短文网整理的争吵的作文（精选38篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
争吵的作文 篇1
“我的功劳比你大，我成天帮主人写字、画画!”铅笔骄傲地说。
“那我的功劳比你还大，你写错了字，还是我帮你擦掉呢！”橡皮毫不示弱。
“那又怎样，这样说来要是没我，你还不得没事做被‘炒鱿鱼’呢！”
橡皮说：“反正我的功劳比你大。”
铅笔说：“我的功劳比你大。”
橡皮和铅笔争得不可开交，争吵声传到了主人——小男孩的耳朵里。
小男孩清了清嗓子说：“喂，喂，你们别争了，在我看来，你俩的功劳一样大！其实，在我看来，谁的功劳大并不重要，重要的是谁无私奉献，不求回报，这样才是最了不起的！”
“对呀！”橡皮和铅笔都惭愧地低下了头。
“是我错了！” 橡皮说。
“不，不，不，我也有错。”铅笔连声说道。
于是，铅笔和橡皮又像以前那样默默地工作着。铅笔写字，橡皮呢，紧跟其后，一有错字，就挺身而出。渐渐地，铅笔变短了，橡皮变小了。
最终，在一次考试中，他们消失了……
最终，在一次考试中，他们消失了……
他们消失了，可他俩的奉献精神永远地留在小男孩的脑子里，无时无刻地激励小男孩成长，成才。
小男孩长大了，成才了 ，成了一名大作家，他在一本书的扉页上写着：
铅笔、橡皮，
橡皮、铅笔，
普通又特殊，
平凡又伟大。
奉献自己，
造就他人。
生命虽短暂，
精神却永存。
争吵的作文 篇2
我一直是家里最听话的好孩子，但是在今天放学后我却和妈妈发生了一次争吵。
原因是老师留了一篇作文《争吵》，我左思右想不知道写些什么内容，我去向妈妈请教，妈妈说：“今天语文课不就讲得是《争吵》吗，你可以根据课文，结合你和同学之间发生的争吵，仿写一篇。”听了妈妈的.话，我突然想起了中午我刚刚读过一篇《第一次争吵》我可以照着写一篇呀。我拿起了作文书，写了起来，妈妈走了过来，看了一眼，非常得生气：“你都快变成抄作文了，就爱跟别人学，没有自己的主见。我希望我的儿子写出自己身边发生的事，写出自己的独特风格。”我听了妈妈的话委屈地哭了起来。可是作业毕竟要完成呀，我只好恳求妈妈教我怎么写。妈妈说：“先把心平静下来才可以写好作文。”我静静地思考。终于想出该怎样写好这一篇作文了。
争吵的作文 篇3
眼睛、耳朵、鼻子和嘴争吵了起来。
眼睛说：“我是老大，主人写作业用到我，观察事物用到我，不管看什么都需要我，我是老大。”
嘴巴不服气地说：“没有了我，主人上课能发言吗？他想说话能说吗？我才是老大。”
耳朵听见了，也不甘示弱，大声说：“要不是我，主人能听见声音吗？能听懂老师上课讲的什么内容吗？啊？你们也不好好想想。”
这时，鼻子也闻声赶来说：“我才是真正的老大，没有了我，主人怎么呼吸？能有生命吗？没有了生命怎么看、怎么听、怎么说？”
它们乱七八糟地争吵着，都为了一个小小的念头：我是它们的老大。
讲台阿姨听见了，问：“你们干吗呢？吵吵闹闹的。”
“我们在比谁的用处大呢！”嘴巴大声嚷着，看来刚才的.怒气还没有消退。
讲台阿姨说：“不要吵了，你们各有各的长处，对主人都很重要。没有眼睛，主人看不见美丽纯洁的世界；没有耳朵，主人听不到清脆动听的声音；没有鼻子，呼吸不到新鲜的空气；没有嘴巴，主人说不出一句话。离开了谁都不行，如果失去了你们中的任何一个，主人的一生都不快乐，知道吗？你们应该平等对待，永远谦虚，何必斤斤计较呢？”
眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子听了，惭愧极了，互相道了歉，又成为了好朋友，快乐地玩耍起来。
争吵的作文 篇4
课桌、书、粉笔同在一间教室里。一天深夜，他们为谁的功劳最大而吵得不可开交。
课桌跷着二郎腿，得意洋洋地说：“按常理来说，我对同学们的功劳是最大的，因为同学们写字、看书、画画、睡午眠都离不开我。如果没有我，同学们看书不方便，学不到知识，写不出漂亮的字来，没有我，同学们不能很好地休息，上课怎么会有精神，所以，我对同学们的.作用是最大的。”
“非也，非也。”书摇头晃脑地说：“俗话说得好‘一日无书，百事荒芜；书是人类进步的阶梯’。同学们只有从我身上才能获取了无穷无尽的知识，长大才能当老板，当作家，当科学家，要想实现自己的理想，只有靠我呀！所以，我的功劳最大。”
粉笔听得有些不耐烦了，轻蔑地看了大家一眼，慢吞吞地说：“说到功劳，谁敢和我比，你们没看见，老师每天用我为同学们传授知识，同学们学到的知识，都是从我这里获得的。你们别看我个子小，老师拿在手里不费劲呀，看看你们，一个个笨得像牛，哼，还在我面前论功劳。”
课桌很不服气地摇摇头，气冲冲地说：“你说我笨，同学们却怎么也离不开我呀，你没看见，当他们受到挫折或不开心的时候，只要趴在我身上哭一阵或想一阵就会没事了，你们有这样的能力吗？”
粉笔也不示弱，慢条斯理地说：“老师用我在黑板上写字，我牺牲了自己，但我无怨无悔，只要同学们学到了知识，我觉得什么都是值得的。”
还是书最有学问的，他沉默了一会儿，语重心长地说：“是呀，以前我还不知道你们对同学们有这么大的作用，总认为自己是最了不起的，现在知道了，我们都是奉献者，为了同学们能有所收获，我们甘愿牺牲一切，不是吗？学习是一种乐趣，这种乐趣是我们带给同学们的，同学们离不开我们，我们也离不开他们呀。”
课桌和粉笔不好意思地点点头说：“是呀，我们谁的功劳也不小，只有我们齐心协力，才能让同学们学到更多的知识，以后更好的发挥他们的价值。”
从此以后，他们都学会了发现别人的作用，再也不争吵了。
争吵的作文 篇5
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……
“咚咚，咚咚。”
咦？我猛地从半睡眠状态中惊醒，“什么声音？”我疑惑地想，“莫不是家里有老鼠？”想到这里，我不由得一哆嗦。
“嘘——铅笔，铅笔，别把小主人吵醒啦！”我悄悄抬起手，拢在耳边，仔细地听。
“知道啦！尺子。”从铅笔盒里响起一个甜甜的、细细的嗓音。
我在心里悄悄地想：“哦，这应该是铅笔吧？……”
