短文网整理的理解作文（精选17篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
理解作文 篇1
窗外，下着淅淅沥沥般的小雨。我坐在教室里上着最后一节课，有些心不在焉。心中全被这雨所占据。
“叮铃铃·……”放学铃响了，同学们都迅速地背起书包，撑起雨伞，往自家奔去，他们的脸上都带着喜悦的笑容。而此时的我站在大厅中，看着那些一个一个被家长带走的同学，发了呆。原本也应该高高兴兴撑着雨伞走回家的我，却因为忘带雨伞而留在大厅中。望着一个个同学被接走，看着身边的人一个一个的离去，我显得孤独。我多想这一切的雨马上停止，多想太阳公公马上探出头来，让这雨天化转为晴，让我安心地走回家去。可这个愿望终究还是奇思妙想。久久，雨依然没有停止。反而变得豆大一般落下来。我意识到，雨更大了。
我仍旧望着天空中那一把把不同色彩的雨伞，望着这街头绚丽流动的一景。我多么希望妈妈突然出现在我的面前，大声叫起我的名字。可这一把把雨伞来了又走，走了的又来，却仍不见妈妈的踪影。我看着雨中那一张张母亲对孩子的笑脸，又望望那沉浸在幸福当中的孩子们，感到心酸。但我想起了家中妈妈对我的关爱，我体谅妈妈。我知道妈妈每天早出晚归，为的是支撑起这个家。妈妈为这个家付出了很多，可我却不能为她做些什么。可能这时，妈妈肯定还在外面为这个家而辛苦劳作。说不定，这时的妈妈也被雨水淋湿了，可仍一个劲地往家赶。我仿佛看到了妈妈疲倦的面孔上明显多了几条清晰的皱纹。我的心里，充满了妈妈辛劳的汗水。
我已不打算再等下去，我鼓起气，冒着雨往家中直奔去。走在湿滑的路上，脚下溅起一朵朵水泥花。我的鞋，仿佛是漏了气的气球，但不是往外漏气，而是像被针扎了千穿百孔，雨水一个劲地流进我的鞋。我的脚，冰得就如冰块，好冰，好凉呀！一路上，风也与我对抗，他们像长了猫爪，钻进我的裤脚、我的衣袖，我的鞋，冻得我冷飕飕的。在这两重的困难下，我终于艰难地回到了家。
一冲进家门，我的全身已湿透了，书包也跟着我遭了殃。我正打算去换身衣服。恰好经过厨房，发现妈妈瘦弱的背影正在厨房里忙前忙后。我停下步伐，望着妈妈湿淋淋的衣着，那衣角滴下的一颗颗水珠已在地上形成地上形成一摊水。闻着满屋的饺子弥漫开的香味，我仿佛看到了妈妈为给我做饺子吃，来帮我暖暖身子，而不顾自己的湿衣裳，不管自己会不会感冒，只是全心全意的为我做饺子汤的情景。我感动了，声音发颤地叫了声“妈妈”。妈妈回过头来，看到我这幅摸样，也不管自己，就立刻把饺子汤端来，还不停地搓着我的手，给我带来温暖。
我埋下头，一大颗泪珠滴落下来，掉在汤里。我喝着汤，原先冷飕飕的感觉不见了，也不在瑟瑟发抖，而是一股热气涌上心头，先是吃了蜜一般甜。我想：大概，这就是母爱的魔力吧!
