短文网整理的收获的演讲稿（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
收获的演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
能有机会参加这次最美教师演讲，我感到无比荣幸和自豪。
从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文教师。师爱是师德之魂，热爱学生就是热爱教育事业，我们肩负着为社会培养文化、经济、政治人才的职责，这副担子不轻，这就要求我们在工作中要有很高的积极性、事业心及强烈的责任感，从教育以来我认真钻研教材，针对学生的特点，认真备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。同时，我还积极参与课题研究，认真填写课题手册，所带的班级取得了可喜的好成绩。
除了教学，我还长期担任班主任工作。班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要知识水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。为了学生的每一点滴的进步和发展，我经常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我常常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上。为了了解学生的情况，平日里，我和学生进行谈心，及时掌握他们的思想变化，对学生真正做到了学习上关心、生活上照顾、心灵上沟通。
我们班刘恩泽同学由于是二胎，父母岁数又较大，平时就养成了自由散漫的坏习惯，上课铃声响了有时还不能到位，即使到了也是气喘吁吁，不喊报告横冲直撞冲到了自己的座位，坐下之后还要交头接耳，窃窃私语扰得周围的`学生也不能好好学习，经常还打同学，家长多次反映，面对此情此景有时真让我苦笑不得，此时的我并没有发火也不去训斥，而是利用课下时间与他谈心让他认识到自己的错误，给他讲道理，让他明白不守规矩就不成方圆，作为学生我们要严格遵守学校的规章制度和班规，不好的习惯会带来怎样的后果,由于长期的说服和教育这个孩子好像长大了许多，也懂事了许多，现在和同学们能和睦相处了，见了老师有礼貌的问好，班里一有活他就抢着干，面对他一天天的成长我很欣慰，也很有成就感，像这样的事例举不胜举，
有耕耘才有收获，有付出才会有回报，正是因为我的耐心付出，我的学生们在我的感染下都懂得了去关心别人、帮助别人。
在教学生涯里，我会不断地努力奋斗，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个的份量。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。
收获的演讲稿 篇2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今天我要演讲的题目是《成长与收获》。
每各人都在不断的成长，不断收获。小时候，我对成长的理解很生疏，每次帮妈妈干家务，妈妈总会夸我“长大”了，我每次都会跑去量身高，一发现我根本没长高，我就会生气妈妈说谎了，现在想起来还真是幼稚呢!随着年龄的增长，我对“成长”这一词有一了更加深刻的理解。
舞蹈是一种优雅的艺术，舞蹈不仅可以锻炼体质，还可以提升自我气质。我已经练了久年舞蹈了，舞蹈成为了我生活中必不可少的一部分，感到开心我就会跳舞，感到难过我也会跳舞，跳舞总能让我感到愉快。可是，我上初中后就没有时间跳舞了，在学校社团课的报名中有舞蹈，我毫不犹豫的报名了。
舞蹈老师殷老师是一个在舞蹈事业上有成就的人，这学期我们的任务是学会一个舞蹈，并去参加“上海市舞蹈大赛”，老师给我们安排的舞蹈名字叫《茶妹子》，是一段清新活泼的舞蹈，大家纷纷跃跃欲试，我也不例外。
第一个动作老师让我们排四排，拿草帽把脸遮上，选择了几个同学站起来做几个动作，要保持微笑，眼睛要有神，把自己想象成一个活泼可爱的采茶姑娘，大家都学得有模有样，下一个动作需要我们用腰的支撑度和软度来完成，难度很大，但这是一个挑战自我的机会，我当然不会放过，可是我刚摆好没坚持几秒就站不稳摔了一跤，我摸摸膝盖，膝盖又一阵刺痛，我的腰也很酸，但一看到队员们都在努力的尝试动作，我又斗志昂扬了，老师说这个动作主要是要保持平衡，主要重心掌握的`正确就可以完成，我尝试了一次又一次，终于有了进步，但光能保持这个动作还是不行，我还得更加努力，把动作表现的更加优美，让观众看了我们的表演后也感受到快乐。这是我们大家所希望的。
我们不仅在社团课上排练，我们在放学后也会留下来排练，大家经过每次排练越来越有默契，动作也越来越熟悉，我们先在全校表演，表演完后同学和老师都热烈地的鼓起掌。终于，经过4个月的努力与汗水我们怀着激动的心情来到了上海舞蹈中心，在快要上舞台时我们把手放在一起大声喊了一句“加油，我们是最棒的!”说完后大家上了舞台，在舞台上大家都享受着舞蹈，当最后一段音乐结束台下响起了热烈的掌声。我们获得了第一名的好成绩，真是功夫不负有心人。
经过这次我学会了坚持，并明白了只有努力勤奋没有什么事我们做不到的!
