短文网整理的《母亲》读后感（精选69篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
《母亲》读后感 篇1
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。——《我的母亲》
双重奏，顾名思义：由两个人同时在舞台上配合表演，但在《我的母亲》一文中，有一位伟大的母亲，单凭一己之力就完美地演绎了一场“爱的双重奏”。
作者在文章的前面部分，运用了较多的笔墨描写了自己的童年生活，从中可以体现出作者的童年是非常枯燥无味的，他不像其他同龄的孩子一样有嬉戏的能力和习惯，被禁锢了玩的天性。
虽然作者童年并不欢乐，但因为母亲，他究竟得到了一点儿做人的训练。他的母亲一生历经坎坷，肩负着打理一个家庭的重担。但这位母亲却用自己的内心感染身边人。作者在母亲善良、朴实的性格下学习了待人处事的方式。都说母亲是孩子的第一任老师，他们总是在潜移默化中为我们树立起了一个榜样。父母的各种行为都在影响孩子对一件事所作出的判断。在孩子还未接触课本的教育时，父母的教育就已经在孩子的心中奠定了基础。
如果说一个人可以兼任慈母和严父两种处在极端的角色，那么这个人真可以说是“即当妈又当爹”的模范了。作者的母亲就是这个模范。她在教育孩子上是非常严厉的，但是她从不在外人面前打骂孩子。我很赞同她的这种做法，因为这样既教育了孩子，又不失孩子的面子，更不会让孩子伤了自尊。
这是一个一生慈爱的母亲，这是一个一世强悍的.父亲。
母爱能把庸碌的生活发酵了，呈现出动人的诗意光泽，从而洞穿人的心灵世界。
我的母亲在生活中帮助我，总是给予我鼓励。她能够纠正我犯的错误，总是以言传身授的方式教育我，告诫我。我应该怀揣着一颗感恩的心，回报母亲所给予给我的关爱。
这是一场美妙的双重奏。
这是我的严师，我的慈母。——《我的母亲》
《母亲》读后感 篇2
高尔基曾说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”书，是人类最好的朋友今天读的这一篇文章题目是《怀念母亲》，作者是季羡林，我读过他的文章《小苗与大树的对话》、《自己的花是给别人看的》，《怀念母亲》是其中的一篇。
季羡林6岁的时候去城里读书就离开了家乡，后来回到家乡2次，都是因为家里有事情，很少陪伴母亲。当读大学的时候，母亲去世了，季羡林感到十分遗憾。没能等到找到工作后赡养母亲，他的愿望没能实现。
当我读到：母亲弃养，只活了四十多岁。作者痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。这里说明当时季羡林失去母亲的时候痛苦万分。
此时，我联想到我在家里吃饭，吃完饭后自己去散步，我散步的时候都不带母亲，但我今天学了这一课感到愧疚，我要早点陪伴母亲。当我带母亲出来散步的时候，母亲不再是孤独一人了。
我们孝敬母亲就要努力学习，拿自己的成绩，去孝敬孝顺母亲。
《母亲》读后感 篇3
“我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕······”这段话出自季羡林写的《怀念母亲》一文。《怀念母亲》主要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就去世了，这对作者来说是个不小的.打击。他很怀念生身母亲。后来去德国留学，他进一步感受到了自己的孤寂与伤感，又一遍遍怀念着自己的祖国母亲，从未断过。
这种怀念之情，一直伴随着作者在国外留学的十一年。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出了她不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。我特别欣赏的一句话出自《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者，做出了那么多的杰作。可惜，唯一不能让他满足的就是他对母亲的怀念。我终于明白了，母爱是多么伟大，她不求任何回报，只懂得默默付出。她就像一根蜡烛，照亮了我们的心胸。但是，我们却不能忽略这伟大的爱，我们要感谢母亲，感谢她的含辛茹苦，感谢她操劳一生。
我们总在感叹母爱的伟大和无私，然而在母亲的词典里，在母亲的脑海里，在母亲奉献的行动里，她却不知道这就是伟大，这就是奉献，这就是无私。她总是默默无闻地付出自己，她从不觉得这是一个伟大的壮举，她只体会到的是身为人母的快乐与充实。《怀念母亲》这篇课文中，季老对两位母亲的爱使我久久不能忘怀！母亲是伟大的，她虽然平凡，但是，她有一颗美丽的心灵，感染着我们，呵护着我们，从不求回报······
《母亲》读后感 篇4
母爱，犹如春晖般的阳光。文章《母亲》一文，记叙了三个感人情节：老牛强行拦路索水；强忍鞭打执意要水；护犊饮水母子情深。让我更深一层懂得了“母爱是无私的，也是永恒的。“这句话。
《母亲》一文让我最为之感动的情节是老牛强忍鞭打执意要水这一段。老牛被打得皮开肉绽，叫得凄厉，和着沙漠阴冷的酷风。这情景在我脑海中历历在目。顿时间，泪水在我眼眶里不住的滚动。相比之下，要是我被长鞭一抽，保准服从命令，可是老牛不是为自己讨水，而是为自己心爱的小牛讨水。只为了让小牛喝水而挨鞭打，值吗？但是，在母亲的眼里，就值得。
在生活中，母亲是一个难以扮演的角色。为了儿女能吃饱，自己宁愿少吃一点；为了儿女能暖和，自己宁愿穿薄衣；为了儿女能读书，自己宁愿辛苦工作。母亲，走到哪里都是让人敬仰的角色。母亲，您的爱如含苞欲放的花蕾一点一滴地从生活的角度反反映出来。母爱这个阶梯已经不仅仅存在于人与人之间的关系中。动物也一样，有着七彩般的母爱，有着领悟的感情。这种连动物也懂的母子深情难道我们不懂吗？
有首诗写得好：《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
是啊！小小的草儿怎么能报答得了春晖呢？补正如赤子之心不能报答母亲无私而永恒的爱吗？
《母亲》读后感 篇5
“背和背只是改变了一部分，母亲和儿子一边舔着普天下小牛的爱情，一边通过时间的自然屏障：，渗透到了心中。”这话就是我从一篇全名是《背起衰老的母亲》的文章内容中读到的。这篇文章写成了母女中间那份浓浓爱。
读过这篇文章后，我心被震撼人心了。这篇文章要我获益匪浅。《背起衰老的母亲》这篇文章讲了一个回味无穷的小故事：大年夜，母亲一不留神把腿摔折了，儿子带母亲到医院医治，十一点钟她们两个才离去医院门诊。
儿子并沒有叫出租车，只是把母亲背在厚道湿热的身上，那样不但让母亲觉得舒适，并且还兑付了十几年前对母亲的服务承诺。这让母亲打动并幸福快乐着。这篇文章里的儿子既孝敬母亲又信守承诺，并且母亲也深深地的深爱着儿子。看了这篇文章我掩卷思索，和原文中的儿子对比，我做的还很不足：孝敬母亲也没有搞好，父亲妈妈每日工作都十分艰辛。妈妈回到家也要煮饭、洗衣服、整理家务活。也没有保证。信守承诺因为我沒有保证，同意妈妈期终要取出一个令人满意的考试成绩都没有办得到。从今以后，我能更为的心痛父亲妈妈，自身能做的事儿尽可能自己做。在学习上更强的提升自己。学生们有时间也看一看这篇文章吧！
《母亲》读后感 篇6
世上一切都胜不过母爱，母爱比血浓，比泪咸。
看了《感动小学生的100个母亲》后，我深深地感觉到了：母亲的爱像一条河，只有源头，没有尽头；母亲的爱能超越生死，感动天地；母亲的爱像一口井，井水甘甜，却永无止境。
母亲的爱无处不在，一顿饭也盛满了爱心。我记得一个故事中，一个女孩赌气离家出走。一个老婆婆见她很饿，便煮了一碗馄饨缎给她吃。那女孩感动得热泪盈眶。可是，老婆婆却说，：“我只是给你煮了一碗馄饨罢了，而你的母亲给你煮了那么多年的饭，你有没有感谢过她呢？”这样一些句平平淡淡的话，却包含了许多。的确，我们对陌生人的恩情感动不已，却对亲人的一辈子恩情却视而不见。
而母爱的'礼物能超越生与死的境界。在一个故事，一个母亲为了给死去的儿子买些水果，被掰断了手指。一般人肯定不愿意，可故事中的主人公肯定值。因为母爱。
只要世界上有了妈妈们慈祥温暖的爱普照人间，生命之火就会生生不息！
《母亲》读后感 篇7
读完《弗朗兹的故事》这本书后，我仿佛看见了一个快乐勇敢的小男孩，有时他也很害羞胆小。
为了让别人知道他不是小女孩，他会跟别人争得面红耳赤，为了妈妈能在母亲节受到一份礼物，他无声无息地在自己房间里忙了三天，不想让好朋友把自己当做牛皮大王，他竟然能一口气背下来三本书上的.文字。当他被大孩子欺负时，他家的保姆巧妙地帮助了他，他用他独特的方式让他不喜欢的老师变得和蔼可亲……
从他身上，我看见了自己的影子，有时当别人不理解我的时候我也会大发脾气。同样，在母亲节我也有过同样的经历。
在母亲节快要来临的时候，老师建议我们送给妈妈一张贺卡，写上自己心里想说的话。母亲节前一天，我就把贺卡准备好了。我强忍住心中的喜悦，一直等到母亲节那天才送给妈妈。妈妈看到了贺卡，激动地半天只会笑没有说出一句话。
现在我明白了，不管孩子送什么礼物给自己的妈妈，妈妈都会高兴的。
《母亲》读后感 篇8
寒假里我读了一本书名叫《怀念母亲》，这本书记载了季羡林写的许多散文，书又分为两辑：灵性抒怀和生活悟语。
让我记忆最深的一篇名叫《怀念母亲》。《怀念母亲》作于1998年，是季羡林先生所着《留德十年》中的第十一篇。在这篇散文中，作者主要写的是他自己对两个母亲的怀念之情。作者六岁离开生母，在无数个夜晚里想念母亲。在时间的推移，当作者身在异国他乡的时候，这是作者心里不仅有着对生母的怀念还有这对祖国母亲的怀念。并用着自己的怀念写了一篇散文——《寻梦》。
离开了生母，又远离了祖国母亲。季羡林是抱着思念在哥廷根度过了桑海桑田的日子。思念是一种病，然而在这十一年里，他早已病入膏肓。“但愿人长久，千里共婵娟。”在异乡的`日子里，季羡林一定是这么想的吧。
我有时对母亲发脾气；有时还不肯做家务，没有更努力地学习。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受到任何一点影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。”
我是家中的小宝贝，过着"衣来伸手饭来张口"的日子，家人天天围着我们赚，享尽了一切爱，而我呢，不但不懂得知恩图报，还满口抱怨这个不好，那个讨厌。我是应该好好反思一下，我应该珍惜现在家人带给我们的爱。不要等到一切都晚时，就会像季爷爷那样造成了”子欲养而亲不待“的遗憾，所以，请朋友们，和我一起好好把握和珍惜和家人在一起的每一分幸福。
《母亲》读后感 篇9
记得有一次，我看了一本书名叫《母亲的爱》的书。母爱是生活中最常见的一种爱，从你出生开始母爱就围绕在你的身旁。可母亲为你做了这么多，你为母亲做过什么？我估计没有，因为现在的孩子只会让母亲操心，根本不会让母亲放心，根本不会学乖。你们根本不知道，母亲为你们做这么多，就是想让你们幸福。你们也不知道，回报母亲为你操劳的心，是很简单的，只需要帮母亲洗洗手、洗洗脚，母亲就知足了。
记得有一次，母亲节时，我忘了准备礼物，就想怎样才能让妈妈开心呢﹖想了一会儿，觉得妈妈每天都在工作，一定很累。想着想着，就开始行动了，我来到妈妈的房间，对妈妈说：“妈妈，你坐在这儿不许动。”妈妈还没弄清楚是怎么回事，我已经走出房间了。
我来到浴室，往脚盆里放了热水和冷水，端到妈妈的房间，对妈妈说：“妈妈洗脚了。”当我给妈妈脱鞋时，妈妈的`泪水已经在眼里打转了。妈妈噙着眼泪说：“男男，你长大了，知道孝顺妈妈了，妈妈很高兴。”说完，妈妈已经泪流满面了。那时，我突然感觉到一股暖流注入了我的心里，我对妈妈说：“妈妈，这些年你为了我和弟弟受苦了，我帮你洗脚，希望能够把你的压力、疲劳和烦恼都洗掉，晚上睡个安稳觉。”当我说完，妈妈已经涕不成声了，久久地把我搂在怀里。
由此可见，母亲是非常容易得到满足的，报答母亲的爱，就是要好好孝顺母亲，经常关心母亲。
《母亲》读后感 篇10
母亲能为孩子付出一切！这是我读完《母亲》的感想，《母亲》这本书是著名作家高尔基写的，他揭示了当时俄国的革命时代背景。
这本书先介绍了主人公——母亲尼洛夫娜和他的独生儿子巴威尔，巴威尔出于工人家庭。母亲她很勇敢，很支持巴威尔。就连青年们每当开一些会议时说到巴威尔的母亲的时候说她是个好妈妈，就连有些工人也叫她好妈妈。
