短文网整理的教育技术装备工作总结（精选16篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
教育技术装备工作总结 篇1
本年度，我校紧紧围绕教育局的工作部署，在市教育装备管理中心的直接指导下，结合我校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。
一、加强了组织领导，规范教育技术装备管理机制
学校建立了以校长为领导的校教育技术装备工作领导小组，两位教务主任分管图书馆、实验室、信息技术和其它专用教室，总务主任做好后勤保障工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。
本年度，已经多次召开领导小组会议和扩大会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。
二、加大投入，进一步提升我校的教育技术装备水平
本年度，我校进行了网络线路调试，使这些先进的教学仪器能及时为教学所用，受到了广大师生的好评。按常规，学校又订购了一批新书，以满足广大师生的阅读要求，采购了必须的学生科技活动材料，增加了一些体育活动器材和实验器材等。
三、改进工作方法，推进我校教育技术装备的使用效能
1、改革实验类型，进一步提高各专用教室的利用率。对照省 Ⅰ类实验室的要求，实验室的开设率都达到甚至超过了相应的要求，也就是必须要做学生实验一个都不漏。我们鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加了学生动手机会，提高了实验能力。要求实验室工作人员在课余时间向学生开放实验室，让一些学有余力的学生能得到进一步钻研。
2、加强信息技术与其他课程的整合，努力提高微机网络教室的使用率。除信息技术课外，我们鼓励其他学科的教师使用，研究在网络环境下信息技术与课程的整合，提高了教师信息技术的应用能力；平时增加微机室的开放时间，让学生有更多的操作机会，提高我校学生信息技术的能力。
3、加大了图书馆的开放程度。本年度，我们专门召开了图书馆工作人员会议，对图书馆工作进行了规划，对图书馆工作人员进行了培训，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐，采用一些灵活有效的手段，适当延长借书的时间，增加借阅的时段，吸引更多的学生前来借阅，使生均借阅数基本达到省标要求，发挥了图书馆应用的功能。
4、努力提高现代化教学设施的应用水平。本年度，信息技术组加强了对教师多媒体设备使用的指导，提高了教师对现代化教学设施的使用能力和频率，改进教学手段和方法，以此激发学生兴趣，提高课堂教学效率，真正发挥了现代化设备的作用。在对各班级教室内多媒体设备使用情况的'抽查中发现，我校老师在新课教学中的使用率是非常高的，有的老师达到了80%以上。
四、加大检查力度，做好资料积累
本年度，学校领导小组对各种装备使用情况记录、各种帐册的记录等进行了多次检查。在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及时得到了完善。要求做到能随时查看出各专用教室的使用情况，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。
回顾过去的一年里，在全校教职工和全体学生的共同努力下，学校的现代化教育装备得到了较好的使用，教育技术装备工作得到了有效地开展，但其中还有许多工作有待于进一步完善和改进，我们将认真总结不足，学习先进的管理经验，使我校的现代化设施发挥更大的效能。
教育技术装备工作总结 篇2
本年度，我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合学校实际情况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作：
一、制定计划，明确目标，强化指导与监督。
为使学校信息化教育健康持续有序发展，增大工作预期性，根据学校领导的要求，开学初制定了学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督。
二、依照计划，开展装备落实工作。
在上级装备部门的关心支持下，本学期学校硬件装备上有了较大提升，具体落实的项目有：
1、进一步加强装备建设。
2、进一步加强常规管理。
3、切实做好实验室建设的各项工作。
4、顺利迎接市技装“智慧校园”创建工作。
5、图书室及书香校园建设。
这些项目的落实，让学校的整体硬件水平得到了一个明显的提升。对教育教学工作的更好开展，提供了坚实的物质基础。
三、规范制度，强化装备管理。
我校从上到下，认识统一，十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的`重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，为充分发挥装备效益，确保教育技术工作健康有序进行，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。
1、组织管理。实行“三级组织，层层落实”的教育技术组织运行机制。成立由校长为组长的、学校行政人员组成的学校教育技术工作领导小组，规划设计学校的教育技术工作蓝图，布置年度学校教育技术工作的目标任务，学习上级有关教育技术工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施；具体组织实施教育技术工作在教育教学中的管理、应用、实践及研究等。
2、制度管理。制定各个专用室规章制度和管理人员职责，做到公布上墙。制度健全，责任明确到人。
3、装备管理。我们将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
4、常规利用。配备好、管理好教育技术装备最终的目的是在于“用”好。多功能教室、计算机室、图书室、实验仪器室、美术室、音乐室、体育器材都得到充分利用。现代教育技术、手段在课堂教学中的广泛应用正成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。抓好教师学习培训指导，提高教师信息化教育素质。
四、拓宽资源应用渠道，深入推进资源运用。
1。日常学科教学中，学科教师必须加大强化资源与学科教学整合力度，资源应用时数为全期学科教学总时数的10%以上。
2。抓住实践教育课题研究契机，组织优秀学生开展了电脑制作比赛活动，通过层层选拔，推荐优秀学生参加上级组织的电脑操作比赛。
五、抓好科学实验教育教学工作。
1、认真组织开展实验操作考核，学生实验操作考核成绩均能及格。
2、实验员及时认真做好实验教学的表、册、单等软件资料的分发、规范、完事填写实验通知单、实验报告，做好资料档案收集整理。
3、借南京市“智慧校园”创建工作，对实验室管理及使用做了明确要求，使学校实验室管理及使用走上了正轨。
六、规范做好学校图书馆管理。
为迎接南京市“智慧校园”创建工作。学校加大了图书馆管理人员的业余要求与培训。图书馆管理员能认真做好借阅咨询服务工作，当老师或学生来查询资料时，及时答复，通过网络检索或翻阅杂志目录等途径，帮助查找相关的书刊资料，尽可能满足大家的需求。
为了确保图书排架有序，符合规范。做好新到的图书、杂志、音像等资料的验收、登记工作，并上架流通。认真记载好图书馆日志，登记好图书账册及读者丢失图书的赔款、注销明细，统计好各种数据，做好年度情况汇总。
回顾过去的一学期里，在全校教职工和全体学生的共同努力下，学校的现代化教育装备得到了较好的使用，教育技术装备工作得到了有效地开展，学校上下充分认识到拥有现代教育装备的重要性，意识到教师课堂掌握教育现代技术的必须性，为学校发展的全面提升提供了动力，但其中还有许多工作有待于进一步完善和改进我们将认真总结不足，学习先进的管理经验，使我校的现代化设施发挥更大的效能。
教育技术装备工作总结 篇3
为切实提高学校教育技术装备配备水平，进一步加强学校教育技术装备的管理和使用，充分发挥技术装备在推进课程改革、提高教师信息化水平和实施素质教育中的作用，我校对照教育技术装备省I类配备标准，抓好建、配、管、用流程，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，为学校教育、教学提供有力保障。现将本学工作总结如下：
一、对标找差，进一步提升教育技术装备水平。
认真学习《江苏省教育技术装备标准》，结合我校实际情况，做好20__年度教育技术装备计划申报和技装申报现场调研工作。在申报的过程中认真做好浦口区行政事业单位国有资产编制核定工作，通过前期了解、意见征求等方式广泛征集技装需求，努力使年度技装计划申报满足学校行政和教育教学工作的需求。
二、加强管理，进一步做好技装项目建设配备工作。
本学期自暑假起，学校共进行了7个技装项目的施工和建设，为积极做好项目管理、方便后期教师管理和使用，努力做好项目资料和过程性材料的收集整理，为各个项目建立完整的记录。
1、广泛做好项目施工前的准备工作。
本学期学校建设的艺术中心、网络机房、劳技教室在进场施工前均与建设方提前沟通，现场实地测量、讨论具体施工细节，努力在施工前做好细节准备，确保施工按期进行，及时交付使用。
2、积极做好施工过程管理工作。
针对每个施工项目，确保每两天做一次完整的现场巡查工作，了解施工情况，及时做好施工过程中的各项记录，发现问题即与施工方进行及时沟通，确保项目施工规范有序。