收获的演讲稿 篇3
敬爱的各位老师、各位同学：
大家好!
我是xx。今天，我演讲的题目是：在付出中收获。
曾经有同学问过我：“担任学生干部以后，你最大的感受是什么?”我回答他一个字“累。”但是如果要有补充的话，我想说：尽管累，但我觉得累得很值得，我，累得很快乐。
在班级中，我担任班长职务。记得上任的那一天，我就对全班同学许诺，我一定会尽心尽力地管理班级、关心班级、服务班级。到现在，我一直认真履行着这个承诺。在班中，同学们都会称呼我“班长”而不是我的名字。
我也是校团委学生会，自律委员会主席。主要负责行为规范、卫生等工作的检查。与各个班级同学的交流比较多，在此，我也真心地希望各位同学能够理解和配合。我们部门的工作看似简单，只是检查。但涉及面很广，实际操作起来也比较烦琐。又因为检查、评分关系到每个班级的荣誉，我深知这项工作的重要性和严肃性，竭尽全力地保持公平公正。
现在已进入高二下半学期，学习、工作越加忙碌。工作对学习或多或少都有些影响，但我尽自己最大的努力在它们之间寻找平衡点。由于工作繁忙，在学校里我花在学习上的时间比其他同学少，为了保持良好的成绩，回家后我一定会花更多的时间去补回来。
因为我觉得作为一名干部，如果没有过得硬的成绩，一定会给同学造成不好的影响，因此在学习方面我也要求自己无论如何都不能放松。
今天，我也借此机会感谢老师和同学对我的认可，让我有幸连续两次被评选为“浦东新区三好学生”。获得荣誉是令人高兴的，但同时，一种强烈的责任感又鞭策着我：一切只代表过去，要面对未来，我要更加努力!要兼顾繁忙的学习和工作确实很辛苦，但我觉得这样的生活很充实，很有意义。付出的过程是辛苦的，但没有付出就不可能有收获。只要我有成长，有进步，那累点又何妨?
最后，我想祝愿高三的.学长学姐在不久的高考中取得最佳的成绩;高二的同伴们，在紧张的学习之余，也希望大家能够珍惜和班级同学在一起的最后两个也的时光;还有高一的学弟学妹们，让我们在东昌这片沃土上一同成长!
我的演讲完毕，谢谢大家!
收获的演讲稿 篇4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
十月份为学校规定的家访月，领导希望通过家访这种传统的形式，让各科任老师走进学生家庭，全面了解学生情况，从而可以更好地对孩子进行教育，从而改变一个孩子。一个月眨眼就过了，走访的孩子也有近十个，家访所受家长的礼遇也是各不相同：感激涕零者有之，疑惑不解者有之，虚以应对者有之，冷面相对者也有之……
其中让我最感动的是小康和他的家庭。小康，一个黑黑胖胖的小男孩，每天沉默寡言，上课，总是用一双圆溜溜的眼睛看着你，表示出他在很专心地听讲；下课，你总是看到他在位置上不停地写作业，可是每次组长收作业总是他没有及时做好。尤其是他的家庭作业，每次都不能认真、按量完成。于是，我们便决定去他家家访。虽然从他的衣着上，我已经明白他的家境不是太好，但是真正地走到他家里，依然让我有一种心酸的感觉。全家四口人蜗居在开发区永安村的一户农家，并不是他们一家人，而是有几户人家一起租住的，真正属于他们家的应该就是一间房子，厨房、餐厅、卧室、厕所连接在一起的一间房子。我们去的时候，满室的炒菜香味，小康正趴在餐厅的一张桌子上写作业，他的爸爸满身油污，见我们进来，腼腆地不停搓手：“老师，知道你们要来，我特意请了假早点回来，原想洗个澡的，可是路上堵了一会儿……”
我看着他不好意思的样子，心里陡然升起一种感动：质朴的家长觉得老师到来就是一种礼遇，应该用自己最好的面貌来迎接。炒着菜的妈妈也连忙从狭小的厨房里出来：“老师，今天我特意多买了几个菜，呆会儿你们在我家吃晚饭啊！”很显然，他的爸爸、妈妈对老师都带着一股浓浓的尊重，因为他们俩都来自贵州的山村，小学毕业因为家里穷就出来工作了，他们希望自己的儿女能够比他们有出息。对于小康，他们已经竭尽全力地满足他的一切需要，孩子在家里也很是听话，但由于父母文化程度不高，工作忙碌的原因，不能对他的每科作业检查、辅导，但每天总是会再三叮嘱他一定要把作业写完，可是由于孩子基础不扎实，有的作业孩子不会只能空着了。两位家长也知道自己的孩子在班上肯定拖了班级的后腿，一个劲儿地向我们道歉，并对老师对孩子的关心表示感谢，希望老师能严格要求他的孩子，不管打还是骂他们都支持老师的做法。
