短文网整理的科技节作文（精选24篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
科技节作文 篇1
啊！太棒了，期盼已久的科技节终于到来了。我们看了两个表演，玩了二十三个课程。精彩的节目让我们大开眼界，并且从中学到了很多知识和技能。
其中印象最深的要数火烧手掌的表演了。表演开始了，章老师先用一只手掌沾满了泡沫，再用另一只手在沾满泡沫的手上点了火，我们都吃惊的张大了嘴巴，以为章老师会烧痛了手掌叫起来。可是章老师一直带着神秘的微笑看着我们，等到火灭了，手上却一点事情都没有。表演完了我们都追着章老师问手上沾的泡沫是什么物质，怎么这么厉害。章老师却说让我们自己回去查查看，看来我回去要好好地做做功课了。
找生鸡蛋的游戏也很好玩，老师告诉我们，生鸡蛋和熟鸡蛋都不会转得很快，但是转得最慢的肯定是熟鸡蛋。大家一听这么简单，都去抢着转鸡蛋，老师就在那里当主考官，同学们只有告诉他哪个是生鸡蛋才算通过。
还有吹杯子的游戏，吹乒乓球的游戏，碰碰车游戏……精彩的'游戏让大家时而开怀大笑，时而恍然大悟，玩得可开心了。
精彩的科技节结束了，却让我时时回想那些奇妙的瞬间。看来只有努力的学习知识，才能解开这全部的奥秘了。
科技节作文 篇2
今天的阳光格外灿烂，温暖的春风吹开了五彩斑斓的花朵。学校操场上、体育馆里人山人海，第29届校科技节开得热火朝天。
我挤在篮球场上几十个同学中间，每一个人都捧着心爱的`四驱车，举着参赛票，围着弯曲的轨道，排成一条长龙，时刻准备着比赛开始。随着老师一声令下，第一辆红色四驱车像离弦的箭一样，沿着轨道向前飞奔。车主是个四年级的男孩，眼睛紧盯着车子，额头上有点点汗珠。车子到弯道了，他紧张得瞪大了眼睛。还好车子顺利转过弯去，他长长地呼了口气。当比赛结束，车子回到他手中时，他高兴得快跳起来了。轮到我们班邵同学的蓝车上场了，他的车上装了一个大功率马达，像匹蓝色的宝马劲头十足，爬高坡非常轻松。快过弯道了，宝马还在猛冲，我们都为他捏了一把汗。我一眨眼睛，就听到“啪”的一声，宝马翻了个跟斗，摔到了地上。周围响起了一片叹息声。
操场上的“超级大泡泡”游戏也吸引了很多同学，一个个大泡泡在阳光映照下，呈现出七彩光芒，嘭一下破开，洒下一片七彩的小星星，有趣极了。无人机、橡筋动力飞机的赛场上，也是欢呼声、惊叹声不断。
我们的科技节，就是这么欢乐、有趣！
科技节作文 篇3
说起青少年科技节，它可跟我有不解之缘，对于我来说，青少年科技节有着特殊的意义。它不仅使我们尽情发挥想象力，而且还是我们中小学生一个展现自我创新的平台。
当老师第一次谈起科技这个词语时，我们大家都对这个新鲜的词汇感到好奇，直到后来我才知道：原来科技节包括科技小制作、科幻画、科学论文这些内容，是一个推进儿童的想象力，发展儿童动手动脑能力的综合性发展平台。我从小就爱涂涂画画，所以听说有科幻画这个项目，对我来说虽不算是小菜一碟，但也不算难，我也非常有兴趣去完成这个特别喜爱的任务。因为科技的魔力，实在太吸引人。
我说干就干。我兴致勃勃到街上文具店里去买纸，然后买画笔、颜料。一切准备就绪，就开始构思图画，我脑子里浮想联翩，几年后的地球会变成什么样子呢？会不会汽车都在天上飞，都没有了废气的污染，没有了烦人的汽笛声。会不会学校变成了流动式的、折叠式的，随手折叠然后放在手提包里。再或者，地球搬迁了，人类都搬到了月球上、太阳上，这一切的一切都使我充满了无限向往，太阳是万能之源，我希望全世界人民能生活在一个充满明亮、温暖的环境，所以，我决定画数年后，人们移民到太阳上的情景，并命名：太阳是大家的。经过我的不懈努力，一幅充满科技幻想的图画在我眼前展开。
终于，功夫不负有心人，我的画在小学组里获了奖，还颁发了荣誉证书，我的内心十分激动，看到我努力过后得到的收获，我还有一份心情是感谢，感谢老师的细心辅导，感谢老师领导们给我们青少年提供了一个展示自我的机会，我更想说：“我爱科学，我爱创新！”
科技节作文 篇4
在这个星期三，一个人“悄悄”的来了。它走到了我们班，看着每位同学的脸上都洋溢丝丝抹不掉的笑，科技节早已来到我们身边。大家都发现不了它。直到老师给我们讲了讲。
