元宵节主题活动方案

短文网整理的元宵节主题活动方案（精选88篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。

元宵节主题活动方案 篇1

元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现森达员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导研究决定，由人力资源部组织一次“庆元宵?猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：

一、活动主题：猜灯谜、庆元宵

二、活动时间：20××年2月14日(农历正月十五)晚6:00

三、活动地点：一楼同仁厅会议室

四、活动准备：

1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

五、活动规则：

1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

4、谜语共200条：

第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

5、奖项设置：

共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

六、活动注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

七、活动费用预算：

1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元

2、红丝带两盘，15元×2=30元

3、礼品200份，4元×200=800元

合计费用：约1000元左右。

元宵节主题活动方案 篇2

20xx年春节、元宵节即将来临，为深入贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中全会精神，进一步弘扬中华优秀传统文化，丰富节日期间城乡群众文化生活，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，使节日更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，按照中央文明办和河南省文明办的安排部署，结合实际，郑州市文明办下发通知，在“双节”期间组织开展“我们的节日春节元宵节”主题活动。

一、广泛开展群众性文化活动。

深入开展形式多样的群众性节日活动，发挥好优秀传统文化的滋养和引导作用。结合实际、精心设计活动载体和活动形式，广泛开展丰富多彩、特色鲜明的群众性文化活动，深入挖掘和弘扬春节、元宵节的文化内涵。利用文化宫、青少年宫、体育场、广场、公园等场所，依托乡镇文化站、文化活动中心、村文化室等，组织开展民俗展示、体育健身、歌舞表演、花会歌会、联欢联谊、社火庙会、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等群众喜闻乐见的活动，丰富群众节日文化生活。广泛开展公益性文化惠民服务活动，把欢乐送到千家万户。充分调动基层业余文化骨干的积极性，鼓励支持乡村文艺演出队、文化能人到周边城市、城郊开展演出活动，推动城乡之间文化交流。组织开展结对共建、军民共建、警民共建活动，发挥机关、部队、学校、企业等单位的文化资源优势，积极帮助基层社区、农村文艺骨干编排节目，组织开展各种形式的文化联谊活动，使人们在参与中抒发情感、愉悦身心。各地要充分发挥“乡村学校少年宫”的作用，为农村未成年人节日活动提供场所。要挖掘地方文化旅游资源，大力开展节日旅游活动，活跃节日文化市场，增强节日魅力。

二、精心组织送温暖献爱心活动。

各县(市)区文明办、市直各单位利用“双节”有利时机，以生活困难道德模范、身边好人、文明市民为重点对象，开展各种关爱帮扶活动，多做雪中送炭的工作，展示中华民族崇德向善、团结互助、共同进步的精神风貌。开展向道德模范和身边好人拜年走访、慰问交流、座谈联欢等活动，组织他们参加当地的节日庆典和文艺联欢活动，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德，体现党和政府对他们的关怀。要组织有关部门、文明单位开展慰问孤寡老人、残疾人和低保户活动，帮助其解决生活中实际困难，推动有关部门惠民措施的尽快落实，让他们过一个舒心、温暖的`传统节日。建设更多面向基层困难群众的爱心超市(市场、摊点)，通过提供爱心券、上门送货等形式，给广大群众带来更多的实惠和便利。

三、着力深化主题志愿服务活动。

要紧紧围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，积极开展形式多样的志愿服务活动，广泛发动群众特别是社区居民参与，传递亲情友情，传播文明社会风尚。要深化拓展关爱空巢老人和残疾人志愿服务活动，动员志愿者以结对帮扶的形式，为空巢老人和残疾人提供生活照料和精神慰籍等服务，让他们心情舒畅、快乐过节。以城市农民工为重点，开展关爱农民工维权活动，组织志愿者特别是法律志愿者为农民工提供政策咨询、索要欠薪、处理劳动纠纷等服务，维护农民工的合法权益。开展关爱返乡农民工活动，组织志愿者帮助农民工办理网上订票业务，在农民工返乡道路沿线设立休息站，农民工重点输出地要组织志愿者到车站等地开展迎接活动，为农民工提供必要的帮助。开展关爱留守农民工活动，以送祝福、送亲情、送文化、送平安、送健康为主要内容，组织开展多种形式的志愿服务活动，让留守打工地过年的农民工在异地他乡度过一个喜庆温馨的“双节”。

四、大力营造浓厚节日氛围。

报刊、广播、电视和互联网等新闻媒体要做好节日期间的宣传工作，通过新闻报道、言论评论、专家访谈、公益广告等形式，多侧面、多角度地宣传介绍春节、元宵节相关知识，及时报道各地开展主题活动的进展情况，传播文明和谐、喜庆节俭的节日理念，让越来越多的人喜爱传统节日、过好传统节日。电台、电视台制作播出一批文化类节目和专题节庆晚会，用优秀电视文艺节目满足群众节日文化需求。各地重点新闻网站要大力开展网上主题活动，组织“网上拜大年”和“网上灯谜征集”活动，征集拜年寄语和过年体会，推动文明办网、文明上网，大力发展健康向上的网络文化。

五、切实加强组织领导。

“双节”期间，各县(市)区文明办、市直各单位把开展“我们的节日”主题活动作为一项重要工作，高度重视、周密部署，把各项工作做得扎扎实实、有声有色。要突出思想内涵，坚持把培育和践行社会主义核心价值观贯穿活动始终，紧密结合“我的中国梦”主题活动，设计项目、开展活动，不断提高人们的思想道德素质和科学文化素质。要广泛动员群众参与，多设计群众喜闻乐见的活动项目，多搭建群众便于参与的活动平台，增强活动的吸引力和感染力。要加强统筹协调、沟通联络，充分调动各部门的积极性，共同推进节日活动。

元宵节主题活动方案 篇3

一、活动主题：小区元宵节灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)

二、活动目的：为活跃社区文化，营造和谐社区，制造和谐气氛，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的沟通。

三、活动时间：

四、活动地点：

五、集合时间：

六、主办单位：

七、活动总负责人：

活动现场布置及结束清场负责人：

平安员名单：

张贴谜语条、礼品摆放、收库：

兑奖员：

礼品发放员：

活动现场秩序维护员：

八、奖品设置：

九、活动内容：

1、全部工作人员需在当天下午18:30前做好活动预备工作，并准时在小区服务中心前集合;

2、19:00由项目经理宣布活动准时开头;

3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作;

4、秩序维护员负责维护好现场秩序;

5、21:00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

十、各项物品、预备：灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。

十一、留意事项：

1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员平安;

2、活动的预备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避开活动现场混乱;

3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;

4、做好活动的'收尾工作和现场清洁。

元宵节主题活动方案 篇4

一、 活动目标：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如

① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

② 元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③ 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 ④ “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。 ⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、主题活动环境创设

班级环境

（1） 各班级教室门口悬挂两个灯笼。

（2） 在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

（3） 室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题。

园内大环境

（1） 园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜。

（2） 塔楼大灯笼换成新的。

三、活动方案

活动名称：欢欢喜喜闹元宵。（做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜）

组织形式：亲子形式。

活动时间：20xx年2月14日下午15：15。

活动准备：

（1）幼儿园：

1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

2、 准备灯谜和各种小礼物。

3、 准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

4、 准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

5、 花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

6、 拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布。

7、 元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。

（2）老师：

1、 做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历。提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗。按要求教会幼儿一首元宵儿歌。（周四上午检查）。

2、 安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日（星期四）收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。

3、 各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

4、 协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。

5、 班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备。（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好）。

6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。

（3）幼儿家庭：

1、 幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

2、 亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。

3、 将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的.照片提供给老师。

活动过程：

（1）、周五下午15：15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动。

（2）、元宵节常识介绍。

（3）、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖。（以上活动总共15分钟）

（4）、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆。（此环节20分钟）

（5）、煮汤圆，唱儿歌。

在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备。（注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿）

（6）、猜灯谜活动。

1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。

2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底。（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）。

3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个。（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）

5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

（7）、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。

四、相关资料

1、 煮汤圆的方法

① 在锅内放入适量（依你煮的数量而定）冷水，然后烧开。

② 将汤圆或元宵放入开水中煮。

③ 当水再次沸腾时，加入一勺冷水，使之继续煮。如此三次，水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。

（请注意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，就能断定是否要继续煮或者关火了。一般这一过程大约10分钟左右。）

2、关于元宵节的常识。

元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”）。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。

元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯？？像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。

元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。

元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

3、各班级元宵节儿歌

小班：

元宵节，真热闹。

中班：

大班： 看花灯，吃元宵。 小牛灯，吽吽吽。 小狗灯，汪汪汪。 小龙灯，飞得高。 小兔灯，跑得快。 欢天喜地闹元宵。 窗外月儿圆又圆， 全家欢聚吃汤圆。正月十五元宵节， 家家户户庆团圆。

元宵节，月亮圆。 圆圆元宵粘又甜。 观花灯，踩高跷。 大街小巷真热闹。 欢天喜地闹元宵， 又是一年春来到。

元宵节主题活动方案 篇5

元宵节是中国人民的传统节日，xx小学为营造元宵佳节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，学校结合实际，开展“我们的节日---元宵节”主题系列活动。

一、加强领导，广泛发动，开展适合本校的有意义活动

在20xx年春节和元宵节期间，为贯彻落实金坛区明办“我们的节日”主题活动方案通知精神，大力弘扬传统化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，学校德育处根据区明活动方案，结合本校实际情况，积极准备，制定好适合自己本校的活动方案，认真布置，落实到实处，为活动的顺利开展奠定了良好基础。

二、精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀化传统

元宵节是具有独特的魅力和民族特色的节日。我校围绕元宵节辞旧迎新、团圆平安、了解传统、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作。

1、热热闹闹知元宵

正月十五闹元宵，每年农历正月十五是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，春回大地的日子，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。我校将开展“热热闹闹知元宵”的主题班队会活动，要求每班利用少先队活动程开一节中队活动，让全体队员更深刻地了解元宵节的`传统化。

2、欢欢喜喜画元宵

结合“元宵节”主题，开展了传统节日主题教育活动，引导全校学生学习节日化、搜集元宵节由的资料、积极参加民俗活动，深入了解元宵节的化内涵，四年级学生制作“节日小报”，各班评选优秀作品份上交德育处参加年级评比。

3、变废为宝庆元宵

元宵节又称“上元节”“春灯节”。为了让学生更好地了解元宵灯化，我们必须发动家长和学生，一起发挥聪明才智，利用废弃塑料瓶、红包袋、吸管、糖果盒、丝袜等各种各样的废旧物品制作出富有创意的花灯……生活中常见的素材加上奇思妙想，让同学们度过了一个既红火又环保的创意佳节。五年级学生制作一盏花灯，每班择优上交。

4、开开心心诵元宵

要坚持诵读与经典相结合的原则，充分发挥学校作为诵读活动的主堂，把经典融入日常教学，六年级可开展“猜灯谜---诵诗情”元宵主题活动，与经典为友，为精神打底，营造书香校园，打造人校园。班主任在开展活动过程中要留取互动照片和相关灯谜资料形成一篇活动报道（图并茂）上交德育处。

三、要求明确，主动参与，打造学校特色节日化程

1、活动时间：2月26日---3月6日

2、各班深入了解活动开展情况，收集学生的花灯、手抄报及时上交。

3、六年级班主任上交一活动报道，要求图并茂。其他各年级班主任积极总结活动开展情况，发现活动中闪光点，形成学校节日化特色，为今后的活动开展提供借鉴。

元宵节主题活动方案 篇6

一、活动主题：

猜灯谜、庆元宵

二、活动时间：

20xx年3月5日(农历正月十五)晚6:00

三、活动地点：

一楼同仁厅会议室

四、活动预备：

1、3月5日前，人力资源部负责收集各种灯谜，预备嘉奖员工的'小礼品。

2、场地布置：2月17日上午，设备科帮助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、3月5日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等;保卫科负责维持活动期间的.秩序。

五、活动规章：

1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。

4、谜语共200条：

第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

5、奖项设置：

共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

六、活动留意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资格。

七、活动费用预算：

1、元宵小灯笼20只，5元x20=100元

2、红丝带两盘，15元x2=30元

3、礼品200份，4元x200=800元

合计费用：约1000元左右。

元宵节主题活动方案 篇7

一、活动目标：

1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

2、通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的'好习惯。

3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

二、活动时间：

元宵节前一天(分上、下午)。

三、活动地点：

各班活动室。

四、活动对象：

各班全体幼儿、家长、教师。

五、活动准备：

1、各班请一位老师准备好一节对家长开放的教学活动。

2、老师事先布置好活动室。

3、包汤圆的材料准备：

a、碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾。

b、请家长在家事先准备好包汤圆的馅儿(糯米粉、芝麻馅儿等)、围裙、幼儿包汤圆时穿的`围兜、袖套、托盘人手一个。

c、锅、电磁炉各两个、汤勺两个。(两名家长准备)

4、活动背景音乐《卖汤圆》。

5、各班实习老师在活动中拍照。

六、活动主持：

各班班主任。

七、活动流程及内容安排：

(一)老师接待家长、幼儿。(桌面游戏)(上午：8:00-8:30、下午：2:00-2:30)

(二)观摩各班幼儿早操律动《爸爸妈妈我爱你》。(上午：8:30-8:40、下午：2:30-2:40)

(三)保育老师组织幼儿排队如厕，提前向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意点。(上午：8:40、下午：2:40)

(四)教学活动：(上午：9:00-9:20、下午：3:00-3:20)

各班一位老师组织好幼儿准备对家长示范教学活动。

1、小一班：《爱吃水果的毛毛虫》。

2、小二班：《鞋子踏踏响》。

3、小三班：《苹果树》。

4、小四班：《有趣的声音》。

5、小五班：《香香的水果》

(五)场地布置：教师组织幼儿出去散步，保育老师和另一位老师在活动室布置场地，准备包汤圆，请事先准备好汤圆馅儿的家长将馅儿准备好，安排两位家长协助老师煮汤圆。(上午：9:20-9:30、下午：3:20-3:30)

(六)教师组织家长洗手、保育老师组织幼儿排队如厕、洗手，穿好围兜、袖套，准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分组包汤圆。

(七)家园同乐—包汤圆。(上午：9:30、下午：3:30)

教师：汤圆由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福。

八、注意事项：

1、全体保教人员要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子走失、乱跑、烫伤等情况的发生。

2、注意食物的卫生和安全。

元宵节主题活动方案 篇8

一、设计思考

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、各年龄段主题活动目标

小班主要目标

(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;

(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

中班主要目标

(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐

大班主要目标

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2) 积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

三、活动实施概况

活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式(分年级组开展)

活动时间：xxx年2月26日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10

活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

活动建议：

1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。

四、主题活动环境创设

班级环境

(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;

(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;

(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

园内大环境

(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。

20xx鸡年元宵节活动主题方案2

〔活动目的〕

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 〔活动准备〕

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

4、布置好活动场地。

〔活动过程〕

一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明! 老师补充材料：元宵的来历

三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的`?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

六、幼儿展示自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

八、教师总结

今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。

本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐！

元宵节主题活动方案 篇9

一、活动背景

灯树千光照，花焰七枝开。一年一度的有又元宵。而猜灯谜作为我国一项传统而悠久的元宵节习俗，从南宋开始就一直深受人们的喜爱。五光十色的彩灯，启迪智慧又饶有兴趣的谜语，洋溢着过年的喜气，传递着中国民族悠久的历史。正月十五正值开学季，同学们皆以返校，如何让没能在家过上元宵节的同学们在学校依旧可以感受到元宵节带来的过年的气氛，充满趣味的灯谜，无疑是将年味带到学校里的最好方式。而且，如今外来文化对传统文化的侵蚀使当今许多青年人逐渐淡忘中国的传统文化，而资环学院古韵社作为一个以传播和弘扬传统文化为己任的组织，有必要在传统节日到来时，以同学们感兴趣的方式让大家感受到传统文化的魅力。

二、活动目的

弘扬传统文化，展现聪明才智；增进师生友谊，活跃节日氛围。即通过此活动来宣传我国的传统文化。借此希望广大师生能够在“洋节日”盛行的今天，不要忘记中国还有一些传统的节日，更不要淡忘我国的一些优秀的'传统文化。猜灯谜是一项益智类活动，可以很好地展现师生的聪明才智。同时在这期间师生间共同竞猜，可以增进师生间的友谊。而举办此活动也可以活跃攀大的节日气氛，让攀大在元宵节里年味浓浓。

三、活动主题

同庆元宵佳节共竞古韵灯谜

四、活动时间：

20xx年3月5日

五、活动地点：

九号楼门口

六、活动对象：

全校师生

七、活动流程

（一）前期宣传

安排2－3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。

（二）活动期间

2月5日下午5点整在九号楼前亭子开展，由社长清点到场人数。准备工作就续后，宣布活动开始，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。宣传部负责采集活动照片，活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。

（三）成果固化

八、经费预算

xx

九、注意事项

（一）做好安全防范工作防范不可控自然灾害

（二）加强干部干事管理，不与竞猜者发生冲突

（三）本活动策划最终归属权归古韵社所有

十、奖项设置

凡事猜中灯谜这均赠送小礼品一份

元宵节主题活动方案 篇10

一、[活动时间]：

20xx年2月25日至3月2日(正月初十至十五)

二、[活动主题]：

正月里来闹元宵

三、[活动内容]：

1. 投色子 赢元宵 欢欢乐乐xxx

正月初十至十五，凡在超市购物满58元以上，服装百货类满88元以上的顾客，均可凭购物小票到二楼中厅参加“投色子 赢元宵” 活动一次，单票最多投5次。

奖品设置：

1点至5点： 瓜子一袋 6点： 元宵1包

2.正月里来闹元宵 xxx元宵节有戏

活动期间超市推出汤圆、水饺、生鲜商品等超低价限时抢购，价格绝对低，赶快行动!

科迪、三全等名优精品元宵以及无糖元宵、礼品元宵、果味元宵、手工汤圆、元宵齐聚新世纪。最新引进的汤圆机，现场为顾客制作各种口味的汤圆。

备注：每天至少两小时(活动时段请自行安排，建议安排在客流高峰时段，以促进业绩的提升，各部根据情况自行举办相应的.大品牌限时抢购活动，力求抢购价低于全县平均水平，以提高抢购业绩。采购部提前洽谈)。

3.灯谜猜猜猜，xxx灯谜文化展

正月初十至十五，凡在超市购物满28元以上，服装百货类满58元以上的顾客，均可凭购物小票参加“有奖猜射灯谜活动”，凡猜中任一灯谜者，即可到一楼总服务台领取精美礼品一份。

奖品设置：1元左右

备注：① 此活动必须凭购物小票参加。

② 所猜射灯谜底编号必须与谜面编号相符，并将答案写于购物小票背面。

③ 所猜谜底经服务台核对准确后，领取谜底并张贴于谜面之上方可领取奖品。

四、 [广告宣传]：

1.电视台广告、飞字广告，气象局广告

电视台媒体

播放时间：2月22日至28日

2.dm单页

活动内容

大度16开1页

3 灯谜:一、二楼悬挂灯谜谜面

初九到位

4 吊挂pop 闹元宵 新世纪

年货大街换元宵挂旗

双面(初八到位)

5 门外看板:东门、圆门、南门大看板

(初九到位)

播音:服务台全楼播音

6.超市收银台/服务台活动告知板:小看板(初九到位)

7.门贴:一楼所有正门

(初八到位)

8.横幅:一楼化妆品楼 梯口

kt板双面(初八到位)

礼花:一楼外部燃放礼花

元宵节主题活动方案 篇11

一、指导思想

为进一步增强全校教师的凝聚力，丰富教师的课余文化生活，我校拟定于xxx_年12月29日晚举行“庆元旦、迎新年”联欢晚会。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，营造和谐的氛围为宗旨，激励教师团结、奋进、求实、创新，并以更饱满的激情投入到教育工作中，为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的'明天!

