短文网整理的护理毕业生个人自我鉴定（精选11篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
护理毕业生个人自我鉴定 篇1
自入学以来，我一直遵守学校的规章制度，良好的思想道德品质是我在各方面的出色表现。集体荣誉感强，工作责任感强，坚持实事求是的原则。在校期间，我一直努力学习，努力学习，通过系统学习掌握扎实的基础知识。由于良好的学习风格和明确的学习目标，在业余时间积极参与学校开展的各种活动参与社会实践丰富课余生活。我在各个方面都得到了相应的提高，锻炼吃苦耐劳，工作认真学习上进，接受能力强团队合作精神强社会适应能力强得到充分体现。
我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作充满热情，将耐心、细心、热情、责任贯穿于整个护理工作中，认真研究业务，不断加强业务学习，及时将学到的新理论应用于护理工作的具体实践，真正以患者为中心，以质量为核心服务宗旨，尽职调查，脚踏实地。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。
在实习的过程中，我收获了很多，爱上了白衣天使的神圣使命。进一步提高了我的医学理论知识，实事求是精益求精我热爱医学立志献身于医学事业！我决心全力以赴缓解病人的痛苦让它拥有完美的'健康，救死扶伤，不辞艰辛，为祖国执着追求为西部医疗卫生事业的发展而奋斗终身尽我微薄的力量我将在今后的工作和学习中更加努力不断充实自我完善自我做一名合格的医务人员。
在校期间，我热爱祖国和医疗事业。在厚德博学、精益求精的八字校训的推动下，我努力学习，努力学习，勇于进取努力把自己培养成综合素质高的医学毕业生。尊敬老师，团结学生，积极完成学校交给的任务，临床实习期间，积极向临床各科上级教师学习医学知识，为今后的学习工作打下坚实的基础，我不断提高自己，充实自己，提高自我，在师友的教育和鼓励下，我不断努力，专业基础知识扎实，临床医学专业课程系统掌握。虽然仅仅xx年我深深感受到理论知识与临床相结合的重要性。xx卫校给了我知识的源泉让我进入医学事业。两年来丰富了我的医学理论，从有到无，从简单到深奥，我逐渐了解了人体的结构，生理病理等特点。卫校生活是我活是我生命线上的一小段，也是一个闪闪发光的小段。它包含汗水和收获，在生命线起着至关重要的作用。
护理毕业生个人自我鉴定 篇2
在护理专业的学习旅程中，我历经了知识的积累、技能的锤炼以及品德的塑造，如今已逐渐成长为一名具备专业素养与人文关怀的准护理人员。
专业学习方面，我系统地学习了护理学的基础理论知识，包括生物学、化学、药理学等基础学科，为理解人体生理病理过程及药物治疗奠定了坚实基础。在专业核心课程中，深入钻研了健康评估、基础护理学、专科护理学等内容。通过课堂学习、案例分析、小组讨论等多种方式，我对不同疾病的护理诊断、护理措施及护理评价有了全面且深入的认识。例如，在学习糖尿病患者的护理时，不仅掌握了血糖监测、胰岛素注射等操作技能，还学会了如何为患者制定个性化的饮食计划和运动方案，以及如何对患者进行健康教育，提高其自我管理能力。在学习过程中，我善于总结归纳，将知识点整理成思维导图，以便更好地记忆和理解。同时，积极利用图书馆资源和网络学术平台，查阅最新的护理研究文献，拓宽自己的知识面，了解护理领域的前沿动态，使自己的专业知识始终保持与时俱进。
实践操作是护理学习的重要环节。在校内实训基地，我在老师的悉心指导下，反复练习各项护理操作技能。从简单的生命体征测量到复杂的静脉输液、导尿术等侵入性操作，我都严格按照操作规程进行，注重无菌观念和患者安全。通过大量的练习，我的操作手法逐渐熟练，动作更加轻柔、准确，能够在尽量减少患者痛苦的同时，高效地完成操作任务。在临床实习期间，我有幸进入多家医院的不同科室实习，如内科、外科、妇产科、儿科等。在实习过程中，我将所学理论知识灵活应用于实际工作中，积极参与患者的护理工作。在内科病房，我学会了如何观察心血管疾病患者的病情变化，及时发现心律失常、心力衰竭等并发症的先兆症状，并配合医生进行紧急处理。在外科病房，我协助护士进行术后患者的伤口护理、引流管护理等工作，严格遵循无菌原则，预防伤口感染。在妇产科，我参与了产妇的产前护理、产后康复指导以及新生儿的护理工作，见证了新生命的诞生，感受到了生命的奇迹与美好。在儿科，我用耐心和爱心与小患者及其家长沟通交流，为患儿提供细致的护理服务，减轻他们的病痛和恐惧。通过临床实习，我不仅提高了自己的实践操作能力，还增强了对不同科室护理工作特点的认识，培养了自己的临床思维能力和应变能力。
