短文网整理的宽容六年级作文（精选15篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
宽容六年级作文 篇1
当你和自己的好朋友闹矛盾时，你会主动道歉还是继续互相不理不睬呢？我相信你听完这个故事后，一定会做出选择。
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，扔在地上，又是踢又是踩。陈明也气愤起来，我们从原本的争吵变成了拳打脚踢。后来，我们终于被同学们拉开了。陈明并没有消气，眼睛里含着泪，气愤地对我说：“我们绝交！”我在心里暗暗地说：绝交就绝交，我还不稀罕你这个朋友呢！
事后，我们谁也不理谁。原来，我们是班级里的“笑星”，但发生这件事后，整天闷闷不乐，一点儿声音都没有。这种景况整整持续了一个月。在这一个月里，我也有认真地反思，发现自己也有错，于是就想私底下道歉。
一天，在一节体育课的活动时间中，我慢慢地靠近陈明。“陈明，上次的事真……真对不起。”我不好意思地说。“没关系，其实我也有错。”陈明毫不犹豫地回答，“其实我早就已经原谅你了！”那一刻，我呆住了：我没有想到陈明会这么爽快！“真的吗？”我激动地说。“当然！”“太好了！我们可以一起玩吗？”“可以，来吧！”
就这样，我们终于重归于好了！
听了这个故事，我相信你一定会选择“主动道歉”。的确，如果故事中的“我”可以早一点儿对陈明说一声“对不起”，就不会造成这么多麻烦。
宽容六年级作文 篇2
宽容是一种美德，我曾经看过一首诗，上面宽容是蔚蓝的大海，纳百川而清澈明净；宽容是高阔的天空，怀天下而不计仇恨怨愤；宽容是灿烂的阳光，送你甘霖送你和风；宽容是……
记得有一次，一天中午，我在教室写作业，一位同学从我旁边走过，不小心碰了我一下，我的作业本上立刻划出了一条“完美”的弧线。我的作业就这样“毁容”了，要知道我的作业一向都很工整。
想到这里我就气打一处来，我生气地对那位同学说：“你看都怪你，你没事干嘛乱碰啊！不知道别人在写作业吗？”
只听那位同学满脸歉意的说：“对不起，我是不是故意的”。
“你不是故意的，那就是有意的咯！”我生气的说。
“我真的不是故意的，我向你道歉，请原谅我。”
想到这里，她既然道歉了，我也只好原谅她了，毕竟她不是故意的。
我对那位同学说：“看在你这么诚恳的份上，我就原谅你了。”她说了声谢谢就走了，我只好重新作业写了。
第二天，中午的时候，我去交作业，不知道是谁推我了一下，我刚好撞到了昨天那位同学，她的本子也“毁容”了。
啊，啊，我怎么这么倒霉啊！想起昨天的事，心里感到惶恐不安，毕竟我那么对她。
我已经做好了被骂的准备，我忐忑不安地说：“对不起，我弄到你了。”只听她说了句：“没关系，你又不是故意的，再说了我昨天不也弄到你了，算是扯平了。”
我惊呆了，要是换作我，恐怕又不知道怎么为难人家了。
我现在才知道宽容是多么重要，宽容是每个人都需要的，宽容是彼此之间的体谅，在怪别人之前，先从别人的角度来想一想。
宽容六年级作文 篇3
记忆就像一座座岛屿，有的十分模糊，有的却很清晰，仿佛像昨天发生的一般，挥抹不去，给我深刻的教育，深刻的领悟。
