短文网整理的科学小学作文（精选12篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
科学小学作文 篇1
今天，我们一起走向科学的路径，去探索一下科学的奥秘吧! 今天晚上吃完饭，我做了两个实验，非常有意思。你很想听吧?那就听我慢慢讲来。
第一个实验，需要准备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸呦!把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现：如果把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的`纸就一点也不会湿。因为杯子里的空气不出去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。如果把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，因为空气出去了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。
第二个实验需准备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先网盆里盛满水，让塑料袋里充满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是因为塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水面上。
怎么样，很有趣吧?大家都亲自动手吧!
意大利科学家伽利略说过：“一切推理都必须从观察与实验中得来。”只有去观察，去试验，才能推理出一个结论。今天的科学课上，老师给我们做了一个很好玩的实验。老师先给我们一个装着小苏打的被子，又给我们一个装着白醋的杯子。老师先让我们观察它们，然后以最快的速度把白醋倒到小苏打的杯子里，用一个盖子和盖祝一开始杯子里都是泡沫在往上涌，一会儿就平静了。
这时老师又拿出一个火柴，说：“氧气是我们不可缺少的，火会在氧气中燃烧，而碰到二氧化碳就会熄灭。”老师说着，拿起一个杯子，擦然火柴，打开盖子，快速把燃烧着的火柴伸进杯子里。只见火柴哧的一声灭了。试验成功了!科学只有自己去做，才有它的意义;也只有实验过，才能成功
科学小学作文 篇2
我们要留心我们身边的科学，这不我就知道了一个牛奶的！
喝牛奶前应该先吃面包
牛奶是天然食物中营养最全面、比例最合适，且最容易被人消化吸收的一种饮品。但是喝牛奶却大有讲究，方法不妥，效果就会大打折扣。专家认为，喝牛奶最好不加 糖。否则，不但不易被消化吸收，还会滞留在消化道中，影响肠胃功能。牛奶可加热，但不要煮沸。因为煮沸后，有的维生素会被破坏，而且牛奶中的钙会形成磷酸 钙沉淀，不易被人体吸收，早餐不要只喝牛奶。空腹喝牛奶会加速胃肠蠕动，造成吸收不良。正确的方法是：早餐先吃面包、糕点等，再喝牛奶，这样会使营养更加 平衡。同时，喝牛奶不要同时吃巧克力。因为巧克力中的草酸会与牛奶中的钙结合成草酸钙，使钙无法被人体充分吸收。牛奶加热后为什么会有层皮 。
煮沸后，有的维生素会被破坏，而且牛奶中的钙会形成磷酸 钙沉淀，不易被人体吸收，早餐不要只喝牛奶。空腹喝牛奶会加速胃肠蠕动，造成吸收不良。正确的方法是：早餐先吃面包、糕点等，再喝牛奶，这样会使营养更加 平衡。同时，喝牛奶不要同时吃巧克力。因为巧克力中的草酸会与牛奶中的钙结合成草酸钙，使钙无法被人体充分吸收。 牛奶加热后为什么会有层皮 。那层浮在牛奶表面的皮是凝固了的`蛋白质.
