短文网整理的神奇的乐器作文（精选31篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
神奇的乐器作文 篇1
晚上，我正在看动画片《金刚葫芦娃》时不知不觉得睡着了。
在梦中，我生活在2050年，这时，我是一个发明家。我发明了许多东西，其中的“多功能乐器”是我最喜欢的一个。它有很多功能：当你烦恼时，他就会给你唱一首优美的歌让你快乐；当你伤心时，它就会变成一个你知心的'朋友，给你谈谈话；当爸爸妈妈吵架时，它就会变成一个“夫妻和解器”让爸爸妈妈和好如初；当你觉得很吵时，它就会变成一个“收音器”，一按红色的按钮，噪音马上就消失。还有很多功能说也说不完。
嘀铃铃……我醒来了，我想要是真有这个“多功能乐器”那该多好啊！
神奇的乐器作文 篇2
有一天，我发现我床前放着一把小提琴，要知道我可是最爱拉小提琴了，于是我就迫不及待地拉了起来，顿时，窗外叽叽喳喳的鸟叫声，变成了平时我们说话的声音。“昨天真险，一个淘气的小男孩用弹弓射我，幸亏我躲得及时，要不然就会被射伤了。”一个声音说。
我发现，原来这小提琴可以让我听懂飞禽走兽的声音。“真是一件神奇的乐器呀！”我感叹地说。
这时，另外一个声音打断了我的.思路。“你比我还要幸运一点，前一天一群淘气的小孩拿着许多弹弓来射我，听他们好像在说，谁射下我就能得到一个射鸟最多的奖品，我还被他们射伤了呢！不信你们看。”
我听到这儿呆住了，原来鸟儿们的处境这么悲惨呀，虽然国家已经停止了以前的打鸟行动，可还是有一些淘气的小孩打鸟玩，还有些大人捉鸟出售，还有的人吃鸟肉呢。
这件乐器使我明白了，千万不要伤害小动物，而是要爱护小动物，真神奇呀！
神奇的乐器作文 篇3
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人随随便便就会成功。”一说起这句话我就会想起那次学二胡，我我在不断的努力下，成功了。
记得那是第一次上二胡课，首先，老师先教我们指法，根据老师的指点，我将右手的中指和无名指放在弓杆和马尾中间，食指平放在黑色的弓杆上，大拇指使劲顶着，让两根线不出双音，其余手指藏在后面，左手除了大指，其它手指放在弦上，做好后，我保持姿势，静静地等待老师的检查。老师检查完，微笑着对我点头，我的内心充满了喜悦。
开始学习拉曲子了，我想：一定要拉出一首优美、动听的歌曲。老师教我们春天来了，我们拉一次就过关了。
老师和颜悦色的说：“今天我们学会了春天来了这首曲子，你们回家每天至少练习四十分钟，要认真的练习下周回来我要检查的'。”
放学了，我不敢掉以轻心，以最快的速度跑回了家，放下书包，拿出二胡就开始仔细练习了，练习了一遍又一遍，不知不觉就已经晚上七点钟了，我天天如此。
第二个周五到了，老师果然检查了我们，可是老师夸我和其他同学拉的不一样，原来是我拉得好呀！同学们投来羡慕的目光，我得意极了，我知道这是我在家苦练的结果，便默默地在心中定下：以后天天要像这样练琴，让自己的进步更快。
六一儿童节终于到了，老师竟然选我当二胡队的主角进行演奏，我们的演奏迎来了同学们热烈的掌声。
那时，我真想喊一声：啊！我成功了！
神奇的乐器作文 篇4
我记着小时候练二胡的时候，那历程非常不顺利，现在想起来，那时练二胡根本不算什么，但是我那时坚持下来了，还是让我每次想起来最高兴的。
记得那时，刚刚学二胡的把位和音阶，没有练多长时间，老师就教了我们一首很简单的曲子《小星星》。
我拉的时候非常难听就像在锯木头一样，第一次老师检查，我声音难听，而且有的声音没有在正确的位置上，在我旁边的同学就笑道：“你拉的太难听了，音都不准确，就像锯木头一样。”
老师检查完了，我微笑了一下，并没有说什么，我又一次拉了起来，前面拉的还不错，同学们都呆呆的看着我，眼看那首曲子就要表演完了，有的同学对老师说道：“你看她，越拉越好了。”我的`手听到以后，就好像在高兴地跳舞，我控制不了它，忽然，有一个音拉错了。
那时我看着同学和老师脸不觉有一些发烫冒出了汗珠，有一个大班的姐姐走过来，拿纸把我脸上的汗珠擦掉，温柔地对我说：“你要相信你自己，你一定可以的，不要紧张。”我心里面想：“我这次一定行，我这次一定要成功。”
我又放松心情，又开始拉了起来，我把这首曲子有优美的拉完了，同学们都为我鼓掌，那时我就知道，只要坚持没有什么完成不了的，只要有信心没有什么完成不了的。
小时的那些曲子根本不算什么，但是每一次想到我那时地坚持，心中就会很激动。
