否对自己的身体和他人造成影响、他人对吸烟的评价,进而进行自我反省。只有自己体验到吸烟给自己带来的不利之后才会采取相应的措施进行自我控制。

广告中带有暗示作用,因为即使吸烟者不愿意接受吸烟有害的信息,但不能否认这则公益广告在不断重复播放的同时也间接对人们的心理和行为产生了影响,从而让人们接受关于吸烟的危害的信息。

公益广告策划书 篇2

第一部分 创意背景

1、 丢水壶现象概述

水壶是大学生活必备品之一,有些同学为了方便,会将水壶放在水房附近,比如门口边侧或者食堂里。在我们学校,并没有一个指定的固定的地方可以集中放置水壶,也无专人看管。而且,同学一般会在上下课、中午、晚间经过水壶集中停放处。尤其在晚间,灯光黑暗,拿错壶的几率很大,而可恶的是有很多水壶是被“顺手牵羊”了,给丢壶的同学造成了经济损失。

同学们厌恶偷水壶行为,而我们公益广告的创意出于来自于对文明提壶的倡导。

2、 创意原型

有同学为了打来的水够用和方便,她准备两个壶。而当这位同学的其中一个壶被偷走的时候,必定给同学的生活带来不便,而两只壶在一起时间很长,“感情很深”,将它们分开无疑像是分开一对日久生情的恋人,以情感诉求,告诉偷拿水壶的人,不要再这样做,不仅伤的是money,更伤的是“心”。

第二部分 广告策略

一、广告目标

偷盗行为自古可耻,通过公益广告宣传,将文明守则植入每个人的大脑,对贪图便宜的人起到惊醒作用,为被偷壶的同学讨回个公道。以实现构建和谐校园、完善校园文化的目的和作用。

二、广告对象

前期先在辽大新校区投放,针对所有大学生。主要给曾经偷过壶的人以指责,和教育后来人有些尊严,告诫有这个行为或有这种倾向的学生或者非学生人士,“偷壶”不应成为大学生活中存在的现象。

三、广告主题

丢失的水壶往往给主人带来烦恼和困扰,而两个日久生情的水壶,你何必忍心拆散,伤的不止是面子,更是人心。

四、广告策略

1、广告目标对象 所有在校园中生活或者工作的人群,重点是会途经水房的人

2、广告区域 在广大的中和大学校园的教室及公共场所,网络、电视、报纸、杂志能到达的地区。

3、广告信息刺激 以“受害者”丢壶的经历提出广告诉求。

五、广告创意

1、 故事梗概: 以故事叙述形式,内容以一个女孩儿的两个水壶为主线,水壶本来同属一个人,是两小无猜的恋人,相濡以沫。后来各分天涯。其中一只壶不知所踪,被人偷走,剩下的水壶哭泣、落寞。配音乐和台词。(详情见脚本) 台词经典:我们是两只水壶,我们相濡以沫??有人图壶,有人糊涂??“你知道我在等你吗?”

2、形象设计:手很纤细的女孩儿, 两只“情侣”水壶(粉色和蓝色),

手很粗糙的男子

3、广告形式:

(1)flash动画(在电视或者网络视频上投放)

(2)漫画、连环画形式(在校内报纸、杂志、网页论坛等处投放)

(3)海报(在校内食堂、北苑、博文博雅楼公示处张贴宣传)

六、广告媒体选择

1、网络 现在网络已经是大学生最常用也最喜欢使用的媒体,在网络上投放效果比较好,性价比高。主要可以选择BBS论坛、人人网、QQ空间、微博等方式进行截图宣传,在视频网站进行flash动画播放宣传

2、报纸杂志版面有限,安排一些图片格式,变成四格漫画或者连环画性质的,增强吸引力,实现双赢。

3、电视 对于我校实际情况而言,这部分不是重点。

4、频率分配

网络长期投放,杂志间隔两期投放,报纸每星期间隔一天投放。

八、广告评估

采用抽样调查的方式,在不同年级、专业抽样调查,可采用实际观察和问卷调查等方式来评估广告的效果,看广告对人们现实生活的引导作用,用实际情况来调整广告策略,以期达到更好的广告效果。

公益广告策划书 篇3

一、背景分析

(一)我国水资源的现状

1、概述

我国水资源总量占世界水资源总量的7%,居第6位。但是,我国是一个水资源短缺的国家,水资源总量居世界第六位,按人均水资源量计量,人均占有量为2500立方米,为世界人均水量的1/4,世界排名第110位,被联合国列为13个贫水国家之一。目前,全国668座城市中,有400多座城市缺水,年缺水量60多亿立方米。

