小学工作计划

短文网整理的小学工作计划（精选87篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。

小学工作计划 篇1

通过为期一年的师徒结对，让我在教育、教学上，在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。感受至深的是对教育观念新的认识：应将教育落实在每一节课，每一项活动。但在其中，我也分析了自己的优势与不足。

回望上一学期，很令我与我的师傅感到欣慰，因为不管是自己的教学能力、课堂调控能力，还是自己的教态、课堂应变能力，都有了不同程度的提高。在每节课活动中，我都会尽我的全力去做好准备工作，提前把教案交给师傅过目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每节课后必备的一件事，因为在反思中可以使教育教学有很大的收获，也可以使我在教育教学中进步更快，并能对学生的学习状况做出及时准确的`评价，对自身的教育教学行为做出改进。

当然，在上一学期，我在工作中还存在着一些不足，为了更好的发挥自己的优势，弥补自己的不足，我做了以下的计划：

一、学习目标：

（一）教学方面

1、正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

2、能够独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争形成自己的风格。

3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固。

4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

5、积极地撰写各种论文。

（二）自身完善方面：

1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓展自己的知识面。

2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，制作简单的课件运用于教学中并有所收获。

3、做一个有责任感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。

二、学习内容：

“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新教师的我，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到：

1、每月认真观摩师傅的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。

2、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整。

3、积极参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。

4、每个月底提交下个月的汇报课教案。

5、上课之前提前一天提交详案。

6、学期结束作好总结工作。

在本学期的工作中，我还要不断地向自己的师傅和其他老老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，做孩子心目中和蔼可亲的好老师！我始终相信一句话：用心，没有做不好的事情。只要我用心，在蔡老师的指导下，我相信自己一定会不断进步。

小学工作计划 篇2

一、科学规划，制定我市校园足球长期工作目标

根据我市“三大球振兴规划”相关要求，沈阳校足办将制定适合我市校园足球实际情况的发展规划。

首先是扩大校园足球布局学校范围，到____年，要增加到100所布局学校，同时，积极发展九年一贯制学校进入校园足球行列，避免小学毕业无球可踢和人才流失的情况发生。

其次是组织开展高中和大学校园足球联赛，目前，沈阳校足办正在针对我市的实际情况进行调研，按照全国校足办的要求，我市争取__x年开展高中和大学的校园足球联赛，在增加布局学校的同时，完善我市校园足球联赛的体系。

第三是继续实施沈阳校园足球走基层活动。支持法库县足球之乡建设，加大对法库县指导员的培训力度和支持，20xx年布局四到六所学校开展女子足球项目，同时开展法库县校园足球联赛活动。定期派遣教练员送教下乡和开展法库县校园足球指导员培训活动。

第四是选取八到十所学校作为我市校园足球精英学校，给与大力支持，并在校园足球联赛的`基础上建立精英联赛制度，提高这些精英学校的足球竞技水平和足球文化氛围。

第五是完善我市校园足球运动员、指导员管理制度，20xx年，所有运动员和指导员的注册要实现规范化、系统化，参与全国活动的人员全部要录入全国校园足球注册系统，要对全体指导员完成专业化培训，所有运动员保险要实现准确化。

二、积极探索，建立完整的联赛、培训和活动评价机制

校园足球活动开始四年多以来，我市取得了比较显著的成绩，但是没有建立起一套完整的评价机制，__x年，帷市队校园足球工作的评价机制进行了探索，取得了一些经验，收到了一些认可和质疑今年，我将在总结去年工作的基础上制定一套相对科学、完善的评价机制，以促进布局学校开展活动的积极性，优胜劣汰。

三、认真、积极、创新开展各项校园足球些列活动

在按照全国校足办的要求开展校园足球联赛以外，我们将继续开展适合我市开展的足球节，精英训练营活动，探索举办适合东北地区开展的“冬令营”等活动。

四、继续加强对指导员的培训工作

__x年，沈阳校足办将继续加强对指导员的培训工作，计划组织中级指导员培训班一期，D级教练员培训班一期，校长及管理人员培训班一期。按照我市校足办制定的计划，到__x年，全市所有布局学校的指导员将持中级指导员证书上岗。

五、加大宣传工作力度

四年多来，我市校园足球工作蓬勃开展，宣传工作对我市校园足球的推广起到了很大的促进作用，目前在辽沈地区，校园足球活动得到了社会的广泛任何和重视，这与宣传工作是离不开的，因此，在__x年我市将继续加大校园足球宣传工作的力度，在与辽沈地区媒体联系的基础上，将扩大视觉范围，争取与更多的中央媒体建立良好的沟通和联系，以促进我市校园足球工作的发展。

小学工作计划 篇3

新的学期，新的起点，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了使工作做得更出色，特制订计划如下：

一、学生概况和目标

二年级1班共有50名学生，22名女生28名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

本学期我班的基本目标是

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

7、安全教育，确保学生在校的安全。让学生学会保护自己。

二、基本措施和做法：

(一)常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的`日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及各项常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍，每周交换进行工作，对于学生的日常行为，班干部做日常工作，在放学时间进行一日总结。老师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

3、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

(二)班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进行道德行为的教育。

(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间” 的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、每天早晨8：00准时进教室，带领孩子早读。下午2：00准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。

3、课间要到教室里，等放学后再离开。

八、家访、来访工作的开展

由于二年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

总之在新的学期里能和学校、家长更好的配合，为了孩子的美好明天共同努力!

小学工作计划 篇4

一、指导思想：

以新课程理念为指导，以“品牌建设年”为核心，以教师的专业成长为立足点，以课程建设和课堂教学改革的研究为重点，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式变革的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的小学数学自主化教学方法和自主化学习方式。深入开展主题化系列教研活动。提高数学教师整体素质，促进数学教学质量的提高。

二、工作重点：

扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。

1、继续坚持每周二教研组和备课组活动，采用理论学习、座谈交流、网络研讨、集体备课研讨、课例观摩、课题活动等形式，开展有针对性和实效性的教研活动，不走过场，不摆花架子，真正使教研活动落到实处。

2、严格执行集体备课制度。继续坚持集体备课、提前一周备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计等要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行、易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的.随意性。注重课堂教学的过程管理，配合教导处继续实行推门听课、跟踪听课、点评交流，对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

三、教研目标：

1、加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。根据“理念、实践与反思”的研究主题，深入开展新课程校本教研活动。

2、积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主、合作、探究的学习方式，形成良好的数学学习氛围。

3、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。

4、重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发后进生的学习兴趣。

5、努力使教研活动有序性、系列化，采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全体数学教师教学水平。

6、抓好毕业班数学教学工作，以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。重点研究数学复习课如何上有效，让教师聚焦到“整理与复习”课型的研究。夯实基础，狠抓主干;分段要求，狠抓重点。

四、具体措施：

1、结合课程改革，深入开展课改研究，开展教研组集体备课的形式，教研组评课的形式，努力提高课堂教学效率。

2、深入开展学习实践和理论化活动为一体，做到主题明确，人人参与，研讨氛围浓厚，提高教师们“主题式评课”的能力。

3、强化学习，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。

4、积极参与课题研究活动，以“小学生数学学习方式变革的实践研究”为研究主题，积极开展系列化教研活动。“以点带面”积极发挥高段教研组作用，努力提高教师的课堂教学能力。

5、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，提高教学效率。

6、认真开展“培优补差”活动，培养优生自主学习、探究性学习的兴趣。对差生要多鼓励多表扬，增强其学习的自信心，激发其学习数学的兴趣。努力提高各年级数学学科的优秀率和及格率。

7、精心设计作业形式，合理安排作业时间。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，把作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。

8、配合学校教导处开展好第十三届“创新杯”赛课活动。做好以赛促研，以赛促评，提高教师的好课率。

五、各月工作安排：

三月份：

1、教师认真组织检查学生的寒假作业。

2、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划。

3、以备课组为单位，确定“一人一课”的时间。

4、检查教师备课情况和计划的制定情况。

四月份：

1、理论学习。

2、教师相互听课

3、评课活动

4、专题研讨：

针对我校学生的计算能力低的现状，开展《如何培养和提高小学生计算的准确率》的专题研讨活动。

5、组织全组教师观看名师视频课。

6、检查教师备课、学生作业。

五月份：

1、集体备课研讨。

2、组织期中教学质量检测。

3、评讲和质量分析。

4、数学速算口算竞赛。

5、教师备课、学生作业检查。

六月份：

1、集体备课研讨。

2、专题研讨：

《如何提高小学数学高效课堂的有效性》。

3、数学活动示范课。

4、检查教师备课、学生作业。

七月份：

1、组织全组教师观看电教录象课。

2、各任课教师做好期末迎考工作，尤其是毕业班。

3、六年级参加毕业考试。

4、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。

5、完成教研工作总结。

小学工作计划 篇5

一、教材分析

教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

二、班级情况分析

我班共有学生47人，学生基础知识较为扎实，经过上个学期的训练，在古诗词、名言警句方面有一定积累，部分学生有良好语感，能独立分析问题，但作文基础一般，句型转换及阅读的灵活性上还有待加强。另有个别学生基础十分薄弱，标点符号还不能正确使用，难以通顺的表达。本学期需提优扶弱，促进良性平衡，整体提高。

三、教学要求及策略

(一)准确把握教学目标

教学中既要注意总目标和阶段目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。教学每一个专题时，要明确本专题的学习内容、学习重点和学习目标，无论教学进行到哪一部分都要与单元学习重点联系起来，做到“瞻前顾后”——前面学过的适时总结、复习、应用，后面要用到的适时做好铺垫。

(二)识字、写字教学

本册教材没有安排识字，要求会写80个字，安排在精读课文中，随课堂教学完成。教学中，老师要指导学生注意笔顺，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。对于要写的生字、精读课文中出现的新词，要注意引导学生随时抄写，及时检测。也可以就“词语盘点”中的词语，进行复习巩固。对于学生在课内外阅读中遇到的不认识的字、不懂的词语，鼓励学生勤查字词典，养成使用工具书的习惯，在此过程中不断提高独立识字和理解词语的能力。

(三)阅读教学

1、精读课文的教学

指导朗读、默读。朗读教师要注意调动学生的情感积累和知识积累默读要求，默读重点是加快速度和边读边思考的训练。

把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。本册教材每个专题都安排了读写方法方面的内容，需要重点学习的有三个：“阅读要有自己的见解”，“文章的详写和略写”，“文章的叙述顺序”，教师要注意提示阅读思路，教给学生阅读方法，并领会文章基本的表达方法。

抓住重点句段，引导学生加深理解。教学精读课文，还要注意抓关键词句。不仅要关注教材后相关练习，还要创造性地理解和使用教材，灵活运用多种教学策略，引导学生主动学习、积极思考。可以提示学生用圈点、勾画、批注等方法，读、思、议课文中需重点体会的部分，还要鼓励学生质疑问难。

2、略读课文的教学

略读课文的教学，理解要求要低于精读课文，一是只要“粗知文章大意”，二是方法上，教师要更加放手，要让学生运用在精读课文中获得的知识与方法，自己把课文读懂。本册中有两篇形式独特的略读课文，是两部外国长篇作品《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》。教师在教学这两课的时候，教学的重点要放在“浏览”上，要让学生感受到阅读经典作品的乐趣，激发学生阅读整本书的兴趣。

(四)口语交际教学

注意激发兴趣，引导互动交流。本册教材注意从学生生活实际中提炼口语交际话题，有的专题中口语交际提供了多个角度，注意拓宽话题范围。教师要结合本地区、本校、本班学生的生活实际，选择交流主题和话题范围，使学生的交际能够与生活经验相结合，有话可讲。交际目标要明确。教材安排的交际话题类型不一，每堂口语交际课的交际目标也应各有侧重。要注意从倾听、表达、应对等各个方面考虑，提取需要重点训练的方面，教学时做到心中有数，适时给予点拨、指导。

(五)习作教学

本册教材的习作安排有两种形式，一是“口语交际·习作”中安排了5次习作，二是结合课文的学习，安排了6次小练笔。教学中既要注意体现要求，又要注意活用教材。修改能力是习作能力的一个重要方面，讲评中要重视修改，帮助学生养成认真修改习作的习惯。教师要有意识地结合课文的.学习，引导学生观察生活、积累素材，乐于把所见、所闻、所思、所想记下来。教师还可以鼓励学生在生活中经常练笔，写日记或写读书笔记，这是提高习作能力的好办法。

(六)综合性学习的教学

把握阅读材料的学习要求。阅读材料后都有提示语，提示阅读要求、方法或提供相关信息。教学中要落实要求，有计划地开展活动，用各种语文形式来丰富，并达成目标。本单元有一些活动必须在课外完成，例如，制作成长记录袋、班级纪念册，策划毕业联欢会。教师要安排好时间，课堂上主要是布置学习内容、交流活动情况、展示活动成果，课外则要根据活动计划，一步一步地开展学习活动。

(七)“古诗词背诵”的使用

本册教材在最后一组——“综合性学习”后面，安排了10首古诗词背诵，包括7首古诗和3首词，是为了体现教材的弹性和适应性而设计的，教师可以提示学生根据注释自学，重点放在读读背背上。

(八)“综合复习”的使用

本册教材最后安排了“综合复习”，这既是为了一些复习的材料，更是为了一种复习思路和复习方法。“综合复习”中选用的9篇阅读材料，内容各异，形式多样，旨在检查学生阅读各类文章的能力。凭借这9篇文章设计的题目，涉及到小学毕业生所应达到的语文能力的方方面面，主要有：能朗读、默读程度适合的文章;能借助字词典或联系上下文认字、理解词语;能理解文中含义深刻的语句;能把握文章的主要内容、理清叙述的顺序;能联系实际谈谈阅读的体会感受等。还结合阅读安排了仿写、缩写、写由阅读想到的人和事、写读后的感想等多种练笔。除了利用阅读材料进行复习，还安排了“给外地亲友写封信”，这是通过实实在在的通信活动，复习写信这一最常用的应用文。希望教师从本班学生实际出发，切实用好这些综合复习材料。如果有条件，还可参照这样的思路和方法，作适当补充。既然是复习，就应充分体现学生的自学自练、自测自评，教师提出要求，酌情检查。

四、教学进度

(略)

小学工作计划 篇6

一、指导思想：

以区教育局20xx年的教育工作要求和学校的工作计划为指导，积极配合学校各类教育教学活动做好信息技术服务工作，加强教师和学生现代信息技术知识的培训，使现代信息技术真正为提高课堂效率和提高学生的信息素养服务。

二、工作目标

1.完善学校网站建设，加强校园网络管理，及时做好网站维护和更新工作。及时上传、发布学校的教育教学动态，提高校园网站使用率。

2.加强网络、机房及多媒体教室的安全管理。

3.积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力。

4.积极宣传倡导师生参加省、市、区级的各类信息比赛，力争取得好的成绩。

三、工作措施

1.订好初期的工作计划和期末的工作总结，在学期初和学期末做好电教装备软硬件的整理、检查、发放和回收的`登记工作，确保教学的正常使用。

2.完善学校网站管理，根据办学需要，进行改进和维护。

3.创建ftp服务器，方便教师上传和下载优秀的课件资源以及工作相关的音视频文件和图片，方便沟通交流

4.积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。

5.加强对教师正确使用电教设备的指导，对老师使用电脑、电子白板等进行培训，提高老师对信息技术使用的水平，确保教师正确使用电教设备，提高课堂效率。

6.开设学生信息技术兴趣小组，指导学生学习电脑绘画以及电子小报的制作，并初步学习编程方面的知识。

7.完善电教装备使用管理制度，健全各项使用维修记录。

四、具体工作

九月份：

1.制订20xx-2013学年第一学期信息工作计划

2.完善学校网站，及时对网站进行更新和维护

3.发放电教设备

4.组织教师参加信息技术校本培训

十月份：

1.网络读书评比活动

2.倡导教师创建教育博客

3.开设信息技术兴趣小组，提高学生的信息素养

十一月份：

1.加强信息发布工作。

2.组织教师参加信息技术的校本培训。

十二月份：

1.检查各室设备维修工作，教师使用设备情况。

2.组织教师参加信息技术的校本培训。

一月份：

1.对借出的器材进行回收、登记，对损坏的设备维修。

2．撰写本学期信息工作总结。

小学工作计划 篇7

一、班队概况

本班现有学生xxxxxx人，其中男生xxxxx人，女生xxxxx人。经过两年多的学校学习，整个班级整体呈现出良好的精神面貌，集体荣誉感强，爱学习，讲文明讲礼貌，爱劳动讲卫生。但是也有个别学生自制能力差，时常不能控制自己，比较调皮好动，或者做作业拖拉，不够自觉，很多行为习惯有待进一步培养。

二、指导思想

以"以人为本，以德为先"为宗旨，认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以"文明礼仪"主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康，强化少先队组织的自身建设。

三、工作措施

(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体

1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪

2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。

5、培养团结协作的优秀小干部群体。

(二)对学生进行思想品德教育

1、利用晨会课对学生进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。

3、结合情境，适时对学生进行品德教育。

(三)教育学生努力学习

1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

(四)关心学生身心健康

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

3、教育学生养成良好的生活习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

5、教育学生形成健康的心理状态。

6、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

(五)加强与家庭的合作

1、建立学校家庭互访制度。

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。

小学工作计划 篇8

一、指导思想

寒假来临，为了丰富师生的假期生活，营造良好的假期学习氛围，我校坚持以人为本、以生为本，围绕“四学会”、“感恩教育”和“书香伴我度寒假”等主题，以春节为契机加强对中国传统文化的教育，开展丰富多彩的实践活动，培养学生的创新精神、社会责任感、家庭责任感，引导学生过一个既饱含亲情又富予教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，了解社会，增强创新精神和实践能力。

二、内容与要求

㈠开展“十个一”活动

在春节这个传统大节日的引领下，开展以“魅力中国节”为主题的系列活动，形式多样地描绘出中国的传统节日，并通过画画、设计手抄报以及制作手工等活动来培养孩子们的动手、动脑能力，让他们在休闲活动中体验轻松和愉悦。

1、寻找中国节(一、二年级完成)

通过向家长了解、上网查找、去书店调查、去图书馆查资料等形式了解我们中国有哪些重要的传统节日，这些传统节日的由来和你最喜欢的传统节日。

2、走进中国节(三、四年级完成)

在我们中国，每个传统的节日都有着自己不同的特点、习俗，通过收集并用手抄报、绘画的形式，展现中国不同传统节日的不一样的习俗。

3、感受中国节(五年级完成)

我们祖国有着美好的河山，更加有着如此丰富的传统节日。通过制作小卡片，在卡片里面写出在某个传统节日里的美好愿望。收集关于中国传统节日的谜语或自编谜语，并制作各种各样的手工，把灯谜贴上去，例如：灯笼等等。

4、我爱中国节(六年级完成)

我的节日我做主，这次或下次过节，你有什么新的设想，设计自己喜欢的节日活动方案，用绘画美化方案。收集关于中国传统节日的诗歌、文章，用手抄报的形式制作出来，并用作文的形式写下自己的心得体会。

㈡开展以《书香伴我度寒假》为主题的寒假读书活动

1、制定读书计划书

每个学生结合个人实际，制定出读书计划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

2、开展古诗文、三字经诵读

全体学生除诵读三字经外，低年级背诵古诗10首以上，中年级15首以上，高年级20首以上。

3、博览图书

各班根据本班实际向学生推荐必读书和选读书。

4、制作“采蜜集”

将读书活动计划书、活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及自己的读书笔记、心得体会等记录下来。

5、绘制读书手抄报

认真阅读课外书，收集有关资料、格言和读书的心得体会等，制作一期读书手抄报。(四至六年级学生)

6、制作手绘本图书

将你在假期阅读的故事或精彩片段以图文并茂的形式表现出来。(一至三年级)

7、参加学校征文大赛(三至六年级学生)

主题：成长故事、迎奥运、课本内的作文题目

要求：以上三个主题任选一个写作，注意写出自己的真情实感。

三、措施与评价

1、根据“魅力中国节”、“书香伴我度寒假”的活动内容分年级开展活动。

2、xxxx学年第二学期一周五在学校停车场分内容、分年级进行展示参观，让队员们进一步对中国的传统节日、读书活动有一个更深的认识。

3、一周五全校师生(除班主任)进行“贴星”评价，先评出优秀中队和优秀作品，再从各中队中分别选出优秀作品进行学校大队部的展示。

4、用年级互评方式进行评比，一、二年级评三、四年级，三、四年评五年级，五年级评六年级，六年评一、二年级。一至六年级学生每人有1颗星星参与评比活动，贴在他(她)喜爱的作品上，以获星星数多的作品的同学为“优秀队员”。

5、各位科任老师每人有12颗星参与评比活动，贴在他(她)喜爱中队的成绩单上，以获星星数多的为“优秀中队”。

小学工作计划 篇9

学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，根据本校的工作指导思想及工作实际，特制订如下计划

一、工作目标

1、加强学校常规卫生工作，确保师生健康第一。严格落实《学校卫生管理工作方案》，提高学校卫生工作的质量和档次，为形成学生良好的卫生习惯提高条件保障；

2、加大学生常见病特别是甲型h1n1流感和水痘等传染性疾病的综合防治力度，抓好各班卫生委员的工作主动性，提高学生眼保健操的质量和监督力度，控制学生的近视率；

3、通过不同的形式面向全校学生搞好心理健康教育，提高学生对心理健康的认识，使保健室真正发生效力；

二、具体措施

1、踏踏实实做好每项工作，收集整理好过程资料，以备档；

2、卫生常识与心理健康教育宣传到位20xx年小学卫生工作计划20xx年小学卫生工作计划。充分利用“防近周”、“爱牙日”、“艾滋病日”宣传系列活动，结合体检、校园广播等形式，对全体学生进行自觉防治常见病、传染病的科学预防治疗方法的宣传，以及养成卫生行为习惯的教育；采取值周、班科任、卫生委员等多方位的检查、监督、评比，保证眼保健操的质量，控制好并争取降低近视率；

3、经常性地督促食堂按照上级食品卫生要求，严把进货关、卫生关，做好日常食堂清洁、餐具消毒、食品留样等工作，坚决杜绝食物中毒现象发生，以确保师生饮食安全；

4、加大对全校卫生委员的培训力度，建立健全卫生委员的工作责任制，做到开会有布置、会后有检查、评比、总结，对卫生委员或班级有奖有罚，以提高卫生委员的责任心和工作的主动性、实效性；

三、日常工作

1、做好全校师生的日常疾病治疗；

2、做好每天一操的眼操检查并做好记录，检查结果及时上报值周办，与优胜班级评比挂钩；

3、监督学生病缺席、流行病情况，做到“三早”；早发现，早隔离，早治疗。

4、做好卫生委员的培训工作，加强对学生卫生意识的渗透与卫生习惯的培养；

5、监督学校食堂的食品卫生安全；

6、对布置的各项工作进行检查验收，有记录有总结有监督有表奖；

四、工作安排

九月份

1、制定工作计划。

2、制订学期卫生检查标准。

3、新的卫生区划分，明确责任范围。

4、对新生做眼保健操指导，对卫生委员进行工作培训；

5、作好个人卫生检查工作。

6、检查学校环境卫生，评比20xx年小学卫生工作计划工作计划。

十月份

1、进行健康教育课、体育课的监督；

2、作好个人卫生检查工作。

3、对新生进行眼保健操的.评比检查；

小学工作计划 篇10

一、指导思想

根据教导处总体工作计划和教学工作安排，以立德树人、培育素养为导向，以课程标准为主线，以“中小学学业质量评价绿色指标”为标准，以“基于标准的教学与评价”工作为重点，加强教学研究，从“课堂教学”实际出发，进一步探索以“快乐体验”为特征的课堂教学模式，加强教学常规工作的管理与落实，使教育教学质量稳步提升。

二、主要工作

1、认真执行学校课程计划，规范课程教学工作，努力提高教育教学质量。

2、继续深化“基于课程标准的教学与评价”工作的实施和探索，应用绿色指标结果调整课堂教学行为和策略。

3、不断完善校“联梦平台”建设，积累数字化资源，运用互联网大数据推进数字化课程环境建设与学习方式变革的研究。

4、加强学生社团建设，在提高社团活动质量的同时，组织学生参加各级各类比赛、竞赛活动。

三、具体工作

1、认真研读上海市教委编写的各学科“教学基本要求”、“评价指南”、“单元教学设计指南”等课程实施指导材料，深刻理解教材的编写意图，研究从课程标准到单元目标再到课时目标的分解方法，不断提升学习目标的科学性、解释性和操作性。

2、继续深化“基于课程标准的教学与评价”工作，各备课组认真研读学科课程标准，结合本学科的教学基本要求，进一步探索以“快乐体验”为特征的课堂教学，关注学生对学习活动的主动参与和亲身体验，培养学生主体意识，促进学生主体参与，提高课堂效率。

3、加强教学常规工作的管理与落实。要求教师做到按备课计划上好每一节课,及时撰写教学经验总结、教学反思。每学期至少完成8篇教学反思。听课、评课要求每人每学期至少15节，鼓励跨学科听课。

4、积极探索等第制分项评价的校本化实践，开展探究性校本作业研究主题，倡导设计多样化作业，如实践类、操作类、开放类、调查类作业等，利用数字化学习平台，形成学生自评、同学互评、教师评价、家长参与的多元评价体系，进而促进学生思维品质的提高，切实减轻学生过重的学业负担和心理压力。

5、以问题解决为归宿，以合作探究能力培养为目标，进行科学与技术学科和探究学科的整合，跨学科研究，寻找相互关联点，优化教与学的方式，在教学方法与形式上进行调整与创新。

6、将课程标准作为起点和核心，实施基于标准的.教学，牢固树立基于标准的“四个意识”，即目标意识、评价意识、内容意识、教学设计意识。音乐学科做好区“基于课程标准的教学与评价的路径的研究”课题结题工作。

7、积极参与“互联网+课程”，通过“微课”、“Aischool创智云平台”、“学生网络自主学习平台——联梦空间”等实践研究，结合主题周及少先队主题活动，探索学生自主学习、合作学习等多样化学习的方式，强化师与生、生与生的互动合作，满足学生对学科知识的个性化需求，促进现代科技与教育教学的深度融合。

小学工作计划 篇11

一、指导思想：

本学期卫生工作重点是继续贯彻普陀区中小学卫生工作计划，继续以健康教育为抓手，注重健康教育的实际效果；并结合六病防治，有重点地开展各项疾病防治工作，逐步建立较为完善的防治体系。

二、具体要求：

（一）把健康教育作为学校卫生工作的重点

1、 落实每周健教时间，列入课表。

2、 坚持做到教学计划、进度、教学内容相一致。

3、学校为授课教师提供相应材料，解答教师们的疑问给予必要的帮助，共同努力做好健康教育工作。

4、做好健康教育资料积累工作。

（二）学校常见病的`综合防治工作

1、防近工作

认真做好每学期的视力检查工作，及时进行视力比对、分析、汇总，并将新发病学生名单通知班主任。

2、营养与肥胖的防治

按时为全校学生检测身高、体重，并根据监测状况表及时统计学生营养状况，分析学生的体质。

3、慢性病调查工作

开学初发放学生慢性病调查表，家长登记、班主任回收后，卫生室进行登记、统计工作，并结合慢性病特点，发放了告知书。

4、学校食堂卫生

（1）、学校食堂要严格执行《食品卫生法》，上半年度完成验证贴花，及工作人员体检培训、验证等事宜。

（2）、加强对食堂卫生的监督管理，按时、按要求进行消毒工作。

（3）、食堂管理员注重资料建全,便于核对检查工作。

（4）、重视学生饮水工作，每天向学生提供足量、符合卫生要求的饮用水。

（三）学校卫生工作

1、校园环境：卫生室负责检查，一经发现问题，及时督促校工打扫整洁。包干区打扫落实到班级，发现问题及时改进。

2、教室、个人卫生：坚持每天一小扫，每月一大扫。教导处及卫生室联合抽查，每周至少抽查一至两次，并将成绩公布在黑板上，让师生了解情况，对好的班级及时表扬。

3、提高学校环境卫生及师生个人卫生工作水平，做好班级环境卫生和办公室卫生的检查工作。

小学工作计划 篇12

一、指导思想

深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面构成必须的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有必须特色的学校。

二、工作目标

1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，学校思想政治教育和课堂教学的重要资料，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。

2、特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创立特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。

3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理本事和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。

4、特色教研工作：继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，构成问题式课题的校本教研特色。

5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。

6、安全工作：突出学校安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全职责事故。

7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。

三、主要工作措施

（一）全面搭建培训平台，切实提高队伍素质

1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。

4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设供给交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。

（二）开展德育实践活动，构成活动育人特色

1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、礼貌礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。

2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。经过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。

3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。

4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。

5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等理解义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

（三）加强教学过程管理，提高课堂教学效率

1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立团体参与课堂教学点评制度。

2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的本事，创立具有特色的素质教育课堂。

3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每一天对教学情景进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。

4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生供给展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。

（四）深化学科课题研究，构成校本教研特色

1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。

2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合“课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。经过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。

3、加强课题研究。学校对已立项研究的'课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。

（五）加强学校综合治理，争创平安学校

1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。

2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、学校活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。

3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。

小学工作计划 篇13

新的一年，新的学期又开始了，作为一名班主任，深知自己责任重大。一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息，这学期应有更新的计划，把班主任工作开展得更出色。

一、班级基本情况

全班共55人，其中女33人，男22，学习方面：大部分学生聪明好学，思维活跃。但有个别学生浮躁、贪玩、基础太差，没有良好的学习习惯，成绩不够理想。因此，本学期应严抓严管，形成良好的班风、学风。采取一帮一、优帮中、中帮差、多帮少、少帮一、小组互帮、同桌互帮、教师参与、适当点拨等多种方法，使全班学生共同进步。