母亲从认识革命到成为一名革命者有喜，有怒，有哀，还有乐。或许对于母亲来说：有大批量传单引入都市就是他们的开心。因为他们在为了工人们，为了许多许多的人的未来而努力！自己的儿子被关进监狱那有多么伤心，他们过着小心翼翼的日子，生怕被暗探察觉到。
从五一的游行到为了捍卫真理而走向法庭，被关进监狱告诉了我们：母亲，永远会支持孩子，可以为孩子付出一切！
《母亲》读后感 篇11
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，您最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？①她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的独生子
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了！”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名，我们怀疑他智力上有障碍，您最好能带他去医院看一看。”
②回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，他说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子默淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
③她怀着惊喜的心情走出校门，此时，她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的.甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子已被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然志身跑到自己房里里哭起来。儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
（1）文章通过来展开故事情节；详写的人物是，略写的人物是。
（2）你觉得文中的妈妈是一个怎样的人？她是怎样教育自己的孩子的？
（3）联系上下文，分析文中三个画线句子分别表出了母亲怎样的感受？（各用一个词或短语回答）
①她鼻子一酸，差点流下泪来。
②回去路上，她流下泪。
③她怀着惊喜的心情走出校门。
（4）听老师说儿子考重点高中有点危险，妈妈为什么不着急，反而“怀着惊喜的心情走出校门”？
（5）下面两句话主要运用了什么描写方法？表现了人物怎样的感情？
①说这话时，她发现，儿子默淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸一下子舒展开来。
②儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
（6）妈妈应该教育孩子诚实，可文中的妈妈一再对儿子说“谎”，你认为妈妈这样做对吗？为什么？
1. 一位母亲开家长会的经历 母亲 孩子
2. 文中的母亲是一位懂得教育孩子，富有爱心，能用正确的教育方法来教育孩子的人。
她是用鼓励和宽容的方法来教育孩子的。
3. （1）难过 （2）痛苦 （3）惊喜
4. 因为在妈妈的教育和鼓励下孩子有了信心，懂得了如何学习。只要有了信心任何事情都可以做好。妈妈为孩子的进步而感到高兴。
5. 外貌描写 表现了孩子当时意外的感受和激动的心情，同时是他对妈妈的感激之情。
语言描写 表现了孩子内心对妈妈的感激的心情。
6. 妈妈的做法是对的。她的谎言实际上是一种善意的谎言，她用这种特殊的方法塑造了孩子的自信心，重新帮助孩子去面对生活中的困难。（此题言之成理即可）
《母亲》读后感 篇12
母亲是我们一生中最亲的人，母亲啊，像一缕阳光，即使在寒冷的冬天也能感受到她的温暖，她又像一棵大树，甘愿为我们撑起一片绿荫。
今天我看了一片文章，题目是在《母亲的温柔中行走》。文章中的一些细节，让我永远忘不了，文中的母亲不也和自己的母亲一样吗？每天在放学门口等待我的人是母亲，每次当鞋子坏时把叮咛缝进鞋里的人又是母亲。在文中作者落榜时，母亲并没有批评他；作者要远行了，他的母亲是那么慈祥地看着他，只说了一句：“回来就好！”虽然作者远行了，但他的心仍和母亲在一起。作者的一句话我很喜欢“我是母亲手中的风筝，线的那头永远在母亲手中”。看完后我感动得哭了！
有一次我自己吧钢笔给摔坏了，妈妈说我时我还和她顶嘴，就好像被冤枉了似的，并且还大声说着：“钢笔哪有不坏的啊！”妈妈生气了，打了我一下，我伤心地哭了，心里愤愤不平。但是当我看了这篇文章后，我知道了妈妈是为了我好，我不能怪她打我，如果她不打我，我就改不掉这个顶嘴的.坏毛病，此刻我由衷地感谢妈妈。
“十月怀胎重，三生报答轻”，妈妈把我生下来，还要养育成人是多么不容易啊！我还不尊重妈妈，有时还惹她生气，这是我的不对。“三生报答轻”嘛！我就是此生也不报答不了。母亲的恩情如海，一眼也望不到边啊！从中我还懂得了我不能把文具弄少后弄坏了，那不就表示妈妈的钱白费了吗？我要爱护文具，每个文具都是妈妈用血汗钱换来的呀！
我要好好学习，天天向上，做个品学兼优的好学生，用实际行动来报答母亲！
《母亲》读后感 篇13
读完高尔基的《母亲》，按理说写出的读后感应该是关于赞美母亲的，可我却不想写那些，当然，母爱是值得永久歌颂的，知识在没有领会其真谛，没有触机灵魂的情况下写出的文章，只能是肤浅的，和那些无病呻吟的文章一样令人提不起兴趣。
读完《母亲》，确实在一些方面给我留下深刻的印象和反思。
母亲——作为生活在当时俄国黑暗社会最底层的工人代表，从一个没有灵魂的麻木的人，一跃而为一个具有先进思想，为推翻沙皇统治而站在第一线的人。在母亲身上，所发生得重大变化，让我们震撼，尤其是母亲不识字，却比那些识字的更加理解真理，理解俄国的未来。这些与她的儿子帕沙卡对他潜移默化的影响是分不开的，她的儿子是工人的代表，是工人运动的领导者，不断对他的母亲灌输革命的真理，将母亲的思想提高到一个前所未有的高度。当然这与母亲本身也是分不开的，如果没有她对儿子的理解，对儿子所从事事业的信任，没有对儿子的自豪，对儿子深深的爱，也不会使她在儿子被捕后，下定决心走儿子的路，从而真正成为一个革命者，一个大造新时代的人。
这里我们谈到了理解，这不仅让我想到一句话：理解万岁。确实，人与人之间的理解是无价的，理解可以创造奇迹，就像理解可以将帕沙卡和她的母亲，两个思想完全不同的人之间搭起一座沟通的桥梁，一座信任的桥梁。
在现代社会，很多问题有待于理解来解决，代沟就是其中一个重要的代表。试想，如果父母与子女之间加强交流，增进理解，又什么问题解决不了呢?有时候我感觉父母不理解我，当然，问题是出在双方。父母当总是让我一个劲的学习，殊不知，为了责任而学习是很累人的。
再者，书中的革命者为了信仰，为了人类美好的未来而奋不顾身。
其突出代表就是母亲的儿子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。他们有着智者的信念，不知疲倦的像工人，农民宣传革命知识，剖析他们受苦受累而没有得到回报的原因，他们不惧资产阶级及其他们的走狗们，把坐牢当作工作之余的休息，出狱后依旧投身革命事业。这是多么让人敬重!这不仅让我想到了我国所经历的艰苦岁月，同样的故事也在我们这片热土上发生过，那些革命的烈士，将长眠在共和国的怀抱之中。
这里提到了信仰，在革命时期，信仰高于一切，有着执着信仰的人会为它而抛弃生命。那些舍生取义的事迹一直被人们穿唱，慢慢的好像已经成为了传说，我曾经怀疑，所谓乱世出英雄，不知道在现代社会，还会不会又为了信仰而献身的人，还有没有那份勇气，坦然地面对死亡，正气浩然。在那时，信仰是人们前进的动力，这不仅让我思索，伟人为了信仰而不断奋斗终究成为了伟人，而在当代，如何确立自己的信仰呢?我小时候想当五星女上将，现在想来却也可笑，一没有军事才能，二没有军事胆识，三没有军事机遇，谈何成为女将军?小时候想当女将军想必那是战争片子看多了，盲目崇拜上面的将军罢了。
说实话，从那时起就有点迷茫，在各方面的呼吁下努力学习，却终究没有确定一个明确的理想，总是过一天算一天，完成当前的任务就算了事。我也常想，人无远虑必有近忧，所以总是安慰自己，总之以后能报效祖国，名垂青史就是了，这就算我笼统的人生理想吧!
在前面我提到，由于害怕写得太庸俗，所以不打算写母爱的内容，可是当我写到这儿才发现，这本书中未提一个“爱”字，却无处不洋溢着母亲对帕沙卡的爱。从母亲对帕沙卡反常举动的担心，到得知他从事失业后的提心吊胆;对儿子的支持，到以儿子为自豪，直至投身革命事业，一个母亲年迈而执着的爱心，又对儿子的爱上升到了对全世界为真理而奋斗的无产革命者的爱，这是历史的跨越。
《母亲》读后感 篇14
母亲，父亲，是最令人感到温暖的字眼，无论是大家名师，亦或是普通百姓，一说起自己的父母，大家都怀有十二分的崇敬之情。父母给了我们生命，抚育我们成长。然而他们表达爱的方式，却又各不相同。
周末的闲暇，我看了一篇文章，是老舍为母亲而写的一篇文章——《我的母亲》，看完后，我的感触很深。因为老舍笔下的.母亲既有着鲜明的性格，又充满着母性的光辉。
老舍在文中提及母亲出生于农家，所以既勤俭又节约。老舍的父亲过世后，母亲独自挑起家庭的重担，不屈不挠地勇敢面对生活带来的种种波折和苦难。老舍笔下的母亲亦是温柔的。当有人有求于母亲的时候，凡是一切她能做到的，母亲都有求必应。但是吵嘴打架却似乎永远都见不到她，她宁愿吃亏，也不愿斗气。
母亲虽然温和，却不软弱，老舍的父亲死在"庚子闹拳"的那一年，联军入城。这种危急的情形下，母亲她，并不害怕。反而，她一次又一次地在刺刀下，饥荒中，保护着儿女，顾虑儿女的安全，筹划一家的饮食。她不慌不乱，总能从无办法中想出办法来。你说，母亲的性格可不是坚强极了么？
老舍先生就从母亲身上学到了不少东西，像是母亲的热情好客，勤俭节约，对一切人与事都取和平态度。
这篇文章中，最不可忽略的感情就是老舍对母亲的思念之情。这是一种复杂的心情，也许我们谁都没有体会过，也不曾知晓。但世界上能有什么感情会比思乡情，念母情来的更强烈了呢？有母亲的人，心，是安定的。老舍又何尝不是这般。但是母亲的逝世和远离依旧使得老舍悲痛万分却又惋惜不已，只能以"心痛！心痛！"来结束全文，更让人感到无尽的悲伤离愁。
《母亲》读后感 篇15
“背影和背影只是换了一个位置，母子，全世界的那种爱，足以穿透岁月的屏障，让人心虚。”这句话是我从一篇叫《背着年迈的母亲》的文章里读到的。这篇文章描述了母亲和孩子之间深深的爱。看完这篇文章，我的内心是震惊的。这篇文章让我受益匪浅。
《抱起年迈的母亲》一文讲述了一个耐人寻味的故事：除夕那天，母亲不小心摔断了腿，儿子带母亲去医院治疗。他们俩都在十一点钟离开了医院。儿子没有叫出租车，而是把母亲背在宽厚温暖的背上，不仅让她感觉很舒服，也兑现了十几年前对她的承诺。这让我妈很感动，很开心。
文中的儿子孝顺母亲，信守诺言，母亲深爱儿子。看完这篇文章，我翻看了一卷，沉思起来。和这篇文章里的儿子相比，我做的.还不够：没有做好对母亲的孝顺，父母每天都很辛苦。妈妈回家后必须做饭、洗衣服和整理家务。不是我干的。我没有信守承诺，也没有在期末答应妈妈一个满意的结果。
从现在开始，我会更加心疼父母，尽我所能。学会更好的提升自己。
有空请看看这篇文章。
《母亲》读后感 篇16
前几天，姐姐把那本《课外阅读文选》还给了我，我迫不急待的打开书看了起来。无意中，我翻到了一篇《我的母亲》，津津有味地看起来。内容大概是这样的：老舍的母亲很坚强，鬼子在他们村子里“扫荡”的时候，他的'母亲一点也不软弱。老舍的母亲不仅十分坚强，也很勤劳、和气，左邻右舍有什么事情需要帮忙，她总是跑在最前边……
读完这篇文章，我的眼睛湿润了。这篇文章和《父爱如山》想要表达的意思不是一样吗？老舍的母亲多么勤劳呀，每天洗一两瓦盆的衣服，在老舍的记忆中，他母亲的手终年都是鲜红微肿的，她从来也没有休息过。
再想想我的母亲，不是和老舍的母亲一样吗？每天，她在单位里工作一天，已经很辛苦了，再拖着疲惫的身子回家。回到家还要做饭、辅导我写作业……而我也不帮妈妈一把，还说：“我正在写作业，没有时间。”现在一想，妈妈不是比我更“没时间”吗？
