围绕中心意思写作文

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2026-01-19作文

短文网整理的围绕中心意思写作文(精选32篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

围绕中心意思写作文 篇1

什么是暖?暖,是快乐,是满足,更是平淡,是温暖。

每当夜幕降临,我走进小区。看到一群小孩子在路灯下玩耍,路灯闪着淡黄色的光晕,将孩子们的影子拉长,孩子们清脆的、银铃般的笑声飘荡在空中,被微风带着,吹散到四方,那红扑扑的小脸上,洋溢着这世上最纯真的表情。快乐感染了每一个人,扫去了我们一天的疲惫,孩子脸上的笑。便是快乐的暖。而一个小时后,我坐在窗边写作业,微风从窗的缝隙中带来呼唤:“糖果,糖果!”——一个母亲略带焦急的声音传来。几乎每天都能听到这样的呼唤,似乎将一个母亲所有的爱都融到了里面,母爱照耀着我们,是暖。

每到冬天,我大早去上完课回到家,一进门便被热气包围了,全身还夹杂着一丝丝的香气——是西红柿鸡蛋面的味道!“回来啦,快把衣服换了,面马上就好了!”迎面而来的是母亲温柔的话语。父亲在厨房中忙活。待我换完衣服,面已经出锅。刚出锅的面,冒着丝丝热气,红红的西红柿上散布着金黄的`蛋丝,香溢满屋子。夹一口面,软软的,暖暖的,扑面而来的热气氤氲了我的双眼。一碗平平淡淡,最普通不过的西红柿鸡蛋面,竟是这样的暖。

我在小学时,有一次跟父母一块儿去越南玩儿,刚下飞机找酒店,在人生地不熟的地方,我们十分茫然,看着川流不息的车群,却不知去哪。我们拦住了一个骑摩托车的小伙子,用蹩脚的英文向他询问酒店的地址,那个小伙子好像也不太会说英语,给我们指了个方向就走了,我们朝那个方向走,可还是不知道往哪儿走。突然一阵摩托声传入耳朵,是那个小伙子,他回来干什么?他用那夹杂着越南味儿的英语同我们交谈,大意是要将我们送到酒店,然后便在前面骑着摩托,一路带我们去了酒店。陌生的国家,陌生的城市,陌生的人,我们却遇到了不一样的暖。

这就是暖,有“阳光”和“爱”组成,照亮了我们的生活。

围绕中心意思写作文 篇2

我和弟弟从小就有福同享,有难同当,别看我们见了面就吵吵闹闹,但若我们一时不见又会似隔三秋地互相牵挂。

记得在四年级的一个星期五,我放学了先到我妈妈店里报到,“妈妈,我们放学了。”“好的,你在这儿写会作业,等你弟弟放学,你们一块儿回家。”我一边答应,一边摊开书本。可半个小时过去了,我已完成了一整张数学卷子,弟弟还是没来报到。我想弟弟可能没有完成老师布置的课堂作业,被老师留下了,再等等吧。可是不知不觉我的《语文同步》也做完了,弟弟还是没有来。这时我和妈妈有点发慌,心想:莫不是出了什么事?弟弟怎么这么晚还没有回来?妈妈给弟弟的班主任李老师打了个电话,可老师却说弟弟早就走了,我一听拔腿就跑出店外找弟弟。

我一路心急如焚地先跑回校园,搜索着校园里的每一个角落,前操场,后操场,我一路心急如焚地先跑回校园,搜索着校园里的每一个角落,前操场,后操场,教学楼,可没有发现弟弟的踪迹。我累得满头大汗,心里也忐忑起来,我又去了弟弟同学家开的饭店,看看弟弟有没有进去玩,可是找了半天连他的人影都没有。我怕妈妈着急,马不停蹄地回到店里报告情况。妈妈让我休息一下,可没有找到弟弟,我哪有心思休息啊!我又让妈妈查一下家里的监控,看看弟弟是不是已经回家了,可是连看了好几遍回放,还是没有发现弟弟的人影。于是我又去了周围的车站,小卖部,超市,公厕,可还是连弟弟的.人影都没有发现。我在街上像无头苍蝇一样搜寻着,可老天仿佛和我作对似的,仍然一无所获。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,正在这时弟弟晃晃悠悠地回来了,我看见弟弟先松了一口气,总算弟弟平安无事。紧接着气不打一处来地问他去哪啦,让我和妈妈如此担心。经过审问,我才知道刚才他在路上与同学玩捉迷藏,藏在一辆车后面,所以我没有找到他,这自然逃不过,我和妈妈对他的一番数落。如今每当提起这件事,我都忍不住想起“手足情深”这个词,都为自己寻找弟弟的行为感到骄傲,因为我是一个关心弟弟,有责任感的好哥哥。

围绕中心意思写作文 篇3

我们的甜在生活中流淌着,让我来说说我生活中的甜吧。

味觉中的甜。妈妈今天刚买了一些水果糖,也许是因为我天生就爱吃糖,一回家立刻抓了一把,打开几个一下全塞进嘴里,啊!那味道没得说!

生活中的甜。我出来帮爸爸扔垃圾时,看见一位老奶奶也要扔垃圾,我看见她腿脚不好,走路很吃力,我立刻跑过去把她手中的垃圾袋拿过来,一下子跑到路口连同我家的垃圾一起扔进了垃圾车里。当我回来时老奶奶直夸我真是个好孩子,我心中甜甜的。

学习中的甜。每个星期五的下午,我们有节课是学习互动课,在这节课上我们可以写作业,也可以向老师请教问题等。平时我做作业本行云流水,可昨天就在做数学作业的智益问难时被难住了,嗯?这到底是这样呢?还是那样呢?难不成是这样吗?在一番绞尽脑汁的思考后我豁然开朗,终于想出了正确的答案。我感到了满满的`成就感,心中甜甜的。

玩耍中的甜。在玩耍中当然有更多的快乐瞬间,昨天我和两个同学开始了一场枪战。这时我已经上好了“子弹”准备与他们战斗。我来到了我的领地,听见不远处有轻微的脚步声,我屏住呼吸探出头去看,果不其然一个人正往另一个人的领地靠近。我心中暗喜,猫下腰踮起脚尖尽量不让自己发出半点响声,慢慢地绕到他的身后,“啪”轻松撂倒一个。我继续搜索,突然发现另一个人正从电线杆后面探出脑袋四处张望,我手疾眼快操起水弹枪对准他的肩膀就是一枪,“啪”我又打中了。“我赢喽!”我边喊边高兴地跳了起来。不错,这次我胜利了,我感到胜利的甜。

好了,今天的甜就讲到这儿了,我是正在打“枪战”的张博松。

围绕中心意思写作文 篇4

我们的生活每天都是热热闹闹的。汽车的喇叭声,商店里的音乐声,人们的说笑声……交织在一起,如同一首交响曲。

菜场里,人声鼎沸,有卖菜的,当然就有买菜的喽。正在吆喝的卖菜人:“今天豆角便宜了,5角一斤,5角一斤……”“今天的.青菜特别新鲜!”

我喜欢人声鼎沸的菜市场,更喜欢热闹非凡的节日!