纪律及思想：全班大部分学生集体观念强，时刻以、集体利益为主，但有个别学生纪律散漫，我行我素，有“拉帮结派”等现象。因此，应加强各方面教育。通过早读、晨会、班队会、思品课，评“纪律标兵”、“谁最行”等各种途径渗透思想教育，感染他们，提高他们各方面的素质。计划安排，每人每天应得3分，凡在纪律、卫生、学习三方面任意违反一次的，扣除当天的该项目分1分，评价采取周评、月评、期中评、期末评，按四星制进行，得星最多的算优胜者。由负责该项工作的三位同学公正、公平、公开地进行填写记录，按评比结果表彰奖励。评价采取阳光透明，优者上，劣者下。

干部状况：班干部大部分能以身作则，学习较好，思想先进。但有个别班干部自由散漫，对工作视而不见，不负责任，本学期要重新评选，切实为班级服务

二、转变学困生的学习。

本班上有10名学困生，对于这些同学，作为班主任，要加大自己的工作力度，改变工作方法。首先要时时、事事耐心地教导他们，帮助他们，关心他们的学习与生活，关心他们的成长。然后要多找他们谈心，善于倾听他们的心声，贴近他们的心灵，了解他们，便于更好地教育。利用课余时间、班队会时间，运用灵活多样的方法去激发他们的学习兴趣与爱好，张扬他们的个性，看到他们的点滴进步，及时给予表扬鼓励。要善于发现每个孩子身上的闪光点，用榜样的力量来感染学生，让孩子们在“学、赶”的氛围中一天天进步，一天天长大，各自品尝成功的喜悦。

同时，对于学困生，要因人而宜，个别教育。例如：田雪同学，由于基础太差，学习习惯不好，学习上缺乏一股“钻劲”，加之行为习惯较差等，针对这些问题，作为班主任，应尽量耐心的去教导他，千万不能因这个学生以上某一方面表现而一棍子打死，给孩子定死罪，这样，班主任就失去了一次很好的.教育契机，工作就变得毫无价值。那么对于这样的孩子，千万不能操之过急，要用自己一颗火热的心去感化他。平时多辅导、多关爱她一点，多找她聊天，可以谈自己、谈老师、谈人生等内容。并给她一个好的安置，让同桌、邻桌的同学从各方面去帮助他，班主任检查后加以肯定、表扬。而对于其他几位同学，有其两方面的原因：一是基础太差，二是贪玩、学习习惯不好。因此，本学期我决心从最根本的地方抓起。补基础，抓新知，多检查，多鼓励，并增加家访次数，家校密切配合，共同达到教育子女的目的。并利用空闲时间，找孩子谈心，了解他们厌学的原因及学习上的心理障碍，多开导他们，打开他们封闭的心灵，消除他们学习的恐惧心理，尽量做到“蹲下来和孩子说话”，做学生的良师益友，和学生一起成长，共同进步。

三、本学期本班的奋斗目标

通过细致的思想教育和灵活多样的教育方法及有益活动，狠抓班风、学风，使班内有一个良好的纪律和学习氛围。和其他班搞好关系，“外树形象，内强质量。”同时，要重视个别教育，使其养成良好的学习习惯和行为习惯。采取好带差、互学互促、讨论交流、开展批评与自我批评、师生共同找不足、找差距、不断反思，完善自我。为年终争当文明班级创造条件。

四、本班教育工作的重点

1．加强对学生的思想教育。充分利用班队会、思品课和其他有益活动，教育学生树立远大的理想，为建设强大的社会主义祖国而刻苦学习。

2．继续抓好常规管理。要从每天中的一切小事抓起，培养学生的自控能力及组织、管理能力，齐心协力，为班争光。

3．通过家访，努力做好王伟、海荣、等学困生的转化工作。开展好第二课堂和课外活动。动员学生自制活动用具，每人至少一件，有沙包、毽子、跳绳、皮筋等，以便使课间活动更加丰富多彩。指导学生多开展文艺节目和知识竞赛等活动，师生共同参与、互动互促。

4．继续加强班级的自主化管理，使得班级管理再上一个新的台阶。从而使全班学生做到“人人心中有集体，集体时刻在我心中。”

五、具体措施

1、要全心全意地培养综合素质全面发展的一代新人。代好具有好的学风，好的班风，积极向上的班级体。科学地管理班级。打造良好的学习环境，培养学生的动手能力。团结协作的能力。贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力

2、开学教育：开好学初的第一次班会，为本学期做好准备，培养学生的思想行为，学习态度；让学生做有知识有行为作风的好学生布置教室：组织学生办好第一次板报，墙报。营造良好的学习环境，同时也培养了学生良好的动手与创造的能力。抓好纪律：这里有三点，课堂纪律，课间纪律，风雨路队制纪律。积极配合学校少队工作，开展好具有特色又扎实的班队会。开展有效的家长会，与家长进行交流，让家长多了解学校与班主任的工作。

3、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚。利用早读和午休时间，配合学校的辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生。

4、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。好的实行奖励体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每一学期评出“优胜学生进行奖励。提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强成功的喜悦在班级里选出行为优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行。

5、课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“绳，做游戏，拍球”活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

6、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“小标兵”比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。人卫生：要求衣着整洁，做好“勤”桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设

六、自我要求

班主任工作要做到细致入微，必须付出艰辛的劳动。要做好“婆婆嘴、娃娃腿”的角色；努力学习，付诸于实践，提高自身素质；以身作则，言传身教；转变角色，教书育人；贴近学生心灵，与学生打成一片；团结协作，严于律己。用发展的眼光去看待每一位学生，相信每一位学生；始终把学生当作自己的一面镜子，时常反思，鞭策自己，不断完善自我。

小学工作计划 篇14

一、指导思想

1、以学校教导工作计划为指导，加强理论学习，进一步提高教师的教研能力和业务水平。

2、结合学校及低年级教育教学实际，根据各年级学生特点，进一步明确并严格执行教学工作操作规范，实施有效教学管理。

3、创设高效、民主、合力的教育教学氛围，全面提高教育教学质量。

二、工作要点

1、理论学习

每一位教师除了参加每月一次集中业务学习之外，要及时给自己“充电”，及时阅读与本学科相关的图书杂志，认真完成每月一篇的教育教学心得和800字的读书笔记。

2、备课

备课是课程实施中的一个重要环节。备课的质量不仅体现了教师的工作态度，同时也反映了新课程理念的更新和课程实施的力度。本学期采用以个体备课为主的备课形式，适时进行必要的集体备课，严格执行学校备课操作规范，认真备好每节课。

3、上课

新课程理念的具体要求主要是通过上课来实施，因此每一位教师要认真上好每一节课，课堂上教师严格遵循教学规范，全面关注每一位学生，采用符合低年级学生的教学方式，努力创设融洽的师生关系。多采用一些激励性的`评价和对策，调动每一位学生学习的积极性，努力构建和谐、民主、平等的低年级

教学课堂。

4、教研活动

（1）加强组内教研课研讨，严格执行“一人一课”制度，并做到及时评课。

（2）优化教研组活动质量，充分发挥集体的力量与智慧，共同学习教学理论，探讨教材教法，及时捕捉教学中的成功与失败，提高自身的教育教学能力和水平。

小学工作计划 篇15

一、指导思想

教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。在新学年里我校继续以课改精神为指导，努力实践教育教学改革，立足课堂，着力进行教学研究和教育教学规范管理。加强学习，提高教师的责任意识，努力培育本校办学特色，使教学质量再上新台阶。

二、工作思路

进一步树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，强化学习行为的养成教育。低年级重在学习习惯的培养，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注重综合能力的培养。继续做好“培优补差”工作，争取教学成绩大面积丰收。此外，大力开展教科研活动，使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进。教导处将本着“研究、指导、服务”的宗旨，努力为学校教育教学工作服务。

三、主要工作

（一）加强常规教学管理力度

（1）备课。每位教师要切实重视备课环节，充分做好课前准备，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。准确把握课时目标，重点、难点及教学环节，提高课堂效率。及时写教学后记，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。通过平时每一堂课的反思小结，来促进每一位教师不断成长，提升自己的理论水平

（2）上课。贯彻和实行《中小学课堂教学常规》，向40分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的`发生。要求每位教师认真做好课前准备，提前到岗，保证40分钟授课时间。重视培养学生良好的学习品质和学习习惯，注重知识生成的过程。课堂上要发挥教师的主导作用，充分调动学生学习的积极性，教学过程中，强调教学互动，要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。教师要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识和探究精神。要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习品质的培养。教学中，教师要关爱学生，尊重学生人格，使学生“学中有乐，乐中有学”。发挥网络优势，充分合理利用优质教学资源、现代教育信息技术上课，服务于教学，鼓励教师自制课件。

（3）作业布置及批改。作业布置要有针对性、实效性和层次性，给学生个性发展的空间，力争做到有趣、适量、适度。作业批改要认真及时，提倡全批全改，杜绝做后不批的现象。语文、英语注重积累性、应用性作业的布置。数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性。学生作业本以班级为单位，统一规范要求，统一书写格式。作业本、练习册要整洁，教师批语工整，起示范榜样作用。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，提高写字质量。

（4）课外辅导。课外辅导要紧紧围绕“培优补差”这一总体目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。各任课教师要把“学困生转化”作为重点环节来抓，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，忌过多的否定和批评，应抓住其学习过程中的某一闪光点，及时地进行肯定和表扬，努力使每位学生在原有基础上有所进步。

（二）进一步加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

1、加强师资培训力度，努力提升全体教师的教学理论水平。本学期，我们仍将采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。通过邀请教研员讲座、外出培训教师回校作专题汇报，骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，营造校园研究氛围，促使全校教师在各类研讨活动中汲取新的教改信息和教育理论，提升自己的教学业务素质。

2、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。

3、引导教师注重自身素质提高。抓好教师的业务学习、岗位练功和新课程校本培训，全面提高教师素质。

（三）加强教学研究，提高教学水平。

1、加强理论学习。

本学期，继续采用集中学习与自学相结合的方式，引导教师学习教学理论，更新教育观念。集中学习由教研组长在教研活动时，组织开展专题性的理论学习；自学要求教师做到自觉借阅教育教学书籍、杂志及报刊，并做好摘记。

2、开展教学研讨活动。

组织教师开展相互听课、评课活动，努力营造浓厚的教学研讨氛围。通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位教师加速成长。

（四）落实制度，做好常规工作的管理工作

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自代课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、安全、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、加强随机检查。对教师的教学常规工作进行随机检查，及时发现问题，及时反馈纠正。主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况、课外辅导帮教情况等。班子成员按教研组分工，加大随堂听课的力度，及时了解教师的教学动态，并相应作出评价，提出要求，不断规范教师的教学行为。

（五）加强体、卫、艺教育，全面提高教学质量。

1、加强艺术教育，认真上好音乐、舞蹈、美术课，做到课课有效果。抓好文艺队的平时训练辅导工作，为艺术节做准备。

2、结合我校实际上好体育课，切实开展好阳光体育活动和大课间活动，增强学生体质，促进学生健康发展。四、具体工作安排

九月份：

1、制订各学科教学工作计划。

2、参加教研室组织的教材培训。

3、召开趣味运动会。

4、国庆歌咏比赛

5、组织语文、数学、英语示范课。

十月份

1、教学常规检查。

2、教导处听课。

3、学生优秀作业展览。

十一月份

1、组织教研活动。

2、组织期中能力测试

3、教学常规抽项检查十二月份

1、教师基本功评比。

2、期末教学常规检查

3、组织学生综合能力测试。

4、做好期末复习工作。

一月份

1、总结各项工作，上交各科工作总结。

2、安排期末能力测试。

小学工作计划 篇16

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

二、主要工作和目标

（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

1、各中队继续组织学生学习新版《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，根据学生年龄特点，对照新《规范》内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，实实在在地展示教育成果。继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。

2、继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每日一总结，及时反馈教育，每周将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。要有效培养学生良好的.行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3、通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

4、继续开展评选升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

5、学校大队部组织利用好心理咨询室，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育，及时地了解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。

（二）推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展

1、聘请新一届大队、中队辅导员，抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期轮换制。

3、积极开展好一年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

4、加强少先队阵地建设，充分发挥红领巾广播站、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。本学年红领巾广播站栏目，将固定开设新闻袋袋裤、精彩无限、队旗飘飘、校园万花筒等栏目，由队员们自己投稿、每周定期播出。红领巾广播站可为队员们的创新实践能力创造条件，将丰富校园文化生活。

（三）坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有力的保证。

坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。注重“三结合”教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。利用班队活动时间和双休日组织学生开展社会实践活动，努力做到有目标、有计划、有组织、有序列、有实效。

1、深入开展行为规范养成教育活动。继续以“十要十不要”、《小学生守则》、《日常行为规范（修改）》为要求，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实，达到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”∶把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”、“五有”，要求（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。

2、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

3、安全教育活动。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。

4、搞好常规教育活动。结合每月的重大节日，做到每月活动一主题。

小学工作计划 篇17

创建国家卫生城市和省环保模范城市是提升城市形象、提升城市竞争力，改善人居环境，实现榆阳跨越式发展的需要，是提高人民生活质量的需要。20xx年是我市创建国家卫生城市的起步之年，为进一步明确任务，落实责任，有效开展工作，完成20xx年创建国家卫生城市和省环保模范城市的各项任务。根据区委、区政府双创工作会议精神及要求，结合我校实际，特制定20xx年双创工作计划如下：

一、指导思想

紧紧围绕市委、市政府提出的创建目标任务，开展创建国家卫生城市活动，通过“双创”工作，进一步完善学校卫生基础设施，提高学校卫生管理水平，优化校园环境，提高学校健康教育和疾病预防工作质量，强化师生卫生意识，提升师生文明素养，为建设和谐、文明社会做贡献。

二、主要工作任务

1、营造浓厚氛围。充分利用黑板报、墙报、手抄报、挂图、校园广播、校园网、班会、家长会、知识讲座等形式开展丰富多彩的卫生、环保、健康宣传，并在相应地方设置禁止吸烟标志及卫生健康、卫生安全教育警示个性化、人性化标语标牌。在醒目处设置有固定的健康教育宣传专栏，由专人负责管理，定期更换（每月一期），要有期数，要留底稿，班级板报要有健康教育内容，确保广大师生创卫知晓率达到100%。

2.认真落实健康教育、环境教育课程。要切实贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，全面开设健康教育课，环境教育课，并切实做到“课时、教材、师资、教案、考核和评价”五落实。切实做好健康教育评价，对照20项指标进一步完善设施建设。加强健康教育师资建设，积极开展健康教育教学研究，努力提高教学质量和水平，确保学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80%。

3.抓好环境建设。保持校内外环境整洁，绿化美化整体环境优美；路面平整，下水道通畅，库房整洁；环卫设施完善，厕所符合卫生要求，有专人负责保洁，生活垃圾日产日清；室内卫生状况良好，无乱堆乱贴乱画现象，门窗无破损，楼道整洁，车辆摆放整齐；开展病媒生物防制活动，防治措施落实，鼠、蚊、蝇、蟑螂的孳生地保持有效治理。

4.做好爱国卫生工作。爱国卫生工作要有计划、有部署、有总结，并纳入学校重要工作之中。以“爱卫月”为契机，大力开展多种形式的爱国卫生教育活动和向家长、社会宣传活动。组织学生运用各种形式，发动其家长参与创卫活动；组织学生上街发送宣传单等多种形式，开展创卫社会宣传活动。

5、加大病媒生物防治工作力度。在鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物防治工作中，要坚持以环境治理为主的综合防治方针，做到防治人员、经费落实，鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物得到有效控制，达到全国爱卫会规定标准。按照市爱卫办要求开展病媒生物防制工作，做到有计划、有检查、有落实、有总结，资料完整。

6、加强传染病防治工作。认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，积极开展学生常见病、多发病、传染病防治工作，做到有计划、有检查、有落实、有总结、资料完整。实施学生新入学（转学）查验预防接种证明查验工作，配合疾控中心做好14岁以下儿童蛔虫监测，确保感染率≤3%。

7、强化食堂管理。学校食堂要全面贯彻《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》，实施食品卫生科学管理，有有效的卫生许可证。工作人员身体健康，卫生管理制度健全，责任落实到位。

8、加快示范校的创建工作。加大绿色示范校及健康教育示范校的创建力度，坚持把示范校创建作为加强校园文化建设、优化育人环境的重要措施。积极申报，创造条件。

9、广泛开展健康教育、环境教育实践活动。积极开展多种形式的健康教育、环境教育活动。结合5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等重大节日，广泛开展以生命健康、环境保护等为主题的知识竞赛、主题班会、环保手抄报、摄影评比和参与创建绿色学校、绿色家庭、绿色社区等活动，强化健康、环保意识、现代公民意识和社会责任感，培养学生珍惜生命、健康生活、保护生态、爱护环境、热爱大自然的文明行为，使广大学生健康、环境教育参与率达到100%。

三、主要工作措施

（一）加强领导，落实责任。进一步加强对双创工作的领导，建立长效工作机制，继续实行校长负责制。完善机构，制定切实可行的年度创卫计划，创新工作思路，确保工作正常进行，周密部署，科学安排，认真组织，扎实实施，确保圆满完成各项目标任务。

（二）强化管理，督查整治。学校要把双创各项工作分层分细落实到各处室、各岗位，做到每项工作有人理、有人管、有人记、有人查。落实奖惩制度，双创宣传教育工作的展开要与年度工作考核、评先评优挂钩。每次双创宣传教育活动开展都要归类，并做好资料的收集整理工作。要深化检查整治工作，学校双创领导小组要对照任务要求，仔仔细细进行自查，对自查结果进行研究，查找不足原因，提出整改措施，落实人员进行整治。同时要认真做好工作总结，不断积累工作经验。

（三）教育到位，宣传到位。根据双创工作各项目标任务，结合实际，狠抓落实。要深化宣传教育工作，有计划地上好综合教育课、体育与健康课，组织开展健康教育和卫生检查评比等活动，增强学生卫生知识，培养卫生行为习惯。同时还要继续开展好“小手拉大手”活动，继续通过家长学校，家长会、校园网站、宣传窗、告家长书等发动家长积极参与创卫活动。

（四）突出重点，不断提高。学校要按要求上好健康教育课，确保0.5课时/周。创卫宣传活动要形式多样，做好向家长宣传工作，组织学生与家长共同完成一次健康知识测试题，要求家长与学生共同开展双创工作。要严格按照国家卫生城市标准，对学校的创卫各项工作进行一次全面的自查，对存在问题及时整改。

（五）改善条件，增加设施。切实改善健康教育条件。按照《国家卫生城市标准》和《学校健康教育评价方案》规定的20项指标要求，争取经费投入，添置必要的健康教育器材、教具和体育锻炼设施等，力争使健康教育硬件达到指标规定的要求。加强学校卫生基础设施建设，积极争取各方面的支持，增加学校卫生基础设施方面的投入，重点改善供水、厕所、卫生室等基础卫生设施条件，为师生营造一个卫生安全的学习生活环境。在完善校医室的基础上设立学生心理咨询室，做好常见病预防和学生心理健康教育工作。

小学工作计划 篇18

一、指导思想：

深入开展培育与践行社会主义核心价值观教育，引导学生积极参加各类时间体验活动，提高社会责任感、创新精神和实践能力，度过一个安全、温馨、健康、快乐的寒期。

二、加强领导，落实措施：

由校长任交大附小寒假工作领导小组组长，副校长担任副组长。德育教导、大队辅导员、年级组长，后勤主任，工会主席，教工团支部书记担任组员。制定计划，分工负责，确保寒假工作顺利完成。

三、重视假期校园安全稳定工作，确保师生的人身、财产安全：

1、做好安全教育工作。

2、高度重视寒假期间的安全保卫和值班工作。

3、严格门卫制度，保证通讯的畅通，加强节日期间信息报送工作。

四、丰富载体，强化实践体验，关注快乐、有益，立足于文明素养、社会责任感、优秀传统文化教育、增强学生实践能力，培养中小学生的公民意识，提高公民技能，为学生提供系统的假期教育指导：

1.开展"品学优，身体健，争当美德小源源"活动，我校重点开展六个一活动：

1、"感恩行动"每天为长辈做一件事，争做孝敬长辈星。

2、学会一项体育技能，争做体锻健身星。

3、"为社区做好事"参加一次社区活动，争做服务公益星。

4、"读一本好书"争做阅读达人星。

5、开展一次参观考察活动，争做实践创新星。

6、认真完成寒假作业，争做勤奋学习星。

2.积极参加区中小学生寒假征文活动

积极组织参加徐汇区中小学生"老师我爱你" 主题寒假征文活动。坚持"人人参与、抓好普及、重点修改、多出精品"的原则，做好寒假征文的组织发动、专题指导、修改收交工作，确保征文的数量和质量。

3.开展"我们的节日—春节、元宵节"主题教育活动。

春节是中华民族最隆重的节日，是开展中华优秀文化传统教育，弘扬和培育民族精神的`良好契机。要积极组织学生广泛开展传统节日—"春节、元宵节"主题教育活动，通过阅读、网上查阅、研究性学习等形式，使"我们的节日"深入人心，让学生了解传统节日的内涵，深刻感受中华文化的博大精深，让学生在活动中感受中国传统节日浓厚的氛围和独特的魅力。

五、做好学生的健康教育指导：

1.因地制宜开展体育锻炼：

培养学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，不断提高学生身体素质和意志品质。每天坚持锻炼一小时。

2.增长自我防范知识预防疾病：

增强师生的自我防护意识，教育学生在假期减少或避免前往人群拥挤场所，合理安排作息时间，加强体育锻炼，防止疾病发生。

六、中小学假期时间安排：

中小学生放假：1月21日——2月17日

教师上班时间：2月16日

学生返校时间：2月17日

学校开学时间：2月18日

小学工作计划 篇19

本学期，我校本着“育人为本，德育为先”的观念，力图打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”，重视学生行为规范教育和生存教育，整合社会资源，运用各种教育载体，突出活动和渗透，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从细微之处改变德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性。根据学校德育工作的'这一思路，我班将突出三个重点：通过常规管理促养成教育；通过丰富活动培养多种能力；通过班队文化建设良好班集体。现制定本学期班队工作计划如下：

九月份：

1、小结假期情况，在教室走廊展示学生假期生活记录。

2、制订本班班队工作计划。

3、“提高交通安全意识，提高自我保护能力”交通安全教育月活动。

4、庆祝第二十一个教师节系列活动：

（1）《谢谢您，老师》班级征文活动。

（2）出一期黑板报

5、抓好班级集队集会训练。

6、推荐少先队大队委候选人名单。

7、利用校园网，构建家校联系新系统。

8、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。

十月份：

1、组织学生参加首届“柳州创造”大中小学生科技创新竞赛。

2、组织参加校级广播操比赛。

3、组织参加校第四届“小小科技博览会”。（主题：节约能源——从我做起）

（1）拟定班级主题。

（2）攥写小论文。

（3）参加展示。

（4）出黑板报。

4、组织家长共同筹备校第三届亲子运动会。

十一月份：

1、织参加消防安全周活动宣传。

（1）紧急疏散训练。

（2）出黑板报。

（3）组织学生参加消防演习。

2、组织队干策划本班中队主题队会。

3、组织参加第三届亲子运动会。

十二月份：

1、法制宣传日活动：

（1）参加学校活动。

（2）围绕“禁毒日”出黑板报。

2、组织参加校庆祝元旦活动。

一月份：

总结一学期班队工作。

小学工作计划 篇20

为了进一步推进我校教育信息化工作，进一步提高信息化应用水平，围绕县信息中心关于中小学信息化建设的工作要求，结合我校的实际，特制定我校信息化工作推进与实施计划。

一、指导思想

信息化教育是现代信息技术与现代教育思想的融合，是现代教育发展的方向。认真贯彻区信息中心工作要求，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，立足本校的实际，以服务教育、教学、科研、管理为中心，提高教育资源的利用能力，推动我校信息化建设。把校园信息化建设作为基础性的工程，把学生获取信息、处理信息的能力作为重要的培养目标，把培养教师应用现代教育技术特别是依托信息技术开展教学的能力作为教师队伍建设的工作重点，在现有的基础上加紧工作，使我校教育的现代化、信息化再跃上一个新的台阶。

二、现状分析

近几年来，我校在上级教育部门的支持下，在加大专项经费投入教育信息化建设过程中，学校信息化建设的硬件和软件设施按照上级标准配置到位。信息技术的应用已渗透于学校行政管理、教育教学各个方面，在学校教育教学改革发展中越来越凸现出其重要作用。

学校建立并完善了校园网，网站资源比较丰富，应用效益明显。校园网的资源和功能不断丰富，保持每天更新，内容不断

丰富。教师能主动地借用网络平台研究信息技术与学科课堂教学的整合，研究在教育技术支撑下的课堂教学设计的方法与策略，学校管理能借助校园网进行高效管理。教师信息技术的运用能力、学生的.电脑操作能力都得到了培养和提升，师生的信息素养在逐渐提升。

三、工作目标

1．教育信息化硬件环境方面：目前我校每个教室都配有多媒体一套（电脑7台，）；多媒体电教室1个；教师办公室电脑5台；校园网自建立以来不断完善和加强。

2．信息化建设管理方面：校长亲自抓，教导处组织，各部门分头实施，责任到人，全面完善我校信息化建设管理体系。

3．教师信息技术应用方面：教师是实现教育信息化的主导力量，培养教师是实现教育信息化的关键，是广大教师具有信息化的意识。我校要求教师，会熟练操作计算机，会从网上下载有关教学资源，会用计算机管理学生成绩，会独立制作多媒体课件，初步开展网络条件下教学模式的探究。

4．教学资源建设方面：发动教师积极制作课件和使用教学课件，依托县电教中心和教育资源库及时提供教学课件和教学素材。

5．信息技术方面：我校对个年级开设信息技术课程，信息技术课教师上好每节信息技术课，同时积极开展学生计算机运用，使学生学会熟练地操作电脑，学会上网，培养学生的创新精神和实践能力。

小学工作计划 篇21

我校将严格按照《国家卫生城市标准》中对病媒生物防治工作的要求，在校园内深入、持久地开展活动，不断降低病媒生物密度，使其控制在国家规定的标准之内，控制和减少虫媒传染病的发病率，保证师生身体健康，提高师生生活环境质量。为做好本年度的病媒生物防治工作，特制订本年度工作计划：

一、加强学校管理，提高对病媒生物防治工作的认识

1、成立以黄相银组长、总务处主任吕三伟、后勤人员吕文革等人组成的.病媒生物防治工作领导小组。

2、广泛宣传，提高认识。学校利用升旗仪式对全校师生做除四害动员，宣传除四害的重要性并利用黑板报、广播等形式宣传灭鼠、灭纹、灭蝇、灭蟑螂的方法。使全校师生积极参与到除四害的活动中去开展病媒生物防治、讲究卫生是预防各种传染疾病流行，保护师生身体健康的重要工作。学校努力营造全员开展病媒生物防治工作的氛围。

二、根据季节的特点，认真做好病媒生物防治工作。

1、春冬季重点是灭鼠

坚持做到每周一对教工办公室、库房、厕所等进行检查，发现鼠情，及时按操作规程灭鼠防害。

2、夏秋季重点是灭蚊蝇

坚持每周一对教室、厕所、水龙周围、排污道口等处喷施灭蚊蝇药。

三、综合整治、确保病媒生物防治工作的成效。

1、坚持综合防治科学灭杀的方针，认真落实“清、疏、装、防、灭”五环节。经常性地开展校园环境卫生大扫除，做到垃圾日产日清。及时疏通排污沟渠，做到校园无污水存积。

2、认真做好检查记录，发现问题及时解决。

3、科学用药，确保灭鼠安全。防止药物中毒事件发生。

4、完善排水排污设施，新建、改造、维修下水道和排污沟，下水道要基本实现封闭式覆盖。

5. 发现问题，采取有效灭杀办法，最大限度控制病媒生物的滋生，为广大师生创建一个健康安全的学习、工作、生活环境。

6、综合整治、确保病媒生物防治工作的成效。

四、坚持综合防治科学灭杀的方针，认真落实“清、疏、装、防、灭”五环节。

经常性地开展校园环境卫生大扫除，做到垃圾日产日清。及时疏通排污沟渠，做到校园无污水存积。

1、认真做好检查记录，发现问题及时解决。

2、科学用药，确保灭鼠安全。防止药物中毒事件发生。

3、发现问题，采取有效灭杀办法，最大限度控制病媒生物的滋生，为广大师生创建一个健康安全的学习、工作、生活环境。

除“四害”是创建国家级卫生城市的一项必备条件，我校结合"创国卫"工作的要求，积极配合全市切实搞好除四害工作，按照上级有关时间部署及有关专项要求，做好灭蚊、老鼠、蟑螂、苍蝇的工作。

五、完善卫生基础设施

1、学校内的卫生整治力度，新建、改建厕所，厕所数量要达到标准要求，布局合理。

2、完善排水排污设施，新建、改造、维修下水道和排污沟，下水道要基本实现封闭式覆盖，管网覆盖率达100%以上。

3、完善垃圾清运设施、提高校内卫生水平

开展除四害工作，必须把环境治理，杜绝四害孳生繁殖摆在首位。环境治理的重点如下：整治污水涌、污水沟、废水塘。疏通下水道，下水道覆盖率达98%以上，排水畅通，防止蚊虫孳生。