一个粗犷的声音响起，瓮声瓮气的。“是哟，铅笔，别吵醒了小主人！”
“哼！橡皮，白天你为什么擦掉我用铅辛辛苦苦写出来的汉字、字母、数字、音符……”
我偷偷掐了自己一下，“呀！真疼！我还以为是个有趣的梦哪！”
“我擦掉错字怎么啦！”又是那个瓮声瓮气的橡皮。
“……”那个尖细的“铅笔”沉默了一会，可那个“尺子”说话了：“还有还有，小主人把我们放在书包的时候，你为什么老用你那个又肥又大的`身子压着我？你舒服了，我呢？”
又有一个妈妈般慈爱的声音：“好了好了，大家都不要吵了，就不能和谐一点吗？”
“哇叽啦呱……。”七嘴八舌的声音……
我扒开被子说：“大家都安静一下，同是文具，有时误会也很正常，都互相理解，和平共处……”
话没说完——“主人被吵醒啦！”顿时，一片寂静……
争吵的作文 篇6
在这个世界上争论从未停止，当然铅笔盒也是。那么今天我就来说一说在梦里梦见的铅笔盒的故事。
我梦到我的文具在不停地讨论着什么，似乎是在讨论谁的用处更大一些。钢笔好不容易争到了发言权，它喘着气说：“我的用处最大。我能帮助小明写作业、画画等等。”还没等钢笔说完话，涂改液就争了起来，“你？就你？哈哈……你能帮助小明写作业，写错字不是还要用我涂改液吗？如果没有我，看你怎么办！”只听胶条自大地说：“没有你涂改液还有我胶条呢！你涂改液虽然能帮助小明改正错误，但你每次总是把小明的作业本弄得脏脏的'，而且涂改液里含有一些危险物质，长期使用是会中毒的。不像我轻轻一粘，错字，错题全没了。”改正纸不服气地说：“钢笔虽然用处大，但写错字还要用我们，涂改液的用处也不小，但缺点就是主人的伤害身体，胶条就你不成，一粘本就破了。不像我在这里的用处是数一数二的，往本上一粘，错字就遮住了，既美观又实用。”他们吵得越来越厉害了，尺子和橡皮来劝架。不但没有成功，还被臭骂了一顿。
只见铅笔盒爷爷走过来说：“别吵了，别吵了！”橡皮把事情一五一十地告诉了铅笔盒爷爷。铅笔盒爷爷说：“你们怎么不用一点心，去帮助小明复习，只顾得在这里争吵。”“你们看看人家修正符号，总是默默无闻地工作，从不自大。”钢笔，改正纸，涂改液，胶条听了铅笔盒爷爷的话惭愧地低下了头。铅笔盒爷爷说：“我们不吵了，我们握手言和吧！”大家都说：“好吧！”从此以后他们就在一起帮助小明，让主人的学习更上一层楼。
梦醒了，我想，这个世界上的每一个事物都有自己存在的价值，而我更应该在未来的时间里，努力展现出自己的价值。
争吵的作文 篇7
难忘的争吵
去年的1月8日，是我大舅妈的生日，我们全家都在那儿过夜。夜深了，一阵争吵把我从梦中惊醒。“婶子，你去睡吧！昨夜你一夜没合眼！”这是大舅妈的.声音。“还是你去睡吧，今天是你的生日，你白天忙这忙那，够累的。”小舅妈妈在推让。
“你比我轻松吗？到山上抓药，爬山过坳的，快去吧！”“不，我应该让你过一个舒心的生日！”
显然，她们是在为服侍外婆的事争论。外婆瘫在床上整整两年了，现在已是奄奄一息，要人递茶送饭，端屎端尿。外婆不能说话，要解大小便时只能敲一敲床边，有时一夜要起来几十回。为了挣钱，大舅二舅都出去打工了，家里只有两个舅妈照顾外婆。
争吵还在继续，我却不知什么时候睡着了。“启林，起床吃早餐了。”耳边传来大舅妈亲切的叫声。
我来到堂屋，望着正面墙上贴着的“五好家庭”的奖状，眼睛有些湿润了。人们都说：“树大分杈，崽大分家。”可是她们都40、50岁了，还住在一起，过得挺和睦。
争吵的作文 篇8
傍晚，写完作业睡觉的时候，隐隐约约从书包里传来了争吵声。
嘿！人和人之间会争吵，书怎么也会争吵啊！于是我坐在一旁看起来。
语文、数学、科学……在书包里吵起来。科学最先说：“我在这里最伟大了，还有英语，我们应该是好朋友。”接着语文书又说了：“我在这里知识最渊博了，我应和英语为好朋友啊！”数学书说了：“我在这里最热爱科学了，你们看那北京开奥运会是用我来计算的！”在这是老字典又说了：“别吵了，别吵了，我们各有个的优点，也各有各有个的.缺点。我们的目的不是让主人学好吗？”这时，争吵中的书本们都低下了高傲的头。
从此，它们再也没争吵过……
争吵的作文 篇9
我们在学校里面总能看见各种各样的争吵，人多了，这类事情好像就避免不了，但是同学之间纯洁的友谊相对来说也是非常的珍贵的。
课间，教室里，小杨和小周在激烈地争吵：
“谁让你先动我改正带的！”
“你还撕我品社课本了！”
“你还不承认？！”
“好，你等着！”
果然，没过一会儿，这两个男生就忍不住动起手来。小杨是个胖墩儿，一下就把“瘦高个”小周推倒了。
已经上课了，美术老师让“电线杆”小刘去劝架，还好小刘学过跆拳道，他一比划，小杨和小刘只好“休兵”。
可刚一下课，小杨和小周的“战争”又死灰复燃。
小杨和小周怒视着对方，各自抄起一本对方的书，就比赛看谁的书扔得远。小周轻轻一扔，小杨的书居然被扔到了垃圾桶里。这对小杨来说无异于是火上浇油。小杨怒了，犹如恶狼一般，狠狠地把小周的.书撕得粉碎。小周同时也把小杨的笔袋里所有的笔全拿出来，往天花板上一撒，结果，这一场“笔雨”全落到了我们无辜者的身上。当十多支黑色笔芯箭一般射到我们的校服上时，我才发现：这笔芯都没有盖子！
我也怒了，把人证和物证全交给了老师。要不，我知道，再过10分钟，就是百十多支笔芯，但，只要老师在，则不会！
小杨和小周回来了，小杨二话不说，抢走了小周的作业本，一页一页撕着，丝毫没有感觉到老师在后面。
老师当即把他拉出教室。
“本是同根生，相煎何太急？”同在一个班集体里，怎么就不能心平气和，和平共处呢？怎么能“互相残杀”呢？
争吵的作文 篇10
我和曹源是很好的朋友，可是有一天我们吵架了。
一天下午，我和同学们在操场上玩游戏，你追我赶玩的很开心。忽然，曹源不小心把我给碰倒了，疼得我呲牙咧嘴，这时曹源笑嘻嘻的对我说：“对不起，我不是故意的`。”看到他这么不诚恳，我气得火冒三丈，我想报复他，站起来之后我也把他推到了。他也很生气，我们争吵起来。在同学们的劝说下，我们不再争吵了，但谁都不理谁。这样过了好几天，我心里很郁闷，总是觉得心里空荡荡的。我心里想：“他是我最好朋友，没有了朋友，多孤单呀“。于是我想向他道歉，可是又停下来了，万一我给他道歉他不理我怎麽办？这样又过了几天，我们俩实在忍不住了，在操场上我们俩同一时间说了对不起，我们都笑了
