短文网整理的六年级六一作文（精选35篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
六年级六一作文 篇1
经过一周的课下准备后，上周五，我们班对“开卷是否有益”这一问题举行了一场激烈的辩论赛。
正方辩题“开卷有益”，反方辩题“开卷未必有益”。老师让选择正方的同学坐到右边，反方则坐到左边。做好了充分准备的我，选择了坐在左边，自信满满，志在必得。可等同学们坐好后，让我着实“吓了一跳”——正方有三十多人，浩浩荡荡，人头攒动，而我们这边只有十几人，稀稀拉拉，人数少得可怜，这让我的心又一次提了起来——“人多力量大”，我们能取得这一次辩论赛的胜利吗？
随着老师的一声令下——“开始！”，正方一辩发言：“我们认为读书是有益处的，因为无论什么事物，都有它的两面性，哪一本书，都会有自己的益处，‘书籍是人类进步的阶梯’，‘书犹药也，善读之可以医愚’‘读书好，好读书，读好书’这些名言不都证实了‘开卷有益’这句话吗？”，呵呵，有“漏洞”，可让我逮住了，我“噔”的站了起来，说道：“对方辩友所说‘书籍是人类进步的阶梯’，的确，好书是我们进步的阶梯，可那些坏书只能使我们走向下坡路，‘书犹药也，善读之可以医愚’，书既然是药，那就具备两种功效，一是良药，药到病除；一是毒药，治人于死地，至于‘读书好，好读书，读好书’，我想这里强调的.是‘读好书’，因为只有读好书才会对我们有益处。再说，确实是每一本书都有自己的益处，可是，有的书是‘弊大于利’的，这不正是证明了我们‘开卷未必有益’的观点吗？”
我对正方辩友的反驳，博得了其他辩友的喝彩，正在我方得意洋洋之际，对方又发起了“绝地反击”——“尽管有些人读了坏书后走火入魔，走向犯罪，可这又能说明什么呢？只是他们的心态不正，还有，像孔子、老子，这些有名学士，不是因为读书才有如此智慧与盛名的吗？”
教室里沸腾起来，充满了浓浓的火药气味。
对方说的确实有理，我们思考了一会儿，二辩反驳说：“我们并不同意对方的观点，就算有人心态不正，可是如果没有这些坏书，他们能有犯罪的机会吗？而老子、孔子些有名的圣贤之人，不正是读了好书，才拥有如此智慧吗？”。“好、好”，我们鼓掌庆贺。
老师听了我们的发言，也频频点头，我们接着展开了自由辩论。
自由辩论开始了，我方首先发言：“读书未必有益，原因有四：1、世界上既有真善美，也有假恶丑，书也不例外，如果我们“像海绵一样，什么都吸，挤一挤，什么都原封不动挤出来，甚至还脏了些”，那就得不偿失了。所以读书要有选择性，不一定所有的书都是有益处的。2、现在的书店书柜各类书籍琳琅满目，可以说应有尽有，如果我们毫无目的的读来读去，最后还是一点收获都没有。3、现在，为什么有人把“读书破万卷，下笔如有神”改成了“读破万卷书，下笔必有神”呢？因为如果不加思考的读书，只是拿着书空读，不去体会、揣摩，怎能是真正的“有益”呢？就算读了很多书，没有印象，不过是一个“空书柜”罢了。只有你认真地读了书，才会有收获的。4、有一些对我们没有任何帮助的“闲书”，如过读多了，只是在浪费时间。”
对方辩友一应而起，很多人都站起来发表自己的观点，教室里又一次“沸腾了”，老师适时地亮起红牌，警告对方犯规一次。
随后，双方唇枪舌战，烽烟四起，可以说是辩得不可开交。
老师一声令下，辩论会结束。
因为我们反方态度积极，就事论事，而正方犯规一次，又只顾读资料，没有回答我们的问题，所以——我们反方大获全胜！大家都鼓掌欢呼，庆祝这欢乐的时刻！
通过这次辩论，我们进一步懂得了读书要“沙里淘金”，“开卷未必有益”，只有那些适合我们的、对我们有益的书籍，才值得我们去看，才对我们的成长有好处。
六年级六一作文 篇2
今天是5月29日，距31日时间不多了，因为表彰会上要表演节目，所以要抓紧时间彩排。
彩排3点才开始，而且不仅等不及，会场里还很闷热，我们不得这里走走那里走走，今年我们六年级女生没节目，待着没事做，节目又没有什么意思，真恨不得马上回家看电视。
可是好像每个人都很有兴致，直到把全部的表演看完才回家。节目不是跳舞就是唱歌，不同的就是小品和模特走秀。
小品没什么好玩的，可是模特走秀就不一样了，有的女生和女生一起走，还有女生和男生一起走的。据说好像下来时，有个小女孩哭了因为——有人吃她豆腐
因为节目需要，一个男孩、女孩并排走出来时，那个男孩要亲她一口，可是那个女孩真是太厉害了，小小年纪就会知道男女有别。
现在，长大的人都清楚，男女有别，为什么不能像小时候一样，一起玩呢？
六年级六一作文 篇3
十三年年华转瞬即逝你如同悬在头顶上面点滴瓶一滴一滴流逝干净多少人同我一样也伫目凝送着你坠落啊却竟乎只了相同数字——十三滴又有多少人心相继错落着沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁而窗外依然阳光灿烂晴朗世界就了吧。
我想起你一次一次而停止你只静静地站在那儿平静得像心跳木偶或者亡去故人以致于几乎看一点斑驳偶尔望到了几点星疏白点竟成了唯一寄托那么疏远……
但我又能怨尤些呢?
十三年十三次你每次总带来了最纯洁最快乐韶华你到来时候总帮擦去了其余三百六十多天所有烦闷你在身边日子里都最天真最可爱孩子
我错了我不该自作聪明地将你给回忆叠成一只又一只纸船就那样美好地放入溪里今日你亦化为一只纸船与我别离
我那雨滴话……
那么我能够像把不曾交会
天空与大地连接起来那样……
把你心串联起来吗?
你回眸轻语：“别傻了你长大了呢”
这算诀别语么?