二、具体安排

1.时间：xxx_年12月29日19：00

2.地点：待定(会提前通知)

3.策划人：

4.主持人：主持稿撰写：

5.音乐统筹：

6.摄像：摄影：

7.场地、背景布置：书画组

8.节目：以工会组为单位出节目，各组成员无特殊情况均需参演，如有个人才艺欢迎提前报名参演(后附工会组成员名单)。

三、联欢晚会形式

晚会节目艺术形式不限，节目类型包括大合唱、歌伴舞、场景剧、舞蹈、相声、小品、魔术、演奏、朗诵等，节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

全力打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的迎新晚会，体现各工会组的风格和教师个人才华，为新年送上一桌文化艺术大餐。

四、评委：

xxxxxxxxx

五、奖项设置：

特等奖2名(500元)、一等奖3名(400元)、二等奖3名(300元)。

六、联欢会采购：

零食、奖品、礼品等所需物品(负责：__)。

七、联欢晚会节目流程：

1.开场：

主持人介绍晚会嘉宾、流程、开场热身舞。

2.领导新年致辞。

3.根据节目抽签顺序进行表演，每三个节目中间设立抽奖环节，共三轮抽奖：第一轮为二等奖(15名)、第二轮为一等奖(10名)、第三轮为特等奖(5名)。进场时领取抽奖号码牌，中奖者不在现场奖品不发放。

4.节目中间设立互动游戏环节，游戏由各工会组推荐本组人员参与，获得名次的人员将有小奖品(游戏设计：体育组)。

元宵节主题活动方案 篇12

一、活动时间：

20xx年2月23日(周六上午9:30)

二、活动节日分析：

元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜，吉祥幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴。

三、活动目的'：

春节过后“家人”共团圆，舍小家来顾大家，一家人男女老少，孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的温暖，体现爱的教育。

四、活动内容：

1、猜灯谜(提前准备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧)

2、亲子齐动手做汤圆(根据人员情况而定，是集体)

3、书写心愿卡片

4、吃汤圆

五、活动具体流程：

1、前期准备，提前备好活动需要的材料(灯笼、心愿卡片、红线绳(窄的彩带)、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器(小)每班配备一个

2、周三中午集体教研，交待活动具体流程及注意事项

3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线。

4、各班通过飞信给家长下发通知。

5、让孩子提前了解有关元宵节的知识，教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动(手工制作绘画剪纸)

备注：

1、材料购买完后，每班派一名老师参与大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴

2、心愿卡悬挂位置分布：朵朵班、苗一(办公室门口)苗二、三、(二楼餐厅)芽芽级部、苗五(二楼楼梯口)蕾蕾级部(梅花)

3、心愿卡片设计要求简洁大气美观线绳错落有致

元宵节主题活动方案 篇13

一、活动目的

通过猜灯谜的'活动获得元宵节的相关学问，进一步了解元宵节的历和风俗习惯。

二、活动时间：

下午第三节

三、活动地点：

各班走廊

四、活动内容

1．各班同学自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下

〔1〕A4彩色卡纸的1/2大小

〔2〕裁剪成灯笼样子：开快乐心猜灯谜活动方案-20xx级1班-xx宁夏路学校20xx级1班

〔3〕正面写谜面，并写制作人姓名，低班级同学可以用拼音写也可以请家长帮助

〔4〕反面写谜底，制作人写一句祝愿的话

2各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透亮胶粘灯笼头，贴主题，各班自定，1:20巡查。

3下午第三节，任老师组织同学猜灯谜。猜出，询问制作人谜底，假如正确可以撕下谜语卡片，留作纪念。

4班主任拍照发博客。

五、活动补充

1大队部信息总结

2信息部拍照

元宵节主题活动方案 篇14

为深入学习贯彻党的十八大精神，丰富活跃20xx年新春期间辖区居民的文化生活，弘扬中华民族传统文化，营造欢乐的元宵佳节氛围。街道党工委、办事处根据ZZ区元宵灯会活动领导小组要求，结合街道实际，按照“主题突出、文旅结合、节俭节能、安全有序、欢乐祥和”的原则，举办以“马年迎春 人文日新”为主题的元宵节系列文化活动。活动方案如下：

一、组织保障

街道成立由街道主要领导任组长，各科室(站)负责人、社区主任为成员单位的`文新街道20xx年元宵灯会活动领导小组，下设办公室及活动协调组、安全保卫组、后勤保障组、游园现场活动组等四个专门工作组。

(一)文新街道20xx年元宵节系列活动领导小组成员名单如下：

组长：z

常务副组长：z

副组长：z

成员：z

领导小组办公室主任由z同志兼任，副主任由z同志兼任(办公室联系人：z，联系电话：***)。

(二)各工作组负责人名单及职责分工如下：(迎新晚会策划书)

1、活动协调组

组长： z

成员：zz

职责分工：(1)街道党政办负责元宵系列活动的宣传报道工作，协调各科室，制定元宵活动值班表，组织小型工程招投标。(2)街道文化站负责制订元宵系列活动总体方案，指导各社区开展元宵节庆祝活动，做好区元宵灯会领导小组布置的相关工作。

2、安全保卫组

组长：z

成员：z

职责分工：(1)街道综治信访科和派出所负责制定元宵系列活动安全保卫工作方案，在灯会活动期间，负责做好元宵系列活动现场的安全秩序维护工作，保证元宵系列活动顺利举行。(2)街道经济发展科负责元宵系列活动期间的消防安全工作。(3)交警中队负责元宵系列活动期间的交通疏导工作。

3、后勤保障组

组长： z

成员：z

职责分工：街道城管城建科负责元宵系列活动期间的卫生保洁工作街道。

4、游园现场组织组

组长：z

成员：z

职责分工：(1)社会事务科负责指导各社区制定并实施春节至元宵节的各类庆祝活动方案，元宵系列活动方案等，确保安全有序。(2)社会事务科、计划生育科、财务室负责西城广场游园活动现场管理。(3)各社区分工负责游园项目安全管理。

二、活动步骤

(一)筹备阶段(x月x日前)举行元宵系列活动工程招标会议，确定制作单位;召开文新街道元宵系列活动领导小组工作会议;召开社区元宵节活动筹备会，要求各社区制定元宵期间活动方案，并形成书面材料，交文化站。

(二)落实阶段(x月x日-x月x日)落实街道及社区元宵系列活动方案及各项准备;完成西城广场场地布置及舞台背景制作。

(三)实施阶段(x月x日—x月x日)开展元宵游园及文艺晚会等系列活动。

三、活动内容

(一)文新辖区内主要道路悬挂安装红灯笼。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。

(二)西城广场：

1、游园：布置LED花灯，烘托新春气息及新年新意，x月x日(正月十四)举办游园活动。内容有：套圈游戏、百发百种、盲人击鼓、愤怒小鸟、定点投篮。晚19：00-20：30举行猜灯谜活动。

2、元宵晚会：x月x日(正月十五)，举办“x年迎春 人文日新”元宵晚会，演出节目13个，由街道艺术团队及辖区居民、专业表演团队参与表演，演出时间19：00—20：30。

(三)各村社根据实际开展系列元宵活动，扩大文化惠民的受益度。

四、活动要求

1、加强组织，落实责任。各科室要根据街道元宵系列活动领导小组要求，按照各自工作职责，落实责任，提高思想认识，制定好活动期间突发事件应急处置预案。

2、精心筹划，扩大宣传。各社区要根据一社一品的特色及社区实际，制定本社区春节期间及元宵节活动方案，组织形式多样的文体活动，活跃节日期间辖区居民的文化生活。各社区的活动方案要形成书面材料，于x月x日前上报街道文化站，并对活动加强宣传，及时上报活动信息。

3、密切配合，形成合力。各科室、村社要加强联系，密切配合，形成合力，确保各项工作落实到位。

元宵节主题活动方案 篇15

一、活动目的

元宵节期间为营造良好刷卡用卡环境，提高持卡人用卡意识，培养市民用卡习惯，让更多市民能够享受银行卡这一新型结算工具所带来的便利，方便群众生活。

二、活动时间

20xx年x月xx日——20xx年x月xx日。

三、活动组织

本次活动承办单位xx市银行卡工作领导小组办公室、xx农村合作银行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx银行，xx(协办)，xx公司提供技术支持。

四、宣传主题

刷银联卡，安全健康，时尚的选择。

五、活动规则

20xx年x月xx日—20xx年x月xx日，凡持卡号“x”字打头的银联标准卡在xx市辖内指定商户刷卡消费xx元(单笔交易)以上的`持卡人均有机会获奖，奖项如下：

特等奖1名，一日游(xx元等值奖品)。

一等奖xx名，各奖励xx元等值奖品。

二等奖xx名，各奖励xx元等值奖品。

三等奖xx名，各奖励xx元等值奖品。

兑奖方式：持卡人联机抽奖奖项凭标有“xx市银行卡活动x等奖”的签购单到xx银行卡管理办公室领取(仪xx银行内)，咨询电话，兑奖日期为中奖次日至20xx年x月xx日——-20xx年x月xx日止，兑奖期间的工作日星期一上午8：30—11：30，奖项逾期不领者，视作放弃领奖。

元宵节主题活动方案 篇16

一、活动主题：

感受传统文化的熏陶，丰富顾客生活，体验过节的.热闹与欢乐的`气氛。

二、活动地点：

华美科技大厦

三、活动时间：

正月十五、2月22日上午9：00-11:30

四、活动安排及布置

１、场地布置：科技大厦二楼服务中心

２、奖品为活动代金券

３、配置活动展架

五、猜灯谜活动说明：

在活动处奖箱里抽取灯谜；兑换的奖品（奖品为代金券、商户折扣券、商品折扣卡）。消费者凭购物小票参与答题，回答正确方可获得以上奖品的任意一种。

六、兑奖原则：

每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者将正确答案答出，工作人员确认，并由工作人员给予兑奖领取奖品。

七、活动注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底未猜中，不得将谜语自留。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

八、活动宣传计划：

1、微信平台宣传。

2、门头LED滚动字幕式宣传

3、场内展架宣传

元宵节主题活动方案 篇17

主要涉及领域：

艺术

活动目标：

1．尝试运用画、剪、贴等多种方法装饰不同形状的包装盒，自制花灯。

2．乐意向别人介绍自制的花灯，体验成功的快乐。

3．知道与同伴合作使用操作材料。

活动准备：

1．利用废旧材料制作的花灯。

2．制作花灯的各类材料（各种形状的包装盒、蜡光纸、废旧图书、剪刀、油画棒、胶棒、彩线、穗子等）。

活动过程：

1．欣赏利用废旧材料制作的花灯，激发制作花灯的愿望。

师：这里有一些花灯，它们是用什么做成的？

2．观察桌上的'操作材料，讨论自制花灯的方法和规则。

师：桌上都有些什么材料？它们可以用来做什么？你想做一个什么样的花灯？哪些材料可以给你帮助？在选用材料时，要注意什么？

3．自选材料，制作花灯（鼓励幼儿用多种方法画、剪、贴等多种方法装饰花灯）。

4．相互欣赏、讲述自制的花灯。

元宵节主题活动方案 篇18

过几天就是元宵节了，为了让孩子们感受元宵氛围，体验元宵习俗，元宵节主题活动操练起来~

粘土汤圆

1.准备材料

从美工区主题材料包“大班下1”中取出超轻粘土。

2.制作汤圆

通过团圆、揉搓等技能制作汤圆、糖葫芦、粽子等。

赏花灯、猜灯谜

1.准备材料

每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

2.赏灯活动

幼儿欣赏花灯，要求幼儿用连贯的语言向同伴介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

3.猜谜活动

集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

皮影组图

1.准备材料

从美工区主题材料包“大班下1”中取出皮影组图，准备毛根等材料。

2.组装皮影人

用毛根将皮影人物的头、身体、四肢分别连接并固定起来，各个关节部分是可以活动的。

3.展示和运用作品

用冰棒棍分别粘贴在皮影人物的手或脚上。幼儿舞动冰棒棍，皮影人物就开始活动了。

立体鞭炮

1.准备材料

从美工区主题材料包“大班下1”里面取出立体鞭炮，准备彩虹绳、彩色手工纸、镭射纸等材料。

2.制作立体鞭炮

先沿折叠线折叠并组合粘贴好一个一个的圆柱体形的立体鞭炮。然后，在每一个立体鞭炮外面用镭射纸或者亮光纸包裹并粘贴好，看，是不是很像鞭炮了。

最后，将所有做好的`鞭炮用彩虹绳穿编起来，一串节日鞭炮就完成了。

除了以上方法，幼儿还可以用涂色、彩绘的方法装饰做好的立体鞭炮。另外，教师可以引导幼儿发挥创意，将做好的鞭炮造型当作车厢、车轮等玩具。

元宵节主题活动方案 篇19

一、 活动目标：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如

① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

② 元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③ 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 ④ “元宵”象征着“团圆”，它有不同的`种类和味道。 ⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、主题活动环境创设

班级环境

（1） 各班级教室门口悬挂两个灯笼。

（2） 在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

（3） 室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题。

园内大环境

（1） 园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜。

（2） 塔楼大灯笼换成新的。

三、活动方案

活动名称：欢欢喜喜闹元宵。（做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜）

组织形式：亲子形式。

活动时间：20xx年2月14日下午15：15。

活动准备：

（1）幼儿园：

1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

2、 准备灯谜和各种小礼物。

3、 准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

4、 准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

5、 花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

6、 拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布。

7、 元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。

（2）老师：

1、 做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历。提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗。按要求教会幼儿一首元宵儿歌。（周四上午检查）。

2、 安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日（星期四）收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。

3、 各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

4、 协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。

5、 班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备。（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好）。

6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。

（3）幼儿家庭：

1、 幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

2、 亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。

3、 将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。

活动过程：

（1）周五下午15：15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动。

（2）元宵节常识介绍。

（3）观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖。（以上活动总共15分钟）

（4）亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆。（此环节20分钟）

（5）煮汤圆，唱儿歌。

在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备。（注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿）

（6）猜灯谜活动。

1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。

2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底。（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）。

3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个。（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）

5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

（7）当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。

四、相关资料

1、 煮汤圆的方法

① 在锅内放入适量（依你煮的数量而定）冷水，然后烧开。

② 将汤圆或元宵放入开水中煮。

③ 当水再次沸腾时，加入一勺冷水，使之继续煮。如此三次，水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。

（请注意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，就能断定是否要继续煮或者关火了。一般这一过程大约10分钟左右。）

2、关于元宵节的常识。

元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”）。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。

元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯？？像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。

元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。

元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

3、各班级元宵节儿歌

小班：

元宵节，真热闹。

中班：

大班： 看花灯，吃元宵。 小牛灯，吽吽吽。 小狗灯，汪汪汪。 小龙灯，飞得高。 小兔灯，跑得快。 欢天喜地闹元宵。 窗外月儿圆又圆， 全家欢聚吃汤圆。正月十五元宵节， 家家户户庆团圆。

元宵节，月亮圆。 圆圆元宵粘又甜。 观花灯，踩高跷。 大街小巷真热闹。 欢天喜地闹元宵， 又是一年春来到。

元宵节主题活动方案 篇20

1、快乐呼啦圈

每场由x人上场比拼，比赛前每人分别领得x只呼啦圈、x根别针，比赛开始后一边在腰部摇着呼啦圈，一边将手中的别针首尾相连串成一串，中途呼啦圈掉落需重新别针，限时x分钟，用时最少并按要求穿够x枚别针，就算本场比赛的胜利者。

活动每组x名人员，一共x组，共x名参加；产生一等奖x名；二等奖x名；三等奖x名；参与奖x名。

2、吹乒乓球

在桌上放x个碗，并灌满水。把10个碗排成一条直线，在第一只碗上放上一个乒乓球，在利用水的浮性把乒乓球向后面的碗里吹，吹出碗则游戏结束，限时2分钟。谁吹得最远，谁就获胜。都吹到10个碗，则谁用时少谁就获胜。

活动每组x名人员，一共x组，共x名参加；产生一等奖x名；二等奖x名；三等奖x名。

3、踩气球

两人配合，把气球绑在两人腿上，每组5对，在指定的范围内，互相之间踩对方的.`腿上的气球，踩完后最先跑到终点的即为胜利者。

活动每组x对人员，一共x组，共x名参加；产生一等奖x对；二等奖x对；三等奖x对。

4、猜灯谜

现场主持邀请现场人员举手回答，根据挂在气球里的谜面回答，错误则再邀请其他人员回答，一共x题，回答正确发参与奖。如抽到其他活动项目，则需按要求完成，发参与奖。

活动除现场工作人员以为均可参加；产生参与奖x名。

元宵节主题活动方案 篇21

一、活动主题

以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目的

丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的.认同感和自豪感。

三、活动内容

活动时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日

活动地点：各班教室、操场、家庭

活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表)

(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

(三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)

2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和民族风俗，收集春联和灯谜等。

(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。

四、组织领导

为加强组织领导，确保我校20xx年元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：全体师生

五、活动阶段安排

(一)部署动员阶段(20xx年x月)

各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。

(二)普及推进阶段(20xx年x月至20xx年x月)

1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。

2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。

(三)成果展示阶段(20xx年x月)

结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。

六、活动要求

1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。

2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。

3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。

元宵节主题活动方案 篇22

一、活动主题：

我们的节日·元宵节。

二、活动时间：

20xx年x月x日下午。

三、活动地点：

xx街道办事处。

四、参加人员：

xx街道志愿者xx余人、辖区空巢老人xx多人。

五、活动内容：

(一)全体人员共同制作专属元宵。

全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。

(二)全体人员共同制作面盏。

面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传说，元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖辟邪祛病。xx街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。

(三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂xx盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。

六、活动所需物资：

灯笼xx个，丝带x盘，元宵面x斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉xx斤，刀x把，电磁炉x个，锅x个，棉线x团，一次性桌布，纪念品。

元宵节主题活动方案 篇23

一、设计理念：

正月十五日元宵节，是春节的最后一個高潮，亦称“小过年”。但每年此时却因为大人上班、孩子上学而有所忽略。我们希望学生藉由这个实践活动，了解元宵节的习俗，参与元宵节的各项活动，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐；同时也提高他们的动手能力，更好地融入民俗文化中来。此外，这次规划的庆祝活动，我们将收集、整理信息、操作能力等教育也融入其中，希望学生在活动中得到能力提升。

二、活动目的'：

1、欢度佳节： 感受元宵节的热闹氛围，亲身感受中华民族文化的魅力，藉由全校师生的参与,让校园充满欢乐的气氛。

2、文化薪传：体验充满欢乐与民俗色彩的传统佳节，让传统的元宵节活动更具浓郁的民俗情怀。

3、寓教于乐：猜灯谜让学生体验中华民族特有的文字联想游戏。插花比赛让学生感受美，同时培养学生的动手能力。

三、活动主题：品年味，看年俗，展形象

四、活动时间：3月1日下午2：00---5：00。

五、活动地点：新教学楼一楼

六、活动过程

（一）准备阶段：1月20日——2月19日（寒假期间）

1、学生通过各种形式的调查研究，从“春节、元宵节的由来、习俗、元宵诗歌童谣等方面了解节日的来历、演变过程以及相关习俗，收集相关的文字、图片、收集制作食品的工具、视频等资料，以班为单位做好展区作品准备。

2、与父母长辈一起动手制作节日食品。

3、在寒假期间学生学习有关插花艺术，2月21日下午，以班为单位学习插花艺术。

4、学习醒狮表演。

（二）实施阶段：2月21日——2月25日

1、各班利用班会课、课余时间，学生交流节日的来历，讲讲关于节日的故事，朗诵、吟唱一些诗词、儿歌、童谣。

2、各班学生在美术、综合实践老师的指导下继续利用不同的素材制作灯笼、手抄报和手工作品等。班主任组织学生相互欣赏，评选出最能代表班级水平的作品参加学校年俗文化展。

3、各班学生在老师的指导下制作灯谜。

（三）展示阶段：2月25日下午

学校组织“20xx年闹元宵活动暨第二届年俗文化节活动”主题大队活动。

1、校长致辞

2、醒狮表演

3、插花比赛（时间30分钟）

（1）各班挑选4名选手参加比赛，在本班展区用30分钟完成一件插花作品（插花用品由各班自己准备）；

（2）所有参赛的作品集中到指定地点参加评比，评委由全校教师担任。分低中高年部进行评比，每年部评出一、二、三等奖若干名。

4、年俗文化展

（1）班级展区：

活动形式：4—6年级每班设置一个展区，3年级以年级为单位，展示家乡各具特色的年俗（暑期制作的节日手抄报、手工制作、对联；展示过年拍摄的节日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。

活动要求：精心布置展区，要求每班安排2—3名的小讲解员做介绍。

展区完成时间：2月25日上午12:00前

活动时间：2：30—4:00

（2）猜灯谜

活动形式：设置灯谜区（在礼堂绑上彩旗，将灯谜挂在上面，用小灯笼、彩带加以装饰）和兑奖区。

活动负责：

（四）总结阶段：2月25日——2月28日

写一段话或一篇文章来记录难忘的春节和元宵节，抒发自己的感受，参加学校的评选比赛。

七、活动要求：

1、动员。激发学生的兴趣，鼓励学生积极筹备，简单分工。

2、指导。教师重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去。

3、协调。充分调动家长，请家长积极参与孩子收集、制作的活动，以便让活动能达到更佳的教育效果。

4、安全。加强安全教育，增强学生安全意识。

八、准备事项：

（1）会场布置相关物品（背景墙、对联、鞭炮饰品、礼炮、彩带、大小灯笼、彩旗、CD、插花用品）【课题组教师】

（2）灯谜区工作（灯谜、奖品250份）

（3）音响调试、摄影：

（4）活动主持：【学生两名】

（5）活动总调控：

（6）会场纪律：【全体教师分区域负责】

（6）活动宣传报道：【课题组教师】

元宵节主题活动方案 篇24

1、快乐呼啦圈

每场由x人上场比拼，比赛前每人分别领得x只呼啦圈、x根别针，比赛开始后一边在腰部摇着呼啦圈，一边将手中的别针首尾相连串成一串，中途呼啦圈掉落需重新别针，限时x分钟，用时最少并按要求穿够x枚别针，就算本场比赛的胜利者。

活动每组x名人员，一共x组，共x名参加；产生一等奖x名；二等奖x名；三等奖x名；参与奖x名。

2、吹乒乓球

在桌上放x个碗，并灌满水。把10个碗排成一条直线，在第一只碗上放上一个乒乓球，在利用水的`浮性把乒乓球向后面的碗里吹，吹出碗则游戏结束，限时2分钟。谁吹得最远，谁就获胜。都吹到10个碗，则谁用时少谁就获胜。

活动每组x名人员，一共x组，共x名参加；产生一等奖x名；二等奖x名；三等奖x名。

3、踩气球

两人配合，把气球绑在两人腿上，每组5对，在指定的范围内，互相之间踩对方的`腿上的气球，踩完后最先跑到终点的即为胜利者。

活动每组x对人员，一共x组，共x名参加；产生一等奖x对；二等奖x对；三等奖x对。

4、猜灯谜

现场主持邀请现场人员举手回答，根据挂在气球里的谜面回答，错误则再邀请其他人员回答，一共x题，回答正确发参与奖。如抽到其他活动项目，则需按要求完成，发参与奖。

活动除现场工作人员以为均可参加；产生参与奖x名。

元宵节主题活动方案 篇25

一、活动背景

灯树千光照，花焰七枝开。一年一度的有又元宵。而猜灯谜作为我国一项传统而悠久的元宵节习俗，从南宋开始就一直深受人们的喜爱。五光十色的彩灯，启迪智慧又饶有兴趣的谜语，洋溢着过年的喜气，传递着中国民族悠久的历史。正月十五正值开学季，同学们皆以返校，如何让没能在家过上元宵节的同学们在学校依旧可以感受到元宵节带来的过年的气氛，充满趣味的灯谜，无疑是将年味带到学校里的最好方式。而且，如今外来文化对传统文化的侵蚀使当今许多青年人逐渐淡忘中国的传统文化，而资环学院古韵社作为一个以传播和弘扬传统文化为己任的组织，有必要在传统节日到来时，以同学们感兴趣的方式让大家感受到传统文化的魅力。

二、活动目的.

弘扬传统文化，展现聪明才智；增进师生友谊，活跃节日氛围。即通过此活动来宣传我国的传统文化。借此希望广大师生能够在“洋节日”盛行的今天，不要忘记中国还有一些传统的节日，更不要淡忘我国的一些优秀的传统文化。猜灯谜是一项益智类活动，可以很好地展现师生的聪明才智。同时在这期间师生间共同竞猜，可以增进师生间的友谊。而举办此活动也可以活跃攀大的节日气氛，让攀大在元宵节里年味浓浓。

三、活动主题

同庆元宵佳节共竞古韵灯谜

四、活动时间：

20XX年3月5日

五、活动地点：

九号楼门口

六、活动对象：

全校师生

七、活动流程

（一）前期宣传

安排2－3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。

（二）活动期间

2月5日下午5点整在九号楼前亭子开展，由社长清点到场人数。准备工作就续后，宣布活动开始，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。宣传部负责采集活动照片，活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。

（三）成果固化

八、经费预算

xx

九、注意事项

（一）做好安全防范工作防范不可控自然灾害

（二）加强干部干事管理，不与竞猜者发生冲突

（三）本活动策划最终归属权归古韵社所有

十、奖项设置

凡事猜中灯谜这均赠送小礼品一份

元宵节主题活动方案 篇26

一、指导思想

为进一步增强全校教师的凝聚力，丰富教师的课余文化生活，我校拟定于xxx_年12月29日晚举行“庆元旦、迎新年”联欢晚会。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，营造和谐的氛围为宗旨，激励教师团结、奋进、求实、创新，并以更饱满的'激情投入到教育工作中，为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天!