针对项目施工过程，及时做好拍照记录和设计资料留存，拍摄照片约800张，涵盖施工前现场情况、施工过程情况及各项隐蔽工程细节。积极做好设计方案、项目清单等软性资料的留存工作，建立完整的项目台账。
3、多方研讨做好艺术中心设计施工工作。
艺术中心自启动项目施工以来，通过微信群、QQ群的工作方式，邀请学科教师、学校领导与施工方建立直接的沟通渠道，针对施工进行多次设计讨论和修改，取得良好效果。
4、做好培训工作，满足教师使用需求。
为方便教师后继使用，针对艺术中心新建装备，做好设备培训工作，留存培训资料及培训视频，帮助教师掌握设备使用方法。
三、及时维护，确保装备正常使用。
随着学校教育技术装备的增多，管理维护工作要求也随之提升，为有效做好维护工作，不断探索新的管理方法，为学校工作开展提供保障。
1、继续依靠第三方维保公司做好班级电教设备、教师办公设备及实验室、功能室、馆设备维修维护工作，确保设备存放合理，运行正常，做好“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”工作。
2、探索新的班级设备管理方法，为班级希沃电子白板进行统一的配置并添加还原系统，优化班级原有网络线路使之更加合理隐蔽，减少教师和学生无意识行为导致的故障可能。
四、做好固定资产管理，理清学校资产台账。
随着暑假起技装项目的实施，我校存在多个固定资产的`增加，也伴随原有固定资产的处置安置，在此过程中学校严格按照上级文件要求，做好各类资产的管理和处置工作。
1、继续做好固定资产处置报废工作。
自20__年上起，继续摸清学校资产状况，及时了解年久、损坏、待废等各类固定资产，按照区国有资产管理办法规定，根据资产实际状况，及时做好资产报废处置的准备工作。受区、校人员及疫情影响，相关工作将在20__年继续推进。
2、及时做好新增资产的管理工作。
暑假以来，我校多个技装项目同步推进，学校及时做好新增资产管理工作，认真校对资产型号、规格和数量，及时、完整做好信息录入工作，确保物、账相符。
过去的一个学期中，学校的教育技术装备配备得到较大提升，技装工作得到有效开展，技装设备使用得到很大提升，初步满足行政管理、教学教学的需求为学校软硬环境提升和全面发展提供了动力。在此过程中，我们也发现了与优秀学校在装备配备、管理上的差距，仍有许多地方有待进一步完善和改进，我们将认真总结不足，学习先进的管理经验，使我校的教育技术装备发挥最大的效能。
__中学
20__年__月__日
教育技术装备工作总结 篇4
本学期，根据县教委的工作要求和业务主管部门的安排，在学校领导的大力支持和我校全体教师的共同努力下，我校的现代教育技术应用和装备配置上有了很大的提高。加强基础教学仪器的配备利管理，突出“管理与应用”这个主题，努力实现我校实验教学和应用现代教有技术工作全面、协调、均衡、持续发展。开创了教育技术装备工作的新局面，现将主要工作总结如下：
一、深化教育资源中心建设与应用。
加强对学校网站的持续开发、建设。使整个校园网以石柱教育城域网为平台，以教学资源库、网上图书馆、电子邮件等系统构成性能优良、功能齐全的宽带高速网络环境，从而推动我校教育改革和新课程试验工作的不断发展。
二、完善日常维修制度，及时保障各项规范
在日常维修方面，我校依托网上服务平台，在教师们的共同督促下，及时做好了日常检查和维修工作。
三、及时登记，正常使用
为加强使用中设施设备的完好，依托共创校产管理平台，建立健全相应的管理制度，责任到人，管理制度上墙。专用教室每次使用必须登记，网络教室采用电子网络登记，音乐美术教室采用纸质登记，科学教室纸质登记和电子登记相结合。体育设备专人现场保管，图书借阅制度化，按要求及时更新。
四、加强培训，落实到位
加强教师业务培训，提高教师现代教育技术知识水平和计算机操作能力。我们清楚地认识到教育的现代化首先是教师队伍的现代化，只有加强对教师业务培训，才能使现代教育资源落实到学生中去，才能更好地服务于教学。实现教育现代化，充分发挥现有教学设备和教学资源的应用作用。
五、加大硬件设施投入，丰富师生活动空间
教育技术装备是学校教育教学活动的物质基础，是教育工作的重要内容和实现教育现代化的突破口。我校十分重视现代教育设备与仪器设备的装备与使用，更新教育技术装备，改变了传统的教学模式，更新了教学方法和教学手段，突破了时间和空间上的教学局限。同时，增加了学生对当代先进科学技术的了解和认识，提高了他们探索和研究新事物的兴趣。大量的常规仪器装备的使用，增加了学生动脑、动手的机会，增强了学生的实践能力。音、体、美、等专用教室以及图书馆的建设，提供了丰富多彩的活动内容，为学生良好个性的发展提供了广阔的空间。
当然，我们的工作中还是有很多不足的。我们的维护工作由于人员安排和时间的限制，有时候没能做到很及时，我们还需要不断学习，尽量能让设备低成本正常运行。
教育技术装备工作总结 篇5
20xx年，XXX教育信息化及实验室工作在县教体局、学校的正确领导和的县教体局电教站大力支持下，结合我校的学校工作安排及学校师生的实际情况，以硬件建设为抓手，配备录播教室、实验室等；抓好软件建设，做好各室使用记载；利用网络资源，充分发挥现有教育信息技术与装备软件、硬件的作用，切实提高我校现代信息技术教育教学及实验室的应用。
1、切实抓好教育信息化装备、实验室建设与配备工作
（1）硬件建设，配齐装备。现有班级中心校20个，xx5个，xx6个，全部实现班班通，微机室建设中心校小学部1个，微机44台，初中部1个，微机50台，xx15台，xx30台，满足最大班额需要，中心校现有录播教室一个，供小学部、初中部使用。目前学校已经建成千兆主干、千兆到桌面的校园网。校园网按照要求，建设规范，IP地址固定到设备，网线两端有标签，机房布线合理规范，建立创客空间1个，能基本满足学生需要，内部配备机器人5台，烤瓷机1台，焊机20个。
（2）软件建设，资料完善。
根据实验仪器配备及教学要求，加大设备投入建设，更新设施设备，做好学校标准化实验室、功能室建设工作，我校的教学仪器配备率达标。
建立健全电教设备、多媒体教室、实验室等的使用管理制度，定期检查微机室的使用记录及使用情况，实验室的实验通知单、实验分组记录、危险化学品的领用、保存、危险废弃物的管理、音体美特室仪器借还记录等。加强各特室的'财务管理，做到账物相符，加强实验教学、音体美特室的开课率，使用率。加强危化品管理，投资6千元建立危险品储物柜两个，双人双锁管理，制度齐全，领用手续完备，开展危化品安全演练、危化品安全知识讲座及危化品防护知识材料发放。
2、加强智慧校园建设
（1）继续做好XX市教育云平台运用工作。全面完成我校师生登录XX市教育云平台注册，按时更新平台数据。上传教师的教案、学案、集体备课、课件、教学视频，确保每一名师生都能用上平台优质教育资源。
（2）深入开展“一师一优课，一课一名师”活动。认真组织、广泛宣传，发动我校教师积极参与“一师一优课，一课一名师”活动。加强教师的信息技术能力，增强教室多媒体利用率，同时培养教师、学生安全使用网络，利用升旗仪式、专题讲座，宣传文明上网。
（3）认真组织学校师生参加创客制作等各类比赛。
教育技术装备工作总结 篇6
我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合学校实际情况，大力整合教育技术装备资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作：
一、制定计划，明确目标，强化指导与监督。
为使学校教育健康持续有序发展，增大工作预期性，根据学校领导的要求，开学初制定了学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督。各功能室配备业务技能较熟练的兼职教师管理。各功能室管理、借用制度健全，各类帐目明细记载规范完整。
二、加强各功能室设备、资源的安全管理与运行维护，提高了各功能室的效能。
期初期末，组织专人对学校的实验室、音、体、美室、图书室、微机室等专用教室以及对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、物相符一致。
1、微机室和实验室
要求对微机室和实验室的实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。
实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。
信息技术开课率100%，演示实验开出率和分组实验开出率均达80%以上。
同时，做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。本学年，对专用教室和校园网络终端设备等出现的故障，及时进行远程或现场检查、处理和维护，确保了设备正常运行和处于良好备用状态。
2、音、体、美室
音、体、美三室器材基本满足了教学的需要。分类科学合理，摆放整齐，环境整洁。器材登记册、借用记载册完整、规范。器材的使用率达到75%以上。对破损的器材进行及时有效的维修。确保了器材的正常使用。
3、图书室
图书室占地面积32平方米，现有图书2350册，生均20册。图书均按国标分类贴签。图书借阅定期开放，安排了科学合理的借阅时间，师生借阅率高。图书保管完好。并有计划有组织的开展了师生的读书心得交流活动。利用校园广播系统在全校广播评选的优秀心得，进一步促进了师生的读书兴趣与积极性。
