短文网整理的海底两万里学生读后感（精选38篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
海底两万里学生读后感 篇1
我在家里认真读了一本科幻巨著《海底两万里》有感而发。
《海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳科幻小说系列中的一本。它的故事曲折惊险，引人入胜，它的画面多姿多彩，气象万千，读来令人惊心动魄。《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以追踪“海水怪物”为引子，衬托出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔、加拿大人尼德·兰误入“鹦鹉螺”号里的一个个精彩、引人入胜的故事，展现出一幅幅壮丽画面：神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极……读这本书的.时候，仿佛和主人公一起畅游了海底的世界，红海、地中海、爱琴海、黑海、大西洋、南极、北极、北冰洋，遇见了许多极为罕见的植物、海产品、海洋动物、 世纪战舰的残骸等等，许多有趣的事情，使我开拓了视野，丰富了自己的知识，使我感受到海洋世界的神秘莫测。《海底两万里》这部让人惊心动魄的巨著告诉我们：要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神；学习仆人康塞尔对主人忠心耿耿与无私的精神，学习尼摩船长的勇气，和见到朋友有危险的时候奋不顾身去营救的精神。这部小说还告诉我们，人要有勇于探险的精神，才能发现这大自然的无比美妙。
读了这部科幻小说，我感叹作者的妙笔生花，这些伟大作家们用他们毕生的知识与智慧创作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人。
海底两万里学生读后感 篇2
寒假里，我读完了《海底两万里》这本书，这本书生动有趣，也有很多惊心动魄。
这本书主要讲了法国博物学家阿罗纳克斯在海底深处旅行的故事。这件事发生在1866年，当时海上出现了一只被判定独角鲸的巨大生物经常使船只失事。于是阿罗纳克斯接受邀请参加了追捕海怪的行动，但是在追捕海怪的行动中却不幸落水，被囚禁在了动物的体内。随后，他发现这并不是独角鲸，而是一艘构造奇特的潜艇“鹦鹉螺号”。这艘潜艇船身坚固，并利用海洋发电，使阿罗纳克斯教授赞叹不已，艇长尼摩不吝啬自己的船只，邀请阿罗纳克斯教授一行人进行海底旅行看到了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象。在旅行的途中他们也不是一帆风顺的，在途中他们经历了搁浅、野蛮人围攻，同鲨鱼搏斗、冰山封路和章鱼袭击等许多险情。在最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿罗纳克斯教授一行人与尼摩艇长不辞而别，回到了家乡。
看完这本书让我对大海有了无限的想象，我会想到一个丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。
最令我敬佩的还是作者那丰富的想象力。尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有能在海里遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，而凡尔纳却凭借他的文字创造出了能在海底深处探险的“鹦鹉螺号”潜水艇，直到很多年后，人们才发明出真实的潜艇，与小说描写的大同小异，凡尔纳的这种想象力使我深深的敬佩。
我还被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，最后在他们共同努力下，他们用自己的智慧拯救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！
读完这本书，我看到了一个丰富多彩的海底世界，仿佛自己身临奇境感受到被尼摩艇长带着一起进行了一场海底的奇妙之旅。在这本书里让我大开眼界，让我感受到了平时感受不到，想到了我们平时想象不到的东西。
海底两万里学生读后感 篇3
今日重读《海底两万里》，令我感触颇多。
本书的主人公之一尼摩船长，他沉着冷静，临危不乱，他心地善良，关爱死者，他正义，反对压迫，他一生崇尚自由，具有反判精神。
书中的他遭受不了压迫者对他的压迫，而在世界各地建造起了鹦鹉螺号，并将它组装起来。之后他终于居住在海下，脱离了社会。海底，上天又送给了他到他的潜艇上来的住“游客”分别为阿龙纳斯、康塞尔和尼德兰。他们四人一起在艇上经历过许多惊心动魄的事，如被大冰盖，与鲸章鱼决斗等。但最终，那3个游客又逃离了他的潜艇。
尼摩船长作为书中唯一一个个性十分神秘的人物，他的个性具有相反的两面性，如，他在救拾珍珠的人时他能体现出他的善良的个性，但从他去观马飞逐舰时，体现出残迟的个性。但，这并不妨碍我们对尼摩船长个性和书本解读。
书中曾经提到船长十分憎恨压迫者，可见尼摩船长之前一定被某些人伤害过，而对社会失去希望，从而隐身于海中。书的结尾还提到尼摩船长卧室中有一张他妻子与儿女的照片，于是，便可以断定，那些所谓压迫者们一定杀害了尼摩船长的妻子与儿女，尼摩在伤心之余，便对这社会绝望了。
于是，尼摩船长的形象便浮出了水面，他来到艇中之前一定是一个向往美好生活，善良的人，经历了妻女被杀的变故后，便一气之下，进入海中，过上了属于他和自由生活。
其实，从另一种层面上来说，尼摩船长的经历告诉我们的面对压迫时，应该勇敢反抗，才能靠自己的力量换回自己自由。
抛开尼摩船长的性格不说，他还是一个学问极其渊博的人。是他亲手打造了这个“怪物”，鹦鹉螺号，而且在他的收藏中，还收藏了大量生物标本，且后在那个时代首创了用电类驱动设备工作这一理念产，且精通化学，物理等学科，面对历史有很多的了解，船长还是一个爱与阅读的人，在他的潜艇上设有图书馆，且藏有12000本书。
可以说，尼摩就是社会上许多人物的集体，从他身上可以拆射出五彩的光芒。
海底两万里学生读后感 篇4
暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法 国小说家、预言家，被称为“科幻小说之父”——凡尔纳的作品。
打开《海底两万里》这本书，我满怀着好奇心和书中的主人公——阿龙纳斯先生一起周游奇妙的海底世界。
我们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋。我们穿越海底森林、脚踏海底煤矿、欣赏价值千万的大珍珠、和大鲨鱼搏斗、追捕海牛、与章鱼群进行血战、遭遇冰山封路等许多罕见的场景，令人惊心动魄。我们还看见了许多罕见的海底动植物、海底洞穴、暗道和遗址等。让我从中学到了很多科学知识，龙其是光的折射、潜水艇的`构造和潜水服等等。现在这些东西都经变成现实。作者的想像力太丰富了，在还没有这些东西的时代想像到这些东西。
不知道最后“鹦鹉 螺”号怎么样了？有没有逃出大漩涡？尼摩艇长是否还活着？我也和阿龙纳斯先生一样希望“鹦鹉螺”号能绝处逢生，希望大难不死的尼摩艇长能从此平息心中的仇恨，每天快乐的在海底徜徉。
这本书告诉我们只有想不到的，没有做不到的。今后我一定要努力学习，将来也要去探索神奇的科学世界。
海底两万里学生读后感 篇5
阿龙纳斯一行别无选择鹦鹉螺号。
潜艇对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩”驱逐舰上来的一名捕鲸驱逐舰反被“怪物”重撞，生物学家改弦更张，登上了一艘驱逐舰生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军阿龙纳斯，一位生物学家《海底两万里》是作者凡尔纳十分优秀的小说之一，其主要内容实在故事发生在1866年，法国人，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，部的邀请，于是，参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动。
