短文网整理的读《金色的鱼钩》有感（精选87篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
读《金色的鱼钩》有感 篇1
今天，我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文，讲的是一位红军老班长照顾三个得了肠胃病的小同志过草地，最后光荣牺牲的感人故事。
读了这篇文章，我的第一感觉就是：要学习老班长舍己为人的`精神。老班长为了给我们钓鱼煮野菜汤，不惜牺牲自己。我们为什么都不能做得这么好呢？毛病是出在我们自己身上，我们自私、骄傲、得意……
记得一次上课的时候，一位女同学不小心弄到了我，我顿时火冒三丈，对她吼到：“你没长眼睛啊!超过了‘三八线’，你想死啊？”那位女同学连忙陪不是。我听了她的道歉，更加生气地说：“你以为说对不起就行了吗？”“那你想怎么样!”那位女同学突然满脸怒气地对我说，那气势好像要把我吞了似的。“没什么，没什么!”我为了不闹出事，只好先平息这件事。现在突然一想，觉得当时做得真不对，而且那位同学也向我道歉了呀。我现在可不能这样了，我还要学习老班长舍己为人的精神呢!
老班长您真好，时时刻刻为党着想，完成党交给你的任务。您的品质是高尚的!
读《金色的鱼钩》有感 篇2
一个长满红锈的鱼钩，寄托着老班长的愿望，一片金色的光芒，照耀着三个小同志走出草地……
在1935年秋天，红军队伍被迫进入草地，有三位小同志由老班长照顾。每次，老班长钓来的鱼，自己不吃，还骗他们说：“吃过了。”由于实在太饥饿了，老班长倒下了。
“在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的光芒！”是啊，这不光是一个鱼钩，这是老班长希望红军队伍可以走出草地；这是老班长用自己的生命换来了三个人的生存的希望，这更是红军队伍战斗的力量源泉。
老班长舍己为人的精神值得我们学习，可是，我们呢？不但不学习，不站在他人的角度想问题，还只想着自己。记得有一次，弟弟来我家玩，刚好妈妈给我买了两斤山竹。妈妈说“给弟弟吃几颗吧。”我听了，就不乐意了，心想:妈妈明明知道我很爱吃山竹，再说也只有这么几颗，还让我给弟弟吃几颗，那就更少了。一想到这，我就摆出一副很不乐意的`样子。事后，我回想：我太自私了，不就是几颗山竹嘛，连这都不肯给弟弟吃，我竟然为了几颗山竹，不顾姐弟情，我真后悔。我比起老班长真差远了，要是老班长也像我这样，鱼汤都自己喝，那三个小同志怎么走出草地，要是人人都这样自私，红军队伍又怎么能胜利呢？
老班长的高尚品质，让我们敬仰，因为有了像老班长这样的人，革命队伍才会胜利！因为有了像老班长这样的人，才有了我们的今天！
读《金色的鱼钩》有感 篇3
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的俩眼湿润了。文章中一个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这篇课文写的是红军过草地时发生的一件事情。主要讲老炊事班长为照顾作者和俩为小同学而不惜自己的故事。当我读到“他坐在那里，捧着陶瓷碗，嚼着几根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会，就皱紧眉头咽下去”，的.时候，我的喉咙哽咽了。多么令人尊敬的老班长啊！为了革命事业，宁可自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜粮食。回想起来，可真惭愧啊！平时吃饭，我都要在桌子和地上掉上一些饭粒。
读了这篇文章，我深深感到我们今天的辛福生活来之不易，应该珍惜，即使生活富裕了，也应该学会艰苦朴素，更要像老班长学习！
读《金色的鱼钩》有感 篇4
我们现在生活的世界，天空是多么的湛蓝，鸟儿是多么的欢畅，大海是多么的碧绿，我们的心中也是多么的愉快。每当我看见人们的欢笑，就不禁想到，这一切都是革命烈士们用自己的生命换来的。舍己为人，这革命烈士们的象征，这种多么美好的中国文化，它将深深地映在我们中国人民的心中。
这篇文章是一篇介绍红军长征时期的文章，我读了之后受益匪浅。它主要描述了：在1935年，红军长征过草地时，一位老班长接受党交给他的任务，尽心尽责的照顾三个得病的小同志，用自己的鱼钩为他们钓鱼，让他们喝鱼汤，吃鱼肉，自己却嚼草根，舔吃剩的鱼骨。在即将走出草地时，却壮烈牺牲的故事，向我们展示了老班长忠诚无私、舍己为人的崇高品质。老班长是一个为了革命胜利与他人的生命做出伟大贡献的人，值得我们去学习。文章中，抓住了老班长的神态、动作与语言，让我们理解的更加深刻。老班长他自己每天天天没亮就起床，翻烂了草皮，也是好不容易才找到一条蚯蚓。老班长做出的鱼汤尽管没加作料，但是三个小同志却觉得它无比鲜美，因为这是老班长辛勤劳动所换来的，是老班长费尽心思的劳动成果。老班长自己从来不吃东西，只是嚼草根，把好的'都留给三个小同志，宁可自己受苦。就算在临死前，还惦记着三位同志，不愿意让自己没有完成党的重托，这也是为了中国的胜利，向向我们生动的诠译了老班长一生的希望。在文章最后一个自然段，有着这样一句话：“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”通过这句话，使我体会到这句话是全文的中心与特点，揭示了文章的主题，突出了一个老革命战士为人民和党不惜牺牲自己，舍己为人，忠于革命的崇高精神，让我明白在革命期间先烈们的艰辛，更加激发了我们21世纪青少年要勤奋努力。不仅表达了作者永远向老班长学习的决心，也是为了留下这个让子孙瞻仰前辈的遗物，学习老班长的为了革命事业与战友的生命不惜牺牲自己的高贵品质。虽然鱼钩上长满了红锈，但是它记录了老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
读了这篇文章之后，我感慨万千。三个小同志之所以能活下去，是因为老班长要照顾他们的决心。在生活中，我们也要有像老班长那样照顾别人，一心为他人作贡献的的决心，造就每个人民的幸福生活。现在，班里举行“一对一”专项辅导活动，通过同学之间的炫耀之心，把它逐渐化成友谊，让我们同学之间的友谊更加深厚，还能提高学习效率。除了在学校，我们在校外也可以发扬自己舍己为人的精神。扶着年老的爷爷奶奶过马路；帮助小同学取东西；帮助大娘提东西等等。我们能做的不止这些，只要我们拥有为人人做出贡献的心，自己一定会受人拥戴。
我们在生活中，一定要时时刻刻记着为他人贡献，向需要帮助的人伸出你的援助之手，也许你不会获得回报，但是，你已经对这个社会做出了贡献，让人们惦记着你——这个不求回报只求贡献的高尚人士。帮助他人，让你的生命充满金色的光辉！
读《金色的鱼钩》有感 篇5
今天，我读了《金色的鱼钩》一文，我被故事里老班长的那种忠于革命，舍己为人的精神深深地感动了。
1935年秋天，一位老班长接受了党组织交给他的任务，照顾三个生病的小战士过草地。老班长想尽了各种办法，给小战士找食物，他用缝衣针弯成鱼钩钓鱼给小战士吃，自己却吃小战士吃剩的鱼骨头，临死之前，小战士端鱼给他吃，他却不吃，把鱼给小战士吃，最后英勇地牺牲了。
当我读到：“老班长坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。”的时候，我的眼眶湿润了，我被老班长打动了，他宁愿自己吃鱼骨头和草根，都不吃鱼肉。因为他知道草地上的食物异常少，是想把鱼肉留给小战士，让他们尽快地走出草地，完成党组织交给他的任务，他是多么地尽职啊，他是多么地忠于革命啊，他是多么地舍己为人啊。
当我读到：“他微微睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：‘别浪费东西啦。我……我不行了。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去。’”的时候，我想老班长已经奄奄一息了，快要牺牲了，可他还不吃一点儿鱼，把鱼留给小战士，让小战士活着走出草地，把生的希望让给了小战士，把死亡留给了自己，可见老班长是多么地舍己为人啊。
老班长那种舍己为人，忠于革命的精神是多么地值得我学习啊，他们用生命和鲜血换来了我们今天这美好的生活，我们要好好地珍惜它，用优秀的学习去回报他们，把他舍己为人，忠于祖国的精神发扬光大。
读《金色的鱼钩》有感 篇6
今天，我读了一篇题为《金色的鱼钩》一文，我很受感动。因为老班长的事迹， 精神教育了我，鼓舞了我，并使我改正了缺点。
记得有一次，学校组织看电影，老师偏偏给我一张最边上的票，把我气得够呛。可我哑巴吃黄连——有苦说不出。可我是小组长心里不高兴，但脸上还得装作高兴。就在这时，张建的.票掉了下来，捡起来一看，原来时十五排二号的位置，太幸运了，我高兴极了便把这张留给了自己，把自己的给了他，张建并没有说什么而是规规矩矩地坐在了“边上”。
电影开始了，时间一分一秒地走着，可我越坐越不是个滋味，一个小组长怎能这样损人利己呢？自己高兴坐哪就坐哪，刚看的老班长的事迹又忘记了？人家老班长在艰苦的环境下钓鱼，都做成汤给战士喝，自己却吃人家剩下来的骨头，而我呢，自己的行动与老班长相比，像什么话呀。
我越想心里越不好受，我强按捺着自己的心情走出影院。路上，我想了许多，想到了老班长为了战士的精神。于是，我便到张建家向他道歉，张建也原谅了我，叫我不要太自私了。我连忙点头。
回家路上，老班长的形象仍不断出现在我眼前。但这次心里安定了许多，因为我改正了错误。
读《金色的鱼钩》有感 篇7
《金色的鱼钩》这篇课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长，牢记指导员的话，尽心尽力地照顾三位生病的小战士过草地而不幸牺牲的感人故事。
课文中的炊事班长，也就是“老班长”牢记指导员交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员，一定要把三名小战士带出草地。才半个月的时间，青稞和着野菜就吃光了。“老班长”为了不让三名小战士因过于饿而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起来就去钓鱼和去找野菜，却不顾自己的身体，这是多么令人感动啊!老班长为了让三名小战士吃饱饭，而起早贪黑的给三名小战士找食物，三名小战士吃饱饭后老班长却只吃一点吃剩的鱼骨头和一点野草根，我每每一读到这儿心里就很难过，脑子里便会浮现出“老班长”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布满皱纹的脸。我真想用我自己积攒的零花钱回到过去给这四位战士买一些吃的东西，递给他们的手里，让他们吃上香喷喷的东西啊!
那三位战士为了革命事业的.成功，用坚强的毅力和铁打一般的双脚才能走出这草地，那草地是考验人们毅力的地方，有可能被饿死，有可能被陷入沼泽，有可能被累死，生存下来的机会非常小，但他却不怕艰难，不怕困难、不怕死地走出了这片草地。
在走出草地的边缘的时候，老班长累的倒下了，在临死前也还是那么的珍惜食物。真是一位舍己为人，忠于革命事业的战士啊!
读《金色的鱼钩》有感 篇8
《金色的鱼钩》这篇课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长，牢记的话，尽心尽力地照顾三位生病的小战士过地，而不幸牺牲的感人故事。
课文中的炊事班长，也就是“老班长”牢记交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员，一定要把三名小战士带出草地。才半个月的时间，青稞和着野菜就吃光了没有吃的，“老班长”为了不让三名小战士因过于饿而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起来就去钓鱼和去找野菜，却不顾自己的身体，这是多么令人感动啊!老班长为了让三名小战士吃饱饭，而起早贪黑的给三名小战士找食物，三名小战士吃饱饭后老班长却只吃一点吃剩的鱼骨头和一点野草根，我每每一读到这儿心里就很难过，脑子里便会浮现出“老班长”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布满皱纹的脸。我真想用我自己积攒的零花钱回到过去给这四位战士买一些吃的东西，递给他们的手里，让他们吃上喷喷的东西啊!
那三位战士为了革命事业的成功，用坚强的毅力和铁打一般的双脚才能走出这草地，那草地是考验人们毅力的地方，有可能被饿死，有可能被陷入沼泽，有可能被累死，生存下来的机流非常小，但他却不怕艰难，不怕困难、不怕死地走出了这片草地。
在走出草地的边缘的时候，老班长累的倒下了，在临死前也还是那么的珍惜食物。真是一位舍己为人，忠于革命事业的战士啊!
