给予的作文

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2026-01-23作文

短文网整理的给予的作文(精选21篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

给予的作文 篇1

我有一个好朋友叫文丽梅,她常常在我有困难的时候帮助我。

一个寒冷的冬天,我在削铅笔的时候,不小心把手指割破了,流了好多血。文丽梅看见了,急忙向老师借布和线,帮我把血止住。第二天早上,我没戴手套,手冻得通红,像两个红萝卜,受伤处更生疼。文丽梅看见了,急忙脱下手套,把他们塞进我的怀里。我不接受,把手套塞了回去。她嘟起嘴,故作生气地说:“你不接受,说明不当我是你的好朋友。再说你的手受了伤,更需要呵护。”望着她友好的双眼,我的心里顿时涌起了一股暖流,慢慢地戴上了她递过来的手套。长跑过后,我的手好像在火炉边烤过一样温暖,而丽梅的'手却被寒风吹得紫红。我跑过去,心疼地捧起她的手,说不出话来。她看出了我的心思,笑了笑说:“傻瓜,知道吗,给予朋友,是一件让人快乐的事哦。”

丽梅,我的好朋友,我深深地记住了你,深深地记住了冬日的那双暖手套,也深深记住了“给予是快乐的”这句人世间美丽的语言。

给予的作文 篇2

冬日,北风呼呼地吹,雪花似有似无地拂过我的脸颊,此刻,我的心情就像雪后来了一场霜冻,十分低暗。

我落魄地走在街上,任由茶香四处游荡,也许是出于香味,我走了进去。

推开门,挺别致的一个小店,古韵的装修,典雅的书柜,木制的.桌椅,一切都是那么美妙。

我挑了一个最角落的位子坐了下来,拿出点单,点了一份甜点和一杯茶水。

我递出了点单,四处张望着。突然,一株粉嫩的山茶花出现在玻璃缝里,一点点,却挡不住它的旺盛、繁茂。花瓣颜色十分鲜艳亮丽,一瓣又一瓣,一层又一层,花瓣们挤成一团,挤成了一朵粉色的大花。

食品陆续上桌了,老板喜盈盈地站在一旁,静静地看我吃完了食物。“心情不好?”她坐在了我对面,一下看出了我的心思。我皱了皱眉头,她看向窗外说:“这儿挺美的吧!”我欣赏地看向窗外,她若有所悟地说:“你知道吗,有时候不一定只有靓丽的地方风景好呢!从角落里看世界也很美妙,不是吗?”她瞟了我一眼,“人其实也是一样的。”我笑了笑,又抿了口水。当我仔细注意她时,才观察到了她的形象:不算好看,却十分有气质,身着一身能融进小店的卡其色大衣。

离开时,我回味了她的话,不禁触动了心,好像心中突然明媚了许多。

我付了钱,说了声“谢谢”,然后给了她一个微笑,转头快走。“不要谢我哟,要谢就谢山茶吧!”她笑着说。我回眸一笑,送了她一道春光。

她给予我美食,给予我动力,给予我决心,当然,还有她那心心念念的山茶。

给予的作文 篇3

我之所以热爱我的生活,是因为生活给了我许多启示。

有一次,妈妈买来知了龟,经过水的浸泡之后,妈妈把知了龟放进冰箱。经过8、9个小时的冰冻后,当我再次打开冰箱的时候,有一只知了龟十分缓慢地从冰箱里爬出来,我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子边上,我十分喜欢搞恶作剧,于是,我把裙子下摆掀起来,知了龟就掉在了裙子里,可是,知了龟却顽强的爬起来,当它爬到裙边时,我又一次裙子下摆掀起来……我以为它不会再向上爬了,可它依然这样反复向上爬着,它都坚持着,没有一点放弃的意思。最后,我被知了龟它这种顽强的精神打动了,便放了它。

我想:这也许就是生命的'力量吧!知了龟——它对我的无情的捉弄唯一的回答就是坚持不懈。于是,我又联想到:三年级下册有一篇课文,叫《生命生命》。知了龟不是和飞蛾有着同样的经历!知了龟不是和飞蛾有着同样的精神!这多么了不起啊!这件事给了我深刻的反思,并从中受益匪浅。以前,我做题做累了就不做了,而知了龟和飞蛾它们是不怕失败,永远坚持直到成功。

