育儿心得体会

短文网整理的育儿心得体会（精选87篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。

育儿心得体会 篇1

幼儿园进入小学学习，变成一名小学生，是孩子成长中的一件大事。小学是孩子一生学习的起始阶段，这个时段对于孩子一生的成长尤为重要，所以家长要做好孩子健康成长的引导者，培养孩子良好的学习习惯。美国著名的哲学家、心里学家威廉．詹姆士说：“播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”对于小学生特别是一年级的孩子来说，培养孩子良好的习惯比他学到了多少知识要重要的多。一个具有良好习惯的孩子是一个让人放心的，可以走遍天下的孩子；一个没有良好习惯的孩子是让你一辈子操心的孩子，所以作为家长，培养孩子良好的习惯是我们教育孩子的源点和起点，作为家长，教育孩子的方式可能会各有千秋，但我们都有一个共同的目标：那就是希望我们的孩子可以快乐学习，健康成长！下面是我教育孩子的一些心得体会，与大家共勉。

一、 注重发挥家庭的教育功能。

父母是孩子的第一任老师，是孩子的榜样，所以父母要把握好自己的角色，处理好自己与孩子的亲子关系。教育子女的责任要由父母共同承担，对待孩子的教育问题上，父母一定要统一思想，行动一致。在日常的生活

中，父母要以身作则，注意自己的言行举止，随时做好孩子的榜样。

二、 懂得倾听，多给孩子一些表扬和鼓励。

孩子无论大小，都有自己独立的人格。我们要善于鼓励孩子说出自己的想法，理解孩子的感受，再同孩子沟通的过程中一定要有耐心，

不管孩子说什么尽量让孩子说完，要相信孩子。多给孩子欣赏的目光，善于发现孩子的长处，看到孩子的一点一滴的进步，肯定他，鼓励他，耐心的引导他并以实际行动支持他，这样孩子就会把自己的优点发扬光大。

三、注重与孩子的日常交流，帮助孩子克服缺点。

要和孩子成为朋友，平时多和孩子交流，让他说说学校里有趣的事情，说说班级同学的优缺点，最近下课都在玩些什么好玩的游戏，自己还有哪些不足需要改进啊，交流时一定要以一个朋友的身份，不能居高临下的质问。发现孩子的缺点要想办法帮他改进，要针对孩子的性格想出适合孩子的办法，不能一味的批评或者仿效别人的方法，所以了解孩子和孩子成为朋友是你帮助孩子成长最为关键的。

四、 加强与班主任和老师的沟通和联系，紧密配合老师的工作。

主动向班主任介绍自己孩子的情况，经常向班主任及任课老师了解孩子在学校的学习情况，将孩子的点点进步向班主任和老师汇报，及时沟通。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。现在班级都60多位同学，老师也精力有限，作为家长的我们必须要全力配合老师的各项工作。

五、 充分尊重孩子的天性，并培养他学会休息和调整。

好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。一年级的孩子比较小，天性爱玩，在这方面要保证孩子有充分的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。我们可以给孩子养成放学就完成作

业的好习惯，不拖拉，不磨蹭，学习完后就可以去做自己想做的事情。现在孩子每天上六节课，每天放学回家都很辛苦，作为家长的我们不仅要为他做好各种后勤工作，加强补充营养，更需要教会孩子学会休息和调整，比如听听音乐，闭目养神等。另外平常生活中也要注重培养孩子的独立性和生活自理能力，要给孩子锻炼的机会，不要事事包办，让他独立完成老师布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家务，让孩子学会担当。

育儿心得体会 篇2

作为独一代的年轻母亲，其实也没有太多的育儿经验，一路走来也是边学习边摸索，在与孩子相处中也有一些体会，我觉得教育孩子要坚持“三要”、“三不要”。

“三要”：一要顺应孩子的天性，多表扬。每个孩子的天赋不同，有的善于表达，有的善于动手，有的善于思考。要善于发现自己孩子的优点和优势，多表扬，对于不足的地方多鼓励，少批评；二要多学习比较，多吸收。现在报刊杂志网络上的育儿知识很多，爷爷奶奶也有自己的育儿观念，要善于取舍，融会贯通，找到适合自己孩子的育儿方式。有时也要向孩子学习，尊重孩子的意愿，而不能一味强迫、灌输；三要言传身教，做榜样。教育孩子不光要说，更要以身作则。对孩子做出的要求，首先自己要做到，不然孩子自然也会不服。

“三不要”：一不要攀比。不要比谁学的兴趣班多，不要比谁认识的字多，不要比谁更表现老道，自己的孩子有自己的优势，不要老是比较打击孩子的积极性；二不要急躁。不能拔苗助长，希望一口气吃成一个胖子，在孩子灰心的时候鼓励她，在孩子进步的时候称赞她，在她骄傲的时候泼泼冷水，慢慢的引导，相信是金子总会发光；三不要吓唬。不要一不听话就说 “老巫婆要来了”，“大灰狼要吃了你”，“再不听话就打你”，慢慢的把孩子的胆吓小了，棍棒教育更不可取，还是要多换位思考，理解沟通。

同时我觉得自从宝宝进了幼儿园，与老师的沟通也显得尤为重要，幼儿园是孩子第一次接触社会，过集体生活，很多在家里没有表现出来或在家里没有发现的问题会显现出来，因此需要老师和家长的沟通和配合，一起培养孩子良好的生活和学习习惯，我觉得好的思想品德、行为习惯才是孩子受用一生的财富。

育儿心得体会 篇3

人人都希望自己的孩子,健康、聪明、活泼，这就要靠父母，特别是妈妈的努力，“妈妈是孩子的第一个老师。”经常和孩子聊聊天、念念儿歌、做做游戏、讲讲故事、听听音乐、画画图画等，培养孩子的观察力、记忆力、想象力、思维能力、语言能力和自己动手的能力。我的育儿宗旨是：“不要求孩子什么都会，而是多培养孩子对事情感兴趣。”我的女儿黄馨瑶四岁了，是个人见人爱的宝宝。虽然她的脾气比较固执，还有点霸道，但在我的心目中，她就是我的小天使，她就是我的骄傲。

（一）：培养孩子的读书兴趣。

在孩子还是很小的时候，我就每天给她朗读，选择一些内容生动有趣、能吸引孩子的故事，或者是儿歌，或者是谜语，不但能增长孩子的知识，还能培养她的阅读兴趣。孩子渐渐长大，逐步加深，还提出一些故事中的问题，让孩子思考，如果她不懂就再朗读一遍或给予适当的提示，让她养成爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了瑶瑶的词汇量，而且激发了她的想象力，丰富了她的情感。还在她小的时候就能运用很多形容词来描述她所见到的事物，如见到工厂的烟囱冒烟，她会说：“哎，浓烟滚滚，污染空气，不好，不好”；见到电视里的火灾镜头会用“浓烟滚滚、烈火熊熊”来形容；要下大雨了会说“乌云密布，大雨就要来临”；雨点滴在脸上，她说：“雨是我的朋友，它是在亲我，想跟我玩呢。”……记得还是两岁时，有一次爸爸抱住她从阳台上往下看时，她套用了《小鸡出壳》故事里的一句话：“啊！外面的世界真大呀！”引得在场的人都哈哈大笑，我也倍感自豪。现在，每天晚上睡觉前看书，听音乐是瑶瑶喜欢的“必修课”，而我也将继续坚持下去，每天为她朗读二十分钟。

（二）：随机教育很重要。

小孩子的好奇心特别强，什么都想知道，对于孩子的提问，我尽量满足她。有时提出的问题连我也回答上来，但我决不会敷衍她，而是对她说：“这个问题妈妈也不懂，我们问问其他人吧。”或是看看书找出答案来再讲给她听，并使她懂得多问、多想、多看书，才能使我们获得更多知识的道理。平时，我尽量抽出时间来，多带孩子到户外，特别是环境优美、空气清新的公园或郊外去玩。在公园里不但能呼吸到新鲜的空气，能开扩视野、增长知识，还能观察到树木的发芽，花草上的露珠、草丛里的昆虫，池塘里的鱼、小蝌蚪，跟她讲花草树木是人类的好朋友，它们不但能使环境更美，而且还会吸收二氧化碳，呼出氧气，使空气更清新，并教育她要爱护环境、绿化环境等等……

瑶瑶对机械的东西特别感兴趣，在路上看见清洁工人在疏通下水道，就想看个究竟，或是看工地上的打桩，就不肯马上回家。这时只要是时间允许，我会陪她一起看，并给她讲清洁工人对城市做出的贡献，打好基础才起坚固的楼房等，我们应该感谢她们、尊敬她们。通过随机教育，能使孩子学到更多，并更容易掌握知识，所以我觉得随机教育很重要。

（三）：增强孩子的自信心。

瑶瑶的脾气比较“犟”，做了错事，如果只是刻意去批评她，只会适得其反，并会损伤孩子的自尊心，所以我尽量不用“你”的句式，而多用“我”的字句来表达，如“我生气了”、“妈妈喜欢讲卫生的孩子”、“我认为好孩子应该多听别人的劝告，不会故意抗拒”等。做了好事及时给予表扬和鼓励，让孩子从小懂得父母不但是爱她的，而且对她是有所要求，这种观念的养成，将会使她终生受益。

对于孩子的言行，我们不能用大人的标准来要求。孩子的一些无意的行为而导致的不良后果，如果大声训斥，会很容易使她稚嫩的心灵受到伤害，这时应该帮助她解决问题，然后再跟她讲明道理。只要孩子不是故意犯错，尽量多用鼓励性和肯定的词语，如“我能行”、“让我试一试”、“做得好”、“你真棒”等词语不但能提高孩子的自信心，而且使孩子有成就感，增加了孩子对做事情的兴趣。在孩子还很小的时候，我就教她唱《再试一下》这首儿歌，歌中唱到“这是一好话，再试一下，一试再试做不成，再试一下……勇敢去做不要怕，再试一下……”好的歌曲不但对孩子有益，亦使我自己受益非浅。

在日常生活中，父母要善于发现孩子的优点和能力，安排一些孩子做得到、做得好的事情让孩子去做，然后对孩子给

予赞扬和肯定。孩子看到自己的成绩，又受到了父母中肯的表扬，便会热情洋溢地去做每一件事，并愿意去尝试做一些比较难的事情。当孩子在“小事”中逐渐感受到自己的能力，便会对自己逐渐充满了信心。

（四）让孩子有行使选择的权利。

让孩子有行使选择的权利，其实是尊重孩子的一种表现。生活中，大人们常常对孩子有这样、那样的要求，要孩子按照大人的意愿去做，可孩子往往有自己的看法，这时，如果父母过分地强求，甚至是强制性地使孩子服从，不但不能使孩子听话，反而会使孩子产生“与父母对着干”的逆反心理，使孩子的心理健康受到影响。

让孩子有选择的权利，能使孩子认识自我，对自我能力得到肯定，可以增强孩子的自信心。

育儿心得体会 篇4

大家好！我是陈依南的家长。首先感谢老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。其实我是最没有资格发言的，因为平时由于工作的关系都没能陪在在孩子身边。平时教育呀学习呀这方面我现在都很放心，因为我们的孩子有两面个出色的老师。

自小南从入学以来，在老师帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在这将近二年的时间里，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一．养成良好的读书习惯

对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。我通常要求孩子在晚上8点之前上床，然后要求孩子看半个小时的书。开始时，是我陪着她看，后来慢慢地她自己会看了，最后变成她自己想看书，每天晚上都会说妈妈让我再看会儿吧。当然开始时家长必须要坚持。久而久之孩子也就养成了主动看书的好习惯。现在过一段时间都要给孩子买好多的书，而选书的时候是我们孩子觉得最快乐的时候，这里告诉大家一个秘决哦，在网上买书可以便宜将近一半的钱， 还有我前一段时间看着自己的书架，发现自己买的都是文学方面的书，而关于科幻等其它方面的书我都没顾及到，所以今后我会扩大孩子的阅读面

二．养成良好的写字习惯

我们的孩子现在处在低年级，是刚刚学写字的时候，我想这时候的孩子基础打的好不好，以后能不能写一手好字，就靠现在。对于我自己的孩子我是这样做的，在书店给她买一本临摹字贴，平时做完作业，或是有空的时候，我都会让她拿出来写。写多写少无所谓，最主要的让她懂得字的间架结构，以及一笔一画如何写才能写得漂亮，久而久之，她写的字多多少少都会和字贴中的字神似吧，而且实践证明这种方法是有效的，这里要提醒我们的家长朋友，如果不坚持的话，那是没有用的。

三.第三呢，就是每天给她一定量的口算练习

大家都知道数学中口算很重要。而我的孩子这一块有点薄弱，每天练一定的口算，并规定时间，慢慢的孩子口算明显的提高了。我想如果每天加一道低年级奥数可以对于孩子思维的锻炼会更好一点，这一方面我做的还十分不够，希望能向你们多多讨教。所能及的事。我们想让他明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

四.期望值不过高，但仍要严格要求。

家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫他学他不喜欢的事情。例如跳舞他非常感兴趣，，已经好几年了。他不但兴趣未减，反而把它当成生活的一部分，不可分割。还有画画都是她自己要提出来要学，我才给她报名的。我想这是他纯真，稚气的思想最好宣扬的圣地。我的想法是让孩子能够干他喜欢的事就够了。做到爱好广泛，做事认真，对社会有用的人。

五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。

良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对##及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！

育儿心得体会 篇5

时光荏苒，岁月如梭，转眼就到了开学的时间，30天的假期说长不长，说短不短这个假期短暂而充实，一起来感受一下我的心得体会吧。

首先，作为家长的我们要以身作则，做孩子的榜样，假期里闲暇的时候我会让孩子陪我一起上班，感受妈妈的工作，在家随我一起做家务，让孩子体会生活的不易，让孩子感受衣来伸手，饭来张口的背后是父母的付出，让孩子学会感恩，懂得担当。

其次，要让孩子懂得，做事要持之以恒才会有收获。七月份我们参加了全国“央音”大赛，并取得了二等奖的优异成绩。八月参加了全国古筝二级考试，这些都来源于你日常的坚持，每天放学都会去古筝班练琴，这份坚持已成为你生活的一种习惯。由于培训班离家比较远，考虑到孩子的安全，我坚持每天接送直到培训班放假。虽然跑来跑去很辛苦，但看到孩子的努力成果我也很欣慰，孩子的每一次选择都离不开家长的引导和支持!

最后，我觉得要与孩子多沟通，认真倾听了解孩子的需求，多听听孩子的想法，既锻炼了孩子的表达能力又增进了亲子感情，同时给予孩子适当的肯定和鼓励，帮助孩子树立正确的人生价值观，让孩子健康快乐的成长。

育儿心得体会 篇6

六年前，怀着美好的憧憬，我们迎来了这一生都要精心守护的小天使——一个胖胖的女儿。六年中，带着惊喜和欣慰，我们看着孩子一天一天地长大，成为一个积极乐观健康快乐的孩子。对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。女儿上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。她的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。

欣赏和批评并重。在大力提倡欣赏教育的今天，批评这个词似乎已经成为父母粗鲁专制的代名词，在很多时候，父母为了“欣赏”孩子而有意的忽略了孩子的“小”错误。这些听惯了甜言蜜语的孩子更是经不得一点“冷言冷语”的批评。诚然欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。然而一天女儿回家说的一句话使我懂得欣赏和批评是并重的。晚上睡觉前女儿洗漱后，没有像往常一样猫在被窝里等我讲故事，听着一阵阵细碎急促的脚步声来来往往穿梭在房间里，在书房判卷的我再也坐不住了，找到女儿时，她正专心致志，不亦乐乎的给阳台上的花“洗脸”“洗脚”，我一边大声喝令她住手，一边盯着一身狼狈的她，女儿不解的抬头看着情绪有些失控的妈妈，眼泪汪汪的。突然女儿走到我面前，搂住我喃喃地说“我知道妈妈批评我是为我好，我不怪你，再给你一次机会，下次不能生气了哦。”心里突然感觉暖暖的，女儿竟然可以接受并理解我的怒火，“老师说爸爸妈妈批评我们是因为爱我们，我们长大了，爱爸爸妈妈就是不顶嘴。”

美丽的生日愿望。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。在过生日这个特别的日子，许下一个有意义的愿望，对孩子有着特殊的意义。女儿一岁生日时，我们希望孩子能顺利地学会走路并爱上走路，女儿眨着亮亮的眼睛，笑着“答应”了。经过一年的训练，手拉手，哼着歌一起上小白山是我们母女最快乐的时光;女儿两岁生日时，我们希望孩子能学会独立吃饭喝水穿衣睡觉，为上幼儿园做好准备，女儿摇着胖胖的小手，笑着“答应”了。八个月后，蒙八班里多了一个胖丫头，老师总是说“别看小家伙年龄最小，自理能力很强噢。”女儿三岁生日时，我们希望孩子开始学习舞蹈，培养乐感，锻炼身体，增强体质，女儿点着头，笑着“答应”了。小脸一天天红润起来，学期末女儿获得了全勤宝宝的奖状，高兴地不得了;女儿四岁生日时，我们希望孩子开始学习绘画，还没等我说完学会画画的好处，女儿就很认真地加入我们的讨论中，“我要学武术，站似一棵松。”一年后，孩子的五步拳和长拳打得虎虎生威;女儿五岁生日时，我们希望孩子开始晚上独自睡，把妈妈还给爸爸，女儿歪着头想了想“好吧，不过星期二我们定为妈妈宝宝日吧，这样妈妈就不想我了。”今年，女儿六岁生日时，我们期待着……

我们对孩子的期望：健康的身心、良好的习惯、广泛的兴趣;身心健康是孩子一生幸福的基础;良好的习惯是一生幸福的保障;广泛兴趣是一生幸福的源泉。

育儿心得体会 篇7

1、自己勤俭，对孩子却大手大脚

【害处】有的家长省吃俭用，对孩子却出手大方，以为这样是爱孩子，可除了让孩子学会奢侈、不懂回报和付出、没有良好的理财意识，反倒不能让孩子明白一些他该学会的品质，如节约、有计划的支出等。

【改变方法】爱孩子不是给他昂贵的东西，而是给他合适的。从小教会孩子理财，懂得感恩和回报、明白节俭的道理，才是给孩子最好的。

2、没有礼貌

【害处】家长平时“出口成脏”，或者总做些没有礼貌的事情，孩子自然会有样学样，在长期的模仿中逐渐把这些举止变成自身行为的一部分，成为一个没有礼貌的人。以后无论是在人际关系上，还是在学业、事业上，没有礼貌都将成为孩子的绊脚石。

【改变方法】审视自身的行为，争取做一个讲文明、讲礼貌的人。在教育孩子上，言传、身教是不可分割的两个部分。

3、带着宝宝一起看成人剧

【害处】有些家长喜欢带着孩子一起看电视，因为这样既能照顾孩子还能自己娱乐，两不耽误。但是很多电视节目并不适合孩子观看，容易让还在产生错误的认知，而且长期看电视多孩子的视力发育非常有害。