还记得那一天——我看着明媚的春阳，啁啾的小鸟，不知为什么，我的心中格外激动，这样的好天气可不能白白浪费！我约上好朋友小红一起去放风筝，说好半小时后在河边见面。我一个人蹦蹦跳跳地先来到了河边，时间一分一秒地过去了，一点钟都过了，却迟迟不见小红的踪影，我又坐下等了一会儿，一点半了，可她还没来，我有几分愠怒。正当我准备走时，小红气喘吁吁地跑了过来，一只手叉着腰，另一只手正向我挥手示意，她大口大口地喘着粗气，说：“对——不起。你等久了！”我嘟着嘴不听他的解释，扭头就走，心里满是愤怒，心想：她一定是故意整我，让我等很久很久！于是我气冲冲的向前方跑去，她一路追着我，向我解释，可我一直捂着耳朵不听。这几天，我一直没理过他，她几次来找我，我都将她避开。其实，这样生她的气，我的心里也很难受，晚上睡觉前还总是翻来覆去的想这件事。。
就这样，事情过了很久很久。后来，我从一位朋友口中得知，小红确实有事，她爷爷哮喘病又犯了，***妈又离开了她，只有她爸爸支撑着这个不完整的家，她失约也情有可原啊！而我却。我的心里满是悔恨，我真诚的向他道了歉，她立即原谅了我，反而我觉得有些羞愧，我们又和好如初了。
有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说："这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？"这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德--宽容。
人应该做到：海纳百川，有容乃大。海因为宽容，才博大，山因为宽容，才巍峨，凡事，要有宽广的胸怀。忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。从此以后，我努力的克服自私与小气，渐渐地，我乐于助人了。
人的胸怀比天高，比海深。话好说，可行动可不好做，我们对人对事一定得有宽容的态度，这样才会得到快乐。
宽容六年级作文 篇4
世界上最宽阔的是海洋不，比海洋跟更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人得胸怀。
身处当今竞争日益激烈的社会，有多少人为金钱，为权利，而作出了多少伤天害理的事。若每个人的心胸都是狭隘的，每个人都是自私的，那摸社会上还将重演多少幕骨肉相残，死不瞑？如此看来，拥有一个宽阔的.胸怀，一颗包容的心，不仅挽救了无数条可面临灾难的生命，更将挽回了一个污浊，浑浑恶恶的社会的本来美好面目。
一次过大礼拜，清早我一起床，心里就高高兴兴的，因为妈妈今天要带我去吃肯德鸡，这时“叮铃铃、叮铃铃”电话响了，我赶忙去接：“是二姨呀！啊！什么？表哥要来？哦，我知道了。”听到这个消息，我垂头丧气地回到了我的房间里，本来挺好的情绪又被他打乱了，因为我和表哥有点和不来。
我和妈妈、二姨、表哥来到了肯德鸡店，不一会，妈妈就把香喷喷的肯德鸡端上来了，“真香呀！好久没有吃了”，我情不自禁地说。看到妈妈要了这么多，我心里想：“要是表哥不来，这些都该我自己独吞，多好”。“妈妈，这肯德鸡是你花的钱吗？”妈妈深深地看了我一眼，没有言语。我们逛完商店后，就回家了。不知什么时候，表哥走进我的房间看起了我心爱的漫画书，我走上去，毫不客气地从他的手中夺了回来，说：“这是我新买的漫画书，你看什么看。”表哥看了我一眼，说：“真小气，一本书都不让看。”“就不让你看。”说着，我气极败坏地把漫画书的首页撕成了两半。爸爸听见了我们的争执，赶忙跑过来，把我拉到了其它房间，语重心长地对我说：“孩子，你怎么能这样对待哥哥，哥哥来到咱们家，就是客人，你是一个男子汉，应该有一个宽容的胸怀，你到别人家，如果他也这样对待你，你高兴吗？”紧接着，妈妈也推门进来，重重地训了我。听了他们的话，我惭愧地低下了头。
