短文网整理的家长的读书心得（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
家长的读书心得 篇1
寒假里，我和孩子阅读了名著《西游记》。虽然书中的故事早已耳熟能详，可是进入不惑之年阅读却另有一番感慨。
《西游记》为我们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，吴承恩那丰富而大胆的艺术想象让我们惊叹不已。书中塑造了一系列的英雄人物，在小时候我最喜欢最崇敬的就是齐天大圣孙悟空了，就如同今天的儿子。悟空是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗，决不退却低头。我小时候天天想什么时候我也能变成孙悟空，有七十二变，能上天入地、惩恶扬善、扶危济贫……偶尔还想到我如果那么厉害，就不用每天听老师的无聊的“谆谆教导”了吧。唉，现在想想，儿子的表现和我当时的幼稚不是一样吗？
今天再读这本书，我发现唐僧更令人着迷，他的精神更值得学习。唐僧取经是一个真实的历史事件。唐太宗贞观年间，僧人玄奘不顾禁令，前去天竺国取经，费时十七年，经历百余国，克服了许多难以想象的困难，终于取回真经，影响深远，为我国的佛教文化做出了巨大贡献。而在《西游记》中，唐僧作为师父，他对徒弟要求很严，经常教导徒儿“要以慈悲为怀”，大徒弟尽管机智不凡，本领高强，但在连伤“良家三人性命”后，师父也不能顾及情面，而将他逐回老家;作为僧侣，他行善好施，为民除害，为人们播撒着善良的种子;作为求学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神，不达目的誓不罢休的坚强信念，使他终成正果。唐僧的`坚韧不拔、执着追求的精神，值得多少人为之学习，真可谓“世上无难事，只怕有心人”。我希望儿子能够像唐僧一样做事坚忍不拔、持之以恒，可他还是喜欢神通广大的悟空啊，为此和我争得面红耳赤，不分胜负，这就是所谓的“代沟”吧，最后只能我喜欢我的唐僧，他喜欢他的悟空了。
通过和孩子共同阅读辩论，我们家长不但增长了阅历，而且也加深了与孩子之间的感情。亲子阅读，是我们快乐生活的添加剂。
家长的读书心得 篇2
百日读书第一百天。“见证奇迹的时刻到了！”打下这几个字的感觉超级赞！等我把今天的读书笔记完成，我的“百日读书”就算大功告成了，届时，我一定要第一个为自己点上一串赞。
感谢《都市快报》“鳗鱼君”发起的“百日读书”活动，对我这么一个懒散成性的人来说，这一百日的坚持，真的就是个奇迹。感谢每天给我点赞、每天为我写“读后感其感”的“花粉”（有别于“花痴”哦）们，谢谢你们陪我一起走过这一百天，与我一起见证“百日读书”功德圆满的奇迹。没有你们的围观，我不可能有今天十万字的丰厚收获。
继续《旧山河》。
《躲不起》：“嵇康过着两栖生活，勉强得烦了，每隔一段时间，小小地发作一下。他以为既远离政治，便偶尔得罪一两个人，也不至于害身，不料碍眼是百祸之源，而政治笼罩一切，不是你想躲就躲得过的。”——人类自有了社会，政治就无所不在，躲是躲不开的，顺应才是万全之策。你可以追求特立独行，但作为一个社会人，你千万不要把政治想得太简单了，否则，政治黑掉你是太简单的事。嵇康的错误在于，自己明明是个俗世之人，却有一颗不自量力的神仙之心。他高估了自己，被他低估的政治就让他以生命为代价，将他打回了原形。
《匹夫不可夺志》：“读明清史，前面的纷攘令人烦，后面的'沉闷更令人烦，唯有易代的时代，一批人的志气，可歌可叹。如果一切只是以事功论，这些人的牺牲自然无谓，万一事竟有非以成败计者，则顽民的倔犟精神，为有明一代最好的遗产。”——匹夫沈遴奇为明遗民，本籍籍无名，后世史家所以常拿他来说事，在于他非常典型地反映了明遗民在大清的心态：好乱。每一个人，哪怕生活在社会最底层的小人物，他的心里都是有一个英雄梦的，而乱世，给了他们成就英雄梦想的无限可能。