二、具体安排

1.时间：xxx_年12月29日19：00

2.地点：待定(会提前通知)

3.策划人：

4.主持人：主持稿撰写：

5.音乐统筹：

6.摄像：摄影：

7.场地、背景布置：书画组

8.节目：以工会组为单位出节目，各组成员无特殊情况均需参演，如有个人才艺欢迎提前报名参演(后附工会组成员名单)。

三、联欢晚会形式

晚会节目艺术形式不限，节目类型包括大合唱、歌伴舞、场景剧、舞蹈、相声、小品、魔术、演奏、朗诵等，节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

全力打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的迎新晚会，体现各工会组的风格和教师个人才华，为新年送上一桌文化艺术大餐。

四、评委：

xxxxxxxxx

五、奖项设置：

特等奖2名(500元)、一等奖3名(400元)、二等奖3名(300元)。

六、联欢会采购：

零食、奖品、礼品等所需物品(负责：__)。

七、联欢晚会节目流程：

1.开场：

主持人介绍晚会嘉宾、流程、开场热身舞。

2.领导新年致辞。

3.根据节目抽签顺序进行表演，每三个节目中间设立抽奖环节，共三轮抽奖：第一轮为二等奖(15名)、第二轮为一等奖(10名)、第三轮为特等奖(5名)。进场时领取抽奖号码牌，中奖者不在现场奖品不发放。

4.节目中间设立互动游戏环节，游戏由各工会组推荐本组人员参与，获得名次的人员将有小奖品(游戏设计：体育组)。

元宵节主题活动方案 篇27

为培育和弘扬社会主义核心价值观，广泛开展中华优秀传统文化教育普及活动，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围，丰富群众精神文化生活，现就春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动方案如下：

1、开展群众文化活动。各有关部门面向城乡基层广大干部群众，利用公园、广场、体育场、景区、生态湿地等场所，依托镇街文化站、文化活动中心、村（社区）文化室等，精心组织开展书画摄影、戏曲歌舞、联欢联谊、灯谜灯会、电影放映等节日文化活动，做到紧贴群众实际，群众喜闻乐见。

2、开展节日民俗展示活动。按照春节贴春联的习俗，组织有书法、美术等专长的志愿者深入农村、社区，开展书写、赠送春联等活动；围绕春节文化习惯、风俗习惯，特别是厚重的春节文化内涵，开展讲春节故事活动；结合春节“除尘”习俗，组织城乡居民整治楼道卫生死角，做好公共环境卫生。

3、开展网上文化活动。引导网民积极参与网上拜年、网络春晚等网上节日文化活动，创作适于传播、格调健康的节日网络文化作品，使互联网成为抒发节日情感、丰富节日活动、传播文明新风的重要阵地。

4、组织道德教育实践活动。面向广大未成年人，深入开展节日签名寄语、优秀童谣征集传唱、经典诵读、节日小报、社会实践等活动，切实抓好友善教育、孝敬教育、诚信教育，使孩子们在节日文化熏陶中接受传统美德、学会做人的道理。要切实发挥“乡村学校少年宫”的作用，为农村未成年人节日活动提供场所。

5、学习宣传道德先模人物。在春节期间组织走访、慰问和帮扶道德模范、身边好人，邀请他们作为嘉宾参加群众联欢，表达党委政府和全社会的崇高礼遇，树立好人好报的.鲜明导向，引导人们讲道德、尊道德、守道德。

6、开展志愿服务活动。大力弘扬助人为乐的中华传统美德和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，广泛开展“邻里守望”志愿服务活动，组织志愿者开展扶老助残、文体活动、医疗保健、家政服务、治安防范、法律服务、义务劳动、社区管理、公共秩序等志愿服务活动，推动志愿服务制度化。

7、深化精神文明创建活动。开展文明餐桌行动、文明交通、文明旅游活动和诚信创建活动，创造优美环境、优良秩序和优质服务，为群众多办好事实事，让群众感到温馨舒心、喜庆祥和。要大力弘扬现代节日理念，科学认识和把握传统节日习俗，赋予时代内涵，摒弃陋习、移风易俗，倡导勤俭节约之风、保护环境之风、良好家风民风，在全社会形成文明和谐、环保节俭的节日氛围，促进公民文明素质和社会文明程度不断提高。

8、充分发挥新闻媒体作用。县电视台、xx新闻报、手机报要强化传统节日宣传，通过新闻报道等多种形式，宣传普及节日知识，及时报道节日活动，推动传统节日热在媒体、热在群众。要围绕春节、元宵节主题刊播一批公益广告，对传统节日知识、节日主题进行时代化解读、形象化展示、故事化表达，潜移默化地影响人教育人。

开展“我们的节日·春节、元宵节”主题活动，要立足实际、因地制宜、因势利导、突出特色、注重实效，切实增强活动的群众性广泛性和吸引力感染力。

元宵节主题活动方案 篇28

一、设计理念：

正月十五日元宵节，是春节的最后一個高潮，亦称“小过年”。但每年此时却因为大人上班、孩子上学而有所忽略。我们希望学生藉由这个实践活动，了解元宵节的习俗，参与元宵节的各项活动，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐；同时也提高他们的动手能力，更好地融入民俗文化中来。此外，这次规划的庆祝活动，我们将收集、整理信息、操作能力等教育也融入其中，希望学生在活动中得到能力提升。

二、活动目的：

1、欢度佳节： 感受元宵节的热闹氛围，亲身感受中华民族文化的魅力，藉由全校师生的参与,让校园充满欢乐的气氛。

2、文化薪传：体验充满欢乐与民俗色彩的传统佳节，让传统的元宵节活动更具浓郁的民俗情怀。

3、寓教于乐：猜灯谜让学生体验中华民族特有的文字联想游戏。插花比赛让学生感受美，同时培养学生的动手能力。

三、活动主题：品年味，看年俗，展形象

四、活动时间：3月1日下午2：00---5：00。

五、活动地点：新教学楼一楼

六、活动过程

（一）准备阶段：1月20日——2月19日（寒假期间）

1、学生通过各种形式的调查研究，从“春节、元宵节的由来、习俗、元宵诗歌童谣等方面了解节日的来历、演变过程以及相关习俗，收集相关的文字、图片、收集制作食品的工具、视频等资料，以班为单位做好展区作品准备。

2、与父母长辈一起动手制作节日食品。

3、在寒假期间学生学习有关插花艺术，2月21日下午，以班为单位学习插花艺术。

4、学习醒狮表演。

（二）实施阶段：2月21日——2月25日

1、各班利用班会课、课余时间，学生交流节日的来历，讲讲关于节日的故事，朗诵、吟唱一些诗词、儿歌、童谣。

2、各班学生在美术、综合实践老师的指导下继续利用不同的素材制作灯笼、手抄报和手工作品等。班主任组织学生相互欣赏，评选出最能代表班级水平的.作品参加学校年俗文化展。

3、各班学生在老师的指导下制作灯谜。

（三）展示阶段：2月25日下午

学校组织“20xx年闹元宵活动暨第二届年俗文化节活动”主题大队活动。

1、校长致辞

2、醒狮表演

3、插花比赛（时间30分钟）

（1）各班挑选4名选手参加比赛，在本班展区用30分钟完成一件插花作品（插花用品由各班自己准备）；

（2）所有参赛的作品集中到指定地点参加评比，评委由全校教师担任。分低中高年部进行评比，每年部评出一、二、三等奖若干名。

4、年俗文化展

（1）班级展区：

活动形式：4—6年级每班设置一个展区，3年级以年级为单位，展示家乡各具特色的年俗（暑期制作的节日手抄报、手工制作、对联；展示过年拍摄的节日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。

活动要求：精心布置展区，要求每班安排2—3名的小讲解员做介绍。

展区完成时间：2月25日上午12:00前

活动时间：2：30—4:00

（2）猜灯谜

活动形式：设置灯谜区（在礼堂绑上彩旗，将灯谜挂在上面，用小灯笼、彩带加以装饰）和兑奖区。

活动负责：

（四）总结阶段：2月25日——2月28日

写一段话或一篇文章来记录难忘的春节和元宵节，抒发自己的感受，参加学校的评选比赛。

七、活动要求：

1、动员。激发学生的兴趣，鼓励学生积极筹备，简单分工。

2、指导。教师重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去。

3、协调。充分调动家长，请家长积极参与孩子收集、制作的活动，以便让活动能达到更佳的教育效果。

4、安全。加强安全教育，增强学生安全意识。

八、准备事项：

（1）会场布置相关物品（背景墙、对联、鞭炮饰品、礼炮、彩带、大小灯笼、彩旗、CD、插花用品）【课题组教师】

（2）灯谜区工作（灯谜、奖品250份）

（3）音响调试、摄影：

（4）活动主持：【学生两名】

（5）活动总调控：

（6）会场纪律：【全体教师分区域负责】

（6）活动宣传报道：【课题组教师】

元宵节主题活动方案 篇29

一、活动目的

通过猜灯谜的.活动获得元宵节的相关学问，进一步了解元宵节的历和风俗习惯。

二、活动时间：

下午第三节

三、活动地点：

各班走廊

四、活动内容

1．各班同学自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下

〔1〕A4彩色卡纸的1/2大小

〔2〕裁剪成灯笼样子：开快乐心猜灯谜活动方案-20xx级1班-xx宁夏路学校20xx级1班

〔3〕正面写谜面，并写制作人姓名，低班级同学可以用拼音写也可以请家长帮助

〔4〕反面写谜底，制作人写一句祝愿的话

2各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透亮胶粘灯笼头，贴主题，各班自定，1:20巡查。

3下午第三节，任老师组织同学猜灯谜。猜出，询问制作人谜底，假如正确可以撕下谜语卡片，留作纪念。

4班主任拍照发博客。

五、活动补充

1大队部信息总结

2信息部拍照

元宵节主题活动方案 篇30

为更好的继承和弘扬优秀传统文化，保障人民基本文化权益，不断丰富春节期间人民群众精神文化生活，在XX县文广新局的大力支持下，XX县图书馆携手_梦想城和XX书店，特举办XX县“元宵节”有奖猜谜活动。

方案如下

一、组织机构

主办单位：XX县文化广播新闻出版局

承办单位：XX县图书馆、XXX梦想城、XX书店、XX县爱心教育

二、活动时间

20xx年2月11日（农历正月十五下午14：00至17:00）。

三、活动地点

XX县XX游乐园广场，XX梦想城、XX书店。

三、活动内容

1.1000条谜语由你来猜，谜语按难易程度分甲、乙、丙、丁四个等级，广大群众可自由参与，猜对谜底者，赠送精美礼品。

2.游乐园广场200条灯迷、XXX亲子餐厅400条灯迷、XX书店400条灯迷。

3.领奖处：XX书店1楼。

4.XX书店图书展销会

5.爱心教育幸福家庭读书会（XX书店二楼）

元宵节主题活动方案 篇31

爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：

一、活动主题

以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目标

1、让学生在品味春节、元宵节的`民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。

2、开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

3、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

三、活动时间

20xx年1月15日——20xx年2月10日

四、活动内容：

1、了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业（可以是小报、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业（不少于2份）

2、家乡的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料。

3、春节实践活动：

（1）文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。

（2）美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。

4、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解自己家乡的“年”味。

5、拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。

6、开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动；开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识；开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。

五、活动要求：

1、各班要利用元月14日的结束班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。

2、开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

元宵节主题活动方案 篇32

一、活动背景

灯树千光照，花焰七枝开。一年一度的有又元宵。而猜灯谜作为我国一项传统而悠久的元宵节习俗，从南宋开始就一直深受人们的喜爱。五光十色的彩灯，启迪智慧又饶有兴趣的谜语，洋溢着过年的喜气，传递着中国民族悠久的历史。正月十五正值开学季，同学们皆以返校，如何让没能在家过上元宵节的同学们在学校依旧可以感受到元宵节带来的过年的气氛，充满趣味的灯谜，无疑是将年味带到学校里的最好方式。而且，如今外来文化对传统文化的侵蚀使当今许多青年人逐渐淡忘中国的传统文化，而资环学院古韵社作为一个以传播和弘扬传统文化为己任的组织，有必要在传统节日到来时，以同学们感兴趣的'方式让大家感受到传统文化的魅力。

二、活动目的

弘扬传统文化，展现聪明才智；增进师生友谊，活跃节日氛围。即通过此活动来宣传我国的传统文化。借此希望广大师生能够在“洋节日”盛行的今天，不要忘记中国还有一些传统的节日，更不要淡忘我国的一些优秀的传统文化。猜灯谜是一项益智类活动，可以很好地展现师生的聪明才智。同时在这期间师生间共同竞猜，可以增进师生间的友谊。而举办此活动也可以活跃攀大的节日气氛，让攀大在元宵节里年味浓浓。

三、活动主题

同庆元宵佳节共竞古韵灯谜

四、活动时间：

20xx年3月5日

五、活动地点：

九号楼门口

六、活动对象：

全校师生

七、活动流程

（一）前期宣传

安排2－3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。

（二）活动期间

2月5日下午5点整在九号楼前亭子开展，由社长清点到场人数。准备工作就续后，宣布活动开始，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。宣传部负责采集活动照片，活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。

（三）成果固化

八、经费预算

xx

九、注意事项

（一）做好安全防范工作防范不可控自然灾害

（二）加强干部干事管理，不与竞猜者发生冲突

（三）本活动策划最终归属权归古韵社所有

十、奖项设置

凡事猜中灯谜这均赠送小礼品一份

元宵节主题活动方案 篇33

一、活动概要

1、活动介绍

活动主题：《闹元宵，砸大奖》。

活动对象：关注XX账号的顾客。

活动口号：其乐融融庆元宵，喜气洋洋砸金蛋。

活动时间：20xx年X月X日。

举办场地：XX县XX广场。

主办单位：XX房地产开发有限公司。

承办单位：XX房地产开发有限公司。

2、活动背景

农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。

3、活动目的

通过开展晚会活动，能提高群众对于XX房产的好感;以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的气氛达到潮，是更多的群众认识了解XX房产。

二、活动现场布置

1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。

2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事)。

3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。

4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。

5、提前释放出活动信息。

6、广场入口粘贴活动海报。

三、活动内容

1、关注XXX账号，送红包。

游戏规则：现场节目开始前，观众可以通过关注XX房产的XX账号与会场大门处获得现场赠送的红包，红包有三百个，只有进入会场且关注XX房产的XX账号的'前三百名观众可获得红包，一个账号只能获得一个红包，经现场服务人员验证后领红包者签字领取，送完为止。

注：每个人只有一次获得红包的机会，同一个人多个XX账号也只能获得一个红包。

道具：红包三百个，发奖台一个

奖品：进入活动现场并关注后获1个红包

所需人力：共五人，两名保安在发奖台两边维持现场秩序，一名服务人员负责检查领红包观众是否关注XX房产XX账号，一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字，一名服务人员负责保管所有的红包。

2、砸金蛋

游戏规则：晚会进程中段每位观众可通过所关注的XX房产的XX账号在手机XX上参加砸金蛋抽奖活动，每个关注的账号有三次砸金蛋机会，通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品，奖品分为一等，二等，三等(如有需要可增加奖项)，每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十，中奖后观众XX账号上会显示获奖信息，中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品，奖品限当日兑现，经现场服务人员验证获奖信息签字领取，过期作废。

道具：手机，桌子，板凳(条件允许的话可在现场提供免费WIFE，以方便观众参与活动)

奖品：待定

所需人力：共九人，四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续，一名服务人员负责监督领奖观众签字验证，一名服务人员负责发放奖品，三名服务人员负责保管所有奖品。(可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。)

四、兑奖

1、兑奖方式：红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供。砸金蛋所获奖项可在晚会结束后，凭借XX房产XX账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。

2、奖品设置：

送红包游戏：每个红包内金额随机为一元，三元，五元。一元红包设两百个，三元红包设八十个，五元红包设二十个。总金额五百四十元。

金蛋游戏奖品待定

3、注意事项：

获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。

元宵节主题活动方案 篇34

元宵节活动目的：

通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;

通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;

培养学生创新精神、探究意识，协作精神;

让学生获得情感的体验;

元宵节活动内容：

了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

元宵节活动建议及进程安排：

由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

学校方面：提供电脑房

第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比

学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;

以小组为单位制作一个元宵灯的'作品;

猜灯谜活动;

教师方面：为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。

学校方面：对学生的作品进行布置、展览、评比。

家长方面：家长在活动中应该积极支持学生的探究活动。可以在活动中对学生进行上网、查阅资料等方面的指导。如果家长对活动同样感兴趣，也可积极地参与活动。

元宵节主题活动方案 篇35

一、活动主题：

猜灯谜、庆元宵

二、活动时间：

20xx年3月5日(农历正月十五)晚6:00

三、活动地点：

一楼同仁厅会议室

四、活动预备：

1、3月5日前，人力资源部负责收集各种灯谜，预备嘉奖员工的小礼品。

2、场地布置：2月17日上午，设备科帮助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、3月5日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等;保卫科负责维持活动期间的`.秩序。

五、活动规章：

1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。

4、谜语共200条：

第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

5、奖项设置：

共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

六、活动留意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资格。

七、活动费用预算：

1、元宵小灯笼20只，5元x20=100元

2、红丝带两盘，15元x2=30元

3、礼品200份，4元x200=800元

合计费用：约1000元左右。

元宵节主题活动方案 篇36

一、活动主题：20X年XX欢乐元宵会

二、活动目的：

增加节日气氛，感受传统文化；丰富员工的业余文化生活，缓解紧张的工作氛围；增强员工之间的交流，促进员工的凝聚力和归属感。

三、活动时间：20X年2月19日晚上19：00--20：30

四、活动地点：公司食堂

五、活动对象：XX全体员工

六、活动准备及布置：

1）活动准备：

2）场地布置：

在公司大门口到食堂悬挂灯笼一条街并配上彩灯，食堂、娱乐室门口张贴元宵灯会宣传海报。食堂内外围挂小灯笼，中部挂中号灯笼，第三层悬挂连环灯笼，最中间悬挂一个大灯笼。

七、活动进行阶段：

1）活动说明：

工作人员提前将灯笼悬挂好，在食堂的'灯笼下挂66道谜题。

工独立思考猜出卡片上的谜底（注不能看手机，且只能入场一次），先到兑奖处核对正确答案后取下灯谜谜题交给兑奖人员，并填写谜底及签名方可领取奖品。猜对10题以上，将获得超级灯笼一个并赠送智慧奖一份。

2）现场工作人员分工安排：

八、活动注意事项：

1）猜谜要有秩序，不要大声喧哗；

2）谜底未猜中，不得将谜语取下来；

3）对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格；

4）现场监督要及时劝导活动参与者不能使用手机能工具；

5）保持好现场卫生，及时清理垃圾。

元宵节主题活动方案 篇37

元宵节是我国的传统节日之一，为了丰富社区居民的文化生活，活跃节日的气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，特制定xxxx镇xxxx社区“凝心聚力、共驻共赢”系列文化活动，活动方案具体如下：

一、活动时间

20xx年xx月xx日下午3：00

二、活动地点

xxxx社区廉政文化广场

三、主办单位

xxxx镇xxxx社区

四、协办单位

xxxx镇卫生和计划生育办公室

五、承办单位

xxxx物业服务有限公司

六、赞助单位

xxxx超市，xxxx超市

七、活动项目

（一）威风锣鼓闹元宵

1、活动时间：20xx年xx月xx日下午3：00。

2、活动地点：廉政文化广场。

3、活动内容：由xxxx社区文艺团体在xxxx廉政文化广场通过威风锣鼓、广场舞、秧歌舞等方式共庆元宵佳节。

4、参与单位：xxxx镇xxxx社区、xxxx物业服务有限公司。

（二）“庆元宵猜灯谜”

1、活动时间：20xx年xx月xx日下午3：30。

2、活动地点：廉政文化广场。

3、活动内容：元宵节灯谜是一种古老的汉族民间观灯猜谜的习俗。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。值此元宵佳节之际，xxxx社区在xxxx社区廉政文化广场开展“庆元宵猜灯谜”活动。活动共设置300余个灯谜，包括政策、法规、计生、保健、养生、生活知识等十几大类和10个谜王供广大居民朋友参与，凡猜对者都可获得xxxx社区提供的纪念奖品一份。通过猜灯谜的形式增添节日气氛。

4、猜灯谜活动规则：

①谜面300条、10个谜王。

②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。

④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

⑥兑奖要有秩序，大家不要互相拥挤。

（三）“庆元宵品汤圆”

1、活动时间：20xx年xx月xx日下午18：00。

2、活动地点：廉政文化广场。

3、活动内容：为了使辖区的.居民都能提前感受到元宵节的气氛，感受社区的温暖和幸福，社区工作人员和共建单位在活动现场架炉子煮汤圆，为辖区内的居民送上一碗碗热气腾腾的汤圆，并送上新春祝福，让大家欢聚一堂闹元宵，体会元宵节的民俗和内涵，丰富社区居民的文化知识，让大家更深刻地体会到欢乐、温馨、祥和的社区氛围。

4、赞助单位：xxxx超市、xxxx超市。

（四）“凝心聚力、共驻共赢”文艺篝火晚会

1、活动时间：20xx年xx月xx日下午18：00。

2、活动地点：廉政文化广场。

3、活动内容：元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。在这合家团圆的节日里xxxx社区组织社区干部、文体服务队邀请社区内多才多艺的居民共同为广大居民朋友奉上一台精彩纷呈的元宵晚会。整台晚会共有约8个节目组成。节目内容针对各个年龄层，以居民喜闻乐见的节目为主穿插有奖问答、抽奖环节，本次共发放300份奖劵，凡拿到奖劵的居民人人都有机会抽奖，未中奖的居民每人都有一份小礼品。

