短文网整理的读三字经有感（精选49篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
读三字经有感 篇1
我很小的时候就听见妈妈说过，《三字经》这本书是一本老少皆宜、脍炙人口的好书，书中包含了我们国家的优秀历史文化传统和丰富哲学道理，每个人都应该读一读《三字经》这本书。 我牢牢地记住了妈妈对我说的话，默默地记住了《三字经》这本好书，我平时听别人读到“人之初，性本善”等《三字经》里面的一些句子，但是没有完整地读过一遍，所以，我在寒假里的一天中，我就上网查了一些《三字经》中的语音版，听着孩子们如天籁之音般的'声音朗读《三字经》，我深深地被陶醉在其中。 我一口气听完之后，我才发现了妈妈说的那样，《三字经》不过简单上千字，其中的内容却博大精深，有一些句子的意思我还是能明白的，有的道理我却是一解半知。其中有两句“香九龄，能温席”，孝于亲，所当执；融四岁能让梨，悌于长宜先知”，深深地打动了我。东汉时期的黄香，九岁时就知道孝顺自己的父亲，冬天，天冷的时候用自己的身子帮父亲暖身；孔融四岁出去摘梨，把大梨全让给了自己的哥哥，而自己却挑了一个最小的梨。这两个故事告诉我们小学生从小就应该孝顺自己的父母、长辈，要时刻懂得谦让。 想想我以前，都是衣来伸手，饭来张口的小公主，所有的事情都要爸妈帮我们安排好。我知道了这两个故事后，觉得十分惭愧，所以，我决定了，我要向他们两个好好学习，不仅要自己的事情自己做，而且还要帮父母、大人做一些家务事，并且还要好好地孝顺父母、长辈，和同学们、朋友们在一起时，不要逞强，要时刻记住礼让。 当然，《三字经》这本好书中值得我们学习的道理还有很多，当我读完《三字经》之后，让我明白了很多的知识和道理，《三字经》这本书真是值得我们学习的一本好书呀！
读三字经有感 篇2
女儿一岁半了，听朋友说从小就应该给孩子国学知识的启蒙教育，于是购买了一本儿童版的三字经，开始和女儿一起诵读。
说起《三字经》，我以前上小学时没有学过，只是常常听人说“人之初，性本善……”才知是《三字经》，也不懂得什么意思。当了妈妈以后，就很注重孩子的启蒙教育，不知不觉中迷恋上了读《三字经》，这一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包含了教育、历史、天文、地物、伦理和道德，以及一些传说，广泛深动而又言简意赅。句句精辟，句句简练，句句哲理，再细心领会琢磨，才感到《三字经》确实是我国文化艺术的的瑰宝,是中华民族的美德铸造而成的。它承载着我国传统文化的博大精深，记载着千千万万个尊师爱友、孝顺父母等令人敬佩的故事。
《三字经》虽然短小，读来却意义重大。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的.大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对孩子的成长是多么的重要。
《三字经》里有一句：“能温席，小黄香，爱父母，意深长。”其中提到的小黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童,小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才.我们现在的许多孩子家境优越，整天过着衣来伸手饭来张口生活，却不知知恩图报，孝敬父母，有的还对父母大吵大闹，整天这个不满意，那个不顺心，不是把心思用在学习，而是好逸恶劳，学习不努力，喜欢赶时髦，比吃穿。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。所以我们从小就应该教育孩子学会爱自己的父母，只有爱自己的父母才能爱他人，爱集体，将来长大才会爱社会，爱祖国。教育孩子力所能及的帮助父母做些家务活，听父母的话，长大后不仅要很好地承担对父母应尽的赡养义务，满足父母的物质生活，而且要尽心尽力满足父母的精神生活，抽时间多陪父母聊聊天、说说心里话，报答父母的养育之恩。
《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友。不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益匪浅，让我们继承这些美德，发扬它。
读三字经有感 篇3
有一本书，它深深影响了我，让我从一个懵懂的小孩转变成一名有知识、有思想的小学生。那本书就是——三字经。
"人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。"别看这就短短的几句话，却蕴含着深刻的道理。它的意思是：人刚生下来都很善良，天赋也相近，只是后来个人所处的环境和所受的教育不同，才会使习性的差距变大，如果对孩子不严加管教，孩子就会不再善良了。妈妈就曾经给我讲过与这个有关的故事。
故事情节大概是这样的：有一个孩子，长得很可爱，妈妈总喜欢把他抱到邻居家去玩。而有一次，他无意中把邻居家的一根绣花针带回了自家，读后感《读三字经有感》。妈妈看了，说： "孩子，你真聪明，还知道把这个拿回来"孩子听了，很高兴。于是，他就养成了拿别人东西的习惯。长大后他成了一个小偷，还犯了大案，就要被处死。而在执行的'前一天，小偷要求再见母亲一面，母亲泪流满面地跑过来，小偷说要亲一下母亲，母亲同意了。小偷凑上去，然后一口把母亲的耳朵咬了下来，母亲骂她不孝，他却说："妈妈，当我第一次拿别人家里绣花针的时候，你能告诉我那样做是不对的，今天，我就不会走到这个地步。妈妈，我恨你！"
我们小孩的本性都是善良的，但是，如果我们没有接受家长和老师好的引导，就有可能走上歪路，变成一个对社会有害的人。这就是三字经要告诉我们的道理，同学们要谨记啊！
读三字经有感 篇4
作为教师，熟读经典名着，大有裨益。《三字经》早就知道这本书，但从来没有认真的读过，直到去年全国都在学习传统文化的热潮之下，逐渐深入的学习过程中，越来越感觉到《三字经》的深奥、广博。它以它独特的魅力吸引着我。中国的启蒙教育有着悠久的历史，而在众多的启蒙学经典中，《三字经》当居首位，是中国古代流传范围最广，影响最大的作品。也是国学经典中最为辉煌的篇章。
《三字经》的内容博大精深，可能孩子们暂时不能理解，觉得背它没什么用，但总有一天它会用到所背的内容。举个简单的例子：中国历史所经历的朝代我想我们非专业研究历史的没有几个人能按顺序说出来，反正我不能，我记得当初的历史老师为了让我们记住也是采取了很多方法，甚至编了顺口溜，但我还是没能记下来，如果我们翻开《三字经》从尧舜禹到大清，历朝历代记得清清楚楚。孩子们趁着现在正式记忆力的黄金时代，把《三字经》背熟了，等将来学历史时，他一定会觉得庆幸。《三字经》含有大量历史知识，概括了中华五千年的文明发展、朝代更迭、帝王兴废，尤其劝学、勤学部分使用著名的典故，便于儿童学习理解。
作为传承人类文化知识的人民教师，应自觉提高自己各方面的文化素养，研读经典就是一种很有效的方法。通过学习，可以潜而默化地提高自己的思想修养，注意自己的言谈举止，丰富自己的文化底蕴。
在我看来，包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓规，也就是规范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不多。可是，我们出生于八十年代的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典也是恰当的。特别是现在，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。
学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。读了《三字经》后，我的感受更深了，因为我明白了许多做人的道理。比如说：“做人要做一个诚实守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奋斗力，要有高尚情操。因为坦白就犹如是城市和勇敢的生成物质，我们要拥有良书，哟工友益友，拥有一颗纯洁的人，这会是理想中最完美的生活。用你那纯朴的心灵去体验别人的困苦不堪，可以去听见远方的呼唤。让你去了解，去亲近社会与大自然。
作为启蒙教育读本，从形式上，《三字经》是三个字一句的诗歌。虽然只有三个字，但每句简洁明了，含意深刻，又能让我们一读就懂，易读、易记、易解。从内容上，《三字经》丰富多彩，有自然常识、有道德常规、有历史故事、有人生哲理等等。其中有激励人们学习的典故，如头悬梁、锥刺股，车胤囊萤，孙康映雪，告诫希望我们趁年轻的时候刻苦学习，长大成才，为国效力。作为教师，我比较欣赏这几句：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。我们古代的人都知道教育孩子受环境、方法、时间、恒心的制约。我们现在条件这么优越，一定要创造出良好的学习氛围，因此我们要大力搞好学校文化的建设。在教学方法上要不断改进，发挥学生的主观能动性，提高学生在课堂上的主导地位，教师做好服务工作就好了。教不严，师之惰，要求我们教师在教学过程中不要懒惰，注意研究新的教法，不怕苦，不怕麻烦，给学生创造一个良好的学习环境是我们应该做到的。只有学好了，才知礼、义。历史上许多有识之士，从小就身受《三字经》的熏陶，博闻强记，长大后，文化底蕴深厚，文学功底强，厚积薄发。于是，便出现了许多的饱学之士，爱国之士。他们为传承中华民族的优秀传统和文化，创造了辉煌的业绩。今天在我们生活的这个年代，更应该了解历史，借鉴历史，取其精华，发扬光大。为人师，多读一些经典书籍，在教育后人中，就会多引经据典，增加说服力，同时运用圣贤的智慧，教书育人。
