短文网整理的劳动教育教案（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
劳动教育教案 篇1
劳动教育教案15篇
作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的劳动教育教案，欢迎阅读与收藏。
劳动教育教案 篇2
教学目标：
1．学习做生活的小主人，能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。
2．注意节约用水，保护水资源。
3、注意安全，不损坏家具。
教学重难点:
能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。
教学准备：
课前观察父母是怎样拖地板的。去商场观察改进后的拖把样式，了解其先进性。
教学过程：
一、观察图片，了解拖地板的一般过程。
组织学生看拖地板的`正确方法图片，辨别哪种是正确的，哪种错误的。
二、讨论。
平时看到父母拖地板时是怎样做的？然后进行交流。交流一些先进的，便捷的，有创新意识的好方法。还可以放手让学生回家进行劳动实践，在劳动中获得情感体验，在劳动中培养合作探究精神，早劳动中求知。从而能够正确地掌握拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能创造良好的家庭环境。
三、教学评价。
介绍劳动过程，展示家长评价记录，从认真实践，掌握要领，拖地实效，拖地要领、拖地效果，综合评价等方面完成评价表。
劳动教育教案 篇3
【一、教材分析】
为实现五育并举教育目标，增强学生的劳动观念，提升其劳动技能，并养成符合当下生活水平和方式的劳动行为。本课围绕学生日常生活必不可少的—买菜这一活动进行指导与探究，引导学生关注生活实际，掌握基本的生活技能，懂得不浪费，学会提前规划，关心家长生活。教材按照课前调查、课中讨论和课后实践的教学结构，学生从主体实施者（家人+自己）到实践对象（菜）的逐步融合进行梳理，从了解到思考、实践到反思的逻辑进行学习掌握，最终达到知行合一。
【二、学情分析】
本课面向五年级学生。五年级学生有一定的生活经验，有自我判断和理解能力，能大致了解买菜的地点、分辨基本的菜的种类，具备执行操作能力。同时，生活环境和家庭教育的影响，学生的生活自理和实践能力有待提升，家长大包大干导致学生独立生活、学生买菜的机会较少。因此本课让学生直面生活日常，从最基本“食”开始认识生活、学会生活。
【三、教学目标】
学会提前规划选择适合家人喜好的菜
懂得买菜要注意的方面，包括价格、量、搭配、菜的挑选等
明白不浪费的道理，知晓营养搭配的重要性
【四、教学重难点】
重点：懂得买菜的学问，包括价格、量、搭配、菜的挑选等
难点：学会规划，明白不浪费、营养搭配的重要性
【五、课前准备】
学生准备：电子秤、调查表、采购单、购物袋、学生每人带一样菜
教师准备：PPT、常见蔬菜瓜果图
【六、教学过程】
活动一：课前调查。了解家人饮食喜好和过敏食物，提前调查食物禁忌搭配
成员过敏食物食物，喜好禁忌搭配
爸爸
妈妈
自己
……
设计意图：通过提前调查，让学生了解到家庭成员的喜好食物，为买到适合心意的菜品做准备。同时了解家人是否有过敏食物和喜好食物的禁忌搭配，提高饮食的安全性。
活动二：交流规划
老师出示超市菜品的价格图
学生通过小组合作和同伴交流，综合考虑买菜各方面注意事项，完成购物清单。
购物地点大润发超市
欲购菜品包菜
欲购量1颗
购买方式（已打包/散装）散装（便于挑选）
预算价格3元
挑选标准绿色、无虫眼
禁忌搭配无
成品预计手撕包菜
设计意图：通过小组合作，交流同伴间了解到的信息。查看超市价格图，初步掌握市场价格，学会合理规划钱财。完成购物清单，做到不浪费，有计划，避免买菜过程当中可能出现的问题。
活动三：拓展窗口。出示课件，展示买菜小技巧。
挑选蔬菜时需要注意以下几点：
（1）不买颜色异常的蔬菜。新鲜蔬菜不是颜色越鲜艳越浓越好，如购买樱桃萝卜时要检查萝卜是否掉色；发现干豆角的颜色比其它的鲜艳时要慎选。
（2）不买形状异常的蔬菜。不新鲜的蔬菜有萎蔫、干枯、损伤、扭曲病变等异常形态；有的蔬菜由于使用了激素物质，会长成畸形。
（3）不买异常气味的蔬菜。不法商贩为了使有些蔬菜更好看，用化学药剂进行浸泡，如硫、硝等，这些物质有异味，而且不容易被冲洗掉。
设计意图：提供相关资料让学生进行理论上的吸收和掌握，帮助学生在今后的生活当中更好的实践。理论联系实际，理论指导实际生活。
活动四：模拟超市
学生在自己的“摊位”摆放提前准备的菜品（也可图片代替），以小组为单位进行采购。
设计意图：通过模拟超市的`活动，让学生在实际当中操作。让学生面对可能发生的各种问题，尝试自己找到解决方式，培养劳动技能，提高学生灵活处理问题的能力和实际生活能力。
活动五：评价反思
√或×如否，请写出原因等级
全部买到计划中的菜
预算足够
买到的菜新鲜
没有超出计划的菜
其他问题（自行填写）
设计意图：学生反思、总结、交流在实践当中遇到的问题，学会总结经验，形成良好的劳动观念和技能。通过评价增强学生的信心和自豪感，让学生乐于劳动、爱上劳动。
活动六：劳动日记（劳动小结）
学生课后完成劳动日记，记录本次劳动的感受和收获。
【七、课后活动超市】
（三选一）
1、用思维导图的方式将所学内容“买菜的学问”进行总结归纳
2、查阅资料或请教长辈总结蔬菜瓜果及肉类挑选方法各三条以上
3、根据课堂所学，完成清单并实现一次超市买菜行动
【八、板书设计】
【九、教学反思】
本次课让学生通过课前调查提前收集家庭成员饮食信息，让学生有初步的了解成员喜好并且学会关心家人。通过课前过敏食品的调查感知食品安全的重要性。课中小组合作交流，同伴之间分享信息，以同龄人的角度共享买菜过程当中需要掌握的信息，更能够让学生接受，唤起学生的生活经验，激发学生的兴趣。模拟超市的活动让学生在实践当中检验和练习，面对可能出现的预想之外的现实情况，尝试转换思维，提升生活技能，增强处理问题的能力。评价反思让学生进行总结和积累，最后形成自我的经验和认知，指导今后的实践生活。
当然，劳动技能的形成和观念的养成需要不断的尝试和实践，之后需要进一步进行系统的实践操作，有计划、有规律、有反馈地进行买菜活动，设计相关的系列活动让学生不断尝试直至完全掌握。
劳动教育教案 篇4
队会目的：
结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想，“我们爱劳动”主题队会教案。
活动准备：
队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的包含教育意义的节目。
活动过程：