经过千辛万苦，“怪物”未被清除，和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到手，都成了“怪物”的俘虏!，结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“从此永远不许他们离开。，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的'情况下逃脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
看这本书前言时，我就被其精彩的情节所吸引，文章中充满了现实生活中所无法看到或听到任何信息，每一件离奇的事件都对读者产生了深深地吸引力。
他的作品中充满了知识，留给了我们无限的幻想空间和不解。
文章描绘了他们在大海的种种惊险奇遇。海底时而现象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。
我爱这本书，正如爱自己的家人一般。
海底两万里学生读后感 篇6
自古以来，人类就对大海充满了好奇，被它那蕴含着的巨大力量所吸引。法国作家儒勒凡尔纳所写的《海底两万里》就像我们展示了海中各种奇妙的景象。
故事从法国生物学教授阿龙钠斯调查独角鲸，最后发现是一艘名叫诺第留斯号的潜艇开始，讲述了他同潜艇船长尼摩在海底探险的经历。其中给我感受最深的是尼摩船长，阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰有一次在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，他们不顾自己的安慰，将凶猛的鲨鱼赶跑。最后，尼摩船长好将一颗珍珠送给了那名采珠的人。从这一点可以看出，尽管他非常讨厌陆地上的生活和人际关系，但他得本性还是善良的'，还是愿意帮助别人的。
这本书还有很多吸引我的地方。首先是它的语言。虽然是科幻小说，但是读起来并不是很乏味，对海底生物的描写也很细致,栩栩如生，许多景象一下子就浮现在了眼前。故事情节扣人心弦，比如冰山封路，被章鱼袭击等。使读者的情绪随着情节的变化而变化，能让读者有身临其境的感觉。其次是作者丰富的形象力，作者就像一个预测未来的先知，提早的描绘出了海底的景象，想象出了当时所没有的东西，并且有些也成为了现实。
在我们现实生活学习中，也要具备勇于发现，勇于探索，勇于思考的精神，遇到问题时，要学会思考，不要躲避。用知识拓展自己的思维。不断发现我们生活中的"奥秘"。
海底两万里学生读后感 篇7
我喜欢蓝色，因为它是海的顔色；而海是神秘的。《海底两万里》这篇科幻冒险小说出自于儒勒·凡尔纳，他是19世纪下半叶法国最重要的小说家。他自幼酷爱科学，又喜欢幻想，但他在大学学的是法律。他原本打算毕业后当律师，因偶然结识了著名作家大仲马，在后者的鼓励下，转而走向文学创作之路。作者却能一口气公开海的很多秘密，我很佩服这本书的法国作家儒勒·凡尔纳。
《海底两万里》这本书主要说的是阿龙纳教授和他的两个同伴受到船长尼摩的邀请坐“鹦鹉螺号”（潜艇名）在太平洋、珊瑚、印度洋、红海、地中海和大西洋的海底遇到的惊险故事。还经历了搁浅、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。写了阿龙纳斯、康赛尔以及尼德兰因偶然他们来到了“鹦鹉螺”号上。尼摩船长带他们去海底森林打猎、穿过瓦尼科罗群岛、在深海举行葬礼、锡兰岛的采珠场看看……最后阿龙纳斯、康赛尔和尼德兰逃出“鹦鹉螺”号，“鹦鹉螺”号被卷入漩涡中，之后无人知晓。
我最喜欢本书的第三十章《缺氧》，这章让我是又紧张又感动。紧张是因为“鹦鹉螺号”当时被一些大冰块压在了海底，需要有人工凿冰才有一丝生机，但空气又不多了，该怎么办呢？我的心都揪起来了。感动的是因为鹦鹉螺号周围的冰被凿的差不多可以动了的时候，“我”却因为受不了潜艇内大量的二氧化碳，晕了过去，但因又得到了新鲜空气而清醒过来了，是到了水面上了吗？不是，是奈德兰和康塞尔他们牺牲了自己来救“我”，把氧气箱里最后的一些氧气留给了“我”，这种舍已救人的精神让我很感动。
这本书里有四个主要人物，分别是：镇定的“我”阿龙纳教授；“我”忠厚的仆人康塞尔，急躁的奈德兰；知识渊博的尼摩船长。我最喜欢的是急躁的鱼叉手奈德兰，叉鱼的命中率几乎能达到100%，还有他虽然急躁，但有危险时却能冷静下来。
在《圣经》中有个问题：“谁能测知深远的最深处呢？”当今世界上，只有两个人有权回答：尼摩船长和阿龙纳斯。
这本书开拓了我的想象力，丰富了我的海洋知识，让我对大海有一种向往，希望也能在大海中探险。
海底两万里学生读后感 篇8
这个寒假期间，我看了《海底两万里》这本书，这本书非常有意思，我几天就把这本书看完了，书讲的是:阿尤纳斯教授和助手康塞尔，鱼枪手尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩软禁，并开始惊险的海底之旅……
本书作者--儒勒.凡尔纳是一位杰出的科幻小说家。其中有几处是我觉得比较引人入胜：在1866年，很多人在海上看见怪物，生物学家阿龙纳斯最后发现“鹦鹉螺号”潜艇，第一次遭受困境碰触到海峡的'礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上几个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。
读完这本书后，让我深深体会到，要学习尼摩船长坚忍的意志力与过人的智慧，去克服了所有的困难，遇事冷静、沉着面对。
这的确是一本很值得一读的好书！
海底两万里学生读后感 篇9
某天,我无意中看到了《海底两万里》这本书。我看了几页,就立刻被这本书有趣的内容吸引了,津津有味地看完了一整本。读完后,我被儒勒·凡尔纳的想象力深深地震撼了。
这本书讲述了一个神奇的故事：海上发生了接二连三的海难,人们认为是一个“怪物”做的。阿龙纳斯带着仆人康赛尔和捕鲸手尼德·兰参与追捕“怪物”的行动,结果意外地爬到了“怪物”的身上，才发现“怪物”是一艘潜水艇。潜艇艇长尼摩为了保守自己的秘密,不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择,只能跟潜艇周游各大洋。途中,他们饱览了海底变幻无穷的奇异景观和形形色色的生物,经历了种种危险。
看完这本书后,我心久久不能平静。阿龙纳斯是一位热爱海洋、博学多识的教授,旅途中记下的各种动植物,他都愿公诸于世,真令人敬佩呀!康赛尔是教授的忠心仆人他冷静、沉着,多次帮助过教授。他们共患难,已经成了真正的.好朋友。尼德·兰是一个优秀的捕鲸手,被称为“渔叉大王”。他大胆、身手敏捷、本领高强,曾在危险时刻救过阿龙纳斯和康赛尔。潜艇艇长尼摩机智勇敢、重情重义,但性格有些阴郁。他曾大战鲨鱼、勇杀章鱼,只是他一直隐居大海,很少露面。
这本书让我看到了许多有优秀品质的人,还让我仿佛在奇丽的海底世界漫游。书中描写了太平洋、大西洋等七大洋,也提及到了生物、地理等知识,是一本很有用的书。希望大家也可以找来读一读。
海底两万里学生读后感 篇10
这天爸爸带我去书店买书，我自我选了一本《海底两万里》，回到家我就看了起来。我先被书中的插图迷住了，看完插图，我就入神的看了起来。故事简直太迷人了。
《海底两万里》是法国作家凡尔纳写的，妈妈告诉我他还有两部作品也很好看，一部是《格兰特船长的儿女》、另一部是《神秘岛》。这两部我还没有看过。
《海底两万里》讲的是自然科学史教授皮埃尔。阿龙纳科斯乘坐着鹦鹉螺号潜水艇去海底探险的故事。他们一齐周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多奇形怪状的海底动植物，让我明白了许多的.科学文化知识。
我印象最深的是遭遇大章鱼，开始他们遇见了许多大章鱼，他们就浮出了水面，一大群人拿着锄头朝大章鱼的脚和手砍去，最后大章鱼把潜水艇上方的一位水手给扔进了大海。船长正要向它砍去，大章鱼突然喷出了一团黑乎乎的墨，船长几乎什么都看不见。船长又回到了驾驶舱，把船倾斜了许多，把那些大章鱼跌到了海里。
看完这本书，我觉的凡尔纳的想象力太丰富了，他讲的故事太神奇了。它让我想到一句话：只有想不到的，没有做不到的。他们的精神值得我学习!我明白了，干什么事都要努力到最后!