过年时,家家户户都忙着买年货,超市里更是热闹非凡啊!你瞧,这儿有人买灯笼,那儿有人买春联,还有的人正在买水果……到了晚上,大街小巷更热闹了,五颜六色的烟花腾空而起,噼里啪啦响成一片,小孩子们开心地在烟花旁跳来跳去,嬉笑玩耍,大家都在迎接新年的到来。

元宵节到了,我们一家来到水街。水街那儿才叫一个热闹呢!一个挨着一个。到了猜字谜的地方,我大声念道:“身穿雪白外衣,心里香甜如蜜。正月十五沿街卖,过了正月没人提。”爸爸早已心不在焉了,我大声叫道:“老爸,这是什么?”爸爸却说:“不知道。”就在这时,奶奶大声叫道:“这是汤圆!”我说:“恭喜你回答正确。”我们都沉浸在欢乐的氛围中,一边走,一边哼着《卖汤圆》,唱到这里,我们不知不觉走到了汤圆店里,我要了一份芝麻馅的汤圆。汤圆的美味和着人们的欢闹声,真是让我流连忘返!

生活,就应该是热热闹闹的!

围绕中心意思写作文 篇5

“一年之计在于春,一日之计在于晨。”我觉得早晨是一天之中最忙碌的时刻。

“起床了,硕硕,快起床!”我的耳边传来了妈妈女高音般的喊声,“六点半了!还不起床?”“好了,起床就是了!”我十万个不情愿从暖和的被窝里慢慢地爬了起来,揉了揉睡意蒙?的双眼,匆忙地穿衣服。谁知,越忙越乱,裤子穿反了,袜子也找不到了,我又是喊,又是叫,爸爸只好风风火火地赶来帮忙。穿好以后,我快速地奔向了卫生间,开始刷牙洗脸。

厨房里,妈妈正演奏着锅碗瓢盆的`进行曲:筷子敲着碗叮叮当当地在伴奏,油烟机嗡嗡嗡地和着旋律……我一看墙上的时钟,时针已指向七,我匆忙地抓了个包子,狼吞虎咽地吃了起来。爸爸在一旁又是递牛奶,又是剥鸡蛋。“慢慢吃,别噎着!”我三下五除二地吃完了早餐,快速地配戴好红领巾准备出发。

坐上爸爸的电动车,我们就往学校出发了。可能是爸爸怕我迟到,今天开得比往常快了不少,连我耳边的风声也比往常大了起来。马路上的汽车、电瓶车、自行车的滴滴声响成一片,就像在举行一场盛大的交响乐演奏会。路边做蛋饼的摊位前,已经排了不少人,做蛋饼的阿姨忙得头都顾不上抬……

来到了学校,我看到同学们都匆匆地走进教室里,就像一条条欢乐的鱼儿游向了知识的海洋。我也不敢懈怠,匆匆地和爸爸说了声“再见”,就准备开始一天的学习了。啊,忙碌的早晨,是创造美好生活的开始!

围绕中心意思写作文 篇6

“给我金色的童年,画出碧海和蓝天。太阳公公,月亮姐姐,我们笑的那么甜……”每当听到这首歌,我就会想起我们那丰富多彩的童年生活,这其中“酸甜苦辣咸”样样俱全。不过我相信大家尝的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快乐。

大杨树的叶子“沙沙”地落了下来。本是上课时间,我们的操场却一片喧闹。到处可以听到“瞧一瞧,看一看,走过路过不要错过!”“发卡3元一个!”之类的声音,这是为什么呢?难道市场搬到我们学校来了?哈哈,实话告诉你,这是我校上次举行义卖活动的场景。

如果你那时来我们学校就会发现,平时一本正经的学生们一下子都成了摆摊的小贩。我们通过划拳的方式决定谁先出去买东西,我是一个“幸运儿”,得到了先买东西的机会。我拿着钱,在摊位间穿梭,心里既欢喜又紧张,这时,一盒起泡胶吸引了我的眼球,这盒起泡胶比我平时看到过的要漂亮许多。于是我便走上前去,问“同学,你这盒起泡胶多少钱?“6块。”那个同学说。“什么,6块!”同学,你这起泡胶虽漂亮,但也不能这么贵呀!那个同学说:“这还贵呀,我买的时候都是这个价,我灵机一动,说同学,要不这样吧,你上我的.摊位买东西,我给你打八折,你这起泡胶就4元卖给我吧!”那个同学一口答应,说:“好,那咱们就说定了,我就当交个朋友了!”此刻,我们俩的脸上都洋溢着幸福的笑容。

在这一个小时中,我与别人进行了数次交易,有成功,也有失败。快乐的时光总是那么短暂,不知不觉中义卖活动就结束了,我们挣的钱全部捐给了贫困学校,这也让我明白了“助人为乐”也是“乐”。

“乐”,字,简简单单五笔,却穿插了我们生活中的每个片段。乐”是人们最喜爱的字,他会让人把烦心事忘掉,变得无忧无虑,愿我们的生活每一天都充满快乐!

围绕中心意思写作文 篇7

什么是暖?暖,是快乐,是满足,更是平淡,是温暖。

每当夜幕降临,我走进小区。看到一群小孩子在路灯下玩耍,路灯闪着淡黄色的光晕,将孩子们的影子拉长,孩子们清脆的、银铃般的笑声飘荡在空中,被微风带着,吹散到四方,那红扑扑的小脸上,洋溢着这世上最纯真的表情。快乐感染了每一个人,扫去了我们一天的疲惫,孩子脸上的笑。便是快乐的暖。而一个小时后,我坐在窗边写作业,微风从窗的缝隙中带来呼唤:“糖果,糖果!”——一个母亲略带焦急的声音传来。几乎每天都能听到这样的呼唤,似乎将一个母亲所有的爱都融到了里面,母爱照耀着我们,是暖。

每到冬天,我大早去上完课回到家,一进门便被热气包围了,全身还夹杂着一丝丝的香气——是西红柿鸡蛋面的味道!“回来啦,快把衣服换了,面马上就好了!”迎面而来的是母亲温柔的话语。父亲在厨房中忙活。待我换完衣服,面已经出锅。刚出锅的面,冒着丝丝热气,红红的'西红柿上散布着金黄的蛋丝,香溢满屋子。夹一口面,软软的,暖暖的,扑面而来的热气氤氲了我的双眼。一碗平平淡淡,最普通不过的西红柿鸡蛋面,竟是这样的暖。

我在小学时,有一次跟父母一块儿去越南玩儿,刚下飞机找酒店,在人生地不熟的地方,我们十分茫然,看着川流不息的车群,却不知去哪。我们拦住了一个骑摩托车的小伙子,用蹩脚的英文向他询问酒店的地址,那个小伙子好像也不太会说英语,给我们指了个方向就走了,我们朝那个方向走,可还是不知道往哪儿走。突然一阵摩托声传入耳朵,是那个小伙子,他回来干什么?他用那夹杂着越南味儿的英语同我们交谈,大意是要将我们送到酒店,然后便在前面骑着摩托,一路带我们去了酒店。陌生的国家,陌生的城市,陌生的人,我们却遇到了不一样的暖。

这就是暖,有“阳光”和“爱”组成,照亮了我们的生活。

围绕中心意思写作文 篇8

汉字是经过几千年的演变,呈现出现在我们看到的方形字、形声字……都是经过古人精心钻研得出的。让我感受最深的还是那个字让。

今天,我们班上了一堂有趣的语文课,主题就两个字“汉字”,老师拿出一个大纸片,上面写着一个大大的汉字让,微笑着说:“同学们,看到这个字你们想起了什么?”