4、赞助单位：xxxx超市。

元宵节主题活动方案 篇38

幼儿园环境创设建议

师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯。

收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰。

主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及、文字资料、幼儿参与活动的照片或表现性资料等。

在手工区域提供小碗、油泥等材料，引导幼儿在游戏中搓“元宵”；提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具。

在表演区中，提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动。

在家园联系栏，可以贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

活动方案参考

小班

活动一 好看的花灯

【活动目的】

1、初步了解元宵节的民风民俗。

2、欣赏花灯，感受花灯的美。

3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

4、通过礼物来对颜色感兴趣。

5、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

【活动准备】

经验准备：

请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。

物质准备：

有关元宵节的由来及活动的课件，谜语若干。

环境准备：收集各种花灯，布置灯展。

【活动过程】

1、结合课件讲解元宵节的由来和活动。

2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？

3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》

4、猜灯谜。

出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。

【小结】

每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食——元宵。

活动二 甜甜的元宵

主要涉及领域：社会、健康

活动目标：

1．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

2．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

3．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

活动准备：

面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

活动过程：

1．激发做元宵的兴趣和愿望。

师：今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？

2．观察制作材料，了解做元宵的方法。

（1）观察并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的方法和要求。

师：我们怎样才能做出圆圆的元宵？老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？

3．做元宵、煮元宵。

（1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。

（2）幼儿尝试用搓、揉、在盘中滚一滚等方法做元宵（提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外）。

（3）教师煮元宵。

4．加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

中班

活动一自制花灯

主要涉及领域：艺术

活动目标：

1．尝试运用画、剪、贴等多种方法装饰不同形状的包装盒，自制花灯。

2．乐意向别人介绍自制的花灯，体验成功的快乐。

3．知道与同伴合作使用操作材料。

活动准备：

1．利用废旧材料制作的花灯。

2．制作花灯的各类材料（各种形状的包装盒、蜡光纸、废旧图书、剪刀、油画棒、胶棒、彩线、穗子等）。

活动过程：

1．欣赏利用废旧材料制作的花灯，激发制作花灯的愿望。

师：这里有一些花灯，它们是用什么做成的？

2．观察桌上的操作材料，讨论自制花灯的方法和规则。

师：桌上都有些什么材料？它们可以用来做什么？你想做一个什么样的花灯？哪些材料可以给你帮助？在选用材料时，要注意什么？

3．自选材料，制作花灯（鼓励幼儿用多种方法画、剪、贴等多种方法装饰花灯）。

4．相互欣赏、讲述自制的花灯。

活动二卖汤圆

主要涉及领域：艺术、语言

活动目标：

1、幼儿感受歌曲诙谐有趣的风格和气氛，了解正月十五吃元宵这一民间习俗。

2、用欢快幸福的情感歌唱，享受节日一起歌唱的快乐。

活动准备：

歌曲《卖汤圆》，小二哥卖汤圆的。

活动过程：

1、故事导入，激发幼儿兴趣

教师出示，引出故事。

师：“身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。”“元宵”姑娘很小的时候就离开了爸爸妈妈，很多年都没有回家过年，多想念和爸爸妈妈兄弟妹妹在一起的美好幸福时光！尤其是元宵节时吃的汤圆，有香香的芝麻，花生，香甜如蜜啊！正想着的时候，突然听到了有人唱着“卖汤圆了……”，是哪位可爱的哥哥在唱歌呢？我们一起来听听！

2、倾听歌曲熟悉旋律

师：请小朋友们仔细听，可爱的哥哥是怎样卖汤圆的。

教师播放歌曲，幼儿倾听。

3、理解歌词内容，学唱歌曲（可只学前两段）

（1）教师提问，引导幼儿用完整的话将歌词说出来。

参考问题：

①是谁在卖汤圆啊？（小二哥）

②汤圆多少钱？（三毛钱呀买一碗）

③汤圆可以退换吗？（可以包退换）

④汤圆好卖吗？（慢来一步只怕要卖完）

⑤唱歌的哥哥心情是怎样的？（快乐的）

⑥吆喝时声音是坚定的还是软弱的？（自信、有力）

（2）教师有节奏的`说歌词，并请幼儿学着一起用手打节拍。

（3）教师引导幼边说歌词边打节拍。

（3）教师播放歌曲，幼儿尝试跟唱（提醒幼儿用幽默欢快的歌声唱出小二哥卖汤圆的快乐）。

4、歌词创编

师：小朋友们都吃过都什么馅的汤圆呢？

教师用一种馅举例

师：七七小朋友说他吃过芝麻馅的，那我们就让小二哥做芝麻馅的汤圆吧。

教师引导幼儿将歌词按节奏填入歌曲

师：按照这个节奏也来编一编不同的汤圆馅吧！

将新编的歌词填入说词，完整演唱新歌1~2遍。

活动延伸

角色游戏——卖汤圆：教师可以借助卖汤圆（做汤圆+吃汤圆+卖汤圆）的游戏情境，幼儿（教师）扮演小二哥（围裙+厨师帽+大汤勺+汤圆），吸引幼儿参与其中，体验音乐在生活中的情趣。

大班

活动一元宵节到了

主要涉及领域：综合

活动目标：

1．积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。

2．对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。

3．具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。

活动准备：

幼儿前一年过元宵节的照片展板。

活动过程：

1．欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的兴趣。

师：这些照片是关于什么节日的？在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的？今年的元宵节，大家准备开展哪些活动？需要做些什么准备工作？

2．设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。

（1）师幼共同商定“闹元宵准备工作表”（包括准备内容、负责人、完成时间等）。

（2）自由分组，分配任务。

（3）各组围绕自己的任务展开讨论。

①布置环境需要哪些材料？布置些什么？

②准备些什么节目？请谁来参加我们的元宵庆祝会？

③海报上要有哪些内容？

3．集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。

延伸活动：

幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。

活动二好玩的灯谜

主要涉及领域：语言

活动目标：

1、知道灯谜是我国元宵节的传统习俗之一。

2、产生对猜谜活动的兴趣。

3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜欢的灯谜。

活动准备：

1、教师事先带幼儿制作花灯若干。

2、将制作好的花灯悬挂上谜语，挂在教室中。

活动过程：

1、教师带领幼儿欣赏自己和伙伴们制作的花灯，问一问幼儿自己的花灯上多了什么，引出灯谜。

师：小朋友看，你们制作的花灯上多了什么？（一张纸片）

师：老师告诉大家，这张写的是灯谜，也就是谜语。每年元宵节人们除了要赏花灯外，还要猜灯谜呢！

2、玩猜灯谜游戏，教师随意挑选花灯，幼儿猜，猜对者奖励小礼物一份。

3、游戏：比一比。

教师将班级里的幼儿分为红蓝两队，教师说出谜面，看哪对小朋友回答的又快又准。

4、引导幼儿学习自己喜欢的谜语。

活动延伸：请幼儿将学到的谜语说给爸爸妈妈，让他们也来猜一猜。

元宵节主题活动方案 篇39

为深入学习贯彻党的十八大精神，丰富活跃20xx年新春期间辖区居民的文化生活，弘扬中华民族传统文化，营造欢乐的元宵佳节氛围。街道党工委、办事处根据ZZ区元宵灯会活动领导小组要求，结合街道实际，按照“主题突出、文旅结合、节俭节能、安全有序、欢乐祥和”的原则，举办以“马年迎春 人文日新”为主题的元宵节系列文化活动。活动方案如下：

一、组织保障

街道成立由街道主要领导任组长，各科室(站)负责人、社区主任为成员单位的`文新街道20xx年元宵灯会活动领导小组，下设办公室及活动协调组、安全保卫组、后勤保障组、游园现场活动组等四个专门工作组。

(一)文新街道20xx年元宵节系列活动领导小组成员名单如下：

组长：z

常务副组长：z

副组长：z

成员：z

领导小组办公室主任由z同志兼任，副主任由z同志兼任(办公室联系人：z，联系电话：***)。

(二)各工作组负责人名单及职责分工如下：(迎新晚会策划书)

1、活动协调组

组长： z

成员：zz

职责分工：(1)街道党政办负责元宵系列活动的宣传报道工作，协调各科室，制定元宵活动值班表，组织小型工程招投标。(2)街道文化站负责制订元宵系列活动总体方案，指导各社区开展元宵节庆祝活动，做好区元宵灯会领导小组布置的相关工作。

2、安全保卫组

组长：z

成员：z

职责分工：(1)街道综治信访科和派出所负责制定元宵系列活动安全保卫工作方案，在灯会活动期间，负责做好元宵系列活动现场的安全秩序维护工作，保证元宵系列活动顺利举行。(2)街道经济发展科负责元宵系列活动期间的消防安全工作。(3)交警中队负责元宵系列活动期间的交通疏导工作。

3、后勤保障组

组长： z

成员：z

职责分工：街道城管城建科负责元宵系列活动期间的卫生保洁工作街道。

4、游园现场组织组

组长：z

成员：z

职责分工：(1)社会事务科负责指导各社区制定并实施春节至元宵节的各类庆祝活动方案，元宵系列活动方案等，确保安全有序。(2)社会事务科、计划生育科、财务室负责西城广场游园活动现场管理。(3)各社区分工负责游园项目安全管理。

二、活动步骤

(一)筹备阶段(x月x日前)举行元宵系列活动工程招标会议，确定制作单位;召开文新街道元宵系列活动领导小组工作会议;召开社区元宵节活动筹备会，要求各社区制定元宵期间活动方案，并形成书面材料，交文化站。

(二)落实阶段(x月x日-x月x日)落实街道及社区元宵系列活动方案及各项准备;完成西城广场场地布置及舞台背景制作。

(三)实施阶段(x月x日—x月x日)开展元宵游园及文艺晚会等系列活动。

三、活动内容

(一)文新辖区内主要道路悬挂安装红灯笼。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。

(二)西城广场：

1、游园：布置LED花灯，烘托新春气息及新年新意，x月x日(正月十四)举办游园活动。内容有：套圈游戏、百发百种、盲人击鼓、愤怒小鸟、定点投篮。晚19：00-20：30举行猜灯谜活动。

2、元宵晚会：x月x日(正月十五)，举办“x年迎春 人文日新”元宵晚会，演出节目13个，由街道艺术团队及辖区居民、专业表演团队参与表演，演出时间19：00—20：30。

(三)各村社根据实际开展系列元宵活动，扩大文化惠民的受益度。

四、活动要求

1、加强组织，落实责任。各科室要根据街道元宵系列活动领导小组要求，按照各自工作职责，落实责任，提高思想认识，制定好活动期间突发事件应急处置预案。

2、精心筹划，扩大宣传。各社区要根据一社一品的特色及社区实际，制定本社区春节期间及元宵节活动方案，组织形式多样的文体活动，活跃节日期间辖区居民的文化生活。各社区的活动方案要形成书面材料，于x月x日前上报街道文化站，并对活动加强宣传，及时上报活动信息。

3、密切配合，形成合力。各科室、村社要加强联系，密切配合，形成合力，确保各项工作落实到位。

元宵节主题活动方案 篇40

活动主题：

海德商业中心迎新年活动——猜灯谜，闹元宵

活动主旨：

通过活动为海德商业中心积聚人气，在活动过程中，让更多人了解商家打折促销优待活动，促进商家销售。

活动地点：

海德商业中心北入口舞台

活动时间：

2月6日17:30—19:30。

活动形式：

(1)在外场搭立舞台，舞台前空地设立120个小灯笼组成正方形区域。舞台内设置20个宫灯，每个宫灯放置4张灯谜。灯笼、宫灯从原有布置中取，若数量不够则向海尚广场调用。

(2)活动共进行3轮，每轮限定15人参与，5人一组，每轮共3组。参与人员由主持人随机选择。

(3)由主持人摘下(或观众摘下)灯谜，请上台一组观众依次作答，限时30秒，答对一题送相应礼品;观众答对后可选择连续答题，若连续答对两题则赠送2题奖品，若答错则赠送纪念奖品，以此类推。3题封顶。

(4)每轮过后一等奖得主有机会参与最终大奖角逐PK，最终PK以限时答对多者为优胜，大奖为广场内888元消费券。

(5)奖项设置

特等奖：最终猜灯谜PK决出价值888元消费券

一等奖：一次性答对3题价值150元新春大礼包1份

二等奖：一次性答对2题价值60元奖品1份

三等奖：一次性答对1题价值30元奖品1份

纪念奖：上台答题即可获得嘉奖

元宵节主题活动方案 篇41

活动主题：喜乐元宵灯谜会

一、活动背景：

农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等风俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不行或缺的一个消遣项目。××年的正月十五，是自××文学社和××杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美妙的元宵节。

二、活动目的`：

为了推动文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动气氛，加深成员间的感情沟通和学问性探讨，增添社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。

三、活动时间：

××年××月××日晚8点

四、活动地点：

××文学社古风部群：××××××

五、开展形式：

集体竞猜

六、活动内容：

(1)前期预备工作：支配2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。

支配人员：××、××、××

(2)活动进行阶段：××月××日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。预备工作就续后，由活动主考官××有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，有意捣乱者将被禁止发言。××负责维持活动秩序。

(3)活动后续阶段：活动结束后，此次活动的全部谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中主动协作，文明发言，带动气氛的成员名单。

七、在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有爱好者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在××网站内。

八、预祝××文学社全体成员元宵节欢乐!祝本次活动能够圆满胜利!

九、本活动策划最终归属权归文学社全部。

元宵节主题活动方案 篇42

春节刚过，每年农历的正月十五日，迎来的就是中国的传统节日---元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，也是庆贺新春的延续，其中吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是元宵节几项重要民间习俗。对此汤圆元宵节促销活动策划变成了重中之重，具体的策划如下：

一、活动背景

随着越来越多的企业进入汤圆这个市场，“三全”、“龙凤”、“思念”、“五丰”、“冠生园”等等几大品牌彼此之间的竞争也越来越激烈，到目前为止，竞争几乎进入到白炽化状态，提高销量几乎成为他们每个企业的难题，每个企业为了提高自己的销售量和夺得利润，都想方设法来对自己的汤圆进行各种各样的销售。因此，如何在元宵节前做好促销活动，对提高汤圆的销量及市场占有率，巩固市场地位，提升品牌的知名度具有重要意义。

二、活动目标

本次促销活动将在**年**月**日至**日之间进行，主要通过一系列的宣传及促销活动提高食品的知名度和美誉度，扩大汤圆的影响力和范围，促进“凌汤圆”、“新派汤圆”、“果然爱水果汤圆”三大汤圆系列的元宵期间的终端市场销售和团购销售，提高汤圆销量。

(一)利润目标

通过本次元宵期间的促销宣传活动，提升汤圆的销量，实现元宵期间销售利润50万元的销售利润。

(二)市场占有率目标

此次的推广活动汤圆以“凌汤圆”、“新派汤圆”、“果然爱水果汤圆”三大系列细分市场，扩大汤圆的市场占有率，让消费者亲身市场不同口味，应对市场的激烈竞争，争取更多销售机会，迅速赢得汤圆消费的巨大市场，最终获得更大的利润。

(三)销售目标

让更多消费者了解和知道公司的多口味汤圆，让消费者在最短的时间内认知汤圆系列的特色，培养更多消费者购买汤圆，实现在元宵期间的**市10万斤销售目标。

三、活动方案

(一)前期：广告宣传促销方案

时间：**年**月起

宣传形式及内容：

1.网络宣传：优酷、奇异、搜狐、乐视等主要知名网络电视

2.电视、广播广告：**地方电视台、地方广播。发布内容：宣传汤圆产品特点，吸引更多的顾客。

3.销售点广告：在食品的所有售点张贴招贴和其他小型广告宣传品，在大型的超市要广告要清晰明确，最好是用带有视觉冲击力的画面，引起消费者的注意。食品不同于一般的生活用品，通过画面的刺激，引起人吃的欲望。

宣传目的：采用多种媒体，网络、电视等全方位宣传造势，使公众对汤圆有一定的认识和了解，并且产生好感，有一定的购买愿望，并逐渐培养长期食用汤圆的习惯，为后期的工作做好铺垫。

(二)后期：活动促销方案

活动一：

时间：**年**月**日**

活动主题：良辰美景共赏 元宵欢闹齐乐(一家亲现场制作汤圆活动)

活动地点：在**市各区商业中心或广场搭台，最好靠近大卖场

活动内容：在现场每一位报名参加现场制作汤圆的人，由主办方提供1千克制作材料，可在规定的20分钟内任意制作汤圆，制作的汤圆均可打包带走。

同时，在制作汤圆的活动过程中，现场的主持人负责主持一些趣味性问答，调动现场氛围，参与游戏者获胜者可获得精美礼品一份。

活动二：

时间：**年**月**日至**日

活动主题：共度元宵享团圆，汤圆伴随您

活动地点：**市各大型超市、商场

活动内容：在各大型超市、商场开展免费品尝及买赠活动，搭建促销台，把元宵的热闹氛围带到商场超市，用促销员带动现场气氛，给现场顾客一个清新统一的产品形象。同时，由促销员在现场蒸煮不同口味的汤圆，消费者可根据喜好试吃、购买汤圆，并且，促销员要积极宣传**日的现场携家人包汤圆活动，并提前报名。

在促销期间，一次购买满28元即可赠送带有企业标准的勺子，一次性购买满38元的即可获赠汤碗一个，一次性购买满58元可获赠凌200克赠品汤圆一袋，购买越多礼品越多。

活动三：

时间：**年**月**日至**日

活动主题：猜谜语 欢乐中奖

活动地点：**市各大型超市、商场

活动内容：在促销台四周悬挂灯笼，在灯笼上张贴谜语条，无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美小礼物获汤圆3元、5元抵用券。(次活动与各销售点促销活动同时进行)

4.各项活动注意事项

①各活动地点负责人负责与有关职能部门协调现场场地，确保活动按时、顺利执行到位;②所有接触食品现场的工作人员，须佩戴白口罩、白手套 、帽子，其它工作人员统一着工装、佩戴红围巾、工作证;③免费发放的汤圆必须卫生达标，食用可口，做好现场卫生工作。

元宵节主题活动方案 篇43

一、活动目的

为了丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华传统节日文化的认同感和自豪感，激发学生对中国传统文化的热爱之情。

二、活动内容

围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝亲敬老的.主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，进行以下几项内容的汇报展示：

1、张贴展示以春节、元宵节为主题内容的节日手抄报。

2、诵读汇报有关春节、元宵节的古诗。以此充分感受民族传统节日的独特文化魅力。

3、展示学生搜集或编写的新春对联。

4、让学生登台讲有关春节的故事。

5、张贴展示有关春节、元宵节内容的作文。

6、张贴展示反映新春佳节家人团圆的图片和参与包饺子、包汤圆的图片，展示新春贺卡。

三、活动要求

各班要把组织学生参加“我们的节日——春节、元宵节”主题汇报展示活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。

四、活动安排

1. 活动时间：20xx年 3月16日中午

2．活动地点：麒麟小学操场

元宵节主题活动方案 篇44

xx社区为丰富居民的文体娱乐活动，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，增强居民团结向上、健康、科学的生活方式，关心居民的文化物质生活。在元宵节来临之际，社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、佳节庆元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下：

一、时间

20xx年x月x日

二、地点

xx号院

三、参加人员

空巢、低保老人、残疾人、社区群众

四、活动程序

1、介绍领导、来宾

2、书记元宵节致辞

3、领导讲话

4、包元宵、敬老人

五、人员安排

1、全面协调、接待领导或媒体。

2、主持、物质准备。

3、照相、布置会场。

4、节目策划、主持。

5、音控、后勤保障、活动兑奖。

6、通知、接待老人、活动兑奖。

7.xx等社区各院落楼栋长。

六、物质准备

1、炉子、锅等社区现成的。

2、一次性餐具：（200个、筷子若干，由xx购）。

3、苹果若干（糖果、瓜子若干）。

4、元宵（社区现成的）。

5、主持人服装：xx的'自备，社区其他成员的服装要去租。

6、桌椅（长桌x张，社区楼上的，橙子若干、不够到其他社区借x张，须在12号前完成）

7、座牌

七、主持人：xxx

【主持词】

AA：各位领导、各位来宾，

BB：各位爷爷奶奶大妈大叔们、小朋友们、街坊邻居们

合：元宵节快乐！

BB：今天到会的领导有：

AA：到会的来宾有：

BB：请街道党工委书记、（主任）讲话。

AA：请xx社区书记、主任xx讲话。

BB：许多社区老人的儿女因为工作等原因，不能回家和父母过元宵，使老人们倍感孤单；

AA：各位爷爷奶奶们，社区的工作人员就是你们的儿女，在这样一个合家团圆的日子里，让我们陪你们一起过元宵。

BB：请我们社区成员为我们的老人们献上深深的祝福，上元宵。

最后由社区刘主任宣布元宵节趣味活动开始。

八、元宵节趣味活动具体规则及负责人员

1、吹蜡烛

活动道具：蜡烛3根

活动细则：以1米的距离，吹灭2根获奖。

负责人：xxx

2、猜谜语

活动道具：彩色打印纸若干张、绳子一根

活动细则：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖。

负责人：xxx

3、夹弹子

活动道具：弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个。

活动细则：将弹子从盆中夹入碗中，1分钟内夹10颗到碗里获奖。

负责人：xxx

4、摸福字

活动道具：黑板一个，福字一张、眼罩一副

活动细则：将黑板立在2米开外处，参与者由起始线处用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到着为完成。

负责人：xxx

5、投篮

活动道具：塑料筐一个、乒乓球10个。

活动细则：参与者站在1.5米开外的地方，将乒乓球对准塑料筐投递，投入6个位胜利。

负责人：xxx

6、踢毽子

活动道具：毽子2个。

活动细则：2人一组，只要踢够10次获奖。

负责人：xxx

7、抬乒乓球

活动道具：乒乓球2个、乒乓板1个

活动细则：参与者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接触球，绕设定好的障碍物走一圈，球不掉则为完成。

负责人：xxx

活动兑奖处：社区x号办公室，负责人：xx

元宵节主题活动方案 篇45

一、 活动名称：

“品中华 庆元宵”河北天大&天大嘉诚元宵节活动

二、 活动意义：

元宵佳节之际，河北天大&天大嘉诚全体员工欢聚一堂，共同庆祝这团圆之节，喜庆之节，活动意义如下：

1、 响应国家“中国梦”号召，去了解、体会中华民族传统，感受中华民族传统文化的魅力。

2、 增进公司内部团结，提高大家的集体荣誉感，为20xx年度的工作做一个喜庆的开场。

3、 为公司企业文化的'建设做铺垫。

三、 活动时间：

20xx年3月5日(农历正月十五)上午10:00~12:00

四、 活动内容：

本次活动分四个环节进行：

1、 元宵致辞——佳节同庆

主持人开场，播放节日音乐，领导向大家致以节日问候。

2、 飞镖投壶——感受传统

主持词：“投壶”是中华民族传承了上千年的一项社交、宴席活动，上至王侯将相，下至民间百姓，无不乐在其中。《礼记·投壶》中说：“投壶者，主人与客燕饮讲论才艺之礼也。”该活动从春秋战国时起，秦汉以后，在士大夫阶层中盛行不衰，每逢宴饮，必有“雅歌投壶”的节目助兴。魏晋时投壶活动被广泛开展，壶口两旁增添两耳，是为“依耳”、“贯耳”、“倒耳”、“连中”、“全壶”等称呼。宋代以后，投壶活动日渐衰落。时至今日，让我们带着对先人的无限敬仰，共同去感受这一传统活动的魅力!