海底两万里学生读后感 篇11
这个寒假我读的书是《海底两万里》。《海底两万里》这本书是被誉为“科学幻想小说的鼻祖”的法国19世纪著名作家儒勒·凡尔纳的精彩作品。
这本书主要讲的是1866年的一件怪事，当时很多船只都发现了海里的一只大“海怪”，而且很多船只还遭遇到“海怪”的袭击。于是，国家派出了一支队伍对“海怪”进行探查，由此展开了神奇的冒险之旅。
我从书中学到了很多知识：海水的密度大于淡水的`密度;如果掉入海中，有一种减轻疲劳的方法：一个人朝天躺着，两臂交叉，两腿伸直，浮着不动，另一个人泅水把另一个人往前送。两人轮流替换，每次泅水不能超过十分钟;在海底的船利用海底的煤炭做热力，从海水中提炼钠，跟汞混合，制造出一种强力的钠电池;利用电能，把海水气化，就能得到清洁的饮用水了。
《海底两万里》这本书情节曲折，惊险刺激，主人公在海底畅游两万里，为我们展现出一幅又一幅引人入胜的海下奇景，海底世界多姿绚丽，令人大开眼界。我们要保护海洋环境，保护海洋里的生物，珍惜海洋资源，使海洋的颜色更加绚丽。
海底两万里学生读后感 篇12
近段时间几天我看了一本名叫《海底两万里》的一本书，这本书是地里知识的一本书。
我一听《海底两万里》这个名我就想看，再看看第1个故事传说的名字《海底怪物》，听了题目我就更想看了。
《海底两万里》的主人公是尼莫船长康塞尔尼德·兰阿尤纳斯教授。尼莫船长是诺第留斯号的船长，阿尤纳斯是法国巴黎的闻名教授，康塞尔是阿尤纳斯斯教授的仆人，尼德·兰是厉害1个鱼叉手。
这本书首要写了美国了解了1个怪物，美国就派出最厉害的战舰，出发，但是当中碰到了“海底怪物”的攻击，因此战舰沉没了，但幸运的是，尼德·兰阿尤纳斯康塞尔他们三个活了下去，而正巧他们三个全会游泳，太好了！游到了“海底怪物”的上方，之后尼德·兰用自我的鱼叉，叉了一下这个“海底怪物”，哎呀！它是铁皮做的，这时他们才了解，这个大家伙是一艘高级潜艇，过了一会儿铁皮上的小门打开了，1个黑衣人快速的.把他们带到船舱里，这艘潜艇是尼莫船长的，尼莫船长就和他们一起去了好多个地方，但他们到最无可忍受了，就乘了船上的小艇逃了出去，而锘第留斯号，因为遭到了暴风雨的攻击，最后沉没在不了解名的海底……
这个故事传说让我更了解了地底知识，还让我进一步的了解了科学幻想，这本书让我的收获好多，忘了告诉大家，这本书是1个200年前名叫凡尔纳写的，怎么样他的幻想水平不错吧？
最后我要问大家，你们看了我的读后有感读书笔记，是不是也想看看这本书《海底两万里》呢？
海底两万里学生读后感 篇13
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部著名的作品。书中的故事曲折离奇，惊险万分。故事的起因是世界各地的'海洋出现了一个怪物，它比鲸鱼还要大，有人认为它是“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”巡洋舰特地去追捕这个怪物。并邀请海洋学界知名人士皮埃尔·阿龙纳斯还有他的仆人孔塞伊和加拿大捕鲸能手内德·兰德。在追捕过程中，阿龙纳斯、孔塞伊、兰德不幸落水被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中的怪物是一艘构造精密的潜水艇——鹦鹉螺号。
鹦鹉螺号的船长尼摩带他们只用了不到10个月的时间，就周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋。遇见了许多罕见的海底植物，还有海底洞穴、暗道、遗址、海底森林······但是，最终还是落入迈尔大漩涡里，而阿龙纳斯、孔塞伊、兰德乘坐小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
这本书让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集，潜水艇的构造······在故事中，作者还告诉人们在看到科学技术造福人类的同时，要爱海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念······凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的。只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实的想象，否则不是科幻只是空想。这本书很好，有时间你也来看一看。它惊心动魄的故事一定会深深吸引你的。四年二班 韩世彤
海底两万里学生读后感 篇14
近段时间几天我看了一本名叫《海底两万里》的一本书，这本书是地里知识的一本书。
我一听《海底两万里》这个名我就想看，再看看第1个故事传说的名字《海底怪物》，听了题目我就更想看了。
《海底两万里》的主人公是尼莫船长康塞尔尼德·兰阿尤纳斯教授。尼莫船长是诺第留斯号的船长，阿尤纳斯是法国巴黎的闻名教授，康塞尔是阿尤纳斯斯教授的仆人，尼德·兰是厉害1个鱼叉手。
这本书首要写了美国了解了1个怪物，美国就派出最厉害的战舰，出发，但是当中碰到了“海底怪物”的攻击，因此战舰沉没了，但幸运的.是，尼德·兰阿尤纳斯康塞尔他们三个活了下去，而正巧他们三个全会游泳，太好了！游到了“海底怪物”的上方，之后尼德·兰用自我的鱼叉，叉了一下这个“海底怪物”，哎呀！它是铁皮做的，这时他们才了解，这个大家伙是一艘高级潜艇，过了一会儿铁皮上的小门打开了，1个黑衣人快速的把他们带到船舱里，这艘潜艇是尼莫船长的，尼莫船长就和他们一起去了好多个地方，但他们到最无可忍受了，就乘了船上的小艇逃了出去，而锘第留斯号，因为遭到了暴风雨的攻击，最后沉没在不了解名的海底……
这个故事传说让我更了解了地底知识，还让我进一步的了解了科学幻想，这本书让我的收获好多，忘了告诉大家，这本书是1个200年前名叫凡尔纳写的，怎么样他的幻想水平不错吧？
最后我要问大家，你们看了我的读后有感读书笔记，是不是也想看看这本书《海底两万里》呢？
海底两万里学生读后感 篇15
在一个阳光明媚的午后，我坐在书桌前，翻看着凡尔纳的巨著《海底两万里》，心里不免缓缓泛起对凡尔纳敬佩。
在文中我最敬佩的还是尼摩船长了。说到尼摩船长，这个沉默内向的人物一样为此书灵魂所在，他可以为法国偿还几百亿国债，看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶的陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，但对他憎恨的人亦会实施可怕的报复。他对人类有根深蒂固的不信任感，是个弃世天才。对于尼摩船长无尽的痛苦，我总想探个究竟，我不明白，这样的人有着怎样的经历和出身。但我相信他是一个善良的人，因为他也会尽力地帮助他人。尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们乘坐的鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶，从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在途中遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。