神奇的乐器作文 篇5
在我们家里，有一件非常神奇的乐器。
其实，这件神奇乐器就是一个喇叭。为什么说它非常神奇呢？因为我只要吃响它，唱道：“哆来咪发唆拉西，西拉唆发咪来哆。”再说出我的愿望，它就可以实现我的任何愿望。
一次，我在图书馆看书，被一本叫《太空知识》的书吸引住了。我立刻飞奔回家，拿起那个神奇的喇叭，边吹边唱：“哆来咪发唆拉西，西拉唆发咪来哆，让我驾驶宇宙飞船，飞向美丽的太空吧！ ”一瞬间，我的眼前出现了一艘蔚蓝色的飞船，可漂亮啦！我驾驶着飞船飞上了天空，来到了W星球，那是宇宙中的`水果乐园。哇！你看，这儿什么水果都有：岭南荔枝、水蜜桃、哈密瓜，还有许许多多 说不上名字的水果，五颜六色的，我早就垂涎三尺了。我挑选了我最喜欢的大吃特吃了起来，吃完了水果，我又驾驶着飞船依依不舍地回到了地球。
又一次，我想看看恐龙世界是什么样子的，就拿起喇叭边吹边唱：“哆来咪发唆拉西，西拉唆发咪来哆，让我马上到侏罗纪！”一眨眼的工夫，我就来到了侏罗纪。忽然，我看见了恐龙中的霸主— —霸王龙，行动灵巧、足智多谋的恐爪龙，高大无比、四肢有力的腱龙……让我目瞪口呆。我又拿起喇叭，边吹边唱：“哆来咪发唆拉西，西拉唆发咪来哆，让我快快回家中。”我就立刻回到了家里。
我喜欢我的这个神奇的喇叭。
神奇的乐器作文 篇6
因为爷爷很爱拉二胡，所以我从小就在二胡声中长大。俗话说得好：“若要戏路通，全靠幼时功”。我鼓起勇气把我想学二胡的事情告诉了爷爷，爷爷听后很高兴，便找了一个老师来教我。
有一天，妈妈对我说：“爷爷告诉我，你又要去学拉二胡了，对吗？”我点点头，然后说道：“是的。”妈妈听了，叹了一口气，语重心长地对说：“宝贝，你喜欢拉二胡，妈妈不反对，但是你除了拉二胡，还要练书法，并且现在的你已经是五年级的高年级学生了，作业也不少了，渐渐的你会厌烦，会觉得时间不够，妈妈希望你不那么累，希望你每天都开开心心的.。如果你真的想学，那就好好的学，不要半途而废，学出点成绩来！”就是这番话，让我一直坚持走到现在……
我刚开始学二胡觉得很好玩，慢慢地就如妈妈所说的，我开始讨厌这种生活，我灰心了。但是我又想到妈妈对我说的话，东山再起，继续我的学习课程。直到后来，我实在忍不住想出去和那些小朋友玩了，刚走到门口，一个恶魔说：“去玩吧，没事的。”天使反驳道：“不要听他的，刘怡琳，你当时的决心呢？”最后我还是选择了天使，坚持在那拉二胡。爷爷回来夸我说：“今天表现非常好，请你去吃烧烤吧！”我一开心蹦得三尺高。慢慢地，慢慢地，我二胡越拉越好，越拉越好，各方面表现也越来越出色了。
我爱二胡，我更爱给我拉二胡的这个机会！
神奇的乐器作文 篇7
一年一届的天空音乐会开始了，所有鸟儿和一切能飞的动物都在打扮，只有一只蝴蝶一点儿也不高兴，原来这只小蝴蝶没有属于自己的乐器，小蝴蝶飞呀飞，遇到了能歌善舞的小百灵，小蝴蝶飞到小百灵面前说：“百灵鸟姐姐，您帮我做一个乐器吧！我太小了不知道怎么做。
小百灵鸟根本不理会小蝴蝶，哗地一声飞走了，回自己家打扮去了。啄木鸟在花丛里看见了无精打彩的小蝴蝶，啄木鸟飞上前去问小蝴蝶为什么这么不高兴，小蝴蝶把事情原原本本地说了一遍，啄木鸟说：“这好办”，啄木鸟采来了一支花，在花根上穿了几个小洞。
小蝴蝶一吹这只花笛子，发出了一阵阵美妙的笛声，小蝴蝶欣喜若狂，连忙向啄木鸟道谢，在天空音乐会上小蝴蝶的笛子发出的笛声最为美妙，而且就连百灵鸟的歌声也无法和小蝴蝶的笛声相比，小蝴蝶心里乐滋滋的，心想这次音乐会多亏了啄木鸟的`小花笛呀！
最后，金丝鸟主持人宣布小蝴蝶获得了最佳音乐师奖，音乐会结束后，小蝴蝶把金牌放在了一个精致的小木盒里，小蝴蝶的朋友见了都不解地问：“你为什么不把金牌挂在脖子上？”小蝴蝶说：“这块金牌并不全是我一个人的功劳，是因为别人的帮助才取得了成功，自私自利，只顾自己是不可能取得成功的。”
小蝴蝶的朋友们若有所思地点了点头就飞走了，小蝴蝶的金牌和花笛子都保存在了一个精致的小木盒里，从此它也和啄木鸟成了好朋友！
神奇的乐器作文 篇8
我的课外生活丰富多彩，尤其是学习古筝，让我的生活充满了幸福。
我是在幼儿园的中班接触到古筝的。记得有一次，去听演唱会，看到一个长发飘飘的妹子。她穿着白色的连衣裙，头上戴着花环，演奏着优美的音乐，就像一个仙女。我被她迷住了，从此爱上了古筝。弹古筝看起来很美，但是很难练习。每次只要一个音没弹好就要反复练习几次，有时候会很无聊很烦。这个时候我会想：“哦，太难玩了，别学数数。”但是我爸妈好像看到了我的想法，对我说：“坚持，就会有收获。”听完之后，我变得自信起来，更加努力的练习古筝。
