短文网整理的我的启蒙老师作文（精选35篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
我的启蒙老师作文 篇1
每个人都会有一个启蒙老师，而我的启蒙老师便是唐老师。
唐老师个子不算高，身材十分苗条，皮肤白皙，一头黄褐色的长发如瀑布般散落在肩头，白皙的脸上嵌着如黑宝石般的大眼睛，给了我无数的光明，最可爱的还是那樱桃般的小嘴，总能将浩瀚的.知识传递到我们的大脑里……
难过的是，唐老师现在已经不再教我们班了，也不再是我们的班主任老师了，我们都很想念她，所谓“一日不见，如隔三秋”。应该就是这个感受吧。每当我坐下发呆时，大脑便像磁带一样回放着我们和唐老师一起度过的美好时光，下课时和唐老师一起玩，生病时唐老师给予同学们无微不至的关怀和照顾，运动会时那个为我们一起加油呐喊的身影，课堂上那铿锵有力的声音……想起这一幕幕，我的眼泪不争气的跑了出来，淋湿了我的衣襟……
我的妈妈也是一名教师，在我走进教室成为一名学生的时候，妈妈就时刻叮嘱我，要做一个懂事的孩子，上课认真听讲，乐于帮助同学，要做一个懂得感恩让老师喜欢同学喜欢的孩子，唐老师，感恩五年来您对我的教导，让我从一个调皮捣蛋的小淘气包成长为今天小小男子汉，唐老师，感恩五年来您对我的信任，鼓励支持和陪伴，让我从站在讲台时的瑟瑟发抖到今天面对同学们的侃侃而谈。唐老师，感恩五年来您默默的付出，让我懂得了一句话“老师是唯一一个和你没有血缘关系，却真心希望你好的人。”
我的启蒙老师作文 篇2
我有一个经典启蒙老师，她就是我们的班主任舒海燕老师，
舒老师长的不胖也不瘦，平平常常的。但是，她教我们的时候非常细心，每次上课时，她在黑板上工工整整地板书，细心地讲解，她的声音是那样温和，是那样好听。舒老师总是说要写好作文，就要有一定的阅读能力并且要积累一定的.好词好句，为了培养我们的阅读能力，从一年级起让我们每天开始对经典读物的诵读。现在我已经将《三字经》和《增广贤文》背得滚瓜烂熟了。
舒老师的教学方法独特，总使我听得津津有味。她在教我们读《增广贤文》时，让我觉得《增广贤文》是那样琅琅上口，很顺，很好玩，又很好听。有时，苏老师也会组织我们排演诵读节目，她可以不厌其烦地领读“人之初”，我们也跟着她声情并茂地跟着她读：“人之初”。
舒老师就像蜜蜂一样，教会了我们勤劳；她像露珠一样，教会了我们要做一个有用的人；她像蜡烛一样，教会了我一个人要多给别人帮帮忙。
我喜欢我的经典启蒙老师，你也喜欢她吗？
我的启蒙老师作文 篇3
我从六岁开始学习围棋，黄老师是我的启蒙老师。
黄老师留个小平头，一张国字脸上眼睛又大又圆，好似一对儿铜铃。他身材高大魁梧，挺着个啤酒肚，声音洪亮，笑声爽朗，小孩子都喜欢他。
黄老师也非常喜欢小孩儿，下课时，和我们一起玩耍、讲笑话，我们可以毫无顾忌地在他身上爬。可是上课时间，黄老师又特别严厉，如果你不专心听讲，或者下棋时走昏招，他就会用一把长竹尺狠狠地敲你的手，毫不留情。
黄老师棋艺高超，善于引导，他常常用轻松幽默的语言让我明白深刻的棋理。有一段时间，我下棋状态很不好，和同学对局时总是输，渐渐的.，我失去了战斗的信心。上课跑神儿，听不进去；做题时无精打采，总想打瞌睡；下棋时，我又东张西望，心不在焉。黄老师这次没有打我的手板，而是和我一起分析问题的原因，他说：“不要太担心这种不好的状态，每位棋手都会遇到这样的问题，包括我自己。进步不总是直线式的，大多数是螺旋式的。当你从低迷中走出时，你可能会有一个飞跃。”黄老师最后又意味深长地说：“人生就像一场马拉松，无论做什么事情都应该坚持不懈。”黄老师的话让我恍然大悟，我重新找回了自信，很快走出输棋的阴影。
就这样，在黄老师的教导下，我仅用一年半的时间，就升到了三段，对围棋的兴趣也越来越浓厚。
我庆幸有这样一位围棋启蒙老师，他真是我的良师益友。
我的启蒙老师作文 篇4
老师，是引领我们向前的明灯；老师，是推动我们向前的海风；老师，是点亮黑暗的火柴；老师，是那样的伟大，她用自己的光芒照亮我们，给予我们知识，给予我们力量！
在所有老师当中，我印象最深的，某过于段老师了。段老师是我知识的启蒙者；是推我向前的第一股海风；是我人身道路上的第一个导师。段老师教会我课堂上的纪律；段老师教我如何与人和谐共处；段老师教我许多人生之道；段老师教我如何朗读课文；段老师教我拼音、字形、词语……段老师总是对我们说：“来学校上课，不单单是为了学习课本上的`内容，更多的是学习如何做人。”“俗话说得好‘老师领进门，修行靠自己’，老师我只负责把课本上的内容交给你们，剩下的就是看你们怎么运用了。”那时的我还小，还很无知，老师的话对那时的我来说还太深奥，那时的我一时间是不会明白的。现在的我，已是一名即将步入中学的六年级学生了，老师的这些话我一直的记在心里。
总之，我呆在段老师身边的这些日子，我受益匪浅，段老师教给我的东西真的很多，很多……
段老师常常这样跟我们说：“要记住，你们不是为了你们的爸爸妈妈而读书，更不是为了老师而读书，你们务必要记住，你们不是为了别的任何人读书，你们是为了你们自己而读书！”
我的启蒙老师作文 篇5
我的启蒙老师姓万。她总扎着一条短短的辫子，身材中等，给人一种和蔼可亲的感觉。