读《金色的鱼钩》有感 篇9
读《金色的鱼钩》有感今天，我看了红军过草地的故事。给我印象最深刻的是《金色的鱼》。·故钩事里的老班长钓鱼给同志吃，自己却空着肚子。这种舍己为人的精神深深感动了我。故事发生在1935年秋天，红军进入草地，许多战士得了病。
有三位小战士病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾他们，让他们走在后面。一开始老班长用野菜和青稞做饭给战士们，可不到半个月，粮食就被战士们一扫而光。眼看饥饿像恶魔一样吞噬着战士们的生命，老班长十分着急。于是，老班长就通过一个用缝衣针做的鱼钩钓鱼给战士们吃，而老班长为了让更多的战士走出草地，自己便假装吃过鱼，若无其事。最终战士们靠着每天的一小碗鱼汤和坚强的毅力走出了险恶的草地。而老班长因饥饿过度在一次钓鱼时饿倒在地，奄奄一息。最终老班长没有看见革命胜利的那一天，壮烈牺牲了。老班长把生的希望给了别人，把死亡留给自己。
他为革命了巨大的贡献，这种舍生忘死的精神是红军的骄傲，是中国的革命主义精神。没有共产党就没有新中国的成立，没有革命前一辈的抛头颅，撒热血，和敌人的浴血奋战，就没有我们现在的幸福生活。我们是未来的花朵，是祖国的栋梁。我们现在应该好好读书，将来为祖国出力，才能对的起党为我们付出的辛苦。
读《金色的鱼钩》有感 篇10
我掩卷沉思着：老班长，课文中说你死了，我却认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。而且，当今社会像你的人太多了。但是，当我完整地读完这篇课文时，不知不觉我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德！ 我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活！
老班长，你全心全意为人民服务的精神，你舍己救人的高贵品质，你对工作高度负责任的态度永远值得我学习。为了我们这一代，为了解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢，在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来可真惭愧。
同学们请多想一想长征中的革命先烈吧！我们今天的生活是来之不易的，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的！作为中华民族新生一代的我们，一定要继承和发扬勤俭节约的传统美德：爱惜粮食，从我做起，从小做起，养成节约粮食的好习惯！
读《金色的鱼钩》有感 篇11
在小学的课本里有这样一篇课文，题目是《金色的鱼钩》，这篇课文使我深受感动。
《金色的鱼钩》主要写的是红军在过草地时，一位炊事班班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简洁、朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身于那个时代的生活当中。看完以后，我深深地感动了。老班长啊！当指导员向您布置任务时，您毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，您整夜整夜合不上眼；当您钓到鱼时，您让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨；当小病号发现您的秘密时，您嘱咐他要保密；当战士们被饥饿和疾病折磨时，您鼓励他们不要失掉革命意志......老班长，您付出了这么多，自己却默默地承受一切。难道您的身子是铁打的？难道您这样做仅仅是为了完成任务吗？不，不是这样！是革命的力量支撑着您，是革命的精神鼓舞着您，是神圣的使命感使您奋不顾身地完成党交给您的任务。
我反复沉思着，老班长虽然死了，但是他的精神还活在我们的心中，并且永远激励着我们向前进。当别人遇到困难的时候，我们会立刻伸出援助之手；当小孩子迷路，哭着找妈妈的时候，会有人送他回家；当有人面对危险的时候，会有人挺身而出......现实中到处是您的身影，到处是您不朽的精神。作为小学生的我们也应该积极地行动起来，从小事做起，发扬老班长先人后己、舍己为人的精神，完成老一辈交给我们的重任，绝不辜负老班长对我们后辈的殷切希望。
读《金色的鱼钩》有感 篇12
今天，我含着泪读完了《金色鱼钩》这个故事《金色鱼钩》又名《老班长》。
它非常感人，主要写了红军在过草地时发生的这样一件事：老班长带领几个战士负责殿后。眼看着野菜都被前面的部队挖光了，后面的战士都没得吃了。于是，老班长趁着战士们都睡下时，悄悄带着他那“金色的”鱼钩去小池溏边钓几条根本填不饱肚子的小鱼。老班长钓的鱼自己不吃，而是给战士们煲鱼汤喝。而深夜时自己却在那里啃战士们吃剩下的鱼骨头。
通过这件事，难道我们看不出老班长处处为他人着想的'品德吗？有一次，我和爸爸妈妈去公园玩。当我们正玩得开心时，忽然一个晴天霹雳，大雨倾盆而下。我和爸爸妈妈赶紧跑到车上。在窗外我看到了这样感人的一幕：只见一对年过七旬的夫妇正在拿着一把伞，老爷爷吃力的撑开伞，把伞使劲往老奶奶那边撑，而老奶奶则笑着把伞往老爷爷那边推。这样争来争去，虽然他们都淋湿了大半个身子，但他们心里仍乐开了花。
我站在草坪上，心想：是啊，老班长的鱼钩正在后人的心里闪闪发光。
读《金色的鱼钩》有感 篇13
英勇的红军，在二万五千里长征中，许多点点滴滴都使我感动。而当我怀着崇敬的心情读完了《金色的鱼钩》一文时，我的眼眶湿润了。
1935年秋天，红军进入了草地，许多同志得了肠胃病，指导员便派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班长为了不让三个战士的病恶化，便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。可草地上的事无异常的少，找鱼饵就得费好大的工夫鱼儿也总是不上钩。老班长怕小战士们食物不够吃，便自己不吃鱼，而吃战士们吃剩下的鱼骨头。最后，老班长终于坚持不住，光荣地牺牲了。
是啊，老班长多伟大啊！文章的每个字词，每一个句子，都刻画着老班长的伟大形象。
“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。”当我读到这时，我震惊了。天呐！鱼骨头能吃吗？老班长你也太不爱惜自己的身体了！自己辛辛苦苦钓的鱼，自己却不吃，还让给小战士吃。老班长啊老班长，我真是太佩服你了！
“‘不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……’”老班长，你这是没完成任务吗？没有你，那三个小战士能坚持到现在吗？你这是用生命完成了党交给你的任务啊！老班长，你真是个好党员！你那舍己为人、忠于革命的品质，将世世代代地流传下来，永不磨灭！
的确，老班长的品质真的世世代代流传了下来。2003年，“非典”病毒肆虐地笼罩着人间，许多人都在疾病中丧生。而此刻同时，继承了南丁格尔的事业的“白衣天使”，不怕疾病的威胁，遵照医生的嘱咐，奋力与死神作斗争。有一名护士，为了照顾好一个得了“非典”的八十多岁的老奶奶，白天黑夜都守护在老奶奶身边，寸步不移。后来，老奶奶的病被治好了，而那名护士，却因为感染了“非典”，而永远离开了人间。那个护士，不也跟老班长一样，拥有舍己为人的好品质，为了别人，不惜牺牲自己的性命吗？
在生活中，也有不如老班长的人。比如在车站，为了能早点回家，有些人便插位买票，插位上车，遇见老人小孩也不知道让座。还有，地震中，有的老师，为了能让自己活命，也不管不顾坐在教室里听他讲课的孩子们，自己冲出了学校。这些自私自利的人，跟老班长真是天壤之别！
仔仔细细地将这篇文章读了几遍，滚烫滚烫的泪水已布满了我的脸庞。老班长真的是太伟大了，以后，我也要向老班长一样，做一个多关心他人、多为他人着想的人！我要让老班长的品质永永远远保留在人世间！
读《金色的鱼钩》有感 篇14
在悲壮的二万五千里长征中，发生了许多令人荡气回肠的故事，其中《金色的鱼钩》令我读后久久不能忘怀。
故事发生在一九四五年的秋天，红军进入了草地，由于三个小同志得了肠胃病，为了不影响大部队的行军，指导员就让炊事员班长留下照顾他们。
班长和三个病号每天只能走二十多里路，每次到了宿营地后，班长都顾不上休息，就开始到处寻找食物，由于草地根本没有什么可吃的，所以只能挖草根，然后和着所剩不多的青稞面给他们做饭，然而就这样也只坚持了不到半个月青稞面就吃完了。饥饿威胁着他们，虽然班长到处找野草，挖树根，可光吃这些怎么能吃饱呢？班长眼看着他们一天天瘦下去，心里急得整夜整夜合不拢眼。
有一天，班长在河边洗衣服，忽然看见了一条大鲤鱼跃出水面，他灵机一动，急忙找出一根缝衣针，弯成了个钩，钓上了一条大鱼，让三个同志吃上了新鲜的鱼，喝上了鱼汤。从此每隔几天，大家都能吃到一次鱼。可有一位细心的小同志注意到吃鱼的时候，老班长从来不和他们一起吃饭，他暗地里观察，发现老班长都是等他们吃完饭后，再悄悄地吃他们剩下的食物，他情不自禁地流下了眼泪。金色的鱼钩读后感班长就这样照顾着他们，而他们的身体也渐渐好起来了。然而就在他们即将走出草地的时候，不幸却发生了，班长由于长期不能吃饱，饿晕在了草地上，三个小同志急忙去钓鱼做汤给老班长喝，但班长还是牺牲了。
读完《金色的鱼钩》我的心久久不能平静，后来，这位小同志发现老班长在吃他们吃剩下的食物时，眼泪就禁不住流了下来。读到这里，我的喉咙就像被鱼骨头卡住了一样，哽咽了。我仿佛看到老班长正手里捧着搪瓷碗，嘴里嚼着鱼骨头，这种舍己为人的精神是多么的可贵啊！在恶劣的环境下，为了让其他同志吃饱，自己却挨饿，就是在我们现在的生活中，也没有几个人能做到。
联想到平时，我们常常把米饭撒在桌上，饭后，只见桌上这儿有米饭，那儿有米饭，不爱吃的饭菜还经常倒掉，现在想起来，还真是惭愧。
我深深地懂得了，我们今天的幸福来之不易，是先烈们用他们的生命换来的，我们只有好好读书，珍惜生活，才对得起老班长，对得起那些为建立新中国而英勇献身的烈士们！
读《金色的鱼钩》有感 篇15
《金色的鱼钩》主要写的是二万五千里长征途中，一位红军炊事班长牢记党的嘱托，为了让三个病号顺利走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。
捧起书，刚读了一个开头，我就被深深地吸引住了，我仿佛身临其境，脑海中浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。走进故事，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，鼻子酸酸的，内心被强烈的震撼着，情不自禁地把这句话又反复的读了几遍。我越看越投入，越看越被老班长的一言一行所感动。故事读完了，不知不觉中，我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是那全心全意为人民服务的精神，舍己为人的高贵品质，以及对工作高度负责任的`态度！
走出故事，走进自己。今天，我们过着幸福美满的生活，这是无数的革命先烈用鲜血换来的，我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活，决不能生在福中不知福啊！战士们不怕困难，不怕苦，不怕累的精神就是我们的好榜样，我们要学习这种精神，用成绩回报社会和党。我们就像祖国的花朵，鲜艳、娇丽、多姿，我们的担子很重，肩负着祖国的希望，家人的期盼，先烈的重任。我们要从小立志，奋发图强，将来成为栋梁之材，报效祖国！
读《金色的鱼钩》有感 篇16
读了《金色的鱼钩》这篇文章，我对文章中的炊事班班长充满了敬佩于惋惜。
1935年秋天，红四方面军进入草地。小梁同志和两位同志的了胃病，指导员让炊事班老班长照顾他们。一天，老班长在洗衣服看到了一条鱼。于是他用针做鱼钩来钓鱼。于是3位伤员吃到了鱼。3位伤员吃到了鱼，可是老班长吃的草根。老班长和3位伤员终于来到了草地边，可是老班长食物不够，永远留在了草地上。
我觉得《金色的鱼钩》中舍己为人的`炊事班班长，就像我们的爸爸妈妈。记得有一次，爸爸陪我一起去上兴趣班，突然天黑了下来，爸爸对我说：“要下雨了，我们走快一点，争取在下雨之前赶到车里。”我点点头，步子夸大了。可是当离停车场300多米远的时候，豆大的雨点就从天上落了下来。爸爸撑开了事先准备用的一把只能让一个人不淋到雨的雨伞，爸爸把大部分的雨伞都让给了我，当我们来到车里，我就只有手臂淋湿了一点点，可爸爸的后背却湿透了。
像《金色的鱼钩》中的炊事班老班长这样的有舍己为人的精神的人有很多很多，只要我们有一双善于发现美的眼睛。
读《金色的鱼钩》有感 篇17
每一次阅读，我的心灵都会被深深震撼；每一次阅读，我都会有不一样的收获。
今天我怀着感动的心情，又一次读了《金色的鱼钩》这篇文章，读后，我的心情如澎湃的大海久久不能平静。
这篇文章的主要内容是：1935年秋天，红四方面进入草地，一位四十多岁的老班长带着掉队的三个病号艰难地走着，后来，青稞吃完了，老班长就钓鱼给病号吃，自己却捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和吃剩的鱼刺。病号的身体渐渐好了，老班长却渐渐瘦了，在最后的关头，他牺牲了。
老班长把生的希望留给了别人，把死的危机留给了自己，多么伟大。他留给我们的，不仅仅是一个鱼钩，而是舍己为人的高尚品德，是为他人着想的崇高精神。
这篇文章使我想起了一个充满爱的故事：有一对盲人夫妇，每到晚上，他们都会点着灯在大街小巷里散步。妻子每晚都会问：“灯点了吗？”他们的朋友很奇怪，就问道：“你们既然看不到，为什么还要点灯呢？”丈夫微笑着说：“是的，我们是看不到。但我们点灯是为了方便让夜晚的路人能更好的看清回家的路，为他们指引光亮。”
好有说服力的回答啊，短短的一句话里充满了真情，让人感到温暖。这对盲人夫妇不和老班长一样有着为他人着想的思想吗？而我呢？ 成绩还不错，同学们有问题经常来问我，我却总顾着做自己的事，把同学的.问题搁在一边，冷落了同学；走在马路边，看见有些可怜的人乞讨，我也总是睁一只眼闭一只眼；在家里，妹妹把我的笔拆了，她说了对不起，我还斤斤计较 ......现在想一想，我的这些表现和老班长的行为有多大的天壤之别啊。老班长为人着想的品质像一面镜子时刻照出我的不足之处。我们应该向老班长好好学习，学习他对共产主义事业的忠心。我一定要以自己的实际行动表明为共产主义事业而奋斗的决心。作文
金色的鱼钩中藏着爱，但愿我们将这种爱发扬光大。
啊！金色的鱼钩，在祖国改革开放的今天，你的精神一定会更加光彩夺目！
读《金色的鱼钩》有感 篇18
今天我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文的中心，虽然是篇略读课本，但是那种革命精神令我至敬。
在二万五千里的长征路上，有着许多的艰苦。从巧过金沙江到飞夺泸淀桥，从过草地到爬雪山，有着无数舍己为人的革命同志，有着无数无名的英雄。他们的革命精神将永垂不朽。这课书里的老班长也是这样一个人。他为了三个年轻的小同志而愿自己牺牲。老班长时时刻刻关心小同志，他服从党的安排听从党的指挥，甘愿把生留给他人。他用惊人的毅力战胜了困难，他用顽强的信念遵守指导员临走前的命令。
那金色的鱼钩闪烁着金色的光茫！
我们的幸福生活从哪来？就是他们老一辈的红军战士用生命与鲜血换来得。我想用手中的白米饭来换来老班长手中的草根与鱼骨头。
珍惜现在，守望未来。未来是我们新一辈的天地。“少年强则国强！”我们的美好是甜美满天星那未来的美好与我们的手中。
读《金色的鱼钩》有感 篇19
读了《金色的鱼钩》这篇文章之后，老班长他那高尚的品质着实令我感动!
这篇文章主要讲了1935年秋天，红四方面军进入草地，指导员派老班长照顾三个得了肠胃病的战士……最终老班长饿死在草地上。
读了这篇文章之后，老班长他那舍己为人，忠于革命的精神让我十分感动!看看那时候，再看看现在，我们现在的生活是多么幸福、美好啊!他们那时候却连饭都吃不上!可以想象，他们当时有多么艰苦，困难!
妈妈对我说，这是在红军长征时发生的一件事。在这次长征中，牺牲了许多人!红军在长征之前约有8.8万人;而到达了陕西根据地之后却只剩下约七千人了!这其中有一大半人都是因为没有食物而饿死的。
如果，老班长只是自己一个人走出草地，完全是有可能的。因为他可以自己捕鱼、做菜;如果他能吃一点儿东西的话，就不至于会被饿死了。但是老班长为了让三个小同志吃上食物，而自己不进食，最终导致被饿死。
读了这篇文章之后，最让我难忘与感动的就是老班长他那舍己为人的高尚品质，我 也要向老班长学习，做一个终于祖国，舍己为人的人。
读《金色的鱼钩》有感 篇20
每一次阅读，我的心灵都会被深深震撼；每一次阅读，我都会有不一样的收获。
今天我怀着感动的心情，又一次读了《金色的鱼钩》这篇文章，读后，我的心情如澎湃的大海久久不能平静。
这篇文章的主要内容是：1935年秋天，红四方面进入草地，一位四十多岁的老班长带着掉队的三个病号艰难地走着，后来，青稞吃完了，老班长就钓鱼给病号吃，自己却捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和吃剩的鱼刺。病号的身体渐渐好了，老班长却渐渐瘦了，在最后的关头，他牺牲了。
老班长把生的希望留给了别人，把死的危机留给了自己，多么伟大。他留给我们的，不仅仅是一个鱼钩，而是舍己为人的高尚品德，是为他人着想的崇高精神。
这篇文章使我想起了一个充满爱的故事：有一对盲人夫妇，每到晚上，他们都会点着灯在大街小巷里散步。妻子每晚都会问：“灯点了吗？”他们的朋友很奇怪，就问道：“你们既然看不到，为什么还要点灯呢？”丈夫微笑着说：“是的.，我们是看不到。但我们点灯是为了方便让夜晚的路人能更好的看清回家的路，为他们指引光亮。”
好有说服力的回答啊，短短的一句话里充满了真情，让人感到温暖。这对盲人夫妇不和老班长一样有着为他人着想的思想吗？而我呢？ 成绩还不错，同学们有问题经常来问我，我却总顾着做自己的事，把同学的问题搁在一边，冷落了同学；走在马路边，看见有些可怜的人乞讨，我也总是睁一只眼闭一只眼；在家里，妹妹把我的笔拆了，她说了对不起，我还斤斤计较 ......现在想一想，我的这些表现和老班长的行为有多大的天壤之别啊。老班长为人着想的品质像一面镜子时刻照出我的不足之处。我们应该向老班长好好学习，学习他对共产主义事业的忠心。我一定要以自己的实际行动表明为共产主义事业而奋斗的决心。作文
金色的鱼钩中藏着爱，但愿我们将这种爱发扬光大。
啊！金色的鱼钩，在祖国改革开放的今天，你的精神一定会更加光彩夺目！
读《金色的鱼钩》有感 篇21
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的心揪成了一团，我的泪不由自主地流淌下来，老班长高大的形象深深地打动了我。
文中的老班长牢记指导员的嘱托，为了让三个生病的小战士早日走出草地，自己忍痛吞下草根和鱼骨头，还不让同志们知道。当他挣扎在死亡的边缘时，心里想的还是大家，把仅有的半条小猫鱼让给小战士吃。
老班长的这种品质是多么令人敬佩啊！他不顾自己,用骨瘦如柴的`身子骨担负着大家的伙食，没有东西吃时他拼了命找鱼给大家吃。他用自己的生命换来了战士们的生命，他用自己的忠诚和无私完成了党的委托。他永远地留在了那无边无际的草地上，留给战士们的只有那根长满红锈的鱼钩。那高大的身躯，那严肃的脸庞，样威严的话语，那舍己为人的崇高品质，清晰地浮现在我的眼前。老班长的光辉形象已深深地烙进我的脑海，怎么也挥之不去。
在我们的身边，也有许多热爱祖国、甘愿奉献的人。投笔从戎的鲁迅先生，他一生写了很多富有战斗力的文章，激发了民众的爱国热忱；导弹之父钱学森，他舍弃荣华富贵，愿回到当时科技落后的中国，为祖国的航天事业做了巨大贡献；献身祖国气象事业的竺可桢，他谢绝高官厚禄，使我国的气象学有了绿色的萌芽……
我们的祖国，因为有了那么多爱国人士，才发生了翻天覆地的变化，才有如今欣欣向荣的局面。他们是我们中华民族的骄傲，是我们中华民族的灵魂。
《金色的鱼钩》这篇课文使我深受启发：原来，国家之所以强盛，是因为有那么多甘于为国奉献的人。我们要以前人为榜样，从小树立远大志向，好好学习，长大成为栋梁之材，让祖国的明天更灿烂。
读《金色的鱼钩》有感 篇22
今天，我怀着兴奋的心情，读了《金色的鱼钩》这篇文章。
这篇文章生动地记叙了1935年秋天的红军长征途中，一位炊事班长照顾三个得了肠胃病的战士过草地而不惜一切牺牲自己的故事。
读了这篇文章后，我最崇敬的是老班长那种忠于党、忠于革命事业和爱护同志舍己为人的高尚品质，他为了完成党交给的任务，宁可自己受苦受累、忍饥挨饿，也要照顾好三个病号。如果我是老班长，我就不会自己吃鱼骨头，因为我是一个自私的人。为什么这么说？听听吧。有一次，爸爸出差回来时给我买了一盒巧克力，正在这时，家里来了客人，我想：“巧克力这么好吃，如果就这样给客人吃掉，那我就没得吃了……”。于是，我就把巧克力收了起来。而老班长就不同，见到有鱼，就立刻捉住给战士们煮汤喝，宁愿自己吃少一点，也要战士们吃好一点。所以我们要向老班长学习，学习他那顾全大局舍己为人的精神。
其实，在我们的生活中也有许多这样的人，比如说丛飞叔叔吧。丛飞，只是一个平凡的歌手，可他做出来的事却不平凡，他用自己辛辛苦苦赚回来的钱捐助山里的.100多个穷孩子，让他们也像我们一样快乐地在校园里学习。在身患癌症即将离开人世的时候，还念念不忘山区里那100多个孩子；在去世以后，捐出自己的眼角膜，让好几个患眼疾的病人重见光明。你们说，这难道不是舍己为人吗？
读《金色的鱼钩》有感 篇23
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人的情节不断浮现在我的眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了老炊事班长为了照顾作者与另外两位小同志，自己却牺牲了的故事。
当我读到他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，使劲皱着眉头硬咽下去的时候，我的喉咙哽咽了。
多么值得尊敬的老班长啊！为了革命需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住几位小同志。那硬梆梆的鱼刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真是惭愧啊！
平时，天天吃饭，我都要在桌子下面的地上种上一些饭粒，尤其是一吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。有的时候，我要是觉得不好吃我饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉。
读了这篇文章，我知道了，我们今天的幸福来的不容易，粮食来的不容易，老班长吃的能和我们相比吗？他们为了我们的解放事业，历尽了艰辛，现在，我多么希望能用我碗里白花花的大米饭换过老班长手中的鱼刺啊！
读《金色的鱼钩》有感 篇24
今天我写完作业后，妈妈让我看看小学的课本，我拿出了五年级的语文书，翻到了《金色的鱼钩》这一课，因为我最喜欢这一文中的老班长.现在就由我来说说老班长是怎样的一个人吧！
当我读到这篇文章时，没有想到故事的内容那么感人，一下了，我的注意力全都集中在了这个故事当中.读着，读着我仿佛看到老班长那布满皱纹，非常憔悴的面孔，看到他为同志的健康而担忧的情形 .....泪水湿润了我的眼睛，字突然模糊了，心里像塞满了石头似的.当我读到老班长牺牲了，我跟着小战士一齐喊着：“老班长，醒醒啊”.眼泪也夺眶而出，嗓子像塞了一团棉花似的，说不出话来.我擦干眼泪，放下书，走到窗户旁，对着窗外慰蓝的天空，叹了口气，后来我的心依旧平静不下来。
我们的老班长啊！你为了战友 ，不顾自己的健康甚至还熬坏眼睛，天天爬在草地上一棵棵地找野菜，耐心地到水池边去钩鱼，你像慈母一样把新鲜的鱼菜汤送到战士的手中，自己却嚼着别人剩下的鱼骨头草根....