读三字经有感 篇5
上学时妈妈给我买了儿童读物《三字经》，并告诉我《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产，它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传，古人认为，熟读《三字经》便可知天下事，通圣人礼，让我没事时读一读。我很好奇就根据注音慢慢读了起来。我发现它三字一句，很上口，里面的小故事更是吸引着我，让我明白了很多道理。
“子不学、非所宜。幼不学，老何为。”让我懂得小的时候不学习，长大什么都不会，有什么用呢？“为人子，方少时；亲师友，实礼仪。”让我明白：我们从小要孝敬父母，尊敬老师，团结同学。 “融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”让我知道：尊敬兄长和友爱谦让的行为，是每个人从小就要学会的`。“蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。”我知道意思是蚕能吐丝，蜜蜂能酿蜂蜜。人如果不学，什么都不会，连一些动物、植物都不如。
《三字经》的内容包罗万象，为我们讲道德，论古今，有名人英雄，有历史战争，有学习方法，有自然规律……它是古人智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典！通过诵读《三字经》，使我懂得了要孝敬父母，尊敬老师，团结同学，从小努力学习，长大报效祖国！
读三字经有感 篇6
我们读一本叫《三字经》的书。放学回家后，我迫不及待地翻开书读起来。书中那一个个故事深深地感染了我，也给了我很大的启发。前几天，我刚好读到了这几句：“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。”通过爸爸的讲解，我知道了这几句主要讲晋朝时有个叫孙敬的人学习十分刻苦，为了防止晚上读书打瞌睡，就将自己的头发扎住，用绳子吊在屋梁上；而战国时的苏秦在读书困倦时，则用锥子刺自己的大腿来提精神。他们都没有老师的监督，却能够自觉主动地学习。看到这些，我想起自己每到周末在家的时候，爸爸妈妈不在身边，我就总是想着看电视、玩电脑。跟古人刻苦学习的精神比起来，我觉得自己很不应该。“幼不学，老何为。”现在我们不知道努力学习，等到长大后，没有知识和本领，还能有什么作为呢？
《三字经》，它教育我们孝敬父母、团结友爱、礼貌待人、勤奋好学，这些都是中华民族的传统美德。读了《三字经》后，我懂得了许多做人的道理。
读三字经有感 篇7
《三字经》是中国古代著名的蒙学著作，自问世以来，一向是中国儿童启蒙的必读书，影响极其深远。《三字经》篇幅虽然短小，资料却十分丰富，被誉为“袖里通鉴纲目”。
《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是国学经典之一。它易读、易记、易解。《三字经》资料丰富多彩，有自然常识、有历史故事、有道德常规、也有人生哲理。它教会我们知识，也教会我们做人做事，还教会我们要认真读书以及如何读书。
《三字经》中有这样的诗句：“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”意思很清楚，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不明白什么是对什么是错，什么是适宜什么是不适宜。而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小时应异常注重三个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩。
我十分喜欢“孟母教子”的故事。讲的是孟子幼年因住在墓地附近，学了许多丧家哭泣的言语动作。孟母就把家迁到市镇上，孟子便整天学着模仿商人做买卖。孟母又把家迁到了学堂旁，孟子最终学到了礼仪和文化知识。这说明环境对人的成长是很重要的。
《三字经》教导我们要孝顺父母，要好好学习，友爱兄弟姐妹，礼貌待人，勤奋好学，这些都是中华民族的传统美德。我觉得我们应当要好好地学以致用，并且还要好好的传承下去。
读三字经有感 篇8
今年暑假，我和妈妈一起读了《三字经》。开始我一直读不懂，只觉得读起来有节奏，很有趣。后来经过妈妈一句一句的分析，我渐渐弄懂了其中的意思，越读越有滋味，还熟练地背了下来。
“人之初，性本善……”《三字经》让我懂得了很多道理：做人要孝敬老人，尊敬长辈，努力学习，礼貌待人……
“涛涛，帮奶奶把脸盆拿过来。”“你自己去拿吧，我要玩游戏呢！”啊！不行，《三字经》不是教育我们要孝敬老人吗？“奶奶，等一等，我马上把脸盆拿过来。”奶奶笑得眯起了双眼。
“我最喜欢吃苹果了，大的那个给我吃，小的那个给你吃。”正当我跟弟弟分苹果时，妈妈向我眨了眨眼睛。哦，“融四岁，能让梨。”孔融四岁就懂得礼让，而我已经八岁了，怎么会做不到呢？我马上把大的那个苹果让给了弟弟。
自从读了《三字经》，奶奶夸我长大了，妈妈夸我懂事了。读书让我成为一个懂事的好孩子，读书真快乐，以后我一定会读更多有益的书。
读三字经有感 篇9
今天，我读了《三字经》使我很感悟。
《三字经》是一本以三个字为文的教育古书。《三字经》自宋朝以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口。共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等，广泛生动而又言简意赅。此书作者是宋代人王应麟。初着传说为宋朝王应麟，明、清两代人（如清初康熙年间王相与清末大学问家章太炎）多认定作者是王应麟。
《三字经》这书精确讲到如何尊重他人、热爱学习和劳动、尊老爱幼等良好行为，能使我们小学生养成良好的行为习惯。不拿什么来说，就说我家楼下的小峰吧！以前他并不爱好学习，调皮、任性……可在一年级的一天，我发觉他改变了许多。我听***妈讲，原来是那本《三字经》的功劳呀！就在前几天，小峰妈妈给小峰买了一本《字经》，小峰可爱看极了。天天捧着那书，看呀、读呀。他不光看，还学里面的内容呢！小峰妈妈下班回来，小峰就倒来了热茶，还给妈妈拿来了拖鞋。由此，我肯定的认为《三字经》这书是个“大功臣”。
我读了这书，深深地感觉到这是我们中华民族传统文化的精髓，很值得我们传授给下一代的子子孙孙。让我们好好的学习这中华民族传统文化的精髓吧。让我们成为讲礼貌、爱学习、爱劳动、尊老爱幼的好学生，让我们这中华民族在浩瀚的宇宙中闪闪发光吧！
读三字经有感 篇10
从一年级开始，我们学校就开展读背《三字经》课程。据说《三字经》已经流传千年之久，这本书聚集了千年的文明和传统的`文化。
《三字经》里有历史典故、故事，体现了中华民族文化一精一华。例如：“子不学，非所宜。幼不学，老何为？”说明小时候，不好好学习是不应该的，如果年轻时不刻苦学习的话，到老能有什么大的作为呢？我深深明白了这个道理，所以小的时候就要认真学习，长大才能有所作为。还有一句让我铭记在心：“首孝悌，次见闻，知某数，识某文。”老师告诉我们：一个人，首先要孝敬父母，尊敬师长；其次是见多识广，学会计算，懂的道理。以前，我只知道向父母撒娇，现在我知道要孝敬父母和尊敬老师及年长的人。
学习《三字经》后，不仅教会我们怎样作人，还开阔了我们的视野，丰富了我们各方面的知识，让我们陶冶情一操一，弘扬正气，继承中华民族美德，激发我们学习兴趣，使我们可以健康成长，成为祖国有用之材。
读三字经有感 篇11
这篇文章主要讲述：人人都可以读书，但读书有得法与不得法的区别。读书不得法，就可能读不懂，读不透，甚至越读越糊涂；只有读书得法，才可能学到知识，有所收益。
欧阳修善于积少成多，发明了“计字日通”读书法。欧阳修根据自己的需要，精选了《孝经》、《论语》、《诗经》等十部书，规定自己每天要熟读300字，这样他用了三年半时间就将这十部书熟读完毕。然后，他再规定自己每天背诵150个字，这样只用了七年时间就背熟了。每日定量计字，细水长流，积少成多，同样可以学到大量的知识。
从小，我就喜欢读书。因为读书能给我带来无限乐趣，和很多课堂上学不到的知识。书是知识的海洋，是人类生活的营养品，书是开启智慧宝库的钥匙。读书，能够获得智慧，使我变得更加聪明。
有一次，妈妈让我把煮熟的鸡蛋放进冰箱里，我却不留意把它们和生鸡蛋放在一起了。“这可怎么办呢？”妈妈着急地说。就在这时，我突然想起在一本书上看过怎样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的办法，于是我把鸡蛋一个个的从冰箱里拿出来，在桌子上转。书上说，转的飞快平稳的是熟鸡蛋，转的缓慢摇晃的是生鸡蛋。所以很快，我就把它们分辨出来了，妈妈连连夸我。
书，虽然看起来是枯燥的，呆板的，但其实你只要用心去感受书中的每个字的含义，相信你很快就会爱上读书的。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”让我们一起读书吧！
读三字经有感 篇12
《三字经》相信大家都在小学阶段读过或背过，大家都有所了解，下面就谈谈我对它的理解和感悟吧！
