短文网整理的眼睛（精选16篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
眼睛 篇1
我的老师有一双炯炯有神的眼睛，那双眼睛水汪汪的，那么清澈，那么纯净。老师的眼睛十分神奇，好像会说话似的。
有一次在语文课上，老师正讲得津津有味，同学们也听得聚精会神，而我在东张西望，心想：老师和同学们都那么专注、认真，应该不会发现我写作业。于是，我写起了作业。突然，我听见“啪”的一声，抬头一看，老师正用尖锐的目光看着我，好像在说：“冯锦程，快点收起来，认真听课。”我“听”后，脸一下子火辣辣的。
还有一次，我在期中考试中语文得了97。5分，数学得了100分，英语也得了100分，获得了全班第一名。在发奖状时，我心里有种说不出的喜悦。这时，我发现老师的眼神不再那么尖锐，微笑着向我投来赞许的目光，好像在对我说：“你真棒！继续努力。”我开心极了。
还有一次，老师在给我们上新的课文，要找几位同学读课文，一共有8个自然段，已经有7位同学举手了，还差一位。我很想读，可又不敢举手，心里好像有两个小人在争斗。这时，老师把充满希望的目光向我投来，我顿时有了自信，勇敢地举起了手。我读得是那么流利，老师也表扬了我。我可真要感谢老师的目光！
怎么样，我的老师的眼睛是不是很神奇？
眼睛 篇2
眼睛、鼻子、嘴和耳朵在争吵，什么事呢？原来它们都说自己作用大。
眼睛首先发话了：“别吵了，再这么吵有什么用，反正我的作用比你们大，再怎么吵也是没有用的`。”
鼻子哼了一声，说道：“就凭你，别大言不惭了，你说你能有什么优点？”
“对呀！有本事你就说出来。”嘴大声说道。
“我的用处可多了，你们想想，如果没有我，小主人能看见什么？如果什么也看不见，你们又有什么用呢？”眼睛胸有成竹地说道。
耳朵听到了，也插上一句，“话虽然是这么说，但你的作用不一定比我大吧！，没有耳朵可不行。要是没有我，听什么？”
嘴连连摇头，说：“不对，不对，我其实也不差于你们，我可以说话，还能吃东西呢！”
鼻子 终究还是识得大体，它想道：再这么吵下去，要是它们一气之下都不干活了。小主人可要遭殃了。于是它说道：“各位的用处都不小，大家缺一不可，我们应该团结起来，努力的工作，小主人才能健康啊！”
眼睛听了，认为挺有道理，嘴和耳朵也赞同了，于是大家努力工作，小主人也经常运动，成了一个健康的少年。
眼睛 篇3
眼睛是心灵的窗户，透过老师的眼睛，我看到了无穷的关爱。
许老师的头发乌黑发亮，有一张可爱的圆脸，她的皮肤很光滑，还有一双柳叶眉，大大的眼睛炯炯有神。早上做操的时候，我们全班几乎都没有穿校服。“你们怎么都没穿校服啊？”老师大声质问着，眉头一皱，两眼瞪得大大的，我看到了许老师的眼里充满了失望。那目光象夏日的骄阳烤在我们身上，让人感到无比的炽热。“全班一起把班级文明公约背诵一遍！”这时，老师的眼睛是严厉的。
要面临期末考试了，“叮铃铃——”上课了，许老师拿着一叠试卷，眉头紧锁着，用眼睛快速地扫视了同学们一眼，眼里流露出无限的期待，无限的希望，无限的鼓励。那目光象春风拂过我们的心田，让人重新焕发生机和活力。期末考试开始了，“大家一定要仔细看题，不要漏题，回答问题一定要完整，把字写好，作文要审题……”许老师在教室里走来走去，脸上露出了两酒窝，亲切地对我们叮呤着。此时，老师的目光是亲切的，让我们感到无比的宁静与温暖。考试以后，发成绩单了，许老师轻轻推开门，手里夹着一叠试卷走进来，开始报分：“刘江婷97，涂畅维97。5，涂雯洁93……”老师的眼睛眯成了一条缝，嘴角微微翘起，笑眯眯地对我们说：“这次考试大家都考得不错，平均分90。7分，你们可真棒！”老师盯着我们，眼睛里流露出无比的欣慰，那目光象一缕春风拂过我们的心田，让人重新焕发生机和活力。