护理工作不仅需要精湛的专业技能，更需要高尚的职业道德和良好的沟通协作能力。我始终坚守“救死扶伤，全心全意为患者服务”的职业信念，尊重每一位患者的人格和权利，无论患者的病情轻重、身份地位如何，我都一视同仁，给予他们最贴心的关怀和照顾。在与患者沟通时，我注重倾听他们的诉求和担忧，用温和、耐心的语气为他们解答疑问，提供心理支持。我深知良好的沟通能够建立起患者对医护人员的信任，有利于患者的治疗和康复。在团队协作方面，我积极与医生、护士同事、营养师、康复治疗师等多学科团队成员合作。在病房护理工作中，我及时向医生汇报患者的`病情变化，协助医生进行各项检查和治疗；与护士同事们分工协作，共同完成患者的护理任务，如交接班、护理文书书写等；与营养师合作，为患者制定合理的饮食计划；与康复治疗师沟通，了解患者的康复进展情况，为患者提供全面的护理服务。通过团队协作，我深刻体会到了集体的力量，明白了只有各学科团队成员密切配合，才能为患者提供优质、高效的医疗服务。
然而，我也意识到自己在护理学习和实践过程中还存在一些不足之处。例如，在面对一些复杂的护理问题时，我的分析和解决问题的能力还有待提高。有时候会过于依赖老师和同事的指导，缺乏独立思考和创新精神。在时间管理方面，有时会因为工作任务繁重而出现手忙脚乱的情况，导致工作效率不高。针对这些问题，我在今后的工作中会注重自我提升。我将积极参加护理学术研讨会和案例分析会，学习他人的经验和方法，锻炼自己的思维能力，勇于尝试新的护理技术和方法，提高自己的创新能力。同时，学习时间管理技巧，合理安排工作任务，制定详细的工作计划，提高工作效率，确保各项护理工作能够有条不紊地进行。
即将步入护理工作岗位，我将以更加饱满的热情和严谨的态度迎接新的挑战。我会不断学习和进步，努力提高自己的专业水平和综合素质，为患者的健康事业贡献自己的力量。我相信，在护理这个充满爱与责任的领域里，我能够实现自己的人生价值，成为一名患者信赖、同事认可、社会尊重的优秀护理工作者。
护理毕业生个人自我鉴定 篇3
光阴荏苒，转眼间，三年半的护理本科函授学习即将结束，我要感谢xx大学医学院给了我这次再学习和提高的机会，回首这两年，是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习护理学专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础，本人主要从思想品德和学习情况专业技能方面总结如下：
在思想品德方面，在两年多的学习过程中，我进一步端正学习态度，养成了严谨的学风和自觉学习的良好习惯，这些无形的财富将对我以后的工作和生活产生重要影响，在这个学习过程中，我牢记医学生的誓词，努力为祖国卫生医药事业奉献自己的微薄之力。
在学习方面，我不断地充实自己，挑战自我，圆满地完成了《生理学》、《医学免疫学》、《组织胚胎学》、《基础护理学》等17门课程的学习，在系统地掌握了护理学专业课程的同时，也充实了相关医学知识，使本人在过去的基础上，对于护理专业知识有一个较完整的框架把握，对以前在学习的`知识有个反刍的机会，对所之所学的专业知识有了更深刻的理解，自身素质有进一步的提高。通过这两年多的专业学习，我的专业知识和专业技能有了质的提升，让我对于护理工作更加得心应手，在以后的工作中，我要把把学到的新理论、新观念、新技术及时地运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责，踏踏实实，练就了扎实的基本功，为患者提供更加优质的服务。
两年半的业余学习，时间虽短，但本人觉得受益很大，我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，以扎实的专业技能为依托，用优质的服务回报社会，为祖国护理事业的发展和人类身心健康贡献自己的力量。
护理毕业生个人自我鉴定 篇4
