短文网整理的《猫》读后感（精选74篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
《猫》读后感 篇1
猫是一种大家都很熟悉的动物，大家一定都见过猫，描写过猫，可是自从读了郑振铎笔下《猫》，我才知道猫的生命是那么简短，命运是那么悲惨。
三妹很喜欢猫，但是总养不活，她总共养过三只猫。猫死得一次比一次悲哀。没有一次幸存下来，经过了这些事，她们再也不养猫了。
三妹养的第一只猫非常可爱，花白的颜色，天真可爱!可惜，第一只猫因为不吃东西，一天一天地在消瘦，光泽的毛色变得污涩。最后营养不良死了，三妹非常伤心。
第二只猫相对来说比较活泼。它为主人抓过很多老鼠，大家都很喜欢它。突然，有一天它不见了，大家急得团团转。有人猜想：猫离家出走了，猫逃跑了。原来，它太活泼，早上去玩时，被人抓走了。每个人都在默默地伤心。
第三只猫非常忧郁，可能因为它是捡来的。不过它一天比一天胖，整天蜷缩在那里，什么事也不过问。春天来了，它变得非常壮。但是三妹对它没有半点儿喜欢之情。因此，三妹养了两只小鸟。第二天，一只鸟死了，郑振铎一口咬定是那只猫干的，拿起木板把那只猫打跑了。第三天，郑振铎起床，看见一只黑猫叨走鸟。郑振铎发现自己错怪了那只猫，心中非常愧疚。两个月后，最后一只猫也死了。
郑振铎的良心受到了极大的谴责，他错怪了一只不会说话的动物，而且用的是自己的暴力，他感到无比伤心。
这不禁让我想起了第三只猫的悲哀，也让我明白了不能任凭一时的冲动，犯下永远不可改变的错误，要理解完事件，才能去解决。
《猫》读后感 篇2
《芒果猫》中写了一个叫米雅的小女孩，米雅能看到的事物与我们有所不同，比如每个字母都象征着不同的色彩，听到声音的同时能够看到颜色和形状，米雅把这些告诉了她母亲，可她母亲认为米雅生病了，于是带她去看了医生、心理治疗师、神经科学家，最后被认为是“共感觉者”——米雅没有得病。
虽然已经知道自己没有得病，但是米雅还是生活在嘲讽之中，于是米雅每个月都去参加共感觉者会，这才让米雅情绪好了起来。
这本书让我明白了，在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界多么不一样，接受自己与他人的不一样，包容他人与自己的不一样，让个性更加自由地生长。
很多时候没有绝对的真与假，对与错，“走自己的路，让别人说去吧！”我们没必要去取悦别人，做好自己，做不一样的自己。每个人都有不一样的人生风景，这是我读完《芒果猫》这本书最大的感受。(泰河学校李宁）
《猫》读后感 篇3
这天语文课上，我们学习了郑振铎的《猫》。本文主要写“我”养的三只猫的故事。
“我”是三只猫的主人，喜欢前两只猫，但不喜欢第三只猫。“我”是前两只猫杯具的目击者，也是第三只猫杯具的制造者。郑锋爷爷极自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发了真情实感，引起了读者共鸣，文章有强烈的艺术效果。
给我印象最深的是第三只猫的故事。读完后，我顿觉悲伤。它小时就遭遗弃，身世可怜；好不容易被好心人收留，却并不受人喜欢；最后被主人冤枉，委屈致死。真是可怜！
我从中明白了无论做什么事情，千万不能凭个人的好恶、自私、偏见和一时气愤加以处罚，否则就会出差错，甚至造成无法补救的严重过错，在心中留下永久的愧疚与悔恨。要明白：每种生命没有高低贵贱之分，都各具魅力、卓尔不凡，都是独一无二的！
但，这只猫的性格也决定了它的命运。它懒惰、郁闷，与前两只小猫根本无法相提并论。虽说人与人性格不同，不应厌恶别人与你不一样的性格。可一人不喜欢没关系，两个人不喜欢也没什么，那么要是五个人，十个人呢？那就说明你的性格偏激了。所以，我也想对第三只猫说：“你就应懂得利用环境去创造自己的价值，而不就应懒惰。
其实人也一样。一个人没有价值的生存着是令人厌恶的，要努力活出生命的价值与尊严，完善自己的人格和行为，才会赢得生存的尊严！
《猫》读后感 篇4
读了郑振铎的《猫》我想到了自己的一只狗，至今我都没给他起过名，以后也不会了……
它身子圆滚滚，头和尾巴都是深棕色，身上是黄色的，像穿着一件黄外套。腰上有一圈棕色的毛，像系着一根皮带，可帅气啦!我喜欢狗，它们是人列最忠成的朋友。我尤其喜欢它们的'性格。我的狗十分的神气，他是众狗的领导者，所有狗遇到他都得退让三分，不敢惹到他和身为它的主人的我。一次，外来的凶狗突然跑来想我汪汪大叫，附近的狗都惧他三分，同时也嘲笑它。我忠实的伙伴一下冲了上来，它立马被吓走了。
我的伙伴最喜欢和他的老鼠“朋友”一起玩，当老鼠一只只发动时，我就在老鼠身上摆些牛肉干，他身手敏捷总是能为自己夺得牛肉干吃。谁说狗拿耗子——多管闲事，我的伙伴就没有多管闲事，他是在为自己填饱肚子呢。
不久，噩耗传来了，我再也见不到我的伙伴。我从学校一回来，就发现了我的伙伴不见了，我连忙到处询问，邻居说：“我看见那只狗被一个外地人抓走了，好像是要吃掉!”我伤心极了，诅骂那个夺人所爱的家伙!
从此，我再也不养狗了!
《猫》读后感 篇5
这是我看过的写作视角最为奇特的一本书，就是书名——从一只猫的角度。
作者是日本的作家夏目漱石。这本书也是他的处女作，但是《我是猫》问世的时候他已经38岁了。
买这本书的原因也只是感觉书名特别吸引人， 内容简要的概括起来便是一直超高智商的猫，用他的眼睛来看透二十实际所谓的现代文明，现代科学和社会。用非常诙谐的语言描绘了一群所谓的博古论今、自命清高的知识分子和势利小人，当时人们的生活状态可见一斑。再想到这是日本明治维新后不久，经济开始快速发展，拜金主义这样的风气在社会糜烂开来，在书中更是淋漓尽致的展现了出来。
虽说这是一只猫，但这只猫到最后都没有学会捉老鼠，看透了太多，从开头出生，到结尾喝醉淹死，就只是通过了一只猫看到了一个人，一个社会小小的片段，没有能力去改变什么，只能眼睁睁看着一幕幕荒唐、滑稽、可悲的喜剧发生。
非常讽刺，每个社会飞速发展的时代必然会产生非常多的问题，而很多在这种时代的作品都能体现。而更重要的`是我是猫，我就是一只猫，有自己的思维方式和见解，不会捉老鼠，也喜欢安逸和闲适，他就是一只简单的猫。
当然“请你一定要相信自己，一定要接受喜欢自己的样子，一定要让自己变成你真心会喜欢的样子，如果你想要做的不是长辈所控制你的样子，不是社会所规定的你的样子，请你一定要为自己勇敢地站出来，温柔地推翻这个世界，然后把世界变成我们的。”
《猫》读后感 篇6
这本“小说”是在小姑的建议下看的，起初我是带着随便看看的心态进入到这本书里，但是越看到后面我越喜欢这本书。
小动物在这本书里变成了有思想，有感情的“人”。他们在与蓝魔王兔的斗争中各显身手打败了魔王兔救回了弗洛瑞丝粉碎了魔王兔的阴谋。
在这本书中我最爱的是蒂米，不止是因为他是主角也因为他的聪明，机智，勇敢，有感恩之心。
最重要的是最后一点，现在很多小朋友都没有感恩的心，在家里就是小霸王，谁都惹不得，无论父母付出多少都认为是理所当然。从这一点看这本书又有了一层教育意义，也更适合青少年和儿童读。
当然我也并不是只喜爱蒂米，书中其他小伙伴们我也很喜欢。很爱美很义气的西蒙，数学好但是因为答案不一致老吵架的“猪猪兄弟”，性格直爽同时也喜爱冒险的弗洛瑞丝当然还有知错就改的野猪帮首领杜比也深得我心。（相信大家也会喜欢）
沈石溪先生把这本书归类于奇幻动物小说，其实以前并没有读过这一类文章，但今天读过之后真觉得花2个小时读完这本书真是值了！
忍者猫是由全国百佳图书出版单位，安徽少年儿童出版社出版。定价：25元。本书最大的亮点是，全彩印刷，堪比3D动画，由动物小说大王沈石溪作序推荐，《猫武士》译者张子漠倾情翻译，是<功夫熊猫》《美国队长》设计大师新作，是一部关于正义与勇气的奇幻动物小说，本书共212页，很厚实，很精彩。它是奇幻动物小说，不同于传统动物小说，又区别于动物童话。这类小说中的动物风趣幽默，古灵精怪，同时又充满孩子气，而且本书配有大量精美的插画，使得本书无论在情节上还是视觉效果上，都给人一种全新的感觉，很符合孩子追求新奇和唯美的特点，而且本书中惩恶扬善的情节，也给孩子们以正能量。本系列书是老少皆宜的精品力作。绝对值得购买。
“忍者猫”系列是一套充满童趣、充满教益的作品，能让孩子学会从事物的本质层面进行判断：美或丑、善或恶。
《猫》读后感 篇7
《大个子老鼠小个子猫》是我最喜欢的一本书。
它讲的是大个子老鼠和小个子猫这两个好朋友之间的故事。虽然大个子老鼠有时候很调皮，还会受到马老师的批评，可是小个子猫还是很喜欢大个子老鼠这个朋友。因为，大个子老鼠和同学之间团结友爱、互相帮助，而且它还很聪明，会自己修理东西。当然最主要的.是他们俩在一起互相关怀、彼此帮助，才使共同经历的每一件事都那么的美好。
所以，我们小朋友之间的相处也要像他们一样团结友爱，这样我们才能有更多的朋友。
《猫》读后感 篇8
《活了100万次的猫》——当我看到书名时，觉得很奇怪：猫怎么可能活100万次呢？我带着疑问，翻开了这本书。
书中讲的是一只虎斑猫。有一次，它是国王的。国王打仗时，总把它放在篮子里。有一天，它被飞来的箭射死了，国王很伤心，可猫自己却不觉得可惜。后来，它又成了水手、魔术师、小偷、老婆婆等人的猫。每一次，当猫死了之后，它的主人都伤心得哭了，可是，它自己却从来不哭。后来，它变成了一只野猫，成了属于自己的猫，并娶了白猫做妻子。有一天，白猫死了，它头一次痛哭了起来，一连哭了100万次，直到它自己也老死了。临死之际，它终于明白怎样才算死而无憾！
读完这本书，我心想，一个人要是心中没有属于自己的美好理想，糊里糊涂地活着，就算活了100万次，也没有什么意义。一个人，无论是谁，都不可能活100万次，都只能活一次。因为只有一次机会，所以，一定要好好珍惜每一寸光阴，不能白白地浪费时间。人活着，不仅要有属于自己的美好理想，而且，还要为了实现理想而努力学习和工作。只有这样，这辈子才算活得有意义，有价值。我看到爸爸经常坐在电脑前搞研究，写书，写论文，天天很晚才睡觉，我知道，爸爸这么努力，是为了实现他的理想——用他自己的话说，是“要在世上留下痕迹”。我想，我长大后一定要超过爸爸，出更多的书，发表更多的论文，这是我的远大理想。为了实现心中的理想，我要从小勤奋学习，打好基础；长大后，要比爸爸更不怕苦，更不怕累，更有毅力，更有恒心……
《猫》读后感 篇9
友情，是无处不在的，但许多友情只是嘴上说一说:“我们是朋友”而已，其实心中根本没有这个朋友，而《柴郡猫传奇》这本书让我真正体会到了什么是真正的友谊。
这本书的主人公是一只名叫“斯吉利”的流浪猫和一只名叫“皮普”的小老鼠。全文以斯吉利和皮普为中心，写下了他们俩之间的互助和友谊。《柴郡猫传奇》中的每一个故事情节都令我忍不住惊讶和赞叹：“啊，这才是真正亲密无间的`友情啊，猫和老鼠之间竟然都能这样成为朋友，那人与人为何不能像这两个世代以来都是仇家的动物一样，成为最真诚的朋友呢？
它们之间的友谊真让人感动!最打动我的地方是一只姜黄色的流浪猫正要伤害皮普的时候，而斯吉利明知道自己打不过这只流浪猫，但是为了救皮普，他依然冲上前去，和姜黄猫大战起来！眼看斯吉利就要败下来了，皮普不能眼睁睁地看着斯吉利受伤，立即叫来所有的老鼠，不顾一切的去救斯吉利。看到这里，我的眼眶湿润了。
生活中，这种知心朋友也不是没有，但真的太少了，如果人与人之间都不能像书中猫鼠那样相处，那友谊从何而来？
朋友是快乐日子里的吉他，为你歌唱快乐；朋友是忧伤日子里的一阵清风，轻轻吹去你心中的忧愁；朋友是成功道路上的一位良师，带给你信心；朋友是失败道路上的一盏明灯，带给你希望。让我们共同珍惜友情吧！
《猫》读后感 篇10
读完了《从树上传来的吆喝声》，我懂得了：一个人如果没有怜悯之心。他是良心狗肺或者是心狠手辣的人，永远得不到别人的怜悯，我们要多为他人着想，不思考自己，只有这样才能得到别人的尊敬！
同学们，我们一定要多助人为乐，多为他人着想！
《猫》读后感 篇11
读了这篇文章，让我感受到人与动物和谐相处的美好意境，体会作者对生活的热爱；也教会了我用具体事实表现动物特点的描写方法。读了这篇文章，让我感受到人与动物和谐相处的美好意境，体会作者对生活的热爱。
作者用平实的语言、亲切交谈的口吻向我们述说他眼中的猫，猫的性格实在有些古怪：既老实又贪玩，既温柔又倔强，既贪玩又尽职，什么都怕，但又那么勇猛。这三个方面的表现，看起来好象是相互矛盾的，但却都是事实，所以说猫的性格实在有些古怪。细读课文，我们仿佛置身于作者家中，听他津津有味地介绍猫的脾气性格，那古怪、淘气的猫似乎如在眼前，于是，不知不觉中让我受到了作者情绪的感染，深深喜爱上他笔下的猫了。猫的一举一动在作者笔下都具有人格化的意味，读后倍感风趣幽默。如文中写它出去玩玩不回家等，说明他不仅仅把猫当作一个小动物，而是当作家里的一个成员。可以看出作者很喜欢这只猫。又如在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。本来是黑乎乎的脏脚印，却说是美丽的小梅花，可见作者有多么喜欢这只顽皮的猫。对于猫的叫声，作者连用了四个词语丰富多腔、长短不同、粗细各异、变化多端简直把他写成歌唱家了。