牛奶中含有牛生长发育的所有必需的营养成分,蛋白质就是其中非常重要的一种营养成分.蛋白质一旦受热就会凝固.煮熟的鸡蛋之所以会凝固,就是因为鸡蛋里的蛋白质凝固了.牛奶中的蛋白质也会因加热而凝固.蛋白质,特别是牛奶的蛋白质,即便不加热,一变质就会凝固.蛋白质变质时会产生酸,酸能使牛奶凝固.用乳酸菌凝固的酸奶酪虽然能吃,但自然变质而凝固的牛奶还是不吃为好,因为不知道里面会含有什么样的能使人致病的细菌。 从早上学完舞蹈就开始抄（一个牛奶的一部分）真是累死我了，当然了电脑也该休息了！
科学小学作文 篇3
我是一个三年级的小学生，喜欢爱玩科学玩具，还能自己制作。
一天，我在去学校的路上看见了一个小瓶子，我就把瓶子捡来了。走呀走，又看到了一个小管子，我又把管子捡起来。到了学校，我就把路上捡来的瓶子和小管子，准备要做一个小火箭，和一个打气筒。
开始做了，首先我把路上捡的瓶子和管子用透明胶把它们合在一起，成了发射器。再把打气筒的另外那头套上去充气，可以加大冲击力。最后我把火箭发射头插在了管子的前头，一个火箭玩具就出来了。
一下课，我就带上了那个好玩的火箭玩具去楼下操场上。对准了跑道上发射，还叫人去捡小火箭。我从远方跑来用力的踹了一下，它就降落下来了。那个人说：“只有50米多一点点。”我又试了一次，我数：“三二一”，我从跑道上跑来，就用力地踹了一下，这回可不得了，火箭飞快地落在我同班同学头上。他说：“是谁的小火箭呀？”我大声喊道：“是我们飞的。”“你们也飞得太远了吧！”
我得意极了，我做的科学玩具好玩极了！
科学小学作文 篇4
今天，我们怀着期待的心情去上科学课，因为这节课我们要“变水为冰”。这么热的天，真的能把水变成冰吗？同学们的心中都有个小问号。
科学徐老师早就准备好了实验用的材料：一个玻璃杯、一个装着水的试管、一支温度计。这些就能变出冰来？同学们是丈二和尚——摸不着头脑。徐老师先为我们做了示范：只见他小心翼翼地把装着水的试管放进玻璃杯里，又把温度计插进试管里。“再加上冰块就行了！”徐老师说。同学们一听这么简单，都跃跃欲试。“慢着，“徐老师继续说，“在插试管的时候一定要注意不要用力过猛，不然试管底部会碎的。还有，实验进行中千万不能把温度计拿出来哦！”同学们听了，连连点头。
我们按照徐老师的要求插好温度计，此时显示的是二十七度。接着，徐老师在玻璃杯里放了冰块。时间一分一秒地过去，我们一眨不眨地盯着温度计，生怕错过了关键时刻。温度迅速地下降着，可是水依然没有结成冰。温度计在到达五度后，水银就像被冻住似的，不再发生变化了。同学们紧锁眉头，急得像热锅上的蚂蚁。有人甚至为水“加起油”来，可是，水就是不听指挥，偏不结冰。
这时，徐老师笑眯眯地走过来，在玻璃杯里撒了盐。过了一会，奇迹发生了，温度计又动了，温度下降到了零度。水终于结成冰了。“我们成功了！”同学们顿时欢呼雀跃起来。
今天，我们变成了魔术师，亲手把水变成了冰。可是，盐为什么能使温度下降，把水变成冰呢？我一定要回家好好查资料，解开这个疑问。
科学小学作文 篇5
我们科学老师容貌一般，满口黄牙，整个脸部活像品德书27页的北京猿人，这个发现，还要从那一次的科学课说起。
记得那次科学课，“丁零零”，上课铃响了，我的同桌匆匆走进教室，稀里糊涂地拿出品德书，老师让翻到57页，她误打误撞地翻到27页，这一下，可了不得了，她眼盯着书，一边看着老师，然后，她像发现新大陆似的.指给我看北京猿人像，又指向老师，我看了几遍后大吃一惊，这科学老师和北京猿人N像了，我又把秘密跟好朋友们都说了，其中有一个对我说：“以后我们叫他“猿人老师”吧，我们也不是不尊重老师，而是老师和北京猿人简直是如同一人。