在我们成长的路上，是妈妈教了我们什么是真、善、美，有什么比真、善、美的品质更可贵呢？我们就像一棵小小的幼苗，在妈妈的哺育下，才能一天天长高、长大，长成一棵苍天大树！
《母亲》读后感 篇17
读完《神圣母亲》后，使我懂得了许多道理。
故事是这样的：从前在我国西部极度缺水的大沙漠，一头干渴的牛跑上公，拦住了送水的车，向送水的战士讨水喝，结果造成严重堵车，司机便和牛较起劲来，可牛却不为所动，牛的行为恼怒了主人，主人用皮鞭老牛，可老牛还不走，战士们看到这情形，便冒着处分给牛水喝，可牛却不喝，它叫来了它的孩子，它的孩子喝完后，他们一起走了。
读完这篇文章我想起孟母三迁的故事，孟子的.母亲和孟子原来在一个山村里，村里总，小孟子便学大人的样子玩送葬游戏，孟母便迁往城里，隔壁是一个屠夫的家，小孟子便学屠夫对南瓜一起乱砍，孟母便搬到了书塾旁，耳喧目染，所以孟子会成为家喻户晓的大思想家，孟子能成才全靠他母亲的栽培。我想天下的母亲何尝不是？他们为了能让自己的子女成才，不惜一切代价，甚至变卖家产，她们为子女呕心沥血，她们图个什么？她们就希望自己的子女能成才，成为一个对有用的人。所以，天下子女要母亲，多给她们分些忧。
《母亲》读后感 篇18
读了《怀念母亲》这篇文章，我觉得作者写的非常好，让我很感动。当作者写了他母亲弃养，只活了四十多岁，他知道这个消息后，哭了几天几夜，饭不吃，觉不睡，还想随母亲一起长眠于地下。我也很想哭，我能看得出他们母子之间那种深厚的感情。
作者很后悔不该离开母亲，应该陪在母亲身边，让她开心的过每一天，当他最后一次回故乡，他看见母亲的棺材放在那里，便大声痛哭起来，当时他心里真想一头*死。他舍不得母亲离开，因为母亲在她心中留下了美好的回忆。
母爱是伟大的，每个人的母亲都很伟大，在我们小的时候母亲话了多少心血，吃了多少苦头，才把我们养大成人。母亲真伟大，从小我们调皮捣蛋，虽然母亲打我们，骂我们，当时我知道母亲都是为了我们好，打我们后她自己心里比我更痛。为了让我们能够成才，她才这样做的。所以说我们不能忘记母亲对我们的爱，要好好学习，不能辜负母亲对我们的期望。
《母亲》读后感 篇19
前几天，我读了季羡林写得《怀念母亲》，让我深深地感动了。
《怀念母亲》以回忆的形式写了季羡林两位母亲，一位是亲生母亲、一位是祖国母亲，他对两个母亲怀着同样崇高的的敬意和真挚的爱慕。季羡林读大学二年级的时候他的亲生母亲就去世了，他疼哭了几天，一直抱着终天之恨生活着。最后去了德国留学，他离开了祖国母亲，对祖国母亲也有深厚的感情，身在异国他乡的他异常强烈。他老是想着故国，故乡的老朋友，心里是凄凉的.，也是甜蜜的，因为他对他的两位母亲的怀念，让季羡林爷爷度过了在欧洲的十一年，这篇课文以回忆的形式，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
读完这篇课文，让我想到了我以前的事，有一次，我作业一道题都不会做，所以没做，妈妈问我，我不回答，她再问，我就和她吵架，想起这件事，我感到十分伤心，我觉得我们应该爱我们的母亲，因为母亲日夜操劳，她不求回报，因为母爱是最伟大的。我们应该为母亲倒杯茶，洗洗袜子等。
我们应该用“感恩的心”去抚慰那颗憔悴的白苍苍的心，母亲对我们的爱是无微不至的。
《母亲》读后感 篇20
母爱是伟大的，是无私的。最近我读了冰心奶奶写的《荷叶母亲》这篇文章，使我感触更深。文章描述了父亲的朋友送给“我们”一缸红莲，一缸白莲。第二天早上，白莲谢了，红莲却开满了。一会儿下起了雨，愈下愈大，红莲被打得东倒西歪。正当“我”站在屋檐下，担心那一朵红莲时，红莲旁边的荷叶倾斜了，正好覆盖在红莲上，守护着红莲。一会儿红莲就不动了，荷叶上却布满了水珠，东摇西晃。
作者心中深深地受到了感动——啊！母亲啊！你是荷叶，我是红莲。是啊，荷叶就像母亲，无微不至地关怀着我们，我们就像红莲，在母亲的呵护下渐渐长大。我们的母亲不论自己受多大的伤，多大的.苦，甚至牺牲自己的生命，都会在我们遇到挫折时或需要帮助时尽自己最大的全力来帮助我们。“没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。”
在人生的过程中，不管有多少灰尘雨点，母亲总是为我们遮风挡雨，为我们遮挡住前进中的挫折，不惜一切代价。就像暴雨中的荷叶默默地弯下腰来保护红莲。母亲是天底下最伟大的人，母爱是天底下最无私的爱。母亲，请您相信，“红莲”总有一天会绽放，会给您最好的回报
《母亲》读后感 篇21
母爱，犹如春晖般的阳光。文章《母亲》一文，记叙了三个感人情节：老牛强行拦路索水；强忍鞭打执意要水；护犊饮水母子情深。让我更深一层懂得了“母爱是无私的，也是永恒的。“这句话。
《母亲》一文让我最为之感动的情节是老牛强忍鞭打执意要水这一段。老牛被打得皮开肉绽，叫得凄厉，和着沙漠阴冷的酷风。这情景在我脑海中历历在目。顿时间，泪水在我眼眶里不住的滚动。相比之下，要是我被长鞭一抽，保准服从命令，可是老牛不是为自己讨水，而是为自己心爱的小牛讨水。只为了让小牛喝水而挨鞭打，值吗？但是，在母亲的眼里，就值得。
在生活中，母亲是一个难以扮演的角色。为了儿女能吃饱，自己宁愿少吃一点；为了儿女能暖和，自己宁愿穿薄衣；为了儿女能读书，自己宁愿辛苦工作。母亲，走到哪里都是让人敬仰的角色。母亲，您的爱如含苞欲放的花蕾一点一滴地从生活的角度反反映出来。母爱这个阶梯已经不仅仅存在于人与人之间的关系中。动物也一样，有着七彩般的母爱，有着领悟的感情。这种连动物也懂的母子深情难道我们不懂吗？
有首诗写得好：《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
是啊！小小的草儿怎么能报答得了春晖呢？补正如赤子之心不能报答母亲无私而永恒的爱吗？
《母亲》读后感 篇22
朋友推荐后，有时间就看看，有些感触。
书中的观点：我们应从小就修炼自己，才能对孩子有好的影响；重要的是我们“做”了什么，而不是我们“教”了什么。所以我们会发现有些优秀的孩子的`父母并没有刻意地去教什么，只是自己有很好的品行、很好的习惯。我们爱孩子，我们希望他（她）成才，希望他们快乐，希望他们健康，那么，我们自己就要先做到。
这一点说着容易做着难，但看你怎么想，既然自己都做不到，又凭什么要求孩子做到呢？所以，不要要求孩子达到完美，不要让孩子来实现你自己未实现的愿望，而让他们自己来决定该做什么。我们父母活好自己，也要让孩子有自由，也活好自己。
一点体会，愿父母们共勉之。
《母亲》读后感 篇23
一次在空间里感叹：作为教师同时又作为一个母亲，我们深深地感到，我们身上肩负的双重责任重大。就在这时，王校长推荐一部由教育学家、社会心理学家王东华写的关于母亲与教育的书籍《发现母亲》，我特地吩咐女儿借回这本书，利用这次外出旅游的机会，静心地读完这本书，它深深地打动了我，并引起了我的沉思。
诚然，“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。闲暇之时，聊起家庭，我总是这样的观点：父母是孩子的启蒙老师，又是终生老师。家庭的兴衰和孩子的成败，取决于母亲。这两句话虽是贯穿了全书的.中心，是作者最有价值的发现，更是体现在我们的一生中。
“孩子是祖国的未来，是祖国的花朵，是早晨八、九点钟的太阳！”孩子的未来跟我们的母亲是分不开的，这个花朵的开放离不开母亲的浇灌！只要稍微注意我们所熟悉的伟人和名人的成长经历，我们不难发现母亲对孩子的影响有多重要。发明大王爱迪生不就是最典型的例证吗？
从自己的经历中，我深深地体会到，孩子的启蒙教育至关重要。要养成孩子的良好习惯，必须从小从细教育。身教重于言教，身教是告诉孩子怎么做，言教是告诉孩子为什么这么做。我们要重视“习育”——行为上的培育和“化育”——精神上的培育，从最微乎其微、最司空见惯的事情入手，培养孩子最根深蒂固的习性，用爱心与耐心去感化孩子的灵魂，使孩子能茁壮成长。
母亲节之际，向“母亲”的教师，推荐《发现母亲》这本书共勉。
《母亲》读后感 篇24
朋友推荐后，有时间就看看，有些感触。
书中的观点：我们应从小就修炼自己，才能对孩子有好的'影响；重要的是我们“做”了什么，而不是我们“教”了什么。所以我们会发现有些优秀的孩子的父母并没有刻意地去教什么，只是自己有很好的品行、很好的习惯。我们爱孩子，我们希望他（她）成才，希望他们快乐，希望他们健康，那么，我们自己就要先做到。
这一点说着容易做着难，但看你怎么想，既然自己都做不到，又凭什么要求孩子做到呢？所以，不要要求孩子达到完美，不要让孩子来实现你自己未实现的愿望，而让他们自己来决定该做什么。我们父母活好自己，也要让孩子有自由，也活好自己。
一点体会，愿父母们共勉之。
《母亲》读后感 篇25
《感动小学生的100个母亲》主要写的就是母亲对儿女付出的一切，其中故事令人感动的还是《母亲的直觉》。这个故事讲述的是一场突如其来的大火灾，使刚出生十天的小婴儿与母亲分离了。过了六年以后，母亲靠着她的直觉，奇迹般得把已经“死去”六年的女儿重新找了回来。
“谁言寸草心，报得三春晖。”这是诗人孟郊在离开母亲好几年后写的。的确，母亲的恩情是报答不完的，是她们把我们带到了这个世界上来，哺育我们直到我长大以后，她们还是默默地为我们背重担，替我们分忧解难。
当我读完这本书后，我已是泪流满面，突然想到了汶川地震时，许多母亲为了自己的孩子光荣的牺牲了。有位母亲用双手撑住地面，让巨石都砸在自己身上，为的就是保护自己七岁的女儿，当被救出来时，她已经死了，而她的'女儿安然无恙……
母亲是无私的，是感人的，在母亲的有生之年，我们一定要好好报答母亲，要珍惜母亲给我们的每一份爱，决不能让母亲的爱白白流逝掉……
《母亲》读后感 篇26
今天读了肖复兴的《母亲》这篇文章，由于之前已经学过他写的《荔枝》，所以对他的写作手法再不陌生。《母亲》主要写的是：
“我”的生母去去世后，爸爸带来了一个后母。不管爸爸怎么说，“我”都不叫她“妈妈”，但她也不在意。有一次，“我”不小心重重地摔在了水泥地上，晕了过去。妈妈一直背着“我”跑去医院，生怕“我”留下后遗症。直到她把自己的亲生的18岁的'闺女，那个像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，“我”的眼泪一个劲儿往上涌，才出口叫她“妈妈”，心中感激不尽。爸爸有病去世了以后，妈妈又辛苦地工作、赚钱养活“我”和弟弟。没想到，“我们”大学刚毕业的时候，母亲突然倒下了。
这篇文章大致可以分为四个大部分去理解。第一个大部分是从第一自然段到第三段，讲的是生母去世后母刚来的时候，“我”从不叫她“妈妈”，但她从不在意；第二个大部分是从第四自然段到第十自然段，写“我”摔在水泥地上，母亲赶夜路把“我”送到医院；第三个大部分是从第十一自然段到第十二自然段，写母亲为了省出家里一口人吃饭，把她亲生女儿嫁到内蒙，我第一次叫她“妈妈”；第四个大部分是从第十三自然段到第十七自然段，写父亲去世，母亲仍然辛勤工作攒钱，但到“我”和弟弟大学刚毕业，母亲也忍不住倒下了。
整篇文章的字里行间，穿插着作者对生母的怀念和对后母的感激，表现了后母爱子的伟大精神。
《母亲》读后感 篇27
今天，我读了世界著名作家老舍写的一篇文章——《我的母亲》。
读完之后我最深的一个感受就是文中的母亲和我的母亲太像了，这篇文章简直就是为我的妈妈写的。
《我的母亲》一文“我”在一岁半的时候，“克”死了父亲，给家庭带来了不幸，但母亲仍是一如既往的操持着整个家，为了一家的衣食，母亲给人家洗衣缝补……这几段的描写，我看到了文中母亲的辛苦，更体会到了文中母亲照顾一大家子的艰难与不容易。
读到这儿，我不禁想到了我那任劳任怨，从无怨言的妈妈。我的妈妈不富有，但却很善良；脾气不好，但却很爱她的`孩子。
记得有一次，放学时，天公不作美，下起了大雨，并且还停电了，我就这样自己打着伞，摸黑往前走。走到了小区门口，看见一个身材臃肿的人打着个伞，焦急的在那等着自己的孩子，我走进一看，原来是我的妈妈，妈妈告诉我说，小区也停电了，害怕楼梯黑，我看不见，所以专门在这等着我，听到这，眼眶立马湿润了……