我们的老班长啊！你关心别人胜过关心自己，你无微不至地照顾同志，把别人安全地送出草地，自己却留在了那茫茫地草海中....作文
我们的老班长啊！你是千百万英雄战士中的一个，是你的鲜血换来了我们的今天的幸福生活，我们一定要珍惜现在的幸福时光，为祖国做出无私的贡献。
在《金色的鱼钩》一文中，我学会了很多.老班长的形象永远留在我的脑海中，他鼓舞我做好功课，他鼓舞我不断克服学习上的困难向高峰攀登。
读《金色的鱼钩》有感 篇25
今天，我读了一篇题为《金色的鱼钩》一文，我很受感动。因为老班长的事迹， 精神教育了我，鼓舞了我，并使我改正了缺点。
记得有一次，学校组织看电影，老师偏偏给我一张最边上的票，把我气得够呛。可我哑巴吃黄连——有苦说不出。可我是小组长心里不高兴，但脸上还得装作高兴。就在这时，张建的票掉了下来，捡起来一看，原来时十五排二号的位置，太幸运了，我高兴极了便把这张留给了自己，把自己的给了他，张建并没有说什么而是规规矩矩地坐在了“边上”。
电影开始了，时间一分一秒地走着，可我越坐越不是个滋味，一个小组长怎能这样损人利己呢？自己高兴坐哪就坐哪，刚看的老班长的事迹又忘记了？人家老班长在艰苦的环境下钓鱼，都做成汤给战士喝，自己却吃人家剩下来的骨头，而我呢，自己的行动与老班长相比，像什么话呀。
我越想心里越不好受，我强按捺着自己的心情走出影院。路上，我想了许多，想到了老班长为了战士的精神。于是，我便到张建家向他道歉，张建也原谅了我，叫我不要太自私了。我连忙点头。
回家路上，老班长的形象仍不断出现在我眼前。但这次心里安定了许多，因为我改正了错误。
读《金色的鱼钩》有感 篇26
我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。我刚读完杨旭所著的《金色的鱼钩》这篇文章时，文中的这句话一直在我耳边环绕。这篇文章主要讲了1935秋，红军过草地途中，一位炊事班班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病了的小战士，为了让他们过草地，不惜牺牲自己的感人故事。文章虽然语言简练，但也透露出了真实和生动，让读者仿佛置身于那个时代里，让我们明白了无论做什么事都要尽职尽责，乐于奉献，要做一个有责任心的孩子！
文章为了不让其它的小战士饿着，自己每天整夜整夜去寻找吃的，致使自己的眼睛看不见了，因为找吃的不容易，他并没有一个人独吞食物，而是将最好的留给别人，而自己却吃鱼骨头和草根；他自己明明很虚弱，却还一直用饱满的情绪鼓舞着其他人；他奄奄一息时，还不忘担心别人，还不忘部队交给自己的任务！他就是这样一个无私奉献，舍己为人，尽职尽责，忠于革命的人；一位心里总想着别人，而从来都没想过自己的老班长！
和他相比，身为班长的我才发觉自己有时是多么的不负责任。
记得有一天，学校举行大扫除，全班都在行动，而我却很懒，一点也不想动，觉得太麻烦，太浪费时间了，就坐在那里拿起一本书津津有味的看着，老师见了严肃地问我：大家都在大扫除，你怎么坐在这里不动呢，要有集体融入感啊。听了老师的这番话，我只好慢慢吞吞，不情愿地拿着扫帚去扫地了。三分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了眼看着其他同学都打扫完了，都开开心心地回到了教室，而我那么小的一块地都没扫干净，我急了，准备不扫了，可又怕老师责怪我，我便找了一位同学，说：同学，同学，帮我扫扫地吧。那个同学说：可我还有作业我没等她说完，便打断了她的话作业什么的没问题，现在是大扫除的时间，你去写作业老师也会责怪你的，对不对，你就帮帮我吧在我的再三请求下，她答应了，我连忙将扫帚给她，自己却又去看书了。
在班级中，我是六（1）班领头雁，排头兵，我竟然没有起到模范带头作用，没有尽到班长的职责，因为自己敷衍了事，一己之私，而不去完成自己应尽的义务，愧对老师的信任，愧对同学的友谊这是多么不应该呀！我应该向老班长学习，对待同学有奉献精神，对待班级有服务意识，对待自己所担任的班长一职，尽职尽责，做一个有责任心的学生，这样才能获得老师同学的信任，更有利于自己的学习和成长。
虽然文中说老班长已经牺牲了，但我觉得他没去世，虽然他的肉体早已不在了，但他的精神还一直留在这个世上，就像臧克家所说的：有的人死了，他还活着是的，老班长高大的形象永远留在我们的心中！
读《金色的鱼钩》有感 篇27
暑假里我认真读了《金色的鱼钩》这篇文章。这篇文章写的是1935年秋天，红军长征过草地时发生的一件事情，读完后让我深受教育。
文章中的那位老班长，带着三位年轻的伤员跟在队伍后面。在粮食吃完的情况下，为了照顾这三位伤员，老班长用缝衣针做成鱼钩，在小水塘里钓鱼，给同志们准备鲜美的鱼汤，自己却舍不得尝一口，等三个年轻的战士吃完了，他便嚼几根草根，吃他们剩下的鱼骨头充饥。在带领同志们即将走出草地时，他却壮烈牺牲了。
看到这里，我不禁想到了自己。我很挑食，每天吃饭前先看看桌子上的菜，有我喜欢吃的我就喜笑颜开；没有我喜欢吃的我便紧皱眉头，还会埋怨妈妈为什么不烧我爱吃的菜。有时还使小性子，干脆不吃饭了，任凭妈妈怎么劝、怎么哄也不听。可是看到书中的老班长的行为，我突然觉得好惭愧，我这是“身在福中不知福”啊，真是不应该，我以后再也不能挑食了。
我们都知道，一个人的生命只有一次，每一个人都十分珍惜自己的生命。老班长为了完成党交给他的任务，为了让三位伤员顺利走出草地，宁愿牺牲自己，这种舍己为人的精神多么令人敬佩！
老班长牺牲了，他生前使用过的鱼钩也长满了红锈。这鱼钩虽然生锈了，但它却记录着老班长的英雄历程，象征着老班长舍己为人、关心同志、忠于革命的精神，这种精神永放光芒！
同学们，让我们在老班长的精神光芒照耀下，好好学习，天天向上，长大后为我们的社会主义建设添砖加瓦。
读《金色的鱼钩》有感 篇28
故事发生在红军过草地的时候：“我”和两位战士因胃病落下队，老班长负责照顾我们，他每天给我们做鱼吃，可他却不吃，最后，他饿死在了草地上。临死前，还自责没能将我们送出草地。
这个故事很感人，老班长舍已为人的高尚品质深深地打动了我。其中，最后一句话：“在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。”这句话给我留下了很深的印象，也给我留下了很大的疑问：闪烁着金光的'到底是什么呢？我读了一遍又一遍。原来“金光”就是指老班长那舍已为人的高尚品质啊！
我很不理解老班长的种种行为，他为什么自己不吃，而要给别人吃呢？俗话说：“人是铁，饭是钢，一天不吃饿的慌。”老班长怎么能承受得了呢？渐渐地，我才明白了，老班长是为了使其他人安全走出草地，所以才要舍已为人的，他这种精神非常值得我们学习。
如果没有老班长，没有像老班长这样的人，那么二万五千里长征就不会胜利。
读《金色的鱼钩》有感 篇29
《金色的鱼钩》这篇课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长，牢记的话，尽心尽力地照顾三位生病的小战士过地，而不幸牺牲的感人故事。
课文中的炊事班长，也就是“老班长”牢记交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员，一定要把三名小战士带出草地。才半个月的时间，青稞和着野菜就吃光了没有吃的，“老班长”为了不让三名小战士因过于饿而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起来就去钓鱼和去找野菜，却不顾自己的身体，这是多么令人感动啊!老班长为了让三名小战士吃饱饭，而起早贪黑的给三名小战士找食物，三名小战士吃饱饭后老班长却只吃一点吃剩的鱼骨头和一点野草根，我每每一读到这儿心里就很难过，脑子里便会浮现出“老班长”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布满皱纹的脸。我真想用我自己积攒的零花钱回到过去给这四位战士买一些吃的东西，递给他们的'手里，让他们吃上喷喷的东西啊!
那三位战士为了革命事业的成功，用坚强的毅力和铁打一般的双脚才能走出这草地，那草地是考验人们毅力的地方，有可能被饿死，有可能被陷入沼泽，有可能被累死，生存下来的机流非常小，但他却不怕艰难，不怕困难、不怕死地走出了这片草地。
在走出草地的边缘的时候，老班长累的倒下了，在临死前也还是那么的珍惜食物。真是一位舍己为人，忠于革命事业的战士啊!
