短文网整理的八年级月考作文（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
八年级月考作文 篇1
纸船，陪我们度过了一个个天真的童年。可是，有一个问题一直令我百思不得其解。纸船为什么会浮在水面上，难道只是因为它轻吗？那么钢铁制造的大轮船呢，它也很轻吗？于是，我做了一个有趣的实验。
我拿来三个相同材料构成，但重量、体积不同的木块，装了一盆水，把它们同时压入水中。我的手一松开，三个木块像三胞胎一样，齐刷刷地急速上升，浮在了水面。这次实验不但没有揭开我心中的谜团，反而加重了我的好奇心。
周末，我又开启了“实验室的大门”。我绞尽脑汁，沉思了好一会儿。突然我一拍脑袋叫起来：“对了！上一次我做实验用的木块是同种材料构成的。难道……”我又用同种回形针、同种橡皮、三个胡萝卜做了同样的实验。由此得出了结论：同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不变。”那么，不同材料构成的物体呢？我这个“问题机”又发出新问题了。实验能说明一切，我又开始了实验。
我取了胡萝卜、石头和泡沫三种东西，把它们压入水中。泡沫像受了委屈的孩子似的，直流“眼泪”，我的手一松，它就像监狱里的犯人一样逃到水面上了。石头则死死地停在水底，一点儿也不动摇。胡萝卜摇摆了一下，水底又冒起一串泡泡，胡萝卜仿佛在抽动，在犹豫，最终还是停在了水底。我足足看了十分钟，若有所思地点点头。有重复做了几次同样的实验，结果都是如此。我清了清嗓子，学着教授的口吻，说：“不同材料构成的物体，它的沉浮和重量、体积有关。重的容易沉，轻的容易浮。如果重量相同，体积大的容易浮，体积小的容易沉。哈哈！”我为自己揭开了沉浮的面纱而洋洋得意，为自己得出了深奥的结论而。沾沾自喜。突然，我又陷入了沉思……
不一样的努力，也会有不一样的结果吗？就让我用目标来展现努力的经过，用实践来证明努力的结果吧！
八年级月考作文 篇2
夕阳残照，黄云拧暮。
渐渐停下了孤独的脚步，我停驻在屈曲而幽深的古巷边。心却从未止步，依旧是剪不断理还乱的焦躁与愁思。期中就要到了，我却在一分一秒的流逝中手足无措。这是青春的我吗？我苦笑。
夕阳洒下最后一缕余晖，发着有气无力的光。茫然四顾的一刻，我却瞥见了一墙枝枝蔓蔓的青藤。
许是很久再没有在秋日里见到一抹鲜活的翠色，我不由得向那抹青藤走去。穿行的寒风还在无情地吹过，可这株青藤，却努力地攀在古老的墙上，真是独特的风景。它的叶虽参差不齐，可都是叶尖向上，仿佛在向苍茫的天地，向猎猎的寒风抗议。它们仿佛战场上的擂鼓手，用最昂扬的姿态直面清冷的秋日，击打出辉煌的生命乐章，为我传递着向上的力量，焕发着青春的活力。
我的心也被这活力的绿意氤氲着，我不禁伸出手去抚摸感怀这不屈的生命。那秀丽的茎叶旁逸斜出，却又不偏不倚，恰到好处，即使是秋日，它们仿佛也要以向上的姿态挽住古墙美好的情思。深深浅浅的绿，仿佛是茎的血液，流动着。从顶层的嫩绿，到中部的深绿，再到底部的墨绿，仿佛一幅渐变的水墨画，画出的，满是自然的生机。是啊！向上，是它们的力量，更是青春的信仰。
那一刻，我有些惊讶。瘦弱的青藤，竟能爆发出如此的力量。于是，受那绿意召唤，我望向根部。它的老根盘结着，如盘龙一般紧抓着墙根处的泥土，遒劲而有力。因为它知道，它承载的将是满墙的生命，即使背后是无尽的艰辛。