图书馆管理人员能认真做好借阅服务工作，能本着“读者第一”、“服务至上”、“一切为了读者”的人本化的服务宗旨，注意帮助并引导学生利用图书馆解决学习、活动中的实际问题，学生有问必答。在“读书”系列活动中，图书室积极做好了服务工作，还将部分优秀读书笔记在阅览室中展出。为了确保图书摆有序，符合规范。我们每周要对书库内的书整理一次，对于在流通中稍有破损、脱页的书及时修补。要求图书管理员认真记载好图书图书帐目，登记好图书借阅册，统计好各种数据，做好年度情况汇总。
三、抓好教师学习培训指导，提高教师信息化教育素质。
坚持学用结合，校本为主的原则，继续开展教师信息技术和教育技术能力的.巩固与提高的指导和培训。加强教师信息技术、远教资源与课程整合指导，让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备，会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。通过培训指导，解决学校现代远程教育中的“不足、不高、不通”的问题。
四、拓宽资源应用渠道，深入推进资源运用。
1、日常学科教学中，学科教师必须加大强化资源与学科教学整合力度，全期资源应用时数为全期学科教学总时数的10%以上。
2、组织开展信息技术与学科教学整合的基本功竞赛、优质课评比等活动，提高教师运用信息技术与课程教学的整合能力。同时认真、规范填写、完整相关表册记录。
五、存在的问题。
1、微机室电脑配显落后，运行速度慢，不能满足教学的高层次需求。
2、实验室的器材配备还不能满足教学的实际需要。
3、各功能室的管理工作还没有做到精细化，各功能室的防盗设施不够得力。
4、资金的投入量不足。
今后，我校在教育技术装备的管理和应用方面继往开来、扬长辟短，加大资金的投入，使其更好的为我校教育教学工作服务。
教育技术装备工作总结 篇7
在信息技术高速发展、广泛应用的今天，现代教育技术发展十分迅猛，引起了教育的深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。发展信息技术教育，带动教育现代化，已成为学校全面推进素质教育的一个突破口。应用现代信息技术教育手段，促进教育现代化，提高学生综合素质已成为奉化市实验小学教师的共识。我校在教育信息化大环境下，根据学校实际情况，实事求是进行数字化校园的建设研究，充分发挥现有设备的效率。
一、强化教师全员培训，提高现代教育技术水平
随着当代信息技术向教育领域的迅速扩展，传统电教插上了现代教育技术的翅膀，并正在从教育的辅助地位上升到教育改革发展的核心，成为推动教育现代化的一个强有力的杠杆!为迎接挑战，学校领导充分认识到要有效利用校园网络，应该先让全校师生掌握现代教育技术，应用现代教育技术意识。学校组织教师认真学习新课程标准，进一步认清教育发展的形势，提高思想认识。
二、改善硬件设施，优化教学环境
为优化教学环境，促进教学工作的全面开展，加速教育信息化工作的步伐，在电教站领导的关心、支持和指导下，我校在20xx年建立了一个多功能会议室，配套设施完善；新购复印机一台；针式打印机一台；我校现有打印机4台，扫描仪1台，光盘刻录机1台，录音机10台，电视机2台，放像机1台。今年我们图书室又新够了图书3000册，淘汰了部分陈旧图书，购置了新书架。教师们在课前利用网络及远程教育指导改进教学设计、查阅相关资料，课堂上充分利用多媒体、语音室设施，全力促进课堂实效；同时让信息教育、图书阅读教育深入学生当中，成为孩子们增长知识、开拓视野的有效途径。这些硬件设施的完备，使教学环境得到显著改善，有效促进教学工作的顺利开展，也让我们的农村孩子享受到平等的教育资源。
三、狠抓教学管理，提高教学质量
远程教育网上的“同步课堂、示范课、教育资源、课程改革、优质教案”等资源极其丰富、新颖，教学资源栏目内容涉及各科，包括视频、动画、演示文稿等媒体资料、教学示例、习题精选等内容，为教师组织教学活动和制作课件做了教育可用资源上的良好补充，平时教师们总是积极利用多媒体课件上课。学生们上起课来也是充满兴趣，课堂效果非常好，大大提高了教学质量。
我校利用现代远程教育优势，认真了开展学科教学的资源整合教研活动。在教师中开展应用远程教育资源“说、上、评、改”活动，推选教师上公开课、研究课。坚持做到上公开课的老师必须提前一周说课，说课后全体教师展开讨论，提出利用远程教育资源实时切入课堂的最佳运用方案，公开课上完后，人人参与评课，各抒己见，共同提高。通过看课、说课、上课、评课，我校教师的教学水平得到很快提高。
学校还鼓励教师运用远程教育资源进行家长听课、集体备课、校本教研、师德培训等。规定每位教师每学期必须上一节远程教育资源应用的研讨课，交一篇有关资源应用的经验材料和教学论文。远程教育丰富的资源，先进的理念常常令老师们耳目一新、茅塞顿开，对深化素质教育，推动课程改革发挥了很大的作用。同时，也弥补了我校没有专职音、美教师的.不足，使学生能够通过网络学到了很多专业的知识。
我们通过多种途径，采用多种手段，开展教师理论、业务培训学习。我校组织教师观看新课程的理论影像资料、特级教师课堂实录，安排校领导及骨干教师为全体教师做新课程理论讲座，内容涉及“转变教师角色”“开展研究性学习”组织教师开展多媒体课件制作、远程教育运用的培训，使教师全面掌握现代信息教育手段。通过一系列的辅导培训，使先进的教育思想牢牢扎根于每一位教师的心中，指导着自己的教学实践。
四、利用好现有设备，重视远程教育工作
学校领导把“远程教育”纳入学校信息化建设整体发展规划，有具体实施计划，阶段总结。有相应的规章制度，充分而良好的应用“远程教育”资源进行教学教研。我校的远程资源接收做到专人负责，接收、保管。接收机和学校的局域网相连，使接收的资源可以让教师随时查阅，如有需要可在接收机上下载使用，并且为方便使用，也可在教室多媒体机上直接使用接收资源。
五、不断进取，争创工作新成绩
1、我校领导干部积极带头学习、使用信息技术，并通过了相应的等级考试。合格率100％，在日常工作当中，均能较好地运用信息技术。
2、信息技术在课堂教学中的作用，越来越受重视。目前我校教师电化教学的运用率较高，能达到总课时的30％，尤其是语文和英语。
3、我校重视教育技术培训工作，所有教师已经通过了计算机等级证书考试。
4、我校近50%的教师都能制作简单的课件并运用到课堂中，极大地提高了课堂效益。
5、我校近60%的教师都能上网查资料，丰富了教学素材，制作了相应的课件，使网络良好地服务于教学之中。
6、通过对教育技术装备的重视和不断运用，我校产生了一定的效益：
（1）学校能按教学大纲开足实验课。
（2）教师演示实验和分组实验开出率100%。
（3）教育技术装备利用率高，教师操作规范。
（4）图书室定期对学生开放。
教育技术装备工作总结 篇8
20xx学年度中，我校根据区教育局精神，对教育技术装备工作的全面开展作出了进一步明确的职能管理分工与要求，各项工作顺利进行。现就本年度的工作予以回顾。
一、现代教育技术装备与应用情况
随着我校电教工作的进一步开展，软硬件设施的逐步完善。本学期我校的教育技术装备以课程改革的先进理念为指导，以服务教学为目标，以积极探讨解决课改过程中出现的问题为重点，将电教手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，通过校园局域网等工程的全面实施，进一步提升了我校信息化建设的经济效益、社会效益，让师生能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化。
（一）基础设施配置情况
本年度，我校领导十分重视现代教育技术工作，专门成立教育技术装备工作领导小组，以校长为总负责，总务处马强、教导处王立云负责具体实施，田晓燕、贾精明、连英等几位老师负责具体操作。从教育实际出发，本着“节约为本，合理投入”的原则，排查现有电教设备并进行整顿。
（二）电教设备的使用情况
加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合，开展信息技术与学科课程整合研究，使电教室、微机室成为教师、学生学习活动的理想场所。本校教师有较强的自制教材和课件能力，其中有多份课件在市课件比赛中获奖。
（三）教师的.培训情况
努力抓好电教培训，计划详细，效果很好。多次组织专职教师出去培训，并购置相应的培训资料，供感兴趣的老师学习。
二、实验教学普及工作
（一）我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准配备，但由于使用过程中保管使用不善，造成一定的损失。
（二）各室均有完善的管理规章制度，在实验室里张贴科学家画像和科学名言，激发学生学科学、爱科学的热情。
（三）仪器室做到科学管理。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
（四）安全防范措施落实，各室器材保管专人负责。
（五）在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。
三、不足与改进
1、学校微机室配置低，已不能满足学生学习的需要；
2、电教室的设备比较陈旧，功能不健全，有待更新。
3、学校教学资源不够丰富，以期下年度增加参与人数及收集力度。
四、今后设想：
首先是狠抓教学常规管理，继续完善实验室、仪器室管理制度，充分发挥教学仪器的作用。
其次是提高各室装备配备档次，尽量配足配齐。最后是加强图书室建设，目前无师生专用阅览室。
教育技术装备工作总结 篇9