或许我又错了我不该那样地依恋你……我长大了呢也许我该学着去走那人时路了
六年级六一作文 篇4
今天，我兴奋地走在上学的路上。左看右看，看见鸟儿在树叽叽喳喳地叫着，好像在说；六一儿童节快乐，小朋友们。我想今天哥哥姐姐们一定会在舞台上表演节目。我可高兴了。刚到教室里，老师就来了，说；今天，既会表演节目也会，玩游戏，让你们过一个快乐的六一儿童节。大家一听，别提多高兴了。我们先玩游戏，再看节目。我们班演奏的陶笛曲目是：“森林狂想曲”我们先去玩游戏，他们简称“游园活动”里面有好玩的，也有奖品，我们先去了陈老师那边，因为那边的人太少了，我去那边看看，哇！好难的数学题目啊，我思考了一下，告诉了陈琪玫答案，陈其美却把头一摇说：“不对！”我好失望，我在答了一道题，我又告诉了陈琪玫答案，陈琪玫把头一点，说：“正确，你从这里拿一样东西走吧！”我又去玩了郑老师的乒乓球的游戏，好简单啊，我来会玩了56次呢！我看到许多6年级学生，他们好贪心啊，兜里都有一大扎笔了，还在玩。下午悄悄地来到了，我们班和五三班是在上面看的，我们本以为这次活动五二班赢定了，因为他们有租服装，我们班没有，克是，令我们一想不到的事，我们班赢了，原因就是五二班吹的太小声了，评委没听见，我们太高兴了。
回到家里，我跟爸爸妈妈说起这件事，爸爸妈妈觉得这个六一儿童节让我很快乐。但我觉得这个六一儿童节让大家都很快乐。
六年级六一作文 篇5
今天是国际儿童节，在这个时刻到来之前，我们是满怀期待的。可是，到了今天，一切改变了······
下午，我们到操场上集合，主席台上早已摆好了个性各色的乐器，有古筝电子琴二胡乃至吉他，统统往那一放，厉害！我们下面的同学们羡慕的呀~~好不容易等到演出的时候了，她们在台上做着准备工作，我在下面干着：快点开始吧！好慢呐，就不可以加点“油”？终于开始弹奏了，其实一点也不好听，下面的吵闹声盖过了优美的琴声；下面乱哄哄的人们站了起来，挡住了演奏者；上面高高挂起的太阳用强烈的光线刺伤着我的眼睛。我听见了，这吵闹的声音；我看见了，杂乱的人墙，我期待着这个世界可以安静、整齐。
当他们都觉得无趣，坐了下来，才发现，表演早就过去了。为什么，这是为什么。大家身为平等的学生，就不应该互相尊重吗？雨点放肆地敲打着我的脸庞，是的，我是错过了好戏。我不知道我是怎么回去的，不知道我是怎么把凳子搬上楼的，不知道泪水是怎么流下来的。此时，我多么希望有这样的一个人跟我说：“紫蝶呀，不要再演了，我知道你内心是多么的千疮百孔。”
在教室里，我结结实实地哭了一场，我没有看见我们班刘露迎的精彩表演；我没听见厉雨捷悠扬的琴声；我没有看见她们摇曳的身伐；我没有······
我错过的实在太多了，这个六一，令人记忆深刻。在我心中留下了不朽的印记。
六年级六一作文 篇6
六一，是一个多么欢快的节日！六一，是一个多么幸福的节日！六一，是一个多么喜庆的节日！六一，是一个多么美妙的节日！在这个日子里，我们唱着歌，跳着舞，欢庆着属于我们的节日！在这个日子里，我们拍着手，跺着脚，笑容在每个人的脸上洋溢！在这个日子里，我们抬着头，挺着胸，迎接那美妙的时刻到来！在这个日子里，我们的心仿佛凝聚在了一起，一起载歌载舞吧！让我们共同迎接我们的节日吧！星期四下午，我们举行了欢度六一的班队活动。
首先，王泽楷演奏了一曲笛子《歌声与微笑》，笛声美妙动听，同学们都情不自禁的露出了甜美的笑容。接下来钱胜讲的笑话令同学们开怀大笑。徐睿同学演奏的古筝《雪山春晓》带我们走进了那白皑皑的世界，看着那令人陶醉的春天。这时，灰姑娘也做了一个梦，一个美丽的梦，陈禾颖为我们表演了唱歌《灰姑娘的梦》，带我们走进了令人遐想的梦境。在另一个地方的哈密姑娘也是这样美丽，缪亦涵和俞奕涵为我们表演了舞蹈《哈密姑娘》。
接下来我们一起做了古诗接龙和成语接龙两个游戏。不少同学从小盒子里抽到了惩罚卡片：“边做蹲下起立，边唱‘童心是小鸟’”、“做六个俯卧撑，做时说六个‘六一儿童节快乐’”、“学青蛙跳，学青蛙叫”……逗得同学们哈哈大笑。然后，我们大家欣赏了陈嘉凝的琵琶演奏《金蛇狂舞》，我们的眼前仿佛出现了一条条金蛇在摇摆着身躯。接下来，朱凌、钱胜、尚宇杰、李睿嫣组成的诗朗诵小组为我们带来诗朗诵表演。接下来，我们主持人提供出信息，给大家猜一猜是哪个数字或是哪个同学。
陈思远的画画作品和许子晨的小提琴演奏令我们大开眼界。方彦的魔术也令大家捉摸不透。下面朱凌给我们大家猜了几个谜语。方彦也给我们猜了脑筋急转弯。下面合唱队的同学为我们展示了她们甜美的歌喉。接下来有一个很好玩的游戏，击鼓传扇。同学们非常高兴，有几个同学虽然被罚了表演节目，但还是笑嘻嘻的。
淳安鸠坑乡的小朋友们也融入了我们的班级活动中。六月是美丽的，六月是激情的，六月是快乐的，六月是缤纷多彩的！
六年级六一作文 篇7
十三年年华转瞬即逝你如同悬在头顶上面点滴瓶一滴一滴流逝干净多少人同我一样也伫目凝送着你坠落啊却竟乎只了相同数字——十三滴又有多少人心相继错落着沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁而窗外依然阳光灿烂晴朗世界就了吧。
我想起你一次一次而停止你只静静地站在那儿平静得像心跳木偶或者亡去故人以致于几乎看一点斑驳偶尔望到了几点星疏白点竟成了唯一寄托那么疏远……
但我又能怨尤些呢?
十三年十三次你每次总带来了最纯洁最快乐韶华你到来时候总帮擦去了其余三百六十多天所有烦闷你在身边日子里都最天真最可爱孩子
我错了我不该自作聪明地将你给回忆叠成一只又一只纸船就那样美好地放入溪里今日你亦化为一只纸船与我别离
我那雨滴话……
那么我能够像把不曾交会
天空与大地连接起来那样……
把你心串联起来吗?
你回眸轻语：“别傻了你长大了呢”
这算诀别语么?
或许我又错了我不该那样地依恋你……我长大了呢也许我该学着去走那人时路了
六年级六一作文 篇8
小学的六年生活转眼即逝，我们即将步入初一的大门。然而对我来说，这道们就像一个鬼门关，让我迟迟难以前进。我不由自主地回过头，望望那有声有色的小学生活和那一个个多姿多彩的六一，眼泪不争气得留了出来，落在那被太阳烤得干巴巴的土地上，形成两行泪水，但很快被太阳晒尽。我依依不舍地回过头，望着这道门，此刻，我清楚地认识到，迈进去，将要失去丰富多彩的六一，告别无忧无虑的童年。
然而，对我，乃至千千万万个即将步入初一的朋友，我们失去的不仅仅是六一，是童年，更是那份珍贵的快乐，难得的自由。
