短文网整理的我是班长（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
我是班长 篇1
“安瑶！你给我起床！快点嘿。”我懒懒的趴在床上，老妈叫我我也只是听见了一半。
好了，现在开始介绍我自己吧。个人资料如下
姓名：安瑶年龄：12身份：阳光小学学生荣誉：曾从四年级开始连续获得两届三好学生，优秀学生干部。
咳咳，好了。关于我的资料先讲到这里，接下来，我要给大家讲一件更加不可思议的事情。
地点：阳光小学六年一班教室
我奔跑着来到学校，看到大家都还没来，我松了一口气，赶紧跑到位置上坐下来。没过多久，新任课我们班的老师就来了。她耳朵上夹着一个黑色眼镜，头发梳了个马尾辫。他说：“各位同学你们好，我叫严丽。从今以后，我不仅是你们的班主任，更是你们的语文老师。好了，现在我来分配一下职务，相信大家以前都有见过我。对，我也有在你们五年级时上过你们班的公开课。所以……”她用手扶了一下他的眼镜框，“我对你们班的情况更是了如指掌。好了，废话不多说。你们以前的班长是谁啊？”“是我……”我怯生生的举起了手。她翻了翻本子，说：“安瑶是吗？从今以后，你就是六年一班的班长了。”“啊？”“怎么了？”“哦……没……没怎么。”我慌张的坐下。我边上的同桌（也是我从小到大的好朋友）夏辰欣用手肘碰了碰我：“没事吧？”“没事。”我对她露出一个微笑。
突然，严老师用粉笔射向我们班最调皮捣蛋的男生——赵鑫鑫。然后说：“赵鑫鑫，你在干嘛？”赵鑫鑫被突如其来的粉笔射中了手，疼得哇哇直叫。但是他又忍着不说。
我差点忘了。严丽，不就是严厉吗？看来呀，我这个班长要是不尽职，也准会变成这样了。啧啧，小心着点吧。
我是班长 篇2
“因为我是班长！”
2008年，汶川地震了，短短的十几分钟，汶川的各个角落都受到了不同程度的伤害。
在一所乡村小学里，一位老师正在讲课，只听“轰”地一声，刹那间，水碾快、金属块都噼里啪啦地掉了下来，林浩赶忙下令：“快钻到桌子底下！”惊慌失措的同学们赶紧躲到了桌子底下，一动也不敢动。“轰隆隆！轰隆隆！”又是几声巨响后，教学楼彻底倒塌了。当林浩确认在短时间内将不再会有大余震后，他轻轻的喊了几个同学的名字：“王晓俊？赵小雅？”
“……”
没人回应
他没有灰心，接着，他又叫了几个同学的名字。
“嗯？”
开始有人回应了，使林浩增强了许多信心。随后，他听见有人在哭泣，便马上安慰起来：“你怎么啦？为什么要哭，是想家吗？”只要他一听见有人在哭泣，他总是第一个安慰他人的人。
终于，林浩用他稚嫩的双手为同学开辟出了一条逃生的通道！并先后将14位同学背到了安全的地方。
当媒体询问他：“你为什么这样坚强、执着？”
小林浩面对媒体，毫不犹豫地说：“因为我是班长！”
因为我是班长！多么朴实的话语，但却是如此的真挚；多么简单的回答，但却是如此的真实。让在场的人们无不为他喝彩，无不对他佩服。一个班长，为十四名同学开辟出了生的通道；一个班长，用自己瘦小的身躯把十四名同学背向了安全地带；一个班长，在危急时刻带领班级做好地震措施……
灾难无情人有情，小林浩做出的惊人举动让人觉得十分温暖。俗话说得好：地动天不塌，大灾有大爱。小林浩，我们为你鼓掌！
我是班长 篇3
老师、同学们：
大家好!
今天我想竞选班长这一职位，我还记的拿破仑说过：不想当将军的士兵不是一个好士兵。
我认为，班长不是一个称号，不只是个光环，它的背后有实质性的内容，与同学们息息相关，所以我当选，我绝对不会让这个班长成为一个虚名、一个虚的头衔，班长应该是架在老师和同学之间的一座桥梁，也是老师的的力助手，同学们学习的帮手，不过，在管你们之前，我的先从自我做起，一定要严格要求自己，起表率作用，其次，我会在任何时候，任何情况下都能想同学们所想，急同学们所急，敢于坚持自己原本的原则，敢于为同学们谋求正当的权益，为大家服务。
人人都会有志向，人人都会积极主动为他人服务，我们大家只有不断实践，才能养成良好的班风班貌，才能使我们集体和个人不断前进，我还记的这班长一下课，这班上乱轰轰的，我们大家一定要养成一个良好的习惯，一个铁定的纪律，那就是，到校就要到班，到班就要学习，我们不能再像以前那样自由散漫，一下课，就开始玩，还有的开始唱歌，就开始讲闲话，我们大家一定要改变这个坏习惯，如果你真的想吵或想闹地话，请你出去，吵或闹以后再进来，学校是一个书的王国、知识的王国。人人都有缺点，我也不例外，所以我还望同学们监督我，让我改掉自己身上的坏习惯，假如我做的不好，请尽管提出来，我会尽力改正，我还会帮助同学克服困难人，使课堂纪律变的更好要让同学们知道纪律的重要性，不可以在班级前后贴一些贴语，贴一些关于中考紧迫、要珍惜时间之类的标语，遵守纪律就能抓住宝贵的时间；然后是处罚制度，班干部要起作用，课堂纪律要维持好，个别人再个别处理，这样总体氛围好，纪律会越来越好；不提倡体罚，因为没作用，也不适合初中生，要讲道理，就算他们不认真读书也不影响别人；鼓励落后的学生，让已经优秀的学生带动整个氛围。
