短文网整理的自由小学作文（精选20篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
自由小学作文 篇1
妈妈，请给我一片自由的天空。您就像一把坚硬无比、无坚不摧的锁，牢牢地困住了我，让我失去了自由。每到这时，我就会想，自己是一只自由自在的小鸟，在天空自由的翱翔！可是我是一只笼中鸟，不是一只林中鸟，我是一只断翅鸟！
又是一个双休日，我早在星期五就把所有作业做完了。在晚上我幻想着明天怎么玩！可是，当我早早地起来后，我发现您比我起得更早，在我的书桌旁帮我出题目做。您发现了我，便命令我赶紧刷刷洗洗吃早饭。我不敢违背您的意思。接着您又让我做您刚才出的题目。虽然我此时心里有一百个不愿意，但我还是忍气吞声地照做了。我一笔一划终于认真的做完了，您就赶紧催促我读英语，以防下周要默写。我此时十分的不耐烦，但母命难违啊！我只好像个小和尚一样一遍一遍干巴巴地念起了英语。
读完了英语，您让我出去玩会儿。我如离弦的箭一样，迫不及待地冲出了家门，放风筝去了。我在外面玩得十分快乐，心想：“要是永远都不要做作业就好了。”上天保佑啊！可是我刚玩了不到十分钟，您又让我弹钢琴。我步履艰难地走进了书房……等我弹玩了钢琴，本以为您会让我歇会，看会儿课外书，谁知您却不容我休息片刻，又让我读书摘抄写日记，我只好垂头丧气地去做了。我想，我也是人啊，我不是学习机器，我也要自由！
到了晚上，我看到了别的'孩子在外面玩，而自己只能做那如山如海的作业。妈妈！每个人都需要劳逸结合，可您却让我学习学习再学习！有时候法外开恩，只让我玩一小会儿。您觉得这样好吗？
妈妈！请给我一片自由的天空！
自由小学作文 篇2
雄鹰向往蓝天，鸟儿向往森林，骏马向往草原，鱼儿向往大海，花儿向往太阳，小草向往春天……作为十四五岁的少男少女，我们向往自由，无拘无束的生活。
每天在学校里，面临着讲不完的题目，做不完的试卷，我们一直都在约束中生活，好不容易到了星期天，原来想好好轻松一下，可是还要被老妈管着学习，在我们的生活里，除了学习还是学习，家长和老师一味地让我们认真刻苦地钻研问题，殊不知对我们来说是何等的不容易。越来越多的'知识，越来越少的休息，成了鲜明的对比。我也知道认真学习，专心听讲都对我们有好处，老师的教诲、家长的唠叨，也是想我们拥有更美好的明天。许多家长都“望子成龙，望女成凤。”这一点错也没有，但约束地太紧，望子成龙的心太切是很容易让我们这些处在青春期的少男少女有一种逆反心理。做什么事情要和父母、老师对着干。当然，我也不是说希望爸爸妈妈彻底地不管我，只是想在学习生活中可以有时间放松一下，我觉得我就像一只被关在笼子里的小鸟，对笼外的天空有一种迫切地向往，但却因为种种原因不得不放弃。希望有一天我可以冲破外界的束缚，飞向我一直向往的自由天空，自由地翱翔，用积极乐观地心态面对未来，挑战困难。
以后在学习上，我会刻苦认真的，也希望爸爸妈妈每周可以给我一些时间，让我放松一下，我真的向往自由的生活。
自由小学作文 篇3
我渴望做一个无忧无虑，自由自在的人，像小鸟在湛蓝的天空自由地飞翔，像鱼儿在水里自由地遨游，像树苗在陆地上自由地生长。
可是，现实总是很残酷。
每一天，我都过着纠结的生活——喜欢上学，又不喜欢上学。喜欢的原因是可以学习知识，还可以和同学们欢快的玩耍；不喜欢的原因是每一天都有写不完的作业，以及考不完的试卷。
如果我是总理的话，那么我会让所有的学校都不布置作业，只需每日都复习当天学的内容、知识以及预习明日要学习的内容。
要是世界上有小人国那该有多好啊！
许多“小大人”在那里无忧无虑，自由自在的生活，“小大人”们可以从早玩到晚，没有烦恼，没有作业，没有忧愁，那该多好啊！不过，有时候适当的看看书，学习点知识，也是极好的，也不至于长那么大，什么都不懂。