看着两个年轻的父母脸上近乎卑微的表情，对自己孩子恨铁不成钢的困惑，我的心里也涌上了一股复杂的情绪：为孩子父母的重托，为自己对孩子关心得不够，为自己有时对孩子态度的粗暴……我拉过刘永康，看着他的眼睛告诉他：“要相信自己，只要付出就会有收获！有什么不会的主动来问老师，老师和你的爸爸妈妈一样喜欢你！”我看到了泪光在他的眼里闪烁。虽然他们一家再三挽留我们吃晚饭，但我们还是起身走了。他们一直把我们送出村子才回头。
第二天到学校，我明显感觉到小康比以往对我亲近了一些，因为他主动跑到我的跟前对我说了声：“潘老师早！”脸上不再是以前一成不变的严肃，而是泛着微微的笑意。我也微笑着摸了摸他的'头，亲切地对回应了他：“早上好！”他脸上的笑意更浓了。上课时，不仅仅只是看着我，也会举手回答一些简单的问题与我互动，不会做的作业不再是发呆了，而是在我鼓励的目光下主动来问我了。我能体会到他对老师的喜爱，感觉得到他的自信心在增强，感受得到他的学习兴趣在增加。
小康的变化让我惭愧自己对班上的孩子做得太少了，尤其是后进生。他们很多是学习兴趣不浓，性格内向，自己不自信，家长也就对其失去了信心。特别是流动孩子家长为了生计整天忙于工作，教育方法简单化，他们更需要老师的帮助。作为教师，有很多事情值得我们去做，用情去付出，关心爱护每一个孩子从早晨的问候开始；用心去收获，我们可以每天都能感受到孩子们的进步。家访不仅仅改变了孩子，也改变了我！
收获的演讲稿 篇5
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我要演讲的题目是《成长与收获》。
在成长的道路上，有许多大大小小的挫折，这些阻碍成长的挫折里，你会慢慢地收获快乐;收获幸福;收获知识，只有不断地收获，才能不断长大。
在小学时，老师经常布置很多作业，压得我和同学们喘不过气来。有一天，所有作业批改完，并且发下订正时，我的“拖延症”就犯了。批好的作业发下来没多久，有的错的少的就飞快的订正完奔向办公室，有的错得多的头也不抬的`订正作业，我错的还挺多，大约6、7道，于是我心里想：反正还有好多节课，我可以课间慢慢订正。快放学了，我的作业依旧是只字未动，伴随着一阵强而有力的脚步声，数学老师走进班级大声地问：“谁的订正没交，举手让我看一下?”我一边举起手，一边心虚的四处张望，我发现就我一人举起了手，我于是故意把手举得特别低，可是这样却还是被数学老师如同鹰一般的眼睛发现，数学老师指着我说：“放学后留下来，订正!”我只好应一句：“我知道了。”在许多老师都下班了后，我走出了校门，发现整个学校门口就只有我的家长再等着我了。
“拖延症”给我的第二个教训是在家里，一个阿姨请我们出去吃饭，临出发，老妈大声吼道：“快去洗脸，刷牙，换衣服。”“哦”我懒洋洋地回答道。但我依然躺在床上，津津有味的看着动画片。老妈急了，从玻璃橱上拿起一个木棒子就冲进房间，喊着：“快点去!”若此时嘴里说：“不”或“等一会儿”就会让你狠狠的挨上一棒子。没办法，已经被棍子打怕的我被老妈“赶”到卫生间，我一边狠狠刷牙一边想：现在又不是以前，拿棍子打人，不就晚了一会儿吗?还要揍我一顿，简直欺负小学生。
小学五年级时，当时的数学老师特别“喜欢”我们的家长，时不时就把他们请到学校来“嘎讪胡”，我就因为犯拖延症太多次了，她就把老爸请到学校，我隐隐约约感觉不是什么好事，我可能要遭受皮肉之苦了，果不其然，老爸一回家，又拿起当年那个木棒子，冲过来揍我，边打边骂：“你这个小兔崽子，你还想考中学吗?”
自从我被狠狠揍了一顿后，我再也不敢再拖延，我也明白一个道理：拖拖拉拉的完成某件事只会让事情变得更加难以完成，只有又快又好的完成一件事才能使人获得更多。只有不断地认真做事，才能真正成长。