我是一名即将毕业的护理专业毕业生。在医院的半年实习过程中，我是严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求我自己，努力向带教老师学习，关心病人。实习期间不迟到，不早退，踏实工作，我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化。将书本的理论与护理实践相结合，并做到理论学习有计划有重点，护理工作有措施有记录。实习期间，始终以爱心、细心、耐心为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室轮转的实习工作中，我严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，做好各科常见病多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，做好术前准备指导，并完成术中术后护理及观察。
在工作中发现问题能认真分析及时解决，能熟练进行内外妇儿及重症监护等各项护理操作。对各科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评。同时，我还积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
通过半年多的护理工作实习，在带教老师的`悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到丰富法律知识，增强安全保护意识，护理人员懂法、用法、依法能减少医疗事故的发生。
通过半年多的实习，我的理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务，做一名合格的护理人员。
护理毕业生个人自我鉴定 篇5
光阴荏苒，转眼间，两年半的护理本科函授学习即将结束，我要感谢xx大学医学院给了我这次再学习和提高的机会，回首这两年，是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习护理学专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础，我主要从思想品德和学习情况专业技能方面总结如下：
在思想品德上，在两年多的学习过程中，我进一步端正学习态度，养成了严谨的学风和自觉学习的良好习惯，这些无形的'财富将对我以后的工作和生活产生重要影响，在这个学习过程中，我牢记医学生的誓词，努力为祖国卫生医药事业奉献自己的微薄之力。
在学习上，我不断地充实自己，挑战自我，圆满地完成了《生理学》、《医学免疫学》、《组织胚胎学》、《基础护理学》等xx门课程的学习，在系统地掌握了护理学专业课程的同时，也充实了相关医学知识，使我在过去的基础上，对于护理专业知识有一个较完整的框架把握，对以前在学习的知识有个反刍的机会，对所之所学的专业知识有了更深刻的理解，自身素质有进一步的提高。通过这两年多的专业学习，我的专业知识和专业技能有了质的提升，让我对于护理工作更加得心应手，在以后的工作中，我要把把学到的新理论、新观念、新技术及时地运用到护理工作的具体实践中，真正做到“以病人为中心，以质量为核心”的服务宗旨，工作尽职尽责，踏踏实实，练就了扎实的基本功，为患者提供更加优质的服务。
两年半的业余学习，时间虽短，但我觉得受益很大，我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，以扎实的专业技能为依托，用优质的服务回报社会，为祖国护理事业的发展和人类身心健康贡献自己的力量。
护理毕业生个人自我鉴定 篇6
走在这条从大一到现在不知道有了多少次的道路上，心情莫名的难受，自己不知道什么时候就要毕业了，看着手上刚刚发下来的还散发着油墨味的毕业证，心中想着这或许是自己最后走这条道路了吧。还记得自己大一刚来的时候，报道的最后一天的晚上，辅导员告诉我们晚上开班会，那是我第一次走这条路，从宿舍区直达医学院教学楼，可是我跟是有几个人却还是早早地出发了，因为是头一次走这条路还不熟，怕自己路上花费了太多的时间，第一次迟到，现在转眼间，自己就要从学校毕业了，望着这条并不长的却走了好几年的路，想起了自己这几年的情况。
大学里面自己选择自己最喜欢的憧憬了好多年的专业——护理专业，自己是在很小的时候，就在电视以及家里人的影响下，对医生护士充满了崇拜，所以自己也想要成为这样的人。我知道医护人员责任是十分之大的，可以说是在阎王爷手里抢人的工作，所以医护人员自己手机的活必须要强才行，所以在学习上面我从没有放松过自己，自己现在上的每一节课就是自己以后帮助别人减少一分痛苦的能力，所以大学四年我可以很肯定的说自己没有旷过任何一节课，无论是专业课亦或是选修课，同时每一节课也都是认真的在听在学习，而不是随便应付。所以，大学我可以很自豪的说自己的绩点是全系的前几名，大学四年里面自己也拿过两次三好学生的奖学金，一次优秀学生标兵的`奖励。