这些精神正是我么没有的，所以我们更应该向他们学习。所以《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，开来看吧！
海底两万里学生读后感 篇16
尼摩船长是“鹦鹉螺号”的船长，驾驶着这艘潜水艇，是一个不明国籍的人。他友好的接待了从大陆上来的阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰，这个人会多种语言，他不喜欢登上大陆，总是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陆上的人们来往。
这一部分介绍了整本书内所有的.主要人物，比如尼摩船长，阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德·兰等等。
在小说的这一部分，就已经介绍了一部分海底的奇妙景象，给人以流连忘返的感受。
凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。
《海底两万里》第一部分的后半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰在“鹦鹉螺号”上的一部分经历。主要讲了主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船——“鹦鹉螺号”，他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。
海底两万里学生读后感 篇17
最近我被一本名叫《海底两万里》的书吸引住了，这本书是法国的“科幻小说之父”凡尔纳的杰作
这是一本充满魅力，充满神奇的科幻小说，小说生动地叙述了生物学教授阿龙纳斯在海洋深处的神奇经历：他受到邀请参与在海上追捕一只神秘的独角怪物的活动，不料却中途落水，被“怪物”——潜水艇抓了去和尼摩船长他们开始了一段不可思议的'海底旅行。他们在海底森林打猎，经过全球最危险的海峡，从鲨鱼口下救出穷苦的采珠人，从天然隧道直接由红海到地中海，甚至踏上了那是根本没有人类足迹的南极大陆……
从凡尔纳的笔下，我看到了一位热爱海洋，知识渊博的阿龙纳斯教授;看到了和教授共患难、同艰辛的忠诚仆人康塞尔;看到了勇敢，优秀，百发百中的“鱼叉王”尼德兰;看到了勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面的尼摩船长。
《海底两万里》带我周游了太平洋，印度洋，红海，地中海，北冰洋，大西洋和南极，遇见了许多罕见的海底动植物，欣赏到了奇幻美好的海底世界。
《海底两万里》告诉我们要保护海洋，珍惜海洋，不要让美丽的海洋成为幻想。我从这本书中也体会到了没有做不到的，只有想不到的，而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
海底两万里学生读后感 篇18
在春节期间，我读了许多著名的小说，其中我最喜欢的是凡尔纳叙述的《海底两万里》。
这是发生在1866年，当时海上发现了一只所谓“独角鲸”的大怪兽，阿龙纳斯接受了邀请并去参加了捕捉活动，在捕捉过程中，不幸与仆人一同掉入水中，却意外游到了“怪物”的.脊背上。后来得知这只让人人心惶惶的“怪物”原来是一艘名叫“鹦鹉螺”的潜水艇，而它的主人就是鼎鼎有名的尼摩船长。
他们的旅程开始了，他们从太平洋出发，途径珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，然后进入大西洋， 看到了许多稀有的海生动物植物和水中奇异景象。去参加了庄严的海底葬礼，去探访了惊险的南极。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，在这短短的十个月里，他们一起目睹，并航行了大西洋，太平洋，红海……里面的新鲜，惊险的旅程还需要我们一同去完成。
同学们！我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林，珊瑚王国，去参加前所未有的海底葬礼……还有许多刺激，危险的遭遇等着我们一同去领略，来吧！
海底两万里学生读后感 篇19
海底两万里，看到这个名字时，我的头脑里便冒出了好几个问号。于是，我迫不及待地把书往后翻。
这本科幻小说是法国的儒勒﹒凡尔纳写的。生于十八世纪的他，幻想着世界上有一艘用海洋动力发电的潜艇。这，就是书中的“鹦鹉螺”号。
作者把海洋深处的动植物写得栩栩如生，让人身临其境。我也认识了许多新奇的海洋生物，有满嘴钢牙的狗鲨，鼻孔中喷着磷光，让人闻风丧胆、望而生畏；有色彩斑斓的箭鱼，金黄色的斑点在漩涡里熠熠闪光；还有穿梭在各种鱼群中的'鲻鱼，犹如迎风飘展的旗帜……真让人大开眼界。
读完这本书，我感到大自然、海洋中的无穷魅力。连接苏伊士地下到北路斯海湾的海底隧道，更是让“鹦鹉螺”号潜艇只需短短的十几分钟，就像飞一样从红海驶入了地中海！
用海洋动力发电的“鹦鹉螺”号更是轻而易举地找到了南极点。尼摩船长展开绣着金色“N”字的黑色旗帜，插在南极点上。看到这儿，我的心中不由得升起一股敬佩之情。
看了《海底两万里》这本让人大开眼界的神奇书后，我更是想到要努力学习，为祖国发明像“鹦鹉螺”号一样的高科技产品！
海底两万里学生读后感 篇20
这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝杈都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶脉，像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。
美丽极了！尔后，潜艇经历了搁浅、土人围攻等危险，安然驶向印度洋。这时发生了一件离奇的事。尼摩船长从海面上望见了什么，突然充满了愤怒和仇恨。他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里，并强迫他们入睡。翌日，阿龙纳斯醒来，尼摩船长请他治疗一个身受重伤的船员。船员不治身亡。尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。他说：在这里，珊瑚虫会把死者永远封闭起来，不受鲨鱼和人的欺负！印度半岛南端的锡兰岛在面前了。阿龙纳斯接受尼摩船长的.建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。
