短文网整理的未成年人思想道德建设工作总结（精选35篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
未成年人思想道德建设工作总结 篇1
根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发20096号）以及市上相关文件精神，结合目前创建绿色频率频道工作，我局开展了一些列加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境的宣传报道工作，切实为广大未成年人健康成长营造良好的社会文化环境，现将20xx年工作总结如下：
一、强化领导，明确职责
为更好地做好加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境的工作，为广大未成人营造良好的试听氛围，我局专门成立了未成年人思想道德建设净化社会文化环境工作领导小组，由分管领导任雪梅负责，相关科室为成员，积极推进此项工作，办公地点设在局行政办。
二、工作开展情况
（一）加强宣传报道，引导正确舆论方向
1、广播电视台精选面向未成年人的优秀电影、电视局、歌曲、动画片、专题节目等定期播出，充分利用各种节日和重大历史事件纪念等，集中对未成年人开展丰富多彩的思想道德主题教育活动。
2、电影放映公司积极同教育部门联系，组织科技、爱国教育、家庭伦理教育等方面的影片到城区、到乡镇学校放映，全年共放映80多场。同时利用广场、社区在节假日和暑假放映教育宣传影片，全年共放映240多场，其中暑假放映190场、节假日50多场，使广大未成年人受到更多的革命传统教育。
3、××电视台开辟未成年人健康成长教育专栏，积极关注未成年人健康成长方面的题材，播放与未成年人思想道德建设相关的新闻稿件，大力宣传未成年人中涌现出的先进典型事迹，为全市未成年人思想道德敬爱内设营造良好的舆论氛围。
（二）深入开展荧屏声频专项整治
1、严格控制不适合未成年人的广播影视节目在大众传媒上播出
我局严把影视节目审查关口，建立健全了严格的`节目审查制度和节目播出程序，使不宜于未成年人观看的影视剧、动画片和纪实电视专题节目禁止在大众传媒上播出。严格控制涉案剧的播出量，禁止在23：00以前播出含有暴力、凶杀、恐怖等内容的涉案题材影视剧。加强对长途客车内播放影视节目的管理，严禁播放淫秽色情、低俗、媚俗节目。
2、努力防止广播电视节目低俗媚俗之风对未成年人的不良影响
切实加强对节目质量管理，坚决查堵各种低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建设的电视节目的播映。严把节目主持人着装关，坚决防止节目主持人在着装、发型、语音以及整体风格方面的低俗媚俗现象。
3、大力整治不良广告
严格把好广告播出关，凡不利于未成年人身心健康的广告一律不在广播、电视上播出，并且定期播出以未成年人为主题的公益广告，累计播发70条。
（三）建立完善长效机制
未成年人是祖国的未来，未成年人思想道德建设是一项长期而艰巨的任务。我们立足于本职工作，充分发挥媒体优势，与社会大众一起，加强行业自律与强化社会监督，做到持之以恒，常抓不懈，进一步建立健全净化社会文化环境的长效机制。并且与《创建法治城市》、《创建模范城市》、《创建平安城市》工作结合起来，定期与不定期进行自查和考核。同时，正在探索建立新闻热线，强化群众监督，促进净化社会文化环境工作常态化和经常化，把未成年人思想道德建设工作落到实处。
通过广电人的努力，在加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境宣传工作方面取得了一定成绩，在新的一年里，我们将进一步把净化社会文化环境工作做细、做实，发挥媒体的正面引导作用，以强烈的政治责任感和紧迫感，采取更加有效的措施，抓好未成年人思想道德建设宣传工作。
未成年人思想道德建设工作总结 篇2
20xx年，xx乡以进一步优化成长成才环境、促进未成年人健康成长为目标，明确工作思路，突出工作重点，狠抓工作落实，积极推进了未成年人保护工作和预防未成年人违法犯罪工作的开展。
一、完善工作机制建设
xx乡充分发挥自身综合协调、督促检查的职能，进一步巩固了组织基础，健全了工作机制，做到了“三个到位”。
一是组织机构建设到位。在乡、村两级均成立了未成年人协查工作小组，设置率达到了100%。二是工作安排部署考核到位。经过乡、村两级的共同努力，我乡的未成年人保护工作正逐步走向规范化、制度化的轨道，已做到了年初有计划、有布置，年中有检查督办，年末有考核评比。年初，召开了20xx年xx乡未成年人保护工作会议，总结了xxxx年的工作，对xxxx年的工作进行了安排部署，明确了职责、任务，进一步提高了乡、村两级对未成年人保护工作的重视程度。三是工作制度落实到位。经过一年来的努力工作，xx乡建立健全了一系列规章制度，如法制校长制度、情况沟通反馈制度等，通过这些制度，有效的整合了全乡法制教育资源，增强了各单位彼此间的信息沟通。
二、深入开展法制教育
充分发挥学校的主渠道作用，在中小学普遍开设了法制课，做到了法制教育、教材、课时、师资的“四落实”。同时根据学生的年龄特征和心理特点，积极地进行引导，把法制教育融入到学生的各种活动中，如组织演讲会、歌咏比赛，知识竞赛，团课、绘画、征文、法制专刊展评、演讲比赛等活动均安排法制教育专题或插入法制教育内容，把法制教育与培养学生成材有机地结合起来，内容贴近生活，解决实际问题，提高了学生对法律知识的了解和政策法规的认识，增强了学生对错误思想和不良影响的抵制力。
三、积极拓展工作领域，不断优化青少年成长环境
1、深入开展自护教育，提高青少年的.自护意识和自护能力。将自护教育纳入各中小学班会和“法制教育课堂”的重要内容，结合实例，现身说法，对学生进行法制教育，并在假期到来前，对学生出游、饮食、防火、防水、防电、禁放烟花等行为进行教育，使学生掌握必要必备的自防自救方法，提高自我预防和自我保护能力。
2、广泛开展青少年毒品预防教育活动和预防艾滋病宣传教育活动
我乡利用集中上街宣传、校园橱窗板报宣传、分发宣传资料、组织主题班会、展板巡回展示等多种形式，广泛开展青少年毒品预防教育活动和预防艾滋病宣传教育活动。通过开展系列活动，使广大青少年在活动中充分了解毒品给中华民族带来的屈辱历史和给社会、家庭、个人带来的危害，增强广大青少年拒毒防毒的意识，提高他们自觉抵制毒品的能力。
未成年人思想道德建设工作总结 篇3
今年，我台严格按照未成年办公室《关于印发县20xx年未成年人思想道德工作要求的通知》精神，深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力为青少年健康成长营造良好的舆论环境和社会环境，开展的主要工作有：
一、推进广播影视“建设工程”
（一）安排专门频道，完整播出了中央台少儿频道节目，未压缩或删减播出时间，未插播自办节目和广告。
（二）在广播自办节目中设置《树人》和《手拉手》栏目，专题介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型的感人事迹，与青少年建立沟通心灵的桥梁。并常期在图文电视中全文播出了《中华人民共和国未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。
（三）在电视自办节目中的每期《新闻》固定播出一条反映我县加强和改进未年人思想道德建设工作进展的新闻；在新闻综合频道和旅游资讯频道的.每周六晚黄金剧场播出《蓝猫淘气300问》、《西游记》、《成语故事》等动画片和《闪闪的红星》、《上甘岭》、《毛泽东和他的儿子》等爱国主义教育影片。播出了《少儿歌曲联奏》、《未成年人礼仪知识》等一批文化精品，这些面向未成年人的精品力作，极大地丰富了未成年人的精神文化生活，营造了健康有益的文化环境。
（四）配合县委宣传部、县文体局、县教育局等单位，利用节日和纪念日开展了一系列思想道德主题教育活动。
二、广泛开展广播影视“净化工程”
（一）加强节目审查力度，对大力渲染暴力、淫秽、色情、凶杀、恐怖、封建迷信和伪科学等内容的影视剧，坚决不予播出。
（二）在自办节目编排上，注重引导广大青少年自觉抵制利已主义、拜金主义倾向，拒绝毒品，不参与赌博；宗尚科学文明，反对迷信和邪教；培育良好的习惯；树立正确理想信念和世界、人生观、价值观。
（三）提高播音员和节目主持人综合素质，要求其着装、举止端庄大方，普通话发音标准。
（四）在新闻报道中，保障好未成年人合法权益，尊重未成年人人格尊严，未披露一起涉及未成年人个人隐私事件，未公开报道一起未成年人犯罪案件。
（五）我台未开设电脑网络游戏类栏目，未播出电脑网络游戏节目。
未成年人思想道德建设工作总结 篇4
一、把农村未成年人思想道德建设与培育未来的新农民，建设现代的新农村紧密结合起来。
我们街道城溪片通过撤并后，共有10个行政村，针对现有农村特点，进城务工，外出经商较多，以禹溪村为例，外出做小笼包子人员留守子女教育管理成了问题。这批外出人员平时由于很少回家，在子女健康安全、行为约束、亲情交流、学习辅导、心理成长等方面容易出现诸多问题，影响了这些孩子身心的健康成长。禹溪村关工组一直思考和关注留守儿童的成长问题，于是，从20xx年起，投入了大量的资金用于留守儿童的教育管理，办起了我市首个留守儿童之家，使全村45位留守儿童在新型之家快乐的学习着，幸福的生活着。他们的做法是：
1、结合远程教育进行教育。禹溪村在20xx年被评为“浙江省远程教育示范村”，如何将远程教育成果惠及留守儿童，一直是禹溪村所思考的问题。20xx年，禹溪村结合本村实际，将留守儿童作为远程教育的重点对象。为了方便留守儿童课余学习，丰富他们的课余文化生活，村里将远程教育室免费开放，方便未成年人收看教育影片。留守儿童的辅导老师（大学生村官）经常组织留守儿童前来收看爱国主义教育影片、科普卫生、历史地理等影片，并引导这些儿童谈教育影片的观看感，这种形式在起到教育的同时，还培养了儿童的语言能力，而且增进了相互之间的交流。
2、举办留守儿童假日学校。禹溪村还在寒暑假期间设立了留守儿童假日学校，组织村里的未成年人来学习。由大学生村官担任辅导员，组织对学生进行集中教育，每年8月份暑期，举办一期署期英语教学班，教学使用一些基本日常用语，并能用英语介绍自己，增强了留守儿童的学习兴趣。同时，组织让那些学生在完成作业后来电子阅览室上网学习时事政治、奇闻异事、世界名著等，引导他们学习网上的一些实用知识。在学生中间宣传一些绿色的网络知识，从而使得这些学生都能绿色上网、健康上网，有些学生还能帮助管理员下载远程教育的课件，主动承担起了维护网络的职责。禹溪村假日学校的做法得到了全村村民的大力支持，也取得了较好的反响。禹溪村关工组总结出了一套管理制度和方法，我们街道要求其他村根据自身的实际条件，也要重视留守儿童的工作，据了解里坂、沙园等村也在不同程度上做了这方面的工作。
二、把开展农村未成年人心理知识、健康文化和技能培训教育结合起来。
从20xx年开始，我们做了“探索农村未成年人心理问题沙漠化问题，杜绝边缘人群的危机化倾向”这项特色工作。这项工作的主要对象是农村青少年。我们街道内有13个行政村，有部分初高中毕业生走向社会，且这些青少年的居住地都在城郊结合部。随着城市化的态势日渐加快，城市的生活方式，对农村未成年人尤其是贫困未成年人的吸引力不言而喻，农村未成年人辍学后，频繁地出入于城乡之间，亲眼目睹城市生活的丰富多彩，回到农村又不愿意接受贫困的现实，成为徘徊于城市和农村之间的边缘群体。特别是年轻气盛的他们，渴望能在城市有所作为，当事与愿违时，内心的对抗性，边缘性和暴力性就会在积压、愤怒中潜在生长。成为自身心理健康和危害社会的不良因素。针对这一现象，我们街道对村里的社会青少年进行摸底排查，列出名册。做了三方面的工作：一是聘请心理老师组织了一次未成年人心理健康知识讲座，通过鼓励引导，解开了他们的心理疙瘩；二是与剡湖成校一起举办文化技能补习班。使他们掌握了一技之长，激发其创业积极性和成功率，把他们的消极心理因素转化为经济建设、新农村建设中的积极因素因素，减少不稳定因素。三是，举办了一次城乡青少年联谊会，通过相互接触了解，达到了城乡青少年的情感心理互补，引导他们积极向上，充满活力的健康生活。这项工作开展了两年，收到了一定的效果，这项工作是创新工作，我们还将在方法上进一步改进和完善，真正能让农村青少年积极、愉快地参与，得到身心健康，做一个新农村建设中的排头兵。
三、把校内学生的道德教育与社会的进步，改革开放30周年成果教育结合起来。
三年来，我们在街道中小学生中开展了“爱的教育剡湖孩子情感日记”征文比赛，要求孩子们把握身边的平凡点滴，留意生活的细致瞬间，用最真实的情感抒写对自然的博大之爱、对朋友的友谊之爱、对家庭的亲情之爱、对社会的无私之爱以及对国家民族的庄重之爱。通过比赛，激发了学生们的情感，寄托了学生们爱的情怀，传播了学生们的.爱的种子。如里坂中学初二（2）班学生张青青同学，她写的家乡的变化，让人感慨。她在日记中写道，家乡从前的泥路变成宽阔的公路，土坯房变成了小洋房，小轿车、摩托车代替了自行车，高档的电器进入了家中，听长辈们回忆农民生活的翻天覆地变化，农民富了，生活条件得到了极大的改善，从心底里称赞党的富民政策好，改革开放好。开展中华民族传统美德教育也是我们街道的特色教育。几年来，在小学里经常对学生讲传统美德故事，在中学里要求学生摘抄传统美德警句格言，通过教育，学生的道德品质有了明显的提高，对我们中华民族的传统美德有了更深的理解。学生“知礼仪、明廉耻、守纪律、行道义”已形成了一个氛围。
四、把“五老”志愿者的老少牵手活动与开展“十个一”的活动结合起来。
我们街道的“五老”队伍成员，一直来在关心未成年人工作方面工作做得很多，几年来开展“老少牵手”系列活动，在社区居民中已深入人心。在青少年学生中开展“十个一”活动，“五老”志愿者们不顾自己年事已高，积极主动地做关心未成年人工作，为青少年作辅导报告6次，受教育学生2160人；为青少年健康成长写有教育意义的文章4篇，为营造育人环境提建议7条；为维护青少年合法权益做好事21件；就青少年教育问题做专题调查1次；同青少年进行谈心活动216次；向青少年传授科技知识1项；帮教失足青少年1人；为贫困学生提供资助600元；为青少年做实事好事46件。在这个活动中涌现出了像李华进老人几年来为邻居弱智儿童义务接送上学，周飞麟老师退休后义务为一些家境不好的学生提供课外辅导。周老师制作了一副孝道扑克，这副扑克中用中英文两种文字，还在牌面上写着54篇孝道格言，这副孝道扑克，目前已作为我市著名风景旅游景点百丈飞瀑的对外宣传名片。又编写了《家教精华与孝敬集锦》一书，共十五万字，该书收集了古今中外一些名人的家教精典。在该书的扉页上还自创了一道《劝孝歌》。用多种途径来关心未成年人的健康成长。
以上是我们街道如何进行各类未成年人对象开展教育的一些创特色工作。由于有些刚在尝试，不够成熟。
未成年人思想道德建设工作总结 篇5
按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神要求，在市精神文明办公室的正确指导下，20xx年，致和镇全面落实了未成年人思想道德建设工作计划安排，取得一定成绩。我们的做法是：
一、加强领导，齐抓共管，狠抓落实
1、我镇始终把未成年人思想道德建设工作摆在全镇工作的重要位置。注重加强领导和统筹协调各部门，保障了计划的落实。
2、进一步健全领导管理体系，成立了以镇长为组长，组织书记为副组长，宣传、文化中心、学校、派出所、司法所、党政办等部门负责人为成员的领导小组，加强了对未成年人思想道德建设工作的领导。各村、各部门也采取强有力的措施，各司其职，各负其责，全镇上下形成了齐抓共管的工作格局，促进了未成年人思想道德建设工作健康发展。
3、利用每周五下午例行学习时间，开展每年不少于12次的教育法规的学习培训，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。
4、把未成年人思想道德建设工作列入镇政府议事日程，对工作任务逐项量化，实行目标管理，明确责任，落实到人，保证了对未成人思想道德建设工作落实到位。
5、固定的未成年人思想道德建设经费预算。
二、中小学德育工作得到加强和改进
三所中、小学校充分发挥主渠道、主阵地、主课堂的重要作用，根据实际，在课内外积极开展各类思想道德建设活动。在实践中深化德育工作的学习的教学研究并改善了硬件设施，提高了教学水平。
三、社会文化环境得到净化
我镇平时坚持网吧和学校周边文化环境巡查制度，重点加强了对五里小区、九江小区、双龙社区、太平社区、万家社区5个有场镇的社区的监管力度，采取例行检查和随机抽查的形式，抓实校园及周边环境综合治理，确保了学校校内及周边安全。
四、少儿文化生产和文化服务得到改善
为提高对未成年人的文化服务水平，我镇36个村（社区）有建有文化室，配备了书柜、图书和桌椅。
五、农村未成年人思想道德建设和特殊群体未成年人得到关注和关爱
致和是农业大镇，教育好农村未成年人任重而道远，我镇充分发挥共青团委和妇联的`组织作用，以每所学校对学生家长每年不低于两次培训，大型家庭教育讲座2年不低于一次的培训机制，提高农村家长教育素质。督促班主任落实家访工作要求。对留守儿童、问题儿童、特殊儿童采取一对一的联系，并在校建立档案，随时跟踪了解情况，及时采取帮扶、慰问、资助等措施，今年我镇都在儿童节、中秋节和09年春节等重大节日里慰问了特殊儿童和困难儿童家庭，9月前办理了500人左右的中、小、大学生读书减免补助申请和审核，我们还在百祥寸草心家园暑期开展了丰富多彩的活动。全年对未成年人的帮扶经费每年不少于3万元。
六、学校、家庭、社会“三结合”教育网络建设逐步完善
未成年人思想道德建设是一项系统工程，要做好这项工作，需要建立学校、家庭、社会“三结合”教育网络建设，在学校、村（社区）、家长的多方努力下，我们建立了相关制度、落实了相关责任部门和负责人，同时加强舆论宣传，营造良好的发展环境，使之得到逐步完善和创新。
未成年人思想道德建设工作总结 篇6
按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神要求，在市精神文明办公室的正确指导下，20xx年，致和镇全面落实了未成年人思想道德建设工作计划安排，取得一定成绩。我们的做法是：
一、加强领导，齐抓共管，狠抓落实
1、我镇始终把未成年人思想道德建设工作摆在全镇工作的重要位置。注重加强领导和统筹协调各部门，保障了计划的落实。