小时侯，我们一起躺在草地上看蓝天;坐在摇椅上看小鸟………回想起这一切是多么的美好，另人回味无穷，发人深省。然而就是当初触手可即，近在咫尺的那份美好，那份快乐，让现在的我看来却是遥不可及。面对家长，始终都是学习;面对老师，始终都是成绩;面对同学;始终都是那一张张愁眉苦脸的面孔;面对自己：我也不知该如何抉择。我坐在窗前发呆，想象着那枯燥乏味的初中生活。那时的我只能背着一个比我大几倍的铅笔，在作业本上艰难的攀爬。面对着巨大的困难，我进退两难。当然，我不能也不允许选择逃避，可我也没有勇气和信心在向这个无底洞迈进，以为这个无底深渊没有一个能看到的出口。现在的我只能选择坐在原地唉声叹气。寂寞与无助一一向我袭来。面对困境，我大声呼喊：“谁来帮帮我，谁来救救我!”“唉!做学生真痛苦!”我不又得发出一声感叹。
现在的我长大了，不能在回到过去的无拘无束;现在的我成熟了，不能再像从前那样和同学们去草地上看蓝天。长大了背上的书包变沉了，肩上的责任也日益增多。我好累，却不能喊出来，我好痛，却不能说出来。哎!面对满肠的痛楚，我只能向着自己诉说，面对满腔的愤怒，我也只能向自己宣泄。在家长眼里，我们的任务就只有学习。在他们看来，只有学习才能带给我们乐趣。然而我们并不这样想，由于你们给们带来的日益增多的学习任务，我开始对它产生厌倦，甚至有时候会去考虑学习的必要性。你们又认为这是帮了我还是害了我。
作为父母，你们又是真正的了解我们吗?你们真的知道我们需要什么吗?我想你们不知道，你们如果知道就不会剥夺我们享受快乐的权利，就不会让我们整天以泪洗面。我们需要的是一个金色的童年，而不是一个暗淡无光的世界;我们要像小树一样茁壮成长，受到阳光和雨露的呵护。
六年级六一作文 篇9
今天，我们班开展了一节难忘的语文课，至于内容嘛……稍后揭晓！
上课铃响了，张老师慢悠悠地迈着“莲步”走进教室、老师环视了课室一周，“按兵不动”地让我们读课文、古诗，之后才在黑板上写下几个令我们激动的大字：科学技术是利大还是弊大！看见这几个字，我们都忍不住心中的激动，急急忙忙从书包里拿出辩论纸，看那架势……就差狼嚎几声，把纸吞了！
辩论会即将开始，张老师先选了几名大将来领导小兵，一二组是正方，三四组便是反方。
辩论会现在——开始！
我是正方的大将，所以我先给反方摆了一个“下马威”！：“现代科技是利大于弊，因为如果不用科技来制造书本，那我们的知识范围就小了很多！”这下子，反方暂时给我压住了，可他们很快反应过来：“那我们可以环游世界呀！边走边观光，更能体现当地的风土民情！”罗（化名）这名大将立马反“扑”上来“咬”住我的痛脚！这时，宋（化名）反击了：“现在的台灯、灯管也是用科技制作的，如果没有灯管，那晚上你们怎么看书？”宋这一招“大鹏展翅”瞬间吹飞了反方的人马……
后来，辩论会越来越激烈，双方人马吵得不可开交，一名名大将们更是辩得青根蹦起！但是，下课铃声无情的响起，而我们正方也因为略差一筹而宣告失败。
为了永远纪念这节令人难忘的辩论会，我决定把这节辩论会写下来，永远保留……
六年级六一作文 篇10
六月一日，儿童节。我呆呆地站在绿草如茵的操场上，一种怅然若失的感觉掠上心头。因为，再过一个小时，学校将举行庆“六一”的活动，对我们这群毕业生来说，更是意义非凡。
音乐响起，从后操场突然涌出一群一年级的小豆豆，他们迅速准确地站到自己的位置，一切都是那么有条不紊，顿时，我发现他们的领悟力非凡。“让我们荡起双桨，小船儿……”他们跟着音乐，缓缓地做起划桨的动作，他们踏着轻盈的步伐，来回走动着，一会儿向左，和这个拉拉手，一会儿向右，与那个人牵牵手，一会儿又向前，和伙伴跳跳舞，一会儿又转身，与同学练练步……“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风”音乐经久不息，小豆豆们的结束动作虽然没有什么特别之处，但是他们都仰着脑袋，注目国旗，敬着队礼。这一刻，我仿佛又回到了六年前的那个校园：我们一脸茫然地凝视着国旗，喊着振奋人心的口号。那时我们懵懂无知，但我们知道这是新的开始！同样，我们现在又面临着新的起点，准备着新的起航。最后一个六一，我们更要回馈点什么。于是我们六年级的全体师生站在五星红旗之下，朗诵《明天，我们毕业》；“曾经，我们在烈日下大汗淋漓；曾经，我们为了梦暗暗努力……”低头看着那一节节楼梯，想起六年前，我们气喘吁吁地爬上来，而如今却只要九、十步。抬头平视充满活力的教学楼，心里的喜悦荡然无存，只剩下眷恋和热爱。仰头看那蓝天白云，又憧憬着新集体的生活……
最后一个六一。同学，让我再叫叫你；老师，让我在谢谢您；母校，让我再看看你！明天，我们将脱去稚气的童装，穿上庄严的校服，来向您挥手道别……
六年级六一作文 篇11
在我心目中，“六一”儿童节是快乐的，是我们小朋友最幸福的时刻。一眨眼，一年一度的六一儿童节又来了。学校为我们举办了别开生面的游戏活动，没有参加过游戏活动的我感到新奇而又高兴。
一大早爸爸开车把我送到学校，我怀着兴奋的心情来到了教室。哇塞！教室里飘着气球，五颜六色；红的、黄的、紫的……各种各样的彩带，气球和彩带都挂在天花板上，打开窗户，好像许多花蝴蝶在教室里翩翩起舞。
我们在这样欢庆的气氛中，高兴得欢呼起来。过了一会儿，老师来到教室里，她给我们发了一纸任务卡。然后，老师对我们说：“今天我们干什么。”我们异口同声地说：“玩。”我们话音刚落，校长就说：“我们今天玩的都是传统游戏，也是你们爸爸妈妈小时候玩的游戏，这一些游戏会让你们受益无穷。下面活动正式开始，祝孩子们玩得开心！祝你们节日快乐！”
游戏活动开始了，我们走出教室，来到闯关的地方，我和我的朋友们，先看了皮影戏，看一会儿，我们就分散玩自己喜欢的游戏。我快速地往“天黑请闭眼”的地方走去，很有秩序地站在长长的队伍后面，耐心地等待着。过了一会儿，终于轮到我了，我迫不及待地往座位走去，然后坐下来，当时我的心里很紧张。这时一位大姐姐对我们说：“天黑请闭眼，狼人请睁眼。”姐姐又说，“开始玩吧！”然后又说：“女巫请睁眼，今晚你是毒人还是救人。”就这样来来回回好几次，最终我们赢了对方。老师奖了糖给我，我们就兴高采烈地走向另一个游戏场所。
今天的游戏太多了，真是应有尽有。我不知道玩什么好。后来我选游玩：“美食街。”在这里我买了可乐、水果、鸡腿津津有味地吃着。我一边吃一边走随着人群又来到了236班的教室，这里的歌声动听，我听了一会儿然后我唱了一首《斗罗大陆》的歌，同学们听了个个拍手叫好。接下来我们来到了梯形教室，我飞快地走进教室，找了个位子坐下认真地看皮影戏来。同学们个个都看得津津有味，这里时儿疯狂大笑，时而静得出奇。看了一会儿我又出去了。最后来到了操场玩钓鱼的游戏，在那里我见到了我的同学喻星穆，就和他一起钓起鱼来，他拿着鱼竿钓鱼，我来当助手，把他钓到的鱼放到盒子里。就这样不停地钓，不停地捉，真好玩。游戏活动一个比一个有趣，我们玩得一次比一次起劲……
