短文网整理的老人与海读后感高中（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
老人与海读后感高中 篇1
《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主人公是一位叫圣地亚哥的老渔夫。风烛残年的老渔夫霉运连连，一连八十四天都没钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着一向奋斗下去的精神，最终在第八十五天钓到了一条巨大的大马林鱼。老人经过了两天两夜艰苦的与鱼的搏斗，杀死了大鱼，把它拴在渔船边，但很多的鲨鱼纷纷来抢食。老渔夫一一杀死他们，但大鱼还是被吃光了。
圣地亚哥最终拖回一副鱼骨头，从睡梦中巡回那往日完美的岁月来忘记残酷的现实。
跌倒了要重新站起来！我们在生活中也要像圣地亚哥一样坚持不懈，虽然有时可能没有好的结果，但只要你努力之后，还是十分欢乐。
老人与海高中生读书感受3
我在暑假里看了第一本书是《老人与海》，故事的资料是这样的：一位老人常年独自在海上打鱼。最终有一次他捕获到了一条比他船还大的鱼，满心欢喜的回家了，在回家的路上遇到了成群的鲨鱼，鲨鱼要吃老人捕获的那条大鱼，他使出浑身解数和鲨鱼搏斗。虽然老人经验丰富，可是鲨鱼毕竟是海中霸王并且又成群结队，最终那条鱼被鲨鱼吃光了。老人历经一番艰辛，最终拖回家的`只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤，可还是得到了人们的赞赏。
这就是《老人与海》的故事，老人没有被任何困难压倒，他尽自我最大的努力与生活中的磨难做不屈不饶的斗争。他说：“一个人并不是生来要被打败的，你尽能够把他消灭掉，可就是打不败他”。
这种永不言败的精神值得我们学习，以后当我遇到困难时就应当想想老渔夫的坚强和对生活的热爱。我也要学着坚强，自我应对困难。
老人与海读后感高中 篇2
书籍是人类进步的阶梯----高尔基。我是一个小书虫，没了书我真不知怎样活下去，可能，我会被活活饿死！书籍是我的全部。我读过许多书，但这本书给我留下的印象最深。讲的是一位老人打鱼的故事，大家一定都知道了，对，没错，就是《老人与海》。
每当我捧起《老人与海》这本书时，总会有一种莫名其妙的好奇心。
我驾驭着好奇心去看看，桑提哥亚老人一天得打渔生活。老人每次与大鱼搏斗时，我总会觉得那是一场人与鱼的力量与智慧的较量，每当迈向下一步时，老人都走的.惊险，行的传奇。当桑提哥亚老人捕获大鱼时，我们心中何不多了一份甘甜？多一份快乐呢？何不觉得这辛苦没有白费呢？可是，死鱼的血水毕竟会招来鲨鱼，当大鱼被鲨鱼一口又一口的撕咬时，我们的心也如同被鲨鱼撕咬一般的疼，心中暗暗地说“：可恶的鲨鱼，不要再叫我看见你，不然的话，你就死定了！”及时桑提哥亚老人用木棒、船桨击打鲨鱼的脑袋，也是杯水车薪，这么多的鲨鱼看都看不过来，就谈不上去赶走鲨鱼了。怎样才能使鲨鱼游走呢？每当读到这，我总会绞尽脑汁的帮助桑提哥亚老人想，让鲨鱼游走的好办法！最后，当桑提哥亚老人回到码头时，大鱼已经被鲨鱼吃的所剩无几了，只剩下了几根白灰灰的骨头和几块鱼肉渣。桑提哥亚老人一脸疲倦地把船栓好，提着那在皎洁月光下很显眼的白灰色骨头。走回家去，当他快要到家时，却像垃圾站走去，随手便把白骨扔了。几个老渔民看见了，都替他感到了一丝的惋惜。
桑地亚哥老人的坚持让我感动，他的毅力叫人吃惊！
我喜欢读《老人与海》。
老人与海读后感高中 篇3
桑提亚哥是个可怜的老头——看上去似乎是的。海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象，可以说，海明威并没有给予老人成功，却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。
老渔夫在海上一无所获地漂流了84天后钓到了一条巨大无比的马林鱼，这是一条比他的渔船还长2英尺的鱼，是在拖着渔船整整两天两夜之后才被刺死的。老人的命运似乎并不成功，他又遭遇了鲨鱼，经过殊死的搏斗，马林鱼只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我与你奉陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在，还有他趋向坚韧的力量。故事的头尾，都出现了名叫明诺林的男孩——他希望继承老人的事业。何止捕鱼的事业要被传承，这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。在老人的故事里为什么有这个孩子的出现？年轻，象征着力量与希望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。文中多次描写到狮子，阿非利加海滩上，狮子在笑闹嬉戏，它们浮现在老人的梦中，一直在老人的心中，同样揭示了老人永远不会老的意志。
海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖与普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家，恰当地写出了生命的'强度，告诉我们怎么去面对生、老、病、死，告诉我们心该有多宽，如海一般。老人是孤独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的，因为他的意志是那样的坚强。