2、进一步健全领导管理体系，成立了以镇长为组长，组织书记为副组长，宣传、文化中心、学校、派出所、司法所、党政办等部门负责人为成员的领导小组，加强了对未成年人思想道德建设工作的领导。各村、各部门也采取强有力的措施，各司其职，各负其责，全镇上下形成了齐抓共管的工作格局，促进了未成年人思想道德建设工作健康发展。
3、利用每周五下午例行学习时间，开展每年不少于12次的教育法规的学习培训，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。
4、把未成年人思想道德建设工作列入镇政府议事日程，对工作任务逐项量化，实行目标管理，明确责任，落实到人，保证了对未成人思想道德建设工作落实到位。
5、固定的未成年人思想道德建设经费预算。
二、中小学德育工作得到加强和改进
三所中、小学校充分发挥主渠道、主阵地、主课堂的重要作用，根据实际，在课内外积极开展各类思想道德建设活动。在实践中深化德育工作的学习的教学研究并改善了硬件设施，提高了教学水平。
三、社会文化环境得到净化
我镇平时坚持网吧和学校周边文化环境巡查制度，重点加强了对五里小区、九江小区、双龙社区、太平社区、万家社区5个有场镇的社区的监管力度，采取例行检查和随机抽查的形式，抓实校园及周边环境综合治理，确保了学校校内及周边安全。
四、少儿文化生产和文化服务得到改善
为提高对未成年人的文化服务水平，我镇36个村（社区）有建有文化室，配备了书柜、图书和桌椅。
五、农村未成年人思想道德建设和特殊群体未成年人得到关注和关爱
致和是农业大镇，教育好农村未成年人任重而道远，我镇充分发挥共青团委和妇联的`组织作用，以每所学校对学生家长每年不低于两次培训，大型家庭教育讲座2年不低于一次的培训机制，提高农村家长教育素质。督促班主任落实家访工作要求。对留守儿童、问题儿童、特殊儿童采取一对一的联系，并在校建立档案，随时跟踪了解情况，及时采取帮扶、慰问、资助等措施，今年我镇都在儿童节、中秋节和09年春节等重大节日里慰问了特殊儿童和困难儿童家庭， 9月前办理了500人左右的中、小、大学生读书减免补助申请和审核，我们还在百祥寸草心家园暑期开展了丰富多彩的活动。全年对未成年人的帮扶经费每年不少于3万元。
六、学校、家庭、社会“三结合”教育网络建设逐步完善
未成年人思想道德建设是一项系统工程，要做好这项工作，需要建立学校、家庭、社会“三结合”教育网络建设，在学校、村（社区）、家长的多方努力下，我们建立了相关制度、落实了相关责任部门和负责人，同时加强舆论宣传，营造良好的发展环境，使之得到逐步完善和创新。
未成年人思想道德建设工作总结 篇7
本学期，学校德育工作以《中小学德育工作指南》为遵循，以丰富多彩的德育活动为载体，深入社会主义核心价值观教育，弘扬中华优秀传统文化，加强了德育队伍建设，提高了学生的思想道德素养，促进了师生共同发展，努力营造了“赏识教育”的校园文化氛围。
一、注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力。
1、加强学习，强化师德，提升素养。
组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《杨浦区教师职业道德行为承诺书》等政策文件。通过学习，让大家认真查找师德师风方面存在的问题，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，引导教师恪守职业规范。本学期重点组织教师学习了《中小学德育工作指南》，进一步明确人人都是德育工作者，充分发挥自己岗位的育人功能，确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。每一位老师结合自己的教育教学工作，围绕“如何深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步强化德育工作，促进学生形成良好的行为习惯”开展讨论。
本学期，继续开展了“两代楷模激励我成长”师德主题教育活动，深入学习优秀教师的先进事迹。开展了“循书道初心，诗赞新时代”教师读书活动。教师们阅读好书、撰写体会、诗朗诵等形式，不断更新教育理念，提高教育教学能力，提升人文素养。多种形式的师德教育活动增强了教师高尚的育人意识和育德能力，全面提高了德育育人水平。
2、加强班主任队伍建设，提升整体素养。
学校通过班主任例会、专题学习、经验交流会等形式来加强班主任之间的交流与学习，提高班主任队伍的整体素质。通过班主任常规工作的检查，提高班主任对自身岗位职责的认识，增强责任感。德育处和大队部每月从学生常规管理、学生活动、教师活动、公物保管等方面对班主任的工作进行考核和评价，做到过程管理和业绩考核相结合，发扬优秀，反思不足，充分调动班主任的工作积极性和主动性，以此不断提升班主任工作的实效。
3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的协力建设。
本学期开学初，学校召开了家委会向家长告知学校的收费制度以及本学期的重点工作等。学校坚持每学期一次的家长开放日和每月一次的低年级家长开放日。本学期，结合学校的素质教育工作,邀请家长参加了“缤纷童年梦想舞台自信快乐圆梦起飞”庆祝“六一”儿童节主题活动。一家长开放日活动让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中,使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识,达到学校工作与家庭教育的良好沟通，营造合力育人的良好氛围。
学校合理利用了社区教育资源，采用“走出去，请进来”的形式，开展教育活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。结合法制教育月，我们请来了法制校外辅导员和民警来校为学生做法制安全和交通安全讲座。
二、深入开展社会主义核心价值观教育，培育“文明乐学”好少年
1、加强校园文化建设，丰富校园文化内涵
（1）重视传统节日，传承传统美德。
传统节日是一本本鲜活的教材，学校利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，让学生接受传统文化的洗礼，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。如：以“三八”妇女节、“清明节”、以劳动节、重阳节为契机，组织开展系列主题教育活动，让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。
（2）举办校园文化节，展示学生个性风采。
学校努力营造“赏识教育”的校园文化氛围，让师生快乐幸福，体验成长的快乐。本学期，学校开展了读书节、艺术节、数学周、英语周等校园文活动，充分发挥阅读、艺术、体育教育的育人功能。精彩纷呈的读书节活动让孩子们和儿童文学作家亲密交流，和书籍成为朋友，在成长的道路上汲取更多的营养。艺术节就像一场校园文化的盛宴，为学生搭建了展现艺术才华的舞台，同学们用嘹亮的歌声、优美的舞蹈、深情的朗诵、悠扬的乐曲来歌颂祖国、讴歌校园、赞美老师、颂扬“社会主义核心价值观”，使全体师生，还有我们的家长获得了美好的艺术享受，陶冶了情操，净化了心灵。
学校以创新拓展日活动为抓手，开展适合学生个性发展的各种课外兴趣活动、社团活动、博物馆课程、社会考察实践活动以及“快乐30分”活动，进一步丰富学生课余生活，让学生在活动中发展个性，陶冶情操，磨炼意志。
2、加强行规养成教育，提升学生文明素养。
加强学生良好行为规范养成教育，使学生养成良好的行为习惯，一直以来都是我校高度重视的德育工作内容。为了全面落实《小学生行为规范守则》，培养学生养成良好的`行为规范，学校德育领导小组和中层干部深入各年级组，对学生的行为习惯进行监督检查。各班班主任对照《学校行为规范教育分层目标》、班级学生实际情况和学校每周行规教育重点制定班级目标及每周教育重点，有计划、分阶段地落实行规教育内容。充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。学校加强对学生的学习习惯、文明礼貌习惯、体锻卫生习惯等方面进行训练和教育。坚持每周一小结，每月一汇总，开展优秀中队评定和校园每月一星及“美德尚学-红苹果之星”的评比。通过自我检查、文明劝导、颁发流动红旗等方式，客观、全面地看待学生的进步，激发队员集体荣誉感，促进队员的自我完善，促进学生良好行为习惯的养成。本学期，有10名学生被评为“美德尚学”好少年。
三、加强学生心理健康教育和生命教育
学校十分重视学生的心理健康教育和安全教育，各班除了认真上好每两周一次的安全教育课和心理健康课外，各年级还根据学生年龄特点分主题开展了“禁毒”、“交通安全”、“自我保护”等法治安全教育主题班会课。各班班主任根据本班学生的实际情况和小学生的接受能力，通过一个个真实的事例，由浅入深，由表及里向学生们进行了教育。同时，学校每周有序地组织全体师生举行逃生演练。通过一系列的活动，增强了学生的安全防范意识，教会了学生保护生命健康安全基本技能，培养了学生健康向上的心理素质。
本学期，学校开展了《赏识你我自信向上童心成长携手共进》心理健康主题月活动。组织学生参加了区心理情景剧的比赛。
四、取得的成绩
1、开展德育校本教材的研究，促进了教师专业化成长。
本学期，在各项目负责老师的带领下，学校成功编写《果果成长记》一二年级校本教材。校本教材的开发，满足了学校发展、教师成长和学生学习的需要。
2、积极参加区“向上的力量”——杨浦区小学生践行社会主义核心价值观亲子童谣传唱比赛，荣获最佳节目奖。
五、今后德育工作的努力方向
1、加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平。德育工作方式要有创新。
2、班主任培训的内容和形式应更丰富，更有实效。
德育工作一直是学校的核心工作，愿我校德育工作在全体老师的共同努力下，再上一个新的台阶，创出我校德育工作的特色。
未成年人思想道德建设工作总结 篇8
在新华街道工委领导下，站东社区未成年人思想道德教育工作，在一个崭新而广阔的天地里开展着。
一.开展有计划、有组织、有总结的活动.
寒假期间，做的活动前有计划、活动后有总结、按时组织签到，使社区、学校、家庭，通力配合，形成一定氛围。
二.课外辅导，让家长、学生感到更温馨.
社区充分利用寒假、休息日。开展课外辅导。解决青少年由于父母上班、没时间辅导，贫困家庭孩子无经济能力到校外辅导的实际情况。社区定期义务辅导，让孩子们有一个学习的机会，体验社区学习生活的快乐。
三.办实事，献爱心，让孩子们感受社区关工委的关怀.
站东社区关工委特别关心贫困孩子的学习和生活，主动伸出援助之手，深入家中，嘘寒问暖，送上生活用品和学习用品，解决他们的后顾之忧。
四.革命传统教育，深入社区孩子们的心扉.
站东社区聘请老红军做报告，讲革命历史故事。同时，播放革命历史影片，对青少年健康成长，起到了示范、激励、推动的作用。
总之，在今后未成年人的教育工作中，不断探索不断创新，使孩子们得到社区教师春风化雨般的关怀，使孩子们的校外生活丰富多彩。
未成年人思想道德建设工作总结 篇9
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面提升未成年人的思想道德素质、科学文化素质和体质健康素质，沙井镇中心学校通过广泛开展形式多样、寓教于乐的教育活动，使广大未成年人受到了爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观、习惯养成和文明礼貌教育，使他们在心灵上、思想上得到了升华。
一、积极协调，形成合力，形成未成年人思想道德建设工作的新格局。
开校初，沙井镇中心学校制定了工作计划和活动方案，形成了齐抓共管、常抓不懈的工作格局，使未成年人思想道德建设工作取得了新的成效。
二、广泛开展形式多样的主题教育活动，强化未成年人思想道德教育。
1、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。
2、充分发挥课堂教学的主渠道作用。在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周班会课组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。
3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗。
4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，让学生模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。
5、开展“三个弯弯腰”活动，进行环保教育。要做一个合格的“小公民”，环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主题活动，让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。
6、开展“孝心献父母”主题活动，进行传统美德教育。在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对性地开展教育活动。现在的.学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，我们组织了“孝心献父母”这一主题教育活动。
三、积极为学生创设道德建设的社会实践场所。
学生道德建设是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。
1、小公民道德建设走进家庭。
家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵地，对于学生道德习惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建设计划，积极求得家长对孩子参与活动，在家中给学生当好“小帮手”、“小主人”等提供机会和条件。
2、小公民道德建设主动与社会联网。在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和参与，利用社会活动场所,鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加读书征文竞赛活动。
四、存在主要问题及今后的努力方向
存在主要问题：其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意识。其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。
今后的努力方向：
1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强对未成年人的社会公德教育。
2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。
3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。
4、重视对未成年的心理教育，培养未成年人健康的心理素质。
5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。
潇潇春雨后，簇簇满园芳。我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他先进学校来说仍还有许多差距，我们决心在今后的工作中再加一把劲，使学校的德育工作再上一个新的台阶。
未成年人思想道德建设工作总结 篇10
一、把农村未成年人思想道德建设与培育未来的新农民，建设现代的新农村紧密结合起来。
我们街道城溪片通过撤并后，共有10个行政村，针对现有农村特点，进城务工，外出经商较多，以禹溪村为例，外出做小笼包子人员留守子女教育管理成了问题。这批外出人员平时由于很少回家，在子女健康安全、行为约束、亲情交流、学习辅导、心理成长等方面容易出现诸多问题，影响了这些孩子身心的健康成长。禹溪村关工组一直思考和关注留守儿童的成长问题，于是，从20xx年起，投入了大量的资金用于留守儿童的教育管理，办起了我市首个留守儿童之家，使全村45位留守儿童在新型之家快乐的学习着，幸福的生活着。他们的做法是：
1、结合远程教育进行教育。禹溪村在20xx年被评为“浙江省远程教育示范村”，如何将远程教育成果惠及留守儿童，一直是禹溪村所思考的问题。20xx年，禹溪村结合本村实际，将留守儿童作为远程教育的重点对象。为了方便留守儿童课余学习，丰富他们的课余文化生活，村里将远程教育室免费开放，方便未成年人收看教育影片。留守儿童的辅导老师（大学生村官）经常组织留守儿童前来收看爱国主义教育影片、科普卫生、历史地理等影片，并引导这些儿童谈教育影片的观看感，这种形式在起到教育的同时，还培养了儿童的语言能力，而且增进了相互之间的交流。
2、举办留守儿童假日学校。禹溪村还在寒暑假期间设立了留守儿童假日学校，组织村里的未成年人来学习。由大学生村官担任辅导员，组织对学生进行集中教育，每年8月份暑期，举办一期署期英语教学班，教学使用一些基本日常用语，并能用英语介绍自己，增强了留守儿童的学习兴趣。同时，组织让那些学生在完成作业后来电子阅览室上网学习时事政治、奇闻异事、世界名著等，引导他们学习网上的一些实用知识。在学生中间宣传一些绿色的网络知识，从而使得这些学生都能绿色上网、健康上网，有些学生还能帮助管理员下载远程教育的课件，主动承担起了维护网络的职责。禹溪村假日学校的做法得到了全村村民的大力支持，也取得了较好的反响。禹溪村关工组总结出了一套管理制度和方法，我们街道要求其他村根据自身的实际条件，也要重视留守儿童的工作，据了解里坂、沙园等村也在不同程度上做了这方面的工作。
二、把开展农村未成年人心理知识、健康文化和技能培训教育结合起来。