4、加强垃圾、废弃物管理。各科室、班级将收集到的垃圾一律倒入垃圾桶，垃圾日产日清，不残留，食堂和建筑工地必须设有盖垃圾容器装载废弃物，废弃物日产日清；加强环境保洁，清理卫生死角，严禁随处抛弃垃圾。

5、加强粪便管理。全校所有厕所均为水冲式三格化粪池厕所，化粪池盖密封，粪便无暴露。

6、清除小积水。疏通沟渠、下水道、清除各种积水。

7、做好办公室、教室、及宿舍内部卫生，清理杂物，补缝堵隙，防止蟑螂孳生、繁殖。

六、控制四害孳生繁殖。

1、建立检查、监测制度。一是对蚊、蝇孳生地坚持每7-10天检查一次。公共环境由除四害监管员负责；发现蚊、蝇孳生立即处理。二是建立四害密度监测制度，鼠、蝇密度每季度监测一次，蚊和蟑螂

密度每半年监测一次。通过监测，掌握四害密度，提供防治依据。三是蚊、蝇孳生地控制。对垃圾收集点、小水沟、下水道及其他有蝇孳生场所，定期检查，灭蛆清蛹，控制蝇类孳生。

2药物毒杀，除虫灭鼠。

(1)、采用卫生杀虫剂和人工捕灭等多种方法，杀灭蚊、蝇、蟑螂。每年3-4月和10月份，各组织一次统一行动的灭蚊、灭蝇活动，6-7月组织一次统一行动的灭蟑螂活动，有效控制蚊、蝇、蟑螂繁殖。

(2)、加强道路的清扫、保洁管理，主干道清扫保洁率达100%，清理卫生死角。对所有卫生死角要按地段分清责任，全面进行彻底清理。

(3)、加强垃圾清运管理。认真清除垃圾、余泥渣土，垃圾收集、清运及时，日产日清，户外环境整洁，做到无蚊、蝇孳生地，并搞好绿化美化。

(4)、厕所清洁卫生，无蝇、无蛆、无臭；下水道完备，排水通畅，不孳生苍蝇。

小学工作计划 篇22

工作目标：以教育信息化推进教育现代化，打造“平安校园、文化校园、精彩校园”，达到学生有特长、学校有特色、工作有亮点。

办学策略：质量立校、教研兴校、特色强校。

一、加强教师培训，切实提高教师专业素养

1、以信息在教学中的应用为重点开展校本培训，切实提高教师信息技术的应用能力。每期组织一次课件制作比赛（分老中青三组），着力推进教育信息化。

2、认真组织“一师一优课、一课一名师”活动，晒市、省、国家级优课。

3、加强课题研究，以研促训，不断提高专业素养。

二、抓好养成教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯

1、完善少先队组织机制，倡导学生自治，落实日常行为规范，培养学生有礼貌、讲卫生、爱劳动的.习惯。开通校园广播站，注重正面引导。

2、结合学科学习特点着力培养学生提前预习、积极思考、认真倾听、主动合作的学习习惯。

三、构建适合学生学习的课堂，全面提高教育质量

1、大力倡导数字教育资源的整合与应用，促使教学方式和评价方式的改变，促进教育信息与教学深度融合，提高课堂教学效率。

2、推行小组合作学习法，构建适合学生学习的有效课堂。以学定教、先学后教、因情定时，当堂训练当堂检测，切实提高课堂教学质量。

3、继续推行术科跨校兼课，重点抓好生命安全、健康教育课的网络教学，促进全面开科，统筹管理术科教师。继续抓好“2+1”工程（每一名学生会一项艺术技能、两项体育技能），阳光体育活动，大家唱、大家跳”活动。每年春季举办学生乒乓球赛，秋季举办校园文化艺术节。

4、成立学前教育联盟，指导家庭教育，规范学前教育，切实抓好幼儿园、学前班的安全管理。

5、认真组织学生竞赛活动，有旗必夺，有一必争。

四、创新工作机制，促进内涵发展

1、大力推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。

2、引进社会力量参与学校管理。成立家长委员协作学校教育管理，引导社会了解和支持学校教育工作，逐步做好家庭教育。

3、改进学校考核方法，突出工作业绩在学校考核中的比重，通过考核促使工作目标的落实，养成严谨务实的工作习惯。

4、建立中心学校电子档案库，建立网络研究交流平台，实现信息资源共享，倡导低碳高效的办公方式。

小学工作计划 篇23

为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我所任二三班和二四班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，还应采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，培优补差工作有着十分重要的必要性。通过一学年的教学，了解到班上学生的情况，针对这些情况我定出了培优补差计划：

一、基本情况分析：

1、学生情况分析

二三班和二四班共有学生xxx人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课上兴趣浓厚、动手能力强，作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍有部分学生学习不够认真，纪律方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲话、搞小动作、不做作业等现象。

2、培优辅差对象

①培优对象

二三班：xxx。xxx。xxx

二四班：xxx。xxx。xxx

②辅差对象

二三班：xxx。xxx。xxx

二四班：xxx。xxx。xxx

二、思想方面的培优补差：

1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

三、有效培优补差措施：

利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：

1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“一带一”。

3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”——基础题，第二层：“选做题”——中等题，第三层“思考题”——拓展题。满足不同层次学生的需要。

4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题，习题设计有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的`认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维。

四、在培优补差中注意几点：

1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。

2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的学习，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

4、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。

5、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么原因，大多数是懒惰造成的，有的是其他原因。比如①学生自己不会做。②不敢向同学或老师请教。③不认真，马虎等等。教师一定要找到学生不做作业的真正原因，才能“对症下药”的帮助学生，学生才会感受到老师的关爱，才会努力去学习。

6、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测，及时反馈矫正，耐心辅导。

在教学中，本人努力把培优辅差工作落到实处，充分发挥各种积极因素，争取做出好的成绩。

小学工作计划 篇24

一.班级概况：

本班学生共有38人，其中男生18人，女生20人，刚接手这个班，所以对学生的性格、爱好，都不了解，所以制定这个计划，可以说是摸石头过河，在以后的工作中如有不妥之处在相应地调整吧！

二.班主任工作分类：

一、四项竞赛工作

这学期，由于孩子们已步入二年级，应该比以前懂事、能干多了，所以，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。

1、设立卫生监督员

结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的'实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。

为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他们准备了一个红袖章，，让他看到红袖章时知道自己该做什么了。

另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以奖励。

2、设立“”检查员

具体说是戴红领巾。每天早上我让一个到校早的学生，站在教室门口，检查每个学生的佩戴情况，并对没有戴的学生进行记录，加以扣分处理。

检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。

3、班长进行协调工作

对班级工作的问题，监督员可先向班长汇报，由班长协调解决，解决不了的再向班主任汇报。

二、教学工作

由于我同时担任着班级的数学课，所以在平时的工作中也加进了一些数学课的任务。

1、口算题卡

二年级的学生要接触到口算教学，为了扩大学生的口算能力，在每天的早自修，除了安排复习前一课的内容，预习新课，我让学生按照学号，每个人一天一次，找一个我们没有学过的数，教给大家。让学生随时可以看到，如果有人忘记了，可以去请教这一天的口算能力。这样一周进行测试，测试的原则是自愿的，如果全部都认识并且通过就加以奖励。

2、黑板报工作

这也是训练学生能力的好途径，如今我先设计好版面，让学生按着教师的安排进行添色、画图。

三.班主任工作思路

1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

四.班级工作安排

九月份:

1、打扫校园环境卫生

2、暑假小结

3、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作

4、庆祝第二十个教师节

5、校报、班报刊出

十月份：

1、庆祝第十七个老人节

2、校报班报刊出

十一月份：

1、各年段家长会

2、讲故事比赛(1-3)

3、校报班报刊出

4、二至六年级朗读竞赛

5、广播操比赛

十二月份：

1、一二三年级口算过关

2低年级生活能力大比拼

3爱心捐款

4低年级生活能力大比拼

5.低年级数学、语文竞赛

一月份：

复习迎考

小学工作计划 篇25

一、指导思想：

以区教科中心和学校工作计划为指导，认真学习《语文课程标准》，以“课堂教学研究”为中心，进行语文“课堂教学中的问题与对策的研究”，努力提高教学质量，全面提升学生的语文素养。打造特色校本教研，力争在全区有较大的影响，争创区“优秀教研组”。

二、工作设想：

1、教师培训

本学期继续通过视频在线学习，对语文老师进行人教版教材的培训，并对教学中遇到的问题和困惑进行探讨，对1~6年级教材的知识点有进一步的'了解，对教材的处理、把握能做到游刃有余。

2、教学研讨

教研专题：“说明文如何上出语文味”。

教研课采用“说—授—评—议”的形式。结合学校“营造精心预设与精彩生成的和谐课堂”主题，以教学竞赛的方式促进教学的研究。在第六周进行青年教师教学比赛，要求每位上课教师必须精心准备，多与其他老师交流，全体语文老师无特殊情况，必须准时参加听课、评课活动。每次上课老师先说课，上完课后说反思，其他老师评课，要求每位老师都发言，评课最好将理论与课堂实际相结合，上课老师再写好反思，重新设计教案。

3、撰写论文

组内进行一次撰写论文（案例）比赛活动，围绕“说明文如何上出语文味”进行撰写，优秀论文推荐参加上级论文比赛或向教育刊物投稿，并整理成册。

4、学生活动

（1）由任课教师根据本班学生特点，确定活动项目，低年级举行说话比赛，中高年级举行习作竞赛等，“六一”举行全校性的“亲子诵读比赛”。

（2）组织学生参加市创新作文比赛、“新创新杯”征文活动。

5、课题研究

继续深化“经典诵读校本课程”的研究，本学期重点是指导开展“亲子诵读”活动，形成家校和谐互动的诵读氛围。实验教师要注重对诵读资料的收集整理与上传工作。

6、丰富教学资源

语文老师要积极上传教学资源，完成双册资源库的建设。每月教师上传教学资源8篇以上，撰写教育博客2篇以上。对于上传教学资源数量较多、质量教高的教师将给予奖励。

三、具体工作安排：(略)

小学工作计划 篇26

为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高。通过培优补差使学生转变观念，认真对待学习，发展智力，陶冶情操，真正做到教师动起来，学生活跃起来。并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气。克服自卑的心里。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣，使每个学生学有所长，学有所用。因此，特制订本班数学培优补差工作计划。

一、工作目标

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。

3、认真挑选好培优补差的对象。

4、认真做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性。

二、具体内容

1、培优内容：思维能力方面的训练。

2、补差内容：数学课本内容

三、培优补差对象和形式

对象：本班优等生和后进生

形式：

1、利用课堂时间相机辅导。

2、利用下午放学后时间。

3、老师、家长相配合。

四、具体措施

1、利用课堂时间相机辅导

在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好语文的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。

2、课余时间个别辅导

在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的'领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们

永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期二、四午休活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。

3、家长和老师相配合

我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。

五、在培优补差中注意几点：

1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

2、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

4、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。

6、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性，提高优生率。

总之，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。

小学工作计划 篇27

一、指导思想

20xx学年是我校发展的关键一年,学校各项工作将紧紧围绕“造精品、创特色”这六字目标,坚持“人本管理,和谐育人,魅力办学,特色发展”的办学思路,坚持以学生发展为本、以教师发展为本、以学校发展为本的办学理念;坚持“四抓”:一抓教师队伍建设,二抓学校特色发展,三抓校园文化建构,四抓精细化管理。进一步增强率先意识、领先意识、争先意识,在巩固已有办学成果的基础上,高标准、高质量、高水平的建设社会认可、家长满意的知名学校、品牌学校。以实际行动诠释“耕耘”的学校精神。

二、总体目标

1、教师维度:职业素养提升与专业成长并重,建设“亲和+严谨”的教师团队;

2、学生维度:兴趣习惯养成与质量提升并重,培养“教养+智慧”的二小学子;

3、学科维度:教学规范建树与创新实践并重,引领“简约+高效”的课堂文化;

4、校园维度:丰富文体活动与书香科技并重,培育“平安+活力”的校园文化;

三、主要工作

(一)以“学校发展”为本,大力推行依法治校,全面提升学校管理水平。

实施依法治校是深化教育改革、实现教育发展的需要,是现代化学校和教育的重要体现,是完成新时期教育工作的重要保障。我们要根据教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》,不断加强学校内部管理,调动一切积极因素,大力推进依法治校进程,全面提升学校管理水平,使学校各项工作以崭新的面貌跃上一个新的台阶。

1、全面贯彻规范化管理,探索科学的学校管理模式

一是教育法律法规等规章制度贯彻执行要到位。

学校各部门要加大教育教学管理力度,切实加强教育教学督导工作,对违反师德规范、减负要求、教学四项达标工作不力、日常办公不勤等现象决不能姑息,要及时提出处理办法,努力提高学校依法治校水平。

二是安全和谐校园建设要到位。

学校安全工作要专人负责,人人参与,层层监控,面面俱到,事事落实。要规范和加强门卫值班制度,严把校园出入的第一道关口。要利用校园网、校报、黑板报、校园广播等各种形式,广泛开展安全教育。要定期对学校的食堂卫生,用水、用电进行安全检查,及时消除安全隐患。要加大对现代化设备安全管理力度,积极培训、落实责任,严格督查。要实行学校财产责任制,对各班、各室等公物实行登记管理。要加强对学校购物的申购、登记、借还、报损、维修、检查等工作,确保正常使用,努力把学校建成一个平安的校园、文明的校园。

三是以人为本的精细管理要到位。

“精细化”是一种全方位的管理文化、管理理念。唯有精细才是最真,精细化管理是提高学校办学水平和人才培养质量的重要保证。我们要在行政管理、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理等方面突出精细化,深入践行以人为本的理念,关注每一个老师和学生的发展,精心做好教育管理的每一个细节,促进学校内涵发展,最大限度地发挥优质教育资源的效益,为教师和学生实现最优发展营造健康、和谐的大环境。因此,我们必须将“精细化”作为理念全面指导我们的管理和教育教学工作。一是各项工作目标明确、分工清楚,各部门协同一致,各项工作有条不紊、务实创新;二是提高执行精细化管理的能力。管理过程“严、细、实、恒”,培养完美极致的工作态度和作风,打造精工细作的本领,防止出现虎头蛇尾,喊得响做得少,出现问题相互埋怨等现象的出现。三是精细化管理要强调管理的出发点和归宿是人。学生要关注学生心灵,注重情感投入,坚决杜绝教育工作简单化、粗暴型;管理教师要落实以课堂教学为中心的全过程、全方位的质量管理体系。教学管理人员要放下架子,俯下身子,挤出时间,深入课堂,做好强化跟踪听课和指导,积极追求课堂管理的精细化,为教师专业化成长服务。四是要视精细化管理为绝招,真正做到“简单的招式练到极致就是绝招”;所谓的绝招,都是在精耕细作里锤炼出来的,需要一股子韧劲拼劲,需要持有一颗平常心,稳扎稳打,把点点滴滴的工作精致、精细、精心地做好。

四是学校财务管理要到位。

财务工作是学校各项工作的重要组成部分,严肃财经纪律,严格财务管理,一丝不苟落实,精益求精操作,是保障学校发展的基础性工作。一要做到基础工作扎实,二要做到收入管理规范;三要做到支出管理严格;四要做到财务监管得力。

五是学校后勤管理要到位。

牢固树立服务思想,充分认识到“后勤即服务”,把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点,紧密配合学校开展的各项活动,切实做好总务后勤工作,为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。

六是其他管理工作要到位:

要加强党支部建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,建立保持共产党员先进性的长效机制,开展“一个党员一面旗帜”的教育,真正发挥党员的先锋、模范作用。

要加强工会、共青团和妇女等工作,充分发挥工会参政、议政的职能,组织开展丰富多彩的活动,把学校建设成为充满活力、积极向上的大家庭。

小学工作计划 篇28

一、指导思想：

本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新” 为思路，坚持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

二、重点工作：

(一)行为规范工作：

1. 工作目标

大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。

2. 工作重点

(1)以“美丽的`校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。

(2)以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。

(3)坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。

(4)继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。

(二)家庭教育指导工作计划

1. 工作目标

深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。

2. 工作重点：

(1)班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。

(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。

(3)不断丰富家庭教育指导的形式

A. 对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。

B. 深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。

(三)、弘扬和培育民族精神教育

1. 充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。

2. 通过三维目标的落实，将民族精神教育 有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。

3. 合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。

(四)进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温馨教室”。

1. 充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

2. 根据四年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪明才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创建“温馨教室”。

(五)继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。

本班共计8名学生，大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多数学生有良好的表达能力。少数虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近4个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。

三、德育理念：

培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生的发展打好基础。

四、奋斗目标：

有目的、有计划，查漏补缺，扎扎实实搞好复习计划，迎接毕业升学考试。

五、本学期工作重点：

(一)努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

(二)狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。

(三)加强对特长生的教育和培养，鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班。大胆创新，勇于探索，做出成绩。

(四)加强学生辨是非的能力培养。

小学工作计划 篇29

指导思想

按照省颁《健康教育评价方案》，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想。首先是让全体师生及时有效地掌握预防多种疾病的卫生知识，进一步健全学校卫生工作的管理体制，促进学校卫生工作的规范化、制度化、推动卫生工作健康发展。抓好学生的习惯养成教育，抓好学生常见病、传染病、流行性疾病的预防，保证师生的身体健康，让老师们健康快乐地工作，学生轻松愉快地学习。然后，重点落在让我们生存的环境每天都干净、整洁、无污染源。

工作目标

要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,广泛开展以“爱国、守法、诚信、知礼”为主的现代公民教育。积极促进学生健康多项发展。总结上期工作经验，及时弥补工作中的不足，继续后勤服务队的工作。接受各级领导的检查督促，让学校环境——这文明的窗口体现出更文明的人文景观。

1、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯。

2、积极开展传染病的防治宣传教育工作，切实抓好学校卫生工作。

3、大力开展好常见病的防治工作，促使学生健康的成长。

4、做好计生工作。按要求做好报表。

主要工作

1、对学生进行健康教育；

2、培养学生良好的卫生习惯；

3、改善卫生环境和教学卫生条件；

4、加强对传染病、学生常见病的预防和治疗；

5、进行环境保护宣传教育。

具体工作安排

二月

1.2月25日调整好公区责任人。

2.2月25-26日学生返校搞卫生，26日下午4点半卫生大检查

3.2月27日开学报到，制定学校卫生工作计划

4．出好第一期卫生黑板报

三月份：

1、流脑及腮腺炎的预防知识讲座；

2、植树节（3、12）知识简介；

3、召开环保小卫士会议

4、世界防治结核病日（3、24）知识简介；

四月份：

1、世界卫生日（4、7）知识简介；

2、出好第二期卫生黑板报；（六（2）班主编）

3、卫生广播站开播既进行“防近周”宣传。

4、碘知识讲座及相关的知识的普及。

五月份

1、5、20日营养知识讲座；

2、出好第三期卫生黑板报；（六（1）班主编）

3、卫生知识小报比赛；

4、卫生委员培训，期中卫生工作小结；

5、视力普查。

六月份

1、安全教育（不私自下河下塘游泳）；

2、出好第四期卫生黑板报；（五（2）班主编）

3、世界环境日（6、7）环保教育（看录相）；

4、饮食卫生知识讲座；

七月份

1、环保小卫士进行卫生工作总结，民意评定出优秀；

2、写好部门工作总结。

卫生部门的工作措施。

（一）依靠坚强的广大教师的支持来完成工作计划。

（二）制定具体实施办法，奖罚分明。

附（实施办法）：

第一部分：公区卫生

每周一大扫每天两小扫， 每日时时捡，如卫生老师检查后不合格处，将及时通知整改。

第二部分：教室卫生

每周一大扫（星期二），必须抹门、窗、台等，卫生老师和卫生委员4：30左右检查，要求抽屉和垃圾桶及地面无垃圾

每天有学生打扫，每天不定时检查，如没做好，及时整改者不扣分。

第三部分：专业课活动室

电脑室、网络室、多媒体室、实验室、体育室、队室、广播室等等。指定专业的老师负责。每周二检查，要求是整齐、干净无垃圾。

小学工作计划 篇30

一、指导思想：

本学期，我校数学老师将继续发挥浓厚的教改氛围功能，以课程改革为动力，以提升教师教学能力为抓手，以提高教学质量为目标。遵循《小学数学新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，认真学习教育教学理论，抓好课堂教学研究。

二、主要任务：

1、强化课改意识，深化教学改革。

（1）深化数学课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。

（2）以“课标”为指导，以教师教学理念的更新和教学行为的改进为重点，以提高小数课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量，向内化学生健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量，努力追求课堂教学的新境界：充满人文关怀的课堂，充满问题探究的课堂，充满教学智慧的课堂。

2、改变教研形式，激活教研热情

（1）切实提高教研活动的实效性，引导教师不断反思自我，提高改进教学行为的能力，努力把教学研究体现在课堂教学之中，这样就会实现教师整体教学水平的有效提升。

（2）要积极推进高效教研活动的开展，提高、扩大教研活动质量和辐射面。加强教师教学工作之间的交流与合作，相互学习，相互促进，使教师树立起共同提高的帮教意识。不仅仅是指教师听课后的评价交流，也包括上课前的备课交流、教学思想交流等。根据学校的教研整理规划，抓好本学期教研活动，认真对待每一次活动，力争在扎实的基础上有所创新。

3、强化专业发展，提升教学素养

（1）抓教研文化建设。着力在校内形成敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献的教师群体；注重校风、教风建设，塑造教师的团队精神，积极营造充满正气、团结合作、人人争先、健康向上的学校教研文化氛围。

（2）提升教师教学素养。要求教师锤炼自己的教学语言，让课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；要求教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；要求教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。

4、常规检查常抓不放松。

A、规范和加强教学“六认真”工作。做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。每位教师争取做到一课一反思，鼓励青年教师撰写案例反思及教学心得。

B 、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

C 、加强教学质量监控。要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛 , 以促进学素质全面发展。

D、坚持不定期的作业、备课检查。工作实践告诉我们，要使检查情况真实可靠，那么，不定期检查便是一个很好的办法。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。

5、扎实开展丰富的活动提高教研实效。

在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。要加强教研组成员之间的紧密协作。请本组有经验的老师上观摩课，进行讲座等。互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评，一课三议。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思。

6、学困生的研究。

各位老师都要认真研究学困生，制定计划，有的放矢，辅差工作要卓有成效。

三、具体措施：

1、每位教师在每天上完课都必须及时进行反思,发表自己的困惑、观点与建议。

2、每位数学组成员必须积极参加教研活动. 不得无故缺席。 同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。

3、每位老师要多学习、多实践、多反思、多练笔、养成勤反思，勤动笔的习惯，把在教学实践活动中的思考、感悟及时记录下来。

4、进一步加强网络学习，努力提高利用网络获取教学信息和进行信息交流的能力。

四、具体活动安排

九月份：

1、制定教学计划。

2、学习新课程标准。

十月份

1、学习新课程标准。

2、常规教学检查

十一月份：

1、期中考试。

2、质量分析。

3、期中教学检查。

十二月份：

1、学困生的研究汇报

2、常规教学检查。

元月份：

1、复习研讨课

2、期末考试。

3、学期总结

小学工作计划 篇31

指导思想：结合学科特点积极推进素质教育的实施，顺应课程改革大潮，深入基层，服务基层，推动公平教育的逐步实施，提升教师专业化水平，以点带面，带动全市小学数学教研水平和科研水平有更大提高。

1、认真学习全省素质教育工作会议精神并研究如何在小学数学教学研究中进行贯彻落实

从全省范围来看，强力推行素质教育是眼下的重中之重。应该认真学习有关精神，明确形势和任务。深入研究在新形势下，如何更好的推动素质教育的实施。重点做好以下内容：

（1）要研究如何进一步减轻学生沉重的课业负担，切实培养创新精神、实践能力，切实开发学生的智力。

（2）要研究如何突破时空的限制，让学生到大自然中，到社会中发现数学，研究数学。

（3）进一步探索学生数学学习评价改革。

2、进一步推动全市小学数学课程改革向前发展

（1）课程改革已经进行了五个年头，现在已经到了高年级。对于高年级如何实施课程改革，应与低、中年级有所不同。重点研究以下几个问题：如何提高计算教学、应用题（解决问题）教学的有效性，如何在重视问题解决能力培养的同时重视数学化研究过程，如何做到数学味与生活味的协调统一，如何做好初中和小学的有效衔接，如何提高教师相应的专业化水平。

（2）预计数学课程标准（修订稿）将出台。届时应组织相关人员认真学习新修订的课程标准，对于修订的背景，增加、删减的内容要弄清楚，理解其中蕴含的深刻意义，并准确把握，用于指导教学实践。

（3）拟召开一次全市小学数学课程改革研讨会。主要内容有观摩课堂教学，学习新修订的课程标准，交流重点研究的理论成果，对骨干教师进行相关的专业化培训，必要时邀请专家来作报告，使广大数学教师对课程改革的发展方向有清楚的认识。

3、继续到校本教研联系学校开展工作

开展校本教研是新形势下学校和教师提高教研和科研水平，发展教师专业化水平，提高教育教学质量的有效途径。（1）要认真学习有关校本教研的理论，了解外地校本教研好的经验和做法。（2）经常深入到校本教研联系学校中，了解校本教研活动开展情况。（3）具体参与到学校的校本教研活动中，针对具体的情况进行有效的指导和帮助。（4）积累经验，帮助学校进行深入的挖掘和系统的整理，形成典型，并及时推广。}

4、继续扎实开展小学生数学小课题研究活动

小课题研究已经激起了学校和老师们的极大兴趣，并有了初步的成果。应该继续按照这条路走下去。

（1）对于课外研究课的研究，要进行巩固和提高，并使之常规化、长期化。

（2）对于课内研究课的研究，要继续扩大研究的领域，不仅涉及新授课，也要涉及练习课、复习课；不仅涉及空间与图形的课，也要涉及计算课，解决问题的课等，并逐步与单元教学、常规教学结合起来。

（3）积累好有关的'材料，做好理论方面的提升，使学生的数学素养的和教师的科研水平同步提升。

（4）拟召开一次全市数学小课题研究展示交流活动，推动小课题研究活动上水平、上台阶。

5、发挥网络优势，利用网络进行教研活动。

网络的飞速发展为现在的工作和生活提供了更加便利的条件。如何利用网络提供的便利条件来为教学研究服务是当下应该研究的重要内容。

（1）研究利用电子邮件、教育局网站、qq、博客进行教研信息的发布、交流等。

（2）研究利用网络与区县教研员、基层学校的教师进行沟通和交流，了解情况，提供指导和帮助。

（3）研究利用网络，对于文字的、视频的教学案例、学术报告、教学课件等进行及时的交流和研究。

6、为参加省优质课评选作准备

小学工作计划 篇32

研究目标

1、通过研究和实践，对校本课程进行整体规划、系统设计、精心实施，构建起丰富多彩、灵活多样的，可供学生选择、适切学生发展需求的快乐教育的教育的课程体系。

2、通过加强课程建设的研究和行动，为学生全面发展、差异发展、多样发展提供卓有成效的课程支持和学习平台。

3、通过加强课程建设的研究和行动，加强教师队伍建设，全面提升广大教师的专业发展水平。

4、通过加强课程建设的研究和行动，促进学校的内涵发展，推进学校教育教学改革，全面提升教育教学的`水平和品位。

本学期研究

重点

以“开心农场”课程建设为抓手，探索课程实施的途径与策略

预期目标

1、形成“开心农场”课程纲要并开始实施

2、撰写课程建设方面的论文

3、完善学校课程管理制度，研究建立完善教师开发实施校本课程评价机制以及学生学习评价机制。

主要活动及时间安排

二月

丈量土地、了解农具

三月

1、进行理论学习交流

2、播种，观察种子的发芽生长记好日记

3、分析我校学生的个性差异，兴趣爱好

四月

1、围绕蔬菜做研究，撰写小小研究报告

2、主题沙龙“如何在教学中进行课程开发”

五月

主题学生日记、绘画比赛、手抄报展示等活动

六月

收获成果展示

评选优秀种植班、优秀小农夫

小学工作计划 篇33

一、指导思想

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动特色，培养全面发展的学生。

二、工作要求

1．认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2．依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到锻炼，身心得到***地发展。

3．对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4．抓好“一跑三操一活动”积极贯彻 阳光体育活动的实施精神

学校“一跑三操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“一跑三操一活动”也是学校管理工作方面的.一项重要内容。抓好“一跑三操一活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和心理健康操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动有起色，培养全面发展的学生。

5．抓好学生身体保健方面

要教好一年级新生的眼保健操,纠正学生的不规范眼保健操,安排好学生检查各班眼操，教师巡回察看。纠正不良读书姿势,发现视力下降，及时通知家长。配合保健部门做好体检、接种等工作。

6．继续抓好业余训练，特别是象棋训练，争取更大成绩：

认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的各比赛中取得更好的成绩，为校争光。象棋训练，不仅能培养孩子们的注意力、独立性、自信心，还有助于幼儿竞争意识和意志品质的培养。在象棋训练中，他们感受到了学习象棋的乐趣，更能感受到通过自己的意志力去战胜困难的乐趣，逐渐建立了“只要我努力坚持，不断训练，我也能成功”的心志，于是孩子们克服困难的勇气就慢慢培养出来了。