《三字经》是一本历史悠久的古代名书，是小学阶段必备的课本。《三字经》主要告诉我们要尊敬师长，讲礼貌，还要有孝心和爱心。其中，对我感悟最深的`是：养不教，父之过。教不严，师之惰。这段话，讲的是母亲把我生下来，不仅仅是要让我们吃饱穿暖，更重要的是教育，如果父亲没有教育好我们，那就是父亲的失责，同样，我们一定要自觉学习，以后报答父母。相同，在学校里，如果老师不把我们管严，那也就是老师没有做好，但我们班的老师可好了，她上课严肃，下课就像朋友，感谢可敬的老师，您让我们在快乐中收获知识。还有， 玉不琢，不成器。我更喜欢这句话，是比喻一个人就像一块玉，学习了，等于把这块玉打磨，进行加工，就成为一个物器。相反，如果不学习，那块玉等于碰也没碰过，就是块普通的石头，没有价值。最后：融四岁，能让梨。这句话是我印象最深的，是说孔融四岁时，就知道把大梨让给哥哥吃。他这种兄弟情谊，不自私的行为值得我们学习。其实，这种行为也可以用在生活当中，比如：不要为了一点小事而吵架，你争我抢，而是要懂得谦让，“退一步，海阔天空”这句话是好的。
《三字经》这本书给我的启发是：在我们成长的过程中，要认真并快乐地学习。同时，要有一颗感恩的心，来回报父母和老师，这不是在喊口号，我要一步一步用实际行动做好，要做个“没有我，地球就不转了的人。”
读三字经有感 篇13
疫情期间，我在家读了一本感兴趣的书——《三字经》，看了一遍又一遍。这本书上讲述了许许多多的故事和做人的道理。
三字经有数百句，它精辟地用文字总结概括了做人的道理，我读了这本书以后，更加透彻地了解了古人的智慧结晶和中国文化的博大精深，这本书真告诉了我不少知识。
《三字经》包含多方面的知识，如历史故事、古今贤文、人生哲理等，虽然只有三个字，但是它言简意赅，简洁明了，能让我们的心灵受到滋润。我读《三字经》后，觉得它对我帮助很大，它不仅让我懂得了许多人生哲理，明白了如何做人，还让我开阔了视野，领略到了中华上下五千年来的悠久文化。其中，最令我难忘的就是孔融让梨的故事了。孔融虽然只有4岁，但是却懂得谦让，将大梨让给更年幼的孩子，要是换作是生活中的孩子，准会吵吵嚷嚷地要吃大梨。但是孔融却很谦逊，比一般的孩子要懂事得多。作为福彩的一员，我们有何理由不去学习孔融的谦逊礼让？
《三字经》最后的“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力”值得我们去深思。这句话的意思是：勤奋努力地学习，一定会获得成功，而天天玩乐、懒惰是没有益处的。我们要引以为戒，应该勉励自己努力去学习。这可以说是全文的点睛之笔，它告诉我们一分耕耘一分收获，不可虚度岁月，蹉跎光阴。
“明日复明日，明日何其多？”人的一生能有几个明天呢？懒惰是我们学习中最大的敌人，我们一定要战胜它，并要持之以恒，不断的超越自己，让我们一起努力吧！
读三字经有感 篇14
今天我读了《三字经》最后的一些——“莹八岁，能咏诗”到“戒之哉，宜勉力”，里面讲的是古圣先贤的故事精神和人生的哲理。其中有几句话十分影响我“幼而学，壮而行，上致君，下泽民”“扬名声，显父母，光于前，裕于后”“勤有功，戏无益。”这几句话主要讲我们要小时候努力学习，不能耽误学习的黄金时段。这，长大为国。、为民、为自己都有好处。还能使父母长辈感到骄傲自豪，造福于后代。 以前，我总以为学习的机会和时间还很长，不必这么累这么认真地学习，可以留着一些知识以后慢慢学。可现在我才知道，光阴似箭，日月如梭。我们学习的机会只有那几次，错过了就再也遇不到了。并且知识也像一个黑洞一样，越来越大。今天你会了这个，明天又有新的知识等着你，可谁又能保证你前一天学的知识忘不了呢？知识像一只被人吹的气球一样越来越大，就算你有三个脑子每天不停地记也记不完。所以，我们要把握好近在手边的学习机会，千万不能错过，一错过就再也记不住了。 玩耍的`快乐只是暂时性的快乐，并且这种快乐就像夏天里的冰一样，一吃还想吃。我们学生可以享受一下这种快乐，不过不可多享。如果多享受，意志差的同学就会控制不住自己，从而无心学习，长大后悔莫及。学习的快乐是永久性的快乐。它像一杯咖啡，刚开始有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最后是香醇。我们要学会做长久的快乐，虽然刚开始没有香，不过会越来越有甜头。从而让你爱上这种长久的快乐。 我要学会做一个珍惜时间，品尝学习“咖啡”的小才女。
读三字经有感 篇15
家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。
我的爸爸妈妈都在深圳。家里只有我和奶奶一起生活。我从生下来就是奶奶带我。其实我最爱的人是我奶奶。奶奶也最爱我。我五岁的时候，读学前班。看见奶奶做家务事很累，我就要帮助奶奶做。可是奶奶不让我做。有一次，吃完饭，我一定要洗碗，奶奶就让我洗了。
我搬来小凳子站在水池边。学着奶奶的样子，放一些洗洁精，可是不小心放了很多，弄了一水池的泡泡。奶奶看见了又气又笑。
我读一年级的时候就已经六岁了。一个星期天我坐在沙发上看《贝贝熊》的故事书。奶奶就在打扫卫生。我看见奶奶累得满头大汗。我就说奶奶让我来拖地吧！奶奶连声说：“让开！让开！”
我拿了一张纸巾给奶奶擦汗。奶奶接过纸巾的时候，我就把奶奶手里的拖把抢了过来。奶奶就到厨房做饭去了。
过了一会，奶奶从厨房里出来，看见我把沙发移向前，把沙发后面的地板拖得干干净净。奶奶竖起大拇指，站到我的前面，大声说：“我的孙孙长大啦！我的孙孙长大啦！”弯下腰来重重的亲了我一口。还夸奖我是一个热爱劳动的好孩子。
读三字经有感 篇16
有一本书，它深深影响了我，让我从一个懵懂的小孩转变成一名有知识、有思想的小学生。那本书就是——三字经。
"人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。"别看这就短短的几句话，却蕴含着深刻的道理。它的意思是：人刚生下来都很善良，天赋也相近，只是后来个人所处的环境和所受的教育不同，才会使习性的差距变大，如果对孩子不严加管教，孩子就会不再善良了。妈妈就曾经给我讲过与这个有关的故事。
故事情节大概是这样的：有一个孩子，长得很可爱，妈妈总喜欢把他抱到邻居家去玩。而有一次，他无意中把邻居家的一根绣花针带回了自家，读后感《读三字经有感》。妈妈看了，说： "孩子，你真聪明，还知道把这个拿回来"孩子听了，很高兴。于是，他就养成了拿别人东西的习惯。长大后他成了一个小偷，还犯了大案，就要被处死。而在执行的前一天，小偷要求再见母亲一面，母亲泪流满面地跑过来，小偷说要亲一下母亲，母亲同意了。小偷凑上去，然后一口把母亲的耳朵咬了下来，母亲骂她不孝，他却说："妈妈，当我第一次拿别人家里绣花针的时候，你能告诉我那样做是不对的，今天，我就不会走到这个地步。妈妈，我恨你！"
我们小孩的本性都是善良的，但是，如果我们没有接受家长和老师好的引导，就有可能走上歪路，变成一个对社会有害的人。这就是三字经要告诉我们的道理，同学们要谨记啊！
读三字经有感 篇17
榜样，指激励大家学习的人或事物。在我身边有许多榜样，比如我的语文老师周老师，她一手工整的字，值得我学习；比如我的同学徐冠砚，他作业又快又好……但我最喜欢的榜样是我读的《三字经》。
《三字经》收集了我国从古到今的许多故事和知识，以三字经文的方式展示给我们，读起来琅琅上口，里面有教我们为人处世的，有教我们养成良好学习习惯等等。
这些故事蕴含着深刻的哲学道理，生动而有教育意义。给我留下深刻印象的是：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”，讲得就是孟母三迁以及孟子逃学后孟母剪布教子的故事，长篇故事被浓缩为12个字，不仅十分适合我这个年纪的孩子，还告诉我学习既要有好的方法，还要有好的环境，最重要的做事要持之以恒，不能半途而废。
《三字经》里这样短小，又蕴含哲学故事又许许多多，给我树立了许多榜样，告诉我很多深刻道理，让我受益无穷。
读三字经有感 篇18
“人之初，性本善。性相近，习相远。”我在幼儿园时就摇头晃脑地背过《三字经》，那时根本不解其意，只是为了得到老师的一句你真聪明;只是为了得到同学一阵震耳欲聋的掌声;只是为了得到妈妈一个热吻而去显示自己的与众不同。而今却不同了，上小学三级的我渐渐懂事了，慢慢地也从中悟出点道理。
特别是对“犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。”感受颇深。在老师的帮助下我知道《三字经》是宋朝王应麟写的。这句话意思是：狗在晚上能为人们看家守门，公鸡天明刚亮的时候能够为人们报晓。如果一个人不知道学习，怎么有资格做人呢。了解这句话的意思后，我惭愧极了。鸡狗都能为供养他们的'主人尽心尽力的工作。而家中小皇帝的我，为所欲为，没人敢不服从我的命令，一天好吃好玩的应有尽有，来到学校就是为了和小朋友玩，从不知学习的重要性。这不连鸡狗都不如吗父母那么宠爱我，起早贪黑地拼命挣钱，为得不就是让我好好学习，将来成为有用的人吗
“怎么有资格做人呢。”我不太懂，但我知道我现在还小，只要能帮助父母干些力所能及的事，不让父母操心，尽自己所能好好学习。学习好了父母就会开心，开心了父母就不会生病，不生病就不会老去。所以我要好好学习。不要做一个鸡狗都不如的坏孩子。
读三字经有感 篇19
在这段时间的读书活动课上，我饶有兴趣的读起了图书角我班同学放的《三字经》一书。《三字经》就是三字一句，两字一韵，虽然只有三个字，但每句简洁明了，含意深刻，基本上每句一个典故，含义深刻，言简意赅，易记易背，读起来琅琅上口。
我觉得越读越有兴趣，每天写完作业，我都没心思看曾经让我朝思暮想的动画片，每次的班级读书活动课上，我都会拿起《三字经》，津津有味地看了起来。你可别小瞧它，这里面含意无穷呢!其中书中有一个故事让我最受感动。