“当我在小学毕业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。……可是我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饮食，……。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到……”母亲为了自己的儿子有出息，不辞辛劳。
在现实生活中，我的妈妈，为了我们能有出息，将我们送入了万人瞩目的东康。为了交学费，他们拼命的工作……
文章的最后几段，作者运用的词语，反复重复，写出作者生怕老母亲有任何闪失。表达了作者对老母亲的感情深厚，以及不愿接受这个不好的消息。
同学们，让我们好好珍惜自己的父母亲吧！好好爱自己的父母吧！让生命不留遗憾！
《母亲》读后感 篇28
前几天，我读了一篇课文——《怀念母亲》，读完后，我的久久不能平静……
文章了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”
读了这篇课文我感受到了作者是一位重情重意的人，母亲的离去让他感到十分孤单，同时他又为没有在母亲身边多呆几天而感到终身遗恨。对祖国母亲，他也有着深厚的感情，特别是在身居异国他乡的时候异常强烈。他经常想到故乡，故乡的老，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的、浓浓的，有说不出的，浓浓地糊在心头。虽然我没有作者这种身在异国他乡的体会，但是我能感受到一个身在异国他乡的`人，是怎样的想念祖国母亲。我相信这是每个中国人都应该有的感受，因为我们是黑头发，黄皮肤的中国人。不管在哪儿我们都和祖国血脉相连，有一颗不变的中国心，我们是龙的传人！
怀念母亲的，我能理解，也能体会。因为我每次离家三四天，都会特别的想念、妈妈，想起他们对我无微不至的照顾、关心。因此，作者怀念母亲的情感我也能体会到。
怪不得古今中外，有那么多赞美母亲的文章和诗句，母亲的爱，只有付出，不求回报，是无私的，母爱是伟大的。
《母亲》读后感 篇29
今天上午,老师给我们讲了一个非常感人的故事,这个故事就是《母亲的存折》。
有一位母亲的记忆力逐渐下降,为了方便记忆。这位母亲便将家里所有人穿的衣服的尺寸和他们喜欢的食物都记在了一本存折上。你们没听错确实是一张存折,是一本存折上面没有记录着家里的存款,而是记录了家里的每一个人穿的衣服的号码和他们最喜欢吃的食物。
听到这里,我的心怦然一震,心想:这位母亲的记忆里虽然衰退了,但是她对子女们的爱依然永久不衰。啊!生活中我们的母亲不正像这个母亲一样吗?我们的母亲为了我们无私奉献着,永远都不觉得辛苦。
母亲对我的爱就像是无比爱无际的大海;母亲对我的爱就像是夏日里那凉爽的风;母亲对我的.爱就像是在下雨天为我们遮挡雨水的雨伞;母亲对我的爱就好比冬天里那温暖的炉火,照亮我们的心灵……总之,母亲为我们付出的太多了。
《母亲》读后感 篇30
书籍是可以使人登上最高的宝搭，书籍是知识的源泉，是智慧的钥匙，前进的阶梯。
我爱读书。最近我看到了一篇《小偷和他的母亲》，下面就让我给你们介绍一下：很久以前，有一家三口，父亲、母亲和儿子，父母都非常疼爱儿子。要什么就给他什么。可是有一天，儿子的父亲逝世了，这对于他们家庭是一个晴天霹雳。从此，娇生惯养的儿子因为母亲无法满足自己的需求，就出去偷，偷邻居家的`、同学的。而他的母亲却袖手旁观，还不停地夸赞儿子能干。十多年过去，她的儿子成了一名江洋大盗，有一次去偷官府的银子而被抓。当他母亲来看他的时候，他在不停地抱怨母亲：“都是你，都是你，要是你当初管教我，我至于这样吗？”他母亲二话不说，最终留下伤心的泪水走了……
故事读到这里，知道这是一个很感人的故事，也知道小偷的母亲对她儿子的百般宠爱，可是爱表现这种方式实在是太不应该了。虽然说，母亲对子女的爱是无私的，但是，母爱也是有限的。因此，我们做事情不能以来着父母，要学会独立。母亲对我们的爱，我们用心去感受才能感受的到。毕竟，大爱无边。“谁言寸草心，报得三春晖”
我爱读书，我总觉得读书给了我有不一样的乐趣，因为书籍让我懂得了感恩……
《母亲》读后感 篇31
用了四天的零散时间，在孩子睡熟做完家务之际，读完「母亲的教诲改变我的一生」年前就在找这本书，几次都没找到，孩子在不断长大，需要更新不同的育儿方式，今年要看几本成长和心理方面的书，与孩子一起幸福长大。
后悔晚了一年才读这本书，深深惭愧，有太多地方做的不够。日后多加改善。同时感恩先生对我的包容。
忠孝之家，子孙未有不绵延而昌盛者。孝亲是再平凡不过的事情，也是生命的大根大本。
每一个人都是一颗生命树，树断根必枯，命不离心，心不离根，人心向祖，自然根深叶茂。
在读这本书的时候，很多细节都让我回忆起了小时候与家人一起的温暖与幸福，眼睛多次湿润。
一碗小豆粥是灵魂成长之路的源头，看到这里，我也想到了小时候的温暖。
还未出生的时候家里就是做豆腐坊的，每天要做很多豆腐来卖，那时候是用木柴燃火煮浆做豆腐，每次做完火苗快灭的时候，奶奶会在家里的红薯堆里取一块儿红薯埋到快燃尽的木柴下，等我睡醒的时候，红薯烤的刚刚好，奶奶握着我的小手拿一根木棒扒开，烤好的红薯可以遛遛的滚到我面前，奶奶担心烫到我的小手，边吹边剥下一块儿放到我嘴里，每天早上都有这样的烤红薯吃，每天爷爷奶奶都会剥给我吃，时至今日，每当看到红薯，都能想起爷爷奶奶边吹边剥红薯喂我的画面，深深感恩。
一哭就是三个小时的「熊孩子」油盐不进，纪美妈妈温柔的伸手安慰“对不起，我来晚了”
我也应该用这样的柔软给予我的宝贝——海潮音
做错事情严厉的批评，但绝对不放弃自己的孩子，一边责备一边接纳，以巨大的安全感陪伴孩子整个童年。不过分的溺爱，让深深的母爱包裹着孩子长大成人。这也是我自小以来想拥有的'一种母爱。
在没看这本书之前，我从来没有看过或者关心过、了解过有关稻盛先生的信息，也是因为没有时间，全身心的精力都在服务病人和家人，殊不知稻盛先生竟然在很多生活中微乎其微的细节中讲了那么多篇章令后辈们学习敬仰。赞叹
不要因为买便宜货而浪费钱。
人的心理是非常有趣的，例如只要听到“一次性买五升酱油就便宜”就会不知不觉地买下，再因为多得用不完，所以故意每次加大用量，或觉得反正有很多，全部珍惜，造成不必要的浪费。
反之，如果只买当时所需的量，就会加以珍惜，不会随意浪费。之前群体生活的时候，我也是犯过这样的“错误”很多用品都是去批发，但好在我没有浪费，即便是批发，或者看到搞活动便宜了而选购一批，我都计算的正合适，保证质量、生活品质的同时，又可以便宜的收获它们，很开心。
正确的事情皆能被认可——
京瓷、日本航空……在今天能有这样的地位，唯一的标准经营“坚持正确的做人法则”
敬天爱人，把自己认为对的事情坚持到底，对看不见事物的敬畏之心，对万事万物的感恩之心。
稻盛先生的父亲母亲没有用知识教育孩子，而是用心在培养，这是用眼睛看不见，但却一直守护孩子们的精神。
一定要怀抱一颗良善之心走下去。
无论幸事还是灾祸，都是自己的内心吸引来的。
生活在大和之家的孩子们是拥有自信、安全感的，因为照顾福利院孩子们的员工都是为理想而满腔热情的给予孩子们最温暖的心灵支持。
用最大的善行、纯净的心灵、温暖的双手呵护福利院的孩子们长大。
在养育孩子方面，“利他之心”和“感恩之心”十分重要。
母亲即“神明”
世间所有的母亲，当看到孩子生病时，一定会衣不解带的照看在侧，甚至恨不得自己***来换取孩子的健康。
这种爱，不是普通的，不是对谁都能给予的高尚关怀。这是非常极端的，出自于本能的爱。
父母给予孩子的爱和温柔是非常深沉的。
无论母亲身在何方，或已离我们远去，作为孩儿，我们都应双手合十向神佛许愿一样，念念有词“母亲，对不起”“母亲，感谢您”
在这个世界上如果有一个事物是永恒的不衰退的，那就是我们所拥有的心灵，也就是我们的精神。
《母亲》读后感 篇32
“书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基的名言。这句话时刻激励着我，在看了高尔基的《母亲》后，我更加理解了这句话的含义。
母亲是至高无上的，这部书的主人公巴维尔是一个孝顺的孩子，在父亲死后，他懂的了珍惜母亲。而在书中，我最喜欢的正是高尔基笔下那个平凡却默默付出的母亲。
读了这本书，我感慨万千，体会了书中母亲的用心良苦，领悟了为人处事的道理，做人要学会感恩，我们的生命是父母给的，这是一辈子都还不完的“债”！
古人造字造的很好，妈妈不就是由‘女’和‘马’组成的吗？天下母亲不就像是一匹任劳任怨的马，为儿女们付出吗？母亲只会付出，却从没求回报，如此广阔胸怀，除了母亲，天下众人，几人有？
如果把家比喻成港湾，那么，母亲就是遮风避雨的船只，如果没有母亲，我们就会成为不经风雨的幼苗；如果把家比喻成一杯苦涩的咖啡，母亲就是一颗糖，放在咖啡里，咖啡就会很甜，如果没了母亲，人生就会索然无味。
伟大的母亲，我赞你！
《母亲》读后感 篇33
有些人已经长大了，应该出去工作养活自己，但却不知道努力，还让母亲不停地劳动或者向父母要钱花。这种人根本就是寄生虫，不需要生活在这个社会上，社会也不需要这样没用的人。他们父母养大他们付出了多少心血，父母含辛茹苦养大他们，却得到这样一个结果，（2）这样的人活着也没有任何价值。（3）
有些孩子，稍微有点不如意就会冲着父母大喊大叫发脾气。他们不知道自己这样做的时候，母亲的心比他自己要难受的多。哪个母亲不愿意看见孩子高高兴兴的笑脸，而愿意自己孩子成天愁眉苦脸的。
我不要做这样的孩子。虽然我也做过一些感觉愧疚母亲的事情。但是我会好好报答母亲，用我的学习成绩用我的本领和实际行动来证明自己一定会是好样的。
最后我要对妈妈说：“谢谢您，妈妈！”
（1）在我们的.生活中，换了哪个母亲出于对自己小宝贝的爱都会这样做的。这就是伟大的母爱。
（2）有的人因为母亲给的钱少了，甚至会用刀刺向母亲，这样的人比毒蛇还狠毒，那是生他养他的妈妈啊！
（3）要是换了我，我不会那样做，我要用实力证明自己，创造辉煌！
《母亲》读后感 篇34
今天，我学习了季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇课文。这篇课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲—亲身母亲和祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，”充分表达了作者对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
我读完这篇课文，想起了自己和妈妈。
记得有一次，下着大雨，我忘记了带雨伞，别的同学都被自己的.爸爸妈妈接走了，我知道妈妈生病了，爸爸出差了，他们两个不能够来接我，便开始像大雨中跑去。突然，一个黑影在我眼前出现，我仔细一看，原来是妈妈，我三步并成两步跑向妈妈。
回到家，我看见妈妈的衣服都湿透了，眼泪情不自禁的往下流。
记得还有一次，我骑自行车不小心摔伤了，我的脚由于摔得太严重了，几个月都不可以走路，妈妈更是细心的照顾我。我每天上学都要妈妈背着我，我读六年级在5楼，妈妈更是背我爬了多少步楼梯。
我知道，天下的母亲是伟大的，我们应该想季羡林爷爷那样好好学习他哪种对母亲的爱。
《母亲》读后感 篇35
母亲，多么熟悉的字眼，多么伟大的字眼。无论何时，身处何地，我们都忘不了那慈祥的母亲和母亲那深沉的爱。
今天，我们学了一篇课文，叫《怀念母亲》。课文以回忆的形式，描述了作者对生身母亲和祖国母亲同样的敬意和爱慕。课文主要讲了：作者到德国之后，经常梦见自己的生身母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的.日记中，我读出他不但爱自己的生身母亲，还爱自己的祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇文章，名叫《寻梦》。也表达了他思念母亲的情感。
和季羡林相比，我爱妈妈的情就等于1杯“矿泉水”，季羡林对母亲就像广阔无垠的大海。我爱祖国的情怀就好比一棵“小苗”，而季羡林对祖国可以说是怀着深情厚意，好比一棵“百年树”一样“高大”!周恩来有句话说得好：我爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。我想，季羡林就是这样的人，他热爱祖国的高尚品德令我终生难忘。
读了这篇文章，我一定要向季羡林学习，长大后把我们的祖国建设得更加繁荣富强!
