短文网整理的《海底两万里》读书笔记（精选26篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
《海底两万里》读书笔记 篇1
开学拿到语文书，我就迫不及待地打开目录瞟了几眼。映入我眼帘的是名着导读《海底两万里》这本书，是怎样的一个科学与幻想之旅呢？是我当时脑海出现的问题。
在一个偶然的情况下，我看到一套初中生语文新课标必读，内附有12本名着，而《海底两万里》也是其中一本。
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……
这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。危害人类自身危机的行为。儒勒·凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒·凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
《海底两万里》读书笔记 篇2
《海底两万里》是法国的凡尔纳写的，暑假，老师推荐我们看这本书，并让我们每人写一篇看了《海底两万里》后的读后感。
《海底两万里》》中有勇敢的.尼摩艇长、孔塞伊、内德·兰德、加拿大人和生物学家阿罗纳克斯这几位主要人物，他们乘坐着“海怪”鹦鹉螺号在大海中冒险，其中最令人惊心动魂就是那次与章鱼搏斗的情景：一大群章鱼缠绕住鹦鹉螺号，然后进行攻击，一位艇员被章鱼抓住了，尼摩艇长和其他艇员都奋力的与章鱼搏斗，最后砍下了章鱼的七只触手，但章鱼却逃之夭夭连同那位艇员一起走了。
这本书使我懂得了只有坚持，坚持，再坚持才能获得胜利。
《海底两万里》读书笔记 篇3
《海底两万里》是凡尔纳的杰作，这部著作主要讲述了“鹦鹉螺”号的故事。
1866年，有人在海上见到了“海怪”，出于对航海安全的考虑，美国派了一艘军舰去捕捉传说中的“海怪”。法国生物学家阿龙纳斯教授也参加了这次捕捉行动。结果，捕捉“海怪”的军舰反而遭到海怪的凶猛袭击，阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一个捕鲸手尼德兰落水，被“海怪”救下。“海怪”的主人叫尼摩，自称与整个人类断绝了关系。尼摩说虽然阿龙纳斯教授一行已成了他的俘虏，但仍享有自由，只是为了保密，不会释放他们，而且要求他们唯命是从。
此后教授他们便被尼摩船长囚禁在“海怪”里，开始了海底两万里的旅行，他们发现“海怪”其实是一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇。在旅途中，阿龙纳斯一行人欣赏到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇，他们遭到大章鱼的袭击，跟章鱼进行奋战，你死我活的，一名船员惨死……
十个月以后，他们三个，终于逃出了“鹦鹉螺”号潜艇，这时他们得把这个秘密公诸于世。
《海底两万里》读书笔记 篇4
读了《海底两万里》，它让我更深入地了解了大海。以前，我只知道大海是可怕的，是凶猛的，专门在海上“伤害”人类，所以人类的“克星”是大海，没人能阻止它的破坏。可是，我错了，这只是它暴躁的一面，它还有别的一面呢！
大海也有温和的一面。它在夜晚，海浪如同波浪，静静地拍打着礁石，发出温和的声音。乳白色的海洋，在月光的照耀下，显得格外平静。船只慢慢地漂浮在海洋上，不时发出“嘟嘟”的汽笛声，在幽静的海面上，显得响亮而清脆！
大海还有美丽的一面。大海的表面虽然波涛汹涌，可是，在海底，你却能看到，让你意想不到的奇景，珊瑚礁、海底森林、海藻。它们形状各异，五彩缤纷，阳光像透过三棱镜一样折射于珊瑚礁，形成了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩边框。海底的森林更是有趣，会把动物看成植物，把植物看成动物！海藻也十分奇特，弯弯曲曲地伸向海面。如果你在海底漫步，会看到一座悬崖峭壁，直通海面，高出海面几千米，那就是大陆……