读《金色的鱼钩》有感 篇30
“为什么这么可敬的人就这么走了？把生的希望留给了别人。”读完《金色的鱼钩》后，我在心里默默地喊着。我一边回味着刚才的内容，一边陷入了沉思之中。合上书，老班长那瘦弱、粗糙的，起满老茧的那双手清楚地在我的眼前浮现，栩栩如生。刚才回忆的每一个字都清清楚楚地在我脑海里闪现……
这个故事是发生在1935年的秋天，红军过草地时。因为都是沼泽地，食物供应不足以至于营养不良，因而好多人得了肠胃病。其中有三个病号实在是跟不上队伍，于是领导人就派炊事班长照顾他们。老班长为了完成党交给的任务，尽心竭力地照顾这三个病号。可是因为食物实在是太少了，用鱼钩钓的鱼也是少之又少。老班长连最后一点鱼也让给了病号，自己却牺牲了。
这是一位多么可敬的.老班长啊！为了革命的需要，宁愿牺牲自己。吃尽苦头、饱受风寒也要保住这几位年轻的小同志。就连那硬梆梆的鱼刺也都能咽下去。他靠的是什么？他靠的是他对革命的忠诚，尽职做到党给的任务。
想想现在的一切是多么的来之不易，我们却不懂得珍惜。每一次吃饭，小米粒都会淘气地玩着蹦极呢！这时候的你有想过珍惜吗？我没有。“谁知盘中餐，粒粒皆幸苦”有谁真正理解？又有谁真正做到呢？
通过这篇文章我知道了今天的幸福，今天的收获，今天的繁荣都是革命先烈换来的，老班长吃的能跟我们比吗？让我们珍惜眼前幸福吧 ！
读《金色的鱼钩》有感 篇31
在这个简单而又动人的长征故事里，虽然只是几条的鱼却传达了老班长对伤员们的爱，在这松潘大草原地上，又多了几份暖暖的情，如果没有当年的漫长艰苦的长征，哪有我们现在的'生活呀！这美好的生活是革命战士用名换来的。
这漫漫的草地上，看见了一个老革命战士扶着三位小战士一步一步走，一天只能走几里路，早就脱离大部队了，老班长在洗衣服时，发现了鱼，所以小战士们当天就喝到了鱼汤。老班长知道了，以后要在池塘边宿营地，那样小战士们就有新鲜的鱼汤喝了。我发现老班长十分的聪明，直到有一天，"我"突然发现老班长在吃鱼刺，"我"泪都流下来了，却听到老班长的解释，还要"我"不要告诉其他同志。之后，"我"每次看见鱼汤，都能想到老班长。终于，老班长因饥饿离开了我们。我读此文章是对这位老班长又爱又恨。他就不能从几条鱼里分出一条鱼尾或鱼头吃吗？
老班长为我们展现出了无私奉献、伟大的精神，因为有了这样的战士，才有我们的今天啊！所以我们要感谢他们，好好学习，长大好好报答社会，做国家的栋梁之才！
读《金色的鱼钩》有感 篇32
读了《金色的鱼钩》这篇文章，我对文章中的炊事班班长充满了敬佩于惋惜。
1935年秋天，红四方面军进入草地。小梁同志和两位同志的了胃病，指导员让炊事班老班长照顾他们。一天，老班长在洗衣服看到了一条鱼。于是他用针做鱼钩来钓鱼。于是3位伤员吃到了鱼。3位伤员吃到了鱼，可是老班长吃的草根。老班长和3位伤员终于来到了草地边，可是老班长食物不够，永远留在了草地上。
我觉得《金色的鱼钩》中舍己为人的炊事班班长，就像我们的爸爸妈妈。记得有一次，爸爸陪我一起去上兴趣班，突然天黑了下来，爸爸对我说：“要下雨了，我们走快一点，争取在下雨之前赶到车里。”我点点头，步子夸大了。可是当离停车场300多米远的时候，豆大的雨点就从天上落了下来。爸爸撑开了事先准备用的'一把只能让一个人不淋到雨的雨伞，爸爸把大部分的雨伞都让给了我，当我们来到车里，我就只有手臂淋湿了一点点，可爸爸的后背却湿透了。
像《金色的鱼钩》中的炊事班老班长这样的有舍己为人的精神的人有很多很多，只要我们有一双善于发现美的眼睛。
读《金色的鱼钩》有感 篇33
每一次阅读，我的心灵都会被深深震撼；每一次阅读，我都会有不一样的收获。
今天我怀着感动的心情，又一次读了《金色的鱼钩》这篇文章，读后，我的心情如澎湃的大海久久不能平静。
这篇文章的主要内容是：1935年秋天，红四方面进入草地，一位四十多岁的老班长带着掉队的三个病号艰难地走着，后来，青稞吃完了，老班长就钓鱼给病号吃，自己却捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和吃剩的鱼刺。病号的身体渐渐好了，老班长却渐渐瘦了，在最后的关头，他牺牲了。
老班长把生的.希望留给了别人，把死的危机留给了自己，多么伟大。他留给我们的，不仅仅是一个鱼钩，而是舍己为人的高尚品德，是为他人着想的崇高精神。
这篇文章使我想起了一个充满爱的故事：有一对盲人夫妇，每到晚上，他们都会点着灯在大街小巷里散步。妻子每晚都会问：“灯点了吗？”他们的朋友很奇怪，就问道：“你们既然看不到，为什么还要点灯呢？”丈夫微笑着说：“是的，我们是看不到。但我们点灯是为了方便让夜晚的路人能更好的看清回家的路，为他们指引光亮。”
好有说服力的回答啊，短短的一句话里充满了真情，让人感到温暖。这对盲人夫妇不和老班长一样有着为他人着想的思想吗？而我呢？ 成绩还不错，同学们有问题经常来问我，我却总顾着做自己的事，把同学的问题搁在一边，冷落了同学；走在马路边，看见有些可怜的人乞讨，我也总是睁一只眼闭一只眼；在家里，妹妹把我的笔拆了，她说了对不起，我还斤斤计较 ......现在想一想，我的这些表现和老班长的行为有多大的天壤之别啊。老班长为人着想的品质像一面镜子时刻照出我的不足之处。我们应该向老班长好好学习，学习他对共产主义事业的忠心。我一定要以自己的实际行动表明为共产主义事业而奋斗的决心。作文
金色的鱼钩中藏着爱，但愿我们将这种爱发扬光大。
啊！金色的鱼钩，在祖国改革开放的今天，你的精神一定会更加光彩夺目！
读《金色的鱼钩》有感 篇34
一只针制的鱼钩，成为了千千万万中国人所敬仰的圣物。
难道这小小的鱼钩有非凡的魔力？为何如此珍贵？不，那是一位老班长在“鬼门关”前为党最后一件事，也是最崇高的一件事。
在面临生与死的抉择时，你一定会不惜一切代价地选择生存，但你可曾想过，或许在能够延续他人生命之时，你选择死亡，比你自己不顾及他人苟且地活着，更有意义！也许你会觉得，选择死亡是个十分愚蠢的举动，那是因为你还没有真正意义上的明白生存的真谛。
我们活着不仅仅是在为自己活着，也在为同胞、祖国活着。老班长难道不想选择生吗？不是的，老班长也想生，也想喝鱼汤，但是，老班长觉得，他自己的一条老命可以换得其他三个战士的命，值了！这是最伟大的选择，最残酷的交易，最感人的“让”命。
老班长难道不想睡吗？为何整日整夜地找吃的？不是的，老班长也想睡啊，可是，看着三位战士日渐消瘦，要走出草地还有漫长的路啊！他只好放弃睡眠，去掀无数草皮找一条小蚯蚓，去摸无数草根找可吃的野菜。这样的放弃是崇高的、圣洁的、可敬的！
老班长难道不想丢下同志们，自己走出草地吗？不会的，永远不会的，正是因为老班长对党的信仰，对党的服从，使他一直以来，用生命来完成党组织下达的护送任务。老班长对党的热爱是不惜一切代价的，包括他唯一的生命！
老班长对祖国的爱真是令人佩服地五体投地啊，让我们给为了祖国而失去生命的老班长敬一个端端正正的少先队队礼吧！
读《金色的鱼钩》有感 篇35
“为什么这么可敬的人就这么走了？把生的希望留给了别人。”读完《金色的鱼钩》后，我在心里默默地喊着。我一边回味着刚才的内容，一边陷入了沉思之中。合上书，老班长那瘦弱、粗糙的，起满老茧的那双手清楚地在我的眼前浮现，栩栩如生。刚才回忆的每一个字都清清楚楚地在我脑海里闪现……
这个故事是发生在1935年的秋天，红军过草地时。因为都是沼泽地，食物供应不足以至于营养不良，因而好多人得了肠胃病。其中有三个病号实在是跟不上队伍，于是领导人就派炊事班长照顾他们。老班长为了完成党交给的任务，尽心竭力地照顾这三个病号。可是因为食物实在是太少了，用鱼钩钓的鱼也是少之又少。老班长连最后一点鱼也让给了病号，自己却牺牲了。
这是一位多么可敬的老班长啊！为了革命的需要，宁愿牺牲自己。吃尽苦头、饱受风寒也要保住这几位年轻的小同志。就连那硬梆梆的鱼刺也都能咽下去。他靠的是什么？他靠的是他对革命的忠诚，尽职做到党给的任务。
想想现在的一切是多么的来之不易，我们却不懂得珍惜。每一次吃饭，小米粒都会淘气地玩着蹦极呢！这时候的你有想过珍惜吗？我没有。“谁知盘中餐，粒粒皆幸苦”有谁真正理解？又有谁真正做到呢？
通过这篇文章我知道了今天的幸福，今天的收获，今天的繁荣都是革命先烈换来的，老班长吃的能跟我们比吗？让我们珍惜眼前幸福吧 ！
读《金色的鱼钩》有感 篇36
今天我写完作业后，妈妈让我看看小学的课本，我拿出了五年级的语文书，翻到了《金色的鱼钩》这一课，因为我最喜欢这一文中的老班长.现在就由我来说说老班长是怎样的一个人吧！
当我读到这篇文章时，没有想到故事的内容那么感人，一下了，我的注意力全都集中在了这个故事当中.读着，读着我仿佛看到老班长那布满皱纹，非常憔悴的面孔，看到他为同志的健康而担忧的情形 .....泪水湿润了我的眼睛，字突然模糊了，心里像塞满了石头似的.当我读到老班长牺牲了，我跟着小战士一齐喊着：“老班长，醒醒啊”.眼泪也夺眶而出，嗓子像塞了一团棉花似的，说不出话来.我擦干眼泪，放下书，走到窗户旁，对着窗外慰蓝的.天空，叹了口气，后来我的心依旧平静不下来。
我们的老班长啊！你为了战友 ，不顾自己的健康甚至还熬坏眼睛，天天爬在草地上一棵棵地找野菜，耐心地到水池边去钩鱼，你像慈母一样把新鲜的鱼菜汤送到战士的手中，自己却嚼着别人剩下的鱼骨头草根....
我们的老班长啊！你关心别人胜过关心自己，你无微不至地照顾同志，把别人安全地送出草地，自己却留在了那茫茫地草海中....作文
我们的老班长啊！你是千百万英雄战士中的一个，是你的鲜血换来了我们的今天的幸福生活，我们一定要珍惜现在的幸福时光，为祖国做出无私的贡献。
在《金色的鱼钩》一文中，我学会了很多.老班长的形象永远留在我的脑海中，他鼓舞我做好功课，他鼓舞我不断克服学习上的困难向高峰攀登。
读《金色的鱼钩》有感 篇37
读了《金色的鱼钩》这篇文章之后，老班长他那高尚的品质着实令我感动!
这篇文章主要讲了1935年秋天，红四方面军进入草地，指导员派老班长照顾三个得了肠胃病的战士……最终老班长饿死在草地上。
读了这篇文章之后，老班长他那舍己为人，忠于革命的精神让我十分感动!看看那时候，再看看现在，我们现在的生活是多么幸福、美好啊!他们那时候却连饭都吃不上!可以想象，他们当时有多么艰苦，困难!
妈妈对我说，这是在红军长征时发生的一件事。在这次长征中，牺牲了许多人!红军在长征之前约有8.8万人;而到达了陕西根据地之后却只剩下约七千人了!这其中有一大半人都是因为没有食物而饿死的。
如果，老班长只是自己一个人走出草地，完全是有可能的。因为他可以自己捕鱼、做菜;如果他能吃一点儿东西的话，就不至于会被饿死了。但是老班长为了让三个小同志吃上食物，而自己不进食，最终导致被饿死。
读了这篇文章之后，最让我难忘与感动的就是老班长他那舍己为人的高尚品质，我 也要向老班长学习，做一个终于祖国，舍己为人的人。
读《金色的鱼钩》有感 篇38
《金色的鱼钩》这篇课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长，牢记的话，尽心尽力地照顾三位生病的小战士过地，而不幸牺牲的感人故事。
课文中的炊事班长，也就是“老班长”牢记交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员，一定要把三名小战士带出草地。才半个月的时间，青稞和着野菜就吃光了没有吃的，“老班长”为了不让三名小战士因过于饿而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起来就去钓鱼和去找野菜，却不顾自己的身体，这是多么令人感动啊!老班长为了让三名小战士吃饱饭，而起早贪黑的给三名小战士找食物，三名小战士吃饱饭后老班长却只吃一点吃剩的鱼骨头和一点野草根，我每每一读到这儿心里就很难过，脑子里便会浮现出“老班长”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布满皱纹的脸。我真想用我自己积攒的零花钱回到过去给这四位战士买一些吃的东西，递给他们的手里，让他们吃上喷喷的东西啊!
那三位战士为了革命事业的成功，用坚强的毅力和铁打一般的双脚才能走出这草地，那草地是考验人们毅力的地方，有可能被饿死，有可能被陷入沼泽，有可能被累死，生存下来的机流非常小，但他却不怕艰难，不怕困难、不怕死地走出了这片草地。
在走出草地的边缘的时候，老班长累的倒下了，在临死前也还是那么的珍惜食物。真是一位舍己为人，忠于革命事业的战士啊!
读《金色的鱼钩》有感 篇39
《金色的鱼钩》这篇课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长，牢记指导员的话，尽心尽力地照顾三位生病的小战士过草地而不幸牺牲的感人故事。
课文中的炊事班长，也就是“老班长”牢记指导员交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员，一定要把三名小战士带出草地。才半个月的时间，青稞和着野菜就吃光了。“老班长”为了不让三名小战士因过于饿而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起来就去钓鱼和去找野菜，却不顾自己的身体，这是多么令人感动啊!老班长为了让三名小战士吃饱饭，而起早贪黑的给三名小战士找食物，三名小战士吃饱饭后老班长却只吃一点吃剩的鱼骨头和一点野草根，我每每一读到这儿心里就很难过，脑子里便会浮现出“老班长”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布满皱纹的脸。我真想用我自己积攒的零花钱回到过去给这四位战士买一些吃的东西，递给他们的手里，让他们吃上香喷喷的东西啊!
那三位战士为了革命事业的成功，用坚强的毅力和铁打一般的双脚才能走出这草地，那草地是考验人们毅力的地方，有可能被饿死，有可能被陷入沼泽，有可能被累死，生存下来的机会非常小，但他却不怕艰难，不怕困难、不怕死地走出了这片草地。
在走出草地的边缘的时候，老班长累的倒下了，在临死前也还是那么的珍惜食物。真是一位舍己为人，忠于革命事业的战士啊!
读《金色的鱼钩》有感 篇40
急急地走上前去，这边是“名家名著”专柜，朱自清、周作人、冰心等作家的作品一本本整齐地排列着？这时，嘟嘟得意的一个劲儿地把它那胖嘟嘟的身子往我身上蹭，嘴里还哼了几声，像是在说：“你是我嘟嘟的好朋友，我可不许别人抢走你。有一天，天气格外热，火红的太阳烤得人头晕眼花，汗流满面。
《金色的鱼钩》这篇文章主要讲的是一个老班长照顾两位小伤员，每每在没有都系吃的时候，老班长就拿鱼钩去河边钓鱼吃，小伤员吃完后，老班长就把他们吃剩的鱼骨头再啃一啃，最终，老班长牺牲了。
其中，让我最感动的是当小伤员把鱼给老班长吃时，老班长一直说自己已经吃过了，然后再背着两个小伤员吃他们剩下的鱼骨头。读到这，我的'眼眶不禁湿润了，心里也油然而生出对老班长的崇敬。他为了两位小伤员能吃上饭，宁愿自己饿肚子，吃他们剩下的，这种无私奉献、舍己为人的精神是多么令人敬佩啊！
在我们的生活中，并没有像老班长一样的生活。父母亲让我们吃好的、穿暖的，我们就像生活在天堂中，和老班长相比，我们是多么的幸福啊！可我们还是生在福中不知福，不好好学习，不听大人的话，考试考的一塌糊涂，我们怎么还有脸见我们的父母呢？老班长吃的是剩饭我们不吃，我们吃的是汉堡、零食；老班长贫苦的生活我们不过，我们住在温馨的家里，像是荡在摇篮中，多么惬意呀！
“金色的鱼钩”象征了老班长无私奉献、舍己为人的高尚品格，还有他那为别人着想胜过自己的精神，都是值得我们去学习和敬佩的。我们一老班长为榜样，为精神，为自己一生的荣誉！
读《金色的鱼钩》有感 篇41
在那艰苦的抗战时期，有很多舍已为人的英雄在历史的卷页上留下自己为革命，为人民的光辉事迹。在我们生活的今天，舍已为人的光芒同样闪耀在人们的心中。
在20xx年的10月24日，湖北长江大学数名学生为了搭救两名落水少年，十名学生奋不顾身的扑入江中，他们手拉手搭起了人梯，救起了两名少年，而陈及时、方招、何东旭三名大学生却被湍急的水流冲入了江中，全部遇难。
这些大学生们面临的是：前途、事业、金钱，可是他们却丝毫没有犹豫，选择了跳下去救两名少年，他们不是为了赞扬、鲜花和掌声！把生的希望给予别人，自己却壮烈牺牲了，这平凡而又伟大的举动换来了两条鲜活的生命！这不正是那位老班长吗？在生活中，还有许许多多的舍已为人事迹在感动着我们，激励着我们。
我多么希望老班长那金子般的心永远闪耀在人们的脑海中。在21世纪我们也应该学习老班长那舍已为人的精神，让那崇高的品质世世代代相传，永垂不朽。
读《金色的鱼钩》有感 篇42
今天我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文的中心，虽然是篇略读课本，但是那种革命精神令我至敬。
在二万五千里的长征路上，有着许多的艰苦。从巧过金沙江到飞夺泸淀桥，从过草地到爬雪山，有着无数舍己为人的革命同志，有着无数无名的英雄。他们的革命精神将永垂不朽。这课书里的.老班长也是这样一个人。他为了三个年轻的小同志而愿自己牺牲。老班长时时刻刻关心小同志，他服从党的安排听从党的指挥，甘愿把生留给他人。他用惊人的毅力战胜了困难，他用顽强的信念遵守指导员临走前的命令。
那金色的鱼钩闪烁着金色的光茫！
我们的幸福生活从哪来？就是他们老一辈的红军战士用生命与鲜血换来得。我想用手中的白米饭来换来老班长手中的草根与鱼骨头。
珍惜现在，守望未来。未来是我们新一辈的天地。“少年强则国强！”我们的美好是甜美满天星那未来的美好与我们的手中。
读《金色的鱼钩》有感 篇43
今天，我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文，讲的是一位红军老班长照顾三个得了肠胃病的小同志过草地，最后光荣牺牲的感人故事.