最近，我参加了老师的'一场表演。演出开始了。我坐在古筝前，深吸一口气，默默说：“加油，我能行！”然后我开始放音乐《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走进了音乐里，和音乐里的小姑娘们一起唱歌，玩游戏。弹完后，全场响起一阵掌声，我张开嘴笑了。
古筝不仅让我学习了中国传统文化，也坚定了我的信心和勇气。我意识到我可以从努力工作中获益。
神奇的乐器作文 篇9
我哥哥悠闲地时候，经常会拉起二胡。我觉得很好听也很好玩。哥哥问我想不想学，我随口一说：“想学。”没想到不经意的一句话，就从此改变了我的童年生活。后来就真的跟哥哥学起了二胡。
我是从三年级开始学二胡的，有由原来的好奇到偷懒再到喜欢，我经历一个曲折过程。
刚开始学时，我很好奇。一个小小的琴筒，两根细细的琴弦，在弓毛的拉动下，竟然发出了那么多美妙的音符，最开始是学空弦和音阶，没过几天，我就会拉《小星星》和《我们多么幸福》两首我喜欢和儿歌，我每天都会自觉的抽出时间来练琴。
过了大半年，我学了越来越多的技巧和把位，音准也越来越难把握，上课经常被哥哥批评，我渐渐对二胡失去了兴趣，觉得每天练琴成了负担。我开始偷懒，应付了事。
我哥哥知道我偷懒之后，严厉的说：“你不在家里练的话，行，你到这里把没练的.补上。”结果被哥哥罚练了两个多小时，练完之后，胳膊又酸又痛，痛的我眼泪都流下来了，哥哥走过来，语重心长地对我说：“浩骅，做什么事都要有耐心，有毅力，这样才能把事情做好。”我听了之后，惭愧的低下了头。我在心中暗暗告诉自己，不要轻言放弃。有时拉那些困难的音符和节奏时，我一次又一次的想要放弃，但是，我都坚持了下来。
经过两年的努力，我能熟练的拉下《良宵》和《赛马》等曲子，今年暑假还要考四级，希望能有一个好成绩。
我喜欢拉二胡，二胡伴我成长，同时我也懂得了一个道理“世上无难事，只要肯登攀。”
神奇的乐器作文 篇10
今天晚上，当我进入梦乡后，我做了一个美丽的梦。
我走在田边的小路上，走着走着，我听见了一曲又一曲的钢琴声，我随着音乐走过去，哇！原来是一个少女在吹海螺，这个海螺上有五个不同颜色的按钮，就像五朵小花在翩翩起舞，红色的小花可以演 奏二胡，演奏起来，它柔美响亮。它演奏出的都是和谐幸福的音符。黄色的小花能演奏出长笛声，那声音清脆悦耳，美丽长笛的`音符可以让所有不高兴的人快乐起来，高兴度过每一天，蓝色的小花可以 演奏钢琴的声音，它的声音婉转动听，它的音符会让犯罪的人投案。
神奇的乐器作文 篇11
今天是个天气晴朗，阳光充足的好日子。我兴冲冲的来到海南岛游玩。晚上，我住在了一家叫“千奇百怪”的旅馆里。
一进旅馆，我着实吓了一跳，屋子里有一群功夫超强的小鼹鼠，有的眼睛如铜铃大的水牛；还有长得高耸入云的玉米……这些都是旅馆的保安和店主的宝贝啊。
我进了我的房间，一阵花香伴着音乐扑面而来。那音乐，就像大海的.波涛；一会儿起，一会儿伏；一会儿涨，一会儿退；一会儿波涛汹涌，一会儿风平浪静。让人到了如痴如醉的境地。过了一会儿，琴声停了，可我还陶醉在美妙的琴声中。
这时，风琴说话了：“您想要点什么？”这时，我才觉得我有点饿了，正想说出口，桌子上已摆满了可口的食物。吃完饭，立刻有人来把桌子收拾得干干净净……
回到家，我恍然大悟，那架风琴原来是一个中央管理器，它可以呼叫外面的人来给我服务，还可以控制屋子中的设备，它可真是个神奇的乐器。
神奇的乐器作文 篇12
自从我二年级的时候，我就开始学二胡了，也就是在学二胡的过程中，我有很大很大的感受！
我刚开始学二胡的时候，我觉得学二胡是一件非常简单的事情，所以根本就没有把这件事放在眼里。所以拿起二胡（连怎么拿二胡还不知道）就直接开始拉了。只听见了一声“吱呀”锯木头的声音。好难听呀！
我练了一会儿，心里就想：“怎么这么难呀，我就拉一个，也不要这么难听吧，难道刚才是巧合吗？嗯，一定是的，我在试一遍。”“吱呀”又是锯木头的声音，之后的练习里都是“吱呀，吱呀”的`声音，快难听死我了，所以，我渐渐丧失了信心。
直到有一天，老师过来了，给我们拉了一首小星星的曲子，老师拉的非常优美，我听着听着，便听得入了迷。好像一个个小星星都在给我眨眼睛，而且，他们还冲着我笑呢！太好听了，我听的入了迷，过了好一会儿我才反应过来，我想：以后的我，真的也能拉的这么好吗？。