《悖入悖出》：“古代的集权制中国，亡于乱，也兴于乱。这不仅让人赞叹国家这样一种组织，仿佛有人格、有智慧，它将自己的失败化为社会的失败，将自己的死亡化为天下大乱，然后借此重生——它死亡时，将整个社会拖入极端的混乱，使人民欢迎任何一种秩序，哪怕是过度的秩序，然后，正如我们看到的，帝国又在人民感恩戴德的欢呼声中凤凰涅槃了。”——由大乱而大治，这仅仅是中国历史发展的客观规律，还是世界上所有国家历史发展的客观规律呢？
《贾谊吊屈原》：“古代许多儒者，本性应是学者。如果所学只有政治这一门功课，从政的身份就有些不尴不尬。本来应该是副业的，成了主业，进则无以异夫犬羊，退则没有别的知识可以追逐，除了种花、喝茶、读邸抄，向乡下人讲讲国家大事。”——虽然我主修的学业不是政治，但是将副业当主业的身份尴尬我还是有的。不过与刀老师不同，我没觉得“种花、喝茶、读邸抄，向乡下人讲讲国家大事”有什么不好。如果买家允许，我巴不得天天如此，才不会“奔走趋奉”，或如贾谊这般矫情，“要不遇，要流眼泪，吊屈原了”。“种花、喝茶、读邸抄”的日子，不要太潇洒哦！
所以，只要我向往潇洒之心不死，种花、喝茶、读书的日子就不会终止。正如鳗鱼君所言，“百日读书”不是终点，只是起点。
家长的读书心得 篇3
前苏联著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，英国哲学家培根也说“知识就是力量”，中国古典诗歌中也云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”〃〃〃〃〃〃由此可见读书不仅能够增长知识，读书也能给人带来快乐。而经常与孩子一起读书，则能增加父子间、母子间的亲情，使孩子感受到家庭的温馨，使浓浓的亲情在亲密接触中加深，使我们家长与孩子成为无话不谈的朋友。
阅读点亮童心，书香溢满校园———十分感谢学校对孩子的关心，我也十分荣幸跟其他的家长一起交流孩子读书心得体会，下面具体谈一谈,也算是抛砖引玉吧。
一．环境熏陶法。环境对于人的成长真的起着举足轻重的作用，古时“孟母三迁”就证明了这一点。
多带孩子去书店走走，会有意想不到的收获。我记得是一个周末，我带着孩子去书店买书，结果他一走进书店，就看见有很多小哥哥姐姐，弟弟妹妹们在专心致志的看书，他像是受了指引一样，目光开始注视着书店里的琳琅满目的书籍，然后拿起一本书像模像样的看起来。后来，每逢周末，我们便会到书店去逛一逛。我想，其实无论哪种性格的孩子，都应该可以在书店里找到符合他们兴趣爱好的书。
在家里为孩子准备一个属于他自己的阅读空间。一个干净明亮的角落，一张漂亮的小书桌，一排整齐的小书架，一盏温馨的小台灯，这就是我家孩子自己的阅读天地。他偶尔会自己一个人在那里依依呀呀，我偶尔也会和他一起，看看书，讲讲故事，甚至画一幅画。除了这些硬件设施，我们还提供了较自由的阅读氛围,就是将近期学习的
图书放在书桌上任其挑选阅读,创造轻松学习气氛。但一般来说,我们还是会引导她阅读和复习的。在这样的空间里，孩子可以自由的.遨游于书海。
二．用言语鼓励，用行动奖励。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。因此,在孩子的早期阅读过程中,他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。他们喜欢的阅读方式是,一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不应急于对他发火或表示失望，而应表示支持和鼓励。比如他开始翻书了，就表扬他:“宝宝真能干，自己都能看书了”
除了语言上要不吝惜赞扬外，还要给予实际的物质奖励。一般孩子在家里表现的比较好，我们都会立即表扬，然后尽快给予奖励，而奖品就是他自己可以在书店去购买一本他喜爱的书。这样就能给孩子一个积极的引导，让他知道书是很好的，阅读是一件积极的有意义的事情。
三.顺应幼儿心理,精心挑选童书