不仅仅是在学习上面，在校园时间上面自己同样没有放松过自己的要求，大一的第一个学期在部门在班里招新的时候，我加入了学校的学生会，是负责同学晚自习考勤的学习部，同时我还和室友加入了校里面的心理室，为同学解决心理上的各种不好的情绪。大学四年，自己部门里的活动都是积极参加，通过各种活动增加了自己动手能力和策划管理能力。也通过心理室的工作，加深了自己的医护工作责任意识，医护人员不仅仅要关注人的身体健康，还要关注他们的心理健康，他们都是人健康与否的标准，都是十分重要。
大学四年，我不知道我算不算是一个成功的、合格的大学生，但是我可以很坚定的跟自己说自己大学里面的生活是丰富的，可以很自信的跟别人说自己大学的生活是努力的是向上的。
现在，这条熟悉的路就要走到尽头了，但是转个弯，又是一天新的路，我会继续用自信的姿态走下去的。
护理毕业生个人自我鉴定 篇7
大学时光犹如白驹过隙，三年学习生活很快就要画上句号。毕业之即，对过往生活感慨万千，故对校园生涯作一个自我鉴定。
一、学习方面
能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能够自觉将所学知识用于实践当中，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
二、思想政治方面
我注重政治理论学习，能够在工作和学习中，尊重领导，团结同志，作风严谨，为人正派。
三、生活上
勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终保持良好的心态。
在卫校的第三年是我到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。在医院里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的.指导下用我全部的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。
护理毕业生个人自我鉴定 篇8
为了更好的服务于医学事业，通过三年的本科函授学习，我在思想认识，理论知识，专业技能等各方面都有了较大的提高。
思想认识：我一贯思想进步，热爱祖国，遵纪守法，遵守社会公德，函授期间我又进一步端正的学习态度，养成了严谨的学风和认真的工作态度，积极献身医疗卫生事业，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
理论知识及专业技能：本科函授学习不仅系统的学习了医学理论知识、专业技能等，圆满地完成了全部课程，还对照自己平时临床实践中的`不足，有重点的进行了针对性的学习，对知识有进一步的理解，做到理论联系实际，学以致用，一份耕耘，一份收获，这必将为以后更好地临床实践工作中打下坚实的基础。
存在的问题：本科函授学习面授时间短，还需做到工作学习两不误，这就要求我们必须学会自学，大部分的知识还得靠自己的积累和临床实践中的领悟，在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
我的本科函授学习认真而充实，使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶，我将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
护理毕业生个人自我鉴定 篇9
通过参加自学考试，使我在工作和生活中能够不断的提升自己能力，同时培养自己不断进取的精神。它不仅是一本证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力以及学习能力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度以及持之以恒的信念，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。
首先，在政治思想方面我能认真学习马克思列宁主义，认真学习十八大会议的文件精神，自考课程的学习让我更加关注时事政治，对国家的理论，政策有了更深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素质和道德品质，爱岗敬业，时刻以一名优秀的医务工作者的标准要求自己，全心全意为病人服务。