【改变方法】给孩子看的电视节目一定是要适合孩子的发展阶段的、内容健康的，而且小孩子看电视的时间也要严格规定。最好用玩游戏等来取代看电视。

4、喜欢拿自己的孩子和别人比较

【害处】总喜欢拿别的小朋友和自家孩子比较，首先可能会让自己出现心理落差，从而在教养上对孩子过于严苛，或者因为总是对孩子说“你看__怎么样”之类的话，让孩子总是把注意力放在别人孩子身上，很容易受外界影响，没有信心、自卑。

【改变方法】不要总是用别的宝宝的标准衡量自己的孩子，让孩子顺着自然的方式自由发展，只要他没有出现滞后、迟缓的情形，就不必过于担心。

5、过于爱护孩子

【害处】你心疼孩子，所以什么也不让他做，但这样实际上就是剥夺了孩子动手的机会，让他没有学习的机会，得不到锻炼，孩子就很难学会照顾自己的技能，同时出现依赖的思想，变成一个“懒惰”的小孩，将来也很难适应集体生活。

【改变方法】给孩子一些自主的机会，在他的能力范围内，给他分配一些事情，让孩子明白付出才有收获的道理，也让他学会该有的能力。孩子动手是学习最有效的途径，过于爱护孩子实际上是害了孩子。

6、带着宝宝一起玩电脑

【害处】有的家长既想玩电脑又得照顾宝宝，于是“两全其美”地带着宝宝一起玩游戏，但是电脑的辐射对孩子神经系统和大脑的发育很不利，强烈的视觉和听觉刺激都会伤害宝宝，也容易造成颈椎等骨骼发育问题。

【改变方法】孩子接触电脑太早并不是一件好事，不仅能力达不到，也没有好处，虽然很多家长想让宝宝尽早接触电脑，但也一定要适龄适量才好。

7、当着孩子宣泄你的各种不满

【害处】工作有压力了、朋友间有误会了、夫妻间出现争执了，你都毫不隐瞒地向孩子倾诉，说这个不好、那个不对。这样做不仅解决不了问题，也会造成孩子的负面情绪，同时也让他慢慢学会找别人的毛病，而不能审视自身的错误，学会错误的处理事情的方式。

【改变方法】你可以用公正的态度向孩子述说，告诉他生活中有不美好的事情，但是别指望孩子替你解决，你也要尽量试着给孩子更积极的印象。

8、说谎

【害处】有时候，家长根本没有意识到自己在说谎，甚至为自己的谎言沾沾自喜。这一切，看在孩子的眼里，会是什么样的？首先，孩子会觉得说谎不是错，那么他也可能拥有这种“品质”；其次，会让他因不解，而对家长的认识产生偏差。

【改变方法】珍惜孩子的信任，不要敷衍孩子，承诺孩子的事情一定要做到。无论孩子在不在场，都争取做一个有诚信的人。

9、做事拖拉，没有时间观

【害处】有些家长做事总是拖拖拉拉的，一点时间观念都没有，这样的做法延续到孩子身上，容易让孩子也没有时间观念，对不守时、迟到之类的不良事件都没有正确的认识，日后就很容易出现类似的问题。

【改变方法】从小给孩子灌输时间观，让他们了解时间的重要性。平时做事一定要按计划进行，严格按规定的时间完成，不要总是“来日方长”

10、不守交通规则

【害处】看看左右无人、无车，就随意乱闯红绿灯，这样不仅威胁自身及他人的安全，也让孩子不重视交通规则，存在侥幸的心理。没有安全意识和自我保护意识的孩子，无论出门在外或者在家都很容易遇到危险。

【改变方法】不论是否带孩子出门，都要遵守交通规则。平时也尽量告诉孩子遵守交通规则的重要性，告诉他，这样做实际上是在保护自己。

11、当众批评孩子

【害处】有的家长为了挽回面子或其他的原因，总是在宝宝犯错的时候当中责骂他或者羞辱他，这样会伤害孩子的自尊心，让孩子觉得自卑。也会影响亲子间的情感，同时这样的做法并不能让孩子认识到自己的错误。

【改变之处】孩子犯了错误要及时指出来，但态度一定要温和，告诉他为什么错了，你的目的是让宝宝改正错误，并不是当众打击他。

12、不爱运动

【害处】这大概是大多家长的通病，自己不爱运动，自然就不会带着孩子一起运动，甚至忽略运动对孩子发展的重要性，让孩子成为一个小胖墩，或者因为缺乏运动而导致某些技能发展滞后。

【改变方法】多运动是利于自己也利于孩子的事情，所以平时尽量抽时间带着孩子一起做些运动和游戏，既锻炼了身体，也培养了亲子感情

育儿心得体会 篇8

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育对孩子的健康成长起着举足轻重的作用，我也一直在育儿的这条道路上探索前行。

九层之合，起于垒土；千里之行，始于足下。

教育是从点滴小事做起，家长的言传身教对孩子有耳濡目染的熏陶作用。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。在孩子的教育中，我始终要求自己言行得当，知行合一。孩子就是父母的镜子，孩子的行为映出了父母的教育。

木受绳则直，金就砺则利。

没有规矩，不成方圆。没有规则的自由是放任，没有自由的规则是控制，守规则的孩子更自由。家庭规则教育应以自由为前提，培养孩子的自由精神。在我们家的规则教育中，会让孩子参与规则的制定，一方面有利于孩子主动建构规则的意义和内涵，而非被动接受；另一方面，这一过程也可以让孩子深刻体会到规则建立的目的是为了保证自由，而非限制自由。孩子的自由应该有其底线，具备我们一般人所认为的'良好教养，明白自己和他人的界限，懂得尊重他人是孩子健康成长的基石。

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。书籍是人类进步的阶梯，来自父母的适当辅助，可以让孩子在攀登的道路上走得更快更远。我很喜欢和孩子一起读书，特别是我国古典诗词歌赋，不仅读起来朗朗上口，而且其中富含深刻的道理。正所谓腹有诗书气自华，让孩子在书籍中提高涵养，同时也能够感受书籍带来的真正的快乐。

教育是我国的百年大计，并非一朝一夕之事，只有家庭教育、学校教育、社会教育形成三合力，才能更好地促进孩子健康成长。作为父母，我们会一直在教育的道路上乘风破浪。

育儿心得体会 篇9

初为人父母的我们，为迎接小天使的到来钅卯足劲儿做足充分的准备，可来临之际仍感力不从心不知所措，之前所有的准备都觉得少之又少，根本不够用，毫无经验的我们每天忙得焦头烂额，却不亦乐乎，累并快乐着！

我是全职妈妈，带孩子的累自己最清楚，虽然辛苦可也很知足，能看着孩子慢慢长大是件奢侈的幸福！当她第一次喊妈妈，心中无比欣慰。

1.培养良好的生活习惯

我们家基本上是不买零食的，从小开始也一直灌输女儿吃东西适可而止的观念，有件事情至今使我记忆犹新。一次去超市买东西，刚好是快到新年了，超市里摆放着各式样各样不同颜色的糖果，模样很是诱人，我以为女儿会开口要求买，可意外的场景发生了，她说“妈妈，这些糖果都好漂亮噢，我就摸一下好吗？”不管看到任何吃的东西她都不会吵着要买，现在也一样，她知道不可以吃太多的零食。

2.快乐生活中学习

睡前故事想必是麻麻们每天的必修课，刚开始讲的时候发现宝宝注意力不集中，貌似压根就没在听。有时候我在忙，让女儿自己玩，我经常边忙边读“三字经、唐诗”。有天我刚读了前一句她竟然能会读下一句的句子，让我惊讶的是她可以把整个故事一句不落地读下来。

3.让孩子感受到爱，并且做个友爱的人

先生每次出门女儿会嘱咐：“爸爸，开车小心点，我在家等你回来。”

一天带女儿在小区楼下玩，刚巧碰到邻居家孩子也在，两人一起跑步，并排跑时邻居家孩子脚不小心绊到女儿摔跤了，膝盖破了痛得她大哭。这时邻居家孩子像若无其事般地走开了，好像这件事完全和她没关系似的。一个不懂得关心别人的人内心是孤独和没有安全感的。如果父母让孩子时刻感受到母爱，我坚信孩子回赠我们的定是加倍的爱。

平日里常和女儿念叨要助人为乐，爱自己爱他人。也会对孩子说“我爱你！”某天吃着中饭女儿突然句：“妈妈，我爱你。”这是她第一次和我说，激动万分。如果我累了躺沙发上，她会拿小被子帮我盖好，还不忘告诉爸爸说话小声点，别把妈妈吵醒。

4.不要捉弄孩子

对这画面大家肯定印象深刻：过年的时候亲戚朋友一大伙人，拿孩子逗乐，故意问他问题，不管他答的对与错都会成为大家伙的.笑话，最后结果：大伙乐了，孩子哭了，无辜的脸上挂满疑问，内心充满了不安。我极积反对这种做法，孩子是要我们尊重的，他们不是大人的玩偶，更不是人们拿来消遣时间的。

5.培养孩子的独立性，做个有主见有思想的人

现在生活条件优越了，孩子独立性差了。许多家长都在抱怨孩子懒惰，整天玩游戏，不肯定学习，其实不能怨孩子，多半是家长造成的，如果工作后回到家，粑粑麻麻们能放下手上的手机、电脑、电视机，多和孩子交流互动，多陪陪他们，想必不是以上的结果。

我们家离菜场来回约1.5公里路程，女儿从一岁半开始走路跟我去买菜，除了偶尔累了会抱一下，基本都是自己走，练就了她步行的耐力。今年4月19号去厦门旅游，行程安排得非常紧，每天8:30从酒店出发到晚上8:30回到酒店，一天至少走8、9个小时，两天她都坚持下来，而且还精力旺盛。

生活方面她挺也独立的，主动帮忙折衣服，端菜端饭，有时喂弟弟喝水。

请给予孩子一定的空间，让她学会独立思考。孩子专心在做一件事情时家长千万别去打扰他们，以免分散他们的专注力。

女儿慢慢开始懂事，我们会尊重她的选择：买衣服、鞋子自己选喜欢的颜色；平时画画涂颜色她也不会按照原版的来涂，我觉得这是好事，她应该有自己的审美观；兴趣班我更不强迫，真感兴趣让她参加，尊重她的意思，不给她增加学习压力，至少现在不是时候。我只希望她健康、平安，能一直做自己、做自己喜欢的事，这是一个母亲对女儿一生的期望！

很荣兴有机会与大家分享我们家朵朵的成长记，我相信在学校老师们专业、用心的引导下，孩子们会做得更好，更加优秀！在此代表所有家长对老师们表示衷心的感谢！你们辛苦了！

育儿心得体会 篇10

其实教育子女说复杂也不复杂，说简单也不简单。我的体会就是：多一点爱心，多一点耐心，多一点用心。基本上就事半功倍了。

在我们一鸣很小的时候，我每天都会抽时间讲故事给他听。虽然他那时并不见得能听懂，也不认识那些字，但我的目的很简单，那就是给他听故事，给他创设学习的氛围，让他能感受到看书的兴趣。

事实证明，这样做非常有必要。因为就在这个过程中，他也认识了很多很多的字，这一切都是在潜移默化只能感完成了。现在他每天都是自己看书，基本上不用我操心。在这个过程中，耐心很重要的。因为在对待孩子的教育方法上，并不能好象成人之间的做法，简单直接。

一鸣爱看书，但他对数学兴趣不大，而我也没有强迫他去学，因为我知道那样反而会事与愿违，所以我只是利用平时机会。比如：今天酒宴上分喜糖了，叫他数一下，一共有多少？分给了大家以后还剩多少？就如此类的事情。只要我有空都不会放过，渐渐的，兴趣越来越浓，现在十以内的加减法已经很顺手了。

我觉得教育孩子并不需要特意安排时间，正是通过一点一滴的小事，多用一点心思，找机会来指导孩子。说真的，我并不羡慕学会了多少知识，学会了多少技能的孩子，我只希望儿子能够养成良好的学习习惯，为以后学习成长的道路铺好路！

育儿心得体会 篇11

我们对孩子的期望：健康的身心、良好的习惯、广泛的兴趣;身心健康是孩子一生幸福的基础;良好的习惯是一生幸福的保障;广泛兴趣是一生幸福的源泉。

我们家孩子既属于放养型，自然生长;又属于群居型，熏陶成长。

为什么说是放养型呢，因为我们在她学习跟生活上基本属于放权型，让她自己来选择。

在学习上我们对她的要求都是在她这个年龄段能做到的，我们不强求她学多少知识，如果她想学我们一定提供条件，如果她不想学我们也不会去逼她。我想在学龄前最重要的是培养良好的习惯。我们平时在家基本不开电视，她跟我们在一起时要么画画要么看书要么玩玩具，如果画画我们就陪在她身边上上网，如果看书我们就陪着她也看看书，如果她玩玩具我们就陪着她一起玩一会儿。她跟着她婆婆时那是肯定会看电视的，我想没有哪个孩子不看电视的，她一个人或者跟她弟弟妹妹在一起时看动画片，跟着她婆婆在一起时就会跟婆婆看婆婆喜欢的，但她看电视的时间一般都不长，而且看电视她学会了好多字，比如社会写真、喜羊羊、灰太狼等，都是看电视学会的字;看电视也让她学会了要尊重别人的喜好。她现在知道婆婆爱看社会写真、爸爸舅舅姨夫喜欢看球赛、舅妈喜欢看湖南卫视。她跟他们在一起看电视时一般都选择他们的喜好，但是一到广告时间肯定是看她的动画片了。所以适当给孩子看电视也不是没有好处的。

在生活上我们从来不包办她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是学画画还是学乐器，我们都让她作主。我个人感觉一个孩子如果你把家长的意愿强加给她，她也许会接受但那是因为家长的权威作用，我更多地时间是让她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就会把衣服准备好，因为她有过早上再找衣服换来换去结果差点迟到的例子，所以她懂得做事要早准备;还有像我们经常带她出去嘛，一般出发之前我会做个计划再列个物品清单，她经常看到我这样做，后来要去那儿玩时她会很注意去看那儿的天气预报，也会把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少带了她就自己承担后果，或者没得玩具玩或者没得零食吃。所以我们在这样的事上不替她作主，让她学会思考，学会选择，学会承担责任。

为什么说是群居型呢，因为我们家庭的关系，家里平时生活在一起的人比较多，跟她同龄的孩子有三四个，她们经常在一起吃饭、在一起玩游戏。如果其中一个孩子的表现不错时我们都会去表扬他，这样就让其它的孩子有了榜样，觉得哪样做是对的哪样做是错的。

我们平时工作也比较忙，但是只要是节假日我们肯定会带她出去旅游，从她四个月开始我们就带她游山玩水了。我们的旅行一般都是三四户家庭，这样她就三四个伙伴了，因为其他孩子都比她大，跟着伙伴们一起旅行经常会让她学到了新的知识、新的游戏、新的歌曲什么的，让她在旅行中也能快乐成长、快乐学习。所以我们家女儿是在熏陶中成长的。

育儿心得体会 篇12

看过《小孩不笨》后。我对学校和家庭中存在的那些小孩不听话、难管教的言论及老师、家长和孩子们的冲突事件有了一个思考。孩子的不听话、难管教到底是什么原因造成的呢？是他们自身的原因还是父母在对待孩子的教育上本来就存在不足？我想这很大程度上都有着父母对孩子的管教问题！

现在的好多家长就如影片刚开始那会儿父母一样，他们要求孩子在吃饭的时候别玩手机、别听打电话，可是那他们的父母却是在饭桌上接着连绵不断的电话而且都是一些无关紧要的事！而这时的父母却是骗孩子说这是很重要的电话或者是很紧急的电话。如果问哪家的东西好吃或者是告诉哪件衣服打折也是很重要、很紧急的事的话，那么对于孩子的教育问题那得是多大的事才能行啊！很显然他们的父母没有意识到这个问题，在我看来，作为父母就应该给孩子做好榜样。你要求了孩子不能做什么那么你就要给孩子起好带头作用。不要忘了你的行为举止正在无形中被孩子模仿着。所以父母要在孩子面前时刻规范自己的言行举止。正所谓父母使孩子的第一任老师嘛！同时，作为家长，那些望子成龙、望女成凤的心态是大多数父母都有的。所以为了他们的孩子能够成龙、成凤，他们受不了孩子有一点的事情做的不好。只要孩子有一点事情做得不好，他们就打骂孩子甚至不问问孩子为什么要这样做。而当孩子取得一个好成绩、一个好名次的时候也不给他们一点赞扬，只是在那儿怎么没有做的更好一些。父母们就在就在那儿一味地指责孩子的不优秀，却看不到孩子们在成长过程中的一点点进步！久而久之，孩子们在父母的这种指责中越来越沉默、越来越叛逆······最后，孩子们就缺乏了和父母沟通的勇气，他们和父母间的距离也就越来越远。再到后来，孩子们因为父母们不管他们、不和他们交流就放纵自己，和社会上那所谓的哥们、朋友交往，一起偷抢东西！而这时候的父母除了抱怨还是抱怨，除了打骂还是打骂。父母们从来不深入思考一下造成这种情况的主要原因是什么，而是理所当然地把这种情况归结为孩子不听话！

我们试想一下如果父母多花一点时间在孩子们身上，多关爱孩子一点。孩子们会因为缺

少父母的关爱而变得自卑、孤独吗？如果父母能够多鼓励孩子、多表扬孩子而不是孩子做错了一点事就一味地责备他们，孩子们会因为父母们的冷漠而心灰意冷进而走上为人所不齿的道路吗？对于青少年来说，这个时期的他们是人格形成的关键时期，同时他们在这个时期中也缺乏辨别是非的能力。因此父母应该用正确的方法对他们进行引导，有耐心、用平和且易被人接受的方法努力完善他们的人格以及提高他们辨别是非的`能力来让他们更好地适应这个社会的发展！对于孩子的成绩方面，我想父母们更不应该以别的成绩好的同学的考试成绩作为标准，而是要把孩子以往的考试成绩拿来比较，只要孩子这次的分数比上次的分数有所进步就好了。这时就不要吝啬那些夸奖的言辞而是要夸夸他们让他们知道他有进步，有希望。这样他们也就会有了对于学习的乐趣！正所谓有进步的孩子都是好孩子，好孩子是夸出来的！

孩子在他们的成长过程中需要父母的陪伴，因此父母应该多花时间在孩子们的身上而不是只专注于工作。同时父母要鼓励他们去参加各种有利于提高他们社会实践能力的活动，而不是阻止他们让他们做只与学习有关的事情。看当今好多学习成绩拔尖的孩子出社会后并不能很好地适应社会结果被社会所埋没，最后变得默默无闻。而那些学习成绩中等及其以上的孩子们，无论是他们的交友能力还是动手能力都较学习成绩好的那些孩子要好一些，最后导致他们在出社会后能够很好地适应社会，最后成为了社会的佼佼者。由此可见，实践活动对于孩子的成长是多么重要！因此作为父母就应该花费更多的时间去陪孩子尽可能多地参加实践活动。除此之外，父母也不应该吝啬于那些夸奖的话语，要多多夸奖孩子，在无形之中给孩子树立信心。让他们在人生道路上走得更远更好！

