短文网整理的元旦节教案（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
元旦节教案 篇1
活动目标
感受过新年的快乐。
知道元旦节是几月几号。
通过礼物来对颜色感兴趣。
感受到节日的快乐。
让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备
不同颜色的礼物盒。
各种颜色的球。
新年帽若干。
音乐《新年好》。
活动过程
1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。
2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。
3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。
4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的`？
5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。
6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？
7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。
8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！
9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”
10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。
元旦节教案 篇2
活动时间：20xx年12月28日—30日
人员工作安排：
1、幼儿园外环境布置（横幅和灯笼等）后勤人员（沈菊芬负责）
2、活动摄影：严盈盈
3、音乐播放：胡海英
4、幕布制作：29日下午各班一位教师参与（张玲负责）
5、展板制作：展板一（创意画展）制作者：侯莉严盈盈
展板二（家乡风味）制作者：蔡丹丹张红
展板三（亲子创意）制作者：周梦邱文红
展板四（欢声笑语）制作者：武容胡钱欢
活动具体安排：
活动一：传统习俗——迎元旦
活动时间：12月27日负责人：李丹亚
活动目标：
1、通过不同的形式了解元旦的来历和意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手做一做，装扮教室环境，感受元旦节日的喜庆氛围。
活动准备：
各种环境布置材料
活动过程：
1、根据年龄特点，引导幼儿运用已有经验，交流分享对传统节日的认知。
2、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
3、装扮教室，呈现节日的喜庆氛围。
活动二：创意画展——迎元旦
活动时间：12月28日负责人：钮晓鹏
活动目标：
1、结合幼儿园美术特色，不同年龄段通过不同的作画形式，不同的作画材料，不同的作画主题，呈现艺术之美。
2、在已有经验基础上，大胆想象创作，表现大自然和生活中的美。
活动准备：
各种作画材料
活动过程：具体见钮晓鹏策划案
活动三：家乡风味——庆元旦
活动时间：12月29日（上午）负责人：张玲
活动背景：
宁波是一个拥有众多文化古迹和丰富饮食文化的港口之都。它的吸引着全国各地的人在这里驻足，我们的孩子也是来自全国各地，为了让他们对宁波有着更多地了解，我们先从宁波的饮食文化着手，通过谈话、视频欣赏、美食制作等活动，了解宁波的特色风味，萌发幼儿对家乡——宁波的热爱之情。
活动安排：
1、各班选择一种宁波地区的特色食物，向年级组长上报食物的材料。
2、制作宣传海报，向幼儿介绍名称、味道、制作方法等。
3、师幼一起制作。
4、集体品尝与分享。（六个班级食物共享）
备注：如班级有需要，可让幼儿自带一些食品，但是要保证食品的安全卫生。
活动四：新年祈福——庆元旦
活动时间：12月29日（下午）负责人：各班教师
活动目标：
1、通过制作贺卡，送祝福、许新年心愿等形式来庆祝元旦，表达自己的心情。
2、通过参与心愿墙的制作，表达自己对新年的美好愿景。
活动准备：
各种制作材料
活动过程：
1、每个班组织对新年愿望、祝福的谈话活动，表达对自己、朋友和家人的祝福，了解贺卡的制作方法和意义。
2、组织幼儿用多种材料制作精美贺卡，不同形式的'心愿卡。
3、将做好的贺卡和心愿卡进行展示。（一楼走廊的瓷砖墙）
内容：小班：微笑墙中班：心愿墙大班：祝福墙
活动五：亲子创意——庆元旦
活动时间：12月30日（上午）负责人：张玲李丹亚
活动背景：
孩子眼中的世界是创意无限的，他们有一双发现美的眼睛，有一双创造美的小手，他们会用生活中各种材料创作。为了能够更好地促进亲子之情，我们邀请家长一起参与以“绿色创想”为主题的亲子创意制作活动，遇见材料，重塑想象。
活动安排：
1、各班根据主题提前收集相关制作材料，并通知家长。
2、亲子现场制作两个小时（8：15——10：15）地点：大操场和教室
3、各班根据作品内容，安排不同的展示形式。（10：20——11：00）
4、园长对本次活动进行点评，以及新年致词。
班级制作主题制作地点展示形式
小一班彩绘灯笼操场一区
各班自定（要有亮点）
小二班纸箱创想操场二区
中一班扑克DIY教室
中二班艺术插花教室
大一班树枝创意操场三区
大二班环保服装教室
备注：1、以走秀形式展示的，请将音乐提前准备。（胡海英播放）
2、每场展示，主持人倪雪君
3、展示时座位安排：（家长和孩子一起就坐）
楼梯门口
活动六：欢声笑语——庆元旦
活动时间：12月30日（下午2：30开始）负责人：张玲李丹亚
活动目标：
1、通过不同的方式庆祝元旦，感受节日的热闹与喜庆。
2、知道新的一年里又长大一岁了。
活动形式：
1、活动一：室内“自主电影院”（电影播放负责人：蔡丹丹地点：多功能厅）
活动二：户外“才艺小舞台”（班级教师可以提前通知幼儿准备一个“才艺”节目，音乐提前给年级组长）主持人：倪雪君
2、每班幼儿自主选择活动参与，体现自主性，两位教师分开组织活动。
教学反思：元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开始，有新的祝福，有新的期待。为了提高孩子的交往能力和自信心，为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，我们将结合“绿色文化”的办园理念，开展以“绿色创想”为主题的系列活动。让孩子们在这日新月异的生活中，体验传统习俗的韵味，不忘初心，在感受生活之趣，自然之美的活动乐趣中喜迎新年。
元旦节教案 篇3
活动目的：
1、愿意积极参与活动，大胆表演。
2、感受过新年的快乐。
3、增进亲子间的感情。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备：
1、通知家长和老师一起策划活动。
2、老师准备游戏活动的内容。
3、家长准备自助餐材料和食物。
4、家长和孩子统一服装。
活动时间：
12月31日上午
活动内容：
1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《好妈妈》。
1)歌曲的歌词发在论坛上，歌曲请家长自行到“百度”上下载。
2)请于12月29日下午4：00钟接孩子时，到班级里来合唱几遍。
3)大合唱服装要求：小朋友穿红色的上衣、黑色的裤子;大人穿一身黑色。
2、亲子游戏：《击鼓传花》《拉个圆圈走走》