这个故事讲的是东汉时，有个小女孩叫黄香。才九岁就开始帮爸爸妈妈做家务，而且还很孝顺父母。天气炎热时她会用小扇子把席子扇凉了才让母亲睡;冬天天气寒冷，她又会在父母睡前，把被窝躺暖才让父母睡……黄香她小小年纪就这么懂事，懂得为父母减轻负担，知道父母在外工作十分劳累，主动承担家里所有家务，还细心地照顾父母，真是一个懂事的、孝顺父母的小女孩。看看她，再看看我，真是有天壤之别。我现在虽然读四年级了，却还是一个衣来伸手，饭来张口的小公主，在家不但什么事都不干，吃饭还特别挑食，每次上学也是由爸爸妈妈接送，就连老师布置的作业也是爸爸妈妈帮我检查……我和一个小小年纪的黄香相比真是自愧不如呀。“孝于亲，所当执。”孝敬父母，理所当然，可我都十岁了，孝敬过父母吗?倒是妈妈天天为我洗衣、做饭，接送我上学，忙个不停，多累啊!我真惭愧啊，我比黄香大一岁，居然没有好好尽过一次孝。我想：不行，正好周末我得给妈妈“放假”一天，想到就要做到，我就立刻忙活起来，我学着妈妈平时的样子，先是整理房间、打扫卫生、抹桌子;然后洗衣服、洗鞋子;又到厨房里忙了起来，煮饭、洗菜、炒菜，一会儿，饭做好了，喊妈妈、爸爸吃饭了。吃完饭，我就又念着《三字经》，收拾起碗筷来……
我还特别喜欢读“孟母择邻”的故事。“昔孟母，择邻处。”讲的是孟子幼年因住在墓地附近，学了许多不吉利的语言和动作。孟母就把家迁到了闹市，孟子便整天模仿商人吆喝着做买卖。孟母又把家迁到了学堂附近，孟子终于学到了礼仪和文化知识。这说明了环境对人的成长很重要。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”我们每一个小学生都犹如一块璞玉，玉不琢，怎成器?因此我们从小就要立下伟大的志向，不能浪费光阴，刻苦学习，勇攀高峰，长大后要做一个对国家，对社会有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而万”的意思，就是要逐步做事，一步一步来。
我还喜欢有一段关于古人学习方面的内容：“昔仲尼，师项橐;古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论;彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简;彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股;彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪;家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角;身虽劳，犹苦卓。”这六段话的意思是这样的：孔子曾经把七岁的项橐当作老师，古代圣贤尚且能如此勤奋的学习;宋朝中书令赵普读了一辈子《论语》，做了宰相之后，仍勤奋学习;汉朝路温舒把借来的书抄写在用蒲草编的席子上，公孙弘削竹片用来抄书，他们没钱买书，却也如此勤奋;孙晋怕晚上读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时用锥子刺自己的大腿，他们都没有老师，但能自觉学习;晋朝车胤晚上用捉来的萤火虫当作灯看书，孙康依靠雪的反射光看书，他们虽然贫困，却没有因为点不起灯停下学习;汉朝朱买臣一边砍柴一边读书，隋朝李密一边放牛一边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。我反复读这一段话，在读懂了这一段后，我非常感动。古人没有我们现在这样优越的条件，爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包、文具。坐在宽敞明亮的教室里，有辛勤的老师教导着我们，这么好的学习条件，是古人没有的。在这样的条件下，我们没有刻苦、努力学习，就辜负了父母、老师对我们的期望。我们要实现自己的理想，就必须从现在做起，好好学习，认真读书，掌握更多的文化知识。
《三字经》不但是一本好书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个发人深思的故事，教会我们做人的道理;它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，深深地吸引着许多人，不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。伙伴们快和我一起去读这本好书吧!相信你在阅读之后，会比我有更多独到的见解和体会。
读三字经有感 篇20
我这几天正在背《三字经》，为了方便我背诵，妈妈每一段都给我讲解意思，让我在理解的基础上再来背诵，果然快许多。我不但背了《三字经》，还懂得了许多道理。
《三字经》一开始写着：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。这段话告诉我们：每个人出生之初，天性都是善良的，性情也都相差不多，只是后来因各人所处的环境不同，所形成的生活习惯不同，才使人们的性格产生了巨大的差异。如果从小不进行教育，其天生的`善性就会因外界的不良影响而改变。《三字经》每一句里短短的三个字却蕴含了许多做人的道理。我感触最深的是这一句：子不学，非所宜。幼不学，老何为?这一段话告诉我们，要珍惜年少的黄金时期好好学习。读到这，我很惭愧，因为有时候我没有好好写作业，经常边写边玩，还容易被别人的一举一动给吸引去，这些毛病让作业的正确率很低，浪费了很多时间。读了《三字经》，我明白了：如果不珍惜现在的美好时光，将来就会碌碌无为。
《三字经》不仅讲了做人的道理，还讲了许多历史故事，值得我们好好去品味。
读三字经有感 篇21
今天，我读了《三字经》。
我特别喜欢读“孟母择邻”的故事，“昔孟母，择邻处”，讲的是孟子幼年时，因住在墓地附近，学到了许多丧家哭泣的语言动作。孟母就把搬到大街附近，孟子便怎天模仿商人吆喝做买卖。孟母又把家搬到学堂附近，孟子终于学到了礼仪和文化知识。这说明环境对人的成长很重要。
“玉不琢，不成器。子不学，不知义”。我们每个小学生犹如一块没磨的玉，玉不磨，怎能成玉呢？我们应刻苦学习，长大做一个对国家，对社会有用的人。
《三字经》是本好书，大家一定要多读读。
读三字经有感 篇22
她轻手轻脚走进了王奶奶家的阳台，关上了阳台的门，悄悄地洗起衣服来！
直到上了小学，我才明白，原来下棋和学习一样需要不懈的努力。它们也帮助主人萧萧在下一届的书法大赛得了第一名。忽然，它看见了一座小凉亭；我伤心的差点要哭了。没过多久，我们就看到了我们英俊的教官。
书中那一个个故事深深地感染了我，也给了我很大的启发。前几天，我刚好读到了这几句：“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。”通过爸爸的讲解，我知道了这几句主要讲晋朝时有个叫孙敬的人学习十分刻苦，为了防止晚上读书打瞌睡，就将自己的头发扎住，用绳子吊在屋梁上；而战国时的苏秦在读书困倦时，则用锥子刺自己的大腿来提精神。
他们都没有老师的监督，却能够自觉主动地学习。看到这些，我想起自己每到周末在家的时候，爸爸妈妈不在身边，我就总是想着看电视、玩电脑。跟古人刻苦学习的精神比起来，我觉得自己很不应该。“幼不学，老何为。
”现在我们不知道努力学习，等到长大后，没有知识和本领，还能有什么作为呢？小故事、大道理。《三字经》，它教育我们孝敬父母、团结友爱、礼貌待人、勤奋好学，这些都是中华民族的传统美德。读了《三字经》后，我懂得了许多做人的道理。
读三字经有感 篇23
“人之初，性本善，性相近，习相远……”《三字经》，是我从小就已经会背的，至今仍然滚瓜烂熟。但不同的是，如今，我已经懂得了何谓“人之初，性本善，性相近，习相远……”了。
每当我读到“玉不琢，不成器。人不学，不知义”时，我都会深有感触。当我参加各种各样的培训、排练，觉得很累，很想放弃时，我都会想到这一句话。它使我明白到：如果我现在不努力学习，将来肯定不会有大的成就。所以，我每次都用这句话来鼓励自己，让自己坚持下去。也正因为有了它作为动力，才使我成为今天的多才多艺的我。
在我们学校，很多老师都说我很聪明。但在我心中，我觉得自己并不聪明，我所取得的所有成绩，都应归功于我至爱的妈妈。如果我没有了妈妈十一年以来对我的帮助、教导和支持，我现在怎么可能成为那么出众的孩子呢？古有孟母为其儿子“择邻处”，现如今，我的妈妈也是“子不学，断机杼”。
“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。”每次读到这一段时，我都很惭愧，黄香九岁的时候就知道要孝敬父亲，替父亲暖被窝；孔融四岁的时候就知道要礼让同辈，让大的梨子给哥哥吃，自己吃小的。而我自己呢？都长这么大了，也不会替父母亲着想，还常常做出一些让他们生气、伤心或担心的事情，真是丢人。
读了《三字经》，我感觉我的知识丰富了许多。因为我从这些经文中，懂得了更多的人生道理，使我以后能够做得更好。我觉得，《三字经》是一本能够启发和引导我如何做事，如何做人，让我做得更加完美的.好书。它似乎就在我心中，时时刻刻地提醒着我，指引我走向正确的道路，让我感觉到，成功的人生路，就在我面前向我挥手。我知道，书常读常新。我要常读《三字经》，不断领悟它的真谛，体会其中道理。待我领悟更多，体会更多之时，我离成功的距离就不远了。当然，我也清楚，在这个过程中，我会遇到许多挫折，不过，我依然会顽强地面对，克服重重困难。我相信，成功，将属于我！
《三字经》，是一本让我终生受益的好书！
读三字经有感 篇24
“人之初，性本善，性相近，习相远……”《三字经》，是我从小就已经会背的，至今仍然滚瓜烂熟。但不同的是，如今，我已经懂得了何谓“人之初，性本善，性相近，习相远……”了。
每当我读到“玉不琢，不成器。人不学，不知义”时，我都会深有感触。当我参加各种各样的培训、排练，觉得很累，很想放弃时，我都会想到这一句话。它使我明白到：如果我现在不努力学习，将来肯定不会有大的成就。所以，我每次都用这句话来鼓励自己，让自己坚持下去。也正因为有了它作为动力，才使我成为今天的多才多艺的我。