长期以来受“水资源取之不尽,用之不竭”的传统价值观念影响,水资源被长期无偿利用,导致人们的节水意识低下,造成了巨大的水资源浪费和水资源非持续开发利用。水资源日益短缺,合理开发、利用水资源,保护生态环境,维护人与自然的和谐,已经成为二十一世纪人类共同的使命。

水资源问题的原因

⑴自然原因

我国水资源最突出的特征之一是“总量较多,人均很少”。“南多北少,时间不均”是我国水资源的另一重要特征。“水质恶化,可用量减少”是指随着工农业和城镇化发展,我国水体和水环境污染越来越严重。

⑵社会原因

①认识不足:我国人民群众对节水的认识普遍不高,节水往往只停留在口头上。

②投入不足:节水工作面广、量大,情况复杂多样,需要大量投入和一定的先进技术。

③机制不力:当前节水工作还没有一套适应市场经济的运行模式。节水并没有真正变成企业、农户的自发行动,节水工作处于被动状态。

④法制不强:节约用水涉及各行各业,千家万户,单靠“一只手”,节水必然难见成效。

(二)此次公益广告策划的必要性

我国的资源丰富,众所周知,但是人口众多,这也是家喻户晓。总量是很大,但在基数很大时,人均资源量很少,远远低于世界人均资源占有量。在物质极大丰富的今天,有节约是世界上最富有的财富,倡导节约的品质和精神势在必行。

二、市场调研

(一)客观条件

据调查,我校公益广告标志牌很缺少;校园中的公益广告标志牌已经为数不多…… 为了挽救校园环境,关注公益问题已经刻不容缓!大学生参与,共同保护与节约我们有限的水资源等内容。

(二)主观条件

随着人们生活水平的日益提高,环保已然成为一个人们普遍关心的热门问题,也更成为一个沉重的话题。而作为当代青年中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注的一个社会问题。

现状一:大学生的环保意识比较强

现状二:大学生的行动能力还有待提高

现状三:其他因素会影响环保意识

现状四:校园环保教育有待加强

三、广告文案

(一)广告目标

通过广告宣传,把环保意识植入大学生的大脑,让人们感觉到环保的重要性,树立一种环境恶化的危机感,特别是对水资源的保护。让广大同胞意识到,保护水资源就是造福后代,是地球生物得以繁衍生息的根本条件。让这种意识驱动人们自觉的保护环境和地球资源。

(二)广告对象

环保意识是本次广告的对象,人的意识决定行动,行动是意识的反映。通过对现在环境的环境危机的呈现,让人们产生危机感,进而唤醒环保意识,促使其自觉保护身边的水木土等资源。

(三)广告主题

节水为荣,浪费可耻,节约用水,从我做起

(四)广告策略

1、广告目标对象:大学生(主要在本校就读的)。这个年龄的阶段的人具备相当的理解力,可以理解平面广告的诉求,从小处着手,以实际行动来保护环境。

2、广告区域:在本校校园的教室及公共场所,网络、电视、报纸、杂志能到达的地区。

(五)广告创意

1、对比篇

镜头一:年久失修的水管滴答滴答地漏着水(镜头由远到近,声音为滴答声)

镜头二:离水管不远有一人正用水龙头的水清洗着蔬菜,准备午餐,洗完后扬长而去还忘记了关水龙头(镜头特写是自来水击打在人手上的动作还有水哗哗的背景声音)

镜头三:水沿着下水道排入了一条已经严重污染的河道(运用剪辑把水流入下水道和排出到河道连接)

镜头四:河面上吹起了一股夹杂着脏东西的小龙卷风(镜头从河面往上推到天空,风声)

镜头五:天空中依然还是一阵风,但是风的下面却是一望无垠的荒漠(镜头是从上往下推,更加猛烈的风声)

屏幕打出:为了你的明天,请节约用水(有旁白)

镜头六:已经维修一新的水管的不远处,一只手正把水龙头紧紧地拧上(近景)

镜头七:顺手把水龙头边上刚刚收集的淘米水拿去浇花(镜头由浇水的根部向上特写美丽的花朵)(镜头七、八的背景声音均为和谐的钢琴伴奏)

镜头八:花朵由实变虚到远方青山相傍的湖泊(鸟鸣声由强到弱,屏幕慢慢变黑)

2、哭声片

第一场:

镜头一:一只手在运球,篮球在地上上下跳动。(固定镜头)

镜头二:男生在运球。(全景)

镜头三:男生低着头,大汗淋漓。(特写,伴着急促紧张的呼吸声)