一个小小的昆虫尚且如此,何况我们充满智慧的人呢?于是,我学着知了龟和飞蛾的样子——坚持,坚持……

给予的作文 篇4

一次偶然的机会,我居然发现莉莉家多了一本笔记本,可她从来不喜欢用本子记事。我拿起她的笔记本左看右看,越看越喜欢,你瞧它多可爱啊!粉红的小身子,可爱的笑容……

“莉莉!你这个本子好漂亮,能不能借我几天!”虽然我嘴上说借,可我的心早已变成了“送”。“行!直接送给你了!”我高兴极了,差点把这巴掌大的枕头捶碎!在回家的路上,我一直看着这笔记本,心想:以后,你就是我的了!

一回家,我立马把这笔记本给正在烧饭的妈妈看,“妈妈,莉莉太好了,送了我一个这么漂亮的笔记本!”正在我得意的`时候,妈妈一手夺过笔记本,生气地说:“这笔记本有那么好吗?你知道吗?只有贪婪的人才会向别人索取东西,高尔基曾经说过‘给永远比拿快乐’,难道你现在很快乐吗?”

我沉默了,我不明白妈妈为什么为了一个笔记本如此生气;我不明白为什么我真的不快乐,难道是笔记本不好看?我的心很难过,像万根银针插入我的心脏,想哭却哭不出!

第二天,莉莉来到我家,急切地说:“依依,快!把你的自行车借我骑,我上辅习班快迟到了!”我犹豫了,那可是我最爱的自行车,连妈妈都不让碰,可我又想到昨晚妈妈的话,我下定了决心:“你拿去骑吧!小心一点,再见!”莉莉来不及说谢谢,骑上自行车就走了。可那一刻,我却突然变得好开心,一种发自心底的高兴!

也许妈妈说得对,给永远比拿快乐!

给予的作文 篇5

给予是快乐的,我给予过许多人帮助。

有一天,我在小区里骑车。一个小姐姐看到了我的新自行车,很想骑一下,我就借给她骑,看小姐姐那快乐的样子,我心里也很快乐。

第二天,我到学校。同桌语文书忘拿了,我马上从书包里找到语文书,和他一起看,我很快乐。

我和爸爸妈妈妈去动物园。我听到“唧唧”的叫声,低头一看,原来是一只小松鼠,估计它肚子饿了,在向我要吃的呢!

我跑到店里去买了它爱吃的果子送给它,它边边“唧唧”叫着,仿佛是在感谢我给它这么多的果子呢!

俗话说的好“赠人玫瑰,手留余香”,我觉得有些不对。我的好友徐莹莹不小心把很漂亮的珠子掉进了脏水里,让我帮她拿一下,没想到,没有手留余香,倒是“手留脏水”了,不过心里却是甜的。

给予是快乐的,今天你给予别人帮助了吗?

给予的作文 篇6

第一次遇见她,是在那个秋高气爽在秋季,是在那个游乐园……

那时的我备受打击自己孤身一人在荡秋千。空气中一片寂静,安静的听不到他人的呼吸声,仿佛也听不见,自己晃荡的铁索声。我在沉思在自我安慰甚至感觉自己在放空。然而这让我不知道另一个秋千也有一个人……

在感觉秋千被摇时,我抬起了沉思已久的头,抬头看见的是一张微笑的脸庞她问我有什么困惑,我思考了会儿,便告诉她。她听后说:"生活这条漫长的路,不会像个平原那么平坦,它有着曲折,有着大石子,处处充满困难,需要我们绕路,用行动来化解危机。人生中有不同道路,这需要你去选择,一旦选择就要完成,现在的你已经陷入陷阱。即使当时懵懂的我听不懂但看见她的笑也不由自主的笑了。

自那以后,我碰到的问题也多了,但是只要想起她的话就会化解困惑,直至找到出口。

每当我有空闲的时间就会去那个荡秋千上去等她,她仿佛有点忙,没有几次能够遇上,但只要在这里就仿佛看到了她。

最后一次见面不是在游乐园,而是在马路上。我仿佛看到了她,走进了。她惊讶的问,我怎么在这里?我看到一个男人在帮她提行李,我没有回答,而是问她要走吗?她仿佛有点紧张,不过用淡定镇压住:本来不想告诉你,怕你伤心,我在这里只是为了补贴家用,而工作两个月,感谢你的'陪伴,现在我有公司聘用了,只能走了,放假的时候我会来找你。突然男人叫她走了……