我第一个举手发言,回答道:“比如让行人先过,就可以想成一个奴人给好贵的人鞠躬。”老师笑着说:“答的很好,坐。”班长慢悠悠地举起手来,回答道:“两人在楼梯相遇,一人让另一个人先上,这就是让。”

听到这,我茅塞顿开,想到了五年级的古诗词擂台赛的前一天,我过红绿灯时发现的一个大蓝牌子。上面有一个箭头,我连忙举手,说:“可以看成是一个人在走路,有一个箭头指向前方,说明让他往那里走。”老师笑着点了点头。

我们班的重量级人物举起了肉嘟嘟的手,站了起来,回答:“一个人手指那边,让另一个人走过去。”嘴里还说:“快点过去,否则我打你,这就是让。”

听完他说的之后,教室里一阵哄堂大笑,有的人笑地捂着肚子,有的人笑地钻到了桌子底下,还有的.人强忍着不笑,可是最后还是没憋住。教室里的笑声持续了五分钟,才停下来。

“叮铃铃,叮铃铃”下课了,这节既生动又有趣的语文课结束了。

汉字给人带来许多联想,他们是历史的见证,中华民族的文化瑰宝,历史记忆的标签,文化长河中不可缺少的一部分。

围绕中心意思写作文 篇9

生活中到处都是谎言,我们常说“好人不应该说谎,聪明人不应该说谎。”有人说谎言就是谎言,没有好坏之分。但是我们有没有想过,生活中的一些善意的谎言比诚实要美好得多?

记得我上幼儿园学前班的时候,刚学了拼音,我妈从我电脑里下载了一个电子日记软件,让我每天写日记。我妈让我把每天看到的,感觉到的,听到的都写下来,哪怕只是一句话。我每天都和妈妈一起写日记。我妈每次都会看我的日记,她会把我的日记打印出来,当着全家人的面把每一篇都读出来。看完之后,她又加了一条评论:“多好啊!女儿,我为你骄傲!”

当时我很开心,因为妈妈的话极大的激发了我的写作兴趣,所以我更加努力的去写。到目前为止,我已经在报纸和杂志上发表了30多篇文章。后来从父母的对话中得知,妈妈的`表扬是“违心的”,意思是鼓励我,让我更自信。是妈妈“违心”的赞美让我成就了今天。因为这是善意的谎言。虽然已经好几年了,但印象还是那么深刻。如果我妈早告诉我真相,说我文笔不好,我会有什么感受?以我的性格,我会为此哭泣,我会为此终日郁郁寡欢。啊!

妈妈,谢谢你的善意谎言!

这将成为我一生取之不尽的精神源泉!

如果你没有鼓励我,我就不会是今天的我!

生活中最美好的谎言是励志的谎言,充满善意的谎言,诠释母爱真谛的谎言。让我感受到写作的喜悦,感受到前进的动力。我妈的善意谎言不是世界上最美的谎言吗?

围绕中心意思写作文 篇10

上完书法课,坐进车里,只见妈妈像变魔术一般变出一个盒子:“给,这是送给你的礼物。”

“什么礼物?”我很好奇。

“打开看看,喜不喜欢?”我马上将包装打开,那是两个护腕,纯白的,像雪一样白。顿时,我惊喜万分,连声说:“喜欢,喜欢!”

我迫不及待地戴上护腕,棉质的护腕,富有弹性,戴在手腕上非常舒服。我左看看,右看看,感觉酷极了!心想:“嘿,明天,正好是星期天,我可以戴上这新护腕去打篮球了。同学们一定羡慕极了!”想着想着,我仿佛看到了小伙伴那羡慕的眼神,心里得意极了。

好不容易熬到了周日,我马上向妈妈请求:“妈妈,我想去打篮球,可以吗?”

妈妈望了望天上那厚厚的云层:“不行啊,你看看这天气,八成是要下雨了。”

“不要紧的。你看,那边不是也有人结伴去打球吗?”我不甘心,“再说,天气预报也没说今天要下雨呀!”

“不下雨也不行。你看看,我给你布置的练习都还没做呢!”妈妈丝毫不松口。

我只好坐到书桌前,默默地写着一大堆妈妈布置的家庭作业。

哎,看来今天是没法去打球了,关键是没机会穿上我那酷酷的护腕了。望着窗外那些去往操场的人,我感到无比的羡慕,要是我也能和他们一样就好了!

这一周是无比的漫长和煎熬。

终于又到周日了,我早早地就把所有的作业做完,看看外面的天气,秋高气爽,艳阳高照,真好啊,就像我此刻的'心情。

我拿着水杯,戴好我的新护腕,抱着篮球,跑到妈妈身边:“妈妈,你看,今天的天气是多么晴朗啊!我的作业也全部写好了!”

妈妈看了看我的装束,笑着说:“去吧,知道你憋了一个星期了!注意安全。”

“谢谢妈妈!妈妈万岁!”我蹦着跳着跑向操场。

风儿温柔地抚摸着我的脸庞,秋阳暖暖地照耀着我。我感觉一切都是那么的美好。

围绕中心意思写作文 篇11

大千世界里,瑰丽的景色无处不在——有的令人心生敬畏,有的使人新鲜激动,还有的让人心灵平静,忘掉忧愁……这都是相当奇妙的,而真正触动我内心的美妙景色,只有那巍峨的山。

山之妙,意在他的巍峨雄奇。春光氤氲里,山林间的`乳白色的雾逐渐褪去。一缕缕阳光照下来,照在了一簇簇花草间,照在了闪烁的树枝间,照亮了这美妙的山林。

“道狭草木长,朝露沾我衣”。山腰望山,一望无际的青葱翠绿,其中有几块嶙峋怪石,却不让人觉得突兀,反而还会让人觉得它们宛若是巧妙镶嵌在精致艺术品上的几颗珠宝。

小鸟鸣啭着,跳跃于树枝间,似乎酣畅淋漓。青草、花香与泥土的气息里,我陶醉了,没有发觉衣角间已沾上一颗晶莹的晨露……

驻足于山顶,体验“会当凌绝顶,一览众山小”的无限妙趣。放眼望去,茫茫云海映入眼帘,大团大团的云团像晌午的浪潮,无声拍击着道道纵横的山梁,吞没了条条交错的山沟,让人仿佛走进了缥缈奇妙的仙境。

山之妙,在于它的险峻挺拔。危峰兀立,拔地而起,直插云霄。有的像腾云驾雾的苍龙,有的像驰骋疆场的骏马……悬崖绝壁上是一块块光滑的大石壁,几株苔藓点缀其中,大自然的鬼斧神工,堪称绝妙!

山是一座博物馆,藏有世间万物的千姿百态;山是一本厚重的书,记载了自然风光的无限妙趣。山呈现了包罗万象的胸襟:无论海枯石烂、无论沧海桑田、无论云霞雾霭,山都用他的豁达、他的无私坦然面对、包容接纳。正如诗云:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。

山也,妙哉!