欢乐的时光总是过得很快，不知不觉到了放学的时间，各种各样的游戏活动落下了帷幕，我们意犹未尽，恋恋不舍。今年的“六一”活动真是丰富多彩！太刺激！太有趣了！给我的童年生活增添了乐趣，给我的小学生活留下了美好的回忆。
六年级六一作文 篇12
今天，是一个高兴的日子，大家知道是什么日子吗？这个日子是我们人人都过过的日子，那就是“六一”儿童节，今天我们学校举办的非常的浓重，今天也是我的最后一个“六一”儿童节了，我过的是那么的愉快。我今天经管没有参加学校里的活动和舞蹈。
但是，我依然过的那么的愉快，因为我为我们班里的的节目敢到骄傲，她们表演的节目非常好，我们学校正因为有了她们，才会这么得火，我们的学校正因为有了她们，才会变得是人人向往来到我们学校来读书。
对了，说了这么久，要说说表演的是什么节目了，她们为什么表演的这么好吧。因为，上一次我们学校举行了中华经典诵读比赛，我们班里的节目表演得最好，所以学校想让我们班里面把这一个节目到“六一”儿童节的时候在表演一次。
“六一”儿童节到了。我们班里的同学想：“我们这一次比赛，不但只是为了，我们这一个五一班，而是为了整个学校集体的，我们一定好表演好。”过了一会儿，校长把话一讲完，表演就开始了，我们班里的节目是春晓和游子吟，开始我们表演春晓，表演的非常得好，后面不知道怎么了下了雨，这天气真怪啊，好好的，下什么雨啊。我们的同学她不管下没下雨，还是在坚持不懈的表演着，她们表演得好友精神，她们的动作是这么一下，那么一下，真美呀！她们真像是仙女下凡一样。就这样表演结束后，我们班得到了好的名字，这真是一个高兴的“六一”啊！
六年级六一作文 篇13
夏天来临了，夜显得漫长极了，我和小伙伴们商量六一到“鬼宅”去探险，大家如小鸡啄米似的纷纷点头。
到了六一儿童节，大家都全副武装，有人带了手电筒，还有小刀，而我带了水枪和蜡烛，火柴，还有一把扇子。扇子还被熊煕弄丟了，因此我还责怪了她，还有谭之航和几个同学没有来，我的心里失落落的。
天黑漆漆的，星星、月亮也不知道跑到哪去了。为我们进入鬼屋添加了一层神秘的色彩，我们一伙人猫着腰，在“鬼宅”中匍匐前进。
“吱”，齐钰推开门，哇，里面黑咕隆咚的，伸手不见五指。我用手电筒往里照了照，屋里空空的。于是我回头招了招手，便领着大家进去了。我拿着手电筒来回晃动，看到了一些好久不用的农具都堆在墙角，上面布满了蜘蛛网。我靠在墙上，从裤兜里摸出了一段蜡烛，又翻出一盒火柴，“刺啦”一声，蜡烛点亮了，我在一张小木桌上滴上两滴蜡油，把蜡烛按在了上面，烛火摇曳原本用来照亮的蜡烛，反倒使屋内的气氛更加恐怖。
“哇，快，快来，这有个暗门！”我和齐钰寻声而来，借着烛光，我们看到了一扇小小的门，上面已经锈迹斑斑。大家深一脚浅一脚地摸索到门外，费力推门走了进去，湿漉漉的墙上爬满了青苔。
“啊，好恐怖！会不会有鬼？”我用着颤抖的声音说着，她们都说：“我们不怕，你还怕吗？”我们都笑了起来，我们显得既兴奋又紧张。
“啪嗒，啪嗒……”屋外传来一阵脚步声，由远而近，笑声都被脚步声震住了，我们脸上的笑容都僵住了，我的呼吸好像都要停止了，身上一直冒着冷汗。
我们的心都紧紧的一直忐忑，从门外探出了一个身影，是保安！他生气地说：“小朋友，这么晚了快回家。”我们一溜烟地跑回家！
今年的六一就在“鬼宅”探险中愉快度过，既惊险、刺激，又有趣、好玩！
六年级六一作文 篇14
六一节就要到了!爸爸妈妈一定会送给我很多礼物。那是一件多么令人兴奋的事啊。可是，在“太阳村”，还生活着许多没有父母照料的小朋友啊。他们会不会像我们一样，能收到节日的惊喜呢?要不，我就送给他们一些礼物和节日祝福吧。
我想：‘太阳村’的小书虫们，一定整天都想要一本书，那我就如他们所愿，捐上十几本书，让他们看个够。我可以给衣服少的孩子捐一些衣服，使他们能有衣服换。我可以给孤儿村里的“玩具屋”捐一些漂亮的玩具，这样，孤儿们就有新玩具玩了。我可以给一些上学的孩子捐一些学习用品，使“太阳村”里的孩子能有充实的学习用品，去学校学习。我还可以给“太阳村”里的孩子捐一些扇子，使那里的孩子在炎热的夏天的夜晚也能很凉爽的度过。
我真希望“太阳村”的小朋友们收到的时候，希望他们很开心。祝他们节日快乐!希望他们能和我们一样，度过一个美满的节日。
六年级六一作文 篇15
六一。每年都有这一天，可是，20xx年的六一却与众不同，这个儿童节，是我小学的最后一个，也是生平的最后一个，跨入初中，儿童的灿烂光辉就撒完了。
童年的童真，不知不觉，如烟雾般散在空中，氤氲弥漫，久久消逝不去。儿时的希望，儿时的梦想，渐渐离自己近了，更近了；可是，童年的笑声却缓缓地离我们远了，更远了。
今年的六一，凝聚着大家的心血，凝聚着老师的含辛茹苦，凝聚着……今年的六一，饱含着同学们与老师，与母校的依依惜别。
一上午的时光，在那动听的歌声，优雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌词，都是一个音符，这音符一蹦一跳，跳进全校师生心中，尤其敏感的，要数六年级的同学了，因为一个个跳动的音符都是离别时千愁万绪的结晶，使六年级同学们的心似刀绞般痛苦。
时间转瞬即逝，台上的歌声戛然而止，同学们的心才算稍微好受点，最后一个儿童节，一如既往，还是一天的时间，仅仅一天，珍惜这短暂的时光吧！
六年级六一作文 篇16
我是一个土生土长的农村女孩。回想以前过“六一”，可真难忘呀!到了“六一”那天，老师便会破例让我们带零食来学校吃(这也是最让大家开心的事)。
这一天的安排通常是早上到学校我们把椅子都搬到操场，然后吃着零食等待校长宣布“六一”儿童节文艺表演开始。我们的文艺节目可多呢，有芭蕾舞、大合唱、弹古筝、童话剧《狼和小羊》……
上午很快就过去了。到了下午是班级活动，我们回到教室来猜谜语。
我说：“听好了，一支牙签受伤了进了医院，出来后会变成什么?”
同学便开始七嘴八舌讨论起来。最后严圣超说：“还是牙签，对吗?”我欢喜地回答道：“正确。”老师便给了他一袋薯片。
李扬又大声问道：“什么时候太阳从西边出来?”结果大家都摇头表示不知道。我们迫不及待让他揭晓答案，原来是“发誓的时候”。大家听后哄堂大笑。
老家的儿童节不像现在有各种丰富的节目，但是同学们的快乐却没有打折哦。庆祝自己的节日，怎样的形式都能一样幸福。
指导老师 何淑琴
因为没有可以让全校师生进行文艺演出的大教室，同学们都要顶着烈日在操场上表演……
与新学校丰富多彩的“六一”活动相比，老家的“六一”节目的确有些简陋，但是却影响不到同学们欢度“六一”的愉快心情。说不定高大宽敞的多功能教室，还比不上老家的操场呢!
