短文网整理的社会实践心得体会（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
社会实践心得体会 篇1
机缘巧合之下，我报名并且参加了“实践青春，扬帆xx”活动，获得了在xx街道xxx村委会实习的机会。对于初来乍到的我来说，这里的环境有些陌生，但好在有热心的叔叔阿姨们耐心地教我，指导我，让我受益匪浅。
经过了十多天的社会实践,我感慨良多,见到了社会基层管理的.真实一面，实践生活中每一天遇到的情况都在我脑海里回旋。一方面、锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面、为社会做出了自己的贡献，终身受益匪浅。
社会实践心得体会 篇2
作为一名大学生，我第一次参加社会实践活动，为此我感到很兴奋，以前的我总是为没有这样的活动而感叹，现在终于以一名宜宾职业技术学院电子信息工程系软件1101班的身份参加了活动，我感到非常的快乐。
今天是一个特别的日子，我怀着愉快的心情来到操场，想和大家一起在校园里捡垃圾，整理校园环境，清除垃圾，让校园更中整洁、美丽。
当我们在校园里捡垃圾时，我发现校园里的花草树木上覆盖了一层很厚的灰尘，还有自己衣服上也覆上了一层灰尘，此时我感到奇怪，难道天会下灰吗?原来是污染，我们捡垃圾仅仅只能减少白色污染，这些灰我们拿它没有办法，只能眼睁睁地看着灰洒落在大地的万物上，我们只能继续捡垃圾，不能治理污染，不能阻止天下灰，只能感叹。
通过这次社会实践活动，我认识到，虽然我们无法政治空气污染，但是可以减少白色污染。
我们每一个人都应该为保护环境做出一点点贡献。
古人云：积土成山风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。
这样说不上治理污染，但我们可以让校园整治、美丽。
为我们的校园创造更美好的明天。
一个甜美的微笑，在作美丽的彩虹，用七色光芒记大地映出快乐的`影响。
我们不是造物者，但我们拥有最神奇的力量;我们不是太阳，却能发出万丈光芒;我们只是一滴露水，但只要发挥每个人小小的力量，我们将聚成浩瀚的海洋。
捡了半天的垃圾，使我感到恐惧，环境污染越来越严重。
为此我们每个人都做点贡献，作为一名大学，无能治理污染，但有责任保护环境。
保护环境从自己做起，从身边做起，减少白色污染。
在此次社会实践活动中，使我意识到了为社会贡献自己的力量是多么的快乐啊!维护社会的环境卫生是我们义不容辞的责任。
真所谓只有社会环境卫生优秀了，我们的生活才更和谐韵美。
你可以在梅雨潭边感受体味自清描述的绿色的陶醉，也可以在西湖边聆听黄莺与柳浪的对答。
这无疑于有个好的社会环境。
维护社会环境卫生，我们人人有责。
社会实践心得体会 篇3
寒假期间，在朋友的介绍下，我在xx市xx区xx小学附近的xx学习教室找到了一份家教工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又感激。兴奋的是，自己得到了一个既能锻炼自己能力同时又能体现自身价值的机会；感激的是，朋友对我的信任，小学阶段对一个孩子的成长起着关键作用，是初中高中乃至大学的基础，朋友的介绍也是对我个人能力的一个肯定。虽然家教时间只有短短的一个月，但却是一段教学相长的过程，这段经历对于我而言，可谓获益匪浅。
刚开始的时候，我的心中还是有着一丝忐忑。虽然我是一个师范学校的学生，但是我绝大部分时间都在讲台之下，对于教学而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验。不过这个疑虑并没有影响我的信心，毕竟学生只是小朋友，对我这个十六年寒窗苦读的研究生而言，只要找到正确的，应该不成问题。把他们教好，启发他们学习的乐趣，让他们真正的学到知识，不辜负家长的信任，这是我对这份工作的决心，也是对我自己的明确要求。
我在xx学习教室负责的工作是语文教学。进行语文课外辅导，这是学习室老师的主要任务。一到五个年级中，我负责一二年级小朋友的课内作业检查、课外习题的布置与讲解以及上周末的趣味课。
在从事这个岗位时，我很清楚地了解了自己的弱点，巧妇难为无米之炊，我对小学语文课本的记忆还停留在小学，很难再一两天的时间内迅速融入课本、组织串联这些知识。针对这个问题，在一个星期的考察期里，我一口气把小学的12册语文课本都读完了，从中挖掘到了可以传输给孩子的宝贵知识。在开始的几天里，我并没有急于给他们讲书本上的知识，而是先和早一些教过他们的老师沟通了一番，大概了解了每个学生的学习情况和性格。因为学生很多，我便根据学生的不同情况制定了不同的教学计划。
作业写的快又聪明的学生，我就给他们布置课外练习提升，顺便将书本上的内容挑重点讲，希望他们更够更上一层楼；作业写的慢且基础不扎实的学生，我就专攻他们每天的正确率，一步一步的纠正错误，然后再缩短时间，提高时间利用率，增加学习效率，还是以熟悉书本为主。在教小朋友的过程中，我慢慢发现很多文学常识都来自于小学课本，可我却一直没机会仔细研读，趁这次家教的机会，我也做了一次基本常识的充电，丰富了我的知识储存。
在教学过程中，经教师们集体经验，学生最讨厌的教学方式主要有以下几种：
第一，唠叨式。