望着车窗上,她对我的呼应。我大喊了一声:感谢你,再见……一阵风吹过,吹散了我的头发,吹散了我的思绪,吹掉了我的眼泪……我不知道她有没有听见,只是冬天要来,我希望她不要感到寒冷,工作重要,身体更重要……

给予的作文 篇7

为我们默默无闻付出的是谁?是老师。老师背后付出了多少?无限。老师的艰辛,谁能懂?老师们不仅要有无限的知识,还要有教学的方法。

还记得《师恩难忘》的这一篇文章,在地震中,谭千秋老师用自己的生命给予四个学生的命,自己却是学生的“人肉墙”,我记得《风筝》中的刘老师,右腿残疾却拄着一根原木杖给学生们上课,他给予学生们身残志坚的大道理。

我们的老师不仅给予大家知识,还给予了大家做人的道理。不一定所有的`老师都必须牺牲才叫给予。只要他们有一颗想温暖你的心,那就叫给予。老师的恩情,是我们今生都无法偿还的。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

老师给予我最重要的东西——勇气。其实我胆子很小,上课从来不敢发言,我今天早上上课,老师提问的题目我心中早有答案,但怕打错了不敢举手,直到老师叫出了我的名字,在我答完后还热情地鼓励我。

自从那次,我勇敢多了。自信多了。课堂上总是积极发言,是老师给予了我勇气。

给予的作文 篇8

保罗开着车带着男孩和他的弟弟四处游荡,去哪里好呢?

“叔叔,我们去那儿吧!”小弟弟的手指指向一个商场,那边正在庆祝圣诞,有烤火鸡、冰啤酒,还有五彩的小礼物。他们走过冰激凌摊,火鸡宴席,气球发放点……什么都吸引不了弟弟。突然,小弟弟在保罗手上使劲挣扎,原来他看见了以个穿粉红裙子、会说话的洋娃娃。

“哎呀,弟弟,你怎么要玩这个东西呀?你不是说想要变形金刚吗?”男孩问。

“那是给小妹妹的。我已经有一个木头枪了,可妹妹什么也没有。叔叔,你能买下这个洋娃娃吗?”多么懂事的.弟弟呀!虽然年龄不大,却已经懂得照顾妹妹了。保罗含泪买下了这娃娃。在付款时,保罗还特意拿了一个变形金刚。当保罗买下洋娃娃时,小弟弟眼里闪着光,感激地说:“谢谢 你,叔叔。”

晚上,当弟弟欢天喜地地给妹妹拆礼物时,他发现自己也有一份礼物。而保罗呢,虽然上床了,但久久不能入睡,他一直想着那对懂事的兄弟。

给予的作文 篇9

从出生开始,我们就一直得到父母给予的东西,可是我们从来不会去报答;长大了,我们开始得到老师给予的知识,可是我们从来不会认真去理会;现在,我们开始给予别人爱,可是我们总会想要回报。

试着换个角度去想,如果你生为父母,你是否会心甘情愿给予你的孩子一切?回答是肯定的,那么你知道为什么吗?做为母亲,你是她身上掉下的肉,如果你做了事,她责备了你,敢问她心里难不难受,毕竟你是她怀胎10月诞下的啊;作为父亲,你是他所以金钱的支付对象,如果你不好好学习,他责备了你,敢问他心里好不好过,毕竟他的动力来自于你。

试着将自己和老师兑换一下角色,如果你是他们,你是否会心甘情愿给予你学生一切的知识?回答是肯定的,或许你会说有些人是例外的,可那是少数!你知道为什么吗?“一日为师,终身为父”啊的老师对他的学生都是象对自己的孩子那样好,敢问你犯了错,他批评了你,会不心疼吗?你就象他们的心头肉,你痛他们也痛!试着想想自己,当自己给予别人爱的时候,你会不会觉得很幸福?呵,好像一直都是在说自己的感觉,不过我相信,你读了之后也会懂得,其实给予也是一种幸福。记得,不要只知道接受而不晓得付出!