要是放假的时候没有作业多好啊！那就不会过个节，家人们都聚在一起，聊聊天，玩的`时候想到自己还有作业没有写完，还有任务没有完成，然后导致这一整天都忐忑不安，心绪不宁。
小学的时候，妈妈帮我报了几门补习班，每个星期五放学都要去学跳舞，星期六上午写作业，下午学跳舞，星期天上午要学英语，而下午又要看书。就像一个小机器人，每天忙得都停不下来。
不过，我这个小机器人也是有小脾气的。终于有一天下午补完课回来，就问妈妈:“为什么我要报那么多补习班，为什么我就不能玩呢？为什么我就不能自由呢……”我一连问了妈妈好几个问题，但妈妈还是耐心的回答了我的问题。
“唉，妈妈这也不是为了你好嘛，不然，妈妈帮你报几样补习班干嘛？哪个妈妈不都是为了自己的孩子好嘛！你怎么就不懂妈妈呢？”
好吧，这场仗最终以失败结束，不过我也知道妈妈是为了我好。
但是，我渴望自由，就像小鸟在湛蓝的天空自由地飞翔，像鱼儿在水里自由地遨游，像树苗在陆地上自由地生长。
自由小学作文 篇4
在没有自由的情况下，给自己创造自由，我的自由那一刻往往在洗手间里。
五年级了，作业一大堆，在不自由的时候，跑到洗手间里发呆，那种感觉好像一只关在笼子里的鸟，被放出来舒展它的翅膀。虽然，洗手间气味不好闻，可是有一小会儿的自由，我也不挑剔了。
把脑袋靠在抽水箱上，目光呆泄地看着取暖灯，也不知道在想什么，只知道有时候做一个没有思想的人是一件快乐的事，用清新剂把洗手间喷得一股柠檬味，也不知道为什么要这样做，只知道这样好玩。
我家的洗手间好像一个幼儿园，洗手台上粘满了猫猫狗狗的卡通图片。我最喜欢的小动物也被我粘在墙上。坐在马桶上，看着自己的“手工成果”，仿佛自己是一位贴画艺术家。
洗手间还盛产虫子，在洗手间里，小虫子到处爬，若是捉着了虫子，我就拿着虫子的尸体仔细观赏；要是没捉到虫子，就用清新剂在它们经常出没的`地方乱喷一阵。
时间太久，老妈生疑，只得走出洗手间，怕被老妈骂，我就告诉她，“肚子吃坏了，刚才拉稀了，因为太恶心了，所以喷了一大瓶清新剂。”老妈拿我没办法，让我喝了一杯午时茶，就叫我写作业了。短暂的自由让我付出了喝午时茶的代价。
洗手间是我自由的天堂，在疲累的时候在洗手间里发呆，疲劳的感觉飞到九霄云外……
自由小学作文 篇5
蒲公英带着它洁白的小伞乘着风去了美丽的郊外，多么自由！鸟儿挥着它小小的羽翼在天空翱翔，多么自在！雨点儿从天空落下，蹦蹦跳跳躲进花丛里，多么无拘无束！窗帘被拉开，我看见雨淅淅沥沥地下着。
细细的雨丝飘飘洒洒。推开门，我光着脚丫走在路上，享受着这比猫步还轻的毛毛雨撒在我的脸上，藏进我的发丝里。它润湿了我的衣襟，仿佛也沁进了我的'心田。我向往着：多么希望也成为它之中的一员，随风飘洒，跌在花瓣上，躲进草丛里。
或许我还有幸随着小溪到各处去游玩一番。看夹岸桃花红，经历暴风雷电洗礼，折射出一条美丽的彩虹桥。汇入大海，我依旧是一滴小水珠，我要乘着这“快车”到达传说中的远方，去深海探秘。假如我最后躲不过蒸发的命运，我会变成一朵云，随风儿去流浪，在田野歌唱，在森林舞蹈，在山坡歇脚。或许因为时光的不小心交错，我会变成一只小鸟，在天空高歌……
可我不是那雨中的一员，也不是天空的一片云，我只是父母眼里那个不让人省心的“野丫头”。他们总是为我提心吊胆：怕我爬树擦破皮，怕我疯疯癫癫掉河里，怕我逛街会迷路……也许有一天他们会发现：爱自由的孩子是那么讨人喜欢。
谁不爱那个爱笑爱跳的孩子？谁不愿有一爱笑爱跳的孩子？但是谁又愿意成全一个爱笑爱自由的“孩子”？我喜欢在阳光下骑着自行车穿梭在路旁的林荫下；我喜欢漫步在雨天的小路上；听雨点跌进树叶里汇成甜美的诗。我喜欢自由自在地笑。多么希望有一天，我也可以挥动着我小小的翅膀，在天空自由自在地飞翔！如果我要去很远的地方，记得提醒我和我那敏感的妈妈说一声：“妈妈别担心，我飞得动！”
自由小学作文 篇6
鸟儿在天空自由自在地飞翔，云彩在天边悠闲地翻滚，鱼儿在溪水中欢乐地游来游去，我躺在绿莹莹的草地上，回忆着曾经的那段自由的日子??