20xx年，我校在推进教育信息化工作中，突出“应用与管理”这个主题，坚持以创新为核心：教学互动，促进优质资源共享；教研互动，帮助新老教师共同成长；管理互动，促进教育资源应用规范化标准化；安全互动，促进师生安全成长；家校互动，搭建家长师生沟通桥梁。努力实现我校教学管理和现代教育技术应用工作全面、协调、均衡、持续发展，开创了学校教育技术装备工作的新局面。
一、区级“搭台” 学校“唱戏” 推进优质资源共建共享
1、搭建校本教学资源库。校本教学资源库建设是加快实现基础教育信息化的重要推手，也是教师践行信息化教学模式、学生实现数字化学习方式的重要平台。我校现有教学班13个，学生507人，教师46人，其中高级教师29名，本科学历教师31名，专科学历教师15名，教师学历达标率100%。20xx年，在区教体局的支持下，学乐云APP在学校实现全覆盖，学校以聚焦课堂、教学研讨、校级展示、公开赛课四个板块为抓手，完善使用管理制度；通过教师教研、微课创制、信息化大赛、常规赛课等丰富多彩的活动，将教师的优质资源通过平台共建共享，积累更多有价值、鲜活的校本资源。
2、重视管理保障教育实效。抓住教育信息化发展的重大机遇，打造“信息化校园”。学校建立了以校长为组长、覆盖所有学科的规模化工作推进小组，制定工作发展规划，并根据发展规划制定每学期的工作重点。依托教育信息化平台，推进新课程标准实施，始终将落脚点放在课堂学科教学上。在听课、评课、教学比赛活动中，明确要求教师必须做到学科与信息技术的整合。制定“学乐云”平台使用办法及考核制度，要求教师每学期共享优质课件资源2个，每个学科小组共享优质课件资源1个，并组织相关管理人员定期开展检查考核，及时督促。
3、加强教师信息技术能力培训。为了让信息化校园理念深入到每位教师的心里，全校教师接受信息技术能力培训达100%，在校本教师培训中，采用想学什么，就指导什么。先后开展了电子备课、电子白板使用、课件制作、文件检索等信息化技能培训工作，提高广大教师的.信息技术运用能力。全校中青年教师均实现电子备课，课堂教学中的课件使用率达90%以上。同时，通过学校、局机关和数字平台，开展各式各样的网络培训活动，课堂教学转变了教学方式，教学形式更丰富，课堂气氛更活跃，课堂效率极大提升，80%的学生利用网络在线学习，有力提升了全校教育教学质量。
二、强化应用 务求创新 推进信息技术与课堂融合
目前，越来越多的学校正在信息化建设和应用的探索中受益，我校正沿着教育信息化、现代化发展的方向迈进。在建设应用过程中，针对观念、体验、效益等方面的问题，我校不断思考谋划和调整实践，初步探索出四种有效驱动机制。
一是二方合力推进机制。在区教育局领导下，学校安排专人专场专项集中办公，推进日常应用工作，跟踪师生应用情况，收集、处理、迅速反馈师生需求、问题及功能修改建议，形成工作计划及报告，定期发布月动态简报。
二是活动载体激励机制。为提高师生应用信息技术开展教与学活动的积极性和主动性，组织开展了微课大赛、教师网络教研沙龙及青年教师赛课活动，共有12名青年教师参加了赛课，提高了教学技能。
三是本土资源采用机制。网络及各级各类教育资源公共服务平台上尽管有海量的教学资源，但真正适用、好用、受欢迎的还是本土教师制作的资源。除了通过组织大赛和活动汇聚资源以外，为调动广大教师制作资源的积极性，大力探索教师原创资源的引导、奖励机制。
四是“信息化校园”驱动机制。为促进学校教育信息化高位发展，加大装备投入和应用指导，统筹开展信息化校园全覆盖试点工作，学校结合实际制定个性化的试点方案。聘请第三方专家培训指导，并依据学校方案提出学校建设与应用的特色创新建议。在“以用促建”的原则指导下，利用天宇、科达讯飞平台资源促进教育教学与信息技术深度融合。
三、以管促用 初显成效 打造学校教育信息化特色品牌
1、微课切入，深化融合。随着信息化教学的大规模应用，开始着手提高融合的科学性、有效性、针对性。经过研讨，决定利用微课这种易操作、生动直观的媒体，集中解决教材中的重点、难点、易错点。20xx年，组建了微课研发团队，团队共有35岁以下年轻教师12名，按照“研究课标、教学设计、合作录制、评选审核”四个流程，在老教师的指导下，深入研究课程标准和教材，根据不同课型、不同学科对信息技术手段、学科资源的需求，开展微课研发活动，搜集了覆盖义务教育阶段全学科的优质微课，为义务教育阶段储备大量优质教学资源，截止目前，共制作优质微课20余份。
2、常态巡课，确保应用。定期开展巡课，随时“推门听课”，对课堂信息化应用教学情况进行跟踪评价。实现“五个一”工作目标，即一天一课表，每科一教师，一课一评价，每天一总结，每周一反馈。对不按要求上课的教师予以通报，并进行工作约谈，通过巡课，也极大地促进了全校教师坚持应用多媒体设备，实现了融合常态化、应用高效能。提高了教师运用信息技术教学的能力。
在过去的一年中，取得了一些成绩，我校实现了校园办公信息化、无纸化。按照新课标的要求，遵循教育教学规律，紧紧围绕学科建设这一中心，构建学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育的“四位一体”教育网络，但还有一些不足，下一步，我校将继续大力实施信息化教育创新工程，立足“学生智慧学、教师智慧教”的理念，加速教育信息化深度融合，全力构建名师集聚、品牌汇聚的智慧教育体系，用教育信息化助推教育现代化。
教育技术装备工作总结 篇10
20xx—20xx学年度中，我校根据县局精神，在对教育技术装备工作的全面开展作出了进一步明确的职能管理分工与要求后，先后三次分阶段地对学校教育技术装备进行了自查。具体做法如下：
一、成立教育技术装备领导小组
（一）学校教育技术装备工作领导小组
姓名
行政职务
职称
联系电话
备注
组长
（二）学校各专用室管理人员
姓名
职称
联系电话
备注
实验室
负责人
二、各部门工作
（一）学校实验室工作
1、实验教师配备情况
我校现有兼职实验教师5人。
2、各种教学仪器配备品种与数量达标情况
我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准基本配备。
3、实验室、仪器室管理情况
（1）各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。
（2）仪器室做到科学管理。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
（3）安全防范、卫生措施落实，各室器材保管专人负责。
4、实验教学达标情况
5、学校管理达标情况
学校能相应地制定各种切实可行的实验室管理制度及措施，学校每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管理的要求。
6、存在问题及今后设想
从高标准严要求角度，我们的工作还存在着一定的差距。如：有的教学一起仪器、试验药剂配备损坏报告、添置不够及时，实验室、仪器室的管理有待进一步规范等。我校将继续完善实验室、仪器室管理制度，充分发挥教学仪器的作用。
（二）学校图书室工作
学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书室，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。东小店中学成立以来，为向社会实现庄严承诺：“今天送我一个学生，明天还您一个栋梁”、“创办优质教育，创造成功人生”、“高起点办学，高品位育人”的教育理念，在全校确立实施了文化立校方略。我们图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上我们全体图书室工作人员的努力工作，充分发挥了图书室应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。
1、日常工作完全按照质量管理标准进行运作
我们图书室积极配合教育教学工作，按期购买新书，供全校师生随时查看。另外，本学期为节省师生的时间，图书室管理人员在提高工作效率上做文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
2、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用
热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”对全校学生每周一至五，做到天天准时开放，尽管工作量大，任务重，由于充分做好了准备，管理到位并切责任心强，全体来图书室阅读的学生都高兴地来，满意地走，真正做到了“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识。”，切实发挥了图书室是教育教学第二课堂的作用。同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。
3、举办形式多样的读书征文活动，让全校学生全面参于进来，提高其阅读兴趣
图书室每学期举办一次读书征文活动，这一学期我们举办了以科普为主题的读书活动，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，普及科学知识、科学方法、科学思想，拓宽学生的科技视野，丰富他们的课余生活，提高其科学文化素养。我们选出好的作品，评定出名次，然后聘请校领导给获奖学生开表彰大会，鼓励他们好好读书，全方面的丰富自己的知识。
4、利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度
