短文网整理的教师爱岗敬业演讲稿（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
教师爱岗敬业演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这里演讲我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！
热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。因为：
一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。
而要做到此点，师生关系的建立必须是“民主型”的。因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都高。
反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护。
要真正化解这些矛盾是不可能的。有时由于学生偏见或教师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对教师的“好心”的误解。
但是教师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解矛盾。因此说，热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
二、热爱学生是做好教育工作的重要条件
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。
中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。
教师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态。而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。
1、理智公正。
在教育中，对学生的爱是理智的，而不是盲目、冲动的。盲目的爱缺乏是非感，无明确的目的性，不能有力地引导学生向好的方向发展，不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素。
在教育中，我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。
因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
2、坚持“三不”。
不挖苦学生。当学生做错事时，我耐心开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威胁恐吓。不体罚与变相体罚。
3、严爱结合。
现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。采取学生能够理解、接受的方式对待学生，即严爱结合。
首先，我善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。
其次，我善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。
二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。
唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。
正如浙江某私立中学校训所言：爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神。倘若我们每位教师都是“神”，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。
我的演讲结束了，谢谢大家。
教师爱岗敬业演讲稿 篇2
尊敬的领导：
大家好！
新的一学期又结束了，带了两年的学生毕业了，回顾这两年来的教育工作，我用爱来诠释我的教育思想，我为核心价值观的敬业代言。
有种爱叫呵护。对学生，我更多的是用爱来呵护那一颗颗成长的心灵。孩子一毕业，就收到了一个平时总是很安静的孩子的微信：
“老师，此时我的心情难以用言语来表达，马上我就步入中学，恐怕很少时间与您相见，希望您在以后的教学生涯里教到一个好班 ，更开心。
还记那一碗梨汤吗？那碗充满您对我们的关心的梨汤，是那么的甜美，是那么温暖，甜到了我心底，我永远会记住。
您教给我们的知识，永远都是美好的，我会刻骨铭心，记住您对我们的谆谆教悔。
祝您万事顺心，身体健康，桃李芬芳。”
一个老师最大的幸福是你的学生他尊重你，能学会感恩。要让孩子做到感恩，更需要的是你的平时的点滴呵护。那年冬天，大半班的孩子咳嗽了，课上不了，我为他们煮了一锅冰糖梨汤。那温暖的幸福的味道就刻在了他们的心底，成了他们一辈子抹不去的回忆，就像孩子说的会永远记住；临近毕业了，大热天里他们做完操后口喝难耐，我为他们泡了一壶壶菊花茶，他们抑制不住自己激动的心情，直说有这样的老师很幸福。因为有种爱叫呵护，听着他们的一句句幸福，我也觉得我很幸福，那是一种对我付出的回馈吧！
有种爱叫责任。对学生，我作为老师，作为班主任，就多了一份责任。两年来，这个班就这样经历了风风雨雨：小云突然双腿不能直立行走，面对巨额医药费，本已贫困的家庭就想放弃对她的治疗，这就等于宣布小云一辈子只能做轮椅了。我为她着急，还好校长、教育办热心帮助，她在大家的爱心中重新站起来了。三个月后重返校园时，我用自己所能去帮她生活、学习中的难题，她也基本恢复了，而且成绩从以前的不及格到毕业考的优秀。李秋丽，这个可怜的孩子，一个学期来，我尽力去关注她的学习、生活，帮她从悲痛中走出来，让她恢复那个阳光乐观的孩子。如今你看到了她甜美的笑容，你可不一定认得这个孩子就是曾经一脸茫然的她。因为，我为每一个孩子的成长付出了责任。有了责任心，也就多了一份牵挂，但是当我们的爱成就了一个个孩子的成长时，那一份责任也就有了价值。
有种爱叫严格。对于这孩子的教育并不是单纯的慈爱就可以让他们更全面地成长，有时在他们糊涂时需要指点他们，在他们犯错时需要明确指出。每天早上7点多，我不是先去吃早餐而是先到班级去了解他们的学习情况，遇到几个不认真的孩子就提个醒，他们这个一进教室就读书的习惯慢慢地养成了，书也就从教室读到了家里，也就得到了家长的认可。当孩子犯了错误，我就是一定帮他认识到错误，然后给他指出改正的方法及对他的希望，而且不管他是谁，一旦犯错没有因为班干部而姑息，一段时间后我还会再追踪，让孩子明白老师一直都在，老师很公平公正，老师一直都对我们很严格。所以在教育办分发的“我心中的最美教师”，一半以上的孩子都表示喜欢我这点严格，这个公平公正的老师。那50多张的卡片就是对我的严格教育的肯定，我也知道我就是用这公平公正的严格让这些孩子折服的。
回首这两年，对孩子付出的爱不管是呵护、责任还是严格，那都是在履行我的教师职责，做一个爱岗敬业的老师，也就是简单地践行社会主义核心价值观中的敬业，我也只是敬业价值观中一个代言人。
教师爱岗敬业演讲稿 篇3
尊敬的领导：
你们好!