注:投壶设备如准备不便，可用飞镖代替。

飞镖排位规则：每人投掷十次，由工作人员统计分数， 十环为1分，二十环为2分，直到10分，最后计总分进行 排位。

3、 花灯闹春——博学多才

现场布置30个小灯笼，里面放上不同的灯谜，分三组悬挂，每组10个，分别为博古通今(历史、文化类)、通天晓地(国家、地理类)、知我天大(公司知识类)三个层次，第二环节中排位所得名次即为本环节抽签猜灯谜顺序，第1~3名可以抽取三个签任选其一进行猜灯谜，4~7名抽两个任选其一，8名之后只能抽一张。该环节为现场猜谜，不可将灯谜带走，猜中灯谜者找奖品发放处领取奖品。

4、 觥筹交错——元宵共品

饮酒、共同煮元宵，感受节日气氛。

结束。

五、 活动预算：

灯笼、等装饰物：30x5=150元，其他50元，共200元 小吃、酒水：200元

元宵：5x20=100元

奖品：800元

总计：1300元

元宵节主题活动方案 篇46

农历正月十五是我国的传统佳节元宵节。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。20xx年的正月十五，是某公司成立以来的'第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。

第一部分活动介绍

活动目的：为丰富员工的业余生活，营造热烈、喜庆、祥和的节日气氛。

活动时间：20xx年2月某日（农历正月某）上午9：00～12：00

活动地点：公司大院

面向对象：公司全体员工（含内退、退休、派遣工）。须本人亲自领取游戏票，游戏票印有姓名，他人不得代领。

活动总则：凭游戏票参加。每人一张票，票面印有游戏项目，必须由本人持票参加，否则工作人员不给予参加游戏；每参加完一个项目后由工作人员在该项目后方格内打“√”，表明该项目已参加，可去参加另外游戏项目，游戏项目不按序号参加，可自行选择，参加完则止。

主办单位：公司工会协办单位：党群工作部

第二部分活动准备

一、前期准备

1、筛选出合适的游戏或活动和工作人员。

2、根据选定的游戏性质、规模，确定工作人员分工。

3、召开工作人员会议，确定具体分工。给他们留出充足的准备时间。

4、各个工作组的负责人要及时掌握状况，出现任何问题要迅速的做出反应帮助解决问题。

二、场地布置、物料准备及具体分工

1、游戏道具、奖品一批等由张某、肖某、陈某负责。

2、游戏券（在职员工352张；内退3

4、退休116张；派遣工33张；共计538张）印制、发放由某x、某负责。人手一张游戏券，券内有九个项目。

第三部分活动流程

活动流程

1、20xx年2月某、某日，员工到党群工作部领游戏券。

2、某x负责订做游园横幅。

3、20xx年2月某日（游园前一天）下午15时至17时，某作人员开始布x游戏场地。

4、经理工作部在游园会前要做好宣传、摄影工作，活动当天联系电视台提前做好宣传工作。

5、20xx年2月某日8：00前，由经理工作部通知汽车班安排大院内的车辆到其它地方放某，清出场地。

6、20xx年2月某日上午（游园当天）9：00时，领导新年致辞，宣布游园活动开幕。

7、门卫班负责现场维持秩序和保卫工作。

8、20xx年2月某日12：00时，游园结束。全体工作人员清理场地，搬运桌椅。

9、由工会负责通知所有参加游园活动人员。

元宵节主题活动方案 篇47

本方案所指客户包括存款客户、贷款客户，客户类别包括个人客户和对公客户，业务涉及贷款、贴现、承兑、开销户、存取款、转账结算、POS机等业务。

指导思想：信用社的长远发展要以“效益”为中心，在正确处理近期与远期关系的基础上，制订切合实际的发展策略，尽快建立一个以效益为纽带，以业务的持续、稳步增长为目标，以充分员工的主观能动性为目的的资金营销和运作方案，迅速开展工作，为信用社圆满完成上级下达的任务指标和信用社长远发展而努力。

工作思路：以客户为中心，经过对存款和贷款进行结构分析，细分客户，量化激励，全员营销。工作中充分授权，配比费用、存款重视账户开立、贷款重视信贷关系的确立，维护好存量客户、开拓新的黄金客户，客户经理以很多的时间走出去，充分了解客户，迅速熟悉客户社交圈，进而赢得客户，占领市场。

服务理念：纵线关注全流程服务，横线关注全方位服务，把差错化为惊喜、把平淡化为满意、把高兴化为眷恋，跟踪到位，横道边，纵到底，把阶段性行为变成高效的、有灵性的持续服务。

第一部分贷款营销

信贷是收入之源，是立社之基。

一、个人客户

1、纯农区的农户

对纯农区的农户继续实行“五户联保”的形式，金额单户10万元，并在适宜的村促成农民专业合作社、和农民信用共同体等农村经济组织的产生，改变农村金融体系缺乏独立承当民事职责且有必须组织性的贷款主体的现象。

2、城中村村民

对城中村村民贷款继续实行“五户联保”的形式，金额单户30万元，大力推广，资料中有村委的介绍信，并要求在我部办理贷款的客户数到达五户的，城中村委会在我部开立结算账户。且由五户以上的客户组成信用共同体，统一评级定信用等级，信用共同体全体客户同意能够推荐其他村民加入享受统一的优惠利率，贷款金额，若信用共同体中村民有一户出现逾期、欠息等违约行为，则统一下调信用共同体中所有成员的信用级次。不仅仅能够加深信用社和所扶持村民所在村委的天然联系，并且还能够实现营销链的外延，并且对贷款资产的质量起到进取有效的防范作用。具体参照商户通贷款操作。

3、社区居民

由于社区居民零散，且不具有很强的组织性，所以对社区居民贷款一律采取抵押的方式进行，金额以评估价值并参照市场价确定合理的抵押率来定。

4、个体工商户

对于在同一市场里的个体工商户，采取两户商户保证担保加市场担保的方式进行，最高不得突破200万元。对不在同一市场或市场难以供给担保的且由五户以上的个体工商户组成信用共同体，统一评级定信用等级，由信用共同体所有成员向商户供给无限连带职责的保证担保，授信金额核定为50万元，全体成员同意能够推荐其他商户加入享受统一的优惠利率，授信额度，若信用共同体中有一户商户出现逾期、欠息等违约行为，则统一下调信用共同体中所有成员的信用级次，并由所有成员来偿还贷款本息。从而实现营销链的外延，节俭人力成本，并对贷款资产的质量起到进取有效的防范作用。具体参照商户通贷款操作。

5、城市白领（含信用社职工）

参照《白领通》执行

6、微小企业老板

把控风险口外延，加强和以在省联社备案的担保公司的合作，采取担保公司总授信，老板贷款，担保公司担保的方式开展业务。

二、企业客户

1、存量贷款

客户经理必须维护好存量客户，作为基本工资的发放考核指标，在存量贷款未发生重大变化时，予以进取办理、并尽快熟悉客户上下游客户及社会关系，实现全方位合作。

2、品牌（自然增长）营销贷款

肯定客户，按照社企双赢的意愿来，以业务知识和政策服务企业。按照联社贷款流程、履行自我职责

3、营销贷款（主要是指由明确的单位职工作为营销人的贷款）

（1）全员营销，具体分营销人、客户经理（主调查人为客户经理和协助调查人为其他客户经理），注：营销人不参与调查。

（2）核定营销金额：信用社负责人总额度5000万元，单户不超过500万元；信用社主任助理3000万元、单户不超过300万元；各科室科长1000万元、单户不超过100万元，副科长700万元，单户不超过70万元；信用社客户经理700万元、单户不超过50万元；信用社其他员工和机关员工300万元，单户不超过30万元。

（3）操作流程

按照利息收入的5%给营销人提取奖励费用，奖励费用进入专户管理，并登记台账，在贷款本息全部收回时兑现。

若贷款进入收回再贷程序，则奖励费用兑现20%，余额和收回再贷的奖励费用一并入专户管理，在贷款彻底收回时全部给予兑现。

若贷款出现风险，则奖励费用全部用来弥补损失，调查人、审查人、贷审会成员、分管主任、主任尽职免责，由营销人负责偿还和并承担贷款营销职责。

参考其他银行利率定价及费用奖励模式：12%的年利率中，包含了资金筹资成本、管理、营销及人工费用大约为7%；研究到商业风险，必须要有2%左右的风险加价；此外还有1%的一般准备计提。同时加上合理利润1.4%，并研究当地银行市场竞争状况，按照0.6%的比例计提奖励费用即利息收入的5%。

（4）贷款期限、利率及还款方式

贷款期限以短期贷款（1年以内）为主，贷款利率执行联社贷款的现行利率，还款采取按月结息到期还本的方式。

4、票据业务

主任助理主抓，利用掌握的客户资源，安排专人办理，重新完善贴现手续，合规操作，日均余额2个亿，循环操作，保证合法有效、到期兑付。

三、人员安排及流程时限

1、信用社全部信贷人员均为客户经理

2、流程时限

依据市办对信用社贷款职责的确定，客户经理负责贷款流程中受理和调查两个环节，初步确定接收资料到正式受理，所有贷款期限均为为3天，完成初审，到达准入条件、并满足客户需求后方可正式受理。

调查时限要求：根据贷款金额来确定，具体为：50万以下贷款均在3个工作日办完，50万-100万贷款在5个工作日办完，100万-500万贷款均在6个工作日办完、500万元以上贷款在8个工作日内完成。调查质量要求：调查方案必须详实，做到心中有数。

第二部分存款营销

“存款是立社之本”，是资金运营、创造效益的基本保障。主动营销存款成为了“立社”的关键之举。

1、存款营销流程和重点的确定

本方案所指存款营销包括存款客户账户和客户日均存款余额及客户业务发生额的营销。随着银监局对金融企业存贷比的监管要求的变化，存贷比中存款量以日均余额来监管，所以我部存款客户的营销理念必须迅速转变，并结合我部实际，存款营销以吸引存款大户在我部开户为重点，营销流程为：开户（账户营销）----日常结算（结算便利）----月底余额。

2．全员营销任务的确定：为培养具有强烈生存意识的现代商业银行员工的氛围，凡是在我部员工都要有吸储任务，员工（大堂经理、信贷外勤人员、岗位负责人、主任除外）最低基数为每季存款净增50万元。

3、存款营销专业团队任务的确定：

存款的组织是一个系统工程，根据每位员工的自身实际（形象、口才、人脉、本事、耐力等）和岗位特点，信用社实行全员参与但各有侧重的存款营销办法，由信贷外勤人员和岗位负责人组成信用社存款营销团队，并结合信贷收益（发放贷款的收益水平》增量存款上存的收益水平），运用资金上应优先研究信贷投放，主要侧重于零(低)风险贷款商品和个体、私营企业临时性贷款，从而实现存贷齐头并进，到达利益最大化。存款营销团队员工营销存款每季新增保证1000万元，负责人每季新增3000万元，主任助理每季新增1500万元。

4、存量存款任务：商业银行经营是以效益为中心，存量一块毕竟同样产生效益。忽视存量存款，会严重挫伤员工的.工作进取性。加强对原有存款业务的发生和巩固工作，对存款营销团队中从事专门存量存款客户维护工作的员工任务为每季新增存款50万元。

5、新业务：发展某种新业务，一般短期内不会产生多少可观的存款额，或许从长远看有利于存款的稳步增长。研究“考核报酬的即期性与部分新业务带来存款的远期性”的关系时，避免失去存款新的增长点。目前对专门从事系统性的代收代付业务的员工存款每季新增50万元。

5、存款业务分析例会的确定

为避免出现“鞭打快牛”和“懒牛卧车槽”及“挖空心思凑数据”的情景，每月召开一次存款营销分析会，根据任务的完成情景，每位员工社会关系、个人精力、个人素质、甚至个人形象等情景，具体分析制定下个季度的任务目标。

6．考核办法：凡是吸收的存款，一律存在联社信用社，月末由信用社安排专人建帐。在年终对超过基数的存款，按照账户的每日存款余额的千分之一进行统一考核奖励。

利用唯物辩证法的观点和思路开展工作，诠释好“熙熙攘攘皆为利来、家有梧桐树引得凤凰来、酒香也怕巷子深”这三句话，经营风险、融通资金、提升服务、加快营销、实现双赢。

元宵节主题活动方案 篇48

方案主题：浓情元宵，难忘今宵

方案活动目的

春节过后，客户消费热情下调。元宵节是春节过后的第一个节日，因此，充分利用节日的热闹、喜庆和团圆气氛来刺激和诱导客户消费，回升消费热情，提高总体的销售额。

另外，通过各种新颖、有效的促销活动来巩固原有客户、挖掘和培养新消费群体，提升超市知名度和美誉度。

方案活动内容

方案活动1、超市情浓，购物欢乐送

◎活动时间：2月15日至2月17日

凡于活动期间一次性购物满48元的客户，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值3元)，每天限送300份;同理，购物满88元，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值5元)，每天限送100份。购物满108元，凭电脑小票可到服务中心领取大米(8斤)一袋(价值8元)，每天限送100份。

注：小票金额不可累加，每张小票限领1份。

方案活动2、真情元宵 难忘今宵

◎活动时间： 2月17日晚上19：00-21：00

◎活动目的`：为进一步联络客户情感，丰富社区文化生活，烘托气氛，吸引消费人流，增加消费人流的汇集及消费关注。提升超市在公众的良好形象。

◎活动内容：举办一场文艺演出。内容高尚、积极向上、健康活泼，体现团圆欢乐的主题，期间穿插互动猜迷等游戏，并现场派发奖品。

元宵节主题活动方案 篇49

一、活动目标

1、知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团圆的日子。

2、愉快参加元宵节活动，感受节日气氛。了解元宵节有关的传说、来历和故事，听听元宵节儿歌等。

3、元宵节吃元宵，象征的是团圆，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲手制作汤圆。

4、欣赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。

二、活动实施概况

1、欢欢喜喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比如元宵节赏灯或者猜灯谜等。

2、亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子游戏，一起制作元宵（汤圆）。

三、活动时间

20xx年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班具体时间为准参加活动。

四、活动准备

1、幼儿园内准备相关的花灯、灯谜展示；

2、各班亲子制作汤圆的相关食材和器具准备；

3、各班教师备好各种小礼物。

五、活动过程

1、教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，欣赏花灯的外形和色彩以及图案等。

2、请各位家长互相交流猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、结构和种类的认识。

3、才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师准备的.小礼物，作为奖励。

4、回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵（汤圆）的活动。

（1）教师引导幼儿为做元宵前的准备，洗手—认识食材—讲解注意事项和要求—注意卫生—注意食物的形状—注意安全—注意团队合作等。

（2）师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了。

5、汤圆做好了之后由教师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵，结束本次活动。

元宵节主题活动方案 篇50

一、活动概要

1、活动介绍

活动主题：《欢乐闹元宵》

活动对象：社区居民或商场顾客

活动口号：其乐融融庆元宵，温暖和谐一家亲

活动时间：20__年X月X日

举办场地：社区或商场

主办单位：城阳电视台

承办单位：青岛广电合和文化传媒有限责任公司

2、活动背景

农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"

宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围（商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动）开展本次活动。 3、活动目的

通过开展丰富的社区文化活动，能增进群众之间的情感交流；以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，展现人民群众新生活、新风尚、新面貌的时代气息，形成健康向上、文明和谐的`节日文化。

二、活动现场布置：

1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。

2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等（诗句、故事）；

3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。

4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。

5、提前与社区（商场）宣传沟通，释放出活动信息。

6、社区（商场）入口粘贴活动海报。

三、游艺内容（多选）

1、观花灯、猜灯谜。

游戏规则：现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖券一张。把灯谜放在气球（灯笼）中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况，将气球改为灯笼。道具：灯笼、气球、纸条奖品：获1张奖券

2、双人背靠背夹气球

游戏规则：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获奖券一张（要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破）。

道具：气球

奖品：胜出者获2张奖券

3、踢？子

游戏规则：规定每人每次在30秒钟内踢12个得1张票，30秒钟内踢25个得2张票。

道具：2个

奖品：1—2张奖券

4、头顶玩具熊

游戏规则：游戏者头顶玩具熊走完地上指定路线，回到起点即完成任务，获得一张奖券。

道具：玩具熊一个

奖品：获胜者获1张奖券

5、飞镖

游戏规则：每人三镖，三镖累计得16分获一张奖券。

道具：飞镖

奖品：获胜者获1张奖券

6、吹气球

游戏规则：每三位选手为一组，同时比赛吹气球，第一个吹破气球者获奖券一张。

道具：气球

奖品：获1张奖券

7、摸福：

游戏规则：参与者蒙上眼睛，距离福字5米远，听到指令后朝福字走去，摸到福字的即可获得奖券一张

道具：福字、毛巾

奖品：获1张奖券

8、猜价格

游戏规则：赞助商提供奖品4—5件，主持人介绍商品品牌，功能等，参与者猜测的价格最接近者，获得奖券一张。

道具：商品4—5件，

奖品：获2张奖券

四、兑奖

1、兑奖方式：各项活动负责人根据活动规则发放奖券，并引导参与互动的群众到兑奖处换取纪念礼物。

2、奖品设置：

1张奖券=装饰灯笼

2张奖券=速冻汤圆

3张奖券=花生油

4张奖券=两袋大米

5张奖券=家用电器

3、注意事项：

获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。

元宵节主题活动方案 篇51

活动时间：

xxxx年2月24日—25日

活动主题：

xxxx年元宵节促销策划

活动口号：

浓情元宵（相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵）

活动节日分析：

1、元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的气氛。

2、春节一过，春节服装即将上市，对于学生来说，新的一学期也将开始，因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销。

活动内容：

一、团团圆圆过元宵

美味汤圆大联展

1、开辟汤圆食品专柜，包括各种品牌汤圆：如龙凤汤圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、清真、米酒等。

2、超市购物满88元，即赠送汤圆一袋，或小灯笼一个，价值5元左右。

二、元宵小吃一条街

在大商场和大型超市门口开设小吃一条街，开设十个左右摊位，包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等，现场制作，购物满100元赠即送价值10元小吃券，满200元送20元，以此类推，多买多送，超市限单张小票。

活动说明：

1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不可缺少的`，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。

2、在现场设立一服务处，顾客凭购物小票到服务处领取小吃券，顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃。

3、小吃券不可兑换现金，也不设找兑。

4、小吃制作必须注意卫生，要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响，同时要预防自然风雨的影响。

5、小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外，还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。

6、除了用小吃券消费外，顾客也可用现金购买，必须在现场明码标出小吃价格，让顾客一目了然。

三、良辰美景共赏

元宵游园齐乐（惊梦）

开辟一元宵游乐区，搭成葡萄架形式，悬挂各式灯笼，内含各种字谜，无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美小礼物或购物券，价值根据各字谜难易程度确定，奖品可直接标在灯笼上，一般奖品价值为10元以下。

同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。

套圈：购物满100元即可参加套圈一次，每次十个圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根据价值大小来进行远近距离拜访。物品总体价值设置可根据满多少的定额来确定，满多少的定额越高，礼品价值也可相对提高。一般而言，物品价值不可过高，一是防止高价值物品损坏，二是满多少定额降低是相对提高顾客参与人数。顾客也可自己出钱套圈。

民间杂技表演：邀请一些民间团体表演舞师舞龙、耍猴等杂技表演，增加元宵节热闹气氛。

注：游园布置必须精美，注意维持活动现场秩序。游园活动的开始和结束可以以爆竹鸣号。

元宵节主题活动方案 篇52

一、活动地点

大班教室

二、活动对象

全体幼儿

三、活动目的

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

四、活动准备

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

4、布置好活动场地。

五、活动过程

（一）开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

(老师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的`来历

小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(老师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿开始制作，老师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

（二）幼儿展示自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

（三）煮元宵、吃元宵。

小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

六、老师总结

今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。

本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!