唠叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵触，被动的接受知识，造成事倍功半的后果。
第二，数落式。
唠叨的同时就是数落。孩子在家里或者学校里总是不停地被数落：你怎么不用功啊？你怎么不做作业啊？你怎么只知道玩啊？数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有谴责性质，有些孩子经常因为家长或老师的数落而产生惶恐心理以致无法集中精力。就是这些错误方式在毒害孩子，破坏孩子的学习状态，把孩子积极性的火苗扑灭了进而变得消极被动。
第三，训斥式。
动不动就训孩子，这也不好，那也不对。这种队孩子不客观不全面的评价容易使孩子失去自信甚至变得自卑。
第四，打骂式。
法律严格禁止教师体罚学生，这是严重伤害学生身心健康的行为，易对孩子身心造成恶劣影响，一定得取缔。
第五，达标式。
规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所大学等，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的家教方式。一个积极上进的`孩子会为自己制定目标的，教师和家长将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上，孩子会很累，加重了孩子的精神负担和压力。
第六，疲劳式。
题海战术和延长学习时间是事倍功半的方，孩子的不充足的休息势必影响孩子的学习状态。
第七，愁眉苦脸式。
教师的面孔对孩子有很大的影响。一个很好的孩子面对的者是一张数落的脸，一张唠叨的脸，一张训斥的脸，一张打骂的脸，一张愁眉苦脸的脸，一张催促的脸，孩子立刻就会失去了学习的乐趣。教师的这张脸有时候决定了一切。
社会实践心得体会 篇4
在这个暑期时间里，我被分配到社区里去做志愿者，进行社区服务，每天都会与社区的孩子们亲密接触，友好相处。社会实践是巩固理论知识，学习新知识的重要途径，也是检验理论学习的途径，参与社会实践对我未来的专业发展还有处事能力有着很大的作用，对帮助我了解国情，增长才干，锻炼品德，提高素质，具有重要的现实意义。在实践过程中我学到了很多书本上学习不到的知识与技能，我通过此次暑期社会实践接触到了更多新鲜的，有挑战性的事物，丰富自己的阅历和经验，增长自己的知识和才干，总之，过程是快乐的，结果是美好的。
在xxx社区的这十五天时间里，我与这些孩子们有着太多美好的回忆。作为一范专业的`学生，能够在大一的暑期时间里给孩子们授课讲解，对于我来说是一次特别宝贵的机会，使我对未来的职业规划和发展有了更深的理解，同时也让我更加了解了教师的重要性。通过此次实践活动，也让我学会了观察他人，体谅他人，做事要有耐心，不可以太过焦躁。
在这段时间里，我也认识到了很多自身的不足，例如当孩子们都在玩耍时没有尽到老师的责任严加管教，在辅导作业时缺乏一定耐心等，这些都是我需要改正的地方，也感谢这次实践活动给了我这样的机会。
虽然这次的社会实践只有短短的十五天，但对我来说，却分量很重，这是我积累知识的十五天，开括视野的十五天，提升境界的十五天，增进友谊的十五天，是我终身难忘的一段美妙的人生履历。这也是激励我在以后的岁月里不断提高与完善自己，让自己成为一名优秀的大学生。作为大学生，我们要在实践中不断提高自己的素质，在生活中，在学校里，在点点滴滴中，我们都要为实现自己的梦想而努力。作为新一代青年，我们需要更广泛的学习，不断提高自己的能力，适应社会的发展。在这里，我学到了更多的东西，丰富自己的知识，增长自己的见识，开阔自己的眼界。我将进一步完善自己，以回报社会的关爱。扬长避短，脚踏实地，实现自己的人生价值，积极为社会做贡献。
社会实践心得体会 篇5
近几年，世界对环境保护有了更高的认识，人们越来越认识到保护地球，保护环境的重要性了。而伴随着哥本哈根大会的召开，伴随着政府碳排放目标的提出“低碳”这一名词如今已受到了众多民众的关注，“低碳族”的生活方式和理念一时间也成为时尚，越来越多倡导低碳生活的被大家喊出来。“低碳生活”的概念也就进入人们的视野。
所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
为了让的人认识到高碳带来的危害，我们班的同学组成了一个实践小分队，到西湖头去宣传低碳生活。这一天下来，我们让的人知道了什么事“低碳生活”，我们也努力的将碳排放降到了最低。要实现“低碳”不是只拿着低碳标语，大声呐喊，对着别人口假设悬河讲低碳，另一边，开着轿车去厕所，打着空调看电视。不要只是“高谈阔论”，低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以到达低碳生活的标准。
但存方寸地，留于子孙根。我们不能成为下代的`罪人。低碳生活，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力。”让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，行动吧！共同携起手来建立我们的绿色低碳新家园！让蓝天更蓝！