那些时日，天空是那样地湛蓝，白云依旧洁白无暇，妈妈抱着我，爸爸在一旁静静地笑着望着我。“你看，你看，她笑了呀！笑了！”我调皮地对爸爸吐吐舌头，让他整天就爱这样看着我，弄得我起一身鸡皮疙瘩。爸爸用手轻轻捏了捏我两颊的肉，没说什么，但笑意却更浓了。我挣脱妈妈的怀抱，见前方有一小块草地，便不由分说地跑过去躺下。
看天空，想不通。为什么天空现在不下雨？为什么云朵在天上，我能看到却摸不到也吃不到？真想尝尝那像棉花似的云彩会是什么味道？是像棉花糖样的甜味还是像清水的无味呢？总之，不明白，却还是伸手去捉那可望而不可及的云彩。
突然，一双肉嘟嘟的小手在我脸上印下了一个巴掌，又热又辣。我顿时火冒三丈，跳起来，想要抓住这个罪魁祸首。“是谁？是人还是鬼？谁打我？”语无伦次地说了几句，正眼一瞧，小弟弟在一旁把玩着小手，脸上展开笑颜，两颊的肉都往眼角挤。哎呀！眼睛都不见了。跑过去，抓住他的手，仔细瞧那张稚嫩的脸，那眼眯成了一条缝，咯咯咯地只对我笑。我忘记了脸上的疼，腿一软，蹲在地上，呆了一会儿，顿时，笑声四扬“哈哈哈??”把弟弟吓呆了，却说不出话来，他见我不停笑，蹛跚地拉拉妈妈的袖子，边哭边指我，却依旧说不出话来??
在那时，慈爱的母亲时常陪我身边，挺拔的父亲经常拉着我的小手，小弟也经常同我玩乐，那时的`我们没有学校规章的管制，没有家庭矛盾的误解，没有学习认知的困难，只有温馨的港湾，暖人的亲情和无尽的欢乐。
啊！只有那段自由的日子?
望向如今的天空，多了几分亮丽的着色，云彩的样貌也多姿多态，只有那段日子还在重播着?
自由小学作文 篇7
五一节放假了,我们就像被关在鸟笼已久的小鸟一样得到了自由和快乐
今天，我和外公、表妹一起去了服装市场。虽然今天都下着蒙蒙细雨，但要出来玩儿的念头是打不消的。我们就随着人群走进了市场。
我和妹妹蹦蹦跳跳走到店前（妈妈的专卖店），齐声叫道：“妈妈！”“大姑姑”。妈妈走过来性急地说：“我还要做生意呢！赶快出去。婷婷，快把妹妹领到后面去（小阿姨的店）！”我们只好扫兴地往后店走去。
外公看见我们不高兴的样子就对我们说：“让外婆过来带你们去买东西吧！外婆在外面打针呢！”不过几分钟，外婆到了。于是，我们手拉手走进了小商品批发区。“哇！那么多人啊！”我不禁叹道。这也难怪，放假了人人都想出去玩。我们看着看着不知不觉得就买起了东西。妹妹看见什么都想要：如布娃娃、小笔筒、头花、帖纸------真是不大体面，但我们只能对她说没带多少钱或你都有，这些东西用不着再买。没过一会儿，妹妹和我都逛累了。外婆拿我们姐妹俩没法子，就只能出这招：“我们去店里吧（妹妹家开的店）！玩一会儿回来。”接着我们就来到了饭店。
一进去，刚刚是闲着的时候。表妹就撒娇的`说：“妈妈！我要去公园里玩沙画！”舅妈说：“那就去看看吧！”我们本来是兴致勃勃的。后来走到一看，前后左右都是空荡荡的。我们以下子失落了，就像突然落水的三只小鸡。我们只好往前走……
啊！人太多了。这可见平时大家多么辛苦、忙碌呀！这一放假，我们就像被关在鸟笼已久的小鸟一样得到了自由和快乐。
自由小学作文 篇8
光阴似箭，日月如梭，不知不觉，小学生活已经过去了五年。这个学期更是过得飞快，我感觉每天都处在忙碌的学习中，想想如果能够给我三天自由时间，那该多好啊！
第一天，我一定要饱饱睡上一大觉，睡到自然醒，调整一下由于每天作业写到很晚而导致睡眠不足的状态，睡眠中的梦境也不再紧张，没有接二连三的月考，也没有父母老师的耳提面命。梦境中的我轻松惬意地拥抱着大自然，和小伙伴一同到草原上看日出，看那一抹金色的光芒从天边隐现出来，照亮整个草原；看蓝天，看那湛蓝湛蓝的天空，蓝的清爽，令人心旷神怡；看白云，看那变幻无穷的柔软似白色的棉花糖；看那成群的牛羊、奔腾的骏马、翱翔的雄鹰，洁白的蒙古包……除了草原的壮美，梦境一定还会切换到自然的妖娆与美丽：高雅的兰花，美艳醉人的桃花，清纯可人的蔷薇，十里飘香的桂花，雍容华贵的牡丹，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花……