星期三上午，校长为我们作了科技节开幕式的演讲。演讲完以后，我们又观看了20分钟的.精彩的航模演出：一架架航模在足球场上起飞，在蓝天中做着各式各样的旋体、回旋等飞行动作。它们忽高忽低，有时掠过操场，直冲云霄，有时突然降落，从我的头顶直擦过去。好一场惊心动魄、精彩绝伦的表演啊！
下午，我们有些去比赛，有些去看比赛，我的战况不怎样，可是也很开心，谢谢老师，谢谢校长。
这次科技节真是让我受益匪浅啊！
科技节作文 篇5
10月19日，朝天小学彩旗飘扬，到处洋溢着爱科学、学科学的浓烈气氛。
早上，我们同学个个都精神抖擞，各班整齐列队在操场上等待着科技节开幕的那一刻。这时，校长上台讲话了，首先讲了开展这次科技节的目的和意义，校长继续说：“大家要多做一些科技的小制作、电子报等，才能更好得发扬这次科技节的精神……”最后他宣布：“这次科技节正式开幕！”台下立刻响起了雷鸣般的掌声。
我们回家后，我想，到底交什么呢！突然，我灵机一动，我可以做电子小报，我的做报技术可是一流的；我没想那么多，打开电脑做了起来。我上网查找各种资料和图片，主要是体现我们60年来科技发展的成果，有我国神舟7号飞船遨游太空的`图片等等；经过我的冥思苦想，我的电子小报做好了……第二天早上，教室里已经摆满了同学们花花绿绿的小制作了。
我们学校的同学踊跃参加活动，有的同学做航模，有的同学做汽车，还有的同学做电子小报。各种各样手工制作的作品应有尽有，这些发明创作的作品凝集了同学们对科学的热爱之情。
时间过得飞快，科技节就快闭幕了。这次科技节却令我懂得了许多知识。我希望学校能多开展这样的活动，让同学们在知识的海洋中遨游。
科技节作文 篇6
这个星期，我校举办了第22届科技节。科技节里有丰富多彩的各项科技活动，制作精美的冰项链，扑克牌搭建美观的高塔，画环保宣传画······其中让我最兴奋的就是用自制的泡泡水吹泡泡了！
我先在家里用胶水、洗手液、洗洁精和水以1：2：2：4的比例做好泡泡水后，带到学校。我们全班同学在操场上横排好后，大家用自己带来的泡泡水‘’各显神通‘’了。有几位同学已经吹出五颜六色的泡泡来了，我也不甘落后。我嘟起嘴，使劲地吹，没想到一个也没吹出来。我不罢休，再轻点吹，泡泡终于吹出来了，只是又小又少。看看别的同学，有的吹得很大很大，有的吹得一串串的。我心里别提有多着急呢！渐渐地我掌握了吹泡泡的诀窍。我一会儿仰着头吹，一会儿低着头吹，终于一个超级大的泡泡诞生了。看！操场上，五彩缤纷的泡泡漫天飞舞，有的像一串串玛瑙，在阳光的照耀下闪闪发光；有的全部连在一起，像在说悄悄话呢！还有的'慢慢地飘动在空中······最终，经过我的不懈努力，终于获得“吹泡泡”比赛的“三等奖。”
快乐而又难忘的科技节活动在大家的欢声笑语中结束了！希望明年的科技节我们能继续参加！
科技节作文 篇7
开学第一天也是金都天长小学一年一度的科技节。同学们个个兴高采烈，因为在这段时间里，不仅有许多非常有趣的活动，而且在老师的指点下，我还能懂得许许多多与科技电子产品相关的知识。
比如说：我在体验与火箭有关的项目时，我知道了最早的火箭是我国三国时期发明的，他的构造是在火药筒上捆一根细竹竿，这叫“起火”；在“起火”前端加一个箭头，在尾端装上箭羽，就制作成火箭。
我体验了一个化学实验。将白醋与小芬达粉末融合在一起，会立刻产生气泡。在老师的讲解下，我明白了其中的原理。因为白醋是酸性的，小芬达粉末是碱性的.，当酸性物质和碱性物质融合时，就会产生大量的二氧化碳，二氧化碳从空气中释放出来，变成了气泡。
我不仅在实验中获得了知识，还在运动中体验平衡技术的感觉。我站在思维车上，这种车只有两个轮子，我一站上去，就摔了下来，没有把握平衡，左右摇晃。后来多次努力尝试，总算是可以驾驭它了。我身体往前倾斜，车就往前走；身体往左靠，车就向左边走；身体往右靠，车就向右边走。这是啥原因呢?我想大概是重心的原因吧。
科技节真有趣，我盼望着下一次的活动早日到来。
科技节作文 篇8
啊！我们又迎来了一年一度的科技节，大家个个都兴奋不已。