从20xx年开始，我们做了“探索农村未成年人心理问题沙漠化问题，杜绝边缘人群的危机化倾向”这项特色工作。这项工作的主要对象是农村青少年。我们街道内有13个行政村，有部分初高中毕业生走向社会，且这些青少年的.居住地都在城郊结合部。随着城市化的态势日渐加快，城市的生活方式，对农村未成年人尤其是贫困未成年人的吸引力不言而喻，农村未成年人辍学后，频繁地出入于城乡之间，亲眼目睹城市生活的丰富多彩，回到农村又不愿意接受贫困的现实，成为徘徊于城市和农村之间的边缘群体。特别是年轻气盛的他们，渴望能在城市有所作为，当事与愿违时，内心的对抗性，边缘性和暴力性就会在积压、愤怒中潜在生长。成为自身心理健康和危害社会的不良因素。针对这一现象，我们街道对村里的社会青少年进行摸底排查，列出名册。做了三方面的工作：一是聘请心理老师组织了一次未成年人心理健康知识讲座，通过鼓励引导，解开了他们的心理疙瘩；二是与剡湖成校一起举办文化技能补习班。使他们掌握了一技之长，激发其创业积极性和成功率，把他们的消极心理因素转化为经济建设、新农村建设中的积极因素因素，减少不稳定因素。三是，举办了一次城乡青少年联谊会，通过相互接触了解，达到了城乡青少年的情感心理互补，引导他们积极向上，充满活力的健康生活。这项工作开展了两年，收到了一定的效果，这项工作是创新工作，我们还将在方法上进一步改进和完善，真正能让农村青少年积极、愉快地参与，得到身心健康，做一个新农村建设中的排头兵。
三、把校内学生的道德教育与社会的进步，改革开放30周年成果教育结合起来。
三年来，我们在街道中小学生中开展了“爱的教育剡湖孩子情感日记”征文比赛，要求孩子们把握身边的平凡点滴，留意生活的细致瞬间，用最真实的情感抒写对自然的博大之爱、对朋友的友谊之爱、对家庭的亲情之爱、对社会的无私之爱以及对国家民族的庄重之爱。通过比赛，激发了学生们的情感，寄托了学生们爱的情怀，传播了学生们的爱的种子。如里坂中学初二（2）班学生张青青同学，她写的家乡的变化，让人感慨。她在日记中写道，家乡从前的泥路变成宽阔的公路，土坯房变成了小洋房，小轿车、摩托车代替了自行车，高档的电器进入了家中，听长辈们回忆农民生活的翻天覆地变化，农民富了，生活条件得到了极大的改善，从心底里称赞党的富民政策好，改革开放好。开展中华民族传统美德教育也是我们街道的特色教育。几年来，在小学里经常对学生讲传统美德故事，在中学里要求学生摘抄传统美德警句格言，通过教育，学生的道德品质有了明显的提高，对我们中华民族的传统美德有了更深的理解。学生“知礼仪、明廉耻、守纪律、行道义”已形成了一个氛围。
四、把“五老”志愿者的老少牵手活动与开展“十个一”的活动结合起来。
我们街道的“五老”队伍成员，一直来在关心未成年人工作方面工作做得很多，几年来开展“老少牵手”系列活动，在社区居民中已深入人心。在青少年学生中开展“十个一”活动，“五老”志愿者们不顾自己年事已高，积极主动地做关心未成年人工作，为青少年作辅导报告6次，受教育学生2160人；为青少年健康成长写有教育意义的文章4篇，为营造育人环境提建议7条；为维护青少年合法权益做好事21件；就青少年教育问题做专题调查1次；同青少年进行谈心活动216次；向青少年传授科技知识1项；帮教失足青少年1人；为贫困学生提供资助600元；为青少年做实事好事46件。在这个活动中涌现出了像李华进老人几年来为邻居弱智儿童义务接送上学，周飞麟老师退休后义务为一些家境不好的学生提供课外辅导。周老师制作了一副孝道扑克，这副扑克中用中英文两种文字，还在牌面上写着54篇孝道格言，这副孝道扑克，目前已作为我市著名风景旅游景点百丈飞瀑的对外宣传名片。又编写了《家教精华与孝敬集锦》一书，共十五万字，该书收集了古今中外一些名人的家教精典。在该书的扉页上还自创了一道《劝孝歌》。用多种途径来关心未成年人的健康成长。
以上是我们街道如何进行各类未成年人对象开展教育的一些创特色工作。由于有些刚在尝试，不够成熟。
未成年人思想道德建设工作总结 篇11
20xx年，我校未成年人思想道德建设工作按照省、市教育局的部署，围绕增强责任感、使命感和紧迫感，关爱孩子、关注未来，切实加强领导，精心安排部署，强化工作措施，狠抓任务落实，使我校未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展，呈现出良好的发展态势，努力营造未成年人发展的良好氛围，开创未成年人思想道德建设工作的新局面。
一、加强领导，健全未成年人思想道德建设保障机制
认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》，使未成年人思想道德建设工作长期有效的开展下去，并定期对此项工作开展督查、检查，做到人员保障、经费落实、制度健全、常抓不懈。
二、强化责任，狠抓落实未成年人思想道德建设工作
校委会按照上级部门对未成年人思想道德建设工作的统一部署和要求，认真组织全体人员深入学习和广泛宣传，贯彻落实省、市教育局精神，加强和改进未成年人思想道德建设工作，加强对关心下一代工作的组织建设。同时，把该项工作与民政工作一起部署、一起落实，确保了未成年人思想道德建设工作扎实推进。年初，充实和完善了组织机构，建立健全了工作责任机制，制定了相配套的工作措施，并将未成年人思想道德建设工作摆上校委会重要议事日程，纳入全年工作计划，把该项工作与民政工作一起部署、一起落实，确保了未成年人思想道德建设工作扎实推进。各班级切实加强未成年人合法权的保护，把握重点，找准亮点，解决难点，着力为未成年人做好事、办实事，把未成年人的冷暖放在心上，把他们的喜怒哀乐当作第一工作标准，从关心、爱护未成成年人身心健康入手，加大思想道德建设宣传力度，充分发挥社会舆论导向作用，进一步巩固和陶冶未成年人思想道德情操，为构建和谐、文明校园奠定了基础。
三、强化宣传，整合资源，动员各界力量形成联动机制，统筹协调做好未成年人思想道德建设工作。
充分发挥校电子显示屏及各类宣传栏、标语、板报、校园广播等宣传工具的作用。设专栏，出专题，宣传未成年人思想道德建设工作中涌现出的先进人物和先进经验，凝心聚力，鼓劲造势。
四、丰富载体，开展丰富多彩的主题教育活动，培养未成年人的良好品质。
未成年人思想道德建设工作的开展，主要途径是以活动为载体，结合自身实际取得对未成年人教育的实效。因此，学校结合实际开展有利于自身的教育活动。同时还将心理教育贯穿于教学和各项活动之中，全面掌握学生的心理状态，通过做好家访、建立档案、爱心奉献、扶贫济困、心灵沟通等办法形成了一套关于如何做好单亲家庭未成年人思想道德建设工作的方法。使这些孩子感受到了集体的温暖，培养了他们的.健全人格和良好品质，为他们的健康成长提供了保证。
加强法制教育，创设了和谐校园。在重大节日纪念活动中，学校组织开展对学生进行了爱国主义教育、组织纪律教育、行为规范教育等，相关部门协助学校开展了治理和整顿校园周边秩序行动。同时利用课堂教育形式，对全体学生进行法律知识教育，重点学习《未成年人保护法》等法律法规。利用报告，讲座等形式对学生进行法律知识辅导，分析违法犯罪给社会带来的危害，特别是青少年犯罪给国家、社会、家庭带来的危害，创设了一个和谐的校园。
利用“六一儿童节”、“五四青年节”“七一”建党节、“国庆节”等传统节日开展演讲比赛、征文等丰富多彩的文艺活动，加强对未成年人的教育渗透作用。
未成年人思想道德建设工作总结 篇12
根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发20096号）以及市上相关文件精神，结合目前创建绿色频率频道工作，我局开展了一些列加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境的宣传报道工作，切实为广大未成年人健康成长营造良好的社会文化环境，现将20xx年工作总结如下：
一、强化领导，明确职责
为更好地做好加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境的工作，为广大未成人营造良好的试听氛围，我局专门成立了未成年人思想道德建设净化社会文化环境工作领导小组，由分管领导任雪梅负责，相关科室为成员，积极推进此项工作，办公地点设在局行政办。
二、工作开展情况
（一）加强宣传报道，引导正确舆论方向
1、广播电视台精选面向未成年人的优秀电影、电视局、歌曲、动画片、专题节目等定期播出，充分利用各种节日和重大历史事件纪念等，集中对未成年人开展丰富多彩的思想道德主题教育活动。
2、电影放映公司积极同教育部门联系，组织科技、爱国教育、家庭伦理教育等方面的影片到城区、到乡镇学校放映，全年共放映80多场。同时利用广场、社区在节假日和暑假放映教育宣传影片，全年共放映240多场，其中暑假放映190场、节假日50多场，使广大未成年人受到更多的革命传统教育。
3、××电视台开辟未成年人健康成长教育专栏，积极关注未成年人健康成长方面的题材，播放与未成年人思想道德建设相关的新闻稿件，大力宣传未成年人中涌现出的先进典型事迹，为全市未成年人思想道德敬爱内设营造良好的舆论氛围。
（二）深入开展荧屏声频专项整治
1、严格控制不适合未成年人的广播影视节目在大众传媒上播出
我局严把影视节目审查关口，建立健全了严格的节目审查制度和节目播出程序，使不宜于未成年人观看的影视剧、动画片和纪实电视专题节目禁止在大众传媒上播出。严格控制涉案剧的播出量，禁止在23：00以前播出含有暴力、凶杀、恐怖等内容的涉案题材影视剧。加强对长途客车内播放影视节目的'管理，严禁播放淫秽色情、低俗、媚俗节目。
2、努力防止广播电视节目低俗媚俗之风对未成年人的不良影响
切实加强对节目质量管理，坚决查堵各种低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建设的电视节目的播映。严把节目主持人着装关，坚决防止节目主持人在着装、发型、语音以及整体风格方面的低俗媚俗现象。
3、大力整治不良广告
严格把好广告播出关，凡不利于未成年人身心健康的广告一律不在广播、电视上播出，并且定期播出以未成年人为主题的公益广告，累计播发70条。
（三）建立完善长效机制
未成年人是祖国的未来，未成年人思想道德建设是一项长期而艰巨的任务。我们立足于本职工作，充分发挥媒体优势，与社会大众一起，加强行业自律与强化社会监督，做到持之以恒，常抓不懈，进一步建立健全净化社会文化环境的长效机制。并且与《创建法治城市》、《创建模范城市》、《创建平安城市》工作结合起来，定期与不定期进行自查和考核。同时，正在探索建立新闻热线，强化群众监督，促进净化社会文化环境工作常态化和经常化，把未成年人思想道德建设工作落到实处。
通过广电人的努力，在加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境宣传工作方面取得了一定成绩，在新的一年里，我们将进一步把净化社会文化环境工作做细、做实，发挥媒体的正面引导作用，以强烈的政治责任感和紧迫感，采取更加有效的措施，抓好未成年人思想道德建设宣传工作。
未成年人思想道德建设工作总结 篇13
学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情操。
一、加强组织领导，落实工作责任。
我校始终把学生的德育工作摆在素质教育的首要位臵，进一
步健全德育工作的领导管理体系，加强教育法规的学习，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。
1.完善组织，健全机构。
为了充分调动学校各部门，整合教育资源，创建文明校园，使德育工作落到实处，成立由校长室领导，副校长为主负责，教导处、少先队、班主任为主力军的德育管理机构，构成由校长—教导处—班主任—任课教师组成的校内德育教育网络，层层落实责任，全面提高育人积极性。同时聘请张家寺派出所所长为学校法制副校长。制定了学校德育工作计划、实施方案和德育理论学
习计划。不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结，并把其纳入学校年度工作计划，把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。
2.全员参与，落实责任。
学校根据《未成年人思想道德建设工作计划》认真落实工作
责任制，明确责任落实到人，强调人人都是德育工作者，齐抓共管，形成合力，认真抓好每件小事，促使养成良好的行为规范。
3.完善制度，强化管理。
全校教师实行班级管理人人上岗制，通过学期班级活动、竞赛、日常管理等方面的考核，对各班班主任工作进行综合量化考核，作为绩效考核的一项重要内容，每学期进行总结，对优秀班主任进行颁奖，发放证书，鼓励班级辅导员积极参与并不断创新未成年人道德教育活动，有效提高班级学生思想道德水平。
二、形成工作机制，加强队伍建设。
1.建立优化高效的工作机制是实施学校德育的保证，学校形
成了以环境育人、活动育人和家校社联手育人三条主线齐头并进的工作机制。
环境育人：通过设施配备、走廊文化、校园功能区建设等，优化校园育人环境。
活动育人：形成以学科教学为渗透，以日常管理为载体，以
多彩的活动为途径的校内德育新格局。
家校社联手育人：通过开展每学期两次的家长会，节假日致家长一封信，家长开放周等家校活动，及走入社区开展环保、文明等教育宣传活动，构成良好的家、校、社区三位一体教育网络。
2.德育队伍是抓好德育工作的基础和重点，为造就一支政治坚定、师德高尚、理念先进、业务精湛、作风扎实、讲求实效的德育队伍，学校定期组织德育辅导员进行《未成年人思想道德建设》等文件学习或班主任工作经验交流等多种形式的集体学习和自学活动，不断提升班主任队伍及学科辅导员德育教育理念和水平。
三、 以校园为主阵地，开展德育实践活动。
1.课堂德育：
重点加强品德与生活、品德与社会学科的教学，我们配备了业务能力较强的教师，以带动提高该学科的教育教学工作。另一方面，我们以《品德与生活》、《品德与社会》课为重点，加强学生的德育情感和德育体验。再者，我们充分利用独具特色的校本课程提升学生的德育修养。
我校的校本课程主要以经典诵读、规范汉字书写、小足球运动、英特尔求知计划培训为特色教育，培养学生各方面的素质，丰富德育的形式，拓展德育内容，涵养学生的文化底蕴，让孩子们在自己喜欢的'活动中体验运动、合作、求知的快乐，树立积极向上的价值观，提升儿童生活的成功感。
2.日常德育及班队会教育：
通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、校园网以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。
班队活动也是对学生进行教育的有效途径，学期初，大队部下发班队活动记录表，要求各班利用每周一节的班会时间，组织学生进行相关内容的学习，形成德育教育常规机制。
3.心理健康教育：
学校除了按照课程要求在五年级同学中开设健康教育课之外，还设立心理咨询室，挖掘校内心理健康教育人才资源，由已取得国家二级心理咨询师资格的梁秀梅老师牵头，在全校推开心理健康教育活动。每学期至少进行一次教师心理健康教育辅导活动，至少两次心理健康班会活动，两次心理健康教育讲座，如毕业生心理辅导、做情绪的小主人、管不住自己怎么办等等。
4.主题实践活动：
我们不断转变传统教育的思维模式，努力追求教育过程的个性化，积极探索教育途径的多校性，敢于创新，勇于实践，科学地摸索德育的新模式，不断丰富和提升学校教育的内涵。我校开展了多种形式的主题综合实践活动：
（1）、环保主题活动：学校成立护绿小分队，评选出环保小卫士，对校园内的花草树木定期进行浇灌、除草、修剪等护理活动增强环保理念。
（2）、节日主题活动：例如在“植树节”期间开展认养小树活动，在建党纪念日、八一建军节等纪念节日，集中开展思想道德主题宣传教育活动，为迎接国庆开展爱国主义主题教育活动，六一节前开展校园文化艺术节活动等等。
5.健康教育：
我们认为，德育教育要解决的中心问题是培养孩子们现代社会所要求的健全人格，这就要求孩子首先必须要有一个健康的体魄。每学年我们都严格按照《国家学生体质健康标准》，对全校学生进行体育达标工作。除此之外，为了让孩子健康地成长，我们一方面坚持抓好体育课堂；另一方面，通过新颖别致的体育活动，如举办秋季运动会、跳绳比赛、广播操比赛、趣味运动会等，促进学生健康素质的形成。
6.法制教育：
我校加强法制教育，组织学生结合普法宣传活动，观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。
四、完善学校与家庭、社会“三位一体”的德育网络。
1.家校联手，落实安全教育
完善警校共建机制，邀请大杨派出所的同志到校进行安全讲座，开展消防安全教育，培养消防安全技能，通过广播、主题班队会、手抄报等形式，深化学生的法制观念，帮助学生提高自我。
未成年人思想道德建设工作总结 篇14
县精神文明建设委员会：
20xx年，xx县财政局在县委、县政府的正确领导下，在县精神文明委的关心和支持下，根据青文明委《关于印发的通知》(青文明委[xx]4号)文件精神要求，我局认真完成了xx年度未成年人思想道德建设工作任务，为全县未成年人思想道德建设工作提供了经费保障，现工作总结如下：
一、强化组织领导，健全工作体系
（一）健全领导体制和工作机制。今年，我局及时调整了未成年人思想道德建设领导小组，迅速形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、经办人员具体落实的良好格局。坚持联席会议制度，每半年召开一次工作会，每季度召开一次联席会。并做好未成年人思想道德建设信息的收集、报送工作，做好了相关资料的收集、整理工作。
（二）完善考核体系。我局把未成年人思想道德建设工作列入年度目标考核项目。为做好未成年人思想道德建设工作的经费保障工作，把此项工作列入了乡镇财政所及各业务股室的年度目标责任考核项目中，确保了未成年人思想道德建设工作的有序开展。
二、落实责任，确保未成年人思想道德建设经费保障
我局按照县委、县政府要求，充分履行好未成年人思想道德建设工作成员单位工作职责，把未成年人思想道德建设工作经费分别列入了负责未成年人思想道德建设工作的相关部门的工作经费中，并分批足额拨付。一是全力确保未成年人思想道德建设工作经费，并足额拨付到位。并落实专项经费3万元用于未成年人思想道德建设工作，确保了我县未成年人思想道德建设工作的顺利开展。二是将孤儿保障经费纳入城乡社会救助发展资金，xx年投入孤儿保障经费93万元，促进了我县未成年人教育工作顺利进行。