课文口语多、短句多，常常带着语气词。在这位艺术大师笔下，即使是那些貌似平常的语气词，也获得了丰富的表意功效，韵味十足，耐人寻味儿。说它老实吧，它的确有时候很乖。一个吧字把作者那种对猫的性格捉摸不透的'语气情态维妙维肖地传达出来了，又与古怪之说暗相吻合。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？这里连用了三个语气词，实实在在地突现了作者对猫的关切怜爱之情：担心、翘望、心疼、着急，种种情态尽在其中。
在《猫》这篇文章里，作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。这篇脍炙人口的散文，虽然短小，但内容具体，描写生动，剪裁得当，构思精巧，文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗流畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。是一篇令人百读不厌的优秀的范文。猫虽然在日常中是一种极其普通的小动物，然而在作者老舍先生的笔下却显得那么生动活泼，那么惹人喜爱。
读了这篇文章，让我感受到人与动物和谐相处的美好意境，体会作者对生活的热爱；也教会了我用具体事实表现动物特点的描写方法。
《猫》读后感 篇12
故事起于猫也止于猫，那天“我”父亲去海边丢弃一只猫，虽然很不舍，但在当时丢弃一只猫是很正常的决定，“我”和父亲和它分别后就迅速的骑车回了家，当“我”和父亲打开门的的时候，那只小猫就坐在地上喵喵叫着，父亲的神情由惊讶转为叹气，最后还是将它养了下去，“我”和父亲怎么也没想到这猫比骑单车的我们回来的还快。
这是村上先生在书篇开头的描写，很稚气的口吻很细腻的很柔软的笔法写出父亲从这只猫中不乏看出了自己的影子。
在战役的时代，家里的大孩子难免于被丢弃的命运，村上先生的父亲儿时就被送去奈良寺庙，其中不乏有给别人当养子的意思，后来还是接了回来。
“可父亲给送到奈良的某座寺院后没多久，就回了京都。
家里对外人的说法是小孩因为天冷冻坏了身子，而实际上更主要的原因似乎是父亲难以适应新的环境。”读到此处，我心里很不是滋味，但又不由的发问，这是在扔猫？还是在扔自己？
但没有几个人有多么轻易能说明白的童年，各有各的伤痕，各有各的治愈。只要愿意被治愈，人生有无数的.时刻可以被温暖。弃猫如同当年被祖父抛弃的父亲一样，现在想想，当看到猫回来如同当年他回来一般，安心了许多。
看到“父亲”曾参与过战争，但对于信佛的他来说，对待杀戮很难下手，因此原本2年的兵役不到1年父亲就回来了，回来后他每天都坐在寺里闭着眼睛一动不动。”
突然觉得特别沉重，突然眼泪就涌出来。感动于中国士兵视死如归的勇气和态度，也觉得村上父亲悲天悯人的情怀在那个战火纷飞的年代难能可贵。时隔这么多年过去，愿这段历史永远被铭记，愿历史的悲剧不再重演。我猛然才意识到原来那句“世界和平”真的很重要。躺在床上，看这城市天空少有的几颗星星，我才不觉摸索一句话，那些我们刻骨铭心的故事，那些我们始终要回答的问题。家人总是这样沉默又无私，可以把最珍贵的东西留给自己的后代，也希望后代能把自己未实现的遗憾弥补……这样到底合适么？我能与村上先生共情的点或许就在这，一个人能否成为大家，是看其是否找到自己一生想做的事情，并一生不断进行耕耘。读到村上的这句话，我惭愧。
在朋友看来，我在文学上略有天赋，深耕于此，必有成就，对于喜欢的事情便不断追求，不喜欢的便也不浪费时间，想到这，心情便一下子放松下来。喜欢这种直率，这种性格的人会更真实情感也会更细腻，但是感觉同龄人都随着年龄的增长以后凡事都不能这么直率了，事事都需要考虑周到。
思绪也就不觉飞向了根本，我与神明的距离，与佛的距离，趁着回老家的功夫，我去了山上的庙，与村上先生一样，坐在那闭着眼睛一动不动，我不信佛，但不得不说，那种虔诚的感觉让我很心静，我回忆起学过的各拉丹冬，在宇宙间我们是渺小的。我终于用书中的方式在这尊尊佛像前寻找到了答案，我们哭着降临世界，而这些佛像却可以笑着走向永恒，这足够得以让我们重生。
似乎是文章中最温情的部分，绵绵的回忆，有情，有温度，有延续，淡淡的却不悲伤……意味悠长！就是说啊，小猫和孩子是一样的，小猫喜欢爬树，但下落到地上的距离，比攀上去的距离要远的多，家人总是告诉年幼的孩子你要好好照顾自己啊，可谁又能照顾好自己呢，都是急急的长大，变成了母亲，变成了父亲，变成了医生，老师，连自己的镜子都没有擦干净，就要去擦别人的镜子了。
文章很短，情感很重。但有些复杂的问题都找到答案了么？或许吧！猫只是一个意向，其中却牵引了反战、神明、信仰、亲情、回头看，所有的因果都不那么重要，因为溪流总归汇入大海，雨滴总归融入雨幕。
回归平凡又独特的人生，也许就是我们的价值。
《猫》读后感 篇13
鹦鹉会学人说话，鸟儿会自由飞翔，鱼儿会在水中生长，人会在大路上行走……可是，你听说过猫会唱歌吗？让我们一起阅读杨红樱的一本新书《会唱歌的猫》来大开眼界吧。
片片黄叶飘落的时候，一个小小的愿望开始在小猫二丫儿心里悄悄成长——学会人说话。因为他看到一个聋哑老人在卖报纸，可报纸总是卖不出去，不像东门那边卖报纸的人，不一会就抢购一空。于是，她拜朋友鹩哥为师，学习说话。从此，“晚报——商报——西南都市报——”的牙牙学语声日夜不息。练的嗓子都哑了，也不休息。直到一天晚上，她在梦中嘤嘤自语，竟然学会了。从此，他每天天不亮就悄悄地藏到卖报老人旁边的树上，学着东门卖报老人的样子吆喝起来。渐渐地，聋哑老人的报摊前也排起了长长的队伍。刚开始，老人很纳闷儿，后来就忙得不亦乐乎了。就这样，二丫儿日复一日，年复一年，不知疲倦的帮老人卖报。
圣诞节那一天夜里，二丫儿梦见圣诞老人带他来到一间病房中，病床上躺着一位熟睡的妈妈。第二天晚上二丫儿和笑猫找到了那家医院，来到了那间病房，果然躺着一位“睡美人”。这时，门被推开了，进来一位名叫依依的小姑娘，床上的病人就是她的妈妈。听医生说，他的妈妈在一场车祸中为了保护依依，自己受重伤变成了植物人。依依每天不厌其烦的在妈妈耳边哼唱“鲁冰花”。二丫儿感动极了，下决心一定要学会这首歌。于是，他又开始孜孜不倦的排练生活。果然，功夫不负有心人，二丫儿很快就学会了。依依上学的时候，二丫就学着依依的样子，在“睡美人”耳边不停的唱着这首歌。忽然有一天，“睡美人”睁开了眼睛，二丫儿高兴极了，不停的欢呼……
我喜欢二丫儿，因为她纯洁善良乐于助人的美好心灵，坚持不懈、孜孜不倦的态度和毅力，深深的打动了我。我们应该向他学习，无私的帮助身边需要帮助的人。
《猫》读后感 篇14
今天，我在家读了《笑猫日记》，它的内容十分复杂。我首先说说第一本是《蓝色兔尾草》，笑猫用自己的故事感动了豹子、老虎、湖怪等等。第二本是《那个灰色的'夜晚》，主要内容是，一个灰色的房子里像破烂似的，楼梯的中间破了一个洞，书桌破的无法想象。第三本是《陪在小女孩身边》，主要内容是，一个笑猫在门洞中看到了死神在小女孩身边，笑猫从白天追到夜晚什么也不知道了，笑猫从此就陪在了小女孩的身边。有一天小女孩出院了，笑猫摘下了一朵花送给小女孩，小女孩高兴的把笑猫抱起，小女孩的妈妈说：“这只猫太脏了。”笑猫就被放下来，俏俏的走了。
第四本是《寻找虎纹猫》，主要内容是，老老鼠告诉笑猫，虎纹猫在医院的二楼第三个房间。笑猫到了以后，感觉后面有人，可是笑猫一转脸，那个人就突然不见了。笑猫进了房间以后，只看见了一张床，却没有看见虎纹猫。其它的我就不说了，读了这些书让我们知道了，要助人为乐、勇往直前，不能相信坏人的话。
《猫》读后感 篇15
读了郑振铎的《猫》我想到了自己的一只狗，至今我都没给他起过名，以后也不会了……
它身子圆滚滚，头和尾巴都是深棕色，身上是黄色的，像穿着一件黄外套。腰上有一圈棕色的毛，像系着一根皮带，可帅气啦!我喜欢狗，它们是人列最忠成的朋友。我尤其喜欢它们的性格。我的狗十分的神气，他是众狗的领导者，所有狗遇到他都得退让三分，不敢惹到他和身为它的主人的'我。一次，外来的凶狗突然跑来想我汪汪大叫，附近的狗都惧他三分，同时也嘲笑它。我忠实的伙伴一下冲了上来，它立马被吓走了。
我的伙伴最喜欢和他的老鼠“朋友”一起玩，当老鼠一只只发动时，我就在老鼠身上摆些牛肉干，他身手敏捷总是能为自己夺得牛肉干吃。谁说狗拿耗子——多管闲事，我的伙伴就没有多管闲事，他是在为自己填饱肚子呢。
不久，噩耗传来了，我再也见不到我的伙伴。我从学校一回来，就发现了我的伙伴不见了，我连忙到处询问，邻居说：“我看见那只狗被一个外地人抓走了，好像是要吃掉!”我伤心极了，诅骂那个夺人所爱的家伙!
从此，我再也不养狗了!
《猫》读后感 篇16
读完多丽丝。莱幸的《特别的猫》，可以很深切的体会到他对猫的爱，那种爱是那么的细腻，能把猫的每一种神态都描绘的那么生动。在她的眼里猫是最优雅，最迷人的野兽。他描述的那只暹逻猫分明就是一个风情万种的美丽女人，她自信、优雅、虚荣、妩媚，她习惯去听别人赞美的声音和对她投以羡慕的眼神。文中这样描绘到
“有时她会找一些适当的背景，比方说黄色的地毯，或是蓝色的垫子，四脚朝天地躺在上面慢慢打滚。她会故意缩起两只前爪，把头往后仰，好露出她那奶油色的胸口与腹部，那里有一些淡淡的黑色斑点，让她看起来就像是一只精致美丽的变种花豹，花豹中最娇艳的一朵玫瑰。「哇，好美的小猫唷，你真是美得不得了呢。」只要有人在一旁赞美，她就会继续维持同样的姿势。要不然她就会坐在后面的阳台上，她坐的可不是那张毫无装饰的朴实餐桌，而是一个漂亮的小花架，上面摆着栽在陶盆里的水仙和风信子。她坐在蓝色的花穗与白色的花朵间，摆出优美的姿势，等着别人注意到她，对她投以爱慕的眼神。爱慕她的当然不只是我们；另外还有那只罹患风湿病的老公猫，他总是在花园的冰地上四处游走，冷酷地提醒我们还有另一种艰困多了的生活。他看到玻璃后面有一只尚未完全长成的漂亮猫咪。她看到了他。她抬起头来，偏过来，再歪过去；她咬下一小截风信子花穗，扔到地上；她漫不经心地舔毛；然后她倨傲地往后瞥了一眼，就跳下来进入室内，走出他的视线之外。”只可惜这种美延续的时间很短，主人为了控制她繁衍后代的本能（因为她后来产下得小宝宝都很普通，无人领养），就帮她做了结扎手术。一个她一直信任的，疼爱他的人一下子背叛了他，他有些惊慌失措，再加上手术带给他身体上带来的痛苦，最后她成为了一只大肥猫！生活就是这样，你永远也猜不到下一刻等待你的是什么。所以我们只能努力乐观的过好每一天！
看完这篇文章后，我想我对猫有了另外的一种感情。或许他以后是我的最爱！
《猫》读后感 篇17
这几天，我看了一本好看、有趣的书，书名叫《笑猫日记—虎皮猫，你在哪里》。
这个故事是个非常有趣的童话故事，里面讲了一只会笑的猫，他在翠湖公园里的'白塔上看到一只非常漂亮、孤傲的虎皮猫，他一下子就爱上了她，但是没过几天，那只虎皮猫就不见了，由于笑猫非常想念虎皮猫，于是他就下定决心去寻找虎皮猫。看到这我不禁心想：在这么大的世界上他没一点线索，怎么才能找到心爱的虎皮猫呢？看到后面我才知道，原来，笑猫有一只老老鼠朋友，所有的老鼠都是这只老老鼠的子子孙孙，他就让所有的老鼠去找虎皮猫，很快就有了虎皮猫的线索。看到这里我突然觉得老鼠也不是一无是处嘛。于是笑猫顺着这条线索找到了一只虎皮猫，而这只虎皮猫是呆在一个烟囱上的，可等笑猫爬上去看居然是只公猫，并且那只猫还将笑猫从烟囱上推了下来，摔断了腿。好在有好心人把他送去了动物医院，这才救了他的命，医好了他的腿。最后又历经几次的坎坷，笑猫终于在钟楼里找到了他心爱的虎皮猫，但此时虎皮猫的耳朵却听不见了，这样笑猫再次蹋上求医的旅程。
我觉得这是一个又感人又好看又有趣的故事，我非常喜欢看。
《猫》读后感 篇18
爱猫，爱它的可爱，爱它的迷惘，更爱它时而安静时而淘气的模样和它翠绿的瞳孔。每次我看到猫，我总是会想，在猫的眼里，人是什么?是无所不能还是一无所处呢?
这让我想起夏目漱石对猫的描述，它是一只机警、正直、博学的猫，却抓不到老鼠，没有自己的名字。它用自己的小猫眼，静静地洞察着人生的沧桑。是的，它就是《我是猫》中有趣的主角。
《我是猫》是一个有趣的书名，这个书名引起了我的兴趣。读完《我是猫》后，真是让人感叹，我也突然爱上了这只小猫咪。
也许，正是因为它是一只猫，才没有让自己沾染上尘世的污垢。
它话中的每一个字都充满了对人类的`苦涩讽刺，如：“世人褒贬，因地而不同，像我的眼珠子一样变化多端”。哦，多么尖锐的字眼，彻底揭示人性的丑恶，让人不得不佩服猫的智慧。
然而，说到智慧，它也可能是极其愚蠢的。偷偷溜进厨房吃年糕不知道会粘牙，喝醉了也是不以为然，所有这些傻事，让人忍不住想笑。然而，它与俗人是不同的，它总是在困难后悟出道理，苦后自己作乐一番。
这只公猫，矛盾的特性，还真让人说不出它是智慧还是愚蠢。也许，应该说是智慧和愚蠢的结合体。有些矛盾的性格只会凸显它更真实，也让我更爱它。
当然，人类也充满了智慧，因为有了我们的智慧，世界才发展到今天。但是人类在不知不觉中失去了本性，人类的一切在猫狗眼中也变得卑微。这时，人类应该欢笑和哭泣，还是应该反省自己呢?