同学、朋友之间缺少了宽容，就没有了友谊，人应该有一颗宽容红亮的心。
宽容六年级作文 篇5
说到天空，你也许回首：天空中有千变万化的云朵，有自由自在的鸟儿，美得简直就像一幅画卷。然而，天空让我想到了宽容。
人们常说，世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。这句话告诉了我们一个道理——学会宽容。
大海之所以无边无际，是因为它收容每一滴水，每一只鱼虾，即使被收容的事物渺如一粟。天空之所以蔚蓝无边，是因为它收容每一朵云彩，每一只小鸟，并把他们一起融进美丽的画卷。大海和天空尚且如此，何况人呢？
记得有一次，我因为调皮的妹妹把我的美术作品涂改得面目全非，一连好几天对她不理不睬。真正促使我和妹妹和好如初的，是因为报纸上的一则新闻。
新闻里说，一对双胞胎兄弟从小就不和睦，经常吵架，长大后，当哥哥创业遇到经济困难时，第一个站出来助他一臂之力的，是同胞弟弟。画面上，两兄弟热泪盈眶，深情相拥的背影感人至深。
那天放下报纸后，我的心情久久不能平静。我惭愧地想，美术作品毁了，可以再画，而我和妹妹失去了亲情则无法再挽回。于是，我写了一张道歉的纸条，请求和妹妹和好。
第二天，我和妹妹和好如初，恢复了从前的和睦欢乐。
我们应该学大海，学天空的胸怀，学会宽容，我们会受益终生。
宽容六年级作文 篇6
宽容是一种巨大的人格力量。它能产生一种凝聚力和感染力。宽容是一种豁然大度，化冲突为祥和，化干戈为玉帛。宽容是一种高尚的品格，你以宽容之心待人，就会拥有更多的信任。宽容不但可以改变自己和别人的关系，还可以使自己的道德修养进一步升华。
宽容是中华民族的传统美德，它在很久以前便得以体现。
李渊在位时立李建成为太子，但李世民有夺取皇位的野心，当时魏征效力于李建成，多次劝李建成杀了李世民。玄武门只变后，李世民杀死了李建成登上了皇位。唐太宗李世民并没有报复魏征，而是不记前嫌，加以重用。后来还说：“贞观之前，随我平定天下，披荆斩棘的是房玄龄;贞观之后，进忠言，纠正我的过错，为国家谋大利是魏征。”可见，宽容使一个国家强盛了起来。
管仲曾说：“善人者，人亦善之。”不错，只有宽容他人，他人才可能尊重自己。我们的传统美德现在依然在延续。
袁隆平——中国杂交水道之父，在实验还未成功时，一位老教授对他说：“水稻自花传粉占优势，杂交可能性不大。”但袁隆平始终不放弃，最终终于杂交成功，成为了杂交水稻之父。在庆祝典礼上，老教授上前祝贺并道了歉。袁隆平并未因自己出了名便不依不饶，还说：“无论如何，我都要谢您，是您教会了我无论遇到什么困难都要奋发向前。”
宽容使我们之间的干戈越来越少，那我们何不宽容?
宽容六年级作文 篇7
宽容是一种美德，我曾经看过一首诗，上面宽容是蔚蓝的大海，纳百川而清澈明净；宽容是高阔的天空，怀天下而不计仇恨怨愤；宽容是灿烂的阳光，送你甘霖送你和风；宽容是……
记得有一次，一天中午，我在教室写作业，一位同学从我旁边走过，不小心碰了我一下，我的作业本上立刻划出了一条“完美”的弧线。我的作业就这样“毁容”了，要知道我的作业一向都很工整。
想到这里我就气打一处来，我生气地对那位同学说：“你看都怪你，你没事干嘛乱碰啊！不知道别人在写作业吗？”
只听那位同学满脸歉意的说：“对不起，我是不是故意的”。
“你不是故意的，那就是有意的咯！”我生气的说。