争吵的作文 篇11
夜深了，校园安静无比。
这时，一阵吵闹声打破了宁静，是谁在吵呀？原来是文具和书。“我的本领大，要是没我，主人只能交白卷，更别提获奖了。”“那又怎样？没有我，主人学得到知识吗？假使没有我，主人能写对吗，不也是零分！”“但至少写了吧，写了应该也比没写好呀！”“但是又不会写对！”“说不定主人蒙对了，不就是有分吗？”“但是主人学会了我上面的知识，得到的分一定比你多！”“所以我的.本领大！”“我的本领大！”就这样，一直吵了很久，最后谁也不理谁了。
第二天。文具中的笔在作业本上跳起了好看的舞。写着写着，突然出现一道难题，笔赶紧向书求救，书一副事不关己的样子。笔只能胡写一通，写着写着，老师说马上要收作业了。笔再次求救，还是没有成功，笔只能用原来的速度写。
最后，老师因为主人写错，题目还没写完，严厉地批评了主人，主人的心情，像装了铅一样沉重。回到座位上，教育书和文具，书和文具也就和好了。
从此以后书和文具又一起提升主人了。
争吵的作文 篇12
半夜，小红被一阵吵闹声吵醒了，她看见书包发出五颜六色的光，并且还一跳一跳的动，时不时发出叮咚叮咚的的声音。小红心里很奇怪，急忙打开书包，看见文具盒已经自己打开了，文具们正在争辩谁是主人的好帮手呢！
铅笔不屑一顾地说：“我才是主人的好帮手，我能帮主人学习新知识、写信、画画‥‥‥。”
橡皮说：“我才是主人的好帮手，我能帮助主人改正错误，你们都不行，哼！”说完，还洋洋得意地看着大家。
尺子急忙也说：“我才是主人的好帮手，我画直线、量长度，我的'本领大着呢！”
小刀连忙说道：“我才是主人的好帮手，铅笔，要是没有我，你光秃秃地，怎么写字呀！还有，告诉你们一个秘密，有一次橡皮找到我，改掉了主人的钢笔书写错误呢！”小刀用威胁的语气说：“你们要是不听我的，我就把你们卸成七零八落的。”
文具们吵个不听，都认为自己是主人的好帮手，小红大声说：“你们别吵了。”小红接着说：“你们都是我的好帮手，少了谁也不行！你们好好想想，缺少谁我能够好好学习啊。”文具们安静地想了想，铅笔说道：“主人说得有道理，咱们还是和睦相处吧，齐心协力地帮助小主人！”文具们欢呼着，小红看见文具们和好了，开心地笑了。
争吵的作文 篇13
在一个城堡里，有文具的人，他们每天都在履行自己的职责。有一天，小主人呼呼大睡，却吵了一架！原来文具在争论，他们做的功劳比别人多。钢笔先跳出来说：“要不是我，小主人能写出这么好看的字吗？”
修正带的弟弟也不甘示弱，高昂着头说：“我做出了最大的贡献。我会抹去你所有的错误。哼！你的墨水这么浓，我的头都脏了。尺姐也受不了：“我的功劳最大。你能画一幅漂亮的画吗？”“我画的不止这些，没有我谁能画？所以我的功劳最大！”铅笔哥撅着嘴说。
雪白的`橡皮妹妹不服气的说，“我做出了最大的贡献，铅笔。要不是你老是画错数字，我现在还是个漂亮的白雪公主！”铅笔哥心想：其实不是小师傅把尺子放错了地方，应该是尺子，是我的错！尺子姐姐好像听过我哥铅笔心。她双手抱胸，把头扭开，撅着嘴，大声喊道：“我没及时纠正，橡胶妹会怪你纠正的。”橡胶妹附和：“是的。”
“我的功劳最大”“我的功劳最大”“我的才华最大”“我”“我”。文具争吵不休，互相争论，指指点点别人的错误。越吵越凶越吵。他们叫醒了正在休息的文具盒里的爷爷。爷爷摸了摸胡子，笑着问他们：“孩子，你们吵什么呢？”“铅笔盒爷爷，你觉得谁的功劳最大？”文具的人都问。铅笔盒里的爷爷笑着说：“孩子，你离不开任何人。只有一起努力，才能帮助小师傅取得好成绩！”
是的，各有千秋，要取长补短。
文具人羞愧地低下了头。从此两人更加团结，硕士学习越来越好。
争吵的作文 篇14
铅笔、橡皮、作业本，本是三个很要好的兄弟，可是有一天，他们却为了一点小事而吵架了。
那天，它们的小主人红红的作业又被老师表扬了。红红一回到家，她的书包里就发生了吵闹声，原来是三兄弟吵架了。作业本骄傲地说道：“老师又在我身上盖了小红花，多好看呀！你们一次都没被老师盖上小红花，我有你们这样的兄弟真是感到丢死人了！”铅笔和橡皮听了，心里既难受又不服气。于是铅笔忍了忍心中的痛说道：“你得了小红花又能怎样？要不是我在你身上写了字，你怎能得到小红花？这还不是我的功劳。”橡皮也不甘示弱，他仰起自己的头对铅笔说：“如果没有我帮你擦掉错字，你的作业还有那么工整美观吗？”......他们越吵越厉害，从那以后三兄弟互不理睬。
几天后，小主人红红要写作业了，可铅笔就不愿写出字来，而是在作业本上乱写乱画。橡皮看见铅笔乱写乱画，也不愿意擦掉，小主人红红也没办法，只好勉强把作业交了上去。老师一看这乱七八糟的.作业，就打了一个大大的叉，还在班上严厉地批评了红红，说道：“前几天表扬了你，你就开始胡写乱画了，你回家把这次作业重写一遍。”小主人红红心里难受极了。红红回到家后，铅笔、橡皮和作业本看到主人这么伤心，他们心里也很难过。作业本把自己的身子铺的平平的，铅笔一声不吭地尽力把写字写好，橡皮帮助铅笔把写错的字擦掉，三兄弟齐心协力把作业写好。红红交上作业后，老师笑了笑说：“知错能改就是好孩子。”这次老师的话又被铅笔、橡皮、作业本听到了，他们开心的笑了，作业本红着脸对铅笔和橡皮说：“对不起，我错了。”铅笔和橡皮异口同声回答道：“我们是兄弟，应当互相帮助。”
最后三兄弟明白了一个道理：团结就是力量。
争吵的作文 篇15
有一次，我和我的小伙伴汤南翔争吵，并不是因为他打我，我打他，那是因为他把我的爆王玩具弄坏了，我火了，骂了他一句。
他只微笑的`说了一声“对不起”。
本来我是想说一声没关系的，但是我觉得他的微笑使我很不开心，他肯定是故意的。
后来，我也向他借了爆王，我把他的爆王给弄坏了，他生气的说“你是故意的”，他举起手来，正好被老师看见了，老师说：“汤南翔，你浪费时间了，应该让你抄写课文。”汤南翔没话好说了。