大海不仅有美丽、温和的一面，还有无私奉献的一面。在大海的深处，有取之不尽的石油、煤矿。陆地上的所有物质，在海底都能见到，甚至陆地上没有的东西，海里也照样有，人类的陆地资源在一天天地减少，而在浩瀚的海洋中，却有取之不尽的煤矿、石油，海洋为人类提供了许多资源，使人类的生活更加丰富多彩！海洋是一个巨型的聚宝盆，是一个特殊的世界，它带给人类许多疑问和灾难，也同时带给人类无数的财富和快乐。
我知道了一个道理：不管是什么事物，都不能只看一面，而是要从不同的角度去观看，发掘！这样才能完整地了解一个事物的本质。
《海底两万里》读书笔记 篇5
老师布置了一些暑期的外国课外读物，我选择了《海底两万里》这本书与大家一起分享。
这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事！
书籍是人类进步的阶梯，有了书籍我们可以知道许多不曾了解的故事及道理，就像《海底两万里》一样，读了你才会明白她蕴含的哲理。
《海底两万里》读书笔记 篇6
《海底两万里》这部由法国作家凡尔纳所著的科幻小说，让我见识到了丰富多彩、神奇玄妙的海底世界。我对“鹦鹉螺”号潜水艇这一科技成果的先进技术、完善的装置以及那无坚不摧的外壳产生了极大的兴趣，它浮游在作者那海潮般的想象里，而我追寻在他们身后，不打扰半分，去体验、品味着时而险象丛生、千钧一发、血腥残忍，时而景色优美、令人陶醉的海底的海底生活。
在电视上，那些由探险家、摄影师真拍实感的画面深深地吸引着我的眼球，浮荡在我脑海挥之不去，他们似乎不惧怕海洋生物那巨大又雄健的身姿与令人颤畏的血盆大口，运用灵活巧妙的方式与动物们友好相处，记录着惊险刺激的场景、震撼心灵的画面，他们的行为得到人民、社会甚至国家的赞誉，大概是因为他们懂得作者所警告人们与海洋生物的相处之道——爱护海洋生物，禁止伤害、滥杀它们。
海洋所产生的.景象中有一个经历千百年所形成的石灰质植被——珊瑚，尼摩船长也曾在一个石质森林珊瑚王国安葬他的同伴，在充满忧伤的氛围下，我看见那青、红，色彩斑斓、千姿百态的珊瑚树遮蔽着竖着十字架的墓地，也许它们也不愿打扰这些安息者，他们相互地守护着彼此。这正让我想起电视屏幕上一场景——一条垂死的小狗，它的主人正满脸痛惜地看着它，手痉挛地抚摸着小狗的毛发，视线触及那鲜血溢流的伤口，眼泪沾湿了他的睫毛又滑落在地上，而小狗正微张着嘴喘着气，眼皮一次次睁开又闭合，已经没有一丝力量站立、犬吠。这些分离场面，让我的心底一片悲凉。
尼摩船长曾驾驶着“鹦鹉螺”号到世界最冷的地方——南极洲，这一挑战自然的壮举，不禁使我更加敬佩他。我也幻想着在不久的将来，在我的祖国发达富强，站在那世界制高点上，在科学家们征服了整个宇宙之后，我是不是也能真实地乘着一艘万能的高科技交通工具，穿梭于整个宇宙，让我的足迹遍布世界各地，去感触大自然的奇妙与绚丽，去领略大千世界的奇观盛景。
然而，阅读这部著作中那些在透明澄清的水流的包裹下，反射着各样色彩的新奇生物，或者自带光芒的光源生物，或幽幽地飘摇，或自由自在地游泳、嬉戏，这一幅美轮美奂的画面，不禁让我想起不久前新闻报道出一只浮在海面死亡的海龟，被人类解剖时竟发现肚子里填满了塑料袋;科学人员检测到南极企鹅身上带着农药化肥等药素残留;潜水员在昔日澄清的千丈见底的海湾里潜游时竟发现水面上漂浮着密密严严的废弃物，水污浊的让潜水员感觉像在泥潭里挣扎，在黑暗世界中陷入深渊，而不是遨游在舒适温暖的水流中。
这些环境遭到严重破坏的证实，让我不由得担心我在将来看到的是美丽得令人神往的大海，还是让人避之不及的废弃物集中营——这个如果不遏制环境污染行为的海洋世界的最终面貌!大量海洋生物是不是也在承受着跟垂死小狗一样的痛苦呢?