终于，我知道了，我们之间的差距有多大了，所以，在后面的这些日子里面，我勤学苦练，从最最基本的开始1、2、3、4、5、5、4、3、2、1，我来了好几遍，终于练成了样子（至少不像锯木头的声音了）
现在，我都可以拉《赛马》、《二泉映月》……这样高难度的曲子了！
神奇的乐器作文 篇13
记得是上幼儿园大班的时候，妈妈带我去琴行参观，看着五花八门的乐器，我左摸摸，右碰碰，有点眼花缭乱。忽然耳边传来一阵行云流水般的声音，原来是一位老师正在演奏古筝名曲，听着这美妙的乐声，我毫不犹豫地选择了它。
喜欢归喜欢，可真正学起来并不是一件容易的事，记得刚开始学古筝时，老师常说：“手型要圆，手面要平，不要抠弦……”多如牛毛的'要求压得我有点无法喘息，手臂也累得够呛。特别是我的小拇指不听话，总是伸出来。顿时，我的心里出现了两个小精灵，一个说：“坚持下去吧，有朝一日你一定能成功的！”另 一个说：“学不好，又这么累，放弃吧！”最后我选择了第一个小精灵。随着时间的流逝，在我每天的不断坚持和努力下，我终于能够熟练掌握古筝弹奏的手型和要求。但我还要继续努力，每天放学回家，我都会抽出时间在书房里摸索那二十一根琴弦，整幢楼里经常飘扬着优美的琴声。左右隔壁邻居小孩都爱到我家来串门，听我的演奏。我还经常参加比赛，在全省的比赛中也获奖呢！每一次的经历，对我来说都是一笔笔财富。
从学古筝的这件事我懂得一个道理：那就是，我们学任何东西，只要认真，就能做好，就会有所收获！
神奇的乐器作文 篇14
仔细算算，我学古筝已经有三年了。
刚开始，我喜欢古筝的典雅。喜欢它高音的清脆，喜欢它中音的圆润，喜欢它低音的浑厚。于是，妈妈给我报了古筝班。回顾学习古筝之路，并非坎坷，也不一帆风顺。弹古筝需要戴指甲，时间一长，手指就会充血，冰凉冰凉。但和我学习的兴趣相比，算不了什么。
我现在考过五级，学过的曲子从易到难。从最简单的《小燕子》学起，一直到现在的《瑶族舞曲》，学会的曲子愈来愈多，对古筝的.感情也愈来愈深。现在的.我，已习惯用古筝来表达喜怒哀乐。欢喜之时，我弹《渔舟唱晚》；忧伤之时，我弹《崖山哀》；悲哀之时，我弹《汉宫秋月》。古筝已成为我生活的一部分。
不知何时，我已懂得古人抚琴望月的情怀。琴，已成为古人眼中的一种精神寄托，一个能诉说心事的知己。琴声如诉中，忘掉年月，忘却一切忧愁。虽然隔着遥远的时空，但我通过琴声，能走进他们的世界，与他们进行跨越时空的对话。
我依然热爱着古筝，而我和古筝的故事仍在继续……
神奇的乐器作文 篇15
在整个王国里，最富有人情味，最充满色彩的乐器，恐怕就算小提琴了。你看那流畅的琴体犹如少女阿娜多姿，琴背板上波浪起伏的火焰纹，就犹如“蒙娜丽莎”那神秘的微笑。小提琴不仅仅是可以演奏的乐器，而且又是一件供人鉴赏的艺术品。小提琴起源于阿拉伯，它的音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，从它诞生的那天起就在乐器中占有显著的地位，被人们称之为“乐器王后”。
小提琴有三个的特点：第一，琴弦之间的美妙旋律。曾闻名中外的《梁祝》就是用小提琴拉出来的，它创作于1959年，乐曲内容来自于一个古老而优美动人的民间传说，这首绚丽多彩、抒情动人并带有浓郁的生活气息的交响作品一直受到热烈的欢迎。第二，它可以治病，据《百科全书》记载：高血压患者听小提琴《Ｄ大调协奏曲》，可使血压下降，高血压病人听一首小提琴协奏曲后，血压可下降10～20毫米汞柱。小提琴拉出的音声对人体能够产生镇静、镇痛、降压、安定、调整。拉节奏感缓慢的`乐曲对情绪忧郁、活动较少的病人非常适宜。第三，它的制作不仅要求精细，选料谨慎，更重要的是制造声音的机械，它需科学和艺术精密的搭配，才能制作出旋律动听美妙的小提琴。
怎么样，小提琴是很神奇吧？
神奇的乐器作文 篇16
我希望世界上有一件神奇的乐器——“小钢琴”，它有一台笔记本电脑那么大，不仅象普通钢琴一样有音乐按键，还有一些特殊的彩色按键，能奏出美妙又神奇的音乐。
有空的时候，我会轻轻地弹着它。这时，它那美妙的'琴声传遍了世界。忙完一天工作的人们听到琴声，就会打起精神；做完一天功课的小朋友听到琴声，就会轻松自在；忙碌了一天的妈妈听到琴声就会感到生活美好……
如果我不能为大家弹琴的时候，那些特殊的按键就排上用场了。病人如果按一个绿色的键，“小钢琴”就可以让病人听一首神奇的健康歌，让病人早日康复；孤儿如果按一个粉色的键，这首歌就能让他感受到妈妈的爱；乞丐如果按一个蓝色的键，音乐就会让他思考重新找回他的尊严；小偷如果按一个黄色的键，音乐会让他改过自新；不懂礼貌的小孩如果按一个粉红的键，音乐就会让他懂礼貌、讲文明。