父母对孩子的教育是家庭教育中的关键。孩子的成长好坏很大程度上取决于父母的教育方法。教育方法的不足导致了孩子的不听话、难管教。因此为了孩子的健康成长，父母更应该找寻一个适合自己孩子的教育方法！让孩子真正地成龙、成凤！

育儿心得体会 篇13

初为人父母的我们，为迎接小天使的到来钅卯足劲儿做足充分的准备，可来临之际仍感力不从心不知所措，之前所有的准备都觉得少之又少，根本不够用，毫无经验的我们每天忙得焦头烂额，却不亦乐乎，累并快乐着！

我是全职妈妈，带孩子的累自己最清楚，虽然辛苦可也很知足，能看着孩子慢慢长大是件奢侈的幸福！当她第一次喊妈妈，心中无比欣慰。

1.培养良好的生活习惯

我们家基本上是不买零食的，从小开始也一直灌输女儿吃东西适可而止的观念，有件事情至今使我记忆犹新。一次去超市买东西，刚好是快到新年了，超市里摆放着各式样各样不同颜色的糖果，模样很是诱人，我以为女儿会开口要求买，可意外的场景发生了，她说“妈妈，这些糖果都好漂亮噢，我就摸一下好吗？”不管看到任何吃的东西她都不会吵着要买，现在也一样，她知道不可以吃太多的零食。

2.快乐生活中学习

睡前故事想必是麻麻们每天的必修课，刚开始讲的时候发现宝宝注意力不集中，貌似压根就没在听。有时候我在忙，让女儿自己玩，我经常边忙边读“三字经、唐诗”。有天我刚读了前一句她竟然能会读下一句的句子，让我惊讶的是她可以把整个故事一句不落地读下来。

3.让孩子感受到爱，并且做个友爱的人

先生每次出门女儿会嘱咐：“爸爸，开车小心点，我在家等你回来。”

一天带女儿在小区楼下玩，刚巧碰到邻居家孩子也在，两人一起跑步，并排跑时邻居家孩子脚不小心绊到女儿摔跤了，膝盖破了痛得她大哭。这时邻居家孩子像若无其事般地走开了，好像这件事完全和她没关系似的。一个不懂得关心别人的人内心是孤独和没有安全感的。如果父母让孩子时刻感受到母爱，我坚信孩子回赠我们的定是加倍的爱。

平日里常和女儿念叨要助人为乐，爱自己爱他人。也会对孩子说“我爱你！”某天吃着中饭女儿突然句：“妈妈，我爱你。”这是她第一次和我说，激动万分。如果我累了躺沙发上，她会拿小被子帮我盖好，还不忘告诉爸爸说话小声点，别把妈妈吵醒。

4.不要捉弄孩子

对这画面大家肯定印象深刻：过年的.时候亲戚朋友一大伙人，拿孩子逗乐，故意问他问题，不管他答的对与错都会成为大家伙的笑话，最后结果：大伙乐了，孩子哭了，无辜的脸上挂满疑问，内心充满了不安。我极积反对这种做法，孩子是要我们尊重的，他们不是大人的玩偶，更不是人们拿来消遣时间的。

5.培养孩子的独立性，做个有主见有思想的人

现在生活条件优越了，孩子独立性差了。许多家长都在抱怨孩子懒惰，整天玩游戏，不肯定学习，其实不能怨孩子，多半是家长造成的，如果工作后回到家，粑粑麻麻们能放下手上的手机、电脑、电视机，多和孩子交流互动，多陪陪他们，想必不是以上的结果。

我们家离菜场来回约1.5公里路程，女儿从一岁半开始走路跟我去买菜，除了偶尔累了会抱一下，基本都是自己走，练就了她步行的耐力。今年4月19号去厦门旅游，行程安排得非常紧，每天8:30从酒店出发到晚上8:30回到酒店，一天至少走8、9个小时，两天她都坚持下来，而且还精力旺盛。

生活方面她挺也独立的，主动帮忙折衣服，端菜端饭，有时喂弟弟喝水。

请给予孩子一定的空间，让她学会独立思考。孩子专心在做一件事情时家长千万别去打扰他们，以免分散他们的专注力。

女儿慢慢开始懂事，我们会尊重她的选择：买衣服、鞋子自己选喜欢的颜色；平时画画涂颜色她也不会按照原版的来涂，我觉得这是好事，她应该有自己的审美观；兴趣班我更不强迫，真感兴趣让她参加，尊重她的意思，不给她增加学习压力，至少现在不是时候。我只希望她健康、平安，能一直做自己、做自己喜欢的事，这是一个母亲对女儿一生的期望！

很荣兴有机会与大家分享我们家朵朵的成长记，我相信在学校老师们专业、用心的引导下，孩子们会做得更好，更加优秀！在此代表所有家长对老师们表示衷心的感谢！你们辛苦了！

育儿心得体会 篇14

在学习了“三爱”教育读本，让我明白了许多事情，我看到了穿透井喷嚣张弥漫的毒气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光芒.我懂得了有一种比自己生命，比家人的安全更重要的东西，叫做老师的责任.在开展“三爱”师德师风阶段的学习后，使我深刻地认识到作为教师无尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在人民群众中产生了重大社会反响，赢得了高度的赞誉。

作为一名教师，首先要爱教育。有敬业爱岗的精神，正确认清和对待教师责任，提高意识、能力。歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”“尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。”奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，通过向学生提供优质的服务使学生接受良好的教育，最终成为对社会有用的人才。工作总结对此，我们的责任在于教育和引导，重在树立让学生满意的思想观念，努力实现学生合理的要求。为了把教育寓于服务之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育。

其次，要爱学生。学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。他们思想活跃，对周围的人和事容易理想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的`批评。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应保持一种人格上的平等。师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。

最后，要爱自己。塑造师表风范。以“学为人师，行为世范”为准则，履行教书育人的神圣职责，增强教师职业的光荣感、成就感、使命感和责任感，正确处理自己与社会的关系，忠于职守，言传身教，为人师表，做学生的楷模，做社会的表率，注重自身全面发展，增强自身师德修养，提高自身专业知识和专

业技能，实现自身价值。

作为一名教师在教育教学过程中不断丰富自身的学识，努力提高自身能力、业务水平。教师的素质不高也难以教出高素质的学生。随着“育人”时代的发展不断有新的内容，那么就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在教学过程中，应开发多方面的智力。

通过这次学习使我明白了：师生之间是一种人格上的平等，教师是服务于学生的，并在服务的同时教会他们怎样做人，做一个对社会有用的人。一句话，教师专业发展是实现教师人生价值，让学生满意的客观需要。

愿“爱教育，爱学生，爱自己”成为我们的师表之基，师风之根，师德之魂。

育儿心得体会 篇15

在一次音乐活动课上，我无意间发现了我们班淑含小朋友跟平时不一样，她脸色奇怪，双手一直搓衣角，我就慢慢地走过去问她，：“淑含怎么了，哪里不舒服吗？”她满眼含泪地说：“老师，我想小便”。事后，我跟小朋友进行了沟通，如果有什么事，一定要告诉老师，老师会帮助你们的。

从淑含的事情发生后，我做事格外的小心，我会留心观察每一个孩子，尤其是刚入园的孩子，他们来到新的环境，面对陌生的人，会不好意思，也可能害怕，不敢跟老师说，我就会从他们的脸色、眼神、异常的小动作发现他们不正常的地方，然后去帮助他们，我也会时常与家长沟通，向家长了解孩子们的习惯，介绍孩子的变化，让家长和我们一起关注孩子，让孩子健康快乐的成长，我们也不会留遗憾。

每周二、四下午是角色游戏的时间，是孩子们最快乐的时光，爱心医院、小小美容美发厅、烟台特色小吃……一个个生动的角色让孩子们乐此不疲，这时的班级就像一个小社会、小社区，孩子们在自己的岗位上完善着社会活动的情感和经验。

我充当着一位“食客”来到福山拉面馆的店前，老板热情的招呼：“您好，请问您吃点什么？”

“这老板还挺有礼貌”心里想着忙回应到：“您好，老板，我想要一碗牛肉面。”

“牛肉面10元一碗。”

付了钱我就到店里坐下和其他食客聊起来，老板和服务员手忙脚乱地忙起来。拉面条（撕报纸）、下面条、放牛肉（泡沫块）、香菜（绿色卡纸碎片），浇上汤汁，终于做好了，也不知是老师光顾有点激动还是其他原因，面还没上桌，就从服务员的手里掉到地上撒了，我一看叫起来：“老板，怎么回事？”

老板连忙上前边把面条往碗里塞，边说：“没事没事捡起来就可以了。”只看这老板把面条塞到碗里后，又端上桌给我。

“这怎么行呢？”我一想这是个教育的好时机，忙故作生气地说：“老板，面条是吃的东西，摔到地上脏了，怎么还能给顾客吃呢？你这个店也太不负责任了，不管顾客的健康，今后让我们还怎么来吃拉面呀？”

我边说边煽动其他食客发难，店老板一脸尴尬，汗都出来了，连声说：“好、好，再给您换一碗。”

“不行，你们要道歉！”

“对不起！对不起！”老板连忙鞠躬道歉，看到这里，我在心里偷偷地窃笑。

角色游戏的真正意义，是让孩子在角色扮演的过程中，感受角色所处岗位的工作特点，所负有的责任，锻炼幼儿交往能力，发现问题和解决问题的.能力等，更重要的一点是从小培养幼儿的社会责任感、公德心，促进幼儿社会化的发展。

刚才的那一幕，虽然是游戏，不是真的，但在当今社会“毒大米”、“地沟油”、“苏丹红”等等食品安全问题层出不穷，道德的沦丧，社会责任感的缺失，让这些人为了利益可以不顾一切，我们的社会缺少了什么？这值得我们深思……我们身为幼儿教师，不可能改变所有的人，但我们可以从身边的孩子抓起，抓住并利用适当的契机，教育引导，让公德心、责任心在孩子们幼小的心灵中生根发芽，培养出合格的一代公民。

育儿心得体会 篇16

父母是孩子最好的教师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判教师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。

当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。

第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。

第二，尊重并引导孩子的思想，的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙教师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。

第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。

上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。

育儿心得体会 篇17

茜茜在家里是很活泼，好动的孩子，喜欢唱歌，跳舞，但是比较胆小，是个慢热型的孩子，所以我提倡尽量带孩子多去和外面的人接触，多带她接触大自然。

在她两岁前时，根本就是害怕见到陌生人，见到陌生人就是死死的抱着妈妈不会松手的，正好我们住的附近新开了一个早教中心――真宝贝，这个早教中心周二到周日每一天早上10：00都有一个小时的亲子游戏，由于当时住得近，也能够叫奶奶每一天都带她去参加这个亲自游戏，刚开始一个月到二个月，茜茜都是不会和任何人互动的，看到老师也会不好意思，会躲起来，但是她还是很喜欢那里的氛围，能够玩游戏，还有滑滑梯和波波池能够玩，到了二个多月，茜茜开始有了变化，老师能够带她单独去玩，而且会有勇气敢坐到老师的旁边和老师一齐跳舞，虽然还是比较敏感，但是我觉得这对她来说是心理上的一次挑战，妈妈觉得她已经做得很好了。

今年过年前，我们从布吉搬家到宝安，过完年，就让茜茜直接读了创业二村幼儿园，孩子刚上幼儿园，作为妈妈是最担心的，因为她是个性胆小，敏感的孩子，就个性怕孩子不适应幼儿园的生活，离开了家人到一个陌生的环境会哭闹，能够让我吃惊的.是，第一天送茜茜上幼儿园，看着那么多的新生都围着老师在哭，她竟然没有哭，当然我们之前也有和她做过思想工作的，我和她说，到了幼儿园，就是自己和老师，小朋友一齐玩，妈妈去上班，下午会来接她回家，她答应了，到了幼儿园她真的没有哭。这个状况对于妈妈来讲，真的是很吃惊的，同时也明白孩子其实自我的内心调节功能是挺强大的。

一天和爸爸带她在新安公园玩，那天公园里正好搭了个舞台，我和茜茜说：“茜宝你去那个舞台上表演一个节目好吗?”茜茜在家里也是经常给大家表演节目的，本来以为她会别扭，会不要去，没有想到，她竟然一口就答应了，但是有个条件是，妈妈和爸爸也要上去表演一个节目，呵呵!她站在舞台上面，下面也有一些在游玩的人正坐在那休息，她竟然很大声的说“大家好，我叫童麟茜，我今年3岁，我此刻给大家表演一个节目，名字叫青蛙呱呱呱”然后就开始大声的唱了，这又给妈妈一个大大的惊喜!(那天妈妈把这段给录了下来了哦)

当然这些只是生活中的点滴，茜茜大部分的时间还是表现得内向，胆小，害羞，但是妈妈感觉得到她的一点点的改变，我明白茜茜是需要鼓励的，是需要透过慢慢的熟悉周围的环境，在她感觉熟悉的环境下来表现自己的，所以只要给她必须的时间，她必须能够做到的!

育儿心得体会 篇18

天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。然而由于这样或那样的原因，结果往往事与愿违，怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆在每位父母面前的一道难题。我们既是孩子的父母，又是孩子的第一位老师，由此可见，我们做父母的对孩子的影响是多么地巨大。下面谈一谈自己平时在教子方面的一些心得。

1、认真回答孩子的问题，激发孩子的好奇心。

孩子的好奇心是最大的，他对任何新鲜事物都充满了好奇心，孩子提问题时家长要用规范的语言而不是用孩子幼稚的语言同他讨论周围的事物，教他各种东西和事物的名称、词汇.孩子的问题是最多的，家长要认真理解孩子提出的问题，尽量回答孩子真正提问的东西。不要随便敷衍孩子，这样做会压抑孩子的好奇心。但也不要急于向孩子灌输太多的他还不能理解的知识。有次和女儿边走边聊，无意中说起“恐怖”一词，女儿便问我“恐怖”的意思，我便对女儿说，恐怖就是说很可怕的意思，当时正好是雨后，路面上有很多水，女儿当即就对我说“妈妈，这条路好恐怖”我当时还没反应过来，问她为什么会说这条路恐怖，女儿回答我说“这条路好多水，你说是不是很可怕，是不是很恐怖?”我笑了~~

2、不要让“为什么”成为一种挑战。

当孩子不想执行你交给他的任务时，他们常常会不停地问“为什么”。要想挫败他的伎俩，家长的指示必须非常明确。如果孩子总是说“为什么我非得??” 家长就用一句简单明了的话回答他，例如说:“你必须到床上，因为马上要睡觉了。”如果你的孩子还是问个不停，那么采取如下方法:

运用“以不变应万变”的技巧，每次都用一模一样的话回答孩子，他问多少遍就答上多少遍，直到孩子到床上

运用置之不理的技巧。不理睬孩子的问题，事先做好不对孩子纠缠发怒的精神准备，家长只重复家长最初的说法而不去回答他的问题。每次孩子痛痛快快地按你的要求去做时都要表扬他。

3、让孩子养成说话算数的好习惯。

让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信用的人，答应别人的事情一定要做到，并让他了解说话算数的好处和重要性。刚开始时，女儿答应的事情会不想做了，会赖皮，我对她说“你可以说话不算数，妈妈以后也可以说话不算数，妈妈答应你的事情也可以

反悔，这样才公平”他一听妈妈也要说话不算数了，就开始反悔了，说“不要，妈妈不要说话不算数，我也不要说话不算数，说话不算数的不是好宝宝?”从那以后，她就养成了说话算数的习惯。父母是孩子的榜样，父母一举一动，对孩子有着很大的影响，要想孩子做的好，父母首先就要做的好。

4、培养孩子诚实、善良的性格

家长要经常和孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他真正理解“皮诺曹为什么会从一个木偶真正成为一个孩子的道理”。他需要什么，合理的我会满足他，不合理的我会跟他讲清楚，坚决不跟他讨价还价，不让他养成乱花钱的习惯.女儿有时会撒谎，我会跟她讲些关于这方面的故事，并对她说“撒谎的孩子不是好孩子，做错了事情只要敢承认就是好孩子，如果你做错了事情，只要你承认了，妈妈就不会怪你”。有次女儿在学校里哭了，回来时我问她在学校里有没有哭，她对我说“没有，只是在睡觉的时候流眼泪了，没有哭”，给她讲了好多撒谎不好的故事，到最后她始终也没有承认，第二天早上，我对女儿说今天妈妈送你去学校，我要去证实一下你昨天到底有没有哭，到了学校门口，女儿说“妈妈，我和你说句悄悄话，我昨天哭了”我问她为什么昨天没有承认，现在才想起对妈妈说，她没回答，不过总算承认了。不得已的情况下，我只能选择了求证的办法。

幼儿教育是一个复杂的系统工程，每个孩子都是充满希望的朝阳，每个孩子都是未来社会的栋梁。我相信，只要我们做父母的能够注意方法，因材施教，孩子 们一定都能取得成功，走向辉煌。

育儿心得体会 篇19

幼儿教育 说起来简单，做起来可没那么容易，相信我们做爸爸妈妈的都身有体会。既想让孩子快乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易事。如今的幼儿教育越来越被人们重视，可是很多人不知道从那些方面进手，往往起到了一些反作用。就目前的教育状况来看，我们要从两方面来抓，一个是家庭，一个是学校，我今天着重说明一下家庭教育：

天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰，然而由于父母不知道怎么教育的原因，结果往往事与愿违，我们看到太多的父母在为子女的不争气而捶胸顿足，摇头叹息，可是却没有总结一下自己的原因。到底该怎么教育孩子呢?下面就科学的讲解一下教育的方法：

一、要重视父母在幼儿教育中的角色。

固然一代有一代的难处，现代父母的角色可一点也不比上一代轻松，以小家庭为主的家庭形态与职业妇女的增加，令现代家庭在照顾子女上，极易陷进左支右绌的情况，导致无法从容地教养子女。现在很多的妈妈，在生活、经济上较上一代固然拥有更多的主导权和选择权，但扛在肩上的责任与压力也相对加重了。所以你再忙，也不要由于这样或那样的原因，放松对孩子的早期教育，要重视“家长参与”的重要性，完成父母除了生养孩子之外，对孩子的教育功能。

二、家庭和睦，互敬互爱，给孩子营造一个良好的长大环境。

所谓"近朱者赤，近墨者黑"，说的就是环境对人的影响之大。的确，不同的环境，就会有不同的长大历程，就会造就不同的人物性格。记得在孩子很小的时候，有些父母由于年轻气盛，经常为一些鸡毛蒜皮的小事情闹别扭。经过多次观察，父母吵架时，孩子不是眨巴小眼睛恐惧地张看，就是吓得嚎啕大哭，而且原本活泼开朗的性格也慢慢变得沉默忧郁了。这可如何是好?孩子是家庭的希望，总不能让这朵爱的花蕾枯萎在父母无谓的争吵中吧?