元宵节主题活动方案 篇53

一、活动概要

1、活动介绍

活动主题：《闹元宵，砸大奖》。

活动对象：关注XX账号的顾客。

活动口号：其乐融融庆元宵，喜气洋洋砸金蛋。

活动时间：20xx年X月X日。

举办场地：XX县XX广场。

主办单位：XX房地产开发有限公司。

承办单位：XX房地产开发有限公司。

2、活动背景

农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。

3、活动目的

通过开展晚会活动，能提高群众对于XX房产的好感;以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的气氛达到潮，是更多的群众认识了解XX房产。

二、活动现场布置

1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。

2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事)。

3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。

4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。

5、提前释放出活动信息。

6、广场入口粘贴活动海报。

三、活动内容

1、关注XXX账号，送红包。

游戏规则：现场节目开始前，观众可以通过关注XX房产的XX账号与会场大门处获得现场赠送的红包，红包有三百个，只有进入会场且关注XX房产的XX账号的前三百名观众可获得红包，一个账号只能获得一个红包，经现场服务人员验证后领红包者签字领取，送完为止。

注：每个人只有一次获得红包的机会，同一个人多个XX账号也只能获得一个红包。

道具：红包三百个，发奖台一个

奖品：进入活动现场并关注后获1个红包

所需人力：共五人，两名保安在发奖台两边维持现场秩序，一名服务人员负责检查领红包观众是否关注XX房产XX账号，一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字，一名服务人员负责保管所有的红包。

2、砸金蛋

游戏规则：晚会进程中段每位观众可通过所关注的XX房产的XX账号在手机XX上参加砸金蛋抽奖活动，每个关注的账号有三次砸金蛋机会，通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品，奖品分为一等，二等，三等(如有需要可增加奖项)，每次砸金蛋的`中奖概率为百分之五十，中奖后观众XX账号上会显示获奖信息，中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品，奖品限当日兑现，经现场服务人员验证获奖信息签字领取，过期作废。

道具：手机，桌子，板凳(条件允许的话可在现场提供免费WIFE，以方便观众参与活动)

奖品：待定

所需人力：共九人，四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续，一名服务人员负责监督领奖观众签字验证，一名服务人员负责发放奖品，三名服务人员负责保管所有奖品。(可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。)

四、兑奖

1、兑奖方式：红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供。砸金蛋所获奖项可在晚会结束后，凭借XX房产XX账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。

2、奖品设置：

送红包游戏：每个红包内金额随机为一元，三元，五元。一元红包设两百个，三元红包设八十个，五元红包设二十个。总金额五百四十元。

金蛋游戏奖品待定

3、注意事项：

获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。

元宵节主题活动方案 篇54

【活动时间】元宵节前一天

【活动对象】学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)

【活动地点】学校楼下(最好是临街道路旁)

【活动内容】做灯笼、猜灯谜、得奖励

【活动目的】

1、让学生们了解元宵节的'来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。

2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。

3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

【活动流程】

1、前期准备

1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。

1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

2、人员分工

2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：___时间节点：___)

2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：___时间节点：___)

2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：___时间节点：___)

2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：___时间节点：活动开始一个小时)

2.5主持人(负责人：___)

2.6活动营销(负责人：___)

新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。

3、活动期间

3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。

3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)

3.3照相：___

3.4总协调：___(负责活动前期所有工作到位)

4、活动总结

各老师书面总结一份并分享。

5、附灯谜一份、主持稿一份。

元宵节主题活动方案 篇55

一、活动目的

为了丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华传统节日文化的认同感和自豪感，激发学生对中国传统文化的热爱之情。

二、活动内容

围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝亲敬老的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，进行以下几项内容的汇报展示：

1、张贴展示以春节、元宵节为主题内容的节日手抄报。

2、诵读汇报有关春节、元宵节的古诗。以此充分感受民族传统节日的独特文化魅力。

3、展示学生搜集或编写的'新春对联。

4、让学生登台讲有关春节的故事。

5、张贴展示有关春节、元宵节内容的作文。

6、张贴展示反映新春佳节家人团圆的图片和参与包饺子、包汤圆的图片，展示新春贺卡。

三、活动要求

各班要把组织学生参加“我们的节日——春节、元宵节”主题汇报展示活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。

四、活动安排

1. 活动时间：20xx年 3月16日中午

2．活动地点：麒麟小学操场

元宵节主题活动方案 篇56

在元宵节来临之际，社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、欢乐闹元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下

一、主题

浓浓邻里情、欢乐闹元宵

二、时间

20xx年3月2日10时

三、地点

社区工作站广场

四、参加人员

居民小组干部，企业工会主席，居民等等。

五、活动程序

1、介绍领导、来宾

2、领导致辞

3、节目表演：

4、游戏活动：

5、猜灯迷（约100张猜迷条，舞台场外进行）

6、现场抽奖

六、人员安排

人事后勤部负责：舞台背景，音箱，圆桌（15张），长桌（8张），椅（180张），炉灶（4个），汤圆料，抽奖礼品，抽奖箱（2个）等等

宣传策划部负责：与服务中心交接，主持人，现场煮汤圆人员，部分表演节目，游戏安排等等

服务中心人员：部分节目，灯迷（100条外场），抽奖卷（300张），游戏小礼品购买等等

治保部门负责：协助活动物资移动，活动当天安保及突发事件处理。

其它工作人员：服从活动当天工作安排

节目表

一、《丰收》舞蹈

二、抽取欢乐奖80名

（0—9抽取二个尾号，共80份）

二、夹汤圆游戏

三、三等奖抽取15名

四、《三步踩》舞蹈

五、抢凳子游戏

六、马上来钱（派发300张福利彩票

七、《印度舞蹈》

八、二等奖抽取10名

九、《太极拳》

十、踩汽球游戏

十一、一等奖抽取5名

十二、《华尔兹》舞蹈

趣味活动游戏：

一、抢凳子

活动道具：9张凳子

活动细则：10人一组，抢9张凳子，以此类推，谁抢到最后一张为胜

二、猜谜语（舞台内外）

活动道具：彩色打印纸100张、绳子一根

活动细则：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖。

三、夹汤圆

活动道具：汤圆30颗、一米长筷子6双、盆子6个

活动细则：三组上，每组3人，选出一人夹汤圆，站在50公分远的地方，将汤圆从盆中夹出，喂两人吃，用3分钟时间内夹的.最多，吃得最多的队为胜。

四、踩汽球

活动道具：汽球一袋、绳子30跟

活动细则：二组上，每组10人，3分钟内留汽球多者胜。

奖品分类

一等奖：五名

二等奖：十名

三等奖：十五名

欢乐奖：八十名雨伞80份（雨伞30把，玫瑰30朵）刮刮乐福利彩票：400张每张2元（活动当天由工作人员现场发放）

游戏礼品：

1、礼品装毛巾100份每份单价20元

2、保温瓶50份每份单价30元（派发给表演者及游戏羸家）

元宵节主题活动方案 篇57

爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实平顶山卫东区关于在全区教育系统开展

一、活动主题

以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出

二、活动目的

丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

三、活动内容

活动时间：20xx1月17日——20xx年2月26日

活动地点：各班教室、操场、家庭

活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表

二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

三)做一件好事：学校印发

2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展

1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和民族风俗，收集春联和灯谜等。

2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的.消费习惯，推广餐桌文明。

四、组织领导

为加强组织领导，确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立

组长：张桂强

副组长：赵国立李亚丽成员：全体师生

五、活动阶段安排

一)部署动员阶段(20xx年1月

各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全

面开展活动。

二)普及推进阶段(20xx年1月至20xx年2月

1、开展

2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。

三)成果展示阶段(20xx年2月

结合本班主题班队会组织

六、活动要求

1、加强组织领导。为了推动全校

2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。

3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。

元宵节主题活动方案 篇58

元宵节是我国传统的重要节日之一，也是教育幼儿了解和学习传统文化和民俗习惯的好时机。为进一步使幼儿获得对节日气氛的体验，现将幼儿园元宵节活动方案分享如下：活动主题：元宵花灯喜乐会

活动时间：

20xx年3月5日

活动目标：

1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

2.欣赏各种各样的'花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

4.知道元宵节的由来。

5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

活动地点：

可选操场、各班级教室

活动人员：

全体师生、家长、幼儿

活动形式：

场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖区。

元宵节主题活动方案 篇59

活动时间：

xxxx年x月x日

活动地点：

幼儿园内(操场)

参加人员：

全园幼儿及家长

活动目的：

1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的`形式庆祝元宵佳节。

2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。活动准备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品

活动流程：

一、全园征集谜语

在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，放学前交给班主任。

二、班主任统计谜底情况交至办公室

三、各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)

四、上午协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置

五、下午全园猜谜庆元宵活动

幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果

元宵节主题活动方案 篇60

元宵节是我国的传统节日之一，为了丰富社区居民的文化生活，活跃节日的气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，特制定xxxx镇xxxx社区“凝心聚力、共驻共赢”系列文化活动，活动方案具体如下：

一、活动时间

20xx年xx月xx日下午3：00

二、活动地点

xxxx社区廉政文化广场

三、主办单位

xxxx镇xxxx社区

四、协办单位

xxxx镇卫生和计划生育办公室

五、承办单位

xxxx物业服务有限公司

六、赞助单位

xxxx超市，xxxx超市

七、活动项目

（一）威风锣鼓闹元宵

1、活动时间：20xx年xx月xx日下午3：00。

2、活动地点：廉政文化广场。

3、活动内容：由xxxx社区文艺团体在xxxx廉政文化广场通过威风锣鼓、广场舞、秧歌舞等方式共庆元宵佳节。

4、参与单位：xxxx镇xxxx社区、xxxx物业服务有限公司。

（二）“庆元宵猜灯谜”

1、活动时间：20xx年xx月xx日下午3：30。

2、活动地点：廉政文化广场。

3、活动内容：元宵节灯谜是一种古老的汉族民间观灯猜谜的习俗。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。值此元宵佳节之际，xxxx社区在xxxx社区廉政文化广场开展“庆元宵猜灯谜”活动。活动共设置300余个灯谜，包括政策、法规、计生、保健、养生、生活知识等十几大类和10个谜王供广大居民朋友参与，凡猜对者都可获得xxxx社区提供的纪念奖品一份。通过猜灯谜的形式增添节日气氛。

4、猜灯谜活动规则：

①谜面300条、10个谜王。

②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。

④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

⑥兑奖要有秩序，大家不要互相拥挤。

（三）“庆元宵品汤圆”

1、活动时间：20xx年xx月xx日下午18：00。

2、活动地点：廉政文化广场。

3、活动内容：为了使辖区的居民都能提前感受到元宵节的气氛，感受社区的温暖和幸福，社区工作人员和共建单位在活动现场架炉子煮汤圆，为辖区内的居民送上一碗碗热气腾腾的汤圆，并送上新春祝福，让大家欢聚一堂闹元宵，体会元宵节的民俗和内涵，丰富社区居民的文化知识，让大家更深刻地体会到欢乐、温馨、祥和的社区氛围。

4、赞助单位：xxxx超市、xxxx超市。

（四）“凝心聚力、共驻共赢”文艺篝火晚会

1、活动时间：20xx年xx月xx日下午18：00。

2、活动地点：廉政文化广场。

3、活动内容：元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。在这合家团圆的`节日里xxxx社区组织社区干部、文体服务队邀请社区内多才多艺的居民共同为广大居民朋友奉上一台精彩纷呈的元宵晚会。整台晚会共有约8个节目组成。节目内容针对各个年龄层，以居民喜闻乐见的节目为主穿插有奖问答、抽奖环节，本次共发放300份奖劵，凡拿到奖劵的居民人人都有机会抽奖，未中奖的居民每人都有一份小礼品。

4、赞助单位：xxxx超市。

元宵节主题活动方案 篇61

一、彩车巡游展

(一)活动时间：2月8日—10日(正月十四至正月十六)。

(二)活动地点：xx新区城区。

(三)活动要求：xx街道办事处、xx街道筹建办、xx街道筹建办，协调辖区内各大企业制作彩车，各办事处协调制作彩车数量不得少于6辆，花车内容应反映xx新区的发展建设成果。

二、大型群众汇演

(一)活动时间：2月8日(正月十五)9：00-12：00。

(二)活动地点：xx广场。

(三)活动要求：xx街道办事处、xx街道筹建办、xx街道筹建办各组织一支群众队伍参加汇演;新区各单位、各大企业要编排1-5个节目，人数较少的单位可联合其他单位共同编排节目参加汇演;节目单务于1月22日前报送新区社会事业管理局。

三、农民文艺晚会

(一)活动时间：正月十五(2月8日)18：30—19：50。

(二)活动地点：xx广场。

(三)活动要求：由xx街道办事处负责组织编排农民文艺晚会，节目内容于春节前编排完毕。

四、大型焰火晚会

(一)活动时间：2月8日(正月十五)20：00。

(二)活动地点：xx广场。

(三)活动要求：新区社会事业管理局负责焰火晚会安全操作监控;新区公安分局及综合监察队负责现场安全警戒工作;新区消防大队负责消防安全工作。

五、浓情元宵赠汤圆活动

(一)活动时间：2月8日(正月十五)18：30至19：30。

(二)活动地点：xx广场。

(三)活动要求：新区社会事业管理局负责指派专人为现场参与群众免费发放元宵。

六、组织领导和职责分工

为加强组织领导，确保新区x年元宵节群众文化活动圆满成功，特成立元宵节群众文化活动领导小组，成员名单如下：

工作职责：新区公安分局、综合监察队、交警大队分别负责活动期间的场地安全保卫和交通管制;新区消防大队负责活动期间的防火安全;新区安全生产监督管理局负责活动期间安全生产监督检查;新区120急救中心负责各类突发医疗事件的应急处理。

七、保障措施和要求

(一)本次活动由新区社会事业管理局总牵头，各相关单位配合，各单位要加强组织领导、高度重视，对各项工作提早部署、认真研究，制定工作预案，确保活动期间各项工作万无一失。

(二)公安、交警、消防等部门要制定活动治安、消防、保卫、交通管制方案，确保各项活动的'安全;宣传部门要积极宣传报道，及时准确播发活动预告，让广大群众踊跃参加。

(三)新区各街道办事处、各单位、各大企业要组织本辖区群众，本单位干部职工、企业员工积极参与各项活动，营造喜庆、祥和、浓烈的节日氛围。

元宵节主题活动方案 篇62

一、设计思考

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。

二、各年龄段主题活动目标

小班主要目标

(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；

(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛

中班主要目标

(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)；

(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；

(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐

大班主要目标

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；

(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

三、主题活动实施概况

小班

1、活动名称：好看的花灯

主要涉及领域：艺术、语言组织形式分组

2、活动名称：漂亮的灯笼

主要涉及领域：艺术组织形式：集体、区域

3、活动名称：玩灯喽

主要涉及领域：艺术组织形式：集体

4、活动名称：甜甜的元宵

主要涉及领域：社会、健康组织形式：集体

中班

1、活动名称：我知道的元宵节

主要涉及领域：社会、语言

组织形式：区域

2、活动名称：参观花灯展

主要涉及领域：语言

组织形式：分组

3活动名称：自制花灯

主要涉及领域：艺术

组织形式：集体

4、活动名称：有趣的灯谜

主要涉及领域：语言

主要涉及领域：区域

5、活动名称：卖汤圆

主要涉及领域：艺术

组织形式：集体

6、活动名称：热闹的元宵节

主要涉及领域：艺术

组织形式：集体

大班

1、活动名称：元宵节的传说与习俗

主要涉及领域：社会、语言

组织形式：区域

2、活动名称：元宵节到了

主要涉及领域：综合

组织形式：集体

3、活动名称：学做花灯

主要涉及领域：社会、艺术

组织形式：集体

4、活动名称：赏灯猜谜

主要涉及领域：语言、艺术

组织形式：集体

5、活动名称：闹花灯

主要涉及领域：艺术

组织形式：集体

大、中、小班

活动名称：全园欢欢喜喜闹元宵

主要涉及领域综合

组织形式：集体

四、主题活动环境创设

小班班级环境

(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；

(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；

(3)提供小碗、油泥等材料，引导幼儿在游戏中搓“元宵”；

(4)提供磁带，引导幼儿在游戏中随音乐玩灯；

(5)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

中班班级环境

(1)师幼共同布置“班级花灯展”，悬挂幼儿与父母共同制作的花灯；

(2)主题墙饰：幼儿的各种调查资料，幼儿参与节日活动的照片；

(3)动手区：提供剪刀及多种半成品材料，引导幼儿尝试制作简单的花灯；

(4)表演区：提供音乐磁带、幼儿收集和制作的花灯等材料，引导幼儿表演“花灯秀”、“闹花灯”等节目；

(5)家长园地：贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

大班班级环境

(1)师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”；

(2)主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等；

(3)语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等；

(4)动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具；

(5)表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动；

(6)家长园地：贴出“致家长的信”介绍主题活动的构想和配合事项

园内大环境

(1)园内大厅、礼堂悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；

(2)宣传展板：各年级组开展元宵节活动的照片

五、主要教育活动方案

(一)小班 活动一：好看的花灯

主要涉及领域：

艺术、语言

活动目标：

1．欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

2．尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。

活动准备：

1．请家长在假期中带幼儿观看花灯展。

2．每个幼儿准备一个花灯。

活动过程：

1．欣赏、讲述各种各样的花灯。

(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)

(2)部分幼儿在集体中讲述。

★指导语：

我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。)

(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。

(4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?

(5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。)

2．游戏：《玩花灯》，幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。

活动二：漂亮的灯笼

主要涉及领域：

艺术

活动目标：

1．尝试用剪、贴、穿的`方法来制作红灯笼，体验做做、玩玩的快乐。

2．注意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。

活动准备：

1．教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。

2．红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。

活动过程：

1．欣赏教师自制的小花灯。

★指导语：

元宵节到了，我们看到了许多美丽的花灯。今天，老师自己也做了一盏花灯，它是什么样子的?是用什么来做的呢?

2．观察操作材料和步骤图，了解制作灯笼的方法。

(1)观察材料，了解其用途。

(2)观察步骤图，了解制作灯笼的方法。

(3)讨论活动规则。

3．尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼。

4．手提灯笼，相互欣赏。延伸活动：开展《听鼓点玩灯》的游戏，体验做做、玩玩的快乐。

活动三：玩灯喽

主要涉及领域：

艺术

活动目标：

1．在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，尝试用问答、自念的方法来演唱。

2．学会看标记结伴游戏，感受与同伴结伴表演的快乐。

活动准备：

花灯、蜡烛等。

活动过程：

1．欣赏歌表演，体验歌曲的情绪。

(1)欣赏教师的歌表演《玩灯喽》。

(2)了解歌曲名称，交流欣赏后的感受。

(3)尝试用手轻轻地随乐拍打节奏。

2．学习歌曲，尝试用问答、自念的方法来演唱。

(1)复习儿歌《玩灯喽》。

(2)词曲匹配，学唱歌曲。

(3)尝试用和歌曲情绪匹配的动作和表情表现歌曲。

★指导语：

听了这首歌，你们想做什么?你想用哪些动作和表情来表现这首好听的歌呢?

(4)用问答、自念的方法演唱歌曲。

3．看标记结伴游戏，感受与同伴结伴表演的快乐。

(1)听音乐，自由结伴，有表情地表演。

(2)根据花灯与蜡烛的颜色结伴表演。

活动四：甜甜的元宵

主要涉及领域：

社会、健康

活动目标：

1．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

2．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

3．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

活动准备：

面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

活动过程：

1．激发做元宵的兴趣和愿望。

★指导语：

①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?

②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?

2．观察制作材料，了解做元宵的方法。

(1)观察并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

★指导语：

①我们怎样才能做出圆圆的元宵?

②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?

3．做元宵、煮元宵。

(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。

(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)

(3)教师煮元宵。

4．加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

(二)中班 活动一：我知道的元宵节

主要涉及领域：

社会、语言

活动目标：

1．知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

2．喜欢民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。

活动准备：

幼儿收集的各种资料。

活动建议：

1．请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资料。

2．展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。

3．利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。

活动二：参观花灯展

主要涉及领域：

语言

活动目标：

1．欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

2．能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。

3．产生自己制作花灯的愿望。

活动准备：

园内布置花灯展。

活动过程：

1．参观花灯展，感受花灯的多种多样。

(1)进入展厅，提出参观要求。

★指导语：

这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。

(2)自由结伴欣赏和交流。

(3)集体交流自己的感受与发现。

★指导语：

看了这些花灯，你有什么感觉?

2．选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。

(1)教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。

★指导语：

你最喜欢的灯是什么?为什么?它是什么样子的?

(2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。

(3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。

(4)归纳、丰富讲述经验。

★指导语：

①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时，应该说清楚什么?

②可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因?

3．拓展思维，激发自制花灯的愿望。

(1)回忆已有经验，进一步了解花灯的多样性。

★指导语：

除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯?

(2)欣赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。

活动三：自制花灯

主要涉及领域：

艺术

活动目标：

1．尝试运用画、剪、贴等多种方法装饰不同形状的包装盒，自制花灯。

2．乐意向别人介绍自制的花灯，体验成功的快乐。

3．知道与同伴合作使用操作材料。

活动准备：

1．利用废旧材料制作的花灯。

2．制作花灯的各类材料(各种形状的包装盒、蜡光纸、废旧图书、剪刀、油画棒、胶棒、彩线、穗子等)。

活动过程：

1．欣赏利用废旧材料制作的花灯，激发制作花灯的愿望。

★指导语：

这里有一些花灯，它们是用什么做成的?

2．观察桌上的操作材料，讨论自制花灯的方法和规则。

★指导语：

①桌上都有些什么材料?它们可以用来做什么?

②你想做一个什么样的花灯?哪些材料可以给你帮助?

③在选用材料时，要注意什么?

3．自选材料，制作花灯。(鼓励幼儿用多种方法画、剪、贴等多种方法装饰花灯。)

4．相互欣赏、讲述自制的花灯。

活动四：有趣的灯谜

主要涉及领域：

语言

活动目标：

1．知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

2．积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

活动准备：

园内展出各种各样的花灯和灯谜。

活动建议：

1．用散步时间带幼儿来到花灯展区，开展猜谜活动，帮助幼儿了解灯谜是由谜面和谜底组成的。

2．可采用教师念谜面、幼儿猜谜的形式进行。

活动五：卖汤圆

主要涉及领域：

艺术

活动目标：

1．初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲诙谐有趣的气氛。

2．尝试用多种身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪。

活动准备：

1．幼儿熟悉歌曲旋律。

2．歌曲《卖汤圆》的碟片。

活动过程：

1．交流对汤圆的认识，激发活动兴趣。

★指导语：

你知道汤圆是什么吗?你认为该怎么样卖汤圆呢?

2．观看碟片，感受歌曲所表现的愉快和有趣的气氛。

(1)欣赏碟片，感受歌曲的内容和旋律。

(2)交流欣赏感受。

★指导语：

听了这首歌，你有什么感觉?

3．理解歌词，学唱歌曲。

(1)倾听歌曲《卖汤圆》。

★指导语：

①歌曲里唱了些什么?你喜欢哪一句?为什么?

②你觉得哪一句不太懂或比较难记?

③有没有什么好办法能帮助你很快地记住歌词?

(2)幼儿尝试将歌词填入到旋律中，说唱歌词。

(3)运用多种形式演唱歌曲。

4．尝试随音乐用身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪。

(1)随着音乐自由创编身体动作。

(2)自由结伴，表演卖汤圆的情景。

活动六：热闹的元宵节

主要涉及领域：

艺术

活动目标：

1．回忆、迁移已有经验，大胆地用绘画形式表现元宵节的各种活动和喜庆情景。

2．尝试运用丰富的色彩表现自己参加活动时的愉快心情。

活动准备：

1．开展过关于“元宵节”的主题庆祝活动。

2．图画纸、油画棒等。

活动过程：

1．回忆布置元宵节环境和举行庆祝活动的过程，丰富绘画经验。

★指导语：

①过元宵节的时候，幼儿园的环境发生了什么变化?

②我们进行了哪些活动?你印象最深的活动是什么?在活动中，人们的表情和动作是怎样的?

2．讨论用丰富的色彩表现节日喜庆的气氛和自己愉快的心情。

★指导语：

在过节的时候，你们的心情是怎样的?应该用怎样的色彩来表现?