围绕中心意思写作文 篇12

一抬头,我又看到贴在墙上的那张“诗词会二等奖”的奖状,我又乐了。

“同学们,这节课来举行学校诗词大会的预选赛!”经过平时积累——班上紧张的角逐,我顺利地胜出,将代表班级参加明天举行的“诗词大会”决赛。那一刻,我心里简直乐开了花。

决赛场上,我环顾四周,几乎每一名选手的背后或是爸爸,或是妈妈或是姐姐或奶奶在呐喊助威,还有的选手全家出动,连老师都参与其中。而我却独自一人孤军奋战,但我相信我能一个人面对。

“第一个环节是节目表演,请一。一班的小选手上台,一二班的小选手请准备!”老师走下了舞台,那位小选手随即上了舞台,开始他的表演。看到她优美的舞姿,听到她甜美的嗓音,我的心顿时紧张起来,如果光背古诗于我不在话下,但,才艺表演却并不擅长。担心,着急已经于事无补,不如静下心来思考如何应对。

时间飞快流逝,一个个选手如走马灯一般上去又下来,很快就到我了。我望望四周,乐了,你瞧,他们一个个化着精致的妆容,穿着华丽的.表演服,而我,唯一的表演服就是一身校服,虽是本色演出,但走上台的刹那还是很快乐的,我能站在这里,就是胜利,若能为班级争光,更好,若不能,那么我取得任何成绩都将问心无愧。我微笑着上了台。

背诵古诗不在话下,才艺表演虽没有甜美的歌喉,俏丽的容貌,更没有动人的舞姿,但我也有自己的特长——幽默,我用幽默的语言讲了一个故事,逗乐了全场的人。

成绩揭晓:“二等奖名单:……张恒熙……请听到的同学上台领奖!”啊?不会吧?我还以为自己是最后一名呢,竟然是二等奖,随即便是难以言说的快乐自心头弥散开来,走上领奖台接过奖状,将它捧在手中细细端详着,我轻轻地抚摸着它光滑的表面,乐得几乎要跳起来,听到台下响起了的热烈的掌声,看到周围一张张微笑的脸,我心中的那股乐劲哟,真不知该怎么形容了。

围绕中心意思写作文 篇13

甜是可以使人心情愉快的一种味道;甜可以把所有的不开心都化为乌有。

甜,不仅是甜食和糖果所带来的,也可以从别人对你帮助中得来。

一次乘公交车的时候,我感受到了陌生人对我的甜甜的关爱。在周末的时候,我乘公交车去大姨家吃饭,我坐在公交车座位上,公交车开的摇晃起来,我的胃里翻江倒海,好像孙悟空大闹天宫似的。经过这摇晃,我突然想吐了。

这时,我旁边的一位阿姨看见了我不舒服,就主动把自己手上的塑料袋递给了我,我接过来就吐了起来,其他人都捏着鼻子用嫌弃的眼神看着我,只有这位阿姨没有嫌弃我[流泪],我吐完,她还不忘递给我纸巾擦嘴。快下车的时候,这个陌生的阿姨递给了我一片橘子味的硬糖,并对我说道,吃吧,吃了就会舒服一点。说完便下车了。我心里顿时一股暖流涌上心头[流泪],心想,等我有机会再遇到这个阿姨,一定会好好谢谢她。

目送阿姨走远,我剥开它银色的外衣,露出橘色的糖果,我放在嘴里,味道瞬间在我的嘴里炸开,就像火山爆发了一样,炸满我的.口腔。糖果渐渐化开,它的使命已经完成,它看似平淡无奇,但却带走我所有的难受与不堪。

甜,可以在别人帮助你,或你帮助别人时出现。甜可以是生活中一个暖心的动作。甜可以是同学替你扶了一下桌角。甜,还可以是下雨时,老师借你一把伞,自己却淋在雨中……

甜的味道那么美好,它激励着我要有一颗乐于助人的心。

围绕中心意思写作文 篇14

人的一生都要经历酸甜苦辣咸,但是我经历最多的却是最普通不过的“泪”,有伤心的泪,也有感人的泪。

每当我看到一本书感人的部分时,我的眼睛里就会流出“感人之泪”。如这一次我在学校中看《淘气包马小跳—17》中看到秦老师因为做噩梦而住进了医院,但是令秦老师没想到的是来看她的.人却是她不放心的马小跳,唐飞,张达,毛超四人,秦老师被马小跳四人给感动,我也随之感动,而留下了感人的泪水,这就是“感人之泪”。但是同学认为我被人欺负了,忙过来问我怎么了,我只好强装镇定,但是我的泪水在眼睛里打转。

这次我因为考试没考好,而忐忑不安地回家。当爸爸问我考试怎么考差时,眼睛里的“泪”却不由自主地流了下来。到了晚上,当我想起爸爸问我考试为什没考好时,我就会流下眼泪,随之而来的就是我的失声痛哭。

考试考好了,我就会高兴的上蹿下跳,但我的眼睛中已有泪水,就算被发现也只是认为我眼睛进沙子了。只有我知道是“快乐之泪”。

我就是生活在“泪”中的。

围绕中心意思写作文 篇15

记得我读三四年级的时候,不知是谁首先发起的,我们全班都迷上了“斗笔”这种游戏。

刚开始,玩“斗笔”的就是那些下层生,因为他们也不关心写作业。渐渐的,不管是上层生还是下层生,所有的男生都迷上了“斗笔”。到了“斗笔”的鼎盛时期,就连那全班最优秀最乖巧的几个女生也迷上了“斗笔”。

每逢中午,教室里摆开场子。把两张课桌拼在一起,就成了“斗笔”的“格斗场”。四五人成一群,八九人成一伙,都围在“格斗场”的周围,紧张地看着控制笔的选手们的一举一动。个个大气不敢出,生怕别的选手把自己支持的选手的笔给“杀”了;又生怕别的同学挡到自己,害怕自己看漏了哪个最精彩的部分。看斗笔的同学都这样,那斗笔的同学就更不用说了,他们随着自己笔的位置转,害怕自己哪个打不到位,没把对方干掉,自己反而死了。所以个个都小心翼翼地,连班里最粗心的'同学现在也不知怎地变得细心无比,怕自己哪一步弹错了。

我们不仅中午斗,上课也斗。读课文的时候,与同桌把课本竖起,中间放一个水瓶,这就是打斗的屏风。与同桌在老师的眼皮底下又“斗”了起来,嘴里不住地“嚷”着“杀!“看我的!”“哈哈!”这不是真嚷,只是模仿嘴形而已,因为在读课文,嘴巴不动才怪。可是,不知怎么搞地,还是以前习惯,我与同桌不约而同地嚷出了声,被这虎视眈眈的老师听出了破绽,老师大步流星走过来,将我们的那两只笔一把抓去。

读完课文,我们要写课堂作业。写到一半,抬起头,正见老师与另一位作业写得快的同学,正玩着我们被收的那笔,玩得正入神,手移来移去,到最热闹时老师竟叫出声。

我们弃了作业,就像别人看着自己玩一样,也看着老师玩“斗笔”。两眼睁得老大,同学想继续写作业,可又不忍不看,我也一样,直到下课老师走了才罢休。

围绕中心意思写作文 篇16

寒冷的冬日,只有阳光的地方,才会暖。黄昏了,寒风从我的脸颊滑过,我用外套裹紧身子,走到公交站牌前等待公交车。

公交车缓慢行驶的身影终于出现,我差点眯上了眼睛,我投钱上车,车准备出发,一阵缓慢的脚步声传来,我回头一瞅,那是一个脸上已经布满了皱纹,穿着带补丁的棉袄的`老人,老人掏了掏口袋,菊花般的面孔扭成团,显然那位老人是忘记带钱。

“师傅,出门急了,没带钱,通融一下,让我上车吧!”老人转过身,请求地对车上的司机说道,司机却大声吼道:“公交车公司规定,没钱者,不得上车。”老人叹了口气说道:“帮帮忙吧,我的儿子被车撞了,正在医院躺着,我要去看他。”司机依然说:“公交车规定,没钱者,不得上车。”我摸摸空空的口袋,无可奈何地看着老人。

老人只好走到公交车后门,看来是准备回家取钱。突然一位小女孩站起来,手里拿着一块钱:“老奶奶,我还有一元钱,借您吧!”老人一个劲说:“谢谢,谢谢。”随后,老人上了车,在医院站下了,下车时,还对那女孩说了声:“谢谢。”

看着这一幕,我心中不禁涌起一股暖流。

围绕中心意思写作文 篇17

夕阳的光透过窗户,照到窗前的书桌上。我坐在桌前,翻着数学课本,任凭眼泪“啪啪”地打在分数少得可怜的数学试卷上。

这次考试又考砸了,我怎么想也想不明白,自己已经这么努力了,为什么还是得不到高分?黄富豪上课几乎不听课,可他为什么轻松就得到了高分。

这时我想起那一个个挑灯夜读的情景,想起母亲晚上不厌其烦地一遍遍教我写数学题目的情景……可无论我和父母怎样努力,我都拿不到高分,为什么?难道我不是读书的料吗……

算了,想得脑瓜疼。看一看课外书舒缓一下心情吧!我打开《小读者》,刚要读,发现离我不远的`地上有一小块蛋糕渣,而且在移动,我有点惊讶:怎么回事,蛋糕长腿了?