三、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

四、具体工作安排：

九月

1．大课间：开展大课间集体健身活动——体育组.德育处

2．举行拔河比赛——体育组.段长

3．二届体育节开始筹备( *** 阳光 向上 )——体育组.德育处

4．大课间：“校园吉尼斯”挑战（1）——体育组.德育处

十月

1．举行第二届体育节——体育组.德育处

2．继续加强田径、 象棋的冬季训练；

十一月

1．校运会各项工作启动——体育组.德育处

2．学生体质健康测试数据上报——体育组

3．大课间：“校园吉尼斯”挑战（2）——体育组.德育处

十二月

1. 大课间：“校园吉尼斯”挑战（3）——体育组.德育处

2. 举行第四届艺术节——综合组.德育处

一月份

1．大课间：“校园吉尼斯”挑战（6）——体育组.德育处

2．做好学期总结工作。

三月份

1．制定新学期体育教学工作计划。

2．备战县艺术节——综合组、德育处

3．组织开展大课间操活动。

四月份

1．校第七届广播操、第二届手语操、第一届校本操比赛——体育组、德育处

五月份

1．第十届象棋晋级赛——棋室

2．校园学生趣味运动会——体育组、德育处

六月份

1.做好学期总结

小学工作计划 篇34

一、指导思想

为向学生有计划地进行卫生保健知识教育，使小学生能够有卫生保健常识，根据国家发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和《小学生健康教育精神，开展扎实有效的健康教育工作，结合我校实际状况，特制定本计划。

二、目的要求：

1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要好处，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的'预防与治疗。

2、使学生了解一些卫生保健常识。

3、开展学生卫生健康与咨询服务。

4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。

5、动员学生家长主动配合学校进行卫生教育。

三、具体工作:

1．开展好健康教育。

（1）课堂健康教育，做到“五个有”：即有计划、教材、教师、教案、课时，保证每两周一课时。

（2）为学生带给心理、生理卫生知识教育服务。各年级开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的潜力，构成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和持续心理健康的潜力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

（3）提高预防疾病的意识和潜力，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。

2．着力搞好环境卫生和个人卫生。

（1）在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均到达国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。

（2）透过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。

（3）学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步构成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。

（4）搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。

（5）开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每一天由专人检查，当日整改。打分结果公布。学生宿舍开展流动红旗竞赛。用心开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。

3．做好预防工作。

(1)建立健全小学生体质健康卡制度，分析体检数据。

(2)做好常见病的防治工作，以取得好的效果。

（3）加强学生视力保护工作。以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，用心改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。

（4）做好传染病控制工作。用心配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾控中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

四、具体活动安排：

8月份：

1、制定学校健康教育工作计划。

2、宣传栏《健康园地》。

9月份：

1、宣传健康教育小广播。

2、专题宣传：预防甲型H1N1流感。

3、宣传栏《健康园地》。

10月份：

1、爱国卫生月专题宣传活动。

2、宣传栏《健康园地》。

3、预防近视眼知识小广播。

11月份：

1、开展吸烟有害专题活动。

2、宣传栏《健康园地》。

3、六年级青春期知识讲座。

12月份：

1、宣传栏《健康园地》。

2、宣传健康教育小广播。

3、进行学校健康教育工作总结。

4、期末视力测试，统计近视率。

6、完成各类《学校卫生》及《健康教育》的上报表。

小学工作计划 篇35

一、指导思想：

深入开展培育与践行社会主义核心价值观教育，引导学生积极参加各类时间体验活动，提高社会责任感、创新精神和实践能力，度过一个安全、温馨、健康、快乐的寒期。

二、加强领导，落实措施：

由校长任交大附小寒假工作领导小组组长，副校长担任副组长。德育教导、大队辅导员、年级组长，后勤主任，工会主席，教工团支部书记担任组员。制定计划，分工负责，确保寒假工作顺利完成。

三、重视假期校园安全稳定工作，确保师生的人身、财产安全：

1、做好安全教育工作。

2、高度重视寒假期间的安全保卫和值班工作。

3、严格门卫制度，保证通讯的畅通，加强节日期间信息报送工作。

四、丰富载体，强化实践体验，关注快乐、有益，立足于文明素养、社会责任感、优秀传统文化教育、增强学生实践能力，培养中小学生的公民意识，提高公民技能，为学生提供系统的假期教育指导：

1.开展"品学优，身体健，争当美德小源源"活动，我校重点开展六个一活动：

1、"感恩行动"每天为长辈做一件事，争做孝敬长辈星。

2、学会一项体育技能，争做体锻健身星。

3、"为社区做好事"参加一次社区活动，争做服务公益星。

4、"读一本好书"争做阅读达人星。

5、开展一次参观考察活动，争做实践创新星。

6、认真完成寒假作业，争做勤奋学习星。

2.积极参加区中小学生寒假征文活动

积极组织参加徐汇区中小学生"老师我爱你" 主题寒假征文活动。坚持"人人参与、抓好普及、重点修改、多出精品"的原则，做好寒假征文的组织发动、专题指导、修改收交工作，确保征文的数量和质量。

3.开展"我们的节日—春节、元宵节"主题教育活动。

春节是中华民族最隆重的节日，是开展中华优秀文化传统教育，弘扬和培育民族精神的良好契机。要积极组织学生广泛开展传统节日—"春节、元宵节"主题教育活动，通过阅读、网上查阅、研究性学习等形式，使"我们的`节日"深入人心，让学生了解传统节日的内涵，深刻感受中华文化的博大精深，让学生在活动中感受中国传统节日浓厚的氛围和独特的魅力。

五、做好学生的健康教育指导：

1.因地制宜开展体育锻炼：

培养学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，不断提高学生身体素质和意志品质。每天坚持锻炼一小时。

2.增长自我防范知识预防疾病：

增强师生的自我防护意识，教育学生在假期减少或避免前往人群拥挤场所，合理安排作息时间，加强体育锻炼，防止疾病发生。

六、中小学假期时间安排：

中小学生放假：1月21日——2月17日

教师上班时间：2月16日

学生返校时间：2月17日

学校开学时间：2月18日

小学工作计划 篇36

一.实习单位

兴隆县职教中心

二.实习时间

20xx年9月----20xx年1月

三.实习成员

xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx

四.实习年级

高一

数学：付xx

英语：李xx 贺xx

美术：张xx 冯xx 赵xx

语文：司xx

音乐：汪x 魏xx

计算机：王xx

五.实习纲领

通过到兴隆职教中心学校实习，深入学习如何当好一名任课老师以及如何做好班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，为将来的教学工作打好基础。熟悉教师工作，锻炼与同学沟通的能力，适应新角色的转变，处理好新环境下的人际关系。

六.实习安排

1.主动向当地领导沟通，安排住宿和正常的实习课程。各实习人员对所实习的学校班级、课堂、指导老师、当地环境都要熟悉

2.早晨按时去办公室，准备当天课程，每课时都要有自己的教案，对自己的课安排的合理有序。

3.主动积极地向当地实习老师请教，交流，学习指导老师在工作上的经验与技巧。配合当地老师的教学工作。

4.关心爱护学生，积极帮助有困难的学生，主动与学生沟通和交流。

5.认真做好听课评课记录，及时做好教学反思，实习小组的成员要及时进行教学交流与互相的听课。

6.积极参加学校的.团体活动并主动策划一些积极向上的校园活动，如诗歌朗诵比赛，唱歌舞蹈比赛，征文等等一系列活跃校园文化气氛的活动。

7.认真做好班主任工作，致力于班级建设与班级管理，积极主动的与辅导老师交流、沟通，督促学生搞好班级卫生和课堂纪律，班主任要留意每天的综合评比，并及时进行教育，看好早晚自习课。

小学工作计划 篇37

安全工作关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体学生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。为切实搞好这一工作，特制订本计划，以要求我班同学认真照做。

一、指导思想

认真贯彻县局和学校关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使学生有一个安全文明的学习环境。

二、安全教育内容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育。

2、防溺水教育：要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的.教育。

3、防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育：以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育：重视同学们身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育：检查班里的防电设施，落实专人负责；班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。

小学工作计划 篇38

小学又迎来新的一学期，在上一个学期里，卫生保洁的工作做得还可以，但还是有一些不足，所以在本学期，我们要制定全新的卫生保洁工作计划，以便于搞好卫生。以下就是本学期卫生保洁工作计划：

一、学校进行大范围的消毒

新一学期里，经过了一个假期，学校也很久没有打理，为了保证整个学校的卫生安全和环境的保洁，因此实用消毒水进行大范围的消毒，让整个校园在开学之前就做一个消毒，保证学生们和老师们的健康，彻底的做个保洁。尤其是教室里的桌椅，这些都是学生们近身接触的物品，必须要消毒到底。再有就是学生食堂，事关学生食品安全，消毒更要彻底，把卫生搞干净。

二、开学搞大扫除

一开学，首先就是把学校的卫生整体搞一遍，每个班级为一个集体，负责自己班上教室和公共卫生去的大扫除，不仅要扫地，还要拖地，以及把天花板上的蜘蛛网清扫下来，并且把进行了消毒了的桌椅清洗一遍，搬到室外晒太阳，把教室空出来洗一遍，充分的保洁。

三、实行垃圾分类

上一学期学校没有进行分类垃圾，所以垃圾弄得很乱，影响卫生情况。大部分的垃圾都堆到一起，看着都很难入眼，还很难闻，这学期，学校就要加强对垃圾的一个分类，让我们小学开始把垃圾都分类，设置多个垃圾桶，并且表明垃圾类别，这样学生就不会去乱丢垃圾了，也就能保障学校的卫生和保洁了。

四、加强学生注意卫生的意识

学生们的卫生意识有待加强，为了让大家能够更加健康，所以学校会在每周最后一节课作为专门讲解卫生需要注意的班会，让他们的知道注意卫生的重要性。同时在厕所和洗手的地方设置标牌，让他们勤洗手。在日常中就不断的告诉他们要注重个人的保洁，加强学生们的卫生和保洁意识。

这学期制定如此详细的卫生保洁工作计划，学校一定能够做好这个方面的工作，保障整个校园的卫生是安全可靠的，一定把计划进行下去，让大家在校园里是健康的。这些工作都会尽量做到位，我也相信会做的比上学期要好。全新的计划给予一个全新的干净校园，大家也一定会喜欢的，因为这些都是从自己去做起的。

小学工作计划 篇39

一、指导思想

以区进修学校本学期工作计划为指导，充分发挥教育科研先导作用，以“十一五”课题研究实施管理为重点，加强科研室规范化建设，以校本培训为结合点，提高我校教师的科研水平，创新我校教育科研工作。

二、工作重点

1、围绕课题研究目标，加强我校科研课题的管理工作，做好 “十一五”课题的研究实施工作，不断提升我校科研课题的研究质量。

2、发挥校本培训的功能，.加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以“十一五”课题研究为契机，继续系统的进行科研理论知识的学习，提高教师科研能力。造就一支品德高尚，观念新颖，业务精湛的师资队伍。

3、狠抓科研制度的落实，规范科研管理工作。

5、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。

三、工作措施

1、加强科研培训，促进专业发展。

(1)教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。

(2)组织教师进行科研培训、科研讲座，同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。

(3)鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。

(4)充分利用教育科研信息网，组织教师学习。

2、积极开展课题课教研活动，围绕课题开展“研升杯”骨干教师风采展示活动，研究行为化，促进教师教研水平、科研水平的提高。

3加强课题研究，抓好课题管理。

(1)实行学年组课题式集体备课。引导教师在问题中开展研究，在研究中解决问题。

(2)及时组织和整理课题研究过程材料，组织教师对现有课题进行整理，对部分课题做好结题工作。

(3).开通教师科研论坛，结合我校十一五研究课题进行研究交流，促进课题的顺利实施

4建立科研骨干培养机制，继续培养校级骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。

小学工作计划 篇40

一、指导思想

总务处以学校工作计划为指导，在学校校长室的统一领导下，进一步明确“服务于教学，服务于师生”的原则。紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务的宗旨，进一步强化管理机制，认真做好学校财与物的管理，全面提高个人思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，把优质高效的后勤服务工作作风落到实处，使后勤工作在制度化、规范化、高效化方面有新突破，再上新台阶。

二、工作目标

(一)、抓好常规性管理

1、总务处要时刻关注学校所有硬件的安全，经常检查，发现问题，及时解决，及时做好维修工作，做到能修则修，能代则代，降低维修成本，在维修中要力争做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要和教工打招呼，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。

2、在总务处对各教室、专用教室财产登记造册的基础上，明确各教室、专用室等管理人员的职责，总务处每周进行核对，发现短缺、毁损财产的现象，查明原因，明确责任，作出处理意见。

3、我校的电脑、多媒体等现代化设备逐年增加，电教设备的日常维修、保养工作十分繁重，总务处要加强现代化技术装备的常规性管理，定期检查，发现问题，及时处理，做到不影响教学的顺利进行。

4、物品分发。物品分发是总务后勤的一项重要日常工作，开学初要全力做好新书、作业本的发放工作，做到数目准确、登记清楚，保证师生按时开展教育、学习活动。平时要做好仓管工作，做好各种教学、卫生用品的采购、管理、发放，做到手续规范。学期末做好学生的各种奖项奖品的发放。

5、后勤保障。总务处要坚决安排好学校的各项活动，特别是上级部门安排在我校的各项活动和会务，要做好场地安排、茶水供应、会场布置等工作，使得各项活动和会务能顺利开展。

(二)、加强收费管理，合理使用资金。

1、根据财政局、教育局下达的XX年预算标准，准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行

2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据，做好学校领导的财务参谋工作，执行好经费使用计划在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。学期末向全体教职工汇报资金使用情况，加强财务监督。

3、加强学习，提高自己的业务水平，做好财务年审、换证等工作。

4、协同学校搞好贫困生救助工作。

5、严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种材料。

6、严格报销手续，各种支出的原始凭证必须符合《会计基础工作规范》的规定及要求。报销单据必须为合法的、正式的发票。一切单据需经校长及经办人签字后方能验收。

7、及时完成劳保中心安排的养老保险、基本医疗保险收缴工作。妥善做好出险学生的材料上报工作。

8、学校任何一项代收费项目都要符合政策;坚持学生自愿、家长签字的原则，坚决杜绝乱收费现象。

(三)加强校园绿化、卫生管理

总务处要认真抓好校园的绿化工作，对花草树木的生长情况经常关心，及时督促养护人修剪、施肥、锄草、施药等。全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境。继续实行晨扫检查制度，确保校园卫生整洁。

(四)安全工作。总务处要在学校“安全工作领导小组”的组织框架下，继续加强学校安全工作的管理、检查。一是要维护学校各安全设施、器材的正常使用功能，二是要抓好保安人员的管理，三是要做好安全检查，要有全面检查、专项检查等，发现问题及时整改。加强门卫制度建设，落实人员工作职责，建立外来人员登记制度，保证学校及师生安全。

三、具体工作措施

树立四种意识。全局意识。总务后勤工作头绪多，涉及面广，所以总务人员要有全局意识，关注工作的各项情况。有了全局意识，才能把方方面面的工作做好。服务意识。“全心全意为师生服务”始终作为总务人员开展工作的出发点，每一件事都是“实事”，服务的好坏直接呈现在广大师生面前，所以一定要将“全心全意”四个字落到实处。精品意识。总务处在对校园基础设施建设、文化环境建设方面，一定要有精品意识，使每一个项目，都要在设计上出精品、施工上出精品。在服务工作上也要有精品意识，让师生满意。节俭意识。我校规模大，日常的维修及小项目采购多，所以一定要把好各方面的开支关，具体说就是要让这些工作在学校的相关制度下开展，力争为学校节约经费。另外也要做好学校的水电节能工作，杜绝浪费现象。

强化三种职能：建章职能。总务处要在校长室的指导下，制定总务管理的各项规章制度，使得各项工作都有章可依，人人都在制度下，事事都在规范中。管理职能。一是要强化对总务人员的管理;二是要参与对班级管理，特别是要和少先队辅导员协作，在班级卫生、班级物品损坏维修方面进行检查，给每个班级建立一个物品损坏维修的档案，对损坏的物品要求班主任查明原因和责任人，对责任人进行批评教育，该赔偿的赔偿。考评职能。一是要强化对总务人员工作表现的考评;二是要参与对班级的考评，通过平时的卫生检查记录、损坏维修记录等，向校长室提供相关的考评依据。

总务工作的本质是服务，只要将全心全意为师生服务落实到每一件工作中去，就一定能使师生满意，就一定能为学校各项教育教学工作顺利展开提供有利的保障。

小学工作计划 篇41

一、指导思想：

以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。

二、工作重点：

（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作。

1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过升旗仪式、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

2、加强红领巾监督岗管理力度，充分发挥少先队队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录。同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

（二）进一步加强少先队自身建设。

1、加强辅导员队伍建设。

（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。

二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。

三、要读书，学习，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

2、积极探索少先队文化建设。

（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥少先队队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。

（2）利用好班级板报，学校宣传栏等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。

（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。

（三）进一步深入推进少先队活动：

本学期结合“学雷锋”活动、清明节、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，做好“红领巾孝亲敬老活动”、“红五月”、“庆六一儿童节”活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的`团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

（四）拓宽教育途径，形成教育合力。

利用好家长会、家长学校，密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、教学开放周的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。

三、工作安排：

二月份：

1、制定新学期校少先队工作计划；

2、大队干部队伍人员调整及分工安排。

3、国旗队成员培训。

三月份：

1、开展学雷锋系列活动——3月5日前后。

2、“我为妈妈做件事”——开展庆祝“三八妇女节”活动。

3、发展新的一批少先队员。（因上学期原因，放入学期初）

4、开展环保教育行动。

5、板报：争当“四好少年”。（检查时间：第五周）

6、鼓号队训练。

四月份：

1、结合清明节进行革命传统教育。

2、分批分次召开大、中队干部会议。

3、鼓号队集训。

4、广播站试播阶段。

五月份：

1、筹备庆祝“六一”儿童节活动。

2、升旗仪式、校园橱窗为契机进行“我爱劳动”传统教育。

3、“红五月”合唱比赛。

4、板报：“庆六一”。（检查时间：五月底）

六月份：

1、“六一”文艺汇演活动。

2、大队部发出号召，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。

3、评选优秀少先队员。

4、期末大队部会议。

5、总结学期工作，布置暑假工作。

xx小学

XX年2月2日

小学工作计划 篇42

一、学情分析

1、学生的学习情况分析

在经过了两年的数学学习后，三年级学生，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去，特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

2、学困生基本情况分析

本班级学困生有好几位学困生。这些同学自觉性不够，今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。

二、教材分析

本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册实验教材同样的风格与特点。所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。

三、教学目标

这一册教材的教学目标是，使学生：

1、让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

2、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。能计算几百几十加减几百几十的笔算。使学生懂得应根据要解决的具体问题及数据特点选择适当的估算方法，初步培养学生的数感及估算意识，体会算法的多样化。

3、让学生经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生的实际意义，使他们初步认识新的长度单位毫米，建立1毫米的概念，会用毫米作单位进行测量，并能掌握毫米与厘米间的关系，进行简单的换算。认识长度单位分米，知道1米=10分米，1分米=10厘米。使学生知道1千米=1000米，学会千米和米的简单换算。使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨＝1000千克

4、会笔算三位数的加、减法（不进位、不连续进位、连续进位），会进行相应的估算和验算及在生活中应用

5、在实践活动中理解“求一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的相互关系。经历将“求一个数是另一个数的几倍是多少”的实际问题转化为“求一个数里包含有几个另一个数”的数学问题的过程，初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。

6、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算

7、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

8、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

四、教学措施

1、教师在备、教、批、辅、考等教育教学环节，对学困生多加关怀，厚爱一层，从抓基础知识，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯入手，在备课时，关注学困生，注重基础知识和兴趣知识点设计教案。

2、在课堂上，加强基础知识和学习兴趣的培养，让学困生树立“我也能回答教师提问，我也能学好功课”的信心

3、批改作业时，对学困生进行面批，多以引导和补习为主；考完试，找学困生谈心，以鼓励教育为主。

让学困生找出自己学习上的优势与长处，唤起心灵深处的自我向上的意识，由消极被动地学习向积极主动地学习转变，由自卑向自尊自强转变，使学生真正成为学习的主人，切实解决了学生的厌学思想, 从根本上消除辍学的现象，确保了各学段、各学科的教学质量的提高。

小学工作计划 篇43

以“健康第一”为宗旨，把小学体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协调发展，培养全面发展的学生。为了更好的完成新学年的工作，争取更大的成绩，现制定工作计划如下：

一、指导思想

新学期将根据学校的发展和教科研的工作要点，坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻领会《体育与健康课程标准》精神，解放思想、转变观念、勇于探索、创造性的'开展学校体育工作，使我校的体育工作有进一步的突破，为把我校建成现代化名校做出积极贡献。

二、重心工作

1、全面提高体育教学质量。

按照《体育与健康课程标准》，提前一周备好课，备课过程中要体现教学过程、教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。上好每堂体育课，落实40分钟上课的效率，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高，并且要注意改善，和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全，不上放羊课，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。

2、全面提高学生的身体素质。

“学校无小事，事事皆教育”从学生的坐、立、行、走、跑到两课两操，都是学生成长的重要内容；学生自我保护能力及安全锻炼习惯的养成与我们的课堂常规有着非常密切的联系；学生对体育器材的爱惜是学生思想品德的良好教材。

（1）抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操队列更加规范化、习惯化、丰富课外活动项目，提高学生体育锻炼兴趣。

（2）加强课余体育训练，为迎接县级中小学田径运动会和篮球赛打基础，培养体育人才，为学校体育发展做铺垫。

（3）加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。

（4）加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护学校公共财产的良好行为。

小学工作计划 篇44

一、指导思想：

以全面实施素质教育为目标,以学校工作计划为中心,以教导处和教科室计划为指导,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,优化课堂教学结构,全面提高数学教育质量,结合生活实际锻炼学生的数学运用能力,培养全体学生的数学热情。全面提高教师的业务水平和学生的综合素质,切实通过课堂教学来实现基础教育课程改革的目标。

二、科组成员：

三、工作目标

针对本学期学校的工作重点，我们制定以下目标：

1、进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，适应新课程要求的数学教师队伍。

2、结合本学科认真实施新课程标准，用新课改精神和理念指导教学，开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，确实做到“减负增效”。

3、学习相关理论、教学案例及教学论文，提高教研能力。

同时加大教研教改力度，鼓励本组教师进行教学、测评、作业等各方面的创新和改革。

4、以课堂教学为主渠道，狠抓数学课堂的实效性，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，开展科组活动，促进教学质量的提高。

5、加强培优辅差的辅导工作，抓两头促中间。

6、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

四、具体措施

教研是教学的生命，是教育的血液。教而不研，则如耕种不施肥，不见长进，生命枯竭。因此，教研，它不仅仅是一个学校教学的命脉，也关系到每个教师自身素质的提高。为了使数学组教研工作扎实有效地展开，这学期我们组主要采取以下措施：

1、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，做好学校数学的各项常规工作。

2、扎实做好常规教学工作：

(1)备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；

(2)各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。

(3)加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，一学期听课每个老师要达到15节，科组长要听20节以上。

3、加强教研工作：

（1）切实做好每一次科组活动的教研活动，做到活动前有主题，活动中有记录，活动后有分析。以《课标（20xx年版）》、《小学数学教学》等书刊为主，利用每周一、周三业务学习的时间，开展学习研究活动并做好读书笔记，每月检查一次教育随笔。

（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，课后要进行反思，并写出教学体会。并能与同事经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的`教学实践，更好地为教育教学服务。

（3）新老教师结对子，规定本学期至少听5节课，并及时做好点评，做到互相帮助，互相学习，共同促进，使我们的年轻教师更快更好地成长。

4、继续开展教学基本功的竞赛活动。各教师要充分利用教研活动时间进行备课、普通话朗诵、三笔字、简笔画、电脑操作、撰写课堂教学案例等的学习培训。本学期每月上交一篇钢笔字和毛笔字进行评比，中考过后进行数学教师优秀教

学设计比赛，通过开展各种比赛活动促教师基本功的提高。

5、培养学生良好的学习习惯

学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，使学生养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神。

6、协助教导处细化各项工作指标的落实，抓好单元测试过关工作，要求各位教师统计成绩，认真做好质量分析，找出薄弱环节，进行深化教学，并做好期中质量检测分析，调整教情、学情，积极采取有效措施，力争期末成绩有更大进步。

五、活动安排表

小学工作计划 篇45

一、指导思想：

深入开展培育与践行社会主义核心价值观教育，引导学生积极参加各类时间体验活动，提高社会责任感、创新精神和实践能力，度过一个安全、温馨、健康、快乐的寒期。

二、加强领导，落实措施：

由校长任交大附小寒假工作领导小组组长，副校长担任副组长。德育教导、大队辅导员、年级组长，后勤主任，工会主席，教工团支部书记担任组员。制定计划，分工负责，确保寒假工作顺利完成。

三、重视假期校园安全稳定工作，确保师生的人身、财产安全：

1、做好安全教育工作。

2、高度重视寒假期间的安全保卫和值班工作。

3、严格门卫制度，保证通讯的畅通，加强节日期间信息报送工作。

四、丰富载体，强化实践体验，关注快乐、有益，立足于文明素养、社会责任感、优秀传统文化教育、增强学生实践能力，培养中小学生的公民意识，提高公民技能，为学生提供系统的.假期教育指导：

1.开展"品学优，身体健，争当美德小源源"活动，我校重点开展六个一活动：

1、"感恩行动"每天为长辈做一件事，争做孝敬长辈星。

2、学会一项体育技能，争做体锻健身星。

3、"为社区做好事"参加一次社区活动，争做服务公益星。

4、"读一本好书"争做阅读达人星。

5、开展一次参观考察活动，争做实践创新星。

6、认真完成寒假作业，争做勤奋学习星。

2.积极参加区中小学生寒假征文活动

积极组织参加徐汇区中小学生"老师我爱你" 主题寒假征文活动。坚持"人人参与、抓好普及、重点修改、多出精品"的原则，做好寒假征文的组织发动、专题指导、修改收交工作，确保征文的数量和质量。

3.开展"我们的节日—春节、元宵节"主题教育活动。

春节是中华民族最隆重的节日，是开展中华优秀文化传统教育，弘扬和培育民族精神的良好契机。要积极组织学生广泛开展传统节日—"春节、元宵节"主题教育活动，通过阅读、网上查阅、研究性学习等形式，使"我们的节日"深入人心，让学生了解传统节日的内涵，深刻感受中华文化的博大精深，让学生在活动中感受中国传统节日浓厚的氛围和独特的魅力。

五、做好学生的健康教育指导：

1.因地制宜开展体育锻炼：

培养学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，不断提高学生身体素质和意志品质。每天坚持锻炼一小时。

2.增长自我防范知识预防疾病：

增强师生的自我防护意识，教育学生在假期减少或避免前往人群拥挤场所，合理安排作息时间，加强体育锻炼，防止疾病发生。

六、中小学假期时间安排：

中小学生放假：1月21日——2月17日

教师上班时间：2月16日

学生返校时间：2月17日

学校开学时间：2月18日

小学工作计划 篇46

在阵阵徐徐的秋风中，我们又迎来了一个新的学期。我们怀着对教育事业的满腔热忱投入到新学期的教学工作之中。为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好我校语文教育教学工作，特制订工作计划如下：

一、指导思想

认真落实市教育工作会议精神，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点遵循《小学语文新课程标准》，以省级优质学校的评审为契机，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，进一步提升每个语文教师的素养，从而全面提高我校语文教学质量。以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的积极性，培养学生学习语文的兴趣为出发点，加强研究，反复实践，搞好基础教育，提高教学质量，确保学校语文教学质量迈上新台阶。

二、工作重点

我校语文教研组将进一步端正教育思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式，开展扎实有效的校本教研活动。

（一）加强理论学习，增强课程改革的意识

1、利用业余学习时间，继续组织组内教师学习《新课程标准》以及相关的教育论著，各位教师每月必读《小学语文教师》《小学语文教学研究》，本学期至少读一本教育理论著作，并定期开展研讨活动，逐步领会教材、教参的作用，把握教材的编写意图。积极参加学校组织的`各种培训、观摩活动。

2、加强教研学习，紧紧围绕校长室、教导处制定的工作目标，切实订好本年级的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。语文教师积极参与综合实践活动课程；积极开展课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成绩。

（二）完善常规工作，构建和谐课堂。

1、开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定主备，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改，并在教学过程中加以修改、调整，写好教学后记。全体语文老师以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。本学期，在各个年级段教师间都将开展研讨课，通过听课、评课活动，让大家观摩、反思、交流、学习，共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高。

2、配合学校大课题的要求，做好子课题的研究，对于自己所研究的课题，要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。

（四）规范教研组活动，提高教学实效。

1、以课堂教学研究为阵地，不断提高课堂教学水平。

在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索。评课遵循“四步曲”：上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。成果做到“三个一”：一份课堂实录（教学案例），一份教学反思，一份组内评议。

2、要夯实一年级新生的拼音教学，做到每个学生都要进行过关测试。扎实做好低年级的识字、阅读教学，让教室的墙壁、板报、广告牌都成为学生识字的源头。

在识字教学中教师应尽量注重情趣性、启发性、互动性、自主性。要努力培养学生主动识字的愿望和自主识字的兴趣、相互交流的习惯。加强低年级学生课堂常规的训练，从而使每位学生都养成良好的学习习惯，提高语文教学质量；

3、以作文教学为重点，加大研究力度，生活是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的研究，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性，追求作文教学的实效性，带他们去体验生活，感受生活，创造生活，从而开辟作文写作的源泉，切实提高学生的作文能力，指导学生写好作文。鼓励中高年级学生每天写成长日记。

4、进一步强化写字教学和朗读教学，加大写字教学和朗读教学的研究力度，不断提高写字和朗读的教学质量，使学生认认真真地读书，端端正正地写字，为创建书法特色学校做好充分的准备。

5、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。坚持不定期的作业、备课检查。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。