我多想发明一种拾破烂机呀，这样，奶奶就不会再整天背着袋子，用手去捡破烂了。
六年级六一作文 篇17
这是一个春光明媚的早晨，学校组织了“星星游园会”欢庆我们的节日——六一儿童节。
今天不用带沉甸甸的书包，空书包里只要带好“星星券”和“地图”就能玩整个学校的项目，真开心。
一到学校，就找到我的好朋友们，商量线路。
我们先来到了音乐教室，参加了《24节气猜想图》——题目是：春回大地，万物复苏。我沉思了一会儿，回答：“惊蛰” ——因为这个节气常常打雷，惊醒了沉睡的动物们。果然对啦，我得到了一片叶脉书签作为奖励，这样今后看书作记号更方便了。
接下来我们又去了美术教室，活动的内容是《水墨团扇，清凉一夏》。从老师那里领取了一把雪白雪白的扇子，再照着图案画在扇面上就行了。我选择了一张夏夜池塘美景图——一朵盛开的粉色荷花，旁边还有一朵含苞欲放的花骨朵，映衬着碧绿碧绿的荷 叶和莲蓬，显得格外鲜艳。一轮弯月挂在天空，月光洒在池塘里，好宁静啊！作品完成了，它不仅好看，还能带给我凉爽，我很喜欢它。
最后，我准备去自己的班级，参加《巧手匠心，芳香来袭》，刚走到楼道里就闻到了阵阵中草药的香味。走进教室，老师笑盈盈地说：“LISA，你终于来啦！”，哈哈最好的要留到最后嘛，我心里想。老师和热心的家长们包 了许多小香囊，我选了一只粉色的，上面有绣花还写着“福”和“平安”，很好的寓意。佩戴着这只小香囊，我现也不怕蚊虫叮咬了。
时间过的真快，一上午的游园活动很快结束了，我的空书包也塞满了“战利品”。带着它们我心满意足地回家了。
六年级六一作文 篇18
赞赏是一缕清风，让你的心灵即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁无暇；赞赏是一束阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春。许多往事随着汹涌而去的江水，逐渐在脑海中淡忘，然而那件事却怎么也去不掉。
六一节那天，我连蹦带跳地来到学校，校园里早已是热闹非凡，布置一新，个班都在为下午的庆祝活动排练节目。我走到教室门口，不禁呆住了：班主任老师紧皱着眉，同学们都焦急的目光望着他，究竟发生什么事了呢？
我疾步走到教室，问同桌：“究竟发生什么事了？”“主持人小明因为生病无法来学校了。”我一听，猛地一愣：不会吧，小明可是联欢会的主角呀！当初他被定为主持人的时候，我们班主任老师和同学都着实高兴了一场呢！哎可如今……教室里又陷入了沉寂，连根针掉在地上的声音都能得听见。忽然，一个念头闪过我的脑海：我和小明是好朋友，他练习主持稿时我还当过他的陪练呢！要不，我来替他？不行，不行，这可万万不行！你怎么会有这个怪想法？难道你忘了自己的弱点了？胆小的你怎么能承担如此的重任？我拼命摇头，好让自己尽快去掉这个念头。说也奇怪，任凭我怎样克制，这个想法却越来越强烈了。决不能眼睁睁地看着集体荣誉受损！于是，我大步走到老师跟前，向他 说明了我的真实想法。只见老师紧锁的眉头散开了，赞赏的拍了拍我的肩膀，说：“不错，老师相信你一定能行！”接下来便是更加紧张的练习。
激动人心的时刻终于到了，礼堂里一片喧闹。透过大幕，看着台下这么多老师和同学，我的心不由得蹦蹦乱跳起来。“万一搞砸了。怎么办呀！”“镇定！镇定！”我不断的提醒自己，可还是头发大，口发干。“哗！”台下一阵热烈的掌声。我怯生生地走到台前，忽然从那一双双期待的眼神中看到了班主任老师，她仿佛在对我说“加油！你是最棒的！”“老师们，同学们，大家好……”随后，我越来越熟练自如，竟然忘记了紧张，没有了压力。当大会宣布我被评为最佳主持时，老师和同学都向我投来了赞赏的目光。
赞赏，能使人人走向成功的殿堂，赞赏拥有着一股强大的力量，他能轻而易举地把人与人的心连接在一起。就是因为有了赞赏，我才会迈出了一步自信的台阶，我爱你！赞赏！
六年级六一作文 篇19
在母校里，我度过了六年漫长的时光，时间如闪电般在我身边飞快的闪过，过去了一个又一个六一儿童节，今天，是我们在母校度过的最后一个六一儿童节了，也将会是我们度过的最难忘，最有意义的一次了。
它意味着时间越来越少了，意味着我们即将毕业了，在一起的时间也越来越少了，今天中午，我们班举行了一场“儿童节联欢会”，全班同学一个一个的几个几个的上场，大家都怀着激动的心情把精彩的瞬间拍了下来。
全班第一组上场的是马梅浈他们表演的歌曲——大笑江湖。他们整整齐齐的站好了之后，唱了起来，优美的歌声在教室里回荡……第二组上场的是张若曦和宋晓庆表演的小品，聪明的小明，表演时，逗得全班同学和老师们哈哈大笑。一组接着一组的同学上去表演了，我看的津津乐道，竟忘了自己准备的节目，直到好久，我才好不容易回过神来。
我们唱的虽然不是很好听，却还是迎来了全班同学的阵阵掌声。
六一马上就要飞快的逃走了，不留一点痕迹，可在我心中，它令我永远也忘不掉！
六年级六一作文 篇20
十三年年华转瞬即逝你如同悬在头顶上面点滴瓶一滴一滴流逝干净多少人同我一样也伫目凝送着你坠落啊却竟乎只了相同数字——十三滴又有多少人心相继错落着沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁而窗外依然阳光灿烂晴朗世界就了吧。
我想起你一次一次而停止你只静静地站在那儿平静得像心跳木偶或者亡去故人以致于几乎看一点斑驳偶尔望到了几点星疏白点竟成了唯一寄托那么疏远……
但我又能怨尤些呢?
十三年十三次你每次总带来了最纯洁最快乐韶华你到来时候总帮擦去了其余三百六十多天所有烦闷你在身边日子里都最天真最可爱孩子
我错了我不该自作聪明地将你给回忆叠成一只又一只纸船就那样美好地放入溪里今日你亦化为一只纸船与我别离
我那雨滴话……
那么我能够像把不曾交会
天空与大地连接起来那样……
把你心串联起来吗?
你回眸轻语：“别傻了你长大了呢”
这算诀别语么?
或许我又错了我不该那样地依恋你……我长大了呢也许我该学着去走那人时路了
六年级六一作文 篇21
时间的脚步慢慢走去，我的年龄也跟着无止息的时间慢慢增高，于是我的童年就这样远逝了，消失在时间的脚步里，却出现在虚幻的梦境中，让我留恋。
我真想永远在梦里，也真想回到童年里，但是这一切都不可能了。我知道，我长大了还要咋偶很多事。也要继续跟着时间长大，我童年的最后一刻就消失在20xx六月1日。我知道我就要和我的童年永别了，在将来的日子我回不到我的童年了！
六一这个节日也从此消失，即使以后的每一年都会有六月一日但对我来说已经没有了真实的意义，仅剩下那甜美的回忆。
我回忆儿时的无闹，回忆儿时的伙伴，回忆儿时那蔚蓝的天空，更回忆那时想要展翅高飞的自己。那时我还那么幼稚，不懂得长大后的痛苦。
母亲常说童年的美好一旦过去就不会回来了。是啊，童年随着时光走了，虽然我长大了，但是，我失去了我的童年。
这最后一个六一糖是甜的，心是甜的，泪是甜的，时间也是甜的！
时针带走了我儿时的快乐，
分针抢走了我儿时的美好，
秒针也无情的夺走了我的童年。
看着他们就这样走远，
我也无能为力，
望着窗外慢慢飞过的蝶蛾。
望着天上缓缓飘走的白云，
也望着慢慢长大的我，
我只能说。
永别了，
我的童年。
六年级六一作文 篇22
时间如流水般飞逝。转眼间，20xx年的六一儿童节如期而至。这是我人生的倒数第三个儿童节。
儿童节对于我这个怪怪来说，不是在游乐场疯玩到天黑，也不是在被窝里躺一天。我的六一是去奶奶家。你会说：“去奶奶家有什么好？还不是呆一天。”其实，在奶奶家可以对慈祥的奶奶倾诉自己的心里话；也可以等爷爷下班后和爷爷下跳棋，听爷爷说谜语。
今年六一奶奶带我去大福源。我们有说有笑的来到了这个迄今为止锦州最大的超级市场，奶奶看到卖尿不湿的柜台，情不自禁想起了我小时侯的事。什么管奶牛叫奶粉驴呀，抱我睡觉是尿尿，尿到了她腿上，逗得我哈哈大笑。
傍晚，爷爷回来了。我跟爷爷下跳棋，我们总共下了三盘，我以1：2输了。前两盘边玩边下，所以第三盘我改正心态，一丝不苟，吸取教训，来了个后来居上，爷爷走一步我跟一步。最后竟然把他的一颗棋子堵在了他“家门口”。