xx年我局未成年人道德建设工作在县委、县政府的正确领导下，在精神文明建委员会的大力支持下，取得了一定的成绩。今后的工作中我们一定戒骄戒躁，继续抓好未成人道德建设工作经费保障工作，为我县未成年人建设工作做出更大的贡献。
未成年人思想道德建设工作总结 篇15
XX年年，我局根据“五五”普法规划确定的目标和市精神文明建设指导委员会的相关规定，结合自身工作特点，采取切实有效的措施，深入开展了未成年人思想道德建设工作，重点加强了青少年法制教育，着力提高了青少年法律素质，增强了未成年人依法维权和自我保护意识，取得了明显的工作成效，现将工作情况汇报如下：
主要工作：
一、以“五五”普法为契机，扎实推进“法律进学校”工程
XX年年是“五五”普法重点推进之年，作为“五五”普法五个重点对象之一，我局以“五五”普法和构建“法治启东”为契机，针对青少年开展了详细的法制宣传教育工作。
一是以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规作为开展青少年法制宣传工作的重点内容。把“两法”列入中小学校法制课的重点内容。在年底开展对“法治学校”的评选表彰中，把“两法”的宣传普及工作作为必要内容，有力的推动“两法”及相关法律法规的学习宣传和贯彻执行。
二是进一步加强对依法治校工作的组织协调，大力加强法制副校长的配备工作，并建立健全依法治校的各项规章制度，督促各级各类学校依法施教、依法育人。大力加强青少年法制宣传教育网络建设，积极调动并充分发挥关工委、团市委、妇联、街道社区以及教育等相关部门的作用，利用学校、青少年活动中心、青少年法制教育基地为阵地，以学校为依托，针对青少年的心理特点开展形式多样的法制宣传活动，如举办法制征文比赛，开展法律咨询，为各学校开设法制讲座等，切实提高了青少年的法制观念和依法维护自身合法权益的能力。
二、加强“学校法治”建设工程，充分发挥预防未成年人违法犯罪工作的主导作用
提高青少年法律素质是预防未成年人违法犯罪的有效手段。我们紧紧抓住学校这个开展青少年法制教育的主战场，开展了以下工作：
一是不断深化校园法制教育。我们一方面督促帮助中小学生法制教育的教材、师资、计划、课时“四落实”；另一方面积极开辟法制教育第二课堂，利用课余时间举办法制讲座、法制演讲、法制教育巡回展等活动，激发中小学生学法积极性和守法自觉性。
二是积极开展“法律进校园”活动。我市法律援助中心和各律师事务所在多所中小学校举办了各种专题法律讲座，并指派律师担任某些学校的法律顾问，还向中小学生发放了各种法制宣传资料，同时认真办理有关青少年学生维权案件，为需要法律援助的学生提供及时的帮助，切实维护好青少年的合法权益。基层法律服务工作者深入到各镇乡中小学校，开展以青少年维权、预防青少年违法犯罪、禁毒教育等为主题的法制报告会，受教育学生达万余人次。
下一步工作设想和措施：
一、进一步拓展法律服务领域，及时为青少年提供有效法律帮助
1、充分运用法律服务体系和网络，热情主动向青少年提供法律帮助和服务，让青少年在接受法律服务的同时受到深刻的法制教育。重点依托法律援助中心为未成年人办理人身伤害赔偿、交通损害赔偿、追索抚养费、变更抚养权、校园伤害投诉案、未成年人犯罪刑事诉讼代理等维权案件。
2、热情关心特殊青少年的法制教育，对那些父母是服刑人员或是刑释解教人员的未成年人子女，从思想上、生活上和学习上关心帮助他们，教育他们正确认识现状，认知法律，鼓励他们积极融入社会，摆脱家长犯罪带来的阴影，自强自励，健康成长。
3、积极指导镇乡司法所做好刑释解教青少年的帮教工作，从学习、生活、工作等方面关心和帮助他们，联合退休老干部、村民义务调解员、村警务室以及家长等共同对失足青少年采取各种帮教措施，落实帮教责任，及时为失足青少年做好思想和法律服务工作，为进一步促进违法青少年努力改造，争取重新走向社会后做一个对社会有用之人奠定基础。近年来，我市刑释解教人员重新犯罪率呈下降趋势。
4、充分利用“法律六进”活动，进一步扩大青少年儿童权益保护法律法规宣传普及面。20xx年，我局准备在全市24个乡镇（街道）和村（居）委会、各中小学校进一步开展“法律六进”活动，广泛开展法制宣传活动，以举办法律宣传咨询活动和法制讲座等形式，将维护未成年人合法权益的法律法规宣传普及到社区、农村以及每个家庭。
二、掀起“学校法治建设”活动浪潮，树立青少年学法、知法、守法意识
1、与教育局联合发文，制定“法制学校”创建标准，使学校法治建设做到具体化、全面化、深入化。
2、协调各相关部门对学校进行法制宣讲，并发放相关资料。
3、加强“送法进学校”次数，强化学生法制观念和交通安全法学习。
4、组织青少年开展法律知识竞赛、法律讲座。
5、在学校组织一批普法义务工作者利用双休日和假期对外进行小规模的普法宣传。通过海报、横幅等手段。
三、进一步强化对未成年人的法制教育。
1、结合“五五”普法中期检查，把法制教育纳入中小学教育计划，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”，确保完成九年义务教育期间基本法律知识的普及。
2、加强社区青少年法律学校或课外法律知识活动站建设，切实抓好“法律进社区、法律进学校”活动。
3、继续发挥好法制副校长作用，不断深化“法制进课堂”活动。积极探索和建立健全预防、挽救未成年人犯罪的发现机制、预防机制、挽救机制和再犯罪预防机制，举全社会之力防范未成年人犯罪。要深入贯彻《未成年人保护法》，切实保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人思想道德建设工作总结 篇16
一、把农村未成年人思想道德建设与培育未来的新农民，建设现代的新农村紧密结合起来。
我们街道城溪片通过撤并后，共有10个行政村，针对现有农村特点，进城务工，外出经商较多，以禹溪村为例，外出做小笼包子人员留守子女教育管理成了问题。这批外出人员平时由于很少回家，在子女健康安全、行为约束、亲情交流、学习辅导、心理成长等方面容易出现诸多问题，影响了这些孩子身心的健康成长。禹溪村关工组一直思考和关注留守儿童的成长问题，于是，从20xx年起，投入了大量的资金用于留守儿童的教育管理，办起了我市首个留守儿童之家，使全村45位留守儿童在新型之家快乐的学习着，幸福的生活着。他们的做法是：
1、结合远程教育进行教育。禹溪村在20xx年被评为“浙江省远程教育示范村”，如何将远程教育成果惠及留守儿童，一直是禹溪村所思考的问题。20xx年，禹溪村结合本村实际，将留守儿童作为远程教育的重点对象。为了方便留守儿童课余学习，丰富他们的课余文化生活，村里将远程教育室免费开放，方便未成年人收看教育影片。留守儿童的辅导老师（大学生村官）经常组织留守儿童前来收看爱国主义教育影片、科普卫生、历史地理等影片，并引导这些儿童谈教育影片的观看感，这种形式在起到教育的同时，还培养了儿童的语言能力，而且增进了相互之间的交流。
2、举办留守儿童假日学校。禹溪村还在寒暑假期间设立了留守儿童假日学校，组织村里的未成年人来学习。由大学生村官担任辅导员，组织对学生进行集中教育，每年8月份暑期，举办一期署期英语教学班，教学使用一些基本日常用语，并能用英语介绍自己，增强了留守儿童的学习兴趣。同时，组织让那些学生在完成作业后来电子阅览室上网学习时事政治、奇闻异事、世界名著等，引导他们学习网上的一些实用知识。在学生中间宣传一些绿色的网络知识，从而使得这些学生都能绿色上网、健康上网，有些学生还能帮助管理员下载远程教育的课件，主动承担起了维护网络的职责。禹溪村假日学校的做法得到了全村村民的大力支持，也取得了较好的反响。禹溪村关工组总结出了一套管理制度和方法，我们街道要求其他村根据自身的实际条件，也要重视留守儿童的工作，据了解里坂、沙园等村也在不同程度上做了这方面的工作。
二、把开展农村未成年人心理知识、健康文化和技能培训教育结合起来。
从20xx年开始，我们做了“探索农村未成年人心理问题沙漠化问题，杜绝边缘人群的危机化倾向”这项特色工作。这项工作的主要对象是农村青少年。我们街道内有13个行政村，有部分初高中毕业生走向社会，且这些青少年的居住地都在城郊结合部。随着城市化的态势日渐加快，城市的生活方式，对农村未成年人尤其是贫困未成年人的吸引力不言而喻，农村未成年人辍学后，频繁地出入于城乡之间，亲眼目睹城市生活的丰富多彩，回到农村又不愿意接受贫困的现实，成为徘徊于城市和农村之间的边缘群体。特别是年轻气盛的他们，渴望能在城市有所作为，当事与愿违时，内心的对抗性，边缘性和暴力性就会在积压、愤怒中潜在生长。成为自身心理健康和危害社会的不良因素。针对这一现象，我们街道对村里的社会青少年进行摸底排查，列出名册。做了三方面的工作：一是聘请心理老师组织了一次未成年人心理健康知识讲座，通过鼓励引导，解开了他们的心理疙瘩；二是与剡湖成校一起举办文化技能补习班。使他们掌握了一技之长，激发其创业积极性和成功率，把他们的消极心理因素转化为经济建设、新农村建设中的积极因素因素，减少不稳定因素。三是，举办了一次城乡青少年联谊会，通过相互接触了解，达到了城乡青少年的情感心理互补，引导他们积极向上，充满活力的健康生活。这项工作开展了两年，收到了一定的效果，这项工作是创新工作，我们还将在方法上进一步改进和完善，真正能让农村青少年积极、愉快地参与，得到身心健康，做一个新农村建设中的排头兵。
三、把校内学生的道德教育与社会的进步，改革开放30周年成果教育结合起来。
三年来，我们在街道中小学生中开展了“爱的教育剡湖孩子情感日记”征文比赛，要求孩子们把握身边的平凡点滴，留意生活的细致瞬间，用最真实的情感抒写对自然的博大之爱、对朋友的`友谊之爱、对家庭的亲情之爱、对社会的无私之爱以及对国家民族的庄重之爱。通过比赛，激发了学生们的情感，寄托了学生们爱的情怀，传播了学生们的爱的种子。如里坂中学初二（2）班学生张青青同学，她写的家乡的变化，让人感慨。她在日记中写道，家乡从前的泥路变成宽阔的公路，土坯房变成了小洋房，小轿车、摩托车代替了自行车，高档的电器进入了家中，听长辈们回忆农民生活的翻天覆地变化，农民富了，生活条件得到了极大的改善，从心底里称赞党的富民政策好，改革开放好。开展中华民族传统美德教育也是我们街道的特色教育。几年来，在小学里经常对学生讲传统美德故事，在中学里要求学生摘抄传统美德警句格言，通过教育，学生的道德品质有了明显的提高，对我们中华民族的传统美德有了更深的理解。学生“知礼仪、明廉耻、守纪律、行道义”已形成了一个氛围。
四、把“五老”志愿者的老少牵手活动与开展“十个一”的活动结合起来。
我们街道的“五老”队伍成员，一直来在关心未成年人工作方面工作做得很多，几年来开展“老少牵手”系列活动，在社区居民中已深入人心。在青少年学生中开展“十个一”活动，“五老”志愿者们不顾自己年事已高，积极主动地做关心未成年人工作，为青少年作辅导报告6次，受教育学生2160人；为青少年健康成长写有教育意义的文章4篇，为营造育人环境提建议7条；为维护青少年合法权益做好事21件；就青少年教育问题做专题调查1次；同青少年进行谈心活动216次；向青少年传授科技知识1项；帮教失足青少年1人；为贫困学生提供资助600元；为青少年做实事好事46件。在这个活动中涌现出了像李华进老人几年来为邻居弱智儿童义务接送上学，周飞麟老师退休后义务为一些家境不好的学生提供课外辅导。周老师制作了一副孝道扑克，这副扑克中用中英文两种文字，还在牌面上写着54篇孝道格言，这副孝道扑克，目前已作为我市著名风景旅游景点百丈飞瀑的对外宣传名片。又编写了《家教精华与孝敬集锦》一书，共十五万字，该书收集了古今中外一些名人的家教精典。在该书的扉页上还自创了一道《劝孝歌》。用多种途径来关心未成年人的健康成长。
以上是我们街道如何进行各类未成年人对象开展教育的一些创特色工作。由于有些刚在尝试，不够成熟。
未成年人思想道德建设工作总结 篇17
今年，我局认真按照区文明委有关未成年人思想道德建设工作部署，加强和改进未成年人思想道德建设工作，围绕大局，突出重点，不断探索，努力完善工作机制，积极为未成人办好事办实事，未成年人思想道德建设工作取得了一定的成效。现将工作情况总结如下：
一、提高认识，加强对未成年人思想道德建设工作领导
我局把未成年人思想道德建设工作列为精神文明建设的重要内容，并纳入我局工作目标。一是加强领导，及时调整未成人年思想道德建设工作领导小组。领导小组由局长任组长，全面负责该项工作；并设一名领导任副组长，具体分管；局各股室负责人和所属事业单位负责人为成员，按职责分工负责。明确办公室负责领导小组办公室日常工作。二是提高认识，增强未成年人思想道德建设工作的使命感。局长在局务会、干部职工会上，多次强调要提高对未成人年思想道德建设重要性的认识，切实增强工作责任感，为未成年人的健康成长创造良好环境条件。并组织全体干部职工学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。三是召开会议，专题研究部署未成年人思想道德建设工作。结合工作职能职责，将具体工作任务分解到责任股室和所属事业单位，并将该项工作纳入工作目标，加强督查考核，做到目标明确，措施完善，责任到人。
二、以科普活动为载体，广泛开展丰富多彩的道德建设活动
（一）开展“科技活动周”活动。一是开展了科普广场活动。5月23日下午，在双阳街道农贸市场门口，组织十多个成员单位共40多名科技人员和科普志愿者参加了科普广场活动，开展了人才政策、卫生保健、计生、环保、教育、法律、地震、农业、林业、妇女权益、知识产权、防灾减灾等知识宣传和咨询，二是举办校园科技节。区教育局、区科技局、区科协、区环保局联合各中小学举办校园科技节。开展校园科普讲座、科普挂图巡展、青少年科技创作、科普猜谜活动，全区有2000多名师生参与活动。
（二）开展专利周活动。组织开展“知识产权进校园活动”，聘请北京科亿知识产权代理事务所泉州分所资深专利代理人到XX省知识产权普及教育试点小学——XX市敬德中心小学，面向广大学生做一场别开生面、趣味盎然的专利基础知识讲座，结合课堂教育，培养学生的实践能力，积极鼓励学生将小发明小创造申请专利。
（三）开展关爱留守儿童活动。区科技局赴挂钩村开展留守儿童结对助学活动，为2名留守儿童捐赠了书籍、书包、铅笔盒等学习用品。并勉励他们能够理解父母的辛劳，做到自立、自强、刻苦学习，把对父母的思念化为勤奋学习的动力，以优异的.成绩报答父母的养育之情和爱心人士的关爱之情，做一个对社会有用的人。
今年，我局未成年人思想道德建设工作在区文明委的指导下，为促进未成年人健康、积极、快乐成长取得了一定的成绩。在今后的工作中，我局将积极探索开展未成年人思想道德建设工作的新方法，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，把我区未成年人思想道德建设工作推向一个更高的台阶。
未成年人思想道德建设工作总结 篇18
20xx年，我局认真贯彻落实区委、区府关于加强未成年人思想道德建设的安排部署，以构建平安和谐船山为目标，充分发挥司法行政工作的优势，把加强未成年人思想道德建设作为重点工作来抓，全力落实保护未成年人的各项工作措施，收到了良好的社会效果。现将主要情况总结于下：
一、落实责任，加强未成年人思想道德建设工作的领导
为了进一步加强领导，更好地落实目标责任，我们成立了由局党组书记、局长为组长，党组成员为副组长，各股室负责人为成员的未成年人思想道德建设工作领导小组，具体负责未成年人思想道德建设工作的指导。初步形成了由局党组统一领导，分管领导具体负责，各相关职能股室组织协调，各基层司法所自觉参与的工作格局，为深入推进未成年人思想道德建设提供了组织保障。
二、充分发挥法制宣传职能，强化未成年人的法制观念
我局以多形式、多手段、多途径加大《未成年人保护法》的学习宣传力度，努力构建学校、家庭、社会、司法四位一体的宣传教育网络，不断提高全社会保护未成年人的责任意识。一是开通“148”法律服务热线。利用区“148”法律服务热线平台，解答未成年人的法律咨询、提供法律帮助。二是依法开展维权工作。依托律师事务所、6个街道司法所、11个乡镇司法所、三园区司法所和法律援助中心，主动开展青少年维权活动，帮助、引导权益受到侵害的青少年依法维权。
三是充分发挥法制副校长作用。区司法局和区教育局联合发文，为全区所有中小学及幼儿园从司法系统中的优秀干警或法律工作者中分别聘请了一名法制副校长，这45名法制副校长积极配合校方开展依法治校工作，坚持每月一次上法制大课及不定期到校辅导等形式，组织师生观看法制教育电影、图片展，开展法律知识竞赛等法制教育活动，通过法制讲座、谈心交流、以案说法等方式，揭示“黄、赌、毒”和违法犯罪行为的严重危害性，倡导健康向上的生活方式，教育引导在校生遵纪守法。四是加强对“边缘青少年”的帮教工作。组织、指导街道司法所会同街道、社区，开展关爱留守儿童活动，特别是对刑释解教人员的留守儿童和服刑人员的留守儿童定期进行帮扶、慰问，帮助解决一些力所能及的问题和困难，预防刑释解教人员和正在服刑人员子女因缺乏关爱而误入歧途，有针对性地开展法制教育。
五是强化社区宣传教育。各司法所积极指导社区通过创办法制教育宣传栏、设立图书阅览室、开展“一对一”帮扶，举办法制讲座、开展法律咨询等形式，积极向社会公众普及《未成年人保护法》，传授科学的`未成年人教育观念和法制知识，帮助公众树立正确的教育方法。六是利用网络途径开展普法教育。鼓励青少年上网参与各种普法宣传活动，引导他们浏览普法网站，以身边人说身边事，讨论交流生活、校园中的涉法行为，提高依法维权的意识。七是深入开展“送法进校园”活动。向未成年人免费发放《预防和减少青少年违法犯罪文章选编——为了明天》书籍，并向学校免费提供5000余册普法书籍。组织法制宣讲团到学校巡回上法制课，以典型生动的案例向未成年人宣讲《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》等法律法规，为同学们解答发生在身边的法律问题，增强未成年人法律意识和自我保护意识。
三、结合司法行政工作实际，注重从法律服务角度维护未成年人的合法权益
今年，区法律援助中心、律师事务所、法律服务所充分发挥法律援助中心职能，对未成年人刑事犯罪，因家庭经济困难等原因没有能力聘请律师的，区法律援助中心主动、及时为其提供法律援助，切实帮助青少年依法维权：1、对于触犯了刑法的未成年人，经法院指定和当事人亲属委托计余件，区法律援助中心受案后，认真代理，据理辩护，尽力维护了失足未成年人的合法权益。2、认真办好民事案件中涉及未成年人的维权案件。一年来，全区受理涉及婚姻、继承纠纷中子女抚养的民事案件件。我局在培训和研究业务讨论案件时高度关注，并提醒律师、法律工作者从人文关怀、保护弱势群体出发，依法维护好离婚，继承等纠纷中涉及未成年人的切身利益，不给社会丢“包袱”，从而有效地维护了社会稳定。