如果世界上真的有这种乐器，那该有多好啊！
神奇的乐器作文 篇17
我和我的小提琴一起长大，我喜欢它，因为它很神奇。
在我上幼儿园时，一位同学在学习拉小提琴，有一次他带着琴来到班里表演，起初我只是想：不就是一把琴么，只能拉一点点歌儿，又有什么了不起的？可是当他的琴发出了声音时，那悠扬的音乐便使我陶之其中、身临其境。那音乐一会儿像流水，一会儿像瀑布，我好久也清醒不过来。
回家后我一直缠着爸爸和妈妈让我学习小提琴，他们经不住我的'死缠烂打，只好答应我给我买琴让我学，前提是不许半途而废。
有了琴后，我便进入了音乐的殿堂。琴声一会儿像高山流水，一会儿像万马奔腾，一会儿又像黄莺鸣叫。我学了不少曲子，有《瑶族舞曲》、《彩云追月》、《北国之春》等，每一个都娓娓动听，令人们陶之其中。
我的琴和我在一起起码有四、五年了，虽然我换了一把又一把琴，可我还是没有放弃对它的喜爱。
我和我的小提琴一起长大，我喜欢它，它是我的一个好伙伴。
神奇的乐器作文 篇18
我发明了一个神奇的乐器，他的名字叫“电脑气动萨克斯”它由萨克斯、电脑、电——气伺服阀、高压气瓶和气动手指组成。
特制的电气伺服阀和笛头相连，就像人嘴吹萨克斯一样，把启动手指放在萨克斯的.键上，由电脑控制气动手指和电气伺服阀。
演奏时，只需要说一声歌曲名称，就能听到有着真人效果的演奏，还可以手动控制气动手指，练习吹萨克斯。我打开电脑进项专利查新一看，傲！电脑萨克斯竟可以形成专利！他也可以广泛用于其他乐器，比如黑管、琵琶、古筝、长笛、竹笛、架子鼓，甚至钢琴都只要换一下原来的乐器就行了。实现它很容易，因为采用的都是现有技术，肯定可以工业化生产。其中，电脑也可以做成微型电脑，只要把它装在萨克斯上，也可以听到有着真人效果的演奏。计算机也可以做成机器人，从卡通明星到影视红人，这些人也可以到游乐园或步行街举行主题大型巡街演奏会，更可以在国家大剧院里演出。甚至到维也纳、巴黎、意大利、澳大利亚等大剧院里演出。
神奇的乐器作文 篇19
小时候，妈妈让我挑选一件乐器来学习。我不知道为什么，毫不犹豫地选择了古筝。可能是因为我想像电视里古代少女那样坐在庭院里，双手抚琴，弹去高歌……真是美妙极了！
可是学习古筝的过程就不那么美了。刚开始学古筝的时候还是很简单的，只是认认琴弦，练练手指。慢慢的就开始难起来了，指法一个比一个复杂，从一个手指到四个手指一起弹；从短的曲子到长的曲子；从两只手同步到两只手不同步……高要求和严标准压得我无法喘气。特别是我的小手指总是翘起来，妈妈为此总是用尺子狠狠地打我手指头，真是苦不堪言。可我真心喜欢弹古筝，从没想过打退堂鼓。我暗下决心，一定要有毅力，坚持下去。一次上古筝课要练指法，我先看老师弹一遍，老实说：“按弦的时候要竖着按，这样才能按下去。”她说完，就让我自己弹，我把手放在要弹的琴弦上，照着老师的`样子，把手竖起来开始弹，弹了估计几十遍，老师不断纠正，才开始让我弹完整一小节。
我每天都是这样练，经过三年，现在我已经在弹四级的曲子了，老师和妈妈开始常常表扬我了。一首首优美的曲子，终于从我的指尖飞泻而出。
这就是我我的绝招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成为一名出色的古筝演奏家！
神奇的乐器作文 篇20
我爱上了二胡。当那悠扬的琴声响起时，我便会沉醉其中，种种神奇的遐想飘然而至。二胡是中国的民间乐器，独特的六边形琴筒，右边嵌着一块薄薄的琴皮，琴皮上的花纹煞是好看。琴皮上有块三角形的琴弓专用扣弦，琴筒上有一根木柱矗立其中，木柱顶端两把扣弦的弦轴。两根弦间有一把琴弓，拉动它便能发出醉人的乐声，有时我真为祖先的创造而赞叹不已。
只靠两根弦和一把琴弓拉出优美的声音是不行的，每当我操起琴来，便想起老师的教导：拉琴时要心手合一。手指轻轻地压在弦上，压的力量要适当，位置要正确，这样才能拉出迷人的乐声。记得有一次，我七点钟便早早地来到音乐室练习《拍手歌》，练得正欢，一不注意将弦按重了，发出吱吱咯咯的'声音，害得进来的同学个个捂起耳朵皱紧眉头。