“我真的不是故意的，我向你道歉，请原谅我。”
想到这里，她既然道歉了，我也只好原谅她了，毕竟她不是故意的。
我对那位同学说：“看在你这么诚恳的份上，我就原谅你了。”她说了声谢谢就走了，我只好重新作业写了。
第二天，中午的时候，我去交作业，不知道是谁推我了一下，我刚好撞到了昨天那位同学，她的本子也“毁容”了。
啊，啊，我怎么这么倒霉啊！想起昨天的事，心里感到惶恐不安，毕竟我那么对她。
我已经做好了被骂的准备，我忐忑不安地说：“对不起，我弄到你了。”只听她说了句：“没关系，你又不是故意的，再说了我昨天不也弄到你了，算是扯平了。”
我惊呆了，要是换作我，恐怕又不知道怎么为难人家了。
我现在才知道宽容是多么重要，宽容是每个人都需要的，宽容是彼此之间的体谅，在怪别人之前，先从别人的角度来想一想。
宽容六年级作文 篇8
我时常和同学之间闹矛盾，因而我的人缘并不是很好，读了《给你一颗糖》这篇文章，我明白了“对敌人仁慈，你就有打败敌人的可能。”这句话的真谛——宽容。
文章中的小男孩——艾森常被一个叫约翰的小男孩找麻烦。约翰是那种令老师们头痛不已的学生，老师对他很无奈，同学对他则敬而远之。艾森的妈妈没有训斥约翰，也没指使孩子别跟他玩，却让艾森优待约翰——每天带一颗糖给他，同时他姐姐看见他就赞美约翰的点点进步，不给他戏弄艾森的机会。就这样，约翰不捉弄艾森了，且一年过后约翰成了老师们心目中的好学生，而且他们俩还成了很好的朋友。约翰之所以有如此大的变化，是因为艾森的妈妈宽容了他，并且给了他转变的机会。
想想我的班级，也有这样的同学。他们上课捣蛋，下课捉弄同学，每天闹得同学们不能安心学习。我们对他们也是敬而远之，生怕他们会影响到我们的学习。现在想来，如果我们每个人都关心他们，多给他们一些笑容，多帮助他，相信不久他们也会给你惊喜的改变，那我们班级就将会是一个和睦的大家庭了。
在我们班里也有一位同学——黄博玲，她不仅成绩优异，对人也很和善。无论你怎么戏弄她，她都只是笑笑，班里的几位调皮大王，也都要听她的话，。用她的话说：“没什么大不了的事，我又没少一点皮肉，但我的不计较，换回的却是同学间的安宁。”是啊，她的宽容使我们班少了一些争吵，多了几分和谐。
曾记得刘爷爷说过：“我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言伤害自己的时候也应该受得起。”其实这就是告诉我们宽容的力量。我们如能宽容对待身边每一个人，那定会收获到意外的惊喜，也定会产生更多的奇迹！
宽容对待别人吧！
宽容六年级作文 篇9
宽容是人最美好的品格之一。它像是一个火把，温暖了我们；它像一个指路灯，指引我们。宽容是伟大的。
“叮咚！”“谁呀？”“是我们！”啊！原来是舅妈和舅舅还有我的表弟。一想到这儿，我的心一惊，表弟也来了。
我的表弟只有四岁，别看他长得很小，却机灵着呢！他也是个十足的“熊孩子”，有什么，他拆什么，不给他拆他就哭。他也很小气。
他一进门，就到我的“玩具房”开始了“地毯式”的轰炸：他进了门，就把门前的积木城堡给一巴掌拍飞了；接着，把我的乐高《气功传奇》里的“白虎”和“巨人”也全拆了。最后，经过了一次“地毯式”的轰炸。我的“玩具房”被他搞的狼狈不堪。