放学回家的路上，我想：汤南翔很会帮助我，有一次我摔倒了，他带我到医务室，还有一次我没带钱，他把钱借给我，我应该向他认错。
第二天，我高高兴兴的来到学校，汤南翔说：“李晨炫，我们以后不吵架了好吗？”我说：“再也不吵了，再也不吵了。”
我们高高兴兴的回家了。
争吵的作文 篇16
一天晚上，小主人睡着了，所有的文具都用完了。
铅笔骄傲地说，我的技术很棒。我的主人总是利用我在书上写字。
橡皮擦说:不是，我的'能力最大。没有我，师傅的本子怎么会这么整洁干净？
卷笔刀说:我的能力很棒！没有我铅笔怎么写？
钢笔上写着:“我的技术比你的好。我写的字比这支破铅笔更好看更亮。”
墨说:我的能力是最大的。没有我，你能用这支破笔写字吗？
批改笔得意地说:没有我，师傅的本子也不会这么整齐。
都说自己技术很棒，谁也不让。这时，文具盒走过来，意味深长地说:别争了，你有自己的技能和长处，你的角色是别人无法替代的。听完铅笔盒，大家都尴尬的低下了头。
争吵的作文 篇17
上个星期一，我和黄司航发生了一些小磨擦，就因此而吵架了。
记得是在学数课时，方老师让我们做练习，我正专心做着。突然黄司航碰了我一下，搞提“23”变成在“2-3”。我气得脸都红了，气哄哄的嚷到：“黄司航，看你做的好事，把我的字也划乱了！下次想经过我的地盘出去吗！没门！别以为我是好欺负的，我也是有脾气的！”于是，我也碰了他一下。黄司航狠狠的瞪了我一眼，还眦牙咧嘴，愤怒地说：“我不是故意的，你才是故意的，要打一架吗？”
“谁怕谁！”我火冒三丈：“来吧！”然后，我们两就用胳膊肘儿当武器，我碰你一下，你顶我一下。
“战争”结束了，我们转过头，谁也不理谁。渐渐的，我开始后悔了。黄司航虽然有些暴脾气，但他为人却很大方，经常借给我尺子，削笔刀……是个乐于助人的`好同桌！虽然他经常时不时的碰我下，干扰了我的学习，但是我也不能没有这个好朋友。经过一翻激烈的思想斗争，我还是选择了向黄司航道歉：“黄司航，对不起！我们重新做好朋友吧！不过你的胳膊肘儿还是得管牢点。”黄司航笑着回答：“好呀！”我们俩就这样“一笑泯恩仇敌”了！
经过这件事后，我明白了一个道理：同学之间不能因为一点小磨擦而斤斤计较，要和睦相处。
争吵的作文 篇18
每个人都会和同学之间发生矛盾，我也不例外。今天我就说说，我和同学之间的事。
事情是这样的，有一天，我正在赶作业，同桌猛的碰了我一下，本子上被画了一道。我瞄了她一眼，她居然没有一点要向我道歉的意思，并且若无其事的回了我一眼。我顿时火冒三丈，“哼，小样，等会我也让你尝尝本子被划破的滋味。”趁她不注意，我狠狠的肘了她一下，她睁大眼睛骂道：“你敢碰本姑娘，你……。你是个什么东西。”我也不甘示弱，心想“别以为你是女生，你就可以骂人；别以为我口头表达能力不好，我就不敢和你对骂。”于是，我们扯着嗓门互骂起来。只见她脸涨的通红，气的只发抖。终于，对骂不解气，我两开始对干起来。她一个降龙十八拳，我一个无敌飞影脚。“叮铃铃”上课铃声响了，我们的战争不得不逼迫停止。
数学课上，我们也没有心思听课，还不停地在桌子底下你来我往的踢着，桌子被踢得“哐哐”作响。我们谁也不理谁了。
晚上回到家，数学作业就像天文数字一样，无从下手。我给妈妈说了今天和同桌对骂和对斗的事，希望妈妈能看在我能够战胜自己的弱点的进步上，不会生气。没想到妈妈却说：“你要是天天在课堂上这样，我看你就不用上课，直接放羊去的了。”妈妈给我又重新讲了一遍，终于，作业被我准确无误的做完了。我真后悔今天的举动，要是天天这样，也许我就真的.该去放羊了。
我在想，我的同桌今天肯定也没有听懂吧！我又想起，以前我总是看不见黑板上的字，我就会去看她的，抄作业的时候，也总是她先抄完，然后我在抄她的。
第二天一早，同桌斜着眼，嘴巴上像是挂了个油葫芦似得对我说：“昨天你不是都不会做吗？怎么一夜之间就都变会了呢？”我没有再继续接茬，我知道她这会心里肯定特生气。“要是昨天上课的时候，我们没有吵架，就不会发生都不会做题的现象了。”只见她的脸上由阴转晴，举手表示赞同。
同桌，我想对你说：“以后让我们和平相处，减少暴力，共同进步，不要共同落后。”今天借此机会，你就权当我是为自己的语言表达能力不佳而找的借口吧！
人们常说：“两虎相斗，必有一伤。”我看，不是必有一伤，而是两败俱伤。以后我们再也不干像这样伤和气、毁形象，没有任何意义的事了。
争吵的作文 篇19
桌子和椅子因为一点小事，争吵了起来。桌子先开口说：“我的功劳最大，小主人写字、做作业，都是在我的身上完成的，书包、铅笔盒、铅笔、橡皮擦，所有写作业用的东西全都放在我的'身上，有时都快累死啦。”椅子气急败坏地争辩说：“小主人每次写作业时，都把他那重重的屁股压在我的身上，我立的功劳比你大得多，再说……”“住嘴！”没等椅子说完，桌子就恼怒了，“你这个没用的东西，你还有脸和我争功。
你只是让小主人坐一坐，什么事情也没做，你有什么功劳？”椅子也不服气，气愤愤地说：“你的功劳大，你的功劳大，如果没有我，难道让小主人站着写字，那好，让我休息一天，看小主人怎么写字。”他们不再像以前一样友好了。第二天，当小主人要在桌子上写作业的时候，椅子就故意摇摇晃晃的，使得小主人写字歪歪扭扭的，很不好看。小主人只好站起来写字，但要弯着腰，很难受也写不久。气得小主人大拍桌子。这件事情让铅笔知道了。铅笔对桌子和椅子说：“你们两个都有同样的功劳，小主人离开谁也不行。
你们一定要团结起来，分工合作，一起为小主人服务，帮助小主人学习好功课。”桌子和椅子听了都觉得有道理，它们终于和好了，一起为小主人服务，小主人也不再有麻烦了。桌子和椅子也明白了一个道理，它们各有长处，也各有的短处，要互相取长补短。从此，它们又成为一对形影不离的好朋友。
争吵的作文 篇20
我正在朗读一篇作文，弟弟就跑来让我陪他玩拼插玩具，我很无奈的答应了，没想到越玩越起劲。但是……
“这是我的家，你不许破坏。你每次都图谋不轨。”我指着刚刚拼好的“楼房”。
“谁稀罕啊，就凭你，还想拼出好看的来?拼个猪圈还差不多!”