首先，我们观看了鸡蛋撞地球比赛。比赛规则是：参赛选手站在四楼把鸡蛋扔下一楼，如果没碎，重量又是最轻的，那就是冠军了。大部分同学都是用报纸把鸡蛋裹住，用胶带粘紧，然后再粘上一个塑料袋，鸡蛋就乘风稳稳的落下来了。可也有意外哦，有的同学也是利用降落伞的原理做的，可是没丢好，袋子被三楼花盆里的树枝给勾住了，这位同学真可惜啊！每丢下一个鸡蛋，不管是碎还是不碎都能听见同学们的呼喊声。当然，鸡蛋撞地球这个比赛，也是我最喜欢的一个比赛哦！
然后，我们去看了轨道四驱车比赛，我们看了许多厉害的'战车，连续来了几个360度旋转也没事，我跟同学都在一旁赞叹着。这项比赛实在是太令人着迷了，就连一向不喜欢四驱车的我，也有点喜欢了。同学们的四驱车总是不让大家失望，总能圆满的跑完比赛，实在是太精彩了。
啊，这个科技节真是太有趣了，每一场比赛都让大家连连赞叹，希望下次我也有机会大显身手。
科技节作文 篇9
时间飞逝，一年一度的科技节又来了。
今年是我校创办以来的第13届科技节，今年的科技节与往年截然不同，除了有低年级的科技作品展外，学校还为我们买来了各种珍奇动物的图片和简介。不仅如此，还有各种各样的模型，如：鱼的视角、概率与可能性······这些模型通过游戏的方式让我们更加深入地了解科学。
各式各样的模型吸引着我们的眼球，而最让我惊喜的是模型比赛和魔术表演。
活动当天下午，当老师一声令下：“解散！”我就像离弦的箭一样冲到了我最喜爱的船模比赛现场。与我同来的还有叶昱希。哇，比赛已经开始啦！我在心里呐喊道。只见那位参赛选手将那艘看似“笨重”的`大客船放入水中，没想到它的表现却让人大失所望。只见那艘“大笨船”一点一点地向前移动，就像一位老奶奶在慢悠悠地走动。当我知道下一个参赛同学是我们班的同学时，我十分激动。终于，刘恰亨上场了，他娴熟地操纵着他的快艇，一会儿快，一会儿慢，不费吹灰之力就到达了终点，虽然中途有点小失误，但他还是顺利地完成了比赛。
后来，我还观看了车模“足球”赛、魔术表演等节目。
这次科技节，真是一次令我难忘的科技节啊！
科技节作文 篇10
科技的不断进步改变了我们的生活，使我们生活在一个信息世界里。在这个阳光明媚的日子里，我们五年级又迎来了一年一度的科技节。在我们的欢笑声中，有趣的科技节活动开始了。
纸风车比赛、沉浮子、参观社区科技馆活动应有尽有，丰富极了。其中，最让我记忆深刻的科学实验就是不倒的筷子仨兄弟了。
这个实验需要三种材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能让三根筷子站起来呢？我心中充满了疑惑和好奇。实验开始前，家长辅导员阿姨开始讲述操作方法。哦，原来就这么简单啊！先把筷子大的一头朝下，在上面洒点水或沾点水，再用手扶着，然后等他站稳了，就可以松开手，三根筷子就成功地站起来了。
我急不可耐地开始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作对，眼看立起来了，可还不到一秒钟，就倒下去了。接连几次都以失败告终。我又气又急，像热锅上的蚂蚁，不知怎样才好。这时，我灵机一动，脑海里冒出一个好主意：去别人那里去取经。
真是说曹操，曹操到啊！我刚准备行动时，一位已经成功的同学走过来，对我说：欣澜，要不要我帮你？ 好！，我一听，惊喜地点着头说，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾点水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一样站起来了。让我好生羡慕！我模仿他的样子，在心里默默地念了一句咒语：GOD HELP ME ！ 果然我也成功了！
活动最后，老师让我们分析科学原理，同学们踊跃发言。在筷子上沾水，能使它们成为一个整体。在三根筷子聚在一起，形成一个三角框架的结构，而这种结构是最具稳定性的。生活中我们见过的高压电塔，不容易倾倒，著名的.埃菲尔铁塔，其镂空结构以三角型为主的，保证了大体机构的稳定，都是应用了这个原理。
快乐的时光总是那么短暂，今天的活动结束了。科技节不仅有有趣的实验，还让我们对科学产生了浓厚的兴趣，并用我们智慧的双眼发现生活中的科学！
科技节作文 篇11
这一周我们举行了科技节，让我有许多感受。