其次，在工作中能严格遵守医院的各项规章制度，与同事团结合作，顺利完成每一次的大小手术任务，认真细致，严格遵守各项护理操作规程和查对制度，对病人热情服务，细致周到，时刻把病人利益放在第一位。积极参加医院的各项业务学习活动，自学中学到的知识让我在工作中受益匪浅，把知识和技能与工作相结合，理论联系实际，将所学的知识运用于实际工作中，强化理论水平，提高了业务技术能力，使我对病人的服务标准有了更大的提高。
自考的日子是充实的，几年中我一边认真工作一边刻苦学习，很好地处理自学考试与工作的关系，做到工作与自学两不误，自从参加自学考试以来没有因为自学考试的紧张而放松对工作的`要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。并利用工作之余认真钻研自学教材，对每次考试的学科总是列出学习计划，坚持循序渐进。在学习中，注意把科学的护理理论和专业护理技能内化为自己的知识和能力。
总之，自学考试的文凭不是我追求的终点，而是一个目标的新起点，使我在生活中，工作中向更高的知识境界去探索，去挑战。如今的社会是一个知识的社会，只有不断的学习充实自己，才能不断的迎接挑战。自考给我的启示是只要努力必有回报，只要付出必有成就。
护理毕业生个人自我鉴定 篇10
五年的护理专业学习，充实了我的知识，增长了我的见识，锻炼了我的才能，同时也升华了我的思想，在校期间，不断充实专业知识的同时也积极参加校内外组织的活动，提高整体素质，在校期间，曾担任两届校文学社社长及一届校广播站编辑部部长，也受到了大家的一致好评，相信经过这几年的锻炼，我的管理能力也提高了不少，虽然我并不出众！但我相信自己是有价值的人！
在科室实习期间我跟随带教老师专心学习护理技能，理论与实践结合让我不断提高，深入病房工作，让我学会临危不乱，耐心护理，微笑服务，用最大的理性面对患者，让生命之花永远绽放！我相信自己一样能行！
自信，乐观，成熟稳重。
我是一个特阳光的女孩，永远都有一张微笑的脸庞。
自己战胜自己是我的，有一定文学功底及音乐细胞。
“本人自入学以来，一直遵守学校的'各项规章制度。在校期间本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。在课余时间我也积极参加学校开展的社会实践，丰富了课余生活。
在学习上，我不断地充实自己，挑战自我，圆满完成了《生理学》、《医学免疫学》、《组织胚胎学》、《基础护理学》等17门课程的学习，在系统地掌握了护理学专业课程的同时，也充实了相关医学知识。对于护理专业知识，我有了一个较完整的框架把握，对以前所知所学的专业知识有了更深刻的理解，自身素质有了进一步的提高。通过在校期间的学习，我的专业知识和专业技能有了质的＇提升，让我对于护理工作更加得心应手，在以后的工作中，我要把学到的新理论、新观念、新技术及时地运用到护理工作的具体实践中，真正做到“以病人为中心，以质量为核心”的服务宗旨，工作尽职尽责，踏踏实实，练就了扎实的基本功，为患者提供更加优质的服务。
我立志献身于医疗护理事业！在以后的学习工作中更加努力，不断充实自我、完善自我，始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于以后的整个护理工作中。”
护理毕业生个人自我鉴定 篇11
自踏入护理专业的那一刻起，我便深知自己肩负着守护生命健康的神圣使命。如今，即将毕业的我，在知识、技能和职业素养等方面都经历了深刻的蜕变与成长。
在专业知识的海洋里，我犹如一块海绵，尽情地汲取着护理学的养分。基础医学课程如解剖学、生理学、病理学等，为我揭开了人体奥秘的面纱，让我理解了生命的结构与功能基础，以及疾病发生时人体内部的变化机制。这些基础知识犹如大厦的基石，支撑着我在后续专业课程学习中的深入探索。在学习内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等专业核心课程时，我不仅仅满足于课堂上老师所传授的内容，还主动拓展学习渠道。通过阅读专业书籍、学术期刊，我了解到了各种疾病的最新研究进展和护理方法的创新。例如，在学习肿瘤护理学的过程中，我关注到了靶向治疗、免疫治疗等新型治疗手段下的护理要点，以及如何对肿瘤患者进行心理支持和临终关怀的前沿理念。同时，我积极参与课堂互动，与同学们进行案例讨论和小组学习，在思想的碰撞中加深对知识的理解和记忆。通过不懈的努力，我构建了较为完整的护理专业知识体系，能够较为准确地对不同疾病患者进行护理评估、制定护理计划并实施相应的护理措施。