第二天，我想让爸爸妈妈陪我去心仪已久的海洋馆，看自由自在游动的各种海洋生物，看那些海洋精灵们的精彩表演，一定令人倍感惬意！看长着又尖又长牙齿的`凶猛鲨鱼，看白鲸在水中嬉戏，海龟好奇地看着前来参观的小朋友们，海狮顶着球友好地向观众“招手”示意，海豚突然跃出水面来了个360度的大旋转，然后又钻入水中，溅起阵阵浪花……
我还想去动物园，看那威风凛凛的狮子，看那熬夜熬出“黑眼圈”的熊猫，看那上蹿下跳调皮的金丝猴，看那动作敏捷的金钱豹……
第三天，我想去我向往已久的海边度过，那碧蓝的天空，柔软的沙滩，海鸥在大海上空自由地飞翔，阵阵波涛翻滚着拍击着沙滩，水天一色，真是美丽极了！我要光着脚丫漫步在沙滩上，踩着暖暖的沙子，一边走一边捡着漂亮的贝壳、海螺，把海螺贴在耳边，还可以听到大海的声音呢！
不过现在只能是想想而已，我还得回到忙碌的学习中呢！假如能给我三天自由时间，那该多好啊！
自由小学作文 篇9
想干什么就干什么，这是许多人一直以来的愿望。然而随着年龄增长，人们心里就会越来越清楚其不可能性。从小到大，在家庭中被父母管教，到了学校受到种种束缚，进入社会后更是直接面对法律、道德的严加看管，还会为生活所迫，做不了想做的事，又不得不做不愿做的事，无论如何都感到自由被限制。自由被限制，欲望得不到满足是件令人痛苦的事，可谆谆教诲总在旁：自由是相对的，如果每个人都随心所欲任意妄为，你还能得到属于你的自由吗？
身旁一条条错综的准绳改变不得，看起来只有改变自己了。于是，人们在长大的过程中不停地学会收敛自己的欲望，慢慢地减少欲望与束缚的冲撞，似乎生活变得不那么痛苦了。
记得朋友家有只猫，几乎从出生就一直生活在这个家里，大门不出二门不迈。现在已经长大了，可它从不想出家门半步，一旦被抱到门外就惨叫不止，拼命想挣扎回屋，回到屋中就立刻神态自若，悠然自得了。它在这个家里有充分的自由，生活很自在，它已经忌惮门外的'世界。猫的这种自由是令人追求的么？我只感到悲哀。如果身边人人都得到像猫在门内一样的不逾矩的自由，这个世界会是什么样子？
我不愿看到如此“自由而快乐”的心灵。或许我们的身体、我们的行动受到种种束缚，但如果我们让心去适应这种束缚以求得快乐与满足，就只能是悲哀了。许多人被生活羁绊，于是，束手就擒地被压榨到一个个固定的、一成不变的生活模式中去，然后坦然地说：这就是生活。可这不是生活应用的样子。生活应该属于想奔跑、想飞翔的人，至少是试图奔跑、飞翔的人。或许这种尝试终归会失败，但他们的生活不是因束缚而强迫形成的，他们的生活是自己努力尝试后找到的。然后即使他们的行为与其他人一样被限制，他们的心中也真正属于自己的自由。
你是愿意选择身心均被束缚后的快乐，还是选择一份真正自由的心所拥有的快乐？
自由小学作文 篇10
每个人的生活中可能都有段自由的日子，由于生活的逼迫，工作的忙碌，那段自由的日子可能会成为记忆，被珍藏在脑海中。提起我的那段自由日子，我觉得应该属于童年了。
我的童年生活无忧无虑，五彩缤纷，像诗一样仙境，像梦一样虚幻。
那时，生活很简单，学习负担轻，每天只有六节课，放学后就和同学们一起玩耍。记得那棵曾经被我们磨砺万千的树，当它还是小树时，我们在它身上比赛过，把它的腰压弯，当它稍大点时我们就比谁的力气大，用力的摇晃它，有时我们也会给它施肥，浇水，让它像我们一样茁壮成长，等我们快乐时会用一张纸写上我们的事迹，然后把它埋到树下，希望它也能同我们一起快乐，也希望他能结下这快乐的果实，"功夫不负有心人那一年它终于结了果实，我们就会集合在一起，分工明确的摘下这成熟的果子，一人爬树上树，另外四个人，用一个毯子，接下树上扔下的果子，而另一个人则是拿走毯子上的`果子，装进篮子里。还有两个人专门站岗放哨。不一会我们就摘了好多，坐在田野边，美滋滋的吃着这来之不易的果实，嘻嘻哈哈的多么快乐，当秋天是时，它的叶子都落了，孤零零的立在那里看着我们，而我们找来一些破衣服给它围起来，让他安安稳稳的过冬，等它慢慢的长大，不会结果了，人们就把它以高价卖了，那陪伴了我们几年的树啊，就这样没了。