6、根据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥班级的图书角作用，全体语文老师要通力配合，高度重视抓好这项工作，为打造书香校园而共同努力。要激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。

7、期末做好教研组工作总结，做好组内档案资料积累工作，教学资料、教学论文、教研组计划、教研活动记录、教研组总结、教学成绩统计等都要认真做好记载，健全档案。

小学工作计划 篇47

学校工作计划提出“加强督导评价，促进各项工作有效落实。”新工作，新举措，为配合学校总体计划的落实，试订督导工作计划如下，为今后学校督导工作首开先河。

一、发挥教学督导的咨询建议职能。督导人员（凡是具有检查评价的部门和个人）应收集有关教学改革、教学管理信息和提高教学质量方面的意见和建议，为学校领导指导和管理教学工作、进行科学决策提供参考依据；并有义务与教务处等有关领导进行交流和业务联系，确保学校各项教学工作的落实和学校教学管理规章制度的贯彻执行。

二、实施教学全过程的督导与监控，与全校教师共同努力，把好教学（备、讲、批、辅、考、评、补）全过程各个环节质量关。把好公开课、新授课、实验课、复习课、全过程各个环节质量关。

三、督导人员要深入课堂听课，每小周听课不少于5次。在开展教学督导工作过程中要做到：本着实事求是的态度，不夸大、不缩小、不掩饰、不虚美，公正客观评价教师的教学；谦虚谨慎，在专业方面应虚心地向相关教师请教；作好听课记录，对教师课堂教学效果进行分析反馈和评估；坚持原则，注意方法，及时与任课教师交换意见；在课间或课后深入学生广泛听取意见，了解学生对任课教师的看法，也可组织学生进行课堂评教，广泛征求和听取学生对教师教学的意见和建议，同时将有关信息及时反馈给相关教师；对教学优秀者给予鼓励和宣传，对教学存在不足者，有责任帮助其分析其原因，督促其整改，以利其提高教学质量。

四、参与对青年教师的培养工作，协助学校做好青年教师自我发展规划的.实施。

五、组织召开督导人员与各部的教学工作联席会，互通情况，并广泛征求全校教师对教学督导工作质量的意见。

六、为了使教学督导工作有效开展，有序运作，督导人员每月召开一次例会，研究教学督导工作的内容、有效途径、手段和方法；确定督导工作的重点，交流督导工作开展情况；总结督导工作的阶段性成果；明确下一步督导工作任务。

七、协助档案室建立教师教学质量档案，每位教师可随时查阅，从中了解自己有关教学质量的相关情况，并以此为参考，不断提高教学质量。

八、收集、整理、汇总教学督导工作信息，编制教学督导工作简报。每月出1期督导工作简报，向全校教师及教务处通报督导工作情况。

九、努力学习现代教育教学理论和方法，面对教学、德育、后勤诸方面存在的问题加强研究，分类推进，逐步提高督导工作的水平。

十、近期具体工作是，建全督导组织、督导日志，以备每周例会公布督导结果。具体做法是，根据当月学校工作中心，确定每周一项督查侧重点。督查结果公布及时存档备案。

教学方面包含：备课、讲课、作业批改、自习辅导、听课记录、课后自我反思等；

纪律方面包含：餐厅、寝室、集会、课外活动等；卫生方面包含：寝室、教室、餐厅、办公室、教师住室、清洁区、洗衣房、厕所等；

安全方面包含：门、窗、水、电，床板桌凳，运动场地、运动器材、设备维修、防火、防盗、假期值班等等。）

完善学校工作督导制度，对各部门工作进行日常督导和定期专项督导，并及时将督导结果以书面形式向校务办公会议汇报。

小学工作计划 篇48

小学数学的工作思路是：在市教育局领导下，紧紧围绕全市教育教学中心工作，以全面提升小学数学教师队伍整体素质为主线、以全面提高教育教学质量为核心，以课堂教学改革为研究重点，不断创新研培工作模式，加强教研、科研、培训一体化建设，努力构建“小实体、多功能、大服务”的研训体系，全面履行“研究、引领、指导、服务、管理”的工作职能，为我市小学数学教育教学发展提供更加优质的服务，为我市基础教育的发展做出应有的贡献。具体工作如下：

一、加强学习，提升自身素养。

学习是教研员不变的根本，教研员一定抓住更多时间去学习,反思和研究，才能提高不断提高自身业务水平。本学期在认真学习解读《数学课程标准》修订本基础上，借助和《中国教师报》、全国知名校长郑杰合作为的契机，认真学习其辐射下的各校教学改革方方面面的先进经验，认真提升自我岗位工作能力和水平。只有掌握过硬的业务知识，才能解决教学、教研中的新问题。

二、开展教研活动，全面提高教育教学质量。

1、下发学科《课程标准》学习要点，广泛开展学科教师基本功大练兵和教学技能比赛活动。规范教师专业发展常规，让教师写教后记、参与课题研究、撰写教学反思案例论文、掌握教学基本功，为教师胜任教育教学工作和专业化发展奠定基础。

在教学质量方面，做好学科教学的调研工作，在深入一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策。深入研究和解决课改中存在的问题。力争每位教师特别是老教师在新课程的教学教法上有新的突破。加强年轻教师对新课程的理解。提高教师继续教育的质量，逐渐形成教师与教师，教师与研究员互动的效应。

在教学管理方面，我们要加强对教学工作的常规管理，与基层校一道，在探索中构建适应课改需要的教学管理模式，通过研讨及学术交流等活动，促进新管理模式的构建。

2、以听课调研为主要方式，加强对常规教学工作的指导与管理。紧密结合当前我市小学数学实际教学情况，采取订单、蹲点、沙龙、跟踪等教研方式，开展新颖活泼、生动有效的教研活动。适时召开各类教学观摩研讨与经验交流会议。组织小学数学“以学为主、当堂达标”课堂教学模式优质课精品课大赛。组织开展优秀教研组组长、优秀教研组和优秀教研团队评选活动。不断查摆课该中出现的问题，探索高效课堂的教学策略，促进教师和乡镇教育的发展。

3、做好城乡学校、教师对口帮扶工作。科学划分对口帮教研修片区，制定送教活动方案，定期到各农村学校开展送教送课送培活动；加强对口研修、互动交流、送教下乡、巡回培训等活动管理，建立教研员和农村年轻教师帮扶机制，开展“拜师学艺、师徒结对”活动。活动做到新形式、新内容，有实效。把数学教学的新理念、新方法的课例带到基层，充分发挥这些骨干教师的示范作用。

4、组建转化学困生研究团队，关心后1/3学生发展，研究探索转化学困生的有效方法和途径。

5、认真学习网络知识，提升教研水平。加强计算机的自学和网上教研，改变和升级教研方式，为老师们创造更好的沟通和交流机会。从而不断的提高业务水平。充分发挥骨干教师网络工作室示范引领作用。利用网上学科交流平台，努力探索网上教研的新途径。发挥网络优势，为基层提供更迅捷、更实用的服务。

6、做好教学质量调查与监控工作。我们将在学校和教育局的统一管理和要求下，科学安排教学质量测查的有关事宜，更好地发挥我们业务部门的优势和导向作用。做好六年级毕业班的复习工作。在期末中进行模拟考试，召开质量分析会，查缺补漏。为今年小升初（州统考）做好准备。

三、加强培训，提高教师的专业素质。

1、凸显学科特点，重视教师专业技能训练，通过开展教材教法、课程标准培训，促进教师专业素质提升。为了提高教师的教育理论和教学水平，将组织开展《教师专业标准》和《课程标准》培训学习活动；8月组织《教师专业标准》和《课程标准》闭卷过关考试。

2、 做好新任教师的课堂指导工作，使新任教师尽快掌握教学常规，尽快胜任教育教学工作。3月份对新任教师课堂教学进行教学视导，对新教师进行结对子帮扶工作。

3、加强对骨干教师与实验教师的培养和管理，发挥青年骨干教师的辐射作用。要关注骨干教师的发展，有计划地帮扶骨干教师，指导骨干教师积极承担课题研究，参与课程改革实验，撰写有价值的教学论文。加强对学科带头人，教学能手，教学新秀的跟踪培养和管理，充分发挥他们的作用，进一步提高他们的整体素质，促进他们的专业成长，有计划地构建学科教师梯队，使他们尽快成为省、州、市的名优教师。加快学科骨干教师、学科带头人、教学能手及教学新秀梯队建设，培养选树一批学科教师典型。做好20xx～20xx年新一轮市级学科带头人、教学能手和教学新秀赛课评选。发挥骨干教师、名教师示范辐射作用，为推动“以学为主、当堂达标”课堂教学研究，培育一批有影响力的名优教师。

四、以课题为引领，提高教科研工作实效性。

1、抓课题，重高效。

以《中国教师报》、全国知名校长郑杰合作为的起点，努力实践课堂高效化，以深化“以学为主、当堂达标”课堂教学研究，组织专题研讨活动，进行“以学为主、当堂达标”课堂教学实录、案例、论文征集评选。做好教研员负责的省课改办立项课题管理，适时检查指导课题研究论证与课题档案资料建设情况，举办课题研究阶段性总结会。

（1）教研员和教师共同开展小课题研究

以“以学为主，当堂达标”为研究主题，教研员和骨干教师组成团队开展小课题研究。根据学科教师特点选择有价值的问题切入，并把问题转换为课题，使研究问题的过程成为解决问题的过程，让工作成为研究学习的方式，让学习研究成为工作的方式，促进骨干教师的专业成长。

（2）深入开展有效的校本教研活动，召开学科年会。

各校要开展问题式研究，把研究的视角转向课堂教学中的身边问题、本真问题，以问题确立研究课题，即通过“发现问题——解决问题”的方式，提升教师的教学素养、教研水平和教学技术，提高教师参与校本教研的有效性，增强课题教研的实效性。5月份召开学科年会，注重年会的展示与总结的重要作用，使年会为常规教育教学服务，以年会促进科研与教学效率。

月份工作安排：20xx年全年小学数学具体工作日程安排

20xx年上学期月份工作安排

月份

工作内容

3月

1、学科年度工作计划

2、学科主任 教研组长会议

3、听课调研 （三小、八小—注重新上岗教师指导）

4、编写“课程标准”学习题，组织教师进行“课程标准”培训

4月

1、听课调研

2、送教下乡活动（三小---马川子）

3、划片教研活动

5月

1、听课调研

2、开展学科带头人教学能手和教学新秀基本功技能比赛活动暨珲春市小学数学专业委员会第八届年会

3、参加以“研培深度融合”为主题的全州小学学科教研员研修活动（和龙）

4、中心备课活动（注重一对一帮扶活动）

6月

1、听课调研

2、小学生计算能力抽查（3-5学年）

3、毕业年级总复习研讨、指导

7月

1、小学6年级毕业检测

2、组织阅卷

3、撰写卷面质量分析报告

4、撰写工作总结

20xx年下学期月份工作安排

月份

工作内容

8月

1、撰写学科工作计划

2、学科主任 教研组会议

3、听课调研

4、教师《教师专业标准》与《课程标准》知识闭卷考试

9月

1、听课调研

2、优秀教研组评选

3、划片教研活动（注重一对一帮扶活动）

10月

1、听课调研

2、全州汉族小学数学：关于如何培养学生《问题意识》的研讨展示会

3、中心备课活动（注重一对一帮扶活动）

4、学科带头人、教学能手、教学新秀评选工作。

11月

1、听课调研

2、组织“以学为主、当堂达标”课堂教学模式优质课精品课大赛

3、全州汉族小学数学专业委员会第十一届年会暨青年教师新课程教学比赛

12月

1、听课调研

2、进行提升教师专业素养年各项先进评比。

3、撰写调研报告

4、撰写全年工作总结

注：月份工作安排随实际工作需要进行调整

小学工作计划 篇49

随着新一轮课程改革的到来，新的学期向我们走来。为使本学期的工作更有成效，特制定计划如下：

一、指导思想

以XX为主要方针，以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。

二、奋斗目标

1 、师德考核达到良好以上。

2 、使所教教学班班学生的考试成绩全部合格。

3 、基本功验收合格。

4 、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。

5 、努力提高自身的综合素质。

三、重点工作

1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检自查的方式提高师德水平。

2、提高课堂教学质量，提高教学效率。

3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。

4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。

四、具体措施

1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进个人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。

3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度

4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的'气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。

5、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。

6、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。

五、活动安排

三月份

1、参加学校教学反思比赛

2、在四年组举行英语书法比赛

3、辅导参加全国小学生奥林匹克英语竞赛的学生

四月份

1、辅导参加全国小学生奥林匹克英语竞赛的学生

2、参加学校汇课比赛

五月份

1、准备参加学校六、一文化周的英文节目

2、在四年组进行英文单词验收

3、期中考试复习

六月份

1、参加区教研活动

2、进行期末复习

小学工作计划 篇50

一、班风：团结、勤奋、诚实、创新

二、学生现状分析：

五年级二班共有30名学生，是原来的新坝学区上片各学校四年级全部学生按成绩分班之后的平行班之一。从整体上来说,和其他两个班没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。 其次，由于学生多来自不同的各个学校，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 第三，班中大部分学生离家教远，吃、住都在学校，无论是对学生还是老师都是一次锻炼。

三、工作要点以及采取的采措施

1、 配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。

（1）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

（2）强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护

学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

（3）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

（1）、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的.德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

（2）培养班级干部： 辅导班干部管理班级工作， 教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

（3）抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特

长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

（4）重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与

学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

3、作好安全教育和安全管理

对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

4、好住校生的管理。

对住校生进行必要的生活指导和帮助，培养他们对生活的自理能力，协调住校生之间出现的问题。俗话说：在家靠父母，在外靠朋友。教会他们互帮互助的好习惯。

5、重视情感教育：

（1）要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系；

（2）做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

四、班级主题活动安排：

周 次

主 题 活 动

备 注

第一周

1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2、加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

第二周

1、行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

2.、继续抓好常规教育，进行常规训练。

第三周

1、 继续巩固上两周的活动内容。

2、加强劳动观念教育，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。

第四周

1、强化学风的养成。

2、继续抓好常规教育。

第五周

1、 庆“十一”，进行爱国主义教育。

2、进行班级讲故事比赛。

第六周

1、对学生进行安全教育。

2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周

1、继续抓好纪律和学习目的教育。

2、进行班级作文比赛

第八周

1、继续抓好课堂常规教育。

2、进行尊敬父母的教育。

第九周

1、 进行计算题比赛。

2、培养学生正确的是非观念。

第十周

1、准备期中考试。

2、继续抓好法制和安全教育。

第十一周

1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

2、继续抓好常规教育。

3、期中考试。

第十二周

1、总结期中考试，吸取经验教训。

2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十三周

1、向学生进行爱国主义教育。

2、再次进行安全教育，尤其是冬季安全。

第十四周

1、进行勤俭节约教育。

2、对学生进行爱护公物教育。

第十五周

1、 准备阅读比赛，写字比赛。

2、进行应用题比赛。

第十六周

1、培养学生的集体主义观念。

2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。

第十七周

1、再次进行学习目的的教育。

2、评选班级文明学生。

第十八周

1、继续巩固上周活动内容。

2、举行班级庆元旦演出。

第十九周

1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2、学习三好学生评选条件，准备评比。

第二十周

1、搞好各类评比，树立榜样。

2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

小学工作计划 篇51

一、导思:

认真学习《体育与健康》新课程标准，将“生命教育”理念渗透到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，旨在促进学生健康成长，激发学生体育兴趣，培养学生终身体育意识。在教学中，注重学生的主体地位，发挥学生的创造力，注重学生的发展；注意个体差异和不同需求，保证每个学生受益。

二、工作目标:

认真完成七年级体育教学任务，让学生掌握体育基本知识、技能和技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区赛中取得优异成绩，认真完成各种季节性任务和上级领导安排的任务。

三、学生现状分析:

二年级学生的身体发育处于青春期的高峰期，心理和生理发育波动很大。男生爱动，喜欢篮球、足球等竞技运动。而女生则喜欢娱乐性的'，灵活的，好玩的活动。从身体素质来看，男生力量素质差，但柔韧性和反应能力强。女生力气也弱，但是灵活。体育与健康理论知识薄弱，锻炼方法模糊，不知道如何合理锻炼。因此，本学期应加强理论与实践的结合，选择各种教材，通过小组游戏提高凝聚力，以满足学生参与活动和学习的需要。因此，我们应该利用好这种情况来训练学生参加体育锻炼。

四，加强课堂套路的实施，改进教学措施，提高教学质量。

1、定期实施，课前认真备课，研究教材，改进教学方法，根据学生的不同差异制定不同的教学方法，使每个学生受益。体育课对学生要求严格，加强组织纪律教育，防止各种伤害，安全第一。

2.体育是整个体育工作的中心环节。因此，上好体育课是重中之重，也是教学生体育课的重要手段。这学期我会按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，提高自己的教学方法和水平。在教学中，要严格贯彻以学生为主体、教师为主导的教学思想，努力让每个学生上好体育课，学好体育知识，增强体质，有效提高教学质量。

3.为了进一步提高课外教学活动和体育竞赛的水平，学校体育除了体育以外，还有课外体育活动和体育竞赛，这也是学校体育的重点。课外体育活动是学生最喜欢的活动形式，不仅可以使学生巩固在体育课上学到的知识，而且可以充分发挥他们学习自己喜欢的运动的能力。基于此，我们应该详细规划本学期课外活动的措施，并给予良好的指导，以保证课外体育活动的顺利开展。

五、本学期考核项目:

50米，立定跳远，坐姿体屈。

附教学进度:

1周:身体恢复项目练习和常规课堂教育。

2-4周:学习无线电练习和练习可选项目。

5周:快跑，篮球。

6周:篮球、足球、沙袋

7周:跳跃和技巧。

8周:排球和投掷。

9周:篮球考核，50米。

10周:跳绳和篮球。

11周:跳跃和自选项目。

12周:球类运动和可选项目。

13周:技能和可选项目。

14周:快速跑步和可选项目。

15周:排球、篮球和可选项目。

16-17周:基础知识测试，评估，立定跳远，提前入座。

小学工作计划 篇52

一、指导思想

深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面构成必须的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有必须特色的学校。

二、工作目标

1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，学校思想政治教育和课堂教学的重要资料，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。

2、特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创立特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。

3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理本事和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。

4、特色教研工作：继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，构成问题式课题的校本教研特色。

5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。

6、安全工作：突出学校安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全职责事故。

7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。

三、主要工作措施

（一）全面搭建培训平台，切实提高队伍素质

1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。

4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设供给交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。

（二）开展德育实践活动，构成活动育人特色

1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、礼貌礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。

2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。经过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。

3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。

4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。

5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等理解义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

（三）加强教学过程管理，提高课堂教学效率

1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立团体参与课堂教学点评制度。

2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的本事，创立具有特色的素质教育课堂。

3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每一天对教学情景进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。

4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生供给展示自己的舞台，促进学生综合素质的全面提高。

（四）深化学科课题研究，构成校本教研特色

1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。

2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合“课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。经过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。

3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。

（五）加强学校综合治理，争创平安学校

1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。

2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、学校活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。

3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。

小学工作计划 篇53

学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际，制定本计划。

一、指导思想

牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、主要工作

1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力

深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。

经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的.能力。

2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。

学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。

牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。对每一起事故，都要按照“四不放过“不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过）的要求处理。

经常开展安全检查和隐患排查活动，认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。

3、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位

在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除，不能排除的要及时报告有关领导。

三、安全工作岗位责任及分工：

1。建立安全工作领导管理机构，构建学校安全管理网络健全。

2。制订本年度安全工作计划和安全工作预案。

3。制订安全管理工作各项制度

四、具体措施

（1）饮食卫生安全教育学生不要乱买小摊上的食物，注意饮水卫生，规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。学校不允许过期、变质食品进入校园。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度

（2）加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

（3）加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

（4）加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

（5）加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消除安全隐患。

（6）加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

（7）师生心理健康和心理安全教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。

（8）与其他部门协作做好校园周边整治工作。对学生进行游泳、骑车、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。

安全工作重于泰山，对安全工作我们决不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能顺利;做事才能井井有条，工作才能有绩效。我们要把无安全事故作为衡量一个班级、教研组或个人工作质量的重要标准，把安全工作纳入到教育教学工作考核中去，实行安全事故一票否决制，对年内发生过安全事故的班级、教研组及个人，不得评为先进集体或先进个人。

小学工作计划 篇54

一、指导思想：

贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用，认为音乐课是副课)，切切实实提高学生的音乐素质。

二、基本情况分析：

五年级学生已是高年级学生，有相对的自制能力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受能力不错，有一小部分学生音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。

三、任务目标：

(一)、唱歌部分

1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲

2、遵循没节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴学生听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方老师及时教正。

5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。

(二)、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展音高;运用不同的力度、速度、音色表现;唱时保持音高，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

(三)、欣赏部分：综合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步加强情感体验的.能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。

(四)、提高教学质量：

1、认真备课，做好前备、复备、反思工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。

2、因材施教，对不同的学生注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。

5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

五、教学进度安排：

课次 周课题 课时

第一课 《朝夕》 3

第二课 《农家乐》 4

第三课 《足迹》 4

第四课 《可爱的家》 3

第五课 《故乡》 4

第六课 《欢乐的少年》 3

第七课 《雨花》 4

第八课 《冬雪》 4

第九课 《对花》 3

小学工作计划 篇55

一、指导思想

认真学习与贯彻“十八大”精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实区发展“xx”规划，抢抓机遇加强校园文化建设;进一步深化素质教育，培养美术特长、具有鲜明时代特征的教育学校，大胆探索，更新观念，努力开创学校美术工作的新局面。

二、工作目标

通过美育陶冶学生高尚的情操，促进学生的`智力和身心健康发展，培养学生初步的审美能力、创造美的能力，推进素质教育全面深入地开展。

三、措施和方法

(一)健全美育工作领导机构

由教导主任任美育工作领导小组组长，由音乐、体育、美术教师为组员，负责美育活动的组织落实，做好美育的学科渗透工作。

(二)加强教师建设

1、美育特点突出的学科，教师应达到大专以上水平。

2、其它学科教师认真贯彻落实各学科教学工作意见中有关美要求。

(三)加强环境建设

美化教学环境，美化活动环境。绿化、美化校园环境，不断增强校园文化品味。让校园处处给人以美的享受、美的启迪、美的教育、美的熏陶、美的感染、美的展示、美的创造。

(四)加强美育活动

通过体、音、美、书法、劳技等学科组织学生展示活动，在活动中提高学生的审美情趣及审美能力。

(五)加强课堂教学改革

在课堂教学将美育渗透到教学的各个环节之中，落实到学生的学习习惯及行为习惯之中。

小学工作计划 篇56

XX年已像风一样悄然而过，XX年如花般迎面扑来。我们带着满腔的希望，美好的憧憬雄心悖悖地规化着XX年的工作。经讨论，XX年我校的工作要点是：

一、坚持不懈地培植儒雅人文思想，张扬国粹，弘扬礼仪，利用一切可以利用的机会向师生和校区内的群众宣讲“五常”理论，灌注敬业、克已、塑形象、争奉献的先进人生观。引导教师树立共同的价值追求，对学校的将来有深思熟虑的.梦想，并能明确自己在学校发展中的地位和作用。提炼全校师生认同并自觉践行的学校精神和相应的校风、校训。

二、以最简朴的方式、 最实在的行动、最诚实的心态、最无私的爱心，谋求素质教育的新突破。努力让原创性手法与现代技术相结合，全力打造无愧于人民的教育质量。

三、依法治校，质量立校，礼仪树校，特色强校。因校制宜，走特色强校之路。

四、利用一些人脉资源，为学校添置一套校园广播系统。筹措资金改善老师们的办公条件。

五、进行一些小的改革，对班主任进行选聘，让班主任对课任老师进行适当的评定，在条件许可的情况下，进行班主任与课任老师双向选择。

六、在经费许可的条件下，对校园进行一次美化、亮化、文化。

七、鼓励老师大胆创新，对能力强、业务精、好服务的同志除进行正常的精神与物质奖励外，将报请总

总校予以重用。培养富有个性风采的教师，为他们的成才、“出名”创造条件，从而带动全体教师的专业化发展，形成一支有特长的教师队伍。

八、配合总校做好有关调研测试工作，坚决狠刹弄虚作假之风，唯实唯真。

九、加大安全的监控力度，完善监控措施。

十、广结善缘、与强势联手，本着有所为，有所不为的想法，精心打造一两个“盆景式”的板块，以期推动学校无形资产的迅猛升值。

小学工作计划 篇57

一、指导思想

我校安全管理工作将继续坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以科学发展、和谐发展、安全发展为主题，以“构建和谐校园”目标，全面贯彻落实国家、省、市、县、局有关安全生产法律法规，夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措，不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及周边安全隐患，全面提升学校安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平安稳定。

二、主要工作目标

1、杜绝重特大安全事故和责任事故。

2、强化安全宣传教育，提高防范技能。进一步完善我校突发公共事件应急预案，预案要全面（自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生事件类、社会安全事件类、网络和信息、安全类、教育考试安全等），开展各类安全演练次数每期不少于2次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育。

3、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。学校每月都要进行一次安全隐患排查整治行动。

4、巩固“平安创建”、“警校共育”成果，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。

5、学校将安全培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训。

三、主要工作措施

（一）提高安全工作的认识，全面贯彻落实“一岗双责”

l、全体教职工必须高度重视安全工作。中小学安全工作是学校工作的重要组成部分，涉及到千家万户、关系到家庭幸福、社会稳定，必须把安全工作作为头等大事，时时讲、处处行，做到“安全警钟长呜”。

2、加强对学校安全工作的领导。学校成立以校长为组长的学校安全工作领导小组，明确安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。

3、建立和完善学校安全工作制度。在‘精、细、实”狠下功夫，用制度和扎实工作来保证师生生命安全和财产安全。重点要建立和完善学校校舍、场地、设备设施检查制度；食品饮水卫生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保护制度，门卫管理制度，学生在行课期出校门的请假登记制度、小学低年级学生实行上学放学家长或监护人接送制度、安全责任追究制度等制度，加强突发公共事件应急预案体系建设。

4、全面落实“一岗双责”构建安全责任体系。做到安全工作层层设岗，岗岗有人，人人有责，检查及时，整改到位。学校与学校内部各部门安全责任人、全校教育职工签定“安全目标责任书，构建责任承诺体系。

（二）广泛宣传，强化教育，科学规范管理，层层夯实基础

1、利用学校一切宣传资源，广泛宣传抓好安全工作的重要意义，使安全工作人人皆知，“珍爱生命、关注安全”。做到安全工作与学校管理工作相结合；安全工作与教育教学工作相结合；安全工作与各项活动相结合；安全工作与各项评比竞赛相结合；安全工作与家长教育相结合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。

2、要根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》要求，继续开展好“平安创建”、“警校共有”、“安全日”等活动。

（1）告诫和警示学生乘座合格车辆，不搭乘“三无”车和超员车。

（2）通过各种方式、渠道严禁学生搭乘摩的，防止。

（3）加强每天下午放学的路队管理。

（4）全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防等知识作为安全教育的主要内容。

（5）学校通过安全知识竞赛，“珍爱生命、关注安全”演讲赛、安全知识宣传单发放等方式，提高安全教育的针对性、实效性。

小学工作计划 篇58

工作目标：

围绕学校年度工作要点和目标规划，突出z校园文化建设需要，充分发挥教育信息化的教学优势和管理优势，注重提高全校师生的信息素养和应用能力，逐步优化学校的信息技术环境，加快数字化校园建设步伐，积极打造学校信息技术教育品牌。

工作举措：

一、明确管理责任，发挥各自专长。

目前，我校信息化建设已达一定规模，对从事电教工作的专职人员要求也更高了。针对3位电教人员的专长，对他们除教学以外承担的工作作了有区别的划分：刘国强，主要负责设备设施的维护，各种活动开展时的器材准备；袁军辉，网站维护、电视台的节目播出管理；王黎花，电子屏内容播出、电脑打铃系统的维护。为提高工作效率，继续提出维护工作的24小时响应制，做到网站数据做到每月一备份，电视台播出每次有记录。

二、加强电教资产管理，提高设备使用率。

对学校新添置的电教软、硬件，及时编好目录。学期初对各教室、专用室、办公室的电教器材做好登记。根据学校常规管理的需要，结合电教工作的特点，对老师的日常使用做好检查、指导工作。本学期将电脑是否安装网络游戏、股市软件、设备保洁等内容作为检查的重点，及时在校园网站公布。

三、加快网站更新，建设虚拟校园。

暑期学校网站进行全新改建，目前框架已经到位，新学期要将各个栏目的管理分解到各个行政和相关老师，对缺少的内容进行充实。要把校长室提出的.无形的虚拟校园建设作为网站建设的第一目标。为此，要加强同学校各部门的合作，做好技术服务，满足相关需要；加强与市局信息中心的联系，解决网站建设的难点问题，使网站能正常运行。

四、发挥电教优势，提高校本教研的效果。

每月一次的教科研活动是教师展示才华，相互学习的重要平台。根据相关科室和教师的要求，本学期将配合教导处、教科室，在网站开辟专门的教学研究栏目，对每一次的研究课进行全程双机录像，编辑后上传网站，使教科研活动不再受时空限制，也可不断积累了教学研究的资源，一举两得。

五、做好学生比赛辅导，确保获得好成绩。

在学生信息技术的培养上，一手抓普及，一手抓提高。平时加强对信息技术课的管理，在教学内容确定、教学方法的选择上多作研究，体现实小特色。延续 汉字处理、网站制作、动画制作兴趣小组的专题车辅导，平时每周有固定的训练时间和内容，遇到比赛任务要有针对性训练。对各种信息技术比赛活动，确保获得好成绩。