老师还有一点我是最喜欢，就是语文老师占用他课的后十几分钟，他总是一笑而过，我很想问科学老师：“你为什么一笑而过？”我希望语文老师不要占用科学老师的课，以免我们科学考试考不好，你可能会认为，它是副课，占分很少，但是你想错了，科学可以开扩我的视野，了解更多的知识，我希望以后能消失这种状态，能跟科学老师一样，随手就把世上的爽朗展现出来。
科学老师会经常以幽默的方式讲课，使我们一上科学课便精神焕发，下课了也不想下，我感到科学老师似乎跟我们一起玩，他似乎在我们中间，他富有一颗童心，当他表扬某个同学，他会把手放在那个同学头上轻轻一拍，摸一摸，表示对同学的赞许。
我喜欢的科学老师，以后我不会再叫你“猿人老师”，而会叫你“可爱的幽默老师”，你的爽朗，你的幽默，我都记在心里，你喜欢这种老师，科学老师，是我们的“幽默老师”。
科学小学作文 篇6
在我们面前有一座硕大的资源丰富的堡垒叫做科学。这座硕大堡垒里埋藏着许许多多的未解之迷；蕴涵着无数点点滴滴的知识。让我们携起手，共同去收获无穷的未解之迷和知识。
在我收获的未解之迷和知识中有两座最高大的“山峰”，它们就是“会跳舞的火柴”和“烧不坏的手帕”。
记得我挖掘“会跳舞的火柴”是在一个炎热难熬的夏季，我一人在家里闷得直发慌。突然，我脑中闪过一个念头，何不去买本书来消磨消磨时光呢！说干就干，我一溜烟飞快的向邮局飞奔而去。在阿姨的介绍下，我选了一本《优秀作文选评》（7-8）。
付完钱，就以每秒一米的速度走到了家。迫不及待的翻开书品味着……
忽然我在书中发现了一个很有趣的栏目，叫做“会跳舞的火柴”。我一看栏目名将信将疑，准备做一次实验。我找出一些火柴棒，做好充分的准备工作就只剩下开工了。我一开始拿起小刀左劈右砍，就是弄不定那“小家伙”――火柴。我想出了一个绝妙的`好主意，用米尺量好了火柴的长度，再用铅笔刻上去，好不容易摆平了那“小家伙”。肥皂又不听使唤的溜来溜去，费了好大的经，切下了一块，又大了，在我几番周折之下，终于完成了伟大的作品。我把完成的作品小心翼翼的放进水中，火柴棒真的慢腾腾的“游起了泳”。我兴奋地举起作品又蹦又跳。
这次实验使我恍然明白了俄国的一位名人鲁巴金说过的一句话“科学就是不断认识，不仅是发现，而且是发明”。
大千世界，无奇不有，人、景、事、物都蕴藏着许多奥妙。只要我们去细心发现，就有许多未解之迷等着你去揭开！
科学小学作文 篇7
暑假的一天，天气十分炎热，火辣辣的太阳像光环似的照在大地上。尽管家里开着空调，但是我身上依然热热的。
刚吃完午饭，我叫爸爸拿一瓶汽水给我喝。“哎，汽水没了！”爸爸焦急地对我说。“这该怎么办了？”我一边叹气一边对爸爸说。“那你就喝饮料吧！”爸爸转过头来笑着说道。“我不爱喝饮料！”我大声地叫了起来。突然，爸爸说了一句：“有了！”便把我带进了厨房。只见爸爸从冰箱里拿来了一个柠檬，又从厨房的一角拿出了榨汁机，插上了电源，又把柠檬投了进去，按了一下开关。不一会儿，柠檬就变成汁了。“接着该怎么做呢？”我好奇地问爸爸。“你看了就知道了。”爸爸笑嘻嘻地回答我。只见爸爸拿来了一瓶白白的粉末，接着爸爸把整瓶粉末倒进了柠檬汁里。我在一旁认真地看着，发现白色的粉末迅速地被柠檬汁溶解掉了。我惊讶地问爸爸：“这白白的粉到底是什么呀？”“是小苏打！”爸爸很肯定地回答我。“可为啥你一定要在柠檬汁里放小苏打，而不放盐呢？”我打破砂锅问到底。“因为小苏打碰到柠檬汁会产生二氧化碳，而盐和柠檬汁放在一起不会产生二氧化碳，不就做不出汽水了吗？”爸爸耐心地回答道。