那段自由的日子就给那棵树一起消失了，消失的无踪无际，那段自由的日子，我会永远想念你！
自由小学作文 篇11
有一天傍晚，妈妈兴高采烈地给我带回来一只八哥。只见它身披乌黑发亮的披肩，翅膀的下端有着洁白的羽毛点缀着，又尖又黄的嘴巴总是紧闭着，它的腿又细又长，爪子很锋利，好象随时都能把你抓伤。我小心翼翼地走到它的前面。它好象摆着一副高傲的样子，可我总觉得这高傲里难掩它的孤单和寂寞。
一开始，它似乎对周围的环境很感兴趣，眼睛不停地东张西望，还不停地抖抖身子，扇扇翅膀，乌溜溜的眼睛不停地打量着这个陌生的环境。一会儿，我却发现它好象很焦躁不安，不停地上窜下跳，从它那双无助的眼睛里，我好象读懂了它内心的渴望：你放我出去吧，我要自由，我不想呆在笼子里，我要回到我的故乡去，回到我的朋友身边。我也好象读懂了它的内心想法，我要不要告诉妈妈呢？我问妈妈这只鸟从哪买来的`，妈妈说不是从花鸟市场买来的，是外地人拿出来卖的，还说是从树林里抓来的。我心理犹豫不决。
到了第二天早晨，鸟儿突然鸣叫一声。那歌声既清脆又明亮，这歌声让我们全家都无比激动，要知道它来我们家还没出过声呢。我们还以为它是只哑巴鸟呢。上班前，妈妈给它的碗里放了一些小米，又放了一些菜叶，还放了一些水，然后我们又开始了新的一天。
傍晚，我放学一回家，就迫不及待地来到了八哥的前面，可映入我眼帘的竟是这样一幅画面：鸟儿痛苦地躺在笼子里，纹丝不动。这对于我简直是晴天霹雳。我深深的被它的勇气震撼了，它竟然自虐了。我心理无比自责，我为什么不早放了它呢？原来鸟儿早晨的一声鸣叫竟然是它在我们家里第一次也是最后一次鸣叫，它是在用这一声抗议我们的无情啊。本以为只要过了这一晚，它应该能适应新的环境了。没想到它竟然用这种方法了结了它的一生。
小小的鸟儿，可怜的鸟儿，为了追求它的自由，它宁愿用生命来换回它的自由。人类啊，请给鸟儿一个自由的空间吧，那原本就应该属于它的。
自由小学作文 篇12
吃过晚饭，爸爸带我去城北公园抓了五只小蝌蚪。四只是蛤蟆蝌蚪，一只是青蛙蝌蚪，所以青蛙蝌蚪显得特别珍贵。蛤蟆蝌蚪是黑色的，青蛙蝌蚪却是棕色，细细看去，甚至有些透明，个头比蛤蟆蝌蚪大。
我带着五只蝌蚪回家。先是把它们养在饮料瓶里，之后又转移到大一点的瓶子，可是，蝌蚪们还不满足，毕竟池塘那片天地总是让人留恋的，小小的瓶子终究是不能比的。所以，最后我还是把他们养在了家里能找到的最大的盆子里，算是做点补偿。
我隔一天就要给它们喂食，不能喂一粒粒的`米饭，要先弄成糊。
渐渐地，蝌蚪们长出了前腿和后腿，尾巴也慢慢消失了，已经和青蛙很像了，只是比青蛙小很多很多。我很高兴，喂食更勤奋了，还在水中放了一块石头。但我发现，蝌蚪们却不吃了，米糊都沉在水底。
又过了几天，蝌蚪们还是不进食，更可怕的是五只蝌蚪里面只剩下三只还活着，其中一只也已经奄奄一息，缩着身子在水中一沉一浮。
我疑惑不解。这时，爸爸告诉我：“蝌蚪们开始变成青蛙，腮渐渐退化了，便不能在水中呼吸，应该让它们在岸上。”我还是感到奇怪：“不是放过石头了吗，蝌蚪们怎么还会死掉？”“蝌蚪现在还没有完全变成青蛙，爬不上石头，所以还是会死去。最好的办法是将它们放到野外，给它们自由。”
对于爸爸的话，我不太赞同，野外虽然自由，但是会有天敌。思虑再三，我放了一只，把两只精神的留在家里。
我想，先让它们再住一段时间，等它们长得再大一点，就把它们放回大自然。
自由小学作文 篇13
对于别人来说，周末是个很开心的日子，对于我来说，那就不同了。每到一个周末，妈妈便把我“囚禁”在家里，我做那堆得像一座小山一样的作业。我就像一只被关在笼子里的小鸟。我好想自由啊！
周六我有补习课，只有周末一天的时间供我娱乐。周末的那一天，我本想睡个懒觉，可是时针刚刚走到七点，妈妈的“雷声”就开始响了：“童童，都什么时候了，还睡，快起床啊!”我便乞求妈妈;“哎呀我的好妈妈，让我多睡会吧！妈妈却板着脸说：“不行一日之计在于晨，快快起来读书！”