窗外的雨，仿佛也被这母爱所感动，悄悄地停止了。
理解作文 篇2
若给秋风一份体谅，也许你能读懂落叶的情怀；
若给寒冬一份体谅，也许你能读懂白雪的情思；
若给遗憾一份体谅，也许你能读懂完美的情缘。
遗憾，其实是一个很凄美的名词。它与完美只有一步之隔，却有着难以解释的复杂。它们就像两条笔直的铁轨，平行永不相交。
遗憾的心，是一种惋惜，一种自责，一种无可奈何。
那是一次演讲赛，信心十足的我抱有必胜的把握，然而结果却不尽然。或许在我走上演讲台的那一刹那，就注定了会留下遗憾。当时的我将目光投向观众评委席，滔滔不绝地演讲起长篇大论，时而高亢，时而低沉。不幸的是，我竟在尾声时忘了词。这是一场措手不及的意外，造就了遗憾的悲剧。语无伦次的我不知所措，糊里糊涂的结束了。走下台时，我真想找个地缝钻下去，我责怪自己，讨厌自己。老师的鼓励，同学的关心，我视若无睹。我只知道，我失败了。
世上是没有卖后悔药的，心中的遗憾是无法弥补的。我变得沉默了。夜阑人静的时候，总喜欢一个人仰望天空，喜欢那轮皎洁的月亮。望着空中圆盘似的明月，想到多少诗人曾赞美过它。小时不识月，呼作白玉盘。高星粲金粟，落月沉玉环。它是那么完美无暇啊！正在感叹之际，一大片云遮住了小半月亮，像被吃掉了一口。但是却别有风韵。其实，太过圆的月亮少了一份沧桑与缺憾之美。而残缺的月亮不同，它可能越来越缺，也可能越来越圆，充满了神秘感，让人或为圆满而庆幸，或为缺陷而伤感。人就需要这种感觉，需要留下遗憾去填补。就像月亮，无论残缺与否，都是完美。月相的变化犹如一颦一笑，唯美动人。我彻底醒悟了，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。世上有多少美好，就有多少遗憾。
或者，遗憾也是一种完美吧，我想。它就像人的新陈代谢，是必然又必不可少的。它让人去争取，去奋斗，去创造，去不断进步，让人生愈加精彩。
遗憾，完美，结下了不解之缘。
理解作文 篇3
世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀！
——题记
我们生活在爱的世界里，母爱的灌溉、友情的滋润，父母的批评、老师的教导等，都是他们对我们的爱，而我们却不接受，甚至对他们恨之入骨。但如果给他们一份体谅，也许我们会认为：“他们像是我们的指路灯、方向牌，感激他们还来不及，怎么会恨他们呢？”
我也因为不会体谅，而犯下了大错，这件事我永远也不会忘记。
升入五年级时，我是转学生。新的环境让我很不适应，我不爱说话，不爱交朋友。与我相反的是我那女同桌，爱笑，善解人意，成绩又好，人也很开朗。你们怎么也不会想到，她，就是我的第一个朋友。可后来，我却深深地伤害了她，还不懂得体谅她，致使友谊的桥梁“嘭”的一声倒塌。
刚开始，她处处都帮助我，我呢？丝毫不领她的情。她总是说：“没关系，没关系！”一天又一天，我渐渐被她给感化了。成绩显著提高、开始主动和别人交朋友。后来我跟她说：“谢谢！”她还是一如既往的说：“没关系，没关系。”直到那件事过后，她才改了口。
那天，天灰蒙蒙的，下着小雨，上着晚自习。不过老师没来，她和一位同学在说话，正当“精彩”之际，老师来了。她被老师抓了个正着，被老师臭骂了一顿，整个晚自习，她都垂头丧气的。下课了，我走过去，并没有安慰她，而是嬉皮笑脸地嘲笑她：“活该，活该！”她一言不语，趴在桌子上哭了起来。
又一个晚自习，老师让我们自由讨论，自己去开会。我走过去，问她：“这道题怎么做？”她没有说话。我又问了一遍，她还是没动静。我一生气，竟然画出了传说中的“三八线”，她再次哭了起来。我仍是置之不理。从那以后，她再也没有从前的那么开朗，晚自习再没有说话。