我会经住考验的，相信在大家的共同努力下，我们的班级，一定能搞的非常出色，成为学校的先进班级。
我是班长 篇4
如果我是班长，我不会像一只大公鸡一样飘飘然，我会坚定不移的做好班级里的每一件事，为老师分忧，为同学服务。让老师不再托着劳累的身体为我们上课，让同学不再为难题而烦恼，甚至讨厌学习，我会带领全班同学在知识的海洋中乘风破浪，向着希望迈进，向着未知去探索，去发现，去敲响成功的大门，分享幸福的喜悦。
如果我是班长，我会在班级中创建一个读书角，而读书角并不是厚厚的几层书，而是一张公告，公告上写的是每种书的书名和这本书相印的主人的名字，如果想要借书，可以直接找到此书的主人，向他借书，然后说明什么时间还书，而读书角的那些书名，是由书的主人自愿加入的。如果有借书不还者，就要扣一枚火星币，然后把这枚火星币送给书的主人，并予以还书，作为补偿。
如果我是班长，我会加大火星币的作用，（火星币是我们班统一的货币）在每周的班会中开一次拍卖会，同学们可以带来自己想卖的东西，轮流上台介绍自己的东西，然后说出自己想卖的价钱，卖给愿意买的同学，换成火星币，然后可以再买别的东西。一周以后我们比谁的火星币最多，那他就是我们的周冠军，他可以在本组选一个同学做同位。这样大家就会更加努力的学习，更加认真的听讲，成绩就可以突飞猛进啦！
如果我是班长，我会让同学们分成十个四人小组，期中、期末比优胜四人小组（期中、期末考试成绩，哪个组的平均成绩最高），让优胜的四人小组和盛老师一起“夏游”或“冬游”，来鼓励他们。
如果我是班长，我还会……
我是班长 篇5
我是班长，只为在无声中照亮，温暖同学们前行的路。——题记
班长——同学心中的楷模
指尖在书页间轻扬，辞藻在眼眸中滑动，智慧在心神中酝酿，一人轻抚镜框，陶醉在这氛围中——一位八年级班长引起了我的注意。她一头黑发，一条马尾，思绪随书籍轻荡。活动开始了，她上台说道：“班长是同学们心中最优秀的楷模，所以我们要严以律己，以身作则。”是啊，班长的职责，既是同学，也是老师，要树立起最优秀的榜样，就必须让最美好的品质在身上展露无遗。
班长——一份责任，一份担当
“班长不仅仅是一个名称，更不是一个炫耀的资本，而是一份责任，一份担当……”
一位八年级班长在论坛上提出，“因为班长，是班级中最重要的一个零件，是不可或缺的。班长必须要有一份组织能力，要有一颗奉献的心。”我也不由得心生感叹，班长的责任是多么重大！他就像一缕丝线，紧紧地将同学们连结在一起。
班长——连接老师与同学间的纽带
面含微笑，眉毛微扬，一位八年级班长说：“其实我们这个职务，是老师的一个得力助手，更是同学们的一面‘镜子。’班长，是连接老师与同学间的纽带，他所要具备的，有很多很多。”记得还有一位班长说：“做好班长，首先要做到的，是要实事求是。其次，还要有一根‘良知标尺，’这样才能在同学间立下威信。”班长，是沟通老师与同学间就好的桥梁，这架桥梁，是极富意义，极其重要的，否则就会使老师与同学间出现隔阂，而班长，则是负责打破这堵墙的。这次论坛，令我受益匪浅！
我是班长，只为在默默里鼓舞，扬起同学们成功的帆。
我是班长 篇6
在同学的心灵世界里，一定装载了许许多多的小愿望吧！有些同学想当大厨师，还有的同学想当大明星…。 而在我自己的心灵世界里，也有一个小愿望，那就是班长。尽管我还差一点，不过我可以用幻想来实现。
班长班长，一班之长！如果同学们选我当班长，那我一定要做好自己的职责：管理好班集体。因为那是同学们对我的信任。
假如我是班长，我首先要把我自己的学习成绩提上去，尽管班长的主要责任是管理好班级不过我和别的班长不同，我是要在管理好班级的前提下去提高成绩， 因为我怕考试考倒数那就不被人笑死了？所以我要上课听讲，积极发言。要养成：课前预习，课后复习的好习惯。还要保质保量保时地完成老师布置的家庭作业。
假如我是班长，我还要多多锻炼自己的组织能力，就比如说在午休的时候吧！我必须要上台管理好班上的纪律，还有就是在老师不在的情况下也要管理好班级。还有就是一个同学与另一个同学产生矛盾的时候，身为班长的我就要挺身而出，去帮他们化解矛盾，使他们握手言和。还有就是要搞好自己与同学间的关系，尽量与班上每一个同学交上好友。
假如我是班长，我还要有强烈的集体观念，在清洁方面，我就要管理好班上的清洁，不能让班上因为清洁方面而被扣分如果又有运动会的话，那我就要那些有运动素质的同学参加比赛，比如他适合跑步，那我就要劝他参赛，如果有一些同学不愿意参加比赛的话，那我也要尽我百分之百的能力劝他参赛。
总而言之，统而言之。我要在平时吸取经验和教训，看自己那个方面好，那个方面不好。我还要多听听同学们的意见，多向老班长请教如何当好班长，做一个名实相副的一班之长。