《猫》读后感 篇19
大个子老鼠和小个子猫是本常有趣的一本书，我非常喜欢看。我觉得有几篇特别好笑，特别有意思，如第一册第一篇的喷嚏王，里面的马老师打了一个大喷嚏，全班同学的.口罩都顶不住了像没戴一样同学们一个接一个的打起喷嚏来，小个子猫说：“我要找一个更厉害的喷嚏来打败马老师的喷嚏。”“不可能我的喷嚏是最最历害的了，”马老师说。大个子老鼠不管马老师高不高兴，说我知道到哪儿去找最历害的喷嚏。
其中最对我有帮助的是退色手帕这篇，里面主要说小个子猫的手帕丢了，在桥上哭，大个子老鼠见了就立刻跑去安慰小个子猫便把自己手帕给了她，小个子猫用手帕一擦脸就变成橙色的了，小个子猫十分生气便把手帕扔进河。
《猫》读后感 篇20
今天，我细读了郑振铎的《猫》一章，我感受到了一种仁爱和另外一种残忍，只要你读了这篇文章就一定会有所感触的。
文中讲了三种猫在作者家的经历，不是病死就是丢失或死亡，可知作者都是对这三只小猫身感同情的，目睹了前两只小猫的悲剧，又亲自制造了第三只小猫的不幸遭遇，深深地感到愧疚。在养第三只小猫时，作者误会了小猫，认为它吃了小鸟，小猫感到委屈。作者因为这件事深深自责，对这一个小生命的同情，冤枉了一个不能说话的辩诉动物。
对小动物要有一个基本的仁爱之心，它也是一个生命，即使有多么的渺小。在日常生活中，我们也不能根据一点可疑迹象就主观臆断，不能依靠自己的强势和暴力对小动物进行随意的惩戒。重要的是要弄清事实，对人对事不存在偏见，要宽容，要仁爱，要同情弱者。在过去的年代里，不管是在战争年代还是和平年代，都主张“得民心者得天下”的道理，关护老百姓的安危，这个国家必定成大事。你们要不要，”我非常喜欢小动物当场就说要，妈妈也同意了。这时两只同样花纹的猫，它们长得很可爱，毛是黑白相见的，这两只猫长得很像，像双胞胎。妈妈把这两只猫抓出来，这两只猫好活泼，四处乱窜，但不让人靠近它，总喜欢躲起来，妈妈便拿来两条绳子在它们的脖子处用绳子宽松的捆了一圈放在阳台上。
三四天过去了，猫有点和我们熟了，但猫还是很怕生。当我们要摸它时会发出一种叫声。今天是周末，表妹来到我家中看小猫，我们决定明天要给小猫洗澡，因为妈妈说：“这两只猫很脏，养起来太麻烦了要把它们丢掉，”我因不舍才要给猫洗澡让它干净点。
我拿了不要用的.盆子装满温水，拿来两条布和肥皂。我和表妹把猫放进水中，那猫拼命的挣扎着，瞬间伸出爪子把我的手背抓了三条红红的印。妈妈看见了很生气地过来“叫你不要养猫还要养，等下扔掉，”妈妈找来一条袋子把小猫放进放进去，叫我提到楼下去扔垃圾桶边。当时我也很生气便提着来到楼下，把小猫放在垃圾桶旁，我站在旁边两只小猫从袋子中爬出来，天空中下着小雨两只猫一直“喵喵”的叫着，好可怜啊！我想重新再带回去，妈妈下来把我拉上去，我看看手中的伤痕“切，这两只猫这么凶不要也罢下次养一只漂亮点的”我这样安慰自己，站在阳台向下望着两只猫，小猫在雨中一直叫着，雨完全弄湿了它们的身体。我看不下去便走了。
下午雨停了我下去看，两只小猫冻死了，我永远无法原谅自己。
自此，我家再也没有养过猫了。
《猫》读后感 篇21
《猫》的作者是老舍。老舍是一位现代文豪，小说家。原名舒庆春，字舒。他是我们现代长篇小说奠基人之一。
老舍的这本《猫》分为两大部分：一篇是散文辑，一篇是小说辑。我最喜欢的一篇文章是是散文辑中的《当幽默变成油抹》，这篇文章把小孩子天真幼稚可爱表现得淋漓尽致。文中的小二和小三不了解什么叫做幽默，而是把“幽默”当作“油抹”。他们把爸爸话20块钱买来的油抹开，还抹在脸上。让人看了，感觉好笑之极。
我最感好笑的一句话是小三向小二咬耳朵：“小二，爸爸是假装幽默，咱们才是真油抹呢！”这一句话把小二，小三俩儿时幼稚的心理写了出来。作者利用巧妙地谐音，把“幽默”谐音成“油抹”，让人看了感觉非常的搞笑。这个故事还让我想起自己小时候的事情：因为爱吃鸡蛋，所以想能吃到更多的鸡蛋。一天趁妈妈在烧饭时，拿了一个鸡蛋种进花盆的土里，每天很积极地给鸡蛋浇水，等待着鸡蛋发芽。因为我听妈妈说过一句话“种瓜得瓜，种豆得豆”。现在想想幼时的自己是多么的天真。文中的小二和小三不正是如此的幼稚，可爱。
老舍的这本《猫》真是有趣，把我们儿童时的天真，童趣都写得细腻生动。让我们看时仿佛身临其境，情不自禁回想起自己儿时的趣事。老舍这位大作家可称得上是我们小孩们的知心朋友呀！
《猫》读后感 篇22
我读了一本书，叫做《笑猫日记之会唱歌的猫》
这本书主要讲了：笑猫的女儿二丫想帮助聋哑人卖报，就拜鹩哥为师，学习说人话，二丫从此勤学苦练，终于学会了说人话，在圣诞夜，圣诞老人在梦里吧二丫带到一间病房，病房里有一个美丽的女子，原来一场车祸将她变成了植物人，她的孩子依依每天晚上都给妈妈唱妈妈教给她的鲁冰花，希望能唤醒妈妈。二丫被感动了，于是，她又拜鹩哥为师，学习鲁冰花，功夫不负有心人，二丫终于学会了，并且唤醒了依依的妈妈。
我从二丫学人话这一点颇受感动，她把嗓子都练哑了，还想继续练，最后，二丫终于学会了人话。读到这里。我深深的感动了，这让我想到了我学乒乓球时的情境。我学了两个月后，觉得我的乒乓球技术已经不错了，于是我就不学了，结果技术还跟以前一样，我感到羞愧，为什么我不能像二丫一样，坚持不懈呢?从此我又学了很长时间，终于有所长进。
我知道了万世功到自然成的道理。
《猫》读后感 篇23
最近读了一本书，名字叫——《笑猫》。这只猫有很多心情，但都是用笑来表达的，他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还会皮笑肉不笑，因此它的名字叫笑猫。笑猫心爱的虎皮猫因为帮助人们敲晚钟，她的耳朵被震聋了。笑猫为了治好虎皮猫的耳朵，他跋山涉水，最后听说遥远的蓝山上有颗蓝色的兔耳朵草，吃后可以治好耳朵。去蓝山的一路上，危险重重，他遇到了可怕的蜘蛛怪，他的头和足球那么大，身体比篮球都要大几倍。湖怪，湖有多大，它的身体就有多大。还有守在虎头山和豹尾岭的山大王们，母老虎、公花豹等拦路。但他们听说笑猫的来历后，都纷纷让开，还夸笑猫是只好猫。最后，猫头鹰带着笑猫拿到了那颗兔耳朵草。可是回来的路上，千辛万苦采回来的兔耳朵草却被几只馋嘴的兔子给吃了，笑猫的.朋友老鼠告诉他，奇迹一定会出现的。笑猫找到了虎皮猫，每天都给虎皮猫讲自己的这次经历，笑猫虽然知道她听不清，但还是不停地讲给她听。一天，奇迹真的出现了，虎皮猫的耳朵莫名其妙地好了，这多亏了笑猫。笑猫是一只有思想的猫，是一只受人尊敬的猫，他能完成自己的心愿，一点也不奇怪。
《猫》读后感 篇24
寒假里，我看了一本书，叫《笑猫日记》。书是成套的，一本书是一个故事。其中我感受最深刻的是《球球老老鼠》这本。
故事讲了：有一只老鼠名叫“老老 鼠”，但它的朋友却是一只猫。那只猫因它很善良从不偷人的东西而与它结为了“好兄弟”。但老鼠和猫在一起并不能光明正大。所以它们每天只能在翠湖公园的一个无人看也无人管的破旧桃园里见面。老老鼠为让自己变成球球，能和笑猫光明正大生活，就到处找好事做，可是它只是帮倒忙。能帮它成为球球的万年龟说它功利心太强了，要纯粹去帮助别人才变成球球。经过它不懈的.努力，终于变成了球球，和笑猫天天快乐地生活在了一起。
故事让我懂得了，人生不可以没有友谊，朋友多么的重要，是他们和我一起分享喜怒哀乐，和我一起成长。同时让我懂是了，你要做一件事，不能只想着利益才去做，必需诚心诚意地去把它做好。如果你努力了，不一定会成功，但一定会有收获。
所以，我要向老老鼠学习，相信我会有快乐的收获的！
《猫》读后感 篇25
读了《塔顶上的猫》那本书以后，我觉得杜真子的妈妈对杜真子太严格了!
比如吃饭的时候出，杜真子的妈妈就说：写作业去!杜真子说：我不吃饭了?***妈说：写完了再吃!
放风筝的时候，马小跳放的蜈蚣的风筝，杜真子放的凤凰的风筝，马小跳的蜈蚣老放不起来，杜真子的`风筝放起来了，她就看着天上的风筝在发呆，***妈说：发什么呆?写作文去!
杜真子在看月亮的时候，对笑猫说：笑猫，你说天上哪一颗星星是属于我们的呢?***妈听见了，就喊：杜真子，你在干什么杜真子没回答，因为她如果跟妈妈说她在看星星，***妈一定会说她脑子出了毛病!
杜真子不管在干什么，***妈每时每刻都会催着她去写作文。***妈的爱好就是看好杜真子，杜真子正玩的高兴的时候，她就会让杜真子不高兴。
我看，杜真子的妈妈只要看见别的妈妈对自己的孩子好，让他们高兴，她就会对人家说：你看，你把你的孩子惯成什么样了?
我觉得杜真子的妈妈不好，她不能每时每刻都想知道小孩在干什么，小孩要有自己的空间，不能老管着。
《猫》读后感 篇26
欢乐又美妙的暑假像水一样流走了，我们又回到了那期盼已久的菁菁校园里。暑假中的乐趣已变成了闲暇时的回忆，在暑假中，我最感兴趣的是看课外书。我觉得让我印象最深刻的书是葛冰着的《蓝皮老鼠大脸猫》，这本书也是最有趣的。
书中写了蓝皮老鼠和大脸猫一起表演。有一次，蓝皮发明了一种萤水，大脸猫喝下了十二色萤水后，居然变成了五彩霓虹灯。大脸猫建议，每五度电得收一百粒炸花生米，十条熏鱼，五个奶酪，二十个抹黄油的面包。后来，蓝皮提醒大脸猫，说他太自私了。大脸猫也意识到了自己的错误，并及时改正。
在生活中也不是如此吗？这个故事给我很大的启发，做任何事情都不能太自私。一定要向优秀进步，不能自私。我们要向蓝皮学习，要是别人犯了类似的错误，我们也必须要及时让他改正。谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们也一样，不能自私，要无私地给他们帮助，给予他们温暖，鼓励他们前进，祝福他们领先。
葛冰老师的《蓝皮老鼠大脸猫》是多么有道理的童话呀！这本书对我们很有益。告诉我们要对他人友谊。
《猫》读后感 篇27
《猫》这篇文章讲述了作者养过的三只猫。整篇文章既像散文又似白话文，大半节课的时间，都在分析第三只猫。
对于像作者一样既养鸟又养猫的人家，必定对鸟的安危有所担忧，更何况是一只常常跳在桌上，对鸟笼凝望着的壮猫呢？它是一只忧郁性的猫，这个性格所带来的神秘感让它成为了“嫌疑犯”。
后来想一下，它真的可能是，因为在发现鸟的受伤案时，它的嘴里确实像是吃着什么东西，让它妄下断语的主人打了自己。许是一时冲动，谁都不能确定它嘴里是不是真的是那鸟的腿啊。
随后一只黑猫扭转了局面。
“猫，猫！又来吃鸟了！”李妈的`这句话多半也是按对这只黑猫的初步印象来说的。这只黑猫百分之百确定它是流浪猫，因为宠物不会翻别人墙。
这个“又”字，有两层意思。从一方面来讲，可以得知上一次也是这只黑猫所为，但李妈却没有告知作者，因此，上次可能是出于作者的猫。
和作者一样，李妈大概也是妄下断语，可能她认为：如果上次不是这只黑猫，它又怎会认得作者家里有鸟。
对这个问题没有人能够给出正确答案。
这篇文章既是散文又是小说，但也告诉我们一件事：不要妄下断语。
《猫》读后感 篇28
一合上汤素兰获得冰心奖的《开心猫》这本书，我不由自主自言自语地说：“这本书真是太好看了！”我的脑海中立刻浮现出一只无忧无虑、聪明可爱、乐于助人的开心猫。
让我记忆犹新的'就是开心猫里的小精灵：有一个小孩子不愿学习，于是他爸爸拉着他的耳朵来到开心猫的家里，说他儿子什么都不会，请开心猫教教他。开心猫从厨房里拿了一个红瓶子，让他们每天讲一个故事，编一个故事并放进瓶子里。日久天长，这个小孩变得越来越聪明，连老师都夸他将来是个天才作家。
开心猫的方法真有效，做事情只要坚持不懈，就能成功。记得我小时候不喜欢弹琴，一听到弹琴就哭个没完没了。在妈妈的陪伴和督促下，我居然可以弹出一首首优美的曲子了。现在的我，已不需要妈妈的操心，弹琴是我每天的必修课。开心猫的方法就像一盏明灯，一直伴着我成长。
《猫》读后感 篇29
《猫》是一箱宝藏，我发现了一座座金光闪闪的黄金屋；《猫》是一袋零食，我咀嚼出了语言的奇妙；《猫》是一本书，老舍（舒庆春）爷爷用精彩的文笔牵住了我的眼球。
“我喜欢《猫》！”当我翻到最后一页时，我不住地感叹。
《猫》里面记录了老舍爷爷用不同的语言、方法写出来的.不同文章。有记事类，有写景类，有语言类……让我大饱眼福。我记得十分清楚，有篇文章写道俩孩子把父母口中的“幽默”当成了“油抹”，拿出颜色抹在脸蛋上，体会“幽默”的感觉。在这里，老舍爷爷用了千万种语言合制成了这篇轻松幽默的文章，真让我捧腹大笑。
《猫》这本书还真是神奇，无形之中我掌握了许多写作方法。原不喜欢写景，甚至不会描写的小姑娘，现在已喜欢上了描写。只要笔一触到纸，灵感会喷涌不停！阅读老舍的文章，让我脑中的小小采蜜本变得饱满，还知道了各种各样的语言用在不同的地方效果大不相同。我的作文又爬上了一格台阶，这都是因为《猫》！
仔细品味《猫》，我感觉老舍爷爷就在我面前，带我走向更完美的写作境界，真是太棒了。
《猫》读后感 篇30
读了郑振铎的《猫》我想到了自己的一只狗，至今我都没给他起过名，以后也不会了……
它身子圆滚滚，头和尾巴都是深棕色，身上是黄色的，像穿着一件黄外套。腰上有一圈棕色的毛，像系着一根皮带，可帅气啦!我喜欢狗，它们是人列最忠成的朋友。我尤其喜欢它们的性格。我的狗十分的神气，他是众狗的领导者，所有狗遇到他都得退让三分，不敢惹到他和身为它的`主人的我。一次，外来的凶狗突然跑来想我汪汪大叫，附近的狗都惧他三分，同时也嘲笑它。我忠实的伙伴一下冲了上来，它立马被吓走了。
我的伙伴最喜欢和他的老鼠“朋友”一起玩，当老鼠一只只发动时，我就在老鼠身上摆些牛肉干，他身手敏捷总是能为自己夺得牛肉干吃。谁说狗拿耗子——多管闲事，我的伙伴就没有多管闲事，他是在为自己填饱肚子呢。
不久，噩耗传来了，我再也见不到我的伙伴。我从学校一回来，就发现了我的伙伴不见了，我连忙到处询问，邻居说：“我看见那只狗被一个外地人抓走了，好像是要吃掉!”我伤心极了，诅骂那个夺人所爱的家伙!