不妨将鲨鱼看作打击，吃掉你的成功与幸福。但正如那孩子说的：“它没有打败你，它没有。”
一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败。
永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。
老人与海读后感高中 篇4
寒假期间为了充实自己读了海明威的作品《老人与海》。这本书从很早以前就想一直想看，现在终于有了时间读这本名著了。、
《老人与海》讲述了古巴一名叫桑迪亚哥的老渔夫，独自一个人出海捕鱼，从起初一无所获钓了一条无比巨大的马林鱼并把它刺死的艰难历程，还跟来抢食的鲨鱼殊死搏斗。老人经历了从未经受的艰难考验。但结果是大马林鱼被鲨鱼吃了，并没有捕到完整的鱼我，而是只带回了鱼骨架。在这篇小说当中老人说的话给我很多启示。“一个人并不是生来就要被打败的”“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”我想这应该就是《老人与海》想揭示的`哲理吧。我们不能否认，只要是人就都会有缺陷，只要我们承认了自己的缺陷并且努力去战胜它，无论我们是捕到一条完整地鱼还是一副空骨架。只要我们为自己的理想努力追求过，奋斗过，我们就是一个胜利者。我们要知道过程比结果更重要。故事的结尾出现了一名叫明诺林的男孩，他希望继承老人捕鱼的事业。我觉得老人的生命的强度和不可征服的精神也值得我们敬重。
《老人与海》给我最大的启示是人生很漫长，我们必须自信，锲而不舍，永不言败。我们要经受住困难挫折，勇敢追求自己的理想。海明威评价他的作品说：“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”我要用这句话激励自己，勇敢追求自己的理想。
老人与海读后感高中 篇5
有这样一位老人，他对海鸥有着无法割舍的感情；有这样一位老人，他拿出自己退休工资一半以上的钱为海鸥买饼干；有这样一位老人，在他与世长辞后有一群白翼天使为他守灵；他就是海鸥老人——吴庆恒。
海鸥老人吴庆恒生前孤身一人，每年冬天步行二十多里到昆明去看海鸥是他唯一的寄托，给海鸥喂食，与海鸥嬉戏，风雨无阻，因此，他与海鸥建立了深厚的感情。老人还给海鸥起了一个个朴实的名字——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱，我们都能从这些名字中看出来。每到太阳偏西，海鸥们要到滇池去休息，老人没法再和海鸥一起，只好等到次日，心中充满了对海鸥的期盼和留恋。
吴庆恒老人因年老生病而离开了我们，在他逝世前的五天中只吃了一碗面条，他要为海鸥省钱，要为海鸥买吃的。不幸的是，这样一位伟大的老人，就这样匆匆离开了。
吴庆恒老人对海鸥的热爱，不是一天两天，而是数十年如一日，从未改变。老人的这种坚持，又是一个寻常人可以做到的呢？ 由此，我想到了生活中我们对待学习的态度。当我们刚刚接触到某一门学科时，或许是因为好奇，我们对它充满了兴趣，非常热爱它，可是随着时间的推移，我们对它产生了厌倦感，开始渐渐地对它冷漠而视，因此成绩一落千丈。如果我们能像老人对待海鸥那样去正视我们的`每门学科，一路坚持，最终定能驶向成功的彼岸。
坚持就是无边黑暗中的一盏明灯，坚持就是茫茫大海中的一叶轻舟，坚持就是能开启成功大门的一把钥匙。我们要坚持，我们要像老人对待海鸥那样去对待生活中的每一件事，那样才会走向成功！
老人与海读后感高中 篇6
我读了一篇课文，叫《老人与海》，这篇课文是我看后感受最深的文章。
这篇课文主要写古巴的一个名叫圣地亚哥的老渔夫，独自一人出海打鱼，在一无所获的八十四天之后，钓到了一条无比巨大的马林鱼。然而这一天却遇到了鲨鱼，老人和鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的骨架。老人虽然失败了，但他在与鲨鱼斗争的`过程中表现了超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个顶天立地的大丈夫。
在我的生活中，也有过和这个故事差不多的事例，我来给你们讲讲吧！
四年级下学期放暑假，爸爸给我买了一双溜冰鞋，虽然小时候学过，可现在完全不会玩了。我穿上溜冰鞋，慢慢地站起来后，扶着墙走了几步，然后滑了几下，刚五秒钟，我就摔倒了，不过还好，身上一点伤都没有，而且摔下去的时候也不痛。吃完晚饭后，爸爸、妈妈带着我去政府广场溜冰，一到下面，我就换上了溜冰鞋，滑着滑着前面有一个小坡，小坡过后有一个洞，不好了，要滑过去了，还好有爸爸拉住了我，终于脱险了。
到广场上，我自己一个人在那里滑，要练习拐弯和刹车还有上下楼梯。我在人群中滑，有好几次都没有转弯，摔了四次，刹车我也学会了，现在只差上下楼梯了，我一到楼梯那儿，身子就控制不住的往下滑，我突然一转身，“啪”的一下落到草丛里了。
虽然在练习的过程中很辛苦，经常摔跤，但是我并没有放弃，一直坚持，现在我终于学会了溜冰，坚持就是胜利！