海洋它是我们美丽生态资源的一部分，也是有生命的，请善待、爱护它!
《海底两万里》读书笔记 篇7
凡尔纳，是19世纪法国一位著名的科幻小说作家，《海底两万里》就是他所写的一部著作，他的这部小说在全世界风靡至今，也是他的代表作。我读了之后，它给带来了很大的震撼。
这部小说是一个探险故事。1866年，人们在海上发现了一个来历不明的怪物，这怪物形似独角鲸。但比一般的独角鲸要凶猛，也更神出鬼没，一时间引起巨大的恐慌。法国生物学家阿龙纳斯应邀参与追捕这一怪物的行动，他带着仆人登上了一艘驱逐舰，历经千辛万苦，不但“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，生物学家和他的仆人。以及一名鱼叉手都成了怪物的俘虏。原来这个怪物是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名为“鹦鹉螺号”。这艘叫鹦鹉螺号的潜水艇不仅异常坚固，而且结构很巧妙。生物学家和他的仆人以及鱼叉手虽然成了俘虏，但却受到了潜水艇主人热情的款待。接下来，三位不速之客和潜水艇一道，在海底穿行。他们从太平洋出发，途经珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，然后进入了大西洋。一路上遇到了数不尽的险阻，见到了无数的千奇百怪的海底生物和奇异的海底景观，最后潜水艇到达的挪威海域，生物学家等三人借此成功逃离了鹦鹉螺号。
读完了这部小说，我从中得到了许多知识和道理。
第一是随着阿龙纳斯一行，游历了海底世界。作者的生花妙笔，给我一种身临其境的感觉。当他们遇到危险时，我替他们捏了一把汗。当他们脱离险境，我也替他们舒了一口气。尽管没有亲见，但作者笔下的奇异景观，却让我是印象深刻，没想到平静的海面下，竟然是一个如此奇妙的世界。
第二是从书中的主人公身上，学到了很多在不同环境下求生的能力。书中的主人公各有特点，不管是生物学家阿龙纳斯，还是他忠心耿耿的仆人和身手不凡的捕鲸手，都给人很深的.印象。但最让我佩服的还是“鹦鹉螺号”的船长尼摩，他简直就是一个科学家，对海底世界的熟知程度，简直让人怀疑他是爱因斯坦，似乎就没有他不知道的。
第三是读完这部小说，我对大海的了解又深了一层，大海对我少了一分神秘，多了一分亲近，我对大海的向往也多了一分向往，对海底光怪陆离的景观，形形色色的动植物，也充满了向往。真希望有一天能像尼摩船长那样，自己造一艘船，尽情的在大海里遨游。
《海底两万里》读书笔记 篇8
《海底两万里是法国著名作家儒勒·凡尔纳的代表作之一，是“凡尔纳三部曲”的第二部。本书狐妖描述了阿龙纳斯在一次意外中遇到神秘人物印度的达卡王子，然后跟着他的游艇经过海底，看到海底里面的各种新奇事物及美景。同时也遇到海底搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
《海底两万里》的作者儒勒。凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的`塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，怎样丰富的知识底蕴啊!
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
《海底两万里》读书笔记 篇9
我读了一本非常有趣的小说《海底两万里》。这本书的作者是法国科幻小说大师儒勒.凡尔纳，他的代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《神秘岛》等。
《海底两万里》是一本神奇的科幻小说，它讲述了1866年海中突然出现了一只大海怪，制造出了好几件海难事件，因而震惊了全世界。阿龙纳斯教授和助手康塞尔受邀参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土著人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……
看完这本书后，我的心情久久不能平静，我的脑海里时刻浮现出这本书所描写的奇幻美丽的海底世界。这本书还让我学到了许多地理、生物知识，带我游览了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋。书里面的'阿龙纳斯教授勇敢而智慧，善于观察和记录，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊!他这种好学的精神和勇于钻研的品质真值得我们学习。
《海底两万里》读书笔记 篇10
开学拿到语文书，我就迫不及待地打开目录瞟了几眼。映入我眼帘的是名著导读《海底两万里》这本书，是怎样的一个科学与幻想之旅呢?是我当时...