给予的作文 篇10

有一首歌曲这样唱到:“接受我的关怀,期待你的笑容,‘人"字的结构就是互相支撑,”是啊!人与人之间就要互相帮助互相给予。

记得这样一个真实的故事—一位年轻教师在一所贫困山区小学教书,一天,老师叫同学们画自己最感激的东西。一位父亲汹酒,母亲弃养的学生,他画的是一双紧紧相握的手,当老师问起时,他回答的是“这是老师的手!”。这位老师这才回想起,每逢放学后,她都会牵着小朋友们的手送他们回家,就是这件微不足道的事却感动了这个缺少爱的孩子,也就是这个微不足道的举动对这个缺少爱的孩子来说却有着不同的意义。

给予是快乐的是美好的,当你无助的时候,别人会伸出一双援助之手;当你遇到困难时,别人会为你排忧解难。给予是心灵的交谈,是心灵之间架起的桥梁,是人与人之间最好的连接。没有的给予人间便缺少真情;没有了给予,人与人之间就会因缺少关怀而变得冷漠;没有了给予,人间就缺少了许多珍贵的东西。在你为他们献出一分力尽一份心时,在你为他们做出贡献时,人间便充满了给予,给予无处不在,人间真情便无处不在。

人与人之间不能缺少给予,这个温暖的人间更缺少不了给予,人与人之间没有给予就缺少该有的真情,这将是多么的遗憾。让我们行动起来吧,让我们学会给予,懂得给予,同时,在你给予别人的同时,你会发现自己是多么的快乐!更会发现这个世界是多么的美好!

给予的作文 篇11

我认为我是幸运的,因为我有一个幸福的家,有爱我的爸爸妈妈,有陪我一路的好朋友,还有在我学习生涯中给予我帮助的老师。我要感谢他们,因为有着他们的存在,才让我的生活更加圆满与美好。

在学校,我有许多知心朋友,其中我们六个人组成了一个整体,它是不可分割的。在这六个人中,我有一个非常要好的好朋友,她叫xxx,我给她起名叫小欣欣。记得有一次,我考试考得不理想,是她给予我安慰,是她告诉我:一次失败不代表永远失败。所以,我要谢谢她,因为是她让我逐渐恢复自信。

我们班的'老师很友善,但她也有严厉的时候。有一次,我们上课前说话,没看见老师进来,上课铃声响了,可同学们还在说话,根本无视老师的存在,老师很生气,拿起教鞭就想打同学,可因为老师对我们的爱,她只是吓唬我们一下,并非想真打我们,所以我要谢谢她,因为她是真的为我们好,为我们着想,为我们准备好一切。

我真的很幸运,因为我有很多爱我的人!

给予的作文 篇12

给予的作文 篇13

通返人生讲路上有许很多多的事件学会咱们怎么干我;不拘一格的己让我们望事。尔的成长途径上有二件事让我教会了满意、给夺。

满意

在11岁这年,我欢欣鼓舞的迎去了我11岁的生日,空想着父母怎么给我过11岁的生日,可所有都成了幻影——父母基本就没记住昨天是我的生日!我抚慰本人说:“他们只是太忙,一时忘了罢了,晚上他们必定能记伏来。”晚上归野仍旧平平凡常不一点功生日的氛围。我有一搭没一拆的拨弄着碗里的.米饭,母疏关心的答我:“你怎么不吃啊?”我末于忍不住了冲他们吼路:“昔地是我的诞辰啊!”我的眼泪终于淌下来了。冲还俗门,一口吻跑到姥姥家扑在姥姥的怀面嚎啕大泣,,姥姥慈祥的问我:“怎么了?”我哽咽的说说:“今天……是我……我的生日……日,我爸妈都忘了。”姥姥听后,眼光严正起来:“孩子,你爸妈只记了你一次的生日,但他们还给你过了10个生日啊!”可你姐姐呢!从上学后父母就没伴他过一个生日啊!”我无言以对,姐姐从小没往上学,一年简直皆睹不到父母,比讫她我是不是幸福多了?