3．绘画创作活动。(引导幼儿大胆想象，不断丰富画面。)

4．欣赏和交流自己的作品。

★指导语：

谁来把自己画上有趣的事情说给大家听一听?

(三)大班 活动一：元宵节的传说与习俗

主要涉及领域：

社会、语言

活动目标：

1．通过调查、访问、阅读等活动，对元宵节的传说与习俗有进一步的了解。

2．积极参与交流、讨论等活动，乐意与同伴分享自己的经验与感受。

活动准备：

幼儿收集的各种资料。

活动建议：

1．与幼儿谈论关于元宵节的话题，提出关于元宵节的新问题。

2．鼓励幼儿围绕自己感兴趣的问题，通过调查、访问、阅读等多种途径获取相关信息，进一步丰富元宵节的经验。

3．在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。

活动二：元宵节到了

主要涉及领域：

社会、语言

综合活动目标：

1．积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。

2．对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。

3．具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。

活动准备：

幼儿前一年过元宵节的照片展板。

活动过程：

1．欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。

★指导语：

①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?

②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作?

2．设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。

(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项)。

(2)自由分组，分配任务。

(3)各组围绕自己的任务展开讨论。

①布置环境需要哪些材料?布置些什么?

②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会?

③海报上要有哪些内容?

3．集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。

延伸活动：幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。

活动三：学做花灯

主要涉及领域：

社会、艺术

活动目标：

1．了解民问花灯的制作材料、工具、程序，产生亲手制作的愿望。

2．能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法。

3．在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。

活动准备：

1．请民间艺人来园现场表演制作花灯。

2．半成品花灯骨架、各色纸。

活动过程：

1．介绍做花灯的艺人，激发参与活动的愿望。

2．观察已经制作好的花灯，讨论制作需要的材料。

3．看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方法。

(1)幼儿猜测兔子灯的制作方法。

(2)幼儿观看扎制兔子灯，大胆提出疑惑的问题，寻求问题的解决办法。

(3)讨论、归纳兔子灯的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白纸——用彩色纸进行美化装饰——装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。)

4．分组合作，对半成品花灯骨架进行美化、装饰。

(1)观察半成品花灯骨架，商量装饰的办法。

(2)分组合作，美化装饰花灯。

延伸活动：

在区域中提供可拼插成花灯的吹塑纸、毛线、剪刀、笔等制作材料，供幼儿尝试用对插连接的方法自制花灯并运用各种材料和方法进行装饰。

(四)大、中、小班 全园欢欢喜喜闹元宵

主要涉及领域：

综合

活动目标：

1．通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。

2．积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。

3．大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。

活动准备：

1．张贴海报，邀请家长来园参加活动。

2．举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。

3．展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。

4．排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。

5．自制、品尝元宵的各种材料和工具。

活动程序：

1．锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。

2．在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。

3．知识竞答活动。

4．宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。

5．文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。

6．亲子元宵美食活动。

六、资料链接

1．知识资料

元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

2．教学资料

(1)音乐。

①歌曲。

②歌曲《卖汤圆》参见印小青主编：《儿童民间歌曲》，沈阳，辽宁文化艺术音像出版社，1999年，第235页。

③歌曲《闹花灯》参见虞永平主编：《幼儿教育活动大全(小班下)》，南京，江苏教育出版社，1996年，第10页。

(2)小班活动《漂亮的灯笼》的制作步骤图。

元宵节主题活动方案 篇63

为了营造良好的元宵节文化氛围，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广大居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，xx拟开展“我们的节日·元宵节”活动，特制定如下方案：

一、活动主题：我们的'节日·元宵节。

二、活动时间：xx月xx日下午。

三、活动地点：xx办事处。

四、参加人员：xx志愿者xx余人、辖区空巢老人xx多人。

五、活动内容：

（一）全体人员共同制作专属元宵。

全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。

（二）全体人员共同制作面盏。

面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传说，元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖辟邪祛病。东街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。

（三）共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。

六、活动所需物资：灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。

元宵节主题活动方案 篇64

一、20xx年元宵节活动时间：

20xx年(正月十一)---(正月十五)

二、20xx年元宵节活动主题：

红红火火新世纪、热喧闹闹吃元宵

三、活动卖场内外装饰打算：

1.元宵节灯谜会印刷灯谜条8000-10000张

2.跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热喧闹闹吃元宵)

3.吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块

4.超市布置元宵节的`气氛

5.灯谜会的布置：灯谜10000条

6.电视台、气象局广告

7.手机短信(全县用户)

8.彩色宣扬单10000份

9.超市布置“元宵美食街”

10.条幅活动策划方案：

①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!

②过年七天乐，元宵也欢乐

③庆团聚吃元宵，开门见礼送红包

④热喧闹闹吃元宵红红火火新世纪⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛

11.活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块

12.一楼玻璃门贴红装饰

四、活动策划方案：

活动一：庆团聚吃元宵开门见礼送红包

活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到服务台领取元宵。

活动二：过年七天乐元宵也欢乐

正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元(超市商品不打折满88元(参加会员卡积分)，)送4.50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。

活动三：正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!

正月十五期间，在各楼层均开拓悬挂灯谜，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参加猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

嬉戏规章及兑奖方法：

1.必需由本人将谜底贴于谜面之上。

2.按编号对证确认后方可领取。

3.凭有效证件(身份证、同学证、驾驶证等)登记后方可领取，每证限领3份。

元宵节主题活动方案 篇65

为了营造良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，特制定西大街社区20xx年元宵节文娱活动方案。

一、指导思想

20xx年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆。比厨艺。闹元宵”为主题，引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动，丰富和活跃广大居民节日文化生活。

二、活动安排

XX月XX日（农历正月十三日）下午1：30，在社区前龙沁公园（雨天社区一楼大厅）开展社区元宵活动。

（一）比厨艺

比赛规则：

居民小组长提前通知居民，有兴趣的'居民在家做好菜后带来社区比拼。

裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。

（二）煮汤团

社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。

（三）猜谜语

比赛规则：

每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次（以划去的答案为准）。

XXX社区

20xx年2月

元宵节主题活动方案 篇66

一、活动目的

为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的`感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。

二、活动主题

情暖元宵

三、活动对象：

XX幼儿园全体师生

四、活动时间及地点

时间：正月十五下午14:30-16:00

地点：校食堂

五、活动流程

(一)主持人开场，王副校长致辞

(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

(三)各老师就位，活动开始

(四)包汤圆结束，全体同学就席，观看表演

(五)品尝汤圆，活动结束

六、工作安排及注意事项

(一)活动准备：

1.活动策划及安排(XXX老师)落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。

2.馅料准备(XXX老师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。

3.会场所需物品(XXX老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。

4.主持人(XXX老师)

5.宣传板制作(XXX老师)

6.摄影摄像(XXX老师)

(二)活动中：

1.人员安排及分组情况：

小班(40人)分四组，每组10人，分别由XXXX老师负责。

中班(22人)分两组，每组11人，分别由XXXX老师负责。

大班(21人)分两组，分别10、11人组，分别由XXXX老师负责。

2.参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

3.包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及XXXX老师主持。

4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员。

元宵节主题活动方案 篇67

活动时间：

xxxx年2月24日—25日

活动主题：

xxxx年元宵节促销策划

活动口号：

浓情元宵（相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵）

活动节日分析：

1、元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的`气氛。

2、春节一过，春节服装即将上市，对于学生来说，新的一学期也将开始，因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销。

活动内容：

一、团团圆圆过元宵

美味汤圆大联展

1、开辟汤圆食品专柜，包括各种品牌汤圆：如龙凤汤圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、清真、米酒等。

2、超市购物满88元，即赠送汤圆一袋，或小灯笼一个，价值5元左右。

二、元宵小吃一条街

在大商场和大型超市门口开设小吃一条街，开设十个左右摊位，包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等，现场制作，购物满100元赠即送价值10元小吃券，满200元送20元，以此类推，多买多送，超市限单张小票。

活动说明：

1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不可缺少的，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。

2、在现场设立一服务处，顾客凭购物小票到服务处领取小吃券，顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃。

3、小吃券不可兑换现金，也不设找兑。

4、小吃制作必须注意卫生，要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响，同时要预防自然风雨的影响。

5、小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外，还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。

6、除了用小吃券消费外，顾客也可用现金购买，必须在现场明码标出小吃价格，让顾客一目了然。

三、良辰美景共赏

元宵游园齐乐（惊梦）

开辟一元宵游乐区，搭成葡萄架形式，悬挂各式灯笼，内含各种字谜，无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美小礼物或购物券，价值根据各字谜难易程度确定，奖品可直接标在灯笼上，一般奖品价值为10元以下。

同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。

套圈：购物满100元即可参加套圈一次，每次十个圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根据价值大小来进行远近距离拜访。物品总体价值设置可根据满多少的定额来确定，满多少的定额越高，礼品价值也可相对提高。一般而言，物品价值不可过高，一是防止高价值物品损坏，二是满多少定额降低是相对提高顾客参与人数。顾客也可自己出钱套圈。

民间杂技表演：邀请一些民间团体表演舞师舞龙、耍猴等杂技表演，增加元宵节热闹气氛。

注：游园布置必须精美，注意维持活动现场秩序。游园活动的开始和结束可以以爆竹鸣号。

元宵节主题活动方案 篇68

一、20xx年元宵节活动时间：

20xx年(正月十一)---(正月十五)

二、20xx年元宵节活动主题：

红红火火新世纪、热喧闹闹吃元宵

三、活动卖场内外装饰打算：

1.元宵节灯谜会印刷灯谜条8000-10000张

2.跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热喧闹闹吃元宵)

3.吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块

4.超市布置元宵节的气氛

5.灯谜会的`布置：灯谜10000条

6.电视台、气象局广告

7.手机短信(全县用户)

8.彩色宣扬单10000份

9.超市布置“元宵美食街”

10.条幅活动策划方案：

①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!

②过年七天乐，元宵也欢乐

③庆团聚吃元宵，开门见礼送红包

④热喧闹闹吃元宵红红火火新世纪⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛

11.活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块

12.一楼玻璃门贴红装饰

四、活动策划方案：

活动一：庆团聚吃元宵开门见礼送红包

活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到服务台领取元宵。

活动二：过年七天乐元宵也欢乐

正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元(超市商品不打折满88元(参加会员卡积分)，)送4.50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。

活动三：正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!

正月十五期间，在各楼层均开拓悬挂灯谜，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参加猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

嬉戏规章及兑奖方法：

1.必需由本人将谜底贴于谜面之上。

2.按编号对证确认后方可领取。

3.凭有效证件(身份证、同学证、驾驶证等)登记后方可领取，每证限领3份。

元宵节主题活动方案 篇69

为深入学习贯彻党的十八大精神，丰富活跃20xx年新春期间辖区居民的文化生活，弘扬中华民族传统文化，营造欢乐的元宵佳节氛围。街道党工委、办事处根据xx区元宵灯会活动领导小组要求，结合街道实际，按照主题突出、文旅结合、节俭节能、安全有序、欢乐祥和的原则，举办以20xx年迎春人文日新为主题的元宵节系列文化活动。活动方案如下：

一、组织保障

街道成立由街道主要领导任组长，各科室(站)负责人、社区主任为成员单位的文新街道20xx年元宵灯会活动领导小组，下设办公室及活动协调组、安全保卫组、后勤保障组、游园现场活动组等四个专门工作组。

(一)文新街道20xx年元宵节系列活动领导小组成员名单如下：

组长：x

常务副组长：x

副组长：x

成员：x

领导小组办公室主任由xxx兼任，副主任由xxx兼任(办公室联系人：x，联系电话：xxx)。

(二)各工作组负责人名单及职责分工如下：(迎新晚会策划书)

1、活动协调组

组长：x

成员：xx

职责分工：(1)街道党政办负责元宵系列活动的宣传报道工作，协调各科室，制定元宵活动值班表，组织小型工程招投标。(2)街道文化站负责制订元宵系列活动总体方案，指导各社区开展元宵节庆祝活动，做好区元宵灯会领导小组布置的相关工作。

2、安全保卫组

组长：x

成员：x

职责分工：(1)街道综治信访科和派出所负责制定元宵系列活动安全保卫工作方案，在灯会活动期间，负责做好元宵系列活动现场的安全秩序维护工作，保证元宵系列活动顺利举行。(2)街道经济发展科负责元宵系列活动期间的消防安全工作。(3)交警中队负责元宵系列活动期间的交通疏导工作。

3、后勤保障组

组长：x

成员：x

职责分工：街道城管城建科负责元宵系列活动期间的卫生保洁工作街道。

4、游园现场组织组

组长：x

成员：x

职责分工：(1)社会事务科负责指导各社区制定并实施春节至元宵节的各类庆祝活动方案，元宵系列活动方案等，确保安全有序。(2)社会事务科、计划生育科、财务室负责西城广场游园活动现场管理。(3)各社区分工负责游园项目安全管理。

二、活动步骤

(一)筹备阶段(x月x日前)举行元宵系列活动工程招标会议，确定制作单位;召开文新街道元宵系列活动领导小组工作会议;召开社区元宵节活动筹备会，要求各社区制定元宵期间活动方案，并形成书面材料，交文化站。

(二)落实阶段(x月x日-x月x日)落实街道及社区元宵系列活动方案及各项准备;完成西城广场场地布置及舞台背景制作。

(三)实施阶段(x月x日x月x日)开展元宵游园及文艺晚会等系列活动。

三、活动内容

(一)文新辖区内主要道路悬挂安装红灯笼。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。

(二)西城广场：

1、游园：布置LED花灯，烘托新春气息及新年新意，x月x日(正月十四)举办游园活动。内容有：套圈游戏、百发百种、盲人击鼓、愤怒小鸟、定点投篮。晚19：00-20：30举行猜灯谜活动。

2、元宵晚会：x月x日(正月十五)，举办x年迎春人文日新元宵晚会，演出节目13个，由街道艺术团队及辖区居民、专业表演团队参与表演，演出时间19：0020：30。

(三)各村社根据实际开展系列元宵活动，扩大文化惠民的`受益度。

四、活动要求

1、加强组织，落实责任。各科室要根据街道元宵系列活动领导小组要求，按照各自工作职责，落实责任，提高思想认识，制定好活动期间突发事件应急处置预案。

2、精心筹划，扩大宣传。各社区要根据一社一品的特色及社区实际，制定本社区春节期间及元宵节活动方案，组织形式多样的文体活动，活跃节日期间辖区居民的文化生活。各社区的活动方案要形成书面材料，于x月x日前上报街道文化站，并对活动加强宣传，及时上报活动信息。

3、密切配合，形成合力。各科室、村社要加强联系，密切配合，形成合力，确保各项工作落实到位。

元宵节主题活动方案 篇70

为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与物业公司之间的沟通，拟举办“灯谜有奖兑猜”活动。详细实施方案如下：

一、活动时间：

20xx年2月14日：10:00～17:30(贯穿元宵节成天，奖品兑完即止)

二、活动地点：

小区主入口(六号楼与七号楼之间喷水池前)

三、组织单位：

小区物业服务中心

四、参加人员：

小区业主、住户

五、活动内容：

猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精致奖品。

六、人员详细分工：

1、管理组

(1)整个活动协调由x负责，x帮助。

(2)负责选购活动物资。

(3)兑奖处(物业服务心中心前台)，8：00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。

(4)xx负责灯谜现场布置工作(挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等)9：30前布置完毕;

(5)全体工作人员统一穿制服、工服;

(6)活动结束后，协调保洁员清理现场。

2、修理组

x负责现场(悬挂横幅、饰品、灯笼)的安装，帮助做好场地布置工作。

3、安管队

(1)x负责当天活动的平安防范、现场秩序、现场布置工作。

(2)帮助综合组中途灯谜的悬挂

4、保洁员：(支配2名保洁员保洁)

(1)保洁员要准时清理现场的'垃圾，保持场地清洁。

5、兑奖处：

(1)工作人员(xx)负责颁发奖品(兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注)。

(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。

(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。

七、兑奖

猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。

八、资源需求

1、人力需求：12人

班组综合组修理组安管队保洁员

人数5232

活动物资清单

项目单价数量费用(元)备注

现场布置物品

红色打印纸252包50管理处

横幅马跃新春闹元宵灯谜助兴促和谐

灯笼

奖品：

圆珠笔.00

铅笔刨.00

彩色便签本.00

小卡通笔记本1..00

橡皮擦.00

晨光荧光笔1..00

蜡笔.00

自动铅笔(带笔芯).00

小胶水.00

修正带1..00

卡通尺1..00

可乐、雪碧.00两个灯谜兑换

小灯笼1..00

合计

(七)、明确活动职责：

1、物业服务公司职责：

(1)、负责审定活动方案、活动通知、活动费用。

(2)、负责对活动全过程督导、掌握。

2、管理组职责：

(1)、负责拟制活动方案、活动通知，以及做好活动费用预算工作。

(2)、负责制作谜语、奖劵等工作。

(3)、负责选购活动奖品、道具等物资工作。

(4)、负责活动现场布置、摄影、询问和解释等工作。

(5)、负责活动总结，以及活动资料的整理和保管工作。

3、修理组职责：

(1)、负责活动现场布置、安装等工作。

(2)、负责协作管理组按活动分工要求完成活动相关工作。

(3)、负责帮助维护活动现场秩秩序。

4、安管队职责：

(1)、负责活动现场布置。

(2)、负责活动现场突发大事处理和维护活动现场秩序。

(3)、负责协作管理组按活动分工要求完成活动相关工作。

5、清洁工职责：

(1)、负责活动现场卫生保洁工作。

九、留意事项

1、活动前保持现场地面洁净;

2、灯谜分批悬挂，已预防后来参与活动人员无法猎取灯谜

3、维持好现场秩序，防止以外发生;同时预备创可贴、碘酒等药品;

元宵节主题活动方案 篇71

一、活动主题：

良辰美景共赏，佳节游园齐乐

二、活动目标：

1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了 解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

三、活动准备：

(一)物品准备：

自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

(二)人员安排：

1、咨询接待：刘老师、王莎老师

2、灯笼展示：xxx、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴)

3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)

4、催场：王佳帅老师

5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)

6、音乐播放(xxx) 照相(刘老师)

7、元宵节故事讲述：xxx

8、米奇扮演：xxx

9、场外布置：全体老师

四、活动流程：

1、主持人致开场词

2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

4、亲子游戏：看你笑不笑

规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的.图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

6、欢乐元宵——提灯笼游戏

规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

7、欢乐元宵——猜灯谜

规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

元宵节主题活动方案 篇72

为弘扬中华民族优秀传统文化，倡树文明新风，推动社会主义核心价值观融入师生节日生活，结合全国文明城市创建工作，我校文明办倡导在节日期间开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，现将有关要求安排如下：

一、活动主题

以党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以“喜庆、平安、祥和、节俭”为主题，以丰富多彩的文化活动、节日民俗、经典诵读和志愿服务活动为载体，立足本地、因地制宜、贴近生活、创新形式，挖掘春节、元宵节的文化内涵，进一步引导人们把弘扬优秀传统文化与破除迷信、移风易俗结合起来，与传播现代文明理念、讲文明树新风结合起来，积极营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，为常态化创建文明城市提供文化支撑。

二、活动内容

1.做好节日疫情防控,健康欢度传统佳节

积极关注疫情防控形势，自觉遵守疫情防控各项要求，积极配合健康监测和相关检验、隔离、治疗。春节期间，提倡就地过年，非必要不出行。不组织不参加集体团拜、文艺演出、联欢聚会等聚集性活动。提倡通过微信、电话、视频的方式与家人、亲友等进行“云团聚”。倡导春节“扫尘”习俗，组织各单位教职工加强校园的环境卫生整治，大力维护良好的校园秩序。坚持勤消毒、勤洗手、常通风等卫生习惯，严格落实好戴口罩、“一米线”、少接触等防护措施。尽量避免网购、代购、海淘进口冷链食品，不购买来历不明、无相关标签及追溯码产品。

2.传承优秀传统文化,开展线上主题活动

春节、元宵节期间，各单位要按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，探索挖掘春节、元宵节的深厚文化内涵，在严格落实疫情防控要求的前提下，尽量通过网络、媒体、微信、抖音等线上方式，大力开展春节联欢晚会、新春诗会、元宵灯谜等丰富多彩、特色鲜明的群众文化活动；要组织文化志愿者、文艺工作者结合社会主义核心价值观和春节、元宵节节日主题，积极创作优秀的线上内容，丰富群众节日文化生活；要广泛开展贴美德春联、传优秀家训、挂“有德吉祥”灯笼等节日主题活动。

3.发扬崇德向善新风，开展节日送温暖活动

各单位要抓住春节、元宵节时机，结合本地疫情防控要求，以道德模范、身边好人、新时代好少年等为重点对象，开展慰问帮扶活动，帮助他们解决好工作、生活中的实际困难，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德，充分展示中华民族崇德向善、团结互助的精神风貌，在全校营造“学好人、当好人、爱好人”的浓厚氛围。

4.突出文明进步过新年，广泛开展志愿服务活动

围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、恤孤怜贫等主题，组织广大志愿者深入基层，开展以关爱弱势群体、奉献爱心、传播文明为主要内容的志愿服务活动。利用现代网络、通讯工具，组织网络文明传播志愿者在节日期间积极作为，开展网上主题活动，以微信、微博、论坛、QQ空间等多种手段传播中国优秀传统文化，向伟大祖国、道德模范发送新年寄语，表达祝福，向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩。

三、活动要求

组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，是推进社会主义核心价值观进校园的'有力抓手，是丰富群众性精神文化生活的重要途径，对于促进民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福具有十分重要的意义。

请各单位按照通知精神，结合自身实际，把“我们的节日——春节·元宵节”主题活动摆上重要日程，精心组织实施。

各单位要按照通知精神，结合自身实际，把组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动作为精神文明建设的一件大事来抓，精心安排部署，认真组织实施。主题活动要与贯彻落实十九大和十九届中央历次全会精神结合起来，广泛动员参与，加强联系沟通，做好组织协调，确保各项活动圆满顺利。

各单位要在开展“我们的节日—春节·元宵节”主题活动期间积极收集活动资料和节日图片，内容要能充分体现活动主题，请将活动开展情况及有关图片资料于2022年3月1日前报送文明办。

元宵节主题活动方案 篇73

一、活动主题

浓情元宵佳节会、元宵花灯喜乐会等（主题可按照自己学校的特色来订）。

二、活动时间

可提前于元宵节几天举办（具体时间按各自学校自身情况安排）。

三、活动目标

1、引导学生了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

2、引导孩子积极参加活动、感受节日氛围。

3、激发孩子参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

4、通过制作花灯。锻炼学员的手工制作能力，在制作的过程中了解到废物再利用的意义。

5、与家长一起完成，增进亲子关系。

6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边学生名单，扩大机构招生宣传和学校的影响力。

四、活动地点

选择公园、学校活动室、社区等人员往来多、场地大的地方。

五、活动人员

全体师生、家长、周边社区的学生及家长。

六、活动形式

场地分为几个区进行，如：知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿选择感兴趣的区进行游玩。

七、前期准备

1.给本机构家长发放活动通知及邀请函，校外学员到现场领取邀请函参加活动。

2.学员登记表（用于现场领取邀请函时登记）。

3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

4.活动需要准备的背板。

5.制作条幅：xx学校元宵喜乐会。

6.准备许愿树（机构可自制、也可用机构的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵），许愿卡片。

7.制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。

8.做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱（zhaoli）3—5个、一次性餐盒、一次性手套）。

9.提前准备或学校自制一条布龙，长短最好是可以让10名学员舞动，同时考虑到间距。

10.班级进行美术活动《花灯》：学员制作花灯（教师做好轮廓）装饰为主；有些学员以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的.欣赏区进行展示。

11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

12.教师收集学校以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。

15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

16.由机构后勤人员（3—5名），组成安全小组。

17.准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。

八、场地布置

公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。

1.知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。

2.制作花灯区：

①放置区域规则提示板；

②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料；

③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

3.制作元宵区：

①放置区域规则提示板；

②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

4.欣赏区：

①放置区域规则提示板；

②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。

5.灯谜区：

①放置区域规则提示板；

②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜。

6.舞龙区：

①放置区域规则提示板；

②投放布龙。

7.休息区：摆放椅子供学生、家长休息。

8.许愿区：

①放置区域规则提示板与水彩笔；

②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，学员写下许愿卡内容

九、活动流程入场

在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着学生凭邀请函入场，不是本机构的学员，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动。

以班级为单位，各班老师首先组织家长、学员在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班学员及家长跳律动。

十、主持人开幕校长致辞活动开始

家长可带领学员自由游玩儿。班级教师提示家长注意学生安全。

十一、家长带学员自行玩耍

注意事项：

1.每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。

2.允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。

3.在孩子做好的花灯上贴上有机构联系方式的小卡片。

4.安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。

5.活动中全程播放欢乐的节日的音乐。

6.采访员在活动中进行采访。

中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴！小班主要是采访今天是什么节日？开不开心？都看到了哪些花灯？漂不漂亮？

十二、活动反思

任何学校在举办一场活动以后，一定要进行一个活动反思，主要分为两个方面进行：

1、活动的优点

2、活动的不足

从两个方面去分析一场活动的价值和不足，有利的地方继续沿用，不足之处也要吸取经验不断改进，这样才是一个学校进行活动营销的长远有效的办法！

元宵节主题活动方案 篇74

一、指导思想

为进一步增强全校教师的凝聚力，丰富教师的课余文化生活，我校拟定于xxx_年12月29日晚举行“庆元旦、迎新年”联欢晚会。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，营造和谐的氛围为宗旨，激励教师团结、奋进、求实、创新，并以更饱满的激情投入到教育工作中，为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天!