看到这副景象，我顿时就怒了，我拼了几天的乐园就给他给破坏了。此时，我的心里有了两个小人，一个是善良的小人，一个是邪恶的小人。这个善良的小人说：“你这个当哥哥的，就让一下这个小弟弟嘛，他还小！”他还没说完，邪恶小人就发话了：“这什么话，人人平等。他毁了你的，你也要毁了他的！”于是，他俩开始了争吵，我摇了摇头，把他们俩都给“赶走”了。最后我选择了宽容。经过我，舅妈，舅舅等人的教育，他同意和我重建“乐园”了。
宽容的力量是伟大的。他可以大化小，小化无。可见宽容的力量够强大。所以，我们只要对每个人宽容一点，世界就会变得更美好！
宽容六年级作文 篇10
这是一节作文课。
我双手托着下巴，望着黑板上的作文题《宽容》，竟一时不知从哪下笔。大半节课过去了，我才勉强写完了提纲。斜眼瞥了一下同桌，他已经打好了草稿，正一笔一画地往作业本上誊写呢。
下课了，同学们蠢蠢欲动，都快闹翻教室的屋顶了。突然，像雨一样的水珠“哗啦啦”地溅到了我的草稿本上。我顿时火冒三丈：“谁呀？是谁干的？”坐在我前面的朱运豪赶紧放下了水壶，连声说“对不起，对不起，你听我解释……”我当时真是失去了理智，几乎是咆哮地朝他嚷道：“解释什么？你把水喷到我的草稿本上就是你的不对！”朱运豪一脸无奈，边向我赔礼道歉边掏出一沓的面巾纸，小心翼翼地给我擦拭，我一把夺过他手上的巾纸，没好气的嘀咕了一句：“真倒霉！”便自个儿擦起来。一不小心，我猛地撞了一下同桌的右臂，一道长长的钢笔印划在同桌的草稿本上，我心里咯噔了一下：坏了，这下他不对我大发雷霆才怪，我瞠目结舌，一时不知说什么好，只是红着脸低头等待同桌的斥责。
出乎意料的是，同桌不但没冲我发火，反而笑眯眯地对我说：“不要紧的，大不了我重抄一遍，就当是练练硬笔书法啦！”我被同桌诙谐的语言逗得“扑哧”一声笑了，更被他那宽容的品质所折服！回过头，我对正拿着纸巾的朱运豪不好意思地说：“对不起，我刚才有点儿冲动。”朱运豪调皮地做了一个鬼脸：“耶”
事后，我深有感触。可能我因为不会宽容，不理解宽容的真正含义，所以我对黑板上的“宽容”二字无从下手。我在日记本上用钢笔工工整整地写下了这样一段话；宽容别人，就是善待自己。抱怨，只会淡漠同学间的友谊，增多生活和学习中的挫折与风霜；而宽容，则向纽带一样，将我们的心紧紧连在一起……
宽容六年级作文 篇11
学会宽容别人，就会学会善待自己。怨恨只能让我们的心灵生活在黑暗中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放，让我们的心灵永远生活在光明中。就是这样一个道理，让我在一场足球赛中明白了。
在我九岁的一个周末，我约了院子里的唐宏波、仅为陈等等伙伴一起去花园踢足球。我专门穿了妈妈给我新买的白色运动裤，高高兴兴地去踢足球了。到了花园，伙伴们看见我的裤子，都情不自禁的赞赏起来：“哇，郭立栋，你穿的这条裤子这么好看啊！”……在一阵欢笑声过后，我们才开始了紧张的“战斗”。
球传到我了，我迷迷糊糊在另一头看见了个人影，就由衷地奔出去了。恰恰不巧，正好踢到唐洪波身上，不仅把他踢得疼的打滚，而且他的浅绿色裤子也出现了一个圆圆的印。他站起来，火冒三丈的瞪着我。快速地把球拿起来，使劲地砸到我腿上，虽然不疼，但是我新买的白色运动裤也出现了一个深深的印。我本应该火冒三丈，但是不知当时是什么东西阻止了我，难道是宽容吗？我沉默着，没有说话，静静的又重新踢球。……等到夕阳落下，我准备回家，发现草地上有一块手表，仔细一看，原来是唐洪波的手表，我捡起来，往远处望了望，发现唐洪波在找东西，我本想走，可是善待又阻止了我，我走过去，把手表给他，她吃惊地望我，又开心的跟我一块回家。