四、建立阵地，优化环境，保障工作长效性
我局以少管中心十五中为青少年教育基地，以涉案少年干预机制为依托，做好“问题少年”的社会调查、回访、帮教等工作；加强与各有关部门的联系和沟通，建立工作联系制度，定期组织联系会议，研究解决未成年人保护中出现的新情况、新问题，加大对未成年人特别是特殊青少年的教育、管理和服务力度，不断优化未成年人的成长环境，确保未成年人司法保护措施进一步落实。
虽然我局在未成年思想道德建设工作上取得了一定的成绩，但与区委、区府的要求相比，与人民群众的迫切希望相比，我们还有很大的差距，今后我们将一如既往的将未成年思想道德建设工作纳入重要工作议程，加大工作力度，创新工作方法，努力为我县未成年人健康成长提供一个良好的法制环境。
未成年人思想道德建设工作总结 篇19
根据关于印发《临泽县未成年人思想道德建设工作测评实施方案》(临文明委发(20xx)11号)文件要求，为做好我局未成年人思想道德建设测评工作的各项任务，局领导高度重视，及时召开会议，结合20xx年以来我局贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(8号文件)和县委、县政府《关于组织实施临泽县未成年人健康成长行动计划的意见》(50号文件)、《未成年人健康成长行动计划职责分工》(129号文件)文件精神情况，对我局的未成年人思想道德建设工作加以全面的回顾与总结，现将基本情况概括如下：
一、主要工作
1、加强学习，统一认识
自20xx年起，我局认真学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县委、县政府《关于组织实施临泽县未成年人健康成长行动计划的意见》及《未成年人健康成长行动计划职责分工》明确给我局的工作职责，我局加强了对该项工作的领导，要求全体干部职工进一步认清形势，站在战略和全局的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设工作的重大意义，增强了责任感、使命感和紧迫感，把未成年人思想道德建设工作作为了一项重要的政治任
务，切实找准科技工作与促进未成年人思想道德建设工作的切入点，明确工作目标，落实工作责任，与相关部门密切配合，齐抓共管，为全面提升未成年人思想道德素质开展力所能及的工作。
我局利用周一工作会议、政治学习等各种会议，组织全体干部职工认真学习文件，开展关于如何加强和改进未成年人思想道德建设，共同关心未成年人健康成长，把广大干部职工的思想统一到《若干意见》提出的各项要求上来。
2、加强领导，组织实施
一是发挥科普知识对未成年人的启发引导作用，我局积极思索、安排协调，和县教体局签定了未成年人思想道德教育的目标责任书。在未成年人当中开展崇尚科学反对迷信的科普教育活动4期以上，积极参加“科技活动周”等活动；倡导和开展科技“五小”活动，“小发明”、“小制作”、“小创造”要达到200件，并最终评出优秀作品50件，向上级推荐作品20件；努力加强未成年人的职业技术教育，以星火科技培训学校为阵地，年内招生培养各类专业技术学员300人，举办农村科技星火带头人培训班6期300人；这都纳入年终考核，进一步明确了责任，强化了责任。
二是积极利用校园网络开展科技教育活动，县各中小学都开通了校园网，各校微机室每周定时向学生开放。今年三月中旬和教体局联合发文，共同组织全县中小学生2500人参加“第三届甘肃省中小学生科学知识网络竞答(南特杯)”活动，全省获奖的100名中小学生中，我县吴燕飞等10名同学分获一、二、三等奖，也是全市唯一受奖的县。组织类似这样活动，目的就在于进一步
落实国家、省市及县委、县政府有关加强未成年人思想道德建设的文件精神，普及科普知识，培养青少年的科技意识和创新能力，提高青少年的素质，加强德育工作、推进素质教育，为未成年人健康成长创造良好条件。
三是充分发挥科技的业务优势，为加强和改进未成年人思想道德建设办实事。我局平时注重收集和整理有关能促进未成年人健康成长的资料和信息，并以“科技活动周”契机，面向广大未成年人发放科技生活小常识3000份，加强科普宣传力度，在未成年人当中形成了良好氛围。节能减排和应对气候变化已经成为我国当前经济社会发展的一项重要而紧迫的任务，国家对此高度重视，为使节能减排工作落到实处，且在全县人民当中，尤其是未成年人当中形成良好的节约意识，我局印发了节能减排手册1000份，利用“科普之春”、“科技下乡”和“科技活动周”等任意科技知识宣传机会，发放给各中小学校，宣传普及节能减排的科学知识和方法，力求科学节能，让我县全民行动起来，从小做起，从我做起，从点滴着手，从现在做起，从身边做起，积极参与节能减排，为实现国家的节能减排目标作出自己的贡献，共同创造更加节约、更加洁净、更加文明的可持续的美好生活。
二、今后工作打算
1、进一步贯彻执行中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建的若干意见》和县委县政府的《关于组织实施临泽县未成年人健康成长行动计划的意见》及《职责分工》精神，充分利用各种途径，组织未成年人开展丰富多彩的活动，
为未成年人的健康成长提供有力保障。
2、按照具体工作部署和安排，突出工作重点。探索和建立长效工作机制，在继续抓好未成年人思想道德建设的基础上，把加强和改进未成年人思想道德建设各项工作落到实处，抓出实效，不断推动未成年人思想道德建设工作持续发展。
3、进一步配合相关部门，拓展面向未成年人思想道德建设的学习服务项目，积极开展面向未成年人的教育学习服务。
4、善于总结经验，不断创新工作方法。通过多种渠道和形式，加强沟通与交流，学习部门的先进经验，同自身实际情况相结合，促进我县未成年人思想道德建设工作的开展。
加强未成年思想道德建设是实现党和国家长治久安的重大决策，是全党全社会的共同任务，是利在当代，功在千秋的民心工程、德政工程，我们会努力正确认识和准确把握未成年成长发育的规律，认真研究工作思路和方法，不断创新工作，齐抓共管，不搞形式主义，扎实有效地开展活动。在活动中注意推广典型经验，及时上报信息，进一步把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。
未成年人思想道德建设工作总结 篇20
20xx年，我局认真贯彻落实区委、区府关于加强未成年人思想道德建设的安排部署， 以构建平安和谐船山为目标，充分发挥司法行政工作的优势，把加强未成年人思想道德建设作为重点工作来抓，全力落实保护未成年人的各项工作措施，收到了良好的社会效果。现将主要情况总结于下：
一、落实责任，加强未成年人思想道德建设工作的领导
为了进一步加强领导，更好地落实目标责任，我们成立了由局党组书记、局长为组长，党组成员为副组长，各股室负责人为成员的未成年人思想道德建设工作领导小组，具体负责未成年人思想道德建设工作的指导。初步形成了由局党组统一领导，分管领导具体负责，各相关职能股室组织协调，各基层司法所自觉参与的工作格局，为深入推进未成年人思想道德建设提供了组织保障。
二、充分发挥法制宣传职能，强化未成年人的法制观念
我局以多形式、多手段、多途径加大《未成年人保护法》的学习宣传力度，努力构建学校、家庭、社会、司法四位一体的宣传教育网络，不断提高全社会保护未成年人的责任意识。 一是开通“148”法律服务热线。利用区“148”法律服务热线平台，解答未成年人的法律咨询、提供法律帮助。二是依法开展维权工作。依托律师事务所、6个街道司法所、11个乡镇司法所、三园区司法所和法律援助中心，主动开展青少年维权活动，帮助、引导权益受到侵害的青少年依法维权。 三是充分发挥法制副校长作用。区司法局和区教育局联合发文，为全区所有中小学及幼儿园从司法系统中的优秀干警或法律工作者中分别聘请了一名法制副校长，这45名法制副校长积极配合校方开展依法治校工作，坚持每月一次上法制大课及不定期到校辅导等形式，组织师生观看法制教育电影、图片展，开展法律知识竞赛等法制教育活动，通过法制讲座、谈心交流、以案说法等方式，揭示“黄、赌、毒”和违法犯罪行为的严重危害性，倡导健康向上的生活方式，教育引导在校生遵纪守法。四是加强对“边缘青少年”的帮教工作。组织、指导街道司法所会同街道、社区，开展关爱留守儿童活动，特别是对刑释解教人员的留守儿童和服刑人员的留守儿童定期进行帮扶、慰问，帮助解决一些力所能及的问题和困难，预防刑释解教人员和正在服刑人员子女因缺乏关爱而误入歧途，有针对性地开展法制教育。五是强化社区宣传教育。各司法所积极指导社区通过创办法制教育宣传栏、设立图书阅览室、开展“一对一”帮扶，举办法制讲座、开展法律咨询等形式，积极向社会公众普及《未成年人保护法》，传授科学的未成年人教育观念和法制知识，帮助公众树立正确的教育方法。六是利用网络途径开展普法教育。鼓励青少年上网参与各种普法宣传活动，引导他们浏览普法网站，以身边人说身边事，讨论交流生活、校园中的涉法行为，提高依法维权的意识。七是深入开展“送法进校园”活动。向未成年人免费发放《预防和减少青少年违法犯罪文章选编——为了明天》书籍，并向学校免费提供5000余册普法书籍。组织法制宣讲团到学校巡回上法制课，以典型生动的案例向未成年人宣讲《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》等法律法规，为同学们解答发生在身边的法律问题，增强未成年人法律意识和自我保护意识
三、结合司法行政工作实际，注重从法律服务角度维护未成年人的合法权益
今年，区法律援助中心、律师事务所、法律服务所充分发挥法律援助中心职能，对未成年人刑事犯罪，因家庭经济困难等原因没有能力聘请律师的，区法律援助中心主动、及时为其提供法律援助，切实帮助青少年依法维权：
1、对于触犯了刑法的未成年人，经法院指定和当事人亲属委托计 余件，区法律援助中心受案后，认真代理，据理辩护，尽力维护了失足未成年人的合法权益。
2、认真办好民事案件中涉及未成年人的维权案件。
一年来，全区受理涉及婚姻、继承纠纷中子女抚养的民事案件 件。我局在培训和研究业务讨论案件时高度关注，并提醒律师、法律工作者从人文关怀、保护弱势群体出发，依法维护好离婚，继承等纠纷中涉及未成年人的切身利益，不给社会丢“包袱”，从而有效地维护了社会稳定。
四、建立阵地，优化环境，保障工作长效性
我局以少管中心十五中为青少年教育基地，以涉案少年干预机制为依托，做好“问题少年”的社会调查、回访、帮教等工作；加强与各有关部门的联系和沟通，建立工作联系制度，定期组织联系会议，研究解决未成年人保护中出现的新情况、新问题，加大对未成年人特别是特殊青少年的教育、管理和服务力度，不断优化未成年人的成长环境，确保未成年人司法保护措施进一步落实。
虽然我局在未成年思想道德建设工作上取得了一定的成绩，但与区委、区府的要求相比，与人民群众的迫切希望相比，我们还有很大的差距，今后我们将一如既往的将未成年思想道德建设工作纳入重要工作议程，加大工作力度，创新工作方法，努力为我县未成年人健康成长提供一个良好的法制环境。
未成年人思想道德建设工作总结 篇21
自20xx年中央8号文件下发以来，我市宣传部高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，在贯彻落实中央、省委、州委工作部署中，组织和协调各相关部门和单位出实招，办实事，推动了全市未成年人思想道德建设蓬勃开展。下面简单总结一下：
一、基本情况
1、切实加强领导，建立健全组织机构
20xx年中央8号文件下发后，市委宣传部下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设十二件实事的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》、《“代理家长”活动实施方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境、“代理家长”活动七个工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。
为营造良好的舆论氛围，通过市广电局大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，并在《和龙新闻》设立《未成年人思想道德建设》专栏；还针对未成年人思想道德建设工作缺乏必要的教材，
投入16000元资金，组织人员编印了2500册朝汉两种文字《青少年思想道德建设读本》，为指导学校、社区、农村开展工作提供了可供学习的资料。
2、充分发挥职能，切实抓好12件实事
根据国家、省、州的工作部署，出实招、办实事，制定出台了未成年人思想道德建设十二件实事，通过扎实有效地工作，业已取得显著成效。
一是针对无依无靠学生数量增加以及一些“留守孩子”不断增多的实际，投资120万元，建起了两所“学生之家”。一所设在市五中，主要接纳无依无靠的朝鲜族学生，另一所设在市六中，主要接纳无依无靠的汉族学生。目前，已有9名小学生、25名中学生（其中13名朝鲜族学生）入住学生之家。为了使这些无依无靠的学生真正感受到政府的关注和社会的关爱，真正感受到家的温暖，市里选派了7名年轻优秀教师来负责他们的学习和思想教育，选派了4名保安人员负责他们的安全保卫。并免收学杂费、食宿费，全部费用由政府承担。“学生之家”的启动，弥补了这些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。
二是针对部分贫困学生急需救助的实际，由市级领导带头发起了“代理家长”活动。随着活动的深入开展，我们探索了“单包”和“双包”两类代理机制。对家庭贫困的品学兼优生实行“一包”代理制。调动社会力量，发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性，从经济上进行支助，保证他能够顺利成才，同时，助学人士也能够在这些品学兼优生的进步、成才过程中，得到爱心回报；对家庭贫困的落后生实行“双包”代理制，既包经济支助，又包思想教育。就是针对落后生找代理人难的问题，发动省、州、市直部门、单位，下达硬性代理指标，确保贫困落后生在义务教育期间，不因经济问题失学、辍学。同时，安排一名“五老”同志，进行思想教育代理，改变过去帮与教失衡问题，确保落后生经济上有人管，思想上有人问。现在，全市共有46名老同志担当48名贫困落后学生的包保责任人。截止到去年11月底，已有182名贫困学生得到资助，资助金额共8.1万元。
三是开展好思想教育，抓实宣传教育周活动。已将每年一月的第二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建设宣传教育周，目前各街道、社区纷纷行动起来，在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。
四是设立好法制课程，抓实未成年人法制教育。为加强法制教育，维护青少年合法权益，在全市公、检、法司部门先选派了29名业务精、素质高的同志担任了各学校的法制副校长；组织学生到法院参加现场开庭，到学校开展模拟法庭教育；在全市范围内开展了《中小学生法律知识竞赛》，参加人数达2万人，使全市未成年人法制受教育面达100%；
五是教育系统健全好家访制度，建立班主任家访档案，切实抓好学生的跟踪管理。同时，改进中小学思想品德课、思想政治课的教学内容，进行互动式教育，建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模式，结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体,开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动，加快中小学德育教学模式的改革和创新。并在各中小学设立了心理咨询室，配备了兼职教师，帮助中小学生解决心理上的障碍，据统计，已有近二百名学生消除了心理障碍；在市五中开展了性教育试点工作，初见成效。
六是发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育。对和龙市六中等一些先进典型进行宣传，并将其做法和经验进行推广。家长学校每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。
七是整治好文化市场，抓实监督与管理。加大文化市场整治，净化校园周边环境。公安、文化等职能部门在取缔中小学校周围
200平方米范围内的电子游戏厅、网吧、台球室等经营性场所，保持了对非法经营活动的高压态势，中央8号文件下发以来，全市共开展治理危害未成年人出版物市场、游戏厅和网吧的集中整治5次，收缴非法出版物112册、光盘315张，对9家游戏厅限期搬迁。
八是坚持好巡查制度，抓实校园及周边环境综合治理，确保了学校校内及周边安全。
九是利用好教育基地，抓实学生校外活动。博物馆、科技馆已免费向未成年人开放，图书馆组织了丰富多彩的假期活动。充分利用教育基地开展青少年文化艺术活动，陶冶青少年思想情操。20xx年寒假，市文化馆组织开展青少年器乐、舞蹈、美术、声乐等9项兴趣活动；开展了想象画、朗读、小记者报、小制作、小发明等12项竞赛，市区四所小学485名学生参加；市文化馆开展文学、音乐、绘画、歌舞、书法的概念艺术门类的鉴赏和培训，整个假期共有243名学生参与了艺术培训活动。今年1月末，组建了青少年“心连心艺术团”，并于2月24日，到市消防大队进行了一场“警民共建庆团圆”的拥军演出。
十是开发好思想道德建设实践基地，抓实未成年人“三观”教育。药水洞、渔浪村、青山里、博物馆、科技馆、图书馆、青少年活动中心、影剧院、白花子铜像、武装部国防教育展览馆、十三勇士纪念碑等市区及各镇（村）的革命烈士纪念碑已成为未成年人思想道德建设实践基地。
十一是创建好农村、社区未成年人活动室、活动园，抓实农村、社区未成年人思想道德建设。各村、社区已与当地公安机关联合制定《预防未成年人违法犯罪工作预案》。
十二是完善好“未成年人维权岗”，抓实未成年人维权工作，在市未成年人保护委员会（团市委）设立“未成年人维权岗”，并开通专用电话（4222923）；在全市青少年中开展了理想信念教育、网络文明教育、学校法制教育；采取多种形式深化“民族精神宣传