接着，爸爸就对我说：“你可以往汽水里加‘调味品’了！”我听了一蹦三尺高，立刻从冰箱里拿出了方糖和各式各样的果汁，把它们倒进了我自制的汽水中，做成了好多杯不一样的汽水。这些汽水的`味道可好了，酸酸甜甜的，光是看着就要让人流下口水！
我把各式各样的汽水分别装入了不同的瓶子中，还在瓶子上写明了汽水的口味和原料。不一会儿，妈妈回来看见了这些五彩缤纷的汽水，就惊奇地问：“这是你们俩做的汽水吗？”“是的！”我和爸爸异口同声地说。“那我来尝尝看吧！”妈妈说。我把汽水倒进了杯子里，妈妈尝了尝，竖起了大姆指。
这次科学实验不但我学会了怎样做汽水，还让我得到了妈妈的表扬，科学实验太有趣了！
科学小学作文 篇8
原来炸药是这么回事，一个叫诺贝尔的人发明了，他可真是了不起呀，我也是想发明的，看来他是比我的实力要强一些。下午趁老妈不在家，我用红、黄、绿三种颜色在爷爷住的小屋门上赫然写下三个大字：实 验 室。
我想，这是我走向发明之路的第一步，必须得有稳定的操作平台呀，不过，最好是像爱迪生一样，把实验室建在流动的火车上，那才叫过瘾呢！我的`第一个伟大发现是，所有科学家做实验的材料都是瓶瓶罐罐汤汤水水根根草草之类，于是，我把馀料盒、雪糕棒、易拉罐等收集在一起，做什么发明呢？真是困惑，电灯有了，电话有了，汽车也在跑了，唉，选个开发项目可真难，他们为什么全发明了也不给我留点空间？无奈之下，我把颜料倒在酸奶里，放在阳台上，这时时针指向下午1点——我渴望着在我午睡醒来的时候，酸奶里发生了奇妙的变化！
呵，酸奶的变化太神奇了，酸奶里竟然藏着一个挥舞着魔术棒的小人，在朝我喊：王小宝，加油！不，妈妈说了，科学不是神话，不能变小人，那么，酸奶，不，酸奶已不是酸奶了，是五颜六色的维生素——王老师发现了，就在每周一的国旗下讲话：一年三班的王小宝获酸奶诺贝尔奖了，我们用热烈的掌声祝贺她的成功！一年三班获诺贝尔流动红旗了，加10分！然后，徐校长走过来，摸着我的头说：你太棒了，小同学，这是诺贝尔奖状，请收好！下午我请你吃肯德鸡，不请苗苗，你给中国人争光了！不知怎的，我激动得满头大汗，刚要和徐校长握手，却被汗水渗醒了，一摸，胸口全是痱子！
科学小学作文 篇9
将来一直美好的，它能带给大家无限的遐想，大家可以去想象将来的样子。
我心中的将来十分精彩。20年后，大家将在月球上居住。那个时候，每一个人都有是我们的飞行器。这种飞行器具备很好的防辐射的功能，如此，大家在太空中遨游就不需要担忧受辐射的.影响了。你是否会怕在太空坐着飞行器被陨石砸到呢?不需要担忧，由于飞行器的材料是在月球上提取的一种有机矿物质，比钢铁还有坚固100倍。
20年后，大家不但有飞行器，而且还有了一种“多功能机器人”，下面让我来介绍介绍吧。
将来的机器人犹如一台功能强大的电脑，它保存了现代电脑优点，有健全了现代电脑的缺点。譬如说，它拥有了强大的自卫系统，还有了很多的娱乐功能，叫你在百忙之中，也有空闲来好好休息一下。假如你家没人的时候，你完全可放心。由于机器人特有些警报系统能在小偷到来的时候，放电电晕小偷，然后送到警察局。它还是一个“全能保姆”。它的手臂能变成扫把、吸尘器，扫帚、拖把等，用它们把家打扫得干干净净。你或许会问，那机器人没电如何解决啊?我对你说，这个机器人用太阳能作为能量的，假如到了晚上，它还会把打扫的灰尘、垃圾等转化为能量，所以你根本不需要担忧。
月球20年后的生活并不比地球差，科学家已经把这里变成了有山有水，百鸟齐鸣、花儿争奇斗艳的人间仙境了。你来到这里，好似自己就在地球上一样，景色让人流连忘返。
啊!将来将是么美好，让大家为了美好的将来发奋念书吧!