第一天的活动是“从纸中穿过”。光听题目似乎挺简单，可当老师拿出一张边长只有10厘米的正方形纸片时，我们都惊呆了，这简直就是不可能完成的任务啊！大家拿到纸片都束手无策。这是张老师的一句话，给了我们启发：“想办法把它剪成一个圆圈。”我们开动脑筋，在失败了几次后，终于剪出了一个完整的大圆圈，经过试验，可以一次钻进10个人呢！
第二天的活动是“会跳远的乒乓球”。想要顺利让乒乓球“跳远”可是需要窍门的。经过大家的试验，终于明白，要垂直地对准乒乓球吹，它才会跳得远。
第三天的`“土电话制作”活动，我明白了土电话的线只要越长、拉得越紧，通话就会更清晰。当然要小心线打结哦。
第四天的课本剧表演，考验的是同学们的团队合作能力。合作得越有默契，表演也就会越好。
科技节的活动还有很多，这么多的活动，让我明白了许多道理：“从纸中穿过”让我明白做事要往多方面去考虑；“会跳远的乒乓球”告诉我凡事要从不同角度去考虑，找到解决问题的窍门。我太喜欢精彩纷呈的科技节了！
科技节作文 篇12
第二届校园科技节已经落下帷幕。这是一次非常有意义的活动。通过参与科技节，我增加了科普知识，增强了科技兴趣。
这次科技节的主要内容有：科技小发明、科技知识擂台赛、科普知识大讲堂、科学家故事我来讲等。经过苦思冥想，我利用能量转换原理，制作了一个神奇的罐子，作为参与这次科技节的小发明。这个罐子很特别，每当它滚出一段距离后，就能如你所愿地滚回我的身边。当我在全班同学面前演示时，大家都看得目瞪口呆，我为此而非常高兴和自豪，并对科技小发明产生了浓厚的'兴趣。
我还参加了另外一项活动——科技知识擂台赛。班上的每位同学都做了一张精美的挑战卡，上面写满了科普方面的问题。擂台赛开始后，我全神贯注地听着比赛题目，但由于第一次参加比赛，还是感到有些紧张，准备不充分，最终只好将“小擂主”拱手让给了别的同学。不过收获还是不小的，我了解了很多的科普知识。
科技节的其它各项活动同样精彩，让我受益匪浅。这真是一次令人难忘而又快乐的科技节。
科技节作文 篇13
科技的不断进步改变了我们的生活，使我们生活在一个信息世界里。在这个阳光明媚的日子里，我们五年级又迎来了一年一度的科技节。在我们的欢笑声中，有趣的科技节活动开始了。
纸风车比赛、沉浮子、参观社区科技馆……活动应有尽有，丰富极了。其中，最让我记忆深刻的科学实验就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
这个实验需要三种材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能让三根筷子站起来呢？我心中充满了疑惑和好奇。实验开始前，家长辅导员阿姨开始讲述操作方法。哦，原来就这么简单啊！先把筷子大的一头朝下，在上面洒点水或沾点水，再用手扶着，然后等他站稳了，就可以松开手，三根筷子就成功地站起来了。
我迫不及待地开始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作对，眼看立起来了，可还不到一秒钟，就倒下去了。接连几次都以失败告终。我又气又急，像热锅上的蚂蚁，不知怎样才好。这时，我灵机一动，脑海里冒出一个好主意：去别人那里去“取经”。
真是说曹操，曹操就到啊！我刚准备行动时，一位已经成功的同学走过来，对我说：“欣澜，要不要我帮你？” “好！”，我一听，惊喜地点着头说，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾点水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一样站起来了。让我好生羡慕！我模仿他的样子，在心里默默地念了一句咒语：“GOD HELP ME ！” 最终我也成功了！
活动结束时，老师让我们分析科学原理，同学们踊跃发言。在筷子上沾水，能使它们成为一个整体。在三根筷子聚在一起，形成一个三角框架的结构，而这种结构是最具稳定性的。生活中我们见过的高压电塔，不容易倾倒，著名的埃菲尔铁塔，其镂空结构以三角型为主的，保证了大体机构的稳定，都是应用了这个原理。