”、“中国少年雏鹰行动”以及“手拉手”活动。
3、积极选树典型，发挥示范带动作用
社会教育典型。充分发挥团委、关工委、文惠社区各自的职能特点和部门优势，广泛开展行之有效的道德实践活动，组织“青年志愿者”、“五老”和“八大员”，开展社会实践服务，设计活动载体，解决具体问题和实际困难。
家长学校典型。我们注重培树了市六中家长学校典型，市六中充分发挥学校教育的主渠道作用，努力探索学校、社会、家庭“三位一体”的工作机制，组建了家长学校，建立健全家长学校的各项规章制度，每年定期对教师进行培训，并通过设立“家长开放日”、创办“家教文摘报”、召开“长成一颗珍珠”主题班会、开展“做学员的知心朋友”活动等，在学生和家长之间架设了一座桥梁，建立了科学、规范的家长学校管理模式。
“代理家长”典型。多年来，我们发现和选树了自甘清贫、乐于奉献的希望福利院院长李文哲、热心助学的企业家叶树民和交警大队等单位和个人，他们热心助学帮教的感人事迹受到了全社会的尊敬和赞扬；四抓“五老”典型。离退休老同志李光郁、吴元镐不顾年迈体弱，十几年如一日，倾注爱心、投身于未成年人思想道德建设事业，把自己的光和热献给了下一代。这些先进典型，已经成为我们工作的助推器和加速器，带动和促进了我市未成年人思想道德建设工作广泛深入开展。
二、目前现状
20xx年市委宣传部针对未成年人思想道德实际，全面构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育网络。目前，正按照年初制定的计划开展工作。
以学校为主阵地，抓好德育工作
健全和完善德育教育工作机制，确定校长为德育工作第一责任人；建立、健全师德建设评价奖惩机制；开展百部爱国主义影视系列化教育活动；组织各中小学开展“心系祖国，健康成长”爱国主义读书教育活动；开办校办少年宫活动；组织中小学生开展“做诚信人，办诚信事”读书实践活动。加强团员和少先队员的先进性教育，深化“跨越式发展与青年责任”主题教育，开展“民族精神代代传”、“挖掘民族精神七个一”、“养成道德好习惯”、“争奖章、做有志少年”、“手拉手”、希望工程帮扶等活动；制定实施《和龙市法制副校长工作考核细则》，举行普法系列报告会小学生普法“手抄报”比赛等活动。
以家庭为主课堂，抓好家教工作
建立家庭教育指导中心，组建家庭教育讲师团，开展家庭教育巡回讲座和培训；确定每年9月开展家庭教育宣传月活动；组织家长和学生共同参与的以“我所希望的孩子”与“我所希望的父母”为主题的座谈会。
以社会为大环境，抓好保障工作
加强和完善《和龙新闻》中《未成年人思想道德建设》专栏，在《今日和龙》节目中增设旨在加强和改进未成年人思想道德建设的法制讲座、心理健康咨询和才艺展示等形式多样的小栏目;创建“青少年维权岗”和“法律咨询信箱”，维护未成年人合法权益;加大对网吧、游戏厅、音像社等文化市场的管理力度，坚持开展文化环境专项整治，严厉打击危害未成年人健康成长的违法违规活动;坚持实行巡查制度，严厉整治校园周边环境。
三、存在的问题
虽然在未成年人思想道德建设工作中我们做了大量的工作，也取得了一些成绩，但仍然存在着一定的问题。
一是学校德育工作没有从根本上摆在素质教育的首要位置上，没有真正使德育教育贯穿于素质教育的全过程，特别是把德育渗透到教育、教学的各个环节的力度还不够，德育课程改革和创新还没有实质性的进展。
二是未成年人思想道德建设领导小组下设的7个工作组的工作开展得还不够平衡。
三是对未成年人思想道德建设工作中的特殊问题，如“控流”问题，初中以上班级的学习成绩优劣生失衡问题等都有待于进一步研究和探讨。
在今后的工作中，我们将继续做好以下三方面工作。
一是按照具体工作部署和安排，突出工作重点。探索和建立长效工作机制，在继续抓好“未成年人思想道德建设十二件实事”基础上，把加强和改进未成年人思想道德建设各项工作落到实处，抓出实效，不断推动未成年人思想道德建设工作持续发展。
二是抓好未成年人思想道德建设工作中的典型人物、典型事例的选树和宣传工作，通过典型来引路、来带动。各工作组都要选树典型，并召开相应的工作经验交流会。年底召开全市性会议，对在未成年人思想道德建设工作中作出重要贡献的先进集体和个人给予表彰。
三是善于总结经验，不断创新工作方法。通过多种渠道和形式，加强沟通与交流，学习其他地区的先进经验，同自身实际情况相结合，促进我市未成年人思想道德建设工作的开展。
未成年人思想道德建设工作总结 篇22
今年，我局认真按照区文明委有关未成年人思想道德建设工作部署，加强和改进未成年人思想道德建设工作，围绕大局，突出重点，不断探索，努力完善工作机制，积极为未成人办好事办实事，未成年人思想道德建设工作取得了一定的成效。现将工作情况总结如下：
一、提高认识，加强对未成年人思想道德建设工作领导
我局把未成年人思想道德建设工作列为精神文明建设的重要内容，并纳入我局工作目标。一是加强领导，及时调整未成人年思想道德建设工作领导小组。领导小组由局长任组长，全面负责该项工作；并设一名领导任副组长，具体分管；局各股室负责人和所属事业单位负责人为成员，按职责分工负责。明确办公室负责领导小组办公室日常工作。二是提高认识，增强未成年人思想道德建设工作的使命感。局长在局务会、干部职工会上，多次强调要提高对未成人年思想道德建设重要性的认识，切实增强工作责任感，为未成年人的健康成长创造良好环境条件。并组织全体干部职工学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。三是召开会议，专题研究部署未成年人思想道德建设工作。结合工作职能职责，将具体工作任务分解到责任股室和所属事业单位，并将该项工作纳入工作目标，加强督查考核，做到目标明确，措施完善，责任到人。
二、以科普活动为载体，广泛开展丰富多彩的道德建设活动
（一）开展“科技活动周”活动。一是开展了科普广场活动。5月23日下午，在双阳街道农贸市场门口，组织十多个成员单位共40多名科技人员和科普志愿者参加了科普广场活动，开展了人才政策、卫生保健、计生、环保、教育、法律、地震、农业、林业、妇女权益、知识产权、防灾减灾等知识宣传和咨询，二是举办校园科技节。区教育局、区科技局、区科协、区环保局联合各中小学举办校园科技节。开展校园科普讲座、科普挂图巡展、青少年科技创作、科普猜谜活动，全区有2000多名师生参与活动。
（二）开展专利周活动。组织开展“知识产权进校园活动”，聘请北京科亿知识产权代理事务所泉州分所资深专利代理人到xx省知识产权普及教育试点小学——xx市敬德中心小学，面向广大学生做一场别开生面、趣味盎然的专利基础知识讲座，结合课堂教育，培养学生的实践能力，积极鼓励学生将小发明小创造申请专利。
（三）开展关爱留守儿童活动。区科技局赴挂钩村开展留守儿童结对助学活动，为2名留守儿童捐赠了书籍、书包、铅笔盒等学习用品。并勉励他们能够理解父母的辛劳，做到自立、自强、刻苦学习，把对父母的思念化为勤奋学习的动力，以优异的成绩报答父母的养育之情和爱心人士的关爱之情，做一个对社会有用的人。
今年，我局未成年人思想道德建设工作在区文明委的指导下，为促进未成年人健康、积极、快乐成长取得了一定的成绩。在今后的工作中，我局将积极探索开展未成年人思想道德建设工作的新方法，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，把我区未成年人思想道德建设工作推向一个更高的台阶。
未成年人思想道德建设工作总结 篇23
**年，**县财政局在县委、县政府的正确领导下，在县精神文明委的关心和支持下，根据青文明委《关于印发的通知》(青文明委[**]4号)文件精神要求，我局认真完成了**年度未成年人思想道德建设工作任务，为全县未成年人思想道德建设工作提供了经费保障，现工作总结开头结尾模板范文如下：
一、强化组织领导，健全工作体系
（一）健全领导体制和工作机制。今年，我局及时调整了未成年人思想道德建设领导小组，迅速形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、经办人员具体落实的良好格局。坚持联席会议制度，每半年召开一次工作会，每季度召开一次联席会。并做好未成年人思想道德建设信息的收集、报送工作，做好了相关资料的收集、整理工作。
（二）完善考核体系。我局把未成年人思想道德建设工作列入年度目标考核项目。为做好未成年人思想道德建设工作的经费保障工作，把此项工作列入了乡镇财政所及各业务股室的年度目标责任考核项目中，确保了未成年人思想道德建设工作的有序开展。
二、落实责任，确保未成年人思想道德建设经费保障
我局按照县委、县政府要求，充分履行好未成年人思想道德建设工作成员单位工作职责，把未成年人思想道德建设工作经费分别列入了负责未成年人思想道德建设工作的相关部门的`工作经费中，并分批足额拨付。一是全力确保未成年人思想道德建设工作经费，并足额拨付到位。并落实专项经费3万元用于未成年人思想道德建设工作，确保了我县未成年人思想道德建设工作的顺利开展。二是将孤儿保障经费纳入城乡社会救助发展资金，**年投入孤儿保障经费93万元，促进了我县未成年人教育工作顺利进行。
**年我局未成年人道德建设工作在县委、县政府的正确领导下，在精神文明建委员会的大力支持下，取得了一定的成绩。今后的工作中我们一定戒骄戒躁，继续抓好未成人道德建设工作经费保障工作，为我县未成年人建设工作做出更大的贡献。
未成年人思想道德建设工作总结 篇24
近年来，我局围绕争创省级文明城市，认真履行未成年人思想道德建设联席会议成员单位职责，结合单位实际，充分发挥优势，夯实未成年人维权、就业、社会保障等工作基础，有计划、分步骤地推进未成年人思想道德建设工作，营造了未成年人健康成长、促进社会稳定的浓厚氛围。
一、多途径加强未成年人法制宣传教育
结合自身工作职能，把未成年人群体纳入法制宣传教育中，增强青少年的法制意识，帮助未成年人树立正确的人生观、价值观。一是依托“12.4”国家宪法日、“全国12333统一咨询日”、“春风行动”等大型宣传活动，以《劳动法》、《劳动合同法》和《未成年人保护法》为核心内容，印发了多种宣传资料，并通过各种形式送到用人单位和未成年人手中，提升未成人法制宣传教育效果。二是充分利用电视、报纸等新闻媒体依托局站、XX人社微信等网络平台，积极参加政风行风热线、沟通等栏目，宣传讲解劳动政策法规，维护未成年人的合法权益。三是举办形式多样的咨询活动，通过“春风行动”服务月、就业援助月、民营企业招聘周等专项活动，对劳动年龄内的未成年人进行有针对性的就业指导。四是公布查处的典型案例，以案释法，督促用人单位自觉履行《劳动法》规定的相关权利和义务，扩大《劳动法》和《未成年的保护法》的社会影响力。
二、多渠道强化未成年人用工监察力度
认真执行未成年工的特殊保护政策，监督用人单位不得安排未成年人从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动，严厉查处非法使用童工案件，从五大方面构筑未成年人合法用工安全网。一是牵头成立联合执法检查组，开展农民工工资支付情况专项检查，及时发现和处理违反劳动法律法规的用工行为，严厉查处非法用工、限制人身自由、强迫劳动等严重违法行为的用工单位。二是规范用工行为。建章立制，把用工管理纳入规范化、法制化轨道，同时帮助用人单位建立招用职工审查制度。三是严格书面审查。严格实行首问负责制，对用人单位提供的资料进行审查，发现问题，一查到底。四是强化部门联动。积极会同公安、工商部门及“工青妇”等开展贯彻落实《禁止使用童工规定》专项执法检查活动。五是积极做好协查。针对部分童工户籍在外地的情况，及时向异地劳动保障监察机构发出协查函，快速查处涉嫌使用童工案件。
三、多层次做好未成年人社会保障
坚持把做好未成人的保障工作作为人社工作的重要内容，同部署、同督查、同考核。一是为解决18周岁以下(含18周岁)城镇居民和在校学生(包括在校大学生)意外伤害产生的门、急诊医疗费用负担，我市建立了18周岁以下城镇居民和在校学生意外伤害保险。医疗保险经办机构作为总投保人，为我市18周岁以下城镇居民和在校学生集体向通过公开招标确定的商业保险公司投保。二是新生儿统一实行“落地”参保办法，使新生儿即时享受医保政策红利。三是进一步推进在校学生参保扩面力度，扩大未成年人医疗保障的参保覆盖面。首先，由人社部门牵头，多部门联动，全面推进在校学生参保工作，每年对学生参保情况进行核查，填写确认函，学生和家长签字确认。其次，联合教育部门，将医保工作纳入到全校学生工作考核体系中，加大推进力度。第三，改进参保数据录入质量，实行在校学生整体参保，批次录入。定期专题培训各单位参保负责人业务知识，帮助工作人员熟悉参保工作流程和网上录入数据工作。为保证参保工作有序推进，实行参保数据信息分步分批录入，谁录入，谁负责，确保零误差。近年来，未成年人群体和家庭的参保意识逐步提高，参保范围持续扩大，参保学生数量保持在20万人以上，进一步维护未成年人的健康权益，为构建更加和谐的未成年人的社会成长环境发挥了重要作用。
回顾未成人思想道德建设工作，虽然做出了一些成绩，但我们仍深感不足。今后，我们将认真履行职责，加强未成年人思想道德建设，深入研究工作的重点和难点，力争使我局的未成年人思想道德建设工作取得更大成效。
未成年人思想道德建设工作总结 篇25
按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神要求，在市精神文明办公室的正确指导下，20xx年，致和镇全面落实了未成年人思想道德建设工作计划安排，取得一定成绩。我们的做法是：
一、加强领导，齐抓共管，狠抓落实
1、我镇始终把未成年人思想道德建设工作摆在全镇工作的重要位置。注重加强领导和统筹协调各部门，保障了计划的落实。
2、进一步健全领导管理体系，成立了以镇长为组长，组织书记为副组长，宣传、文化中心、学校、派出所、司法所、党政办等部门负责人为成员的领导小组，加强了对未成年人思想道德建设工作的领导。各村、各部门也采取强有力的措施，各司其职，各负其责，全镇上下形成了齐抓共管的工作格局，促进了未成年人思想道德建设工作健康发展。
3、利用每周五下午例行学习时间，开展每年不少于12次的'教育法规的学习培训，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。
4、把未成年人思想道德建设工作列入镇政府议事日程，对工作任务逐项量化，实行目标管理，明确责任，落实到人，保证了对未成人思想道德建设工作落实到位。
5、固定的未成年人思想道德建设经费预算。
二、中小学德育工作得到加强和改进
三所中、小学校充分发挥主渠道、主阵地、主课堂的重要作用，根据实际，在课内外积极开展各类思想道德建设活动。在实践中深化德育工作的学习的教学研究并改善了硬件设施，提高了教学水平。
三、社会文化环境得到净化
我镇平时坚持网吧和学校周边文化环境巡查制度，重点加强了对五里小区、九江小区、双龙社区、太平社区、万家社区5个有场镇的社区的监管力度，采取例行检查和随机抽查的形式，抓实校园及周边环境综合治理，确保了学校校内及周边安全。
四、少儿文化生产和文化服务得到改善
为提高对未成年人的文化服务水平，我镇36个村（社区）有建有文化室，配备了书柜、图书和桌椅。
五、农村未成年人思想道德建设和特殊群体未成年人得到关注和关爱
致和是农业大镇，教育好农村未成年人任重而道远，我镇充分发挥共青团委和妇联的组织作用，以每所学校对学生家长每年不低于两次培训，大型家庭教育讲座2年不低于一次的培训机制，提高农村家长教育素质。督促班主任落实家访工作要求。对留守儿童、问题儿童、特殊儿童采取一对一的联系，并在校建立档案，随时跟踪了解情况，及时采取帮扶、慰问、资助等措施，今年我镇都在儿童节、中秋节和09年春节等重大节日里慰问了特殊儿童和困难儿童家庭， 9月前办理了500人左右的中、小、大学生读书减免补助申请和审核，我们还在百祥寸草心家园暑期开展了丰富多彩的活动。全年对未成年人的帮扶经费每年不少于3万元。
六、学校、家庭、社会“三结合”教育网络建设逐步完善
未成年人思想道德建设是一项系统工程，要做好这项工作，需要建立学校、家庭、社会“三结合”教育网络建设，在学校、村（社区）、家长的多方努力下，我们建立了相关制度、落实了相关责任部门和负责人，同时加强舆论宣传，营造良好的发展环境，使之得到逐步完善和创新。
未成年人思想道德建设工作总结 篇26
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面提升未成年人的思想道德素质、科学文化素质和体质健康素质，沙井镇中心学校通过广泛开展形式多样、寓教于乐的教育活动，使广大未成年人受到了爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观、习惯养成和文明礼貌教育，使他们在心灵上、思想上得到了升华。
一、积极协调，形成合力，形成未成年人思想道德建设工作的新格局。
开校初，沙井镇中心学校制定了工作计划和活动方案，形成了齐抓共管、常抓不懈的工作格局，使未成年人思想道德建设工作取得了新的成效。
二、广泛开展形式多样的主题教育活动，强化未成年人思想道德教育。
1、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在
行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。
2、充分发挥课堂教学的主渠道作用。在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周班会课组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。
3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗。
4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，让学生模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。
5、开展“三个弯弯腰”活动，进行环保教育。要做一个合格的“小公民”，环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主题活动，让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。