万老师讲课时总是声情并茂。她往往先做示范，朗读一遍课文。她动听的声音，似乎是在邀请你进入课文里一样。对于我们幼稚的错误和问题，她也不会着急地讲解，更不会去训斥我们。她会循循善诱，引导我们去自己思考。
对于我们的学习，万老师总是尽职尽责，而思想品德教育，她也会努力做好。记得那时我对花丛里的蝴蝶十分感兴趣，一下课就和同学们直奔花坛，或是一无所获地回来，或是满载着小俘虏凯旋归来。
一段时间以后，老师们忍受不了了。因为教室里不但会有蝶的残翅，上了一大半的课也会被“越狱”的蝴蝶打断。而“罪魁祸首”往往就是我。万老师没有责骂我，她亲切地说：“蝴蝶虽小，却也是有感情的。你抓走一只，就是剥夺了它的幸福、自由，甚至是生命。也许你会快乐，但它呢?它会讨厌你。你愿意做一个令小动物们害怕、讨厌的人吗?”虽然是一番春风一样柔和的话语，虽然不带一点训斥的意思，我却内疚的低下了头。从那以后，课堂上再也没有出现过蝴蝶，千奇百怪的“蝴蝶监狱”也不见了踪影。 虽然万老师早已不再教我，我却依旧感谢着她，是她把那时无知的`我们带入了知识的殿堂。
现在，当我看见万老师熟悉的身影在校园里出现时，脑海里总会想起她的教诲，她教学时动听的声音以及那一只只翩翩起舞的彩蝶……
我的启蒙老师作文 篇6
我的启蒙老师妈妈告诉我启蒙老师就是第一个教我的老师。
我的.第一位老师叫张红，和我大姨是一个名字，所以上学第一天我就觉得老师特别亲，很像我大姨。
张老师很爱笑。有次我不小心把刚发的校牌给弄丢了，妈妈狠狠地骂了我一顿，叫我自己想办法。我愁眉苦脸地和老师说了这件事后，老师没像妈妈那样骂、批评我，给我了一个校牌，只笑呵呵地说一句：“以后小心点啊。”我觉得老师的笑容很美，老师比妈妈还好。我们老师也有特别严厉的时候。
有一天上语文课，老师讲的是一首我背过的古诗《春晓》，所以我就偷偷地在底下用水彩笔画小人。老师看见了很生气，她严肃地对我说：“你上课怎么不认真听讲啊？虽然这首诗你会背诵了，但也不能上课溜号啊，养成习惯，你的学生成绩不是要下降了吗？”最后老师惩罚我回家给这首诗配插图。这件事之后，我上课再也不敢不认真听讲了。
我以后会听老师的话，争取天天能看见老师的笑容。长大后做一个像老师说的那样的，对社会、对国家有用的人。
我的启蒙老师作文 篇7
每个人都会有一个启蒙老师，而我的启蒙老师便是唐老师。
唐老师个子不算高，身材十分苗条，皮肤白皙，一头黄褐色的长发如瀑布般散落在肩头，白皙的脸上嵌着如黑宝石般的大眼睛，给了我无数的光明，最可爱的还是那樱桃般的小嘴，总能将浩瀚的`知识传递到我们的大脑里……
难过的是，唐老师现在已经不再教我们班了，也不再是我们的班主任老师了，我们都很想念她，所谓“一日不见，如隔三秋”。应该就是这个感受吧。每当我坐下发呆时，大脑便像磁带一样回放着我们和唐老师一起度过的美好时光，下课时和唐老师一起玩，生病时唐老师给予同学们无微不至的关怀和照顾，运动会时那个为我们一起加油呐喊的身影，课堂上那铿锵有力的声音……想起这一幕幕，我的眼泪不争气的跑了出来，淋湿了我的衣襟……
我的妈妈也是一名教师，在我走进教室成为一名学生的时候，妈妈就时刻叮嘱我，要做一个懂事的孩子，上课认真听讲，乐于帮助同学，要做一个懂得感恩让老师喜欢同学喜欢的孩子，唐老师，感恩五年来您对我的教导，让我从一个调皮捣蛋的小淘气包成长为今天小小男子汉，唐老师，感恩五年来您对我的信任，鼓励支持和陪伴，让我从站在讲台时的瑟瑟发抖到今天面对同学们的侃侃而谈。唐老师，感恩五年来您默默的付出，让我懂得了一句话“老师是唯一一个和你没有血缘关系，却真心希望你好的人。”
我的启蒙老师作文 篇8
黄老师您是我的启蒙老师。在你的教育下我懂得了许多在课堂上学不了的知识。我不会忘记你传授给我的知识；不会忘记你那亲切的笑容；不会忘记你那和蔼可亲的面孔你的一切一切我都会铭记于心。包括那一件事：
在一个寒冷的早上，我来到了学校。一进校门，便听到您的问候：早上好，你的脸色好像不太好，是不是不舒服？我连忙摇了摇头。突然，眼前一片黑。我就晕倒在地上了。
呼呼一阵阵寒风吹过，我迷迷糊糊地睁开了眼睛。我第一眼看到的是您，我非常的惊讶。忽然，您亲切地对我说：你醒了，刚才你晕倒在地上了。我现在送你到大医院看病去，你可不要劝我把你放下来。我本想对你说：我没事了，不用你再背着我走了。但是你却这样说。
寒风呼啸，刺骨的寒风无情地刮着你那和蔼的面孔。这时，我的眼睛湿润了，心里只是想着这么一句话：老师您辛苦了！
就是这一件事一直牢记在我心底里；就是这一件事，让我更加清楚知道老师这个职业是世界上最伟大的职业了。有人说，老师就像园丁，培育出一棵棵茂盛的.树木；有人说。老师就像蜡烛，不停地燃烧着自己，给别人带来了光明而我觉得老师您就像温柔的母亲，哺育着一个无知的小孩儿。写到这里，我不禁地想起了李商隐的一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这是我写的第一篇教师节征文，当老师告诉我要写这篇征文的时候，我脑海里便浮出一个瘦弱的身躯，满头白发，满脸皱纹的黄老师。黄老师就如征文里的：是一个关心学生的好老师。我不知道还有没有机会再见到她。四年的分开，也许在她的脑海里早就没有我这个学生，毕竟在她的人生道路上，她教过的学生数不胜数。而我却永远也望不了这个为我们哭过的，为我们担心过的老师。