平时图书室工作人员也是边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但管理人员从没有怨言，正因为管理员们不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评。图书室真正成为广大师生最愿意来的地方。
5、做好图书室学期结束工作，安排假期图书开放时间。
在学期结束之前，我们开始回笼已借出的图书，并对损坏、遗失的图书做出相应的赔偿。并统计出学生的借阅率、图书的利用率、图书借阅次数排行榜、图书遗失注销等，及时做好存底，最后打印出图书室总括统计表。另外公布假期的借阅时间，以便师生在假期也能及时享受知识带来的乐趣。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。图书室管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我校图书室仍将以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终得到利用，让图书室成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
（三）信息技术与多媒体专用教室
1、现代教育技术装备与应用情况：
随着我校电教工作的进一步开展，软硬件设施的完善，电教工作的使命正逐步发展为展现学校风采、提高学生综合素质的一线工作。本学期我校继续以服务教学为目标，以“信息技术与学科整合”课题研究为抓手，在课堂实践教学中合理运用信息技术设备，积极探讨解决课改过程中出现的问题；同时将现代教育信息化手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，通过校园局域网、学校主页建设、校校通平台、家校路路通等工程的全面实施，进一步提升了我校信息化建设的经济效益、社会效益，让老师、家长能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化，创出了学校信息化特色，有效提高了教育教学质量。
（1）基础设施配置情况
目前我校配备教师办公室专用电脑3台，数码相机、扫描仪和刻录机各一台，1个多媒体教室和1个网络教室。
（2）电教设备的使用情况
加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合。有序开展信息技术与学科课程整合研究的教学研讨活动，使电教室、电脑室成为教师、学生学习活动的理想场所。目前班级多媒体使用要求、网络教室使用条例落实到位，硬件设备使用情况稳定、良好。
（3）学校网络的.建设情况
①实现学校网络的改版，扩充校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，确保学校网络安全畅通，校园网主页由专人负责维护审核，严格阻止不良信息侵入。
②丰富班级主页及拓展校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。
③继续组织收集、整合现有的各种电子音像教育资源及网络资源构建学校资源库，建立自己独立的资源中心。
（4）电教活动的开展及成果
①开展全校教师课件比赛。
②组织教师积极参加各级各类整合课课件、教案、教学设计等比赛。
③选出学科带头人、骨干教师、优秀教师的课堂教学实录参加评比。
④利用多媒体教材组织学生观看各类教育专题影片，如地震预防常识教育、消防等安全教育等，每周四由校团委负责开展好校园广播。
2、存在不足：
信息化资源的开发与利用需进一步提高；校园网安全维护问题需进一步接受专业培训；各教室中多媒体硬件设备的管理与及时维护；信息化资源利用的合理性与高效性方面。
（四）音体美劳技专用教室（器材室）与史地器材室
1、制定制度，加强管理
根据学校《规章制度》要求中关于专用教室的使用要求制度，音乐、美术、体育保管室、史地室、劳技室、多媒体教室等各专用教室负责人及使用教师进一步明确了管理制度及使用程序（做到使用先申请，使用后有记载。），并能在日常教学中有秩序地用好、管理好专用教室；职责落实到人，分别于期初、期中、期末进行部门自查与反馈。
2、加强专用教室硬件设备的维护
由各专用教室具体负责教师对照设备管理要求及教学需要，对专用教室硬件设备的添加、更新、维护提出申请，由校长室、总务处负责审核购买。目前除美术教室条件相对简陋，艺术教室在条件许可下添加一多媒体设备外，其他专用教室硬件基本到位，维护情况良好。
3、加强财产安全管理
管理制度要求所有专用教室任课教师抓好学生思想工作，教育学生爱护公物，保护环境，自觉维护专用教室卫生、整洁；同时为保证学校的财产安全，管理条理中要求专用教室钥匙专人负责，使用要有登记，课结束后由教师负责关闭电源，锁好门窗，以防专用教室物品丢失。
4、加强卫生管理
除图书室、试验室、体育器材室由负责人员负责外，其他所有专用教室的卫生管理均由学校保洁工人定点定人负责。
5、根据上级专项检查反馈意见，积极落实，缩短差距，寻求管理方式的合理化与常态化，更好地为教育教学服务。如，根据最近次检查中提出的局部改进意见，我校已对其作出相应的部署：音乐专用教室已全面投入使用，并作为音乐学科随机听课、校内开课的必备“基地”。以便于管理及为教学有序服务的前提，美术专用教室由下学期开始由美术老师自我协调，落实好专用教室的使用与管理。
回顾全年度工作，我们为取得的成绩感到欣慰，成绩的取得来自于上级领导的正确指导和全校师生员工的共同努力，在总结收获的同时，我们还看到存在不少需要改进的地方。展望来年的工作，我校将在“规范、高效、创新、提升”八个字上多作努力，使来年的工作取得更大的成绩，再上一个新的台阶。
教育技术装备工作总结 篇11
本年度，我校教育信息化工作及教育技术装备工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合学校实际情况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作：
一、制定计划，明确目标，强化指导与监督。
为使学校信息化教育健康持续有序发展，增大工作预期性，根据学校的要求，开学初制定了学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督。
二、加强设备、资源的安全管理与运行维护，提供信息化教育科研与管理的环境保障。
1、期初期末，组织信息中心成员、实验室、专用教室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。
2、电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。3、电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。
4、定期检查、督促各年级组、班级做好信息化教育设备外观日常卫生保洁工作。
5、做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。本学年，对科室、年级办公室、专用教室和校园网络终端设备等出现的故障，及时进行远程或现场检查、处理和维护，确保了设备正常运行和处于良好备用状态。
三、抓好教师学习培训指导，提高教师信息化教育素质。
坚持学用结合，校本为主的原则，继续开展教师信息技术和教育技术能力的巩固与提高的指导和培训。加强教师信息技术、远教资源与课程整合指导，让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备，会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。通过培训指导，解决学校现代远程教育中的“不足、不高、不通”的问题。
四、拓宽资源应用渠道，深入推进资源运用。
1、日常学科教学中，学科教师必须加大强化资源与学科教学整合力度，全期资源应用时数为全期学科教学总时数的10%以上。
2、组织开展信息技术与学科教学整合的基本功竞赛、优质课评比等活动，提高教师运用信息技术与课程教学的整合能力。同时认真、规范填写、完整相关表册的记录。
3、抓住实践教育课题研究契机，组织优秀学生开展了打字、电脑绘画、课件制作等课外活动，通过层层选拔，推荐优秀学生参加上级组织的电脑操作比赛。
五、抓好科学实验教育教学工作
1、认真组织开展实验操作考核，学生实验操作考核成绩平均及格。
2、实验员及时认真做好实验教学的表、册、单等软件资料的分发、规范、完事填写实验通知单、实验报告，做好资料档案收集整理。
六、规范做好学校图书馆管理服务工作
图书馆管理人员能认真做好借阅咨询服务工作，当老师或学生来查询资料时，及时答复，通过网络检索或翻阅杂志目录等途径，帮助查找相关的书刊资料，尽可能满足大家的需求。我们本着“读者第一”、“服务至上”、“一切为了读者”的人本化的服务宗旨，想读者所想，急读者所急，注意帮助并引导学生利用图书馆解决学习、活动中的实际问题，学生有问必答。平时，经常有不少学生因学习或参加学校活动（如手抄小报比赛、朗诵会、讲故事比赛、知识竞赛、征文比赛以及少先队活动、第二课堂活动等），来图书馆查阅资料，我们便积极配合，有针对性地指导学生在馆藏中查找，及时提供所需的书刊资料。在校园文化节“好书伴我成长”。