镜头四:男生双手高举着篮球,准备投篮,并且投出球。

镜头五:篮球落入篮框,顺利进球。(全景)

第二场:

镜头一:开着的水龙头下面,一双手正在接水。(近景)

镜头二:男生在洗脸。(近景)

镜头三:男生的一双手又在接水。

镜头四:男生的裤兜。(手机铃声响了起来)

镜头五:男生低下头看裤兜,一脸的惊慌。(特写)

镜头六:男生的手在自己的衣服上乱擦。(全景)

镜头七:男生的手拿着手机。(插入一个女孩微笑的画面。背景虚化)

镜头八:男生高兴地一笑。(特写)

镜头九:男生在接电话。(近景)手机贴着耳朵。(男生:“喂,xx。”电话那端传来女孩的哭声。)

镜头十:男生接着电话快步离开的背影。

镜头十一:开着的水龙头哗哗的流着水。(渐渐地淡入广告语:难道就听不见我的哭声吗?)

3、脸盆篇

镜头一:水龙头滴着水,滴在脸盆里。(固定镜头)

屏幕上打出水资源浪费现状(水龙头滴着水,滴在脸盆里。)

镜头二:伴随着水滴声,片名一个个弹出。

镜头三:寝室门口贴着公告:停水一天。(全景——特写)

镜头四:室友去弄水龙头,但水龙头还是像原来一样。(固定镜头)

屏幕上打出:这是最后一滴水了

镜头五:室友用这一盆水做的第一件事是:洗杯子(大手大脚的用水)——现在

镜头六:把水倒得满地都是的卫生间——曾经(放在墙边的脸盆(特写))

镜头七:漱口——现在

镜头八:洗澡——曾经

镜头九:用勺子把所剩无几的水往杯子里盛——现在

镜头十:把杯子里的水往脸盆里到了一些出来(特写)

镜头十一:一边开着水龙头,一边洗着衣服,水哗哗的流——曾经

镜头十二:脸盆已经空了,到不出任何一滴水滴——现在

屏幕上写上:如果这是最后一盆水…)

四、预算和效果

(一)广告预算

1、具体媒体选择

网络:人人网、微博;

报纸:《都市快报》;

杂志:《绿色科技》;

电视:cctv,浙江卫视

2、频率分配

网络长期投放,杂志间隔两期投放,报纸每星期间隔一天投放,电视长期投放。整个广告宣传为一学期。

(二)效果评估

采用抽样调查的方式,在不同的学院和年龄、专业里进行抽样调查,可采用实际观察和问卷调查等方式来评估广告的效果,看广告对大学生现实生活的引导作用,用实际情况来调整广告策略,以期达到更好的广告效果。

公益广告策划书 篇4

前言

随着中国社会老龄化程度的加剧,老人越来越多。据民政部统计,目前我国老龄人口约有1.69亿,其中40%是空巢老人,个别老城区“空巢老人”家庭已达到70%,20xx年达到80%以上。“空巢老人”问题已不仅仅是个人问题,而是全社会亟待解决的社会问题。

本策划深入分析总结了此现象出现的原因、现状及后果,号召关爱老人,并希望媒体配合宣传。

现状分析

空巢老人的儿女不在身边,只要人们能主动关爱、帮助空巢老人,那么每一个付出爱的人,都是老人们的儿女,他们将被这些爱包围,不再孤独。对空巢老人来说,他们需要的并不是物质上的满足,而是精神的抚慰,可能只是陪他们逛逛菜市场,听他们讲积攒了一辈子的故事,或者过一个并不隆重,但热热闹闹的生日。用爱温暖老空巢人,是社会发展的需要,我们每个人都能做到。

他们通常比较沮丧、郁闷、孤寂、食欲低、睡眠失调,愁容满面,常常流泪、自责,认为自己没有完全尽到做父母的责任,同时也会觉得子女不关心自己。

原因分析

经济的飞速发展带来了优越的物质生活,同时,地区发展不均衡及文化水平的限制,让很多年轻人选择离开家乡到外面打拼,导致老人只能在思念儿女中渡过,而且一代又一代的生活方式不同导致他们之间的摩擦不断,最终年轻一代宁愿选择搬离父母。