读了这篇文章，我的`第一感觉就是：要学习老班长舍己为人的精神.老班长为了给我们钓鱼煮野菜汤，不惜牺牲自己.我们为什么都不能做得这么好呢？毛病是出在我们自己身上，我们自私、骄傲、得意……
记得一次上课的时候，一位女同学不小心弄到了我，我顿时火冒三丈，对她吼到：“你没长眼睛啊!超过了‘三八线’，你想死啊？”那位女同学连忙陪不是.我听了她的道歉，更加生气地说：“你以为说对不起就行了吗？”“那你想怎么样!”那位女同学突然满脸怒气地对我说，那气势好像要把我吞了似的.“没什么，没什么!”我为了不闹出事，只好先平息这件事.现在突然一想，觉得当时做得真不对，而且那位同学也向我道歉了呀.我现在可不能这样了，我还要学习老班长舍己为人的精神呢!
老班长您真好，时时刻刻为党着想，完成党交给你的任务.您的品质是高尚的!
读《金色的鱼钩》有感 篇44
《金色的鱼钩》主要写的是二万五千里长征途中，一位红军炊事班长牢记党的嘱托，为了让三个病号顺利走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。
捧起书，刚读了一个开头，我就被深深地吸引住了，我仿佛身临其境，脑海中浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。走进故事，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，鼻子酸酸的，内心被强烈的震撼着，情不自禁地把这句话又反复的读了几遍。我越看越投入，越看越被老班长的一言一行所感动。故事读完了，不知不觉中，我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是那全心全意为人民服务的精神，舍己为人的高贵品质，以及对工作高度负责任的态度！
走出故事，走进自己。今天，我们过着幸福美满的生活，这是无数的`革命先烈用鲜血换来的，我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活，决不能生在福中不知福啊！战士们不怕困难，不怕苦，不怕累的精神就是我们的好榜样，我们要学习这种精神，用成绩回报社会和党。我们就像祖国的花朵，鲜艳、娇丽、多姿，我们的担子很重，肩负着祖国的希望，家人的期盼，先烈的重任。我们要从小立志，奋发图强，将来成为栋梁之材，报效祖国！
读《金色的鱼钩》有感 篇45
“金色的鱼钩”讲的是一群年轻的红军战士在老班长的带领下过草地，偶然间发现草地的水塘里有鱼，于是老班长便用针做了一个鱼钩，每天在水塘旁钓鱼，他把鱼肉给战士吃，自己却吃鱼骨头，最后在即将走出草地时被活活饿死了。
多么感人的故事呀，老班长为了别人能走出草地，自己却牺牲在草地的边上，快死时，老班长还摸着战士们的脸，喃喃地说：“是我不好，让你们受了苦，看看，你们全都瘦了，遇上大部队的时候，一定要替我向军长说：‘我没能完成你交给我的任务，他们全都瘦了。’”说着老军长永远地闭上了眼睛。
在长征途中，到处都有这样的事发生，有无数个“老班长”护送着年轻战士，为了让他们能走出草地，为了能让他们翻过雪山，为能让他们渡过大江，他们舍已为人，牺牲了自己的生命，誓死护送着一群群年轻的红军战士完成漫漫的长征之路，他们以血的代价换回了一个个鲜活的、充满生机的生命，为革命事业埋下了一个个鲜活的种子。
如果换成我们，一定是会争着、抢着吃鱼，把鱼肉给我们自己吃，让别的人去吃鱼骨，总之，自己先把好的吃掉，把其余的东西全给别人吃，而老班长却把鱼肉给别人吃，自己偷偷地躲到一边吃鱼骨，不让别人知道自己吃是的别人剩下来的`，不让人有精神上的痛苦，多么伟大的人呀！
现在，我们衣来伸手，饭来张口，过着一个个“小皇帝”、“小公主”的生活，而我们却不知道这样的生活来之不易，我们一定要珍惜现在来之不易的生活呀！
读《金色的鱼钩》有感 篇46
想必大家都学过《金色的鱼钩》这篇文章吧！
这篇文章写的是在红军万里长征过草地的时侯，所发生的一件不可思议的事情。主要讲了老班长为了照顾两个生病的小红军，却不惜牺牲了自己宝贵的生命的故事。
当我读到文中的“他坐在那里，捧着陶瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的的鱼刺，嚼了一会儿，就皱着眉头咽下去”的时候，我也不觉得皱了一下眉头，咽了一下口水。
啊！多么值得我们尊敬的老班长阿！他宁愿自己受苦、挨饿都不怕，还要保住小战士的命。我不解地想：“那硬梆梆的鱼刺，他怎么咽的下去呢？”他是靠他的至高无上的革命精神，为了我们这一代，为了全中国，老班长把自己的生命献给了革命。而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜时光，每当想起来，就觉得惭愧啊！
平时，天天吃饭，我都要在桌子上“种”一些饭粒，尤其是以吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。
有时，觉得饭菜不合口味，就背着父母把米饭倒掉。
读了这篇文章，我明白了一个道理：我们的生活是来之不易的，粮食也是来之不易的。我们要珍惜啊!——————
今天我们学了《牛和鹅》一课，讲由于一句话，大家都怕鹅而不怕牛，有一次，作者被
鹅追赶，后来得到金奎叔的帮助，获救了。从此以后，他不仅不怕鹅了，也不欺负牛了。
我的理解是：我们不必太在意别人的看法，走子的路，让别人说去吧！
就拿这次考试来说，我考的不是很理想，我怕老师失望，我怕同学们不服我了，
我怕别人说我不是班级里学习最好的了,我怕的有很多，怕别人的闲言碎语。
虽然不是第一次打90分，但是随着年纪的增长，考虑的事也多了，顾虑也多了，
自尊心真的是很微妙的东西，说被伤就被伤了。我这两天真的很失落 ，
曾想一直这么堕落，从今天开始堕落。
不过这里面金奎叔一句话说的很好：“让它看去吧！”
是啊，让他们说去吧~我怕什么呢，谁没有失利的时候！
我给大家总是积极乐观的一面，他们以为我很坚强，但是，自信，自尊，它们都受
到了打击，我还怎么强起来？我不能为这次失利耿耿于怀，只
要他们不太过分的说，我会笑一笑，没什么大不了，但令我丢脸的
事，我竟然输给了落了有一个月的同学！他落了我6分！我好失望，
我对自己失望，我真不想活了，我都不知道怎么面对大家。不过，学了这一课
之后，我真的想开了~没关系，期末考试的时候再捞回来嘛。以前不也是这
样吗，其中没考好，期末却是第一，也许我就是慢热型的选手呢？
呵呵，我要坚强，我要乐观！耶！
读《金色的鱼钩》有感 篇47
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的俩眼湿润了。文章中一个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这篇课文写的是红军过草地时发生的一件事情。主要讲老炊事班长为照顾作者和俩为小同学而不惜自己的故事。当我读到“他坐在那里，捧着陶瓷碗，嚼着几根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会，就皱紧眉头咽下去”，的时候，我的喉咙哽咽了。多么令人尊敬的.老班长啊！为了革命事业，宁可自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜粮食。回想起来，可真惭愧啊！平时吃饭，我都要在桌子和地上掉上一些饭粒。
读了这篇文章，我深深感到我们今天的辛福生活来之不易，应该珍惜，即使生活富裕了，也应该学会艰苦朴素，更要像老班长学习！
读《金色的鱼钩》有感 篇48
同学们，你们还记得(金色的鱼钩)这篇课文吗?我是深深地被这篇课文所感 动了。故事讲的是红军长征时，一位老班长为了让三个患肠胃病的红军走过草 地，自己不吃不喝，省下食物给战士们。实在没有吃的了，他就去钓鱼让战士们 吃，自己却只吃鱼骨头。当小梁发现他的秘密时，他嘱咐小梁一定要保密;当病号 们被饥饿和疾病折磨时，老班长鼓励他们不要丧失革命意志。最后老班长因为营 养不良牺牲在草地上。
老班长这位普通的红军战士，面对绝境时，用一个长满红锈的鱼钩，维持了三个战士的生命。鱼钩的故事表现出老班长那种舍生忘死、无私无畏崇高的思想 道德。
老班长，课文中说你牺牲了，我却认为你还活着。你的精神—也就是长征 精神，那种乐于吃苦、不畏艰难的革命乐观主义精神，勇于战斗、无坚不摧的革命 英雄主义精神，善于团结、顾全大局的集体主义精神，是我们中华民族百折不挠、 自强不息的民族精神的最高体现。而且，这种长征精神正在一代代地传承着。
您看，当有人遇到天灾时，人们会立刻伸出援助之手;大街上一个小孩迷 了路，会有人送他回家;清洁工人宁可一人脏，也要换来万家净;送水工每天不 辞辛苦地东奔西走……这些平凡的人，他们都在为国家尽力。他们不正像老班 长为了战士们而不顾生命地忙碌吗?他们手里拿着的用具不正像老班长的鱼 钩吗?到处都有你，老班长。到处都有你的精神，到处都有像你一样的行动。你 看，我们红领巾也行动起来了!我们帮助孤寡老人，主动为灾区捐钱，向人们宣 传法律知识……老班长，请您放心，我们不会辜负老一辈的希望!我们会努力 学习，报效祖国!
鱼钩里藏着深深的爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心!
读《金色的鱼钩》有感 篇49
想必大家都学过《金色的鱼钩》这篇文章吧！
这篇文章写的是在红军万里长征过草地的时侯，所发生的一件不可思议的事情。主要讲了老班长为了照顾两个生病的小红军，却不惜牺牲了自己宝贵的生命的故事。
当我读到文中的“他坐在那里，捧着陶瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的的鱼刺，嚼了一会儿，就皱着眉头咽下去”的时候，我也不觉得皱了一下眉头，咽了一下口水。
啊！多么值得我们尊敬的老班长阿！他宁愿自己受苦、挨饿都不怕，还要保住小战士的命。我不解地想：“那硬梆梆的鱼刺，他怎么咽的下去呢？”他是靠他的至高无上的.革命精神，为了我们这一代，为了全中国，老班长把自己的生命献给了革命。而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜时光，每当想起来，就觉得惭愧啊！
平时，天天吃饭，我都要在桌子上“种”一些饭粒，尤其是以吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。
有时，觉得饭菜不合口味，就背着父母把米饭倒掉。
读了这篇文章，我明白了一个道理：我们的生活是来之不易的，粮食也是来之不易的。我们要珍惜啊!——————
今天我们学了《牛和鹅》一课，讲由于一句话，大家都怕鹅而不怕牛，有一次，作者被
鹅追赶，后来得到金奎叔的帮助，获救了。从此以后，他不仅不怕鹅了，也不欺负牛了。
我的理解是：我们不必太在意别人的看法，走子的路，让别人说去吧！
就拿这次考试来说，我考的不是很理想，我怕老师失望，我怕同学们不服我了，
我怕别人说我不是班级里学习最好的了,我怕的有很多，怕别人的闲言碎语。
虽然不是第一次打90分，但是随着年纪的增长，考虑的事也多了，顾虑也多了，
自尊心真的是很微妙的东西，说被伤就被伤了。我这两天真的很失落 ，
曾想一直这么堕落，从今天开始堕落。
不过这里面金奎叔一句话说的很好：“让它看去吧！”
是啊，让他们说去吧~我怕什么呢，谁没有失利的时候！
我给大家总是积极乐观的一面，他们以为我很坚强，但是，自信，自尊，它们都受
到了打击，我还怎么强起来？我不能为这次失利耿耿于怀，只
要他们不太过分的说，我会笑一笑，没什么大不了，但令我丢脸的
事，我竟然输给了落了有一个月的同学！他落了我6分！我好失望，
我对自己失望，我真不想活了，我都不知道怎么面对大家。不过，学了这一课
之后，我真的想开了~没关系，期末考试的时候再捞回来嘛。以前不也是这
样吗，其中没考好，期末却是第一，也许我就是慢热型的选手呢？
呵呵，我要坚强，我要乐观！耶！
读《金色的鱼钩》有感 篇50
从小到大，学过的课文很多很多，其中最让我感动的是《金色的鱼钩》。
《金色的鱼钩》讲的是在红军过草地市一位炊事老班长为了带三个病号过草地，将不多的食物让全给病号吃，就这样，食物还是不够，病号没食物吃时，老班长整夜睡不着觉，他想到一个方法，就是用一根针做了一个鱼钩，一天到晚摸蚯蚓钓鱼，做鱼汤给病号吃，饿极了，他只用病号吃剩下的鱼骨头充饥，最终饿死在路上。当老班长要牺牲时，他仍然没忘记教育几个病号，不要丧失革命意志……老班长，你付出这么多，难道就是为了完成任务？不！不是这样的！时革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代！
我一直这么想：老班长，虽然课文说你死了，但我认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。你看，当今社会上像你这样的人越来越多，“一方有难八方支援”，汶川大地震中那前赴后继的救援队伍，那些感人至深的故事无不传递着你的`精神，你的形象。
老班长，你再看，我们的祖国在飞速发展，我们的生活在蒸蒸日上，这是你的心愿，也是我们的心愿，我们祖国有数不清你这样的人，我们祖国的明天将会更好！
读《金色的鱼钩》有感 篇51
读完《金色的鱼钩》这篇文章，我的眼睛湿润了。文中那一个个感人的情节不断地浮现在我眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地的时所发生的一件事。主要讲了老班长为了照顾作者和另外两位小同志，自己却牺牲了的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头硬咽下去”的时候，我的.喉咙哽咽了。
多么值得尊敬的老班长呀！宁愿自已吃苦，也要让这几位小同志吃好。那硬梆梆的鱼骨，他昰怎么咽下去的呀！他靠的是那惊人的毅力和革命精神。为了解放全中国，这位老战士把自己的，献给了革命事业。而我呢！在这如此幸福的生活中，还不珍惜这幸福的时光。回想起来，真惭愧呀！
平时，天天吃饭，我都要在桌子上“种”上一些饭粒。尤其是吃完米饭，桌子上，地上，便会有些饭粒。父母说了我几句，我还向他们顶嘴，仍不以为然。有时，觉得不好吃的饭菜，还赌气着不吃。
读了这篇文章，我知道了，我们今天的幸福生活来得不易，粮食也来得不易。我们要珍惜这些来之不易的东西。
读《金色的鱼钩》有感 篇52
“为什么世界上的好人都那么早死去呢？”读完了《金色的鱼钩》，我情不自禁地说出了这句话。随后，眼泪像断了线的珠子一样，不听话地落了下来。合上书，老班长那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮现，栩栩如生。回忆着刚才所读过的每一个字，泪水再一次涌入我的眼帘。