我的启蒙老师作文 篇9
在我的脑海里，一件件事一个个人就像一幅幅彩色的照片。随着时间的流失，那些“彩色的照片”也慢慢褪色了，但永不褪色的'那张“照片”,会时常出现在我眼前，那就是我的启蒙老师——王老师。
记得有一年冬天，我转到阿克苏阳光幼儿园上学前班。那天，我刚一进教室，同学们就哈哈大笑。我胆怯地抬眼一看，又赶快低下了头，原来同学们都穿着漂亮的羽绒服、棉衣……而我，是从团场来的，身上穿着妈妈给我做的花棉袄，脚上穿着妈妈给我做的黑棉鞋。只听见同学们小声地说着笑着，我心里害怕极了，我畏畏缩缩地坐在教室后面的一个空位上。终于等到下课了，同学们冲出教室尽情的玩耍，我只得坐在教室里看着门外。这时，王老师走过来说：“你怎么不玩？”老师话音刚落，我就哭了，委屈地说：“他们都笑我……不跟我玩……”老师听后拉着我说：“走！”就带我到门口玩。同学们看见后，都非常羡慕地凑过来了，老师说：“大家都是好朋友，来！一起玩吧！”同学们纷纷说：“我们错了……我们错了……”我们大家就一起玩着玩着，高兴极了。
王老师——我的启蒙老师，让我难以忘怀。
我的启蒙老师作文 篇10
启蒙让你从不会到会，从不知道到知道，是让你受到一生的启发，我的启蒙老师的话还深深的印刻在我的心里，让我终身受益。
我虽然记性不好，但是那件事却让我记得清清楚楚。
记得我是在上英语课上，因为我英语成绩比较差，所以根本听不懂老师在说些什么，我仿佛在听外星语似的……。
不过一会儿，我终于忍不住了，眼皮开始发困，就开始和我的眼睛打一架了，我的眼睛一转，看了看地形，发现自己是坐在最后一排，于是我把英语书立在桌子上，遮住我的脑袋便昏昏欲睡了。
“坐在最后一排的女生，请把第四道题念一遍。”“不会吗？”老师见我一直不说话就感到非常奇怪，于是走到我身旁把我的`书拿了下来，就发现我睡的正香。
同学们见了便哄堂大笑，我被这些来路不明不白的笑声给吵醒了，老师叹了口气说了一声：“等下到我这儿来。”“是不是还有个枕头才能睡得更香啊？”一个男生说道，我瞪了他一眼，便没再说话。
下课了，我踏着沉重的脚步走了过去，老师见了对我说到“每个人的时间都是宝贵的，就算是一分一秒，也有人愿意为这个世界做出更好的贡献，你自己回去想想吧！”
我听完便走出了教室，并会努力成为一个伟大的人。
我的启蒙老师作文 篇11
我的经典启蒙老师是青少年宫的余老师。她喜欢穿粉色的衣服，再加一条长长的裙子，她留着一头乌黑的长发，长着一张瓜子脸，像月牙一样的眉毛，黑葡萄似的大眼睛，还有高高的鼻梁，鲜红的嘴巴。她长的高高瘦瘦的，走路的时候特别特别地轻，她对我们温柔尔雅，和蔼可亲，就像我们在这个班的妈妈一样。
我是在四岁的时候妈妈送我到青少年宫的经典诵读班的，在那时认识了我的经典启蒙老师——余老师，当初妈妈送我去学习的'时候是因为想让我从小就要懂得尊老爱幼、孝敬父母、为人处事等道理。
在我学习经典诵读的两年半时间里，余老师教了我们许许多多的东西，例如：“长者先幼者后”，意思就是说如果上楼梯，就要让长辈走在前面，我们小辈走在后面。还有“尊老爱幼”，就是说要尊敬长辈又要爱护比我们小的弟弟妹妹等等……。虽然我当时还很小，还有许多的东西还不是很懂，但我学习完之后让我想起了一句至理名言——尊老爱幼处处有，该出手时就出手。
有一次，我放学后爸爸还没有来接我，我正在读书，有一个字不认识，我抓耳挠腮不知道该怎么办，这时，余老师看见我正在苦恼，便笑眯眯地朝我走来并告诉我该怎么读。
余老师的耐心、细心启发了我，在以后的学习和生活中做任何事情都要专心致致和有耐心，这样才能做好每一件事情。在学习经典诵读的期间，我认识了很多的字，为我现在的小学学习奠定了坚实的基础，并且懂得了许多道理，为我在今后的生活中遇到的困难提供了很好地解决办法。我衷心地谢谢我的经典启蒙老师——余老师。
我的启蒙老师作文 篇12
我有一位性格活泼的老师——张老师，一双明亮的眼睛炯炯有神，一笑就眯成了一条缝。她温柔起来像头小绵羊，假如凶起来，头上就好像顶着熊熊燃烧的大火盆，同学们又爱她，又怕她。
张老师设计了许多学习的名言呢！有“只要你认真，成绩一定会上升”，“假如你爱我，成绩一定就要好”，“态度决定一切”……妈妈夸我数学成绩有了很大的进步，为什么呢？这都是张老师的功劳啊！张老师对我们说只要有同学问她题目，她都会非常高兴、非常乐意的教他（她）们怎么做。
所以，我现在一有不懂的'题目就去问张老师，有一次，一道奥数题难住了我，我绞尽脑汁怎么也做不起来，赶紧跑去请教张老师，张老师乐呵呵地画了个草图，三言两语就把我教会了；还有一次，我数学考试没考好，一道应用题竟然把得数抄错了，一下扣了五分，被张老师毫不客气地狠狠教训了一翻，我暗暗下决心，今后一定不能马虎了……张老师不仅教会了我许多知识，还教会了我学习的方法和对待学习的态度，我永远记着我的启蒙老师——张老师，她是我学习的榜样！
我的启蒙老师作文 篇13
人们都说老师是父母，老师是园丁，我觉得老师更像一本书，我们李老师是我最爱读的书。