“你明明就是嫉妒加羡慕，自己做不了还说别人差!看看你那一堆材料，明明可以盖个摩天大厦，你可好，把它们乱七八糟的堆在一起，中间放个俗到不行的奥特曼。都什么年代了还一口一个动感光波?”我开始生气。
“奥特曼哪里俗了?我这叫怀旧。”他倒是显得很淡定。
“好，你本事大。你有本事给我把那些材料拼出来摩天大厦!”我的每一句话都在冒火。
他倒是真的`开始忙活了，死爱面子。我气还没消。我去看书了，过了一会儿，他叫我过去。这可以算是摩天大厦，但……
“你这叫什么摩天大厦啊?有你这样把不能插得硬插上的吗?如果让你当工程师，那工人们真是倒了八辈子大血霉!还有啊，你把所有材料都反着用，这是什么道理啊?把最难看的一面露出来很好看啊?”
“你……这……这……我……我是为了给里面的人视觉感!你以你为就你懂美学?我告诉你，外表漂亮了，里面可是参差不平!这种建筑里，谁愿意多呆一会儿?你明明就是在这儿鸡蛋里挑骨头，闲着没事干找我的茬!说话一口气说那么多也不怕一口气噎死!”他找到一个理由就开始强词夺理。
“我的话多?你说的话明明可以装十个箩筐，还有9筐都是废话!而且建筑内部参差不平还可以攀岩赚大钱!”我气不打一处来。
“你凭什么欺负人?就仗着你比我大?以大欺小还那么多理由!”
我不理他了。
“呀……姐姐你别生气啊，女孩子生气了可是不漂亮的，姐姐笑一笑嘛。”
“你这小子嘴还挺甜……”我笑了，小声的嘀咕。
“姐姐，我们继续玩吧，你教我怎么搭房子。”
“呃……好啊。你看，先把可以插在一起的插好，然后……”
“哇!成功了!姐姐，谢谢你!”
争吵的作文 篇21
一天晚上，在王思涵的作文中，标点符号趁着主人睡觉的机会，悄悄开会了。
它们说了一会儿就吵起来了。双引号说：“如果没有我的'话，你们说话时都分不清是谁说的。”句号反驳道：“你算什么东西！如果没有我，你们写的句子就会不停地往下延伸，是我让你们停下来休息的。”逗号说：“如果没有我的话，你们读一个长句子就无法停顿，很有可能会被累死。”书名号说：“你们不知道吗？如果没有我，你们读书时连题目都找不到。”……
就在标点符号们你一言我一语吵得不可开交时，冒号悄悄地去把这件事告诉了国王。
国王很快赶来，严肃地对标点符号们说：“你们大半夜不睡觉，在这里吵吵什么？”大家都说自己才是最重要的。国王说：“你们都很重要。如果没有了你们，就无法组成一句话。”大家听了都很惭愧，它们纷纷向对方道歉，然后又回到了自己的工作岗位上。
从此以后，标点符号王国里每天都可以听到欢声笑语。
争吵的作文 篇22
深夜了，辛勤的人们早已入睡。可是书本们还在为一件谁最伟大的事情而争吵着。
语文书骄傲地说：“我是最伟大的，主人要是没有我，什么字、词语、成语都不认识，什么古诗也不会背，要是这样的话，主人不就变成”文盲“了么！我才是最伟大的！”
数学书抢着说：“我才是最伟大的呢！主人要是没有我，什么加法、减法、乘法、除法都不会算，什么解决问题都不会做，我难找不是最伟大的吗？”
英语书趾高气扬的说：“你们有什么了不起的？主人要是没有我，什么英语字母、英语单词都不认识，我难道不是最伟大的吗？”
第二天早上，语文书“x工”了，上语文课的时候，老师叫大家翻开书读课文，语文书却怎么都翻不开，小主人急的满头大汗。下午，数学书“x工”了，上数学课的时候，老师叫大家翻开书做题目，数学书却怎么都翻不开，小主人只能干巴巴的坐在那儿。
这几天，书本们各自为政，搞的小主人什么也干不成。他们终于知道，他们都是小主人不可分割的一部分。
从此，他们再也不争吵了，尽心尽力的做好本职工作。
争吵的作文 篇23
每个人在生活中总会生气，总会避免不了许多大大小小的争吵，尽管事后我们回想起来会感到十分懊恼、后悔，但是我们可以在争吵中学到许多东西。这天中午，我便与我的爸爸爆发了一场争论。
这天，我起来的很早，吃完饭就写作业了。很快，爸爸妈妈都陆续起来了，奶奶也做好了中午饭，我们便开始吃饭了。本来一切都跟平常一样，按着程序有条不紊地走着。我爸爸不知怎的，突然想起了小时候的事，便用事这些作为例子，喋喋不休地讲给我听，奶奶也随声附和。以前大家都知道，十分困难，连米饭都不一定吃得上，更何况零食！我爸爸说，他读高中的时候就用奶粉包着纸，馋了就舔一口，晚上就冲一杯牛奶，就着豆腐乳吃！这时，我妈妈吃完了饭，走到了电脑前，爸爸还再教育我。我突然感到十分生气，怒火如刚点燃的'煤气灶，“噌”地就冒上来了，我便与爸爸争辩。“以前的条件就是这样，适者生存，你们只不过是适应罢了。没有必要老是说。”“那你能生存吗？放你出去三天，你能混到一口吃的吗？”爸爸说。
我没话说了，只好停止了争吵，可是心里还在想：我只不过是没到年龄而已啊，长大了一样可以生存，天无绝人之路，无论如何都可以活下去的。便说：“在饭店做服务生还是可以生存啊，不是一样可以领工资？” 爸爸又说：“你会洗盘子吗？会洗碗吗？那么你怎么生存。”
对啊，我现在还小，需要更多的锻炼，爸爸妈妈说的话都是为我们好，不管如何，他们都想我们未来能更好，才说这些事例激励我们，以后我再也不会因为这事而争吵了。
争吵的作文 篇24
一天晚上，小明写完作业，关灯上床睡觉了。却不知他的文具有一场激烈的争吵即将上演啦。
引发这场战争得是趾高气扬的魔笔，她甩甩小辫子，说；“我的功劳最大，因为我能擦掉墨水，小主人最最喜欢我拉。”