《母亲》读后感 篇36
自从学季老先生的《怀念母亲》这篇文章之后，对我受益匪浅。
季老先生本想等自己事业成功后，报答母亲，不料母亲弃养，只活了四十多岁。从此，季老先生非常自责，怀念已逝的母亲，天天食不下咽，寝不安席，他不仅对生身母亲的思念，对祖国母亲也是油然而生，对两位母亲的怀念，伴随季老先生在欧洲度过了十一年。
从字里行间中，我感受到了季老先生对母亲的愧疚和那份送不出的思念。
当课文学完，我不禁检讨自己，我有没有尽到那份孝心？小时候的我不知道什么是母爱，认为为了儿女是理所应当的付出。长大了，渐渐知道爱了，然而，自尊心强了，有种“翅膀硬了想飞”了的感觉，对母亲所付出的爱有些置之不理。但读了《怀念母亲》后，觉得人的一生太短暂了，如果失去一分钟尽孝的.机会，就会与季老先生一样——报终天之恨。
季老先生对生身母亲和祖国母亲的怀念是刻骨铭心的。身在异国他乡的季老先生身边没有一位朋友，在无尽的孤独中，他日日夜夜都在思念着她——祖国母亲！
季老先生那份爱国之心和孝子之心，让我深深地感动着！怀着对季老先生的崇高敬意和对生身母亲与祖国母亲真挚的爱慕，我决定要好好读书，发愤图强，报答父母，报效祖国！
《母亲》读后感 篇37
今天，我学习了《怀念母亲》一课，课文内容生动，有趣又真实，充分的表达出作者对母亲的无比怀念。里面的课文深深地打动了我的心，打动了同学们的心，打动了老师的心。老师在朗读课文时我看到了，看到了老师的眼睛红了，湿润了，我的眼泪也一直在眼眶了打转，也许是我们想到自己的母亲了吧。
是啊!谁看了这句子，心能不动摇吗?文中最为打动我的句子是“我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿，一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。”季羡林老先生他从小就离开母亲出外求学，也能把学习学的那么的好，更何况我们是每天都见得到妈妈的。
从小在母亲的身边，被她的母爱包围着，一天又一天的成长着，可我们身在福中不知福，与母亲斗嘴，吵架。每一次想到的只有自己，没有一次想过母亲。每吵一次，母亲的'心就像被刀割了一下。虽然我们看到的只是母亲那凶巴巴的脸，可你认真的看一看母亲的眼睛，认真的看她的眼神有没有闪过一丝的悲伤，一丝对我们的失望，一丝对我们的无奈。
记住，母亲虽然对我们?哩八嗦的，那是为我们好。
我的母亲她每天都骂我，我老是和吵。现在静下心来想想为什么要骂我，情有可原的。我为我的母亲做了一首小诗，表达我此时此刻的心情。
《母亲》读后感 篇38
《母亲的心》讲的是一位患有老年痴呆症的老人忘记了家，忘记了老伴，忘记了儿子。唯一没忘的是女儿。一次，家里来了客人，女儿做饭菜时，老人偷偷拿了些菜放在口袋里。客人走之后，老人就拿出放在口袋里的菜给女儿，女儿看后，感动极了……
读完了这篇文章之后，我也哭了。疾病虽然让她忘记了亲人，但唯一不能忘的是母女之间的情缘。老人的生命慢慢被疾病吞蚀，可不肯死去的是母亲哪颗充满真爱的心。天下每一位父母都爱自己的子女，只是爱的方式不同而已。在生活中，我们也应该听父母的话。毕竟，母爱是世界上最伟大的爱。
《母亲》读后感 篇39
读到《怀念母亲》，我就想起了远在他乡的母亲，我的母亲在我两岁时就离开了我，也离开了那美丽的家园，在她走后的'第年中，有时会回来看看我们。在我八岁的时候，我已经忘记了她，我的思念也和时光走了。
在这十几年时光中，我有时也想过她，回头一想她那么狠心，可又一想她是我的生身母亲，我不能这样把她忘记吗？不、不能，这是我内心深处的一个人在一声又一声的说。
当我读完《怀念母亲》后，我才知道作者为什么要那样后悔，我能知道他内心深处的思念母亲，才能知道一个没有母爱的人是真正灵魂不全的人。
这就是我读《怀念母亲》的感受。
《母亲》读后感 篇40
一个早上，天格外的阴，随之剧场性的下起了下雨。我的心情跟阴云一样，十分压抑，但是下的小雨冲洗掉一点心中的黑暗。
大了，雨大了，雨的声音使我无法安静下来看书，我瞪着一双愣大的眼伏在窗台，看那棵桃树。
妈妈在旁边陪着我，我仿佛看到了些什么：
所有的地都是湿的，被雨抚摸这，可唯有一处没有被天空的眼泪润湿，那棵很大的桃树下面那棵不经一击的小桃树，大树被风吹得东摇西摆，看上去像是保护那棵那棵弱小的小桃树，努力的护着，尽管风再大，小树安然无恙的在那里，没有被润湿，也没有被风肆虐，在大树的保护下茁壮成长。
时间仿佛停止了，所有的东西都在雨里静默，可我认识不适宜。
突然间，大树倒了，我的心也碰的一跳，大树倒的`姿势很奇怪，好想在挡住什么东西，啊!天哪!竟然是小树!天空忽然一声闪电劈下雷声也怕的大响!我站了起来，对那棵树鞠了一躬，啪，又一声雷响，仿佛在想那棵树准确的说是那位母亲致敬。
我似乎看懂了什么。
我看着旁边的母亲，紧紧地抱着，紧紧地。
是的啊，有那位母亲不爱她的儿女，可怜天下父母亲啊，妈妈也紧紧的平、抱着我，再现了大树呵护小树那一幕，无论什么时候，风霜雨雪在大，有一个人永远会保护你，那就是她——母亲。
《母亲》读后感 篇41
老舍对母亲的爱满溢于全文，这是我读后的最大感受。虽然作者的笔调很平实，并没有过多的华丽辞藻与歌功颂德，但正是因为它的平实，所以才令此篇散文的光彩持久、柔和。
文章一开头就写“母亲生前没有摄影取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上，不过没有晒出。”说明作者对自己的母亲非常的了解，让读者颇有熟悉感。然后又从母亲的辛苦说起讲起，“母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？因为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生，和清静不清静了。”从这里我们可以看出母亲对家庭的付出与艰辛。，在父亲去世之后她的生活比一般封建家庭主妇更加地艰难，因此，儿子就是她的精神与生活的寄托，更是未来的希望。而在她看来，儿子能有一番作为更是她精神的寄托和依靠。
母亲对“我”的管教，不仅是严格的，也是慈爱的。
母亲总是眼角发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容，在作者上学回来要糖的时候，母亲没有对“我”大喊大骂，只是在给“我”糖后用严肃的光辉看我和给“我”几句勉励。对于我的母亲有何尝不是呢？她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了......无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。”回家再关上门好好地教育儿子，这给我留足了尊严与脸面，并不是像其他家长一般喜欢在外头教训孩子，给别人看给别人听，以示自己管教的严格。母亲虽然严格，可是在她心里面却是包容着千千万万的疼爱。小时侯有一次在我得了肝病后，母亲没有在当时根本没有考虑后果，也没有担心病会不会传染给自己。因为小时侯总是要她和我同一个碗吃饭，他不像别的父母那样子，在得知自己的儿女生重病之后就表现躲避状态，而我的母亲正好以其相反。
文章也写到“母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂，用二三寸高的木座子村在椅子脚下，因此这只八仙椅子特别高，母亲坐上去两脚须得挂空，很不便利”从这里也可以知道作者的母亲为了爱护家里的物品而不顾自己的身体健康。我想这一点对于我的母亲来说也是无可厚非的。还记得我读一年级的时候，由于爸爸爱赌钱，把当时中西瓜赚的七八钱块全都输完了，更别说我们的学费了。那时候母亲没有办法只好去帮别人打临时工，每天去帮别人挖木薯和砍甘蔗。那时我有时候还和母亲一起睡，当时我根本不知道母亲什么时候为我们做早餐，跟别说知道她什么时候去做工啦！现在想想真的有点对不起母亲，因为我没有实现我母亲的梦想考上二本。
虽然，母亲待人是最仁慈最温和的，但是母亲也是最懂得人情事理的。“母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫我待人接物求学立身的大道；口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。”我想我的母亲虽然也没有受过高等教育，但是我知道她比其她普通妇女都要谦虚和礼让。记得小时候分地时，别人占多我家的土地，但是母亲却没有在地里大喊大骂，只是用平和的语气和别人解决，而不像我的邻居大婶，在自己的一点利益被别人占后，在家里大喊大骂，呼天喊地。我想这也是她对我的影响，以至于我继承了她的良好品德，在遇事之后镇定，坦然的'去解决。
文章最后说“对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢，对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。”从这便可知母亲在作者心目中的形象与份量。其实爱这东西是世间最美好的，是我们感情中最最宝贵的发自内心的情感，是我们生命中完整的一部分。如果一个人缺失了爱，那么他的人生就会有无限的遗憾与悔恨。很开心能在老舍平实的笔调中见识了世间伟大母亲的一种，这使我更加地珍惜、感恩现在的生活与所拥有的一切。
《母亲》读后感 篇42
这段时间，我读了一本书，名字叫＜＜伊索寓言＞＞。
这本书里有很多故事，也有很多道理。其中，令我印象最深刻的一个故事是《偷东西的小孩与他母亲》。这个故事主要讲了：有一个小孩，他在学校偷了一块写字石板交给母亲。母亲不仅没有骂他，还说他能干。第二次他偷回一件大衣交给母亲，母亲更加夸奖他。时间一天一天过去了，小孩长大成小伙子了，开始去偷更大的东西。有一次，他被当场抓住，反绑双手，被押送到会子手那里，他的母亲在后面痛哭。小偷说他想和母亲贴耳说句话，母亲马上走了过去。儿子用力就把她的耳朵撕了下来，母亲骂他不孝。儿子说：“我初次偷石板的时候，如果你能打我。今天何至于落到这种可悲的结局？”这个故事使我明白了，小错起初不惩治，必将酿成大错。读完这个故事以后，我不由地想到了自己以前。有一次，我把自己的英语书忘在家里了，回到学校以后，我偷了同桌的.英语书，改了他的名字，写了自己的名字。像这种错如果现在不改的话，以后就会变成一个大错，就会影响到我的未来，影响到我的发展。我犯的这个错，就像故事中的小孩一样，偷东西。所以我希望，看过这个故事的人，都能明白，小错不改，就会犯大错。也希望他们不要学故事中的小孩或母亲。做一个不偷东西，有错就改的人，当然也包括我自己。
我以后还要多看一些课外书，可以扩充我的知识面，也可以学到更多做人的道理。
《母亲》读后感 篇43