6、开展“孝心献父母”主题活动，进行传统美德教育。在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对性地开展教育活动。现在的学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，我们组织了“孝心献父母”这一主题教育活动。
三、积极为学生创设道德建设的社会实践场所。
学生道德建设是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。
1、小公民道德建设走进家庭。
家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵地，对于学生道德习惯的形成着成起着重要的'作用。我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建设计划，积极求得家长对孩子参与活动，在家中给学生当好“小帮手”、“小主人”等提供机会和条件。
2、小公民道德建设主动与社会联网。在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和参与，利用社会活动场所,鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加读书征文竞赛活动。
四、存在主要问题及今后的努力方向
存在主要问题：其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意识。其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。
今后的努力方向：
1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强对未成年人的社会公德教育。
2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。
3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。
4、重视对未成年的心理教育，培养未成年人健康的心理素质。
5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。
潇潇春雨后，簇簇满园芳。我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他先进学校来说仍还有许多差距，我们决心在今后的工作中再加一把劲，使学校的德育工作再上一个新的台阶。
未成年人思想道德建设工作总结 篇27
今年，我台严格按照未成年办公室《关于印发县20xx年未成年人思想道德工作要求的通知》精神，深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力为青少年健康成长营造良好的舆论环境和社会环境，开展的主要工作有：
一、推进广播影视“建设工程”
（一）安排专门频道，完整播出了中央台少儿频道节目，未压缩或删减播出时间，未插播自办节目和广告。
（二）在广播自办节目中设置《树人》和《手拉手》栏目，专题介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型的感人事迹，与青少年建立沟通心灵的桥梁。并常期在图文电视中全文播出了《中华人民共和国未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。
（三）在电视自办节目中的每期《新闻》固定播出一条反映我县加强和改进未年人思想道德建设工作进展的新闻；在新闻综合频道和旅游资讯频道的每周六晚黄金剧场播出《蓝猫淘气300问》、《西游记》、《成语故事》等动画片和《闪闪的红星》、《上甘岭》、《毛泽东和他的儿子》等爱国主义教育影片。播出了《少儿歌曲联奏》、《未成年人礼仪知识》等一批文化精品，这些面向未成年人的精品力作，极大地丰富了未成年人的精神文化生活，营造了健康有益的文化环境。
（四）配合县委宣传部、县文体局、县教育局等单位，利用节日和纪念日开展了一系列思想道德主题教育活动。
二、广泛开展广播影视“净化工程”
（一）加强节目审查力度，对大力渲染暴力、淫秽、色情、凶杀、恐怖、封建迷信和伪科学等内容的影视剧，坚决不予播出。
（二）在自办节目编排上，注重引导广大青少年自觉抵制利已主义、拜金主义倾向，拒绝毒品，不参与赌博；宗尚科学文明，反对迷信和邪教；培育良好的习惯；树立正确理想信念和世界、人生观、价值观。
（三）提高播音员和节目主持人综合素质，要求其着装、举止端庄大方，普通话发音标准。
（四）在新闻报道中，保障好未成年人合法权益，尊重未成年人人格尊严，未披露一起涉及未成年人个人隐私事件，未公开报道一起未成年人犯罪案件。
（五）我台未开设电脑网络游戏类栏目，未播出电脑网络游戏节目。
未成年人思想道德建设工作总结 篇28
XX年年，我局根据“五五”普法规划确定的目标和市精神文明建设指导委员会的相关规定，结合自身工作特点，采取切实有效的措施，深入开展了未成年人思想道德建设工作，重点加强了青少年法制教育，着力提高了青少年法律素质，增强了未成年人依法维权和自我保护意识，取得了明显的工作成效，现将工作情况汇报如下：
主要工作：
一、以“五五”普法为契机，扎实推进“法律进学校”工程
XX年年是“五五”普法重点推进之年，作为“五五”普法五个重点对象之一，我局以“五五”普法和构建“法治启东”为契机，针对青少年开展了详细的法制宣传教育工作。
一是以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规作为开展青少年法制宣传工作的重点内容。把“两法”列入中小学校法制课的重点内容。在年底开展对“法治学校”的评选表彰中，把“两法”的宣传普及工作作为必要内容，有力的推动“两法”及相关法律法规的学习宣传和贯彻执行。
二是进一步加强对依法治校工作的组织协调，大力加强法制副校长的配备工作，并建立健全依法治校的各项规章制度，督促各级各类学校依法施教、依法育人。大力加强青少年法制宣传教育网络建设，积极调动并充分发挥关工委、团市委、妇联、街道社区以及教育等相关部门的作用，利用学校、青少年活动中心、青少年法制教育基地为阵地，以学校为依托，针对青少年的心理特点开展形式多样的法制宣传活动，如举办法制征文比赛，开展法律咨询，为各学校开设法制讲座等，切实提高了青少年的法制观念和依法维护自身合法权益的能力。
二、加强“学校法治”建设工程，充分发挥预防未成年人违法犯罪工作的主导作用
提高青少年法律素质是预防未成年人违法犯罪的有效手段。我们紧紧抓住学校这个开展青少年法制教育的主战场，开展了以下工作：
一是不断深化校园法制教育。我们一方面督促帮助中小学生法制教育的教材、师资、计划、课时“四落实”；另一方面积极开辟法制教育第二课堂，利用课余时间举办法制讲座、法制演讲、法制教育巡回展等活动，激发中小学生学法积极性和守法自觉性。
二是积极开展“法律进校园”活动。我市法律援助中心和各律师事务所在多所中小学校举办了各种专题法律讲座，并指派律师担任某些学校的法律顾问，还向中小学生发放了各种法制宣传资料，同时认真办理有关青少年学生维权案件，为需要法律援助的学生提供及时的帮助，切实维护好青少年的`合法权益。基层法律服务工作者深入到各镇乡中小学校，开展以青少年维权、预防青少年违法犯罪、禁毒教育等为主题的法制报告会，受教育学生达万余人次。
下一步工作设想和措施：
一、进一步拓展法律服务领域，及时为青少年提供有效法律帮助
1、充分运用法律服务体系和网络，热情主动向青少年提供法律帮助和服务，让青少年在接受法律服务的同时受到深刻的法制教育。重点依托法律援助中心为未成年人办理人身伤害赔偿、交通损害赔偿、追索抚养费、变更抚养权、校园伤害投诉案、未成年人犯罪刑事诉讼代理等维权案件。
2、热情关心特殊青少年的法制教育，对那些父母是服刑人员或是刑释解教人员的未成年人子女，从思想上、生活上和学习上关心帮助他们，教育他们正确认识现状，认知法律，鼓励他们积极融入社会，摆脱家长犯罪带来的阴影，自强自励，健康成长。
3、积极指导镇乡司法所做好刑释解教青少年的帮教工作，从学习、生活、工作等方面关心和帮助他们，联合退休老干部、村民义务调解员、村警务室以及家长等共同对失足青少年采取各种帮教措施，落实帮教责任，及时为失足青少年做好思想和法律服务工作，为进一步促进违法青少年努力改造，争取重新走向社会后做一个对社会有用之人奠定基础。近年来，我市刑释解教人员重新犯罪率呈下降趋势。
4、充分利用“法律六进”活动，进一步扩大青少年儿童权益保护法律法规宣传普及面。20xx年，我局准备在全市24个乡镇（街道）和村（居）委会、各中小学校进一步开展“法律六进”活动，广泛开展法制宣传活动，以举办法律宣传咨询活动和法制讲座等形式，将维护未成年人合法权益的法律法规宣传普及到社区、农村以及每个家庭。
二、掀起“学校法治建设”活动浪潮，树立青少年学法、知法、守法意识
1、与教育局联合发文，制定“法制学校”创建标准，使学校法治建设做到具体化、全面化、深入化。
2、协调各相关部门对学校进行法制宣讲，并发放相关资料。
3、加强“送法进学校”次数，强化学生法制观念和交通安全法学习。
4、组织青少年开展法律知识竞赛、法律讲座。
5、在学校组织一批普法义务工作者利用双休日和假期对外进行小规模的普法宣传。通过海报、横幅等手段。
三、进一步强化对未成年人的法制教育。
1、结合“五五”普法中期检查，把法制教育纳入中小学教育计划，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”，确保完成九年义务教育期间基本法律知识的普及。
2、加强社区青少年法律学校或课外法律知识活动站建设，切实抓好“法律进社区、法律进学校”活动。
3、继续发挥好法制副校长作用，不断深化“法制进课堂”活动。积极探索和建立健全预防、挽救未成年人犯罪的发现机制、预防机制、挽救机制和再犯罪预防机制，举全社会之力防范未成年人犯罪。要深入贯彻《未成年人保护法》，切实保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人思想道德建设工作总结 篇29
今年，我局认真按照区文明委有关未成年人思想道德建设工作部署，加强和改进未成年人思想道德建设工作，围绕大局，突出重点，不断探索，努力完善工作机制，积极为未成人办好事办实事，未成年人思想道德建设工作取得了一定的成效。现将工作情况总结如下：
一、提高认识，加强对未成年人思想道德建设工作领导
我局把未成年人思想道德建设工作列为精神文明建设的重要内容，并纳入我局工作目标。一是加强领导，及时调整未成人年思想道德建设工作领导小组。领导小组由局长任组长，全面负责该项工作；并设一名领导任副组长，具体分管；局各股室负责人和所属事业单位负责人为成员，按职责分工负责。明确办公室负责领导小组办公室日常工作。二是提高认识，增强未成年人思想道德建设工作的使命感。局长在局务会、干部职工会上，多次强调要提高对未成人年思想道德建设重要性的认识，切实增强工作责任感，为未成年人的健康成长创造良好环境条件。并组织全体干部职工学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。三是召开会议，专题研究部署未成年人思想道德建设工作。结合工作职能职责，将具体工作任务分解到责任股室和所属事业单位，并将该项工作纳入工作目标，加强督查考核，做到目标明确，措施完善，责任到人。
二、以科普活动为载体，广泛开展丰富多彩的道德建设活动
（一）开展“科技活动周”活动。一是开展了科普广场活动。5月23日下午，在双阳街道农贸市场门口，组织十多个成员单位共40多名科技人员和科普志愿者参加了科普广场活动，开展了人才政策、卫生保健、计生、环保、教育、法律、地震、农业、林业、妇女权益、知识产权、防灾减灾等知识宣传和咨询，二是举办校园科技节。区教育局、区科技局、区科协、区环保局联合各中小学举办校园科技节。开展校园科普讲座、科普挂图巡展、青少年科技创作、科普猜谜活动，全区有2000多名师生参与活动。
（二）开展专利周活动。组织开展“知识产权进校园活动”，聘请北京科亿知识产权代理事务所泉州分所资深专利代理人到XX省知识产权普及教育试点小学——XX市敬德中心小学，面向广大学生做一场别开生面、趣味盎然的专利基础知识讲座，结合课堂教育，培养学生的实践能力，积极鼓励学生将小发明小创造申请专利。
（三）开展关爱留守儿童活动。区科技局赴挂钩村开展留守儿童结对助学活动，为2名留守儿童捐赠了书籍、书包、铅笔盒等学习用品。并勉励他们能够理解父母的辛劳，做到自立、自强、刻苦学习，把对父母的思念化为勤奋学习的动力，以优异的成绩报答父母的养育之情和爱心人士的关爱之情，做一个对社会有用的人。
今年，我局未成年人思想道德建设工作在区文明委的指导下，为促进未成年人健康、积极、快乐成长取得了一定的成绩。在今后的工作中，我局将积极探索开展未成年人思想道德建设工作的新方法，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，把我区未成年人思想道德建设工作推向一个更高的台阶。
未成年人思想道德建设工作总结 篇30
近年来，xx社区围绕“发挥核心作用，建设人文社区”和关心未成年人健康成长作为社区工作的重中之重，以活动为载体，切实推进未成年人思想道德建设工作，取得了一定的成绩，我们的主要做法是：
一、加强组织领导，营造青少年健康成长的良好社会氛围。几年来，我们社区结合自身的工作实际，把关心未成年人健康成长列入社区工作的重要日程。成立了以社区书记王先升为主任，村长刘万高为副主任，社区民警、文教干事参加的社区未成年人工作领导小组，并明确了职责，按小区划片，落实了责任，为加强未成年人思想道德建设提供了组织保证。为了把加强未成年人思想道德建设工作深入持久地开展下去，我们坚持做到：
1、是社区工作计划有加强未成年人思想道德建设的内容。
2、是社区大的活动必定有关心未成年人的工作内容;三是每季度开展一次关心青少年成长的专题教育或专题活动，取得了较好的社会反响，提高了青少年的思想和政治素质，维护了社区的治安稳定。
二、以法制教育为重点，积极开展未成年人思想道德教育工作。未成年人的健康成长,除了学校,家庭和社会的关心教育外,社区也是一块重要的阵地，然而，未成年人的思想建设工作是全方位的'，要做的工作很多很多，作为社区，我们把工作的定位首先放在他们的思想教育上，更以法制教育为重点，积极配合学校和家庭，帮助青少年牢固树立自觉遵纪守法的思想品德。
三、抓好重点，切实为未成年人多办实事。针对青少年成长过程中的重点和热点，我们采取了切实有效的措施，尽力为未成年人多办实事。未成年人思想道德建设工作是一项系统工程，我们将与时俱进，以开拓创新的精神，求真务实的作风，把社区未成年人思想道德建设工作提高到新的水平。
未成年人思想道德建设工作总结 篇31
按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神要求，在市精神文明办公室的正确指导下，20xx年，致和镇全面落实了未成年人思想道德建设工作计划安排，取得一定成绩。我们的做法是：
一、加强领导，齐抓共管，狠抓落实
1、我镇始终把未成年人思想道德建设工作摆在全镇工作的重要位置。注重加强领导和统筹协调各部门，保障了计划的落实。
2、进一步健全领导管理体系，成立了以镇长为组长，组织书记为副组长，宣传、文化中心、学校、派出所、司法所、党政办等部门负责人为成员的领导小组，加强了对未成年人思想道德建设工作的领导。各村、各部门也采取强有力的`措施，各司其职，各负其责，全镇上下形成了齐抓共管的工作格局，促进了未成年人思想道德建设工作健康发展。
3、利用每周五下午例行学习时间，开展每年不少于12次的教育法规的学习培训，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。
4、把未成年人思想道德建设工作列入镇政府议事日程，对工作任务逐项量化，实行目标管理，明确责任，落实到人，保证了对未成人思想道德建设工作落实到位。
5、固定的未成年人思想道德建设经费预算。
二、中小学德育工作得到加强和改进
三所中、小学校充分发挥主渠道、主阵地、主课堂的重要作用，根据实际，在课内外积极开展各类思想道德建设活动。在实践中深化德育工作的学习的教学研究并改善了硬件设施，提高了教学水平。
三、社会文化环境得到净化
我镇平时坚持网吧和学校周边文化环境巡查制度，重点加强了对五里小区、九江小区、双龙社区、太平社区、万家社区5个有场镇的社区的监管力度，采取例行检查和随机抽查的形式，抓实校园及周边环境综合治理，确保了学校校内及周边安全。
四、少儿文化生产和文化服务得到改善
为提高对未成年人的文化服务水平，我镇36个村（社区）有建有文化室，配备了书柜、图书和桌椅。
五、农村未成年人思想道德建设和特殊群体未成年人得到关注和关爱
致和是农业大镇，教育好农村未成年人任重而道远，我镇充分发挥共青团委和妇联的组织作用，以每所学校对学生家长每年不低于两次培训，大型家庭教育讲座2年不低于一次的培训机制，提高农村家长教育素质。督促班主任落实家访工作要求。对留守儿童、问题儿童、特殊儿童采取一对一的联系，并在校建立档案，随时跟踪了解情况，及时采取帮扶、慰问、资助等措施，今年我镇都在儿童节、中秋节和09年春节等重大节日里慰问了特殊儿童和困难儿童家庭， 9月前办理了500人左右的中、小、大学生读书减免补助申请和审核，我们还在百祥寸草心家园暑期开展了丰富多彩的活动。全年对未成年人的帮扶经费每年不少于3万元。
六、学校、家庭、社会“三结合”教育网络建设逐步完善
未成年人思想道德建设是一项系统工程，要做好这项工作，需要建立学校、家庭、社会“三结合”教育网络建设，在学校、村（社区）、家长的多方努力下，我们建立了相关制度、落实了相关责任部门和负责人，同时加强舆论宣传，营造良好的发展环境，使之得到逐步完善和创新。
未成年人思想道德建设工作总结 篇32
近年来，九真社区围绕“发挥核心作用，建设人文社区”和关心未成年人健康成长作为社区工作的重中之重，以活动为载体，切实推进未成年人思想道德建设工作，取得了一定的成绩，我们的主要做法是：
一、加强组织领导，营造青少年健康成长的良好社会氛围。
