短文网整理的《孩子，你慢慢来》读后感（精选4篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
《孩子，你慢慢来》读后感 篇1
凡是做母亲的，都应该读一读龙应台的书，那是作者作为一个母亲的真实心声，真实地表达了她当时的心境，热切地传达出她对生命起步最质朴的爱，她不是传统的歌颂，而是对生命的实景写生，也许正是这样的语言，更显得真实，更容易让人产生共鸣。
对于做妈妈的我来说，文中这段话深深地震撼了我：孩子本来是天上的小天使，是上帝特别送给天下母亲做女人的礼物。
在这本书中作者偏重于孩子能否在精神和思想上顺其自然的不受伤害不被扭曲的成长，如：安安和弯腿的昂弟在抢一辆小卡车，昂弟抢赢了，把东西紧紧抱在怀里，死命抵抗敌人的攻击。妈妈看见安安突然松了手，退后一步。她正要安抚他，却见这两岁小娃儿端起两只小手臂，做出猎人射击的姿势，对准昂弟，口里发出“碰碰”的枪声，然后满意地说：“死了！”妈妈觉得惊心动魄，只有她知道安安“_”的灵感来自哪里。孩子爱听故事，妈妈给孩子讲过《小红帽》，他就是模仿故事中猎人的动作，有了“_”的动机。妈妈为了不让孩子看到某些童话里的残酷和暴力，她用心去为儿子选择，哪些书该让两岁的孩子读？哪些不能读？她看了《白雪公主》、《阿里巴巴四十大盗》后，就自言自语起来：我怎么能跟两岁的孩子讲这种故事？在他往后成长的岁月里，他会见到无数的人间丑恶事，没有必要从两岁就开始知道人与人之间的仇恨。人的快乐童年何其短促，何其珍贵！她很谨慎地把这些有残酷和暴力的书移到书架上一格，保证她的儿子即使搬来小椅子也够不到的地方，把对孩子有益的书放到下一格让孩子看。从她的`言行中，我们能看到，母爱，让她理性思考。
在我们现在的社会，看看我们的孩子，周末、暑假有补不完的课、上不完的兴趣班，根本没有时间自己休闲，根本没有时间慢慢来。每个家长都有望子成龙、望女成凤的心理，总以为给孩子的是的教育，但事实上呢？我们的孩子并不快乐，他们小小的年纪真的能接受这些额外的知识吗？孩子宛如植物，生长有个体之别，有时令之分，我们现在做的就是现代版的“拔苗助长”。曾经我思考过这样一个问题：幼儿园的孩子真的有必要学英语吗？在我看来根本没必要，有很多家长跟我交流过，孩子上了小学后经常把英语和拼音混在一起，弄得孩子非常辛苦，其实孩子到了一定的年龄，他自然而然的就会接受很多事情，不论是作为家长还是教师，我们都要谨记：教育不是赛跑，人生更不是，请多点耐心，给点时间，等待孩子的成长，教育是慢的艺术，教育孩子，请慢慢来。
《孩子，你慢慢来》读后感 篇2
徜徉在书城里那一排排琳琅满目的书架前，邂逅了龙应台的《孩子你慢慢来》。
“我，坐在夕阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶包扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”这是龙应台在这本生活散文集里充满款款深情的句子。默读无数遍，依旧心生欢愉地温馨美好。它像清澈的清醒泉水，让同样身为母亲的我彻悟清醒。
作为华人世界最有影响的一支笔，龙应台的文章有万丈豪气，然而这本《孩子你慢慢来》却令人惊叹，她的文字也可以有万丈深情，，处处体现了她作为母亲的智慧和母爱，细腻而柔情。
书后附有十九岁的华安在《放手》里写下对妈妈感激的话：“尽管我们之间一直有这种成长的‘拔河’，母亲却仍然以一种安静的、潜移默化的方式，把我教育成了一个，用她的语言来说，‘像一株小树一样正直’的人。”他承认，“我是在和华飞的日夜厮磨中长大的'，而母亲，更曾是我的宇宙核心。”在孩子最需要母爱的时候，能成为他们的宇宙核心，是合格的母亲，了不起的母亲！龙应台极其讲究自由尊重和理性思考，儿子们以这样的母亲为荣，我也以龙应台为女性之楷模。她唤起了母亲内心深处美好的母爱，教会了读者尊重生命，尊重自由，自然成长，理性思考。
教育是慢的艺术。“慢慢来”其实就是中国传统教育思想“润物细无声”、“大爱无痕”、“诲人不倦”、“锲而不舍”等精髓的最通俗的解释。叶圣陶说过，“教育是农业而不是工业”这就充分证明了这一点。这种慢，是遵循教育内在的规律，尊重它自然生长的性态。“强扭的瓜不甜”从另外一个角度去理解，就是没有经历成熟的过程，没有遵从天性。教育也是一样，总是先慢后快。这个慢，就是让学生感受、体验过程，形成良好的学习习惯。这个慢，就是不急于求成，要有足够的期待，足够的耐心，减少教育浮燥与功利。
每个孩子都是父母心中的天使，他让为人父母者告别青涩，走向成熟；每个孩子都是平等的，自由的，他让我们这些教育者领悟到教育原有的姿态和心态。在崇尚速度的道路上，如果我们错过了太多孩子们眼里独有的美好，错过了安静地和孩子一起成长的瞬间，错过了一次又一次心灵的碰撞，那么，现在就应该慢下来，细数往日的得与失，像龙应台一样温柔地说：孩子你慢慢来。长长的人生路，我们一起慢慢地走。
