短文网整理的幼儿园小班劳动教案（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
幼儿园小班劳动教案 篇1
活动目标：
1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。
2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受的建议。
3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4、积极的参与活动，胆的说出自己的想法。
活动准备：
1、小男孩和女性木偶各一个。
2、积木搭起的话题，小皮球一个。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、引导幼儿观察教学挂图。
(1)教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗?
(2)教师：
①图上有谁?他们在干什么?(图中蓝衣服小朋友是明明，绿衣服小朋友是冬冬。)
②明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明了吗?
③明明是怎么上幼儿园的?
④明明到班上的时候是怎么做的?
2、引导幼儿观看木偶表演。
⑴教师：上幼儿园的时候要注意什么呢?我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧!
⑵教师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。
①木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今天是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。一进门，冬冬就看见了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，发现自己找不到妈妈，着急的直哭。妈妈找到了冬冬，对他说："上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好宝贝。"
②教师："你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?离开爸爸妈妈可能会发生什么事?
⑶教师操作木偶，引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后果。
①木偶表演：第二天上幼儿园的.时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬冬看见操场上的皮球，趁着妈妈和老师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了，发现自己找不到小一班。这么多班级，哪一个才是小一班呢?冬冬着急地哭了起来。老师找到了冬冬，告诉冬冬："到了班上可不能自己跑出去玩，如果想玩，老师会带小朋友们出去玩的。"
②教师：你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?自己随意跑出去会怎样?
3、阅读幼儿用书，对不同的行为进行判断。
⑴教师：
①请你们看看书上的小朋友在干什么。
②你喜欢哪一个小朋友?为什么?
⑵教师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不能乱跑;如果乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受伤呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩;如果想玩的话，老师会带小朋友们出去玩的。
教学思：
作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
幼儿园小班劳动教案 篇2
教学内容：
欣赏《劳动最光荣》
教学目标：
1、认知目标：通过不同的形式来欣赏歌曲《劳动最光荣》，了解歌曲的内容，熟悉歌曲的旋律。
2、行为目标：通过聆听、模仿、哼唱、表演等音乐时间活动，纲手歌曲活泼、欢快的情绪，从中体会劳动的快乐。
3、情感目标：在欣赏中激发学生热爱来动，热爱生活的思想情感，感知劳动的光荣，懂得劳动使生活幸福的道理。