这个生日没有礼物、没有祝愿。但我理解了知足。

给予

终于在寒假我们一家住上了楼房姐姐也从海林回来了一家人欢欢乐喜的过冷假。

一天我和姐姐吵架了,谁也不理谁,妈妈把我鸣入了卧室对我说:“臣如,我晓得该姐姐的应当让着弟兄妹妹,但你姐姐从小蒙受了太多的惦念、苦楚。从小没有你得到的那么多的亲情和爱,我盼望你让着她一点恶吗?”妈妈一脸丰意的对我说。我也红着眼眶拍板许可了。妈妈快慰的对我说:“你长大了。”我走到大厅抱着姐姐说:“不论你小时候缺乏了什么爱,我会把我的妹妹情全体给你。”姐姐愣了一下对我说:“谢谢……”我们相拥而哭……

就这样父母、姐姐、姥姥教会了我满意、给予。

给予的作文 篇14

一杯淡水,一杯清茶,可以品出幸福的滋味;

一朵鲜花,一片绿叶,可以带来幸福的气息;

一间陋室,一卷书册,可以领略幸福的风景;

一句问候,一个行动,可以欲知幸福的未来。

幸福不仅在于物质的丰裕,幸福更在于精神的追求与心灵的充实,幸福是一种感受,一种意识,是柔风拂面的惬意,是玫瑰盛开的芳香,是远外掠过湖面传来的小夜曲。

我不知道,你是谁;不知道,世界上有没有你这个人;更不知道,你会不会耐心地听我讲话。但是,我知道,我要把我的幸福告诉你,不管你是谁,不管你存不存在,不管你是不是愿意听我说。

因为,幸福的`出现,就是为了让我们与周围的人一起分享,否则,幸福还有什么意义?所以,我要把我的幸福告诉你。

给予的作文 篇15

高尔基曾说过:“给永远比拿更欢乐。”

烈日炎炎,太阳炙烤在大地上如同蒸笼一样,那阳光就像那鼓鼓热气直逼我们的身上,使我们大汗淋漓,焦渴难耐的我们,立刻喝光了大部分的水,转眼间就只剩下我的那箱水了,众人也把目光转向了我的`那箱水,我很犹豫因为毕竟我已经带了好几箱水了,而且水本来就不够喝,下午还要踢,但看看他们那可怜的眼神那如同天上星星办一眨一眨的眼睛,我瞄了一眼旁边的水那憋憋的如同泄了气的气球一样,我哀叹了一声,想想别人给我的东西,就把水无私地送给了他们。

踢球一下就踢了1个多小时眼看喊从我的头上想跳伞一样落在地上,我回头看着那些被封吹得到处乱飘的空瓶子,我清了清嗓子,感觉喉咙就像被纱布抹了一般痛,我筋疲力竭地瘫坐在地上,太阳火辣辣的炙烤使我越发炎热,汗一滴滴滴在地上,很快就蒸发,而小草也开始底下头来吃不消那个太阳的洗练、

就在这时,赵敏韬递来一瓶甘露,他说:“这瓶给你了。”我有些被怔住了,大热天他竟然把水让给我?我拿着那瓶水久久不能平静,我迫不及待地打开了他,一饮而尽,突然发现这瓶水似乎是那么的清甜可口,那水滋润了我的喉咙,这时的我明白了给予的快乐

给予一个义举,这或许不仅是对于别人也是对于自己吧。

给予的作文 篇16

妈妈是家里最辛苦的人,既要忙于工作,又要照顾家庭,还要辅导我的功课,常常累得腰酸,所以一有空,我就会做妈妈的好帮手。上周五,妈妈一进家门就大声嚷嚷,自己的'腰累极了,我赶紧跑过去,轻轻地给妈妈捶起来。妈妈笑眯眯地说:“真是我的好儿子!”然后闭上眼睛,舒服地哼起了小调。我从上到下地给妈妈捶背,先按按脖子,再捶捶背,再揉揉腰,最后把整个后背都揉了一遍。大约过了十分钟,妈妈睁开眼睛,开心地说:“真奇怪,我的腰不那么累了,我的

儿子比按摩师还在行呢!”我听了妈妈的话,高兴地笑了。昨天晚上休息的时候,我观察了妈妈的手,发现它们疙疙瘩瘩,一点儿也不像我的手,白白嫩嫩的。我想,一定是妈妈干家务累的,我该为妈妈剪剪指甲。妈妈知道了我的想法,惊讶地说:“今天吹什么风呀?!”说完,便高兴地把手放在了我的眼前。我左手托起妈妈的手,右手拿起小剪刀,有模有样地剪了起来。突然,妈妈的手抖了一下,我一看,原来是剪刀磕到皮肤了。我不好意思地问:“妈妈,疼吗?”妈妈连忙说:“不疼,不疼!”这下,我再也不敢大意,认认真真地剪了起来。过了一会儿,我终于帮妈

妈剪好了指甲。妈妈看着自己干干净净的手指,立刻表扬我:“儿子,你真乖!”我开

心极了!给予是多么地快乐!