哎，二胡，说起来简单，拉起来又不易！有时因长期压弦，手指头不是磨破就是出血，不过我坚信付出汗水一定会换来丰硕的成果！每拉会一首曲子，我都会欣喜万分，捧着二胡久久不愿放下，拉二胡需要苦练，早上练，晚上练，梦里练。拉二胡更需用心练。指导老师常说：练琴更练人，只有将整个身心融入其中，才会奏出让人痴迷的乐声。也许是偏爱的缘由，在我看来，二胡虽没有小提琴的精致，钢琴的洪亮，但演奏起来却比小提琴、钢琴更有个性，更有魅力。
神奇的乐器作文 篇21
今天早上，我带上我心爱的二胡去少儿艺术团“考试”。所谓“考试”，就是说张老师推荐我们到少儿艺术团里练，听说那的的老师不错，于是，我就和妈妈在早上8点半去了那。
到了那里楼下，我心里就开始发慌了，“呀，如果我拉不好，怎么办啊，一定会出洋相的！”我轻声对妈妈说。“别紧张，相信自己是最棒的！”妈妈对我说。听了妈妈的这句话，我顿时信心倍增，一口气跑上楼，在门口，我听到响亮的二胡声，犹豫了一下，很快就进去了。啊，里面人真多！仔细一看，有很多好朋友也在，比如说管依真、缪天元、缪天逵、王一帜等。这时，妈妈已经买好了准考证，对我说：“南南，你是第4个，快点练一下，否则等会你出洋相我不知道了的'啊。”
天啊，救命，这么前！我赶紧练，我要拉的曲子叫《赛马》。是二胡名曲，听说有很多人拉的。此时，乐器组开始了。一个一个轮过去了，很快就是我了！我感觉我的心在狂跳不已，“下一个，4号。”我脸涨得通红，硬着头皮上去了。我坐下后，定了定神，就开始拉。心脏突突地撞击着胸腔，我紧张地拉着，有些地方我自己都觉得太快了，好不容易拉完了，回到座位上，才发觉自己手心、额头上都是汗。我拉好了，后面的人一个一个拉着，拉得都不错。不知我能不能考上？
考试后的第三天，公布了成绩，谢天谢地，我考上了，心里开心极了！
神奇的乐器作文 篇22
琴音缭绕，情还未了……
——题记
自幼时起，古筝便占据了我心中最柔软的地方。红尘无韵谱残章，而古筝则是最美的一章。
未曾记何时，也未曾记何故，我喜爱上了它——古筝。双手在细长的琴弦上来回翻滚动，所奏出的音，宛如一场又一场的好戏在眼前上幕。开头的委婉，中间的高潮，最后的舒缓。在我心中，它是有灵魂的，不然怎能弹出如此美妙的琴音？
仅为喜爱，我还要奏响它。调弦，试音，凝听，拨动，弹奏，每天重复着这普通得不能再普通的动作。学琴三月，却未曾弹出一曲，老师也无奈。但我从不想放弃，那些充满韵调的`琴音，一次又一次鼓舞着我，于是，我不顾风雨来学琴，每次我在他人玩耍时不停地练习着，我曾发誓过要奏响这一琴音。不止一次我努力尝试，又何谈来放弃？总有一天，我的琴音会绽放出最美的色彩。
我，已学琴五年，无数的音色在我脑海中回荡，还记得我第一次参加演出《彩云追月》。整襟端坐，望着粗细不一的二十一根琴弦，深吸一口气，用玳瑁制指甲，奏出了第一个音，日光缓缓褪去，只留得天际那几朵飘然的彩云。琴声缓漫，大地静了，微弱的日光挥洒至每一处角落，仔仔细细，毫不疏忽。琴弦来回翻动着，孤独的彩云见此景，心中居然漫出欣喜，便希望与其作伴，但天命不可违逆，刮奏骤然停止，彩云悄然褪去，最后消失在无声的尾音中。手缓然落下，只有脑中的琴音在回荡。
我对古筝多是一种情，它使我热爱生活，坚持不懈，欣赏美与爱。
神奇的乐器作文 篇23
我会很多事，如画画，拖地，扫地，包饺子等但让我最难忘的是学古筝。
一年级的时候，妈妈带我去报特长。当我经过教古筝的地时，传来一阵优美动听的曲子把我迷住了。我一直看着弹古筝的姐姐，妈妈见我这么入迷，便把我带了进去报了名，我知道后高兴的像大海里快乐的小鱼般。
开始学了，老师拿来了三个指甲，一个弯弯的，两个像瓜子的，每一个上面都有一些斑纹加上透明的。然后老师先让我们数了一下总共有多少根玄，然后教我大拇指的`弹法。开始我觉得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起弹得一个也没有听进耳。当老师要教我《小星星》的时候，老师先让我自己弹一下，看我认真听了没有，可我除了大拇指的其它都不会。老师微笑着说：“这下不会了吧？要专心听后面的才弹起来容易”所以我又把前面的好好再学了一次。
慢慢的时间过了两年，我现在可以用两只手弹出优美的曲子，还在班队活动表演过，得到了同学们热烈的掌声。我仿佛看见天更蓝，花更美更鲜艳，一切的事物都是那么美好。
古筝学习让我知道了做任何事，都要专心学，耐心练，才能有好成绩。“只要功夫深，铁杆磨成针。”
神奇的乐器作文 篇24
我热爱生活，生活中当然也会有感兴趣的东西，如电脑，游泳，书法……但我最感兴趣地东西还是二胡。
望着二胡，它散发着一股古雅的气息。二胡不仅仅是一门乐器，它陶冶了我的情操。