听着妈妈那不容商量的口气，我极不情愿地起了床了。穿好衣服，刷牙，洗脸，漫吞吞地吃完早餐，磨磨蹭蹭地起来。好不容易读完书，刚想轻松一下，爷爷又抱来了一本厚厚的参考书，兴冲冲地对我说：“你看，这本书的内容多丰富。你先做题，待一会我来检查。”我不耐烦的接过书，漫不心经做了起来。
我正做题，客厅里又传来了爸爸的声音：“上个星期呢，我带你去了森林公园，你给我写一篇游记。”又是一篇该死的作文！平时难得见见世面，可一外出，就要写一篇作为！烦死了！
吃午餐了！总算能穿一口气了，我赶紧跑出去吃饭，妈妈笑着对我说：“今天你表现不错，我送你一套童话故事书吧，怎么样？”我高兴的'欢呼起来。“不过，你每天看一遍，就写一遍简略的读后感。”唉！我叹了口气，那股高兴得劲已经消失的无影无踪。
唉！我何时才能像鸟儿那样自由的飞起来呢
自由小学作文 篇14
夜深了，月光透过窗子，洒了一地，我独自坐在书桌前，任凭眼泪“吧嗒，吧嗒”地打湿在那份妈妈为我买的练习题上。
唉——都快要过新年了。回想起今天早晨在马路上看到一些自由玩耍的伙伴们，真是羡慕呀！可我呢？只能每天呆在家里做着让人枯燥无味的练习题，在这样下去，我真的就变成了一个名副其实的“宅女”啦！
这不，就是因为我期中和期末各科都没有达到妈妈的标准，妈妈就对我立下了规定：一、一天中除了吃饭的时间，不允许出动玩儿，更不能看电视。二、如果出去，必须要汇报原因，等批准了才可以出去。三、把所有练习题完成。（包括妈妈给我买的）看似这只有三条，可足足可以把我逼“疯”了呀！要知道，没有什么都可以，可不能没电视啊，为什么啊！我的自由到哪里去了，我现在还只是个孩子啊！
为什么大人就不能体谅体谅我们这些做孩子的苦恼。
前天，妈妈看了我的日记，这让我很恼火，我去跟妈妈讲道理，可妈妈却说，做父母的应该知道孩子的'一切。可日记里写了我的小秘密，让别人哪怕是妈妈知道了，我的心里也觉得不舒服，因为就好像被人赤裸裸地看透了。我跟妈妈吵架了，这几天我们都在冷战中。妈妈什么时候才能尊重我呢？
啊！新年终于到了，可是我却高兴不起来，因为我还是不能出去。到了晚上，快要接神了，可我却爬在书桌上睡着了，我梦了一个梦，梦见妈妈亲切的和我说：孩子，累了吧，去玩儿一会，歇一歇脑子，轻松一下”。就在这时，我被一阵阵炮声吵醒了，一看，原来是梦啊，可是我有多希望这个梦是真的啊！
唉——我的自由在哪里！
自由小学作文 篇15
我的寒假作业有一道看图作文题，我看了感触很深。我如今我是一个准备要小考毕业的学生了，功课也越来越重了，父母为我们着急我们都理解，但我们也知道要小考了，也知道要努力，这么重的担子压在我们身上，必然要有休息的时间，可是他们就偏偏要和我们做对。唉~~~~~~
图上是这样说的。小明是个三年级学生，但他可是个小忙人，看看他有多忙，上午要去学外语，美术和书法，由爸爸监督；下午要去学钢琴，舞蹈和吹笛子，由妈妈监督。有一天，小明终于忍受不了这种像关在笼子里的生活了，这天早上去补习班，刚到辅导班门前，就突然一屁股坐在地上，哇哇大哭起来，引来了很多人，弄的'爸爸尴尬极了，但又不敢大发雷霆，于是憋着气把孩子拉回家了。一到家，爸爸就操起衣架就打，妈妈心疼儿子，不顾一切的和爸爸闹翻了。当她知道了一切，心软的妈妈也只是说一两句而已。
下午，小明害怕爸爸又再次发飙，只好乖乖和妈妈去补习班，到了半路，又一个鬼点子在小明脑子闪过。到补习班了，他进了班里，妈妈也走了，他不顾旁人的异样眼光，马上跑了出去，跑到了大街上就闲逛。可是他没想到老师打电话给父母，他一回到家，父母来了个“双剑合璧”，这个像个沸腾的锅的家半个小时后终于安静下来了，小明正在以泪洗面。
事后，爸爸妈妈和蔼地问小明：“你真的不爱上补习班吗？”有了这次教训，他再也不敢说不了，尽管不爱上也不敢说。“说实话，如果不爱上，爸妈就不给你上了。小明边抽噎边点头，“好了，我们不上了。”“不哭了......父母你一言我一语地安慰小明。
虽然有的父母这样，但是我们也都不应该像小明那样闹，毕竟父母也是一片好心，我们只有靠自己的努力来换取父母的开心。
