短文网整理的大班安全教育教案（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
大班安全教育教案 篇1
【活动目的】
1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
2、透过这次四川的地震，让幼儿明白地震给人民带来的严重灾害。
3、培养幼儿富有同情心等良好品德。
【活动准备】
有关地震知识的电教设备
【活动过程】
一、播放”512″汶川地震的新闻及地震是的.录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。
提问：刚才新闻里说了什么(地震)哪儿发生了地震(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土(我国的领土)地震时，地面怎样样呀(剧烈震动)
二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。
师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害
逐一出示图片，引导幼儿理解图片资料
师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
三、放地震构成录像，让幼儿初步了解地震的构成
师：此刻，看看地震是怎样构成的
师领读：地震的构成观看后提问：地震是什么发生变化构成的(地壳)
师小结录像资料
四、地震避难小常识
1、出示幻灯片并提问，要求幼儿决定发生地震时，怎样做是安全的怎样做是不安全的(幼儿讨论。看幻灯，老师帮忙幼儿理解哪些安全，哪些不安全)
2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的发生地震时就应怎样办(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。)
五、爱心教育
师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎样样(幼儿讨论)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮忙了他们。
出示幻灯片，提问帮忙幼儿理解图片资料，透过新，老汶川的比较，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮忙，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!
大班安全教育教案 篇2
安全教育是幼儿园的头等大事,在幼儿园阶段，对幼儿实施我爱护和安全这方面的教育，应针对幼儿的年龄特点，从幼儿四周的生活开头，通过事例，由近及远，由浅入深，增加幼儿的感性阅历，重点培育幼儿的自我爱护意识和安全意识，以预防为主，同时让幼儿知道一些简洁道理。
1.不攀爬阳台、楼梯的栏杆和窗户
幼儿宠爱爬高，但爬高应当留意安全，要在有大人照看时爬幼儿园和公园的攀登架、绳梯，但不能爬阳台、桥、楼梯这些地方的栏杆和窗户.为什么不能爬这些地方呢?由于它们都比地面高，一旦掉下去，轻的摔伤，破皮流血，重的`会摔死。而且窗户、栏杆上面都窄，幼儿很简单摔下去。
例如，有个4岁的小朋友叫明明，有一每天很热，妈妈把玻璃窗翻开扣上纱窗就到厨房做饭去了。明明在屋里还感到很热，就单独爬到窗户上去推纱窗。由于用劲太大，纱窗推开了，人也从窗户上摔到楼下.经过医生抢救，明明救活了，但两条腿却摔断了，天真活泼爱跳的明明从今就躺在床上了，再也不能和小朋友一起跑步、跳绳、做嬉戏了!当小伙伴来探望他的时候，他总是告知大家要留意安全，特殊是爬高时更要当心。
2.不单独到河边、冰面上去玩耍
许多幼儿喜爱到河边、湖边或塘边去玩水、捞小鱼、蝌蚪和小卵石。在冬天，北方的一些幼儿爱到河、湖的冰面上去滑冰、玩冰车。这是很好玩的事。但是，不要让幼儿单独去或只和自己年龄相近的伙伴去。为什么呢?水边泥土松软，有许多水边是陡的斜坡，小朋友很简单滑到水里去。
有些地方矮树和草丛长得很茂密，枝叶把下面的水面遮住，一不留神就简单掉进去。一旦掉进去，假如四周没有大人来抢救，那是很危急的。即使幸运救上来，往往是喝了许多脏水或吓出病来。冰面有厚有薄，不留神踩到薄的冰面，就会掉进去。要是掉到冰窟窿里去就更危急了。假如仅有幼儿一人就很难爬出来，即使有几个小伙伴，他们也难以救人。
建议
(1)让幼儿知道四周的危急水域和冰面。
(2)划定可以安全滑冰的地区，教育幼儿不到界外。
3.不要到建筑工地玩
无论在乡村，还是在城市，很多地方在盖房、盖楼、修桥、铺路。这些地方很喧闹，但这里也很危急。工地上堆放着建筑材料，还有脚手架。
有些幼儿喜爱到这些地方去玩，去钻洞、爬高、捉迷藏，却不知道危急。所以，假如幼儿园四周有建筑工地，教师可以对幼儿进展现场教育，使幼儿获得感性熟悉。
建议
可以通过简洁试验，使幼儿知道生石灰加水后会放热的道理。由于工地上往往需要石灰浆，而幼儿并不肯定知道，假如去玩弄石灰浆，则有被烫伤的可能。
4.不在公路边、停车场玩耍
公路上，车来车往，人来人往，停车场时有车辆开来开去，假如幼儿在这些地方玩耍，例如玩球，则极易造成事故。所以，教育幼儿远离这些地方，肯定制止幼儿去这些地方打闹、玩球、捉迷藏。
大班安全教育教案 篇3
设计意图：
《纲要》中指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。"大班幼儿虽然懂得一些粗浅的安全意识，但由于好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，加之他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。《指南》指出幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力，对幼儿安全教育不能只停留于简单说教，"授之于鱼不如授之于渔"。于是在本节安全活动中我采用孩子喜欢的绘本阅读、游戏、讨论、设计安全标记等方法，帮助幼儿了解周围环境中的安全隐患，对幼儿进行安全教育，从而提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。
