短文网整理的学前教育函授本科毕业自我鉴定（精选16篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
学前教育函授本科毕业自我鉴定 篇1
在三年学期间，我刻苦钻研学习并且学习态度端正，目的明确，注重理解和掌握，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提初。
在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己，从而逐步提高了自己的'学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。在上，从一个普通学生到一个以为人民服务为己任的党员，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心。
在生活上，我非常注重人际交往。因此我常常参加一些校院组织的公益活动及劳动当中，从中培养自己的交往能力，平时注意团结同学，乐于助人，往往以助他们摆脱困难为自己的快乐。也正因为如此，我的生活充满阳光，充满乐趣。
作为一名20xx级学前教育专业毕业生。我拥有年轻和知识，年轻许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我一定会在今后的生活中努力工作，更好地提升自我素质。
学前教育函授本科毕业自我鉴定 篇2
自从XX年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论跟实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
（一）思想认识：
本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格跟培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
（二）业务认识：
山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学跟教育实践中，效果效果相当不错。
（三）专业技能：
本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。
学前教育函授本科毕业自我鉴定 篇3
四年的大学生活即将过去，面对我的将是另一起点，另一目标，对此我充满自信心，并做好一切准备去迎接社会的挑战。
大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩。4年的时间，我通过书本的知识和实际的操练将学前教育的知识很好的掌握了。
同时，具备一定的艺术才能，包括舞蹈的表演、编排、基本钢琴弹奏、手工制作等常用技能。在大学里，我不仅注意了自己学习知识的累计，也在不断的工作中磨练了自己的能力，通过各种学生会干部职位，很好的锻炼了自己的待人处理能力、领导组织能力。
我毕业于__大学学前教育专业，五年时间，我扎实的掌握了理论基础知识，计算机达国家一级，英语过三级考试，普通话达二级甲等。我具有良好的表达及沟通能力，曾到必胜客餐饮集团做过3年多的兼职服务员后来通过晋升成为行家训练员，去年开始踏入社会工作，进入太平洋nikko专柜做了一年时间导购。在这一年时间里，我熟悉了大型卖场的营运方式及管理理念，从中也学习了很多。
我没太多经验，但我相信万丈高楼平地起。我很喜欢销售行业，对文员工作也比较喜欢，我已经具备承受较大工作压力的能力，我想我能做好我的工作。
学前教育函授本科毕业自我鉴定 篇4
为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于20xx年被合工大成教院录取，成为合肥工业大学的一名函授生，开始了三年的“工·学”之路。在这三年的`函授学习的日子里，本人始终坚持以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，认真学习专业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。下面就是本人的学习的自我鉴定：
以扎实的作风对待学习。三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求加强闲暇时学”两不误，我一直利用节假日空闲时间来学习，并积极把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新模式出色地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。
三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。
学前教育函授本科毕业自我鉴定 篇5
作为一名学前教育函授本科的毕业生，我深感自己在过去的几年里经历了充实而富有挑战的学习旅程。这段经历不仅让我对学前教育有了更为深刻的认识，也让我在个人能力和专业素养上得到了极大的提升。
在学习方面，我始终保持着高度的自律和专注。通过函授学习的方式，我能够灵活地安排自己的学习时间，确保在繁忙的工作之余，也能够保持对学业的专注和投入。我认真学习了学前教育领域的专业知识，包括儿童心理学、教育心理学、课程设计、教学方法等，不断充实自己的知识储备。同时，我也注重将理论知识与实践相结合，通过参与实习、观摩教学等活动，不断提升自己的实践能力和专业素养。