接着，妈妈来接我回家了。妈妈拉着我，我拽着悄悄（美人悄，京吧腊肠串串狗超级可爱，人见人爱！），从奶奶家星汇园一直走到家！途中拔山涉水，饱经磨难，过了两座桥，把二十多斤的悄悄累的气喘吁吁。我们带着食物来到已经入土为安的典点墓前，让它也过六一！
六一虽然我没有去游乐场，但是我很快乐！
六年级六一作文 篇23
盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节的到来。这一天，我多么开心呀，活像一只刚被放出来的小鸟，在湛蓝湛蓝的天空中自由自在地飞翔。为了庆祝六一，我们学校举行了“金色童年，激情飞扬“庆六一联欢会。
上午八点，同学们穿着崭新的校服，排着整齐的队伍，一个个拿着凳子高高兴兴地来到操场上观看节目。校园里热闹极了，同学们有的拿着气球，有的拿着手掌拍，有的拿着铃鼓……大家都沉浸在欢乐地海洋之中。
演出开始了，首先出场的是《仰望五星红旗》，轻盈的舞蹈，优美的`旋律，久久的回荡在校园的上空。接下来又表演了诗歌朗诵、相声、唱歌……一个又一个精彩的节目看得我们眼花缭乱，场上响起了一阵阵热烈而又持久的掌声。
其中有一个节目深深地感动了我，那是一对在地震中遇难的母女进行的一段感人肺腑的对话：“妈妈，天堂的路太黑，我怕抓不住您的手……”
“孩子，别怕，妈妈会一直在你的身边保护着你……”母女俩感人的话语，仿佛又把我带进了汶川地震，那惨不忍睹的场面，我的眼睛红了，眼泪在眼眶里打转。
当老师用优美的歌声唱起《感恩的心》时，我的脑海中又浮现出一幕幕灾区人民在党的关怀下以及在全国人民的帮助下重建家园的情景……“大灾无情人间有爱”，希望灾区的小朋友们和我们一样度过一个欢乐的“六一”。
当主持人说下一个节目时***舞《来吧，姑娘》时，我马上收拾好欢快而又忐忑的心情，和同学们一起走上了舞台。我们一个个梳着长长地辫子，穿着鲜艳的服装，婀娜多姿，神采飞扬，一上台，便赢得了阵阵掌声。我心里很高兴，随着奔放活泼的音乐尽情地舞动着，每一个动作，每一个眼神我都尽量做到完美。在飘飘然然中，我听到了阵阵欢呼声和手掌拍的舞动声，心里就像吃了蜜似地，开心极了。
今天的节目丰富多彩，掀起了一个又一个的高潮，你瞧：《牛奶公主》——学前班的小娃娃骄傲地上场了；二年级的小弟弟小妹妹们们，亮出了自己稚嫩的嗓子——《虫儿飞》；六年级的大哥哥大姐姐一段深情的朗诵——《告别母校》，让我们心潮澎湃，激动不已……
欢乐的时光总是在不经意间流逝，“金色童年、激情飞扬”大型文艺汇演不知不觉就要结束了，可是我依然沉醉其中，流连忘返……
六年级六一作文 篇24
今天，我兴奋地走在上学的路上。左看右看，看见鸟儿在树叽叽喳喳地叫着，好像在说；六一儿童节快乐，小朋友们。我想今天哥哥姐姐们一定会在舞台上表演节目。我可高兴了。刚到教室里，老师就来了，说；今天，既会表演节目也会，玩游戏，让你们过一个快乐的六一儿童节。大家一听，别提多高兴了。我们先玩游戏，再看节目。我们班演奏的陶笛曲目是：“森林狂想曲”我们先去玩游戏，他们简称“游园活动”里面有好玩的，也有奖品，我们先去了陈老师那边，因为那边的人太少了，我去那边看看，哇！好难的数学题目啊，我思考了一下，告诉了陈琪玫答案，陈其美却把头一摇说：“不对！”我好失望，我在答了一道题，我又告诉了陈琪玫答案，陈琪玫把头一点，说：“正确，你从这里拿一样东西走吧！”我又去玩了郑老师的乒乓球的游戏，好简单啊，我来会玩了56次呢！我看到许多6年级学生，他们好贪心啊，兜里都有一大扎笔了，还在玩。下午悄悄地来到了，我们班和五三班是在上面看的，我们本以为这次活动五二班赢定了，因为他们有租服装，我们班没有，克是，令我们一想不到的事，我们班赢了，原因就是五二班吹的太小声了，评委没听见，我们太高兴了。
回到家里，我跟爸爸妈妈说起这件事，爸爸妈妈觉得这个六一儿童节让我很快乐。但我觉得这个六一儿童节让大家都很快乐。
六年级六一作文 篇25
时光如梭，岁月如歌。转眼间我已经在小学阶段中度过了五个快乐而短暂的六一儿童节。今年我已经是六年级毕业班的学生，这也是我们度过的最后一个六一儿童节，自然要办得隆重而精彩。
五月三十一日下午两点，我们在班级教室举办了六一联欢会。随着主持人宣布联欢会开始，一个个精彩的节目也随之而来。
联欢会的节目真是丰富多彩，有唱歌、有乐器表演、有脑筋急转弯、有舞蹈、还有一个个有趣的游戏，而最精彩也是我们的重头戏——魔术表演也让人大开眼界。这个魔术的名字叫“人体三分身”，听名字就让人耳目一新，“什么是人体三分身？”“是真的要把人切开吗？”“感觉好恐怖。”听到这个名字的我们窃窃私语，充满了疑惑。“现在，由我和我的搭档一起来表演这个充满神奇的魔术！”魔术师与他的搭档在台上说。
精彩而惊险的一幕开始了！魔术师托着一个大约一米六的长方体黑箱子来到台上，这箱子里面是空心的，还分成了三段，旁边还摆放着与长方体箱子上面面积一样的刀片！魔术师让搭档钻进箱子里，关上门，搭档的头露在长方体上面。紧接着，魔术师把箱子中间一段推开了！顿时，教室里鸦雀无声，大家都为搭档担心着，不过搭档此时显得很悠闲，好像并不会感觉到痛苦。之后，魔术师又拿起两张刀片，分别插进第一段与第二段之间的空隙和第二段与第三段之间的空隙！这时，搭档就相当于被“分身”之后又被刀片“砍”了，真恐怖！有些胆小的女生都闭着眼睛不敢看了。这时魔术师还邀请几位观众上台看看，男生们显然很想知道这其中的奥秘，纷纷拿着手机上前进一步观看，还拿起手机拍照。等几个男生又回到台下，魔术师再慢悠悠把刀片拿出放好，把推出去的第二段箱子归回原位。搭档走出箱子，看到他安然无恙，我们纷纷为他捏一把汗，同时也敬佩魔术师的奇妙魔术，纷纷给予热烈的掌声，连在一旁观看的校领导也纷纷拍手叫好。
一个个精彩的节目过去了，联欢会也到了尾声，这时，主持人宣布：“接下来是吃蛋糕环节。”这可是众多吃货最期待的“节目”。老师把蛋糕包装拆开，一个巨大的巧克力蛋糕展现在我们面前。“哇！”大家都发出惊叹，“老师对我们可真好！”双层蛋糕上布满了樱桃、奇异果、芒果、巧克力，最中间还有用一块巧克力牌，上面写着“永远的超级四班”。老师开始切蛋糕，虽然都是很小块的，但大家每一个人都吃到了，最后还有几块被一些吃货额外加餐。教室里充满了像奶油一样的淡淡的幸福味道。
在小学度过的最后一个六一也落下帷幕，这也许是我们班最后一次能这么开开心心的聚在一起集体活动了，紧接着就迎来了小升初毕业考。虽然有一天我们会走南闯北各奔东西，但曾经那些聚在一起美好的记忆是永不忘却。我相信十年后的八月，我们一定还会再见面。
六年级六一作文 篇26
六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡；六月，有童年的沃土，有童年的太阳。昨天下午我们在体育馆前开展了“童心向党——唱红歌比赛”。在那个舞台上，我们用歌声唱出了对党的敬意，我们用舞蹈跳出了我们崇高的理想！
节目开始了。第一个节目是经典诵读《春江花月夜》。舞台上那些同学统一着装，女生穿的是一件蓝色的裙子，男生穿的是是白色的衬衫。他们诵读时还带上了许多动作，并且他们诵读的声音也很好听。
接下来就是展示各个班级精心准备的歌曲了。
我们班是第一个上台表演的班级，所以同学们不免有些紧张。前一个经典诵读的节目刚演完，我们班就排队上去了。我站在第一排，没有上台阶，所以下面最后一排的观众看不见我，我在暗自庆幸。我们班唱的'第一首歌是“少年先锋队队歌”，由杨紫薇指挥。当伴奏音乐响起，同学们看着指挥，便唱了起来。校园的上空立刻响起了我们嘹亮有力的歌声。同学们不知是因为太兴奋还是太紧张，唱得越来越快，伴奏音乐都跟不上了。我听出来了，竭力把声音放慢，杨紫薇也在用口型说着唱的快了。可是等到最后同学们都唱完时，伴奏隔了几秒才停了下来，我们还是唱快了。没办法，我们把希望寄托在了第二首曲子上。
我们唱的第二首是《外婆的澎湖湾》，由姚乐心吹长笛伴奏。她先吹前奏，到了有歌词的伴奏地方时，我们唱起了欢快的歌声和姚乐心配合得很默契。所以，当我们唱完时，台下顿时响起了雷鸣般的掌声，合唱获得了成功!