高校辅导员，是专门从事学生德育工作的队伍，是一个平凡而又特殊的教师群体，是每位大学生在大学期间思想，学习和生活的导师，承担着帮助学生成长，成才，成功的重大责任。因此，作为沟通学校和学生桥梁的辅导员，在大学生的人生中起了关键性的作用。
下面我就谈谈如何做好辅导员工作。
1、认真抓好学生的学习工作
学习是学生的主要任务，也是大学生活的主旋律。从宏观层面来讲，大学生的学习具有多样性，不仅仅学习知识，还要掌握科学的方法，因此，应培养学生正确的学习观。从微观层面来讲，采用何种方式来抓学生的学习工作，我认为可以从以下几个方面来做，可以经常查课，记考勤，定期开班会，讲评学习情况，进行考前纪律教育，考后及时总结等，促使学生重视学习。
2、发挥班委能动作用
辅导员就在于突出”导”字，即指”指导”，”引导”和”疏导”，其意义在于解决学生在校期间所遇到的问题，更好的落实教育内容。但是，学生工作过于琐碎，凡是有关学生的事情，到属于辅导员的范畴，这会给辅导员带来很大工作压力，势必不能亲力亲为，因此需要发挥班委的能动作用，在其指导下，让班委去完成。
3、不断总结学生工作的特点和规律，掌握学生管理工作的方法。
作为辅导员，不仅要管理好学生，更重要是教育好他们，因此需要做好以下几点：
1、主动了解学生。辅导员要主动与学生们交流，建立各种与学生交流的平台和渠道。
2、做好引导工作。包括对学生个体或群体所进行的学习指导，生活引导，交往引导，人格引导，活动引导等，引导学生提高自我教育，自我管理的能力。
3、严格管理方式。辅导员对学生不仅要给予关心，帮助，鼓励，鞭策，指点，引导等，使师生之间关系融洽，而且要对学生严格要求。对屡犯错误，不肯悔改的学生更要大胆管理，严格按校规校纪办理。另外，还要注重工作方式，大学生到时思想成熟的成年人，不能像对小孩一样当众批评，要给其留够面子，私下批评，正面疏导。对有问题的学生给予生活上关怀，降低违纪率。
4、关注特殊群体。我校的生源来自全国各地，背景复杂。由于各地区经济发展水平不同和家庭经济收入的差距，我校有相当数量的贫困生，这就要关注他们的学习和生活，了解他们的情况，不遗余力的对他们进行帮扶。认真做好贫困生评选，认定，补助工作和勤工助学岗位的安排，帮助他们树立正确的人生观，价值观和自信自强的观念。
5、加强自身的素质
辅导员是学校学生管理工作的重要一环，其自身素质不仅关系到学院工作的效率，也直接影响着学校的教育质量，同时对学生也有巨大的影响。因此，辅导员应加强以下素质：
1、要有良好的师德。辅导员要爱岗敬业，乐于奉献，工作勤奋努力，用自己言行去感化学生，而不能动不动三令五申，这样反而没有”行为传教”的效果好。
2、努力提高创新意识。创新工作理念，创新工作机制，对不同的问题能够从新的角度和新的思路出发，发散思维。
3、要提高政治思想素质。具有坚定的政治立场和政治鉴别力，具有正确的道德准则和是非观念，具有强烈的团队精神，只有这样，才能用正确的思想去引导和教育学生。
我相信，我有足够的热情和灵活的思维做好辅导员工作，谢谢大家!
