短文网整理的《我的理想》演讲稿（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
《我的理想》演讲稿 篇1
尊敬的教师，亲爱的同学：
你们好！我今天要演讲的题目是《我的理想》。
理想就像阶梯，它帮助我们向着光明的未来攀登；理想就像指南针，它帮助我们寻找人生的方向。一个人假如没有理想，就如同小鸟没了翅膀，怎能向美好的未来展翅飞翔？
每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国；有的人想当教师，培育人才；有个人想当医生，救死扶伤……而我就想当一名基因专家！
当我成了基因专家，我要竭尽自己所能，为人类服务。
现今世界上仍有不少国家，地区，人民还没有解决温饱问题，就像非洲，贫困山区等地方，温饱成了决定他们生存的关键。当我成了基因专家后，我要做的第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸（也就是dna）上做文章，改变这些植物的基因链，使粮食的得到原来30倍产量。此外，我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各部分所需的营养基因，使人体各部分得到最优良的简化，更好的吸收。再而，我要使这种粮食的种子的成长期缩短，一个季度一收割。
这就是我的理想，一个远大而崇高的理想。我知道要实现这个理想十分不容易，为了早日实现这个理想，我愿从今天起努力学习，不懈努力。因为我知道，要成为一个基因专家，必须要有渊博的知识方可。
我的演讲结束了，谢谢大家。
《我的理想》演讲稿 篇2
没有理想的人，就像一只折翅的小鸟，再也飞不起来；而拥有理想的人，就像璀璨天空中的一颗颗闪耀明亮的星星，在这片无边无际的天空中闪闪发光。每一个人都有属于自己的理想，有的人想当著名的画家，有的人想当出色的作家，有的人想当伟大的科学家；有的人想当救死扶伤的医生……而我的理想是当一名优秀的老师！
有人说，做老师有什么好？虽然有假期，但是做老师要批改作业；又要改试卷，还要备教案、吃粉笔灰，对身体不好，操心，现在什么学生都有，看你不顺眼没事就找你麻烦，光操心都能短寿，还有支教老师要去山区或是贫民区去教书，还可能有身命危险……
可是在我的心目中，老师像是默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
你们说做老师是因为“贪图”假期，但我却认为不对。放假了，老师为我们改作业，备教案为新课做准备，熬夜加班；你们又说老师的这个职业很麻烦，可我觉得是乐在其中，享受其中的过程，只要每教好一个学生都会很开心……我想如果没有老师的教导，怎能有今天这个这么美好的世界呢？
我要把做老师精神继续延续下去，为了我的理想而好好奋斗、努力着。我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦，而是永久成为璀璨天空中一颗最闪亮的星星！
《我的理想》演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
今天我演讲的题目是：我的理想。
列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活”。每个人都有理想，都有为理想而奋斗的权利。可理想是什么？每个人心中都有不同的定义，工人、教师、医生、军人……每一个理想都那么美好。
我的理想，是成为一名科学家。
记得在小学二年级时，有一次，我接触到了科学实验室。我顿时被它惊呆了：琳琅满目的试管、温度计、标本、试验台上放置着培养皿，旁边放着显微镜。我问了一下老师，老师说在科学家研究问题的过程中，总是碰到这样那样的问题，这时他们就亲自试验一下，如利用高锰酸钾测定果蔬中维生素C含量的实验。
“高锰酸钾是什么？维生素C是什么？红色汁液和紫色汁液加在一起为什么变成透明的了呢？”我一连串的问老师。老师露出了一个微笑，说：“你长大了可以尽情探索这些问题，说不定你还可以当上科学家呢”。从此，我迷上了科学。我的心愿是将来能成为一名科学家，造福人类。
后来我了解到了这个实验的真正秘密，也真正搞懂了这个实验。我了解到这么多奇怪的东西，真是有趣极了。
成功学上这样定义理想：理想是对事物的合理想象或希望，跟空想、幻想不同，依靠自己的努力而实现。我们的曾经说过：幸福不会从天而降，梦想也不会自动成真。这就意味着：我们的理想必须靠行动实现。从有了成为科学家的理想以来，我一直用行动实现目标：科学家要有广泛的知识面，我就多看科普书；科学家需要严谨的逻辑思维，我就训练自己不要想当然；科学家需要一丝不苟的态度，我就尽量克服马马虎虎……