可是别的班也不甘示弱，有些班级用洪亮有力的歌声，征服了评委和台下所有人的心。他们的歌声是那么动听，直到他们唱完时，校园的上空仍然余音袅袅。
最值得庆幸的是，我们在这次活动中获得了二等奖。同学们听到这个消息后，无不欢呼雀跃。就这样，本次的活动在一片欢声笑语中结束了。
这虽然是我们同学度过的最后一个“六一”了，但我们并不因此而悲伤，因为我们知道：新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花是我们的，我们将在中学生活中，托起梦想，让梦想在天宇中闪亮!
六年级六一作文 篇27
花蕾是你的年华，包在丛丛绿叶中，六一百花开放笑，声甜蜜，歌声装满了书卷，五彩斑斓的梦想随你实现。你的人生才刚刚翻开了新的一页，愿初升的太阳照耀美丽青春，六一属于你。
耀眼的阳光已经被孩子们的欢声笑语给吓跑了，我们又迎来了全世界儿童最开心的日子——六一，在这一天里，我们可以尽情玩耍，忘掉所有烦恼，就像一只小鸟飞出笼子，在校园找自己的天地。
上午，我们排着整齐的队伍来操场看表演，那里人头攒动，每个同学脸上都洋溢着灿烂的笑容。坐到操场上，我们仿佛看见小树在向我们招手，花儿在向我们微笑，太阳公公知道我们要表演，故意躲进云层里，风姑娘微风飘飘，真凉爽。周围的事物都好像在传递：“六一快乐，六一快乐！”
你听，一声声嘹亮的歌曲芬芳了快乐六一，一首原唱校歌《翱翔吧，金霞》开启了我校庆“六一”合唱比赛，声音低时，如早晨树叶上的露珠滴落；清脆时，胜似山谷中黄莺鸣叫，总体很感动人，像一阵清风掠过我心里，像潺潺流水般清澈。美妙的歌声让我们沉醉，让鸟儿停留，让蜜蜂和蝴蝶跳圆舞曲，让全世界都陶醉。
歌声阵阵，尽情唱出我们的梦想。我印象最深的是那首铿锵有力的《歌唱祖国》，他们穿上炫丽的服装，随着指挥员舞动的手臂，同学们的歌声时而高，时而低，时而快，时而慢，嘹亮的歌声，舞动的国旗，令人心潮澎湃，我仿佛看到一群朝气蓬勃的阳光少年在祖国妈妈的怀抱里奔跑、向前！
请收起憔悴，挂起笑脸，今天六一，掸去疲惫，撑起一身轻松，抛弃烦恼，放松自然，祝你保持一颗童真和快乐的心。
六年级六一作文 篇28
时间如流水般飞逝。转眼间，20xx年的六一儿童节如期而至。这是我人生的倒数第三个儿童节。
儿童节对于我这个怪怪来说，不是在游乐场疯玩到天黑，也不是在被窝里躺一天。我的六一是去奶奶家。你会说：“去奶奶家有什么好？还不是呆一天。”其实，在奶奶家可以对慈祥的奶奶倾诉自己的心里话；也可以等爷爷下班后和爷爷下跳棋，听爷爷说谜语。
今年六一奶奶带我去大福源。我们有说有笑的来到了这个迄今为止锦州最大的超级市场，奶奶看到卖尿不湿的柜台，情不自禁想起了我小时侯的事。什么管奶牛叫奶粉驴呀，抱我睡觉是尿尿，尿到了她腿上，逗得我哈哈大笑。
傍晚，爷爷回来了。我跟爷爷下跳棋，我们总共下了三盘，我以1：2输了。前两盘边玩边下，所以第三盘我改正心态，一丝不苟，吸取教训，来了个后来居上，爷爷走一步我跟一步。最后竟然把他的一颗棋子堵在了他“家门口”。
接着，妈妈来接我回家了。妈妈拉着我，我拽着悄悄（美人悄，京吧腊肠串串狗超级可爱，人见人爱！），从奶奶家星汇园一直走到家！途中拔山涉水，饱经磨难，过了两座桥，把二十多斤的悄悄累的气喘吁吁。我们带着食物来到已经入土为安的典点墓前，让它也过六一！
六一虽然我没有去游乐场，但是我很快乐！
六年级六一作文 篇29
我是一个土生土长的农村女孩。回想以前过“六一”，可真难忘呀!到了“六一”那天，老师便会破例让我们带零食来学校吃(这也是最让大家开心的事)。
这一天的安排通常是早上到学校我们把椅子都搬到操场，然后吃着零食等待校长宣布“六一”儿童节文艺表演开始。我们的文艺节目可多呢，有芭蕾舞、大合唱、弹古筝、童话剧《狼和小羊》……
上午很快就过去了。到了下午是班级活动，我们回到教室来猜谜语。
我说：“听好了，一支牙签受伤了进了医院，出来后会变成什么?”
同学便开始七嘴八舌讨论起来。最后严圣超说：“还是牙签，对吗?”我欢喜地回答道：“正确。”老师便给了他一袋薯片。
李扬又大声问道：“什么时候太阳从西边出来?”结果大家都摇头表示不知道。我们迫不及待让他揭晓答案，原来是“发誓的时候”。大家听后哄堂大笑。
老家的儿童节不像现在有各种丰富的节目，但是同学们的快乐却没有打折哦。庆祝自己的节日，怎样的形式都能一样幸福。
指导老师 何淑琴
因为没有可以让全校师生进行文艺演出的大教室，同学们都要顶着烈日在操场上表演……
与新学校丰富多彩的“六一”活动相比，老家的“六一”节目的确有些简陋，但是却影响不到同学们欢度“六一”的愉快心情。说不定高大宽敞的多功能教室，还比不上老家的操场呢!