“那可不一定啊，我的功劳是最大的的，我写的`字你擦不掉，即使你能擦掉我，我照样还能写上去。没有人能把我擦掉的。”水笔不甘示弱。
“谁说没有人能擦掉你，我就能擦掉你，当然我的功劳是最大的喽，我还是很贵的，小主人一直都把我当成个宝贝啊，而你呢，哼！”修正液傲慢的说。
“我的功劳最大，我写错了字可以操掉的，可不像水笔大兄啊……”钢笔故意没把话说完。“那又怎麽样啊，”水笔打断了他的话，叉着腰说“你被魔笔妹妹擦掉，还能写上去吗？”“你们的功劳都没有我的大，你们都是一次性的，而我呢，用一辈子都没问题啊！”钢笔得意洋洋的说。”“我的功劳最大啊”“我的最大”“是我最大”“不对，是我最大”
文具们吵得不可开交，最后，还是德高望重的字典爷爷过来解围了：“你们各有各的长处，各有各的短处啊，又何必在这里大声争吵呢。”文具们听后，都惭愧的低下了头。
争吵的作文 篇25
今天晚上，爸爸和妈妈坐在床上吵了起来。
“为什么今天我出钱而你就不出钱？”妈妈的眉毛倒竖了起来，像个倒“八”字，皱成一团；眼睛虎视眈眈地瞪着老爸；清澈的眼睛此时却布满了一条条红血丝，整张脸通红通红的；牙齿狠狠地咬着下唇，随着急呼吸，嘴渐渐地歪了下去。
“谁说的！”爸爸脸色阴沉，眉毛高高地翘起，一双喷火的.眼睛恶狠狠地盯着妈妈，煞白的嘴唇微微开启着，突然吼道：“朱以正玩的钱都是我交的！”
我听见了，赶快上来说：“好了好了，别吵了。”
爸爸妈妈还在吵，我的眉毛倒竖了起来，像个倒“八”字，皱成一团；眼睛瞪得圆圆的，好像要弹出来一样；鼻子里直喘粗气；发白的小嘴巴像贝壳那样闭得紧紧的；满脸通红说：“你们再吵就影响我的学习了。”他们就不吵了，我想：他们生怕我的学习退步，所以才停下来的，以后他们再吵架，我就说这句，不然他们是停不下来的。
争吵的作文 篇26
“我的本领大。”
“我重要。”
书包里发出了阵阵争吵。原来语文书.数学书.英语书正在争论谁的本领最大，谁最重要。
高大的英语书先生第一个发言:“我的本领最大，没有我，小朋友就学不了外语，也不知道许多英语单词。如何跟外国人交流呢?”第二
个发言的是美丽的语文书小姐:“我比英语先生更重要。虽然我不会英语，但是我会中国话，没有我，小朋友就学不好汉语，不知道语文知识，了解不了中国的`历史知识。”勇敢的数学书先生争着说:“我最伟大，是我教小朋友学习口算，学习数字，，没有我，小朋友就不知道数学知识。我的本领最大”
这时，书包爷爷走来了，听见孩子们的争论声，就说:“水会滴成海洋，石头会变成高山。孩子们，你们要互帮互助，不能吵吵闹闹，大家一起教小朋友学习，一起快乐地玩耍!”
语文书.数学书.英语书听了，都意识到自己错了，脸红得像红红的大苹果似的。
争吵的作文 篇27
我和同桌毛雯睿常常争吵。还记得有一天，她跟我说借卷笔刀，我看到她的签字笔比我的都尖，便说：“你的笔都那么尖了，也要卷笔吗？”
但是她坚持不懈要向我借，说：“你看看，我的笔都那么粗，难道说给你一支笔比我都粗吗？”
“有……”我自言自语了还怎么组词，不说话了。
她生气了，说道：“我之后始终都已不理你呢！”讲完，她将头一扭，再次做作业。
专业知识梳理时间到了，教师使我们用心收听广播，并让毛雯睿来管理方法。我想着：这下死定了，早上的事情毛雯睿一定还记着吧，万一她把自己的名字记上去就惨了。我飞快勤于思考，惦记着如今跟她说：“我借给你卷笔刀”，并把卷笔刀放到她桌子，还来不都还没呢？
迟疑了大半天，专业知识梳理必须告一段落，.我转过神来，結果发觉课桌椅上面有多张奖赏卡，再看一看教室黑板上都没有自己的`名字，我怪异无比，想问一问毛雯睿，但是想起她早上发火时表示过得话，我一下子收住了求知欲，想忘记这件事情。
就是这样，一个下午过去，我特想和细毛同学们合好，可是总感觉过意不去开口，内心十分不舒服。此刻，毛雯睿从体育场跑回课室，原以为她早已忘记早上的事情了，刚想开口，毛雯睿就卖萌说：“借我一下卷笔刀，好么？”
我有意说：“早上为什么说从此不理我的？”
毛雯睿再次用卖萌的一口气说道：“求求你了，借给我卷笔刀嘛！”
把我击败了，只能把卷笔刀借给她，她这下开心了，哈哈地笑起来。
我回家了跟父母讲过这件事情以后，她们都笑着回应：“你同学简直一个可爱的小女孩！”
争吵的作文 篇28
夜深了，人睡得很香。这时候这些好朋友就不知道吵什么了。仔细听，原来他们在争论谁是最重要的标点符号。
只听逗号先说，“我是最重要的标点符号。没有我，句中没有停顿。怎么才能看懂？”你不能一次读完。"
“哼！别吹牛，没什么！我的能力是最大的！”感叹号喊道，“要说最重要的，应该是属于我的，因为人在表达强烈感情的时候要用到我！”
省略号也大叫：“你不是最重要的，我才是！想写作文，写了一二，还有那么多东西要写。如果没有我的省略号来表示你要写很多长篇大论，变得啰嗦？”
早在一旁的问号就不耐烦地听着：“你们都一个个显摆，把我们放在什么位置。你有没有想过我没有？如果我没有，你会怎么提问？别人怎么知道你的意思？所以，我才是最重要的。”
正当他们为彼此争吵时，他们的吵闹声吵醒了字典神父。他站起来说：“孩子，别争了。你们都是最重要的'标点符号。你们缺一个，文章就写不好。作者无法表达他的意思。”听完字典公公，大家都不说话了。因为他们知道，要让作者的文章流畅、通顺、精彩，需要大家共同努力。
争吵的作文 篇29