开学拿到语文书，我就迫不及待地打开目录瞟了几眼。映入我眼帘的是名著导读《海底两万里》这本书，是怎样的一个科学与幻想之旅呢?是我当时脑海出现的问题。
在一个偶然的情况下，我看到一套初中生语文新课标必读，内附有12本名著，而《海底两万里》也是其中一本。
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的`分类、采集、潜水艇的构造……
这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。 危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
《海底两万里》读书笔记 篇11
署假，我把《海底两万里》全部看完了。但我总感觉不够过瘾。
这一本书，让我会想到一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。在这本书里，我能感受到平时所感受不到的，能想到我们平时想象不到的。
在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的，这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。
这些神奇的故事情让我着迷，更要感谢本文作者-凡尔纳，他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家，他的作品丰富了我的暑假生活，说到底，这就是读书的好处，让我了解这么多海洋的科学知识。其实，像我读《海底两万里》这本书，可以开发大家智慧，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。
《海底两万里》读书笔记 篇12
《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（又译：鹦鹉螺号）的故事。
我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。鹦鹉螺号从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。
然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在将近十个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶。我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土著人的围攻等等。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。
但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展，而有所变化，有时惶恐不安，有时轻松愉快。这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的.微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。
但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。
读完《海底两万里》以后，我懂得了团结的力量是无限的，只要团结起来，任何困难都可以克服的。
《海底两万里》读书笔记 篇13
《海底两万里》是法国作家凡尔纳创作的一部长篇小说。主要讲述了博物学家阿龙纳斯和其仆人康塞尔以及鱼叉手尼德·兰一起随船长尼摩周游海底的故事。法国人皮埃尔·阿龙纳斯是一位博物学家，他在美国参加一项科学考察活动后，接到美国海军部的邀请。于是他改变行程，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。历尽千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名鱼叉手，都成了“怪物”的俘虏！“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜艇，名为“鹦鹉螺号”。
潜艇对俘虏倒也优待，只是，为了保守自己的'秘密，潜艇艇长永远不许他们离开。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海，进入地中海、大西洋。在旅途中，阿龙纳斯一行人看到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇，比如搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。十个月后，阿龙纳斯一行终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