在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。由此，阿龙纳斯感到在尼摩身上有两点值得注意：一是他无比勇敢，二是他对人类的牺牲精神。看来，这个古怪的人还没有完全斩断他爱人类的感情。
海底两万里学生读后感 篇21
一直以来，我都很想仔细阅读一下《海底两万里》这本书。这个假期，我的这个愿望终于实现了。
读完这本书，我被作者儒勒·凡尔纳丰富的想象力和预知未来的能力震撼了。他创作此书时，人类还不曾发明潜水艇，可他在小说中却成功塑造了“鹦鹉螺”号潜艇。更令人惊讶的是，在小说发表25年后，当人类制造出真正的潜艇时，竟与小说中描述的“鹦鹉螺”号十分相似。
同时我也被小说中的探险者们的经历深深感动着。他们坐着这艘神奇的潜水艇，在短暂的不到十个月的时间里，从太平洋出发，进行了总航程达两万里的探险活动。在面临一次又一次的考验时，他们沉着、冷静，这一点尼摩船长表现得尤为突出。最终他们凭着坚韧的意志力和过人的智慧，成功地完成了海底两万里的冒险。
这本书里的每个人物都个性鲜明，让人读后印象深刻。尼摩船长去海底森林散步时看见海蜘蛛、火鲛，一点也不慌张，可见尼摩船长多么沉着、冷静。而尼摩船长能在一个荒岛上，带领一群人创造奇迹，打造出一艘潜水艇，这让我不得不佩服尼摩船长的聪明过人。脾气暴躁、做事冲动的尼德·兰因为饥饿难忍而怒不可遏了，对着又聋又哑的铁皮墙壁发泄，还差点把送饭的侍者掐窒息。他随意就破口大骂，这踢一脚那踢一脚，还常常用武力解决问题。可他从来没有真正解决过问题，还总是把他的坏情绪“感染”给其他人，让别人也不高兴，所以他就是一个“垃圾人”。在生活中，我们不能做像尼德·兰这种传播负能量的人。
合上这本书，我不禁有一种想去探险的冲动！其实，每个人的一生都不会风平浪静地度过，总会遇到这样或那样的困难，而有意地去经历一些事作一些尝试磨练一下自己的意志，不是会使人生更加丰富多彩吗？我期待着这样一次探险之旅！
海底两万里学生读后感 篇22
暑假里，我看了一本书——《海底两万里》。这本书是法国科幻小说家儒尔·凡尔纳的代表作之一。它让我“登上”了“鹦鹉螺号”，以平均十二公里的时速，在将近十个月的海底旅行中，随着尼摩船长和他的“客人们”饱览海底变幻无穷的奇异景观和各类生物，航行中高潮迭起：有海底打猎；参观海底森林；探访海底亚的兰蒂斯废虚；打捞西班牙沉船的财富；目睹珊瑚王国的葬礼；与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗；击退土著人围攻等探险。
从这本书中，我得知海底的风景十分美丽：有五颜六色的珊瑚、形似花坛的海葵、星罗棋布的海星、瘤状的`海盘车、仙女般正在跳舞的水母、各式各样的贝壳，真美啊！这时，我也好似在水里一样，和海螺唱歌，同海豚跳舞。
刚欣赏过美景，又迎来了新的危机。在南极时，他们被困在由厚厚的冰层形成的“冰盆”里，差点窒息而死。还好他们有惊人的勇气，一起来合作。有的挖冰，有的浇沸水，最后终于突破了厚厚的冰层，重新获得了生命。那时，我也像个差点窒息的人一样，大口大口的呼吸新鲜空气。
我觉得这本书既像个“五味瓶”，有紧张、刺激感人、快乐、悲伤等感受。这本书又像个“百宝箱”。让我学到了科学、数学、天文、地理、生物······这些知识。希望大家都来读这本书。
海底两万里学生读后感 篇23
从一望无际而风平浪静的蓝色海面悄然下沉，一艘名为“鹦鹉螺”号的潜水艇开启了奇妙而惊心动魄的探险之旅，神秘地周游在变幻莫测的海底世界……
“我的艇上有一种强有力的东西。驯服、快捷、便利，什么都能干，是我艇上的主宰。一切全都得靠它。它给我提供光和热，是所有机械的灵魂。它就是电。”
“‘您瞧，’尼摩艇长对我说道，‘我使用的是本生发电装置，而不是鲁姆科尔夫发电装置。鲁姆科尔夫发电装置功率不强。本生发电装置既简单功率又大，经验证明，效果更好。发出的电输送到艇的后部，通过大块电磁铁作用于由杠杆和齿轮组成的特殊传动系统，使螺旋桨的轴转动起来。螺旋桨直径为六米，平均螺距为七点五米，每秒转速可达一百二十五转。’”
“鹦鹉螺”号潜水艇是凡尔纳凭借他那丰富的想象力所描绘的“未来的潜水艇”，光是艇上的大客厅，便长十米，宽六米，高五米。艇里还有一个藏书一万两千本的图书馆。这艘潜水艇可以在海底长驱两万里。更何况那时还没有一个人游历过太平洋、印度洋，大西洋的海底。因此，凡尔纳被人们称赞为“科学时代的预言家”。后来，许多科学家都曾谈及，他们是受凡尔纳作品的启迪，才走上了科学之路。
凡尔纳之所以成了科学时代的预言家，那是由于他正生活在资本主义上升、发展的时代，处于科学技术大发展的时代。他的作品，正是一面时代的镜子，反映了人们对拜托手工式小生产，实现资本主义大生产，以及对科学技术大发展的强烈欲望。“他既是科学家中的文学家，又是文学家中的科学家。”凡尔纳，正是把科学与文学巧妙地结合起来的大师。
“鹦鹉螺”号给予了我们科学的力量，正如中国近几年来逐渐成为世界一流的海洋强国。各种科学研究层出不迭，“疏浚船天台号”、“振华30”以及“造岛神器天鲸号”等等。逐渐增长的科技，使我们对于海洋的探究更进一步。中国，在日复一日的探索与发展中强盛。
岁月之羽，掠过时间的河，扶过一片浩瀚星海。我在岁月斑驳深处，聆听到科技绽放的声音。
海底两万里学生读后感 篇24
《海底两万里》的作者儒勒凡尔纳是法国19世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但只是他写得夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在21世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功地塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，怎样丰富的知识底蕴啊！
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个读者接受起来是十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
海底两万里学生读后感 篇25
海洋占据着地球的大部分面积。每当我们面对浩瀚的大海时，映入眼帘的只是滔滔海水。而海底深处是什么呢？哪里有奇特的生物吗？这一切经常引发我一连串的遐想。一本《海底两万里》终于满足了我的好奇心，渐渐地，我随着这本书走进了奇妙的海洋世界。