为了一探究竟,我找到放大镜,移到蛋糕旁,蹲下去一看:原来是几只小蚂蚁在搬蛋糕。蛋糕一动一停,好像搬起蛋糕很费劲,真有意思!

我想:如果给它们来点障碍物,它们会怎么做呢?

我找来一块橡皮,放在蛋糕面前,小蚂蚁背着蛋糕被撞了几次后,开始向后走。我又找来三块橡皮,摆在它四周,小蚂蚁还是过不去。这时,从蛋糕下面钻出一只蚂蚁,它四下看了之后,站在橡皮上,指挥蚂蚁来到上面。蚂蚁们努力了一会后,蛋糕一下子又掉了下去,蚂蚁又下去把蛋糕向上推……掉了一次、两次、三次,掉了四次之后,它们终于推了上去。蚂蚁指挥官又钻入蛋糕下面,向屋外爬去。

我被小小的蚂蚁的坚持和努力震撼了,我想:蚂蚁努力了五次后,才获得了胜利。我才失败两次,难道就要放弃吗?我要向成功继续进发!放弃了,就永远得不到成功!想到这儿,我放下《小读者》,又打开数学书,在晚霞中认真地看题目,苦思冥想起来……

围绕中心意思写作文 篇18

一天,妈妈下班回来,递给我一个汽车玩具说:“你看,我给你买了一个红色的汽车”。我顿时惊讶不已,欣喜若狂的我似风一样的速度拆开了包装。我惊讶地发现,这竟然是个用摇控器控制的小汽车,我立马在家的地板上试了试。哇!这个小汽车竟然可以拐弯、漂移,我兴奋不已地跟妈妈说:“我太喜欢了,谢谢妈妈”。

第二天阳光明媚,是一个玩儿小汽车的好日子。我非常开心地跑下楼去玩小汽车了,玩着玩着就入了迷。身外事物好像与我无关,一个电动车向我驶来,竟然没有发现!电动车横冲直撞向我冲来,我躲闪不及,被电动车撞倒在地。那位骑电动车的叔叔慌忙扶起我,说:“你没事儿吧?”,我咬牙忍痛对他说:“没事儿,我一会儿就不疼了”。那个叔叔听到后说:“对不起,如果没事儿我就走了”,那位叔叔走后,我站起身,强忍着身上的.疼痛回到家,感觉刚才发生的事太可怕了!

自从这次被撞后,我不敢在外面玩了,就开始转移阵地,在家里玩,从上午玩到中午,一时一刻没停过。妈妈一直在叫我吃饭,但我玩得很入迷,就是听不见,然后妈妈就进来批评了我一顿。

还有一次。我正要准备去学校,但我却看见了放小汽车的盒子,我忍不住又玩了起来,这一玩就是半个钟头,去上学的时间早已过去了。我胆战心惊地来到学校,最后被老师骂了一顿。

唉!都是迷恋“小汽车”惹的祸,我决定吸取教训,不再沉迷小汽车了,不得不开始认真学习了!

围绕中心意思写作文 篇19

星期天早上,我一个人在家玩电脑,听到楼下有人叫我。我一看,原来是我同学邢浩,叫我下去打牌。我带着极大的兴趣拿着卡走了下去。

去哪里玩?兴浩说南岭广场打牌的人肯定很多。当我们来到那里,我们看到了。我们环顾四周,发现他们都是顶尖选手。即便如此,我和邢浩还是打了起来,因为我们也自称是顶级选手,所以没有打起来就跑了。很难说!

我们找到一个打牌的人,向他挑战。谁知道,我的“铁砂掌”和邢浩的“降龙十八掌”根本不是那个臭小子的对手。哦,我的上帝,他就像一个佛的手掌。轻轻一击,我们的牌就成了他的战利品。短短十分钟,我们把带的'牌全丢了。看着他手里厚厚的一叠牌,心里不是滋味。但是愿意赌,就要像败鸡一样准备回去。

正在这时,突然听到有人停止喝酒:“臭小子,星期天不在家写作业,跑这里打牌!老子舔你的皮!”那人一把抓住牌手的耳朵,大喊:“别把牌扔了!”男孩扔掉了他刚赢的所有牌,包括他自己的,然后带着父亲离开了。

我和兴浩像两只饿狼一样跑过去,把那些牌抓到自己手里,每人抓一小堆。一看就是好多精品:黄盖、程普、孙尚香、小乔、赵云……哈哈,我们发财了。比我们过去带的卡多很多倍!这是意外之财。

午饭时,我非常高兴地告诉父母我的好运。没想到,老爸立马黑了,吼道:“臭小子,我骄傲不丢人。我没有在家做作业。我做了什么?”下午在家给我写三篇作文...“唉,没想到这才是真正的意外收获!

围绕中心意思写作文 篇20

水果的“甜”,饼干的“甜”,糖果的“甜”都特别美味。但我觉得同学的友爱,老师的关爱,以及父母的疼爱更甜。

同学的友爱比水果还甜。下课时,我们嬉逐打闹;放学时,我们总有说不完的'悄悄话;雨天和同学挤在一个伞下踢水;月夜和同学一起追逐踩影子。同学们之间的友谊通过不同的方式来表达,就像水果一样有各种各样的甜,但比水果更香甜。

老师的关爱比糖果还甜,也许刚开始吃挺苦的,后面却甜的让人回味无穷。记得一次快考试了,老师每天给我们又是讲这又是讲那,我们写了又写,觉得老师太严格了。可考完试后,我们班上的人都考得很好,老师还给我们每个人发了个奖品——糖果。我们吃着糖果,品出了老师对我们那份苦尽甘来的关爱,想想比嘴里的糖还甜。

父母的疼爱比蜜还甜。小的时候,大人们把我们含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了。长大后,当我做错事时,他们会严厉地批评我,并让我改正。我做对了,他们会给我一个大大的拥抱,夸奖我。我难过时,他们会安慰我,逗我开心。我高兴时,他们也会跟我一样开心,我好像就是他们的一切。

甜嘛!不一定指的是味道,人与人之间的信任,人与人之间的友谊,人对人之间的关心,都能让我们感受到“甜”。

围绕中心意思写作文 篇21

小,不起眼,都是贬义词。可今天我要介绍的东西,都很小,但它们或许可以让你以另一种眼光来看待"小"。

小蚂蚁,算是整个城市最不起眼的东西,一粒沙尘进入你的眼睛,都会让你止步去把它抹出,可忙碌的人们却几乎没去关注过小蚂蚁。小蚂蚁虽小,却是大力士,一只工蚁可以举起比其身体重50倍的东西;小蚂蚁的嘴巴,其咬合力比鳄鱼嘴还强3倍;小蚂蚁的小触角,几乎看不见,但它可是小蚂蚁的"雷达"呢,30米内有任何风吹草动,小蚂蚁都听得一清二楚。