合上书，我的心仍停留在奇幻的海底，就是这曾经被我无限排斥的书，竟然会如此好看。在漫长的旅行中，我时而被推向险象环生的险恶环境，时而被带进诗情画意的美丽境界。波澜壮阔的场面和细致入微的刻画交替出现。
此外，这本书告诉我们，遇到困难时要学习他们的沉着冷静，不恐慌，学习他们思考解决问题的方法。
《海底两万里》读书笔记 篇14
《海底两万里》是凡尔纳的代表作品之一，一直很喜欢这种既有知识性、故事性，又有丰富想象力的书籍，不仅能领略不同的知识，也能让我们跟着主人公一起经历一次次美妙而成绩的旅程。很多年前我就读过这本书，最近再次回顾，又有了不少新的启示。
首先，就是作者想象力，用现在的话来说，就是很能创新。尽管在二十一世纪鹦鹉螺号已经不足为奇，但是在那个年代，连电灯都没有，凡尔纳就能塑造出这么一艘潜水艇，并且在小说发表35年后人类制造出与其大同小异的真实潜水艇，这不能不让人感叹作者超前的预见能力。其实熟悉凡尔纳作品的读者都知道，他的大部分科幻小说都有非常坚实的科学基础，许多在他作品中描述的科技，在若干年后都一一实现，再配合作者大胆新奇的想象，生动逼真的细节描写，都使他的作品具有了强大的魅力。
其次，感叹于凡尔纳丰富的知识。结构精巧复杂的潜水艇，漫长奇异的旅行，他们从太平洋出发，经过印度洋、红海、地中海，进入大西洋，一路上，险情不断，和鲨鱼、章鱼搏斗，遭人围攻、搁浅，当然，也没忘记罕见的水生动植物和旖旎的海底风光，这些描写，凡尔纳都信手拈来，毫无生涩的感觉，让人不禁以为，是不是他真的经历过这么一场惊心动魄的奇异旅行呢。在他其余的作品当中，如《神秘岛》中的人们为生存自己制造的一系列生活生产用品，《格兰特船长的儿女》中大量的'地理专业知识等，都让我由衷佩服凡尔纳的学识之广博，才能足够支撑他写出如此精彩的小说。我想，我们教师也应该努力让自己具有这样的素质，虽然我们教的是其中一门课程，但是时代的进步也要求我们有综合性的素质，我们的知识越丰富，学生才能从我们地方吸取更多的养分。
第三，凡尔纳还有非常明显的危机意识。在紧张刺激的旅途中，作者处处透露着科技应该造福人类，而不能被坏人利用来危害人类自己的思想，还有要保护海洋生物资源，禁止滥捕滥杀等。这些当前热门的话题，在两百年前由作者呼吁，留给我们更多的是更深层次的思考，这也是本书在给予读者丰富知识、精彩历程后，启发心灵的最重大收获。
《海底两万里》是一部具有强烈可看性的科幻小说，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不仅是一本很好的科学启蒙读物，也让我们看到了古人的智慧和文明。
《海底两万里》读书笔记 篇15
最近，我读完了《海底两万里》，被它深深地吸引了。这本书是法国著名小说家、预言家凡尔纳的大作。凡尔纳1828年出生于法国，被称为“科幻小说之父”，在他的这本小说里，我充分领略了他想象的魔力。海底隧道、南极探险、海底煤矿……凡尔纳把这些东西写得惟妙惟肖，让我一度以为它是真的。
这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、捕鲸大王尼德。兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现它竟然是一艘潜艇。他们只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土著人、在南极冒险、血战大章鱼、海底复仇……
看完这本书后，让我印象最深刻的'要数书中几个人物鲜明的个性魅力。阿龙纳斯是一位热爱海洋、知识渊博的教授，他在“鹦鹉螺”号上观察了一些奇异的动物和植物，并把它们整理成笔记，回到陆地上公之于世，真是令人敬佩！康塞尔，教授身边忠诚的仆人，共患难，同艰辛，是真正的朋友。捕鲸大王尼德·兰是一名勇敢、优秀的捕鲸手，虽然脾气急躁，但性格单纯善良，有血有肉。尼摩船长是一位海洋的“隐士”，勇敢智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，但走不出仇恨的阴影。《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等，欣赏到了奇幻美妙的海底世界。随着科技的发展，希望这本书里的想象，能尽快变成现实！
《海底两万里》读书笔记 篇16
开学拿到语文书，我就迫不及待地打开目录瞟了几眼。映入我眼帘的是名著导读《海底两万里》这本书，是怎样的一个科学与幻想之旅呢？是我当时脑海出现的问题。