在思想方面，我始终坚持正确的`教育观和儿童观。我深刻认识到学前教育对于儿童成长的重要性，也深知作为一名学前教育工作者所肩负的责任和使命。因此，我始终保持着对教育事业的热爱和敬畏之心，努力为儿童的健康成长贡献自己的力量。
在工作方面，我积极参与学校的各项活动，担任班级工作和学生组织的管理工作，努力提升自己的组织能力和领导能力。同时，我也注重与同事之间的交流和合作，共同为学前教育事业的发展贡献自己的力量。
在个人成长方面，我通过函授学习的方式，不仅提升了自己的专业素养，也锻炼了自己的自律能力和学习能力。我学会了如何在繁忙的工作和生活中保持平衡，如何高效地利用时间进行学习和充电。同时，我也学会了如何面对挑战和困难，如何保持积极的心态和坚定的信念。
总的来说，学前教育函授本科的学习经历让我受益匪浅。我深感自己在专业知识和实践能力上得到了极大的提升，也更加坚定了自己从事学前教育事业的决心和信心。在未来的工作和生活中，我将继续努力学习和进步，为学前教育事业的发展贡献自己的力量。
学前教育函授本科毕业自我鉴定 篇6
在三年大学期间，我刻苦钻研学习并且学习态度端正，目的明确，注重理解和掌握，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的`弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提升。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，积极要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心。在生活上，我非常注重人际交往。因此我常常参加一些校院组织的公益活动及劳动当中，从中培养自己的交往能力，平时注意团结同学，乐于助人，往往以帮助他们摆脱困难为自己的快乐。也正因为如此，我的生活充满阳光，充满乐趣。
学前教育函授本科毕业自我鉴定 篇7
时光荏苒，转眼间我已经完成了学前教育函授本科的学业。在这段求学之旅中，我深感自己不仅在专业知识上有了显著的提升，更在人生观、价值观等方面有了深刻的感悟和成长。
在学术方面，我始终保持着对学前教育的热爱和专注。通过系统学习，我深入了解了学前教育的理论体系、教育方法和实践技能。我积极参与课堂讨论，与老师和同学们分享自己的观点和见解，努力提高自己的学术素养和思辨能力。同时，我也注重将理论知识与实践相结合，通过实习和志愿服务等活动，将所学应用到实际工作中，不断提升自己的教育实践能力。
在个人能力方面，我注重培养自己的综合素质。我具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与他人建立和谐的人际关系，共同解决问题。我还注重提高自己的学习能力和适应能力，不断吸收新知识、新技能，以应对不断变化的教育环境。同时，我也注重培养自己的创新意识和批判性思维，勇于挑战传统观念，寻求新的教育方法和途径。
在思想道德方面，我始终坚守着诚信、敬业、奉献的原则。我深知作为一名教育工作者，应该以身作则、为人师表，用自己的言行影响和感染学生。因此，我注重培养自己的师德师风，不断提高自己的道德修养和职业素养。同时，我也关注社会热点问题，关注儿童成长环境，积极参与公益事业，为社会贡献自己的力量。
在未来的教育工作中，我将继续秉承“以人为本”的.教育理念，关注学生的全面发展和个性化需求。我将努力提升自己的专业素养和实践能力，不断学习和探索新的教育方法和途径。同时，我也将注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。
回顾这段求学之旅，我深感自己的成长和进步。在未来的道路上，我将继续努力学习、不断进取，为学前教育事业贡献自己的力量。
学前教育函授本科毕业自我鉴定 篇8
四年的学生活即将过去，面对我的将是另一起点，另一目标，对此我充满自信心，并做好一切准备去迎接社会的挑战。
学四年，是我来之不易的学习机会。在这好时光里，我本着学好本专业，尽量扩知识面，并加强能力锻炼的原则，量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。
我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩。4年的时间，我通过书本的知识和实际的操练将学前教育的知识很好的掌握了。
同时，具备一定的艺术才能，包括舞蹈的.表演、编排、基本钢琴弹奏、手工制作等常用技能。在学里，我不仅注意了自己学习知识的累计，也在不断的工作中磨练了自己的能力，通过各种学生会干部职位，很好的锻炼了自己的待人处理能力、领导组织能力。
我毕业于xx学学前教育专业，五年时间，我扎实的掌握了理论基础知识，计算机达国家一级，英语过三级考试，普通话达二级甲等。我具有良好的表达及沟通能力，曾到必胜客餐饮集团做过3年多的兼职服务员后来通过晋升成为行家训练员，去年开始踏入社会工作，进入太平洋nikko专柜做了一年时间导购。在这一年时间里，我熟悉了型卖场的营运方式及管理理念，从中也学习了很多。
我没太多经验，但我相信万丈高楼平地起。我很喜欢销售行业，对文员工作也比较喜欢，我已经具备承受较工作压力的能力，我想我能做好我的工作。
学前教育函授本科毕业自我鉴定 篇9