城市的尘土纷嚣之间,有一种小鸟于19世纪90年代被发现,它叫黄豆雀。身如其名,差不多只有黄豆大小。过去其在东北被捕杀了3万只之多!如此可爱的鸟儿,其叫声如欢快的、嘹亮的口哨声,口哨的原理其实就参考了黄豆雀的嘴型。令人好奇的是,黄豆雀被抓住后,会发出凄惨而悠长的叫声,科学家认为那是对其它同伴的"避难提醒",但我认为,那不仅是对人类贪欲的警告,也是对人类乱捕乱杀行为的`提醒。

常见的小石子,也是有大用处的东西呢!那市里街坊随处可见的柏油路,中间夹杂的小石子,就起到了加固的作用,大楼的建筑材料也需要小石子来确保连接性与坚固性;小石子碾碎后会出石灰,石灰与化学物质相结合,就变成了粉笔。

听完我的介绍,你还会像以前一样,一脚踩在蚁穴上?还是用小弹弓射击树上的小鸟?还是依旧把小石子当足球一样踢来踢去?我想你不会了,一种敬佩之心应该会在你心里油然而生:小东西也很奇妙啊!

世间"小"物,无奇不有。

围绕中心意思写作文 篇22

寒风吹来,冬天到了。每到冬天,我往往就会莫名的兴奋,因为在冬天,会有一位客人到来。

很多人喜欢用百合来象征纯洁,而我却更喜欢用雪。洁白的雪给寒冷的冬天穿上一件羽绒服,给万物披上头纱,一切都是洁白的,雪洗净了所有的污垢。今年的冬天,我盼望她再来做客。

有关雪的诗句,人人开口就来“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,“风雨送春归,飞雪迎春到”,人们对雪有说不完的.喜爱,而“瑞雪兆丰年”则寄托了农民对来年丰收的期望。

小时候,一下雪,我就和小伙伴们玩得不亦乐乎。没有雪的冬天总觉得少了点儿什么,无精打采的。雪常常在夜晚降临,给每家每户一个惊喜。早上推开窗户,看到这银白的世界,我迫不及待的冲出家门,享受在雪地里的那一刻。

我最喜欢的就是踩雪。踩一步,我便回头看一眼,依稀记得那脚印一深一浅,一前一后,鞋子上的脏东西根本不会影响雪的洁白,雪依旧那么美。接住几片雪,想看清她的形状,一眨眼,雪在手中融化了,但想看清她的样子的这个念头却从未动摇。

在我们这个四季分明的小城市,下雪的次数却少之又少,即使有,也只是三两天就融化了,我多想去北方,看看那白雪皑皑的世界,如有幸能滑一场雪那简直就太美妙了。雪在我眼中无比的珍贵,大概是因为她的短暂吧!一年又一年,如此之快,那曾经让我回味无穷的雪,你究竟何时再来?

围绕中心意思写作文 篇23

入学前,我朝朝暮暮都和外公呆在一起,他教我唱那时的“红歌”,带我识故事书上的字,陪我在村子里到处玩耍。可这些,都成了无法挽留的回忆……

那天,阳光明媚,中午的时候,外公像往常一样外出打鱼,以前过两个小时外公差不多就该回来了,可那天,他迟迟未归。我们全家人分头去找,最终妈妈在一片乱石滩上找到了一堆他的衣服,打捞队也在河里找到了安详的外公。

我,心坠谷底,泪流不止。

回家路上,我精神恍惚,吃饭时,筷子在空碗里不停搅动。我想着外公水性那么好,以前打了那么多年鱼都没出事,怎么这次就出意外了呢?身体硬朗的他,为什么突发心脏病了呢?老天爷,你为什么要给我们家这样的遗憾,这样的悲伤啊!

饭后,我坐在外公给我制作的小板凳上,它不是橱窗里的工艺品,但它的些许粗糙,些许外公手上的余温都让我留恋。它是在我刚学会走路的时候外公专门为我做的,走累了,便坐到上面,听旁边的外公讲故事;那张用渔网编织而成的`吊床,它与外公陪伴了我很多个午后;还有那个用废弃长凳改造的滑滑梯,它装载了多少外公的爱和我的乐。但现在,外公走了,我看到它们,仿佛见到外公就在身边,眼泪止不住地往下流……

入学一直到现在,我成绩优异,年年被评为“金色阳光少年”。小学毕业,初中三年,中考顺利,拼搏高考,金榜题名,继续努力。这一切都是我的愿景,但我会努力,让这些成为现实。如果这些能实现,我多么希望你能看到这一切,向我投来赞许、欣慰的目光,但这些,你永远看不到了。我也想在我长大后好好孝敬你,但是,也永远没有机会了。你早早离我而去,让我想到就泪眼朦胧。

外公,你走了,留给了我无穷无尽的思念、悲伤与泪水……

围绕中心意思写作文 篇24

盼快递不只是快乐。当淘宝上显示:预计将在后天送达,便十分沮丧,不禁埋怨道:这快递怎么这么慢啊!

一个快递需要很长时间送达,经过了下单,发货,送货和到货这几个过程,有的只需要几天,有的却要一个星期!几天前,妈妈下单了一套古装,但它却要24小时才能发货。这可愁死我了,发货要24小时,再加上送货和到货这要多长时间?

我每天都在盼着快递快一点到货。每当妈妈进小区门口后转弯的'时候,我总是盼着妈妈能够停下来,像往常一样,对我说:“扫一下二维码取快件”,或是“去门卫取快递”。

我一连等了许多天,却没有一天是停下来的。我每天回家第一件事就是打开妈妈手机,看快递到哪儿了。但每天都是:预计明天送达。唉,盼一个快递就这么难吗?每当妈妈手机上有“叮”的一声,我便会飞快地跑过去,看看是不是快递到货了。但每一次,都总是让我失望。

我经常抱怨:“快递怎么这么慢?”直到有一次,我听到“叮”的一声后,看到的是“您的×××店×××古装已到货”。我才高兴得要跳起来了!“耶!快递终于到货了!太好啦!”我便飞奔下楼,去取快递了。

回到家后,我便迫不及待地将衣服穿上,在镜子前看了又看,喜欢挂在了脸上。

盼快递是快乐而无奈的,但当快递拿到时,却有一种无法用语言描述出来的兴奋与满足。哦!对了,还有一种想念全世界都知道的感觉!