目的：让家长和孩子一起玩游戏，感受童年的快乐。
准备：请家长穿舒适一点的衣服和鞋子，老师准备游戏。
3、“家园同乐自助餐”
1)请每户家庭按照规定的.要求带一份食物，如：薯条、三明治、紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等，数量要保证每人一份。食物须事先做好，盛放事物的容器自带，幼儿园只提供简单加热。
2)家长和孩子一起制作，孩子可以帮助大人一起分分盘子，餐具，摆放水果等。
其他：
1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必须由一人参加，两人参加的也欢迎。
2、有关庆祝活动的具体通知发到论坛上、打印通知，请家长配合完成。
元旦节教案 篇4
活动目的：
在欢庆新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。
活动准备：
1、布置教室
2、 歌、舞、朗诵、小品等节目活动过程：
一、开场白
甲：亲爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家好!
甲：光阴似箭，
乙：日月如梭，
合：转眼间，就到了20xx年的`最后两天!
甲：在这辞旧迎新的时刻，
乙：我们感到无比快乐!
合：请听歌曲《快乐的节日》。
二、 金色童年篇
甲：我们是快乐的天使，
乙：我们是幸福的一代，
甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，
乙：老师用爱教育我们成长!
甲：两年多来，在老师的辛勤培育下，
乙：我们学会了写字、唱歌、画画等本领
合：下面请听朗诵《请不要》
三、热爱科学篇
甲：开学以来，我们一(2)班的全体同学，团结友爱，互相帮助，刻苦学习，勇于创新。
乙：大家比学习，比进步，一起快乐地学习生活。
合：下面请欣赏小品《我的作业本》。
四、 热爱劳动篇
甲：我们在一天天长大
乙：我们在一天天进步，
甲：今天，我们努力学习，
乙：明天，我们将是祖国的栋梁!
甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力，
乙：镇小创文明，镇小创品牌，
甲：是我们的使命!是我们的心愿!
乙：让我们从自己做起，贡献一份力量!
合：下面请听《劳动最光荣》
游戏：《谁洗的手帕最干净》
五、 结束篇
甲：20xx年，新的一年又到来了!
乙：美好的春天，就要到来了!
合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛!
甲：请听，《国旗、国旗，我爱你!》
乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。
祝老师新年快乐，工作顺利!
祝同学们学习进步，天天快乐!
合：欢天喜地迎新年主题队会到此结束!
师：明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你们的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!
祝同学们学习进步，天天快乐!
元旦节教案 篇5
【活动目标】
1、通过活动感受到新年的热闹气氛，并获得快乐的情绪。
2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。
3、幼儿能积极的参与活动，感受到和同伴一起活动的乐趣。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
【活动准备】
鼓、钹、鞭炮的声音。
【活动过程】
1、练声根据5 3 3| 1 5 | 5 3 1 | 6 0 |幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词，学习歌曲。
教师：“过几天我们将会过什么节日啊？为什么要过这个节日呢？”（幼儿讨论）教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。教师：“你知道人们是怎样庆祝的'呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）
教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。
教师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？”（教师示范完整的唱一遍）
教师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！”（幼儿说）
教师：“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？”（幼儿回答）
教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2―3遍
教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。
3、体验歌曲的快乐情绪
教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”（幼儿说）
教师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）
【活动总结】
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦热闹的气氛。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对音乐活动的兴趣。
【活动延伸】
教师：“我们一起去鞭炮吧！”（教师带领幼儿做游戏）
活动反思：
在活动设计的过程中，欣赏歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解；通过亲手布置活动环境，做鞭炮等等，增添新年的喜庆气氛。在教学活动中我让幼儿积极参与，情绪高涨。
元旦节教案 篇6
活动目标：
1、尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。
2、体验送贺卡给自己带来的快乐。
活动准备：
收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等，范例，音乐磁带《新年好》
活动过程：
1、以播放乐曲《新年好》，引入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。
2、出示新年贺卡，幼儿观赏：感受贺卡图案、色彩等的美。后出示范例：贺卡，鼓励幼儿自己动手制作贺卡送给长辈，祝他们新年快乐。
3、示范讲解制作方法：在白卡纸上画自己喜欢的'图画，用彩笔、印章、手指点画等方法，制作贺卡。
4、幼儿制作：教师巡回指导，启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画，也可用印章、手指点画等来制作贺卡，鼓励能力强的幼儿多做几张美丽的贺卡，给个别幼儿帮助。表扬认真制作有创意的幼儿。
5、欣赏、评价：幼儿互相观赏贺卡，说说谁的贺卡最漂亮。鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人，并说一句祝福的话。
户外活动：
1、体育游戏：小兔找朋友
2、分组活动