这本书是由法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳编著的。故事起源于1866年，一件闹的满城风雨的怪事，许多船只在海上陆续发现了海怪，法国生物学家阿隆纳斯受邀追逐怪兽，阿隆纳斯教授所乘坐的“林肯号”船在一次次追逐“独角鲸”以后，在一次偶然的撞击后落入了海里。阿隆纳斯和仆人康赛尔也一起落入了海里，俩人又一起不知不觉地被误落在“独角鲸”的鱼叉手尼德·兰救了。接下来他们在“鹦鹉螺”号上和船长一起经历了海底打猎，触礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南极。他们在“鹦鹉螺”号上生活了十个月，在海底走过了两万里。
虽然书中有些知识很深奥，但还是丰富了我的课外知识，开阔了我的眼界。看了这本书，仿佛坐在潜水艇上观看海底世界的是我；仿佛海底世界的神秘面纱被我层层揭开；仿佛我在奇异的海底世界指挥“虾兵蟹将”；仿佛我也随着书中的人物漫步于海底深林世界。
看看我们今天被大肆污染的海洋。总有一天，我们也许会在陆地上立不住脚；总有一天，我们也许会在陆地上立不住脚；总有一天，我们也许会在陆地上立不住脚；总有一天，我们要到海洋里去居住；总有一天，我们会发现自己的过错。但是，时间是不会回头的，如果我们在破坏水资源，那世界上的最后一滴水将是我们的眼泪。
海底两万里学生读后感 篇26
合上书，揉揉那发酸的双眼，舒展了疲惫的四肢，想起了老师布置的任务……
第二次翻开那厚厚的书页，与第一次的走马观花不同，在了解了文章的写作背景后，竟从这篇科幻小说中悟到了作者对海洋的热爱。
故事很长，却引人入胜，让人不舍得放下。
故事大概是一八六六年，海洋上发生了一件离奇的怪事。一个纺锤形的庞然大物，它周身闪烁着奇异的光芒，个头比鲸鱼大得多，速度也快得多，在海上神秘出没，有不少船只受到它的攻击，为了保证海上交通的安全，北美联合众国发表声明，宣布成立剿灭怪物的远征队。当远征队的战舰与海怪发生撞击后，主人公不慎掉入水里，才发现怪物原是一件世间绝无仅有的巨大潜艇。随后，主人公被带入潜艇，开始了一段奇妙的海底之旅……
第一次读时，感觉它真实的.像是记叙文，查完资料才得知是科幻小说，而能把大海描绘的那么栩栩如生的作者——凡尔纳，甚至都未曾下过海，被我当做记叙文的《海底两万里》竟完全是他幻想出来的。而那时，像“鹦鹉螺号”一样的潜水艇更是见都没见过。
可是，在科技发达的二十一世纪，要有一艘“鹦鹉螺号”实在是太容易了。而且，凡尔纳在他作品中的现代化物品也都不再是不可触碰的梦，它们真的在科学的帮助下出现了！
凡尔纳，真的很了不起。未曾下海，却能写出如此身临其境的文字；凭借想象，创造了多少当时前所未闻的物品；依靠努力，在脑海里实现了下海周游全球的梦想。
六年级:吴嘉妍
海底两万里学生读后感 篇27
《海底两万里》是一本科幻小说。记叙了阿龙纳斯一行人遇见神秘船长尼莫后对大海的新的认识。
这本书里的一章《海底葬礼》给我留下了深刻的印象。阿龙纳斯发现尼莫船长有些异样，得知尼摩船长的一个船员因被鹦鹉螺号上的桅杆击中，身受重伤，生命垂危。尼摩船长想了许多办法来救治船员的重伤，但都无济于事。船长十分悲痛，当他得知那船员活不过两小时时，手颤抖起来，眼泪夺眶而出，可以看出尼摩船长和他的船员们有深厚的感情。
尼摩船长有许多不为人知的秘密。在凡尔纳三部曲之三神秘岛中，告诉了工程师史密斯一行人自己的身世。尼摩船长是印度的迪卡王子。因为抗英斗争，所以英国人杀害了他的.全家。尼摩船长对英国人的仇恨无人能及。他曾说过：“无论在哪里，我能尽力做我的好事，同时也干我的‘坏事’。要知道，正义并不等于宽恕！”他想与世隔绝，所以他最后建造了“鹦鹉螺号”，永远的隐居在海底。
读了这本书，我不但了解了海的知识，还认识了尼摩船长。我很敬佩他，因为他很善良，有爱心，收集海底宝藏，不是为了满足自己，而是送给了贫穷的人们。我要像他一样，做一个有爱心的人，用自己的力量为创造和谐社会而出一份力。
海底两万里学生读后感 篇28
《海底两万里》写于一八七零年，它是法国的科幻作家凡尔纳写的，这本书写得每一个小故事都很精彩，惊心动魄。
《海底两万里》里有生物学家阿龙纳斯，他生性沉稳，知识丰富，热爱海洋，热爱科学。他带着仆人康塞尔到处旅游，生活丰富多彩，跟他在一起的伙伴尼德。兰虽然性格火爆，但他却是一位优秀的鱼叉手，随时保护同伴的安全。
这本书讲述的是：在平静的大海上，林肯号正在缓慢地行驶，这时海上有一只巨大的海怪出现了，打破了大海的沉寂。不管人们用什么方法都不能将它降服，于是人们就请来了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔来打败海怪。在对抗途中阿龙纳斯、尼德。兰和康塞尔掉进了大海里，但意外地游到了那个海怪的脊背上，这时才明白过来那是一艘潜艇。艇长尼摩是一个各热爱海洋，热爱科学的人。他用多年研究的科学成果建造了这个坚硬无比，无人能敌的潜水艇。为了让他们守住秘密，就把他们留了下来。
一路上，他们许多的美景，见到了许多美丽的珍珠仙贝，也潜到了奇妙的.海底世界游览……一切都非常美好。虽然他们遇到了许多惊险奇遇，但凭着他们的机智、勇敢的精神，种种危险都被化解。
《海底两万里》仿佛把我带进了浩瀚的海洋，看到了美妙壮观的海底世界。看过书后，你会对大海充满憧憬，那可真是一个美丽神奇的地方，正等着人们去探索、去发现……
海底两万里学生读后感 篇29
暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国著名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1828年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”，代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。
这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选取，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一齐周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土著人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……
看完这本书后，我的`心久久不能平静。阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊!康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。“鱼叉王”尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一向隐居大海，很少露面。
《海底两万里》不仅仅让我认识了这些勇敢、执著、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，开来看吧!