在“读书节”等系列活动中，图书馆积极做好服务工作，还将部分优秀读书笔记在阅览室中展出。为了确保图书排架有序，符合规范。我们每天要对书库内的书整理几次，对于在流通中稍有破损、脱页的书及时修补。整理装订去年的杂志刊物，做好新到的图书、杂志、音像等资料的验收、登记工作，并上架流通。认真记载好图书馆日志，登记好图书账册及读者丢失图书的赔款、注销明细，统计好各种数据，做好年度情况汇总。学校图书馆网站在计算机老师的配合协助下，内容不断充实。
七、认真做好档案资料清整装订
认真做好电教、装备、实验教学等方面的设备资源管理、应用资料档案的完整收集、规范整理与装订工作。
八、积极配合和辅助各小学教育技术装备上报工作明永乡中心学校日
教育技术装备工作总结 篇12
20xx年是园区十中独立办学的第五个年头，在上级部门的正确领导下，在全校师生员工的共同努力下，学校秉承已有成功经验，努力提升办学内涵，较好的完成了年初制定的工作目标。
一、主要成绩
1 、学校办学
学校继续进一步规范办学行为，严格执行“三项规定”，严格执行新生入学和收费政策，开齐开足上好每一门课程，坚持开展好阳光体育运动，教育教学成绩稳步提升。
先后获得“江苏省平安学校”（江苏省教育厅、江苏省综治办、江苏省公安厅，20xx.05）、省级“健康促进学校”银奖（江苏省卫生厅、教育厅，20xx.04）、“XX市学校体卫艺工作先进集体”（XX市教育局，20xx.01）、“XX市第十三批绿色学校”（XX市环保局、XX市教育局，20xx.06）、“XX市行风建设群众满意示范学校”（中共XX市委教育工作委员会、XX市教育局，20xx.04）、“XX市中小学教育信息化应用创新案例提名奖”（XX市教育局，20xx.04）、“苏州工业园区学校后勤管理先进单位”（园区教育局，20xx.01）、“苏州工业园区体育艺术教育先进学校”（园区教育局，20xx.01）、“苏州工业园区集体用餐食品安全先进集体”（苏州工业园区卫生监督所，20xx.03）、“园区教育信息化应用创新案例评选活动一等奖”（园区教育局，20xx.04）、“苏州工业园区创先争优先进基层党组织”（中共苏州工业园区教育党委，20xx.06）、 “苏州工业园区教职工排球赛第九名”（苏州工业园区教育工会，20xx.12）、“苏州工业园区教职工排球赛优秀组织奖”（苏州工业园区教育工会，20xx.12）第十一届中国日报社“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛江苏赛区选拔赛最佳组织奖（中国日报社“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛组委会20xx.01）、看我72变“周冠军”（中央电视台少儿频道，20xx.06）、“20xx年XX市青少年创意科普剧比赛中学组铜奖”（XX市科学技术协会、XX市教育局，20xx.05）。
2 、教师发展
学校进一步完善教师专业发展制度建设，加强校本教研和培训的措施落实，本年度新增区教坛新秀3人、区教科研新秀1人、区教学能手1人、区教科研能手1人、XX市教育信息化先进个人1人、区优秀班主任1人、20xx年度全国教育科研先进个人1人、区“专业组十大歌手”1人等，现有各类区级及以上荣誉称号者占 46%； 100%的老师参与现有区级及以上21项课题的研究；本年度教师发表或获奖的全国、省、市、区级教育论文、教育案例总计95篇，其中获奖61篇，发表34 篇，其中上传在“中国知网上”的有21篇，省级以上获奖或发表的文章数量、质量与往年相比有大幅度提升；20xx年教师对外开设公开课，不完全统计达人次，其中省级4节，市级4节，区级4节；教师参加评优课，基本功、说课、学科解题能力竞赛等各类教学竞赛，20xx年各级竞赛中获奖达69人次，其中国家级10人次，省级8人次，市级23人次，区级28人次。
3 、学生成长
学校不断丰富学生的校园活动，继续完善学生社团组织建设，以校园狂欢节和班级文化建设为抓手，培养学生自主管理和创新的能力。“20xx年XX市青少年创意科普剧比赛中学组铜奖”（XX市科学技术协会、XX市教育局，20xx.05），20xx年XX市冬季三项比赛（团体第三、第四）、XX市中学生田径运动会（团体第五）、XX市城市商报杯七里山塘杯中学生乒乓球比赛（团体第五）、XX市中学生游泳比赛（100米自由泳第一名）、XX市中学生羽毛球比赛（男子单打第一）、XX市中学生篮球比赛、XX市中学生排球比赛（团体第七）、市区初中组大众五级健美操（团体第一）、XX市中、小学生航空模型比赛（团体第一），另外共计有316余人次在各级各类学科竞赛中获奖，其中国家级80人次，省级140人次，市级63人次，区级33人次，涵盖语文、数学、英语、化学、科技等学科。
二、主要措施
1 、规范学校管理、依法治校。
按照规范办学、依法治校的各项要求，学校各级管理人员紧紧围绕学校发展目标，强化服务意识，实行精细化管理，向科学管理要质量、要效益、要形象、要地位，努力实现学校管理的科学化、制度化、规范化。从新生入学、分班、收费、教辅用书征订、社会实践听证，到课程计划、作业布置、在校学习时间、阳光体育运动等，严格按照规定执行。
2、完善德育机制、活动创新。
以民主评议政风行风活动为抓手，加强师德规范学习，在党支部、工会、团总支的统一协调下，总结原有德育活动经验，不断完善德育活动机制，通过师德演讲比赛、开展“三走进三服务”活动、深入外来务工子女学校的“烛光行动”、爱心慈善捐助活动等，引导教师爱岗敬业、为人师表、进取奉献；通过各种形式的常规教育、环保活动、社区志愿者服务、法制夏令营、爱心助学、自主社团、校园狂欢节、对外交流等活动，引导学生志存高远、诚实守信、积极向上。学校已经形成以“校园狂欢节”（快乐融入）—“学生社团”（自主发展）—“毕业典礼”（幸福成长）为学生校园生活、成长历程的特色文化系列活动，书写每一个学生在初中三年学习生活的美好记忆。
学校积极探索和拓展社会实践活动的内容与形式的创新，利用假期，36名学生与4名带队老师完成为期5天的爱心之旅，走访贵州山区学校，体验山区孩子生活，交流学习经验与心得，爱心结对互助，激发师生珍惜自身所拥有的优越条件、积极奋发学习上进的决心。另外，14名学生与2名带队老师圆满完成为期15天的英国修学旅行。师生一方面走进英国的城市与乡村，充分感受现代都市与乡村生活，感受英国的历史文化的积淀，另一方面也走进英国中学生课堂，与英国孩子近距离的交流接触互动。“读万卷书，行万里路”，修学旅行让学生不仅学会了很多知识，还锻炼自理能力、自主能力、表达能力，更使学生拥有一种国际的视野，培养时代的责任感与使命感。
3 、提高课堂效益、智慧教学。
认真学习领会新课程标准精神，严格实施课程计划，积极推进课程改革，强化教研组、备课组职能，通过理论学习、教材钻研、集体备课、同题异构、课例观摩，以及包括听课、学生问卷、作业量和批改情况检查、当堂反馈等校级教育教学督导，努力提高课堂教学效益，较好的完成了20xx届中考目标。20xx年10月，学校更推出校长点课、推门听课制度，加强学校的课堂教学管理，促进教师钻研教材教法、大练教学内功，全面提高课堂教学效益，更提倡教师有智慧的教学。
4 、根植校本教研、专业发展。
一方面，学校教师发展中心根据校长室的要求，结合教务处的工作，大力开展校本教研活动，让教师在教育教学实践中的经验智慧、反思教训等得到分享与交流，提高教师的总结与反思能力；另一方面，学校积极邀请专家来校讲座，从理论的高度对教师进行专业发展指导，从而提高教师专业发展的自觉意识与主动目标。积极开展形式多样、富有实效的教师专业发展系列活动，每位教师制定成长规划，明确奋斗目标，通过把握学科能力竞赛、新进教师亮相课、青年教师评优课、教学设计比赛、教坛新苗评选，以及《拾得》读书沙龙、“外塑形象、苦练内功”粉笔字训练、师徒结对、立足课堂和班级管理的课题研究等，青年教师不断成熟，基本素养不断提高，优秀教师群体不断壮大。
5 、发展区共同体、合作交流。
今年在许绍杰副局长的主持下，举行了和园区六中缔结“学校发展共同体”的签约仪式。
学校将在以下六个方面合作交流探究：一是建立牵头负责制度，有效组织，担当责任；二是签订《目标责任书》，细化任务，全额达成；三是实施定期例会制度，共商议题，建立台账；四是加强工作全程跟踪，要求明确，重在落实；五是建构立体研习群体，无缝对接，追求实效；六是探索师资交流模式，共享资源，服务教育；七是建立考核表彰机制，凝心聚力，共同发展。签约结对仪式是两校成为“学校发展共同体”的开端，交流可以促进融通，合作必定带来共赢，“学校发展共同体”要倾情教育，锐意进取，深度合作，服务民生，全心打造优质均衡的教育，努力办好人们满意的教育。
6 、丰富校园活动、提升内涵。
党支部、工会积极组织教职员工开展形式多样、内容丰富的教工活动，学校关心教工身心健康，每年组织教工进行体检，并组织教工参加阳光体育活动，大课间时间跳健美操、跑操、跳长绳、拔河等体育运动项目，组织教工自行车俱乐部活动，周末到阳澄湖边上骑行野餐活动，组织教工篮球、排球、羽毛球等比赛，组织师生篮球对抗赛，组织教师一对二的走访学生家庭活动，不仅丰富教工生活，也增进了师生间的了解与情感，促进新教师能更好更快的融入园区十中这个大家庭，也提升了普遍教师对园区十中的认同感与归属感，加深了对园区十中“真实·浪漫”校园文化内涵的理解，教师的职业幸福感也在无形中得到提升。
7 、依托现代技术、高效服务。
继续加大了后勤服务人员服务教育教学、服务师生的能力和水平的宣传教育力度，完善了校务管理平台的功能，促进了教育技术装备更好地为教育教学服务，强化了校园安全防范与食品卫生安全的监管，制定了学校保安业务资料汇编、开展了保安业务培训与考核，校园安全台帐电子网络化管理突显成效，切实保障了学校工作的有序高效运转.