心理学家根据每个孩子所具有的特质，将孩子分为语言型，绘画型，运动型，音乐型，空间型，逻辑型等多种性格类型。那么相对而言，就不能够用同样的标准来衡量所有的孩子，所以要针对孩子的兴趣爱好和性格特征来引导他。比如严严就是运动型和绘画型，那么在选择书籍的时候，我们一般就找一些相关的、图文并茂、篇幅短小、趣味性强、通俗易懂、充满童趣的书籍，阅读的时候，也尽量以讲故事活动或者角色扮演的形式来进行。
在阅读的初期,我们对提供给孩子的书刊进行了精心的挑选,书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。在孩子看来,花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中简单的语言文字有趣和有意思得多。因此我们给严严挑选了一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物卡、《半小时妈妈》、动脑贴贴画等。
四.阅读形式多种多样，丰富有趣。
孩子天生喜欢玩具,并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的,孩子爱不爱看书,喜欢不喜欢阅读。由于严严很喜欢贴纸，画画，连线等，,所以我们特意买来了《动脑贴贴画》《儿童绘画图册》,让她阅读和学东西之余,过足贴纸瘾。
《动脑贴贴画》是一套让脑筋开动起来的贴画书,涵盖创意、数学、语言、思维、英语5大能力的学习内容。有趣的故事、奇妙的问题、漂亮的贴纸,培养琛琛的阅读能力、理解能力、表达能力。在学习“语言”贴画书里的寓言故事时,我手指文字,用普通话读一句,琛琛跟着读一句,读到贴画的地方就让她贴上对应的贴纸,通常一晚学一页,次日复习和巩固已经学会的。在读的过程中,让琛琛目光跟随手指的文字,加强对文字的认识和印象。贴纸只是一种提高学习兴趣的工具,学习普通话、认识汉字、提高阅读等多方面能力才是最终目的。
我们在家里也会运用角色互换来一起阅读。严严特别爱表现自己，我们在家阅读时就进行角色互换，假装他是老师，我们是学生，
他拿着书，煞有介事地为我们讲故事，教我们读儿歌。这个时候他是最有自信的时候，往往他自己讲的津津有味，还像一位小老师一样，叫我们要做好，要专心。这除了能够培养他的阅读能力之外，也锻炼了他的语言表达能力，还增强了孩子的自信心，可谓一举多得。
五.合理运用多媒体和现代科技。
其实社会发展到今天，人们生活水平有了极大的提高，而书也不再仅仅是指纸质的书籍了，其实通过影碟，电视，电脑等多媒体工具，也是可以提高孩子的阅读水平。就像我们给严严买了一些英语发音影碟，故事影碟等，偶尔也会在电脑上下载一些故事，儿歌等，这样不仅避免了一味看纸质书籍的无聊，还丰富了孩子的生活。
总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的未来更加美好、灿烂！我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。.
家长的读书心得 篇4
女儿7岁了，一直以来我都不是一个称职的母亲，在二年前我发现自己看不见、摸不着她的内心世界，一个广袤无际的精神世界。我才认识到：我要培养的应该是一个全面的人。只有一个全面的人，才能是一个真正成功的人，才能是一个真正幸福的人。
为人父母，还有什么比孩子的健康成长、幸福快乐重要的呢？但怎样才能培养出独立自主、乐观自信的孩子呢？怎样才能引导孩子尊重自己，尊重他人呢？怎样才能帮助孩子积极主动地去解决问题呢？怎样才能帮助孩子学会彼此尊重的沟通技巧呢？于是，我想到用书中的故事教育孩子，比简单的说教更有效，让读书成为孩子的习惯。
学会选择适合她自己阅读的书。开始有意识的与她一起选择书，在选择过程中告诉她应该具有什么特点的书才适合她读，到后来放手由她自己选择，最后把关即可，而且她所选择的书都比较合适。
平时注意自己的言传身教。自己工作也很忙，回到家里也很疲倦，但每天还是保持读书的习惯。女儿在潜移默化中自然养成每天阅读的习惯，每晚睡前要看书。经常陪孩子一起看书，同读一本书，一方面可以让孩子感受到家庭的温馨，另一方面也可以走进她心灵的世界。