自由小学作文 篇16
自由表达，是每一个人的向往，能够自由表达自己的观点，不被他人所扰，这是一件非常幸福的事情。但是自由表达，有利也有弊，那么就由我来述说下，自由表达的利弊吧。
自由表达，最大的好处便是人们的观点能够不限的表达出来，不用害怕因为说错话或者不赞同别人的观点而遭到谩骂、恶意聊天等，而自由表达也能够将人们的全部知识储备无限的运用出来，同时也能够将人们的'知识面积与想象力表达出来，能够整合完整的表达出自己的观点，不被他人所左右。而现在社会，便缺的是能够表达出来自己观点的人，很多人随波逐流，使得人们的思想受到了局限性，只会跟着大众，不会自己表达观点，因此很多人便在起跑线上输掉了这一点，而自由表达便是打破这一点而存在的，解放了人们的思想，使人们能够自由言论。
自由表达，也有一个坏处，便是打开了人们言论的大门，使得人们不懂得自由言论下所遵守的规则。自我国放开言论以来，虽然有很多人在网络上自由表达自己的观点，也有很多人相互学习，促进思想进步等，但是也有一部分人，没有懂得礼义廉耻，放开嘴巴的表达，辱骂，不良因素等逐步出现。而国家对这些人很头疼，因为虽然处理了一个人，但是也难免会出现下一个这样子的人，他们不懂得自由言论是在不触犯国家的，集体的，社会的，群众的利益为标准，自由表达，他们只顾着自己的表达，没有顾忌到别人，这便是自由表达的一大坏处。
自由表达是一把双刃剑，运用的好，便能够惠国惠民，解放人们的思想，推动社会的进步，没有运用好，便成为一些心肠歹毒的借口，大肆表达其他的观点。所以我们应该详略得当，在理智的情况下表达清楚，避免误会。
自由小学作文 篇17
我渴望做一个无忧无虑，自由自在的人，像小鸟在湛蓝的天空自由地飞翔，像鱼儿在水里自由地遨游，像树苗在陆地上自由地生长。
可是，现实总是很残酷。
每一天，我都过着纠结的生活——喜欢上学，又不喜欢上学。喜欢的原因是可以学习知识，还可以和同学们欢快的玩耍；不喜欢的原因是每一天都有写不完的作业，以及考不完的试卷。
如果我是总理的话，那么我会让所有的学校都不布置作业，只需每日都复习当天学的内容、知识以及预习明日要学习的内容。
要是世界上有小人国那该有多好啊！
许多“小大人”在那里无忧无虑，自由自在的生活，“小大人”们可以从早玩到晚，没有烦恼，没有作业，没有忧愁，那该多好啊！不过，有时候适当的.看看书，学习点知识，也是极好的，也不至于长那么大，什么都不懂。
要是放假的时候没有作业多好啊！那就不会过个节，家人们都聚在一起，聊聊天，玩的时候想到自己还有作业没有写完，还有任务没有完成，然后导致这一整天都忐忑不安，心绪不宁。
小学的时候，妈妈帮我报了几门补习班，每个星期五放学都要去学跳舞，星期六上午写作业，下午学跳舞，星期天上午要学英语，而下午又要看书。就像一个小机器人，每天忙得都停不下来。
不过，我这个小机器人也是有小脾气的。终于有一天下午补完课回来，就问妈妈:“为什么我要报那么多补习班，为什么我就不能玩呢？为什么我就不能自由呢……”我一连问了妈妈好几个问题，但妈妈还是耐心的回答了我的问题。
“唉，妈妈这也不是为了你好嘛，不然，妈妈帮你报几样补习班干嘛？哪个妈妈不都是为了自己的孩子好嘛！你怎么就不懂妈妈呢？”
好吧，这场仗最终以失败结束，不过我也知道妈妈是为了我好。
但是，我渴望自由，就像小鸟在湛蓝的天空自由地飞翔，像鱼儿在水里自由地遨游，像树苗在陆地上自由地生长。
自由小学作文 篇18
“语文100分、数学100分……不错”爸爸拿着我的成绩单，笑眯眯地看着我的成绩说。我在一旁听着爸爸的夸奖，一点儿也不感兴趣，为什么呢？这是因为你不知道我是怎样学习才有这样的好成绩―就由我来对你们说说吧！
我是一个爱学习的'好孩子，上课专心致志的听讲，一回家就抓紧写作业，成绩蛮不错的，可是爸爸还是不满足，不仅加大作业量，而且还给我报了作文、数智两个培训班。一天晚上，我作业做完了，想打会儿篮球，爸爸却塞给我几十道数智题和应用题，还说：“你整天就想着玩，还想不想考重点啦。”我只好无可奈何地去做这几十道数智题和应用题了。不多时，我做完了，就准备去看电视。我刚坐到椅子上，爸爸就冷冷的开腔：“去写作文，要不然，怎么考重点啊！”我又得去写作文了……“重点！”“重点！”，就像紧箍咒一样，套在我头上。