课堂上，李老师是本《百科全书》。她滔滔不绝，口若悬河。同学们提出的任何一个问题，她都耐心仔细地回答，说的大家心服口服。看！又有同学提问了：“为什么作者用月亮作反衬？”“月亮代表团圆，而作者身离故乡之远……”一段话，解开了大家心中的谜团。每当此时，同学们都向李老师竖起大拇指，佩服得五体投地。课间里，李老师成了一本《幽默哈哈大全》。她和我们就像朋友似的，经常在课间与我们做游戏。有时她给我们讲笑话，逗得大家前仰后合，她也咧着嘴跟着笑。我们见李老师那样滑稽，笑得更开心了。我们的笑声在校园空中飘荡，一直传到远方。生活中，李老师又成了一本《战国策》。她为我们出点子，想办法，替我们排忧解难。同学之间难免会有误会，闹一点矛盾，许时凯作为中队长常常束手无策，李老师发现后会对闹矛盾的两位同学分析谁对谁错。你别说，李老师的办法还真灵，班上有一点不愉快的事，在她的`指点下，事情很快就解决了。
李老师还是一本《品社》书。她不但叫我们文化知识，而且还叫我们如何做事，如何做人。李老师是我的启蒙老师。
我的启蒙老师作文 篇14
夏老师是我进入小学后的班主任，她教我们班级语文课。她是一位年轻漂亮的老师。她有着一双炯炯有神的大眼睛，上课时只要哪个同学思想不集中，她马上就会用她尖锐的眼光盯着那位同学，所以在她的课上是没有同学敢思想开小差的。她的眼睫毛很长很漂亮，薄薄的嘴唇红润润的，微卷的褐色头发扎成一束马尾巴，漂亮极了！
我是一个胆小的女孩，上课时不敢举手发言。在一节语文课上，老师问了一个问题并请一个同学回答，可是他回答错了。我就在座位上低声地说了我知道的答案，被细心的夏老师听见了。她用柔柔的、细细的声音对我说：“来，吴欣之，请你说一下你知道的答案。”老师看着我笑容可掬地说。我就慢慢地站起来，轻轻地说，“在夏天里。”老师笑眯眯地说：“让全班同学都听得见，好吗？”我再次说：“在夏天里。”老师把手放在我的肩上，用力地按了按，点了点头说，“嗯，说得很好。可是只有我一个人能听见太可惜了。来，不用怕，你可以再响一点的。”于是，我咽了下口水，响亮地说，“在夏天里。”老师高兴地说：“正确，回答地非常好。大家给吴欣之鼓鼓掌。”有了夏老师的鼓励，从此以后我变成了一个活泼的'、爱说话的小姑娘了！每次语文课上，我都能积极举手发言，自信地回答每一个问题。夏老师也会向我投以赞赏的目光。
我的愿望就是长大后要成为像夏老师一样的语文老师。她就是我最喜爱的、最钦佩的启蒙老师。
我的启蒙老师作文 篇15
书，就是我的老师她学给了我良多的常识。
母语让咱们亲热中华五千年的文明；多少何代数，引领我们走入数字化的世界；外语，则率领我们面向世界，点向将来……我爱书，是书让我吸取丰盛的精力财产，而让我一步一步走向成熟的，则是这利书——《中邦少年儿童百科齐书》。
这册共四标的'书，波及了天然科教、宇宙星际、己文天文、未知之迷四大范畴。当我想象地空为什么会这样的蓝时，尔会翻启第一章——从然迷信，浏览，让我了解做作界泛滥变幻莫测的景象；当我设想星地面有多多颗星星时我会翻开第二章——宇宙星际，领悟，让我感叹宇宙神秘与该代科学技巧的高明；当我在黄山感慨天然为何会铸造没这样的美景时，我会翻开第三章——我文地舆，感叹，让我在懂得取摸索的进程中不禁替此搭服；应我观望泰坦僧克号轻进海顶而无奈结决这样疑难时，我就会打开第四章——未知之迷，升华，让我对科学的最高领域不禁发生了遥想……
书是人种提高的阶梯一本书，给我陶冶；一原书，给我教益，而这即是我的最爱——《中国少年儿童百科全书》。
我的启蒙老师作文 篇16
鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师是李玉芹-李老师，李老师那双让人一看就知道是学腹五车的眼睛，更体现了她所具有的才华。是李老师交会了我做人的道理。是李老师在我的小学生涯中，为我的学习付出了多少心血，说也说不清，您为国家培育了多少人才，只有您那头上那银丝和眼角的皱纹是您辛苦耕耘的见证。
记得在六年前的一天，我不善于和同学们交流。胆子很小性格顽皮，您发现后和我谈心，让我变得勇敢，让我和同学们交流。让我上课积极发言，从那次和老师谈完后我努力地改正缺点。果然正如李老师说过的那句话只要你努力了，成功就会属于你。
时间的流逝，令人痛心疾首我已经是一名快要毕业的小学生。嫩绿的小草，怎能忘记丰硕的大地，鲜艳的花朵怎能忘记园丁的浇灌，飞舞的蒲公英，怎能会忘记风的付托。我怎么能会忘记李老师对我的好呢？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诗中所赞颂的`就是李老师无私奉献的精神。李老师为了我们甘愿奉献自己的青春，乃至一生，将来无论在天涯海角，我都会铭记她的教诲，都会想起她的容貌和笑貌。
我的启蒙老师作文 篇17
老师，您是蜡烛，点燃了自己照亮了我们；
老师，您是太阳，用阳光温暖了我们；
老师，您是园丁，用自己的汗水培育了我们。
老师，您是我们的百事通。我们有不会的字和词语都问您，当我们还上一二年级时您会详细地给我们讲解，并教给我们学习的方法。到了三年级，您就鼓励我们用自己的双手去查词典，去向不说话的.老师多请教。到了四五年级，您又在我们面前打开了一个更广阔的知识天地。在您的悉心教诲下，我们渐渐地学会了很多东西，这都是您的耐心和责任感，才让我们茁壮成长。