我后悔没有给她一次体谅。
若给秋风一份体谅，也许你能读懂落叶的情怀；若给大地一份体谅，也许你会读懂禾苗的真谛；若给她一份体谅，也许我会读懂友情的真诚。
——后记
理解作文 篇4
尽管之前还是做了心理预想的，但是在面对的时候还是觉得当初的设想真的太过幼稚与简单了。
她对于一些细节的要求能精细到让太出乎我的想象，以致于当我分享给他人的时候，我发觉原来真的不是只有我一个觉得过了头。
本着尊重体谅的想法，一而再，再而三地自我排解，觉得应该去理解，可还是不仍在心里叨叨，同时觉得憋屈，实在难受了就和别人一直聊一聊，在获得支持的同时，又开始这样议论她是否不太礼貌，不太体谅。
大多数时候，我们对于自己不太理解的他人的行为，尤其是在明白这个他人是在为我们好的前提下，我们总会下意识地催眠自己要去体谅，要去将心比心，要去设身处地。
我们明白，这是一种温暖的回馈，但是时代在变迁，一些生活认知，一些习惯会有所变化，只要不是本质的变，我们都应该跟着时代潮流，学习且成长。
然而，也有人成长的慢，亦或者不愿成长，于是那些成长的人在他们的眼中就成了异类，成了可以指责说教的人。
当一个静下来的时候，我还是觉得应该先去寻找问题的根源，在我无法改变她的想法与认知的前提下，我能做的只是先强大自己，只有足够的强大，才能可能去感染影响他人。
理解作文 篇5
你踩扁了紫罗兰，紫罗兰却把芳香留在了你的脚底。
——题记
每个生命都是被上帝兄弟咬过一口苹果，每种生活都免不了苦难，既然无法避免，就非得忍受不可。命中该你忍受的事，如果你说受不了，那是软弱和愚蠢的。再者，相遇何尝不是一般缘呢？
五百年修得你的一次回眸，往后五百年求得与你的一次擦肩。倘若不是缘，我们彼此为何相遇，在众人相遇之后，是否有过七情六欲，在众多三教九流的环境中徘徊，心中是否有些许仇恨？
可爱又可怜的简，小巧的身体住着一个成熟而又单纯的心灵，可她身边的人都认为她是一个不听话、没礼貌、又乱要脾气的坏孩子，这使本就丧失父母、寄人篱下的她，变得十分无奈。在人们眼中，她的舅妈好生抚养她，给她衣穿，给她饭吃，以及让她作为家中的一员，而相反的，人们都一致认为她是个不知恩图报，还肆机报复她舅妈的一个白眼狼。
但事实上，早因为舅妈的子女总是欺负她，无人保护的她只能自保，可换来的是佣人们的冷眼和蔑视，各种无奈使本就无处可去的她，更加无地自容，这样的她，经受种种，她非常憎恨她的舅妈，她仇恨所有欺负她的人，但自从被送去上学后，有了变化。
其实最能克服仇恨的并非暴力，最有把握治好创伤的也不是报复。
生命这东西太短促了，不值得把它耗费在怀恨记仇上。我们在世上，人人都是有一身罪过，我相信，不久总会有一天，我们在摆脱脱自己腐败的躯壳时，也就同时摆脱了这些罪过。到那里，堕落和罪孽会随着这个累赘的血肉之躯从我们身上卸下，只留下精神的火花。
人无完人，天性就是不能十全十美。就算是最明亮的星球上，也会有黑斑，所以不必追责于人的某些部分。
曾几何时，为他人的小错误，而大动干戈，实则不必如此，只要相互体谅一点，就没动干戈的地步，人们相遇又何必为情欲、仇恨所困，更不必为仇恨所缚，只要体谅一下，紫罗兰都会留有余香。
理解作文 篇6
两年前的一天，天上下着倾盆大雨，窗外，闪电交错着雷声。
放学的铃声早已响过，教室里，我坐在位置上等待家长来接。可是，过了很久，眼看一个个同学被他们的爸爸妈妈接走，最后，就只剩下了我一个人。
我孤零零地坐在空空的教室，门外是大雨和雷声，真是又害怕又生气：“怎么这么迟了，还不来接我！”