六、主要工作安排：

九月：参加z市课件、录像课评比。

学校电教设施分类统计

学生参加纵横码汉字输入比赛

十月：第二轮课件制作辅导

迎接z市信息建设检查，做好相关材料准备

完成第一次教科研一体化课堂教学实录

检查教师教学资源上传情况

十一月：学生参加z市网页制作比赛

完成第二次教科研一体化课堂教学实录

十二月：举行一次校内教师课件制作比赛

完成第二次教科研一体化课堂教学实录

一月：电教设施的期末回收

小学工作计划 篇59

活动目标：

通过制定具体而实在的礼仪目标，开展丰富的训练活动，提升我校师生的`文明礼仪形象，创建和谐校园。

活动步骤：

一、校园礼仪大演练

学生

周次

国旗下大练兵

队长学校演练

第二周

“校园礼仪训练营”启动仪式，升旗礼仪训练

红领巾礼仪岗训练

第二周

颁奖礼仪、尊师礼仪

各中队旗手、护旗手礼仪训练

第三周

集会礼仪，课间活动礼仪

主持人礼仪训练，

体育委员礼仪训练

第八周

校外活动礼仪

祭扫烈士墓礼仪训练

二、礼仪大过关（第14、15周）

低年级：校内尊师礼仪、校内课堂礼仪

中年级：校内尊师礼仪、校内课间活动礼仪

高年级：校内集会礼仪、校内穿着礼仪

三、礼仪大体验

1、开展“校园文明礼仪大搜索”活动（第4~11周）

组织学生寻找发现校园生活中的礼仪（或不文明）细节，各班每周汇总一份“身边的礼仪细节（不文明）行为”，每周评出“文明之星”，进行表彰，通过红领巾广播进行宣传。

2、课间文明游戏大PK。（第9~14周）

各班动员学生寻找或设计课间文明游戏，运动会期间，组织课间文明游戏大PK。值日教师重点加强课间文明游戏的评比。

四、礼仪大展示

1、各中队召开文明礼仪主题队会，出一期文明礼仪队报，校园电视开播一期文明礼仪专辑。

2、第二届孝雅文化节，评选出“红领巾礼仪示范岗”、“文明礼仪之星”、“文明礼仪中队”，并颁奖。

小学工作计划 篇60

研究目的：

1、探索出一些适合农村小学教育教学实际的农村现代远程教育的教学方法，提高课堂教学效益。

2、使农村学生与城市学生一样，享受优质教育资源，从根本上减轻过重的课业负担，高质量地完成小学阶段的学习任务。

3、使学生既学会学习，又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素养。

课题研究的主要内容：

在农村现代远程教育模式一教学方法的研究中，引导学生：1、提高了自我教育能力。2、提高了合作交往的能力。3、提高了承受挫折的能力。4、提高了分析、解决问题的能力。

教师要针对教学需要，认真查阅和分析光盘教学资源，结合教学内容和教学过程，运用教学设计及相关教学理论，选择、整合、运用光盘资源，促进师生互动，推动教学方式的变革。利用光盘开展教学活动，教师必须熟悉光盘资源内容，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织课堂教学活动，改进教与学过程。开展多种形式的教学活动。

工作安排：

二 月份：

1、 制定个人工作计划。

2、 上好一节课题研究课。

3、 做好光盘的下载和教学研究工作。

三月份：

1、 丰富博客内容，利用向课题组教师学习。

2、 上好课题研究课。

3、 讨论课题组教师上课中存在的优缺点，找出不足。

四月份：

1、 认真学习和钻研《农村现代过程远程教育模式一教学方法的研究》。

2、 写好课题研究论文。

3、阅读教师的教案和说课稿，做好听课记录。

五月份：

1、 继续开展课题活动。

2、 上传课题组教师评课内容到自己博客上。

3、 针对教学中的不足进行改正。

六月份

1、 听课题组工作总结汇报。

2、 写好个人课题组工作小结。

3、 整理收集各项研究成果。

小学工作计划 篇61

一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育

一、确定后进生名单，寻求致后原因，是做好学困生转化工作的前提条件。

1、主要从这几方面入手：

一是全面了解学生的德智体，家庭情况和特长；二是要做细心人、做有心人，对学生要听其言、观其行、察其人，要进行一番深入细致地观察摸底；经过一段时间的观察和了解，把学困生的致后原因掌握。学困生可以分为三个类别，一是成绩差，二是行为差，三是纪律差。而导致"三差"的主要原因有四个方面，一是受教学因素的影响，二是受环境因素的影响，三是受家庭因素的影响，四是受个人心理因素的影响。对这"三差"、"四因素"，后进生们有的必具其一，有的二者兼有。

2、学困生名单

李自轩、刘胜喜、刘龙龙、叶树垚

二、坚持"三心""两信"，做到理解尊重，是转化后进生工作的关键所在。

所谓"三心"就是爱心、信心、耐心；所谓"两信"就是信任、信用。"冰冻三尺，非一日之寒"，转化后进生是一项艰苦而细致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所谓"江山易改，本性难移"讲的就是这个道理。欲速则不达。这是事物发展变化的规律和法则，任何操之过急，速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长，适得其反的后果，后进生转化也不例外。

三、坚持动情、明理、导行，禁止体罚和变相体罚，是后进生转化工作应遵循的基本准则。

体罚和变相体罚学生被有些人视为转化后进生的法宝和利器，而我却认为是转化后进生工作之大敌、大忌，是不能允许的，必须加以制止和杜绝。

在转化后进生工作中，应做到两点：一是不对学生的身体施加体罚；二是不对学生精神上施加虐待，不对学生讽刺挖苦、谩骂威胁。要尊重后进生的人格尊严，不能把后进生置于"物"的地位，把学生当作奴隶，如果这样就会给后进生的身心造成巨大的伤害，这种行为是摧残学生身心健康的无形杀手。这种对学生进行体罚和变相体罚的做法，不但不能使后进生回心转意，而且还会导致后进生产生敌对情绪，变本加厉。所谓教书育人德为先。教育好一个学困生是一个教师的最大德行，是教师工作最高水平的体现，与培养一个优秀生一样，同样重要，同样光荣。

四、转化措施：

1、加强对学困生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。

2、加强对学困生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。

3、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。

4、通过各种方式调动学困生学习的积极性，大多数后进生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。

5、对不同的学困生用不同的改进方法，因材施教，力争把学困生的学习搞上去。

6、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。

7、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作

小学工作计划 篇62

一、指导思想

本学年我们仍以上级主管部门安全工作精神为指导，以提高全体师生的安全意识为主旨，认真履行上级工作指导方针，抓好学校的安全工作，努力避免各类事故的发生为工作目标，杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全、宁静、祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。要始终坚持以人为本、"安全第一，预防为主"的方针，紧紧围绕创建"平安校园"的目标，确保校园安定稳定。

二、工作目标

1.继续抓好创建"平安校园"工作。

2.定期检查，消除学校各类安全隐患。

3.进一步健全制度，狠抓落实，促进规范管理。

4.加强教育，提高师生安全防范意识，确保学校安全。

5.继续抓好学校安全级别评定工作。

三、领导机构

安全工作领导小组

组长:

成员:

四、具体措施

一、努力把校园安全工作纳入正规化轨道

1、新年度要层层签订安全工作责任状。中心小学与各校校长、班主任;班主任与学生家长都应该签订安全责任状，做到责任到人，防范到位。

2、落实定期检查制度。要严格按照"及时排查、各负其责、工作在前、预防为主"的方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，今年我们对学校日志进行了重新的设计，突出了学校每日的安全工作，各校应抓好这项工作的落实，各校每月和重大节假日前必须对学校进行全面的检查，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、结合上级精神制定学校各种制度加强群防群治，共建平安校园。

4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、上报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

二、大力加强安全教育

各校应大力加强学校的安全教育工作，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长和科任教师的作用，继续开展好每天的'5分钟安全教育，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。定时或不定时的邀请法制辅导员，到校进行遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。学校还要根据季节性的特点开展安全教育活动，夏季应该加强对学生进行游泳安全教育，并落实好"三进"工作;冬季应该加强对学生进行防火安全教育。只要学生掌握了各种安全防患常识，将受益无穷。

各校要广泛深入地开展安全常识宣传和教育工作，要把学校安全工作列入学校工作计划，要充分利用宣传栏、板报以及其他活动，结合本校实际及季节特点，进行自我防范的安全常识教育，各小学要结合宣传、贯彻实施《未保法》，采取对未成年学生开展保护与教育相结合。各校应设置安全普法学习宣传栏(或班刊)，每学期不少于三期，以提高师生的安全及法律意识。

三、大力加强校园内部安全管理

1、⑴进一步加强学校门卫管理制度，实行来客来访登记制度，严禁来访者携带危险品进入校园，严禁校外机动车辆未经允许进入校园，要在校门等地设立醒目的警示牌，确保正常的教学秩序和师生生命安全。

⑵严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校。

⑶严格学生请假出校登记制度。学生在上课期间离开学校，门卫必须让学生出示请假条，请假条上必须注明请假去向和请假原因以及联系电话，方可放行。

2、加强交通安全管理。教师摩托车出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段，慢速行驶。学生上学、放学出校时值日教师要进行劝导指挥，纠正不文明行为，防止意外交通事故发生。不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动，学校要严禁12周岁以下的学生骑自行车进校园。

3、加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。财务室不超标准存放现。严格落实行政人员值班和校领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守，值班人做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

5、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

6、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，无超负荷或缺相工作现象出现，严禁教师或门卫在学校使用"电热棒"，如有上述情况出现并造成事故的当事人应该承担相应的赔偿责任和法律责任。

7、加强校舍安全管理。学校应组织相关人员定期对校舍进行检查，发现险情应立即处理。

8、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。

五、继续抓好学校安全级别评定工作

学校安全工作级别评定是一项系统的工程，它牵涉到学校安全工作的全部，根据上级工作要求，今年将是达标验收的关键年份，我们要从实际情况出发，针对此项工作中的不足进行及时的整改，对相关材料进行充实、完善。

总之、学校安全工作任务艰巨，责任重大。我们要时刻绷紧安全这根弦，以积极的工作姿态，以对人民对社会负责的态度，构建人民满意的和谐教育环境而努力工作。

小学工作计划 篇63

时光飞逝弹指一挥间，我迎来了教师的生涯第十个春秋。回首这几年的工作，让我感慨万千。初为人师的我满怀着兴奋与激动第一次站上讲台紧张与不安的情形，仿佛就发生在昨天。而今天，经过多年的实践与锻炼，我已从一名青涩的音乐专业毕业生转变为了一名合格的小学音乐教师，也体验到了作为教师的种种滋味。有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐，这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。而我也清楚地知道，这些还仅仅是一个序曲。为了更好地演奏后面的乐章，我要做的还有很多。

从踏上工作岗位的那一天起，我就以“学高为师，身正为范”为基本教育理念，本着教师职业道德规范的要求，做到敬业爱业，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。积极参与教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化地影响学生，努力成为学生成长的引导者。在学校领导的关心和培养下，在其他教师的帮助和指导下，自己的业务水平也在不断地提高。为了更快的提高自己，不仅要用心去教学，还要有勇于确立成才目标的意识。有明确的目标和合理的规划更有利于自己在教育教学道路上的成长。为此，我对自己今后的成长作了一个规划。

一、自我分析：

1、作为一名青年教师，我有一颗关爱孩子的心，年轻有活力。也正是因为年轻，考虑问题不够周全，应变能力弱。

2、个人综合素质强，谦虚好学，“三人行，必有我师。”我相信周围每个人身上都有值得我学习的闪光点。

3、个性温和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。

4、在工作中能认认真真一丝不苟地做好自己的事情。勤于钻研业务，不管是音乐专业技能方面还是教学技能方面，都能够不断地督促自己进步。

5、有较强的创新意识，敢于在教学中做一些尝试，能不断努力让自己跟上时代的步伐，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。

6、反思自己的教学的习惯没有养成，以后要多在总结经验中完善自我，要多对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，具有个性的教学设计才会逐渐形成。

7、个人专业素养和心理素质还要强。

二、自我定位与自我发展

1、提高自我身心素质，“好的身体是革命的本钱”。在积极工作的同时，我也要多运动锻炼身体。抵制社会不良风气的影响，全面地看待自己，看待学生，提升师德修养，用健康的人格塑造学生的人格，用自己的精神铸造学生的精神，以健康的体魄和健全的心理适应教师工作，做一名快乐的教师。

2、以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为目标。作为教师，我觉得自已不仅是教者也应该是学者，因为我们的知识内存是有限的，通过学习就可以无限量的储蓄知识，在教师的岗位上会更得心应手，丰富知识结构，增强理论底蕴；师范里的所学，勉强只够让我们上路从教，后面的漫漫长路怎样走得更精彩，更充实，还得靠我们的自我学习和在个人修养上自我完善。音乐教师对于最新音乐的动态、最新媒体设备的使用、对学生喜欢什么都应该随时关注，关注的过程就是我们学习的过程，有许多方面的东西我们甚至要和学生共同学习，共同探讨。记得有人曾经说过“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。而我认为在新课改的今天，教师应有“一泓流淌不息的'泉水”，只有这样，我们才能自如地驾驭课堂，让课堂真正成为学生成长的乐园。所以，我们不能放松自己各方面的学习。苦练教学基本功和专业基本功,要多利用空余时间提高自己的音乐素养，能更好的掌握现代教育技术,利用课余时间向电脑教师学习，提高自己的计算机水平。与书为伍，博览群书，养成阅读的习惯，爱读书，读好书，用书中的精华来完善自己的人格，滋养自己的精神世界。教学论著和杂志和世界名著将是我的首选，前者让自己对待自己的教学工作更驾轻就熟，后者让自己对待人生更睿智。

3、努力做一个智慧的教学教研实践者。有人说“实践者最有发言权”。的确，任何真理只有在实践中才能得以检验。所以，我们的成长首先得立足课堂。虽然是短短的40分钟，但要做一个智慧的实践者却是一门艺术。没有日积月累的实践，是无论如何也谈不上“智慧”的，那就更别说“艺术”了。作为驾驭课堂尚且稚嫩的青年教师，我更需要在不断的实践中提升自己，丰富自己。首先，我要精选教法，让学生快乐学习，提高音乐教学实效。在教学中营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。“珍视学生独特感受，体验和理解”，教学中少一些“一言霸权”，多一些“百家争鸣”；在教法上少一些墨守成规，多一些不拘一格，努力让学生快乐地学、自信地学、聪明地学。努力抓好自然常态下的每堂课。要上好每一堂课，教师就得有对教材的深入钻研，有对教案的精心设计，有对学生的全面了解，有对课堂的灵活掌控，把每一个40分钟都当作提升自己的机会；其次，虚心学习，借鉴经验，提高专业修养。除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经验的老教师请教，学习他们的敬业精神，也学习他们长期积累下来的好的经验和方法，以便缩短自己的成熟期；要善于抓住每一次机会展示自己。展示并不等于出风头。一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，相信自己对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我在别人身上搬不来也学不会的。

4、“我思，故我在”。以反思求发展，笔耕不懈求发展。在以前的忙碌的教学工作中，我往往容易忽略对自己教学行为的反思，善于反思对于一位教师来说非常重要，养成多思多想的习惯，在反思中，我们学会了理性思考，提高了教学效率，也让我们不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工作者。从反思中提升教学研究水平，对于自己的每一次实践要进行深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，才能在解决矛盾中促进发展。做一名善于反思的思想型的教师才能尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度。还要开展批评与自我批评。批评地考察自我的行为表现，还要用文字来记录下自我反思的过程，总结经验，扬长避短，从而不断提高自己的教学水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。多撰写教学反思，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，认真领会新课标、课堂教学的原则与方式、方法，认真参加各类课堂教学活动。多听课、评课，提高自身不足。

5、积极投入教育教学课题研究，踊跃参加校本研修。“科研兴校,科研兴师”这已成为不争的事实。一个优秀的教师，不但课要上得好，还应有一定教育科研的能力。我要积极参加教育科研培训，掌握教育科研的理论与方法，提高创新能力和科研素质，积累素材，使自己插上校本开发的翅膀逐渐成长为”科研型”的教师，在科研的天空中展翅高飞。

6、积极配合学校各项工作。本学期我会认真做好第二课堂训练工作。学校舞蹈队是我的另一项重要工作，我会和各位教师好好配合，对于学生的训练必须做到耐心引导，精心辅导排练争取能取得好的成绩，以学校工作为重，做好自己的本职工作。

我想，在自己以后的工作中，我要积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索新的课堂教学；在教学实践中，我要不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。也许在我的生命即使平凡得像片树叶，也因春有春的新绿、秋有秋的韵味。我没有成功的骄傲、没有失败的沮丧、我要用对教育的满腔热忱把对学生的爱表现得更加理性、更加美好、更加永恒。

小学工作计划 篇64

一、指导思想

1、认真学习理论，认真贯彻党的教育方针，更新教学理念，深化教育教学改革，全面推行素质教育，为培养合格人材而努力。

2、加强政治业务学习，虚心学习外地的先进经验，不断提高业务水平，大胆实践，加强学法指导，努力提高课堂教学质量。

二、教学目的

提高学生的认识水平，扩大知识面，掌握常用的文字和最基本的听说读写的技能技巧，使学生具有必须的听说读写本事。在学习知识的同时，对学生进行政治思想教育。发展学生的智力，培养学生良好的学习习惯。

三、教学目标

㈠识字、写字教学

本册要求学生认210个字，写300个字的识字量。教师应当鼓励学生经过其他渠道自主识字，增加识字量。鼓励同学之间交流识字的方法、经验和感受，启发他人;鼓励互相合作，在合作学习中分享识字的乐趣。

要继续加强写字的指导。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要指导学生在反复的练习中提高写字技巧。要求学生把字写端正，写美观。

㈡阅读教学

⒈精读课文的教学。精读课文是教材的主体，是进行语文学习的主要凭借。在教学中要注意以下几点。

(1)加强词、句练习。词、句练习要贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。主要的任务是进行理解和积累。要引导学生主动运用查字典、联系上下文等方法准确理解词语，运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子。要指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于把握文章的重点词句，进而理解课文。在理解的基础上，经过背诵、摘抄等形式，积累课文中的优美词语、精彩句段，积累在课外阅读和生活中获得的新鲜语言材料，同时培养对好词佳句的敏感，养成积累词句的习惯。

(2)要重视朗读的指导和练习。正确、流利有感情地朗读课文是阅读教学的重要任务。要把读书的时间还给学生，充分信任学生能读懂课文，让学生在自主的阅读实践中学习读书。引导学生把自我当作课文中的人物去感受，去体验，去思考。引导学生入境入情地读。读的形式要多样，读的指导和练习要有层次。要善于用指导朗读和学生有感情朗读的方法，培养语感，加强情感和美的熏陶。

(3)逐步培养学生默读的本事。

继续加强默读的指导，要求学生不指读，不动嘴唇，不出声音。默读比朗读的速度快，也更利于思考。要培养学生一边默读，一边思考的习惯。要鼓励学生边读边动笔圈点，画出重点，标出疑问。读后要有自我的感受，主动提出疑问。默读课文，一般要对学生提出默读的要求，读完后，要交流感受，质疑问难，组织讨论，加强评价

(4)精读课文的教学，应当是在教师指导下，学生阅读、感悟的过程。要尊重学生自主选择学习内客、学习伙伴、学习方式的权利;要从学生的学习需求出发，以学定教，顺学而导，精心组织教学活动。要充分发挥学生的进取性和主动性，让学生经过自主学习，理解课文思想资料，并在自学实践中逐步提高理解本事。

2、略读课文的教学。

略读课文的教学要注意以下两点：一是从资料上说，理解课文的要求要低于精读课文的教学，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重点、难点帮忙学生理解即可，词句的理解不作为重点。二是从方法上说，教师要放手，让学生运用在精读课文中获得的知识与方法，自我完成课文学习的任务。

略读课文教学的大体步骤是：先由学生通读课文发散思维;参照课后提示问题独立阅读、思考，发表阅读感受;再抓住学生感兴趣的一两个重点的、有价值的共性问题(能够是资料方面的，也能够是写法方面的)，引导学生讨论、交流;多元的方式评价学习过程和学习效果。略读课文的教学不要拔高或降低教学要求。

㈢口语交际教学

⒈明确教学要求，培养口语交际本事。教师首先要明确本册教材在口语交际方面的练习要求，根据相应的口语交际资料，有的放矢地进行教学。教师要从启发兴趣、激发交际的入手，使学生明确围绕什么话题进行交流、讨论。

⒉口语交际是听说双方的互动过程，教学活动主要应在具体的交际情境中进行。情境的创设，要体现中年级学生年龄的特点，还要有层次性，不能是一个水平上的循环。层次性能够是语言表达上的提高，也能够是表达资料的丰富，还能够是思维水平的提升。

3、引导学生自主进行评价。对口语交际进行评价，能有效地提高口语交际的质量。

㈣习作教学

⒈重视培养习作兴趣，使学生乐于表达。中年级不受文体束缚，也不受篇章束缚，重在自由表达。要爱护学生想说想写、敢说敢写的热情、冲动和愿望，不要有过多的条条框框，让他们放开手脚去写，消除对习作的畏难情绪。

⒉加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。要鼓励学生运用阅读中积累的语言材料，运用阅读中学到的表达方式，丰富自我的表达。要注意发挥课文对习作的指导作用。

本册习作练习主要是写学生看到的，听到的，想到的……在指导时要培养学生真诚表达的习惯，不要养成随意编造，不要说假话、大话、空话的毛病。作文评价要有进取的导向作用，引导学生关注生活，热爱生活，关爱他人，珍惜生命，有健康的审美情趣，社会职责感等。

㈤语文百花园教学

“语文百花园”中的“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”及“语文大课堂”的教学应当注意：“语海畅游”中的字词句教学，重在引导学生发现知识规律，掌握学习方法，应以学生自主学习为主、交流心得收获为主。突出学生的主体性，也就是尽可能地让学生自我开展活动，将知识转化成本事。

本册教材要完成以下教学任务：

1、识字与写字

(1)会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字本事。

(2)认识211个生字，会写299个生字。

(3)继续练习用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、整洁。

2、阅读

(1)用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵要求背诵的课文、段落。

(2)继续学习默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。

(3)学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

(4)积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)，练习复述课文。

(5)继续学习略读课文，粗知文章大意。

(6)初步把握文章的主要资料，体会文章表达的思想感情。

(7)继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于10万字。

3、习作

(1)留心观察，展开想像，乐于书面表达。愿意将自我的习作读给人听，与他人分享习作的欢乐。

(2)学写感激信。

(3)能够在习作中合理地运用收集的资料。

(4)能够有顺序地安排文章资料，并把印象深刻的部分写具体。

4、口语交际

(1)能用普通话交谈，继续培养讲普通话的习惯。

(2)能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人，讲述见闻做到清楚明白，能说出自我的感受和想法。

(3)在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不一样的意见与人商讨。

5、综合性学习

(1)结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头表达结合表达自我的观察所得。

(2)在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和本事解决简单问题。

小学工作计划 篇65

一、指导思想

为向学生有计划地进行卫生保健知识教育，使小学生能够有卫生保健常识，根据国家发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和《小学生健康教育精神，开展扎实有效的健康教育工作，结合我校实际状况，特制定本计划。

二、目的要求：

1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要好处，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的.预防与治疗。

2、使学生了解一些卫生保健常识。

3、开展学生卫生健康与咨询服务。

4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。

5、动员学生家长主动配合学校进行卫生教育。

三、具体工作:

1．开展好健康教育。

（1）课堂健康教育，做到“五个有”：即有计划、教材、教师、教案、课时，保证每两周一课时。

（2）为学生带给心理、生理卫生知识教育服务。各年级开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的潜力，构成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和持续心理健康的潜力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

（3）提高预防疾病的意识和潜力，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。

2．着力搞好环境卫生和个人卫生。

（1）在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均到达国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。

（2）透过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。

（3）学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步构成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。

（4）搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。

（5）开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每一天由专人检查，当日整改。打分结果公布。学生宿舍开展流动红旗竞赛。用心开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。

3．做好预防工作。

(1)建立健全小学生体质健康卡制度，分析体检数据。

(2)做好常见病的防治工作，以取得好的效果。

（3）加强学生视力保护工作。以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，用心改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。

（4）做好传染病控制工作。用心配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾控中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

四、具体活动安排：

8月份：

1、制定学校健康教育工作计划。

2、宣传栏《健康园地》。

9月份：

1、宣传健康教育小广播。

2、专题宣传：预防甲型H1N1流感。

3、宣传栏《健康园地》。

10月份：

1、爱国卫生月专题宣传活动。

2、宣传栏《健康园地》。

3、预防近视眼知识小广播。

11月份：

1、开展吸烟有害专题活动。

2、宣传栏《健康园地》。

3、六年级青春期知识讲座。

12月份：

1、宣传栏《健康园地》。

2、宣传健康教育小广播。

3、进行学校健康教育工作总结。

4、期末视力测试，统计近视率。

6、完成各类《学校卫生》及《健康教育》的上报表。

小学工作计划 篇66

记得在优秀青年教师卢**老师的博客里看到这样一句话：怀着最初的心，做永远的事。我想，我一直都是这样的，对待我的工作，执着，热情，感恩，期待。20多年来，一如既往。回想过去的一年，与课堂教学改革同行，轰轰烈烈，热情似火。

下面从班级管理、级部管理、教学教研几方面谈谈自己的做法和想法。

一、班级管理。

我们五三班学生好动、活泼，积极、活跃。用其他老师的话说，上了课压不住。我想，和我自己的管理和引导有关系，我喜欢这种状态，生龙活虎，生气勃勃，积极上进。在期末复习阶段，引导每个学生都定了学习目标，为赶超目标而欢欣鼓舞。记得几个在互送新年贺卡的时候，还相互写着诸如：小聂子，我要超过你。某某，我一定考过你。这样的话。因为有了这样一批学生的带动，我们班比学赶帮超的氛围分外浓厚。这次期末考试，各科成绩都有了明显进步，特别是常识课，都名列前茅。

1、加强小组建设，增强班级合力。

去年课改，我班一直坚持小组合作学习，从课上，到课下，从学习，到常规，实行捆绑式加减分，让每个学生体会到，一荣俱荣，一损俱损。事实证明，孩子们的集体荣誉感强了，在作业或行动前，一般都会考虑小组或班级的利益了。每个学期，我都评选三次优胜小组，照相留影，在博客里公示。最后一次，优胜小组的成员全部被评为三好学生，极大地鼓舞了士气。我认为，小组成长让我的孩子们进步成长了。

2、搭建成长平台，勇于展示自我。

孩子毕竟是孩子，他们都渴望成功，渴望认可。作为班主任，我抓住每个机会给孩子们创造、搭建展示的舞台。《尖尖角》投稿，《泰山晚报》发表文章，这个学期，优秀小记者张昌隆和王中石每人都在晚报发表了五六篇，为我们班级学校做了很好的宣传。同时，我鼓励我的学生写博客，把自己的文章及时公布于众，随着浏览量的增加，对孩子未尝不是一种认可。在今年元旦，我班的班级文艺演出非常成功，从串词到节目到结束，在我没有任何参与的情况下，有条不紊而又精彩纷呈。为了鼓励孩子为班级做贡献的勇气，今年评选三好学生时，我还设了另一个奖项：特殊贡献奖。看到孩子们手捧奖状灿烂如花的笑脸，我从心底里感到了满足和幸福。

3、关注每个学生，阳光遍洒每个角落。

作为班主任，我及时捕捉每个孩子的每一点变化，在家访中，在学生的日记里，和个别孩子的交谈中，发现着学生的点滴变化。在学生的眼里，我是严肃的班主任，但在心底里，我是细腻的，温柔的。每到假期，我都会要求孩子给我写信，我会及时给他们回信。在家访中，了解到几个特殊情况，我通过摸底、谈心、鼓励等方式，引导孩子不断改进。期末复习，各班的比拼就是那部分不优秀的学生之间的比拼，这部分孩子基础薄弱，缺乏自信。为了鼓舞士气，平时多表扬，有优点就加分，提高他们在小组里的地位。复习期间，经常提问，个别辅导，起到了很好的效果。及格率优秀率都达到了百分之百。

二、级部管理。

作为级部主任，事事想在老师们前头，跑在老师们前头。我以自己的行动带动老师们，默默地践行着“跟我学”。按照学校安排，按时召开级部例会，及时对一周内级部情况进行总结和反馈。督促老师们按时值班。在大家的共同努力下，我们级部各项工作有条不紊地开展，多次受到校长的肯定。

三、教学教研。

我始终不忘，课堂教学是主阵地。特别是在改革的'不平凡的一年。我和老师们认真分析案例，解读白皮书，制定符合我们年级实际的导学案，带头上研讨课，复习课。我积极参加上级各项活动。13年暑假，我参加了在龙小举行的全市语文教学改革现场会发言，受到了辛主任的极大肯定。13年11月份，参加了进修学校的博客培训，发言三次，受到好评。同时，我一直坚持写博客，记录着我进步的点滴，学生成长的点滴，课改的点滴。目前，浏览量已经突破20万，极大地鼓舞了我的信心。我还积极参与校本课程的开发和实施。这个学期，与代课的小张老师合作，在废品再利用的设计上，开阔了学生眼界，也让我对校本课程有了一个更新的认识。