三、努力目标
过去的一年，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但对照园区教育发展的要求和人民群众对学校教育的要求，还有差距，我们将在以后的工作中着重抓好以下几方面工作：
1、进一步继续坚持规范办学，坚持遵循教育规律、运用科学方法、提高教育质量。
2、进一步加强师资队伍建设，强化师德规范要求，明确班主任工作和学科教学工作的具体要求，明确各类教师发展规划。
3、进一步完善德育工作的规范化和制度化，探索适合不同年级的德育系列化活动，寓教于活动之中，提高德育工作的实效性。
4、进一步加强针对课堂教学的课题研究，认真落实“七认真”的要求，不断提高课堂教学效率。
5、进一步丰富校园活动，在继续抓好学生阳光体育运动和社团活动的基础上，积极推进教职工的文体俱乐部活动。
6、进一步培育办学特色，做大做强“一校一品”乒乓球项目，深化学校信息化管理、班级文化和自主社团建设。
教育技术装备工作总结 篇13
一、建立健全管理条例，使教育技术装备工作逐步趋于精细化。
为了使学校在装备方面的工作能够有序的开展，学校结合着区教育技术装备中心下发的各项工作的考核项目制定出了符合我校实际情况的工作细则，使我校的装备工作有章可循。如：班班通管理考核制度、课外阅读实施方案及考核制度等。加强平日的检查，定期检查和不定期的抽查相结合督促老师们的工作如期顺利的完成。
二、校园网站建设进一步完善。
学校园网的建设进一步完善，学校内网的建成使学校计算机网络得到充分高效的利用，教师可随时上网搜集信息、查阅资料，方便了教师的教学和学生的学习。在校领导的要求下，充实了内容，完善了界面，能够利用校园网展示学校的工作动态、下发通知。本学期，结合学校工作的.需要，学校网管老师建立了学校内部的资源库，给老师们提供了一个展示的空间，将自己的论文、教学反思、课件、照片材料等上传老师们可以共同学习、共同提高，同时也丰富了学校的教学资源。
三、加强对信息技术学科教学的研究
注重学生兴趣的培养，提高信息技术教学水平。每节课前5分钟，都作为学生快乐打字的联系时间。除了开好信息技术课之外，还利用课余时间给学生进行第二课堂的兴趣活动。在青岛市中小学电脑制作活动中，我校的陈曦同学获得程序设计的一等奖、杨同斌同学获得三等奖的好成绩，李文帅老师获得青岛市优秀辅导教师荣誉称号。
四、加强全体教师的培训工作，提高教师信息技术的能力。
1、本学期，为了提高教师对于教学资源库的使用、电脑的安全维护、班班通的使用效率，我们结合老师的实际情况开展了有主题的校本培训。通过一系列的培训，老师们使用电脑的能力有了一定水平的提高，并且能够制作出使用效果较好的课件。
2、加强专用处室的管理人员和分管领导的培训，积极参加装备中心的培训会，并搞好回校的第二次培训。
五、加强课外阅读的工作力度，提高学校的图书使用效果。
根据教体局7号文的要求，本学期继续开展以学校图书室为基础的课外阅读工作。开学初，制定出了我校的课外阅读工作方案并要求教师们进行学习并根据本班特点制定出了符合班级特色的工作计划。每学期保证学生能上8节课的课外阅读指导课，并根据九号文中提供的推荐书目有针对性的进行课外阅读活动。结合学校第二届读书节“书香能致远阅读乐无穷”的活动，继续开展了一系列的读书活动。并在每班建了新的图书角，每班的图数量都在人均1、5本以上。
教育技术装备工作总结 篇14
信息时代，网络技术迅猛发展，学校信息技术设施设备逐步完善，对照江苏省中学教育技术装备要求，不断地完善并加以提高。为学校学科教学开拓了更广阔的天地，优化了教与学信息的传输过程，改变传统教育教学的模式，优化了教育教学。
一、信息技术教育设施设备完善
1．计算机网络教室
目前学校有网络计算机教室2个、物化专用实验室2个、图书馆网络电子阅览室1个，共计多媒体计算机160余台，使得网络环境下学生可使用计算机数与在校学生数之比大于1：8。各计算机网络教室网络连接完好、设施齐全，设备完好率在100%，能保证学校多媒体教学的正常开展。
2．计算机资料及工作室
学校除信息技术教师正常教学办公室外，还配备了1个计算机资料及工作室。用于进行学校各类现代教育技术设备的维修和保存历年各室的管理和工作日志。室内有工作台3张，教师的计算机或各室的教育技术设备都能做到当天报修、当天答复，在2天内维修完成，保证学校教育教学工作正常、有序的开展。
3．软件制作室
学校各办公场所都装置有线电视上网平台，每位教师都能够在自己的办公桌进行软件制作，集体备课，提高教学的有效性。
4．多媒体教室
校内所有教室都由多媒体讲台上的中控台所控制。同时学校还配备多媒体音乐专用教室2个，美术教室2个。完全满足了各学科教学中对文本、数据、图像、语音、视频等多种媒体信息的展示。促进学生学习效率的同时还极大的丰富了学校的校园文化生活。
5．校园网络系统
校园内通过综合布线系统把服务器、网络设备、用户终端等连接起来并配备相关软件的实现校园网络系统。通过广域网的互联实现远距离交流和资源共享。校园网主要包括校园管理系统、教学教研系统、图书管理系统、辅助管理系统等。其中校园网络中心配置刀片式服务器9台、锐杰防火墙2个及校园网一卡通系统服务器2台等设备，实现整个校园内的网络连接。服务于学校的教育、教学管理，后勤服务等部门。
6．校园广播系统
目前校内拥有广播中控室1个，内配置功放、DVD播放器、卡座等一系列设备。同时在校史室、教学楼还有相应的分控设施能保证学校广播的正常使用。
7．学校安全监控系统
学校建设闭路电视监控系统，设立专门的监控室，安装电视监控、防盗报警设备。校财物室防盗报警系统可与110连通。保证学校内的人身与财物的安全。
二、信息技术教育设施使用与管理
目前学校有信息技术教师2名，专职现代教育技术人员1名。除完成正常的教学任务外还都兼任学校现代教育技术工作。其中1名教师负责学校校园网络中心的管理与维护工作，学校相继派送该教师参加市现代教育技术中心的网络安全、网络管理等培训，具有一定的计算机和网络管理水平。1名教师负责学校电视台的管理与维护，2名教师辅助其做好其工作。1名教师负责学校广播电视系统及相关的会议室、小阶梯教室的管理与维护工作。1名教师负责多媒体教室的管理与维护工作。1名教师负责计算机网络教室和图书馆电子阅览室工作。
学校信息中心的各类现代教育技术设施，在学校校园文化建设、学校教科研工作等工作中发挥的重要的作用。学校网络管理中心是整个现代教育技术工作的核心，除了能保证全校师生的因特网浏览外，还担负学校校园网（外网和内网）的`维护工作、学校校长办公系统的管理与维护、学校图书馆网络服务、学校教务管理、学校教科研等一系列工作。每年均协助相关学科教师参加各级各类的基本功、大比武和优评课，提高教师的教学技能。2个计算机网络教室除了能保证信息技术教学按照要求开足、开好外还能为学校教科研服务，使得其他学科也能在多媒体教室内完成每位学生一台网络多媒体计算机进行学习。而学校各班多媒体使用率也在80%以上，在保证上好课的同时也充分发挥技术优势提高学习效率。使得我校教学质量连年提高。
有效使用现代教育技术，提高学校教育教学质量这完全取决于优良的设施设备管理制度。严格按照学校规定在固定的地点、固定的时间开展信息技术教研组工作，除了完成日常的信息技术教育教学工作，还针对学校教育教学实际分别对“计算机网络教室”、“教室多媒体设备”、“学校演播室”、“学校网络控制中心”、“学校广播控制中心”、“学校电子阅读室”等确定实际的负责人员并制定详细有效的管理制度并且每室都有详细的工作日志，使用得每一室都能有条不紊开展工作。
平时不断更新积累现代教育技术知识做好学校网络管理与维护工作以更适应当前技术的要求，保证学校教育教学工作的正常开展。
教育技术装备工作总结 篇15
20xx年度中，我校对教育技术装备工作的全面开展作出了进一步明确的职能管理分工与要求，各项工作顺利进行。现就本年度的工作予以回顾。
一、现代教育技术装备与应用情况
随着我校电教工作的进一步开展，软硬件设施的逐步完善。本学期我校信息组以课程改革的先进理念为指导，以服务教学为目标，以积极探讨解决课改过程中出现的问题为重点，将电教手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，通过校园局域网、学校主页建设等工程的全面实施，进一步提升了我校信息化建设的经济效益、社会效益，让师生能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化。
（一）基础设施配置情况本年度，我校领导十分重视现代教育技术工作，专门成立教育技术装备工作领导小组，以校长为总负责，教导处王斌负责具体实施，杜存民、丁德志、高献春、孙传庆等几位老师负责具体操作。从教育实际出发，本着“节约为本，合理投入”的原则，排查现有电教设备并进行维修。在20xx年度配置教师办公室专用电脑2台，照相机一台，并购买了一些电教软件，使我校电教设备、设施进一步得以完善。
（二）加强设备、资源的安全管理与运行维护，提供信息化教育科研与管理的环境保障。
1、期初期末，组织信息中心成员、实验室、专用教室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。
2、电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。
3、电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。
4、每期定期检查、督促各年段、班级做好信息化教育设备外观日常卫生保洁工作。
5、做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。本学年，对部门、科室、年级办公室、专用教室和校园网络终端设备等出现的故障，及时进行远程或现场检查、处理和维护，确保了设备正常运行和处于良好备用状态。
（三）电教设备的使用情况加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合，开展信息技术与学科课程整合研究，使电教室、电脑室成为教师、学生学习活动的理想场所。本校教师有较强的自制教材和课件能力，其中有多份课件镇里获奖。
（四）教师的培训情况
努力抓好电教培训，计划详细，效果很好。多次组织专职教师培训，并购置相应的培训资料，供感兴趣的'老师学习。
二、实验教学普及工作
（一）我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准配备，但由于使用过程中保管使用不善，造成一定的损失。
（二）各室均有完善的管理规章制度，在实验室里张贴科学家画像和科学名言，激发学生学科学、爱科学的热情。
（三）仪器室做到科学管理。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
（四）安全防范措施落实，各室器材保管专人负责。
（五）在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。
1、按部颁标准拟定自然教学计划，并按计划开足自然实验课教学，认真组织开展实验，演示实验与学生分组实验开出率均达90%以上。
2、认真组织开展实验操作考核，学生实验操作考核成绩平均及格。
3、实验员及时认真做好实验教学的表、册、单等软件资料的分发、规范、完事填写实验通知单、实验报告，做好资料档案收集整理。
三、规范做好学校图书馆管理服务工作