从此，我再也不养狗了!
《猫》读后感 篇31
随着小鸟叽叽喳喳的叫声，我起床了，打开《会唱歌的猫》这本书。这本书主要讲了小猫二丫为了帮一个聋哑老人卖报，学会了吆喝；为了帮一个小女孩唤醒迷惑中的妈妈，她又学会了唱歌。当看到二丫为了学说人话，把嗓子练哑了，我仿佛也在替笑猫着急，二丫怎么办呀？而看到二丫被送到医院把嗓子治好了，我才舒了一口气。看到二丫的梦想实现了，我不禁哭了。二丫为了她的梦想，和鹩哥没日没夜的练，把嗓子练哑了。看到招风耳要把二丫带回家，我吓了一跳，要是招风耳把二丫带走了，会怎样？当看到二丫要学唱歌，我想：“二丫能学会吗？”看到依依的.妈妈在《鲁冰花》的旋律中醒过来了，我又哭了。
二丫是个善良、聪明、坚持、不怕苦的小猫，她没有学不会就不学了，而是一直坚持，没有放弃。二丫也是个善良、爱观察的小猫。笑猫每天在西门东门进进出出，却没有发现那个卖报老人，而她却发现了。
我想我要向二丫学习，要善于观察，肯动脑筋。
《猫》读后感 篇32
这几天，我读了《老舍与〈猫〉》这本书。
这本书的作者是老舍，他原名舒庆春。为什么叫“庆春”呢？因为老舍小时候家里穷，缺衣少穿的他快冻死时，大姐把他抱入怀中，让他活了下来，这一天正好过小年，而且赶上了立春，所以就叫他庆春。
《老舍与〈猫〉》中有许多老舍写的，被用到课本上的文章，如：《猫》、《母鸡》、《趵突泉》、《草原》等。我比较喜欢《趵突泉》。从《趵突泉》这篇文章 中，我了解到趵突泉是济南的三大名胜之一，泉就在城边不远，在西门外的桥上便能看见趵突泉流出来的清浅、鲜洁的一溪活水。老舍说假如没有趵突泉，济南定会 失去一半的美。趵突泉三个泉口偏西，北边是条小溪，流向西门。文章还写了池边小泉的特点，有的像大鱼吐水，有的像一串明珠，有的半天才上来一个水泡，有的 好几串小碎珠一齐挤上来，比大泉更有趣。
《老舍与〈猫〉》中没有被用到课文上的作文也很有趣，比如：《马裤先生》、《骆驼祥子》、《龙须沟》、《四世同堂》等。《龙须沟》是一篇话剧，《骆驼祥 子》和《四世同堂》都是小说。《马裤先生》中的马裤先生的声音很响，他爱挖鼻孔，老在车厢中叫茶房，令人无法安宁。他还带了许多行李。即使在睡觉中，他也 会喊茶房，就是没那么响。
本书还写了许多关于老舍的事，拓宽了读者的`视野，比如：老舍的故居，老舍的童年，老舍与相声的不解之缘，以及以老舍为名的文学奖等等。老舍出生在北京城内 一条窄小的胡同——“小羊圈”胡同里，故居在北京东城区灯市口西街丰富胡同19号。老舍的故居是典型的北京二进三合小院，大门坐西朝东。老舍先生喜欢花， 在他的小院中共有100多种花花草草。《方珍珠》、《龙须沟》、《茶馆》、《西望长安》等26部着作都是在这里完成的。故居中的还有很多东西都是后来才收 集回来的。这里变成了老舍纪念馆后，1999年2月老舍纪念馆正式开馆。
《老舍与〈猫〉》这本书真好看，既包含了老舍的许许多多篇文章，还告诉了我们很多关于老舍的故事。
《猫》读后感 篇33
振铎在《猫》一课写到了三只猫，第一只猫与第二只猫都是受人欢迎的，它给人带来了欢乐，是人的宠物，是可观赏可玩弄的物品，第三只猫由于天性的忧郁和懒惰被人厌弃乃至诬陷蒙冤而死(人的爱鸟被咬死，怀疑是猫所为，于是棒打猫，猫受伤后死掉)。
猫对于人来说是弱势群体，是不能张口说话的无语者，话语权在人手中，我们可以对一只猫大加赞誉，也可以对一只猫极尽贬抑之能事，一切都由人——万物的主宰说了算，识趣者或者是天性会讨人喜欢的动物可能会博得人的赞赏宠溺，而不识时务者却要造到人的抛弃乃至杀戮。
动物与人相比是绝对的弱势者，因为它的无语，因为它的卑贱。其实在同一物种内部，也是有弱强之分的，话语权掌握在谁手中，谁就有绝对的发言权，谁就是道理的持有者，比如我们人，人的内部不也是如此吗?猫的一声凄怆的“咪呜”，引起了具有人性的“我”的强烈的自责和无尽的内疚，自此永不养猫，可是人呢，人会因为自己对别人犯下的的过错而悔过吗?如果是没有界限差异，或许可以，然而，如果有差异的话，恐怕未必会自责会忏悔会向“猫”表白内心的悔过吧?
都说大师的作品，皆有所指;都说郑振铎养猫写猫，其实与郑家的悲欢相联系的。我也好读书，却不求甚解，不曾去深究郑家的悲欢故事，也无从考证郑振铎的猫到底有何指向。只是，读了《猫》一文后，分明感受到一份无言的苦涩。如芙蓉鸟这样最喜爱的宝贝，被吃了失却了，哪个不伤悲谁人不愤怒?所以，很理解妻的断语，和我重复地叫着“一定是猫，一定是猫”的情态，因而对棍棒加之于猫的行径，也是顺理成章地理解和接受着。猫，又能如何?它虽是万物之灵，却无法言语。它只能，只能悲楚地叫，只能飞快地逃。可这一声“咪呜”，竟是包含何种魔力啊，为何听之入耳，震之于心?也许，你在无谓地辩白：不，不是我。也许，你在无望地哀求：不，别打我。也许，你在坦诚地表示：无论如何，我都感谢你的收留。也许，你在真心地安慰：打吧，如果能让你的痛苦少点儿，让你的快乐多点儿。抑或，你这个精灵般的家伙，在示警张婶：婶啊婶，下一个，就是你了啊。甚至，你如先知般地宣告：你将会后悔，你的灵魂将背上一个沉重的十字架。无从猜测了，这一切，又何须臆断?可怜的张婶啊，猫只能无言地悲鸣，可是，你为什么不作解释?甚至只是默默无言，连辩护也没有?聪明的倪海娜老师，设计了一个环节，让你学生替猫说出那一声悲鸣中所包含的内涵。可是稚嫩的孩子们，如何能明白若有若无聊胜于无的猫的内心?就算猫能言语，它又能对收留它的主人、失去了理性的主人们说些什么?只不过，还是那声悲鸣罢了!年轻的倪老师，非常有个性地处理教材，让学生帮张婶作勇敢地辩护。可在那个主仆的年代里，张婶能作民主地申诉吗?恐怕，最终只能也是默默罢了!人们于是便由对花猫和张婶的同情，转而痛恨那只肇事的黑猫。其实，哪只猫儿不吃腥?偷吃小鸟，只是它的本性罢了，累及花猫和张婶，又哪是它的本意?我倒是要感谢那只黑猫，因为你的出现，让花猫沉冤得雪，让张婶无需默默，让我们看到了生活的真实和人性的本原。“我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!”或许，大师真正所指，是希望我们能化罪为针，刺醒日渐麻木的灵魂，让我们多些包容和理解，少些委屈和愧疚?可是，为什么会分明地听到还有那么多的无罪的花猫在悲鸣?为什么人们总是还要如张婶般地默默?为了自己，为了他人，为了我们的良心，好好地再读一读大师的谶语吧!请记住，没有谁是谁的上帝，我们只是自己的主人，唯一的主人，好自为之啊。但愿悲鸣能够沉默，但愿生活无须辩护，但愿人们不再无言。
这个单元是以动物为主题的单元，可是不管人类怎样提拔动物作主要角色，动物总是臣服于人的。这种“高贵”物种与“卑贱”群体的'深刻差异无论如何也是不能弥合的。
郑振铎在《猫》一课写到了三只猫，第一只猫与第二只猫都是受人欢迎的，它给人带来了欢乐，是人的宠物，是可观赏可玩弄的物品，第三只猫由于天性的忧郁和懒惰被人厌弃乃至诬陷蒙冤而死(人的爱鸟被咬死，怀疑是猫所为，于是棒打猫，猫受伤后死掉)。
猫对于人来说是弱势群体，是不能张口说话的无语者，话语权在人手中，我们可以对一只猫大加赞誉，也可以对一只猫极尽贬抑之能事，一切都由人——万物的主宰说了算，识趣者或者是天性会讨人喜欢的动物可能会博得人的赞赏宠溺，而不识时务者却要造到人的抛弃乃至杀戮。
动物与人相比是绝对的弱势者，因为它的无语，因为它的卑贱。其实在同一物种内部，也是有弱强之分的，话语权掌握在谁手中，谁就有绝对的发言权，谁就是道理的持有者，比如我们人，人的内部不也是如此吗?猫的一声凄怆的“咪呜”，引起了具有人性的“我”的强烈的自责和无尽的内疚，自此永不养猫，可是人呢，人会因为自己对别人犯下的的过错而悔过吗?如果是没有界限差异，或许可以，然而，如果有差异的话，恐怕未必会自责会忏悔会向“猫”表白内心的悔过吧?
《猫》读后感 篇34
《我在天堂遇见猫》这本书主要讲了失恋的依依堂姐和柯简简一起去旅行。因为依依堂姐说只有旅行才能让它缓解伤心。 依依堂姐和柯简简，来到了一座美丽的小岛上。向导史提芬和去旅行的人们说要在山林里举行一次“山林徒步”。依依堂姐穿着凉鞋和柯简简一起去了山林徒步。 还认识了一位新邻居，他的名字叫丹尼。依依堂姐还给自己取了个很好听的名字，叫苏丝。走到一半的时候，他们发现了动物命案，那是一个关于犀鸟的事情。因为依依堂姐穿着凉鞋，所以他的脚扭伤了。好心的邻居丹尼，把依依堂姐背回酒店。并把柯简简让史提芬照顾。柯简简对犀鸟的动物命案，产生了好奇心。他又往回走到动物命案的发生现场。走着走着迷了路，然后柯简简掉进了冰冷的水里。醒来的时候看见一只小黑熊。没过多久，它的妈妈来了。发现有一个人类，准备要打它。
"停！"一只小老鼠说道。小老鼠对柯简简说，它叫贝克汉姆先生。贝克汉姆先生让柯简简说说他是怎么来到这里的。因为柯简简掉入了冰冷的水中，他脑子里一片空白。只记得和依依堂姐一起乘船去了度假村，一起参加了山林徒步活动，然后依依堂姐穿着凉鞋扭伤了脚。好心的邻居丹尼把依依堂姐背了回去，然后就什么也想不起来了。贝克汉姆先生笑着说，连你自己都不知道是怎么来到这里的，你要我怎么帮你回去。柯简简非常生气，说道：太可恶了，你这家伙！这里是什么地方？ 贝克汉姆先生回答道：这里是我的世界！ 可渐渐说的这里是你的世界，你就应该知道怎样要让我离开。贝克汉姆先生将食指和中指迅速塞进嘴巴，吹出嘹亮的哨声。只见远处的树丛晃动，两只猛兽霍地纵身跳了出来，比迅雷不及掩耳盗铃的速度奔过来。一只狮子和一只老虎。老虎的名字叫泰格，狮子的名字叫莱恩。然后贝克汉姆先生，把柯简简交给了莱恩。莱恩把柯简简带到了奇幻马戏团……
这本书写的非常好，她是来自马来西亚的邓秀茵写的。里面有许多好词佳句，和一些有趣的故事。联系在一起，使这本书写得很生动。
《猫》读后感 篇35
这天语文课上，我们学习了郑振铎的《猫》。本文主要写“我”养的三只猫的故事。
“我”是三只猫的主人，喜欢前两只猫，但不喜欢第三只猫。“我”是前两只猫杯具的目击者，也是第三只猫杯具的制造者。郑锋爷爷极自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发了真情实感，引起了读者共鸣，文章有强烈的艺术效果。
给我印象最深的是第三只猫的故事。读完后，我顿觉悲伤。它小时就遭遗弃，身世可怜；好不容易被好心人收留，却并不受人喜欢；最后被主人冤枉，委屈致死。真是可怜！
我从中明白了无论做什么事情，千万不能凭个人的好恶、自私、偏见和一时气愤加以处罚，否则就会出差错，甚至造成无法补救的严重过错，在心中留下永久的愧疚与悔恨。要明白：每种生命没有高低贵贱之分，都各具魅力、卓尔不凡，都是独一无二的！
但，这只猫的性格也决定了它的命运。它懒惰、郁闷，与前两只小猫根本无法相提并论。虽说人与人性格不同，不应厌恶别人与你不一样的性格。可一人不喜欢没关系，两个人不喜欢也没什么，那么要是五个人，十个人呢？那就说明你的性格偏激了。所以，我也想对第三只猫说：“你就应懂得利用环境去创造自己的价值，而不就应懒惰。
其实人也一样。一个人没有价值的生存着是令人厌恶的，要努力活出生命的价值与尊严，完善自己的人格和行为，才会赢得生存的尊严！
《猫》读后感 篇36
猫算是一种可爱的动物，作者郑振铎也曾三次养猫，他最后一次养猫，更让他心痛，更让我们深思。
在《猫》课本中讲述了郑振铎家中养了三次猫，第一次养的白猫，他和三妹都极为喜爱，可最后猫先是由于忧郁而懒散，最后猫死了。过了几天，母亲又给三妹带回来一向黄猫，它更为活泼可爱，可有一天，大家都找不到它，最后从周家丫头那里明白，原先被过路人捉走了。冬天的时候在门口收养了一只瘦弱的猫，大家都不喜欢它，春天的时候它壮起来却也只明白吃喝，大家就更不喜欢了，有一天妻的鸟少了一只，郑振铎就断定是猫吃了鸟，就用棍子打它，可最后发现并不是它，两个月后猫又突然死了，他觉得自己的良心受到了谴责，于是，他家永不养猫。
有人说，三只猫的悲惨结局都是因为地位造成的。我的心也似乎靠了那边去，如果他们一家人都把猫当做家人，当做朋友，或许它们就不至于失踪不至于死了。他们可明白，猫的世界只能是他们，而那些人的世界里猫是若有若无的。能够想象，在一个阳光灿烂的下午，猫竭尽全力让自己的朋友开心，心都快跳动了，而它们所谓的朋友却只是像一只硕大的手从它们的身上抓取快乐的果实，他们只是把猫当做合成快乐的工具而已。就像影子一样，隐隐约约地穿过了人的生命。
第三只猫又是最让人怜惜的。它只但是长得丑了点，不大活泼，没有很大的本事，身上却聚集了大家厌恶的目光，这似乎很不公平，更加的是，它只但是对鸟感兴趣，却被人诬陷吃了鸟。它就应也拥有一个尊严，拥有一个权力为自己辩解，可惜它不会说话。没有一个的证据能指向它。