给予的作文 篇17

窗外的落叶飘零,在秋风中飞舞抖动。落叶铺满地面,像思绪铺满了心。眼前出现了你在落叶飞舞时起舞的身影。

还有你那温柔的笑容。眼前一片。泪水不争气的滑落。小佩,你还好吗?在没有你的第306天,看着窗外,突然想起了你。小佩,我现在过得很好。我有像你说的每天微笑。我现在过得很好,我有像你说的坚强,我现在过得很好,我有像你说的想哭时,用手捂住眼睛,檫掉眼泪。还记得吗?以前我总是会忘记,什么叫微笑,会忘了要快乐的过一天。是你教会了我。以前我总会忘了,要学会坚强。我们不是小孩子,不可以任性。

以前我总会忘了,要不哭,要檫掉眼泪,是你教会了我。那天我为了一件小事而哭。你问我为什么。"我害怕会分开,我们能相遇是多么不容易,我讨厌时间把我们分开。"你说你也害怕,但是我们都无力改变。你写了一张纸条递给了我,我一直记得上面写什么。"小佩害怕牙鱼哭,小佩会不知所措。小佩害怕牙鱼哭,小佩喜欢看牙鱼笑,即使哀伤也不要愁眉不展。"那一刻我流泪了,不是因为伤心,不是因为生气。是感动,是开心。小佩,现在我们分开了。在不同的世界扮演不同的角色。偶尔想起你会觉的彼此很近。

小佩,谢谢你给予了我的快乐和欢笑。谢谢你三年来给予我许多许多。谢谢你教会我微笑,要用手捂住掉下的`泪。谢谢你,女孩。你给了我那么多回忆。点缀了我生命的篇章。秋天到了,风吹起了思绪,想起了你,一个天真的女孩,感谢你给了我友爱。感谢你给了我微笑。感谢你给了我一段美丽的回忆。感谢阳光洒在我心上。

给予的作文 篇18

一轮圆圆的皎月穿梭于淡淡的云层之中,窥视着下面热闹非凡的人们。夜市中到处是五颜六色的光斑,人声鼎沸。

撸串的汉子们喝了点酒,兴致高昂地谈笑风生,面红耳赤地争论着什么;旁边的小孩哭丧着脸,央求着大人玩这儿买那儿,耍着赖;路边卖冰激凌,爆米花的小贩吆喝着招揽客人。哭声,笑声,男声,女声,童声,熟悉的,陌生的,悦耳的,沧桑的……各类声音响成一片,带着浓厚的烟火气。

在一个角落里,靠墙坐着一位老人。他头发灰白杂乱,像是很久未打理了,身上衣衫褴褛,已看不出根本的颜色。身边放着一个碗,虽完好无损,却布满了黑色的污渍,一根不太笔直的拐杖倚在墙上。