快乐的时光总是很短暂，今天的活动结束了。科技节不仅组织了有趣的实验，还让我们对科学产生了浓厚的兴趣，并用我们智慧的双眼发现生活中的科学！
科技节作文 篇14
今天，我校以“眼到，手到，发现，创造”为主题，举办了首届科技节。
这天的天气特别好，好像是为了这次科技节预定的一样。我怀着激动的心情来到了学校，同学们的脸上都洋溢着欢乐的笑容。一进入校园，一股“科技风”就迎面吹来，四周挂满了同学们的科技画跟科技作文。其中，我还看到了我的科技画呢！后面参加节目的小选手们也跃跃欲试，想向大家展示自己的劳动成果呢！
科技节正式开始了，本次科技节请到了许多领导参加。等主持人说完了开场白，一位领导宣布：“济南市小辛庄小学首届科技节现在开幕！”“哗！”同学们都报以热烈的掌声。
首先是为科技画跟科技作文的获奖者颁奖，被念到名字的同学欣喜若狂，没有被念到名字的同学有些失望。虽然我没有获奖，但是看到获奖同学捧着奖状时开心的笑容，我真是从心底为他们高兴。接着是同学的科技成果展示。大家发明的东西既科学又实用，而且很实用。其中，最令我感兴趣的是一个二年级的'小男孩发明的“动力发射器”，不由得让在场的老师跟同学们发出赞叹。然后表演的是在市级获得四项奖项的科普剧——《小水滴》。在小演员的表演跟解说同学的解说下，让大家了解了水滴是怎样变成雨的过程。其中，还有我们班的小演员呢！咦，怎么一化妆每个人都长得差不多呀？经过我的仔细寻找，终于在最后一排找到她了。小演员们婀娜的舞姿跟动听的音乐使同学们陶醉，她们表演完之后，赢得了大家热烈的掌声。
科技节在大家的掌声跟欢笑声中落幕，这次科技界让我们了解了更多科技知识，它会在我的记忆深处画上一道美丽的弧线。
科技节作文 篇15
前段日子，科学老师倪老师告诉了我们一个震奋人心的消息，五年级要展开一个科技活动了，有四个项目，分别是“隔空取物”“抵抗重力”“我是光的小主人”和“熄灭蜡烛”。教室里立即炸开了锅，大家都议论纷纷，有人说要参加“隔空取物”，还扬言说开一架有挂钩的玩具直升机，把它钩起来，也有人说“吹熄蜡烛”可以直接泼水……
但周五中午，汤老师来告诉我们科技节开始了，我们大吃一惊，没有任何准备的我们怎么可能会得到名次呢？我暗在心里想：哼！可恶的倪老师，居然没提起这事，害得我们好苦！
到了体育馆，见五班六班的人都准备了不少工具，有长扇子、水枪、竹竿、绳子等等。这时，倪老师走来，什么？他居然说：“去找两根粗绳子，两端各五人拉紧，然后找一个灵活的人爬过去！”“爬？”我加重了语气“爬过去？”。没办法，我只好去找魏老师喽。拿来了绳子，我找了十名身强力壮的同学拉住绳子，然后目光急切地寻找“爬”这个合适的人选，突然，我的目光定格在赵欣身上，他看见我盯着他，似乎明白了我在想什么，拼命往赵辰雨身后躲，我一把拉住他，轻声说道：“就你了，快试试！”他试了试还不错。“嘿！赵欣杰！”我叫住了练习的他，“有把握吗？”他一下摇头，一下点头，表示很犹豫，朱老师也走过来鼓励他：“加油！没关系，努力就好！”轮到我们上场了，这个方法让其他班师生看的目瞪口呆，还有不少老师拍下了这个惊心动魄的时刻，哇！成功了！他成功了，我们成功了！同学们的心情一下子放松了许多。
接下来的两个活动方法都一致，王梦莎组织参加的人，我带几个同学去做第四环节的工具，我们拿出旗杆，在上面邦了一个杯盖，一 就可以了，然后林洳伊又拿了几块湿毛巾和脸盆，准备砸毛巾和泼水。准备完毕，比赛也快开始了，这次我们表现很好，得了全优。
科技节结束了，结果还没出来，我还是那么紧张……
科技节作文 篇16
上科学课的时候，在最后的几分钟时间里，科学老师意外地告诉我们，明天就是科技节。
下课后，教室里顿时炸开了锅，同学们欢呼雀跃议论纷纷。因为我们朝思暮想的科技节终于就要来到眼前了！
第二天下午，我们班去科技节游园。我一下楼就被眼前的一幕惊呆了，同学们人山人海川流不息，想挤进去看一眼都难。操场上一架巨大的航模挂着五颜六色的彩带在天空中飞，它吸引了众多好奇不已的目光。有的科技作品是一个用水来转的风车，水作动力能源带动风车，这我可是第一次见到呢！有的科技作品是一辆遥控小车，它在自由自在的跑得可欢了，有的科技作品是一个机器手臂，中间有一支笔，一个同学拿着遥控器，按一个开关就可以让机器手臂写出字来。其中我最感兴趣的是一个纸壳上面扎满了针，拿一个气球放在上面，刚一放下去，我们马上就跑开了，因为怕气球爆炸的声音呀！可是回头一看，气球安然无恙丝毫无损，原来是空气的原理，真让人刮目相看啊！