在一个偶然的情况下，我看到一套初中生语文新课标必读，内附有12本名著，而《海底两万里》也是其中一本。
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……
这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。危害人类自身危机的行为。儒勒·凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒·凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
《海底两万里》读书笔记 篇17
《海底两万里》是一部深受读者喜爱的小说。
首先因为作者领着读者做了一次动人心魄的海底远游。鹦鹉螺号以飞快的速度，让读者随着尼摩船长和他们的“客人们”饱览了海底变换无穷的奇异景观和各类生物：最远的极地、最深的海沟、最大的'珍珠……大蜘蛛、章鱼、鲨鱼……让人目不暇接的同时还耳目一新。
其次它是一部出色的悬念小说。从海面上怪兽的出没，搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬为止，悬念迭出，环环相扣，扣人心弦。
这本书告诉我们，海底也是一座宝库，它也等待着我们去探索。
《海底两万里》读书笔记 篇18
这次寒假期间，我看了许多书，其中我最爱看的一本书的书名是《海底两万里》，这本书十分有意思，我两天就把这本书看完了，这本书讲的是：阿尤纳斯教授和助手康塞尔，鱼枪手尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩软禁，并开始惊险的海底之旅……
本书作者--儒勒。凡尔纳是一位杰出的科幻小说家，本书也是他的代表作之一。写书时，人类不但还没有发明潜艇，甚至连电灯都还没有问市，可他在小说中，却活生生的创造了一艘潜艇--鹦鹉螺号，让书中人物搭上了一艘想像中的.鹦鹉螺号，在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等，航程共行了六千万海里。目睹了无数的海底奇观，并发现了海底煤矿和沉船的宝藏。凭着坚忍的意志力与过人的智慧，最后克服了所有的困难。经历了难已想象的海底冒险。
同学们！我们一齐来搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船，并且勇敢地和大章鱼作战，设法从南极冰壁间脱险。还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧！
《海底两万里》读书笔记 篇19
这个学期，我读了一本书，名字叫做《海底两万里》。
这本书讲述了追捕海怪的故事。这是发生在一八六六年，海洋上发生了一桩离奇的怪事情，到目前都没办法讲解的怪事。事情是如此的，我来讲给你们听听。
有一段时间以来，出海的航船会遇见“海怪”，这个海怪长得像一个长条形的纺锥，身体还会放射出奇异的光芒。体积非常大能超越鲸鱼，速度更是比鲸鱼快的多在海上神秘出没。从此将来，海上不少的船只出了事故，但缘由都不了解，大伙都感觉是海怪做的事情。在这种情况下，北美合众国发表了声明，宣布成立清除海怪的远征队。当远征队的战舰与海怪发生撞击之后，故事的`主人翁——巴黎自然科学史博物馆教授，不小心脱落到海水中，如此他惊奇的发现原来海怪其实是一艘时间绝无仅有些巨大的潜艇。随后，教授给带到了潜艇中，如此教授认识了尼摩船长，还知晓了这艘潜水艇叫“鹦鹉螺号”。还和潜水艇一块在海底遇见各种各样的奇异事件，如海底有能通到地中海的通道，还能抵达南极等等。最后一次教授在“鹦鹉螺号”与别的战舰开火时，教授和他的朋友们，从潜水艇中逃走了。教授获救了，但“鹦鹉螺号”如何了，教授期望知晓这所有，但这部分已经成为一个谜团。
读完这本书，我知晓了大家所有人都要好好保护大家的海洋，认识海洋对大家的重要程度，珍惜海洋里的所有些生物，这部分都是大家珍贵的宝藏。
《海底两万里》读书笔记 篇20
《海底两万里》是法国作家凡尔纳创作的一部长篇小说。主要讲述了博物学家阿龙纳斯和其仆人康塞尔以及鱼叉手尼德·兰一起随船长尼摩周游海底的故事。法国人皮埃尔·阿龙纳斯是一位博物学家，他在美国参加一项科学考察活动后，接到美国海军部的邀请。于是他改变行程，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。历尽千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名鱼叉手，都成了“怪物”的俘虏！“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜艇，名为“鹦鹉螺号”。