老师，您还教给了我们加减法和乘除法，让我们学以致用，在生活中清晰地算出正确的结果，变得像一个小大人一样帮爸爸妈妈做事情。
老师，您还教育我们在生活中一定要有同情心，要善待每一个人，要和朋友们团结、互帮互助。因为你的教育，我感觉整个世界都是温馨的。
老师，在我的眼中，您很神奇。我们就像一根又细又长的绳子，总会断了又断。而您总有办法把我们连接在一起。老师，我们爱您，您辛苦了！
郑东新区康平路第二小学 五一班 陈玥玥
我的启蒙老师作文 篇18
从我记事起，有许多老师伴随我成长。其中王老师给我印象最深。
我们刚上一年级时，王老师非常严厉。如果有同学没写作业，王老师一定会批评他。不过现在王老师脾气慢慢地小了，因为我们懂事儿了。她又当老师又当我们的“妈妈”。上课时，她是我们严厉的老师，下课时，她是我们完美的“妈妈”。王老师就像“孙悟空”，变来变去
记得有一次，我上课时开了小差，王老师盯了我一眼，我没有在意，还是玩儿。无奈之下王老师敲了下我的`手。下课后，王老师赶紧问我：“刚才打你疼吗？”我说“不疼。我上课不应该玩。”王老师说：“没事，每个人都会犯错，改正错误就是好样儿的。”这是严厉的王老师。
还有一次，早上非常冷。我穿的很少，吃了鸡蛋，胃里不舒服，吐了。王老师打电话让妈妈来接我，王老师看我穿的很少，就把她的外衣脱下来给我穿上。妈妈把我接上后，我给妈妈说了这件事。妈妈说：“王老师对你们真好。”这是关心人的王老师。
我们既怕她，又喜欢她，一个严厉又和蔼的老师。
我的启蒙老师作文 篇19
我的启蒙老师我的老师叫刘莹莹，我的老师很漂亮。有着乌黑的卷发，明亮的眼睛，身材很苗条。老师在我心中的形象是无比高大的。老师，您在上课的时候把知识都传给了我们。有时候，您耐心给我们讲题。
您每次总是耐心的批改我们的作业或卷子。您总是尽职、尽守、尽责，您的工作岗位，一丝不苟。您的这种精神值得我们学习。我一直赞同您的教学质量。这是您作为老师形象无比高尚的一方面。还有是您作为和蔼慈祥母亲的一方面。您总是带着满脸的微笑走进教室。您总是像母亲一样对待我们。当我考出优异的成绩时，您总是给予我鼓励。当我面临困难时，您总是给予我最大的支持和帮助。
您就像我贴心的'母亲一样。老师，我是多么多么的敬爱您！老师，您真的很伟大！老师，您那美妙的语言总是教导我们。老师，是您教尝了我知识。老师，是您教会了我做人的道理。老师，我会永远记住您那张和蔼慈祥的笑脸。老师，我还会永远记住您熟悉的身影。老师，我真诚向您道一句：“老师，您辛苦了。”老师，我永远爱您！
我的启蒙老师作文 篇20
人的一生中会遇到很多人，而大多数的人是我们的过路人，就像公共汽车，人们有上有下，络绎不绝，但是，能够让我们记忆最深的却不多，特别是我们的启蒙老师。
我的启蒙老师是李老师，她有一双很大的眼睛，像葡萄一样圆溜溜的，在日常生活中，她总是会无微不至的'照顾我们的生活，在感冒高峰期，她会买八四消毒液，为整个教师消毒，在学习中，她又扮演着一位严师，对我们的要求非常严格，但是，她同样是我们的好朋友、好玩伴，在课余的时间里，她总是喜欢带着我们一起做游戏，老鹰抓小鸡便是我们永不过时的游戏。
她不仅教会了我们许多知识，还教会了我们许多做人做事的道理，如果说父母是我们的第二任老师，那启蒙老师就是我们的第二任家长，她在我们简单小脑袋里种植了许多小小的道理。
也许现在启蒙老师已经随着我们的长大见见衰老了，但是，我们永远都不会忘记，在我们最最单纯无知的时候，是你们教会了我们许许多多的东西。
我的启蒙老师作文 篇21
一个人一生有着无数的老师，可能他教你几年，可能会是你的一字之师......但是，对我们的一生起着点睛之笔的，还要输我的启蒙老师。我的启蒙老师姓王，在实验小学教书很长时间了，弟子不下几百人。
在我上一、二年级的时候，学习全班前三名。老师待我很不错在哪八尺的讲台、三尺的.课桌，有过我永生难忘的故事。
虽然我的学习很好，但是却也受过老师的批评。我清楚的记得，那是有一次老师布置的家庭作业抄生字，作业很少。我为了能多玩一会，就把字写的很潦草。态度十分的不好。第二天，到了学校，老师在下课时把我叫到办公室，批评了我一顿，说："做作业要用心，不能草草了事。以后再这样的话，就把作业抄上一百遍。"从那以后，我的作业都是工工整整的。
老师这个词在我的心中留下了很深的印象。我长大以后，也想走我的启蒙老师这一条路，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
我的启蒙老师作文 篇22
世界上最辛苦、最累、最让人难以忘怀的人就是启蒙老师。是他们，不要回报地在我们幼稚的心灵里播下美好的种子，让我们从一个字也不懂开始，教导我们认字，学拼音，教导我们从小要爱祖国，做一个诚实的人。
时间是短暂的，它不停地向前奔流着，从不为任何一个人而停留。6年，两千多个日子，本以为是一个极为漫长的时间，可它却渐渐消失，就要结束了。转眼间，我的.一只脚已经踏入青春的大门。我之所以有今天的成绩，我真的很感激我的启蒙老师们，是他们在我童稚的心灵里留下最深刻的教育。