20xx年工作计划：

新的一年又开始了。为了工作更有针对性和实效性，计划如下。

1、班级管理。

继续实行小组合作，调动每个孩子的积极性，特别是D类学生的进取心，力争不让一个孩子掉队。

鼓励每个孩子发现发展自己的特长，不同程度上体验成功的欢乐。

引导学生正确认识成长中的烦恼，平安向青春期过度。

继续加强家校沟通。

2、级部管理。

鼓励每位老师更加积极上进。

创建温馨和谐的办公氛围。

加强学生安全管理。

3、教学教研。

按时上课，精心备课，把课堂改革深入扎实地开展下去。

继续坚持写博，提高写作档次，争取多发表。并鼓励更多孩子参与进来。

小学工作计划 篇67

一、指导思想

深入学习落实“区教体局20xx年暑假读书会暨工作推进会”精神，”以“尊重·适性”教育办学理念为引领，以多彩教育为基础，以品质课堂为核心，以爱校如家为遵循，以人民满意为目标，以新思路、新举措推动学校教育教学质量的提升。

二、工作目标

（一）充分发挥党建引领作用，提升学校党的建设水平

1、坚持读原著、学原文、悟原理，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，大力弘扬红船精神。

2、扎实开展“三级联创”“主题党日+”等行之有效的活动，达到“过硬支部”标准。以党建促工作，积极争创市级文明校园。

3、压实全面从严治党政治责任。加强学校党风党纪和廉洁自律教育、预防职务犯罪教育。强化财务管理和资产管理。

4、在持续转变作风上狠下功夫。根据教体局统一部署，扎实开展“治党治吏便民利民”专项行动，持续转变党员和干部作风。

（二）持续深化“多彩教育”，逐步打造品质学校。

1、继续深化“尊重·适性”教育办学理念，“传承梅花精神绽放美丽人生”的办学宗旨，落实“孝文毅信乐”的校训，开发探索具有本校特色的校本课程。

2、深化“梅励人生”青岛市教育服务品牌，进一步打造湘潭办学特色。

3、全面提升学生核心素养，成就湘潭全面发展、自主发展的“美丽学子”。夯实“听、说、读、写、算、演、唱、画、做”基本技能。

4、继续完善团队化管理体系，培养爱校如家具有“含香品自高润物细无声”教风的“美丽教师”。关心关爱教师，营造良好工作环境，提升教师职业幸福感。

5、积极主动开展“寻标对标”活动，以国内优质学校南京银龙花园学校和江苏石梅学校为目标，建立全方位沟通交流机制。

（三）以钉钉子精神，狠抓教学质量，打造品质课堂

1、全面打造“品质课堂”。

2、坚持教学工作为中心，狠抓教学常规，研究教学规律，改进教学方法。

3、加强教研组建设，增强教研活动丰富有效性，鼓励教学工作的微创新、微改革，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科各级部成绩稳步上升。微改革学生学业评价机制和教师奖励机制。

4、深化课题研究，以课题研究促进教学质量的提升，鼓励引导名师工作室、学科教研组、一线教师勇于进行微改革、微创新，开展基于问题研究、教学品质提升的小课题研究。

5、重视教学质量分析和毕业年级中小衔接教学研究，完善学科教学质量报告制度，建立教学质量诊断、反馈指导系统，努力提高教学成绩，争取前进更多的名次。

6、组织学校教学节，积极参加李沧区教学节，表彰取得优异成绩教师。营造重视教学、潜心教学的浓厚氛围。开展名师进课堂、骨干教师立标课等形式多样的教学研究活动。

7、课堂教学研究与课题研究并举，大力推进品质课堂建设。深化教学研究，继续探索合作学习和自主学习，坚持向常规管理要质量，提升教学品质；

（四）以扎实的校本培训，打造业务精湛、师德高尚的品质教师队伍。

1、重视团队文化建设，实施干部领导力提升工程，通过名家辅导、干部每周一讲、跟岗挂职、读书工程等多种途径，增强干部队伍政治能力、执行能力、学习能力和服务能力，有效担负起岗位职责。

2、探索适合学校干部、骨干教师、新教师等不同层次教师需求的灵活培训机制，提高培训系统性和有效性。要努力让每名教师都有参训机会。促使干部教师掌握现代的教育技术，如熟练使用电子书包、微课、电子白板等等。建立教师个人发展档案。

3、以领航工程和名师工作室建设为依托，建立教师成长联盟，搭建各联盟研究、分享、学习的平台，继续启动“湘潭论坛”并打造成学校活动品牌。

4、继续开展好教师读书工程，开展形式多样的读书活动，促进教师素养提升。

小学工作计划 篇68

一年一度的招生工作将全面启动，根据教育局的统筹安排，学校成立了招生工作领导小组，由校长担任组长，副校长及教导处正副主任为组员，办公室设在教导处，具体招生工作由教导处负责。现就今年招生工作作如下安排：

一、工作指导思想

根据国家的有关法律法规，依据《义务教育法》，进一步健全招生工作管理制度，遵循“公开、公正、公平”的工作准则，坚持义务教育阶段学校“就近免试入学”的招生原则，在教育局的统筹安排下深入细致地做好各项工作，严格按招生入学工作程序，实施招生工作。

二、工作原则

1、广泛宣传“义务教育法”，宣传我校近几年教育教学情况，让社会、家长了解我校的教育教学情况。积极动员招生范围的小学毕业生到我校就读，营造良好的求知求学的氛围。

2、学校将严格按照有关法律、法规和文件精神，在教育局的统筹安排下实施招生工作，做到坚持原则，程序到位，信息透明。

3、学校以户籍所在地“就近免试入学”为原则，接收所有学区内的小学毕业生入学。

4、坚持平行编班，不办重点班，保证每个学生享有平等的教育权。

三、区域及计划

1、招生范围。按教育局下达的划片招生范围招生，凡属西联小学、祚通小学、东安小学、华谢小学、四香小学、曙明小学、联生小学毕业生均需到我校入学。

2、外来务工人员子女入学问题。外来务工人员子女要求入学的，须提供学生监护人（父母）的身份证、户口簿。凡符合条件的外来务工人员子女，同样享受与当地居民子女同等待遇。

3、按照局下达的招生计划，初一级招收15个班。

四、工作安排：

1、招生时间：20xx年8月27日——8月30日。

上午8：00—11：00

下午2：30—5：30

2、报名注册地点：后楼楼下教室

3、家长或学生本人到学校报名时需携带户口本及复印件。

小学工作计划 篇69

一、指导思想:

为了搞好学校信息技术教育教学管理工作,提高信息技术教学水平,以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导,根据《小学信息技术知识要点》开展信息技术教育教学活动,规范信息技术课,加强对学生的考核和评价,提高教育、教学质量。

二、本期教学内容安排:

根据我校的计算机软硬件实际情况,结合《小学信息技术知识要点》,拟定学年教学内容安排如下:

三年级 上期:信息技术常识(电脑室管理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分区 按正确指法输入字母、数字、符号)、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智游戏 下期:信息技术常识(计算的发展史、计算机的特点)会设置桌面主题(墙纸、屏幕保护、外观) 、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排练习、益智游戏。 四年级 上期:信息技术常识(电脑基本组成、计算机病毒的特点 及其防治方法)、windos操作系统(文件夹的建立、 删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠 标(单击、双击、拖动)、文字录入练习 下期:信息技术常识(电脑中常见的单位以换算)、word文档的使用(文档的建立、更名、窗口的认识、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标控制键)、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智游戏 五年级 上期:信息技术常识(快捷键的使用)、word文档编辑(文 字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷) 文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图 像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方式等) 下期:信息技术常识、word文档的表格使用(插入规定行列 的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化 表格、文字美化、表格套用格式 、边框底纹 、对齐方 式、表格内数据的简单计算)、简便几何图形的绘制、 组合的运用等。 六年级 上期:信息技术常识、word文档运用(录入文字并进行编排 与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美 化)excel电子表格的使用 下期:信息技术常识、excel电子表格的使用、internet (基础知识)(怎样在ie中浏览主页、怎样在互联网中搜 寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子 邮件

三、信息技术教育活动:

1、兴趣小组 根据学生自愿的原则,安排兴趣小组,组织兴趣的学生每周六日的时间进行练习与辅导,旨在培养学生学习计算机的兴趣和提高操作水平,初级组(三、四年级)使用计算机进行绘图、学习logo初步用海龟作图;中级组(四五年级)进一步学习logo的基本操作;高级组(五、六年级)(学习powerpoint的使用、flash的初步)。

2、竞赛活动 本期拟在11月举行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛,一方面提高学生学习计算机的兴趣,另一方面检验学生学习计算机的效果。比赛内容安排如下:

三年级:指法

四、 五、六年级:汉字录入

另组织特长生参加:xx省计算机奥赛(logo)(10月份初赛、11月份复赛)

3、做好期末考评工作 根据学期学习内容,信息技术任课教师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习情况进行综合考评,并做好考评表格的填写与反馈与存档工作,做信息技术教学走向规范化。让每一位学生在每一学期的学习中均得到发展。

4.做好nit考试扫尾工作 根据进修校的安排,我校nit教师培训工作进行了两轮,取得了可喜的成绩(有参加考试的教师,中级合格率达80%以上),目前余下少数教师与新调入的教师。希望这部分教师日常加强自学与交流争取12月前通过nit中级考试。

5.做好课件制作的指导工作。 本期起我校正式全面启用校园网,根据学校的要求,拟于4月下旬安排全体教师进行网页制作与powerpoint的使用、flash的初步运用培训,目的是使我校教师能进一步掌握网站使用技术与一定的课件制作技术,也为熟练使用学校办公电脑打下良好的基础。

五、制定与认真落实管理制度

1、建立学校电脑室管理制度(详见制度)

2、建立学校教师办公电脑管理制度(详见制度) 3、建立学校多媒体教室使用制度(详见制度) 以上管理制度做到全校教师人手一册,并组织学习与落实。

六、信息技术教学研究课题《信息技术与学科教学的整合》

小学工作计划 篇70

我校坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平;培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展;培养学生健康心理和百折不挠的意志品质。本年度，我校健康教育工作紧紧围绕学校健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。

一、指导思想

以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持树立"以人为本"、"健康"、"安全第一"的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方式为重点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展。

二、工作目标

学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体素质，最终目标是促进学生全面发展。依据教育部及,健康教育的有关精神，运用健康教育理论，结合学生实际，确立具体工作目标如下:

1、了解学生，有针对性的进行教育

2、培养良好的卫生习惯。

3、促进身体的全面发展

三、工作重点:

(一)、加强组织建设，提高健康管理水平

认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，

充分认识搞好学校、个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

成立"健康校园"网络，积极调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理健康教育，扩大宣传力度，建设文明健康校园。

(二)、加强组织管理，充分发挥健康教育人员作用

健康教育教师组织开展健康教育课，已成为学校重要的一部分。也是宣传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家庭，形成良好效益。学校积极开展健康教育课，主动要求增加健康教育活动，并按照上级标准有专职教师授课，以提高健康知识掌握程度为目标，能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材，有笔记，有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心健康，减轻学习压力。使健康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建设"健康校园"必不可缺一部分。

(三)加强健康教育

1、认真开设健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。

2、开展形式多样的健康教育宣传活动。

3、重视学生心理、生理健康教育，开展高卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易易懂。

(四)做好学校卫生监督工作

认真监督学校饮水卫生，开展经常性的卫生检查工作，杜绝卫生事故发生。

(五)开展学生常见病防治。

1、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防

宣传工作、消毒隔离工作。

2、做好学生计划免疫工作。

3、开展卫生知识讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等健康防治知识。积极进行吸烟危害身体健康和利用"学生营养日"进行健康教育工作广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。

4、积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的.发生率。

(六)、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告

督促学校健康老师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好学校治疗收集汇总工作，及时上报疾控监测课。

(七)、加强环境卫生，创设良好的育人环境

响应号召，积极开展绿化、净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。督促学校每周进行集体打扫卫生。

小学工作计划 篇71

一、指导思想：

教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。

二、主要工作任务

1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有 效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听 课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。

3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。

三、英语教学工作

在本学期我担任三年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：

(一)教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的'语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

(二)教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

(三)主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。

四、加强学习提高素质

利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素质。

五、教学进度安排

UNIT1 6课时 UNIT 2 6课时 UNIT 36课时Review 3课时

UNIT 4 6课时 UNIT 5 6课时 UNIT 6 6课时Review 3课时

小学工作计划 篇72

一、 指导思想

根据《上海市新课程标准（试行稿）》的要求和区教育局有关教学工作意见，全面贯彻落实学校四年规划的工作目标和措施，以切实转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为宗旨，营造“稳定、和谐、发展”的工作环境。深化二期课改，以课堂改革为主阵地，教学常规管理为抓手，促进学生知识、能力、人格的和谐发展，努力提升本学科的教学管理和质量。

二、 工作要点。

（一）狠抓教学常规管理，以爱国学校教师教学业务底线为抓手，进一步明确对备课、上课、作业批改、辅优补差的要求，落实教学工作检查制度，加强服务意识。

1.备课：做到备三维目标。在了解学生的接受能力、认知规律，关注学生的情感、态度的基础上，因材施教，力争达到最佳课堂教学效果。

2.上课：结合备课，充分利用学校的多媒体教学平台，组织多种形式的教学活动，激发和保持学生对英语学习的兴趣，培养学生良好的课堂学习习惯，不断提高教学的有效性。

3.练习与辅导：

（1）练习、测验的命题要有分层内容。部分可增设附加题，提高学生学 习兴趣。同时提高教师的业务素养，要求教师也同时完成考卷。

（2）部分年级作业要有弹性和针对性。作业设计要与课堂教学内容相结合，作业量和难易程度视不同学生而定。

（3）课外资料的选用、测验练习卷的印刷严格执行学校的规定，讲质量、讲

实效、不增加学生过重的负担。

4.作业批改：严格按照本学科作业批改的若干规定，规范批改格式。

5.落实各项检查制度。

（1）教案检查为每月一次（每月10日）。备课提前量为两周，及时作好记录和反馈工作。

（2）学生作业检查两次，作好记录和反馈工作。

（二）正确把握学生的需求，分析到具体学生，因材施教，做好分段分层教学目标的落实，不放弃任何一位学习困难的学生；以爱心学校为抓手，把爱心学校抓实，真正为提高合格率起到应有的作用。

（三）继续抓好学生的学习规范。2分钟预备铃规范、上课规范、作业规范、预复习规范等。

（四）以夯实学科基础，培养学生兴趣和发展学生思维，落实训练、提高综合能力为主线，本学期各年级继续开展英语小竞赛活动（第10周），要求形式多样，贴近教学实际。

一年级：儿歌、歌曲竞赛 / 日常会话竞赛。

二年级：书写比赛。

三年级：单词百词竞赛 / 基础知识竞赛。

四年级：小作文竞赛 / 基础知识竞赛。

五年级：课本剧表演比赛 / 制作英语小报比赛 /基础知识竞赛等。

（五）切实加强教研组和备课组建设，发挥团队精神，开创教研组和备课组建设的新局面。

1.本学期要认真学习“爱国学校教学常规管理细则”，进一步规范教研组、备课组活动，勇于实践，讲求实效，注重团队协作，开拓创新。

2.以课堂教学质量为中心，深入探讨课堂教学艺术。在课堂教学中要体现二期课改的核心理念，即“以人的发展为本”，改变教与学的方式，突出学生的`主体地位，深入反思课堂教学行为，努力提高合格率。

3.充分利用我校聘请的区教研员，发挥他们在各学科中的引领作用，开展教学方式优化和复习课实效性的研究，聚焦课堂教学，提高教研活动的针对性和有效性。

4.加强相互听课，努力实现组内听课频繁化、组内听课经常化，以积极的心态对待工作，用欣赏的角度看同事，相互学习，共同提高，营造良好的教研气氛。教研组长听课不少于12节，备课组长不少于8节，其他任课教师不少于5节。根据要求每学年每位教师要完成一节以上公开课或研讨课，没有完成的本学期一定要完成任务。

5.教研活动正常化，能产生相应的效果。每月一次，定时、定地点、定主题内容、定中心发言，并做好详尽的书面记录。

时间：周三下午一点

地点：西401

主题内容：

a、教研组活动的主题即组内各位教师的研究课。

b、各年级教材教法探讨与研究。

c、关爱困难生，提高合格率。

（六）继续做好各年级口试工作。

一至五年级学期期终进行一次集体口头测试。由全体教师同时对一个年级的学生进行测试，内容根据各年级的教材要求由各任课教师出题，时间大约定为第十三或第十四周的周三下午。平时的口试成绩可结合学生的上课发言或不定期抽查情况而定。

（七）必须收齐上缴研究课的全部资料

公开课或研讨课的相关资料：课的教案、说课、反思、点评的书面材料和活动全过程的记录，学期结束后交教学处存档。

（八）继续做好有期中、期末考试的命题工作，同时做好卷面打印的规范工作，即统一卷子的打印格式。

（九）学习附校的先进理念、科学有效的教学手段和良好的学生观，结合我校特点，聚焦课堂，继续探讨并研究一年级“联招班”的课堂教学模式。

小学工作计划 篇73

一、指导思想：

以区教育局20xx年的教育工作要求和学校的工作计划为指导，积极配合学校各类教育教学活动做好信息技术服务工作，加强教师和学生现代信息技术知识的培训，使现代信息技术真正为提高课堂效率和提高学生的信息素养服务。

二、工作目标

1.完善学校网站建设，加强校园网络管理，及时做好网站维护和更新工作。及时上传、发布学校的教育教学动态，提高校园网站使用率。

2.加强网络、机房及多媒体教室的安全管理。

3.积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力。

4.积极宣传倡导师生参加省、市、区级的各类信息比赛，力争取得好的成绩。

三、工作措施

1.订好初期的工作计划和期末的工作总结，在学期初和学期末做好电教装备软硬件的'整理、检查、发放和回收的登记工作，确保教学的正常使用。

2.完善学校网站管理，根据办学需要，进行改进和维护。

3.创建ftp服务器，方便教师上传和下载优秀的课件资源以及工作相关的音视频文件和图片，方便沟通交流

4.积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。

5.加强对教师正确使用电教设备的指导，对老师使用电脑、电子白板等进行培训，提高老师对信息技术使用的水平，确保教师正确使用电教设备，提高课堂效率。

6.开设学生信息技术兴趣小组，指导学生学习电脑绘画以及电子小报的制作，并初步学习编程方面的知识。

7.完善电教装备使用管理制度，健全各项使用维修记录。

四、具体工作

九月份：

1.制订20xx-2013学年第一学期信息工作计划

2.完善学校网站，及时对网站进行更新和维护

3.发放电教设备

4.组织教师参加信息技术校本培训

十月份：

1.网络读书评比活动

2.倡导教师创建教育博客

3.开设信息技术兴趣小组，提高学生的信息素养

十一月份：

1.加强信息发布工作。

2.组织教师参加信息技术的校本培训。

十二月份：

1.检查各室设备维修工作，教师使用设备情况。

2.组织教师参加信息技术的校本培训。

一月份：

1.对借出的器材进行回收、登记，对损坏的设备维修。

2．撰写本学期信息工作总结。

小学工作计划 篇74

一、指导计划

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。

二、学生情况分析

二（2）班30人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如赵明静、李金鑫、张洪敏等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如鄢朝权、王月月、吴麒、阿牛小芳等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

三、定内容：

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的'指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

四、培优对象：

照明静、李金鑫、梅贵玉、刀永俊、冉平、张洪敏。

五、辅差对象：

阿牛小芳、鄢朝权、刘俊鹏、吴麒、王月月。

六、主要措施：

1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。

7．采用一优生带一差生的一帮一行动。

8．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

9．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

10．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

11．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

20xx年2月

小学工作计划 篇75

一、指导思想

以创建省教育强镇为契机，以全面提高教师的综合素养为重点，以学生良好行为习惯的养成和课堂教学为突破口，勇于改革，大胆创新，切实加强学校内部管理，全面提高学校教育质量，以优良的班风，校风迎接新校的落成使用。

二、具体内容，措施

（一）加强师资队伍建设，全面提高师资队伍的综合素质

“师资强，学校强；师资差，学校差”。优良的师资队伍是一所学校办学的根本保证。因此，我们要以全面提高师资的综合素质为工作重点，以实际行动来培训教师队伍，使教师能适应现代教育的需求，并为我校的全面提升提供了优良的人才基础。

1、建设一支强而有力的领导班子。

学校的领导班子，是一所学校的核心，是一所学校的灵魂，这就要求班子成员作风硬，业务精，能力强，敢负责，勇创新，做到团结协作，行动一致。

(1) 加强学习，提高自我，做好领头人。

(2) 尽职尽责，多想办法，敢于承担责任。

(3) 健全学习制度，开展自我批评。

(4) 谦虚、广阔，集体利益高于个人利益。

2、建设一支积极负责的班任（中队辅导员）队伍。

班主任是学校联系学生的桥梁和纽带，是班级贯彻落实学校精神的关键所在，是班级的'组织者和领导者。一个积极负责的班主任，就是班级打造优良班风的有力保证。因此，我们要注意加强对班主任的培训，力求使每个班主任都是学生的知心人、爱护人。使师生关系融洽、互相信任。切实提高班级管理的能力，从而更好地形成良好的班风、校风。

（1） 落实班主任工作责任。

（2） 召开班主任经验介绍座谈会。

（3） 加强班主任培训。

3．建设一支积极向上的青年教师队伍。

我校现有青年教师21人，占全校70％，但这些青年教师还没有真正成熟起来。加紧对青年教师的培训，使青年教师成为学校的骨干、栋梁，是我们工作的当务之急，工作重点。

(1)、给青年教师压担子。多给机会、创造条件，掌握先进的教学手段，领会新课标理念、精神，使其尽快成长，形成特色。

(2)、组成一对一，互相学习，共同提高。一老一青配对，以老带新，共同探讨，共同研究。

(3)、创造机会、外出学习。走出校园，学习校外先进经验，充实自我。

(4)、结合培养“名师”的契机，组织参加镇“名师”培训班，以“名师”效应促进共同提高。

4. 强师德修养，确定师表形象。

继续以“立高尚师德，树教育新风”来加强教师的师风师德教育。同时组织学习东莞市的《中小学教师职业道德规范》的内容，并结合本校实际制定学校的教师规范。用以规范约束教师的一言一行，真正做到为人师表，言传身教。

(1)、加强学习，认识师德修养的重要性。

(2)、利用工会组织，通过学习、教育，确立良好的师表形象。

(3)、制定措施，严格执行。

（二）、加强学生德育教育，做文明有礼的现代人。

继续以科研课题《从小学生行为规范教育入手，培养现代人的研究》为突破口，深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，结合我校的情况，加强对学生的德育教育，使他们成为遵纪守法、文明有礼的现代人。

1.充分利用班会课、品德课、队活动课等学科加强教育。

各班要根据学校不同时期的中心工作和结合本班学生的情况，并针对各学科的特点，做到文道合一。

2.利用教师节，国庆节等节假日加强教育。

教师节：尊师教育

中秋节：亲情教育

国庆节：爱国主义教育

重阳节：缅怀先烈教育

圣诞节：信仰教育、

元 旦：集体主义教育

3.落实班风量化评比

进一步规范、完善班风量化评比制度，及时总结、反馈，使之更有效地对每个班级、每个同学加强监督，达到学风浓，班风纯的效果。

4.组织学习新《中小学生守则》《小学生日常行为规范》

新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》是新时期下对学生新的要求。要求各班要对新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行有计划、有组织的贯彻落实，以使学生符合现代人的要求。

5.加强学校、家庭、社会三结合的教育合力

要充分发挥三结合的教育作用，更好地加强对学生的管理。

(1)成立组织机构，按计划分步实施教育。

(2)发挥家长学校的作用，达到共同教育的目的。

(3)完善定期家访制度，与家庭组成强有力的教育网。

(4)借助镇、村的关工委组织，定期对学生开展教育讲座。

(5)配合上级部门，清除学校周围的网吧等严重影响学生的娱乐场所。

(6)以少先队为教育阵地，加强教育。

要充分发挥少先队的教育阵地作用，根据少先队的教育特点，围绕中队主题会这一中心环节，实施教育活动。

(三)、深入课堂教学改革，努力提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们要不断加强学习，领会教材、大纲的精神，坚持课堂教学改革，向四十分钟要质量。

(1) 认真学习新课标、新教材，把握、领悟教学动向。

组织教师参加市、镇、校学行的新课标学习培训。使教师清楚地领会新课标的理念，掌握新课标的教学要求、方法，以便组织教学，提高学生的能力，提高教学质量。

(2) 落实集体备课、集体上课、集体评课的“三个一”教学活动。

学校以“三个一”为教研活动重点，语文、数学、英语三科要根据本科情况制定教研计划，落实“三个一”教研工作活动，以点带面，促使学校教研的开展，提高教师的业务水平和工作能力。

(3) 抓好学生的预习工作，养成良好的预习习惯。

各级科依照自身的情况，定出预习要求，设立预习笔记本，要求学生按规定完成预习工作，并做好督促检查。养成良好的预习习惯，培养了自学能力。

4.加强对青年教师的“压”“促”，对老年教师的“传”“帮”“带”。

我校现有青年教师21人，占70％，他们还没有完全成熟，不能独挑重担。因此，要多对青年教师多加“压”，多创造机会，让他们在艰辛中快速成长，成为校之栋梁，镇之栋梁，市之栋梁。

同时，也要认识到老年教师接受新鲜事物的能力较弱，应对老年教师多“传”“帮”“带”使他们能适应时代步伐的要求，搞好教育教学工作。

5.完善作业格式，规范作业管理

在原来作业格式的基础上，进一步加强完善，第六周重新审定。学生要严格按照学校制订的作业格式进行书写，并定期组织检查，发现问题及时纠正，达到统一规范，养成良好书写的好习惯。

6.支持毕业班工作，努力提高毕业的教学质量。

毕业班是学校的代表，是一面镜子。我们关心支持毕业班工作，帮助毕业班解决疑难问题。使毕业班的老师、同学能形成合力，共同把教育质量搞好，为学校争光，为其它年级树立榜样。

7.加强差生辅导，全面提高及格率。

我校学生差生面广且特别差。教师必须要进行全面调查模底，找出差的原因 ，然后对症下药，制定有效措施， 实施组织辅导 ，尽全力提高学生的及格率，达到市的要求。

(1)落实辅导时间，提高辅导效率

(2)多从正面教育， 避免批评、嘲笑

(3)加强与家长联系，组成教育合力

(4)偏爱差生，关心差生

(四) 完善、健全学校资料档案管理

学校资料档案管理的规范化、制度化，是学校工作正常开展的有力保障。我们要按省一级学校资料档案管理的要求，逐步完善，在本学期里完成。

(五) 抓好后勤工作，保证学校工作的顺利进行。

1.财务工作

财务管理规范化，手续清楚、齐全，定期公布财务情况。要注意节约，预防铺张浪费。

2.校园文化

尽量完善校园文化，让学生拥有一个浓厚的学习氛围环境，多学知识，发展能力。

小学工作计划 篇76

一、指导思想

为了实施素质教育、面向全体同学，就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期，根据四年级二班年级同学的实际制定如下计划：

二、同学名单

差生：马文艳，陈昶需豆恩赐毕N孙培杨

三、学困生形成原因情况分析

1、后进生形成的家庭原因

父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。

2、后进生形成的学校原因

教师思想教育不力以及片面追求成绩，对后进生辅导不及时。

3、非智力因素（个人原因）

这些同学本身比较聪明。他之所以走进差生行列，这与他从小学习习惯不好有直接原因。家长从来不管学习，作业经常不写，在学校写多少算多少，上课总溜号，坐不住板凳。语文最后走进"双差生"行列。

一些同学，不是很聪明，又不爱学习，家长又管不了，学习一点不用心，数学理解能力差，应用题最差，语文生字老记不住，读课文也不流利。

马文艳同学学习也很努力，但反应很慢，记忆力差，写的也慢，学习方法不得当。

三、培养优生，转化学困生措施、方法。

后进生转化:

1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。

2、要用科学的`方法教育后进生。

3、对后进生多宽容，少责备。

4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。 注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。

5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。

6、老师的辅导要及时，以后我下决心利用课余时间给他们补课。争取取得成效。

7、家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在同学成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。

优生：贾天骄石蕊齐曹莫林马天浩

优生的培养：根据这类同学的特长，善于做一些难度较大的题，对于课本上的习题，她们总觉得不够做了。针对此情况，我经常利用自习课的时间给她们出一些难度大的题，或是奥数题。每天一道，培养她们思维的敏捷性，灵活性，使他们的数学思维能力逐步培养起来。语文方面要求他们利用课余时间读指定得课外读物、阅读与写作。

总之，只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，把转化后进生作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将绚丽多彩。

小学工作计划 篇77

一、指导思想

以深入推进课程改革，全面实施素质教育为重点，以探索小学数学常态课教学的优质高效为目标，进一步加强数学课堂教学的研究，加强评价与考试的研究。进一步做好数学课标实验教材的疏通培训以及数学规划课题的实验、研究和指导工作。创新教研方式，努力提高研究、指导、服务的质量和水平。为提高我校的教学质量作出应有的贡献。

二、主要工作

（一）教师方面——在引导广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为的同时，重点抓好以下几项工作。

1、进一步做好小学数学1—12册教材的疏通培训指导工作。要求各位一线数学教师根据每人实际抽时间认真研读数学教材，熟悉所教年级教材的重点、难点、训练点以及与上、下册教材的衔接点，系统把握整套教材的知识体系。

2、要引导数学教师把功夫花在备课上，效益显在课堂上。要指导广大数学教师“依标靠本”，认真领会课标精神，要在认真研究教材，研究教法，研究习（试）题的基础上用心备课、用情备课、用智慧备课。数学备课要讲究实效，一切从学生的接受效果出发。各人可根据自身实际挖掘和培植数学备课方面的好经验好做法，力争向全校推广。