他半靠在墙上,低垂着眼不说话。身旁一片清冷,在这环境里显得格格不入。

一对小情侣走过这位老人,其中的.女孩似乎有些不忍,走过之后,回头瞟了几眼老人。

女孩停下了脚步,拉了拉男孩的衣袖,踮起脚来低声耳谈。一会儿,男孩返过头来到老人面前,掏出五十元钱,丢给了老人。

纸币被徐徐夜风吹着,在空中左右摇摆着慢慢飘落在地上。

老人抬起了眼,望了下躺在地上的纸币,极轻地叹息一声,似有些无奈与悲凉,还是开口用沙哑的声音道了声“谢谢”。

这时,一位带着一个小男孩的母亲也停在了老人面前,她蹲了下去,捡起地上那张纸币,连同自己掏出的五十元一起轻轻地放在了那个脏碗中。

老人有些诧异,微微愣了一会,回过头来连忙道了两声谢谢。

男孩不肯折腰,潜意识地高高在上,这不是给予,而是施舍。给予是平等的。给予者没有高人一等,被给予者也应得到尊重。

给予的作文 篇19

有人说给予能给人关怀;有人说给予能给人生活的启迪;还有人说给予能磨练人的意志力。但我却认为给予能给人愉悦的心情。

那是一个夏天,太阳火辣辣地炙烤着大地,我觉得在家里看电视没什么意思,就问妈妈能不能去表弟家,他欣然同意了。

我坐上公交车,连忙打开窗户,一阵凉风迎面扑来,我感到惬意极了。

就在这时,一位老爷爷走了上来,他一见没有座位就拉住了一把座位的后面。老爷爷身边的'那位小伙子往前移了移,我以为他会让座,没想到,那位小伙子竟从裤袋里拿出一根香烟,当着老人的面吸香烟,老人顿时感到乌烟瘴气。我想:这位小伙子也太不礼貌了,竟然当着老人的面吸香烟,真是可恶之极。

想到这里,我站了起来,把老爷爷扶到了座位上面,老爷爷看见我给他让座,连连称赞,我的脸便红了起来。

下车时,老爷爷对我说:“小朋友谢谢你给我让座,非常感谢你。”听了这话,我心里美滋滋的,连忙应道:“没关系,这是我们少先队员应该做的。”

我认为给予能给他人和自己感到快乐!

给予的作文 篇20

我是一个健忘的人,做过的许多有趣的事情,都会在脑海里慢慢淡去。唯有一件事情,让我无法忘怀,它让我懂得了“赠人玫瑰,手有余香”含义。

那是一个寒冷的冬天,我刚从学校回来,妈妈让我去外面买馒头。我穿了厚厚的衣服,妈妈仍然担心我会冷,又给我围上一条围巾,穿上一层外套。远远看去,我快变成了一个圆滚滚的球了。

买完馒头,我手里还余下五角钱。因为穿得暖和,再加上时间尚早,我决定绕另一条路回家。走到一个街口,看到一位衣衫褴褛的老奶奶,面前摆着一个破碗,身后蜷缩着一个两三岁的小孩。从这个孩子的眼里,我看到的是惊恐,好像对面前的世界不理解,甚至恐惧。我很快理解了这个孩子的表情,饥饿和寒冷两大恶魔困扰着她,在这样寒风刺骨的天气里,她只穿了一件单衣,身体在瑟瑟发抖。

看着看着,我的眼泪竟情不自禁地流了下来,连忙把那仅剩的五角钱放进了老奶奶面前的碗里,歉意地说:“对不起,我只有这么多了。”老奶奶连忙对我说:“谢谢你!”虽然只有三个字,我却觉得,她也给予了我很多,是感恩,是理解,是鼓励。现在回想起来,那位奶奶神态里,是多么可怜,又多么无奈,她为不能让孙女吃饱穿暖而惭愧。

外国有首诗歌:“请善待你的同类吧,不管他是伯爵还是乞丐,你走过的地方,会留下一片片玫瑰。”我愿我走过的地方,也能留下一路的花香。

给予的作文 篇21

漫天繁星,青山绿水,是自然的给予;胜利喜悦,失败难过,是生活的给予;称赞鼓励,吐槽鞭策,是他人的给予……我们在获得中,给予中一路走来,收获了许多真挚美好的感情,可,我们又会拿什么给予别人呢?

想起很久以前的一件事,那是个雨天,我走在回家的路上,本想着趁雨没多大时,赶快回到家里,却不曾想到,雨突然下大了,我不知所措。当我抬起头时,却发现头上多了一把伞,我望向打伞的那人,原来是我同学。

“你怎么没带伞啊?我送你回家吧,反正都顺路。”她热心的说着,“嗯,那就谢谢你啦!”我接受了她的帮助。

待我到了家后,站在窗户边寻找她的身影,却发现她走的方向是和我家相反的一边,身上的衣服也湿了一大半,再低头看看我的衣服,只是湿了一点点。我似乎明白了什么。

她给予我的,是一颗乐于助人的心,而我给予她的,则是一颗感恩的心。

一年三百六十五天,和我们相处最多的,就是老师和同学。老师每天辛辛苦苦的讲课,传授知识和阳光还有积极向上的精神给我们,为了让我们长大以后成为对国家,对社会有用的人,她们苦口婆心的教育我们好好做人。

而我们能做的,就是要好好学习,用成绩来回报老师,让老师知道,她的付出是值得的,是有收获的。

所以,我们不能一味的索取,而不付出,做人要学会感恩,要怀抱一颗感恩的心。有给予,有付出,就会有收获!

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