教学重点：
通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会本次活动主题－爱劳动，教育学生养成爱劳动、爱观察的习惯。
教学难点：
通过聆听《劳动最光荣》，让学生想象其欢快的音乐情绪，结合模仿满足低年级儿童的好动性，使学生从小建立起热爱劳动的乐观态度。
教具准备：
多媒体、远程教育资源网、动物头饰、电子琴
教学过程：
一、组织教学
二、欣赏
（一）、音乐知识——音的强弱
1师“同学们看，老师手里的这个打击乐器的名称是什么？”
生：铃鼓。
师：现在老师分别用铃鼓敲出两个声音，你来对比一下，这两个音有什么不同。生：a.声音一个大一个小
B、声音一个重一个轻
C、声音一个强一个弱
（设计意图：通过实际观察，了解认识音的强弱，采取对比的方法来学习.）
2、引导学生采取不同的方式的来感受音的强弱
师：其实，生活中声音的大小，就是音乐中所指的强弱，那请同学们想一想，在我们的生活中，还有那些事物发出的声音在对比下能体现出强与弱呢？（鼓励学生多说）（设计意图：发散学生的思维，鼓励学生大胆创新）
3、师：同学们说得太棒了，看，老师这里有两个老朋友，他们也忍不住参与到我们的学习中来了，看看他们是谁啊？（老虎和猫）（课件演示）他们两个的叫声对比来说谁的声音强，谁的声音弱呢？
（老虎——强小猫——弱）
4：师：同学们真棒，每一个问题回答的都那么准确，为了奖励你们，老师给你们带来了一首好听的歌曲，让我们一起来为歌曲伴奏吧，这是一首四二拍的歌曲，每个小节都是由一个强拍，一个弱拍组成的，所以，请同学们注意听好老师的要求，当强拍的时候我们击掌，当弱拍的时候我们拍腿，听明白了吗？现在跟着老师一起来为这首歌曲伴奏吧。（播放音乐）
（设计意图：利用强弱的学习，为歌曲伴奏，巩固所学的知识，同时初听歌曲《劳动最光荣》由知识学习自然过渡到新课教学中）
（二）欣赏歌曲
1、导入新课：
师：同学做得非常好，刚才我们听到的歌曲是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌，也正是我们这节课所要欣赏的歌曲，歌的名字就叫《劳动最光荣》。这首歌曾在第一次少年儿童文艺创作评奖活动中获得音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，今天老师还给同学们带来了一段这个美术片的片段，让我们共同来欣赏一下吧
（多媒体播放录像）
2、师：等课后老师会把完整的美术片放给大家看的，通过简短的影片我们又对歌曲加深了印象，下面老师给同学们提出了一个问题，请你带着这个问题再来听一遍这首歌曲。问题是：歌曲中都出现了那些小动物，他们都在做什么？（播放音频）
3、学生回答(多媒体演示)
小鸟————梳妆公鸡————唱歌小喜鹊—————造新房小蜜蜂———采蜜糖小蝴蝶——贪玩耍
4、教师提问：大公鸡、小鸟，小蜜蜂、小喜鹊他们的表现与小蝴蝶
有什么不同啊？（小蝴蝶贪玩耍，不爱学习不劳动，其他的小动物都很勤劳，爱劳动）
（设计意图：引到本课的主题，“劳动最光荣”）
5、同学们回答的太棒了，作为奖励，老师再给你们放一段精美的小
舞蹈，看看视频里小朋友是这样用舞蹈来表现歌曲的（播放多媒体视频）
6、这些小朋友跳的好不好啊？那你们能自己为歌曲来创编一个小表
演吗？我相信我们班的.同学一定比他们跳得还要好！前后座的同学可以互相的商量一下，看看怎样来表现歌曲的内容。
7、学生进行展示，教师进行评价
8、同学们表演的实在是太棒了！
（设计意图：培养学生的合作意识和模仿能力，，满足学生的表现
欲，给每一个学生展现自我的机会。）
三、活动延伸
1、师：在学习生活中，你还见过那些勤劳的小动物，他们都是怎样劳动的？（设计意图：培养学生的观察能力）
2、师：在学校和家里你都参加过哪些劳动？感受是怎样的？
3、游戏：下课了，同学们都走了，可是教室里还有一些没有打扫好的地方，你能帮忙找一找，看看哪些地方没有打扫好。
（远程教育资源）都找到了，为你的劳动付出奖励一枚小红花。
四、小结：
同学们太棒了，你们不仅表演得好，而且做得也很好，老师相
信你们人人都会成为劳动的小能手，用你们亲来的双手把我们的教师，我们的校园，我们的生活打扮的更加美丽，因为劳动是一件光荣的事，也是一件快乐的事，让我们大声的说“劳动最光荣，”请同学们随老师的琴声共同演唱一遍这首歌曲，让我们到歌声中再一次体验劳动的快乐。
五、作业设计：
最后老师给同学们留一个作业，那就是以“我劳动，我快乐，我光荣”为题，以小组为单位设计一个音乐活动，在下次课中展示给大家看，比一比那个小组的设计最棒！（多媒体演示作业内容）