在我们学校，很多老师都说我很聪明。但在我心中，我觉得自己并不聪明，我所取得的所有成绩，都应归功于我至爱的妈妈。如果我没有了妈妈十一年以来对我的帮助、教导和支持，我现在怎么可能成为那么出众的孩子呢？古有孟母为其儿子“择邻处”，现如今，我的妈妈也是“子不学，断机杼”。
“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。”每次读到这一段时，我都很惭愧，黄香九岁的时候就知道要孝敬父亲，替父亲暖被窝；孔融四岁的时候就知道要礼让同辈，让大的梨子给哥哥吃，自己吃小的。而我自己呢？都长这么大了，也不会替父母亲着想，还常常做出一些让他们生气、伤心或担心的事情，真是丢人。
读了《三字经》，我感觉我的知识丰富了许多。因为我从这些经文中，懂得了更多的人生道理，使我以后能够做得更好。我觉得，《三字经》是一本能够启发和引导我如何做事，如何做人，让我做得更加完美的好书。它似乎就在我心中，时时刻刻地提醒着我，指引我走向正确的道路，让我感觉到，成功的人生路，就在我面前向我挥手。我知道，书常读常新。我要常读《三字经》，不断领悟它的真谛，体会其中道理。待我领悟更多，体会更多之时，我离成功的距离就不远了。当然，我也清楚，在这个过程中，我会遇到许多挫折，不过，我依然会顽强地面对，克服重重困难。我相信，成功，将属于我！
《三字经》，是一本让我终生受益的好书！
读三字经有感 篇25
相传《三字经》是宋朝王应麟所撰，而有关元明二代的叙述，为后人陆续增补。本书内容涵括教学之要、子弟之道、读书次第、历史沿革、天文地理、学行典范等等，堪称为“中华文化小百科”。
我上小学时没读过《三字经》，从小到大只会背一句“人之初，性本善”。今天下午到四年级(1)班教室转转，发现有一本《三字经·百家姓》的书，而且是那种有翻译的书。感觉《三字经》这本书读起来浅显易懂。
作为蒙学教材之一，本书旨在“治学”二字，有对父母、教师的教育，也有用举例的方式告诉少儿“治学”的重要性。后面有介绍如何读书，而我感兴趣的地方在于历史方面。从小到大，我最头疼的学科就是历史，历史考试经常不及格。从《三字经》我读到历史的顺序是：夏商周春秋战国秦汉魏晋南北朝隋唐后五代宋元明清。
短短二十五字，却叙述着中华五千年的变化。轮回变换，三十年河东，三十年河西，时间就这样慢慢地流淌。
书的再后面就是举了很多例子，这些人给我们树立了勤学的榜样。现在看到这本书不算晚吧。社会什么留下来了呢？经典的`东西。
我打算将书中的读书计划实施一下，在实习这段时间，放慢自己生活的节奏，读一下古人留下的经典。
读三字经有感 篇26
三字经是一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物，他教育我们孝顺父母、友爱兄弟、礼貌待人、勤奋好学，这些都是我们中华民族的传统美德。最近我专心的读了一本书。
我特别喜欢读“孟母三迁”的故事。“昔孟母，择邻处。”讲的是我国战国时期著名的思想家孟轲，他很小的时候父亲就去世了，家里十分贫穷，但他的母亲并没有因此而放弃对他的教育。他们最初住在坟地旁边，见多了出殡的，孟轲就模仿着做丧事，孟母担心这样下去会影响孟轲的学习，就搬到集市上，于一家屠夫为邻，可孟轲又模仿起杀牛宰羊来。为此，孟母又把家搬到学校附近。从此，孟轲就跟着私塾中的先生学习礼仪，学业不断长进。孟母认为这里的环境对儿子的成长有利，便长期定居下来。这说明环境对人的成长很重要，所谓“近朱者赤，近墨者黑”嘛。
有了良好的环境，自身努力也很重要。
“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”我们这些小学生，犹如一块璞玉，玉不琢怎成器？我们应立鸿鹄之志，刻苦学习，长大要做对国家对社会有用的人。
三字经是让我学到了许多做人的道理；懂得了许多知识。你如果还没有读过这本三字经，我建议你去读一读，它一定会给你带来无穷的收获。
读三字经有感 篇27
三字经是一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物，他教育我们孝顺父母、友爱兄弟、礼貌待人、勤奋好学，这些都是我们中华民族的传统美德。最近我专心的读了一本书。
我特别喜欢读“孟母三迁”的故事。“昔孟母，择邻处。”讲的是我国战国时期著名的思想家孟轲，他很小的时候父亲就去世了，家里十分贫穷，但他的母亲并没有因此而放弃对他的教育。他们最初住在坟地旁边，见多了出殡的，孟轲就模仿着做丧事，孟母担心这样下去会影响孟轲的学习，就搬到集市上，于一家屠夫为邻，可孟轲又模仿起杀牛宰羊来。为此，孟母又把家搬到学校附近。从此，孟轲就跟着私塾中的先生学习礼仪，学业不断长进。孟母认为这里的环境对儿子的成长有利，便长期定居下来。这说明环境对人的'成长很重要，所谓“近朱者赤，近墨者黑”嘛。
有了良好的环境，自身努力也很重要。
“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”我们这些小学生，犹如一块璞玉，玉不琢怎成器？我们应立鸿鹄之志，刻苦学习，长大要做对国家对社会有用的人。
三字经是让我学到了许多做人的道理；懂得了许多知识。你如果还没有读过这本三字经，我建议你去读一读，它一定会给你带来无穷的收获。
读三字经有感 篇28
”人之初，性本善，性相近，习相远……“最近，在我们班能听到孩子朗读《三字经》的声音。
开始，我以为孩子们只是喜欢《三字经》的朗朗上口，没想到孩子们也喜欢听里面的小故事，也听懂蕴含的道理。《孟母三迁》，《孔融让梨》，《黄香温席》让孩子学会尊敬父母，关心他人。”玉不琢，不成器。人不学，不知义。“让孩子们懂得人为什么要学习的道理。
《三字经》的学习刚起步，在今后的学习中，孩子们会懂得很多很多的。
读三字经有感 篇29
《三字经》自南宋以来已有七百多年的历史，它与《百家姓》、千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来可谓是家喻户晓。其内容涵盖了中国传统的教育、历史、天文、地理和做人的基本道德，以及一些民间传说，广泛生动而又言简易懂，真所谓“浓缩的是精华”。
我觉得《三字经》的作者-王应麟真的很厉害，竟然能写出这么完美的“诗经”。
《三字经》里面有一句话让我印象深刻：苟不教，性乃迁。这句话让我知道了一个道理，如果小时候不好好教育的话，生来就有的善良等良好的本性就会慢慢的改变，人就会变坏。所以，我现在就要好好学习，特别要多学做人的道理，将来能成为一名对社会对他人有帮助的人。
《三字经》里面还有许多知识和故事。譬如：一些朝代的建立和灭亡及其原因，一些皇帝和伟人的名字和功绩，还有一些包含着深刻道理的小故事，如：“孔融让梨”告诉我要孝敬父母，要尊敬长辈，还要好好学习等。
总而言之，《三字经》涵盖了我们需要认识和学习的所有的领域和科目，读了《三字经》就如读了一本百科全书，作者把所有的知识都写得一清二楚。
《三字经》这本书对后人的影响是非常大的。怪不得古人都说“熟读《三字经》，便知千古事”今天，我终于明白了它的道理。
读三字经有感 篇30
《三字经》是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，距今有七百多年的历史，榜样的力量是无穷的-。它大都采用韵文的方式，每三字一句，四句一组，像一首诗一样，背诵起来像唱儿歌。别看它篇幅短小，却通过一个个生动有趣的人物历史故事，蕴含着许多深刻的道理，大人孩子读来都受益匪浅。
《三字经》列举了大量典故、故事，向我们阐述了丰富深刻的人生哲理。有倡导尊敬师长，宽厚待人的；有颂扬勤劳节俭，清正廉洁白；有劝诫谨慎持身，悔过改错的；有爱国爱民，弘扬正气的；有激励立志勤学，发愤图强的……这些内容包含了我们生活的诸多方面。
“头悬梁，锥刺骨。”这是《三字经》中激励人勤奋学习，发愤图强的典故。
“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。
“ 香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”其中提到的小黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童,小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才.我们现在的许多孩子家境优越，整天过着衣来伸手饭来张口生活，却不知知恩图报，孝敬父母，有的还对父母大吵大闹，整天这个不满意，那个不顺心，不是把心思用在学习，而是好逸恶劳，学习不努力，喜欢赶时髦，比吃穿。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。我们应该让孩子们学会爱自己的父母，只有爱自己的父母才能爱他人，爱集体，将来长大才会爱社会，爱祖国。
列宁说过：榜样的力量是无穷的。三字经中的榜样比比皆是，只要向他们学习，相信我们的孩子都会有所作为！女儿学校给俺布置的作业。胡乱凑得。
读三字经有感 篇31
书是生活中必不可少的，它是我们的启蒙老师，教会我很多知识和做人的道理，也让我明白书与我们是好朋友。
记得小时候，妈妈就给我买了很多启蒙书：《格林童话》、《弟子规》、《三字经》、《伊索寓言》。刚开始的时候，我一点也不喜欢看这些书，觉得好枯燥无味，但又对《格林童话》和《伊索寓言》十分有兴趣，那书中一波三劫的情节很吸引我。虽然看不懂，但还是兴趣十足。
对于国学《三字经》和《弟子规》我是提不起兴趣的，连封面那几个大字都懒得瞄一眼，早已被我弃忘在一旁了。妈妈见状就拿起《三字经》逐字逐句的解释给我听，刚开始我十分不乐意她讲的这些。慢慢的，我发现它其实也是有故事可听的。我渐渐喜欢看了，从她的讲解中我知道了《三字经》里虽然故事没有跌宕起伏的情节，但很耐人寻味…