或许在生活中，像这猫一样的人很多，并且我们没有投去平行的眼光。清洁工、保姆、电工、工人。每一个人都有其存在的好处，并非是让人踏践的。请回忆一下，是否当清洁工顶着大汗刚扫好的时候，就把垃圾扔下去；请回忆一下，当有人帮忙的时候却弄丢不重要的东西，是否就斤斤计较；请回忆一下，当东西没了的时候，就平时的印象就把这罪名加在不相干的人的头上。请扶起一把心灵的秤，用平等的眼光去看待每一个人，每一只动物。
《猫》读后感 篇37
爱猫，爱它的讨人喜欢，爱它的朦胧，更爱它一会儿清静一会儿顽皮的模样和它翡翠色的双眸。常常见到猫，我一直会想象在猫的眼中，人类，到底是为什么东西，是神通广大，无人能敌；還是愚昧落后，一无是处？
这禁不住要我想到了夏目漱石作品，有那样一只猫，机警、公平正义、知识渊博却唯有不容易捕鼠的無名猫。它以自身小小猫眼电影，悄悄地洞察着人世间的苍桑。没有错，它就是《我是猫》中哪个趣味的主人公。
《我是猫》一个填满奇特的小说名字，便是由于这一小说名字一下子激起了我的兴趣爱好，念完后，还简直让人感慨十分。因为我突然间爱上了这小小猫公。
或许，是由于是猫的原因，没让它沾上尘世间的污秽。
它的每一句谈吐之间，都填满被人类尖刻的讥讽，比如：大家褒义，因人而不一样，像我的眼睛一样变幻无常。呵，它是多么的一针见血的语句啊！把人性的丑恶表明得深入淋沥。让人迫不得已赞美它猫脑里的智慧。
殊不知，说它智慧，它有时候也是愚昧无比啊！悄悄闯进餐厅厨房偷吃年糕不清楚绿豆糕会黏住牙，饮酒喝醉酒都不以为意，这种诸多的蠢事，都让人赞叹不已！但是，它与俗人不一样的是，一直会在难后领悟到生活哲理，苦后自乐一番。
这个猫公，矛盾的特性，完全不知道它是智慧还是愚蠢。也许，应当说成智愚并兼吧！一些矛盾的性情才突显得它更为真正，也要我对它更为钟爱了！
当然，人类也是填满智慧的微生物，由于大家的智慧，全球才发展趋势来到现如今。但是人类却因而在不经意间迷途了自身的天性。人类的一切，也在小宠物狗眼里越来越低贱。这时，人类是应当啼笑皆非，還是应当自我反省一番呢？
《猫》读后感 篇38
今天我们学了老舍写的《猫》这一课。
作者的语言完全不像是在描述一只猫，而像在描述一个人，一个作者最喜欢的孩子。
小时候的猫更加惹人怜爱。“耍个没完没了”、“摔疼了也不哭”、“绝不会责打它”、“生气勃勃，天真可爱！”这些词句，哪里是在描写一只猫，分明是在说人嘛！作者抓住了“可爱”、“淘气”两个词，为我们勾勒了小猫的形象。玩线团、玩鸡毛、装桌子、装门、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千以及所到之处的“枝折花落”，无处不让人体会到小猫的可爱、淘气，以及作者对小猫的喜爱之情。
老舍先生写的《猫》有很多独到之处，首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫视同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。
《猫》读后感 篇39
猫是一种大家都很熟悉的动物，大家一定都见过猫，描写过猫，可是自从读了郑振铎笔下《猫》，我才知道猫的生命是那么简短，命运是那么悲惨。
三妹很喜欢猫，但是总养不活，她总共养过三只猫。猫死得一次比一次悲哀。没有一次幸存下来，经过了这些事，她们再也不养猫了。
三妹养的第一只猫非常可爱，花白的颜色，天真可爱！可惜，第一只猫因为不吃东西，一天一天地在消瘦，光泽的毛色变得污涩。最后营养不良死了，三妹非常伤心。
第二只猫相对来说比较活泼。它为主人抓过很多老鼠，大家都很喜欢它。突然，有一天它不见了，大家急得团团转。有人猜想：猫离家出走了，猫逃跑了。原来，它太活泼，早上去玩时，被人抓走了。每个人都在默默地伤心。
第三只猫非常忧郁，可能因为它是捡来的。不过它一天比一天胖，整天蜷缩在那里，什么事也不过问。春天来了，它变得非常壮。但是三妹对它没有半点儿喜欢之情。因此，三妹养了两只小鸟。第二天，一只鸟死了，郑振铎一口咬定是那只猫干的，拿起木板把那只猫打跑了。第三天，郑振铎起床，看见一只黑猫叨走鸟。郑振铎发现自己错怪了那只猫，心中非常愧疚。两个月后，最后一只猫也死了。
郑振铎的良心受到了极大的.谴责，他错怪了一只不会说话的动物，而且用的是自己的暴力，他感到无比伤心。
这不禁让我想起了第三只猫的悲哀，也让我明白了不能任凭一时的冲动，犯下永远不可改变的错误，要理解完事件，才能去解决。
《猫》读后感 篇40
近来一段时间，一本刚来到我家没多久的书吸引了我的视线。它的名字就是——《芒果猫》。
故事讲述了一位小女孩——米雅的生活故事。故事中有一只米雅养的爱猫，芒果。确切的来说，芒果是米雅捡的。是米雅在爷爷的坟堆上捡到的。当米雅看到它时，她发觉这只小猫的眼睛和爷爷的眼睛一模一样。于是她相信爷爷有一部分灵魂藏在芒果的身体里。芒果拥有先天性肺结核，兽医说，它只能活一个月了，可它却坚持活了一年。
米娅是一位很特殊的女孩。她能看到或听到色彩。例如字母a是褪色的向日葵的颜色啦，粉笔划过黑板的声音是红色的锯条啦，弟弟扎克的名字是知更鸟蛋的淡蓝色啦……后来米雅知道了，这种特殊感觉叫共生，也叫共感觉。她的家人都以为小猫的眼睛是橘色的，所以叫芒果。其实不然，米雅只是看到小猫喘息时的气泡是芒果色的，所以叫它芒果。
感恩节后的一天晚上，芒果溜出了房门。由于过度寒冷，芒果的肺结核复发了。这一下，芒果再也没有回来。
米雅哭了，我也哭了。我想到了我家的小猫王咪咪，几天前被送走了。虽然它11月份还会回来，但我还是很伤心。我盼望着，盼望着，期待着我和它重逢时带来的喜悦。
古人也有过这种情绪。
唐代著名的诗人李白，在写下《送孟浩然之广陵》时的情绪，一定是百感交集。自己最好的友人，即将要离开自己，心里怎能不五味陈杂？“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”
后来，米雅一家来到邻居罗斯家做客，扎克发现那只叫亮晶晶的母猫身旁卧着六只小猫，其中最小的一只像极了芒果。米雅见到了，高兴得差点落下泪来。
这是真正芒果的血脉！
看到这里，我真替米雅高兴。在邻居家遇到芒果的血脉，真是“他乡遇老友”啊！
但是，我又很想问问：世界上为什么要有离别？
也许，只有离别，才能让重逢显得更加珍贵。
《猫》读后感 篇41
《我是猫》这篇课文主要讲了：小猫在吃年糕中，发现了三条真理的有趣故事。这篇文章写得非常生动有趣。学完了这篇课文，我感受颇深。
这篇文章的作者是夏目漱石，是一位日本作家。作者用幽默而辛辣的笔触，刻画了一只猫在偷吃年糕时的各种心态，并说出猫发现的三条真理。表达了作者对当时人情冷漠的不满和愤恨，并对弱者给予了极大的同情。
学完这篇课文，我想:这只猫吃年糕时的担忧不正是我们在准备尝试一件事时心里的真实记录和体现吗?被年糕“粘”后的尴尬不也正是人们遇到难题时的.心情吗?“我大抵也算见识过人类缺乏同情心的各种行径，但从来没有像此时此刻这样恨在心头。”想想现在，各种缺乏同情心和爱心的事屡见不鲜:老人摔倒后行人没有一个干帮忙，好心人帮了忙却被冤枉了;广州的“小悦悦”事件，司机与行人对人命的漠视;高铁事故中有关方面的淡漠……让我们每一个人都有感触。我们为什么不能拥有一颗同情之心，一颗感恩之心?每个人面对他人的困难都来伸出一只手，以众人的举手之劳帮助他人形成万钧之力。
让我们互相尊重，去关爱身边的每一位同学，每一个人。让我们的社会的各个角落洒满爱的阳光，充满彼此信任的空气。
《猫》读后感 篇42
《天王猫》的作者时常新港，讲的是主人公“可来”，因为学习成绩不好，同学们不愿意理他。但是他渴望友情，于是他只能与猫（天王猫）说说心里话，与蚂蚁（小可来）聊聊心中事，向老鼠（惊叹号）倾诉心中的烦恼的`事情。他们从相遇到相识的过程十分奇特，以至于没有一个人愿意相信他……中途发生了许多小插曲。例如：可来的爸爸要扔掉天王猫，但天王猫奇迹生还，最终还救了爸爸的性命；学校出现有大鼻子的抢劫犯，最终却由天王猫和惊叹号查明真凶……这本书的文章主题就是：打开心扉，让心灵与心灵撞击，寂寞自然会冰雪消融。
《猫》读后感 篇43
老舍的著作——《猫》，是我寒假最喜欢读的书。
这本书里的散文和短篇小说向我们讲述了有趣的故事，由浅入深，将历史、现实和自然景色、不同的社会气氛，风俗习惯……都结合在一起，生动活泼，且语言也琅琅上口，活泼传神。
我觉得《猫》很值得我们阅读，老舍把我们不留意的'事物全都写出来了，如母鸡、小麻雀、一块猪肝、善人……有的是某生物做的某事，有的是由此而想出的事情。他把每一篇文章都写得生动有趣，是人读着读着就会笑出来。有的文章一看就调人胃口，如当幽默变成油抹。再仔细地读完文章呢?同别的文章一样，使人赞叹不已!
是啊，老舍的每一个灵动的文字都是一个美妙的音符，每一篇动人的文章都是一道永驻心底的风景。
《猫》读后感 篇44
第三只猫，因被误解成吃鸟的罪人，而最终被屈死。如果，作者当时没有妄下断语，那么这只猫是不是就不会有这样的后果了呢? 其实跟这只猫类似的人也有很多，有时候许多事情不是凭自己的思想就能决定出来的。从作者的角度出发，正是因为生气才会有这么冲动的举动也是能够理解的，大事，我认为作者过于急躁，不就应这么暴力，应先查出来。若果真的是这只猫干的，那再打也不迟。如果不是，那么一时的冲动就残害了一个弱小的生命，成了一个“杀猫凶手”。我相信，假若这是一个人与人之间的斗争，那此时作者也因为故意杀人罪而蹲监狱了。并不只是作者，其实大家都是一样的，也许这就是人的特性，以大欺小，以强胜弱。
但一猫的角度出发，我认为它也有做的不对的地方。不明白它是否有想过，自己如果向前两只猫一样可爱讨人喜欢。那是不是就不会有这样的结局发生了?人也是一样的，自己的表现，决定了别人对你的看法与态度。如果表现好，那么别人就会对你称赞有加，如果你是别人对你么有好感，那么做什么事也不会惹人喜爱。
我认为，最重要的一点就是，当我们发现自身的不足时，必须哇哦努力寻找自己的优点，发扬长处并让他超常发挥出来。我想如果这样，你的命运才有可能改变，也许就不会这种杯具发生了。
《猫》读后感 篇45
妈妈给我买了一本书，名字叫《那个黑色的下午》讲的是发生在2008年5月12日下午02：28的一场大地震的故事，这场大地震发生在望龙山区，同时也正散了笑猫一家。
地震发生后，笑猫去找虎皮猫的路上遇见了形形色色的人，他们都很伟大，其中一个小姑娘被压在废墟下，为了被发现她努力的唱歌，最后被笑猫发现救了自己。还有一个救了20多条人命的搜救犬公爵，为了救人被锋利的钢筋划破了肚子，也因此牺牲了。还有一个舍已救人的`母白鹅把唯一的两个鹅蛋喂给了马小跳的爷爷，使他的爷爷活了下来，还有一个靠着一口大锅养活了21个人的马小跳的奶奶……经过了这场灾难，笑猫们也得到了锻炼，原来不是吃就是睡的胖大头也变得勤奋了，淘气可爱的三宝变得沉着冷静了。
看完这本书，我也难过极了短暂的几分钟就足以拆散无数幸福的家庭，带走无数鲜活的生命。在大地震面前，灾区的人们意志却是那么的坚定，笑猫寻找失散家人的决心，舍己救人的郑老师，在废墟下唱歌的小女孩，对生命的渴望，被胖大头头救下的大熊猫“爱爱”，不停敲钟的虎皮猫……，是什么让他们坚持到最后，面对灾难还如此坚强，是爱！每个人的心中都悄悄种下了一颗叫做希望的种子，它用彼此的爱支撑，希望使大家生死不离，不畏艰险，共渡难关，战胜了无情的灾难。
只要心中有爱，有希望，再大的困难也会有奇迹。
《猫》读后感 篇46
“读书破万卷，下笔如有神。”书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的粮食。好书像营养品一样滋润我们的心田，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我最爱读的是老舍的《猫》，他笔下的猫真是惟妙惟肖。
有一次，猫在老舍的作文纸上留下了几朵小梅花，可是老舍却一点也不生气；猫的耳朵很灵，只要听见老鼠稍有动静，就尽职地屏息凝神，宁愿多等，也要把老鼠捉住；它们不但古怪而且很调皮，它们总是在院子里追逐嬉戏，还把花草搞的零零落落的；它们太淘气了，一根鸡毛、一个线团都玩地津津有味，玩地可疯了，不知要摔多少跟头，它们就是这么生机勃勃，活泼可爱！
老舍在日常生活中捕捉到了猫的每一处细节，观察甚是入微，将猫的特性以及生活中的一举一动都刻画得栩栩如生。连猫在洞口前捉老鼠的神态，是怎样地呼吸都观察得仔仔细细。以后在日常生活中，我也将处处留心观察每一个细小的环节，仔细观察，用心体会，一丝不苟地做好每一件事情，才会有意想不到的收获。
记得有一次，老师让我和某个同学一起出画板报。在画板报上有一朵花竟然少画了一片花瓣，她发现了之后立马补画，画的时候还在那边反反复复地修改，在那一刻，仿佛她的一切都在这画板报中。从此以后，我把她当作了学习的好榜样，决定做一个细心，一丝不苟的人。
读老舍的《猫》让我获益匪浅，欲要看究竟，处处细留心。对微小事物的更要仔细观察。
《猫》读后感 篇47
猫，一种可爱的动物，但是在作者郑振铎的笔下，猫又是怎样的呢?