宽容和善待本是人与人之间应有的，可是现代并不是这样，让我们来改变这个世界，变成和谐的天地吧！
宽容六年级作文 篇12
宽容是一种力量，能够宽容别人有意或无意的过错，需要的是宽广的胸怀。
学校竞选大队长的前夕，发生过这样一件事。当时我们班选出的代表是崔文烨同学，消息传出后就有别的班同学讽刺地说：“就你们班崔文烨，还想跟我们班XX同学比，太自不量力了。”我们听后很是气愤。再看崔文烨同学听到后却很镇定自若，仿佛没有听见一样，她对他们说道：“我不是自不量力的人，我懂得怎样努力去争取，不过，大家都是朋友，谁当选大队长，都会好好的为同学服务的。”
竞选大队长的演讲会在我们期盼中来到了。当轮到崔文烨同学演讲时，她丝毫没有紧张，胸有成竹地走到讲台。“大家好，我是六（二）班崔文烨，能站在这里我既高兴又兴奋，我感谢同学们对我的信任，也许我的能力有限，但我一定会尽其所能全心全意地为同学们服务。请大家投我一票。”她那简短的发言，赢得了同学们热烈的掌声。
评选结果出来后，崔文烨同学以最高的选票当选为大队长。事后，我们问她：“你为什么对待那些讽刺你的同学那么平静，还试图把他们变成朋友，你应该想办法去战胜对方。”
“我不是胜出了吗？当我和他们成为朋友时，所谓的竞争对手就不存在了。正常的竞争，是一种前进的动力。”崔文烨很平静地说。听到这里，大家不禁感动万分，这就是崔文烨同学战胜对手的方法，和对手成为朋友。
是的，宽容是一种力量，它并不是软弱。当我们掌握并能运用这种力量时，我们自然就会显得自信——它不是我能的，它是刚强和坚韧。
宽容六年级作文 篇13
“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……”上幼儿园的时候，我常常哼着这首歌，盼望着早些进入小学，早些长大成人。
终于有一天，我上了小学。于是，我带着一份喜悦对父母说：“爸爸，妈妈，我长大了，我上小学了。”可父母却摇了摇头，说：“不，成为小学生并不代表你长大成人了。”于是，我继续等待着“长大”的到来。慢慢的，我自己已经可以洗一些小衣物了，也会帮着爸爸妈妈做一些力所能及的事情了。于是，我带着一份期待对父母说：“爸爸，妈妈，我长大了，我可以做一些以前不能做的事情了。”可父母却还是摇了摇头，说：“不，这些也并不代表你长大了。”
渐渐，“长大”也在繁重的学业中被我给淡忘了。
有一次，妈妈给我买了一套新衣服，上面的卡通图案很是可爱。恰巧，楼上的小女孩蒋欣越叫我下去玩。她骑着自行车。
正当玩耍时，前面突然出现了一个大坑，我边跑便叫她停下来，可她却转过头来向我吐了吐舌头，又放慢了速度，故意让我追上她，可当我要追上她时，她突然加快了速度，竟然没注意到前面的一个大坑，竟一下窜了过去。“哗啦!”一声，哎呀，前面的大水坑里的水溅到了我的裤子上，留下了一个个小黑点。那些小黑点在我的裤子上撒野着，狞笑着，似乎在说：“哈哈哈，你能把我给怎么样?”这时，蒋欣越走了过来，低着头，说：“对不起。”哎，她也不是故意的，于是，我笑了笑，说：“没关系的。”其实，这种小黑点很难洗掉。突然，父亲从外面回来，他正盯着我。望着父亲那深沉的目光，我不禁害怕起来：哎，第一天穿上就弄脏了，回去又不知道要怎么被骂了。”
然而，当我怀着忐忑的心情回到家中时，父亲并没有责备我，而是慈祥地与我打招呼。而且还让我洗了澡，换了身衣服。只是嘱咐我下次要小心点。
我至今还记得，父母临睡前对我讲的一句话：“小雅，你长大了，因为你学会了宽容!”