在我二年级的时候曾学过一次二胡，但因为它枯燥无味，又常常让我挨骂，所以我最终放弃了它。
那是五年级的一个暑假，我再次喜欢上了它。
在第二次的学习中，在低级的时候我拉得非常好，老师常常表扬我在这方面有天赋！
渐渐地，到了高级，开始难拉起来了，指法复杂了，乐曲也长了，不再像以前那也好拉了。在一节课上，老师突然要我唱歌，因为胆小或是其他原因，我全唱走调了。老师严肃地说：“你地音准不好，如果想学好，必须努力！”我开始勤学苦练了。每天一做完作业，就开始不厌其烦地拉。有事手还划破了，并流出了血。在放假剩下的时间中，我许多时间是用来练琴的。
功夫不负有心人，我进步了，几乎每节课上都得到了老师的.表扬。
在中队会上我不仅仅能够在台上表演，不但提高了我的音准，乐感也好了，陶冶了情操，所以我对它非常感兴趣，也非常喜爱。
二胡不仅仅让我有了一技之长，更重要地是陶冶了我地情操。丰富了我的课余生活，使我的生活里也充满着艺术地芳香。
神奇的乐器作文 篇25
空气中传来一阵二胡的声响，嘶哑，忧伤，还有几分失望，几分无奈。
前面的两位女生同样被这异样的二胡声吸引了。
顺着声音，在两女生之后走出校门，我看见了，看见了一位不老而老的人，他看起来尚且健壮，曲曲的手臂青筋缠绕着他的手臂，跟老树皮像极了，看不见他的眼睛，它是闭着的，也许是害怕，也许是伤心，也许他只是想闭着眼睛，或着他不愿看见什么。干涩的嘴唇，像吐不出丝的蚕，在秋风中被吹皱了皮。身前的铁盒外零星的散着硬币。声音是从他手中那把破旧却不染尘的二胡发出的。
我心中闪过一个东西，却没有抓住。拿出个硬币，美妙的抛物线的另一端是那铁盒。“当当”几声响声，那人依旧拉着他的二胡，眉尖也没动一下，而我却不禁一颤。
“干吗要给他钱。他又不老！”一个女生“感叹”。“他一定很有钱”语气中带着些轻谬。
“那是一定”另一个女生用不屑的语气回答。
沉默，低头，在想些什么，但我却不知道。
猛的.抬起头，沉声道：“他起码没有像有些人那样跪在地上伸手，他只是在出卖他的所有，他应该得到的不只这一个硬币！”
二胡声在那一刻止住了，我没有回头，走开了。二胡声又想起，却和先前的有些不同，少了份悲伤，少了份失望。
二胡声在天空飘扬。
神奇的乐器作文 篇26
我听过一件神奇的乐器弹出的美妙声音，那是妈妈带我出去玩时听到的。
那天我本来在家里呆着，无聊极了，一听到妈妈说要带我出去玩，就高兴得一蹦三尺高。
我们来到一个小巷里，突然一阵阵美妙而悦耳的旋律，像长了翅膀似的飞进我的耳朵。那乳音出谷般的钢琴声使我着了迷，我牵着妈妈的手迫不及待地往钢琴室里走。
一位相貌清秀的姐姐正坐在那里优雅地弹着钢琴。
我情不自禁地闭上了眼睛，仿佛来到了大森林，正在听林中乐队的演奏呢：蝴蝶和蜜蜂在欢乐的飞舞着，啄木鸟正在“打鼓”，黄莺和百灵鸟唱着动听的歌曲，孔雀缓缓地开屏，大象吹着长笛。
听着听着，不知不觉间我竟然又来到兄妹俩的那间小屋里，和他们一起听贝多芬弹奏那首著名的《月光曲》。那架陈旧的钢琴居然能弹奏出如此动听悦耳的音乐。
一瞬间，我又来到了胶东半岛。那儿的风唱着歌，树在风中摇摆，雪花在空中跳舞，小孩子们在雪上追逐嬉戏，脚下发出一串又一串的歌声。在这冰天雪地中，竟能听到如此纯净的天籁之音。我深深地陶醉了。
突然妈妈推了我一把，我如梦初醒。那个姐姐正微笑着看着我，我不由地朝那架钢琴看去。这真是件神奇的乐器啊！
神奇的乐器作文 篇27
我有一件神奇的乐器，名叫：钢琴式小号。
它是一根长长的蓝色管子的小号。小号上嵌着一排黑白相间的琴键，虽然琴键一共才有十三个，但是你可不要小看它们哟！它演奏出的乐曲可好听了。
去年暑假，我们全家人去平乐古镇玩。吃遍了平乐古镇的美食，又游遍了平乐古镇的美景后，我们又来到古镇大街上，琳琅满目的商品看得我眼睛都忙不过来了。突然，大街上传来一阵阵悠扬婉 转的声音，我循着声音走过去，看见一位叔叔正拿着一个不知名的乐器演奏着，旁边围了很多人。这乐器可真奇怪——既像钢琴又像小号。到底是什么呀？
叔叔告诉我，这乐器叫钢琴式小号。我拿着小号就爱不释手了，对着号口乱吹一通，像南郭先生一样，爸爸见我这么喜欢，就给我买下了它。
回到家，我迫不及待地拿出钢琴式小号吹起来，可是，吹出的不是优美的声音，而是噪音。我突然想起小区里的张爷爷——退休的音乐老教师。于是，我就去请教张爷爷，终于掌握了吹奏的技巧。
首先，把嘴唇放在号口上，双手握住管子，选好这首歌曲用的八个音，一边用力吹，一边按琴键，果然吹出了动听的乐曲，连我自己也被陶醉了。