《金色的鱼钩》这篇文章主要写了：１９３５年秋天，红军过草地时，好多人得了肠胃病。有三个病号实在赶不上队伍了，指导员就派炊事班长照顾他们走在最后面。老班长和病号们艰难地前行着，一天才走２０多里路。可是，不到半个月，干粮就吃光了。眼看着病号们一天天消瘦下去。老班长非常着急。一天，他在水塘边为病号洗衣服时，突然发现了一条鱼。老班长喜出望外，用缝衣针做成鱼钩，把鱼钓了上来。从那时起，病号们每天都能吃到鱼汤，而老班长却只吃着草根和剩下的鱼骨头。终于，在马上要走出草地时，老班长因为劳累昏倒在了池塘边。当病号把费尽全力煮成的鱼汤端来时，他却已经停止了呼吸，永远留在了草地上。
我想：今天我生活在如此优越的`环境，不就是千千万万像老班长这样的革命战士抛头颅洒热血换来的吗？如果老班长还活着，他可以在灯光下看电视，磕瓜子；可以吃完晚饭那把小板凳在树下乘风凉；可以舒舒服服地做在躺椅上，吃着那些让人眼花缭乱的山珍海味，可以……可是，他们却为了祖国的光明前途，而早早地奉献出了自己的宝贵生命，长眠在了地下。
作为新时代的少年，我一定要勤奋学习，努力把握今天的美好时光，长大以后成为祖国的栋梁，慰籍那些为了祖国革命事业而光荣捐躯的烈士的英魂！
读《金色的鱼钩》有感 篇53
故事发生在红军过草地的时候：“我”和两位战士因胃病落下队，老班长负责照顾我们，他每天给我们做鱼吃，可他却不吃，最后，他饿死在了草地上。临死前，还自责没能将我们送出草地。
这个故事很感人，老班长舍已为人的高尚品质深深地打动了我。其中，最后一句话：“在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。”这句话给我留下了很深的印象，也给我留下了很大的疑问：闪烁着金光的到底是什么呢？我读了一遍又一遍。原来“金光”就是指老班长那舍已为人的高尚品质啊！
我很不理解老班长的.种种行为，他为什么自己不吃，而要给别人吃呢？俗话说：“人是铁，饭是钢，一天不吃饿的慌。”老班长怎么能承受得了呢？渐渐地，我才明白了，老班长是为了使其他人安全走出草地，所以才要舍已为人的，他这种精神非常值得我们学习。
如果没有老班长，没有像老班长这样的人，那么二万五千里长征就不会胜利。
读《金色的鱼钩》有感 篇54
常常听父亲讲红军的故事。最近，读了《金色的鱼钩》这篇文章后，很受感动。
这篇文章记述的是一九三五年秋天，红四方面进入茫茫大草地后的一件事。一位四十多岁的老班长带了掉队的三个病号艰难的走着。后来，青稞吃玩了，老班长就钓鱼给病号吃，自己却连一口鱼汤也没喝，最后牺牲在草地里。
老班长把生的希望留给别人，把死留给自己。他留给我们不仅是一个鱼钩，而是舍己为人的高尚品德。
读到老班长不吃鱼肉，不喝鱼汤，只吃病号吃剩下的鱼骨头时，我的内心里深受感动，真想让老班长活下来，让他也享受享受我们今天的生活。作文
我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义事业的一片忠心。我一定要以自己的实际行动：为共产主义事业而奋斗！
啊！金色的鱼钩，在祖国改革开放的今天，你的精神一定会更加光彩夺目。
读《金色的鱼钩》有感 篇55
“为什么这么可敬的人就这么走了？把生的希望留给了别人。”读完《金色的鱼钩》后，我在心里默默地喊着。我一边回味着刚才的内容，一边陷入了沉思之中。合上书，老班长那瘦弱、粗糙的，起满老茧的那双手清楚地在我的眼前浮现，栩栩如生。刚才回忆的每一个字都清清楚楚地在我脑海里闪现……
这个故事是发生在1935年的秋天，红军过草地时。因为都是沼泽地，食物供应不足以至于营养不良，因而好多人得了肠胃病。其中有三个病号实在是跟不上队伍，于是领导人就派炊事班长照顾他们。老班长为了完成党交给的任务，尽心竭力地照顾这三个病号。可是因为食物实在是太少了，用鱼钩钓的鱼也是少之又少。老班长连最后一点鱼也让给了病号，自己却牺牲了。
这是一位多么可敬的老班长啊！为了革命的需要，宁愿牺牲自己。吃尽苦头、饱受风寒也要保住这几位年轻的小同志。就连那硬梆梆的鱼刺也都能咽下去。他靠的是什么？他靠的'是他对革命的忠诚，尽职做到党给的任务。
想想现在的一切是多么的来之不易，我们却不懂得珍惜。每一次吃饭，小米粒都会淘气地玩着蹦极呢！这时候的你有想过珍惜吗？我没有。“谁知盘中餐，粒粒皆幸苦”有谁真正理解？又有谁真正做到呢？
通过这篇文章我知道了今天的幸福，今天的收获，今天的繁荣都是革命先烈换来的，老班长吃的能跟我们比吗？让我们珍惜眼前幸福吧 ！
读《金色的鱼钩》有感 篇56
读完《金色的鱼钩》这篇文章，我的眼睛湿润了，老班长的行为深深地感动了我，使我的心久久不能平静。
多么值得尊敬的老班长啊！为了革命事业，宁愿自己吃尽了苦头，也要保住这几位小同志。为了下一代，为了解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢？在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来可真惭愧啊！
平时，吃饭的时候，我都要在桌子上、地上掉一些饭粒，有时，干脆扔掉，特别是我觉得不太好吃的饭菜，就背着父母，把饭全部倒掉，如果晚上饿了，再向父母要钱买零食吃，现在想一想，我是多么的浪费呀，拿自己的行为跟老班长相比，现在，真想找个地缝钻进去。革命老前辈，为了能让我们过上好日子，吃糠咽菜。老师还给我们讲了长征的故事，战士们爬雪山，过草地，吃树皮，吃草，和马尿，为了革命胜利，为了我们幸福的日子，他们抛头颅洒热血，无私的奉献了自己。每当想起这些，我都羞愧无比。
读了这篇文章，我深深地感受到我们今天的幸福生活来之不易呀！我为以前的行为感到自责。放心吧，从今天开始我要用革命精神来武装自己，学习勤勤恳恳，生活勤俭节约，绝不会再浪费这美好时光。
读《金色的鱼钩》有感 篇57
当一本散发出淡淡清香的语文书出现在我面前时，我便迫不及待的打开书，津津有味地看起来。这些文章都非常的生动优美，可是，令我 最感动、给我印象最深的要属《金色的鱼钩》这篇课文。
《金色的鱼钩》这篇课文主要叙述的是：1935年的秋天，红军在经过草地是很多同志都得了肠胃病，进过草地那段时间他们非常辛苦。一位炊事老班长为了让病号尽快的好起来，将仅有的食物让给了病号，自己却忍饥挨饿，最后光荣牺牲的故事。
这是一个脸上布满皱纹、眼睛凹进去，白发苍苍的老班长。指导员派给他的任务，老班长已经意识到了任务的困难，可是还是毫不犹豫地接受了；有三个病号吃不上东西时，老班长整夜合不拢眼，一天天瘦下来；钓到鱼时老板班 让给病号吃，自己吃剩下的鱼骨头。当小病号看到老班长吃鱼骨头，老班长却不让小病号告诉其他人；当小病号被饥饿和痛苦折磨时，老班长鼓励他们不要丧失意志。
老班长舍己为人、忠于革命的高贵品质是多么的值得大家去学习啊!老班长在夜里还要摸野菜为的就是让病号吃上东西，自己不吃东西，只剩下了皮包骨头，眼睛也坏了。老班长在自己临死前，还鼓励同志们去找野菜养好了精神好走出草地，自己舍不得吃，最后却壮烈牺牲了,老班长不顾自己的生死，处处为别人着想。同学们，老班长是我们学习的好榜样，我们一起来向他学习吧!
读《金色的鱼钩》有感 篇58
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人肺脯的情节不断浮现在我眼前。
这篇文章写的`是红军长征过草地时发生的一件事。主要将老炊事班长照顾作者和两个小同志而不惜牺牲自己的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就紧皱眉头硬咽下去。”的时候，我的喉咙哽咽了。
多么值得我们尊敬的老班长啊!为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志。为了下一代，解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢?在现在如此幸福的生活中，还不珍惜粮食，回想起来，可真惭愧啊!
平时，每天吃饭，我都要在桌子上、地下掉一些饭粒。有时，我觉得不好吃的饭菜，就背着父母半碗半碗得倒;晚上饿了，便又向父母要钱买零食吃。
读了这篇文章，我深深感到我们今天的幸福来之不易，应该珍惜粮食，老班长所吃的能和我们比么?他们为了中国的解放事业，历尽千辛!现在，我多么希望能用碗里白花花的米饭，来还老班长的鱼骨头啊!
读《金色的鱼钩》有感 篇59
我掩卷沉思着：老班长，课文中说你死了，我却认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。而且，当今社会像你的人太多了。但是，当我完整地读完这篇课文时，不知不觉我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德！ 我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活！
老班长，你全心全意为人民服务的精神，你舍己救人的高贵品质，你对工作高度负责任的态度永远值得我学习。为了我们这一代，为了解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢，在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来可真惭愧。
同学们请多想一想长征中的革命先烈吧！我们今天的生活是来之不易的.，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的！作为中华民族新生一代的我们，一定要继承和发扬勤俭节约的传统美德：爱惜粮食，从我做起，从小做起，养成节约粮食的好习惯！
读《金色的鱼钩》有感 篇60
在那艰苦的抗战时期，有很多舍已为人的英雄在历史的卷页上留下自己为革命，为人民的光辉事迹。在我们生活的今天，舍已为人的光芒同样闪耀在人们的`心中。
在20xx年的10月24日，湖北长江大学数名学生为了搭救两名落水少年，十名学生奋不顾身的扑入江中，他们手拉手搭起了人梯，救起了两名少年，而陈及时、方招、何东旭三名大学生却被湍急的水流冲入了江中，全部遇难。
这些大学生们面临的是：前途、事业、金钱，可是他们却丝毫没有犹豫，选择了跳下去救两名少年，他们不是为了赞扬、鲜花和掌声！把生的希望给予别人，自己却壮烈牺牲了，这平凡而又伟大的举动换来了两条鲜活的生命！这不正是那位老班长吗？在生活中，还有许许多多的舍已为人事迹在感动着我们，激励着我们。
我多么希望老班长那金子般的心永远闪耀在人们的脑海中。在21世纪我们也应该学习老班长那舍已为人的精神，让那崇高的品质世世代代相传，永垂不朽。
读《金色的鱼钩》有感 篇61
读完了《金色的鱼钩》这篇课文，我的双眼湿润了。文章中那一个个感人肺腑的情节不断地浮现在我眼前。
这篇文章写的是在红军征长过草地时所发生的一件感人肺腑的事，老炊事班长为了照顾作者与另两位小同志，自己牺牲了。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根的时候”我的喉咙哽了。
多么值得尊敬的老班长啊！为了革命的需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志。那硬邦邦的鱼刺，他是怎么咽下去的.呀？他是靠那惊人的毅力和至高无上的革命精神。为了我们这一代，为了解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢！在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真惭愧啊！
平时，我吃饭时都要在桌子上、地上“种”上一些饭粒，尤其是吃白米饭时，吃完饭后，饭桌上都是铺上一层白花花的米饭。有的时候，我觉得不好吃的饭菜，就把它们半碗半碗地倒掉。晚上我饿了，就叫父母给钱去买小吃。
读了这篇文章，我知道了，我们今天的生活来之不易，粮食也来之不易，老班长所吃的能和我比吗？现在，我多么希望用自己的半碗饭去挽回老班长手上的鱼刺啊！
读《金色的鱼钩》有感 篇62
今天，我读了《金色的鱼钩》一文，我被故事里老班长的那种忠于革命，舍己为人的精神深深地感动了。
1935年秋天，一位老班长接受了党组织交给他的任务，照顾三个生病的小战士过草地。老班长想尽了各种办法，给小战士找食物，他用缝衣针弯成鱼钩钓鱼给小战士吃，自己却吃小战士吃剩的鱼骨头，临死之前，小战士端鱼给他吃，他却不吃，把鱼给小战士吃，最后英勇地牺牲了。
当我读到：“老班长坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的`鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。”的时候，我的眼眶湿润了，我被老班长打动了，他宁愿自己吃鱼骨头和草根，都不吃鱼肉。因为他知道草地上的食物非常少，是想把鱼肉留给小战士，让他们尽快地走出草地，完成党组织交给他的任务，他是多么地尽职啊，他是多么地忠于革命啊，他是多么地舍己为人啊。
当我读到：“他微微睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：‘别浪费东西啦。我……我不行了。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去。’”的时候，我想老班长已经奄奄一息了，快要牺牲了，可他还不吃一点儿鱼，把鱼留给小战士，让小战士活着走出草地，把生的希望让给了小战士，把死亡留给了自己，可见老班长是多么地舍己为人啊。
老班长那种舍己为人，忠于革命的精神是多么地值得我学习啊，他们用生命和鲜血换来了我们今天这美好的生活，我们要好好地珍惜它，用优秀的学习去回报他们，把他舍己为人，忠于祖国的精神发扬光大。
读《金色的鱼钩》有感 篇63
《金色的鱼钩》这篇课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长，牢记的话，尽心尽力地照顾三位生病的小战士过地，而不幸牺牲的感人故事。
课文中的炊事班长，也就是“老班长”牢记交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员，一定要把三名小战士带出草地。才半个月的时间，青稞和着野菜就吃光了没有吃的，“老班长”为了不让三名小战士因过于饿而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起来就去钓鱼和去找野菜，却不顾自己的身体，这是多么令人感动啊!老班长为了让三名小战士吃饱饭，而起早贪黑的给三名小战士找食物，三名小战士吃饱饭后老班长却只吃一点吃剩的鱼骨头和一点野草根，我每每一读到这儿心里就很难过，脑子里便会浮现出“老班长”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布满皱纹的脸。我真想用我自己积攒的`零花钱回到过去给这四位战士买一些吃的东西，递给他们的手里，让他们吃上喷喷的东西啊!
那三位战士为了革命事业的成功，用坚强的毅力和铁打一般的双脚才能走出这草地，那草地是考验人们毅力的地方，有可能被饿死，有可能被陷入沼泽，有可能被累死，生存下来的机流非常小，但他却不怕艰难，不怕困难、不怕死地走出了这片草地。
在走出草地的边缘的时候，老班长累的倒下了，在临死前也还是那么的珍惜食物。真是一位舍己为人，忠于革命事业的战士啊!