天慢慢暗了，我的眼皮也慢慢下垂，好像为快要来临的泪水做好准备。就这样，感觉像过了半个世纪之后，走廊里响起了熟悉的脚步声，是妈妈！
我从座位上跳了起来，不顾一切地冲出去，一头扑进了妈妈的怀抱，眼泪夺眶而出。终于盼来了妈妈，但心里，却非常生妈妈的气：为什么这时候才来？
妈妈什么也没说，只是拉起我的小手，打着伞，一步一步往家里走。
进了家门，我用力甩掉妈妈的手，委屈又大声地叫道：“都怪你，这么迟才接我回家，动画片都放完了！”
妈妈还是什么都没说，默默地脱鞋。这时，我突然发现了妈妈的裤子上有泥痕，而且脱鞋后走路的姿势很怪。难怪妈妈回家的时候走得特别慢，怎么了？看着我疑虑的目光，妈妈拉起裤腿，天哪：膝盖处居然有好几道擦痕，几颗血丝正奋力往外冒呢！我吓得一声尖叫。妈妈轻描淡写地笑着说：“没事，刚才急着去接你，不小心摔了一跤，坐在公交站的椅子上休息了一下；所以有点迟，别生妈妈气了！”
我呆了，眼泪又一次不争气地掉了下来。我扑进妈妈的怀抱：“妈妈，对不起！”
窗外的雨停了，我轻轻地揉着已经贴上了纱布的妈妈脚上的伤痕，我懂得了“体谅”两个字的真正含义。
理解作文 篇7
起风了，风吹掉了枯叶，那叶发出瑟瑟声响，似是在怨恨北风的残忍。北风刮得厉害，就算世间的人和物都不喜欢它，它还是以全身的力量掠过地面，因为它过去了春天才会来啊！然而没有几个人能体谅它，它含着泪，只身远去了。
合上书，回味着北风的故事，望去窗外，北风还是那般倔强呢，一股劲地往该去的方向，可为什么没有人体谅它呢？这是一件很难的事吧。转身到门前，拉开门，一张便签飘了下来：原因是有的，你愿意想吗？这是妈妈留给我的便条。
还能记起昨日的阳光是多么亮眼和冰冷，我照常放学回家，家中空无一人，顿时心沉了下来，为什么没有人呢？接下来愤怒便涌进心中：高中之后，我每周在家的时间连一天半都不到，就这么点时间让我一个人过？家中没有一张叮嘱的便条，打电话打了几次没人接，好不容易晚上接通了，却听见妈妈不耐烦且无力的声音，还没来得及问什么，她就催促我睡觉了。什么都不告诉我，什么都不管我，一阵酸涩感涌上心头，只能躲进被子里悄悄落泪。
我翻来覆去睡不着，睁着眼睛看天花板看得出神。终于，我听到了门开的声音，急忙冲出去，却见父母带着弟弟直奔自己的卧室，并没有要来房间看我的意思。“哇——”的一声，就算这么大，我也忍不住哭了。这时，他们才回头看到了我，满脸疲惫。我怒吼道：“你们出去什么都不说，把我一个人晾在这，我回来的时间很多吗？打扰到你们了吗？你们就把我当空气，我上学就不累了吗？”发泄完，我便冲回房间，甩手关门，心想为什么没人体谅我？体谅很难吗？于是我带着伤心睡了。
看着面前的纸条，我突然意识到，我好像做错了什么，总是想着别人体谅我的辛苦与需要，我何时体谅过别人？可我实在不知妈妈口中的原因是什么。翻折纸条，突然发现背后的一行短字：外公的肾结石又发了。于是，好像什么线接上了。人常道的苦衷也是存在的啊！
体谅真的很难，但人在世间是不存在完全的邪恶的，不存在完全的冷漠的，稍微思考深一点，你会看见正义温柔的一面，这时的体谅，便也容易一些了。不仅是要求别人的体谅，自己也要体谅别人。
春风来了，因为北风过去了。
心舒畅了，因为体谅在心里了。
理解作文 篇8
其实很多时候，我们做事情很多时候都会遭到父母的不解， 甚至是父母的不理解。因为是代沟问题日益严重的原因吧，你和父母之间的矛盾你也会发现，越来越多了。原本只是一些小矛盾，可后来就会被慢慢激化成为一种大矛盾，实在是让人喜欢不起来的感觉。