这个暑假我读了一本书，叫《母亲的心》。讲的是朋友的外婆老年痴呆，连自己的老伴也不认识了，唯一认得的是自己的女儿——朋友的母亲。一次聚会，朋友的外婆在众目睽睽下小心翼翼的把菜夹进口袋，看到朋友的母亲从厨房忙完出来，朋友的外婆连忙把她拉到一边，从口袋里掏出那堆早已杂乱却又视若珍宝的菜，给了朋友的母亲，为的是让自己的女儿能吃上一些好的菜。女儿被母亲这一突如其来的行为感动的热泪盈眶。多么感人啊！虽然疾病让老人遗忘了生命中的一切关联，一切亲爱的人，而唯一不能割断的是母女的血缘，他的灵魂已经在疾病侵蚀下慢慢的死去，然而永远不肯死去的是那一颗母亲的心。
记得我第一次跟随老师外出春游的时候，妈妈一天都担心我，因为我是第一次在没有妈妈的陪伴下外出。在出发前，她反复叮咛我注意事项。当我安全回到学校，放学时，很远就看见了妈妈在门口等我，不住的往里面张望，看到我后露出了安心的笑容。妈妈对我又亲，又抱，问了我好多春游时发生的事情，为我的成长感到骄傲。
虽然妈妈在我惹她生气的时候，也会打我骂我，但我知道那是因为爱我才这样的。母亲的爱无处不在，即使在最黑暗的角落，母亲的爱也会为我们带来无尽的光明。
《母亲》读后感 篇44
在今天，我读了一篇散文，名字叫：《我的母亲》。文中，作家老舍为我们讲述了他可亲又可敬的母亲。
老舍的母亲家境贫寒。某年老舍的父亲去世后，生活的重担落到了母亲一个人身上，那年老舍才一岁半，她的母亲靠为别人缝补衣服和干一些杂活养活一家人，每天从早忙到晚没有享过一天福。她天天吃的都是粗粮剩饭，从来就没有吃过鱼呀、肉呀……
后来，儿女们长大后工作在全国各地，母亲又孤身一人，只有过年全家人才能团聚在一起。
是啊！母爱如山、母爱如海。老舍说：“生命是母亲给我的。我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的……她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。”
这篇文章让我很感动，我的'妈妈工作很辛苦，还要给我做饭、辅导我做功课，每天都忙忙碌碌的。这全都是为了我啊！所以我一定要好好学习，不能辜负了妈妈对我的爱。
老舍的这篇文章让我知道了：天下的母亲都是一样的伟大！
《母亲》读后感 篇45
我们的母亲使我们生命中的第一位老师，通过读胡适先生的《我的母亲》我们可以深刻体会到作者的母亲对作者所付出的爱。
文章塑造了一个伟大的人物，也就是作者的母亲。儿子自小身体弱，这位母亲希望自己的儿子成为一个有用之人，便从小就开始用不同的教育方法，作者的母亲23岁就当了寡妇。自此她便也扛上了严父的职责，并把作者教育成一个有用之才。作者的母亲是坚强的，母亲共有三个儿子，作者是最小的一个也是最有才的一个。大哥不争气，家全靠二哥在外经营调度挣得钱来维持。两个嫂嫂生气的时候母亲只好装作没有听见或者悄悄作出门到邻度嫂家去闲谈。如果母亲实在是人到实在不可忍受的时候，他也有它的法子。这一天的天明是，她就不起床，轻轻的哭一场，他从不骂任何人。只苦自己命苦，留不住丈夫来照管她。这一串事情说明了作者的母亲的仁慈和温和。作者在14岁的时候就离开了自己的母亲。作者在这社会中生活这么多年不禁又想起了自己的母亲对自己的爱。作者的每一句话都无不显示着自己对母亲的思念与敬爱之情。当然我们的母亲也是这样的，母爱是日常的是琐碎的。母亲更接近于生活的实质和人的本性。
《母亲》读后感 篇46
我一生有两个母亲，一个是生我养我的生身母亲，而另一个却是我伟大的15亿人都拥有的祖国母亲。我从未失去过这任何一位母亲，而爷爷却失去了他的生身母亲，还写了一篇感慨的作文：《怀恋母亲》。
《怀念母亲》主要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去外国留学，他进一步感受到了自己的`孤寂与伤感，又一遍遍怀念着自己的祖国母亲，从未断过。这种怀念之情，一直伴随著作者在国外留学的十一年。季爷爷六岁时离开了生身母亲，到城里住，这期间匆匆地为奔丧回来了两次，在季爷爷读大二时，母亲就离他而去了，他悲痛欲绝，他从此成了一个失去母爱的孤儿，带着对母亲的怀念与悔恨抱憾终身。
后来，季爷爷到外国留学，第一次离开了祖国母亲的怀抱，因而很是思念，是所谓日有所思夜有所梦，祖国母亲和生身母亲频来入梦。季爷爷写了一篇叫《寻梦》的散文以来表达他对两位母亲的怀念与热爱。我是家中父母供养的小宝贝，过着衣来伸手饭来张口的日子，家人天天围着我们赚钱，享尽了一切爱，而我呢，不但不懂得知恩图报，还满口抱怨这个不好，那个讨厌。我真应该好好一下，我应该珍惜现在家人带给我们的爱，并要试着去回报，也许是为妈妈洗碗，为爸爸捶背，考个好成绩……不要等到一切都晚时，就会像季爷爷那样造成了“子欲养而亲不待”的遗憾，所以，请朋友们，和我一起好好把握珍惜在家人身边的每一分，每一秒，帮父母做力所能及的事，让他们为我们而自豪，因我们而光荣。
《母亲》读后感 篇47
今天，我们学习季羡林爷爷写的《怀念母亲》，我感触很深。
季羡林爷爷六岁时就离开生身母亲，到城里去住，偶尔几次回去，都只是去奔丧，并没有特意的去看望自己的母亲，而他的母亲在四十多岁时去世。作者这么小就离开母亲，对于母亲，他应该不太解，对于作者失去母亲的这种痛楚和悔恨，我能理解，也能体会。
我的妈妈长时间在外面奔波，我九岁时，被妈妈送回杭州，让我在这儿读书，一年时间里面，只有三，四个月左右待在我身边，其余的时间，她都在外面。那年九岁，我第一次离开妈妈，妈妈离开时，我哭，妈妈也哭，但后来。我随着妈妈离开的次数增多，便不再哭，因为我已经习惯。
今年我彻底脱离大人的怀抱，由于舅妈的妈妈没空，只有一个大姐姐来照顾我，大伯伯一个星期内过来看我两三次。家里，我的衣服全由我自己洗，饭盒通常都是我洗的。遇到困难，只能自己面对。偶尔，不开心的时候，会想起妈妈那温暖的怀抱，便会不知不觉的哭起来，为不让妈妈操心，我都会跟她说我很好，来隐藏内心的`孤寂。我想，作者曾经也想起过母亲的怀抱，想起时，也都会落泪，因为，母亲的怀抱是最温暖的。
作者和我一样，母亲不在身边，想起她时，都会落泪，因为，天下的孩子都希望母亲一直陪在身边。
《母亲》读后感 篇48
今天我读了希腊寓言故事《小偷和他的母亲》，故事讲了有一个小孩总喜欢偷东西，有时偷橡皮有时偷尺子。他的妈妈不但不批评他，还总是夸奖他。长大后他成了真正的小偷，有一次他偷珠宝时被抓住判了死刑，临死前他把妈妈的耳朵咬掉了，说：如果我小时候偷橡皮尺子时你批评我，我怎么会到这种地步呢？
我想起有时我犯了错，妈妈总是很严厉的`批评我，我还不服气，觉得妈妈管的太严了。看了这个故事才知道，有了小毛病就要赶快改正，时间长了就不好改了，那时后悔就晚了。
《母亲》读后感 篇49
假期中，我读了《母亲》这本书，这本书的作者是高尔基。
这本书的主要讲了：母亲是俄国一个普通的下层劳动妇女，儿子巴威尔是先进工人的代表，工人运动的领导者。年轻的巴威尔原先走着父亲性格粗暴、酗酒打人的老路，后来在革命书籍的影响下，常常将书中的革命真理分享给周围的贫苦工人，开始尊重母亲，爱护母亲。巴威尔因呼吁工人反抗第一次被抓后，母亲承担起到工厂散发传单的任务，起初，母亲心中很害怕，后来，她为参与儿子的工作而骄傲，当母亲看到儿子高举着红旗时，她是那样的自豪。最后母亲面对那些抓捕她的宪兵们，她高呼：“真理是血海也不能埋没的！”
巴威尔的母亲是伟大的，而我也有一位好妈妈，所以我要好好爱我的妈妈！
《母亲》读后感 篇50
“这是关于世界上所有子女的原罪的故事。这是在依赖母亲的同时又推开母亲的我们自己的故事。这是令人心痛的故事，给犹然未晚的人以大惊醒，给悔之已晚的人以悲伤的安慰。”
故事开始于从乡下进城的妈妈迷失在首尔地铁站。她的丈夫和子女开始追寻她的痕迹，复原对她的记忆，《寻找母亲》自始至终都保持着悬念。作家不断变换女儿、儿子和丈夫的视角，层层推进，生动地展现了为儿女奉献终生的母亲的形象。作家精心安排，把母亲的失踪作为偶然，让家人们重新获得了走近她的契机。丈夫和子女们四处散发传单、刊登广告，想方设法地寻找母亲，作家把这个过程叙述得具有很强的吸引力，牢牢地抓住了读者的心。小说并没有止步于复原“只知道丈夫和儿女的母亲”。小说中的母亲也有自己的欲求，苦恼和彷徨，必欲吐之而后快，这才是最让读者震惊的地方。作家总是能够将叙事技巧和情感因素完美融合在一起。
小说中的母亲也是我们每个人的母亲。她们在家庭生活中湮没了自我，她们的存在既是不可或缺，然而又是可有可无，尤其在家庭成熟、子女成人之后。作家的深意正在于此：通过生命中的深情回望，重新寻找和发现母亲，并且在被社会生活填塞已满的心灵深处重新留出母亲的位置。
《母亲》读后感 篇51
母爱如水。母亲总是在我们身边一直默默地守护着我们。就如同季羡林老先生说的：“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。”读完这篇文章后，不禁想到了许多……这篇文章主要讲了：季羡林六岁离开了他的生母，到城里去住。在他读大学二年级时，母亲弃养，他十分伤心。后来他到德国留学，在德国的`日子里，对祖亲和对生身母亲的思念一直伴随了他在欧洲的十一年。
我觉的相比之下我比季羡林老先生要幸福得多，因为我从小就是在父母的疼爱中长大的，可我却生在福中不知福。常报怨父母太啰嗦，太约束。现在想想觉的很后悔！“谁言寸草心，报得三春晖。”读完这篇文章，我明白了：要好好对待父母。古人云：
“身体发肤，受之父母。”没有父母也不会有我们。因此，我想我以后在学习上，我应该做到上课认真听讲是，别浪费时间；回到家后，先认真完作业，然后复习今天老师教的内容，预习明天要学习的课程。争取在学习上少让父母操心，他们平时在外工作已经很辛苦了；在生活上，我应该多帮助他们
做些家务，少和弟弟争电视看……有些东西不能等到失去了才去珍惜，等到一生遗憾而去，就晚了。就像季老生一样：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。这是一件多么可悲的事啊！所以，从小在父母的疼爱中长大的我们，也更应该孝顺父母，少让他们操心！
《母亲》读后感 篇52
在今天，我读了一篇散文，名字叫：《我的母亲》。文中，作家老舍为我们讲述了他可亲又可敬的母亲。
老舍的母亲家境贫寒。1900年老舍的父亲去世后，生活的重担落到了母亲一个人身上，那年老舍才一岁半，她的母亲靠为别人缝补衣服和干一些杂活养活一家人，每天从早忙到晚没有享过一天福。她天天吃的都是粗粮剩饭，鱼呀、肉呀……从来就没有吃过。后来，儿女们长大后工作在全国各地，母亲又孤身一人，只有过年全家人才能团聚在一起。
是啊！母爱如山、母爱如海。老舍说：“生命是母亲给我的。我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的……她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。”这篇文章让我很感动，我的妈妈工作很辛苦，还要给我做饭、辅导我做功课，每天都忙忙碌碌的。这全都是为了我啊!所以我一定要好好学习，不能辜负了妈妈对我的爱。老舍的这篇文章让我知道了：天下的母亲都是一样的伟大!