一天，学校发了一个新的书包，那个书包是蓝色的，拉链是黑色的，拉头是银色的，书包上面有一个圆形的标志，那个醒目的标志是华美的标志。
我把书都放进了书包准备去上学，在路上我买了一本漂亮的笔记本，也放进了书包。过了一会儿我听到书包里面有唧唧喳喳的声音，我仔细听原来笔记本在和书包吵架。笔记本书说：“这个书包真是味道真难闻，颜色又不好看，真是讨厌死了”。书包听了默不作声。笔记本见书包没理它，又自言自语：“我这样漂亮的笔记本怎么会在这种丑书包里，真是讨厌啊！”书包听到了她的话觉得很伤自尊心，但是书背还是没有说话。笔记本又说：“要是我是小丽书包里的笔记本那该多少啊！”书包更伤自尊心了，难过地说：“你不要以为小丽的书包漂亮就好，我比她的书包耐用呀。”过了几天，小丽的书包真的烂了，笔记本她这才知道原来华美的书包并不比别的`书包差。
小朋友们，漂亮的书包不一定是最好的，质量好的才是最好的。
争吵的作文 篇30
深夜了，辛勤的人们早已入睡。可是书本们还在为一件谁最伟大的事情而争吵着。
语文书骄傲地说：“我是最伟大的，主人要是没有我，什么字、词语、成语都不认识，什么古诗也不会背，要是这样的`话，主人不就变成”文盲“了么！我才是最伟大的！”
数学书抢着说：“我才是最伟大的呢！主人要是没有我，什么加法、减法、乘法、除法都不会算，什么解决问题都不会做，我难找不是最伟大的吗？”
英语书趾高气扬的说：“你们有什么了不起的？主人要是没有我，什么英语字母、英语单词都不认识，我难道不是最伟大的吗？”
第二天早上，语文书“x工”了，上语文课的时候，老师叫大家翻开书读课文，语文书却怎么都翻不开，小主人急的满头大汗。下午，数学书“x工”了，上数学课的时候，老师叫大家翻开书做题目，数学书却怎么都翻不开，小主人只能干巴巴的坐在那儿。
这几天，书本们各自为政，搞的小主人什么也干不成。他们终于知道，他们都是小主人不可分割的一部分。
从此，他们再也不争吵了，尽心尽力的做好本职工作。
争吵的作文 篇31
有一天，文具盒里发出了吵闹声。
铅笔傲慢地说：“我可以写字，有了我主人就可以考满分，你们能做到吗？”“不能，铅笔兄弟。”橡皮和卷笔刀谦虚地说。“我就知道你们不能，懦弱的东西！”铅笔又傲慢地说。“虽然我们不能 写字，但我们还有别的用处，再说……”
“住嘴！”铅笔愤怒了，“你们怎么敢和我相提并论，你们等着瞧吧，总有一天，主人会把你们丢到垃圾筒里！”
橡皮和卷笔刀不再理会铅笔，生气地走了。
一次，开始考试了。小主人写错了字，他急急忙忙地去找橡皮，可是橡皮已经不在铅笔盒里了。于是，小主人慌张地继续做题。就在这时，铅笔“咔”地一声断了，小主人又焦急地去找卷笔刀，可是 卷笔刀也不见了。这时考试时间到了，小主人无奈地交了卷子。
这天晚上，文具盒里传出了哭泣声，铅笔伤心地哭着说：“都是因为我的骄傲害了主人，我一定要改正自己傲慢地行为。”
争吵的作文 篇32
今天，我和他吵了一架，那是因为他先惹我，我才生气的。下午，老师让我们写“基础训练”，我正聚精会神地写着。忽然，他碰了我的胳膊肘，笔就在本子上滑了一下，整齐的字迹中就出现了一条斜杠，我一看，紧皱起了眉毛。我火了，骂了他一句。
可他却伸了伸懒腰，打个哈欠，漫不经心地说：“干什么呀！”
我本来就这么算了，可他那模样，让人心情差极了！我心想：本来就是你错了，不应该道歉吗？反正，我就是讨厌你！我又看了看他，那模样无精打彩，眼皮往下沉，嘴翘得老高的样子，让我手痒痒。啊！忍无可忍了，我拿起手猛地揪了他一下。“啊！好痛！”他火冒三丈地说，“你搞什鬼！“啊！又是谁在我的本子上加上了斜杠！”我反驳回去。
“你自……”不等他说完话，老师就用东西猛地打了一下桌子，发出巨大的嗵声，把我们吓蹦了起来，刹那间我们的脸瞬间变得彤红，立马安静了下来，
我觉得很不安，气也全消了。我很后悔那样做，对自己不好，也会挨到老师的批评。再说，也不能因为这么点小事和同学之间吵架，我觉得非常不好。我想起上次我没带英语书是他借给我的，让我逃过一劫；上次科学作业本也是他借我看的.。还记得上次数学考试他没带三角尺，是我借给他的。回想起，那真是美好的时光。可，现在，我们都不像同学了，更谈不上伙伴。我必需马上纠正，可让我先道歉，又是个男生，我觉得丟脸，还是算了吧！可……好吧！
下课了，我正想先道歉，可谁知，一眨眼他就不见人影。等我走出教室，发现他正快活的玩着，我摇了摇头，那我就先走一步啦……
争吵的作文 篇33
在一天晚上从铅笔盒里传出了一阵阵吵闹声。打开后才知道，原来是铅笔和橡皮在比谁的本领最大。铅笔大声说:“我的本领最大，要是没有了我小主人哪能写出这么好的字来呢?没有好的字小主人也不会考前十名的，所以我的功劳最大。"橡皮也大声说:要是没有我小主人哪能擦去写错了的字呢?所以我的功劳最大的。”铅笔说:“我才是本领最大的那一个，我才是。”铅笔大声的呼唤着，橡皮也不甘示弱的说;“我才是本领最大的.，你算什么。”说着橡皮就对铅笔大大出手，铅笔也不甘示弱的对橡皮大大出手，尺子见机不妙急忙走过去把他们拉开，并告诉他们:“你们各有所长各有所短，小主人缺少了你们哪一个也不行，只要缺少你们哪一个小主人都不可能考出好成绩。像铅笔它可以写出一笔好字，但有时也可能写错，那时它就需要橡皮的帮助。橡皮虽然不能写出一笔好字，但是它可以把铅笔写错的答案擦去，那也很不错呀!”橡皮和铅笔听了以后感觉惭愧极了，他们决定以后再也不吵架了，从此以后它们又成了形影不离的好朋友。