许老师的眼神是慈爱的，是温暖的，是充满希望的，在她的眼神的呵护下，我们会慢慢长成参天大树！
眼睛 篇4
有一天耳朵闹起了别扭。原来主人经常听一些嘈杂的音乐，搞得耳朵觉得很痛，所以它趁夜深人静时就悄悄离开了。
第二天主人惊奇的发现自己听不见了。于是他跑到镜子前一看，自己的耳朵不见了。他拼命到处找，可还是找不到，他失望极了。
这时逃跑的耳朵在干什么呢？它正在召集许多耳朵来参加它的会议，连总统的耳朵也跑来了。它们一起讨论如何抗议、怎样惩罚主人们，回去以后怎样使唤他们……
人们发现了耳朵们神奇失踪这件事。于是叫眼睛、鼻子去找耳朵回来。走之前还在他们身上装了回收装置，要他们把看到的、闻到的发送回来。
眼睛找到了一批耳朵军队，便把看到的情况发送了回去。眼睛又劝耳朵说：“你们快回去吧。主人他们很需要你们呢。”可是耳朵们生气地说：“我们才不回去呢。主人总是虐待我们，你们受得了可真厉害。”眼睛听耳朵这么一说，想到主人一天到晚只知道打电玩、看电视，一点都不爱护它，也不想回去了。
而鼻子的`遭遇也是一样。
人们再也受不了没有耳朵、眼睛、鼻子的日子了，只好亲自去找它们。
这时，耳朵们开始攻击了。人们根本听不到它们在说什么，只好用翻译器和接收器来听。他们只说一句话：“打倒不爱护我们的人类！”
最后总统站了出来说，靠唯一剩下的嘴来劝说：“我们以后一定不虐待你们，请你们回来吧。”耳朵、眼睛、鼻子看到主人们已受到教训，是诚心诚意的会改了，就原谅了他们，真的回来了。从此他们快乐地生活在一起。
眼睛 篇5
黑夜给了我们黑色的眼睛，在告别了泥泞的昨日后，我们应该用这双眼睛去努力地寻找未来的光明。
“夜是流动的一切。”既然流动，就不可捕捉，浮光掠影，一切都是如此迅速。走在喧哗的闹市中，却临近静谧的边缘，对每种风情微笑，却备感凄凉，人与人擦肩而过，心却无法与心并排而行。在街边路灯光线昏暗，洒了一地的无奈。
黑夜给了我们黑色的眼睛，只是若追寻光明，则柔和温情，若臣服黑暗，则凶险狠毒。
因此，如果在夜里凝视别人的眼睛，俯视也好，仰望也罢，他们的眼睛里藏了太多故事，也许，有被爱辜负的，有被情背叛的，有幸福的，有不幸的．．．．．．或许，深刻是淡漠的缩影，或许，誓言的无限沉重，是生命的不能承受之轻。
如此让人倾心的夜，妩媚一笑，曾撩拨多少暧昧欲望的心弦？是否让人心伤到体无完肤的时候仍旧义无返顾？是否让人痛到心支离破碎的时候还轻言哀莫大于心死？夜色温柔，是平面的陷阱，是慈悲的杀场，束缚无形，落红无声。
抬起你的头，睁大你黑色的眼睛，夜，从仰望她的人的眼中看见天堂。
眼睛 篇6
眼睛是心灵之窗，我们必需爱护我们的眼睛。
而我，却因为种种原因戴上了眼镜。
还记得有次和同学们去野餐，中午，我们吃火锅，只见过上冒着白茫茫的哈气。只听班长说：“能吃了，大家都拿起了碗筷，我的眼镜上都是哈气，什么都看不见。我又不好意思说，拿着筷子，在火锅里拼命的夹着，好不容易加上来一块，刚要往嘴里放。只听同学大笑起来，“你难道爱吃姜么？”我赶紧放下了，想把眼镜摘下来，可是一旦摘下来，就什么都看不见了。我的筷子第二次伸进了锅里，还好这次夹得不是姜，想把这块肉放进自己的碗里，可是看不见自己的碗在那里，也不知道离我有多远。尴尬的事又来了，我模模糊糊的看见了一个碗，往里一放，只感觉溅起了好多水花。我旁边的同学告诉我，是我夹得那块肉掉进了酱油碗里。这就是近视给我带来的“好”处，也给其他的同学带来了趣多笑话。还好，有我旁边的同学帮我夹，终于吃饱了这顿难忘的午餐。