3、抓实课堂教学，努力提高小学数学常态课的教学效率。轻负担，高质量，出路在课堂，要向课堂四十分钟要质量。要引导广大数学教师认真上好每一堂数学课，充分做好每一堂课的课前准备。课堂教学中要关注学生学习的兴趣、学习的主动性、积极性、参与度、注意力的集中程度，要让绝大多数学生在课中能集中注意力认真倾听、积极思考，要让绝大多数学生基本在课内完成作业，力争使平时的每一堂课都能做到扎实有效。

（二）学生方面——以“小学生数学学习习惯”的养成教育为重点，全面提高学生的数学学习质量。着力抓好以下几项工作。

1、抓实基础。本学期，努力促使教师在各年级数学教学中重视加强对学生的基本概念、基本计算、基本数量关系、基本解题思路和方法、基本的解决问题策略等方面的训练，努力为学生的后继数学学习打下坚实的基础。

2、培养兴趣。各年级教师在平时的教学中要注意引导和培养学生学习数学的兴趣，通过“我们爱数学”、“数学周”、“小数报杯·小小数学家”推选等活动切实提高小学生对数学学习的兴趣。平时，一定要用好小数报，带报纸进课堂，为小学及初中优秀数学群体的'培养做好准备。

3、养成习惯。培养学生良好的学习习惯是提高教学质量的重要保证，各年级要切实加强对小学生学习数学的良好习惯的培养。教师在数学教学中要加强对学生良好学习习惯的培养，努力使学生养成：上课——专心专注、认真倾听、积极思考的习惯；做作业或考试——静心定心、细心耐心、检查验算的习惯；做事——认真、规范的习惯等等。

（三）教研方面——做好以下几项工作。

1、加强调研，平时每月要有质量监控，全面、准确了解我校数学常态化课堂教学的现状，了解年级组活动的情况，进一步帮助教师提高教学质量，增强教研工作的针对性和有效性。

2、充分发挥区、校两级骨干教师的示范引领作用，对有培养前途的数学青年教师拜师结对，跟踪培养。组织好校级示范课、观摩课，给不同层次的教师搭建展示自己的平台。

3、组织教师参加镇江市、丹徒区小学数学优秀课观摩评比活动，先在校选拔优秀选手赴区级评比。各位青年教师要精心准备，力争取得较好的成绩。

4、组织教师参加市优质资源下乡工程的案例评比。组织教师参加省“解决问题的策略”专题研讨的投稿。

5、组织有关师生竞赛与调查评选。

（1）在上学期我校已开展试卷命题竞赛的基础上，本学期继续电脑制作。一方面增强电脑操作技巧，另一方面提高教师命题能力。

（ 2 ）组织三至六年级的学生年xx月xx日（周六）上午9：00——10：30参加省“小数报杯·小小数学家”数学科普知识和数学思考两部分的文本调查评选。

6、做好对小学毕业班数学的复习、命题和质量监控的指导和服务工作，参与区小学数学毕业复习研讨活动，做好期末其他年级的调研检测工作。

7、进一步组织指导我校数学教师有计划地开展市十一五规划课题——“培养学生解决问题的策略意识和能力”的课题研究。强化过程管理，努力提高课题研究的针对性和实效性。与省教研室组织的“解决问题的策略”的专题研讨活动相融合，不断提升教师的专业水准。

8、组织好优秀教研组和备课组的评比。

9、继续做好“珠心算”的实验研究工作，并逐步普及与推广。

小学工作计划 篇78

学校安全工作重于泰山，必须长抓不懈、警钟长鸣。新学期，我校安全工作将认真学习领会上级有关文件精神，牢固树立"安全第一、安全无小事"的思想，时刻抓紧学校安全这根弦，狠抓各项安全预防措施的落实，树立"珍爱生命，热爱生活，学会生存"的安全意识，创建一个"和谐、平安、文明"的安全学校。结合本校实际，特制定本工作计划。

一、新学期 工作目标

1、继续建立健全安全机构，完善各类设施，努力创建安全、稳定的环境；

2、结合安全教育平台，开展丰富多彩的安全教育活动，力争在各类安全知识竞赛中取得良好成绩；

3、继续完善、落实隐患排查机制，及时消除事故隐患，确保本学期不发生安全事故，为确保社会的稳定做出贡献。

二、完善机构 明确责任

继续完善学校安全工作小组，提高全体师生对安全工作的重视，确保学校教育教学活动正常有序进行。确保全体师生做好学校安全教育活动的组织实施。大队辅导员、班主任等负责有关安全的宣传教育工作，任课教师负责所教年级及所教学科的安全教育。

三、具体工作措施

（一）明确职责 责任到人

按照上级有关文件的精神，切实做好学校的安全工作。进一步明确创安工作责任制，落实"一岗双责"制度，坚持"谁主管，谁负责"的原则，明确校长是学校安全工作的第一责任人，牢固树立"安全第一"的思想。层层落实责任制，实行责任追究制。

（二）丰富活动 寓教于乐

1、加强与法制副校长的联系，加强警校互动，做到及时沟通，真正发挥法制副校长的作用。

2、在各个教育日、周活动中，开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，激发学生参与积极性，提高群众参与率。

3、善用安全教育平台资源，给学生一个多彩的安全教育氛围。

安全无小事，让我们全体教师积极行动起来，人人讲求安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐园而努力。

小学工作计划 篇79

本年度我校工作以全面提高教育教学质量，促进学生全面发展为目标，重点做好如下工作：

一、反思年度领导班子工作考核情况，改进领导班子工作作风。

xxxx年度我校在领导班子考核的结果不是很理想，可是从中看出学校领导班子在工作中还存在着一定的问题。学校领导班子成员要正确对待考核结果。首先进行自我反思、反省，再与教师进行座谈，虚心听取教师对学校领导班子工作的建议和意见。找准自身存在问题，深究问题存在的深层原因，确定解决问题的突破口。制定有效的改进措施，并在xxxx年中密切联系群众，积极调动全体教职工的工作热情，以务实的态度进行落实，改进学校的各项工作。争取每一项工作都抓出实效，干出成绩，使学校整体工作有较大提高，使本年度工作考核结果有大幅度改进。

二、实施教职工岗位考核制度，开展工作效能提高工程。

全面提高教职工的工作效能是提高学校办学质量，促进教师专业成长，落实课程改革要求和实施素质教育的需要。

我校的工作效能提高工程以建立并实施教职工岗位考核制度为突破口，坚持注重过程考核原则，注重岗位考核原则，注重专业成长原则，分以下步骤实施。

1、思想动员阶段：利用春季开学前进行工作准备时期，对全体教职工进行思想动员，阐明学校实施此项工作的目的、意义和主要内容，并听取全体教师的意见和建议。

2、制度制定阶段：根据本学校的实际，制定《涂庄小学教职工岗位考核实施办法》和德育主任、教务主任、大队辅导员、班主任、教师、图书管理员、校医、财务等人员工作常规，作为进行岗位考核的依据。

3、签订责任书：在《工作常规》要求的基础上，学校领导班子再根据每位教师的工作实际，提出每位教职工的学期工作目标，并与教职工签订学期岗位目标责任书。

4、实施阶段：在学校正式开学后，即开始实施此制度并且周、月初进行计划编制，周、月末进行考核汇总，中层由校长考核，教师由中层考核。在过程性考核中切实提高教职工工作效能。

5、总结阶段：学期末进行考核总结工作，根据过程性考核和教师互评情况确定本学期教师考核的分数和等次，并与教师见面，存入教师业务档案。

三、以促进学生全面发展为目标，务实开展德育工作，有效解决学校德育工作中存在的突出问题。

目前我校德育工作中存在的问题有：德育整体工作缺乏明确目标和规划，脱离学校实际；德育骨干教师队伍业务水平差；学生青春期问题严重；学生违纪问题严重；校内外不良行为多发；家校联系工作不能坚持经常化。

针对以上问题，本年度我校德育工作应从以下几方面着手：

1、制定我校德育工作十一五发展规划，明确德育工作远景目标和措施，作为学校德育工作的指导。

2、加强对班主任教师的培训，以提高班主任教师的业务水平。班主任培训应至少每月一次。培训内容应结合学校实际，主要应有学生思想教育、不良行为纠正、班队会组织、个别学生教育、与学生共同技巧、与家长沟通技巧、班级管理常规等内容。

3、积极研究高年级学生青春期教育问题，利用个别谈话、集体教育、主题班队会等方式正确引导学生的健康发展。

4、以少先队为载体，加强学生的自主管理工作。在学生管理中要发挥学生骨干的积极作用。通过班会、夕会、校会，营造积极向上的学生舆论氛围，最终使学生养成良好的日常行为习惯，使学生违纪等不良行为发生率降低到10%以下。

5、丰富学生的校园生活，开展文化、体育、艺术、科技等丰富多彩的学生活动，用有效的活动占领学生的课余时间，用正确的思想占领学生的大脑。

6、开展走进学生内心世界的主题活动：如我的心声、我的快乐、我的烦恼、我心目中的好教师、我与父母、我与朋友等主题。

7、创建涂庄小学学生广播站和文学社。

8、加强家校联系，形成家校合力。评估校信通在农村学校实施的可行性，并且坚持办好《涂庄教育家庭版》，定期开展家长会，家长开放日，家访等，并开办一年级的家长学校。

9、加强法制教育。按上级要求，结合《品德与社会》课教学，对学生进行法制教育。

四、探索符合我校实际的课程改革模式。

今年我区要完成小学学制改革，小学将增设六年级，课程改革工作也将延伸至六年级，在小学阶段全面展开。我校必须探索出一条符合我校实际的课改模式，全面实施素质教育才能适应教育法展的新形势。

1、切实落实我校特色的校本课程——经典诵读。校本课程要上课表，由语文教师担任，并定期进行考核。

2、落实综合实践活动课，综合实践活动课由德育处负责，结合《品德与生活》、《品德与社会》教学实施，每学期至少要开展两次大型活动，让学生在社会实践中提升思想道德意识，让学生在实践中受教育。

3、改革学生评价制度。

根据各学科的不同提点，制定过程性分项学业成绩考核制度，并在日常教学中分时段实施。

对学生品性的考核要让家长、教师、学生共同参与，并且充分参照学生的日常表现进行。

五、以促进教师专业发展，提高教学质量为目标，做好教学管理创新工作。

1、根据学校教育教学工作的时段特点，合理安排评优课、示范课、过关课、研究课等课堂教学研究活动。并在课堂教学研究活动中引进“课堂教学观察诊断”技术，对每位教师的课堂教学进行定量观察研究，诊断出存在的病症，并提出改进措施，以促进全体教师课堂教学水平的提高。

2、加强对教师课堂教学的过程性管理，尤其要加强对备课情况的管理。每周一要检查所有教师的超前备课情况，重点检查教师对教材的掌握情况。要做到不备透教材不上课。

3、提高日常教学检查工作的教师参与率。教案检查、作业检查等日常教学检查工作要经常化、制度化，并让全体教师参与进来，使其在检查中互相学习，取长补短，共同提高。

六、教师队伍建设：专业发展和师德修养两手抓。

当前，我校教师队伍建设存在着一定问题，如：青年教师的专业水平较低，不能适应工作需要，有些教师的工作态度不端正，工作中存在着推诿、懈怠等消极情绪，不能积极进取；有些教师在于同事相处时只看到自己的长处和别人的缺点，不能互相学习，取长补短，缺乏容人之量。针对以上问题，拟采取如下措施：

1、学校领导要多于教师接触，了解教师的思想动向，多于教师进行恳谈，通过谈话调动教师的工作积极性和主动性。

2、加强师德教育，提高教师的修养。组织教师观看《于丹讲〈论语〉》，组织教师阅读《读者》中的精美文章，优秀教师的实际，逐步提高每一位教师的修养。

3、继续坚持“书写教育人生”工程，要求每位教师每周至少写一篇教育日记，并每月进行一次优秀教育日记评比活动。

4、采取走出去措施，鼓励督促教师积极参加各种校外学习、培训、教研等活动，并及时对教师参加学习、培训情况进行检查。

5、加强校本研修工作，让每一位教师在工作实践中快速成长。校本研修工作要以课堂教学实践工作为主线，采用课堂教学观察诊断技术，采取同备同类课，同上同类课，首席教师引领示范等措施进行。

6、加强教育科研管理工作，鼓励教师参加教育科研工作，让教师在研究中成长。

七、树立安全第一的意识，确保教育教学工作的绝对安全。

1、加强对教职工和学生的安全教育，做到防患于未然。

2、落实安全工作责任制，使安全工作人人有责。

3、定期进行安全隐患排查工作，发现问题及时上报，及时整改。

4、加强门卫管理，严格控制社会人员进出学校。

八、争取所在社区及上级部门对学校的支持，解决办学难题。

积极主动与上级主管部门、北部工业区、村委会进行联系，解决学校校舍紧张问题，为9月开设六年级创造条件。

九、财务后勤工作。

1、节约开资，有效利用资源。

2、做好免杂费，补助贫困生书本费工作。

小学工作计划 篇80

一、指导思想

本学期，根据园区教师发展中心、学校校长室和教科室的具体工作部署，结合课题研究方案，继续开展培养小学生尚武兴趣的.实践研究。继续按照专家引领、同伴互助、自我反思的教研机制，把各有关方面的力量协调、整合起来，使课题工作具有实效性。

二、具体工作

1.制定学期计划，明确研究重点

根据园区教发中心和学校教科室的有关要求，组织课题组核心成员集中研讨，集思广益，认真制定好课题组工作计划。重点结合本学期武术开展相关活动和比赛，课题观摩研讨活动，以进一步完善课题研究。

2.坚持理论学习，提升科研水平

针对上学期课题组理论学习活动次数较少这一问题，本学期，进一步加强核心组成员理论学习活动，3月份购买理论书籍，组织课题组老师进行阅读，使理论学习真实发生，使理论学习更好地为课题研究助力，促进课题组老师研究水平的提高。并把理论内化为理念，用理念指导课题研究和教学实践。

3.深入课题研究，提升研究质量

（1）深入开展课题研讨教学活动，着重如何提高小学生的尚武兴趣，探讨总结出更贴近学生身心发展的教学方法。

（2）结合社团兴趣小组，开展多次专题课堂教学研讨活动，由三位武术老师上示范课，增添武术技击内容，组织社团展示表演，进一步落实课题活动。

4.邀请专家指导，助力课题研究

争取聘请本课题相关专家为课题组成员做讲座，指导教师如何开展文献综述的撰写，如何整理、分析、提炼出本课题的研究成果。同时，课题组教师展示课堂效果，邀请专家点评指导，提高教学水平。

5.收集课题资料，撰写结题报告

鼓励课题组每一位教师撰写论文随笔，力争在各类评选中获奖或在各级各类刊物上发表，丰富科研成果。同时，收集好过程性资料，及时上传相关报道，做好课题网络管理。组织课题组老师群策群力，积极撰写结题报告，做好结题鉴定工作。

小学工作计划 篇81

本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“新课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“新课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的'体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课

二、常抓不懈，推动“二操一活动”，有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼

的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。

四、本期开展的春秋两季运动中大大增加学生的参与面，往返接力参与人数达70%以上，学生排球自垫球比赛更是达到了100%.

五、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划.。

六、重视场地器材建设，当好领导参谋根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。

七、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，迎接省市区评估检查。

小学工作计划 篇82

一、学生现状分析：

各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

二、指导思想：

一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。进并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

三、教学目标：

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

四、教材分析：

造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。

设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的.区别。

欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

五、教学措施：

1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。

2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。

3、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。

4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

5、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。

小学工作计划 篇83

由于学生成绩参差不齐，所以课堂教学必须要考虑分层，而且尤其要做好培优补差工作。

对于补差方面，要考虑以下几点：

第一，端正学生的态度这不但包括学生的学习态度，还包括做事的态度。

有相当一部分学生每次老师督促他们学习时，总以成绩差、跟不上课为借口。要提前跟他们说，大家其实都在同一个起跑线上，如果将来再把英语学得不像样，那只能说明自己的态度太糟糕，是要受到惩罚的。

另外，有很多后进生做事的态度也是很不端正的。他们过于懒惰，体育、劳动、品德等等方面也都自认为不如人。

要让他们重新审视自己，认识到自己的优点与不足。

起先可以量化他们所做的有意义的事并得以强化，同时弱化他们所做的不良之事，逐渐确立较为稳定的行为准则。

第二，严厉与关怀双管齐下结合往年的经验与教训，我今年一定要把工作做细，做到每个学生都不放过，争取让他们得到进步。当然，一定要全神贯注于教育教学工作，对于成绩差的学生，第一要有耐心，第二要有爱心，第三必须细心。要让他们感觉老师是重视他们的，在课堂上要让这部分学生做好笔记，积极参与，课下要把单词、句型、短文等牢牢识记，并多检查。

第三，作业的.量要有保证作业包括书面作业与口头作业。对于成绩差的学生来说，光有口头作业显得很虚幻，一般这样的学生认为书面作业才是真正的作业，而口头方面他们有很多人无从下手。所以书面作业还是为主要检查的内容，但在做完这些任务之后，还必须严格要求他们识记所写的内容。

对于培优来说，要注意以下几点：

第一，要想办法让成绩优秀的学生形成持久的积极的学习态度凡是由于虚荣或一时兴起而努力学习的学生不一定有持久的积极的学习态度。所以要对成绩优秀的学生进行理想教育，让他们把学习当作一种乐趣，成为体现个人人生意义的行动的一部分。

第二，让他们确立学习的目标引导他们把学习分成几个阶段，每个阶段定一个目标。实现这些目标就意味着自己成功了。然后带着这些成就感，激励他们实现下一个更大的目标。

第三，作业量少而精这和成绩较差的学生不同，成绩好的学生不能占用太多时间做作业，这会降低学习的效率。当然在学生巩固知识方面出现问题时要及时安排一些书面作业，让学生做到手熟眼熟。也不能过高地估计学生，平时还需多观察。作业要体现中招考试的风格，做到有备而来。

小学工作计划 篇84

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级概况：

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但也会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想

三、主要工作及目标：

作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的'同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施：

1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

4、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。

5、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

小学工作计划 篇85

为了充分利用远教资源，提高我校本部的教育教学质量，真正作到远程教育服务于教学，让远教资源走进课堂，走进教室。切实加强远程教育设备的管理，作到“专人管理，全员使用”。不让远教资源浪费掉，使其拉动农村素质教育的发展。特拟订本计划。

一、指导思想

进一步落实党的教育方针，实施九年义务教育，促进农村教育的'科学化、规范化、制度化，达到农村教育资源共享，提高我校的教育教学质量。

二、成立远程教育工作领导小组

组长：李维天

成员：蔡再梅、林瑜、林文亮、田应波、刘一涛

三、成立远程教育教研组

组长：蔡再梅

成员：代元友、刘小丽、田琼、刚登学、宋大强、刘一涛

本期教研组成员除了开展好课题研究外，还要作好教师运用远教设备和资源，以及制作课件等进行考核和评定。

四、工作打算

认真进行远程教育设备管理，作好设备检查登记，切实按计划开展远教活动，提高教师运用远教设备的能力，鼓励教师运用远教资源进行上课，管理员认真做好组织工作，使远教资源不闲置，提高学校教育教学质量，使我校远程教育工作更上一个新台阶。

五、工作安排

九月份：

1、制定远教工作计划、教研工作计划，拟订各种管理制度及方案。

2、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上，全校完成远教课堂教学36节次以上；开展教师观看课堂实录8节；组织学生开展专题教育1节以上；教师自制课件10件；组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

3、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

4、联系农村党员干部进行培训2次以上，并完成相应的软件资料。（详见《农村党员干部和农户培训计划》）

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

6、开展1次安全教育活动。

十月份：

1、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上，全校完成远教课堂教学36节次以上；开展教师观看课堂实录8节；组织学生开展专题教育1节以上；教师自制课件10件；组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

3、联系农村党员干部进行培训2次以上，并完成相应的软件资料。

4、开展1次禁毒教育活动。

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

十一月份：

1、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上，全校完成远教课堂教学36节次以上；开展教师观看课堂实录8节；组织学生开展专题教育1节以上；教师自制课件10件；组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

3、联系农村党员干部进行培训2次以上，并完成相应的软件资料。

4、开展1次健康教育活动。

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

十二月份：

1、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上，全校完成远教课堂教学36节次以上；开展教师观看课堂实录8节；组织学生开展专题教育1节以上；教师自制课件10件；组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

3、联系农村党员干部进行培训2次以上，并完成相应的软件资料。

4、开展1次卫生教育活动。

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

元月份：

整理归档远教资料，作好期末工作总结，安排假期远教值班人员，完成计算机安全检查和定时通电等工作。

小学工作计划 篇86

一、指导思想：

根据我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将以“高效课堂”为核心，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强研究出效率”为本学期的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1、树立浓厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。

2、更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组教师的语文教学水平。

3、加强学生学习行为习惯的培养。

三、具体工作：

1、发挥我组教研辐射示范作用，发挥骨干教师的引领作用，以教研专题形式创建高效课堂。

2、帮助教师提高业务水平。每学期要求组内教师积极参与“同课异构”教研活动，全面展示自己的教学思想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，加强业务学习，全面提高教师教育教学水平和理论知识。

3、加强师德教育，激励全体教师讲求工作态度和教学方法，提高自身素质，热爱学生，尊重学生，以自身人格魅力感染学生，树立良好形象，争做模范。

4、开展集体备课制度

在原来集体备课的基础上，我组将在备课的形式上和途径上进行改革，每次备课定主题、定研究方法、定主备人，开展先备、再上、再评的方式进行，力求每一次的教研活动实际、有效。同时，制度跟上，严格抓好教师的出勤率和参与率，努力使每一位教师在教学研究中共同研究，吃透教材，用活教材，同时让每一位教师在教研中发挥自己的个性，真正提高教学的整体质量。

5、扎实开展丰富的活动提高教研实效。在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。要加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评，一课多议。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思。

6、加强学困生的辅导。本着“以人为本、全面发展”的原则，重视对每一个学生的全面发展，特别是学困生的辅导更要注重教学方法与教学效果。

7、进行一次“三项”评比 （优课评比、优秀课件评比、优秀教案评比），以促进教师专业成长。

8、要求组内每位教师本学期听课不少于28节。

四、月工作安排

九月份

1、学习课程标准、镇校教研工作计划；

2、制订教研组工作计划；

3、集体备课（按单元疏通教材）；

4、签订师徒结对计划；

5、汉语拼音教学专题研讨： 组织教师进行专题讲座 开展上、说、评课活动

6、组织优秀课件评比。

7、镇本半日教研：高效课堂教学模式展示。

十月份

1、集体备课（按单元疏通教材）；

2、开展上、说、评课活动

3、举行语文青年教师优课评比活动；

4、对学生读书活动情况进行考查。

十一月份

1、集体备课（按单元疏通教材）；

2、阅读教学专题研讨：(第一课时教学模式研讨) 组织教师进行专题讲座 开展上、说、评课活动

3、做好学科课程标准学习考查工作；

4、组织优秀教案评比。

十二月份

1、集体备课（按单元疏通教材）；

2、阅读教学专题研讨：(第二课时教学模式研讨) 组织教师进行专题讲座 开展上、说、评课活动

3、举行学科备课笔记展示交流活动；

小学工作计划 篇87

一、指导思想

树立“教育科研是学校发展第一生产力”的思想，积极开展面向实际的应用研究，坚持从课堂出发，从教师出发，从实践出发，以学生的发展为根本，以教师的发展为基础，以学校的发展为目标，致力于理论创新、服务决策、指导实践，凸显教育科研的引领价值；坚持从源头上把关立项课题的价值和创新性，从环节上把握课题研究的真实和充分性，从整体上追求心辅工作的质量和连续性，从结构上调整科研培训的内涵和延展性，从机制上创新教师共同体的共享和包容性，从而达到“科研兴校、科研兴教、科研兴师”的目的。

二、工作目标

1．通过科研工作坊的有效运作，努力建设一支高素质的教育科研队伍，培养一批教育科研骨干，以此带动全校广大教育工作者投身教育科研，提高科研素养。

2．完善教育研究的软硬件设施，加强学校校本的研究，优化“小课题研究”、“科研工作坊”、“教师书香行”、“科研大讲堂”、“科研情报站”等五大品牌体系。

3．借助专家问诊、行动研究、文献筛选、数据反馈，着力开展纵深式、校本化的学科小课题研究，让教育科研深入到每位教师工作中，形成具有学校特色的教育科研体系。

三、工作措施

（一）加强学习，提升科研团队力量

1．开掘科研工作坊潜力，充分动员旗下成员骨干力量，主动参与教育科研，通过定期召开例会、提供培训学习机会、承担合作课题项目，提升教育科研素养。

2．启动“xx—姚北”共读计划，通过两校合作“推荐性阅读”、“主题式阅读”，结合自己在工作实践中的实际情况畅谈读书心得，为成员搭建理论蓄养平台。

3．梳理省市规划、教研、德育多线课题组，形成教师合作研讨氛围，在相互之间的交流与沟通之中，提升参与教师的科研行动能力。

（二）加强实践，打造教科文化旗舰

1．启动第三届校级“小课题”结题月，引导教师对科研指导的心理所获与工作所得进行有针对性的`自我归纳，一学一得，一做一得，以实现教育与教学理念化与科学化。

2．总结科研工作坊有效运作经验，创新推进的“小课题研究”、“科研工作坊”、“教师书香行”、“科研大讲堂”、“科研情报站”等五大品牌体系，让教育科研深入到每位教师工作与生活中。

（三）强化机制，提升校本科研实效

在学校的教育科研工作中，学习是基础，实践是关键，而课题是教育科研进行与深入的平台与载体，所以，我们要一如既往地进行与深化对课题的研究与实践，使教师们在课题研究的过程中得到长足的进步与发展，使之不断成长与成熟。

1．推进现有课题成果总结工作。加强对课题的过程管理，邀请专家，筛选会诊参加xx市基础教育成果奖项目，同时总结提炼省教研课题、xx市规划课题《基于思维导图的小学科学概念建构策略的实践研究》经验，包括主报告的撰写、附件的搜集整理、量表制度的设计等等，全力推进课题的申报获奖。

2．推进xx市立项课题成果总结提炼工作。（xx市级课题负责人（葛林高《基于单元整体教学的“聚点”探究的实践与研究》王佩佩《低年级学生绘本“读写绘”的研究》徐姗姗《关于小学阅读课堂教学中“基于语用的学习活动”的实践与研究》胡幼芬《小学说明性文章教学中图表的开发与运用》任洁《小学英语故事性歌谣创编与应用的研究》。）会诊把脉包括提炼亮点、规范格式，进行进一步的后续优化，鼓励教师积累案例反思、教学设计和个人成长记录等附件，为参评工作全力开足马力。

3。启动省市教研课题和xx市规划课题立项工作，倡导论证在先，报告在后。本学期我们两个课题预报获得了进修学校的认可（《基于分层研修的教师成长工作坊研究》负责人：葛林高），《基于思维导图的小学英语主题式复习教学研究》负责人：胡超连），提倡事先论证，由我们科研部门一起参与论证，在明确价值与创新之处后，进一步理清研究思路、研究目标、研究内容等操作性内容，力争出一批精品课题。

4．发动成员，积极参加xx教育学会征文、xx市“我的教改经验”征文、xx市优秀教科刊物评比。同时通过跟踪式把关，加强xx市调研成果项目的获奖率，力争从我市初评中脱引而出。

总之，我们举办有效性的活动，开展扎实性的操作，追求优质化的成果，使教育科研真正成为我们学校工作中具有前瞻性的、科学性的、发展性和服务性的工作。

四、月度安排

三月份：

1、举行校科研工作坊例会，部署学期工作；

2、申报xx市规划课题；（葛林高、徐姗姗、胡超连）

3、参评xx市规划课题成果奖；（指定去年立项负责人参加）

4、送报xx市优秀教科刊物；（葛林高）

5、xx市高端科研班培训

6、省、市教研课题立项申报（从送报的xx课题中筛选，人员待定）

四月份：

1、长三角征文比赛；（人员待定，级别很高，希望成员热情参与）

2、省市课题结题检查；（姚鹏东，4月10日初稿，4月20日二稿，5月10日定稿）

3、xx市“教科研团队建设”征文（葛林高）

4、xx市教育科研管理研究会成果推广活动（胡幼芬、任洁）

5、xx市基础教育教学成果奖工作会议

五月份：

1、20xx年xx市“我的教改试验”征文（类似我的科研故事，胡超连、黄吉等）

2、xx市第三届“卓越工程”课题立项申报（胡幼芬、张丽媛）

3、xx市20xx年度规划成果申报（姚鹏东，5月20日前包装印刷完成）

4、xx市第七届学校艺术教育教学成果申报（钱彬）

5、xx市小学课程改革研讨推广会；（汪佩芳、刘芳）

六、七月份

1、xx—姚北共读计划（邀请两校成员沙龙，方案、地点另定）

2、xx市首届小学课程与教学个人专项课题申报（工作坊人人参与，项目同xx课题）

3、xx市基础教育教学成果奖评比（近两年内所有参加过结题的报告均参加）

4、xx市教育学会调研报告比赛（葛林高）

5、xx市教育科研人员能力提升培训（胡超连、谢琴琴）

6、第三届“我的科研我做主”校级小课题结题动员月：

（1）小课题怎么结题论坛（邀请xx专家）

（2）课题负责人填写校级小课题成果单

（3）校级小课题点评—颁奖