通过这件事我知道了:人没有十全十美，人都是各有所长各有所短的，只有互相学习和吸取别人的长处来弥补自己的短处。
争吵的作文 篇34
咦，衣柜里怎么吵？噢，原来衣服们正在吵架呢。吵什么？我们听一听吧。
芭蕾舞裙说：我最美，主人穿上我显得光彩夺目。
公主裙恼火地说：你吹吧，我高贵优雅，全身都是闪闪的亮片，毫无疑问，我最美。
连衣裙大声说：主人总是穿我，我最美。
短裙生气地说：我小巧可爱，夏日穿我最凉快。
牛仔裤吹嘘道：如今新新世代，穿牛仔裤踩脚裤，才叫时尚，时尚才叫美。
一直沉默不语的上衣发话了：我们大家谁都有谁的个性，都有不同的`美，还是不要吵了。大家都不说话了，从此以后，它们再也没有争吵过。
争吵的作文 篇35
爸爸经常对我说：“做事情要多从对方的角度考虑。”我每次都把这话当耳旁风。
有一天，顽皮的`小狗在阳台的地砖上撒了一泡尿。父亲在房间里看见了，让我赶紧去擦掉。我拿起抹布擦了好几遍，可父亲一直说：“没擦干净，再擦一下。”我十分委屈：明明擦干净了，为什么还让我擦？父亲则火冒三丈地说：“我说有就是有，你为什么不擦？”
这时，爸爸走过来，他先把几滴水洒在阳台的地砖上，然后问我：“你现在能看见水滴吗？”我看了看，咦，怎么看不见？爸爸又说：“你再站到父亲那个位置看一下。”我走过去，咦，怎么又看见了？爸爸和颜悦色地说：“水是会反光的，滴在白色的地砖上，你在正面看不见，站在侧面就看见了。”我和父亲都恍然大悟，互相道了歉。
通过这次吵架，我终于明白了爸爸以前经常对我讲的话：要多从别人的角度考虑问题。也许换个角度就有不同的观点呢！
争吵的作文 篇36
一天放学后，在回家的路上我看见有个同学在喝可乐，忽然觉得非常想喝，馋的快流口水了。就对妈妈说：“妈妈，我想喝可乐。”可无论我怎么说，妈妈的回答就只有两个字：“不行！”
我很生气对妈妈说：“听说喝可乐不是可以对嗓子好吗？可你为什么不让我喝？“你们是正处在成长发育期的孩子，最好不要喝碳酸饮料，再说，现在天这么冷，你的体质比较差，喝了可乐你会咳嗽的`。”妈妈说道。“那为啥别的孩子可以喝？”我大声的喊道。妈妈气得也不再理我。一路上我气坏了，一句话也不想和妈妈说。
到家后，妈妈要出去买菜了。嘿嘿，我有了一个好办法。我拿着零花钱飞快地跑下楼，买了一瓶又香又甜的可口可乐，一口气就喝完了，真爽呀！
晚上还没睡觉，我就开始咳嗽了，咳嗽的胸口疼，真难受呀！在妈妈的再三追问下，我说出了实情。妈妈哭笑不得的说“你的身体比较弱，现在天这么冷，可乐是不能喝的，说你还不听，吃到苦头了吧！”
早知道听妈妈的话就不受这份罪了，真是应了那句话“不听老人言，吃亏在眼前。”
争吵的作文 篇37
这天，我和孙铭远吵架了。
事情是这样的。我们在玩游戏，过了一会儿，我们跑上了楼。结果孙铭远上来说：“你们全死了，这是监狱”。我不服气：“孙铭远没说哪哪是监狱”。就拍打了几下他的手。
孙铭远生气了，打了我的头，又推了我的胸。我也生气了，也打了他的.胸。
有一些玩的同学们看见了，还看热闹地说：“有好戏看了”。
闹着闹着，有些同学告了老师，说着说着，老师一一问侯，最后终于评出了孙铭远错在先，他不应该说：“你是最差的！”希望咱们俩能化敌为友，亡羊补牢，重新再做那快乐地、活跃地、没有矛盾的好朋友吧！也希望他不再自傲，做一个帮助别人的人！
争吵的作文 篇38
这天中午，班上发生了一件让人意想不到的事。
王玲与陈佳一直是很好的朋友，我们提到她们中的一个，就会想到另一个人。平时，她们总是形影不离，像被绑住一样粘在一起，每天，总能看到他们俩形影不离的身影。
中午时分，班上十分的平静。突然，“咚”的一声，陈佳的水杯被王玲摔在了地上，而王玲的笔盒也掉在地上，笔散落一地。王玲与陈佳全都怒目圆睁地看着对方，眼睛像要喷出火来，脸胀得通红。旁边人全都惊讶地张大了嘴看着这一幕，议论纷纷，王玲和陈佳刚刚还好好的，怎么现在就吵起来了呢?两人平常可是从来不会这样的。
紧接着，王玲便指着陈佳怒吼道：“你为什么要把我的笔盒弄到地上!”陈佳斜着眼，插着口袋，不屑地说：“不小心可以了吧，全世界你最大，你做什么都是对的!”陈佳突然提高了音量说：“呵，还是我的错了?你自己错了还要去说别人吗?”陈佳刚刚的一番话把王玲的怒火推向了一个高峰，王玲卯足了劲回击着。
这时，旁边有人出来劝阻，说：“你们不是朋友吗?好好说不就好了。”陈佳听了，摆过了头，嫌弃地看了一眼王玲：“我真不知道以前我为什么会跟这种人成为朋友。”王玲也摆出一副不屑于跟陈佳说话的样子，走回了自己的位子。陈佳也不自讨没趣，回到了自己的'位置上。
我们本以为这次的风波会就这么过去，王玲和陈佳很快就会重归于好，可没想到，这两人真的一连好几天都没有讲过话。
这天，王玲上课时偶然看到脚下有一支笔，便捡了起来。下课了，王玲四处询问着：“这支笔是你的吗?”“不是。”同学们纷纷摇头。“这是谁的笔?”“好像是陈佳的。”其中一位同学说。王玲找到了陈佳并把笔还给了陈佳。陈佳很感谢王玲，于是，他们两又重归于好了，一场风波也化解了。现在，我们又能看到她们嬉笑打闹的身影了。
一点小事便引发了两个朋友的争吵，其实，如果我们能在发怒前静下心来好好想想，就会发现，这是一件再寻常不过的事，我们又何必因为这点小事而闹得不愉快呢?