几年来，老师所做的一切同学们都看在眼里：当哪个同学因为生病或者是其他原因落课时，她会毫不犹豫得用课余时间为他补课，当哪个同学遇到问题时她会耐心得讲解，当哪个同学生病时，她会带着礼物去看望……
我就要离开母校，我会时常怀着深深的感激之情，思念我的启蒙老师。是她，把知识传授给我，让我踏上人生的第一步；光明似箭，日月如梭，转眼间，我们已经相处了四五年了，我还有几个月就要离开我的母校离开我的启蒙老师了，我非常舍不得我的老师和同学们。
老师你就象一个浇花人，把知识输送给我们这祖国的小花蕾，让我们美丽的开放。
我的启蒙老师作文 篇23
老师，您是蜡烛，点燃了自己照亮了我们；
老师，您是太阳，用阳光温暖了我们；
老师，您是园丁，用自己的汗水培育了我们。
老师，您是我们的百事通。我们有不会的字和词语都问您，当我们还上一二年级时您会详细地给我们讲解，并教给我们学习的方法。到了三年级，您就鼓励我们用自己的双手去查词典，去向不说话的老师多请教。到了四五年级，您又在我们面前打开了一个更广阔的知识天地。在您的悉心教诲下，我们渐渐地学会了很多东西，这都是您的耐心和责任感，才让我们茁壮成长。
老师，您还教给了我们加减法和乘除法，让我们学以致用，在生活中清晰地算出正确的'结果，变得像一个小大人一样帮爸爸妈妈做事情。
老师，您还教育我们在生活中一定要有同情心，要善待每一个人，要和朋友们团结、互帮互助。因为你的教育，我感觉整个世界都是温馨的。
老师，在我的眼中，您很神奇。我们就像一根又细又长的绳子，总会断了又断。而您总有办法把我们连接在一起。老师，我们爱您，您辛苦了！
郑东新区康平路第二小学 五一班 陈玥玥
我的启蒙老师作文 篇24
启蒙是生命的开始，是人生最关键的一步。
当我还是一个懵懂无知，刚踏入校园大门的傻小子时，当我忐忑不安地坐在教室时，您面带微笑，精神抖擞地走进了教室，用温柔而幽默的话语抚平了我紧张的心情，让我顿时就喜欢上了您，这就是我的.语文老师------刘老师。
刘老师，您就是我们知识道路上的引路人。记得刚上一年级，开始学习汉语拼音，您建议我们用汉语拼音写日记，并且跟爸爸妈妈一起阅读课外书，摘录好词好句和感想。我每天都坚持完成，并且把本子交给您批改。这时您不管多忙，都会帮我认真地批改，纠正我写错的汉语拼音，写上一句句鼓励和表扬我的话，让我从此爱上了写作和读书。您教给我们的点点滴滴，都让我受益无穷，打心里尊敬和佩服您。
您不但教我们学习知识，而且在生活上也无微不至地关心我们。在气候多变的季节，您都会提醒我们注意保暖，当心身体。就像我们的妈妈一样，所以我们都亲切地叫您“刘妈妈”。
刘老师，我爱您，您永远是我心目中又敬又爱的“刘妈妈”。
我的启蒙老师作文 篇25
我的地理老师启蒙老师把我带入了神奇的地理知识海洋，教会了我许多人生的道理，给我们讲了很多精彩的故事……
我的地理老师启蒙老师他教我那年已经五、六十了，耳朵的听力大不如年轻时候，但同学灵敏的听觉时时刻刻关注他得一言一语。地理老师他讲地理课和其他的地理老师大不相同，他认为地理要更好的服务与生活才能发挥学地理的.意义。他告诉我们不论我们未来从不从商都要具备一定的商业知识，而从地理入手是个不错的选择。他喜欢利用地理上的空间、行政布局来告诉我们各种商店要如何布局才妥当，他说这是传统商业获利的一个重要环节。他喜欢通不同的地域的气候、环境、文化、交通、物产来告诉我们如何顺利进行商品交易、用最少的钱卖到最好的货等。我多少听进去了一些这对我很有启发，虽不知道用不用得到但的确很有趣。老师他还是一个非常有故事的人，他擅长用不大标准的普通话来讲我们当地以前的故事，时常有非常搞笑的效果。最让我忘不了的是两鬓发白的他对我们讲的人生道理，虽然简朴无华却都是智慧的结晶，说的有做人要有的品德、商人的责任担当……
地理老师就要退休了，就把我的感谢化成祝福，祝福一生勤勤恳恳传道解惑的他未来身体健康、万事顺心！细心栽培的桃李们芳满天下，服务社会、造福社会！
我的启蒙老师作文 篇26
在我小学六年的生活中，有许多老师教过我，但其中让我印象最深的还是我一年级时的班主任——苑老师。
苑老师看起来很亲切，我们都很喜欢她。在我的心目中，她就像妈妈一样关心着我们。最令我难忘的是我的手做手术后苑老师对我的关心。
那是一次不小心，才使我的手上起了个大泡，动了一个小手术。那天中午，我带着朦胧的泪眼走进了教室，同学们看到我的手上包着纱布，有的跑过来问我怎么了，我不想回答，眼泪又像断了线的珍珠一样滑过脸颊……可是就在我这么伤心的时候，几个同学又开始骂我，我生气极了。这时，苑老师进来了，她先让同学们回去写作业，又来到我的.身边，轻轻的跟我说：“孩子，别哭了，如果还疼的话，就先别写作业了，先休息一会吧。别生同学们的气，宽容他们，自己也会不伤心的。”我慢慢抬起头，老师替我擦拭了眼角的泪珠，便走了。
从那以后，我一直深深的记着苑老师那句温馨的问候，也一直深深记着苑老师。因为是她让我学会了宽容，是她让我知道了什么是感恩。
小学六年，时光匆匆，转眼间，我将离开这所学校，离开我的所有老师们，再看看我的启蒙老师，她的眼角多了一丝皱纹那亲切的感觉却依旧没变……
微风轻轻吹拂着杨柳，摆动出优美的姿态，您犹如辛勤的园丁，用心管理者我们这些“花朵”，只是一心为了能让这些“花朵”开放得更加鲜艳。