除了给孩子营造良好的长大环境、学习氛围，还要积极的和孩子交朋友，努力消除父母和孩子之间的代沟，给她说话的权利，让她感到自己是家庭重要的一份子。这样不但及时把握了孩子的思想动态，还培养了她乐观自信的良好品格，为她今后的长大与学习夯实了应有的心理基础。

三， 留意形象，以身作则，给孩子树立一个鲜活的榜样。

《三字经》中有这么一句：养不教，父之过。教不严，师之惰。而我们既是孩子的父母，又是孩子的第一位老师，由此可见，做父母的对孩子的影响是多么地巨大。我以前有个邻居，两口子都是所谓的粗人，不但与书无缘，还天天出口成"脏"，满口脏话，结果他们的女儿也在不知不觉中沾染了很多恶习，不但不爱学习，而且还经常出言不逊，成了令人厌恶的坏孩子。由此可见，父母对子女的影响真的很大。所以平时一定要留意自己的言行，给孩子树立一个鲜活的榜样，让父母的优点在孩子身上得以体现并发扬。

四、循循善诱，早教因势利导，培养孩子的学习爱好，并能以身作则。

教育专家指出，爱好是成功的第一动力。把这个观点运用到学习中，那就是说，只有对

学习产生浓厚的爱好，才会往主动投进到学习中往，才会取得优异成绩。话说我一同事，是个奶奶级别的。他有三个儿子，这个同事奶奶自身就初中文化，但是他为了他三个孩子的教育问题，想到一个方法，不是像大多数父母那样陪公子读书，而是自己带着孩子们一起看书，孩子看孩子的书，她看他的书，自然而然，时间长了，大家相安无事的在一个屋里学习着，N年后，他的三个儿子顺利的拿到北大、清华、南大录取通知书，他们的母亲在这么多年里，也同样取得了一些证书。这样看来，这是一个成功的母亲成功地教育出他孩子的鲜活例子，还给自己也增添了许多光环。我们所有的家长不凡都来这么做做。

相信有了这些参考，广大家长心里也一定有数了，慢慢的您就会有自己的一套教育孩子的方法了.

我家孩子属性格外向、活泼开朗，爱同小朋友玩，在同龄人中讲话数较早的，且表达较清楚，这与小的时候妈妈、爷爷带着他，总是和他讲话，总带到外边玩耍有关系的。在对待宝宝的问题上面，爷爷与宝宝在一起呆的时间长过妈妈，妈妈的宗旨是，宝宝健康成长过程中，能养成好的生活和学习习惯，情商和智商一样发展就好了，倒不是说现在在幼儿园一定得学到什么知识的。

举例一，宝宝无理取闹时，不可心软改变立场，宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，我就坚持不买，把在那里哭闹的宝宝放在一边，她竟然跟着我走了出来。后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。

举例二，以平常心对待宝宝的一些举动，反应不要过于激烈，给予适当的鼓励和引导，宝宝现在吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反应比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到后来妈妈装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。宝宝爱模仿奶奶拖地扫地的，开始奶奶很担心宝宝会磕着碰着，制止宝宝动作，起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去，后来，在他再抄起家伙时，我呢，肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮奶奶干活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。

举例三，如何处理好宝宝的情绪问题，我家孩子在小班入学时，第一次送孩子是我。我把他送进幼儿园里的前三天，一点不哭不闹，还很开心，第四天开始，大哭起来，这个时候，我总是蹲在教室门口跟她讲道理。她总是点头同意，但还是不停的哭。在她听懂我的话后，我再跟她讲，哭是解决不了问题的，上幼儿园是每个孩子都要做的事情，你必须要开心地面对，且现在幼儿园里的小朋友们都很友好，可以一起做游戏。等你做游戏完了，睡一觉起来妈妈就来接你了。当然说话肯定是解决不了问题的。我会把孩子交给老师然后头也不会回的离开教室。说真的，我也心酸，心疼，但是一定要这么做才行。三天后，我的孩子不再哭，很开心的到班级上课。从此再也没有哭过。

再从我们大人做起：有时候，宝宝实在顽劣，弄得你火冒三丈。若没有及时控制住，就可能口不择言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一顿。结果，不仅破坏了亲子关系，也可能给宝宝幼小的心灵留下创伤。

察觉到盛怒来临的迹象后，最有效的方法是让家人带走宝宝，或自己离开“事发之地”，然后，对自己说“我会保持冷静”，然后回想过去自己曾经表现得很冷静时的情景，或者回忆一段轻松开心的时光。

我们做父母的能够控制自己不乱发脾气，这对宝宝是很好的榜样教育。家长也可以把这种冷静技巧教给宝宝，让他从小就学会做情绪的主人。哦，忘了件非常重要的心得—我们自己的虚荣心。好多事看起来是为了孩子好，其实我们不能否认自己的虚荣心时时在作怪，只要我们放下这个缺点，和孩子一起共同努力，相信我们的未来更美好更灿烂。

个人以为，无论家境是否富有，无论男女，适当的经历磨练，经历苦难，而后懂得生活的艰辛，懂得吃苦，懂得尊重他人，懂得孝敬父母，懂得取舍，学会感激，懂得满足，学会宽容，懂得爱也懂得放弃，懂得如何创造幸福的生活；培养他们独立，勇敢，自强不息的个性，完整的人格。同时要树立竞争意识、拼博意识，自强意识、风险意识。

最后我简短的说说：现在的孩子没大没小不珍惜身边的东西和事物，得让他们懂得怎样去孝顺老人，勤俭节约，有爱心，不自私等，其实我们做家长的就是孩子的榜样，想让孩子做的更棒，我们必须不断的监督自己，添加更多更好的知识，为了我们的宝宝更加出色，爸爸妈妈们加油！坚持、坚持、再坚持，就是胜利。

育儿心得体会 篇20

转眼间，小孩已经五岁上小班近一年了，回首这一路走来，有欢歌笑语，也有艰辛历程。但当看到小孩健康、幸福地成长，为人父母也收获着喜悦、享受知足。我家女儿，总的说来是一个比较顽皮好动的孩子，但也有乖巧贴心一面。由于工作关系，爸爸大多时间不在家，理应照顾教育孩子的重担便责无旁贷地落到妈妈的头上，但是我的工作时间不固定，有时候会无暇顾及孩子，只能委托外公外婆帮忙照顾，这也是对孩子比较愧疚的一点。

都说教育孩子是一门很深的学问，到底该如何培养出一个好孩子呢?我觉得在孩子成长过程中，良好的性格塑造，生活习惯培养很重要。以下是我认为女儿做的比较好的几点：

第一：勇于承认错误。女儿一般情况下，是讲道理的，但是毕竟是个孩子，生气的时候，发脾气耍小性子，开始大哭大闹。刚开始时，我会给她讲讲道理，也会哄哄她，有时忍无可忍的时候，我也索性不理她，由她哭，最后自然停止了，我就会问她“那你知道自己错在哪里了吗?”，她就会勇于承认错误，会说“对不起，下次不再这样了”。孩子从小要让她有一颗勇于承认错误的心，这样，在她以后的成长中，才会不断地进步。

第二：做事情比较积极主动，动手能力比较强。我家小孩在家里做些小家务都比较积极主动，比如外公外婆叫她帮忙拿个东西都比较勤快。家里大人在干活，她也会模仿，超级认真专注的研究，直到自己懂了为止。更多的时候，我们应该去发现孩子的`做事节奏和方式方法，不要盲目地让小孩照我们的大人想法去做，让孩子具有天生的主动性和好奇心去发现感受这个世界，如果我们过于干涉，操之过急，反而会限制了她们对事物的认知和兴趣发展。由于她好于动手，这也导致家里的玩具全部被被拆卸，无一幸免，这一点也是正在努力克服，慢慢修正她。

第三：自觉养成早睡早起习惯。看电视、玩电脑游戏也并非不好，只要选择好适合孩子的节目，只要控制住看电视的次数和时间，孩子还是能从好的节目中学到知识的，但是，一定要有度。看电视、玩电脑时间不能任其意愿。我的做法是，晚饭后她自觉上楼看电视，到了八点多了，我一般会提醒她时间到了，就准时关机睡觉，很乖!孩子在晚上有充足的睡眠之后，早上她会自然醒，准时起来，不懒床，非常好。

以上是我这个做妈妈比较欣慰的几点。良好的生活习惯会塑造个性，同时，个性展现生活习惯和生活态度，这对她以后的学习和工作中，实在是一个很好的开始。我觉得，人从小养成一些好习惯，一个好的习惯可以伴随一个人的一生，甚至会影响一个人的一生。

养育孩子，良好的性格和能力习惯方面培养当然还不够，还要各方面知识的培养，我觉得一个乐观、自信的小朋友总是会受大家的欢迎，我们女儿在这方面还是欠缺了点，到陌生环境时就比较胆小，不够自信，不善言谈……，另外还有一点不是很好，就是教一些知识，她不能全神贯注听大人讲解，而且对知识的吸收能力比较差，不过我相信我们会帮助她自信、乐观起来的，慢慢能修正她能全神贯注听讲。

小孩的成长，以及每一个小小的进步，除了父母的教育，更离不开的老师们辛勤辅导和无私奉献的爱护，幼儿教育是一项艰辛而伟大的事业，我觉得只有家园共育，取长补短，才能让孩子们健康、快乐的成长。

育儿心得体会 篇21

孩子上了幼儿园后，长大了好多，懂得了更多家里学不到的东西，生活自理能力提高了，待人更加有礼貌了，乐于与同伴交往，热爱集体生活，性格开朗活泼，看着孩子身上的优点就象火花一样不断的闪现出来，我们感到非常的惊喜和欣慰，这与幼儿园老师们对孩子无微不至的关怀照顾和精心培育教育的结果分不开，对此深表谢意！

培养孩子是一项工作，而且是人类最伟大也是最艰巨的一项工作——“把一个婴儿养育成人，培养成才，让他走上社会，承担社会责任”。这项工作持续时间之长、花费时间之多、耗费精力之大都是绝无仅有的。作为家长，我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。孩子上大班了,如何更好的做好家园衔接工作，正确的引导和教育孩子，我想我们还应从以下几方面做起：

一、认清教育的本质，提高家长自身素质

教育的本质是什么？《说文解字》告诉了我们教育的本质：“教，上所施下所效也；育，养子使作善也”。教育的本质如此简单朴实，想教育好孩子做好两件事情足矣：其一，社会、学校和家庭的施教者们努力成为孩子的榜样，此为“上行下效”；其二，帮助孩子树立基本道德观并交其如何做人，此为“使其行善”。孩子在学校里是学生，核心任务是学做事；在家里是孩子，核心任务是学做人。中国教育最大的缺失是“做人教育”的缺失，学校和老师能把应试教育做好，而孩子最终走向社会、立足社会的核心技能是“德”，“做人教育”的老师是家长，家长是核心。家长在家里教育孩子学会做人，这就是家庭教育。我们用一颗树来打比方：一颗成熟的树分为五部分——根、干、枝、叶、果。根深、干粗、枝繁、叶茂的树才能果硕。如果把我们现在的教育体系比作一颗成熟的大树的话，家长教育就是树根，树根是不可见的，但却是最重要的，它为大树的各个部分提供营养；树干代表家庭教育，是唯一的，树干中养分的输送是单向的，同样家庭教育的过程是不可逆的；树枝代表学校教育，一棵树有许多树枝，我们一生中要去很多学校，幼儿园、小学、中学，可能中间还会转学，学校教育可让我们获取很多不同阶段、类型的专业知识；叶代表社会教育，我们绝大部分知识不是在学校里学到的，而是通过各种方式学到的，这是社会教育，让我们这颗树更加丰富多彩；果代表一个人的成就，一个人要有成就、得到幸福，一定源于根深干粗，枝繁叶茂。这里提到一个“家长教育”的概念，家长教育≠家庭教育。家长教育是指对成年人实施的有关家庭生活、子女成长以及加强自身修养的专业知识与有效技能的教育，而家庭教育是指父母对孩子实施教育。在国外，家长教育是一门独立的、可以获得学位的专业学科，而在我国还没有这样的专业。家长教育是家庭教育的施教者，是根本，只有家长的观念和方法正确，才能成为保障孩子成人成才，所以作为家长的我们，只有重视自身素质的提高，加强学习，在生活中面对孩子出现的问题时找原因，想办法，用行动去帮助孩子，才有资格当好孩子的第一任也是终身的老师。

二、树立培养孩子的目标

任何一项工作都应该有目标，朝着目标努力工作，就很容易圆满完成这项工作。首先，培养好孩子应该培养他正确的价值观。中国教育体制最大的问题之一是“价值观教育缺失”，这是值得我们深思的一个问题。整个社会比较浮躁，急功近利的观念影响着我们每一个人，大量家长把“拜金”和“官本位”下的“成功”作为培养孩子的目标。我们不要抱怨社会环境，不要抱怨教育体制，因为我们不可能去改变，我们要思考的问题是在现有教育体制下，怎么把我们的孩子培养好，我们必须要付出极大的精力和智慧把孩子培养得“既能适应应试教育又能适应未来社会的需要”，而这一切的基础是培养孩子正确的价值观。孩子的价值观从他懂事起就开始建立，3岁的孩子是有价值观的，只不过他的价值观变化很快。此时，他可能认为扫马路可以帮助别人，这是他的价值观，这时你应该说：“先扫家里吧，家里扫好了，以后就可以扫马路了”，而不应该说“扫什么马路，没出息！”。孩子这阶段的价值观是在不断变化中的，可能过几天他又会说想当警察、想开飞机等等，这就需要家长正确引导，不要影响孩子价值观的建立。直到青春期，基本形成了稳定的价值观，价值观一旦确定就很难改变，因此我们要抓住这个时机培养孩子的价值观。

孩子的价值观也可称为“幸福观”。何为幸福观？我们培养孩子的终极目的其实就是想让孩子幸福。自从有人类文明以来，“什么是幸福”的话题人们一直争论不休，大家都在诠释着自己对幸福的理解。幸福是一种长久的感觉，它不是一个已完成的状态，而是一个过程，这也是它与快乐的区别，快乐是一种短暂的感受。幸福属于价值观的范畴，享受现在生活的快乐，同时不断追求积极的人生目标，这种生活状态是真正的幸福。在培养孩子价值观形成的过程中，我们不能让自己的价值观影响孩子，我们应该努力让孩子在不断追求自己人生目标的过程中，学会享受努力过程中的快乐和满足，千万不能让孩子失去学习、生活的兴趣，否则孩子就可能形成扭曲的人生观和价值观。围绕培养孩子正确幸福观，我们还应培养孩子具备以下三个特点：

一是对内敢于负责任。责任心是一个人成功和幸福的基础，只有负责任的人，走上社会以后才能成功，才能得到别人的尊重。所以培养孩子的第一个目标就是让孩子有责任心，遇到事情敢于负责，这才是根本。对于一个孩子来说，主要的责任就是教会他自己的事情自己做，不要包办孩子的一切。这让我不联想到美国人更注重量力而行，他们支持子女上大学，但不会为了让孩子上好大学而降低自己的生活质量。是美国父母太“自私”吗？抑或，他们给了孩子为自己负责、独立自主的宝贵机会？

二是对外会爱别人。爱心是一个人最优秀的品质，有责任的人才有爱心。如果一个孩子平时喜欢吃的东西都舍不得吃，他会拿去给小动物吃，但却不给自己的父母吃，那这不是爱心，只能算是一种怜悯和同情，有爱的成分。我们对父母的爱是孝心，孝心是敢于承担对父母的责任；我们对朋友的爱是互助，爱朋友是敢于承担对朋友的责任；我们对自己的爱，就是自己的责任自己承担。爱心是责任心的外化。作为家长，我们在满足孩子物质要求的同时，不要忘了对其进行精神上的教育。

三是内修德行，外展才华。《道德经》上讲人要“无为而治”，中国人有三种境界“有为、无为、无不为”，“有为”的人就是有才华的人，“无为”的人就是有德行的人，“大量有为的人帮助少数无为的人，让无为的人无不为”，这就是中国文化。当今社会，有才无德的人太多了，但有德无才的人却没有，有德就一定有才！举个极端的例子，小偷有“才”吧，但他们没有“德”，也就是缺德！现实生活中，我们注重孩子的智力开发，送孩子参加各种兴趣班培养孩子的才艺，这些都没错，但如果我们不关注孩子德行的话，就可能培养出“小偷式”人物。什么是“德行”，有德行其实就是少做缺德的事，不伤害、不妨碍别人。在做任何事之前先想想，在做任何事之后反思：我是否伤害和妨碍了社会？是否伤害和妨碍了他人？是否伤害和妨碍了自己？拿刀子捅人是缺德的行为，因为这种行为伤害了别人甚至违法；一个人看到水龙头没关而不去关，水流了一夜，这种行为也是缺德行为，因为社会很缺水，人是社会的一分子，他的行为伤害和妨碍了社会；大学生跳楼也是缺德的表现！他不应该伤害了自己和亲人。这样的例子在生活中比比皆是，培养孩子的德行任重而道远，我们应该教会孩子们什么事情是该做的，什么事情不该做，那么他的行为一定符合社会道德规范。

育儿心得体会 篇22

有人说：“没有教育不了的孩子，只有不会教育的父母。”我很赞同这个观点。那么怎样才能教育好孩子，我认为家长不仅仅要有良好的育儿心态，更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己教育儿子的心得体会：

1、作为家长，首先要调整好心态，要清楚懂得自己的孩子性格特点与优缺点。应对孩子教育我们应当有稳定的情绪，健康的情感。哪位父母不爱自己的孩子，但是爱不等于纵容，做父母的必须不要事事顺着孩子，要学会怎样拒绝孩子，要让他明白，你为什么要拒绝他，你的拒绝理由是什么要让他明白有时对他的拒绝也是对他的一种爱，人生漫长的路上不必须都会事事如意，就算不如意，他也懂得怎样做。

2、要重视品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培养成怎样的人，家长就应明白“先学做人，后成才”的道理。只有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。所以我们比较重视对孩子的品德教育，常把理想、信念和爱心做为主要教育目标，由始至终贯穿在孩子的教育中。

3、我们应当多与孩子沟通，认真倾听了解孩子的心理需求。一般我还是挺注意与孩子沟通的，我称之为闲聊。例如：你这天在学校、幼儿园发生了什么事情，有什么开心与不开心的。但是闲聊并不是唠叨，我们如果能把唠叨化为闲聊，同时给以孩子更多的肯定和鼓励。俗话说：“数子十过，不如奖子一长”，无论孩子的优点多么微小，我们都应给予肯定与表扬，这对培养孩子的自信心是十分有益的。当然一个温馨、和睦的家庭对孩子来说也是至关重要的，家庭和睦能培养孩子快乐的性格、用心的人生态度，让孩子健康愉快的成长。

4、注意开拓思维，要求全面发展。孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参与孩子的活动。

5、多鼓励，少训斥。千万不要当着孩子的面说她“笨”“不乖”“没出息”等之类的话。因为此刻的小孩自尊心都很强，这样你的孩子幼小的心灵会受到伤害的。其实当你责备她不争气的时候，你能够蹲下身子用鼓励的口吻，鼓励他。

6、寓教育于实践中。要多给孩子以练习的机会，而不要直接加以指责。比如说常让孩子去买盐、香皂之类的东西。开始，孩子可能会算错帐，这时我们不要责备他，然后再让他去买一次回来。几次之后，孩子再买东西时一般会很少再出错。这种不责备孩子的失败，而是想办法让孩子反复练习、实践、体验的方法，总能取得很好的效果。