上课的'铃声响了，我们一步一回头的离开。这一次的科技节真让我大开眼界大饱眼福，真希望每次的科技节都这样趣味无穷！
科技节作文 篇17
翘首以盼，一年一度的校园科技节如约而至，同学们开心不已。
今年科技节的主题是“节能美生活，循环再利用”，我们班组织开展了“资源再利用，旧书传接力”的活动，旧书循环再利用，避免浪费，并将书籍中宝贵的笔记知识传承下去。当旧书再利用的数量累计的越来越多，树木的砍伐量就会越来越少，地球上的绿植面积也会越来越多，对于宣传环境保护起着巨大的作用。同学们热情高涨，积极响应，从家里带来了以前使用过的二年级下册的课本，捐赠给二（14）班的弟弟妹妹们。
活动终于开始了，我们班同学们穿戴整齐，手里拿着使用过的课本排着队。我抚摸着手里的课本，心里想着自己也能为地球节能减排做贡献，感到无限光荣。
我双手将一摞书籍递交给二年级的.小弟弟，看着他激动的神情，我高兴地说不出话来。这些书现在对我来说没有多大用处，但捐赠给弟弟妹妹们，珍惜了资源，有利于环保。同学们捐出的不仅仅是书本，更是在心中埋下了一粒“爱护环境”的种子。也培养我们从小要爱惜自己的书本，增强环保意识，以后我要多参加这样有意义的活动。
科技节作文 篇18
通过上个月，我们学校开展了令人期待而又让人跃跃欲试的现代科技节。这可是四年一度的现代科技节啊，同学们都兴致勃勃，个个摩拳擦，准备大显身手。
尤其是旅游，我们从科技馆中学到了许多的知识。如：广州大学城科技馆占地45万平方米，位于广州大学城小谷围岛，是广东省最大的科技场所。“德跃运洋拖轮”，它诞生于1979年，是我国最大的救助船，最大航速度可达21。47节，续航能力达14600海里呢！还有我们的时代是这样演变而来的.：先从“石器时代”——然后“铜器时代”——然后“青铜时代”——“然后“铁器时代”——然后“钢时代”——然后“半导体时代”——然后“复合材料时代”——最后才到“新材料时代”。
还有本校的展示品。有：蜡笔画的作品、手抄报的作品、电子小报的作品还有刮蜡画的作品。我和同桌画了了一副刮蜡画，后来得了“一等奖”，还有我个人的手抄报的得个“三等奖”。
还有科技小制作，让我们与父母一同做，还有个人的思想制作的，还有个班的小制作，虽然我们班没有得奖，但是我们是有付出的，无论几等奖，我们还是很高兴。
这一次，让我大吃一惊。原来我们班的手艺也不错嘛！。他们还把自己的知识用于在自己的创作里呢！
从我个人的角度想，学校办的现代科技节，培养了我们的科技知识，我们应该感谢老师的指导和帮助，感激学校让我们又一次带领我们走上了科学的道路上，让我们明白了：知识是大陆的源泉，只要你发挥了，就有相应的报答。
科技节作文 篇19
今天我早早地起了床，拿着我的照相机，到学校去参加校园科技节。
因为我是拍照片的，所以我马上赶到了健身房。一到那儿，我不禁叫了起来，因为那里到处是人。我先跑到“四驱车”那里，看到他们正在拼装“四驱车”，我情不自禁地拿起照相机把这一幕拍了下来。接着，我又跑到“报纸承重”的现场，远远望去，他们一个个都很认真的做着。不一会儿，很多选手都完成了任务，就碌碌吁吁的退场了。两个项目看好了，我慢慢的走出了健身房。突然，我听到了一声欢呼声，于是，我马上朝那个方向跑去。到那儿一看，原来是初中生参加的“水火箭”。你看，他们用充气筒往有水的'“火箭”里充气，一下，两下，三下，“嗖”，由于气的压力使“火箭”从地面上飞到了天空。有些的“火箭”飞到了十几米，可有些“火箭”却十米都飞不到。比赛结束了，我又以火箭的速度跑到了“小制作”的现场。一路拍过来，那些东西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火车”、还有“水果盘”，看着这些东西，我的眼睛瞪得大大的。拍着拍着，我想：“好象还有一个项目没去？哦!是科幻画!”