围绕中心意思写作文 篇25

落日的霞光照在我的脸上,暖暖的特别舒服。就在这个时候老师走进了教室,我们都特高兴,因为要放学了。老师把作业布置完后我们就都回家了。

回到家后我就开始写作业了,老师让我们写一张卷子,我打开书包把卷子和钢笔拿了出来,就开始做了。大概做了一半的时候,有一道题需要画图,于是我又取来了铅笔和橡皮,可是我还要尺子呀,于是我就翻呀翻,就是找不到尺子,我怀疑一定是掉到哪里了。我趴下,在桌子底下找呀找,还是没有找到,我有点急,心想:“尺子呀,你到底在哪里呀?如果没有你,我就写不成作业了”于是我又在凳子底下也找了一下,哎!还是没有。

我又跑去问妈妈,妈妈说:“我没有看见你的尺子,你的.尺子是不是掉回来的路上了”然后,我跑到村边的路上找,我找找哪边没有,在找找这边也没有,一无所获,我发风了一样,像一只豹子四处寻找着食物。我又跑到学校门口寻找尺子,可是还是没有找到,失望的走回家,又继续写我的卷子了。

卷子快写完的时候我看了一下书包,心想会不会装尺子那个夹层开线了,掉到下面那层里面了。于是我一看,果然书包破了一个大口子,我用手伸了进去摸了一下看有没有我的尺子,不一会我摸到了一个硬硬的,长长的东西,我兴奋地喊到:“这不就是我的尺子吗?”我使劲地拿了出来,真是我的尺子,我的心才一下平静了下来。

我开心地拿着尺子把刚才没有做的题做完了,我拿着尺子心想,谢谢你呀尺子,最终还是找到你了,让我完成了作业。

围绕中心意思写作文 篇26

在暑假里我迫不及待来到了姥姥家里玩,姥姥家有什么东西让我这么神往呢?哦,是姥姥养的一只有着大红鸡冠的公鸡。

它是在我3岁时姥姥从一个卖鸡的人手上买的,因为它的羽毛是那么鲜艳,它的身体是那么健壮,它的鸡冠是那么鲜红无比。那红像血一样鲜红,红的胜过樱桃的红,红的胜过苹果的红。它的鸣声是那么洪亮,鸣声惊天动地,所以姥姥看的喜欢,才将它买了。

有一次我一到姥姥家就大声喊:“姥姥,我来和您买的大公鸡玩了。”姥姥一听立马走出了屋子,笑眯眯的把我带到后院里,我们刚打开门,我就看见了那只健壮的大公鸡,大公鸡正在觅食被开门声打扰了。他抬头看见了陌生人先是发怔了一下,好像在想:这是谁?敢闯入本大爷的地盘,是不是想造反。在这个时候姥姥已经出去了,我正想去摸一下大公鸡的鸡冠,不料大公鸡冲我而来,只见他的头一昂一低就在我的小手上留下了一个“红印”,我的手立刻疼痛不已,我此时想:啊,好痛!一只小小的.鸡,看我怎么打你。我便伸出右手拿出左手双手握拳,在公鸡身上用力一打,公鸡差一点儿倒在地下。它好像在想:就一个小孩儿我竟打不过他,丢死人啦!他便展开翅膀用双腿来蹬我,它一扇翅膀几颗沙粒进入我眼里,我正要去擦眼睛,他双脚一蹬似千斤让我的脸上留下了一双鸡爪印。我便开始惧怕他了,它又来打我,我就赶快跑,边跑边喊:“鸡打人啦!救命啊!”正在前院的姥爷听见了,连忙来后院帮我将它赶走。从此我和它结下了仇怨。

还有一次,是别人家的鸡来姥姥家抢食,那只公鸡的羽毛是黄色的,鸡冠红偏紫,姥姥家的公鸡不服气,别和那黄公鸡打了一场恶战。

只见我方公鸡对敌方用了“五连啄”的技能,敌方公鸡十分灵敏,不仅用“展翅一飞”的技能躲过了我方公鸡,还对我方公鸡猛啄一顿。我方公鸡大怒,使用了“飞翅脚踢”的绝技将敌方大败。敌方公鸡的鸡冠都被踢破了,落荒而逃。这一次,我方公鸡大胜,又开始吃食了。

啊,大公鸡虽好斗,但没有谋略如《三国演义》中的吕布。我喜欢这只好斗的公鸡。

围绕中心意思写作文 篇27

雨中飘扬的不仅仅是雨滴,还有爱情。

我记得上周四下午,离放学还有五分钟。突然刮起了大风。因为窗外的树枝长得很长,被强风吹动,不停地敲打着窗户,就像一大群恶魔向我们扑来。这五分钟在我心里就像是50分钟。我一直看着窗外恶劣的天气,心想:这下完了。我没有雨衣或雨伞。我必须在学校过夜吗?还是应该在大雨中跑回家?我想到了许多不同的想法。这时,“丁铃铃,丁铃铃。”铃声一响,我和同学就像一群小鸟一样从教室跑到学校门口。

然后,大雨像无数小子弹一样打在我们身上。就在我着急的'时候,不远处出现了一个熟悉的身影。我仔细一看,啊!原来爸爸是来接我的。爸爸给我看了我要穿的雨衣。因为一年没穿了,变小了。爸爸看到了,把他的大雨衣给了我,把我的小雨衣戴在了他的头上。我和爸爸去商场买雨衣。雨衣卖完了,我们只好空手走出商场。大雨变小了。爸爸对我说:“儿子,我们来赛跑,看谁先回家,谁吃。”我听得很开心,说:“比赛就是比赛,谁怕谁。”

然后,一场比赛继续,我们终于到家了。我看了一眼父亲,啊!爸爸已经湿了。那天晚上吃完饭,我和爸爸洗了个澡就睡了。星期六早上,我父亲生病了。爸爸穿上了我的雨衣,这样我就不会被雨淋湿了,但是他淋湿了,生病了。这是我伤心的哭声,但父亲说:“生病了就好,可以休息,可以吃好吃的。”

啊!这是如此伟大的父爱,我无法忘记!

围绕中心意思写作文 篇28

季节已临近秋末冬初,温度一下骤降了好几度,这样的天,使人不寒而粟。透过玻璃,静观那树上泛黄的枯叶,摇摇欲坠;静观那地上的被碾碎的叶片,在风中翻腾,刹时,被一扫而过……

中午回了趟家,下午既将动身去学校时,姥突然喊道:“孩子,再加一条秋裤吧!”我有些不情愿。姥姥又说:“你今天不是要在操场开会吗?”她一边说着,一边从柜中拿出一条长裤来。随即,我极不情愿地穿上秋裤,嘴里还小声嘀咕:“为什么要穿?都快热死了!”感觉整个人都笨重的像熊一样。后来,第二节课后,我们都站在了操场上。低下头,发觉橡胶地已经被雨滴缀饰的斑驳,但是,我并不觉得冷,再看向其他人,用口中的热气,烘热冰冷的双手,男孩们被冻得双耳通红,女孩们浑身打颤,连操场的地也被跺得“咚咚”响,而我却平静无事。我内心窃喜,非常庆幸我在极不情愿的情况下明智地选择了那条秋裤,不然,我还真不知道该怎样同这样残酷暴虐的风做斗争。

回到家时,姥姥一开门,我就一把抱住了她,狠狠的亲了她一口,一个劲儿的感谢姥的这一壮举,那时那刻,我的身体中荡漾着一股暖流。

须臾,姥姥又突然握住我的手说:“门口冷,你快到暖气边去烤烤,我这就给你做饭!”我听到这真切关怀的语言,顿时愣住了,望着姥姥单薄而弱小的背影,眼泪在眼眶里不停地打着转,我努力睁大眼睛想把眼泪憋回去,可几颗硕大的泪珠已顺着脸颊滚落了下来。我这才发现,原来感动的眼泪是热乎乎、火辣辣的,从我的心到我的脸颊,整个人都是温暖火热而又激动的'。

此时的姥姥还在厨房忙活着,我依然站在门口可以看到姥姥单薄而又温馨的背影,心中升起一股暖流。

被雨打落的黄叶幽幽地飘下,有一片叶子落在窗前,姥也没有知觉,我不知道此时姥心里在想什么,亦或什么都没有想。萧瑟的秋风愈刮愈烈,打断了我的思绪,吹得那树枝摇摇颤颤,断断续续的可以听到“呼沙沙”的声响,雨下的欲大,就在这风雨交织,秋意正浓的寒日里,我的心却如阳春三月,春暖花开,暖意盎然……