下午同学们说玩游戏，他们叫我摘下眼镜找他们。尽管我那么的不愿意，但是却答应了他们。他们都藏了起来，我就什么都看不见。“我抓到了，抓到了。”可是我一摸是光滑滑的，并且还很高。原来是个电线杆子。这时只听同学们都哈哈大笑起来。
4点了，我们该回家了。我们来到了车站等43路汽车。只见来了一辆车，车门一开我就进去了，只听同学们叫我下来，我对他们说：“车来了你们还不上，叫我下去干嘛呀，快上车呀。”“那不是43路，那是32路，快下来。”我赶紧下来了，再下来是，由于没看见有台阶，直接下来了，当时我就趴在了地上，同学们又是轰然大笑起来。
这一天让我知道了有一双健康的眼睛的重要性！
眼睛 篇7
我的脑海里有一双眼睛，一双最美的眼睛。它不大，笑起来会变成一条线；它没有长睫毛，看起来并不惊艳。但在我看来，它是那么地与众不同，因为它会亮，像星星之火，点燃我心中地草原。
那是我的语文老师的眼睛，她胖乎乎的，走路一摇一摆，上课严谨又可爱，看起来很年轻，和我们开玩笑时总笑得像个小孩。
一开始我的语文成绩并不出色，普普通通的，像几十万大军中的一个无名小卒。我对自己的语文成绩很不满意，又总提不高，渐新的没了兴致，也没了信心。
刚开学时她让我们写周记，过了几天作业本发下来时我翻了一下，意外地发现了一句短却让我惊喜的评语：“你的字真好看，让人多不住多看几遍。向你学习！”我惊喜万分，因为在这之前，从来没有人说过我的字好看，心中有种感觉在悸动，好像一只沉睡了许久的动物被极温柔的春风轻轻唤醒。
第一次月考后老师找我谈话，我以为是自己不如意的成绩要遭到批评了。我战战兢兢地站在她身后，她回头看了看我，笑了，像是招呼个老朋友一般让我坐下。
她一直在微笑，这让我更加紧张。她说她不是想要批评我，只想和我谈谈心。我刚松了一口气却又随即吊起一颗心，用“不知所措”来形容当时的我实在再合适不过。
郑老师说活很温来，我却始终低着头看着自己那双不知该放在哪里的手，她的语气里满满的都是对我的关心和期望，我一想到自己的成绩就觉得内心充满了愧疚。
她仿佛洞悉了我的想法，让我抬起头来。我抬起头，正好对上她那双明亮如繁星的眼睛。“你知道你最大的优势是什么吗？那就是你的字。”她一字一句地，虽不大声，却坚定有力量。一句话似乎点醒了我，在那明亮的星空里，我看到了我自己。
在之后的期中考试中，我有了突飞猛进的进步。即使现在并没有之前那么好，我却依然坚信自己一定会有进步。因为我知道，有一双眼睛，明亮，澄澈，像星星之火，一点点地燃烧我心中的草原，给予我不竭的前进动力。
眼睛 篇8
老师的眼睛是双眼皮儿，鸟黑的眼珠又圆又大。初看好像没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，嘿！老师的眼睛会说话，真是与众不同。
我懂得老师眼睛说的话，同学也懂得老师说的话。同学们上课讲话时，老师用眼睛盯我们一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”
有一次，我们班级上公开课，全校有二十几位老师在听课呢！老师提问：“天空为什么会发生月食？”我马上把手举得高高的，华老师请了我。我看有那么多老师，心里很慌。回答得很轻。老师的眼睛马上向我投来了鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音再响亮点！”我胆子大了，声音也高起来。
有一回，我发烧发到39。5℃，过了好几天才上学，上课时，老师不时用眼睛注视着我，仿佛在对我说：“吃得消吗？身体不舒服吗？”