《母亲》读后感 篇53
《母亲》是一部思想上的革命作品。它号召人民团结起来，为自身利益而奋斗。小说中，巴威尔这一群青年将自己的青春献给了壮丽的革命事业。他们不顾个人安危，为无数平民的利益到处奔走，演说、散发传单，用宣传去唤醒人民，使人民从以沙皇反动政府为主的压迫大众的机构中解脱出来。他们追求真理、热爱和平，所以他们要奋斗，要用行动去打倒一切不平等的现象，去捍卫群众的利益，去创造社会主义的社会，去实现无产阶级的和平梦想。他们崇高的理想和真诚的呼吁使无知的工农阶级觉醒，他们伟大的人生观和价值观感染了身边的人。母亲正是从一个柔弱、温顺、忧郁的传统工人区妇女变成了一个有着深刻见地、满腔热情、勇敢无畏的新时代革命工作者。她不辞辛劳地长途跋涉送报纸、传单，不顾警察的残酷毒打向群众宣传革命真理；她和青年们一起带头示威游行，高高举起代表理性、真理、自由的旗帜，向世界宣告着革命者强有力的`信仰；她忍受着儿子被捕、骨肉离别的痛苦，在一个个革命者接连入狱后仍坚持着实现自己的宿愿……当法庭审理这些革命者时，年轻人振奋人心的微笑显示着革命事业的光荣与革命工作者的顽强，他们慷慨激昂的演说宣示着坚定的信念：“……你们使人们无法生活，毁灭他们；社会主义却要把遭到你们摧残的世界连成一个不可分割的伟大整体，而且这一点——一定要实现！”他们的眼睛里闪烁着正义的光辉。
这部小说使人热血沸腾，令人强烈地感受到可敬的革命者们的勇敢不屈、正气凛然，由衷地赞叹他们对理想的坚持，钦佩他们对伟大事业的献身精神。特别是母亲这个人物的思想转变，由胆小、明哲保身的保守派到热爱生活、传播真理的革命先驱。这壮丽、激昂的革命故事震撼着我，我看到了生命的真谛。
从文学技巧的角度看，《母亲》以一个母亲的改变为脉络描写振奋人心的革命。这使得小说更贴近读者，使读者感受更真实，更深刻。这一做法有着相当大的效果，它使小说情节更紧凑、引人入胜，并使革命显得更人性化。
母爱，这是多么伟大而神圣的情感，母爱的真诚、母爱的无私、母爱的永恒，是人类和谐、美好、温馨的情感取之不尽的源泉。然而，当社会制度显示出腐败的现象时，母爱无法为儿子带来自由和幸福，儿子也无法报答母爱，反而为母亲增添新的痛苦。在《母亲》当中，我们正是看到悲剧的一幕。当罪恶的社会使人性受到压仰、摧残和扭曲的时候，母爱这最动人的情感，回呐喊出最悲惨的颤音。当工厂和农村不断做上反抗道路的人越来越多，在他们当中，有一位母亲。母亲不是先驱，不是核心，甚至不是工人，但是母亲是最深的底层，是最有地的绳带，母亲的命运、母亲的感受、母亲的情怀、母亲的觉醒……高尔基可能为此选择了母亲。母亲的觉醒是缓慢的，在很长一段时间里，她不知道自己的儿子在干什么。但是，母亲的感受真切而自然，她逐步走上革命道路，她看到儿子在位工人谋利益，发觉儿子斗闹中新的思想是他变的无私、永敢、坚强，母亲因此感到欣慰。反过来，巴维尔和他的战友们，深爱这位慈祥善良的母亲，他们从母亲那里得到的不仅仅是支持，更多的是亲情和母爱。在高尔基的笔下母亲是一个那样理解她的儿子，她是一个好母亲。
《母亲》读后感 篇54
在读完王东华教授写的《发现母亲》实践本后，又读了《发现母亲》上册。我把读后感，说给你听。
王东华教授说，母亲是一种职业，每个女性应该不负使命，认真履行职责。我曾经一度为照顾孩子而苦恼，我庆幸遇见并读完这本书，让我倍加珍惜和孩子们在一起的时光。
昨晚，夜半醒来，发现儿子蜷缩着身子紧挨着我，替他盖好被子，捏捏他熟睡的小脸，忽然心生出感动，也不由问自己：“儿子依偎着自己，在妈妈怀里撒娇，这样的日子还有多少年？”
已经六岁的儿子，早已到了跟我们分床睡的`年龄，可是分了几次分不开，此刻很庆幸自己当时放弃跟儿子分床，否则哪还能感受到这么温馨的时刻。
在儿子两岁左右，陆续开始给他读书，因为是男孩子，有意识给他读一些科普和历史类的书，本以为收获不大，没想到一次餐桌上吃饭，儿子用餐椅的靠背当成高气压，用餐桌当低气压，并说高压的气流是向下的，低压的气流是向上的，惊喜于他的成长和进步。
五岁时，我利用两天时间，带他看了最想让他学的跆拳道班，绘画班和钢琴班，他毫不犹豫选择钢琴班，我曾一度为他选择钢琴班而失望多时，但当他忽然有一天娴熟地谈下一曲《春之歌》时，当他晚上睡觉前要求听一听钢琴曲“享受会儿”再睡时，在他迫不及待要给小伙伴们一起分享他最喜欢听的《菊茨郎的夏天》时，当看到他在班里给小朋友们弹下电子琴，并跟我说“妈妈，我发现钢琴和电子琴最大的区别是，弹钢琴很轻松，弹电子琴时两条腿老不自觉发颤”……我就暗暗为当初没有扼杀他的爱好而庆幸。
《母亲》读后感 篇55
最初我在书店注意到这本书时，就好奇地买了回去看，可当我看完这本书时，我早己泪流满面。
这个故事是安徒生著的，这是一个以母亲和孩子、死神、命运、爱来作为主题的故事。大概内容是这样的：一个母亲，为了寻找回她那被死神抱走的孩子，把甜美的歌喉送给了夜神，把明亮的眼睛献给了湖泊，把一头秀发赠给了树林，让荆棘深深地扎进胸膛。历经磨难，她终于到达了死神的乐园，可是，当死神让她看她孩子的未来时，她因为害怕孩子的命运会被“忧愁和贫困、苦难和悲哀”所缠绕，便哭泣着让死神抱走了自己的亲生骨肉。
应该是习惯了每个故事的好结果，当我读完了这个故事，为母亲不公平的命运而感到愤怒和遗憾。在故事中，母亲的爱与现实的残酷进行了血淋淋的交锋，最终，是无情的现实胜利了，爱，只能陷入永久的凄苦、无奈与折磨之中——虽然安徒生在结尾处用母亲向上帝祈祷的情节将爱的痛苦进行了淡化。真是不得不佩服安徒生。他写的童话能深入灵魂。
《母亲》读后感 篇56
这今天我怀着激动的心情读了老舍的作品《我的母亲》。
对于“母亲”这一词，我想，应该众人皆知吧，你的母亲也是百般的疼爱你，呵护你，对于你又做了什么让母亲高兴的事？好好的为你的母亲“服务”一会吧！
老舍的母亲生于农家，所以勤俭诚实，身体也好。由于家境贫困，他的母亲每天都要洗两大绿瓦盆的'衣服，还得给人家缝补或裁缝衣裳，一个家全靠母亲一人支撑……
读到这里时，我的心似乎也颤抖了一下，我们的母亲也是这样。我们的要求母亲都会尽力完成。母亲一直都是劳累的。一天有干不完的家务活，还有我们的衣食，她都独自承包，只有晚上睡觉时能休息下，早上还得起早为我们做饭。我们和母亲要钱是，母亲不给的话，我们还气她，起的母亲头疼，这是让我想起来感觉真后悔，我也和老舍一样用一个词来形容——“心痛”！
其实我的母亲没什么文化，他给我的教育确实生命的教育。
读完文章，让我感受到了母亲如此幸苦，母爱如此伟大。母亲的辛苦都是为了我们，而我们却不会抓紧这个机会好好学习，大家应该好好想想了。趁母亲还在世上，好好的孝敬她吧！不要像作者一样留下“子欲养而亲不待”的遗憾！
《母亲》读后感 篇57
“世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草……”小时候，妈妈经常给我唱这首歌，可我还不懂，一直都不以为然。但自从我读了季羡林爷爷的《怀念母亲》之后，我便全明白了：母亲对我们来说多么重要，失去她是多么痛苦！
特别是从这几个句子当中，我深深地体会到了季羡林爷爷多母亲的爱：“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”、“我真想随母亲于地下。”、“不知道为什么，母亲频来入梦。”现在，我才发现，失去母亲是多么痛苦，那伤痛比撕心裂肺都还严重一百倍，不，是一千倍！再想想我平时，还对妈妈嫌这嫌那的，一不顺我意，我就乱发脾气，比起季羡林爷爷，我真是无地自容！
在《怀念母亲》一课中，作者还怀念了另一位母亲，那就是祖国母亲。
祖国母亲是伟大的，她孕育了中国十几亿炎黄子孙，。即使身在异国他乡，许多海外学子都还一直对祖国念念不舍，魂牵梦萦的。虽然我们没有远离祖国，但是，也要深爱着祖国，她就像一个摇篮，把我们渐渐抚养成人。从“不知道为什么，我的这个母亲也频来入梦。”、“我有时想得简直不能忍耐。”这两句话中可以看出：季羡林爷爷对故国的爱也是超乎想象的。
不管是对生母还是对祖国母亲，我们都要怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕以及付出同样的爱，且不予回报。因为正是她们含辛茹苦地养育了我们。即使不能表达出对祖国和母亲的爱，也要把这份爱深深埋藏在心中，时刻不忘：我是中国人，我爱自己的母亲和祖国！
《母亲》读后感 篇58
不知不觉已经上班第四天了，这个星期即将过去，时间过得真快，回想四天，大概就是把高尔基的《母亲》看完了，这样有点欣慰，为自己四天一事无成找个依靠。
高尔基俄国伟大的无产阶级作家，小学就学他的作品，这部小说，讲述在主人公的儿子加入无产阶级的情况下，主人公从害怕反对儿子从事这项工作，到开始接触，试图学习到主动从事到无产阶级革命中，母亲的改变，不仅是母亲对的儿子无私的爱，更重要的是无产阶级思想对母亲的影响，母亲对无产阶级的热爱，对沙皇残酷的统治的愤怒，对罪恶资本家的`憎恨，渴望光大劳工站起来维护自己的利益，反对不公平的对待。最后母亲面对宪兵，母亲经过一系列的思想斗争，脑海中浮现出儿子，雷宾等的英勇的事迹，最后做出把传单就地发放给光大群众，把传单撒向广阔的天空，母亲在被宪兵惨无人道的暴行，母亲毅然喊出“真理是血海扑不灭的！”
最后的部分母亲的所作所为深深的感动了我！相信巴威尔也会为自己的母亲感到骄傲自豪！
《母亲》读后感 篇59
今天我读了《感恩母亲》这本书，让我感到很羞愧，因为我也不知道妈妈的生日，我也很少帮妈妈做事情。我想双休日帮妈妈做家务，让妈妈体验有我这个女儿的快乐和幸福。
快中午的时候，该做饭了，我对妈妈说：“妈妈，我老吃您做的菜，今天我也想学会做菜，以后做给您吃，好不好呀!”妈妈同意了，于是教我怎么炒菜。
妈妈让我先把菜洗干净，然后先切肉，把肉切成片，我把肉切的一块厚一块薄，妈妈在一旁鼓励说：“真不错!比我第一次切的好。”在妈妈的鼓励支持下，我把茄子、辣子、西红柿也切成了片，把葱姜切成碎片然后把油倒进锅里，烧热，先放肉炒，把肉炒的变了颜色，放上盐、酱油和切好的葱姜炒，再放茄子、辣子、西红柿，翻炒几下，盖上锅盖焖上5分钟，菜就熟了。
把炒好的菜装进盘子里，看着颜色很好看，闻一闻真香，不知道味道怎么样。让妈妈先吃，妈妈挑了一筷子菜尝了尝，咂咂嘴说：“吃闺女做的菜就是香呀!”我赶紧吃了一口，嗯!吃自己亲手做的菜，感觉就是不一样，虽然菜炒的没妈妈炒的好吃，但是吃着自己亲手做的菜，感觉真不错哦!以后我要经常给妈妈做饭，感谢老妈为我做的一切！
《母亲》读后感 篇60
从中可以看出作者平时很少关心自己的母亲，母亲的身体那么轻，这么多年来，作者竟然没发觉。作者总以为母亲力大无穷，从中可以体会到，.母亲为了自己的儿女能够健康、幸福、快乐地茁壮成长，把所有的重活都往自己身上揽，总是用自己弱小的身躯去承受家庭的重担。想想生活中的自己，不也是这样吗！就说我吧，在家里就是个衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”。时不时就向父母大发牛脾气，还经常挑三拣四，嫌这个饭不好，或者嫌那个菜不好。
母亲仍始终无微不至地关怀我。有一次，我帮妈妈捶背，忽然发现母亲的头上又增添了几根白发。我想：母亲才30多岁，竟然就有了白发。母亲这么辛苦，不就是为了我们这个幸福的家庭吗！读了这篇课文后，我一定要做一个孝顺的孩子，帮母亲少增添一点白发。
等到父母年老时，报答时间少了，再想报答就悔之晚矣了，俗话说：“世上没有卖后悔药的”。所以我们要养成孝敬父母的好习惯。
《母亲》读后感 篇61
