短文网整理的写景三年级作文（精选12篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
写景三年级作文 篇1
送走了夏姑娘，迎来了秋姑娘。一丝凉爽的秋风，从我脸上拂过，一阵阵淡淡的清香向我鼻子扑来，这是什么味?这就是树叶味儿。秋天的.树叶是千姿百态、五颜六色的，他们有红色的、黄色的、绿色的?有扇子形、有鸡爪形、还有椭圆形?
星期天，我在小区中散步，一阵桂花香把我引了过去。一看，茂盛的绿叶中镶着几朵小花。桂花叶的周边上有着小小的锯齿，他一定是用来保护小桂花的吧!
我走到枫树下，枫树叶摇摇欲坠，枫树下的我，凝望着一片枫叶。突然，它落到了我肩上，我拿起来，闻一闻，淡淡的奶香味飘了出来。我往桂花树上靠了一下，枫叶纷纷落下，如同仙女下凡。
我爱秋天，更爱秋天的树叶!
写景三年级作文 篇2
一阵阵春雷声唤醒了沉睡的大地，又唤来了春姑娘。她迈着轻盈的步伐向我们走来。于是，我要去找春天。
春天在天空中，它像琢磨得非常光滑的蓝宝石。又像织得很精致的蓝缎子。看上去她好象离你很近，只要你一举手就能摸得到。她又好象离你很远，怎么也接不近。蓝茵茵的天空盛上雪白的云，煞是好看。
春天在枝头上，你看，粉红粉红的桃花开了，垂柳展开了嫩绿嫩绿的叶子，引来了一只只小蜜蜂，仿佛是一个个小姑娘正在翩翩起舞，欢迎春天的到来。
春天在田野里，一片片碧绿碧绿的稻秧惹人喜爱。一畦畦金黄金黄的油菜花散发出浓郁的香味。远远望去，就像绿地毯上绣着的金花，真实美丽极了。
春天在小河里，活泼的小河像一片片流动着的水银，在太阳光的照耀下，银光闪闪波光粼粼。偶尔几只燕子从河面掠过，剪尾沾了一下水面，那小圆晕一圈圈地荡漾开去。
我喜欢温暖的春天。
写景三年级作文 篇3
我喜欢一年四季，我喜欢一切焕然一新的春天，我喜欢热闹的夏天，我喜欢丰收满满的秋天，每个季节都各具特色，但是我还是更喜欢那美妙的冬天。
可能没有人喜欢冬天因为冬天只有一个颜色那就是“白”色，而且还还寒风风瑟瑟的，但是我就是喜欢它，我喜欢的就是它下的雪。记得在我小学时，我们上晚自习上完晚自习，我们正准备回家，只见外面大雪纷飞，我冒着雪走了出去边走边埋怨，忽然我摔在地上，可是我并没感到疼痛的感觉，这是我抬头一看那飘飘洒洒的雪纷纷落下来，就像时下的水晶一样，这是路灯应着皑皑白雪，这白雪在路灯的映照下，显得更加的晶莹剔透。我深深地被这美丽的白雪迷住了，我也不再感到冷了，只是一直看着这“白水晶”这时朋友把我叫醒我才从这景象出来。这就是神奇的“白水晶”。
写景三年级作文 篇4
早春二月，冬的寒意还未全消。湖面上还有没融化的冰，那薄薄的冰清澈透明，就好像几块大大的反射镜浮在水面，甚至好像都能把湖里的一切透出来。我感觉那薄薄的水，分隔的是另一个冰雪世界。整个湖面被柔和的阳光照耀着闪闪发光。不到半个月，随着阳光的照耀，水慢慢的融化，变成冰冰凉凉的湖水。在这时是一年湖水最清澈的时候了，湖底有许许多我鹅卵石，鹅卵石周围长着少许的青苔，青苔发出微微的绿光。湖边的小草，从死气沉沉的几根枯黄的小草，慢慢的变成了一片绿油油的小草。嫩嫩的绿色中夹杂着粉色红色、黄色，仔细一看，原来是一朵朵美丽不知名的小花，粉色的花有五朵花瓣，接近花蕊的地方，是雪白雪白的就像雪一样的白，花蕊是嫩黄嫩黄的，上面还长着小小的花粉球，我知道那是密蜂和蝴蝶最爱去的地方。这些小花的花茎和叶子上毛茸茸的，就他自己披了一件保暖的衣服。湖边还生长着柳树，已经长出了小小的柳芽，抽出了绿绿的柳叶，微风吹过细细的软软的柳条在风中缓缓的摇摆，就像柳树的发丝，他是那样的轻快那样的温柔。
早春的大自然一切似乎都在复活给人们带来了春的美好，新的希望