科学小学作文 篇10
星期天晚上，我拿着手电筒，来到楼下散步。
路上黑黑的，我打开手电筒来照明，没想到，不一会儿，便有好多不知名的小飞虫围着我的手电筒飞来飞去，有的都停在了我的手电筒上，这下子我来了精神，我将手电筒关上了，那群小飞虫便四散飞去，我一开手电筒，小飞虫又蜂拥而至，其中有一只个儿比别的昆虫大一点儿的飞蛾不停地冲撞着我的手电筒，小飞虫们在一旁呆呆地看着，这只飞蛾继续撞击着，不一会儿，有几只飞虫过来也和飞蛾一起拍打，很快，又有几只来帮忙了，到最后，几乎整群的飞虫都来撞击我的手电筒，有几只个儿小的在旁边飞舞，好像在给那些飞虫加油，我再次关上了手电筒，刚才还热热闹闹的飞虫群，又一下子消失的无影无踪了。这下我心里纳闷了：为什么我一开手电筒，飞虫就来，我一关，他们怎么又飞走了呢？
回到家，我立刻从书柜中抽出一本《昆虫》，原来大部分昆虫是有趋光性的，它们把明亮的.物体当成指南针来识别方向的，只要哪里有明亮的物体，它就向那儿飞，比如说：月亮很明亮，飞蛾往月亮的方向飞，然而手电筒的光线比月亮还亮，飞蛾就朝着手电筒飞，火比手电筒和月亮都要亮，所以飞蛾就往火里扑……我跑到窗子旁向外面打开手电筒，果然好多飞虫来到窗子旁，好像在说：快快让我们进去参加“灯光晚会”呀！原来，妈妈总要说“别开窗子，飞虫和蚊子要进来叮咬你的！”就是因为家里的灯光会招来飞虫和蚊子。
通过这件事，我懂得了新的昆虫知识，还知道了你只要有一双会发现的眼睛和一个会思考的大脑，就能发现世界上各种各样的奥妙！
科学小学作文 篇11
“哈哈哈，哈哈……”什么东西这么湿？原来我笑得眼泪都出来了。可是，为什么笑也会流出眼泪呢？在大家的印象当中，只有哭，才会流出眼泪的呀！我无论如何也想不通于是便上网搜寻答案。
原来眼泪不是只有难过或大笑时才有，它在平常就已经时刻在分泌著，并且流动在眼球的表面上。只是一般分泌量少，而且还紧沿著眼球表面和眼皮内侧的微细空间，向前规规矩矩地流动著，不会没事到处乱流。因此，我们通常感觉不到它的存在。
每当我们睁眼和闭眼时，这些眼球表面的泪液，会在瞬间被吸到眼泪的下水道，也就是鼻泪管里去。这个鼻泪管是条不太长的细管子，也是一条让眼泪通到鼻腔中的唯一管道。
只要我们大笑时，鼻腔的压力就会增加，泪水无法经由鼻泪管进入鼻腔，再加上笑的时候，眼皮会用力紧闭，又把泪水往鼻腔推，如此泪水既进不去，又被不断挤压，所以积满的泪液只好流出来了。
是这样，看来我又多了一个新知识，大家一定要多多发现身边有的许多奥秘啊！
科学小学作文 篇12
有人认为科学课十分无趣，有人认为科学课十分好玩。但是我觉得有一节科学课令我难忘。
这个星期一上午的科学课开始了。老师让我们拿出报纸、剪刀、双面胶还有透明胶。我心想：让我们拿那么多东西出来，是要干什么呢？“今天，我们来做纸桥，看看哪个小组的桥承受的重量最大，哪一组就获胜，大家要加油哇！”丘老师跟我们说。我们小组便开始制作了。我将一张报纸撕成了两半，并将这一小张报纸卷成一小长条，重复这样做，做几条这样的小长条。小程拿出一张稍微大一点的报纸将这几条小长条并列在一起，然后用大报纸包住这些小纸条。小珊再用报纸卷成几根比较粗的小纸卷作为桥墩，同样做好四个之后，这座桥的基本造型就出来了。可是在我们制作的过程中，我们遇到了一些小问题：就是在粘桥墩的时候有点难粘。于是我们在桥墩里面塞了一些废报纸，将里面填满，再贴些双面胶，就可以粘上了。我们做完这座桥之后，便在桥面上放了十几个砝码，我们一开始先扶着桥墩，免得它倒塌，放上去之后，稳了。“这座桥成功了！”我们欢呼起来。
这节科学课真有趣啊！让我深刻地体会到了团结合作的用处。几个同学一起合作的力量真大啊。真所谓人多力量大啊！这样 也可以感受到同学之间深厚的友谊。