渐渐的我爱上了《三字经》。他是我国悠久历史文化的精华，也是我们中国人的国学经典。书中以三个字为一句话，四个字为一段话。他主要讲述人的.善、恶、学、孝、礼、仪，是很好的一本教育书，它教育我们爱国爱校，亲师亲友，勤奋好学等做人道理。
“香九龄，能温席”。小黄香九岁时，便懂得孝顺父亲，夏天为父亲摇扇子，冬天为父亲暖被子。他不仅孝顺，还勤奋刻苦，还博学多才呢！而如今，我们生活中许多同学家境优越，过着“衣来伸手，饭来张口”的习惯。却还是对这对那不满意，乱七八糟的学了一大堆，不懂知恩图报，孝敬双亲，整天大吵大闹，不把心思放学习上，而去追求时流，赶时髦，攀比吃穿…
父母为养与育自己的儿女付出了此生的心血，这种恩情比天高比地厚，是种很伟大的恩情。我们应学会爱自己的父母，爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国。
“融四岁，能让梨”孔融四岁时，父亲的朋友送来了一盘梨子，父亲于是让孔融七兄弟自己挑着梨子吃，并让最小的弟弟先挑。小弟弟拿了一个最大的，孔融却拿了一个最小的梨子说：“我年纪小，应吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分欣喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”这种懂得谦让的好孩子，从小就知道做弟弟的要尊敬兄长，我们应学习孔融这样精神。
有一次我坐在公交车的时候，看见一位老爷爷在我身旁站着，随着车子的颠簸，摇晃危险，我马上站起来扶着他，让他坐在我位子上。他笑着问：“小姑娘，你为什么把座位让给我呀？”我说：“长者坐，命乃坐。”爷爷会心的笑了，我也笑了。
读了《三字经》，我学会了尊老爱幼、尊敬师长、互相帮助、爱护公共财物，我们应把这些一代代相传下去，让文明之花开遍我们的祖国。书是人类进步的阶梯，与《三字经》为友，其乐无穷！
读三字经有感 篇32
我想说些什么，可是又说不出口;不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝境佳地，只是大白天浪费电而已。党是铺路石，是指南针，是航向远方的帆，是原野上的希望之火，是温暖的摇篮，是打开中国富强的一把金钥匙。我站在阳光下，渴望沐浴温暖，张开手臂以为能拥抱太阳？
你知道吗？我以前那样不用功读书，每天在妈妈的劝说下，极不情愿地去学习，写一写、玩一玩，现在只要一回家，就马上写作业、学习，妈妈看到高兴的笑了，我懂得了学习的重要性，我变得爱学习了。你知道吗？以前爸爸、妈妈回来，我只打声招呼，就该干啥干啥，现在爸爸妈妈回来，我就会把拖鞋递过去，再倒上一杯水，吃饭时帮妈妈收拾碗筷，我变得懂事、孝敬父母了。你知道吗？我在不断的改变自己，从每一处都不断的求新、不断的求美。我变得各方面都好了，我看到了自己的进步，增强了自己的自尊、自强、自爱和自信。
《三字经》这本书，囊括了人文教育、史地天文、伦理道德、名人故事等各方面信息，如果你也想认识这些优秀的人物，就赶快看看吧！你一定会有所收获、有所感悟的。
读三字经有感 篇33
自从学习了经典名著《三字经》之后，我有了很大的收获，明白了不少做人的道理。
“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的是：从前，孟母为了给孟子创造一个良好的成长环境，曾三次搬家。孟子不好好学习，孟母生气地割断织布的纱线，告诉他要好好学习。孟母的做法让我想到的我的爸爸妈妈，他们也像孟母一样，为了让我的学习成绩有所提高，又是跟我买点读机，又是帮我买学习资料，每次暑假的时候还要把我送去参加一些培训班。以前，我不理解爸爸妈妈的苦心，认为他们给我买东西是理所当然的，所以不知道珍惜，当我贪玩的时候，爸爸妈妈说我一下，我还会不服气的跟他们顶嘴，认为他们不该限制我的自由。读了《三字经》后，我终于明白了父母为什么要这样做了，他们是希望我好好学习，长大后做一个对社会有用的人。
“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”讲的是孔融四岁的时候，就懂得把大的梨让给兄长，而现在有些孩子在家长的`溺爱之下一个个都成了小皇帝，他们唯我独尊，想要什么就叫父母买，什么东西都是拣好的拿，不知道谦让，这样是不对的。我们应该向孔融学习，同学之间，兄弟姐妹之间，要懂得谦让；我们还要懂得孝敬父母，父母为我们付出了太多太多，我们一定要好好孝敬他们。
总之，学习了《三字经》之后，我真的是受益匪浅，让我明白了好多做人的道理。
读三字经有感 篇34
寒假期间，我每天都会抽出时间读一遍《三字经》，然后再分段逐字逐句的去理解，每次都会有一些新感受，在反复诵读的同时，理解体会也在一点一点地加深。
《三字经》是中国传统启蒙读物，虽然只有200多句、1000多字，但所包含的内容却很广博。它里面的每三个字后面都包含着历史、故事、做人准则等，静下心来仔仔细细的琢磨品味每一字每一句，我发现它不但精辟，而且还非常“厚重”。经常诵读确实能够潜移默化的起到美化心灵、激励志向的作用，《三字经》值得我们每个同学来了解它、感悟它。
《三字经》前面的部分，讲了正确的教育方法及环境对人的影响，然后是学习、生活、社会交往当中必知的一些常识，中间部分是历史方面的内容，后面部分讲的是古代名人勤奋刻苦努力学习、学有所成的故事，最后以“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉励。”为结束句，勉励人们要刻苦勤奋！
其中的“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，这段话让我理解了父母和老师不断督促教育我的良苦用心。以前，爸爸妈妈经常督促我抓紧时间学习，我却满不在乎，有时甚至有点反感，嫌他们太唠叨。偶尔在学校犯了错老师批评自己，嘴上不说什么心里却有不服气的时候，觉着没什么大不了的，却没有想到“苟不教，性乃迁”的道理。正因为一个人如果得不到及时正确的教育指导，即使有善良的本性，也可能被改变。所以无论是老师还是父母，都好像雕刻师一样，在用他们的教导、督促努力让我们成为最精美的“成品”。
从“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学”当中我真正懂得了什么叫不耻下问，什么叫学而不厌。孔子那么有学问了，还肯拜七岁小孩项橐为师，这样的勤奋，不放过任何一个求知的机会，确实为我们普普通通的人树立了榜样。想想以前自己有时遇到难题，马马虎虎不求甚解的态度，实在觉得有愧，真是太不应该了！
“披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦……”古代一个又一个学有成就的人的故事，让我知道了知识是靠勤学苦练、日积月累得到的，要想为国家有大的贡献，就必须勤奋！我决心今后一定加倍努力学习，争取将来能为祖国做出更大的贡献。
诵读《三字经》不但让我体会到了它语言韵律的精美，还扩大了知识面。我们中国人传统的道德规范、积极向上的精神，也促使我不断反思，激励我更加勤奋！
《三字经》是中国传统文化的一部分，我觉得不仅应该经常诵读，更重要的是取其“精华”，丰富我们的精神生活，促进我们健康成长。
同学们！让我们一起去感受传统文化的魅力吧！
读三字经有感 篇35
小时候，妈妈就让我读三字经，一开始我没什么兴趣，但经过妈妈一句我一句地读，并且妈妈每读一句都给我讲一个故事，我越来越感兴趣了。
比如我读的“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”是写一个叫黄香的小女孩孝顺父亲的事，令我十分感动。想想自己多不孝顺，再看看人家黄香，跟她比起来，我差得远了。现在我还是一个衣来伸手，饭来张口的小公主。有时，作业都不完成，每天都让父母操心。为什么同样年龄的黄香做得那么好，而我们却不行，我们有什么理由做不到？看看我们现在生活多好，煮饭，有电饭锅；热菜，有微波炉；热了，有空调、有冰箱。冷了，有暖气。想玩了，父母带我们去旅游。想到这里我感到非常惭愧，我决心以后有空的时候多多帮父母做力所能及的事：比如为父母洗洗衣服、做饭、捶背、洗脚。学习上不再让父母为我操心，上课认真听讲，下课认真主动完成作业。我们每做一件事，都会让父母开心不已。
父母的爱是多么伟大，是多么深厚，我们应该体会到，更应该珍惜，所以说我们要学会爱别人，首先爱父母！
读三字经有感 篇36
我认真学习了《三字经》，感到受益匪浅，它让我学到了许多人生道理。
《三字经》中有句话说到：蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。这句话的意思是人不学习还不如小动物。做为小学生应该好好学习，古代的人都知道这个道理，我们更应该明白这个道理的重要性，我们要加倍努力学习！
读三字经有感 篇37
“人之初，性本善”这个耳熟能详的三字经，是中国人几千年的中慵之道对美德的概诉。人，生下来本是善良的，只是因为社会这个大染缸对人的洗理，才会对每个人赋予不同的色彩。 看完几遍事迹后，感慨时世弄人，有的孩子很小就要扛起家庭的重担，有的是见义勇为，有的是和奶奶相依为命还坚持上学。 孩子问我“什么是美德?”我说：“美德是一种品质。诚信、善良、责任、勤奋、勇气、坚毅、友谊、孝顺、自律和智慧都是美德的表现形式。就像你说话诚实也是一种美德啊!”事迹里的这些美德都是必要的，也是现在社会上的很多人有所欠缺的，如诚信，如果大家都没有诚信，是不是所有人都活在谎言中，那将很可怕，就同商家做生意，如果没有信誉，还能在商场立足吗?