写景三年级作文 篇5
我知道，对于学生来说，写景作文较难写。但我并没有认真启发引导，就让学生看看园地一的习作要求，先自己写。我想看看他们是个什么水平。结果，只有三个人的作文还比较好，其余的都不怎么样。
于是，我再上口语交际，事前也让学生搜集了有关家乡的风景。小组讨论时，还有四分之一的学生讲不出什么东西。当全班交流时，叫了四个同学，尽管是“精英”，我发现了许多毛病：一是言之无语，说的是“优美的风景”，听起来一点都不美，用词单调，说得也短，更没什么特色；二是言之无序，刚开始说一处景物（或一种事物），才简略地说了一两句，又说到另一处景物（或一种事物）。当时我也进行了点评。但一节课时间有限，这节口语交际课就这样过了。
又到上作文知道课了，我带领学生回忆第一单元的课文，如《燕子》这课第二自然段，让学生明白作者如何写景；《翠鸟》这课第一自然段，看看作者写了翠鸟外形的那几个部分，那一点写得最详细（当然是翠鸟鲜艳的羽毛）。并告诉学生这是“先总后分”的写法。接着让学生想想写家乡的哪个地方、那些景物。然后提出作文要求：要按一定的顺序，抓住事物的特点来写，可以加上你平时积累的好此好句。
没想到收上来的学生作文，还是让我大失所望。我只好花一节课的时间来讲评。我念了有代表性的4篇文章。一边读，一边说出好在哪里，不好在哪里，应该如何改。并与学生一起总结出写作这篇文章要注意的地方：
1、写几个内容，就几个自然段，把一处景物（或一种事物）写完整、具体后，再另写一处景物（或一种事物）。
2、每处景物都可从它的方位、形状、颜色、大小、多少等方面来写，要抓住其特点重点写。
3、段与段之间注意衔接。
我接着又花了一节课让学生重写这篇文章。这次学生的作文比前两次好多了。50％学生都写得不错，28％学生作文良好，只有12％的人作文还犯以前的毛病％。
写景三年级作文 篇6
早晨，我还没有睁开眼睛，我的耳朵就已经
听见了哗哗~哗哗~的声音，便知道外面下雨了。
我透过窗子往外看，本来清晰可见的楼房，现在变得模模糊糊了，好像楼和楼之间挂上了一个帘子。我正往远处看呢，突然几滴小水珠落到窗户上，就像一个个透明的小蝌蚪在窗户上游来游去，好像在游戏。有的小水珠落到地面上，溅起来了一个个圆圆的泡泡，好像一个个小铃铛。有的小水珠落到了草坪上，就像一个个害羞的小姑娘静悄悄地走到草坪上，使土地更湿润了。还有的小水珠落到了屋檐上，叮咚~叮咚~，形成了一支好听的交响乐曲，我给它起名叫“小水珠的歌声”。好听极了！可是小水珠会去哪里呢？哦！我知道了，它是先流进小溪里，再流进江河里，最后流进大海里，和一条条鱼朋友在一起。
这次下雨让我高兴、快乐，让我更加爱看雨了。
写景三年级作文 篇7
早晨，我还没有睁开眼睛，我的耳朵就已经
听见了哗哗~哗哗~的声音，便知道外面下雨了。
我透过窗子往外看，本来清晰可见的楼房，现在变得模模糊糊了，好像楼和楼之间挂上了一个帘子。我正往远处看呢，突然几滴小水珠落到窗户上，就像一个个透明的小蝌蚪在窗户上游来游去，好像在游戏。有的小水珠落到地面上，溅起来了一个个圆圆的泡泡，好像一个个小铃铛。有的小水珠落到了草坪上，就像一个个害羞的小姑娘静悄悄地走到草坪上，使土地更湿润了。还有的小水珠落到了屋檐上，叮咚~叮咚~，形成了一支好听的交响乐曲，我给它起名叫“小水珠的歌声”。好听极了！可是小水珠会去哪里呢？哦！我知道了，它是先流进小溪里，再流进江河里，最后流进大海里，和一条条鱼朋友在一起。
这次下雨让我高兴、快乐，让我更加爱看雨了。
写景三年级作文 篇8
天气已逐渐冷了下来。终于，湖边的那课老榕树不甘地落下了最后一片树叶。那随风摇曳的落叶将跟着候鸟流浪何方？我心有不忍，于是仰起稚嫩的脸庞问着苍天。苍天无语。惟有泪千行。