是的，可是很多时候我们明明做的是对的事情，明明我们努力方向是正的，甚至很多时候我们在做一些为自己以后奋斗的事情，而且很正能量，没有任何诟病的地方。可是父母还是会不理解，因为时代的发展， 岁月的推进，父母却并没有跟着时代一起进化，他们很多时候其实并不知道我们的行为意味着什么。甚至我们努力的时候，他们都会当成是在玩。就好像，现在我们老师都会把英语作业发到手机上的一个网站上面。那么我要做作业，就必须要认认真真的拿着手机，勾选项。可是父母却一直以为我在玩手机，我怎么解释，他们都一副不在乎的样子了。这种感觉真的很恼人，让我觉得特别的无力，让我甚至找不到继续下去的动力了。有时候父母对我们的支持真的很重要，因为那是和你有着血亲纽带的人呢啊，你们之间难免会比别人亲近一点，可是你连你最亲密的人的支持都得不到，那种感觉特别差劲。如果连你的父母都不理解你，那么有时候是真的会有一种被全世界抛弃的感觉。因为你找不到努力下去的动力和信心了啊， 那种感觉很累，孤军奋战的感觉更累，连你的父母都不理解你的行为是在做什么，你为什么要这样子做，甚至还会指责你，真的很差劲。
可是很多时候，我们也别急着伤心，不如做出点成绩给你的父母看？让他们也心服口服！
理解作文 篇9
若说沟通是情感的核心，一点也不为过。
沟通就像土壤，孕育着爱的花朵。沟通就像细线，紧紧缠绕着你我。沟通就像 钥匙，释放出最真实的自我。
当我们刚刚脱离母亲的胚囊，带着哭喊声出世时，一切都还在零刻度线上。眼 睛里看到的一切都是那样的陌生，恐惧感 围绕着我们。是父母的爱，是他们热情的 交谈驱赶我们的恐惧。
当我们刚刚踏进校园时，脱离了父母的羽翼，再一次面对新世界。是老师同学 的爱再一次融化了恐惧感，取而代替的是 一份份问候和关怀。
一个个普普通通的汉字，一句句平平凡凡的话语，构造成沟通的'桥梁，各种情 感在桥上通过。
沟通不是似有若无的谈天气说八卦，是交换对某些事物的意见和看法。沟通不 是传递虚伪、散播谎言，是敞开心扉，用 心交谈。
沟通让我们了解彼此，信任彼此。化妆品装饰出来的容颜，固然美丽，却有一 种莫名的距离感。所以，请不要再紧闭着 你们的心门，禁锢着你们真实的情感。请 卸下胭脂水粉和伪装的面具，换上一副素 颜，与他人沟通，释放出最真实的爱！
理解作文 篇10
铃，铃上课了。同学们都端端正正地坐好了，王老师也走进了教室。此时，王老师在黑板上板书，同学们在下面认认真真、专心致志地写字。
这时，小雨写错了一个字，正当他向小欣借橡皮时，这一幕正巧被王老师看到了。王老师以为他们俩在搞小动作，就把他们全都叫了起来，生气地说：
你们刚才在干什么？这是课堂，不是市场，你们为什么要在下面交头结耳，搞小动作？你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律，如果你们还要这么做的话，就请你们出去！
王老师的话，字字如针，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他刚想站起来分辩，但他想到了一句名言：争执的双方，没有一个是胜利者。小雨心想：王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我，如果现在我和王老师争执起来，那么王老师就永远不会知道真实的情况，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生，况且如果和王老师争执起来，这节课恐怕就会上不好，时间就会白白浪费。如果把宝贵的时间白白虚度，那就等于浪费生命。