海底两万里学生读后感 篇30
我喜欢蓝色，因为它是海的顔色；而海是神秘的。《海底两万里》这篇科幻冒险小说出自于儒勒·凡尔纳，他是19世纪下半叶法国最重要的小说家。他自幼酷爱科学，又喜欢幻想，但他在大学学的是法律。他原本打算毕业后当律师，因偶然结识了著名作家大仲马，在后者的鼓励下，转而走向文学创作之路。作者却能一口气公开海的很多秘密，我很佩服这本书的法国作家儒勒·凡尔纳。
《海底两万里》这本书主要说的是阿龙纳教授和他的两个同伴受到船长尼摩的邀请坐“鹦鹉螺号”（潜艇名）在太平洋、珊瑚、印度洋、红海、地中海和大西洋的海底遇到的惊险故事。还经历了搁浅、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。写了阿龙纳斯、康赛尔以及尼德兰因偶然他们来到了“鹦鹉螺”号上。尼摩船长带他们去海底森林打猎、穿过瓦尼科罗群岛、在深海举行葬礼、锡兰岛的采珠场看看……最后阿龙纳斯、康赛尔和尼德兰逃出“鹦鹉螺”号，“鹦鹉螺”号被卷入漩涡中，之后无人知晓。
我最喜欢本书的第三十章《缺氧》，这章让我是又紧张又感动。紧张是因为“鹦鹉螺号”当时被一些大冰块压在了海底，需要有人工凿冰才有一丝生机，但空气又不多了，该怎么办呢？我的心都揪起来了。感动的是因为鹦鹉螺号周围的冰被凿的差不多可以动了的时候，“我”却因为受不了潜艇内大量的二氧化碳，晕了过去，但因又得到了新鲜空气而清醒过来了，是到了水面上了吗？不是，是奈德兰和康塞尔他们牺牲了自己来救“我”，把氧气箱里最后的一些氧气留给了“我”，这种舍已救人的精神让我很感动。
这本书里有四个主要人物，分别是：镇定的“我”阿龙纳教授；“我”忠厚的仆人康塞尔，急躁的奈德兰；知识渊博的尼摩船长。我最喜欢的是急躁的鱼叉手奈德兰，叉鱼的命中率几乎能达到100%，还有他虽然急躁，但有危险时却能冷静下来。
在《圣经》中有个问题：“谁能测知深远的最深处呢？”当今世界上，只有两个人有权回答：尼摩船长和阿龙纳斯。
这本书开拓了我的想象力，丰富了我的海洋知识，让我对大海有一种向往，希望也能在大海中探险。
海底两万里学生读后感 篇31
前两天,我读了科幻小说之父的儒勒.凡尔纳的名著《海底两万里》。小说讲述了大约150年前，人们发现有一只大“鲸鱼”经常会撞坏海上来往的船只，美国ZF就派林肯号军舰去剿灭它。阿斯拉龙教授受邀参与，结果却在捕捉“鲸鱼”过程中和两个同伴一起摔入了海里，却意外发现“鲸鱼”其实是一只人造钢铁怪物。最后他们被其实是潜水艇的怪物救了，艇长尼摩驾驶这艘设备先进、设计精巧的潜艇，带他们游览了光怪陆离、令人神往的海底世界：穿着特制的潜水服去美丽的深海“森林”打猎，隔着潜艇玻璃近距离观看壮观的海底火山喷发，探访神秘的海底废墟岛国，与令人恐怖的大章鱼作殊死搏斗，甚至穿越秘密地峡通道从红海直接到达了地中海，又克服重重险阻到达南极点！
看完了这本书，我十分佩服凡尔纳不可思议的想象力。在他的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，作者居然在书中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并且小说发表几十年后，人们才制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这需要怎样的预见力和多么丰富的知识啊！我以后一定要多学习、勤思考，成为一个象凡尔纳那样拥有一个神奇非凡头脑的人！
看完了这本书，我情不自禁地也想插上一双幻想的翅膀。我天真地问爸爸，既然书中的主人公在海底可以随意遨游，那我是不是也可以像鸟一样在天空自由翱翔呢？没想到爸爸居然肯定地回答我“一定可以”。他说，未来随着新材料、智慧导航和太阳能利用等技术的进步，我们每个人都可以携带一种轻便的可折叠飞行装备，成为一个个来去如风、穿梭自如的空中飞人！他还说在我们这一代就有可能实现呢！我好盼望那一天早早到来，那时我们都能有一双“隐形的翅膀”翱翔天空，小朋友都能准时上学、大人们都能准时上班，不怕堵车迟到了！没准还能自动飞行和降落，这样或许在飞行过程中我还能再睡会懒觉呢！
瞧瞧，科学幻想多奇妙！也许，正是它让科技插上了飞速发展的翅膀呢！
海底两万里学生读后感 篇32
说起我最爱的书，莫过于这本海底科幻小说——《海底两万里》。我从小就对神秘的海底世界充满了无限的幻想，想象自己能够在海底自由自在地遨游，在五颜六色的珊瑚旁与各种各样的鱼儿邂逅。这本书虽不能真正引领我到达海底世界，但已限度地让我领会到大海深处的奥秘。
法国作家凡尔纳便是这本书的作者，也正因为这本书而让他名声大振。他在这本书中所创造的人物个性鲜明：知识渊博的法国生物学家阿龙纳斯，忠心跟随他的仆人康塞尔，勇敢且富有胆识的捕鲸手尼德，神秘任务尼摩船长。其中我最喜欢的要数康塞尔了，因为他勇敢坚强，虽沉默寡言，思绪却十分敏捷，并且忠心耿耿，甚至愿意为了他的主人阿龙纳斯而献出生命，这种精神和品质令我十分佩服，让我对他无限的崇敬。
这本书描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇：不知是什么时候，人与人之间开始传海上有一只独角鲸，人们因此而感到恐慌，为此阿龙纳斯和他的仆人康塞尔随着捕鲸手尼德踏上了捕鲸之旅。但在途中阿龙纳斯等人意外的发现这疑似独角鲸的`不名物体，其实是一艘名为诺第留斯号的潜艇。在潜艇中，他们认识了艇长——一个神秘，却对大海有着深刻了解，并且对大海有着无限眷恋，会从大海里拿出财宝帮助别人的人，尼莫。从此，阿龙纳斯等人跟随尼莫船长开始了奇妙的探险之旅。
我认为凡尔纳的这本小说出众的原因，不仅在于里面所描绘的奇妙的海底世界，而是在于这本书中所表达的社会主义精神和崇高的人道主义精神，书中的尼莫船长正是凡尔纳表达这种深刻精神的媒介。人们所喜爱与崇敬的也正是这种现实而又深刻的社会实质和尼莫船长的舍己为人和人道主义精神吧！
这本书同时也告诫人们：不能过度开发资源，在用科学技术造福人类的同时，不能做出危害环境，最后使人类受伤的事。这本书更多的精彩，丰富的内容，是不能用言语叙述出来的，希望大家能亲自投身于《海底两万里》，感受它给我们带来的极大的震撼吧！
海底两万里学生读后感 篇33
《海底两万里》写于一八七零年，它是法国的科幻作家凡尔纳写的，这本书写得每一个小故事都很精彩，惊心动魄。
《海底两万里》里有生物学家阿龙纳斯，他生性沉稳，知识丰富，热爱海洋，热爱科学。他带着仆人康塞尔到处旅游，生活丰富多彩，跟他在一起的伙伴尼德。兰虽然性格火爆，但他却是一位优秀的鱼叉手，随时保护同伴的安全。
这本书讲述的是：在平静的大海上，林肯号正在缓慢地行驶，这时海上有一只巨大的海怪出现了，打破了大海的沉寂。不管人们用什么方法都不能将它降服，于是人们就请来了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔来打败海怪。在对抗途中阿龙纳斯、尼德。兰和康塞尔掉进了大海里，但意外地游到了那个海怪的脊背上，这时才明白过来那是一艘潜艇。艇长尼摩是一个各热爱海洋，热爱科学的人。他用多年研究的科学成果建造了这个坚硬无比，无人能敌的潜水艇。为了让他们守住秘密，就把他们留了下来。
一路上，他们许多的.美景，见到了许多美丽的珍珠仙贝，也潜到了奇妙的海底世界游览……一切都非常美好。虽然他们遇到了许多惊险奇遇，但凭着他们的机智、勇敢的精神，种种危险都被化解。