我喜欢和小朋友们玩，可爸爸看见了，就对我说：“回去做作业！”我只好闷闷不乐地回去做作业。我有许多好朋友在养蚕，我也想养，好不容易从朋友那讨了一条蚕来，可被爸爸扔了，这还不算，又严厉地批了我一顿：养什么蚕，快去做作业。像你这样，怎么能专心学习，怎么能考上重点……”
“去做作业！”这句话已经成了爸爸为我设立的一条神圣的法律，剥夺了我玩乐的权利。
游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。可惜和我没缘分。
“学习”“重点”“学习”“重点”，压得我喘不过气来。到底谁能帮助我，帮助我离开这个不自由的环境。
自由小学作文 篇19
一天自习课上，一只小鸟突然飞进了教室，教室里立刻乱成一团。
见到来了一只小鸟，大家都高兴地不得了，立刻来了兴致。说起来大家还真是心有灵犀，都想捉住它，逗它玩，只是不感说而已。这时班里的“调皮蛋”张明说话了：“大家快把鸟儿抓住呀，不然它就飞走啦！”他这句话正合大家的心意，教室更乱了，大家个个都摩拳擦掌。机灵一点的，把门窗都关好了。接下来，就只剩抓鸟了。有的人在想象抓到鸟后的'样子：喜悦？兴奋？有的人说干就干，已经卷起了袖子。“战斗”即将开始。张明一声令下：“开始！”大家立刻行动起来，一场“人鸟大战”就这样上演在我们教室之中。
大家一边怪叫，一边捉小鸟。可怜的小鸟一边飞一边发出哀鸣。可大家却一点也没注意到，依然兴致勃勃地抓着小鸟，教室里乱哄哄的。
过了一会，不知是谁大声说：你们等等，小鸟一直靠着地面飞，你们发现没？经他一提醒，大家都沉默了：是呀，怎么会这样呢？大家决定把这事弄清楚。所有人都停了下来，此时小鸟也累地不行了，摊倒在墙边。这时张明轻轻走过去，一下就捉住了它。小鸟在他手上挣扎了几下，又不动了，想必是认命了。大家仔细一检查，这才发现它翅膀受伤了，大家都十分后悔，张明很后悔自己不该瞎起哄。小丽走过来，给小鸟“包扎”了伤口，对大家说：“我们把小鸟放了吧！原它能张开自由之翼，永远翱翔于天地之间！”“对，对！”大家都同意这么做。张明把小鸟交给中队长，要他放飞小鸟。中队长看了看大家坚定的眼神，郑重地点了点头。我们高喊：“愿小鸟张开自由之翼！”此时此刻，我看见了大家那期盼的眼神。我觉得：那时最美的风景！
我们来到教室外面的草坪前，中队长轻轻地张开双手，小鸟鸣叫着奋力飞向了蓝天。我们欢呼着，祝福小鸟能早日回到妈妈的怀抱，将来能消灭更多的害虫！
自由小学作文 篇20
我就这样单纯地望着我的小鹦鹉，竟然也会感到无比地快乐，爱我，就让我自由！作文。因为它时常会悠闲地扇动几下嫩黄的翅膀，再啄几下蓬松的羽毛，或是立在它“特制”的秋千上，叽叽地叫着。我将手贴在笼子上，它便会跳来，用嘴轻轻地啄一啄我的手。可我在学校里呆得时间太长，加上还要弹琴和做作业，很少有空和它在一起，但我能看出它的眼里充满了依赖。这就证明：它是需要我的。
我常常会把爪子抓在四周像格子一样的围墙上。她告诉我，那叫金属。多么好听的名字呀！可惜的是，那是用来囚困我的，。她永远有上不完的课，我也只好无聊地趴在“干草铺”上。忽然，我听到了一阵门铃声：她回来了！我便赶紧站在水盆前，做出一个优雅的姿态。其实，我很喜欢跟她在一起，但更喜欢自由。也许，她是爱我的，却不懂我。
我又给它采了些狗尾草，也非常希望它能喜欢这些好看的杂草。可是它不再像往常一样兴奋地望着我，而是用一种悲哀地、会说话的神情看着那那些狗尾草。我望着神态异常的'小鹦鹉，心里有些不自在。也许它真的需要一个同伴？
小鹦鹉经过漫长的挣扎后，灵魂终于成功地逃亡。我也终于失败了。它静静地躺在鸟笼里，仿佛在对我说些什么。看着它那为了自由而遍体鳞伤的身体，我有些说不出的滋味。
爱它，就让它自由。
爱我，就让我自由！