一滴又一滴的眼泪从天空落下，不停地浇灌着老榕树那颗即将冰冷的心，试图让它从新振作起来。
“春风育物，朔雪杀生”，杀生的不一定是雪，还可能是风。是风吹落了它的最后一丝希望。尽管如此，但它还是选择原谅了凤。因为它知道风也有着自己的无奈。凤高兴极了，向它发出了跳舞的邀请。老榕树欣然的答应了。
夜深了。此刻，月轮下再也不见那漫天的星辰，唯余老榕树和风共舞的倩影。苍天见此便停止了哭泣，为它们洒下了一朵又一朵的雪花。朵朵晶莹剔透的雪花在天空飘零，看见了风儿与老榕树的共舞。于是也不甘落后地向明月发出了邀请。明月先前见到风与树的共舞便已有了比试的想法，只是苦于自己没有舞伴。此刻有雪花相邀哪里还按捺得住？于是它欣然应允了雪花的邀请。
雪花与明月在天空舞动了起来。雪花的轻盈，明月的柔情，使它们的共舞看起来更加美丽和绚烂。不知它们是怎么跳的，竟然把那盏本已恹恹欲睡的路灯给吵醒了。路灯本就喜爱热闹，见此，它哪里还能坐得住？于是它叫醒了正在沉睡的街道，还主动与街道跳起了舞。
跳着、跳着，雪花一朵接一朵的落到了地面，它们终于累了！当然也不是全都落到了地面，也有的落到了湖里。朵朵雪花点在平静的湖面上，除了荡起一层接一层的涟漪外，没能续出另一段神话。当然，还有些雪花因为舞了入迷了，在天空迷失了方向，飘向远方。它们落在了那里？落在了田野里？立在了树梢上？又或者是铺在了无人问津的山间小路上？这些谁又说得准呢？一切皆由天定！
天亮了，昨晚的一切俱也尘埃落定。大地在此时披上了厚厚的素衣，毕竟它也怕冷的呀！其他的什么都没有改变，那湖、那树，还有那路灯。那么其它的谁又知道昨晚发生了什么？我想我或许知道发生了什么。昨晚我做了一个梦，梦见我变成了一朵小小的雪花，在天空中尽情地舞动着。你可曾看见过雪舞？
终于下雪了……
写景三年级作文 篇9
我的家乡在北京，北京市是中国之首、四季分明，每个季节的景物自然也不会相同。
一年之季在于春：春季是一年的开头，也是四季最美的一个季节。百花齐放，争奇斗艳、万物复苏，小燕子从南方赶来了，不仅为春天增添了生机，还告诉我们春天来了。怎么样春天是不是很美呢？别着急，还有夏、秋和冬季没有介绍给你呢！
夏天：太阳像个大火球，把阳光照映在大地上，柳树姑娘摇着她那长长的辫子，好像在说：“热死了，热死了。”蝉弟弟好像知道了柳树姑娘的感觉，不停的叫着：“知了、知了、知了……”。夏天还有各种水果，如西瓜、李子、桃子、杏等，这些水果当中，我最爱吃的当属西瓜了，等到天气特别热的时候，把西瓜放在冰箱里，等西瓜凉了之后在拿出来一吃，从口到脚感觉到冰凉清爽。夏天里的冰棍卖的也特别快，因为它冰爽不比西瓜差，但是不能多吃否则的话肚子会疼的。刚介绍完两个季节就很美了吧？你可别忘了还有秋和冬没象你介绍呢。
秋天：瓜果飘香，落叶在林间飞舞，尤其是北京香山的枫叶更像一把把火炬，给秋天带来了光彩。银杏树黄黄的叶子，像一把把小扇子“扇那！扇那！”扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。大雁排成一个“人”字形的队伍往南方飞去，好像在说：“谢谢勤劳的人民，是你们用自己辛勤的汗水创造了非常非常美丽的秋天，现在我们要去南方了，再见了勤劳的人们。”小青蛙也在加紧的挖洞准备舒舒服服地睡大觉。小松鼠努力地寻找食物，准备过冬。别忘了还有冬天没想你介绍呢！
冬天：天寒地冻，北风凛冽，大雪纷飞，外面就像一个白色的世界。别看冬天冷冷的，却给我们这些孩子带来了许许多多的欢乐，因为我们可以堆雪人、打雪仗、印足迹……。
我爱我的家乡北京，欢迎你们来我这里做客。
写景三年级作文 篇10