《海底两万里》仿佛把我带进了浩瀚的海洋，看到了美妙壮观的海底世界。看过书后，你会对大海充满憧憬，那可真是一个美丽神奇的地方，正等着人们去探索、去发现……
海底两万里学生读后感 篇34
科学神秘、诗情洋溢、异国情调、浪漫主义、海底冒险、潜艇神奇、纵观世界，探索海底奥秘，遨游两万里……
碧波之下，潜艇之中，船长伫立。这位名叫尼摩的船长，用自己聪明绝顶的头脑和潜艇的精良优越，使航行中遇到的许多棘手的问题都迎刃而解。在长达两万里的海底漫游中，船长的身世与性格都显得格外扑朔迷离，他痛恨那些专横的殖民者与肮脏的土地，甚至在航行时刻意与大陆保持距离，透露出几分冷漠与不近人情。而他又是如此渴望自由，把自由看作生命般重要。
掩卷长思，他其实并未如他自己所说的大陆完全断绝联系。当“鹦鹉螺”号驶入斯里兰卡时，船长为了营救被巨鲨袭的采珠人，与巨鲨进行了一番殊死较量，捕鲸人尼德·兰最后手刃了凶恶的'鲨鱼。不仅如此，船长还慷慨地赠予采珠人价值百万的珍珠。他对弱者的同情使他那颗重情重义，滚烫热忱的心为他不苟言笑，冷漠无情的外表晕染出金色的光辉。从他的身上，我看到了正义，看到了英勇顽强，不畏艰险，看到了自强不息的进取精神。
在南极遭遇到鲸群时，尼德·兰提议杀死他们，但船长却不同意伤害这些可爱而无辜的长须鲸，当长须鲸遭到大头鲸的攻击时，船长毅然决定帮助可怜的长须鲸，在潜艇的进攻下，大头鲸尸横遍海……顿时，一位具有正义感和反抗压迫的战士跃然纸上。
清风拂过书的扉页，拂起碧波阵阵，海风轻曳，从浅蓝到深蓝，层层清澈，层层神秘。我愿伴你一起，乘着“鹦鹉螺”号，遨游两万里。
那沿途的惊心动魄与险象环生呢？别怕，有船长呢！
海底两万里学生读后感 篇35
直到今年1月，我已经把《海底两万里》全部看完了。但我总感觉不够过瘾，所以，我准备再读一遍，因为如果一本好书读一遍就能把整本书都读透了，那么，他也不会那么伟大，它也不会成为一部好书了。
看完这一本书，我会想到一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。在这本书里，我能感受到平时所感受不到的，能想到我们平时想象不到的。
在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的，这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。
我可以了解到这些，也要感谢作者。是作者写出了这么好的文章，作者是儒勒`凡尔纳，他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。他写的作品都是特别离奇。
我了解了这么多，说到底还是要读书，如果不读书，也就不会了解这么多。其实多读书是有好处的，像我读《海底两万里》这本书，有时可以开发你的.智慧，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。
让大家多读书，走进文学的时代吧！走进文学，情感会为之温润；走进文学，心灵会为之舞蹈；走进文学，生命会为之永恒，在这个时代里，“课外书”将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。
海底两万里学生读后感 篇36
《海底两万里》是一本科幻小说，作者儒勒.凡尔纳在写这本小说的时候，电灯还没有发明出来，他却能写出海底探险的故事，而且写的栩栩如生，让读者沉浸在书中的海洋世界里。我想，就算是现在这个发达的年代，也很少能找出像书中的“鹦鹉螺”号的潜艇来。
《海地两万里》主要说的.就是阿尤纳斯教授与其他教授到澳大利亚海洋寻找传言中的“海怪”。当他们见到“海怪”的时候，“海怪”向他们攻击，船沉没了，除了阿尤纳斯教授和随从尼德外，其他的人都淹死了，他们也被“海怪”捉去了。那时，他们才知道传言中的“海怪”就是“鹦鹉螺”号。他们在尼摩船长的带领下，游遍了世界上的所有海洋。最后，在“鹦鹉螺”号的一次报复行动中，他们回到了陆地，但尼摩船长和“鹦鹉螺”号的其他人员却永远回不来了。在阅读的过程中，我有一个小小的问题：“是什么让这本书栩栩如生？”
幻想！能在一个没有电灯的环境中写出一艘先进的潜水艇，写出一个在海底探险的故事，这得需要多少幻想啊！作者就像一个能预测未来的“先知”，提早描述了对海底的幻想。在那个时候，我相信谁也没到过海的深处，在不知道海底会发生什么的情况下，还能把海底的情景写的栩栩如生，使读者完全沉迷于书中的海底世界里，真是了不起，我长大了也想写科幻小说。
用幻想构成了一本出色的《海底两万里》，这也是我最喜欢的一本书！
海底两万里学生读后感 篇37
两周前，我读了一本书，书名是《海底两万里》，这本书是法国科幻大师儒勒·凡尔纳的经典之作，书中通过“海怪”来揭开鹦鹉螺号潜水艇的神秘面纱。
本书故事内容丰富，情节曲折动人，书中讲到为了清除海怪，美国率先建立了一个海上驱逐队“林肯号”。十一月四日，“林肯”号航行到东径一百三十六度四十分，北纬三十一度一百五十二分的水域。突然右舷方约数百米远的地方，一片强烈的.光亮从水下发出来，把原本漆黑的海面照得一片通明。尼德·兰一直磨好鱼叉准备与那个怪物搏击一番。他全神贯注地盯着怪物，奋力投出鱼叉。奇怪的是鱼叉却被弹开了。巨大的海浪排山倒海席卷了整个“林肯”号，康塞尔和尼德·兰被冲下了战航，最后被尼摩船长救入潜艇。它们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物。
我很喜欢《海底两万里》这本书，因为它是一部本身就非常棒的作品，里面的人物也各有各的特点。比如仆人康塞尔的忠心不二，兰德的勇猛以及诺第留斯号的豪华等等，令人不得不爱上这部作品。尼摩船长所讲的海底丰富资源更是让我对这部作品印象深刻。我觉得，它的风格可以跟当代风靡全球的《冒险小虎队》书系相媲美。
这本书让我看见了美丽的海底世界，也让我们参加了既庄重又神圣的海葬礼。《海底两万里》不是作者捏造的，而是博学累计成的科幻小说。
啊！《海底两万里》你真是我的一位好老师，让我了解到海洋深处的神密。
海底两万里学生读后感 篇38
《海底两万里》写于一八七零年，它是法国的科幻作家凡尔纳写的，这本书写得每一个小故事都很精彩，惊心动魄。
《海底两万里》里有生物学家阿龙纳斯，他生性沉稳，知识丰富，热爱海洋，热爱科学。他带着仆人康塞尔到处旅游，生活丰富多彩，跟他在一起的伙伴尼德。兰虽然性格火爆，但他却是一位优秀的鱼叉手，随时保护同伴的安全。
这本书讲述的是：在平静的大海上，林肯号正在缓慢地行驶，这时海上有一只巨大的海怪出现了，打破了大海的沉寂。不管人们用什么方法都不能将它降服，于是人们就请来了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔来打败海怪。在对抗途中阿龙纳斯、尼德。兰和康塞尔掉进了大海里，但意外地游到了那个海怪的脊背上，这时才明白过来那是一艘潜艇。艇长尼摩是一个各热爱海洋，热爱科学的人。他用多年研究的科学成果建造了这个坚硬无比，无人能敌的潜水艇。为了让他们守住秘密，就把他们留了下来。
一路上，他们许多的.美景，见到了许多美丽的珍珠仙贝，也潜到了奇妙的海底世界游览……一切都非常美好。虽然他们遇到了许多惊险奇遇，但凭着他们的机智、勇敢的精神，种种危险都被化解。
《海底两万里》仿佛把我带进了浩瀚的海洋，看到了美妙壮观的海底世界。看过书后，你会对大海充满憧憬，那可真是一个美丽神奇的地方，正等着人们去探索、去发现……