现在，每当我看到老师时，总是先看看她的眼睛，看看她在对我说些什么话。
眼睛 篇9
“哎呀，要上课了！”我急匆匆地向学校跑去，朱老师迎面向我走来，她走到我身边，一边抚摸着我的头，一边说：“小胖子，跑得这么急，还没上课呢！”我抬头看了看朱老师，她眼睛里充满了慈爱。
朱老师，是我的奥数老师，我在好几年前就认识了她，她在我们班有一个外号——“会说话的眼睛”。这个外号可不是白叫的，她的眼睛真的会说话。
每次我们去交作业的时候，从她的眼睛总能感受到你作业的好坏。
当你把作业给她的时候，她的眼睛瞪得大大的，那眼睛似乎告诉你：“你的作业太差了，我已经看不下去了，你就等着重做吧！”
当她的眼睛没有什么变化的话，似乎是在告诉你：“做得还可以，只错了一二道。”
当她的眼睛变成一条线的时候，似乎在告诉你，说：“做得很好，我很满意，应该继续……”
朱老师上课的时候，眼睛也在不停地讲话。当同学们都在“高谈阔论”的时候，她一句话也不说，就双眼紧紧地盯着同学们。当有人“听”到的时候，就不再说话了，教室里也就渐渐地安静下来了。
当朱老师给同学安排课堂作业的时候，她看着大家，眼睛似乎在不停地“问”：“有哪位同学写完了？有哪位同学写完了？”当大家都不会做的时候，她的眼睛就会说：“好吧，我来讲一讲吧……”
朱老师和她的那双眼睛关注我成长，引导着我在数学的海洋中遨游……
眼睛 篇10
“十九世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”著名作家马克吐温说。为什么海伦凯勒了不起呢，这个学期，我怀着好奇的心情，阅读了海伦·凯勒的名著《假如给我三天光明》。
书中的主人公海伦·凯勒在1岁7个月时被疾病夺去了光明和声音，要知道，那时候她只不过是一个1岁半的婴儿，她的脾气愈来愈暴躁，直到那天，打开她心灵之窗的老师——安妮·沙利文来了。面对海伦的种种恶作剧，沙利文不仅没有放弃她，反而以极大耐心引导她，教育她，帮助她。最终，在各科老师的精心指导下，海伦以优异的.成绩毕业于哈弗大学拉德克里夫女子学院。
读到这里，我不由惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的？难道因为有爱？没错，就是因为有“爱”这种感情。海伦曾在书中写到，“你该知道，你没有办法触摸云彩，但你能感觉到雨，你也知道在经过一天炎热后，花儿和干涸的大地能拥有雨水是如何的开心”，从而看出爱是多么的重要。对亲人，爱是关心；对朋友，爱是帮助。记得三年级时，老师给我安排了一个成绩不是特别好的同学坐同桌，我并没有对他的学习成绩不好而不满，而是一直帮助他改掉那些不好的地方。最终我用我的爱心帮助了他，我们俩也成为了好朋友。
虽然海伦无法听见外面的声音，也无法看到美好的世界，但她那充满爱的心灵比正常人还要敏感。当她平生第一次来到墓地时，她的眼睛里竟然噙着泪水，而她摸到一个小女孩的墓碑时，她与那个小女孩不曾相识，但小海伦却问，那个小女孩会不会冷，会不会害怕，她还将自己心爱的玩具送给了小女孩的妈妈。我想，这就是爱吧！
当我们看到世间万物时，我们可能习以为常，而海伦看不见，听不见，但她心中有爱，她用爱看到了万物。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦伶仃的人获得心灵的慰藉......让我们和海伦凯勒一样，用心去爱吧！
眼睛 篇11
在暨阳小学的校园里，有一位老师，她喜欢梳一个丸子头，瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，同学们都热情地称呼她“丸子老师”。她就是我们亲爱的语文老师陶老师，我最喜欢的是她那迷人的大眼睛。