潜艇对俘虏倒也优待，只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长永远不许他们离开。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海，进入地中海、大西洋。在旅途中，阿龙纳斯一行人看到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇，比如搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。十个月后，阿龙纳斯一行终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
合上书，我的心仍停留在奇幻的海底，就是这曾经被我无限排斥的书，竟然会如此好看。在漫长的旅行中，我时而被推向险象环生的险恶环境，时而被带进诗情画意的美丽境界。波澜壮阔的场面和细致入微的刻画交替出现。
此外，这本书告诉我们，遇到困难时要学习他们的沉着冷静，不恐慌，学习他们思考解决问题的方法。
《海底两万里》读书笔记 篇21
暑假已经过了一半，作业也差不多做了一半，2本书已经读完了，就谢谢《海底两万里》读后感吧！
我怀着好奇心，打开《海底两万里》，和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。
他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的'时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。在引人入胜的故事中。
作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。
《海底两万里》读书笔记 篇22
“书是人进步的阶梯”，在这个暑假里，我又借助《海底两万里》这本书的力量走上了新的一节阶梯，现在想起这本书时，里面的情节我仍历历在目，仿佛我就是里面的那个博物学家，在神秘莫测的大海里寻找和探索那些不为人知的秘密……
这个故事讲的是博物学家阿罗纳克斯参与了一个消灭怪物的活动，那个让人觉得可怕、在海上作怪的怪物竟是个潜水艇，在一次偶然的机会中，阿罗纳克斯登上了潜水艇，不然却被潜艇艇长给俘虏了，阿罗纳克斯没办法，只能跟着艇长周游海底，《海底两万里》讲的.就是他们在海里的游记，阿罗纳克斯和艇长一起战胜很多困难，最后他终于从潜水艇里出来了。
对于书中描写的博物学家阿罗纳克斯的勇敢和坚持不懈的精神我非常地敬佩，在生活中，我也有过同样的例子：在写作业时，发现了一道我不会做的题目，那道题是标出“瞠目结舌”这个词语的拼音，可是“瞠”这个字我不会读，更别说是拼音了。我第一反应就是自己来想，我想了一会儿，难道这个字念“táng”？我在心中想着，还是不能确认，我只好去问爸爸，可爸爸也不太确认，我只好去请教字典老师，我先用拼音查字法，查“táng”，结果没有查到。我并没有放弃，我接着用部首查字法，结果终于找到了，原来这个字念“chēng”。
看了《海底两万里》我明白了一个道理：如果有困难，不要逃避，要迎风前进、逆流而上，过程虽会痛苦，但结局总是会圆满的。
《海底两万里》读书笔记 篇23
最近，我读了一本科学梦想小说《海底两万里》，它的内容深深吸引了我，让我受益匪浅。
1866年，海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，没想到是一艘构造巧妙的潜艇“鹦鹉螺号”它带着我们做了一次惊心动魄的海底两万里远游。尼摩船长领着他的“客人们”，周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋;饱览了海底各种奇形怪状的生物，变化无穷的奇异景象。如：最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠、大蜘蛛、章鱼、鲨鱼……让我惊讶不已! 其中人物塑造的很成功。尼摩船长的知识很渊博，他在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身巩固，利用海洋发电。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲哀。他会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感。但他其实是一个善良的`人，会为死去的朋友泪流满面;会把口袋里的珍珠给可怜的采珠人;会收容讨厌陆地的人;没有氧气时，把氧气留给其他的人。还有阿尤纳斯教授的乐观向上精神;教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;尼德的勇敢、正直……