时光荏苒，转眼间，我已在学前教育函授本科的求学道路上走过了数载春秋。在此，我对自己的学习过程、成长经历以及未来的展望进行一番自我鉴定。
首先，回顾这几年的学习生涯，我深感自己在专业知识上有了显著的进步。学前教育是一个综合性极强的学科，它涵盖了儿童心理学、教育学、儿童文学等多个方面的知识。在学习过程中，我始终坚持系统、深入地学习各门课程，力求掌握扎实的基础知识。同时，我也注重理论与实践相结合，将所学知识应用于实际教学中，不断检验和提升自己的专业素养。
在思想品质方面，我始终保持着积极向上的心态，严于律己，宽以待人。我深知作为未来的.教育工作者，不仅要有扎实的专业知识，更要有良好的师德师风。因此，在学习和生活中，我始终注重培养自己的道德修养，努力做到言行一致，为人师表。
在学习方法和能力方面，我注重培养自己的自主学习能力和创新思维。我善于利用网络资源、图书馆等渠道获取最新的教育理念和教学方法，不断更新自己的知识体系。同时，我也积极参加各种学术交流和实践活动，与同行们共同探讨教育问题，拓展自己的视野和思路。
当然，我也深知自己在某些方面还存在不足。例如，在实践经验方面，我虽然积极参与了各种教学活动，但相比于其他有经验的教师，我的教学经验仍然较为有限。因此，在未来的工作中，我将继续努力学习，不断积累实践经验，提升自己的教育教学能力。
展望未来，我将秉承“教育为本，育人为先”的理念，努力成为一名优秀的教育工作者。我将继续深入学习学前教育领域的最新研究成果和教学方法，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，我也将积极参与各种教育实践活动，与同行们共同交流、探讨教育问题，为推动我国学前教育事业的发展贡献自己的力量。
总之，学前教育函授本科的学习经历让我收获颇丰。我将珍惜这段宝贵的经历，不断努力、不断进取，为实现自己的教育梦想而努力奋斗。
学前教育函授本科毕业自我鉴定 篇10
四年的大学生活即将过去，面对我的将是另一起点，另一目标，对此我充满自信心，并做好一切准备去迎接社会的挑战。
大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩。4年的时间，我通过书本的知识和实际的`操练将学前教育的知识很好的掌握了。
同时，具备一定的艺术才能，包括舞蹈的表演、编排、基本钢琴弹奏、手工制作等常用技能。在大学里，我不仅注意了自己学习知识的累计，也在不断的工作中磨练了自己的能力，通过各种学生会干部职位，很好的锻炼了自己的待人处理能力、领导组织能力。
我毕业于__大学学前教育专业，五年时间，我扎实的掌握了理论基础知识，计算机达国家一级，英语过三级考试，普通话达二级甲等。我具有良好的表达及沟通能力，曾到必胜客餐饮集团做过3年多的兼职服务员后来通过晋升成为行家训练员，去年开始踏入社会工作，进入太平洋nikko专柜做了一年时间导购。在这一年时间里，我熟悉了大型卖场的营运方式及管理理念，从中也学习了很多。
我没太多经验，但我相信万丈高楼平地起。我很喜欢销售行业，对文员工作也比较喜欢，我已经具备承受较大工作压力的能力，我想我能做好我的工作。
学前教育函授本科毕业自我鉴定 篇11
我是xx学院教育学院学前教育专业的一名学生，大学三年，奠定了我的专业基础，良好组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。
专业知识上
专业知识掌握牢固。
工作上
三年担任班级团支书，校学生会委员，系学生会部长，在担任期间受到了老师及同学的信任及好评。
思想修养上
品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。
实习与社会实践上
我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践，更让我学会了思考，学会了如何做人、如何做事、如何与人共事。抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年来，xx学院培养了我自尊、自信、自立、自强的一面，同时培养了我实事求是、开拓进取的作风。
学前教育函授本科毕业自我鉴定 篇12
我是一名学前教育函授本科的毕业生，经过几年的学习和实践，我深感自己在教育理论和专业技能上都有了显著的提升。在此，我对我自己进行一次全面的自我鉴定，以总结过去的成果，并明确未来的发展方向。
在学术方面，我始终保持着对学前教育的热情和探索精神。我系统学习了学前教育的基本理论和教学方法，深入理解了儿童的身心发展规律和学习特点。通过函授课程的学习，我不仅掌握了丰富的理论知识，还学会了如何将理论应用于实际教学中。同时，我也积极参与各种学术交流和讨论，不断提升自己的`学术素养和思维能力。
在专业技能方面，我注重理论与实践的结合。我积极参与各种实践活动，如教育实习、教学观摩等，通过实际操作来检验和巩固所学知识。在实习期间，我认真观察幼儿的行为表现，积极与幼儿沟通交流，尝试运用所学知识来指导幼儿的学习和生活。这些实践经验不仅让我更加熟悉幼儿的成长环境和学习需求，也提高了我的教学能力和组织管理能力。
在职业素养方面，我始终秉持着“以幼儿为本”的教育理念。我尊重每一个幼儿的个性和差异，关注他们的情感需求和心理健康。我注重与家长的沟通和合作，努力建立家园共育的良好关系。同时，我也注重自身的职业发展和学习提升，不断提高自己的专业素养和教育能力。