女儿最早读的`书是《培养孩子坚强自信的100个故事》，书中有100个故事，女儿不喜欢从头开始一个接一个读，我就跟她说：“你觉得哪个故事名子好听就看哪个故事，喜欢的故事可以多看几遍，看多了要能自己讲出来，如果能把其中的道理也讲出来那就很棒了。”我给女儿留出了选择的空间，所以她很喜欢读这本书，经常在睡觉前读一个故事，不论是新故事还是旧故事。故事中的主人公有音乐家、科学家、电影明星、运动员、卡通小动物等，他们遇到困难不害怕，不退缩，勇敢坚强的面对，相信自己能够度过难关，经过坚持不懈的努力，最后达到成功。
在读书上、看书、背书的过程中，我们母女共同成长，读书使孩子学到很多有用的知识，眼界也开阔了，她懂得了许多知识和为人处事的道理。注意阅读的循序渐进。从最初的拼音童话作品《安徒生童话》，《格林童话》到系列文字作品。还要求尽量保持阅读作品的完整性，一般每个系列的作品都让她买齐并全部阅读。按照阅读的年龄特点要求不断提升，都要有不同程度的涉及。阅读量大大提高，阅读层次也不断提升。
健康的书籍给孩子一个健康的人生，相信这些书给孩子的影响是无穷的。因为读书，女儿的各方面都有很大提高，从书中她获得了自信，原来的写作基础很差，到现在的写作能力已有所提高了，从遇到困难就退缩，到现在会用作品中的一些优秀人物来鼓励自己。从生活不会自理到学会自己安排好生活，也使作为母亲的我省却了生活的担忧，其实这些都是读书给我们带来的幸福。
家长的读书心得 篇5
打开《海底两万里》，与主人公科学家阿隆纳斯一起乘坐鹦鹉螺号，开始了充满奇迹的海底旅行，了解地理知识和科学文化，探索大海中神奇的动物。观赏潜水艇的构造。 我非常佩服作者凡尔纳神奇的想象力，他崇尚科学，对未来科技飞速的发展充满渴望。
本文讲述了主人公阿隆纳斯，一位科学家，跟随林肯号去捕捉“大鲸”，后来不幸被“大鲸”掀翻了船，发现那“大鲸”竟是一艘一个高科技的潜水艇----“鹦鹉螺号”。后来主人公与他的仆人塞尔康还有一位鱼叉手尼德.兰来到了“鹦鹉螺号”上，与尼摩船长开始了一场奇妙的海底探索，船长十分重视主人公，与他一起海底散步。他们经历了土人围攻，与鲨鱼搏斗，冰山封路，章鱼袭击等。船长埋葬死去的水手，看出了他十分善良，关心大家，但就是这样一个可以为法国付出国债的人却对人类十分痛恨，他残杀鲸鱼，击毁一艘战船，这迫使阿隆纳斯不想呆在“鹦鹉螺号”上。当潜水艇接近挪威海岸时，阿隆纳斯与仆人和尼德.兰逃了出去，回到故土。
在引人入胜的'故事中，作者呼吁人们崇尚科学，好好利用科学为人类做贡献。的确，科学就是进步与先进，一个科学不发达的国家，怎么会有进步的社会呢?科学进步是一切的前提，只有发展好科学，国家社会才会安定，才能更好地帮助贫苦人民。
在人类医学史上，存在着许多乐与悲，面对千千万万种病毒的威胁，人类并没有屈服，而是凭借着科学与技术，努力配置解药，而不是像古人一样祈天祈神，从青霉素的问世到今天，人们战胜了一个又一个困难的考验，那些技术人员崇尚科学，研制出辉煌的成果，科学更是对人类生存的保障。
作者同时也告诫人类：当看到科学造福人类的同时,也要防止人类被科学所带来的利益所迷惑,使人类自己陷入危机. 告诫人类不能滥杀海豹，鲸等动物,而要保护他们。作者呼吁的口号时隔两百多年, 仍具有现实意义。 这本书不仅仅只是描述探索海洋,更重要的是让我们获得了解大自然,保护大自然的启示。
随着科学的发展,各个国家都有先进的武器用来保护国家, 而有的国家不满足自己手中的富足，贪图他人的资源,引发战争,造成许多人无家可归，家破人亡. 假如科技不被合理使用,人类将自取灭亡。那些利用科学来引发战争的人, 终将遗臭万年，成为历史的罪人.我们要正确利用科学,做出对人类有用的事.
作者同样呼吁：人们要有想象力,才会有方向. 面对科学，我们必须敢于大胆猜测未来，引发人的激情，去创造,去探索。一个没有方向的国家,不可能有成功的发展.
因此，每个人都要崇尚科学,更要好好利用科学，为人类做出贡献，这才是科学的真正意义