梦在前方，路在脚下。世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们每一个人，都应当珍惜今天的美好时光，从现在做起，从上好每一堂课开始，努力学习、勇于实践，以行动成就梦想，以实干铸就辉煌！
我的演讲完毕，谢谢大家。
《我的理想》演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《我的理想与信念》。
小时候，站在路边，仰望天空，看着白云，理想的种子便埋在心中。
有一部动画片，《哆啦A梦》，就产生了这样一个天真可笑的理想，就是拥有一个哆啦A梦。
现在，有小不点渐渐长大了，也长高了。门当我出去的时候，别人都会说：你看看人家，长得这么高。朋友就会说：你长这么高，吃了化肥吗？所以，理想这颗种子，发芽长叶了：长大以后，想当个科学家，研究一种可以让自己变矮的药，想变多矮就变多矮。但在往后的生活中，也听惯了这种话，也不在乎了，自己也发现，高也是一个优势，俗话说：站的高，望的远。那些长得不高的人，还没有这种享受呢。所以，当科学家的理想，也就随着我的乐观淡化了。
理想开始生长，长出了枝条。当一名救死扶伤的医生？但被我立刻否定了。去当兵？空军？我有点怕高。海军？我不会游泳。陆军？我的毅力不行。所以，当兵，也就不再去考虑了。自从上了初中，我的理想也就暂时确定下来了：考上高中。在考上高中的基础上，考上那个一所更好的高中。之后就是考上大学。其实我想考虑考虑设计师，希望这个理想不要为我淡化，甚至遗忘。
小草正是因为有了阳光的呵护，才能茁壮成长。理想就是小草，而阳光便是努力。小草没了阳光，怎能茁壮成长，要是理想没了努力的保障，便化为乌有！
我的演讲结束，谢谢大家！
《我的理想》演讲稿 篇5
我是一名普通的教师，每当举步走向教室，心底的自豪就油然而生，站在黑板前，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，播撒出满腔心血，收获的是无限希望。在忙碌的耕耘间隙，我们没有忘记潜下心来，静静的思考这样一个问题：你心目中理想的教育是什么？
什么是理想的教育呢？如果一个人从来没有感受到人性光辉的沐浴，从来没有过一次刻骨铭心的经历；如果从来没有看到过一部令他激动不已、百读不厌的著作，从来没有一个令他乐此不疲、废寝忘食的活动领域，……那么，他就没有受到过真正的教育。真正的教育存在于人与人之间心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。
万籁俱寂时，坐在书桌前与灯火相辉映，我们无怨！晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园，我们无悔！用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光，用自己的能量去点燃学生的希望。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，起始于辛劳，收结于平淡，这就是教育和教育工作者的写照与追求。
我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬、激情勃发。我们用“天生我材必有用”的思绪点化掉学困生心中的冰结；我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起希望的风帆。
不论是家人之间的纯美的至爱亲情，还是亲朋故友之间诚挚的友谊，也不论是师生之间的倾情给予，还是陌生人之间默默无言的相互关爱，都能给我们的心灵以温暖的慰藉，给平淡的日子以清新明丽的感动。在工作中，如果我们能用心去营造一种充满真情与关爱的氛围，那么这就是理想的'教育。
一百个读者就有一百个哈姆雷特，一万个人就有一万种不同的教育理念。这就让我们要以一颗质朴的心，去对孩子、对教育多一点关怀。也让我们从中不断地寻求人生的教育乐趣，不断地去播撒心血，等待着收获希望。
我们愿俯下身子、虚心学习、尽其全力，让我们的学生青出于蓝而胜于蓝，而我们只要那若干年后桃李满天下的欣慰。那是清晨灿烂的旭日，那是雨后绚丽的彩虹，那是高山流水般幽雅的音韵。凭着这样的理想，我们可以支撑起一方未来的天空；凭着这样的信念，我们可以创造一个崭新的世界。
既然是鹰，就搏击长空吧！
既然是马，就放纵奔跑吧！
我们有飞扬的激情，有指点江山的壮志，有欲与天公试比高的豪情。那就去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命吧！也许我会疲倦，也许我会踌躇，但我更会无怨无悔。就让我守候于一方净土，执着于一份清淡，去固守我们心中理想的教育。