于是，我马上到了那里。我走在他们身边，看着那些画，我仿佛也沉浸在他们的画中。经过一上午的激烈比赛后，我得出了一个结论：比赛不在于结果，只在于过程，校园科技节给每位同学学科学、学知识、锻炼能力、提高技能的机会，使广大同学更加热爱科学、热爱技术了。
科技节作文 篇20
科技是一把神奇的钥匙，因为它打开了我们美好未来的大门。科技在我们的生活中无处不在，就连我们的学校也弥漫着浓浓的科技氛围。
这周是我校第三届科技节，我们为此忙得不可开支。上周三老师就准备了一套能组装起一架小飞机的材料，并且要选四个人去参加比赛。
叮铃铃，叮铃铃，下课啦，同学们如箭离弦一般冲出教室，一口气跑下楼梯，上气不接下气地来到了操场上，要准备飞啦！老师一声号令，几十架飞机飞向蔚蓝的天空。有几架飞机落了下来，而我的飞机还在高空盘旋，正在我高兴时，一架飞机如凶神恶煞的`老鹰般撞了过来，结果两败俱伤。虽然我的飞机损坏了，但是我没悻悻而归，而是喜悦地看着那些还在飞翔的飞机，看着它们带着我们的科学理想翱翔在蓝天。
我们还训练骨牌，虽然中间不乏挫折和惊险，但总算完成了。在老师推开骨牌的一刹那，我的内心有一股兴奋和激动涌上心头，感觉就像是科技这扇门被打开了。
这一次的科技节令人感到兴奋、快乐。这个节日使我们每个人的心中都播下了科技的种子，并在我们的心中生根发芽，开花结果……
科技节作文 篇21
科技的不断进步改变了我们的生活，使我们生活在一个信息世界里。在这个阳光明媚的日子里，我们五年级又迎来了一年一度的科技节。在我们的欢笑声中，有趣的科技节活动开始了。
纸风车比赛、沉浮子、参观社区科技馆……活动应有尽有，丰富极了。其中，最让我记忆深刻的科学实验就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
这个实验需要三种材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能让三根筷子站起来呢？我心中充满了疑惑和好奇。实验开始前，家长辅导员阿姨开始讲述操作方法。哦，原来就这么简单啊！先把筷子大的一头朝下，在上面洒点水或沾点水，再用手扶着，然后等他站稳了，就可以松开手，三根筷子就成功地站起来了。
我迫不及待地开始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作对，眼看立起来了，可还不到一秒钟，就倒下去了。接连几次都以失败告终。我又气又急，像热锅上的蚂蚁，不知怎样才好。这时，我灵机一动，脑海里冒出一个好主意：去别人那里去“取经”。
真是说曹操，曹操就到啊！我刚准备行动时，一位已经成功的同学走过来，对我说：“欣澜，要不要我帮你？” “好！”，我一听，惊喜地点着头说，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾点水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一样站起来了。让我好生羡慕！我模仿他的样子，在心里默默地念了一句咒语：“GOD HELP ME ！” 最终我也成功了！
活动结束时，老师让我们分析科学原理，同学们踊跃发言。在筷子上沾水，能使它们成为一个整体。在三根筷子聚在一起，形成一个三角框架的结构，而这种结构是最具稳定性的`。生活中我们见过的高压电塔，不容易倾倒，著名的埃菲尔铁塔，其镂空结构以三角型为主的，保证了大体机构的稳定，都是应用了这个原理。