图书馆管理人员能认真做好借阅咨询服务工作，当老师或学生来查询资料时，及时答复，通过网络检索或翻阅杂志目录等途径，帮助查找相关的书刊资料，尽可能满足大家的需求。我们本着“读者第一”、“服务至上”、“一切为了读者”的人本化的服务宗旨，想读者所想，急读者所急，注意帮助并引导学生利用图书馆解决学习、活动中的实际问题，学生有问必答。平时，经常有不少学生因学习或参加学校活动（如手抄小报比赛、朗诵会、讲故事比赛、知识竞赛、征文比赛以及少先队活动、第二课堂活动等），来图书馆查阅资料，我们便积极配合，有针对性地指导学生在馆藏中查找，及时提供所需的书刊资料。在校园文化节“好书伴我成长”
在学校举行的一系列活动中，图书馆积极做好服务工作，还将部分优秀读书笔记在阅览室中展出。为了确保图书排架有序，符合规范。我们每天要对书库内的书整理几次，对于在流通中稍有破损、脱页的书及时修补。整理装订去年的杂志刊物，做好新到的图书、杂志、音像等资料的验收、登记工作，并上架流通。认真记载好图书馆日志，登记好图书账册及读者丢失图书的赔款、注销明细，统计好各种数据，做好年度情况汇总。学校图书馆网站在计算机老师的配合协助下，内容不断充实。
四、认真做好档案资料清整装订五、不足与改进
1、幻灯机开始老化，容易损坏，维修频率提高，屏幕因旧泛黄，使用时清晰度较差，不受老师们欢迎。
2、有部分设备比较陈旧，功能不健全，有待更新。
今后，首先是狠抓教学常规管理，继续完善实验室、仪器室管理制度，充分发挥教学仪器的作用。其次是提高仪器配备档次，尽量配足配齐。最后是加强图书室建设，目前无师生阅览室。
教育技术装备工作总结 篇16
20xx—20xx学年度中，我校根据县局精神，在对教育技术装备工作的全面开展作出了进一步明确的职能管理分工与要求后，先后三次分阶段地对学校教育技术装备进行了自查。具体做法如下：
一、成立教育技术装备领导小组
（一）学校教育技术装备工作领导小组
姓名
行政职务
职称
联系电话
备注
组长
（二）学校各专用室管理人员
姓名
职称
联系电话
备注
实验室
负责人
二、各部门工作
（一）学校实验室工作
1、实验教师配备情况
我校现有兼职实验教师5人。
2、各种教学仪器配备品种与数量达标情况
我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准基本配备。
3、实验室、仪器室管理情况
（1）各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。
（2）仪器室做到科学管理。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
（3）安全防范、卫生措施落实，各室器材保管专人负责。
4、实验教学达标情况
5、学校管理达标情况
学校能相应地制定各种切实可行的实验室管理制度及措施，学校每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管理的要求。
6、存在问题及今后设想
从高标准严要求角度，我们的工作还存在着一定的差距。如：有的教学一起仪器、试验药剂配备损坏报告、添置不够及时，实验室、仪器室的管理有待进一步规范等。我校将继续完善实验室、仪器室管理制度，充分发挥教学仪器的作用。
（二）学校图书室工作
学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书室，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。东小店中学成立以来，为向社会实现庄严承诺：“今天送我一个学生，明天还您一个栋梁”、“创办优质教育，创造成功人生”、“高起点办学，高品位育人”的教育理念，在全校确立实施了文化立校方略。我们图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上我们全体图书室工作人员的努力工作，充分发挥了图书室应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。
1、日常工作完全按照质量管理标准进行运作
我们图书室积极配合教育教学工作，按期购买新书，供全校师生随时查看。另外，本学期为节省师生的时间，图书室管理人员在提高工作效率上做文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
2、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用
热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”对全校学生每周一至五，做到天天准时开放，尽管工作量大，任务重，由于充分做好了准备，管理到位并切责任心强，全体来图书室阅读的学生都高兴地来，满意地走，真正做到了“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识。”，切实发挥了图书室是教育教学第二课堂的作用。同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。
3、举办形式多样的读书征文活动，让全校学生全面参于进来，提高其阅读兴趣
图书室每学期举办一次读书征文活动，这一学期我们举办了以科普为主题的读书活动，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，普及科学知识、科学方法、科学思想，拓宽学生的科技视野，丰富他们的课余生活，提高其科学文化素养。我们选出好的作品，评定出名次，然后聘请校领导给获奖学生开表彰大会，鼓励他们好好读书，全方面的丰富自己的知识。
4、利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度
平时图书室工作人员也是边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但管理人员从没有怨言，正因为管理员们不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评。图书室真正成为广大师生最愿意来的地方。
5、做好图书室学期结束工作，安排假期图书开放时间。
在学期结束之前，我们开始回笼已借出的图书，并对损坏、遗失的图书做出相应的赔偿。并统计出学生的借阅率、图书的利用率、图书借阅次数排行榜、图书遗失注销等，及时做好存底，最后打印出图书室总括统计表。另外公布假期的借阅时间，以便师生在假期也能及时享受知识带来的乐趣。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。图书室管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我校图书室仍将以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终得到利用，让图书室成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
（三）信息技术与多媒体专用教室
1、现代教育技术装备与应用情况：
随着我校电教工作的进一步开展，软硬件设施的完善，电教工作的使命正逐步发展为展现学校风采、提高学生综合素质的一线工作。本学期我校继续以服务教学为目标，以“信息技术与学科整合”课题研究为抓手，在课堂实践教学中合理运用信息技术设备，积极探讨解决课改过程中出现的问题；同时将现代教育信息化手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，通过校园局域网、学校主页建设、校校通平台、家校路路通等工程的全面实施，进一步提升了我校信息化建设的经济效益、社会效益，让老师、家长能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化，创出了学校信息化特色，有效提高了教育教学质量。
（1）基础设施配置情况
目前我校配备教师办公室专用电脑3台，数码相机、扫描仪和刻录机各一台，1个多媒体教室和1个网络教室。
（2）电教设备的使用情况
加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合。有序开展信息技术与学科课程整合研究的教学研讨活动，使电教室、电脑室成为教师、学生学习活动的理想场所。目前班级多媒体使用要求、网络教室使用条例落实到位，硬件设备使用情况稳定、良好。
（3）学校网络的建设情况
①实现学校网络的改版，扩充校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，确保学校网络安全畅通，校园网主页由专人负责维护审核，严格阻止不良信息侵入。
②丰富班级主页及拓展校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。
③继续组织收集、整合现有的各种电子音像教育资源及网络资源构建学校资源库，建立自己独立的资源中心。
（4）电教活动的开展及成果
①开展全校教师课件比赛。
②组织教师积极参加各级各类整合课课件、教案、教学设计等比赛。
③选出学科带头人、骨干教师、优秀教师的课堂教学实录参加评比。
④利用多媒体教材组织学生观看各类教育专题影片，如地震预防常识教育、消防等安全教育等，每周四由校团委负责开展好校园广播。
2、存在不足：
信息化资源的开发与利用需进一步提高；校园网安全维护问题需进一步接受专业培训；各教室中多媒体硬件设备的管理与及时维护；信息化资源利用的合理性与高效性方面。
（四）音体美劳技专用教室（器材室）与史地器材室
1、制定制度，加强管理
根据学校《规章制度》要求中关于专用教室的使用要求制度，音乐、美术、体育保管室、史地室、劳技室、多媒体教室等各专用教室负责人及使用教师进一步明确了管理制度及使用程序（做到使用先申请，使用后有记载。），并能在日常教学中有秩序地用好、管理好专用教室；职责落实到人，分别于期初、期中、期末进行部门自查与反馈。
2、加强专用教室硬件设备的维护
由各专用教室具体负责教师对照设备管理要求及教学需要，对专用教室硬件设备的添加、更新、维护提出申请，由校长室、总务处负责审核购买。目前除美术教室条件相对简陋，艺术教室在条件许可下添加一多媒体设备外，其他专用教室硬件基本到位，维护情况良好。
3、加强财产安全管理
管理制度要求所有专用教室任课教师抓好学生思想工作，教育学生爱护公物，保护环境，自觉维护专用教室卫生、整洁；同时为保证学校的财产安全，管理条理中要求专用教室钥匙专人负责，使用要有登记，课结束后由教师负责关闭电源，锁好门窗，以防专用教室物品丢失。
4、加强卫生管理
除图书室、试验室、体育器材室由负责人员负责外，其他所有专用教室的卫生管理均由学校保洁工人定点定人负责。
5、根据上级专项检查反馈意见，积极落实，缩短差距，寻求管理方式的合理化与常态化，更好地为教育教学服务。如，根据最近次检查中提出的局部改进意见，我校已对其作出相应的部署：音乐专用教室已全面投入使用，并作为音乐学科随机听课、校内开课的必备“基地”。以便于管理及为教学有序服务的前提，美术专用教室由下学期开始由美术老师自我协调，落实好专用教室的使用与管理。
回顾全年度工作，我们为取得的成绩感到欣慰，成绩的取得来自于上级领导的正确指导和全校师生员工的共同努力，在总结收获的同时，我们还看到存在不少需要改进的地方。展望来年的工作，我校将在“规范、高效、创新、提升”八个字上多作努力，使来年的工作取得更大的成绩，再上一个新的台阶。