陶老师既是我们的语文老师，又是学校的副校长，平时总能在校园里看到她忙前忙后的身影。她要经常出去开会，如果是在离学校近点的地方开会，她都会利用中午休息时间赶回学校给我们补课，下午再急急忙忙赶回去开会。很多时候，她都要备课、批改作业到深夜才去睡觉。第二天上课，她总是精力充沛，把一切掩饰得很好，但我还是从她布满血丝的眼睛里读出了疲惫。
有的时候，这双迷人的大眼睛会变成两轮“弯弯的月亮”。记得那一次，赵君睿、徐一丹和我一起去参加诗词比赛，获得了一等奖，陶老师站在远处朝我们微笑，不住地给我们竖大拇指，眼睛笑得眯成了一条缝。我从她那迷人的大眼睛里读出了欣慰。
可有的时候，这两轮“弯弯的月亮”会变成又大又圆的“铜铃”。记得那一次，陶老师正在查谁没交作业，有一个同学被查到没有带作业本，他说：“我做作业了，可我的本子今天落在家里了。”老师连忙拿起手机跟家长联系，把本子送过来，可是折腾了一番后，那个同学居然没有完成作业，陶老师顿时火冒三丈，用又大又圆的眼睛瞪着他，气冲冲地对他说：“做人最基本的准则就是诚信，可你为了隐瞒你没有做作业的事实，竟然选择撒谎，你真是让我太失望了！”从老师的眼睛里，我读出了生气和失望。
就是这样一双会说话、饱含着爱的眼睛，陪伴着我们，见证着我们的成长。陶老师，您辛苦了，我们永远不会忘记您！
眼睛 篇12
“吱”的声，教室门开了，走进一位高高瘦瘦，眼睛深陷，扎着马尾辫的人，她就是我们的班主任李老师。
你可千万别小瞧我们的班主任，她可是一位神话人物，因为她有着一双与众不同的眼睛。
瞧！我们班的庄润斌早上没吃饭，把菜夹馍偷偷带进了教室。早读时间，李老师在黑板写字之时，庄润斌美美地偷吃了一口。就在这时，李老师缓缓转过身，朝着吃东西的庄同学直直地望了过去。教室顿时静极了，庄同学突然感受到了不寻常的安静。他下意识抬起头，突然把嘴里的馍还没有来得及咀嚼，他就连菜带馍一起吞下了肚，被呛得脸蛋通红，吓得连大气都不敢出一下。我心中不禁惊叹：好厉害的眼睛！——背着身都能看到同学吃东西。从这以后，我们的同学再也没人上课偷吃过东西了。
异想天开的我还妄图挑战一下老师的眼睛。吃东西会被发现，我的千氏独门功夫——“开小差”已经练得炉火纯青，总不会被发现吧！离我最近的同桌都没有发现过呢。于是我坐的端端正正，眼睛又盯着黑板视线跟着老师，可是心里想着下课后我该玩什么呢？
“千一晨，你来回答这个问题”。啊？天哪，老师问了什么问题呀？我可全然不知。李老师笑嘻嘻的'看着我，好像在说：“下次上课可不要再走神了啊！”天哪，老师的眼睛，莫不是有独心术？太可怕了！
有了这双千里眼，我们再也不敢小觑我们这位李老师了，她的课堂，专心学习才是硬道理。同学们越来越打心眼里敬佩她了！
眼睛 篇13
老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大，笑起来像一泓清泉，倒映着我们的身影，记下了我们的欢笑。可要是你仔细去看，你还会发现老师的`眼睛很特别，像一个个神奇的标点符号，有时是感叹号，有时是句号，有时又是大问号。
有一次下课了，张圆出鼻血了，大家迅速行动起来，你去拿餐巾纸擦她流出来的鼻血，我去拿药棉塞出血的鼻子，细心的小红让张圆仰躺在桌子上，右手轻轻地拍拍她的头，像个小医生似的。老师来了，黑亮亮的眼睛望望大家，欣慰的笑容挂在脸上，哟，小朋友变能干了！老师的大眼睛里就藏进了感叹号。