快乐的时光总是很短暂，今天的活动结束了。科技节不仅组织了有趣的实验，还让我们对科学产生了浓厚的兴趣，并用我们智慧的双眼发现生活中的科学！
科技节作文 篇22
金秋十月，在这个丰收的季节，我们迎来了第四届科技节。
首先进行的是开幕式，这个开幕式里面有一个特别大的彩蛋，那就是科学老师做的小魔术。只听老师说：“同学们，你们听没听说过降龙十八掌？今天有请我们的老师给我们表演一个火焰掌。”话一出口，我们的胃口就被完全的吊起来，火焰掌？是在手上燃起的'火吗？不会把手烧坏吗？带着疑问，我们满心期盼着老师的表演。只见老师在盆里面涮了涮往自己的手上抹了抹，然后就往手上撒了一些什么，这一刻，火燃了起来。“哇！”引来同学们一阵欢呼，“同学们，你们知道这是什么原理吗？我往手上撒的这个是丁烷，是打火机里面的燃料。我往手上抹的是泡泡水，当丁烷燃烧殆尽，火焰也随之熄灭，由于手处于浸湿的状态，水能吸收一部分热量，所以并不会被烫到。”经过老师地一番解说，我又明白了好多关于科学的小知识。
随后，老师又表演了几个小魔术，在同学们一波接着一波的欢呼声中，开幕式圆满的结束了。
科技在于探索，点燃科技星火，放飞科技梦想！
科技节作文 篇23
今天学校举行科技节开幕式，那场面相当壮观。现场的节目丰富多彩，乐趣无穷，让我流连忘返。
让我印象最深刻的，就是那个令全场沸腾的`热气球表演了。我本以为热气球不会升上天空。可我没想到，过了大约十分钟后，热气球慢慢地离开地面，渐渐地升上了天空，还好有线紧紧地拉着热气球，才没让它离开我们的视线。这时，令人惊讶的一幕发生了，坐在热气球上的那个人，毫不犹豫地把他的手机扔了下来。我们议论纷纷：“他为什么要把手机扔下来？他的手机会不会破？”后来，我们伸长了脖子一探究竟，发现手机完好无损，让我们大吃一惊。
精彩的节目看得我们目不暇接。一架模型飞机吸引了我的眼球。它忽上忽下，一会儿直冲向我们还来了个急转弯，吓得我们直叫。最厉害的是，那台“飞机”忽然飞得很高很高，看似一只小蜻蜓，我们都觉得它回不来了。但过了一会儿，飞机居然“起死回生”下来了，我们欢呼雀跃，祝贺这位“客人”的回归。
这真是一场壮观的科技节开幕式。
科技节作文 篇24
今天我早早地起啦床，拿着我的照相机，到学校去参加校园科技节。
因为我是拍照片的，所以我马上赶到啦健身房。一到那儿，我不禁叫啦起来，因为那里到处是人。我先跑到“四驱车”那里，看到他们正在拼装“四驱车”，我情不自禁地拿起照相机把这一幕拍啦下来。接着，我又跑到“报纸承重”的现场，远远望去，他们一个个都很认真的做着。不一会儿，很多选手都完成啦任务，就碌碌吁吁的退场啦。两个项目看好啦，我慢慢的走出啦健身房。突然，我听到啦一声欢呼声，于是，我马上朝那个方向跑去。到那儿一看，原来是初中生参加的“水火箭”。你看，他们用充气筒往有水的“火箭”里充气，一下，两下，三下，“嗖”，由于气的压力使“火箭”从地面上飞到啦天空。有些的“火箭”飞到啦十几米，可有些“火箭”却十米都飞不到。比赛结束啦，我又以火箭的`速度跑到啦“小制作”的现场。一路拍过来，那些东西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火车”、还有“水果盘”，看着这些东西，我的眼睛瞪得大大的。拍着拍着，我想：“好象还有一个项目没去？哦!是科幻画!”
于是，我马上到啦那里。我走在他们身边，看着那些画，我仿佛也沉浸在他们的画中。经过一上午的激烈比赛后，我得出啦一个结论：比赛不在于结果，只在于过程，校园科技节给每位同学学科学、学知识、锻炼能力、提高技能的机会，使广大同学更加热爱科学、热爱技术啦。