活动目标：
1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。
2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。
3、通过关心帮助活动，培养幼儿乐于助人的情感。
活动准备：
手偶、自绘图案制作PPT课件 、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干
活动重点：如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解在家的一些安全常识。
活动难点：图标分类。
活动过程：
一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。
今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。"（用幼儿起的名字引出活动）
二、出示绘本PPT画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。
1、周六爸爸妈妈都上班去了只有××一人在家。××玩气球，不小心气球飞到天花板上，××就把凳子和纸盒堆在一起够气球。
提问：××这样做对不对，为什么？
猜测想象：气球到底有没有够着？下面还会发生什么事情？（幼儿预测）
2、气球最终从窗户飞走了，××把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳，他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。
提问：这样做好不好，我们看见了，该怎么劝阻明明呢？（引导幼儿进行劝阻表演）
3、××觉得没事可做，他到卫生间在浴缸里放了很多热水。
这样做行吗？放了这么多水他会干什么呢？（引导幼儿预测）水快满了，××急忙脱了衣服，喊着"冲啊，跳水喽。"猛地冲进浴缸，水花溅了一地，卫生间的地板上全是水。
看到这样的情景我们该怎样提醒××？（引导幼儿进行劝阻表演）
4、洗完澡××又会做什么事呢？
××洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手，去开开关。
现在我们看见了，你想怎么说？（引导幼儿进行劝阻表演）
5、××关了灯，你们猜他现在来去了哪个房间？
××来到妈妈的'房间，看见妈妈烫衣服用的电熨斗，他想去试一试自己熨衣服。
你们认为他能不能做这件事，我们怎样阻止他呢？
三、根据绘本PPT内容，进行对错判断游戏，巩固安全知识经验。
同时出示6幅画面图A××想起前几天妈妈在肯德基买的炸鸡块，于是他拿出来吃。
图B××觉得有些饿了，他想起桌上的果冻，他拿起一个就一口吞了下去。
图C××帮妈妈洗衣服。
图D××来到厨房，他觉得厨房很神秘，但他什么也没做。
图E××想玩小汽车，可是小汽车没电了，他拿出电池放到嘴里玩。
图F××看到瓶子里花花绿绿像糖果的东西，他想拿出来吃。
图G××看见桌上的硬币和花生，他想试一试花生米能不能装进鼻孔，嘴巴能不能吞进硬币。
（对有不同意见幼儿让其说明）四、给安全图标分类，并说出理由。
1、师讲解分类要求。
2、幼儿进行图标分类。
3、检验分类结果并说出理由。
四、延伸活动：
师：小班中班的弟弟妹妹还小，我们到活动室再做些安全图标送给她们，相信她们更需要我们的安全标记来提醒他们。
为小班弟弟妹妹设计安全图标。
大班安全教育教案 篇4
交通安全，维系着社会，维系着千家万户，维系着学校。小学生的道路交通安全，是全社会最关心的一个问题。对学生进行交通安全教育是当前学校安全工作的重中之重，同时也是小学生应该要、必须要进行的教育。通过本节课的学习，让学生熟悉基本的交通标志；认识一些在出行中存在的交通安全隐患行为，明确防范交通事故的基本要求，从而提高学生的道路安全意识。
一、教学分析
1、适用对象分析
本微课适用于一二年级学生，他们交通安全意识薄弱，缺乏必要的交通常识。
学习内容分析
2、本微课主要介绍了基本的交通标识、日常生活中一些存在交通安全隐患的行为、防范交通事故的基本要求，通过动画的方式形象生动地展示给孩子们。
二、教学目标
1，通过交通标识的认识，让学生掌握一些基本的交通安全知识。
2，让学生掌握正确的道路交通安全个人行为，避免交通事故的发生，提高交通安全意识。
三、教学过程设计
（一）、引入课题
孩子们安全和我们的生命就像一个天平上两端的物体，一旦安全出了问题，天平就将失去平衡，威胁到我们的生命安全，给我们带来不可估量的损失，今天我就和孩子们说说交通安全的那些事。
（二）、教学过程
1、（出示课件——交通事故现场图片）道路交通事故的发生，很多都是因为一些不安全的道路交通行为所酿成的`，导致车毁人亡。
2、（出示课件——你知道吗）道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，平均每年全国中小学生因交通事故死亡约4205人，平均每天死亡就有12人，就是说每周全国就有一个班的孩子消失了！，那么在道路上都有哪些不安全的行为呢？
3、（依次出示课件——几种不安全的道路交通行为）老师根据课件逐一和学生认识这些不安全的道路交通行为。
（1）、骑车时怀抱小孩或物品，在出现路面突发情况时容易发生摔倒哦！
（2）、在公路上追逐打闹、游戏，这样可不行，容易撞到行人和行驶的车辆！
（3）、不满12周岁的孩子可不准在公路上骑自行车哦！
（4）、在公路上行走时，和同伴聊天不留意道路交通情况！
（5）、乘车时，把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会或路边有障碍物时出现意外事故。
（6）、过公路时突然横穿公路，孩子们这样的行为可真危险。
（7）、在公路上踢足球等活动。
（8）、为了走近路，翻越道路护栏。
（三）、（依次出示课件——几种正确的道路交通行为）孩子们，上面我们看了几种在公路上存在安全隐患的行为，那么我们在公路上行走时，为了保证安全，应该怎么做?