几年来，我们社区结合自身的工作实际，把关心未成年人健康成长列入社区工作的重要日程。成立了以社区书记郑少华为主任，副书记施从华为副主任，社区民警、文教干事参加的.社区未成年人工作领导小组，并明确了职责，按小区划片，落实了责任，为加强未成年人思想道德建设提供了组织保证。为了把加强未成年人思想道德建设工作深入持久地开展下去，我们坚持做到：
一是社区工作计划有加强未成年人思想道德建设的内容
二是社区大的活动必定有关心未成年人的工作内容;
三是每季度开展一次关心青少年成长的专题教育或专题活动，取得了较好的社会反响，提高了青少年的思想和政治素质，维护了社区的治安稳定。
二、以法制教育为重点，积极开展未成年人思想道德教育工作。
未成年人的健康成长，除了学校，家庭和社会的关心教育外，社区也是一块重要的阵地，然而，未成年人的思想建设工作是全方位的，要做的工作很多很多，作为社区，我们把工作的定位首先放在他们的思想教育上，更以法制教育为重点，积极配合学校和家庭，帮助青少年牢固树立自觉遵纪守法的思想品德。
三、抓好重点，切实为未成年人多办实事。
针对青少年成长过程中的重点和热点，我们采取了切实有效的措施，尽力为未成年人多办实事。未成年人思想道德建设工作是一项系统工程，我们将与时俱进，以开拓创新的精神，求真务实的作风，把社区未成年人思想道德建设工作提高到新的水平。
未成年人思想道德建设工作总结 篇33
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，高度重视对下一代的教育培养，加强和改进未成年人思想道德建设工作是我们一项紧迫的现实任务，为此，我校在中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和区教育局《全面加强未成年人思想道德建设》的指导下，积极开展各项工作，取得较大成效。
一、 深入学习和领会，统一思想，提高认识
校领导利用政治学习时间，积极组织广大干部，教职工专题学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和区教育局《全面加强未成年人思想道德建设》，深刻理解《若干意见》的重大意见，通过几次学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。
二、 以校园为主阵地，开展思想道德建设活动
1、 以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、墙报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、充分挖掘自身的教育资源，多渠道、多形式地开展爱国主义教育。4月25日，下午两节课后，我校八年级民汉共十个班的近四百名学生齐聚教学楼前，举行了一次以“爱国主义”为主题的文艺汇演，通过此次活动的开展，学生的爱国主义情感得到了极大的提高，促进了民汉学生的友谊，使学生在“爱我中华”的氛围下，产生了民族自豪感和历史责任感，为创建和谐团结的校园环境奠定了基础。5月21日下午第二节课后，我校七年级全体学生在四楼大会议室举行了 “爱国主义”为主题的演讲比赛25日，下午三节课后，我校德育处、团委、学生会进行了各班以“民族团结教育活动”为主题的板报评选，使民族团结教育更深入学生心中。28日， 我校组织七、八年级全体学生到州影剧院观看了爱国主义教育影片《我的长征》，撰写观后感，引导他们从影片中了解和认识近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的`英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。同学们又受到了一次深刻的爱国教育。
3、丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，充分发挥学校团委的作用，利用法定节日、传统节日等有特殊意义的重要日子，开展多种形式的团队教育和学生思想道德教育活动，提高学生综合素质，培养学生高尚情操，发展学生特长；举行师生蓝球比赛、拔河比赛等体育项目比赛、校园文化艺术节等，通过这些有益活动，使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。
4、充分发挥“家校”联宜作用，几年来，定期与不定期坚持每学期召开一至二次家长座谈会，及时了解家长对学校教育教学的要
求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联宜的功能和作用 。
三、优化校园环境，培养理想文明学生
按照《若干意见》通知精神，进一步完善了有关德育制度和学生行为规范要求。开学后，德育处和各班主任立即组织学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，修改完善了《班主任工作量化评比细则》等常规制度。通过这些规章制度，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。树立起良好校风、班风和学风。体现了良好的校园风貌。
四、学校思想教育存在的的问题
1、有的教师对学生进行思想道德教育的内容脱离青少年的实际。这方面包括目前道德标准高深的理论远离了青少年的实际生活，抽象的内容影响了青少年的理解，单一的标准影响青少年多样化的发展，道德教育与青少年人格和心理塑造处在分离状态。
2、有的教师对学生进行思想道德教育的形式脱离社会及青少年的现实。目前学校主要是以灌输形式进行道德教育，忽视德育过程中青少年之间、青少年与老师之间的互动，在社会层面的道德教育过程中存在着青少年低参与、甚至不参与的现象。
今后，我们要继续坚持若干意见精神，更新教育理念，改进方法，克服弊端，坚持以人为本，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，在巩固现在已有成绩的基础上，采取更扎实的措施，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。
未成年人思想道德建设工作总结 篇34
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，为了进一步加强对未成年人的思想道德建设，我校今年以来特别重视未成年人思想道德的培养，强调运用文化视野道德理念和科学方法来进行管理，营造校园和谐的道德氛围，在浓厚、多彩朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，李子垭学校一直在为面向21世纪的个性完满、人格健全的优秀人才而努力奋斗！
一、把握契机、营造科学的道德教育氛围
近年来，把培养少年儿童具有理想、有道德、有文化、有纪律的综合素质作为工作的重点和目标。一是领导重视，全体行政人员积极参与。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，学校相继成立了以校长为组长的领导小组，先后组织了四次集中学习，并给每位教师发了一本《意见》，让教师们利用业余时间认真学习，深刻领会《意见》的精神实质，领导、教师通过学习思想觉悟得到进一步提高，学习中教师写心得体会20多篇，各教研组还出了宣传栏，每位教师的实际教育能力，也相应的得到提高，人人争当贯彻实行《意见》的.模范，学校多次组织教师学习师德规范及相关法纪法规，老师的思想得到净化，在教育过程中对学生起到了潜移默化的作用。她们用自己独特的人格魅力感染每一个学生，影响每一个学生使学生在安全和谐的气氛健康成长，全面自由的发展，她们在平凡而又伟大的工作岗位上呕心沥血，真可谓：“毓英桑梓，劳苦功高”。二是狠抓校园文化建设，创设优良的环境，对学生进行思想意识，情感道德的熏陶。走进教学区，一阵浓郁的环境文化的气氛迎面而现，《日常行为规范评比栏中》记录着全校6个班级一周来的发展和变化，它时刻激励着每一位学生比学赶帮，积极向上，为集体争光，学校厨窗的黑板报、宣传窗常常更新，它传递着校园新的亮点，折射出师生丰富多彩的生活。学校精心为孩子们创设了一个科学育人情境，让学校成为孩子们探索知识追求真理，崇尚科学的摇篮，为改进未成年人思想道德建设起到了很好的作用，从而增进了教师加强对未成年思想道德建设的意识，使整个教育过程中有了强有力的保障。
二、整合互动，发挥德育教育的整体功能
德育行为制度是加强未成年人教育的行为系统的规范。其目的是使未成年人养成良好的习惯，最终成为内在的人格品质，我校从中小学生的心理发展水平出发，制定了具体制度，从而制约学生，使他养成良好的习惯，同时学校还建立了一整套完善的制度体系，分级分块的规范学生的日常行为习惯，并在以下制度上进行完善和创新。
1、坚持升旗制度。每周一的升旗日，是对学生进行爱国主义教育的主阵地。学校抓住时机，定主题、定内容对学生进行爱国主义教育和文明礼仪宣传教育。
2、对学生的年龄特征、形成教育目标序列化，学校制定了《学生日常行为管理评分细则》以学校育人目标为总目标，根据学生的年龄的特点，认知水平，心理特征，教育目标和教育活动，分阶段的进行运行和落实。
3、健全评价体系，建立目标激励，政教室逐期进行学风、行为、习惯活动、班级文化特色进行评比。
生日常行为管理评分细则》以学校育人目标为总目标，根据学生的年龄的特点，认知水平，心理特征，教育目标和教育活动，分阶段的进行运行和落实。
3、健全评价体系，建立目标激励，政教室逐期进行学风、行为、习惯活动、班级文化特色进行评比。
4、树立校园文化偶像，三好学生或某些方面有影响力的学生，他们是校园模范儿童的形象代言人，使他们成为学生学习的偶像，引领所有学生健康成长。
5、营造班级特色文化，把教育工作的重心落角在面向全体、全员发展、全面发展，自由发展，持之以恒地落实到各项常规工作，发挥榜样的示范作用。提高管理质量，共育未成年人，此外我们更注重教育的特殊功能，为学生搭建起教育舞台，使孩子们学有目标、学有方向、学有对象，提高整体功能。
三、动静结合，开展丰富多彩的思想教育活动
为了让孩子们深受教育，学校少先队组织开展了各种主题系列活动，要求所有的学生都积极参与，同时广泛进行实践，从而提高未成年人的思想觉悟，培养实际工作能力。
1、在未成年人中积极开展拒绝邪教崇尚科学的活动，学校举行了千人签字仪式，让学生从小就爱科学、讲科学，不让迷信思想侵入未成年人的大脑，此外还进行了禁毒知识宣传，进行签字仪式、聘请校外辅导员上禁毒课，让未成年人远离毒品。
2、聘请校外辅导员上法制课，对未成年人进行交通法规教育，法律常识教育，实地参观禁毒图片。使他们从小遵纪守法，自觉成为遵纪守法的小公民。
3、对学生广泛进行安全法律常识教育，使他们有自我保护、自我防范意识，从小做到知法懂法，不做违法乱纪的事情。
4、学校还经常开展讲故事、演讲、征文活动，对学生进行德育教育及口语交际的培养。
未成年人思想道德建设工作总结 篇35
本学期，学校德育工作以《中小学德育工作指南》为遵循，以丰富多彩的德育活动为载体，深入社会主义核心价值观教育，弘扬中华优秀传统文化，加强了德育队伍建设，提高了学生的思想道德素养，促进了师生共同发展，努力营造了“赏识教育”的校园文化氛围。
一、注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力。
1、加强学习，强化师德，提升素养。
组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《杨浦区教师职业道德行为承诺书》等政策文件。通过学习，让大家认真查找师德师风方面存在的问题，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，引导教师恪守职业规范。本学期重点组织教师学习了《中小学德育工作指南》，进一步明确人人都是德育工作者，充分发挥自己岗位的育人功能，确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。每一位老师结合自己的教育教学工作，围绕“如何深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步强化德育工作，促进学生形成良好的行为习惯”开展讨论。
本学期，继续开展了“两代楷模激励我成长”师德主题教育活动，深入学习优秀教师的先进事迹。开展了“循书道初心，诗赞新时代”教师读书活动。教师们阅读好书、撰写体会、诗朗诵等形式，不断更新教育理念，提高教育教学能力，提升人文素养。多种形式的师德教育活动增强了教师高尚的育人意识和育德能力，全面提高了德育育人水平。
2、加强班主任队伍建设，提升整体素养。
学校通过班主任例会、专题学习、经验交流会等形式来加强班主任之间的交流与学习，提高班主任队伍的整体素质。通过班主任常规工作的检查，提高班主任对自身岗位职责的认识，增强责任感。德育处和大队部每月从学生常规管理、学生活动、教师活动、公物保管等方面对班主任的工作进行考核和评价，做到过程管理和业绩考核相结合，发扬优秀，反思不足，充分调动班主任的工作积极性和主动性，以此不断提升班主任工作的实效。
3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的协力建设。
本学期开学初，学校召开了家委会向家长告知学校的收费制度以及本学期的重点工作等。学校坚持每学期一次的家长开放日和每月一次的低年级家长开放日。本学期，结合学校的素质教育工作,邀请家长参加了“缤纷童年梦想舞台自信快乐圆梦起飞”庆祝“六一”儿童节主题活动。一家长开放日活动让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中,使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识,达到学校工作与家庭教育的良好沟通，营造合力育人的良好氛围。
学校合理利用了社区教育资源，采用“走出去，请进来”的形式，开展教育活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。结合法制教育月，我们请来了法制校外辅导员和民警来校为学生做法制安全和交通安全讲座。
二、深入开展社会主义核心价值观教育，培育“文明乐学”好少年
1、加强校园文化建设，丰富校园文化内涵
（1）重视传统节日，传承传统美德。
传统节日是一本本鲜活的教材，学校利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，让学生接受传统文化的'洗礼，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。如：以“三八”妇女节、“清明节”、以劳动节、重阳节为契机，组织开展系列主题教育活动，让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。
（2）举办校园文化节，展示学生个性风采。
学校努力营造“赏识教育”的校园文化氛围，让师生快乐幸福，体验成长的快乐。本学期，学校开展了读书节、艺术节、数学周、英语周等校园文活动，充分发挥阅读、艺术、体育教育的育人功能。精彩纷呈的读书节活动让孩子们和儿童文学作家亲密交流，和书籍成为朋友，在成长的道路上汲取更多的营养。艺术节就像一场校园文化的盛宴，为学生搭建了展现艺术才华的舞台，同学们用嘹亮的歌声、优美的舞蹈、深情的朗诵、悠扬的乐曲来歌颂祖国、讴歌校园、赞美老师、颂扬“社会主义核心价值观”，使全体师生，还有我们的家长获得了美好的艺术享受，陶冶了情操，净化了心灵。
学校以创新拓展日活动为抓手，开展适合学生个性发展的各种课外兴趣活动、社团活动、博物馆课程、社会考察实践活动以及“快乐30分”活动，进一步丰富学生课余生活，让学生在活动中发展个性，陶冶情操，磨炼意志。
2、加强行规养成教育，提升学生文明素养。
加强学生良好行为规范养成教育，使学生养成良好的行为习惯，一直以来都是我校高度重视的德育工作内容。为了全面落实《小学生行为规范守则》，培养学生养成良好的行为规范，学校德育领导小组和中层干部深入各年级组，对学生的行为习惯进行监督检查。各班班主任对照《学校行为规范教育分层目标》、班级学生实际情况和学校每周行规教育重点制定班级目标及每周教育重点，有计划、分阶段地落实行规教育内容。充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。学校加强对学生的学习习惯、文明礼貌习惯、体锻卫生习惯等方面进行训练和教育。坚持每周一小结，每月一汇总，开展优秀中队评定和校园每月一星及“美德尚学-红苹果之星”的评比。通过自我检查、文明劝导、颁发流动红旗等方式，客观、全面地看待学生的进步，激发队员集体荣誉感，促进队员的自我完善，促进学生良好行为习惯的养成。本学期，有10名学生被评为“美德尚学”好少年。
三、加强学生心理健康教育和生命教育
学校十分重视学生的心理健康教育和安全教育，各班除了认真上好每两周一次的安全教育课和心理健康课外，各年级还根据学生年龄特点分主题开展了“禁毒”、“交通安全”、“自我保护”等法治安全教育主题班会课。各班班主任根据本班学生的实际情况和小学生的接受能力，通过一个个真实的事例，由浅入深，由表及里向学生们进行了教育。同时，学校每周有序地组织全体师生举行逃生演练。通过一系列的活动，增强了学生的安全防范意识，教会了学生保护生命健康安全基本技能，培养了学生健康向上的心理素质。
本学期，学校开展了《赏识你我自信向上童心成长携手共进》心理健康主题月活动。组织学生参加了区心理情景剧的比赛。
四、取得的成绩
1、开展德育校本教材的研究，促进了教师专业化成长。
本学期，在各项目负责老师的带领下，学校成功编写《果果成长记》一二年级校本教材。校本教材的开发，满足了学校发展、教师成长和学生学习的需要。
2、积极参加区“向上的力量”——杨浦区小学生践行社会主义核心价值观亲子童谣传唱比赛，荣获最佳节目奖。
五、今后德育工作的努力方向
1、加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平。德育工作方式要有创新。
2、班主任培训的内容和形式应更丰富，更有实效。
德育工作一直是学校的核心工作，愿我校德育工作在全体老师的共同努力下，再上一个新的台阶，创出我校德育工作的特色。