实践出真知，在护理实践操作中，我从最初的青涩新手逐渐成长为熟练自信的操作者。校内的实训课程为我提供了大量模拟临床场景的机会，让我在安全的环境下反复练习各种护理技能。从最基本的洗手、戴口罩等无菌技术操作，到静脉穿刺、肌肉注射、皮下注射等给药技术，再到复杂的急救技能如心肺复苏、除颤仪的使用等，我都一丝不苟地进行练习。每一次操作练习，我都会认真总结经验教训，分析自己的不足之处并加以改进。例如，在静脉穿刺练习初期，我的穿刺成功率较低，且容易导致患者疼痛和局部淤血。通过向老师请教和观察其他同学的操作技巧，我逐渐掌握了选择合适血管、进针角度和速度的方法，穿刺成功率得到了显著提高，患者的舒适度也大大增强。在临床实习阶段，我将所学的理论知识和实践技能应用于实际工作中，真正体会到了护理工作的复杂性和多样性。在不同科室的实习经历让我接触到了各种各样的患者，从新生儿到老年人，从急性病患者到慢性病患者，每一位患者都有着独特的护理需求。我学会了根据患者的个体差异调整护理方法，注重患者的心理护理和健康教育。在外科实习时，我协助医生进行手术前的准备工作，如备皮、导尿等，手术后密切观察患者的生命体征和伤口情况，及时发现并处理术后并发症。在妇产科实习期间，我参与了产妇的分娩过程，为产妇提供分娩镇痛护理、心理支持和产后护理指导，见证了新生命的诞生，感受到了生命的喜悦和母亲的伟大。在儿科实习时，我用温柔的语言和亲切的态度与患儿沟通交流，通过游戏等方式减轻患儿对治疗的恐惧，为患儿提供细致入微的护理服务。通过临床实习，我的实践操作能力得到了全方位的提升，同时也培养了自己的临床思维能力和应变能力，能够在面对突发情况时迅速做出正确的判断和处理。
护理职业素养是护理人员的灵魂所在。我始终秉持着尊重生命、关爱患者的职业道德观，将患者的利益放在首位。在实习过程中，我遇到过许多因疾病而痛苦不堪的患者，他们的眼神中充满了对健康的渴望和对医护人员的信任。我深知自己的每一个护理操作、每一句安慰话语都可能对患者产生深远的影响。因此，我以高度的责任心和敬业精神对待每一位患者，认真执行每一项护理任务，确保患者得到安全、有效的护理。例如，在护理一位老年糖尿病患者时，我不仅严格按照医嘱为其进行血糖监测、胰岛素注射和饮食指导，还关注到老人因疾病困扰而产生的孤独和焦虑情绪。我经常与老人聊天，倾听他的心声，鼓励他积极面对疾病，并联系老人的家属，让他们给予老人更多的关爱和支持。在与患者沟通时，我注重语言表达的技巧和方式，使用通俗易懂的语言向患者解释病情和治疗方案，耐心解答患者的疑问，让患者能够充分理解并配合治疗。同时，我积极参与医院组织的志愿者服务活动，为社区居民提供健康咨询和义诊服务，将护理服务延伸到社会，为提高公众的健康意识和健康水平贡献自己的力量。在团队协作方面，我深知医疗团队是一个有机的整体，每个成员都发挥着不可或缺的作用。我与医生、护士同事、营养师、药剂师等团队成员保持良好的沟通与合作关系。在护理工作中，我及时向医生汇报患者的.病情变化，为医生的诊断和治疗提供准确的信息；与营养师合作，为患者制定个性化的营养方案；与药剂师沟通，确保患者正确使用药物。通过团队协作，我们共同为患者提供了全面、优质的医疗服务，提高了患者的治疗效果和康复速度。
尽管在护理学习和实践中我取得了一定的成绩，但我也清楚地认识到自己还存在一些不足之处。例如，我的护理科研能力相对薄弱，对护理研究方法和统计学知识的掌握不够熟练，在撰写护理学术论文时感到力不从心。在面对一些复杂的医疗纠纷时，我的沟通协调能力还有待进一步提高，缺乏有效的应对策略和经验。针对这些不足之处，我在毕业后将制定详细的学习计划，努力提升自己。我将参加护理科研培训课程，学习护理研究方法和统计学知识，积极参与医院的护理科研项目，尝试撰写护理学术论文，提高自己的科研水平。同时，我将学习医疗纠纷处理的相关法律法规和沟通技巧，参加医疗纠纷案例分析研讨会，积累经验，提高自己在面对医疗纠纷时的沟通协调能力和应对策略。
毕业是新征程的起点，作为一名护理专业毕业生，我将带着所学的知识、技能和职业素养，踏入护理工作岗位，用自己的爱心、耐心、细心和责任心，为患者的健康保驾护航。我相信，在护理事业这片广阔的天地里，我将不断成长进步，为护理事业的发展贡献自己的一份力量，书写属于自己的精彩篇章。