读《金色的鱼钩》有感 篇64
一个长满红锈的鱼钩，寄托着老班长的愿望，一片金色的光芒，照耀着三个小同志走出草地……
在1935年秋天，红军队伍被迫进入草地，有三位小同志由老班长照顾。每次，老班长钓来的鱼，自己不吃，还骗他们说：“吃过了。”由于实在太饥饿了，老班长倒下了。
“在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的光芒！”是啊，这不光是一个鱼钩，这是老班长希望红军队伍可以走出草地；这是老班长用自己的.生命换来了三个人的生存的希望，这更是红军队伍战斗的力量源泉。
老班长舍己为人的精神值得我们学习，可是，我们呢？不但不学习，不站在他人的角度想问题，还只想着自己。记得有一次，弟弟来我家玩，刚好妈妈给我买了两斤山竹。妈妈说“给弟弟吃几颗吧。”我听了，就不乐意了，心想:妈妈明明知道我很爱吃山竹，再说也只有这么几颗，还让我给弟弟吃几颗，那就更少了。一想到这，我就摆出一副很不乐意的样子。事后，我回想：我太自私了，不就是几颗山竹嘛，连这都不肯给弟弟吃，我竟然为了几颗山竹，不顾姐弟情，我真后悔。我比起老班长真差远了，要是老班长也像我这样，鱼汤都自己喝，那三个小同志怎么走出草地，要是人人都这样自私，红军队伍又怎么能胜利呢？
老班长的高尚品质，让我们敬仰，因为有了像老班长这样的人，革命队伍才会胜利！因为有了像老班长这样的人，才有了我们的今天！
读《金色的鱼钩》有感 篇65
《金色的鱼钩》主要写的是二万五千里长征途中，一位红军炊事班长牢记党的嘱托，为了让三个病号顺利走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。
捧起书，刚读了一个开头，我就被深深地吸引住了，我仿佛身临其境，脑海中浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。走进故事，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，鼻子酸酸的，内心被强烈的震撼着，情不自禁地把这句话又反复的读了几遍。我越看越投入，越看越被老班长的一言一行所感动。故事读完了，不知不觉中，我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是那全心全意为人民服务的精神，舍己为人的高贵品质，以及对工作高度负责任的态度！
走出故事，走进自己。今天，我们过着幸福美满的`生活，这是无数的革命先烈用鲜血换来的，我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活，决不能生在福中不知福啊！战士们不怕困难，不怕苦，不怕累的精神就是我们的好榜样，我们要学习这种精神，用成绩回报社会和党。我们就像祖国的花朵，鲜艳、娇丽、多姿，我们的担子很重，肩负着祖国的希望，家人的期盼，先烈的重任。我们要从小立志，奋发图强，将来成为栋梁之材，报效祖国！
读《金色的鱼钩》有感 篇66
我们现在生活的世界，天空是多么的湛蓝，鸟儿是多么的欢畅，大海是多么的碧绿，我们的心中也是多么的愉快。每当我看见人们的欢笑，就不禁想到，这一切都是革命烈士们用自己的生命换来的。舍己为人，这革命烈士们的象征，这种多么美好的中国文化，它将深深地映在我们中国人民的心中。
这篇文章是一篇介绍红军长征时期的文章，我读了之后受益匪浅。它主要描述了：在1935年，红军长征过草地时，一位老班长接受党交给他的任务，尽心尽责的照顾三个得病的小同志，用自己的鱼钩为他们钓鱼，让他们喝鱼汤，吃鱼肉，自己却嚼草根，舔吃剩的鱼骨。在即将走出草地时，却壮烈牺牲的故事，向我们展示了老班长忠诚无私、舍己为人的崇高品质。老班长是一个为了革命胜利与他人的生命做出伟大贡献的人，值得我们去学习。文章中，抓住了老班长的神态、动作与语言，让我们理解的更加深刻。老班长他自己每天天天没亮就起床，翻烂了草皮，也是好不容易才找到一条蚯蚓。老班长做出的鱼汤尽管没加作料，但是三个小同志却觉得它无比鲜美，因为这是老班长辛勤劳动所换来的，是老班长费尽心思的劳动成果。老班长自己从来不吃东西，只是嚼草根，把好的都留给三个小同志，宁可自己受苦。就算在临死前，还惦记着三位同志，不愿意让自己没有完成党的重托，这也是为了中国的胜利，向向我们生动的诠译了老班长一生的希望。在文章最后一个自然段，有着这样一句话：“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”通过这句话，使我体会到这句话是全文的中心与特点，揭示了文章的主题，突出了一个老革命战士为人民和党不惜牺牲自己，舍己为人，忠于革命的崇高精神，让我明白在革命期间先烈们的艰辛，更加激发了我们21世纪青少年要勤奋努力。不仅表达了作者永远向老班长学习的决心，也是为了留下这个让子孙瞻仰前辈的遗物，学习老班长的为了革命事业与战友的生命不惜牺牲自己的高贵品质。虽然鱼钩上长满了红锈，但是它记录了老班长可歌可泣的'英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
读了这篇文章之后，我感慨万千。三个小同志之所以能活下去，是因为老班长要照顾他们的决心。在生活中，我们也要有像老班长那样照顾别人，一心为他人作贡献的的决心，造就每个人民的幸福生活。现在，班里举行“一对一”专项辅导活动，通过同学之间的炫耀之心，把它逐渐化成友谊，让我们同学之间的友谊更加深厚，还能提高学习效率。除了在学校，我们在校外也可以发扬自己舍己为人的精神。扶着年老的爷爷奶奶过马路；帮助小同学取东西；帮助大娘提东西等等。我们能做的不止这些，只要我们拥有为人人做出贡献的心，自己一定会受人拥戴。
我们在生活中，一定要时时刻刻记着为他人贡献，向需要帮助的人伸出你的援助之手，也许你不会获得回报，但是，你已经对这个社会做出了贡献，让人们惦记着你——这个不求回报只求贡献的高尚人士。帮助他人，让你的生命充满金色的光辉！
读《金色的鱼钩》有感 篇67
故事发生在红军过草地的时候：“我”和两位战士因胃病落下队，老班长负责照顾我们，他每天给我们做鱼吃，可他却不吃，最后，他饿死在了草地上。临死前，还自责没能将我们送出草地。
这个故事很感人，老班长舍已为人的高尚品质深深地打动了我。其中，最后一句话：“在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。”这句话给我留下了很深的印象，也给我留下了很大的疑问：闪烁着金光的到底是什么呢？我读了一遍又一遍。原来“金光”就是指老班长那舍已为人的高尚品质啊！
我很不理解老班长的种种行为，他为什么自己不吃，而要给别人吃呢？俗话说：“人是铁，饭是钢，一天不吃饿的`慌。”老班长怎么能承受得了呢？渐渐地，我才明白了，老班长是为了使其他人安全走出草地，所以才要舍已为人的，他这种精神非常值得我们学习。
如果没有老班长，没有像老班长这样的人，那么二万五千里长征就不会胜利。
读《金色的鱼钩》有感 篇68
最近，我读了《金色的鱼钩》这篇课文，他让我思绪万千、受益匪浅，也令我感慨！
这篇课文讲了红四方面军长征的途中，一位炊事班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个生病的小战士穿过草地，最后自己牺牲的感人故事。当我读到他已经奄奄一息，他还要关心照顾那几个小同志这个片段时，我不禁热泪盈眶，他都快去世了，还要照顾别人，这是多么伟大啊他舍己为人、忠于革命的良好品质都值得我们学习。
老班长为了国家的繁荣强盛，竞不惜一切代价去拼博，去奋斗！他宁愿自己受苦受累、经受风吹雨打，都已饱经风霜，也要照顾好几位小同志，也不向困难低头！要知道，我们现在的幸福生活正缺这样舍己为人的人，是无数个这样坚强不屈、顶天立地、傲霜欺雪的中国人而骄傲！
老班长，我想对您说，您真的是太伟大了，您的这些良好品质无不让我惭愧。我每次吃饭时，总会剩一些米饭掉一地。更重要的，我不懂得分享，不时拿到一个东西就会占为己有，对它的主人也不管不问。想到这些，我觉得您和我真是天壤之别啊！因此，我要向您学习，以后再也不会犯一些低级错误！
老班长，我要像您致敬！从您这些可歌可泣的英雄事迹中，我得出一个结论：无论在哪一个世纪，哪一个时间，舍己为人、忠于革命这样良好品质一定会经久不衰，永垂不朽的！
读《金色的鱼钩》有感 篇69
社会王老师让我帮她找一下《金色的鱼钩》这篇课文和关于这篇课文的资料，我回到家，写完作业，就开始上网查阅资料，没想到，网上关于《金色的鱼钩》这篇课文的相关资料还真不少，我保存了几篇，当我正在浏览这篇课文的其他资料时，看到了一个关于这篇课文的视频资料，也保存了下来。我首先读了一下课文，刚读了一个开头，我就被这篇课文的感人内容吸引住了，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。随着课文内容的发展，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，把这句话又反复的读了几遍，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。当我完整地读完这篇课文时，不知不觉我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德！我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活！我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。我们一定要好好学习，天天向上，长大后成为一名对国家有用的人才！让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目！
读《金色的鱼钩》有感 篇70
今天，我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文，讲的是一位红军老班长照顾三个得了肠胃病的小同志过草地，最后光荣牺牲的感人故事.
读了这篇文章，我的第一感觉就是：要学习老班长舍己为人的精神.老班长为了给我们钓鱼煮野菜汤，不惜牺牲自己.我们为什么都不能做得这么好呢？毛病是出在我们自己身上，我们自私、骄傲、得意……
记得一次上课的时候，一位女同学不小心弄到了我，我顿时火冒三丈，对她吼到：“你没长眼睛啊!超过了‘三八线’，你想死啊？”那位女同学连忙陪不是.我听了她的`道歉，更加生气地说：“你以为说对不起就行了吗？”“那你想怎么样!”那位女同学突然满脸怒气地对我说，那气势好像要把我吞了似的.“没什么，没什么!”我为了不闹出事，只好先平息这件事.现在突然一想，觉得当时做得真不对，而且那位同学也向我道歉了呀.我现在可不能这样了，我还要学习老班长舍己为人的精神呢!
老班长您真好，时时刻刻为党着想，完成党交给你的任务.您的品质是高尚的!
读《金色的鱼钩》有感 篇71
读完了《金色的鱼钩》这篇课文，我的双眼湿润了。文章中那一个个感人肺腑的情节不断地浮现在我眼前。
这篇文章写的是在红军征长过草地时所发生的一件感人肺腑的事，老炊事班长为了照顾作者与另两位小同志，自己牺牲了。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根的时候”我的喉咙哽了。
多么值得尊敬的老班长啊！为了革命的需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志。那硬邦邦的鱼刺，他是怎么咽下去的呀？他是靠那惊人的毅力和至高无上的革命精神。为了我们这一代，为了解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢！在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真惭愧啊！
平时，我吃饭时都要在桌子上、地上“种”上一些饭粒，尤其是吃白米饭时，吃完饭后，饭桌上都是铺上一层白花花的米饭。有的时候，我觉得不好吃的饭菜，就把它们半碗半碗地倒掉。晚上我饿了，就叫父母给钱去买小吃。
读了这篇文章，我知道了，我们今天的生活来之不易，粮食也来之不易，老班长所吃的能和我比吗？现在，我多么希望用自己的半碗饭去挽回老班长手上的鱼刺啊！
读《金色的鱼钩》有感 篇72
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的心揪成了一团，我的泪不由自主地流淌下来，老班长高大的形象深深地打动了我。
文中的老班长牢记指导员的嘱托，为了让三个生病的小战士早日走出草地，自己忍痛吞下草根和鱼骨头，还不让同志们知道。当他挣扎在死亡的边缘时，心里想的还是大家，把仅有的半条小猫鱼让给小战士吃。
老班长的这种品质是多么令人敬佩啊！他不顾自己,用骨瘦如柴的身子骨担负着大家的伙食，没有东西吃时他拼了命找鱼给大家吃。他用自己的生命换来了战士们的生命，他用自己的忠诚和无私完成了党的委托。他永远地留在了那无边无际的草地上，留给战士们的只有那根长满红锈的鱼钩。那高大的身躯，那严肃的脸庞，样威严的话语，那舍己为人的崇高品质，清晰地浮现在我的眼前。老班长的光辉形象已深深地烙进我的脑海，怎么也挥之不去。
在我们的身边，也有许多热爱祖国、甘愿奉献的人。投笔从戎的鲁迅先生，他一生写了很多富有战斗力的文章，激发了民众的爱国热忱；导弹之父钱学森，他舍弃荣华富贵，愿回到当时科技落后的`中国，为祖国的航天事业做了巨大贡献；献身祖国气象事业的竺可桢，他谢绝高官厚禄，使我国的气象学有了绿色的萌芽……
我们的祖国，因为有了那么多爱国人士，才发生了翻天覆地的变化，才有如今欣欣向荣的局面。他们是我们中华民族的骄傲，是我们中华民族的灵魂。
《金色的鱼钩》这篇课文使我深受启发：原来，国家之所以强盛，是因为有那么多甘于为国奉献的人。我们要以前人为榜样，从小树立远大志向，好好学习，长大成为栋梁之材，让祖国的明天更灿烂。
读《金色的鱼钩》有感 篇73
在那艰苦的抗战时期，有很多舍已为人的英雄在历史的卷页上留下自己为革命，为人民的'光辉事迹。在我们生活的今天，舍已为人的光芒同样闪耀在人们的心中。
在20xx年的10月24日，湖北长江大学数名学生为了搭救两名落水少年，十名学生奋不顾身的扑入江中，他们手拉手搭起了人梯，救起了两名少年，而陈及时、方招、何东旭三名大学生却被湍急的水流冲入了江中，全部遇难。
这些大学生们面临的是：前途、事业、金钱，可是他们却丝毫没有犹豫，选择了跳下去救两名少年，他们不是为了赞扬、鲜花和掌声！把生的希望给予别人，自己却壮烈牺牲了，这平凡而又伟大的举动换来了两条鲜活的生命！这不正是那位老班长吗？在生活中，还有许许多多的舍已为人事迹在感动着我们，激励着我们。
我多么希望老班长那金子般的心永远闪耀在人们的脑海中。在21世纪我们也应该学习老班长那舍已为人的精神，让那崇高的品质世世代代相传，永垂不朽。
读《金色的鱼钩》有感 篇74
想必大家都学过<<金色的鱼钩〉〉这篇文章吧！
这篇文章写的是在红军万里长征过草地的时侯，所发生的一件不可思议的事情。主要讲了老班长为了照顾两个生病的'小红军，却不惜牺牲了自己宝贵的生命的故事。
当我读到文中的“他坐在那里，捧着陶瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的的鱼刺，嚼了一会儿，就皱着眉头咽下去”的时候，我也不觉得皱了一下眉头，咽了一下口水。
啊！多么值得我们尊敬的老班长阿！他宁愿自己受苦、挨饿都不怕，还要保住小战士的命。我不解地想：“那硬梆梆的鱼刺，他怎么咽的下去呢？”他是靠他的至高无上的革命精神，为了我们这一代，为了全中国，老班长把自己的生命献给了革命。而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜时光，每当想起来，就觉得惭愧啊！
平时，天天吃饭，我都要在桌子上“种”一些饭粒，尤其是以吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。
有时，觉得饭菜不合口味，就背着父母把米饭倒掉。
读了这篇文章，我明白了一个道理：我们的生活是来之不易的，粮食也是来之不易的。我们要珍惜阿！
读《金色的鱼钩》有感 篇75
今天早上，我拿着语文书，好奇的翻阅，呵，一篇篇文章是那么的生动优美，特别是那《金色的鱼钩》一文，使我深深地感动。
《金色的鱼钩》这一篇文章主要是写了红军在过草地时，一位年过四十的老炊事班长为了让三个病号走出那无边无际的草地，将所有的食物都给了那三个病号吃，自己却吃他们剩下的鱼骨头，最后，老班长光荣牺牲的故事。这一篇课文语言优美，朴实无华。读了这一篇课文，我仿佛身在那一个艰苦岁月的生活当中。老班长呀！当你接到上级的命令时，你毫不退缩地接受了任务。当那三个病号没饭吃的时候，你就到处找野菜，挖草根，给他们钓鱼吃。而你只吃他们剩下的骨头。当这一件事情被小梁发现的时候，你还叫他不要告诉别的`两名病号。最后你光荣牺牲了。老班长呀！难道你的身体真的是铁打的吗？难道你真是一个傻子吗？不，你是共产党人的榜样，是革命的精神支撑着你，使你不顾自己的生命，去保护那三个病号。
老班长呀！课文中说你死了，可是我不这么认为，我认为你还活着，你的那一种精神还活在我们心里，激励一代一代后来人。有小孩子迷了路，人们立刻送他回家，有的遇到天灾，人们立刻伸出援助之手。我放下书本想：老班长呀！我一定要学习你那一种舍己为人的品质，做一个革命的好后代.