长大，意味着宽容。
宽容六年级作文 篇14
世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
——题记
宽容是高贵的品质，是宝贵的财富，是理解和尊重；宽容是非凡的气度，广博的胸襟，是包容和接纳；宽容是优良的品德，是仁爱的光芒，是温暖和关爱。
凡心胸狭隘者，终难成大器。三国时期吴国名将周瑜心胸狭隘，嫉妒诸葛亮的才华和能力，并暗算他，最终被诸葛亮气得吐血而亡。临死时仰天长哮“既生瑜，何生亮！”如果周瑜能够宽宏大量一点，也不至于落到如此下场。如果心胸狭隘的人能拥有一颗宽容的心，那么取信于他人，也成就了自己。
春秋时，齐襄公被杀后，公子小白和公子纠为争夺王位而战。鲍波助小白，管仲助纠。双方交战中，管仲曾用箭射中了小白衣带上的钩子，小白险遭丧命。后来小白做了齐国国君，即齐桓公。
齐桓公执政后，任命鲍叔为相国。可鲍叔心胸宽广，有智人之明，坚持把管仲推荐给桓公。他说：“只有管仲能担任相国要职，我有五个方面比不上管仲：宽惠安民，让百姓听从君命，我不如他：治理国家，能确保国家的根本权益，我不如他；讲究忠信，团结好百姓，我赶不上他；制作礼仪，使四方都来效法，我不如他；指挥战争，使百姓更加勇敢，我不如他。”齐桓公也是宽容大度的人，不记射钩私仇，采纳了鲍叔的建议，重用管仲，任命他为相国。管仲担任相国后，协助桓公在经济、内政、军事方面进行改革，数年之间，齐转弱为强，成为春秋前期中原经济最发达的强国，齐桓公也就了“九合诸候，一匡天下”的霸业。
由此可见，凡能成就大事者，都是具有宽容的美德；凡失败者，都是缺乏宽容所致。只有真正拥有宽容，才不会四面树敌，陷于困境。
泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。是宽容缔造了它们。
海纳百川，有容乃大。宽容是我们每个人都不可缺少的品德。世界正因为宽容而精彩。让我们学会宽容吧，以一颗宽容的心对待每一个人。如果每个人都宽容一点，大度一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！
宽容六年级作文 篇15
宽容是一种设身处地的理解，而不是盲目的容忍。
容是一种境界，忍是一种态度，宽容应像秋落叶枯黄，春百草初生的般自然，而不是用尺度去强迫自己容忍某事，不是一种忍受痛苦的历程，而是一种理解他人的境界。
坦白说，我不喜欢容忍别人，但渐渐的我学会了宽容别人的错，宽容与容忍，我让为是不同的，如果你对一个人的行为语言十分愤怒，但你没有表现出来，那么只能说明你在容忍他，这只会使你本身抑郁，而如果你了解他，思考他的错误为何会发生，站在他人的角度上平静的去看，这才是宽容。
宽容与容忍的不同正如芦苇节再怎么像竹节它也不是竹子，被动的容忍再怎样也不会成为内心给予的无私而自然的宽容，我不认为容忍多了会酝酿成一种肚量，相反只会使人更锱铢必较，消极来讲，如果你真的看不开，那么就说出来，大多数抑郁病症人正是因为容忍太多到最后封闭自我。
一些人总是一味地强迫别人宽容自己，让别人的宽容渐渐变成最大限度的容忍，这种人本身就是不懂得宽容的，宽容也应是有度的，否则就会变成一种纵容，而这种“宽容”将会成为一种畸形的状态，而真正的有容人之量的人，往往都有其自己的“真知灼见”，正如“我不一定同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利一样。
在广阔的大千世界里善于求同存异，容不得异于自己理想世界中的事物的人正是少了一颗宽容之心。
懂得宽容的人不会强求别人认同自己的观点，因为您因该在有了一个想法的同时也认识到千千万万个人也有了千千万万个想法，世间路千千万万，道不同，那便不相为谋罢了，何须强留。
真正的宽容是理性于容忍的，少了那一份盲目与强迫感，对于犯罪来说，我们可以宽容他重新做人，但不可以容忍他所犯下的罪恶，更不能用所谓的“宽容”去包弊他犯罪。宽容他的过往，应是为了他的自新，每一个人都有被宽容的权利，因为你还活着。
一份宽容是你未来之路上的一盏灯，感谢别人给予你的宽容，也记得不要让自己的宽容变质。