我的启蒙老师作文 篇27
我的启蒙老师妈妈告诉我启蒙老师就是第一个教我的老师。
我的第一位老师叫张红，和我大姨是一个名字，所以上学第一天我就觉得老师特别亲，很像我大姨。
张老师很爱笑。有次我不小心把刚发的.校牌给弄丢了，妈妈狠狠地骂了我一顿，叫我自己想办法。我愁眉苦脸地和老师说了这件事后，老师没像妈妈那样骂、批评我，给我了一个校牌，只笑呵呵地说一句：“以后小心点啊。”我觉得老师的笑容很美，老师比妈妈还好。我们老师也有特别严厉的时候。
有一天上语文课，老师讲的是一首我背过的古诗《春晓》，所以我就偷偷地在底下用水彩笔画小人。老师看见了很生气，她严肃地对我说：“你上课怎么不认真听讲啊？虽然这首诗你会背诵了，但也不能上课溜号啊，养成习惯，你的学生成绩不是要下降了吗？”最后老师惩罚我回家给这首诗配插图。这件事之后，我上课再也不敢不认真听讲了。
我以后会听老师的话，争取天天能看见老师的笑容。长大后做一个像老师说的那样的，对社会、对国家有用的人。
我的启蒙老师作文 篇28
在我六岁的那一年，我走进了期盼已久的学校，开始了追求知识的旅途，学校是我们学习的花园，老师则是开启我们智慧的钥匙。
记得那一天，我穿着新衣服，打扮的特别漂亮在妈妈的陪同下来到学校，报名结束后来到教室见到了我的第一位老师朱老师，朱老师说家长可以先回去了，让同学们留下，我有话要说：“我问同学们一个问题，谁能告诉我你们为什么要来学校？”同学们你看看我，我看看他，有一个同大声说：“我们来学校学习知识。”老师说你站起来大声说：“这位同学又站起来也没有再吭声，于是老师说你们来学校学知识不假，但除了知识外有更多的需要你们学习，如礼仪、纪律，这是你们从今天起要学习的.，对你们的将来学习，走入社会，爱家爱国都有很大的帮助”，老师讲了很多的道理，我们所有的同学听的入谜了。
这就是我们的老师，妈妈教我学会了走路，老师则教我们学知识学做人，并且做一个对社会有贡献的人，这就是我的启蒙老师——朱老师，我衷心的感激她。
我的启蒙老师作文 篇29
就像大家所知道的，我每次参加学校的演讲比赛，主持学校的各种演讲节目等活动。也许大家都觉得站在舞台的那一刻很光彩，很值得骄傲。但是你们不知道确实，这种荣耀的背后需要多大的努力和锻炼。而我主持生涯的'启蒙老师，张老师，他是我成为这颗耀眼星星的主要动力。
小的时候，我特别怕生，不敢大声说话，和别人沟通也是特别的害羞。爸爸妈妈就决定要我去学小主持人，这样我就可以大胆并且大方的和人沟通，不会胆怯。还有就是可以端正站姿一系列的仪容仪表。张老师就是我主持人的启蒙老师，他是一个有些岁数的年迈老师，张老师声音洪亮，长相端正，一看就很像广播电视台的主持人。张老师看到有些胆小的我，和蔼的笑了笑，并没有批评我总是说不出口的台词，他只是说，孩子嘛，这个样子可以理解。
老师告诉我，要努力去参与别人的话题，多读书多知道些东西，这样才可以很和谐的融入到别人的话题里，更多的时候，自己一个人的时候大声的读一些自己喜欢的故事书。练习的最后，老师带我去公园的广场上，让我在很多人的面前唱歌，老师告诉我，不要害怕也不要担心台下的这些人当他们都是一颗颗大白菜。
通过张老师的鼓励和教导才让我有了今天的成就，我的启蒙老师虽然已经年老，但是我却觉得，他是这个世界上最好的主持人老师，老师，谢谢您。
我的启蒙老师作文 篇30
我的启蒙老师有很多，但是我比较喜欢的是我们的国学老师袁老师，她讲的课既形象又生动，每次从她的课里我都可以学到很多东西。
记得有一次，袁老师让我们把今天学习的课文给背下来，我首先按照袁老师的方法，大声地朗读几遍，再合上书自我背诵，遇到不流利的地方，我就慢慢的回忆，实在回忆不起来了，我就把不会的段落再多读几遍再背，背好后我和同学监督互背。这样我就能很快的把今天学习的'课文给背诵下来了。
过了一会儿，就该论到我上台背诵课文了，因为我准备得很充分，所以我很流利地把课文都背诵下来了，袁老师对我说：“背得很好，今天你可以得到两个笑脸了，你真是一个聪明的娃娃啊！”我心里面很高兴，袁老师又对我说：“你下去以后，要懂得课文里面的意思，以后就要学会课文里面的做人道理。”听了袁老师的话，我郑重地点点头。
学习国学经典，我们不光可以学习到知识，还可以学习到很多做人的道理。这些知识和道理都是袁老师教给我们的，她就是我们的太阳，给予我们知识和力量。我喜欢我的袁老师。
我的启蒙老师作文 篇31
我的启蒙老师姓周，和他相处的一段日子里，有很多事情使我难以忘怀。
有一天，我和好伙伴王玉情、潘丽去上厕所，准备走的时候，忽然从男厕所飞来一个石子，我们兴起，对对面男厕所的人说：“我们来个‘ 石子大战’怎么样？”那边的人连声答应，就这样我们把石子扔过去，对面男厕所里面的人再扔过来，我们玩得正高兴时，对面传来一阵哭声，好像伙伴王伟杰急急忙忙跑出来，对我们说：“你们把一个小孩的头砸了，看你们今天怎么办?”我们顿时傻了，连忙跑出来，看到这个这个样子，我们不知所措，这时，周老师被小孩的`哭声引来了，老师问我们怎么回事，我们将事情完完整整地和周老师讲，老师把我们叫进办公室，对我们说：“怎么了，玩起石头来了！”周老师给我们讲石头的危险，并说：“以后你们要听话，不能再这样了。”我们点点头，周老师把我们送出办公室，我们羞愧地回到了教室。