读《金色的鱼钩》有感 篇76
“英雄就是这样一个人，他在决定性的关头做了为人类社会的利益所需要的事。”英雄就是这样一个人，他在千钧一发的时刻做了“舍小我为大我”的事；英雄就是这样一个人，他用一个细微的动作，做出了足以救人的事；英雄就是这么一个人，为自已想得少，为别人想得多的人。
他啊！是一位约莫四十岁的老战士；他啊！为了自已的.责任和革命，不惜忍着多少个月的饥饿的威胁；他啊！是刚到风华月戊之时的鸟儿，却不顾四面埋伏，一心向着党飞；他啊！为了革命，为了责任，为了胜利，为了让生病的小战士走出荒芜人烟的草地，自已不惜长眠于冰冷的草地。人们为了歌颂他，小战士为了纪念他，把当年他——老班长留下的鱼钩放入纪念馆。
这只鱼钩，曾把老班长从绝望的深渊“钩”上来，曾把快被饥饿侵犯得仅有的一丝希望给“钩”了回来。在这长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。又浮现出老班长那张含经风霜的笑脸。
看！这位可歌可泣的老战士，他双目近失明，可他还在黑夜中摸索着野菜和食物。如果不幸有蛇，如果草中有毒虫，如果……那么他那长满茧子的大手，又会是什么下场呢？
老班长把生的希望留给了生病的小战士，把自已正风光的生命献给我革命，献给了党，看他奄奄一息之时都拒绝进食，在生死攸关之时，还不忘党，不忘党。多么忠心的党员啊！
读《金色的鱼钩》有感 篇77
“金色的鱼钩”讲的是一群年轻的红军战士在老班长的带领下过草地，偶然间发现草地的水塘里有鱼，于是老班长便用针做了一个鱼钩，每天在水塘旁钓鱼，他把鱼肉给战士吃，自己却吃鱼骨头，最后在即将走出草地时被活活饿死了。
多么感人的故事呀，老班长为了别人能走出草地，自己却牺牲在草地的边上，快死时，老班长还摸着战士们的脸，喃喃地说：“是我不好，让你们受了苦，看看，你们全都瘦了，遇上大部队的时候，一定要替我向军长说：‘我没能完成你交给我的任务，他们全都瘦了。’”说着老军长永远地闭上了眼睛。
在长征途中，到处都有这样的事发生，有无数个“老班长”护送着年轻战士，为了让他们能走出草地，为了能让他们翻过雪山，为能让他们渡过大江，他们舍已为人，牺牲了自己的生命，誓死护送着一群群年轻的红军战士完成漫漫的长征之路，他们以血的代价换回了一个个鲜活的'、充满生机的生命，为革命事业埋下了一个个鲜活的种子。
如果换成我们，一定是会争着、抢着吃鱼，把鱼肉给我们自己吃，让别的人去吃鱼骨，总之，自己先把好的吃掉，把其余的东西全给别人吃，而老班长却把鱼肉给别人吃，自己偷偷地躲到一边吃鱼骨，不让别人知道自己吃是的别人剩下来的，不让人有精神上的痛苦，多么伟大的人呀！
现在，我们衣来伸手，饭来张口，过着一个个“小皇帝”、“小公主”的生活，而我们却不知道这样的生活来之不易，我们一定要珍惜现在来之不易的生活呀！
读《金色的鱼钩》有感 篇78
想必大家都学过《金色的鱼钩》这篇文章吧！
这篇文章写的是在红军万里长征过草地的时侯，所发生的一件不可思议的事情。主要讲了老班长为了照顾两个生病的小红军，却不惜牺牲了自己宝贵的生命的故事。
当我读到文中的“他坐在那里，捧着陶瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的的鱼刺，嚼了一会儿，就皱着眉头咽下去”的时候，我也不觉得皱了一下眉头，咽了一下口水。
啊！多么值得我们尊敬的老班长阿！他宁愿自己受苦、挨饿都不怕，还要保住小战士的命。我不解地想：“那硬梆梆的鱼刺，他怎么咽的.下去呢？”他是靠他的至高无上的革命精神，为了我们这一代，为了全中国，老班长把自己的生命献给了革命。而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜时光，每当想起来，就觉得惭愧啊！
平时，天天吃饭，我都要在桌子上“种”一些饭粒，尤其是以吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。
有时，觉得饭菜不合口味，就背着父母把米饭倒掉。
读了这篇文章，我明白了一个道理：我们的生活是来之不易的，粮食也是来之不易的。我们要珍惜啊!——————
今天我们学了《牛和鹅》一课，讲由于一句话，大家都怕鹅而不怕牛，有一次，作者被
鹅追赶，后来得到金奎叔的帮助，获救了。从此以后，他不仅不怕鹅了，也不欺负牛了。
我的理解是：我们不必太在意别人的看法，走子的路，让别人说去吧！
就拿这次考试来说，我考的不是很理想，我怕老师失望，我怕同学们不服我了，
我怕别人说我不是班级里学习最好的了,我怕的有很多，怕别人的闲言碎语。
虽然不是第一次打90分，但是随着年纪的增长，考虑的事也多了，顾虑也多了，
自尊心真的是很微妙的东西，说被伤就被伤了。我这两天真的很失落 ，
曾想一直这么堕落，从今天开始堕落。
不过这里面金奎叔一句话说的很好：“让它看去吧！”
是啊，让他们说去吧~我怕什么呢，谁没有失利的时候！
我给大家总是积极乐观的一面，他们以为我很坚强，但是，自信，自尊，它们都受
到了打击，我还怎么强起来？我不能为这次失利耿耿于怀，只
要他们不太过分的说，我会笑一笑，没什么大不了，但令我丢脸的
事，我竟然输给了落了有一个月的同学！他落了我6分！我好失望，
我对自己失望，我真不想活了，我都不知道怎么面对大家。不过，学了这一课
之后，我真的想开了~没关系，期末考试的时候再捞回来嘛。以前不也是这
样吗，其中没考好，期末却是第一，也许我就是慢热型的选手呢？
呵呵，我要坚强，我要乐观！耶！
读《金色的鱼钩》有感 篇79
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在闲暇的课余时间，我读了一篇文章，题目是《金色的鱼钩》。读完后，我思绪万千，心中久久不能平静......
《金色的鱼钩》这篇文章主要讲的是一个老班长照顾两位小伤员，每每在没有都系吃的时候，老班长就拿鱼钩去河边钓鱼吃，小伤员吃完后，老班长就把他们吃剩的鱼骨头再啃一啃，最终，老班长牺牲了。
其中，让我最感动的是当小伤员把鱼给老班长吃时，老班长一直说自己已经吃过了，然后再背着两个小伤员吃他们剩下的鱼骨头。读到这，我的眼眶不禁湿润了，心里也油然而生出对老班长的崇敬。他为了两位小伤员能吃上饭，宁愿自己饿肚子，吃他们剩下的，这种无私奉献、舍己为人的精神是多么令人敬佩啊！
在我们的生活中，并没有像老班长一样的生活。父母亲让我们吃好的、穿暖的，我们就像生活在天堂中，和老班长相比，我们是多么的幸福啊！可我们还是生在福中不知福，不好好学习，不听大人的话，考试考的一塌糊涂，我们怎么还有脸见我们的父母呢？老班长吃的是剩饭我们不吃，我们吃的是汉堡、零食；老班长贫苦的生活我们不过，我们住在温馨的家里，像是荡在摇篮中，多么惬意呀！
读《金色的鱼钩》有感 篇80
一个普普通通的鱼钩让我感动不已，因为它让我看到了一颗金子般的心灵！
红军老班长和三位患了肠胃病的小同志一起穿越草地，老班长用缝衣针做了个钓鱼钩钓鱼给小同志吃，自己却舍不得吃一口，最后云养不良晕倒了。小同志做了碗鱼汤给老班长喝。老班长不肯喝，要小同志喝，最后牺牲了。
老班长舍己为人，心里只有别人没有自己的精神感动了我。做碗鱼汤，有点好东西总是留给小同志吃。而老班长自己却嚼草根，吃野菜，啃着吃剩的鱼骨头。就连最后他要死了，也不愿喝一口鱼汤，而要小同志们喝，走出草地！
老班长那舍己为人的精神，不就像我们辛勤的老师吗？老师为了学生操尽了心，心里只有学生没有自己。为了批改作业，灯光照亮了多少个不眠之夜；为了备课，牺牲了多少宝贵的`休息时间！老师舍己为人，有时强忍着病痛的折磨，照样回来给我们上课。老师就像春蚕，吐出了多少宝贵的“丝”——知识；老师就像蜡烛，点亮了我们前进的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪已干”啊！
在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着老班长金子般的思想，心里只有别人没有别人的高尚品质！
读《金色的鱼钩》有感 篇81
今天，我读了《金色的鱼钩》一文，我被故事里老班长的那种忠于革命，舍己为人的精神深深地感动了。
1935年秋天，一位老班长接受了党组织交给他的任务，照顾三个生病的小战士过草地。老班长想尽了各种办法，给小战士找食物，他用缝衣针弯成鱼钩钓鱼给小战士吃，自己却吃小战士吃剩的鱼骨头，临死之前，小战士端鱼给他吃，他却不吃，把鱼给小战士吃，最后英勇地牺牲了。
当我读到：“老班长坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。”的时候，我的眼眶湿润了，我被老班长打动了，他宁愿自己吃鱼骨头和草根，都不吃鱼肉。因为他知道草地上的食物异常少，是想把鱼肉留给小战士，让他们尽快地走出草地，完成党组织交给他的任务，他是多么地尽职啊，他是多么地忠于革命啊，他是多么地舍己为人啊。
当我读到：“他微微睁开眼睛，看见我端着的.鱼汤，头一句话就说：‘别浪费东西啦。我……我不行了。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去。’”的时候，我想老班长已经奄奄一息了，快要牺牲了，可他还不吃一点儿鱼，把鱼留给小战士，让小战士活着走出草地，把生的希望让给了小战士，把死亡留给了自己，可见老班长是多么地舍己为人啊。
老班长那种舍己为人，忠于革命的精神是多么地值得我学习啊，他们用生命和鲜血换来了我们今天这美好的生活，我们要好好地珍惜它，用优秀的学习去回报他们，把他舍己为人，忠于祖国的精神发扬光大。
读《金色的鱼钩》有感 篇82
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼了一会儿，就皱紧眉头哽咽下去”的时候，我的喉咙哽咽了一下。多么值得尊敬的老班长啊！为了革命事业，宁愿牺牲自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志。为了下一代，解放新中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢?在现在如此幸福的'生活中，还不珍惜粮食，回想起来可真惭愧啊！
平时，每天吃饭，我都好会在桌上掉一些饭粒。有时，我觉得不好吃的饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉。
读了这本书，我深深感到我们今天的幸福生活来之不易，更应该珍惜粮食，老班长所吃的能和我们比吗?他们为人类的解放事业，历尽艰辛。现在，我多希望用我手中这白花花的米饭去换老班长手中的雨骨头呀！此处填写内容
读《金色的鱼钩》有感 篇83
《金色的鱼钩》主要写的是二万五千里长征途中，一位红军炊事班长牢记党的嘱托，为了让三个病号顺利走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。
捧起书，刚读了一个开头，我就被深深地吸引住了，我仿佛身临其境，脑海中浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。走进故事，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，鼻子酸酸的，内心被强烈的震撼着，情不自禁地把这句话又反复的读了几遍。我越看越投入，越看越被老班长的一言一行所感动。故事读完了，不知不觉中，我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是那全心全意为人民服务的精神，舍己为人的高贵品质，以及对工作高度负责任的态度！
走出故事，走进自己。今天，我们过着幸福美满的生活，这是无数的革命先烈用鲜血换来的，我们一定要珍惜这来之不易的`幸福生活，决不能生在福中不知福啊！战士们不怕困难，不怕苦，不怕累的精神就是我们的好榜样，我们要学习这种精神，用成绩回报社会和党。我们就像祖国的花朵，鲜艳、娇丽、多姿，我们的担子很重，肩负着祖国的希望，家人的期盼，先烈的重任。我们要从小立志，奋发图强，将来成为栋梁之材，报效祖国！
读《金色的鱼钩》有感 篇84
本文记叙的是红军长征途中过草地时，一位老班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小同志过草地，不惜牺牲自己的故事表现了老班长，忠于革命和舍己为人的崇高品质。
最让我感动的，是20到22段，这里描写了老班长的两次向老班长堽端来与当时的像是故意装出来的。从全文看。老班长是一个对工作积极负责的人。他端来的鱼汤特别少，心里充满了自责，怎么会笑呢，但是他想到头一天晚上发生的事，想到已经有人知道她从来没有吃过鱼今天的鱼汤，大家不一定能痛痛快快地喝下去。因此，故意装出一个笑脸，他想用这个笑脸，营造一种气氛来动员大家喝鱼汤，看着同志们把鱼汤喝下去，老班长又笑了，这是一次欣慰的笑。
其次就是哭，当课文中的我发现老班长捧着碗嚼着几根草根和我们吃剩下的几根骨头，嚼了一会，一会儿就皱紧眉头咽下去时，“我”觉得好像有换根钢针扎着喉咙。于是，“我”想要帮助老班长一起找吃的。但是老班长不让“我”找，而且命令我照顾好小同志在这种情况下，“我”扑倒在他的怀里哭了，这里的哭是“我”对老班长的舍己为人的精神包含敬意的哭。
本文抓住人物的语言，动作，神态的等方面进行细致入微的描写。揭示出人物崇高的内心世界。比如老班长嚼着几根草根，和“我们”吃剩下的骨头，嚼了一会，就皱起眉头硬咽下去。表现了老班长，忠于革命和舍己为人的高贵品质，我深刻的感受到了一位无限关心他人的革命老战士那种崇高的思想境界。
读《金色的鱼钩》有感 篇85
读了《金色的鱼钩》这篇课文后，我被老班长那舍己为人、忠于革命、金子般的精神所深深感动了。老班长为了让三个生病的小战士走出草地，把好的东西都给了他们吃，自己却饿死了，但他的精神将永远铭刻在我们每个人的心里。
这篇课文讲述了：在1935年秋天，红四方面军进入草地，一位快40岁的炊事班长接受党交给的任务，尽心尽力地照顾着三个生病的小战士过草地，给他们吃热气腾腾的鲜鱼野菜汤，自己却吃几根硬草根和吃剩的鱼骨头。最后快接近草地边的时候，老班长已经奄奄一息了，可他还是把给自己的喝的鱼汤让给了那三个还在生病的小战士，然后就壮烈牺牲了。
读完这篇课文后，我的第一感觉就是：老班长把生的希望留给了别人，把死的危机留给了自己，这是多么伟大啊。他留给我们的，不仅仅是一个鱼钩，而是舍己为人的高尚品德，是为他人着想的崇高精神。每当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”的时候，我感觉有万根钢针扎着喉管，心里想着：这些东西能吃得下吗？不会被鱼刺卡住吗？然而老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。这是多么伟大，多么可敬的老班长呀！他这样做只会更加体现出他那种无私奉献、舍己为人的精神，这是多么值得我们学习呀！
虽然课文中说老班长死了，可是我却认为他还活者。他的精神，他的形象永远活在人们的心中。而且在当今社会像他一样的人层出不穷。当无情的地震让我们的城市毁于一旦的.时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园；当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前……看，到处都有老班长，有他的精神，有他一样的行动。再看，我们红领巾也行动起来了！我们开展了“手拉手”活动，我们为贫困儿童捐书，主动为灾区人民捐款。我们相信，只要我们都互相帮助，遇事多为别人想一点，再大困难也会被我们战胜的。”
以后，我一定要向老班长学习，关心别人，爱护别人，不怕困难挫折，勇敢向前冲。
读《金色的鱼钩》有感 篇86
《金色的鱼钩》主要写的是二万五千里长征途中，一位红军炊事班长牢记党的嘱托，为了让三个病号顺利走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。
捧起书，刚读了一个开头，我就被深深地吸引住了，我仿佛身临其境，脑海中浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。走进故事，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，鼻子酸酸的，内心被强烈的震撼着，情不自禁地把这句话又反复的读了几遍。我越看越投入，越看越被老班长的一言一行所感动。故事读完了，不知不觉中，我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是那全心全意为人民服务的精神，舍己为人的高贵品质，以及对工作高度负责任的态度！
走出故事，走进自己。今天，我们过着幸福美满的生活，这是无数的革命先烈用鲜血换来的，我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活，决不能生在福中不知福啊！战士们不怕困难，不怕苦，不怕累的精神就是我们的好榜样，我们要学习这种精神，用成绩回报社会和党。我们就像祖国的花朵，鲜艳、娇丽、多姿，我们的担子很重，肩负着祖国的希望，家人的期盼，先烈的重任。我们要从小立志，奋发图强，将来成为栋梁之材，报效祖国！
读《金色的鱼钩》有感 篇87
英勇的红军，在二万五千里长征中，许多点点滴滴都使我感动。而当我怀着崇敬的心情读完了《金色的鱼钩》一文时，我的眼眶湿润了。
1935年秋天，红军进入了草地，许多同志得了肠胃病，指导员便派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班长为了不让三个战士的病恶化，便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。可草地上的事无异常的少，找鱼饵就得费好大的工夫鱼儿也总是不上钩。老班长怕小战士们食物不够吃，便自己不吃鱼，而吃战士们吃剩下的鱼骨头。最后，老班长终于坚持不住，光荣地牺牲了。
是啊，老班长多伟大啊！文章的每个字词，每一个句子，都刻画着老班长的伟大形象。
“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。”当我读到这时，我震惊了。天呐！鱼骨头能吃吗？老班长你也太不爱惜自己的身体了！自己辛辛苦苦钓的鱼，自己却不吃，还让给小战士吃。老班长啊老班长，我真是太佩服你了！
“‘不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……’”老班长，你这是没完成任务吗？没有你，那三个小战士能坚持到现在吗？你这是用生命完成了党交给你的任务啊！老班长，你真是个好党员！你那舍己为人、忠于革命的品质，将世世代代地流传下来，永不磨灭！
的确，老班长的品质真的世世代代流传了下来。2003年，“非典”病毒肆虐地笼罩着人间，许多人都在疾病中丧生。而此刻同时，继承了南丁格尔的事业的“白衣天使”，不怕疾病的威胁，遵照医生的嘱咐，奋力与死神作斗争。有一名护士，为了照顾好一个得了“非典”的八十多岁的老奶奶，白天黑夜都守护在老奶奶身边，寸步不移。后来，老奶奶的病被治好了，而那名护士，却因为感染了“非典”，而永远离开了人间。那个护士，不也跟老班长一样，拥有舍己为人的好品质，为了别人，不惜牺牲自己的性命吗？
在生活中，也有不如老班长的人。比如在车站，为了能早点回家，有些人便插位买票，插位上车，遇见老人小孩也不知道让座。还有，地震中，有的老师，为了能让自己活命，也不管不顾坐在教室里听他讲课的孩子们，自己冲出了学校。这些自私自利的人，跟老班长真是天壤之别！
仔仔细细地将这篇文章读了几遍，滚烫滚烫的泪水已布满了我的脸庞。老班长真的是太伟大了，以后，我也要向老班长一样，做一个多关心他人、多为他人着想的人！我要让老班长的品质永永远远保留在人世间！