我深深的震撼了。记得宗璞说过：“花和人的遭遇都是不幸的，而生命的长河却是无止境的。是啊，谁说迷茫之后，不又是一个青春的新起点呢。”
也许，正如青藤那样，这才是青春。
八年级月考作文 篇3
亲近，让我们与事物近距离接触，感受事物的美好，领会事物的内涵。那一次与大自然的亲密接触，让我感触颇深。
红艳的枫叶展开了一幅画卷，金黄的菊花铺满了亩亩田野，空气中弥漫着丹桂的芬芳。我独自一人漫步在爷爷家后山的树林里，眺望远处。不知从哪窜出几只白鹭，向着广阔的蓝天飞去，心中不禁荡起一股激流，似有诗人刘禹锡的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”之感。
随着清风，在树林深处，我寻到一片桂树林。桂花一簇簇挂在枝头，在风中一摇一摆地舞动着，宛若翩翩起舞的嫦娥仙女。我走上前，低下头，轻轻一闻，香甜的味儿直沁人心脾，令人心旷神怡。
突然，淅淅沥沥的雨悄然而至。雨珠仿佛迫不及待地想要扑入大地妈妈的怀抱，从空中飞快地落下。不知怎地，这雨竟是淡黄色的，定神细看，原来是雨珠里镶着朵朵桂花啊！我急忙伸出双手，想要捧住这千年一遇的大自然恩惠。
不远处，一只小小的蜘蛛在一张残缺不齐的网中来回奔波。尽管费尽九牛二虎之力编织的网被风雨一次次打破，但他总是乐此不疲，既不抱怨上天的不公，也不数落狂风和急雨的无情。从不灰心，永不放弃，坚信自己一定可以编织好一张完整的蛛网。
人生又何尝不是如此呢？只有不懈努力，只有经历一番磨难和历练，我们才能编织好自己最美最绚丽的人生之网，才有可能获得成功。正所谓“不经历风雨怎能见彩虹”！
因为亲近，让我领略了大自然的诗情画意；因为亲近，让我读懂了大自然蕴含的人生真谛；因为亲近，所以美好！
八年级月考作文 篇4
滴血般的花朵芬芳开放，从远处望去，好比一把利器割伤人的手指，血液从手指滑落，一滴滴红艳艳的液体顺流而下，瑟的让人发抖……
初次看见你，是，在远处远远地望着你，曾经的过往如同电影，上映着。每次看到你与别人谈笑风生，心如同滴血的杜鹃，止也止不住。每当看到你与别人追逐打闹之时，心中的怒气油然而生，恨不得，恨不得，将你那已不属于我的心，强行挽留。但我知道，那是没有的，每次我都狠天公不作美，为什么不让我与你紧紧的缠绵。而是望着你与别人的谈天说地，互相依偎。原本一颗纯洁善良之心，经过风雨的洗涤，陡然转变为狠字当前的概念，开始变得很虚伪、很做作，那也是为了得到你……
时光的脚步没有停留下来，而是随着时间一点一点流逝。
再次看到你，又帅气了很多，高挺的鼻梁，挺直的腰板，陶瓷般的肌肤，深邃的眼眸，细长而白皙的手指，如同童话世界里走出的王子，可是你的公主又会是谁呢？我在期待你的到来，期待那甜美的纯真爱恋。
但一切的一切都事与人为，你没有看上我这个端庄贤淑、温文尔雅的公主，而是娶了一个蛮横、俏皮的疯丫头，我真不懂你那令人匪夷所思的想法，难道老天也都不替我伸冤吗？
那天，黑暗的一天，她离开了你那温暖宽敞的胸膛。肇事者不见踪影，你抱着她那冰冷的躯体，嘶声竭力的呼喊着，当我撑着把伞，静静地在角落注视着你，看着你那痛苦的表情，我好想从过去抱着你，让你得到失去挚爱人的补偿，我去了……
你毫不留情面得把我摔在地上，连回头都不屑一顾。我无助的强忍着泪爬起来，对着你歇斯底里的大叫，你却没有一丝反应，只顾着梳理那渐渐冰冷的她，我开始想疯了一样的在雨中跑，没有方向，前面一片黑暗，找不到，找不到温暖的怀抱……