父母是孩子最好的老师，教育孩子是一个长期的过程，我们在教育孩子过程中，不就应操之过急，而就应思考孩子的生理、心理状况，给以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的！

育儿心得体会 篇23

晨晨是我们家的的宝宝，也因为常年在外打工，爷爷奶奶又不在身边，我们也是摸索着前进，根本谈不上有什么育儿心得。此刻老师要求，我们也只能赶鸭子上架讲一讲晨晨这几年的成长过程中的感触。以抛砖引玉，到达共同教育好宝宝的目的。

说到小孩子的教育，我们认为首要任务在于与宝宝加强沟通，但在与宝宝沟通中存在宝宝的思维体系还没有全面建立，因此任何一个沟通都需要从全方位、多层次的进行交流，引导，并且必须要现场模拟，才能真正的情景交融，让宝宝明白我们所要传送给他的'信息。我家宝宝在13个月的时候，发生过这样一件事：宝宝刚学会走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看电脑，妈妈在洗衣服，宝宝在小桌子旁边玩耍，妈妈就提醒宝宝，宝宝你冷不冷，你冷就坐到床上去，盖上被子。宝宝说不冷，并忙着要帮妈妈一齐洗衣服。此时妈妈手机响了，就去隔壁接电话，等回来发现正在洗的衣服都被宝宝放到床上，用被子盖起来了。之后经过仔细询问，宝宝回答：衣服冷，我就把他们放到床上，用被子盖起来了。从上面这件事情能够看出，孩子对于妈妈说的，冷了就坐到床上，盖上被子的理解是不全面的。生活中此类事情比比皆是。只是我们有没有耐心去了解、去发现小孩子的心思。从而到达与宝宝的有效沟通。只有让宝宝正确的理解了父母、老师的指导，小孩子才会按照父母、老师的预期方向发展。

身教胜于言传，小孩子在模拟潜力方面是十分强的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相，这都是身教的直接结果，因此想要求小孩子怎样样，首先父母、老师务必按照自己交给孩子的方式方法做事生活，我家宝宝就学会了父亲的所有习惯，好的，坏的都学会了。小孩子对事物好坏的分辨潜力基本是没有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式会给孩子带来的影响。

我们都是外来打工人口，没有很多的时间来陪孩子，但我们也期望自己的宝宝能够健康快乐的成长，也渴望老师能在这方面多给我们支持，指导。十分感谢老师举办的这次育儿心得分享活动。我们会认真学习其他父母及老师提出的育儿心得，努力的督促、帮忙宝宝健康的成长。最后感谢老师对宝宝的教育及支持！

育儿心得体会 篇24

我一直在思索一个困扰我们每个家长的问题——我要如何来教育我的孩子？或者是我想把我的孩子培养成怎样的人？坦白地说，作为一位9岁孩子的母亲，一位一年级学生的家长，我不一定是最有经验的，我的孩子也不一定是最优秀的，但是我还是想和大家来聊一聊我在教育孩子方面的一些心得体会。我从以下几方面来和大家分享一下：

一、学着让孩子有孝心

孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。虽然现代社会已经慢慢地淡化了这种中国古代的传统美德，但是我认为孩子要有孝心是非常有必要的。我有时候会经常给他灌输一些中国的传统文化，比方说让他读一读《三字经》、《弟子规》等，并给他做些解释，在弟子规中对如何有孝道，如何对待父母有具体的描述，虽然我们在座的各位也不可能全都做到，但是在其中我们可以找一些我们可以做到的，我们也在这么做的，孩子做起来也比较简单易懂的方面着手教育。弟子规中有一句“出必告，反必面”，大意就是说外出时，先要告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。

就有这么一次，孩子说：“妈妈，我去下面小公园玩一会儿。”“好的。”我也允许了。后来我去楼下小公园找他，却怎么也找不到，后来才知道他去了同一小区的同学家玩。回来后我就严厉批评了他：“你告诉妈妈到哪里去就应该在那里呀。要是有变化就要及时告诉妈妈，经妈妈同意才可以去，不然妈妈找不到人会着急，会担心”。但孩子却委屈地说：“我怕吵到你和小弟弟睡觉”。在这件事情的处理上，我一方面对去同学家玩未告知家长进行了批评，另一方面对他能够体贴父母和小弟弟进行了表扬。告诉他下次万一还出现这种情况就应该继续在小公园里玩，告诉同学“妈妈找不到我会担心的”，可以邀请同学到小公园一起玩。这样既不会影响妈妈休息，又不会让妈妈因找不到他而着急担心了。现在去哪里孩子一定都会告诉我，同时我也要从自己做起，身教比言传重要的多，去哪里也会告诉孩子，这是相互的尊重。久而久之这就变成一种好的习惯。我个人觉得，我累的时候儿子主动地来帮我捶捶背，有好吃的会给我留点，我讲的话都放在心里等等，这些都是孝顺的体现，也是一个好的开始。

二、学着让孩子有主见

很多家长习惯于事事为孩子做出决定，而很少征求孩子的意见；一旦孩子不遵从，就大加责备。其实孩子有孩子的想法，作为家长在任何时候都要注意让孩子充分表达自己的意愿，给他自主思想的机会。耐心倾听孩子讲的每一句话，鼓励并引导孩子自由地表达思想，既体现了家长对孩子的尊重，同时也能有效地培养孩子的自主性。当然，主见不是任由孩子一意孤行，为人父母应该为站在人生十字路口的孩子提出不同的建议，个人简历并认真分析每个建议的利弊，让孩子自己做出选择，这对培养孩子主见有着至关重要的作用。

例如就这次书籍订阅，我家孩子一共选择了4本书，都想要。但是我规定只能订一本，订一本什么书由孩子自己决定。这就体现了培养主见不是任由孩子任意妄为。我采取了让他在4本书中选一本自己最想要的，既帮助孩子在主见方面的培养，还帮助孩子学会了自我约束，不是什么时候都可以想要什么就可以得到什么。还有这次去动漫节我主动问他要什么玩具，他告诉我他想买一把木剑和锤子，只要这两样就行，后来我还诱惑了他一下，拿他最喜欢的旋风陀螺问：“要买一个吗？”，他思索了一下，答案让我很欣慰“我有了，不要了”，我接着说“这款我们家没有呀”，孩子说“就买这两样就行”。所以主见的培养可以随时随地体现在最简单的日常生活中。

三、学着让孩子有责任感

现在很多孩子都是独生子女，受到家长宠爱，孩子们普遍缺乏对家庭和社会的责任感，他们从小就饭来张口，衣来伸手，本来是孩子应该做的事情都由家长代劳了，应该负的责任都由家长来承担。孩子们普遍自私，只顾自己，不关心父母，不关心别人，不体贴父母的辛勤劳动，他们不知道为什么学习，孩子存在这方面的问题，我认为同他们责任感教育的缺失是分不开的，我在教育孩子的过程中会注意对他这方面的培养，比如让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的袜子、红领巾、学会自己叠被子、自己整理自己的玩具，在这个过程中，不断寻找值得赞许的东西，并且告诉他这些已经是他自己应该可以承担的事情了，让他意识到自己是家庭成员中的一分子，就应该承担着自己的一份责任；再比如和孩子下下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做的事要负责任，同时下输了也要承认，我有时也会放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。在当孩子犯错误的时候，有时候他会推卸到别的同学那里去，比方说“是他先打我的”，“这个东西不是我拿的，是别的小朋友给我的”，越是这样的时候，越要耐下性子去帮他分析原因，让他明白自已应该承担怎样的`责任，并且能够主动去道歉，去承担过失。我想，一个孩子具有责任感会成为他将来获得他人和社会尊重的重要品格。

四、学着让孩子去坚持

现在的孩子机灵、早熟，但吃不得苦，也缺乏毅力，很多事情都是两天打鱼三天晒网，往往事情做了一半就半途而废，我认为能够学会坚持是一种非常好的品格，能够锻炼孩子干好一件事情的耐心和毅力，也能够提高孩子在面对挫折时的勇气。例如我家小孩幼儿园中班的时候提出要学英语，我认为还小了点，但是他一定想学，后来我就跟他有了一次深入的交流，我说：“开始很容易，贵在坚持。你要学是一件好事，但是你能答应妈妈坚持到最后吗？一旦开始我们就一直学下去，选择在哪里上由妈妈来帮你做决定。可以吗？”孩子说：“我想上的，我会坚持的，那要上到什么时候呢？”我被他的话问住了，急中生智说：“上到没有老师教为止。”

我现在回想起来还觉得我很佩服我自己。我们在学习的过程中总会碰到这样那样的问题，他有时会觉得好辛苦，每天要听读，孩子有时也会有打退堂鼓的时候，我就会说当时是你自己主动要学的，现在还没学多久就开始打退堂鼓这样是不行的，要坚持。就这样我们一直学了两年多一点，基本每周两趟，一直都是准时去杭州上课，有时对家长来说也是一种考验和煎熬。但他现在已经能够欣然面对了。

以上这些说出来或许不值一晒，孩子还小或许也未能全部明白，但这些都是我自己在教育孩子过程中的一点思考和努力的方向，也是生活中的一些点点滴滴，当然还有许多东西值得去完善和提高。总之，让孩子能够健康快乐地成长，让孩子能够成为一个善良正直的人，让孩子能够成为一个有用的人，是我们每个家长的心愿，我想各位家长也都有自己的育儿经验和值得我学习的地方，希望我们有机会能够多交流。

育儿心得体会 篇25

Jeremy活泼好动，聪明伶俐却也经常调皮捣蛋，说到分享幼儿心得，还真是让我惭愧得很。我的孩子不是一个完美的孩子，甚至他比大部分的孩子还要顽皮呢，常常惹出很多的事端来。比如把沙子扔进幼儿园嬉水池，把小朋友堆好的积木故意扔到地上等等。虽然一开始他的个性是那么的温和善良，但是他现在却是个性很强，任性固执的小家伙。嗨，就让我先来说说这孩子个性上转变的缘故吧。

Jeremy两岁的时候，考虑到我家住在商品楼，每天孩子接触外界的机会少之又少，将他送到了机关幼儿园小托班。托班嘛，几乎所有的小朋友都是两岁左右，最初入园，不适应，整天粘着要爸爸妈妈，哭个没完。

家长们也大多放心不下，大多都在教室门外候着，在宝宝需要的时候，随时给孩子安慰和需要。而我总是把孩子交给老师，立马调头就走，从来不逗留。我觉得，家长越是放心不下，孩子也会敏感地察觉而越是焦虑。把孩子交给老师，就相信老师一定会照顾好他。而且在幼儿园有那么多小朋友陪着他，他才不会孤单呢。每每看着他眼眶红红地跟我挥手告别，我心里也很不舍得，可是这是孩子成长过程中必须要自己面对的，入学的第一步，要让他懂得，必须独自面对生活中的一切新事物。第一天，他的小手臂就被小朋友咬了一个他所说的“月亮粑粑”回来了，我心疼得暗自掉眼泪，但只是淡淡地问他：为什么他咬你?

Jeremy委屈地说，他要抢我的椅子。我说，那你有没有告诉老师?Jeremy小声说：没有。我告诉他，以后，遇到问题，就要先告诉老师，请老师帮忙解决，如果不是特别心爱和重要的东西，可以和小朋友一起分享。后来，慢慢地，这种情况就很少出现。我想，让孩子慢慢自己学会用好的方法保护自己，是受过伤之后，他才会明白的。

Jeremy两岁半的时候，我从一个全职妈妈又重新开始步入工作岗位。因为我工作了的缘故，把Jeremy转到了乡村的一所幼儿园。在那里，他从一个纯善的，乖巧的，文静的孩子开始了个性的转变。在乡村空气特别好，阳光很充足，他长高了一些，变得爱运动，也更黑更结实些了。但是乡村孩子特有的野性难驯，调皮捣蛋也影响了他。他变得强势，霸道，虽然还是不说脏话，但是学会了在地上打滚，还学会了怎么与别的孩子对抢心爱的玩具，甚至学会了故意把细碎的砖头扔到铁门里面去然后哈哈大笑。每次跟他讲道理，通过讲故事的.方法来引导也好，移情换位思考的方法也好，总是管不了一两天，他就跟着小伙伴们仍然如此，我看着心焦，心想，不管怎样，也不能这样下去了。

我一直想着，还是要让Jeremy到一个适合他的个性发展的一个环境中去，渐渐的明白了孟母三迁的良苦用心。我自知惭愧，无论如何是比不得先故圣贤，但却是体会了每一个为人父母对于孩子那种望子成龙的心情。我从不强求孩子学习多少诗词数理，明白孩子养成良好的行为习惯才是当下最最迫在眉睫的。话说，三岁看老。幼儿时期能否养成好的习惯，拥有好的品质，确实会形成孩子独特的个性从而改变一生的命运。

当我来到新乔幼儿园，接触到这里全新的教育理念，放手让孩子去玩，在玩中学习，在生活中去教孩子学会感恩，学会礼貌，还能在不经意问学习英语。我义无反顾的将孩子转学过来。

虽然最初，Jeremy还是很调皮，常常捣蛋还欺负别人，但是，在老师不断的提醒和教育下，现在慢慢地，他学会分享了。他会告诉我，他把带去的饼干和糖果给哪位小朋友吃了，他的好朋友是谁和谁。他有需要，会对我说：“妈妈，请帮忙!”当我帮助了他，他会对我说：“妈妈，你真是太厉害了!Thank you!”

他会很愿意表达自己的需要和感受。

听到他唱出：“Thank you,mum,thank you,dad.I love you!”时，我的心里充满了感动。我相信我的孩子会越来越好。因为，他已经每天都在进步了!

育儿心得体会 篇26

姜春言是个活泼可爱、小嘴甜甜的孩子，平时总爱在我面前蹦蹦跳跳的，偶尔来一句”老师我好喜欢你氨是全班孩子的“开心果”，这不三天没来幼儿园上学我还真有点想他了。心里正这样想着，孩子就“飘”到我身边来了，脸上满是期待的`表情，不巧此时我正在忙着报表，没及时和他打招呼，等我忙完事情猛抬起头来时，映入眼帘的是孩子那一张委屈的小脸，我立刻意识到自我的失误，赶紧向孩子补充迟到的问候：“春言，刚才老师太忙了，对不起，你没来幼儿园教师可想你了，来抱一抱”孩子的脸上最终绽放出了久违的笑容。

孩子是敏感的，异常期望得到教师的关爱，就连一声问候，也会使他们感到老师是喜欢他的。由此我想作为一名幼儿教师，应更加细心一些，不能忽视孩子的情感，要珍惜爱护他们天真的心灵。

育儿心得体会 篇27

xx今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：

一、先倾听再出主意

孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励

由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事（像自己收拾玩具、走路之类）都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。

四、避免批评和指责

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。

五、让孩子帮忙做事

平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。

在教育孩子上，每个家长或多或少都有些困惑，每个孩子的优点和缺点都不一样看你是否了解自我的的孩子。下头我谈一谈我的育儿经验。

1、足够的睡眠是孩子生长发育和健康成长的基本条件。所以我每一天规定孩子晚九点之前必须睡觉。早六点半必须起床。让孩子有个良好的作息时间。

2、每一天放学回家自我安排写作业的时间。在孩子写作业的时候，家长不要看电视，以免分散孩子的注意力，自我也看看书，给孩子营造一个良好的学习环境。每一天做完作业必须要复习当天所学的资料加以巩固。

3、学会跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子谈一谈幼儿园有什么趣事，妈妈单位有什么新鲜事。经过交流能提高孩子表达本事和分辨是非的本事。

4经常带孩子去书店买书，让他明白知识的重要性，孩子有时候问的问题大人也无法回答，比如：星星为什么会眨眼水星上有水吗让他在书中找到答案，孩子十分开心。这样就培养他从小爱学爱问的习惯。

5、对于孩子提出的无理要求，家长必须要坚决地说：“不”。不能有丝毫心软。别看孩子小，他们也会察言观色，你退一步，他们就进一步。下次就不好管了。

6、要尊重孩子，不要强求孩子做一些自我不愿做的事。也不要当着别人的面去批评指责孩子。

7、父母在家庭教育上要坚持意见一致。

经过不断的努力和学习，儿子长大了，做事很认真，时间观念很强。看来没有教不好的孩子，仅有不会教的家长，只要方法得当，任何孩子都是优秀的，只要用心总能找到适宜的教育方法。

育儿心得体会 篇28

女儿学校布置了一项作业，要求家长写一篇关于育儿的文章，为了完成任务，做一个积极的家长，我完成了作业。以下是文章内容。

每个家长都希望把自己的孩子培养成一名很优秀的人，但是很多家长喜欢抱怨，喜欢找理由：说孩子这不好那不好，说自己孩子如何难教，或者说自己没文化、家里条件不好，没时间等等，包括我自己以前也是这样。但是我觉得想要教育好自己的孩子，首先得教育好自己，改变自己的教育方式，才能让孩子更好地发展。

我觉得最基本的一点就是必须接纳自己的孩子。不管孩子的表现是好或者不好，学习是好是差，都得接纳他，只有接纳了孩子今天的表现，才能心平气和，不带情绪地和孩子说话。我相信有很多家长一看到孩子表现不好就控制不了自己的情绪，指责或者打骂孩子，因我以前也是这样，结果孩子越来越叛逆，越来越和我对着干。而且抵触我说的话，也不喜欢我。后来我反思了自己，是不是我自己对孩子太严厉，结果造成孩子的心里负担？孩子怕我不是一件好事。必须接纳孩子，这样孩子才能接纳你。沟通和教育才能开始。不要做一个家长式的家长，而应该做一个朋友式的家长，让孩子觉得和你是平等的，这样，孩子有什么话都会跟父母讲，这样我们才能及时掌握孩子的动向。

其次我觉得培养孩子的兴趣很重要，像我们家双胞胎由于很多方面的原因，理解能力比较差，功课不是很好，所以在家我们经常会给她们多做点练习，做练习的时候，我们尽量少出难题给她们做，而让她们做些简单基础题目，一来，简单的题目做的多了，稍难的题目也自然会做了，学习能力与学习兴趣也上去了，二来，简单的题目做的多了，正确率高了，也提升了她们的'自信心和成功感。

还有一点我觉得也相当重要，就是要养成孩子良好的学习习惯，让他独立地完成作业。我们要检查孩子的作业，但是我们只要检查作业完成的情况，至于错对，我们做家长的尽量不要插手，不要去辅导孩子做作业，有可能这样做结果是孩子最后答案错了，但是这样做最大的好处是孩子能够自己负起学习的责任，因为我们老是辅导孩子作业，这样会培养孩子的依赖性，一旦碰到稍有困难的题目就不愿动脑子想，我女儿就是这样。所以虽然每天交上去的作业准确率很高，但是很多都是在我的辅导下完成的，我每次辅导她们的时候，她们就好像一副事不关己的样子，所以是今天教会明天忘，很不上心。而且辅导孩子也不好，因为现在的教材和以前都不一样，家长也不能正确地引导孩子，有时候可能要误导，反而增加了老师的负担。如果家长和我一样有这种习惯，千万要改正，因为这很不利于孩子成长。