文章中的一些事迹能让我们清楚的知道什么是诚信，什么是责任……最美司机吴斌，就是对责任的最好诉说，还有最美教师张丽莉，最美抗癌女孩鲁若晴，最美妈妈，最美…… 这么多的最美，构成了我们现今的'社会。社会是有阴暗的一面，但天上的乌云总也遮不住太阳的光芒，这种光，给人们希望，给人们方向，领着人们朝着梦想的方向飞行，让美德冲破苍穹，拨云见日。一次我带赵欣雨去钵池山公园玩，公园里鸟鸣不断，这时有两只鸟落在草坪上，我和赵欣雨说：“我们去抓鸟。”她说：“不好，小鸟是益虫，不能捉。”这短短的一句话，让我从心底感觉到孩子真，善，美的一面，她们也是有自己的思想，她们想让这个世界更美好。其实每个人在心底都有最柔软的一面，如果能把这一面再放大一点点，社会的阳光会更灿烂。勿以恶小而为之，勿以善小而不为!善良虽然在现实生活中是最容易受到欺骗的，但俗话说:善有善报，恶有恶报。在你付出爱的同时，心灵也能够得到一种浸润，那种“帮助别人，快乐自己”的感受是何等的美妙!
读三字经有感 篇38
今天，老师要我们去买《三字经》，我想这《三字经》有什么好看的，竟然要买，那就去书店看看。 放学了，我到了书店找到《三字经》看了看，着才知道，原来《三字经》这么好，这么多令人学习的.知识文化。我拿起这本书，去付钱付完钱后，我飞快地跑回家，津津有味地看起《三字经》来。
每天放学回家，学完作业，不看好看的动画片而是看知识丰富的《三字经》反正一看空就看《三字经》，看完了又看我要看到我能背得很熟的时候。
其中我最喜欢看香九龄能温席，因为黄香九岁失去母亲，一直都是和父亲相依为命，帮父亲干很多家务，夏天黄香用扇子把床扇凉了，才让父亲入睡，冬天，黄香同自己的身子把床睡暖和了，才在让父亲入睡。黄兴这种精神，值得我们学习，我也要向他一样孝顺父母，帮父母做家务，以优秀的成绩来报答他们。
同时这也让我们明白了一个道理，要小声和父母说话，不能大叫大嚷，也不能为了一件小事而影响父母，要做一个懂事，孝顺父母的好孩子。也让我明白了要多读书，少玩电脑，看电视，要努力学习，这样才能，懂得更多的知识。
读三字经有感 篇39
在五月份下旬，我认真地读了《三字经》，发现它还真的是耐人寻味呀！
《三字经》向人们讲述了古代人们做人的准则，是一本非常具有启示性的书。我就从其中获得了很大的.收获。
比如昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。从中我知道昔孟母为了儿子的学习，不断更换他们居住的地方；如果儿子还不学，就让他悬梁刺股，可真是个好母亲！
还有玉不琢，不成器。人不学，不知义。从中我知道玉如果不雕琢，就称不上是玉器；人如果不学习，就不会长知识，这对现代社会的人们有多大的帮助啊！
在现实生活中，也有不少跟《三字经》沾边的事，比如有的家长为了让孩子尽早地成材，不停的转学，直到找到一所他认为好的学校为止。这不跟昔孟母，择邻处。一样吗？
现在的小孩，也一点也不如古代的小孩。古代的小孩九岁就能帮父母暖被，四岁就能让梨；而我们却穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一点也没想回报父母。真是有天壤之别。
《三字经》是古代人们智慧的结晶，它流传至今，仍给人们带来巨大的成就！我喜欢《三字经》！
读三字经有感 篇40
今天，老师要我们去买《三字经》，我想这《三字经》有什么好看的，竟然要买，那就去书店看看。 放学了，我到了书店找到《三字经》看了看，着才知道，原来《三字经》这么好，这么多令人学习的知识文化。我拿起这本书，去付钱付完钱后，我飞快地跑回家，津津有味地看起《三字经》来。
每天放学回家，学完作业，不看好看的动画片而是看知识丰富的《三字经》反正一看空就看《三字经》，看完了又看我要看到我能背得很熟的时候。
其中我最喜欢看香九龄能温席，因为黄香九岁失去母亲，一直都是和父亲相依为命，帮父亲干很多家务，夏天黄香用扇子把床扇凉了，才让父亲入睡，冬天，黄香同自己的身子把床睡暖和了，才在让父亲入睡。黄兴这种精神，值得我们学习，我也要向他一样孝顺父母，帮父母做家务，以优秀的成绩来报答他们。
同时这也让我们明白了一个道理，要小声和父母说话，不能大叫大嚷，也不能为了一件小事而影响父母，要做一个懂事，孝顺父母的好孩子。也让我明白了要多读书，少玩电脑，看电视，要努力学习，这样才能，懂得更多的知识。
读三字经有感 篇41
晋朝，义兴市有一个人叫周处，从小就死了爹，没有人管教他，他总是用蛮力行凶，动不动就把街坊邻居打得头破血流。因此邻居们看到他就像看到山洪猛兽一样躲得远远的。
后来听到村里的人都在议论纷纷，他走近打探到村民都在讨论村子里的“三害”，自己被村里的`人称为三害中的“一害”，他决定为村民做好事除掉“二害”。
周处跑到山上找了很久很久，终于找到那只跛脚虎。他私毫没有害怕老虎的意思，想跟老虎决一死战，他见老虎向他扑来就顺势一闪，然后勇猛地骑在老虎的背上，一拳就把老虎打死了。周处很轻松地除了一害，接着他又去杀蛟龙，他跳里水里追了三天三夜，不睡也不吃，最后蛟龙被追得没有力气了，周处追上去一刀把蛟龙杀死了。
后来周处痛下决心，痛改前非，刻苦学习为老百姓做了不少好事，最后做了大官。
读了这个故事告诉我们一个道理：一个人犯了错误，只要痛改前非，仍然是人们心中受欢迎的人。
读三字经有感 篇42
《三字经》中蕴含着古代人民的智慧，它让后人感悟做人的道理。
《三字经》中有这样的诗句：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”意思很清楚，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不知道什么是对什么是错，什么是合适什么是不合适。而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小时应特别注重三个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩。日记大全
《三字经》中还有有一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的意思是：人一生下来的时候本性都是好的，只是由于后天的成长过程中，学习环境和生活环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
《三字经》教育我们在学习和生活中要养成优良的品质，努力学习科学文化知识，长大才会成为对社会有用的人才，才能把祖国建设的更加富强。
《三字经》让我们明白做人的道理、学习的重要！
读三字经有感 篇43
在我的成长过程中，我读过很多书，如：《三字经》、《弟子规》、《唐诗三百首》、《格林童话》、《爱的教育》、《假如给我三天光明》……每一本书都 能开阔我的视野，丰富我的课外知识，更让我懂得了许多做人的道理。其中，令我感悟最深的就是《三字经》这本书。它不仅教会了我如何孝敬父母，更让我一生受益匪浅。
《三字经》这本书中的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”是让我感悟最深的一句话，它主要讲在东汉时期，有一个小孩叫黄香，才九岁就非常懂得孝敬父母。每当夏天时，她便把枕席扇凉了，把蚊子赶跑了，才叫父母回来歇息。冬天时，黄香则自己躺在父母的床上，用自己的体温把父母的`被窝暖热！每次读到这里，我的眼泪便像掉了线的珠子，哗啦哗啦地往下流，不只是被《三字经》里的黄香所感动了，而是我想起了平日里父母对我的爱。爸爸每日每夜在外地辛苦地打工挣钱，是为了什么，不就是为了多挣点钱让我能够接受更好的教育吗？妈妈每天早上五、六点钟起来给我们做早餐，叫我们起床，当我们去上学时，妈妈又总会亲切地对我们说：“路上小心点！”妈妈这样辛苦为什么？不就是为了让她的儿女生活得更好一点吗？父母为我们付出这么多，我们无以为报，唯有好好学习，拿出最好的成绩回报父母。
《三字经》这本书可以让我们懂得很多做人的道理，让我们将《三字经》这本书弘扬下去，传承中华传统文化，让更多的人学习学习《三字经》吧！
读三字经有感 篇44
随着钱文忠教授在《百家讲坛》节目中讲解《三字经》，学习国学的热潮也悄悄兴起。于是，我对照讲解，开始认真阅读起《三字经》这本古老却经典的著作。
《三字经》是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物，成书大约在九百多年前的宋朝。《三字经》一经问世，即广为流传，实际上成为全国通用的儿童教材，在和《百家姓》、《千字文》合称的“三百千”中，仅有《三字经》被尊称为“经”。三字经植根于传统文化，以中国历史为素材，讲述了学习和教育的重要性。今日学习《三字经》对于我们来说同样有着重要的意义，即学知识之前必先学道理。反映在今日的学习中，成绩固然重要，德育教育更是重中之重。
《三字经》采用叙事和论理并举的方法，运用很多的历史典故，蕴涵了我国古代人伦道德的许多精华，是一本学习中华文化不可多得的书。这本读物共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，资料包含了教育、历史、天文、地物、伦理和道德，以及一些传说，广泛深动而又言简意赅。
《三字经》也启发了我们，当今家庭都仅有一个独生子女，很多青少年社会问题的出现都是家庭教育不良或不严而造成的，《三字经》中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”还有“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都说明了为人父母为人师的职责和严格要求学生的重要性。另外，此刻的独生子女有很多娇生惯养，以自我为中心，而《三字经》教导人们孝敬父母，友爱兄弟。书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。此刻好多家长只看重学习成绩，而忽视了教导孩子如何做人。如果我们能从小好好学习《三字经》，那么我们是否能更好地继承中华民族优秀的文化传统?