1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思以往说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活能够说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。听，这首儿歌就讲述了这个简单的道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》
2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要十分爱惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情——请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。
3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我们自我也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳动的'人最终也不会有好结果的。请听故事《人最宝贵的东西》
4、从这个故事我们明白：一份耕耘一个收获，仅有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自我的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀这种做法是不正确的。
5、我们应当帮忙爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》
6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈高兴，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事而爸爸妈妈总期望我们在学校的表现好一些，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生的表现之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要十分珍惜。于是好多同学都把书保护得十分好，今日我们就来开展一个包书比赛，我们来比一比，谁的书包得又快又漂亮。——开展包书比赛。
7、我们中华民族一向以勤劳勇敢著称，我国古代的劳动人民就用勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代礼貌，发明了指南针、火药、造纸术，建造了雄伟壮观的万里长城……为我们树立了榜样。下头我们来听一听朱德爷爷的故事。
8、同学们，你们从这个故事中有没有得到什么启发呢在艰苦的战争年代，革命前辈都能这样，那生活在和平年代的我们就更应当做好了，同学们说一说你准备怎样向老前辈学习，做一个热爱劳动的好孩子呢(学生自由发言)
9、是啊!幸福的生活不是从天上掉下来的，都得靠我们自我创造，我们该学着做一些事情，做一个爱劳动的好孩子，享受自我的劳动成果，那是最幸福的，看他们自我动手去野餐，吃得多香啊!——请听小合唱《野餐之歌》
10、同学们，让我们自我动手做一个爱劳动的孩子。
劳动教育教案 篇5
一、活动目的：
“五一节”通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工作人员平时对我园卫生保健工作的支持，每年对我园幼儿进行免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天及时清理幼儿园及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。
了解节日中应注意的.安全和卫生，增强自我保护的意识。
让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
二、活动时间：
20xx年4月27日
三、参加对象：
xx幼儿园中班小朋友及六名老师
四、活动内容：
1、送鲜花和礼物
活动准备：
1、购买康乃馨鲜花
2、毛巾、香皂、水杯。
3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。
注意事项：
1、在来回行程中，能遵守纪律，不得出现打闹杂乱现象。
2、不乱扔垃圾
人员安排：
1、园长负责总指挥
2、各班老师负责孩子的安全。
3、郑老师负责照相留资料。
4、王老师负责发视频到幼儿园朋友圈做宣传。
五、教学反思：
五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日，通过开展这一活动，让学生知道5月1日是劳动节，知道劳动是光荣的，从小养成爱劳动的好习惯。
劳动教育教案 篇6
活动目标：
1、使学生了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强学生的自我保护意识。
2、通过讨论，激发学生过劳动节的情感，教育学生热爱劳动，坚持自己的……
3、参与节日游戏。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
安全教育挂图。
活动过程：
一、让学生知道五月一日是国际劳动节，丰富学生的知识经验，激发学生过节的兴趣。
1、教师："小朋友们，明天我们校园就要放假了，知道为什么吗?启发学生动脑筋想问题。
2、教师讲述"五一"国际劳动节的`来历，让学生了解。
二、组织学生讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
1、教师引导学生："放假后你想做些什么事情呢?"
2、有哪些事情是不可以做的呢?引导学生说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问学生：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、教师总结假期里要注意的安全事项。
(一)安全教育
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
(二)卫生保健
1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
四、活动延伸：请家长在假期中合理安排学生的一日活动，有条件的可带领学生去旅游等，丰富孩子的生活内容。
教学反思：
放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回校园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。