小雨毅然决然地选择理解王老师，对王老师采取了宽容的态度。他一声没吱，坐下来，开始听课。下课后，小雨向王老师的办公室走去。
小雨心想：我得让王老师理解我，让王老师知道事情的真相，让自己得到清白。
小雨走到王老师的办公室门口，轻轻地敲了一下门，走进了办公室。小雨看见了王老师，心平气和地对王老师说：王老师，今天的事您错怪我们了，我和小欣其实没搞小动作，我只是向小欣借一下橡皮，您不应该那样说我们。但我们也有错，我应该经过您的同意，再借东西。我在这里，向您说一声‘对不起’，也希望您能还我们一个清白。
王老师听完了这句话，沉思了一会儿，温和地对小欣说：你先回去吧！
铃铃，铃，又上课了。王老师走进了教室，对大家说：方才上课时，我错怪了两名同学，我不应该说那样狠的话，在这里我向他们说一声‘对不起’，也希望他们能原谅。
理解作文 篇11
理解是一座桥梁，在人与人之间架起这座桥梁，就可以减少相互之间的矛盾，增进人与人之间的情感，让人感受到春天般的温暖。不久前，我就有过这么一段经历。
前几天，妈妈带着我去常州的二叔家玩。上了汽车，我和妈妈找了个座位坐下。妈妈坐在我的前面，我坐在一位陌生阿姨的旁边。汽车在稳稳的行驶着，正当我准备进入梦乡的时候，突然，汽车一个急刹车，我们大家的身体都不由得向前倾倒，我一下子惊醒了。与此同时，只觉得脸上和腿上一阵冰凉。
我睁开眼睛一瞧，只见我的新裤子上湿了一片。再看看旁边的那位阿姨，手里拿着饮料瓶，一脸歉意地看着我。我立刻明白了是怎么回事。见到我醒来，阿姨连声说：“对不起，对不起，我刚准备喝水，谁知……”尽管很心疼我的新裤子，一出门就遭遇到这样的“不幸”，但看到阿姨这样，想到她也不是故意的，我也只好连声说：“没关系，没关系的，一会儿就干了。”一边说，一边从包里拿出面纸，擦去了阿姨在我脸上化的“妆”。汽车仍在行驶着，渐渐地我又进入了梦乡。等我一觉醒来，车还没有到站。低下头，我看到潮湿的裤子基本上已经干了，转过头看看身边的阿姨，她也睡着了，脸上却露出了迷人的微笑。
古人说“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。”意思是说，有道德的人待人应该彬彬有理、理直气“和”，不能态度粗暴，更不能出言不逊。我不敢自说是“君子”，只是觉得对于别人的无心之失，如果我们每个人都能够多一点宽容，抱着一种理解的态度去对待，那么我们的这个社会，还会有什么理由不更加幸福，更加和谐呢？
理解作文 篇12
那个沉默寡言的孩子又哭了。
刚刚放学，孩子兴高采烈的从学校跑了回来，本以为自己的成绩可以让妈妈满脸笑容，没想到贪婪的妈妈不但没有高兴，而且还对孩子自以为很好的成绩感到不满。孩子在妈妈的批评下低下了头，而妈妈仍然口若悬河，滔滔不绝，每一句话都犹如一把利剑刺在孩子的心上，孩子终于控制不住眼睛的激情，泪水肆无忌惮的流出。孩子跑进了自己的房间，趴在床上抽泣起来，不知为何，却听不见声音，可能这哭声被一种莫名其妙的情感给埋没了吧！
其实，孩子和家长之间缺少的不是沟通，而是谅解，孩子都可以无条件服从家长的条件，家长为什么不能体谅孩子呢？有时孩子需要的不是物质上的满足，而是精神上的安慰，哪怕是一句小小的鼓励。孩子的童年就这样被扼杀了，难道这不是自私的表现吗？有人说家长该为孩子们的童年写一份“悼词”，我看这话一点也不错。
我们不奢求钱财的培养，也没有权力约束家长们的行为，只能在心灵深出处埋下小小希望，希望家长们对孩子们能少一些批评，多一些鼓励；少一些指责，多一些谅解。如以至此，我心足以！