育儿心得体会 篇29

一、孕期

对于我来说，育儿其实是从孕期就开始了，我当时就开始读很多育儿书籍，我是个相信书本的人，对于许多禁忌都严格遵守，还有意识地多听好听的音乐，每天念《心经》给宝宝听。

二、一孩时代

初期，有老人帮忙，孩子除了吃睡，其他的要求也不太多，我一直用亲密育儿法，尽自己所能满足孩子的要求，培养亲密感情。孩子一岁后随着个性逐渐显露，越来越发现书本不够用了，书上的问题我没有遇到，遇到的书上没有解答或者书上的方法对我的宝宝不管用，我就只能更加深入地去了解我的孩子的个性，用做妈妈的本能去思考怎么样去应对，通过在实践中不断的尝试，去解决遇到的问题。

三、双孩时代

大孩子一岁时我又再次怀孕了，第二个孩子给我们的生活带来了很大的变化：体力上的辛苦增加了几个数量级，但精神上反而比原来放的松些了。新生儿生理上对妈妈的需要很多，大孩子又要争宠，所以晚上睡不好，白天很忙，再加上完全没有自我空间，使我曾一度陷入产后抑郁，我感觉自己要调整亲密育儿的策略了。另一方面，由于有了第一次带宝宝的经验，对于许多事情已经有过经历，像黄疸、出疹子、发烧等，就不再惊慌失措，精神上相对放松，对自己做妈妈也更有自信，对自己的育儿方法也越来越清楚。

1、孩子一定要自己带，并不意味着全部要自己带。把事务性的工作尽量压缩，能够请别人代劳的，要学会交给其他人。我的体会是每天把孩子交给老人、保姆带一会儿更好，因为他/她会有同更多人交流的经验，每个人都有自己的特色，对宝宝也是很好的体验。同时给妈妈腾出一点自我空间。

2、把握和孩子在一起的黄金时间，全心全意。当我开始将孩子“假手于人”的时候，我更注意自己同孩子在一起时的交流，我会放下所有的事情，专心专意陪伴他们，经常在玩儿的时候生出许多新鲜的想法，效果比全天陪伴但是心烦意乱或者同时做其他事要好很多。用心才是王道。

3、关于亲子班。第一个孩子时，我很热衷，现在已经是可有可无的态度了。不得不承认，有的亲子班很不错，可以学到一些教孩子的方法，也给孩子提供了交流的平台。但是相对于收费和花费在上面的时间和精力来讲，我觉得有些得不偿失。我现在更注重自己专心带孩子的亲子时间，而且带他们去家附近的公园和小朋友在户外玩耍，也非常开心。

4、关于选择幼稚园。香港的幼儿园入学也很紧张，大家往往刚入幼儿园就开始考虑小学的问题了，针对幼稚园和小学还有很多的面试培训班，真让人感觉出了娘胎就开始赛跑了。对于选学校，我一开始也常焦虑，也像其***妈一口气就报十几家，在不断面试的过程中，越来越清楚自己想要的学校是什么样儿的：离家比较近，课业负担不太重，有中英双文的教育等，我也很看重孩子在面试后的感觉，如果孩子表示喜欢某所学校和老师，我就会很大程度上倾向于这个学校了。至于其***妈比较看重的学校名气和升学率，我反而不太重视，因为这些都是和成绩挂钩的，而成绩是要靠孩子的时间和努力得来的，我不希望剥夺他/她太多的童年，我觉得保持他/她的想象力和对于学习的兴趣是更重要的事情。

5、关于中英文的教育。我用的方法是从很小的时候就在家里播放中文、英文的歌曲和故事，重复播放的多了，孩子自然就会复述了，虽然慢了点，但孩子在玩中学，很开心。平时我也注意用中英双语和孩子交谈，让他们熟悉日常用语。

6、核心的教育理念。我想就是给予他们足够的爱、关注和成长空间，让他们有安全感和自信去探索世界，成长为自己的'样子。

四、家长的自我教育

这个好像才是我想讲的重点。

如果人生是一场修炼，那么养孩子是很重要的一种修行。养育孩子的过程是一种自我成长，会从孩子身上了解自己生命的源起，也深刻体会到父母养育我们的艰辛，更会从中体验到自我的成长，可以说成为母亲之后，我才感到自己真的长大了。除了学会家务事、照顾孩子的种种细节、处理婆媳（母女）关系、培养维系良好的夫妻感情以及兼顾自己的事业（或理想），在多线操作的同时还要运行良好，确实是个大的挑战，做到了自然也有很大的成就感和满足感。如果说生完孩子之后，其他的痛就不叫痛了，那么养了孩子之后，你会发现所有的困难也没有那么难了。

更重要的是，我认识到教育好孩子的本质就是教育好自己，“家长是原件，孩子是复印件”嘛。自从认识到这点之后，我就不再把力气使在孩子身上了，我开始改自己身上根深蒂固的毛病，从说话走路到脾气性格，每当我看到孩子胡闹忍不住要发脾气的时候，我就会想：“如果我自己都忍不住大叫，怎么能让孩子安静下来呢？”如此一来，我的火气也就小了一半。奇妙的是，我平静下来用温和的语气同他/她讲话的时候，孩子也更听话了。

我从30岁开始学钢琴，所有的人都认为我是为了孩子打基础，这么说也对，也不完全对，主要是我自己喜欢弹钢琴。我想要我的孩子明白，有梦想就去追，不管多大年纪、多大阻力；我希望他能看到我的坚持和努力，在遇到困难的时候不要气馁和害怕，因为妈妈做到的，他通过努力也可以；我希望我能将音乐自然而然地介绍给我的孩子，让他欣赏到其中的美，如果他能因此而认识到生命的精彩和其他美的事物就更好了。同时，我更注意保持规律的生活和运动，每天坚持读书并和他分享一些心得，我们都乐在其中。

最后，特别感谢我的父母、公婆、老公，因为教育孩子从来都不是妈妈一个人的事，他们都付出了极大的心血和努力，也感谢他们让我遇到了更好的自己。当然，还要感谢我的两个可爱的宝贝，其实他们才是我的人生导师，对不对？！呵呵~

育儿心得体会 篇30

一、教育教学方面

1、老师能根据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特别是以多种形式对孩子们的动手动脑能力，如撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。主助教老师既分工又合作，改变以往的教学模式，以游戏的形式为主大大提高了孩子们的学习兴趣。

2、文明礼仪教育是今年的重点。我们早教班多次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪教育，从孩子们的一日活动随时教育他们讲文明讲礼貌。

3、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的东西不能吃;不要用脏手揉眼睛;不可以将脏物和手放到嘴里

二、安全方面

切实加强对孩子们的安全教育，我们把安全教育放在了首位，因为我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。

三、家长工作

及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育;定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容;定期家访或电话访问，及时与家长沟通;让家长了解幼儿在园的'情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。

工作中我深深的体会到了，作为教师不能简单的凭借年龄来判断幼儿的发展水平和实际经验，因为每一个判断，都应该从自己班上的儿童的具体实际情况出发，注意针对幼儿的个别差异进行指导。这样，我想一位教师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。

虽然，在这一年中，我进步，成长了许多，但仍有许多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏很多的经验与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。

育儿心得体会 篇31

幼儿园学习即将二年了，明年就是大班的小同学了。作为父母的我们在儿童阶段的教育宗旨是：宝宝健康幸福的成长，能养成好的生活和好的'学习习惯，倒不是说要在幼儿园一定要学到哪些知识。既想让儿子快乐健康的成长，又要丰富孩子各种各样的知识，这只是是件容易的事，那样对儿子包袱也重。以下是我们个人的一些技巧：

一、注意聆听父母关于他自己的事

家长关心小孩，不仅用眼“看”，而且要用耳“听”。”“听”就是要鼓励小孩多谈自己的事(幼儿园及他身边的事)，通过“听”听到他的独白进而正确引导孩子。

二、鼓励为主、批评为辅

孩子是必须引导，鼓励就是动力。每当小孩有一些进步时，我们就会刻意引导他，这样他经常很开心，自信心大增。错误时，比如说谎等等，我们还是要对他严格的指责。同时也会听他为什么要这么做的缘由，告诉他是不对的，不可以这么做。

三、要拥有一颗童心

和孩子在一起，像小孩一样的和他玩，融入到他的世界。跟父母一起做一些游戏，做手工等等。要拥有一颗童心就要站在父母的角度，不要敷衍了事应付他。

以上是我在教育子女上的一些感受。“说说容易做做难”，我们对子女教育通常存在这种那样的不足，望老师给予更大的指教，共同让儿子受到更大的进步。

育儿心得体会 篇32

我班的小陈小朋友，是个转学生，性格内向的她在班级里总是默默无闻，一天到晚几乎听不到她的声音，唯一听到从她嘴里发出的声音，就是早晨点名时的那一声“到”。

一下课，其他的孩子都会自主的进区玩，而她总是安静的坐在座位上看着他们，有时看到大家玩的开心了，她也会露出笑容。游戏活动时，大家都会积极的参与，而月月总是以一句：“老师，我不想玩”为由拒绝参与到游戏中来。

午餐时，我给孩子们添汤，要的孩子早就把手举得高高的，因为知道月月的个性，所以每次我都会到她跟前看看她碗里有没有，并问上一句：“月月你要汤吗”，她经常会用点头和摇头来回应我。

我一直以为小陈天生就是这样，直到上星期的语言活动《夜晚并不是黑暗》中，我让孩子们说说怕不怕晚上？当你害怕晚上的时候，你的爸爸是想什么办法让你不害怕的？一提有关晚上的话题，孩子们显得特别激动，发言的孩子也特别多，我发现平时不发言的'孩子也都举起了小手。

我看见小陈没有举手，但做的非常端正，眼睛一直盯着我，“她也想回答吗？”没有过多的思考，我就点到了她的名字，她站起来轻声的说：“晚上我害怕时，爸爸会轻轻的拍拍我，有时妈妈陪着我睡，她会给我讲故事。”小陈讲的非常好，我让大家一起表扬了她，从她的表情可以看出她内心是多么的激动和高兴。在后来的美术课画白天与黑夜时，小陈也表现的不错，我还特地利用她的作品进行了针对性的评价。那天中午，我让她做小老师，这是她第做小老师，开始她还有一点畏惧，说不想做。

旁边的孩子一听，月月不想做，就都一拥而上，嘴里还大声喊着：“老师，让我做吧！”看着大家的表现，我鼓励小陈。最后，她还是勇敢的接受了，可月月当小老师没有一个孩子听她的，因为她只是在孩子们中间走来走去，偶尔会说一句很轻的话，我想只有她自己才知道说的是什么吧。无奈我只有在旁边使眼色、做动作，让孩子们听她的，当然这一切小陈都没有发现，她还以为自己管的好，走起来的脚步更轻快了，说话的声音也逐渐响亮了。

第二天来园时，***妈拉着我说，昨晚放学回家孩子非常兴奋，说了很多学校的事，还说做了小老师。晚上不肯睡，说是要等爸爸加班回来告诉爸爸自己做小老师了，所以昨晚睡的很晚，早上起不来，上学来迟了。看着小陈妈妈一脸的笑容，让我感受到平时我对小陈可能关注的太少，只要多鼓励他，多给他表现的机会，可能她会成长的更快，就像从来没有做过小老师的小陈，在做了小老师后整个人都好象变了，变的开朗了。虽然在集体游戏时，她还是不愿意参与，但我相信只要我对她关注多一点，她的进步一定会快一点。

育儿心得体会 篇33

妞妞转眼就五岁了，站在家里墙壁身高贴纸前，已到110cm了。孩子一每天在长高，心智也在一每天发育成长，天天和孩子在一起的时间，有欢乐有喜悦，有其乐融融的亲情，也有很多时候跟她做着斗智斗勇的较量。观察着孩子的行为表现，有时会很着急，担心她学习留意力难以集中，担心她做事磨蹭，担心她不会跟小朋友交往…...但孩子有自己的个性特点，孩子成长有本身的规律，过量干与会出现拔苗助长情况，反而对孩子成长不利。结合近几年的育儿经验和学习到的育儿知识，我们确定了教育孩子的基本原则：仔细观察，耐心等待，悉心指导。举个数字描红的例子：

刚上中班时，我们给妞妞买了一本数字描红书，哄着教她试着描，刚开始她很有爱好，很认真的描，而且坚持了几天。我天天花几分钟很认真地教她按笔划顺序规范的写，数字1写得没题目，数字2写得有点倒，其它几个数字都还像模像样，题目最大的是7反着写，8画两个圈，9笔顺不对。由于她愿意写，而且每次能坚持写十几分钟，我和妈妈都鼓励她，但一说她写的不对她就不愿意，让她按规范的写法她不干，说：“就是这样写的!”我在旁边着急呀，这样写成习惯了到时怎样纠正呀，还不如不写，到时老师在课堂上教，一次性养成好的书写习惯，着急回着急，但我没有采取强迫措施，总不能为了写对数字揍她一顿。

数字描红热了好几天，孩子的爱好没那末高了，以后偶然会自己翻出描红书描一会，错误的笔顺笔划仍然错误。这样过了几个月，到了春节后，有一次她无意间在白纸上写了个数字9，笔顺还是不对。我趁她情绪不错，跟她讲她的写法不对，给她示范正确的笔顺，她接受了，我鼓励她按正确的笔顺写了二三十个，写出来还像模像样。

回顾这数字描红的进程，我琢磨孩子的认知规律。刚开始她对数字描红很感爱好的时候，应当仔细研究了数字的外形，用自己的大脑和很少的经验加工构成自己对数字的深入理解(用大人的观念看是错误的理解)，我在旁边教她正确的写法，但很难改变她已构成的理解，所以她坚持自己的写法。过了几个月，刚开始孩子用自己的经验加工构成的数字写法已淡化，我教她的正确写法才开始接受。

“孩子的成长需要耐心等待”，我同意这个说法，看到孩子成长进程中很多不如意的时候，我会想到这句话。等待的进程中需要家长仔细地观察，需要研究孩子认知规律，研究孩子成长中的具体题目，学习教育方法技能，找到适合时机给予指导。

育儿心得体会 篇34

为了增强幼儿的体能锻炼，我们把早晨的晨练活动适当的增加了一些难度。大部分幼儿都能够欣然接受每一关的难度，勇往直前直到终点。晨练活动在一片欢声笑语中进行着。

“原老师，早上好呀。”黄小牛妈妈领着黄小牛也来了，还跟我打了个招呼。“早上好，小牛妈妈，早上好，小牛。”我也微笑着跟她们两个打招呼。只见小牛躲在妈妈的身后，用委屈的眼神看着我。“小牛，快来晨练吧。”我主动邀请他。他看着我摇摇头，时不时的还往妈妈身后藏。这时，小牛妈妈说：“原老师，你快去忙吧，别管他，这孩子又犯牛脾气了。”小牛妈妈这么一说，我以为又是在家里跟妈妈闹别扭了。于是就对他笑了笑

，去看别的孩子晨练了。又过了一会儿，就听到了一阵哭声。转过头一看，原来是小牛哭了。于是，我走上前去询问究竟。原来，躲在妈妈身后，委屈的眼神都是因为不敢参加晨练活动造成的。妈妈再三劝说还是无济于事，因为着急上班言语也有点偏重，小牛就伤心的哭了。于是，我对小牛妈妈说：“把他交给我吧，让我来跟他说。”经过沟通了解，得知是今天晨练活动的第一关“连续跳跃”的障碍物有点高，他胆子小不敢跳过去。妈妈又一直催促他，所以难过的哭了。“小牛，你相信原老师吗？”我用肯定的眼神望着他。“嗯，我相信原老师。”他的眼神有点怀疑，但是还是说相信我。“请把你的手交给我，老师牵着你的手，给你力量。你肯定可以跳过去的。”我对他说。他低着头，没有说话。“来，我们试试吧”。于是，我牵着他的手走到了第一关。握着他的双手站在了障碍物后面；“一、二、三，跳。”在我双手的支撑下，他成功的跳了过来。“耶，妈妈，你看我跳过去了。”他又蹦又跳的跟妈妈说着。接着我们又跳过了所有的障碍物。这时，他正准备往第二关出发。“小牛，刚才老师是用两只手帮助你跳过了障碍物，现在，我们试试一只手好不好。”我对他说。“好的，老师。”他兴高采烈的自己跑到了障碍物前面。当然，一只手的帮助他也全都跳了过去。“老师，这次你不用帮我，我试试自己能不能跳过去吧。”小牛笑着说。“当然可以，老师也准备让你这次自己试一试呢。放心吧，勇敢一点，我会在旁边保护你的哦。”我用肯定的'眼神看着他。自己跳过去后，小牛高兴的欢呼起来。开心的冲向了第二关。

有时候，我们只需要伸出一双小小的手来帮助这群可爱的小小人。一双小小的手，给予他们勇敢和力量。一双小小的手，给予他们温暖和自信。一双小小的收，呵护他们向前和成长。

育儿心得体会 篇35

纳孩子的情绪，说起来容易，做起来真的很难。这是我在兰海亲授的系统课第三次的课程—青春期成长规律的课程中顿悟过来的。因为在前两次的授课中，我明白了这个概念，但是，在实际的运用中却总是做不到。

寻找契机练习情绪潜力

在这次面授课的第二天也就是星期日的早上去上濒上课前，我有了一次运用的机会。

7点多的时候，哥哥起床了，弟弟还赖在床上不愿意起床，在玩手机。我过去了，看到他在玩手机，很生气，我内心的想法是，期望他赶快起床去学习。

但是，又一想，我如果直接说：你赶快起床去学习。他可能会听话起床，但心里肯定是不高兴的，就会带着情绪做后面的事情。那后面不管是做什么事情，质量也不会高。

还有一种可能就是，他不会起床，和我对着干，当听不到我说的话继续玩。我肯定又会三番五次地去催他，他就会在不耐烦中和我对抗着。会持续一段时间，也许是10分钟，也许是20分钟。此事不欢而散，依然没有解决。

尝试改变一种方式

想到课堂上兰海说过：“和青春期的孩子讲话，要直接。”

我说：“我期望你此刻起床开始学习，因为我是在乎你的成绩的。你此刻玩手机，我如果说让你立刻起来，你肯定不高兴，对不对”

他说：“对。”

我说：“那你告诉我，你还要玩多长时间，就能够起床了”

他说：“还要玩5分钟。”

我说：“好，给你5分钟时间。”

过了5分钟，我说：“能够起床了吧，你自己说的话要算数，以后我们说话都要算数，妈妈也一样，好不好。”