然而，我也意识到自己在某些方面还存在不足。例如，我在教育实践中有时会过于注重理论知识的应用而忽略了与幼儿的情感交流；我在与家长的沟通中有时表达不够清晰和准确。为了改进这些不足，我将继续加强学习和实践，提高自己的综合素质和教育能力。
在未来的发展道路上，我将继续深入学习学前教育领域的新理论和新方法，不断提高自己的专业素养和教育能力。我将积极参与各种教育实践活动和学术研究活动，不断拓宽自己的视野和知识面。同时，我也将注重与同事和家长的沟通和合作，共同推动学前教育事业的发展。
总之，作为一名学前教育函授本科的毕业生，我深感自己在过去的学习和实践中取得了不少成果和进步。在未来的日子里，我将继续努力学习和实践，为学前教育事业的发展贡献自己的力量。
学前教育函授本科毕业自我鉴定 篇13
通过了大学这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我直到要面对自己的人生，使我明白了一个道理，人生不可能永远一帆风顺的。只要自己努力地面对困难，这样才能改变自己的人生。虽然我也曾经悲伤过，烦恼过，这由于我的不足和缺陷。但我反省了，我应该更加努力弥补我的.不足之处，所以我确信，中专的前途也会很光明，很辉煌的。从刚跨入中专时的失落和迷茫到现在即将走上工作岗位的从容坦然，我知道，这又是我人生中的一大挑战。
运用我这三年里学习积累和技能的培养才能促进自己，提高自己的综合水平能力。经过这大学三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会还是不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是我毕业的一种明智选择；面对现在，我努力拼搏，面对未来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，在以后的学习和工作中不段的提高自身。
学前教育函授本科毕业自我鉴定 篇14
马上毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的学问只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区分。
在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子开心、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。
首先幼师对孩子要布满爱心，自己要有急躁，教师自己要有特长，要学会观看孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新力量。时间久了，渐渐习惯了，就要开头给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他教师一样学会备课，备课是教师应当做的最根本的事情，我们也要不断学习教师的备课阅历。这次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。
由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的教师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有阅历的教师上课的好了。
过后我也时刻对自己的.教学方面进展不断的反思，不断的改良，通过自己的努力有了明显的提高。
总之，想成为幼儿教师，肯定要有责任心，要随时观看孩子的一举一动，避开意外的发生。要有许多许多的急躁、细心和爱心。
社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。
学前教育函授本科毕业自我鉴定 篇15
时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。
四个月的实习快要结束了，我的.感受只能用八个来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。
当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。
走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们。
学前教育函授本科毕业自我鉴定 篇16
三年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学三年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于大学三年，刚入学时，我曾为身为一名普通专科院校的学子而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，普通专科生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的'我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。
当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验。只要我不断学习，不断努力，付出总会有回报的。