我从一个骄傲的公主，变成了毫不起眼的乞丐。
然而为了爱，我义无反顾。
八年级月考作文 篇5
经过一个月的学习，我们举行了第一次月考。我考了98.5，虽然是班级第一名，但我认为：这场考试我考得并不好，因为错的题都是很简单的，如果这两题不出错，我完全能够得100分。
在试卷分析中，我认为我的阅读理解做得很好，这道题考前是老师要求背过的。并且老师给了我们充足的时间复习，能够说阅读理解题就不该出错，但为什么有很多人出错呢？其中方法是什么呢？我有一套自我的方法，那里，我想推荐给大家。考试前要把老师确定出的复习要点仔细地理解记忆，尤其对识记的资料务必牢固掌握；更重要的是在考试时我们要用心地读题目，分析题意，认真答卷，做完后细致检查，保证会做的题目必须不能出错，这样才能真正地完成一份试卷，考出理想的成绩。
再次分析我没有考满分的原因，是因为我有出错的地方。我错的的是我怎样也想不到的题，我的基础知识竟然会出错。开始时我总觉得时间不够，生怕做不完，所以我没有料到我会拼错拼音，在以前我从来不会拼错拼音，但这次我把“娱乐”拼成了“愉悦”，扣了一分，加上这不该失去的一分，我也能够成为全段第一，而不是小小的班级第一。我还有一道不该错的题，组词。我不知从哪里看到“跘脚”这个词，把“跘”字想成这个“拌”，组了这个词，扣了0.5分。就因为这1.5分，我与100擦肩而过。
经过这一次语文月考，这发现我很急燥，总想立刻写完题，这样在我没留意时，与100分擦肩而过。以后我要稳住心，不能太急，正如心急吃不了热豆腐。我还要把我的好处发扬下去，把坏处摒弃掉，这样我的成绩才能到达我理想的目标！成为全段第一名！
八年级月考作文 篇6
不知不觉初二学习生活已经过去了一个月，月考也结束了。但这次的月考考的让我大跌眼镜。
考试之前，我信心满满，认为任何准备工作都是多余的，很快，考试这面镜子便充分反映出我的不足。其中，英语和数学是我最不满意的两门科目。原来，我一直认为英语是我的强项，随便考考就能90分，但现实总是不尽人意的。我分析了一下试卷，发现一卷做的非常糟糕，光是完形填空我就扣了四分，主要原因是我没读懂，之后朴老师告诉我做完形填空的正确方法，我也明白了不能题目没看到就瞎填，一定要在看完三遍后，肯定了这个答案再写上去，不然何来高分？
而这次的数学更是成为了我的历史新低--63分，这无疑给了我当头一棒。完后，我想了想，明白这可能是我基础牢固的原因，自己的思维也没有拓宽，一碰到稍微有点难的题目便头昏脑胀，这样子是绝对不行的，我要多买点资料多做些题目，只要做的多了，一些题型也就记住了。上课我也得多积极思考，不能总是“做一天和尚，撞一天钟”，如果有碰到不会的，那就在课后去办公室问老师。
物理也没有考到我想要的成绩，其中有几条我反复做了，可因为我没有把题目都看完整，只看了一半便把答案填上去了，这也是我分数不高的原因。
“态度决定一切，细节决定成败”往后我要更加认真。为此，我还明确了自己的学习目标。
1、无论是什么科目，上课都要认真听，不做与上课无关的事情，积极回答问题。
2、没门学科的错题要认真整理，整理完了之后还得不断地去巩固复习。
3、晚自习认真学习，做到百分之百的专注。
4、如果在学习中有不能理解的题目，要主动去问老师，不能让它藏在肚子里。
我相信这样，我的成绩绝对能提高。