我多想发明一种拾破烂机呀，这样，奶奶就不会再整天背着袋子，用手去捡破烂了。
六年级六一作文 篇30
今天是国际儿童节，在这个时刻到来之前，我们是满怀期待的。可是，到了今天，一切改变了······
下午，我们到操场上集合，主席台上早已摆好了个性各色的乐器，有古筝电子琴二胡乃至吉他，统统往那一放，厉害！我们下面的同学们羡慕的呀~~好不容易等到演出的时候了，她们在台上做着准备工作，我在下面干着：快点开始吧！好慢呐，就不可以加点“油”？终于开始弹奏了，其实一点也不好听，下面的吵闹声盖过了优美的琴声；下面乱哄哄的人们站了起来，挡住了演奏者；上面高高挂起的太阳用强烈的光线刺伤着我的眼睛。我听见了，这吵闹的声音；我看见了，杂乱的人墙，我期待着这个世界可以安静、整齐。
当他们都觉得无趣，坐了下来，才发现，表演早就过去了。为什么，这是为什么。大家身为平等的学生，就不应该互相尊重吗？雨点放肆地敲打着我的脸庞，是的，我是错过了好戏。我不知道我是怎么回去的，不知道我是怎么把凳子搬上楼的，不知道泪水是怎么流下来的。此时，我多么希望有这样的一个人跟我说：“紫蝶呀，不要再演了，我知道你内心是多么的千疮百孔。”
在教室里，我结结实实地哭了一场，我没有看见我们班刘露迎的精彩表演；我没听见厉雨捷悠扬的琴声；我没有看见她们摇曳的身伐；我没有······
我错过的实在太多了，这个六一，令人记忆深刻。在我心中留下了不朽的印记。
六年级六一作文 篇31
今天，是六一儿童节，这一天，我们非常快乐！
之前的儿童节，我们学校都会搞活动的。但今年，我们只能在班里搞活动。老师之前叫我，用U盘下载一些电影带到学校去看。我便下载了一些很好看的电影，例如：速度与激情7还有龙拳小子等等。那天，我在教室里放电影，全班的同学坐在一起，全神贯注的看着白板上的电影。突然，班里有人说：“谁放屁！”。顿时，班里笑声滚滚。过了一会，老师提着饼干和糖果来了。她把饼干还有糖果一一发放给同学们，我们大家一边吃饼干，一边喝可乐，还看着电影，别提多开心了！
老师叫我们在操场上比赛，玩的是绑腿比赛。老师在旁边说：“规则如下：四个人为一组一起绑腿，两组一起比赛，先到达终点者获胜！”。我们做好准备，随着老师的一声开始，我们便以飞驰的速度离开了起点，最终是我们这一组获得了胜利！我们在比赛的过程中，脚被队友踩肿了，疼得不得了，但是，我们依然很开心！
今天，真的很开心啊！
六年级六一作文 篇32
在母校里，我度过了六年漫长的时光，时间如闪电般在我身边飞快的闪过，过去了一个又一个六一儿童节，今天，是我们在母校度过的最后一个六一儿童节了，也将会是我们度过的最难忘，最有意义的一次了。
它意味着时间越来越少了，意味着我们即将毕业了，在一起的时间也越来越少了，今天中午，我们班举行了一场“儿童节联欢会”，全班同学一个一个的几个几个的上场，大家都怀着激动的心情把精彩的瞬间拍了下来。
全班第一组上场的是马梅浈他们表演的歌曲——大笑江湖。他们整整齐齐的站好了之后，唱了起来，优美的歌声在教室里回荡……第二组上场的是张若曦和宋晓庆表演的小品，聪明的小明，表演时，逗得全班同学和老师们哈哈大笑。一组接着一组的同学上去表演了，我看的津津乐道，竟忘了自己准备的节目，直到好久，我才好不容易回过神来。
我们唱的虽然不是很好听，却还是迎来了全班同学的阵阵掌声。
六一马上就要飞快的逃走了，不留一点痕迹，可在我心中，它令我永远也忘不掉！
六年级六一作文 篇33
在我们三年级的时候，儿童节是最快乐的一天，现在，我们时光倒流，回到三年级“六一”那天！
星期五，5：30分，我顶着个黑眼圈起床，来到了大家化妆的化妆店，开始化妆。过了一会儿，同学们也陆续赶来了，这狭小的化妆店已经容不下那么多人了，我们只好转移到外面。7：30分，我们班化好妆了，准备向学校“进军”，这一路上，我们欢声笑语，共同期待“六一”的快乐美好时光。
8：00，我们在教室里补好妆，抬起椅子，走向大操场，操场上，有上千个人，称得上是人山人海了。瞧，这绿色的草坪，这宽阔的地面，这艳丽的装饰物，全都是为了这次“六一”活动。到了8：20分，表演正式开始！首先出场的是六年级，那优美的歌声，那婀娜的舞姿，那……过了一个多小时，终于轮到我们班上场了，我怀着激动的心情、同时又有点儿小紧张的心情走向舞台！“啦……”你听，舞台上响起了我们欢快的歌声……到了正午11：00，我们才各自回家。
当我想起那次活动，就会傻傻的笑笑，因为我忘不了那欢快的时刻！
六年级六一作文 篇34
六月一日，儿童节。我呆呆地站在绿草如茵的操场上，一种怅然若失的感觉掠上心头。因为，再过一个小时，学校将举行庆“六一”的活动，对我们这群毕业生来说，更是意义非凡。
音乐响起，从后操场突然涌出一群一年级的小豆豆，他们迅速准确地站到自己的位置，一切都是那么有条不紊，顿时，我发现他们的领悟力非凡。“让我们荡起双桨，小船儿……”他们跟着音乐，缓缓地做起划桨的动作，他们踏着轻盈的步伐，来回走动着，一会儿向左，和这个拉拉手，一会儿向右，与那个人牵牵手，一会儿又向前，和伙伴跳跳舞，一会儿又转身，与同学练练步……“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风”音乐经久不息，小豆豆们的结束动作虽然没有什么特别之处，但是他们都仰着脑袋，注目国旗，敬着队礼。这一刻，我仿佛又回到了六年前的那个校园：我们一脸茫然地凝视着国旗，喊着振奋人心的口号。那时我们懵懂无知，但我们知道这是新的开始！同样，我们现在又面临着新的起点，准备着新的起航。最后一个六一，我们更要回馈点什么。于是我们六年级的全体师生站在五星红旗之下，朗诵《明天，我们毕业》；“曾经，我们在烈日下大汗淋漓；曾经，我们为了梦暗暗努力……”低头看着那一节节楼梯，想起六年前，我们气喘吁吁地爬上来，而如今却只要九、十步。抬头平视充满活力的教学楼，心里的喜悦荡然无存，只剩下眷恋和热爱。仰头看那蓝天白云，又憧憬着新集体的生活……
最后一个六一。同学，让我再叫叫你；老师，让我在谢谢您；母校，让我再看看你！明天，我们将脱去稚气的童装，穿上庄严的校服，来向您挥手道别……
六年级六一作文 篇35
这是一个春光明媚的早晨，学校组织了“星星游园会”欢庆我们的节日——六一儿童节。
今天不用带沉甸甸的书包，空书包里只要带好“星星券”和“地图”就能玩整个学校的项目，真开心。
一到学校，就找到我的好朋友们，商量线路。
我们先来到了音乐教室，参加了《24节气猜想图》——题目是：春回大地，万物复苏。我沉思了一会儿，回答：“惊蛰” ——因为这个节气常常打雷，惊醒了沉睡的动物们。果然对啦，我得到了一片叶脉书签作为奖励，这样今后看书作记号更方便了。
接下来我们又去了美术教室，活动的内容是《水墨团扇，清凉一夏》。从老师那里领取了一把雪白雪白的扇子，再照着图案画在扇面上就行了。我选择了一张夏夜池塘美景图——一朵盛开的粉色荷花，旁边还有一朵含苞欲放的花骨朵，映衬着碧绿碧绿的荷 叶和莲蓬，显得格外鲜艳。一轮弯月挂在天空，月光洒在池塘里，好宁静啊！作品完成了，它不仅好看，还能带给我凉爽，我很喜欢它。
最后，我准备去自己的班级，参加《巧手匠心，芳香来袭》，刚走到楼道里就闻到了阵阵中草药的香味。走进教室，老师笑盈盈地说：“LISA，你终于来啦！”，哈哈最好的要留到最后嘛，我心里想。老师和热心的家长们包 了许多小香囊，我选了一只粉色的，上面有绣花还写着“福”和“平安”，很好的寓意。佩戴着这只小香囊，我现也不怕蚊虫叮咬了。
时间过的真快，一上午的游园活动很快结束了，我的空书包也塞满了“战利品”。带着它们我心满意足地回家了。