理解作文 篇13
随着社会的快速发展，几乎每个人都希望接受教育。然而，许多人认为是错误的：对教育的看法。他们认为，可能是大多数父母一样，通过教育，他们会，或他们的子女会，变成要么著名学者或富商。对他们来说，教育的建议只是名气或财富。
教育的目的，在我的理解，应设置更深入，更重要的精神文化成就andmoral。当我们研究在学校或大学，我们当然目标是在各学科的深刻学习，因为这是一个基本的'东西，为建设我们的未来事业的根本是必不可少的。同样重要的是道德教育，我们必须接受无论是在学校或大学，为建设旅游*字符。另一方面，教育并不仅仅意味着“去上学。”我们不能认为自己受过良好教育和上级只因为我们是幸运的地方谁可以去学习，从而轻视那些谁也不能得到这样的黄金机会下降作为我们的。这是举世皆知的，一个医生从一个铁匠不同的真理，是不是因为前者受过高等教育，而后者没有。
总结我的文章，我想引用古人说，“学习不管它可能是，只要你可以，你会”，这，我认为是教育的真正意义。
理解作文 篇14
我从小到大，一直就不能理解我的妈妈，为什么她不给我做我爱做的事呢？因为我喜欢的是玩电脑。
我每次玩到最欢的时候，妈妈就义正言辞地让我把电脑关掉，总是说玩电脑，对身心不好。如果我不关，妈妈就要破口大骂了，所以我每次都只能无奈地把电脑关了。我每次关电脑的'时候，就好像在和恩人离别一样，念念不舍。有时候我的朋友来找我玩耍，妈妈都要把我的朋友赶走。唉！现在我又不是幼儿，妈妈就不能让我自由吗？
直到有一天，我趁妈妈在睡午觉的时候，我就偷偷地玩电脑，殊不知，我玩得上瘾，忘了时间。我足足玩了五个多小时，突然我的眼睛痛地睁不开了，过了不久我就睡着了。当我妈妈发现我的时候，我已经进入了沉睡中，妈妈怎么叫都叫不醒我，还以为我出事了。真是虚惊一场啊！现在，我终于知道我妈妈为什么不给我玩电脑了。玩电脑容易导致网瘾，一玩就停不下来。
理解，就是那么一句普普通通的话，一个淡淡的，宽容的微笑，一束支持鼓励的目光，却会使你发现周围世界是如此的温馨同行的路人是如此善良，理解，是我们生活的希望。
理解作文 篇15
宽容是一颗爱心，它可以把人们内心的冰山融化；宽容是一场春风，它可以滋润我的心田；宽容是一缕阳光，它可以温暖北极大地。
说到宽容，怎能不提起“六尺巷”这个故事呢？当时，清朝的张英是一位大学士。有一次，邻居家要建新房，而且还要霸占张英家的三尺地。于是，张英家人就写信给张英，想让他把邻居家压一压，保住这三尺地，可张英回信说：
千里来书只为墙，
让他三尺又何妨？
万里长城今犹在，
不见当年秦始皇。
邻居听到这消息以后，不仅不要这三尺地，反而还让出三尺地，这样就变成了“六尺巷”。
所以说嘛！宽容他人就是在善待自己。可能只有你先宽容别人，别人才会去反思，意识到自己的错误。只要像张英这样向别人发出深藏爱心的体谅，别人才会对你的宽容有所回报。
宽容与不宽容在我们校园中更是处处体现。比如，我们学校就有两个同学因为一句话而打架，原本只需要两人各退一步，事情就解决了。两人反而谁也不让谁，结果双方都付出了沉重的代价。一个大门牙打断了，一个鼻梁打骨折了，这两人不是得不偿失吗？原本只需要一点宽容就可以解决的事，现在却闹出如此大的动静。这不就是上天对这些不会宽容的人的惩罚吗？所以宽容他人更是在宽容自己。当你宽容他人时，你的心灵也得到了净化，你的形象也更高大了。
宽容可能是一句话，一张纸，一个小动作……别看是如此渺小，微不足道，甚至看不见，摸不着，但也千万别小看它，它能避免大祸，更是一个人品德的体现。