围绕中心意思写作文 篇29

什么是暖?暖,是快乐,是满足,更是平淡,是温暖。

每当夜幕降临,我走进小区。看到一群小孩子在路灯下玩耍,路灯闪着淡黄色的光晕,将孩子们的影子拉长,孩子们清脆的、银铃般的笑声飘荡在空中,被微风带着,吹散到四方,那红扑扑的小脸上,洋溢着这世上最纯真的表情。快乐感染了每一个人,扫去了我们一天的疲惫,孩子脸上的笑。便是快乐的暖。而一个小时后,我坐在窗边写作业,微风从窗的缝隙中带来呼唤:“糖果,糖果!”——一个母亲略带焦急的声音传来。几乎每天都能听到这样的呼唤,似乎将一个母亲所有的爱都融到了里面,母爱照耀着我们,是暖。

每到冬天,我大早去上完课回到家,一进门便被热气包围了,全身还夹杂着一丝丝的香气——是西红柿鸡蛋面的味道!“回来啦,快把衣服换了,面马上就好了!”迎面而来的是母亲温柔的'话语。父亲在厨房中忙活。待我换完衣服,面已经出锅。刚出锅的面,冒着丝丝热气,红红的西红柿上散布着金黄的蛋丝,香溢满屋子。夹一口面,软软的,暖暖的,扑面而来的热气氤氲了我的双眼。一碗平平淡淡,最普通不过的西红柿鸡蛋面,竟是这样的暖。

我在小学时,有一次跟父母一块儿去越南玩儿,刚下飞机找酒店,在人生地不熟的地方,我们十分茫然,看着川流不息的车群,却不知去哪。我们拦住了一个骑摩托车的小伙子,用蹩脚的英文向他询问酒店的地址,那个小伙子好像也不太会说英语,给我们指了个方向就走了,我们朝那个方向走,可还是不知道往哪儿走。突然一阵摩托声传入耳朵,是那个小伙子,他回来干什么?他用那夹杂着越南味儿的英语同我们交谈,大意是要将我们送到酒店,然后便在前面骑着摩托,一路带我们去了酒店。陌生的国家,陌生的城市,陌生的人,我们却遇到了不一样的暖。

这就是暖,有“阳光”和“爱”组成,照亮了我们的生活。

围绕中心意思写作文 篇30

清晨,烟雾笼罩着一座城市。小学生上学,大人们上班,马路上很挤,总有那么几声车鸣。

明心正大声嚷道:“大早上的还让不让人睡觉了,有病!”一位老奶奶走过来说:“小伙子人年轻的时候,就应该多走走”谁知明心是一个不懂礼貌的人:“你谁呀?老太婆别多管闲事。”老奶奶叹了口气走了。明星走在大街上,一会儿女孩儿的气球飞了,小女孩跳起来还是一直没碰着,明心看着不管,心想:这个小屁孩儿好矮呀!跳起来都摸不到。他坐在椅子上玩手机,老阿姨的东西被偷了,明心明明可以帮忙的,可却看着手机熟视无睹,好像全世界都与他没关系似的。

明心是一个没有学问,不懂礼貌的人,他一天游手好闲找不到工作,天天用着父母的钱,是一个没出息的人。直到有那么一天:明心在路上光顾着玩手机,却没有看到车辆,有一位老年人推开了他:“好好活着。”明心看到很后悔,因此他感到很内疚。

因为这一件事,明心想到以前的事情很后悔,决定今后好好做人,做一个有用的,乐于助人的人。于是他走在大街上,看有没有需要帮助的人,他看见一个跟以前差不多的.小女孩儿,气球也同样掉了,他连忙过去把已经飞走的气球跳起来拿了回来,女孩儿内心很感谢。之后明心一直在帮助人,扶老奶奶过马路,帮别人拦住小偷……可他想了又想,也换不来一个人的生命。之后的生活明心一直在这件事的阴影中离开不了,最终离开人世。

围绕中心意思写作文 篇31

太阳高高地挂在天空,无数不知名的小花张开笑脸,迎接这温暖的阳光。

五年级期中考试前,妈妈对我说,只要我期中考试考得好,就给我买套一千个零件的拼图。我非常喜欢那拼图,盼着期中考试的到来。期中考试终于迎来了,考试后,我自我感觉还不错,所以一直盼着老师能早点改好试卷。一天,我见语文老师手里拿着一大叠试卷,上面还打着分数,顿时,心里如同揣了一只兔子,“砰砰”地跳,可谁知那不是期中的考试卷,而是期中考试前一天的'家庭作业,我的心如一块玻璃掉到地上,摔得七零八碎的。期中试卷改出来了吗?我不知考了多少分?整节课,我都没用心听老师讲课,一心想着这件事。

放学一回家,我就向妈妈要了手机,发信息给老师,问老师试卷有没有改好。发完后我便坐在沙发上等老师信息。十分钟、二十分钟、三十分钟┄┄都过去一个小时了,老师还没回信息。我只得放下手机去客厅吃午饭。一吃完饭,我又打开手机,看老师有没有回信息,可手机还是毫无动静,我坐在沙发上嘴里嘟囔着:“老师怎么还不回信息呀?都过去那么长时间了。”“轩轩,别玩手机了,上学了。”妈妈在房间里喊。我只好放下手机去上学。到了学校,我直奔语文老师办公室,问老师成绩,老师微笑着,在一堆试卷里找我的。啊!终于找到了,我看着我的语文成绩——九十分,开心极了!

今天的天气格外妩媚,我盼到了我最想要的拼图。

围绕中心意思写作文 篇32

中国的汉字博大精深,不光有趣,还有很多奥秘。像“寻”,每次看到它,我就会想起了“寻人”、”寻找”、“寻求”等等。可是,每次首先想起的词还是寻找。

“寻”让我想起了童年时,寻找风的乐趣;寻找偷吃猫的快乐;寻找一支笔而闹出的笑话。

童年时,我还是一个无知儿童,竟想要捕捉风。犹记得很热的一天晚上,妈妈为我搬来了风扇,风扇吹出的风,让我感到丝丝凉意。这时,我便萌生了寻找风的想法:找到风之后,房间里不是就会很凉快吗?就这样我把我的想法告诉了妈妈,妈妈笑我脑瓜里装的是水。

童年时,家里养了一只大黄猫,本来是很瘦的,可自从来到我们家后,天天偷吃我放在柜子上面的零食。一天下午,我放学回到家中,发现我的`零食又少了许多,我气得眼睛仿佛要喷出火来:臭猫咪,别让我逮到你!我马上向猫咪经常出没的地方找去,所有地方都找过,可依旧没找到。突然,我想:那只可恶的猫咪会不会躲在树上,结果大失所望。突然,我一不小心,脚踩到下面的池塘掉了下去,刚爬上岸却发现猫咪正在旁边看我,气得我差点背过气去了。

童年时,我正在学校上课,组长恰好在发本子,叫到我的名字时,我顺手把笔往口袋一塞,就上去领本子,领完本子,准备写明天作业时,突然怎么也找不到我的笔了。接下来,就有了一场“寻笔”大戏。我一想自己刚才明明放在桌子上了呀!难道被人偷了吗?想到这里,我马上召集“左邻右舍”帮我一起找笔。那时候,谁偷了笔就必须以十倍的东西来偿还,因此我下定决心一定要找到这个人,结果呢?竟然在口袋里找到了我的笔,真是一场“大戏”呀!

这个“寻”字对我来说是独一无二的,因为它代表着我童年的乐趣。

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