幼儿园小班劳动教案 篇3
【活动目标】
能听信号做相应动作并保持平衡。
锻炼幼儿的应能力，提高他们动作的协调性。
体验游戏的快乐。
【活动准备】
物质准备：三张脸谱(太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C)。
【活动过程】
(一)热身运动。
师：今天天气真好，我们一起来当小司机，开着小汽车去玩喽。
(二)介绍游戏玩法。
1、师：小朋友你们知道吗?天公公有一张会变的脸，它呀会一会儿笑，一会儿生气，一会儿哭。笑的时候，太阳公公就出来了;生气的时候，风爷爷就刮风;哭的时候，水娃娃就下起雨来。等一下老师要和小朋友玩一个好玩的游戏"天公公的脸"，当老师举起"天公公笑了"的脸谱时，小朋友就要自由的做动作;当老师举起"天公公生气了"的脸谱时，风爷爷就来了，小朋友就要做转的动作;当老师举起"天公公哭了"的脸谱时，小朋友就要两只小手抱头跑。
2、请个别幼儿示范。
师：现在老师要请三个小朋友来和老师一起做游戏"天公公的脸"，其他小朋友要认真看他们有没有做对了。
3、教师根据幼儿游戏情况点评。
(三)交代游戏规则与要求。
1、师：现在老师有几个要求：
第一：小朋友要在这个区域内玩游戏。
第二：小朋友在玩游戏的时候，要注意观察老师出示的'脸谱，做出相应的动作。
第三：小朋友在游戏的时候要注意安全，保护好自己，避免和其他小朋友发生碰撞。
(四)组织幼儿游戏。
1、幼儿第一次游戏。
师：现在小朋友准备好，我们要开始游戏了。
2、评价游戏情况。
师：请所有小朋友在线上站好，刚刚小朋友在玩游戏的时候，老师发现有些小朋友没有遵守游戏规则，没有按照脸谱做相应的动作，有些小朋友跑出了区域外面。
3、提出游戏要求，幼儿再次游戏，游戏可复进行。
师：小朋友们要玩游戏的时候要注意安全，不能跑出区域外。小朋友们都准备好了吗?我们要开始游戏了。
(五)引导幼儿自创不同动作。
师：现在请小朋友在线上站好，小朋友们想一想在自由做动作的时候可以怎么旋转，我们可以两手伸平旋转。那现在我们再来玩一遍游戏吧。
(六)放松活动。
师：小朋友们，雨停了，现在小司机们提水给小汽车擦一擦、刷一刷，给你们的小汽车洗洗吧。
幼儿园小班劳动教案 篇4
活动目标：
会用自然的声音唱歌，能理解歌词的内容。
准备材料：小蜜蜂图片、引导幼儿观察蜜蜂采蜜的情景。
重点难点：用自然的声音唱歌
活动地点：活动室
活动形式：集体活动
活动过程：
1、做律动《小蜻蜓》，进入活动室。
2、教师启发幼儿讨论：蜜蜂是做什么的？为什么勤劳的采集花蜜？引起幼儿歌唱小蜜蜂的兴趣。
3、教师弹唱一遍《爱劳动的.小蜜蜂》。提醒幼儿注意倾听歌词。
4、教师引导幼儿说出歌词并帮助幼儿理解歌词。
5、教师与幼儿一起弹唱几遍歌曲，幼儿可以模仿小蜜蜂飞一飞，采一采蜜。
6、让幼儿说说怎么样学习爱劳动的小蜜蜂。
7、复习歌曲《蚂蚁搬豆》，结束活动。
幼儿园小班劳动教案 篇5
活动目标：
1、大胆的说出自己会干的事情，萌发自豪感。
2、增强幼儿的独立意识。
活动准备：
幼儿收集家人照片来园。
活动过程：
一、我可爱的家人。
1、老师这里有许多的照片，你们看都是谁的`：展示幼儿带来的照片，引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样。如妈妈卷头发，爸爸系领带，奶奶白头发等。
2、你家里谁最大？谁最小？（最大的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我）
二、我会干的事情。
1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做什么？你能帮家人、老师做什么事？引导幼儿大胆说出自己会做的事，教师进行小结：我们虽然小，但我们很能干！
2、告诉幼儿自己的事情应该自己做，如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等，不会做的可以请大人教，做不了的才请大人帮忙，爱劳动的好孩子，人人都会喜欢。
三、结束活动。
1、表扬能干的小朋友，并给他们贴上小红花。
幼儿园小班劳动教案 篇6
幼儿园小班劳动教案
作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的幼儿园小班劳动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。