二、具体安排

1.时间：xxx_年12月29日19：00

2.地点：待定(会提前通知)

3.策划人：

4.主持人：主持稿撰写：

5.音乐统筹：

6.摄像：摄影：

7.场地、背景布置：书画组

8.节目：以工会组为单位出节目，各组成员无特殊情况均需参演，如有个人才艺欢迎提前报名参演(后附工会组成员名单)。

三、联欢晚会形式

晚会节目艺术形式不限，节目类型包括大合唱、歌伴舞、场景剧、舞蹈、相声、小品、魔术、演奏、朗诵等，节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

全力打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的`迎新晚会，体现各工会组的风格和教师个人才华，为新年送上一桌文化艺术大餐。

四、评委：

xxxxxxxxx

五、奖项设置：

特等奖2名(500元)、一等奖3名(400元)、二等奖3名(300元)。

六、联欢会采购：

零食、奖品、礼品等所需物品(负责：__)。

七、联欢晚会节目流程：

1.开场：

主持人介绍晚会嘉宾、流程、开场热身舞。

2.领导新年致辞。

3.根据节目抽签顺序进行表演，每三个节目中间设立抽奖环节，共三轮抽奖：第一轮为二等奖(15名)、第二轮为一等奖(10名)、第三轮为特等奖(5名)。进场时领取抽奖号码牌，中奖者不在现场奖品不发放。

4.节目中间设立互动游戏环节，游戏由各工会组推荐本组人员参与，获得名次的人员将有小奖品(游戏设计：体育组)。

元宵节主题活动方案 篇75

元宵节是中国人民的传统节日，xxx小学为营造元宵佳节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，学校结合实际，开展“我们的节日---元宵节”主题系列活动。

一、加强领导，广泛发动，开展适合本校的有意义活动

在20xx年春节和元宵节期间，为贯彻落实金坛区文明办“我们的节日”主题活动方案通知精神，大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，学校德育处根据区文明活动方案，结合本校实际情况，积极准备，制定好适合自己本校的活动方案，认真布置，落实到实处，为活动的顺利开展奠定了良好基础。

二、精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统

元宵节是具有独特的魅力和民族特色的节日。我校围绕元宵节辞旧迎新、团圆平安、了解传统、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的.原则，主要开展了以下四项工作。

1、热热闹闹知元宵

正月十五闹元宵，每年农历正月十五是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，春回大地的日子，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。我校将开展“热热闹闹知元宵”的主题班队会活动，要求每班利用少先队活动课程开一节中队活动，让全体队员更深刻地了解元宵节的传统文化。

2、欢欢喜喜画元宵

结合“元宵节”主题，开展了传统节日主题教育活动，引导全校学生学习节日文化、搜集元宵节由来的资料、积极参加民俗活动，深入了解元宵节的文化内涵，四年级学生制作“节日小报”，各班评选优秀作品5份上交德育处参加年级评比。

3、变废为宝庆元宵

元宵节又称“上元节”“春灯节”。为了让学生更好地了解元宵灯文化，我们必须发动家长和学生，一起发挥聪明才智，利用废弃塑料瓶、红包袋、吸管、糖果盒、丝袜等各种各样的废旧物品制作出富有创意的花灯……生活中常见的素材加上奇思妙想，让同学们度过了一个既红火又环保的创意佳节。五年级学生制作一盏花灯，每班择优上交。

4、开开心心诵元宵

要坚持诵读与经典相结合的原则，充分发挥学校作为诵读活动的主课堂，把经典融入日常教学，六年级可开展“猜灯谜---诵诗情”元宵主题活动，与经典为友，为精神打底，营造书香校园，打造人文校园。班主任在开展活动过程中要留取互动照片和相关灯谜资料形成一篇活动报道（图文并茂）上交德育处。

三、要求明确，主动参与，打造学校特色节日文化课程

1、活动时间：2月26日-3月6日

2、各班深入了解活动开展情况，收集学生的花灯、手抄报及时上交。

3、六年级班主任上交一活动报道，要求图文并茂。其他各年级班主任积极总结活动开展情况，发现活动中闪光点，形成学校节日文化特色，为今后的活动开展提供借鉴。

元宵节主题活动方案 篇76

导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

一、活动主题：快乐元宵节

二、活动时间：20xx年xx月xx日（下午15：30）

三、活动地点：本班课室

四、活动准备：

1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

2、xx月xx日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。

3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。（校车老师早上帮厨房洗番薯）

5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。

五、活动流程

1、15；10—15：30（家长签到，播放上次图片）

2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。

3、教师导语：

①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？

②汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？

4、观察制作材料，了解做汤圆的'方法。

（1）观察并知道做汤圆需要的材料。

（2）了解做汤圆的方法和要求。

5、做汤圆、煮汤圆。

指导语：

①我们怎样才能做出圆圆的汤圆？

②老师煮汤圆时，小朋友们应该注意些什么？

元宵节主题活动方案 篇77

元宵节活动目的：

通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;

通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;

培养学生创新精神、探究意识，协作精神;

让学生获得情感的体验;

元宵节活动内容：

了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

元宵节活动建议及进程安排：

由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的`主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

学校方面：提供电脑房

第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比

学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;

以小组为单位制作一个元宵灯的作品;

猜灯谜活动;

教师方面：为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。

学校方面：对学生的作品进行布置、展览、评比。

家长方面：家长在活动中应该积极支持学生的探究活动。可以在活动中对学生进行上网、查阅资料等方面的指导。如果家长对活动同样感兴趣，也可积极地参与活动。

元宵节主题活动方案 篇78

［指导思想］

为了让学生体验我国传统元宵活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往，了解元宵节的传统习俗，我们以“红红火火迎元宵”为主题，以丰富多彩的活动活动为载体，吸引全体学生广泛参与，熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。从而培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念。

［活动时间］

20xx年2月20-22日

［活动目的］

通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。

通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

通过活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。提高学生上网搜集信息的能力，培养学生创新精神、探究意识、协作精神。

［活动构想］

一、环境布置运用主题背景、电子屏，橱窗、板报等宣传本次活动的主题，校园各处营造浓烈的元宵节氛围，激发学生参与活动的主动性。2月20日前通过学校宣传栏、班级室外展示板等宣传阵地展示有关元宵节的书画作品，奏响新学期的第一乐章。

二、主要活动具体从以下四个篇章展开

（一）欢欢喜喜度元宵

元宵节又名灯节。元宵节是民间最隆重的迎春节日之一，通过图片、相关文字资料，组织学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。

负责人：张春龙、各班班主任

（二）五彩汤圆 缤纷元宵

为了让幼儿更好地感受节日的喜庆、体验传统的风俗，元宵当天，家长和孩子们动手搓五彩汤圆，将新学期五彩斑斓、团团圆圆的`祝愿揉进心里。

负责人：任红霞、各班班主任

（三）小小巧手制花灯 和乐娃娃闹元宵

元宵节闹花灯的习俗早在唐代时就开始盛行，是中华民族的文化瑰宝。在今年的元宵节，所有孩子都在学校度过元宵，通过开展做花灯、赏花灯等系列活动，使孩子们在浓浓的节日氛围中，感受到中国传统文化的底蕴。

活动负责人：徐老师、各班班主任

（四）元宵猜灯谜欢乐智慧多

“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式，是从古代就开始流传的元宵节特有的活动。老师们精心准备的百余条谜语，既有结合学生生活经验，启发学生智慧的谜语，也有适合家长、教师竞猜的谜语。

活动负责人：卢老师、各班班主任

三、活动统筹

各年级分管主任、后勤部门全面统筹安排，全程参与各年级活动。

四、总结表彰

各年级组长要及时收集整理好活动的相关资料、图片，及时在校园网宣传报道，同时投稿至崇川教育网等媒体网站。德育处将对各班活动开展情况进行总结，并予以表彰。

元宵节主题活动方案 篇79

过几天就是元宵节了，为了让孩子们感受元宵氛围，体验元宵习俗，元宵节主题活动操练起来~

粘土汤圆

1.准备材料

从美工区主题材料包“大班下1”中取出超轻粘土。

2.制作汤圆

通过团圆、揉搓等技能制作汤圆、糖葫芦、粽子等。

赏花灯、猜灯谜

1.准备材料

每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

2.赏灯活动

幼儿欣赏花灯，要求幼儿用连贯的语言向同伴介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

3.猜谜活动

集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

皮影组图

1.准备材料

从美工区主题材料包“大班下1”中取出皮影组图，准备毛根等材料。

2.组装皮影人

用毛根将皮影人物的头、身体、四肢分别连接并固定起来，各个关节部分是可以活动的.。

3.展示和运用作品

用冰棒棍分别粘贴在皮影人物的手或脚上。幼儿舞动冰棒棍，皮影人物就开始活动了。

立体鞭炮

1.准备材料

从美工区主题材料包“大班下1”里面取出立体鞭炮，准备彩虹绳、彩色手工纸、镭射纸等材料。

2.制作立体鞭炮

先沿折叠线折叠并组合粘贴好一个一个的圆柱体形的立体鞭炮。然后，在每一个立体鞭炮外面用镭射纸或者亮光纸包裹并粘贴好，看，是不是很像鞭炮了。

最后，将所有做好的鞭炮用彩虹绳穿编起来，一串节日鞭炮就完成了。

除了以上方法，幼儿还可以用涂色、彩绘的方法装饰做好的立体鞭炮。另外，教师可以引导幼儿发挥创意，将做好的鞭炮造型当作车厢、车轮等玩具。

元宵节主题活动方案 篇80

一、活动主题：

感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的.气氛。

二、活动地点：

学校广场

三、活动时间：

正月十五

四、活动人员：

活动负责人：工会，少先大队

参加人员：学校师生

五、活动安排及布置：

1、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面

2、准备各种奖品

3、配置节日音乐并拍照留念

4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。

六、猜灯谜活动说明：

在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。1—3年级学生到一年级办公室对答案；4—6年级学生到四年级办公室对答案。

七、兑奖原则：

活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

八、活动注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

九、其他事项：

会场标语：赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，体验乡风民情海报内容：庆元宵猜灯谜活动地点：学校广场兑奖地点：教学楼一年级办公室（1—3年级）

教学楼四年级办公室（4—6年级）

活动时间：20xx年3月2日下午3点——5点（正月十五）

活动规则：

1、猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下。

2、猜谜者记下题号和谜底到兑奖处由工作人员核实答案，根据答对与否进行奖励。

3、猜谜者不能回答已经答过的灯谜。

4、灯谜活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。

元宵节主题活动方案 篇81

为了营造良好的元宵节文化氛围，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广大居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，xx社区拟开展“我们的节日·元宵节”活动，特制定如下方案：

我们的节日·元宵节。

20xx年x月x日下午。

x社区办事处。

x社区志愿者xx余人、辖区空巢老人xx多人。

（一）全体人员共同制作专属元宵。

全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。

（二）全体人员共同制作面盏。

面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的`灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传说，元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖辟邪祛病。xx街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。

（三）共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。

灯笼xx个，丝带2盘，元宵面xx斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉xx斤，刀1把，电磁炉x个，锅x个，棉线x团，一次性桌布，纪念品。

元宵节主题活动方案 篇82

一、活动背景：

为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的：

通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节；了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。

三、活动安排：

第一阶段：了解“元宵节”

提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。

第二阶段：

1、学生就元宵节活动，以及掌握的.元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进行评比。

2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

3、活动结束后，每班（三——六年级学生）交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。

利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

元宵节主题活动方案 篇83

一、活动主题

猜谜语——庆元宵

二、活动时间

20xx年2月8日中午12：30—13：30

三、活动地点

培训中心一楼报告厅

四、活动准备

1、2月8日前，综合管理部负责收集各种灯谜语，准备奖励礼品。

2、场地布置：2月7日下午，总务部协助综合管理部，悬挂好谜语。

3、2月8日中午，综合管理部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等。

五、活动规则

1、猜谜活动，必须是现场猜谜，本次猜谜活动谜语共分三组，每组由一个负责，猜谜人员不得擅自将谜面揭下。

2、每个猜谜者必须核对谜底，确认无误后，由本组谜语负责人员取下谜面交猜谜者，猜谜者凭谜面至兑奖处兑奖。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人原则上限猜一条。

4、谜语共100条：

第1—25条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第26—50条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第51—100条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

5、奖项设置：

共设置奖品100份，共三类，1—25号为一类奖品，26—50号为二类奖品，51—100为三类奖品，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

六、活动注意事项

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

元宵节主题活动方案 篇84

主办单位：

xx街道xx社区

协办单位：

xx农村商业银行xx支行、xx物业服务有限公司

活动时间：

2月13日（正月十四）下午13：00。

活动地点：

社区旁圆形广场。

活动内容：

（一）组织保障

为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由xx任组长、xx任副组长、成员为xx。

（二）经费保障

1、社区文体工作年度经费支出；

2、街道补助；

3、共建单位赞助

各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。

（一）元宵灯笼展

居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。

（二）做汤圆、品汤圆

社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆

（三）游园活动

1、团结就是力量（拔河比赛）：以居民组为单位，每组出6个代表（3男3女）进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。

2、声声报福（踩气球）：工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。

3、团团圆圆（欢乐夹元宵）：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。

4、金球辘辘（吹球入碗）：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。

元宵节主题活动方案 篇85

一、活动主题：

感受传统文化的'熏陶，丰富顾客生活，体验过节的.热闹与欢乐的气氛。

二、活动地点：

华美科技大厦

三、活动时间：

正月十五、2月22日上午9：00-11:30

四、活动安排及布置

１、场地布置：科技大厦二楼服务中心

２、奖品为活动代金券

３、配置活动展架

五、猜灯谜活动说明：

在活动处奖箱里抽取灯谜；兑换的奖品（奖品为代金券、商户折扣券、商品折扣卡）。消费者凭购物小票参与答题，回答正确方可获得以上奖品的任意一种。

六、兑奖原则：

每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者将正确答案答出，工作人员确认，并由工作人员给予兑奖领取奖品。

七、活动注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底未猜中，不得将谜语自留。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

八、活动宣传计划：

1、微信平台宣传。

2、门头LED滚动字幕式宣传

3、场内展架宣传

元宵节主题活动方案 篇86

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过制作、品尝、参观、学习和猜谜等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验。现将活动方案公布如下：

一、活动时间：20xx年2月9日

二、活动准备：

1.20xx年2月3——2月8日，“蛟龙迎春”亲子花灯制作与征集阶段。

2.2月8日上午各班级的将花灯送到幼儿园操场、大厅展出。

3.幼儿园组织团员收集谜语并张贴在灯笼上。

4.联系舞龙队到幼儿园表演。

5.食堂给每个班准备好搓元宵的糯米面、豆沙馅。

三、活动内容：

(一)晨会活动(9：00——9：20)

内容：让幼儿知道农历正月十五是我国传统节日——元宵节，是个团圆的.节日，知道赏花灯是元宵节的一个传统习俗;并对亲子花灯制作比赛进行现场颁奖仪式。

(二)教育活动(9：40——10：10)

1.小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

2.中班：知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。

3.大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。

(三)欣赏花灯(10：20——11：00)

1.欣赏舞龙队表演龙灯

2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

3.能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。

4.产生自己制作花灯的愿望。

(四)搓元宵、品尝元宵(14：40——15：30)

1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

2.各班组织孩子搓元宵。(从和面开始让孩子感知元宵的制作过程，孩子们在搓元宵、品尝元宵的过程中体验节日的快乐。)

3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

(五)亲子猜灯谜(16：00—16：30)

各班家长带孩子自由猜灯谜，家长读谜面，孩子猜谜，最后由家长揭示谜底(谜底在灯笼的背面)。

元宵节主题活动方案 篇87

一、活动主题：20X年XX欢乐元宵会

二、活动目的：

增加节日气氛，感受传统文化；丰富员工的业余文化生活，缓解紧张的`工作氛围；增强员工之间的交流，促进员工的凝聚力和归属感。

三、活动时间：20X年2月19日晚上19：00--20：30

四、活动地点：公司食堂

五、活动对象：XX全体员工

六、活动准备及布置：

1）活动准备：

2）场地布置：

在公司大门口到食堂悬挂灯笼一条街并配上彩灯，食堂、娱乐室门口张贴元宵灯会宣传海报。食堂内外围挂小灯笼，中部挂中号灯笼，第三层悬挂连环灯笼，最中间悬挂一个大灯笼。

七、活动进行阶段：

1）活动说明：

工作人员提前将灯笼悬挂好，在食堂的灯笼下挂66道谜题。

工独立思考猜出卡片上的谜底（注不能看手机，且只能入场一次），先到兑奖处核对正确答案后取下灯谜谜题交给兑奖人员，并填写谜底及签名方可领取奖品。猜对10题以上，将获得超级灯笼一个并赠送智慧奖一份。

2）现场工作人员分工安排：

八、活动注意事项：

1）猜谜要有秩序，不要大声喧哗；

2）谜底未猜中，不得将谜语取下来；

3）对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格；

4）现场监督要及时劝导活动参与者不能使用手机能工具；

5）保持好现场卫生，及时清理垃圾。

元宵节主题活动方案 篇88

［指导思想］

为了让学生体验我国传统元宵活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往，了解元宵节的传统习俗，我们以“红红火火迎元宵”为主题，以丰富多彩的活动活动为载体，吸引全体学生广泛参与，熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。从而培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念。

［活动时间］

20xx年2月20-22日

［活动目的］

通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。

通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

通过活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。提高学生上网搜集信息的能力，培养学生创新精神、探究意识、协作精神。

［活动构想］

一、环境布置运用主题背景、电子屏，橱窗、板报等宣传本次活动的主题，校园各处营造浓烈的元宵节氛围，激发学生参与活动的主动性。2月20日前通过学校宣传栏、班级室外展示板等宣传阵地展示有关元宵节的书画作品，奏响新学期的第一乐章。

二、主要活动具体从以下四个篇章展开

（一）欢欢喜喜度元宵

元宵节又名灯节。元宵节是民间最隆重的迎春节日之一，通过图片、相关文字资料，组织学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。

负责人：张春龙、各班班主任

（二）五彩汤圆 缤纷元宵

为了让幼儿更好地感受节日的`喜庆、体验传统的风俗，元宵当天，家长和孩子们动手搓五彩汤圆，将新学期五彩斑斓、团团圆圆的祝愿揉进心里。

负责人：任红霞、各班班主任

（三）小小巧手制花灯 和乐娃娃闹元宵

元宵节闹花灯的习俗早在唐代时就开始盛行，是中华民族的文化瑰宝。在今年的元宵节，所有孩子都在学校度过元宵，通过开展做花灯、赏花灯等系列活动，使孩子们在浓浓的节日氛围中，感受到中国传统文化的底蕴。

活动负责人：徐老师、各班班主任

（四）元宵猜灯谜欢乐智慧多

“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式，是从古代就开始流传的元宵节特有的活动。老师们精心准备的百余条谜语，既有结合学生生活经验，启发学生智慧的谜语，也有适合家长、教师竞猜的谜语。

活动负责人：卢老师、各班班主任

三、活动统筹

各年级分管主任、后勤部门全面统筹安排，全程参与各年级活动。

四、总结表彰

各年级组长要及时收集整理好活动的相关资料、图片，及时在校园网宣传报道，同时投稿至崇川教育网等媒体网站。德育处将对各班活动开展情况进行总结，并予以表彰。