（1）、横穿公路时，要做到“一停、二看、三通过”在确认两边都无来车时，快速的通过公路。
（2）、过马路要走斑马线或人行天桥或地下通道。
（3）、上下车时，要从车辆的右侧车门上下。 出示课件——道路交通标志图片
（四）、总结
（出示课件——交通安全乘车五不坐）
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机、摩托车。 最后，老师要祝孩子们健康、快乐的成长，出行时道路安全时刻时刻记在心中。谢谢大家！
大班安全教育教案 篇5
【教学目标】
让学生知道网络是一个虚拟的世界，不要在网络上轻易把自己的秘密告诉网友。
【教学准备】
1、学生上网收集因在网中把秘密告诉网友而受到伤害的案例。
2、老师制作课件。
【教学过程】
一、谈话导入
1、调查：哪些同学在家上网聊过天?
2、师讲述：网络是一个虚拟的世界，每个人都能在网络上发布新新。网络技术好的人能够在网络上得到别人的许多看似隐蔽的`信息。同时，只要你上网，你的信息就有可能被别人获取。有些人就利用网络获取别人的信息，然后利用这些信息去要挟他人。
二、分享事例，受到启发
1、分享故事一：亲信网友被敲诈
（1）学生自读这个故事。
（2）指名一学生试说故事。
（3）学生思考：小学上网的时候，哪些做法是不对的？为什么？
（4）全班交流。
2、分享故事二：工作无着落 网上骗钱财
（1）学生自读这个故事。
（2）指名一学生试说故事。
（3）学生思考：
（4）全班交流。
三、拓展延伸，强化意识
1、学生思考：在虚拟的网络世界中，你还知道类似案例吗？
2、小组内交流。
3、全班交流。
4、师播放视频《轻信网友，女童被拐骗》，学生直观感知。
四、教师总结，深化主题
1、安全提示：
（1）不要轻易在网上透露自己的确切信息。
（2）不要轻易相信网友提供的信息。
（3）如果受到网友要挟、敲诈，必须及时告诉父母、老师或向公安机关求助。
2、展示安全上网宣传语，学生谈认识。
（1）网络连接你我他，安全系着千万家。
（2）高高兴兴上网，快快乐乐冲浪。
（3）网上有骗子，小心不上当。
（4）网络能造就人才，也能使人走向无底深渊。
（5）沉迷网络游戏，人生就会没戏。远离网络游戏，演好人生这场戏。
3、教师总结：
警惕网络陷阱，注意自身安全。
拓展：
网络安全日口号
1、提倡诚实守信，促进网络安全。
2、筑牢安全基石，网络教育从小做起。
3、网络安全使与心，安全网络鉴于行。
4、维护你我他，网络安全靠大家。
5、维护网络安全，规范网络环境。
6、争做网络“达”人，修身兼“安”天下。
7、网安则国安，国安则民安。
8、网络是把双刃剑，安全使用是关键。
9、筑牢网络安全基石，成就网络强国梦。
10、掌握网络安全知识，保护个人安全信息。
11、共筑精神家园，清朗网络生态。
12、保护网络安全，守住精神家园。
13、安全意识深入人心，争当安全好网民。
14、网络是把双刃剑，安全使用是关键。
15、没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。
大班安全教育教案 篇6
大班安全教育教案集合（15篇）
作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的大班安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。