我还很佩服 儒勒·凡尔纳的想象力，竟能在还未创造电灯的社会中预料到未来世界，如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等，许多设想非常成功。把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。 读完这本书，我深深感受到了科幻的奇妙、海底世界的神秘和 笔法的高超。这本书非常的好看。
《海底两万里》读书笔记 篇24
世界上有无数的名著在闪闪发光。这些名著都是伟大作家们毕生的知识与智慧的结晶，他们用自身的一种不衰的魅力，感动了一代又一代的人们。法国科幻大师儒勒·凡尔纳的《海底两万里》就是其中一。
《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳教授，探海旅行的故事，作者以追捕海怪为引，用生花的妙笔，为读者们展现了一幅幅壮丽画面，讲述了一个个精彩的故事：神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极旅、“复仇”计划……故事惊险曲折，引人入胜。人物描写非常细致;画面多姿多彩，气象万千、千变万化。读起来令人惊心动魄，全书语言平实，文字浅显流畅，情节紧凑生动，读起来有一种不一样的舒服。
整书上下都是运用了幻想和事实的方法写的，故事情节也非常生动，让读者也有同样的感受，大大的满足了读者们阅读需要，让读者可以大饱一次眼福。
此书从头到尾都在向读者们讲述科学的好处、优点，大大地激发了读者们热爱科学、勇于探险、大胆幻想的可贵精神。
《海底两万里》读书笔记 篇25
读《海底两万里》有感无聊之余，随意翻开一本书，谁知竟被它所深深吸引住了。它，真的很传奇。
《海底两万里》是一本科幻小说，作者儒勒·凡尔纳在写这本小说的时候，电灯还没有发明出来，他却能写出海底探险的故事，而且写的栩栩如生，让读者沉浸在书中的海洋世界里。我想，就算是现在这个发达的年代，也很少能找出像书中的“鹦鹉螺”号的潜艇来。
《海地两万里》主要说的就是阿尤纳斯教授与其他教授到澳大利亚海洋寻找传言中的“海怪”。当他们见到“海怪”的时候，“海怪”向他们攻击，船沉没了，除了阿尤纳斯教授和随从尼德外，其他的人都淹死了，他们也被“海怪”捉去了。那时，他们才知道传言中的“海怪”就是“鹦鹉螺”号。他们在尼摩船长的带领下，游遍了世界上的所有海洋。最后，在“鹦鹉螺”号的一次报复行动中，他们回到了陆地，但尼摩船长和“鹦鹉螺”号的其他人员却永远回不来了。在阅读的过程中，我有一个小小的问题：“是什么让这本书栩栩如生？”
幻想！能在一个没有电灯的环境中写出一艘先进的潜水艇，写出一个在海底探险的故事，这得需要多少幻想啊！作者就像一个能预测未来的“先知”，提早描述了对海底的幻想。在那个时候，我相信谁也没到过海的深处，在不知道海底会发生什么的情况下，还能把海底的情景写的栩栩如生，使读者完全沉迷于书中的海底世界里。真是了不起，我长大了也想写科幻小说。
《海底两万里》读书笔记 篇26
寒假里，我读了《狐狸列那得故事》《大林和小林》《窗边的豆豆》《格列佛游记》等，我最欣赏的是《海底两万里。《海底两万里》的作者是法国著名小说家凡尔纳。
《海底两万里》主要描述了1866年，海里出现了一只破坏力惊人的“海怪”。阿龙纳斯教授受邀与仆人康塞尔一起登上“林肯号”，捕捉这只“海怪”，在船上认识了渔叉手巴德。他们三人不幸遇难，尼摩船长救了他们，后来他们才知道，“海怪”是尼摩船长亲手打造的“诺第留斯号”上开始了一段难忘的海底旅行，看到了许多稀罕的海底生物和海底奇幻景象，探索了海底中的许多奥秘。
读了这本书，我对“尼摩船长”佩服得五体投地。他让我学会了要善于观察，善于思考，遇到困难要沉着面对。在生活中，如果碰到不懂的`题目，不要紧张，要慢慢地去理解题目的意思，如果实在不懂可以去向老师同学请教。在《海底两万里》中，有许多故事情节令我感动。从“只见尼摩船长两脚一跃，在空中一个后空翻，翻到鲨鱼的身后，然后迅速地把短刀狠狠地插在鲨鱼的背部。”从这句话中，我看到了“尼摩船长”是一位身手敏捷而又勇敢的人，我们要学习他见义勇为的精神。从“那个仪器是用来测水量的”“嗯!这是一个用电做能源推动的仪器。”“这些都是压力计，它可以测量海水的压力。”这几句话说明了“尼摩船长”对这些仪器了如指掌，一定很好学，我们要学习他去探索大自然的奥秘。
我也十分敬佩凡尔纳有那么超凡的想象力，被誉为“现代科幻小说之父”真是当之无愧，他的小说总会把人带入另一个世界。《海底两万里》是凡尔纳“科幻小说三部曲”中的第二部，我正急得要去看另外两部呢。