在文中作者家养了三只猫，但都以死亡或失踪为结局。为什么”我“家养了这三只猫后永久不养猫?
在邻居家我家得到了第一只猫，因为我的'妹妹十分喜欢猫，这只猫也十分招人喜欢，于是我们全家都对这只猫很好。但是有一天这只猫离奇死亡了，大家都感到十分悲哀。但是过了几天，妈妈又从舅舅家带来了一只猫。
相比起死去的那只猫这只猫更惹人喜爱，因为这只猫还学会了捉老鼠，得到了我们全家老小的认可，可在一天早上这只猫无缘无故的失踪了。这以后我家许久不养猫。
一个风雪交加的早晨，在家门口伏着一向可怜的小猫，我将它养着，但他的性格十分孤僻，也不捉老鼠，整天在吃和睡中度过。全家都当他不存在，但有一天妻买了两只鸟回来，这对什么都不注意的猫，这天对鸟个性注意。
过了几天鸟被咬了，大家一致认为是猫把鸟咬伤了。我十分气愤，将猫打了，但之后我才明白不是自家的猫咬伤鸟，我十分懊悔，两个月后，猫死了。自此之后我家永不养猫。
我认为我自己的过失，失去了一个小动物的生命。因此我明白了每个人都就应爱护小动物。
《猫》读后感 篇48
最近，我读了一本叫《会唱歌的猫》的书。这本书使我爱不释手。每当我看到那本书时就会更加努力的。接下来就让我们走进这本书吧。
一天夜里一个小小的梦想在小猫二丫心中慢慢诞生了。它决定要帮助有困难的所有人。比如帮街上的聋哑人卖报纸。于是就拜鹩哥为师。不分昼夜地练说人话。有一天，小猫二丫来到了一间病房，发现一位睡美人，就每天深夜为她唱歌，没过几天，那位睡美人就醒了。最终它通过努力终于实现了自己的梦想。
读着读着，我不禁想起坚持苦练钢琴的贝多芬，持之以恒的刘翔，做了上千次实验终于成功的爱迪生……
有一次，我得知要小提琴比赛了之后，我就决定一定要拿第一名。于是我天天练小提琴，一练就是一小时，中间从不休息。有时候练得手都抬不起来了，但我还在坚持练。直到比赛那天，我收回紧张，放开自信。经过勤学苦练，我终于获得了第一名。
后来我才明白，原来，只要有梦想，就可以成功。真是功夫不负有心人啊！
《猫》读后感 篇49
“我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。”这是郑振铎先生在发现偷吃鸟“另有其猫”时下的断语。但是，这是否准确呢？我们无法得知了。
《猫》即可被看作一篇散文，也可看作一个微型小说。“我”家在连续失去两只猫后，本来很久不养猫。一个冬日，收养一只流浪猫。“我”家猫在吃胖了后买了一对鸟，因为猫总盯着鸟，当第一只鸟被吃掉后，大家都疑心是猫干的，并且将猫赶出去。几天后，有一只黑猫来偷鸟吃，我们又以为是黑猫干的，于是心里极其对不起那第三只猫，也最为怀念它。
可是第一只鸟被偷吃，一定是黑猫干的吗？不一定，因为没人看见。于是，我们又可以得知，那些容易在被人妄下断语的，有两种人。
一种是像第三只猫那样行迹可疑的；二是像第四只猫那样有犯罪“前科”的。当你遇到这种事实，会不会“优先”考虑这两种人“犯案”的可能性？
再回头来说第一只被吃的鸟，会是谁吃掉的呢？因为无人看见，我们可以天马行空的猜测。或许是那只捡来的猫，或许是黑猫，或许是别处跑来的流浪猫，或许是临家养的猫……我还有一个不成熟的猜想，会不会是被捉走的第二只猫回来了，一路上饥肠辘辘，忍不住偷吃了鸟儿，又愧对于主人，没有现身呢？甚至，吃第一只鸟的，根本不是猫。
于是，我们又要思索一个问题——没人看见是什么吃了第一只鸟，可是为什么我们都认为一定是黑猫呢？这样说回来就是人的惯性思维。比方说，这次月考，有一道生物题，说小明手上有b细胞80个，b细胞每半小时繁殖一次，两小时后c细胞有多少？按照惯性思维，肯定觉得前面说b，后面肯定是b，没想到来了个c。于是，全年级这道题都错的一塌糊涂，不正是因为被惯性思维所困？
所以说，在我们下定语之前，一定要想想自己——我有没有被惯性思维干扰而判断错误？
《猫》读后感 篇50
猫算是一种可爱的动物，作者郑振铎也曾三次养猫，他最后一次养猫，更让他心痛，更让我们深思。
在《猫》课本中讲述了郑振铎家中养了三次猫，第一次养的白猫，他和三妹都极为喜爱，可最后猫先是由于忧郁而懒散，最后猫死了。过了几天，母亲又给三妹带回来一向黄猫，它更为活泼可爱，可有一天，大家都找不到它，最后从周家丫头那里明白，原先被过路人捉走了。冬天的时候在门口收养了一只瘦弱的猫，大家都不喜欢它，春天的时候它壮起来却也只明白吃喝，大家就更不喜欢了，有一天妻的鸟少了一只，郑振铎就断定是猫吃了鸟，就用棍子打它，可最后发现并不是它，两个月后猫又突然死了，他觉得自己的良心受到了谴责，于是，他家永不养猫。
有人说，三只猫的悲惨结局都是因为地位造成的。我的心也似乎靠了那边去，如果他们一家人都把猫当做家人，当做朋友，或许它们就不至于失踪不至于死了。他们可明白，猫的世界只能是他们，而那些人的世界里猫是若有若无的。能够想象，在一个阳光灿烂的下午，猫竭尽全力让自己的`朋友开心，心都快跳动了，而它们所谓的朋友却只是像一只硕大的手从它们的身上抓取快乐的果实，他们只是把猫当做合成快乐的工具而已。就像影子一样，隐隐约约地穿过了人的生命。
第三只猫又是最让人怜惜的。它只但是长得丑了点，不大活泼，没有很大的本事，身上却聚集了大家厌恶的目光，这似乎很不公平，更加的是，它只但是对鸟感兴趣，却被人诬陷吃了鸟。它就应也拥有一个尊严，拥有一个权力为自己辩解，可惜它不会说话。没有一个的证据能指向它。
或许在生活中，像这猫一样的人很多，并且我们没有投去平行的眼光。清洁工、保姆、电工、工人。每一个人都有其存在的好处，并非是让人踏践的。请回忆一下，是否当清洁工顶着大汗刚扫好的时候，就把垃圾扔下去；请回忆一下，当有人帮忙的时候却弄丢不重要的东西，是否就斤斤计较；请回忆一下，当东西没了的时候，就平时的印象就把这罪名加在不相干的人的头上。请扶起一把心灵的秤，用平等的眼光去看待每一个人，每一只动物。
《猫》读后感 篇51
这天语文课上，我们学习了郑振铎的《猫》。本文主要写“我”养的三只猫的故事。
“我”是三只猫的主人，喜欢前两只猫，但不喜欢第三只猫。“我”是前两只猫杯具的目击者，也是第三只猫杯具的制造者。郑锋爷爷极自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发了真情实感，引起了读者共鸣，文章有强烈的艺术效果。
给我印象最深的是第三只猫的故事。读完后，我顿觉悲伤。它小时就遭遗弃，身世可怜；好不容易被好心人收留，却并不受人喜欢；最后被主人冤枉，委屈致死。真是可怜！
我从中明白了无论做什么事情，千万不能凭个人的好恶、自私、偏见和一时气愤加以处罚，否则就会出差错，甚至造成无法补救的严重过错，在心中留下永久的愧疚与悔恨。要明白：每种生命没有高低贵贱之分，都各具魅力、卓尔不凡，都是独一无二的！
但，这只猫的性格也决定了它的命运。它懒惰、郁闷，与前两只小猫根本无法相提并论。虽说人与人性格不同，不应厌恶别人与你不一样的性格。可一人不喜欢没关系，两个人不喜欢也没什么，那么要是五个人，十个人呢？那就说明你的性格偏激了。所以，我也想对第三只猫说：“你就应懂得利用环境去创造自己的价值，而不就应懒惰。
其实人也一样。一个人没有价值的生存着是令人厌恶的，要努力活出生命的价值与尊严，完善自己的人格和行为，才会赢得生存的尊严！
《猫》读后感 篇52
《兔和猫》是鲁迅小说集《呐喊》中的一篇短篇小说，里面用大黑猫和白兔的故事反映出旧社会强者对弱者的欺凌。
故事是这样的：夏天，三太太买了一对白兔，这对白兔不久生了小兔子，而一只大黑猫却在不知不觉中把小兔子吃了，这是因为大家没有听到狗的吠声。不久，大家早已沉浸在新的喜悦中，将死去的兔子忘却了。
在鲁迅先生的眼里，鸽子、狗、苍蝇，世界上的一花一木都是有生命的。它们也和人一样，有自己的价值，自己的生与死，欢与悲，所以鲁迅先生才把每个花草树木的生命扩大来写。
从那儿以后，鲁迅先生就非常讨厌猫了，他在众多作品中都提过：“甚至，后来起了要把这批猫大猫用氰酸钾给毒死的`念头！”
鲁迅先生对那些欺凌弱者的强者很厌恶，而我也不例外。有次，我放学回家，那时很晚，有两个三四年级的小男孩，在欺负一个二年级瘦小的孩子。而两个小男孩（欺负者）的家长却在两旁看热闹，自己聊自己的。我很后悔，当时没去帮那小男孩，但同时又很犹豫，因为他们家长在旁边，我怕自己上前阻挡时，他们家长会对我说：“你干嘛呀！他们只是闹着玩的。”
时至今日，社会上仍有会有些人在欺凌弱小，而这些弱小应该要反抗，告诉家长。
《猫》读后感 篇53
最近，我看了一本常新港著的书。这本书的名字叫《天王猫》。这本书里讲：主人公——可来，他希望有很多朋友。但是因为学习成绩很不好，所以同学们都不愿意理他。他只好在自己的“新家”与天王猫说说心里话，与“惊叹号”聊聊心中事，与“哑巴公鸡”倾诉烦恼，与一大群蚂蚁谈谈学校中发生的事情。令我最感动的一件事情是那只“惊叹号”、“哑巴公鸡”、天王猫在一次可来和妈妈认为爸爸失踪的晚上，带着可来和妈妈把爸爸从一个即大又深的坑里挽救出来。读了这本书我的感受是：每个人的心中都有一个缤纷的世界。
面对孤独，我们决不要退缩。打开心扉，让心与心相撞，孤独自然会从这个缤纷的世界里离开。名师点评：读后感或观后感，既要写“读”或“观”的内容，如读某篇文章、某本书等，又要写读后或观后的“感想”，重点不是读或观，应该是“感”。这篇读后感，首先把握原作的灵魂，然后紧密结合自己的实际，悟出了“每个人的心中都有一个缤纷的世界。面对孤独，我们决不要退缩。打开心扉，让心与心相撞，孤独自然会从这个缤纷的世界里离开。”的道理。文章中心明确，有较强的感召力。值得注意的是，文中有几处错别字，比如“即大又深”应该是“既大又深”，“一次可来和妈妈认为爸爸失踪的晚上”应该是“一个……晚上”。
《猫》读后感 篇54
暑假里虽然我看了《昆虫记》、《三国演义》、《流浪狗和流浪猫》、《八十天环游地球》……但我发现《流浪狗和流浪猫》，这本书却比任何书要好看，因为这本书教会了我要多动脑筋，不能一次失败而放弃，要勇敢聪明，要敢于尝试，要勇于面对。
《流浪狗和流浪猫》中的流浪狗它的全名叫黄大侠，是一条狗，流浪猫的'全名叫黑骑士，它们的名字是这样来的;黄大侠是村里最忠实、最勇敢的狗，所以叫它黄大侠。黑骑士它是村里最机智、最尽职的捉鼠的猫，曾经创下一晚上捉88只老鼠的记录，所以叫黑骑士，它代表眼睛很亮。拉乌儿和西施都是它们的伙伴。
狗爸爸和狗妈妈靠小狗赚钱，有一次他们把雪莲当成丧花，不分青红皂白，把雪莲的花盆打碎了，更可恶的是还把上面把花踩个稀巴烂，有一次他们把甜甜小姐的狗腿打骨折，陪300万元，他们就要把西施卖掉，刚好300万元，黄大侠和黑骑士想了一个好办法，巧妙的把西施救了出来，西施非常感谢它们，决定也作流浪狗，从此他们是一家人。
我想只要有梦想，再认真努力一定会成功的。
《猫》读后感 篇55
我暑假读了一本书，名字叫《笑猫日记——会唱歌的猫》，作者是杨红樱。这本书主要讲述了一只会笑的能听懂人话的猫的女儿二丫的故事。
二丫想学会说人话，因为它想帮助一个卖报的聋哑老人，所以它去鹩哥那里学说人话！可是，学说人话不是一件容易的事情，就一句“卖报、卖报，西南都市报”，二丫就练了好久好久，嗓子都练哑了！又经过好久好久的努力，二丫才终于学会说人话。于是，它天天帮助聋哑老人卖报。
二丫无意间看到一个叫依依的小女孩每天放学都去医院给妈妈唱《鲁冰花》这首歌。原来，依依在过马路时一辆汽车冲上来，她的妈妈把她推开，自己却被撞成了植物人！二丫很感动，就又开始学唱《鲁冰花》。它想帮助依依，通过唱《鲁冰花》唤醒妈妈。它不分日夜的练，终于有一天，依依的.妈妈醒来了，二丫也学会唱了《鲁冰花》。
这个故事告诉我，努力的付出去帮助别人，自己也会有收获的！
《猫》读后感 篇56
这是一本充满了智慧与哲思的幽默自白书。作者化身为世界上最老道的猫咪，第一次向人们展现了猫儿的幸福生活，以及获得这种幸福生活的诸种方法。例如，猫儿应该如何运用自己充满魅力的眼神使得主人对自己百依百顺；怎么样尽可能多地吃到猫粮以外的野味；如何抓住一切可能性延长睡眠时间；怎样在为所欲为之后不受惩罚……各种提高猫儿们生活质量、保持猫类本性不被人类驯服的方法。而这正好暗合了人类希望摆脱社会生活中的种种困扰和焦虑的状态。就算你不养猫、不喜欢猫，你也不能否认对猫咪生活的艳羡，以及这些“猫咪智慧”给你带来的幸福启示。
千万别让你家那只猫看到这本书！写这书的是一只恶趣味猫大王，绝对会把你们家的小乖乖给教坏~！看完《下辈子做猫吧》，我的'脸一半抽搐，不禁仰天长叹——猫咪的恶趣味其实是与生俱来的哇！猫大王告诉小乖乖们，送给人类的完美礼物首选是鸟和老鼠，传达的信息是“己所欲，施于人”，把自己的最爱送给主人，这份心意相当难得！我们暂且不说这主意馊不馊，猫大王也给出了一份猫咪求职指南，马戏团，做广告代言人，当模特，只要猫猫们肯卖萌求生存，基本找工作也不是什么大问题。