教师爱岗敬业演讲稿 篇4
她叫xxxx，xxxx县xxxx小学一名普通的语文教师，已经在教育这片净土上辛勤耕耘了30年。30年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献……虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。每一天，她都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业，没有一天虚度；每一天，她的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任、器重，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，都令她欣慰无比，不断奋进，促使她在这三尺讲台边，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。
一、热爱党的教育事业，忠于职守，教书育人
老师始终坚持贯彻党的教育方针政策，忠于党的教育事业，以一名优秀教师的标准严格要求自己。每天早出晚归，一心扑在工作上。不仅教给学生知识，更注意培养学生良好的道德品质和行为习惯。
二、热爱学生，严谨治学
xxxx老师在平常的教学过程中总是能够关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。特别是对“学困生”，她会给与更多的爱。寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，尊重学生的爱好、个性。用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，同时还能把热爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱，严而有格、严而有理、严而有情、严而有方、严而有恒。
三、业务精湛，敬业爱岗
作为一名富有经验的教师，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课。她所带班的学生成绩一直名列片区前茅，是一名不可多得的优秀教师。
同时她勇于开展批评与自我批评，虚心向她人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。她也总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。
由于她常年如一的敬业、爱岗、教学成绩突出，在每年一度的年终考评中，多次被同组教师们评为优秀。
xxxx老师虽然只是一名普通的农村小学教师，但她的精神值得各位同行学习。
教师爱岗敬业演讲稿 篇5
m成功与成名，是我们当中很多人渴望得到的。那么，朋友啊，如果你还年轻，那你就一定加倍努力，因为这些是触手可及的。如果你已到了择偶的年龄，那你一定要清醒，因为即使你个人的愿望落空，美满的婚姻也很有可能使你成为一位成功人士的终生伴侣，但如果你和我一样都是教师，我就要祝贺你，即使抛开个人的荣辱，你所教育的学生中也一定会有实现你心中理想的，只有你才是真正的稳操胜券者。
这，就是教师，一群平凡普通而又播种希望，创造神奇的人们！我们身边教职员工兢兢业业而又快乐、充实的工作着、生活着。在他们中有一位年近四十岁的中年女教师。骤失亲人的痛苦和多种病症的折磨都不能击垮她羸弱的身体。
三尺讲台成了她挥洒爱心的天地。她慷慨，无偿的资助多名贫困学生近千元的书本费用，却从不提起。她吝啬，每月给自己孩子的零花钱绝不超过十元。她骄傲，每一届学生的成长历程都会如数家珍般娓娓道来，每一年的教师节她的办公桌都绚丽成鲜花的海洋。她谦虚，人们只要提起她、评价起她或赞美起她的时候，总是红着脸，摆摆手，竭力淡化自己。是她们，正是无以数计的她们和有信心快步赶上的我们，用智慧为帆，以心灵做桨，开动着教育这艘永不沉沦的诺亚方舟，披波斩浪，踏歌而行！
我不喜欢用蜡烛来形容教师，那刚刚奉献出点滴光热就哭得泪流满面的做法，实在非吾辈所为。我也不太愿意让人家看成是春蚕，穷其一生心血完成的却只是半成品，悲剧的结局哪有半点快乐可言！如果实在要想比喻点什么，我倒宁愿做步行街中的一块彩色方砖，与我的同事们肩并肩手挽手组成一幅幅完美的图案来指引着人们正确，快捷的奔向远方！即使不幸陈旧了，破碎了，那片片洒落的，也都刻满了饱含深情的两个字——忠诚！
是啊，只有怀着对教育事业的无限忠诚，才能铸无边师魂，赴千秋之约，教师，你的名字告诉我，人不一定能够成就伟大，但把握好自己，在这个职业上，却绝对能做得到”崇高”！
教师爱岗敬业演讲稿 篇6
人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。的确，青春充满了理想与信念；充满了激情与希望。我常常在想，美丽的青春到底是什么？当我面对一群群活泼可爱的孩子，我恍然大悟，原来青春是一种责任。青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。
八年的幼儿教育生涯，使我深深的懂得，教育是爱的事业，教师的爱是博大的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱，师爱是严与爱的结合是理智而科学的爱，是积极主动的爱，这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂，这种爱包涵了崇高的使命与责任。
一位哲人曾经说过：“教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰”，自从踏上这个工作岗位的那天起，我一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的责任、我是老师，我要给这些寻梦孩子引路，在我所带的班级里，有这样一个孩子，她的名字叫曹彦，曹彦可爱幼稚，可是由于发育迟缓，长的几乎比同龄的孩子矮了一半，她性格内向，生活自理能力差，幼小的她多了几腼腆，少了几分活泼和开朗，她常常怯生生地躲到角落里看着别的孩子开心地游戏，那稚嫩的眼神里常常有让我心痛的自卑，深深地怜惜之余，我给了她更多的关怀，每当她害怕现表现自己的时候，我都用信任的眼光和激励的话语去鼓励她：“曹彦，你能行的，为什么不试试？”同时我给她找了很多好朋友去关心她，帮助她，有时她会把大小便拉在身上，给她换洗时阵阵难闻的气味让人反胃，对此我并没有太多的斥责，而是默默地给她换上干净的衣裤，把她轻轻拉在怀里嘱附她下一次一定要当心，很多时候都用眼神默默地和她交流，给她爱抚和帮助，给她信任和鼓励，曹彦在我的帮助下逐渐坚强起来，她稚嫩的脸上浮上了更多的笑容和欢乐。
看着她和其他孩子快乐的在一起生活，看着她跳跃的动作我的心中就有说不出的欣慰。我用一片至真至诚的爱心去拥抱了每一个孩子，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，有时也会感到很烦很累，但我的心中始终涌动着一份强烈的责任感。我在想：假如我是孩子，假如是我的孩子这样的思考使得我对孩子少了一份埋怨，多了一些宽容，少了一份苛求，多了一些理解，当家长把天真烂漫的孩子交给我们时，当看到他们信任的目光时，我又怎么能不全身心地去爱他们呢？