还有一次，我肚子疼得厉害，周老师知道了，焦急的走过来，看我脸色都白了，周老师急了，当时外面下着大雨，周老师准备骑着车把我送到医院，在路上周老师把伞给了我，而自己却淋了雨，我在医院开了点药，钱也是周老师付的。第二天上课了却是其它老师代得课，我一打听，才知道周老师是因为淋了雨感冒才没来上课，我把妈妈叫我带给周老师的钱偷偷放在周老师的桌子上，周老师知道后把钱还给了我，还说：“这是我们做老师应该做的！”
母爱伟大，但周老师给予我们的爱同样伟大！
我的启蒙老师作文 篇32
亲爱的老师，我想对您说，在您的精心辅导下，我学会了很多，写字，画画，唱歌，谢谢您。是您让我对学习饶有兴趣，是您辛勤的培育，才使我取得今天的优秀成绩；是您细心地照料，让我体会到爱的温暖。可是，我多么想知道您的年龄和生日呀！不过，每次想去问您的时候，看到您那严厉的'面孔，我又一次次把话咽了下去，我只能把这种感情埋藏在心底。
记得我刚上一年级的时候，听大哥哥大姐姐说您很严厉，所以上课连动不敢动一下。可四年的接触使我感到您是一位和蔼可亲的老师。您不喜欢把自己打扮得漂漂亮亮，而总是穿着朴素的衣着。您把心思全放在我们的学习上，甚至连休息的时候都还想着怎么帮助后进的学生。
老师，记得有一次，我受到了您的批评，因为是课堂上，我忍着没有哭出来，回到家里，我却偷偷地哭了。您知道为什么吗？因为那是我第一次受到您的批评！您说，我又怎能不难过呢？
老师，在我的记忆中，您经常是快乐的，虽然我知道您也为同学们的学习烦恼过，伤心过，但我劝您把烦恼放在脑后，开心才是最重要的。
我的启蒙老师作文 篇33
在我六年的小学生活中，一共有过三位班主任，她们都给予了我很多帮助。而我的启蒙老师——梁老师，我更是将她记在了心里。
梁老师是我一二年级时的班主任，也是我那时的语文老师。她对我们很好，上课时不用正襟危坐，只要认真听，不捣乱，就可以比较随意的靠在位置上。这样一来，我们班的师生关系变得更加融洽，上课也能很好的互动。
记得开学第一天，一年级的老师们要选班长。其他五个班的老师决定让成绩的同学来当。此时，梁老师却让我们每个人叫一声，谁的.声音大，谁就当班长。最后，孔悦然荣登班长的职位。于是，梁老师的印象便深深地印在了我的脑海中。
梁老师还有她自己的奖励政策。表现好或者做作业认真的同学会得到一张印有大拇指的小卡片，小卡片集得多的同学就可以向她兑换一本书。
随着兑换次数的增加，书内容的含金量也会随之递增。渐渐地，我们班的人养成了爱读书的好习惯，对书也有了一种渴求感。由于在这种良好的氛围中学习，我们班的学习成绩居于全年级第一。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，梁老师！
我的启蒙老师作文 篇34
她，长得不高不矮，乌黑发亮的头发，长长的，一双会说话的眼睛下还长了一张能说会道的'嘴巴。这就是我的启蒙老师——张老师。
张老师那双眼睛特别神奇。她上课时，一眼望去，就能看见哪位同学在开"小差"。有时她在讲台上低着头给我们批改作业，一些调皮的同学想趁机做小动作，都会被张老师准确无误地抓到。记得刚上一年级的时候，张老师就教我们上课坐直，双手摆在在桌上，而且不能做小动作。可能是在幼儿园自由惯了，刚开始好多同学都不习惯，我也不例外，总是偷偷地摸来摸去。张老师看了就像妈妈一样不厌其烦地提醒我。渐渐地，渐渐地，我终于适应了学校里的环境，上课再也不会做小动作了！张老师不仅教我学习，还叫我怎样做人。以前，不懂礼貌的我经常跟爸妈顶嘴，张老师知道了，就找我谈心，还给我看《孔融让梨》的故事。
从那以后，我变得懂礼貌了许多。张老师，我觉得您就像一棵大树，我们像树上的叶子，在您一直不求回报的关心下，我们将会长得更大更绿。
我的启蒙老师作文 篇35
我的启蒙老师不是别人，正是我最亲爱的妈妈。
虽然我的妈妈既不是真正的老师，也不是一位大学生，但我却觉得她就是我最好的老师，因为是她教会了我怎样做人，更是她教会了我要热爱音乐，热爱生活。还记得有一次我做错了事，妈妈严厉地批评了我。可我是事出有因的呀，我哪受得了，就大声反驳。妈妈了解了事情的原委，温和了许多，但却语重心长地对我说：“一个人当他做错事时，就算他是有原因的，也不可以大声叫喊来反驳，应该先虚心接受别人对他的批评与教育，再说请你的'道理。
你这么大声的叫喊，多没有礼貌呀！”听了妈妈的话，我也认识到了自己的错误，明白了：有理不在声高，有话要好好说。妈妈不仅用道理教会了我如何做人，还用音乐教会了我如何热爱生活。妈妈是个开朗的人，特别喜欢唱歌，也特别爱教我唱歌，每当我写完了作业，她就会找一些歌来教我。
我已经学会了《让我们荡起双浆》、《大海啊，故乡》、《在那桃花盛开的地方》等等歌曲，每当我唱起那一首首美妙的歌曲，就会让我那烦躁的心情平和下来。我特别喜欢《大海啊，故乡》，唱起它，我就仿佛来到了曾经去过的大海边，尽情地享受着大海赐给我的乐趣，那一刻，我觉得自己就是世界上最幸福的人了。
现在，无论我走到哪，都要哼上几句呢！我要感谢妈妈，是她让我懂得了生活的乐趣，做人的道理，让我成为了一个开朗、懂事的孩子。她永远是我身边不能缺少的启蒙老师！