季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的.母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
读了这篇文章，我觉得我一定要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气；有时还偷懒，没有更努力地学习。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是没能孝敬母亲，这太不可思议了！
我在生活中要向季羡林学习，从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，能作一些复杂的家务了。不然，如果她像作者的母亲一样早逝，再想孝敬她也没时间了。
《母亲》读后感 篇62
母亲把我们带到这个世界上，给我们爱和关怀；在遇到疑难问题的时候，是母亲帮我们解决；从嗷嗷待哺到学会走路，都是母亲一手教的。母亲给予了我们太多太多，不是吗？如果没有了母亲就等于是一个灵魂不全的人，小时候和母亲在草地玩耍的画面，都将成为永久的回忆。母亲为了自己的孩子，可以牺牲一切抛弃一切，母亲也是孩子的良师益友。
曾经读过这样一个故事：一个人一心求佛，佛祖告诉他：“你看见的第一个光脚为你开门的人将是你的圣人。”青年便挨家挨户的敲门，可令他大吃一惊的是，第一个赤脚为他开门的人竟是他的母亲！母亲为我们付出了很多，可是我们往往看不到这种付出！
祖国母亲把自己的血液变成滚滚河水，把自己的肌肉变成一块块农田，把自己的眼睛变成了郁郁葱葱的树木。而人们呢？却在肆无忌惮的乱砍乱伐，把污水排入清澈的河水中。祖国母亲为人类付出了一切，可是人们有为他做过什么呢？
等人们失去一件东西时才后悔莫及，但拥有他的时候却不珍惜，祖国母亲和亲生母亲为我们付出了这么多，我们也要知恩图报才行！
动物等父母老了也会照顾他们，更何况是我们人呢？我们要感恩生我的母亲和祖国母亲，用行动来回报他们！
《母亲》读后感 篇63
《母亲》是一部思想上的革命作品。它号召人民团结起来，为自身利益而奋斗。小说中，巴威尔这一群青年将自己的青春献给了壮丽的革命事业。他们不顾个人安危，为无数平民的利益到处奔走，演说、散发传单，用宣传去唤醒人民，使人民从以沙皇反动政府为主的压迫大众的机构中解脱出来。他们追求真理、热爱和平，所以他们要奋斗，要用行动去打倒一切不平等的现象，去捍卫群众的利益，去创造社会主义的社会，去实现无产阶级的和平梦想。他们崇高的理想和真诚的呼吁使无知的工农阶级觉醒，他们伟大的人生观和价值观感染了身边的人。母亲正是从一个柔弱、温顺、忧郁的传统工人区妇女变成了一个有着深刻见地、满腔热情、勇敢无畏的新时代革命工作者。她不辞辛劳地长途跋涉送报纸、传单，不顾警察的残酷毒打向群众宣传革命真理；她和青年们一起带头示威游行，高高举起代表理性、真理、自由的旗帜，向世界宣告着革命者强有力的信仰；她忍受着儿子被捕、骨肉离别的痛苦，在一个个革命者接连入狱后仍坚持着实现自己的宿愿……当法庭审理这些革命者时，年轻人振奋人心的微笑显示着革命事业的光荣与革命工作者的顽强，他们慷慨激昂的演说宣示着坚定的信念：“……你们使人们无法生活，毁灭他们；社会主义却要把遭到你们摧残的世界连成一个不可分割的伟大整体，而且这一点——一定要实现！”他们的眼睛里闪烁着正义的光辉。
这部小说使人热血沸腾，令人强烈地感受到可敬的革命者们的勇敢不屈、正气凛然，由衷地赞叹他们对理想的坚持，钦佩他们对伟大事业的献身精神。特别是母亲这个人物的思想转变，由胆小、明哲保身的保守派到热爱生活、传播真理的革命先驱。这壮丽、激昂的革命故事震撼着我，我看到了生命的真谛。
从文学技巧的角度看，《母亲》以一个母亲的改变为脉络描写振奋人心的革命。这使得小说更贴近读者，使读者感受更真实，更深刻。这一做法有着相当大的效果，它使小说情节更紧凑、引人入胜，并使革命显得更人性化。
母爱，这是多么伟大而神圣的情感，母爱的真诚、母爱的无私、母爱的永恒，是人类和谐、美好、温馨的情感取之不尽的源泉。然而，当社会制度显示出腐败的现象时，母爱无法为儿子带来自由和幸福，儿子也无法报答母爱，反而为母亲增添新的痛苦。在《母亲》当中，我们正是看到悲剧的一幕。当罪恶的社会使人性受到压仰、摧残和扭曲的时候，母爱这最动人的情感，回呐喊出最悲惨的颤音。当工厂和农村不断做上反抗道路的人越来越多，在他们当中，有一位母亲。母亲不是先驱，不是核心，甚至不是工人，但是母亲是最深的底层，是最有地的绳带，母亲的命运、母亲的感受、母亲的情怀、母亲的觉醒……高尔基可能为此选择了母亲。母亲的觉醒是缓慢的，在很长一段时间里，她不知道自己的儿子在干什么。但是，母亲的感受真切而自然，她逐步走上革命道路，她看到儿子在位工人谋利益，发觉儿子斗闹中新的思想是他变的无私、永敢、坚强，母亲因此感到欣慰。反过来，巴维尔和他的战友们，深爱这位慈祥善良的母亲，他们从母亲那里得到的不仅仅是支持，更多的是亲情和母爱。在高尔基的笔下母亲是一个那样理解她的儿子，她是一个好母亲。
《母亲》读后感 篇64
都说母爱是无私的，母爱是无言的，母爱是无边的。读了《荷叶母亲》后，更觉得母爱是伟大的.
这篇文章通过写荷叶护莲的`景象，联想到母亲的呵护与关爱，表达了自己对母亲保护儿女成长的感激和赞美之情。
读后又想到了自己身边的一些事情：
自从上了高年级后，身边又多了一样“唠叨”，在我写作业时，妈妈就开始“唠叨”：“做作业时要认真、仔细，不能马虎……”，在我休息时，妈妈也唠叨：“想想今天老师讲了什么，还有什么不会……”在出门前有免不了一通唠叨：“今天多穿点，气温好像有所下降，看看钥匙带了没……”
从这些唠叨中我看到了明显的不能再明显的母爱。不管遇到什么事，我总喜欢躲在妈妈的唠叨下，让妈妈的唠叨与我共风雨。
其实不只是“唠叨”，还有许多是可以看到母爱。
生活中还有许多“微不足道”的母爱，只不过是我们不太在意罢了……
《母亲》读后感 篇65
世上一切都胜不过母爱，母爱比血浓，比泪咸。
看了《感动小学生的100个母亲》后，我深深地感觉到了：母亲的爱像一条河，只有源头，没有尽头；母亲的爱能超越生死，感动天地；母亲的爱像一口井，井水甘甜，却永无止境。
母亲的爱无处不在，一顿饭也盛满了爱心。我记得一个故事中，一个女孩赌气离家出走。一个老婆婆见她很饿，便煮了一碗馄饨缎给她吃。那女孩感动得热泪盈眶。可是，老婆婆却说，：“我只是给你煮了一碗馄饨罢了，而你的母亲给你煮了那么多年的饭，你有没有感谢过她呢？”这样一些句平平淡淡的话，却包含了许多。的确，我们对陌生人的恩情感动不已，却对亲人的`一辈子恩情却视而不见。
而母爱的礼物能超越生与死的境界。在一个故事，一个母亲为了给死去的儿子买些水果，被掰断了手指。一般人肯定不愿意，可故事中的主人公肯定值。因为母爱。
只要世界上有了妈妈们慈祥温暖的爱普照人间，生命之火就会生生不息！
《母亲》读后感 篇66
无私的母爱，是甜蜜的体验，是快乐的回忆，是亲情和关怀。《母亲的呼唤》这篇文章诠释了了一个道理，母爱是世界上最伟大的爱，是夏天里的树荫，冬天里的棉衣……。
母亲像大伞，为我们遮风挡雨；母亲像灯塔，为我们照亮前进的路程；母亲是港湾，在我们感到孤独时，容我们停泊靠岸。母亲的声声呼唤，包含了亲情，包含了关怀。其实能听到母亲的呼唤，正是我们最大的幸福，不是吗？平日有妈妈在身边东叫西叫，带给我们温暖和幸福。可是，假如没有了妈妈的呼唤，我们将会感到孤单和落寞。
读了这篇文章后，我十分感动，又十分羞愧。想起平时我对妈妈的呼唤总是无动于衷，甚至不理不睬，只顾沉浸在自己的小世界里；想起妈妈在日常生活中对我无微不至的关怀和照顾，而我总是理所当然的享受。我想我应该认真地反思一下，要如何来回报妈妈对我这种无私的爱。
亲爱的朋友们，如果你也经常听到母亲的呼唤，请你马上回答，哪怕只有一句：“妈！我在这里！”
《母亲》读后感 篇67
高尔基曾说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”书，是人类最好的朋友今天读的这一篇文章题目是《怀念母亲》，作者是季羡林，我读过他的文章《小苗与大树的对话》、《自己的`花是给别人看的》，《怀念母亲》是其中的一篇。
季羡林6岁的时候去城里读书就离开了家乡，后来回到家乡2次，都是因为家里有事情，很少陪伴母亲。当读大学的时候，母亲去世了，季羡林感到十分遗憾。没能等到找到工作后赡养母亲，他的愿望没能实现。
当我读到：母亲弃养，只活了四十多岁。作者痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。这里说明当时季羡林失去母亲的时候痛苦万分。
此时，我联想到我在家里吃饭，吃完饭后自己去散步，我散步的时候都不带母亲，但我今天学了这一课感到愧疚，我要早点陪伴母亲。当我带母亲出来散步的时候，母亲不再是孤独一人了。
我们孝敬母亲就要努力学习，拿自己的成绩，去孝敬孝顺母亲。
《母亲》读后感 篇68
“母亲，她就是生活中的一切。她是悲痛里的慰藉，绝望时的希望，软弱时的力量。她是怜恤、慈悲、同情、宽容的源泉。谁失去了母亲，就失去了枕靠的胸膛，失去了祝福的手臂，失去了捍卫的眼睛……”这席话出自黎巴嫩诗人纪伯伦的散文《母亲》。我有幸看到这篇文章，抑制不住激动的心情读完了全文。掩卷长思，也为“母亲”这个词深深感动了。是啊，母爱是无私的，她就是生活中的一切，也让我们更懂得去珍惜这份爱。
在我的生活中，我的母亲就像一个小孩子一样。她高兴时会跳起来，伤心时也会偷偷地哭泣，我俩就像一对知心的好朋友，互相帮助、互相体谅、互相学习。
一天晚上，我们两个一起去散步，微弱的路灯把我悲伤的心情升到了极限。妈妈关切地问：“怎么了？”我愁眉苦脸地说：“我最好的玩伴陈晓欢被转走了！”妈妈体谅地说：“她转走了又不是不在了，你还可以跟她联系，约她出来玩呀！”“可是，我们在一个学校可以天天见面，天天讲话呀！”“但你不是只有一个好朋友，你还有喻文芳、叶旋呀，而且会转来新同学，你可以交更多的朋友啊！人要和睦相处，每个人都要玩得好！”我这才懂得什么叫友谊。
还有一次，很晚了，天气很冷，我们一起步行去姑姑家送鸭蛋，要15分钟才能到达。风一阵一阵地吹着，吹得我直打哆嗦，妈妈也冷得全身发抖。可她看见我冷成那样，马上停住了颤抖，把自己穿得热乎乎的外衣给我披上说：“暖和些了吧！”“嗯！”霎时，我感到无比的幸福。
我至今才知道，为什么有那么多作家都写母亲，因为，母亲给我们的爱如浩瀚的宇宙，带给我们那么的幸福，那么的快乐！
《母亲》读后感 篇69
不知不觉已经上班第四天了，这个星期即将过去，时间过得真快，回想四天，大概就是把高尔基的《母亲》看完了，这样有点欣慰，为自己四天一事无成找个依靠。
高尔基俄国伟大的无产阶级作家，小学就学他的作品，这部小说，讲述在主人公的儿子加入无产阶级的情况下，主人公从害怕反对儿子从事这项工作，到开始接触，试图学习到主动从事到无产阶级革命中，母亲的改变，不仅是母亲对的儿子无私的爱，更重要的是无产阶级思想对母亲的影响，母亲对无产阶级的热爱，对沙皇残酷的统治的愤怒，对罪恶资本家的憎恨，渴望光大劳工站起来维护自己的利益，反对不公平的对待。最后母亲面对宪兵，母亲经过一系列的思想斗争，脑海中浮现出儿子，雷宾等的英勇的事迹，最后做出把传单就地发放给光大群众，把传单撒向广阔的天空，母亲在被宪兵惨无人道的暴行，母亲毅然喊出“真理是血海扑不灭的！”
最后的部分母亲的所作所为深深的感动了我！相信巴威尔也会为自己的母亲感到骄傲自豪！