我的家乡是一个典型的江南鱼米之乡，它位于长江中下游，在安徽省的东部，距离六朝古都南京仅有半小时车程。是南京都市圈核心城市之一。这里一座座高楼拔地而起，干净宽敞的马路绿化优美的街道，公路两旁种满了香樟树和桂花树，五颜六色的花朵，将城市装扮的分外美丽，出行方便的交通，便捷的购物，热闹繁华的城市夜景，使人们心中充满了幸福。
万物复苏的春天，人们还来不及退去冬装，小草已破土而出，雨山湖边的柳树也已露出嫩绿的新芽，长长的柳枝倒映在水中，一阵微风吹过柳枝轻轻摆动，仿佛一群少女在翩翩起舞，走在湖边清新的空气迎面拂来让人不免陶醉其中，流连忘返。郊外黄灿灿的油菜花散发出阵阵清香，吸引着一群群勤劳的蜜蜂。一只只美丽的大蝴蝶也像赶路似的聚集在小路上，你追我赶。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头的夏日，知了在枝头欢快的唱着歌，火红的太阳高高挂在湛蓝的天空，爱热闹的小鸟也不知跑到哪里去了，可爱的狗狗们一个个躲到树荫下伸着懒腰。出行的人们在林荫的大道上感觉不到夏日阳光的灼热和炙烤。
秋天，城市的每个角落都有桂花的香味，令人心旷神怡，让人有一种恬静而舒心的气氛。这时你若来我们这里有名的旅游胜地采石矶公园，就会让你感受到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的境界。采石矶是一座自然和人文相结合的天然公园。那里绝壁临江，璧山绿树，相映成辉。秋日这里依然繁花盛开，树木茂盛，一棵棵高大挺拔的竹子立在山间，远远望去整个山好似一块碧绿的翡翠。
冬日的家乡，一片片翻飞的雪花，飘飘扬扬，零零洒洒，轻轻落在路两旁的树上，在懒懒的阳光照射下，发出点点星光。这时家乡的人们最喜欢的事情就是一家人围坐在火锅边，喝着酒聊着天。
我的家乡，人们热情好客，物产丰富，这里有青山有绿水，旅游景点胜多，这里四季分明，风景如画。
写景三年级作文 篇11
当掷地有声的雨点渐渐从密到稀，当乌云密布的天空缓缓由阴转晴，空气中弥漫着雨后的清新，散开的乌云中露出了明朗的天晴。
每当雨来临，蓝色的天空不再，静静的田野不再，一切都被雨点打乱。每一个雨点，敲响一段音乐。只有雨停的那一刻，这些雄浑的音乐升华成了柔和的乐章。
呼吸着这最干净的空气，看着窗外格外美丽的景色，不知是将窗子洗刷的透镜明亮还是把整个自然清洗的一尘不染。每一片树叶上都挂着晶莹的雨滴，将这雨后最灿烂的阳光包在当中。偶尔，风吹过被雨点打散的花瓣，成了花之魂，没有怨言，而是快乐在风雨后。
近处是新绿，远方则是缥缈。山在我的视野中成了一件件玲珑的工艺品。也许雨就是一个神奇的魔术师，将自然的一切焕然一新。
我将视野放远放远，当我深深被雨后的景致迷住时。那一道彩虹，在我与自然之间架起，自然之声流入了我的心田。
写景三年级作文 篇12
我的老家在千里之外的贵州，是一个小镇，叫南明。我很小的时候就和爸爸、妈妈来到了广东，对家乡的情况不很了解，看了爷爷的自传《情洒山乡》一书后，才知道家乡的泥巴路和木瓦房，才知道那里还有小朋友因家里没有钱上不了学。前年冬天，我和爸爸、妈妈怀着思乡之情回老家过年。回到老家时，天空正飘着雪花，飞雪迎春，我们与爷爷、奶奶团园，过了一个愉快的春节。这次回老家，我看到家乡有了翻天覆地的变化，家家有了彩色电视机、电话机……原来凹凸不平的泥巴路也变成了崭新的水泥路，有的木瓦房光荣地“退休了”，改建成了小洋楼，剩下的木瓦房也大都装修得很漂亮。家乡的乡亲都过上了幸福美好的生活，爷爷书中描写的贫穷落后的景象已被现实吞没了。在离开老家回广东的时候，家乡的天空仍飘着美丽的雪花。瑞雪兆丰年。我想，在改革开放春风吹拂下，在党的正确领导下，家乡的明天会更美好。