《孩子，你慢慢来》读后感 篇3
不要让孩子输在起跑线上，这句话是这些年最流行的一句话，讲的是关于孩子的教育问题，那怎么赢？才算是真正的赢在起点，又赢在终点呢？
一般孩子开始上学后，最大的改变之一，就是家庭作业，而这个作业的问题，在上海，或者国内其他发达城市，甚至是提前到了幼儿园的中班，大班。就我们这个年纪来看，孩子的作业可以用浮云来解释，可是，就孩子而言，作业简直就是恶魔，他们能花2小时，甚至更长的时间来玩，却只能在写作业上坚持五分钟之久，五分钟后，无论作业有无完成，孩子肯定会做一些和作业无关的事，比如玩玩笔，折下飞机，看看窗外，发发呆，或者出来找找妈妈在干什么……
这种走神，对于孩子来说，是再正常不过了，不是吗？美国的孩子花1个多小时写作业，日本的孩子话3个多小时，中国的孩子呢？8个小时……即使我们有多大健忘症，忘记了很多童年往事，但是关于不愿意写作业这件事，或多或少多应该还有点印象的吧。自己当年有多么不愿意写作业，自己又是如何面对老师的质问的？
所以，孩子不一定非要赢在起点，或者以这种方式来赢，输一点点又如何呢？
早在我们还是孩子的时候，因为政策，因为当时的大背景，父母总希望我们事事第一，或者至少比同伴们好，不论我们是不是做得到，那时，我们是父母的'唯一，唯一的骄傲，唯一的谈资，唯一的希望……那么，才走过那段路的我们，是不是要看着孩子在走一遍自己都不愿意走的路呢？
其实，对于孩子而言，我们是父母，是权利和权威的象征，但是我们也和他们一样，都有第一次，第一次当父母，第一次直面孩子的教育问题，第一次看到他们得优，也第一次看到他们得不合格，我们需要的不是责怪，哪怕一个眼神都不要，这不是父母……
记得有一次，妈妈一定要安安把最后一行作业写好，因为安安已经很久没有拿到A了，可是安安不愿意，他哭着质问妈妈，为什么你总要我得到A？我也有权利得到C……
是的，我们都有这样的时刻，更何况孩子，最后妈妈让安安去玩了，安安在出门前，却又说了这样的话，其实，有时候，我也可以拿A的。看看，孩子们的心事明白的，他们是孩子，他们有玩心，但是他们一样知道他们有什么样的能力。
不用担心我们的下一代会输在起点，因为他们一定不会输在终点。
《孩子，你慢慢来》读后感 篇4
读了龙应台写的《孩子，你慢慢来》以后，浮现在我眼前的，是一个细腻如水的女子。这本《孩子你慢慢来》，语言带有异域特点，短句较多，段落简洁，读来别有一番感受。书的封面是作者和儿子的照片，孩子睁大一双纯净的眼睛，小脸朝上，母亲面带微笑看着远处。背景是纯黑色的，突出了人物形象的洁净。
书中的文字不是很多，其间夹杂一些彩页，很是浪漫。如第一个彩页就是一道长长的铁轨中的一段，铺了一地金黄，孩子在慢慢踱步，神情是那样的专注。文字说明是“长长的路，慢慢地走”。画面上没有我们想象中的一望无际的长路，只有脚下这一片小小的空间，似乎在告诉我们：不要注视那么远，我们不需要拼命赶路，只须看着脚下的一点路。
除了开篇《孩子你慢慢来》有点沉重外，整本书写的只是一位母亲，陪伴着孩子一起成长，为童言稚语中的真理与美好而感恩，为造物的神奇而感悟，也为自己所给孩子教育的不完美而惶恐。给我感觉最强烈的还是第一篇《孩子你慢慢来》，街头卖花的老妇人，大声呵斥着自己的'小孙儿，为他努力地想把扎花的草绳打成一个蝴蝶结而耽误了时间。做了母亲后，发现自己的心会为所有的小孩子变得柔软，也许书中的“我”也是这样，小心翼翼的尊重孩子的每一个要求，认真地陪伴着他倾听他的每一句话，不愿幼小的心受到任何伤害，就像书中作者在心中对那个卖花的小男孩说的：我可以用一辈子的时间等待，孩子，你慢慢来。
在向孩子介绍这个世界的过程中，做母亲的龙应台发现了许多自己以前没有看到过的事情：在母亲的眼里，“龙”就是古人视作图腾的那个四不像的东西，那个很神圣却谁也没有见过的东西。而在孩子的眼里，一条彩带，许多玩具汽车排列起来，也是龙。在做母亲以前，她喜欢的歌曲可能是忧伤的，比如“滴不尽相思血泪……”而有了孩子以后，她却会不由自主地哼起“咕呱呱呱，就是母鸭带小鸭”。这种变化，是自然而然的，也许是被孩子带动了，也许是被孩子唤醒了。
这本书的字数不多，我用了两天的业余时间，就翻阅了两遍。但是书中所蕴含的爱的气息，仿佛在这炎炎夏日里吹来的春天的气息，就那样慢慢飘到我的心房，我的心界也好像变得静谧美好，不再那样焦虑功利。我不再要求自己的孩子像别人那样奔跑，我不再强求自己的学生非得优秀，不再强求自己的学生非得做任何事情都要快、快、快！我在等待着他们。我想对他们说：孩子，你慢慢来到这个世界上，你要慢慢地走。所有真正爱你的人，都会耐心等你！