短文网整理的老师二年级作文（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
老师二年级作文 篇1
蒲老师是一位导游，和我同行的其他孩子叫他“小蒲姐姐”，而我却亲切地称她“老师”。
蒲老师是位藏族女孩子，个头不是很高，她是我见过的最黑的女孩子，可是她有一双明亮的眼睛，像黑葡萄一样晶莹剔透。
为什么叫她“蒲老师”呢？她毕业于青海大学，有着很广的知识面，像学校里的老师一样传授知识给我。在整个西北旅途中，她无时无刻不陪伴着我们，给我们讲述这里的风土人情和民俗习惯等。她很真诚，很开朗，同行的六天时间把我们照顾得妥妥当当，她陪着我们欢声笑语，和我们玩成一片。大人们对她的服务也非常满意，大家都夸她是位有责任心的良心导游。
我喜欢蒲老师。分别时我热情地邀请她到宁波玩，到时候我也打算当她的小导游，用丰富的知识变成她的“小老师”。
老师二年级作文 篇2
我的老师是一位美丽的老师，她有一双美丽的大眼睛，她有一头乌黑的卷发，还有一个红通通的嘴巴。
我的老师是一位温柔、体贴的老师。有一天早晨，我的肚子疼，她帮我揉一揉，不一会我的肚子就不疼了。还有一次有一个同学她正在跑步，一下子摔倒在地，把手摔破了，老师看见了马上就把他带到医院去包扎了。
我的老师还是一位有耐心，有责任心的老师。老师每天上课都非常细心，耐心地把题目讲解给我们听。记得，有一次我发高烧，我几天没有上学，过了几天病好了，我回学校有好多题目都不会，学习跟不上了，老师就细心，耐心地把我不懂的题目讲解给我听，直到我会为止。
这就是我们的老师，老师我爱您，我们爱您。
老师二年级作文 篇3
假如我是语文老师，首先，我要让同学们意识到，我们到学校来的学习目的。同学们可能会说：“当然是为了将来的一份好的工作，好的前途。”话是说得不错，可是，更重要的一点是我们来到这 个世界，先应该好好读书，成为一个有用的人才，将来才能更好地为社会做贡献。
人的生命是有限的，我们应该要珍惜这来之不易的生命。我们不进一生在美好的时代而骄傲，而且要让祖国引诱我们而感到自豪。
假如我是语文老师，我会把我的精力全不投入到我的工作岗位上做到这点是困难的，但是，我相信只要与同学们一起努力，没有克服不了的困难。
假如有机会让我做语文老师，我会做一个辛苦的园丁，为这些祖国的幼苗浇水、施肥，让他们沐浴春天般的雨露，开着世界上最美丽、最娇艳的花朵！
老师二年级作文 篇4
我的老师十分的多，从一年级到六年级我们换了许许多多的老师，有的老师十分和蔼，有的老师十分严厉！不管怎样，您都是我的老师，我敬爱的老师！令我记忆最深的老师！
还记得有一学期学期，我写作文像应付差事一样，十分不认真，老师一直不给我写评语。有一次我抄袭了三年级的一个作文！这次老师给我写了很长一段话，我以为老师再也按捺不住了，她就要爆发了。我胆战心惊的的看着评语“李林尚威，老师知道一作文进步很大，大师有时候一些事是自欺欺人的，希望你不要这样。打起精神，发现作文中的乐趣！好好写作文，加油！！”
我稀里涩涩的，我感到对不起老师对我那么好的期待，我——我——唉！我以后一定不能再自欺欺人了！为了老师也为了我！
你们想知道她是谁？—哈哈，重要机密，绝不泄漏！
老师二年级作文 篇5
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”每当我唱起这首歌时，就会想起感谢您----老师！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；我感恩老师，因为老师不仅教我了知识，而且还给了我许许多多的爱。
记得在我刚上一年级的时候，我对学校的老师还非常陌生，由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是不敢举手。您也许察觉到了，向我投来鼓励的目光，好像在说：“张晨瑞，别害怕，鼓起勇气试一试，即使答错了也没关系。”是您温柔的目光，让我增加了勇气。我立刻举起手来回答问题，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。因为有了您的鼓励，使我在学习上有了自信。当我遇到难题的时候，您总是耐心地给我讲解；当我生病的时候，您总是无微不至地关心我；当我……无论我遇到了什么，老师，您都会与我一同面对。
老师，感谢您为所做的一切！将来我要努力学习，以优异的成绩来回报您！谢谢老师！