猫禅其实很好修炼，与宇宙进行对接，成为一体，通过猫的呼噜，向宇宙的中心发出频率；猫猫通过爪子的自行移动，真身又会与无穷的光芒融为一体，从而在人类的腿上获取无穷的能量。不用太辛苦，只要这三步修炼术，就可以轻易达到涅槃的境界~
《猫》读后感 篇57
我读了《穿靴子的猫》，感慨万千。
在美丽的动物王国里，有一只刚学会捕鼠的猫，名叫仔仔。
一天，仔仔出去散步。走着走着，就走到了熊小姐开的鞋店。鞋店，可是我从来没去过的地方，去看看吧。仔仔心里想着。好奇心使仔仔走进了鞋店。“哇！这些鞋子真是琳琅满目!"仔仔不禁赞叹道。突然，它眼前一亮。原来，仔仔发现一双漂亮的靴子，就是小狗米米在试的那双。这是一双天蓝色的靴子，小巧玲珑，每只上面还有一对金黄色的小铃铛。穿在可爱的米米的脚上，显得更加美观，米米走了几步，小铃铛“叮铃！叮铃！”响起来，那声音真清脆，好听极了。仔仔动心了，没有多想，就去柜台买靴子。“你确定要买吗?,仔仔，这可能并不适合你。”熊小姐问道。“我要买，熊小姐。”仔仔回答。傍晚，仔仔去捕鼠，“叮铃！叮铃！”的响声一直回荡在房间里。“快，可能有猫来了！”老鼠们一边轻声议论一边逃跑，结果，仔仔就这样饿了好几天。
仔仔垂头丧气地走在小路上，迎面遇见了小兔子甜甜。“最近过的怎么样？仔仔，你好像瘦了。”甜甜疑惑不解地问道。“哎！我好几天都没捉到老鼠了。”仔仔愁眉苦脸地回答道。甜甜仔细打量了一下仔仔：“应该是你脚上的靴子，让老鼠听到了响声。”“谢谢，我知道了。”仔仔恍然大悟，急忙跑回家。回到家后，仔仔把靴子挂在墙上，并在边上写了一句话：不要盲目地追求自己不适合的东西。
后来，仔仔成了捕鼠能手。
《猫》读后感 篇58
《开心猫》——这本书里面写了很多故事，令人开心。因此这本书明明为“开心猫”。这本书里主人公很多，其中让我印象深刻的有愚笨的巫婆格里格，活泼可爱的小姑娘春天，永远开心的开心猫。他们此刻都已成为了我的偶像，因为他们具备了我所不太具备的品质。
笨巫婆格里格，她虽然很笨，但她不气馁，巧用妙计通过了考试，获取了毕业证书。我要向她学习遇难事不轻易放弃的精神。
春天，她活泼可爱、天真，愿意相信童话中的一切，然后命运真让她在冰天雪地里遇上了被魔法师变成了金熊的王子，春天历经潜心万苦，最终接触了王子的魔法，和王子过上了美好幸福的生活。我要向学习她的心地善良。
开心猫，一个童话作家不在意创造的漫画人物，它身材不胖不瘦，威风凛凛，颇有大将风范，它能化干戈为玉帛，让大家和平相处，并和乐融融。我要学习它永远开心，并让别人也开心的好性格。
自从我看过这本书后，我发现了我的缺点，于是我便有了改掉这些缺点的动力，尽管达不到十全十美。
《猫》读后感 篇59
读了郑振铎的《猫》之后很有感触。
作者冤枉了那只小猫，使它抑郁而终。他充满愧疚之意，却不能挽回，不能去弥补。作者的心也是受到了极大的责备。我同情这只小猫，也同情作者，因为我明白被人冤枉的痛苦，而明白冤枉了别人却无法弥补时，是更痛苦的。
这让我想到了很多，像狐假虎威，狐狸假借着老虎的权威，来震慑动物，甚至蒙骗了老虎，由此可见在权威面前，其他的是多么的“微不足道”。
这种现象不止处于人与动物之间，还存在于动物与动物之间。历史上，出现了很多君冤臣的事例，像曹操，在赤壁之战时，中了诸葛亮孔明的反间计而斩了蔡瑁、张允二人。斩后才醒悟过来，曹操是十分气愤，十分后悔。但为时已晚。再也没法弥补了。被斩的蔡瑁、张允就相当于弱势群体，而曹操无疑是个权威，在权威面前，弱势群体不能解释什么，更不能争辩什么。通常是被冤枉，所以，史上有很多为民平凡的故事。
对于弱势群体，我们更就应去关怀他们，而不就应去伤害他们。不管人还是动物，都是平等的。
对于做事来说更不能主观臆断，就应多动点脑子，事情也不要做的太绝，起码要留一丝余地，一道退路。
《猫》读后感 篇60
在暑假的一次偶然机会，让我读了伟大作家老舍写的《猫》。下面就由我来介绍一下我读完之后的感受吧！
当我翻开《猫》这本书时，它第一时间带给我得竟然是猫的.各种姿态，令人爱不释手。
文章先讲了老舍自己很喜欢养猫，而猫则爱玩毛线球。总是扑来扑去一刻都不停。最后呢?把毛线球中的毛线弄得老长老长。搞得主人要马不停蹄的收拾好久。
老舍在书中说道，猫最爱吃的要属老鼠了。如果主人家中有老鼠，猫就会想方设法把它们一只一只干掉。别看猫白天喜欢撒娇，还逗人爱。可到了晚上，猫就瞬间变成了暗影忍者。而且飞檐走壁，跑起来一点声音都没有，令老鼠闻“猫”丧胆。
老舍在书中最后一篇文章中讲到，猫毛绒绒的，远看活像一个个白或黑的小毛线球。要知道，猫在白天最不老实，它们有时会在刚琴的琴键上跳来跳去，弄得屋里异常热闹。
猫一书让我体会到了猫的真实面目，而且再通过伟大作家老舍这么一点化，把猫描写的活灵活现，惟妙惟肖，希望同学们也喜欢这本书。
《猫》读后感 篇61
读了这篇文章，让我感受到人与动物和谐相处的美好意境，体会作者对生活的热爱；也教会了我用具体事实表现动物特点的描写方法。读了这篇文章，让我感受到人与动物和谐相处的美好意境，体会作者对生活的热爱。
作者用平实的语言、亲切交谈的口吻向我们述说他眼中的猫，猫的性格实在有些古怪：既老实又贪玩，既温柔又倔强，既贪玩又尽职，什么都怕，但又那么勇猛。这三个方面的表现，看起来好象是相互矛盾的，但却都是事实，所以说猫的性格实在有些古怪。细读课文，我们仿佛置身于作者家中，听他津津有味地介绍猫的脾气性格，那古怪、淘气的猫似乎如在眼前，于是，不知不觉中让我受到了作者情绪的感染，深深喜爱上他笔下的猫了。猫的一举一动在作者笔下都具有人格化的意味，读后倍感风趣幽默。如文中写它出去玩玩不回家等，说明他不仅仅把猫当作一个小动物，而是当作家里的一个成员。可以看出作者很喜欢这只猫。又如在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。本来是黑乎乎的脏脚印，却说是美丽的小梅花，可见作者有多么喜欢这只顽皮的猫。对于猫的叫声，作者连用了四个词语丰富多腔、长短不同、粗细各异、变化多端简直把他写成歌唱家了。
课文口语多、短句多，常常带着语气词。在这位艺术大师笔下，即使是那些貌似平常的语气词，也获得了丰富的表意功效，韵味十足，耐人寻味儿。说它老实吧，它的确有时候很乖。一个吧字把作者那种对猫的性格捉摸不透的语气情态维妙维肖地传达出来了，又与古怪之说暗相吻合。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？这里连用了三个语气词，实实在在地突现了作者对猫的关切怜爱之情：担心、翘望、心疼、着急，种种情态尽在其中。
在《猫》这篇文章里，作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的'手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。这篇脍炙人口的散文，虽然短小，但内容具体，描写生动，剪裁得当，构思精巧，文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗流畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。是一篇令人百读不厌的优秀的范文。猫虽然在日常中是一种极其普通的小动物，然而在作者老舍先生的笔下却显得那么生动活泼，那么惹人喜爱。
读了这篇文章，让我感受到人与动物和谐相处的美好意境，体会作者对生活的热爱；也教会了我用具体事实表现动物特点的描写方法。
《猫》读后感 篇62
这是我看过的写作视角最为奇特的一本书，就是书名——从一只猫的角度。
作者是日本的作家夏目漱石。这本书也是他的处女作，但是《我是猫》问世的时候他已经38岁了。
买这本书的原因也只是感觉书名特别吸引人， 内容简要的概括起来便是一直超高智商的猫，用他的眼睛来看透二十实际所谓的现代文明，现代科学和社会。用非常诙谐的语言描绘了一群所谓的博古论今、自命清高的知识分子和势利小人，当时人们的生活状态可见一斑。再想到这是日本明治维新后不久，经济开始快速发展，拜金主义这样的风气在社会糜烂开来，在书中更是淋漓尽致的展现了出来。
虽说这是一只猫，但这只猫到最后都没有学会捉老鼠，看透了太多，从开头出生，到结尾喝醉淹死，就只是通过了一只猫看到了一个人，一个社会小小的片段，没有能力去改变什么，只能眼睁睁看着一幕幕荒唐、滑稽、可悲的喜剧发生。
非常讽刺，每个社会飞速发展的时代必然会产生非常多的问题，而很多在这种时代的作品都能体现。而更重要的是我是猫，我就是一只猫，有自己的思维方式和见解，不会捉老鼠，也喜欢安逸和闲适，他就是一只简单的猫。
当然“请你一定要相信自己，一定要接受喜欢自己的样子，一定要让自己变成你真心会喜欢的样子，如果你想要做的不是长辈所控制你的样子，不是社会所规定的你的样子，请你一定要为自己勇敢地站出来，温柔地推翻这个世界，然后把世界变成我们的。”
《猫》读后感 篇63
午后，我坐在茶馆里品读郑振铎的《猫》。忽然狂风大作，电光火石间，时空发生了挪移。三位文学巨匠赫然出现在我的桌旁，他们是鲁迅、老舍和郑振铎。这时茶馆外传来一声猫叫，于是一场关于猫的名家辩论开始了。
老舍露出温情的笑容说：“这些小家伙又淘气了，猫的性格有些古怪，却是最活泼有趣的，听到一点儿老鼠的响动，就会屏息凝视，尽职地守上几个钟头。”
鲁迅把茶碗一扣，冷冷地说：“猫的叫声让人心烦，它尽情玩弄弱小者，与狮虎同族，却一副媚态，我不喜欢！”
两位大师意见相左，却不约而同地把目光投向了郑振铎，期待他评个公道。
郑振铎陷入了回忆，语气平和地说：“其实，不同的心境，对猫的态度就不同，猫性折射出人性。我养过的三只猫给我印象最深。第一只猫常在廊前太阳光里滚来滚去，我喜欢坐在藤椅上看三妹与小猫玩耍。但后来它忽然消瘦了，忧郁死去。第二只猫更有趣，更活泼，可因为贪玩被路人抓走了，我可惜了许久。第三只猫长得难看瘦弱，天生忧郁，可是因为我误解它偷吃黄鸟而棒打了它，它没有抵抗，也没有辩诉，而是悲楚地叫了声‘咪呜逃走，最终含冤死去。”郑振铎停顿了一会儿，忧伤地说：“从此，我家永不养猫。”
“永不”二字像重锤敲打着每个人的心。时空切换，作家的讨论戛然而止，只留下我掩卷沉思。
老舍是土生土长的北京人，过着与世无争的闲适生活。性格宽厚的他爱猫是与生俱来的。鲁迅横眉冷对千夫指，是当时的钢铁直男，更是文艺愤青，对黑暗的旧社会充满批判，内心愤懑的他哪有闲情去喜欢猫？
郑振铎的文字最率真。他是真的把猫当成家人，而不只是宠物。他把猫视若一切微小生命和弱势人群。他笔下的猫有人一般的美丑、喜怒；它们的'经历折射出人性的遭遇，或死亡，或失踪，或无抵抗地含冤死去。这让郑振铎心酸、悔恨，直到最后他决绝地永不养猫。因为他害怕再次伤心，也算是对自己的一种惩罚。
如果无法忍受弱小生命的离去，那就再也别去碰触，从此永不相干。这样苦涩的情感是郑振铎心灵的磨难，更是他对人性深刻的反省。
鄭振铎的《猫》让我明白：我们对弱者时常过于粗暴武断，如果某一刻，能想起郑振铎良心痛苦的挣扎，就能多一份悲悯，少一份摩擦。
一千个作者笔下有一千只猫。作者写猫，写出了心境，写出了社会现实；而我读《猫》，读出这种生灵有时活泼淘气，有时忧郁懒散，有时神秘古怪，有时善解人意。关于猫的文字其实一言难尽，而作者的内心更耐人寻味。
雨果说：上帝创造出猫，是为了让人类体会到爱抚老虎的趣味。我读《猫》，体会到这些趣味在作者心里的印迹，也触摸到蜷伏在人性中的真与善。
《猫》读后感 篇64
在《蓝色的兔耳朵草》中我认识了主人公笑猫，它是一只会笑的猫，它会微笑、狂笑、狞笑、嘲笑、苦笑还会皮笑肉不笑。笑猫的爱人“虎皮猫”，一只超凡脱俗、心中有信念的猫。笑猫历尽千辛万苦，终于在一座钟楼里找到了虎皮猫。在每一个黄昏它会为人们敲响祈福的钟声，可它的耳朵却被钟声震聋了。
《蓝色的兔耳朵草》讲述了笑猫为了治好虎皮猫的耳朵，好朋友老老鼠告诉它，蓝山上有一种叫做“兔耳朵草”的草药可以治疗耳朵，于是笑猫踏上了旅程，途中，来到一个小村庄，一只下巴的`胡子长得都快拖到地上的山羊告诉它：“要到蓝山，必须翻过虎头山、越过豹尾岭，通过一条湖。途中，会遇到山蜘蛛、母老虎和公花豹以及湖怪，十分的危险啊。”可是只要有一线希望笑猫决不会放弃。笑猫用自己和虎皮猫的故事感动了山蜘蛛、母老虎、公花豹和湖怪以及猫头鹰，成功地拿到了兔耳朵草。可是在回去的途中打了个盹儿，使兔耳朵草被一群兔子给吃干抹净了。笑猫失落的回到马小跳家，绿毛龟鼓励笑猫，一定要相信奇迹。
于是，笑猫回到钟楼，给虎皮猫讲它的冒险经历，日日讲、夜夜讲。最终感动了上苍，让枯树发芽，铁树开花，虎皮猫又能听见声音了!老老鼠为笑猫举办了一场盛大的“草坪婚礼”虎皮猫成了笑猫的妻子。最后，笑猫带着虎皮猫和虎皮猫肚子里的小生命回到了翠湖公园的秘密山洞，过上了幸福的生活。
这个故事告诉我：只要坚持不懈，就一定会出现奇迹!