读了《三字经》，我对中国传统文化的认同感进一步加深了，进行中国经典文化的教育能够陶冶情操，提高修养，弘扬正气，继承中华民族的传统美德。
我觉得读《三字经》、习《三字经》，把《三字经》融入到我们的生活中、课堂中是十分有意义的，它既是民族知识的传承、又是民族精神的发扬。
读三字经有感 篇45
《三字经》是我国悠久历史文化的的精华，也是我们中国人的国学。这个寒假我又仔细读了一遍，从中学到了许多为人处事的道理。比如，孝顺父母的”香九龄，能温席。孝于亲，所当执。“意思是在黄香9岁的时候就已经十分孝顺自己的父母。其实孝顺父母是很简单的事情，比如为爸妈倒杯水，给爸妈捶捶背，理解他们，听他们的话，不让他们操心，关键是用心学习，用自己的勤奋和上进来报答他们，他们一定会欢乐开怀的。
《三字经》，让我长见识，明礼仪，伴我快乐成长。
读三字经有感 篇46
它是一团火，燃烧炽热情怀；
它是一簇花，馨香爱的心房；
它是一股水，荡涤你我胸襟……——题记
微风激起我心中层层涟漪；阳光四射我心中的每一个角落；爱的便利贴贴满我心全部。
它是宽容却不是纵容。
我是白云，它是蓝天。我肆意地缥缈在它的怀抱中，却不由己乱飞。
因为，我始终孕育在它博大的胸怀中。
我是小树，它是园丁。我快乐地生长在它的管理中，却不乱冒枝杈。
因为，它爱的利剪无时无刻不在修剪着我。
宽容却不纵容的它，让我没有成为温室里的.花朵，经受风雨洗礼后的我才会成为“人”。
它深情也无情。
我是小溪，它是大海。我历尽千辛万苦拥有它的怀抱。爱抚，微笑，于是我忘记了疲劳，忘记了一切，我想霸占它所有的爱，它深情地安慰而又无情地拒绝。由此，我懂得了分享。
它疲惫却不厌倦。
我是一本书，它是读书的人。我有错，它改错；看到我的亮点，它褒扬却不引我骄傲。日复一日，年复一年，读了我千千万万遍，却新意盎然。
它自私也无私。
我是电视剧中的王大春，它是丑娘。它长得极丑，但心灵却极美；我无情将她抛弃，她却不怨，不恨。我自己振振有词，它却在寂寞角落默默落泪。我有时也心痛，但它却竭力安慰。将伤心悲痛自私地埋葬，包装出的幸福却无私荡漾。
它的无私，它的自私，让我无地自容……等我要改错的时候，它却悄然离去……我只能压抑一辈子。
不要提起荒寂的道途，不要赴往陌生的旅程，你眉梢郁结着忧愁，你眼眶泪珠盈盈，那紧紧钳闭的嘴角，不要再唉声叹气，不要等韶华虚度，百花飘零。它——我们的父亲母亲，我们所霸占的父爱母爱，不能长久逗留，不要再说自己还小，光阴似箭，日月如梭，机不可失，时不再来，快用你的双手，将那岁月的痕迹抚平！
“首孝悌，次见闻！”
读三字经有感 篇47
经历了多少沧海桑田，走过了多少风风雨雨，中华民族的灿烂文化一直毅力于世界文巅，源远流长。
中国，在上下五千年中，已经创造了许多历史悠久的文化。其中，启蒙我，教育我的，是《三字经》
《三字经》它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口，广为流传。它深深地吸引着我。这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来朗朗上口。在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师益友。不论是在道德，历史，地理······文化上都会受益匪浅。
小时候，爸爸和妈妈在我生日时送给我一本漫画的《三字经》。我整天捧着它，翻着它，简直是喜欢极了！但谁也不知道，我只是欣赏《三字经》中的图画而已。那些什么“人之初，性本善。”我都不懂。
渐渐地，《三字经》中的图画都已经看腻了。一次和爸爸妈妈一起去书店，突然，远处传来的`一阵洪亮的读书声吸引了我“人之初，性本善。性相近，习相远。”就这样，我拿着《三字经》的碟片，兴高采烈地回家了。
从此我天天拿着它们。《三字经》是我成长中不可缺少的东西，它告诉着我做人的道理。
书能给我们知识，给我们快乐，给我们做人的道理。《三字经》中，就可以学到许多自己平时从未学到的，看到的。
我们要实现自己的理想，将来成为祖国的栋梁，就必须从现在做起，好好学习，认真读书，掌握更多的文化知识
读三字经有感 篇48
这学期老师要求我们背诵《三字经》。通过阅读和默记，我深深地体会到《三字经》中所讲的仁、义、智、信在我们小学生成长中的作用，中国传统文化的精华令我折服。
在《三字经》这些浅显易懂的文字中，讲述了做人的准则，古人发奋图强的故事，中国悠久的历史，许许多多我们小学生在成长过程中需要学习和接触的知识，比如，我读了《三字经》中讲历史的部分，清楚得知道了中国这个有几千年历史的泱泱大国，是怎样在历史的长河中不断发展、不断生存下来的；让我对历史有了一个概括的了解；再比如，我读了介绍古时候的成功人士的部分后，就知道了我们中国曾经有许许多多的能工巧匠和才华横溢的文人墨客，我一定要像他们那样，努力学习，争取获得更好的成绩，为祖国争光；又比如，我读了书里讲孝敬那一部分，知道了如何去做一个孝敬父母与长辈的人；《三字经》中说到“有孟母，择邻处”，讲的是孟子的母亲为让孟子有一个好的学习环境，先后三次搬家，读到这里，我不由得想起我的父母，他们为了能让我读书，不辞辛苦的工作，我从心里感谢我的爸爸妈妈！
在这薄薄的《三字经》中，蕴涵着许多人生哲理，等待我们小学生在漫漫的人生道路上去实践，去学习！
读三字经有感 篇49
中国是一个拥有五千年悠久文明历史的泱泱大国。中华文化博大精深，源远流长。它是一本神秘的著作，值得人用一生去解读；它是一条奔流不息的大河，承载着博大精深的民族文化。
在这些传统文化所传达出的思想精髓中，人们最推崇的当属孝心，拥有七百多年历史的《三字经》，可谓家喻户晓、脍炙人口。不知向人们诉说了多少个孝顺父母的故事。"香九龄，能温席。孝于亲，所当执。"讲了这样一个故事：黄香九岁丧母，与父亲相依为命。黄香除了帮父亲操持家务，冬天还为父亲暖和被子，夏天为父亲扇凉席子，对父亲十分尽孝。这样的故事许多小孩都能娓娓道来，但并不是人人都能做到的。
喜欢白云游弋空中的飘渺意象，喜欢约上柔柔东风，邀来绵绵细雨，喜欢与万物一起，住进泛着鲜活的时节里。这深邃的瓦蓝，那澄洁的棉白，被热情的春神簇拥着，以自然而然之式，开启了在幽径里独行的春人、心城里的那扇梦之门。
我曾听说过这样一个真实的故事，一位姓陶的老人将自己的房子和土地分给了两个儿子。自己到外地租房子，以捡垃圾为生。当他年迈体衰，再也捡不动垃圾时，想得到两个儿子的赡养，两个儿子却互相推诿，老人十分伤心。请问儿子们的孝心何在？
虽然，我们现在的生活丰衣足食，不需要像黄香那样为父母付出。但我们在生活中为父母做了些什么呢？洗衣、做饭、洗脚等，少之又少吧？甚至一次也没做过的都有。而我们的父母为我们坚持做了多少年，还将做多少年呢？
在我们遇到烦心事时，第一时间听我们倾诉的是父母；在我们伤心痛哭时，第一时间安慰我们的`是父母；在我们犯错时，能二话不说原谅我们的是父母；在我们获得成功时，能真心祝福我们的是父母。已经身为初中生的我们，仍然是父母心里的牵挂。父母为我们付出这么多，而我们呢？嫌弃自己的衣服不是名牌，不是新款，没有谁的高档；父母精心为我们做的饭菜太普通，没有餐馆里的鲜美……常常因不理解父母而斗嘴，又往往将自己的挥霍建立在父母的血汗之上。孝顺并不是要为父母买什么，也不是要为父母做什么惊天动地的大事。一句关心的话语，一份优秀的成绩单，一回为父母捶背的经历，一次在周末为父母做饭的过程——这就是孝！"滴水之恩必当涌泉相报，"更何况父母为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。我们还有什么理由不孝呢？
让我们从今天做起，共同努力，在繁忙的学习中抽出一点时间，把孝心带回家，让父母沐浴在温暖的爱心阳光下，把孝的种子撒遍在世界的每一个角落吧。