神奇的乐器作文 篇28
我梦想拥有一个神奇的乐器。这个乐器是一把笛子，它的颜色是洁白如雪，光洁如玉，有着六个小孔，每个小孔都能发出好听的声音，上面还刻着几个字：“神奇的笛子”。
我带着这个神奇的笛子，走着走着，来到了一个终年冰雪覆盖的村子。我来到这里的时候，还在下着雪，白色的雪连成茫茫一片，雪像鹅毛一样轻轻地飘落下来。
此时已经是春天，可这里还是没有一丝生机。于是，我拿出这把神奇的笛子，吹起了《春天》这首曲子，伴随着美妙的声音，冰雪开始融化，小草从土里冒了出来，花儿也冲出泥土、长出了花苞。顿时，这里呈现出一片欣欣向荣的景象。
我继续向前走，穿过一条条道路，来到了一个久年无雨的村庄。我看了一下这里的环境，这里的土地干裂，寸草不生、尘沙弥漫。虽然已是春天，但是这里也是没有一丝生机。我想，生活在这里的百姓绝对不会过上好日子，我一定要帮助他们脱离困境。
想到这里，我拿出笛子，吹响了《春雨》，一瞬间，春雨从空中飘落下来，滋润着干涸的土地，干枯的禾苗得到了滋润，变得水灵灵，绿油油的，这里的百姓欢呼跳跃，庆祝得到了久违的甘露。当我要离开的时候，他们要为我送行，我婉言拒绝了，但我在心里希望他们抓紧耕种，获得丰收，过上好日子。
神奇的笛子带着魔力。等我长大后，我要发明这种神奇的乐器，用它造福人类、造福世界！
神奇的乐器作文 篇29
我希望世界上有一件神奇的乐器——“小钢琴”，它有一台笔记本电脑那么大，不仅象普通钢琴一样有音乐按键，还有一些特殊的彩色按键，能奏出美妙又神奇的音乐。
有空的时候，我会轻轻地弹着它。这时，它那美妙的琴声传遍了世界。忙完一天工作的人们听到琴声，就会打起精神；做完一天功课的小朋友听到琴声，就会轻松自在；忙碌了一天的`妈妈听到琴声就会感到生活美好……
如果我不能为大家弹琴的时候，那些特殊的按键就排上用场了。病人如果按一个绿色的键，“小钢琴”就可以让病人听一首神奇的健康歌，让病人早日康复；孤儿如果按一个粉色的键，这首歌就能让他感受到妈妈的爱；乞丐如果按一个蓝色的键，音乐就会让他思考重新找回他的尊严；小偷如果按一个黄色的键，音乐会让他改过自新；不懂礼貌的小孩如果按一个粉红的键，音乐就会让他懂礼貌、讲文明。
如果世界上真的有这种乐器，那该有多好啊！
神奇的乐器作文 篇30
未来，我将制造一件神奇的乐器，我给它起名：开心屋。
这个乐器很特别，有很多种功能，我只来介绍主要的。它有一个五十平方厘米的屏幕，当你想奏乐了，你就点奏乐功能，屏幕上会显示出几十种乐器：二胡、京胡、琵琶、钢琴、小提琴……你想要哪个声音，只需要点一下就行了。
如果你累了，自己又不想奏乐，开心屋会帮上忙，你按放歌曲键，再点乐曲名，所有的歌曲都保存在蕊片里。
开心屋有接收功能，会转播电视上的和收音机里放的歌曲，等又创作了新歌曲，开心屋会自己接收，永远存进蕊片。
开心屋不用充电，它会自动把空气变成电能，有太阳时用太阳能来发电。
开心屋可以变大变小，不受限制．小到你看不见，只能听到它。大到你一直看着比太阳还大一万倍。当然最好不要变太大，否则会把地球挤碎。
别担心它会丢，或被别人偷去，它有全身扫描系统，比指纹扫描系统还高级，它能识别主人，它还有一双翅膀，每秒钟能飞50亿千米．比光速还快呢。
怎么样，我的发明很棒吧！我争取未来真的能发明出来。
神奇的乐器作文 篇31
在一次欣赏乐器的会上，我看中了一个古老、声音又好听的乐器-------古筝。古筝体型比较长，但不宽，它有32个弦，由细到粗，但发出的声音大为不同，细的声音比较尖，粗的.声音比较厚重。我在古筝前发了很长时间的呆，妈妈见我不动了，便知道我喜欢古筝，便跟我说：“想学习弹古筝啊！”“嗯”。我使劲地点头，妈妈说学古筝很辛苦的，而且不能半途而废，我下定了决心，一定要学会古筝。
第二天，妈妈就带我去少年宫报名了。
刚开始练，我兴味盎然 ，巴不得一天都练古筝。家里也能经常练习。但时间久了，觉得干枯无味，再加上年级升高，学业加重，就更没时间练琴了。有时我还想不去上课了。
妈妈似乎知道了我的想法，就找了一个大家都有空的时间，妈妈把我的古筝拿出来，让我弹一首《渔舟唱晚》，优美的琴声在宁静的夜空中飘动，传到很远、很远。
我觉得既然我有音乐这方面的才干，就应该学下去。
从那以后，我无时无刻的抽时间，来练一练古筝。经过我的努力，终于我拿到了很多证书，这真是太开心了。
学习一门艺术，要学就要学到底，不能半途而废，要马到成功。