宽容是一种深藏爱心的体谅，似春雨润物细无声，散发着仁爱的光芒。
理解作文 篇16
有一位哲人说过：善于理解别人的人，发现世界到处都是一扇扇门；不善于理解别人的人，发现世界到处都是一堵堵墙。理解也像一盏明灯，驱走人们心中的阴影。
有一天，上数学课胡老师问我们一道题是不是对的。全班人都说是对[包括我]。我摇摇头，胡老师看见了问我这样做是什么意思。我一时紧张说不出来。胡老师说我。我心里特别委屈特别恨胡老师其实我摇头的意思不是这样的.。可是下课后我想了想我也做的不对，我干吗摇头呢？如果我不摇头胡老师也不会说我的，我理解了胡老师。
有一次，我在家里写业。边写脚边动。不小心踢到了墙，墙上面力即出现了一个脚印。不久妈妈进房间来，看到了一个脚印就说起我来了。我生气地项起嘴来。妈妈说不过我就气呼呼地出了房甸，过了不久，我想了想我做的不对，妈妈说我我应咳听而不应该跟妈妈顶嘴，之后我就跑到妈妈的房间请求妈妈原谅我。妈妈原谅我了，我开心极了。
我想向全世界高喊“理解万岁”。大家互相理解那就是一扇宽阔的大门，所以理解像一座桥梁，可以沟通。
理解作文 篇17
若给秋风一份体谅，也许你能读懂落叶的情怀；若给大地一份体谅，也许你会读懂禾苗的真谛；若给天空一份体谅，也许你会读懂小鸟的真诚；若给寒冬一份体谅，也许你会读懂白雪的情思……大自然如此需要体谅，那么生活呢？人生呢？社会呢？世界呢？
我们生活在充满爱的世界里，经常享受母爱的灌溉、友情的滋润、父母的批评、老师的教导等，都是出于他们对我们的爱，而我们却不接受，甚至对他们恨之入骨。如果我们都给他们一份体谅，也许我们会认为：没有他们的批评和教导，我们就不能改正自己的过失，反而，我们会感谢他们，也会对他们倾注自己的爱。
体谅如一杯清茶，它会冲淡彼此之间的误会。我们生活在集体之中，难免产生一些矛盾，只要大家都给对方一份体谅，体谅对方的情感，生活会变得更有意义。
体谅就像一道彩虹，让清淡如水的情感放射光彩。最令我难以忘怀的是：一天，同桌不小心用墨水弄脏了我的新衣服。我气得满脸通红，大发雷霆，他连忙向我道歉，请求谅解，而我却不接受，且在心中刻下深深的恨。
次日下午放学的时候，天气发生了变化，下起雨来，这可怎么办？我正在后悔不听妈妈的话——没带雨具。“趁雨还不算太急，赶快走吧，不然就来不及了。”同桌看见是我，嘴上没说什么就跟我走出校门。一路上，他小心地打着伞，生怕雨淋湿了我的衣服，可他自己的半边身子却湿透了。望着身体瘦小的他，我的眼睛有些湿了……
此后，我好像明白了什么，我的恨顿时烟消云散。我开始以一颗体谅的心去迎接所有新生的事物，我还懂得体谅别人不是怕别人，宽容不是软弱，而是一种博大的情怀，是理解人、有爱心的表现。
在社会中，我们也会经历一些崎岖、坎坷。若给它一份体谅，你就会感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激斥责你的人，因为他助长了你的智慧……
著名作家雨果曾经说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”我们要善于体谅，“宰相肚里能撑船”，既然事情已经发生，不妨一笑置之，以豁达的胸怀对待别人。
体谅是一股清泉，将甘甜注入心中。
体谅是无边的大海，给你宽阔的胸怀。
体谅是一道彩虹，连起两头的心。
体谅是动听的曲子，抚平心中的伤痛。
体谅还是一种好心情，能感染你、我、他。
如果人人都常怀一颗体谅之心，世界将会变得更加美好，更加和谐！如果人人都有一颗体谅的心，在体谅中学会感恩，这也是成长过程中的必修课，难道不是吗？