柳毅活泼又可爱，爱劳动的他竟然悄悄爬上北窗台去擦玻璃，“快下来。”老师看见了，跑了过去，一个箭步把他拉了下来，这时，柳毅的脸红了，老师的脸白了，圆圆的黑眼睛里出现了险情消除的句号。
铃声响了，老师来上课，黑板多干净，桌椅多整齐，还有那放在讲台上的作业本叠得多平整，这是谁做的？老师的眼睛里问号真多。
眼睛 篇14
小红五官非常漂亮，大大的眼睛，高高的鼻梁，耳朵雪白雪白的，还有一个樱桃似的小嘴巴，美丽极了。
它们尽心尽力为主人服务。可是有一天晚上，它们在争谁的`功劳大。只听眼睛说：“我的功劳才大，没有我主人能看到东西吗？”鼻子神气的说：“我功劳最大，没有我主人能呼吸吗？……”耳朵又打断鼻子的话说：“我的功劳最大，因为我能帮主人听声音！！”还没等鼻子喘口气，不可一世的嘴巴开始王婆卖瓜了：“你们算什么，我的功劳才是最大的，我不仅能帮主人品尝美食，还能让主人和别人沟通，我是不可缺少的功臣！”就这样，它们你一言，我一语，因为话不投机，最后不欢而散。
早上上课时，只有眼睛和鼻子在工作，小红只看到老师的嘴巴在一张一合，不知道老师在讲什么，急死了。中午，没有嘴巴不能吃饭，小主人的肚子饿的“咕咕”叫。下午只有耳朵和嘴巴各自为政，把小主人搞得什么也干不了。眼睛、鼻子、耳朵、嘴也失去了作用，它们这才明白它们是小主人不可或缺的一部分，只有齐心协力才能发挥自己的作用。
从此，它们尽心尽力的做好自己的本职。
眼睛 篇15
有一天，耳朵和他的几个兄弟为了谁当头争论了起来。
眼睛首先说：“我最有用了，要是没有我人们怎么看这大千世界，怎么看那美丽的风景，红的花、绿的树、青的'草，我能够发现美，我是人们心灵的窗户，所以我最有用，我应该当头。”
耳朵听见了，赶紧抢过话题，说：“不对，我才最有用，因为要是没有我，你们怎么听见那悦耳的鸟语，清脆的铜铃，美妙的歌声，动人的乐章，所以我才应该当头。”
“我才最有用，你们都错了，要是没有我，鸟儿怎么唱歌，人们怎么说话，你们又怎么争论呢？所以我才最有用，我应该是你们的头。”嘴巴接着说。
这时候，一直没说话的鼻子再也忍不住了，他是为他们的喋喋不休而愤怒，是为他们的争吵而生气，他说：“要说重要，你们想想要是没有我，人们怎么呼吸，也就无法存活，那你们也将死亡，但我说这话不为争这个头，我只是想你们和睦相处，其实我觉得我们都是平等的，对人们都是有用的，我们还是少争论，多为人们做些事情吧。”
一席话，说的其他几兄弟都哑了口，是呀，我们还是和睦相处的好。
眼睛 篇16
每个人都有一双眼睛，有些人的眼睛是大大的、圆圆的；有些人的眼睛是弯弯的、小小的；有些人的眼睛是水汪汪的；有些人的眼睛是如小船一般弯，一般的小。但是它们都有一个共同点，那就是能看见那美丽的风景。
我也有一双眼睛，我的眼睛是弯弯的，小小的。虽然不是很漂亮，但是我为有这双眼睛而感到快乐、自豪、骄傲。因为我可以用它看见大千世界；看见美丽的风景名胜；看见时代与人民的变化……这是眼睛的功劳，我非常感谢这一双眼睛。今天，我带着眼睛来到山顶。我看见满山遍野的树，它们的叶子是那么的茂盛；我还看见满山遍野的红花，它们是那么的妩媚、娇艳欲滴；我还看见满山遍野的绿草，它们是那么的可爱，那么的娇小。这一双眼睛让我看见了茂盛的树，妩媚的花和可爱的草。当我仰望天空时，又是不同的景色。我看见了那悠悠的白云，它们变化着各种图案，让人看了目不暇接；那淡淡的蓝色和天空融为一体，成为天蓝色；还有那翱翔的老鹰，是那么快乐，那么自由；直往上冒得青烟，正追求自己的梦想，触摸天空。这一双眼睛让我看到了各种图案的白云天空中的蓝色与在天空中飞翔的老鹰，还有为追求梦想，而冲上天空的青烟。
眼睛的功能不只是这些，还有很多很多。所以我们要保护好眼睛，不让它们受伤！