《猫》读后感 篇65
《猫》是我国著名作家老舍先生的名作。作者观察精细、内容饱满、语言生动有趣、仿佛真的一样。逼真地描述了猫小时候的调皮可爱和长大后的古灵精怪；在老舍先生的心里和笔下，猫就像一个可爱淘气的孩子。
老舍先生写到猫的性格时。用了“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事也不问”，描绘出了一个古怪懒猫的形象；但作者笔锋一转，又写到猫的贪玩，一贪玩就“出走一天一夜”，不管谁怎么呼唤，它都不肯回来。又把猫过分的贪玩描述的惟妙惟肖；但是猫有很尽职，只要发现老鼠的动静，猫就“闭息凝视”、“一连几个钟头”，非把老鼠等出来不可。
老舍先生写的《猫》有很多独特之处，首先是表达了老舍先生爱猫的真挚感情，无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱；在介绍猫的性格特点时，将事实具体写出，是猫的形象丰富深刻的生动，给读者留下印象。
《猫》读后感 篇66
爱猫，爱它的可爱，爱它的迷惘，更爱它时而安静时而淘气的模样和它翠绿的瞳孔。每次我看到猫，我总是会想，在猫的眼里，人是什么?是无所不能还是一无所处呢?
这让我想起夏目漱石对猫的描述，它是一只机警、正直、博学的猫，却抓不到老鼠，没有自己的名字。它用自己的小猫眼，静静地洞察着人生的沧桑。是的，它就是《我是猫》中有趣的主角。
《我是猫》是一个有趣的书名，这个书名引起了我的.兴趣。读完《我是猫》后，真是让人感叹，我也突然爱上了这只小猫咪。
也许，正是因为它是一只猫，才没有让自己沾染上尘世的污垢。
它话中的每一个字都充满了对人类的苦涩讽刺，如：“世人褒贬，因地而不同，像我的眼珠子一样变化多端”。哦，多么尖锐的字眼，彻底揭示人性的丑恶，让人不得不佩服猫的智慧。
然而，说到智慧，它也可能是极其愚蠢的。偷偷溜进厨房吃年糕不知道会粘牙，喝醉了也是不以为然，所有这些傻事，让人忍不住想笑。然而，它与俗人是不同的，它总是在困难后悟出道理，苦后自我作乐一番。
这只公猫，矛盾的特性，还真让人说不出它是智慧还是愚蠢。也许，应该说是智慧和愚蠢的结合体。有些矛盾的性格只会凸显它更真实，也让我更爱它。
当然，人类也充满了智慧，因为有了我们的智慧，世界才发展到今天。但是人类在不知不觉中失去了本性，人类的一切在猫狗眼中也变得卑微。这时，人类应该欢笑和哭泣，还是应该反省自己呢?
《猫》读后感 篇67
这天语文课上，我们学习了郑振铎的《猫》。本文主要写“我”养的三只猫的故事。
“我”是三只猫的主人，喜欢前两只猫，但不喜欢第三只猫。“我”是前两只猫杯具的目击者，也是第三只猫杯具的制造者。郑锋爷爷极自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发了真情实感，引起了读者共鸣，文章有强烈的艺术效果。
给我印象最深的是第三只猫的故事。读完后，我顿觉悲伤。它小时就遭遗弃，身世可怜；好不容易被好心人收留，却并不受人喜欢；最后被主人冤枉，委屈致死。真是可怜！
我从中明白了无论做什么事情，千万不能凭个人的好恶、自私、偏见和一时气愤加以处罚，否则就会出差错，甚至造成无法补救的严重过错，在心中留下永久的愧疚与悔恨。要明白：每种生命没有高低贵贱之分，都各具魅力、卓尔不凡，都是独一无二的！
但，这只猫的性格也决定了它的命运。它懒惰、郁闷，与前两只小猫根本无法相提并论。虽说人与人性格不同，不应厌恶别人与你不一样的性格。可一人不喜欢没关系，两个人不喜欢也没什么，那么要是五个人，十个人呢？那就说明你的性格偏激了。所以，我也想对第三只猫说：“你就应懂得利用环境去创造自己的价值，而不就应懒惰。
其实人也一样。一个人没有价值的生存着是令人厌恶的，要努力活出生命的价值与尊严，完善自己的人格和行为，才会赢得生存的尊严！
《猫》读后感 篇68
曾在小学里学过老舍的《猫》。前段时间，又学习了郑振铎的《猫》。老舍的文章，赞美了猫的可爱温顺，表达了自己对猫的极度喜爱，郑振铎却是在自己的文章里表达了对花白猫的忏悔。
郑振铎家养过三只猫。第一只猫温顺可爱，活泼动人，深受喜爱，却无故病亡，好一段时间作者不养猫。第二只猫相比第一只猫更美丽，更活泼，却被无良的路人捡走，自此，作者就不养猫。第三只花白猫是在自家门口所捡，丑陋懒惰又不活泼，却被作者间接打死，从此，作者再不养猫。
在此，我们替花白猫感到悲哀，无法辩诉，含冤而死。回过头来，看看现在的社会。有多少次出现过虐待动物事件?那些被虐待的动物们面目全非，现场惨不忍睹。郑振铎先生因为一时失误害死了花白猫而自责了一辈子。那些虐待动物的你们，良心何在?就因为生活不如意而把气撒在动物身上吗?你们就没有一丝愧疚吗?虐待动物的'你们，知道你们的行为叫什么吗?叫做心理变态!动物是人类的朋友，那些虐待动物的人们啊，醒醒吧。不要让你们那黑了的良心继续伤害无辜可怜的小动物们了!
《猫》读后感 篇69
今天，我看完了一本十分精彩的日本名作《我是猫》，它的作者是日本著名的作家夏目漱石，它是夏目漱石的处女作。
收中的主人公不是人而是一个穷教师家的猫，这只猫在夏目漱石的笔下变成了一个善于思索、有见识、富于正义感的猫，但是到了最后也没学会抓老鼠的猫。
大概内容是一只可怜又可爱的小猫，被一个书童玩过了以后，又弄伤了，无家可归，十分幸运的是被一个“好心人”给留了下来，可是，小猫被主人家的人又打又骂，有的时候还得饿肚子，它的窝就是一个破纸箱，到了冬天又冷又饿，十分的可怜。那个时代有钱的人十分少，没钱的人很多，有的时候人都吃不饱，生活都没有保障，别说一只猫了，更是可怜，有的时候二、三天都吃不上饭。最后，它为了喝水一不小心滑到了水缸里淹死了。
我读了这本书后思绪万千:在那个黑色的时代，那人吃人的资本主义社会中，就连一只小猫的生命也无法保障。
如果它生长在现在的我们中国，一定会被好心的人带回家，天天喂它吃好吃的猫粮，各种各样的口味都有，还会有温暖的小窝，冬暧夏凉。看电视上的报道，有一个老奶奶每天去喂养在她的房子周围的流浪的猫和狗，现在有爱心的人越来越多了。如果它生活在我们的社会，它一定是幸福的都不想离开。
这篇文章也表达出了20世纪初的日本的黑暗时代，人们的生活是多么的困苦，我们现在的生活条件实在是太好了，吃的有营养，穿的又暖和又漂亮，还有宽敞的教室，精致的书籍供我们来学习，我们实在是太幸福了，我们要珍惜现在的生活，好好学习，为国家贡献我们的力量。
《猫》读后感 篇70
阅读了夏丐尊的《猫》、靳以的《猫》和王鲁彦的《父亲的玳瑁》之后，我发现它们与课文郑振铎的猫有很大的区别。
先说夏丐尊的《猫》，这篇文章虽然和课文一样都是表达一种悲伤和后悔的感情，但悲伤的种类却不一样。郑振铎的《猫》中第三只猫死时的悲伤是因自责和懊悔，还有对良心的谴责二引起的，而夏丐尊的《猫》中猫的死产生悲伤是最普通的悲伤，是对猫的感情而产生的。
夏丐尊的猫在家中的地位是大不如郑振铎的猫的，虽然之后夏丐尊的一家对猫十分宠爱，但这并不是对猫本身的一种爱，因为他们把猫当做死者的纪念物，与其说是爱猫，还不如说是爱死者，在他们心中猫只不过是一个用来转移并储存死者爱的生物罢了。
靳以的《猫》中的前后两种猫受到的待遇也很不同，前者受人爱戴，而后者却成了作者心中是一种累赘和悲哀的种子，在看待第二种猫时，作者心中更多的是对猫的不满，在形容它们时都是“麻烦”“累赘”一类词汇，也许在作者真正内心深处这两只猫是用来岔开母亲伤心的器物。所以靳以对猫所投入的情感远不如其他几篇文章的作者。
最后再说王鲁彦《父亲的玳瑁》，我认为这是这几篇文章中情感最真实的文章，其中玳瑁和父亲的感情甚至超过了“我们”对父亲的感情，这更体现出一种人与动物之间超越种族和血缘的爱，这种爱体现在各种小细节中，如只有父亲叫玳瑁，玳瑁才会立刻回应。父亲在很冷的天气时心里还惦记玳瑁夜里受冷，从这些平凡的琐事中更能看出爱。
总之在这几篇文章中我个人觉得写得最好的应该是《父亲的玳瑁》这篇文章，感情真实，内容明了，表达的情感也与其它的不同。
以上就是我对这三篇文章的看法与分析。
《猫》读后感 篇71
第三只猫，因被误解成吃鸟的罪人，而最终被屈死。如果，作者当时没有妄下断语，那么这只猫是不是就不会有这样的后果了呢?其实跟这只猫类似的人也有很多，有时候许多事情不是凭自己的思想就能决定出来的。从作者的角度出发，正是因为生气才会有这么冲动的举动也是能够理解的，大事，我认为作者过于急躁，不就应这么暴力，应先查出来。若果真的是这只猫干的，那再打也不迟。如果不是，那么一时的`冲动就残害了一个弱小的生命，成了一个“杀猫凶手”。我相信，假若这是一个人与人之间的斗争，那此时作者也因为故意杀人罪而蹲监狱了。并不只是作者，其实大家都是一样的，也许这就是人的特性，以大欺小，以强胜弱。
但一猫的角度出发，我认为它也有做的不对的地方。不明白它是否有想过，自己如果向前两只猫一样可爱讨人喜欢。那是不是就不会有这样的结局发生了?人也是一样的，自己的表现，决定了别人对你的看法与态度。如果表现好，那么别人就会对你称赞有加，如果你是别人对你么有好感，那么做什么事也不会惹人喜爱。
我认为，最重要的一点就是，当我们发现自身的不足时，必须哇哦努力寻找自己的优点，发扬长处并让他超常发挥出来。我想如果这样，你的命运才有可能改变，也许就不会这种杯具发生了。
《猫》读后感 篇72
今天，我读了一本书“笑猫日记”，被称为“会唱歌的猫”，读了这本书，我学到了很多东西。
这本书主要写片片黄叶飘的时候，一个自己小小的生活愿望已经开始在二丫的心里还是悄悄进行生长。为了能够帮助卖报纸的聋哑儿童老人，二丫开始拜鹩哥为师，不分时间昼夜地练习说人话。终于有一天，人们可以惊讶地发现我们这座城市里发展出现了一只会叫卖语言报纸的.猫。圣诞节夜幕降临，圣诞老人来到了二丫的梦里，带着她走进了我国一间比较陌生的病房，走上了一段非常神奇的成长教育之路。每天都是深夜，那间病房里便回荡着《鲁冰花》那凄美的旋律。
读完这本书，我被乐于助人的品质所感动。 是啊！ 为了帮助一位聋哑老人卖报纸，帮助一个小女孩叫醒她失去知觉的母亲，她尽力学习喊叫和唱歌。 如果是在现实世界里，谁会有这种品质？ 即使人们有这种品质，他们也不会更关心这些事情。 如果我们现实世界的人愿意帮助别人。 那么人们的生活就会很幸福。
我生命中有一件事是相关的。那次，我忘了带我的铅笔，看到美术课的到来，我不知道该怎么办。我的同学都没有多余的铅笔。这时，一个学生看到我没有铅笔，她给了我她的铅笔，我看了很感激。
是!如果全世界的人是有帮助的，那么社会就会更加和谐！
《猫》读后感 篇73
爱猫，爱它的讨人喜欢，爱它的朦胧，更爱它一会儿清静一会儿顽皮的模样和它翡翠色的双眸。常常见到猫，我一直会想象在猫的眼中，人类，到底是为什么东西，是神通广大，无人能敌；還是愚昧落后，一无是处？
这禁不住要我想到了夏目漱石作品，有那样一只猫，机警、公平正义、知识渊博却唯有不容易捕鼠的無名猫。它以自身小小猫眼电影，悄悄地洞察着人世间的苍桑。没有错，它就是《我是猫》中哪个趣味的主人公。
《我是猫》一个填满奇特的小说名字，便是由于这一小说名字一下子激起了我的兴趣爱好，念完后，还简直让人感慨十分。因为我突然间爱上了这小小猫公。
或许，是由于是猫的原因，没让它沾上尘世间的污秽。
它的每一句谈吐之间，都填满被人类尖刻的讥讽，比如：大家褒义，因人而不一样，像我的眼睛一样变幻无常。呵，它是多么的一针见血的语句啊！把人性的'丑恶表明得深入淋沥。让人迫不得已赞美它猫脑里的智慧。
殊不知，说它智慧，它有时候也是愚昧无比啊！悄悄闯进餐厅厨房偷吃年糕不清楚绿豆糕会黏住牙，饮酒喝醉酒都不以为意，这种诸多的蠢事，都让人赞叹不已！但是，它与俗人不一样的是，一直会在难后领悟到生活哲理，苦后自乐一番。
这个猫公，矛盾的特性，完全不知道它是智慧还是愚蠢。也许，应当说成智愚并兼吧！一些矛盾的性情才突显得它更为真正，也要我对它更为钟爱了！
当然，人类也是填满智慧的微生物，由于大家的智慧，全球才发展趋势来到现如今。但是人类却因而在不经意间迷途了自身的天性。人类的一切，也在小宠物狗眼里越来越低贱。这时，人类是应当啼笑皆非，還是应当自我反省一番呢？
《猫》读后感 篇74
今天，我读了一本书，名叫《会唱歌的猫》，是杨红樱写的。主要讲的是； 秋天到了，笑猫的孩子二丫有一个小小的心愿就是会说一句“晚报，商报，西南都市报”。因为她想帮助公园西门的一位又聋又哑的卖报老人，于是它开始拜鹩哥为师，开始努力地练呀练，练地嗓子都出血了，但最后二丫终于会说了。圣诞节的这一天，圣诞老人把二丫带到病房，一个小女孩在为她的妈妈唱《鲁冰花》这首歌。
小女孩叫依依，依依妈妈为了救依依而成了植物人，医生告诉依依，只有妈妈最熟悉的事情才有可能唤醒妈妈，依依想起妈妈没有生病时，每天教自己唱《鲁冰花》，于是依依每天到妈妈的床前唱歌，可是依依每天上学，只有放学后的一个小时给妈妈唱歌，唱歌时间有点短，对妈妈治疗效果不明显，圣诞老人想让会卖报的二丫学唱《鲁冰花》这首歌，学会了好帮依依唤醒妈妈。二丫听了毫不犹豫地答应，在依依给妈妈唱歌时，躲到窗帘后用心听，用心模仿，终于会唱这首歌了。每天等依依回家后，二丫就会用心地给依依妈唱歌，在真情地呼唤下，依依妈妈终于醒了。
读完之后，我心里有说不出的感觉：二丫是一只猫，为了帮助卖报的聋哑老人，学会了“卖报”的叫卖声；为了救依依的妈妈，而学会了唱歌。我们四肢健全的人，是不是应该向二丫学习，学会富有爱心，学会去关心周围的人，学会去帮助人。我由衷地希望我们五一班的同学都富有爱心，在平常学习中，互相帮助，共同进步。
《会唱歌的猫》这本书不错，教给我好多知识。