他同意，很痛快地起床了。

小结

这样解决问题的方式，我们都能理解，关键是我们都没有因为这件事情而产生不好的情绪从而发生矛盾，以至于影响后面做其他事情的情绪。

其实，这是很小的一件事情。但是，透过这个小小的改变，我清醒地认识到了接纳孩子的情绪是多么重要的一件事情。

育儿心得体会 篇36

孩子是未来的期望，父母把孩子生下，不光要把他们养育长大，更负有教育他们成人的重责。

但并不是每个父母都是天生的教育家，所以我觉得父母就应主动地透过书籍学习一些育儿的知识和方法，或者经常和别的家长交流学习他们成功的育儿经验。当然孩子是有个性差异的，一些成功的育儿经验用在自己孩子身上却未必有用。记得杰杰上幼儿园的时候有学扬琴的培训班，我问他喜不喜欢扬琴，他说喜欢，于是报了名，但是没多久他就不愿意去了。教扬琴的老师教给我一个方法：预先准备一个孩子最喜欢的玩具，告诉他务必认真听老师讲、跟老师做才能够得到，但是结果是无效。之后在孩子学扬琴这件事上我分析是孩子不感兴趣，理智地放下了。所以家长更要学会在和孩子相处的生活点滴中去体会、分析、总结适合自己孩子的育儿经验。

父母还应注意：自己平时的言行举止对孩子的影响是十分大的。孩子的身上有父母的影子，不仅仅仅有遗传的因素，还有就是父母言行举止潜移默化的影响。有一个笑话：妈妈问儿子：“明明，你的练习本是哪来的”儿子回答说：“学校办公室没人时顺手拿了两本。”妈妈很生气，骂儿子：“谁叫你偷的我从办公室拿回来的还不够你用吗”所以父母在因为孩子的不良言行举止责骂他们时，要想想自己有没有职责。当然如果期望自己的孩子拥有诸多优良品质，那么父母就就应做好榜样，言传不如身教。

在孩子生活、学习习惯方面的培养上我觉得贵在坚持。这一点我深有体会。我的孩子有很多坏习惯，比如邋遢、做事拖拉、自理潜力差等等，这都是我的职责，等发现问题要改变过来那是相当的困难。所以我自认为不是个成功的母亲，但是孩子有两个优点是我至今都为之骄傲的：一是善良。善是为人根本，我鼓励孩子的善举，让他感知与人为善是完美的。二是爱读书。孩子小的时候我陪他一齐看书，等他自己识文解字了，需要我当听众的时候我从不吝啬我的时间和赞扬。

以上是我陪伴孩子成长过程中的一点个人心得。什么是好的育儿方法没有现成的标准，我觉得孩子的成长给了我们大人重新学习的机会，为人父母就应珍惜这样的机会和孩子一齐快乐成长。

育儿心得体会 篇37

父母是孩子好的老师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。

当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的首个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得。

首先，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题；在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。

第二，尊重并引导孩子的思想的'培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的首个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。

第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗？我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的威严去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。

上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定能取得成功，走向辉煌。

育儿心得体会 篇38

父母是孩子的第一任教师，一个人从呱呱落地到上学、工作，走向社会，都离不开父母、家庭环境的影响。从开始就注重对孩子思想品德培养，无疑对孩子的成长起着关键的作用。做好对孩子的启蒙教育，不仅关系到一个家庭，孩子今后成什么样人的问题，更是关系到国家、社会安定和发展的大问题。

一、创造良好的家庭环境是培养孩子的前提条件

“人可以改造环境，环境也可以造就人。”说实话，我是个性格直爽的人，过去也最不善于孩子，有时孩子不听话，虽然舍不得打，但也总是连说再吓，但后来我发现孩子的畏惧心理在增长，而且学会了去爷爷、奶奶那里告状。针对这种情况，我首先有意识地创造一种良好的家庭气氛。夫妻间有问题，不当着孩子交涉。孩子淘气，耐心地说服，并且夫妻互相补台，我批评了孩子，事后由我爱人再进行教育，并强调母亲批评她是为她好，是爱她的表现等等，使孩子在父母中没有亲疏的'感觉;其次，注意语言文明。第三，用音乐创造美的环境，使孩子感到家庭的温暖。

二、从生活习惯开始，注重孩子品德教育是培养孩子的重要环节

孩子是父母的影子，要培养孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起。在教育孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培养孩子的基础，而注重孩子心理健康、思想品德的培养则是目的和关键。现代社会生活中，特别是我国独生子女家庭占绝大多数的状况，如何培养孩子自强自立，避免成为温室里的弱苗，是值得每个家长思考的问题，在这方面我主要采取三种方法：第一、爱护孩子但不溺爱。例如，孩子经常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题。阶段性的外出吃饭，不但可以改善平淡的生活规律，同时可以开阔孩子的视野和适应外界的能力，但我认为，如果孩子为此采取哭闹的办法，家长绝不可放任。第二、有张有弛，宽严相济。对待孩子犯了错误，家长要分析内在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到处是水，我一看火就来了，但一问为什么玩水，孩子却说是在洗自己的手绢，并问：“你不是说自己的事情自己做吗?”从中我体会到教育孩子决不是单纯说教、打骂就能解决的。第三、尊老爱幼形成家规。隔辈亲是现代家庭中普遍现象，而长辈的溺爱往往造成孩子在爷爷、奶奶面前没有样子，在这方面，我不但自己尊重公婆，并且直接与公婆交换看法，对他们提出教育孩子应注意的问题，这样在我们家中，上下形成了尊老爱幼的环境。

三、幼儿园是培养孩子健康成长的摇篮

我的孩子是今年9月份入园的，孩子有生以下遇到的每一位老师是那么善良、慈祥。刚入园时，孩子在班里最小，吃饭时不会用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了几口，又往外吐，是班上的老师，耐心地一点点教孩子吃饭，孩子第一次感到饭菜的香味，是多么高兴呀，有谁知道老师付出多么大的辛苦呀。在不到两个月的时间里，在三位老师的教育指导下，学会了十几首儿歌，学会了尊敬长辈、自己吃饭、穿鞋、画一些简单的图画，孩子生病不舒服，老师都及时带她去医治。孩子在幼儿园接受系统、正规教育的同时，作为家长，我每天接孩子时都主动向老师询问一下孩子一天的表现，学了哪些新知识，配合老师一起巩固学会的知识，平时给孩子购置一些幼儿喜爱的图书、录像带，培养孩子对善丑的分辨能力。

总之，培养孩子成为社会有用之材是一个复杂而长期的过程，不能希望通过一天就立竿见影，家长要有心理准备，有步骤地进行。

育儿心得体会 篇39

经常听到周遭的的朋友苦恼自己的孩子胃口不好，结合这几天我看了一本书，我想说两句。

书上说，德国有句谚语，“人的性格取决于食物。”在人们常吃的食物中，含有各种营养元素，如果长期食用比较单一的食品，会造成这些营养摄取过量，就可能对人的性格造成影响。比如：吃马铃薯能提高孩子的推理能力；吃菜豆能发展孩子的美术兴趣；吃洋白菜和花菜会使孩子思想简单，成为平凡的人；吃青豆易形成轻率的性格。

以上的这些是不是绝对的，我不太清楚。但是0-3岁是孩子性格形成的关键时期，为了培养孩子良好的性格和生活习惯，在饮食上也要多加注意。

我喂养孩子有两个原则：

1、食物要清淡。

2、不要喂的太多。

我儿子周岁之前所添加的辅食都是尽量保持天然原味的，只有清蒸鱼为了去腥会加点料酒和盐。开始添加辅食后，大部分的东西我会做成泥状喂，菜茎类的就切碎做成汤，不放任何佐料，只保留蔬菜原来的味道。1周岁以下的宝宝根本不需要盐分，过多或者过早的给孩子吃盐的'话，会给孩子幼嫩的肾脏加重负担，还可能造成日后高血压、脑血栓。可是我们却往往会以大人的口味为依据去为孩子添加辅食，殊不知，孩子根本没有爱吃或不爱吃一说，有时候他不吃可能是因为不饿或者不会吃，多练习几次就好了。也不要同时添加几种辅食，要等孩子习惯一种食物以后再加另外一种。辅食添加要遵循由少到多，由细到粗，由稀到稠，由流质到固体的原则。妈妈们，你们有用你们的恒心坚持了吗？

有很多妈妈觉得，喂养孩子太累，就把希望寄托给了奶粉，总觉得奶粉的营养高于一切，你们有没有自己尝过奶粉呢？越是到后面阶段的奶粉，糖分越高。因为宝宝是天生爱糖的，越甜的东西他会越爱。糖分摄入太多首先容易损害孩子的牙齿，也很容易造成孩子不爱吃饭的习惯。我儿子跟我们吃同样的食物以后，他的奶粉都是按比例减半冲泡的，并且减到早晚两餐，周岁半以后一餐，两周岁前完全断掉。

儿子出生3个月后，我们就给他定餐定量，让他形成一种规律，两餐之间添加少量水或辅食。并且宝宝的奶粉量一直控制在150-180之间，不超出这个上限。两周岁之前，除了水、水果和饼干，其他零食很少给予。因为吃的过多，胃老是得不到休息，血液 老是在胃部工作而不是集中在大脑，有碍大脑的发育。书上也说，如果婴儿一饿就给他大量的食物，让他吃的过饱，就会使他认为吃东西填饱肚子是排除难受之感的唯一途径 ，在他长大之后，这种依赖“吃”的想法会转化为过于依赖物质。

除了让孩子适量、适时吃饭外，我们作为爸爸妈妈也应该了解哪些食物对孩子大脑有损伤或益处。

对大脑发育有害食物：含铅类（爆米花、松花蛋）、含铝类（油条、粉丝）、煎炸食物（熏鱼、烧鹅、炸鱼）、味精（1岁以内食用味精有引起脑细胞坏死的可能，还会影响到孩子的体格和精神发育）、高盐类食品（会导致记忆力下降、大脑过早老化）。

对大脑有益的食物：鲜鱼、蛋黄、牛奶、木耳、大豆、香蕉、卷心菜、核桃、小米、玉米、胡萝卜、金针菜、香菇、马铃薯、海带、栗子、黑芝麻、苹果、花生、洋葱以及动物内脏。

育儿心得体会 篇40

人在0—3岁期间，最重要的心理需求是无条件的接纳和爱，孩子和母亲是“共生”状态，母亲是主要的角色。从4岁到6岁，父亲正式开始进入重要的角色阶段，孩子的心理需求重在获得父母的肯定、赞美、认同，并且开始大量模仿父母。

到了青春期，孩子开始追求一种有力量，有权威的爱，母亲的爱往往和这种需要相反，在这个年龄的孩子眼里会是柔弱甚至是过分关心。如果孩子没有在家庭里找到这样的爱，他们会到外面寻找。在一些个案研究中也发现，无论男孩女孩如果在家庭得不到父亲般的爱，就会在外界中找到替代和满足。比如女孩子如果有一个成熟一点的男性对她关心一点，会在心里产生不能抵抗的诱惑。

父亲很容易影响孩子的价值系统和自信心，因为母亲是无条件的爱，而父亲的爱是有条件的。心理学研究发现：只要孩子做爸爸认同的事情，就能赢得爸爸的爱。在上篇《安全感来自母亲，价值感来自父亲》曾经说过，如果父亲力量的缺失，或者不被父亲认同和赞赏，会造成孩子的自我价值感降低，并且缺乏自信。自信是一个人的底气，它决定了一个人在遇到困境时的心理底线，如果足够强大，他可以应对未来一切的际遇。

父亲能够影响孩子的性别认同。孩子和父亲的关系好，女儿会更具女性美，儿子会更有男人味。在与父亲的互动中，父亲能把女儿女性部分更好地引发出来。同样，儿子会认同父亲作为男人的责任、原则、胸怀、胆识与气魄。所以，和父亲关系很好的孩子，一般不会出现同性恋。

弗洛姆也说过：造成神经病的一个原因可能是一个男孩有一个十分慈爱，却又很娇惯他的母亲，同时又有一个性格懦弱或者对孩子不感兴趣的父亲。我这里有这样一个典型的个例，父亲是个工作狂，对家庭很少问津，家庭中母亲的角色占了大部分，对待孩子过分溺爱，在生活中母亲的照顾可以说无微不至，有求必应，从不受半点委屈，所以她的女儿任性，骄纵，以自我为中心。后来成人结婚之后，在家庭生活中因为一点矛盾就有情绪，发脾气，最后导致对方一家人联合起来对付她。她无法接受这样的待遇，心理失控最终导致精神分裂。具有这种家庭角色缺失性格的人往往孤立无援，需要得到保护，因为没有获取父亲的特点：如纪律、独立性和驾驭生活的能力。

父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。哲学家纪伯伦说得好：“你的孩子并非你的孩子。他们经由你而来，却不是你创造的。跟随你却不属于你。你是弓的话，你的孩子就是弦上射出的飞箭。

育儿心得体会 篇41

3月1日上午，参加了幼儿园的家长委员会会议，与其他23位家长一齐很荣幸地被幼儿园聘为家委会委员，十分感激大三班王教师、感激潘园长，感激幼儿园给的这个机会。从园长手中接过聘书的那一刻起，深感职责重大，家委会要及时为幼儿园的发展献计献策，供给可利用园外教育资源，促进家园沟通，作为幼儿园与家长间沟通的桥梁，家委会还要及时收集反映广大家长们对幼儿园的工作意见和提议、组织交流育儿经验等，不断谱写家园共育新篇章。

会上，园领导宣读了家委会章程；向与会的及委员颁发了聘书；经过园长致辞，我们了解了幼儿园在过去的一年所取的优异的工作成绩及今后的重点工作；家委会代表发言后，委员们一齐观看了“品味幸福，欢乐育人”的幼儿园专题视频。园领导还带领我们参观了班级、户外设施、厨房及去年刚刚装修一新的大厅。参观过程中，几个班级各具特色的区角建设与孩子们丰富多彩、天真活泼的区域活动，令人眼花缭乱；户外更换了仿真草地、葡萄架等供幼儿游玩的场地及设施，还新增了“海盗船”滑梯、投篮器等大型玩具、器械，孩子们在柔软的草坪上欢快地跑、跳着；在大家都十分关注的厨房，我们看见，操作间宽敞明亮、卫生清洁，三位厨师服装、帽子、口罩穿戴整洁，正在包着很有名的包子。园长见大家都对包子很感兴趣，立即安排品尝，坐在会议室里，委员们象孩子一样由教师侍候着，包子吃了一个又一个，西红柿蛋花汤喝了一碗又一碗，如果不是怕抢了孩子们的午餐，真想再多吃二个才罢。

经过这次会议，更深入、直接地了解到幼儿园先进齐全的软硬件设施、优秀的教师团队及科学的“在环境中主动学习，在环境中和谐发展”的幼教理念，异常是园方一向坚持的小学教育不提前的做法，在这个幼儿教育日渐功利化的今日，更是难能可贵。

在与潘园长的交谈中，我们能真切地感受到她有一颗真诚的爱孩子的心，时时处处为孩子们着想，为了让孩子们玩得开心、健康，不惜花最贵的价钱，买大品牌、最环保、最益于孩子的设施。“爱是教育的真谛”，正因为园领导有爱，教师们有爱，我们才信任，把孩子送进幼儿园，孩子在园的吃、喝、玩、学才让人放心。联系到近期网上盛传的_星幼儿园，想到一句广告语，“只买对的，不选贵的”。

在开会与参观的过程中，也发现了几个问题，在此与提议一并提出，供园领导及广大家长参考，以便让孩子们更健康、更欢乐。

育儿心得体会 篇42

目前我国城市大多数家庭的孩子，从上幼儿园起，陆续开始学习特长，内容涉及绘画、声乐、器乐、书法、体育项目等等，随着孩子年龄增长和功课加重，尤其是到高中阶段，课外特长的学习便逐渐停止。

看到周围很多朋友的孩子曾经刻苦练习钢琴，现今连一首简单的曲子都不会弹奏，数年的辛苦付诸东流，钢琴也成了摆设，真让人嘘唏不已。

和大多数家长一样，我也经历了为孩子选择学习的特长项目、送孩子上课、陪孩子练习的艰难过程，庆幸的是，我的孩子自小学开始至进入大学，尚未放弃特长的练习，作为家长在这一过程中颇有些心得体会。

我的孩子上幼儿园时，他的绘画经常被贴在展览栏里，老师和我说过多次，认为我孩子有绘画天分，应该上个课外班培养这方面的特长。我征求过孩子的意见，他自己没有兴趣，我也正好懒得接送，便作罢。

孩子上小学后，我感觉应该让孩子学一门特长，为了减少无谓的投资，我为孩子选择了不需要购置设备的行当——唱歌，只要带上嘴就可以练习了。从开始最初级的学唱，到后来合唱团的演员，我经历了6年的接送过程。我的孩子很有音乐天赋，唱歌的音准、节奏、音质都非常好，但是他不喜欢唱歌，主要原因是合唱团的老师比较凶，要求很严格。

每次送孩子去唱歌的1个多小时车程中，他总是不停地说：“妈妈我不喜欢唱歌，我不想唱歌”。我几乎要磨破嘴皮，苦口婆心地劝说：我理解他的感受，让他先唱着，以后长大了如果实在不喜欢再放弃。孩子在练唱时，我一般在教室外面边等边织毛衣，几年下来织出的毛衣有好几件。接孩子回家的`路上，我还要应孩子的要求，给他准备一堆零食在公共汽车上吃，让他高兴，以便下次还肯去。虽然孩子最后因为我出国无法接送而放弃唱歌，但是在合唱团接受了系统的乐理训练，视谱能力非常强。

我孩子从小学三年级开始在学校管乐队学习长笛，他之所以同意学，是因为我许诺如果他肯学长笛就可以不唱歌。我的孩子学习长笛也很有天赋，在管乐队十几个学习长笛的孩子中，他是学得最好的。但是和唱歌一样，他也不喜欢吹长笛。

每天的练习我都要在一旁不停地哄着、表扬着，同时还要忍受他初期吹奏时刺耳的笛声。只要他肯坚持吹，我不计较他吹奏时的姿势、手式，甚至他不愿意跟老师学，我也同意他自学了一年多，以便他能够不放弃。我孩子曾跟他同学的家长说，他不喜欢吹长笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都练习。听到这话我非常感动，深感孩子的不容易和对家长的体谅。

为了有切身体会，我在20xx年开始学习长笛，刚开始吹时真是头昏眼花浑身无力，才知孩子学习这门乐器费了多大力气。从那之后，我以更加体谅和理解的心态看待孩子的长笛吹奏，也说了更多更肉麻的表扬和鼓励的话。

我始终牢记让孩子学习长笛的目的，是让他将来多一种抒发情感的方式，而不是培养他成为长笛演奏员。我也曾抵御不住世俗的虚荣让孩子考级，枯燥的重复练习差点让孩子放弃学习长笛，现在想来挺后悔，这是不符合学习目的的。

在家长的耐心劝说下，我孩子在五年级时同意重新跟老师学习长笛，之后考上了人大附中的交响乐团，现在是清华大学军乐队的长笛首席。回想孩子学习长笛的过程，深感家长的恒心和耐心是孩子坚持学习的根本，慎重选择学习项目、始终牢记学习目的、不盲目考级、表扬和鼓励是孩子能坚持学习特长的重要因素。