后果分析

由于沮丧、郁闷、孤寂、食欲低、睡眠失调,愁容满面,自责,最终导致了老人们难以与人好好相处的现状,并产生心理危机感,如:失落感、孤独感、衰老感、抑郁感、焦虑感等。

目标市场

郑州市地区及其郊区、远郊区,并逐步扩展只全省乃至各地。

广告目标

随着社会的发展和人们意识的增强,广告越来越被人们关注并出现在各类媒体上,而且此类广告在媒体上出现的次数不多,定能引起人们关注。

定位策略

1. 广告定位

以情感诉求为主,加上孝顺老人,以感性说服向目标传达广告概念。

2. 广告对象定位

外出打工的子女;没有儿女在家陪伴的老人;在外上班的子女。

媒体策略

1. 接受习惯

老人独自在家没有儿女陪伴,只能以报纸、电视为主。

外出打工的子女,商业信息类的报纸、杂志、网络等。

在外上班的子女,娱乐性、时尚性强的媒体,电视、杂志、网络等

2. 广告媒介

电视,河南电视台,采用动态画面,生动活泼,有很强的视觉冲击力,突出个性,易懂并传达信息。

网络,点击率较高的网站,如百度,新浪网等。

户外媒体,公交车身广告,广播。

报纸媒体,郑州晚报。

广告效果预测

准确的回馈信息,一起人们的重视,最终打到关爱老人的目的。

广告语

关爱空巢老人,就是关心你自己

关爱空巢老人,从精神赡养做起

公益广告策划书 篇5

主办:共青团大学委员会

承办:学院分团委学生会

活动背景:

公益广告可以在思想道德、文化教育方面发挥重要作用。每一个公益广告,都在表达某种思想、观念,体现某种价值评判和价值追求。社会公益事业是一种社会性事业,需要社会全体成员参加。

活动目的及意义:

公益广告旨在增进一般公众对突出的社会问题的了解,影响我们对这些问题的看法和态度,改变我们一些不好的行为和做法,从而促进对生活当中存在问题的解决。在我们大学生中,它既可以规范我们的行为,又能够提高我们的文明素质,是大学生精神文明建设的重要组成部分。

活动时间:20xx年3月14日——20xx年3月30

活动地点:南餐公告栏,教学西楼

参赛对象:大学全体学生

组队要求:大学各学院代表队以及个人代表队活动流程及形式:

一、活动前期宣传和准备:

1、活动前三天将活动策划分发至各学院学生会

2、活动前一天在校内主要干道上悬挂横幅

3、活动前一天在全校各大宣传栏内张贴海报

4、申请活动所需场地,并准备宣传所需的设备、视频资料等。

二、外场宣传及报名:

(一)20xx年3月14日在南餐公告栏处以横幅、海报、宣传单的形式进行,为了响应公益的主题,印发少量的宣传单,主要以讲解的形式向大家宣传活动内容并进行现场报名。

(二)视频宣传:在数字化大楼北入口于3月14日晚上进行活动的视频宣传,视频要突出活动主题。

三、作品形式及要求:

参赛作品应包含公益广告设计策划书、决赛答辩PPT、公益广告视频作品三部分,策划书作品采用手写版或电子版(响应公益的主题,倡导电子版)。公益广告视频长度限制在三分钟以内,作品要充分发挥创造力,思想健康,含义深刻,内容积极向上。

四、比赛流程:

初赛(3月19号—3月20号)

所有参赛队伍于3月18日晚上九点前上交公益广告策划书,我们将3月20日对所有作品进行初步审核、筛选,然后及时通知优秀作品参赛队进行决赛答辩PPT和公益广告视频的制作。

策划书作品收集方式:我们会在星天苑G座楼管处设置“公益广告策划书”投稿箱,手写版请于3月18日晚上九点之前交至投稿箱处,电子版请于3月18

日晚上九点之前发至邮箱**********,请注明姓名、学号、联系方式。

本次比赛预计会有十支队伍进入决赛(具体数目视实际参赛人数情况而定)。

决赛(3月30日)

参加决赛的队伍于3月30日晚七点在教学西楼(具体地点另行通知)进行PPT答辩及视频展播,PPT答辩及视频展播的总时间限制在十分钟内。届时会有由各院学生会主席组成的评审团对比赛进行评比打分。

五、作品评选标准:

1)导向:主题鲜明,观点正确;思想性强,有时代性;内容积极向上,符合国家法律法规。

2)创意:新颖独特,内涵深刻。

3)表达:信息传递清晰准确,易认易记,说服力强。

4)制作:表现完美,制作严谨;视听语言运用好,文字使用规范。

5)效果:把握媒体特征,综合效果好。

评分细则:

评分按百分制,创意分40%,思想内容分40%,媒体制作效果20%.

六、奖项设置

一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

七、后期工作:

1、将获奖团队名单张贴至各宿舍楼公告栏处。

2、将本次比赛优秀作品在学生中心广场电子屏幕滚动播出展示。

活动联系人

活动经费预算

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