曾经听一位朋友说，她女儿因为身材火辣、长相姣美，在大学时屡屡被邀请参加文艺活动，但因从未受过训练无法胜任而作罢，无奈和遗憾之余责怪母亲为何没有让她小时候学点文艺方面的特长。我的这位朋友无辜地告诉她女儿，当初是送了孩子学习舞蹈和声乐的，但孩子不喜欢，很快就放弃了。这个孩子听罢这样对她母亲说：那时候我不懂事，您也不懂事吗?我害怕我的孩子将来也这样对我说，这也是我一直想方设法让孩子坚持学习长笛的因素之一。

育儿心得体会 篇43

看过《小孩不笨》后。我对学校和家庭中存在的那些小孩不听话、难管教的言论及老师、家长和孩子们的冲突事件有了一个思考。孩子的不听话、难管教到底是什么原因造成的呢？是他们自身的原因还是父母在对待孩子的教育上本来就存在不足？我想这很大程度上都有着父母对孩子的管教问题！

现在的好多家长就如影片刚开始那会儿父母一样，他们要求孩子在吃饭的时候别玩手机、别听打电话，可是那他们的父母却是在饭桌上接着连绵不断的电话而且都是一些无关紧要的事！而这时的父母却是骗孩子说这是很重要的电话或者是很紧急的电话。如果问哪家的东西好吃或者是告诉哪件衣服打折也是很重要、很紧急的事的话，那么对于孩子的教育问题那得是多大的事才能行啊！很显然他们的父母没有意识到这个问题，在我看来，作为父母就应该给孩子做好榜样。你要求了孩子不能做什么那么你就要给孩子起好带头作用。不要忘了你的行为举止正在无形中被孩子模仿着。所以父母要在孩子面前时刻规范自己的言行举止。正所谓父母使孩子的第一任老师嘛！同时，作为家长，那些望子成龙、望女成凤的心态是大多数父母都有的。所以为了他们的孩子能够成龙、成凤，他们受不了孩子有一点的事情做的不好。只要孩子有一点事情做得不好，他们就打骂孩子甚至不问问孩子为什么要这样做。而当孩子取得一个好成绩、一个好名次的时候也不给他们一点赞扬，只是在那儿怎么没有做的更好一些。父母们就在就在那儿一味地指责孩子的不优秀，却看不到孩子们在成长过程中的一点点进步！久而久之，孩子们在父母的这种指责中越来越沉默、越来越叛逆······最后，孩子们就缺乏了和父母沟通的勇气，他们和父母间的距离也就越来越远。再到后来，孩子们因为父母们不管他们、不和他们交流就放纵自己，和社会上那所谓的哥们、朋友交往，一起偷抢东西！而这时候的父母除了抱怨还是抱怨，除了打骂还是打骂。父母们从来不深入思考一下造成这种情况的主要原因是什么，而是理所当然地把这种情况归结为孩子不听话！

我们试想一下如果父母多花一点时间在孩子们身上，多关爱孩子一点。孩子们会因为缺

少父母的关爱而变得自卑、孤独吗？如果父母能够多鼓励孩子、多表扬孩子而不是孩子做错了一点事就一味地责备他们，孩子们会因为父母们的冷漠而心灰意冷进而走上为人所不齿的道路吗？对于青少年来说，这个时期的他们是人格形成的关键时期，同时他们在这个时期中也缺乏辨别是非的能力。因此父母应该用正确的方法对他们进行引导，有耐心、用平和且易被人接受的方法努力完善他们的人格以及提高他们辨别是非的能力来让他们更好地适应这个社会的发展！对于孩子的成绩方面，我想父母们更不应该以别的成绩好的同学的考试成绩作为标准，而是要把孩子以往的考试成绩拿来比较，只要孩子这次的分数比上次的分数有所进步就好了。这时就不要吝啬那些夸奖的言辞而是要夸夸他们让他们知道他有进步，有希望。这样他们也就会有了对于学习的乐趣！正所谓有进步的孩子都是好孩子，好孩子是夸出来的！

孩子在他们的成长过程中需要父母的陪伴，因此父母应该多花时间在孩子们的身上而不是只专注于工作。同时父母要鼓励他们去参加各种有利于提高他们社会实践能力的活动，而不是阻止他们让他们做只与学习有关的事情。看当今好多学习成绩拔尖的孩子出社会后并不能很好地适应社会结果被社会所埋没，最后变得默默无闻。而那些学习成绩中等及其以上的孩子们，无论是他们的交友能力还是动手能力都较学习成绩好的那些孩子要好一些，最后导致他们在出社会后能够很好地适应社会，最后成为了社会的佼佼者。由此可见，实践活动对于孩子的成长是多么重要！因此作为父母就应该花费更多的时间去陪孩子尽可能多地参加实践活动。除此之外，父母也不应该吝啬于那些夸奖的话语，要多多夸奖孩子，在无形之中给孩子树立信心。让他们在人生道路上走得更远更好！

父母对孩子的教育是家庭教育中的关键。孩子的成长好坏很大程度上取决于父母的教育方法。教育方法的不足导致了孩子的不听话、难管教。因此为了孩子的健康成长，父母更应该找寻一个适合自己孩子的教育方法！让孩子真正地成龙、成凤！

育儿心得体会 篇44

家庭成员：

爸爸：stevensmith英国驻渝副领事

妈妈：gilliansmith英国文化交流官

大儿子：georgesmith12岁

小儿子：callumsmith10岁

妈妈gillian先后生下两个儿子，大儿子george在英国出生，小儿子callum在新加坡出生。两个宝宝出生时的体重相差很大，老大george生下来的时候体重2.95公斤，老二callum生下来时，体重为5公斤。尽管出生时体重相差了近一倍，但是医院为两个新生宝宝的各项指标评分均为10分。为此，妈妈gillian感到十分骄傲：“我在怀孕期间继续从事各种正常的日常工作，坚持活动，很少在床上长时间睡觉。怀孕时多活动，保持正常的生活节奏，这为胎儿在子宫内的生长发育提供了一个稳定而充满活力的母体环境。”

宝宝们生下来后，她给儿子们母乳喂养了6个月。尽管妈妈gillian在开始母乳喂养的时候也出现过疼痛不适的感觉，但在婆婆和姐姐的帮助下，她坚持了下来。妈妈gillian总结了自己养育两个儿子的经验：“最重要的就是尽早建立有规律的生活作息，这对妈妈和宝宝两者都有好处。”

每天坚持有规律的作息

宝宝们降生后，妈妈gillian渐渐让宝宝们按照一个固定的作息时间表来生活。早上7：00起床，中午11：30吃午餐，然后12：30～2：00午睡，睡醒后玩耍，下午5：00吃晚餐，傍晚6：00洗澡，晚上7：00上床睡觉。妈妈gillian认为，当宝宝没有吃饱或者没有睡好的时候，情绪往往很差。当宝宝吃好、睡好之后，宝宝往往情绪上很快乐。

当然，妈妈gillian也承认，宝宝并不是天生就有这样的规律作息。刚出生的宝宝往往3～4个小时就会醒来一次，需要哺乳。但是妈妈可以逐渐让宝宝往这样的作息时间上靠，到了晚上，给宝宝哺乳完之后，就把宝宝放到床上，让宝宝自己安静地入睡。而且不必一听到宝宝啼哭，就马上去哄、去抱。而且晚上7：00正好也是丈夫steven下班回家的时候，妈妈gillian认为这个时候小孩子到床上去睡眠，就不会过多影响到成人的生活，让夫妻二人可以安静地共进晚餐，交流分享一天来的感受。

一个半月就分房睡眠

妈妈gillian认为母乳喂养的宝宝如果长期和妈妈同房睡眠，夜间入睡后，呼吸时闻到了妈妈乳房分泌出的乳汁的味道，反而更容易兴奋而苏醒过来。因此，当两个宝宝出生一个半月之后，妈妈gillian就让宝宝在自己的儿童卧室睡觉。这样宝宝可以睡得更踏实，常常一觉睡上6个小时，而妈妈也能够在夜间获得更充足的睡眠，不必半夜起来照料宝宝。当丈夫需要自己的时候，妈妈还可以和丈夫有更多的私密空间和时间。

这样宝宝养成习惯，到晚上吃完最后一顿母乳或辅食后，去洗澡，然后就到自己的床上睡觉。早晨醒来，妈妈再给宝宝喂奶。这为妈妈腾出了属于自己的宝贵时间，不必每天晚上去给宝宝哄睡。早期分房睡眠带来的另一个好处在于：一个半月的小宝宝在不知道什么叫分房睡眠时，就独立睡眠了，之后爸妈就不会看到懂事后的宝宝因为不愿意分房睡眠而嚎啕大哭的模样。这既省去了一个麻烦，又免去了宝宝的一次痛苦体验。

共3页123下一页阅读全文

早期尝试各种食物味道

由于大儿子george出生时体重较轻，妈妈gillian就一直纯母乳喂养到4个半月的时候，才开始逐步添加辅食。刚开始就是喂一些红薯泥、煮苹果、米粥之类的。而小儿子callum由于出生的时候体重比较重，发育比较成熟，而且胃口相对于哥哥来说也显得大一些，纯母乳喂养到3个月时就开始添加辅食了。妈妈gillian的经验是早一点添加辅食，宝宝们适应得更快。她说：“有时候我们经常看到一些妈妈老想着宝宝会不会喜欢这种食物，那种食物是不是合宝宝的胃口？实际上，只要按照宝宝正常的生活作息，到了宝宝饿的时候，让宝宝坐在自己的椅子上，逐渐给宝宝尝试各种原料制成的辅食，饥饿的宝宝这时候往往不会挑剔，感觉什么都是好吃的。毕竟宝宝越小越容易适应各种不同的口味。如果到年龄比较大了，再让宝宝品尝不同的蔬菜、水果、肉类，那么宝宝往往会因为不习惯新口味，而不容易接受。”

当然，在生活中smith夫妇俩都喜欢健康的新鲜食品，每到宝宝们放学回到家，一家人围坐在餐桌旁吃妈妈亲手烹饪的英国美食，讲讲一天来的趣事，每个人都会觉得这是他们生活中很美妙的时光。

宝宝们的成长点滴

说起宝宝们儿时的活动与爱好，妈妈gillian说，她的两个儿子喜欢用乐高积木搭东西、画画、涂色、玩水等，通过大量的活动，让宝宝们发展肌肉技能。在来中国之前，他们一家生活在越南。由于越南气候比较炎热，每天早上6：00～7：00和每天晚上5：00-6：00，宝宝们都到户外去玩耍。到儿子们过生日的时候，妈妈gillian会把小朋友请到家里来，给儿子烤出独特的卡车形状的蛋糕，还请来魔术师为孩子们表演，并送给儿子一只活泼可爱的白兔作为生日礼物。

妈妈gillian还给儿子们准备了不少婴儿图书，让宝宝们触摸不同材质制成的画页。她每天坚持这样和儿子们阅读图书，到两个宝宝6、7岁的时候，阅读能力已经和10岁儿童相当。从阅读中，两个宝宝获得了大量的词汇，每次接受测试的时候，他们的得分都相当高。在交友方面，由于两个宝宝都很富有爱心，他们交朋友总是很快，而且非常容易。

两兄弟的性格特点

虽然出生在同一个家庭，两个宝宝却有着各自不同的性格和爱好。老大george心地善良，富有爱心，喜欢帮助他人，性格相对比较严肃，对电脑和建构游戏比较感兴趣，喜欢把生活和物品安排得井井有条。老二callum则比较轻松愉快，性格随和，喜欢运动，他满1岁时就开始能够走路，2岁左右开始开婴儿小汽车。现在callum很擅长奔跑，喜欢踢足球，长大想当一个足球运动员。

对于儿子们不同的个性特点和爱好，妈妈gillian坦然接受而且鼓励儿子们朝着自己的兴趣爱好方向去发展。每当看到两个孩子健康快乐地成长，她总是感到十分骄傲。

爸爸育儿热情耐心

爸爸steven是一个很喜欢宝宝也乐于帮助妻子照料宝宝的好丈夫。当妈妈gillian在外忙碌工作的时候，他会像妻子一样照料自己的两个宝宝，给宝宝们做饭、让宝宝们吃饭，给宝宝们洗澡，带宝宝们上床，给宝宝们讲故事。现在，两个儿子已经长到十多岁了。当一家人聚在一起时，大家喜欢一起从事一些有趣的活动，比如一起看电影，一起读一本书，一起下国际象棋，一起玩大富翁的游戏，一起玩抽抽乐积木游戏。

爸爸steven尤其喜欢关于鸟类的书籍。他收集了大量的鸟类图书，有空的时候，就和儿子们一起看这些图书，了解各种鸟的生活习性、外形特征、栖息地点、繁殖生育等内容。看到爸爸steven如此着迷于这些生动活泼的小鸟，两个孩子也对此颇有兴趣。通过这样的家庭活动，smith一家有了更多的共同兴趣爱好，这让家庭中的每一个成员更好地互相理解、互相陪伴、互相支持，形成一种宝贵的家庭合力。

共3页上一页123下一页阅读全文

亲子聚会提升带养水平

妈妈gillian认为亲子聚会对她有很大的帮助。当宝宝们出生后，年龄相仿的宝宝和妈妈往往每周聚会一到两次，每次在不同成员的家庭中。这样的亲子聚会让妈妈们有机会观察到其他宝宝的发育、情绪、行为、爱好，而且妈妈们之间的互相交流也提高了每个妈妈的信心，获得了实际有效的.育儿建议和方法。妈妈gillian带着宝宝们从出生后不久就开始参加这种亲子聚会，一直到宝宝们进入幼儿园之前。

每周坚持这样的活动，不仅为妈妈们提供了交流学习的机会，而且也让宝宝们获得了接触他人的机会。宝宝们习惯于外出、习惯于到不同的场所、习惯于和小伙伴一起玩耍、习惯于看到陌生的成人面孔、习惯于和各种性格脾气不同的人打交道。这样到了入托的时候，妈妈gillian离开后，宝宝们也没有大哭大叫，很快就适应了幼儿园的生活。

户外活动振奋精神

妈妈gillian的另一个重要经验就是每天要带宝宝们到户外活动。这不仅可以让宝宝呼吸户外新鲜的空气，而且宝宝能够接触到草地、沙地，感受到户外的种种季节变化。宝宝们如果长时间待在室内，容易变得无精打采、厌倦、情绪低落。因此，带宝宝们到户外活动是一种很好的育儿方式。加上健康的饮食和睡眠，妈妈gillian很自豪地说：“两个儿子除了得过小感冒，一直都很健康。”

待人接物从小培养

作为英国文化交流官，妈妈gillian还很重视培养宝宝们待人接物的基本礼貌。当儿子们刚刚会说话的时候，如果朋友给儿子们一块巧克力，妈妈gillian就会教儿子们说“谢谢！”虽然儿子们说过一次，下一次遇到同样的情景可能又忘记了，那么妈妈gillian就会50遍、100遍、200遍地提醒孩子们当接受别人馈赠的物品时，要说谢谢。妈妈自己会示范，让儿子们在无数次观看和模仿中牢记在心。

当孩子们吃完饭，要离开饭桌的时候，妈妈gillian教孩子们询问一句：“我吃好了，可以离开饭桌了吗？”得到妈妈或爸爸的肯定回答后，孩子们才离开饭桌。其意思就相当于中国人常说的：“我吃好了，大家慢慢吃。”得到在桌其他人的首肯后，才离开饭桌。

而对于在家中工作的家政人员，她从来不允许孩子们冒然地对他们说“我想要一杯水……”，而是让孩子们礼貌地说：“可以帮我倒杯水吗？”妈妈gillian认为尊重是对任何人都应该持有的态度，不会因为别人的地位、工作、家庭背景、肤色、国籍不同而有不同的态度。

育儿心得体会 篇45

今天是托班孩子入园的第一天，午睡时辰辰(卢彦辰)哭闹的非常厉害，为了不影响其他孩子入睡，我便将他抱到室外，他边哭边不停地念叨着：“妈妈、家家、妈妈家家”。这时我突然发现外面的板凳上有一只玩物小狗，一定是小朋友散步时落下的。我借机说：“你看，这是谁啊?哦!看这只小狗狗哭了，咱们快抱抱它吧。”我顺势的坐在板凳上，又让他抱起小狗哄小狗睡觉。虽然他有些不情愿，但是还是把小狗抱在了怀里。我轻轻地摇着他，他的哭声渐渐变小了，眼皮微微的合起来了。慢慢的进入梦乡了。

第二天，第三天辰辰依然有些哭闹，但是我都用不同的方法去让他进入梦乡。

其实，对于刚入托班的孩子来说，教育要循序渐进，根据不同孩子的特点针对的采取策略，为孩子顺利适应幼儿园生活铺设台阶。

良好的生活规律

今年我带的是豆豆班(托班)，这些孩子在幼儿园里养成良好的生活习惯很是重要。如果一日常规培养不好，会直接影响到孩子的成长和教师组织一日活动的质量。所以常规培养是幼儿阶段不可忽视的部分，加上托班的孩子思维只是具体的形象，他们生活的经验有限，说教的方法对于他们是很难起到作用的。我觉得只有提供生动的形象、具体的方法才能让孩子们有兴趣。

首先，我们是孩子的榜样。我们是孩子的第一任启蒙老师，我们的一言一行都对孩子起着很大的影响。如：要求孩子有礼貌，待人真诚，说话文雅，能耐心倾听别人说话等等习惯，都需要我们做出许多的努力和良好的榜样这样才能让孩子在潜移默化中学到该学的，该听的，该做的。

其次，同伴之间的榜样。“瞧!赖家成做的真端正”“看!唐善鑫回答的声音真响亮”如此等等。老师不必吝啬自己的夸奖，其实你在表扬某个孩子的时候，立即就会有许多小朋友纷纷效仿他的行为。因此，老师做到嘴勤快一点及时表扬就会收效不错。

要做到这些并不是一朝一夕可以的，他还需要家园共同的努力，需要一个不间断的学习过程。让我们期待孩子们更好的表现吧!

育儿心得体会 篇46

如何教育和培养自己的子女是每个家长渴望解决的问题，在此我简单的谈谈我在教育方面的一些体会。

一、以身作则，身体力行

父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。

诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。要培养孩子良好个性品质，家长自己必须言行一致，表里如一，为孩子树立榜样，只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。在这点上，我有具体的体会，孩子的大伯有个口头语是“他奶奶的"，我一看这样不好，就不断的对他说：大伯说的不对，让大伯道歉保证以后不在说脏话。改了很长时间才有所好转。一些坏的习惯，对孩子来说学起来很容易，但改起来很难，甚至影响孩子的

一生，我们做家长的应该特别注意。

二、培养孩子良好的习惯

现在很多家长以孩子学了多少东西，例如：会背多少唐诗、能认多少字等等来衡量孩子是否聪明好学，我感觉这样是不对的。其实，对于我们家这个年龄段的孩子来说，养成良好的习惯才是最重要的。 我们应该根据自己孩子的特点，将他们的一些坏习惯改掉。我们家睿阳性格内向，我就针对性的在周日给他报了声乐班让他喜欢表现自己，觉得自己很棒。

另外，我也很注重对他注意力方面的培养，在玩具上，我和他爸有意识的多给他买积木，他很爱玩搭积木，有时一玩 儿就是一个多小时。这些对提高注意力集中都很有帮助，我感觉他进 入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。

另外，很多内容并不 是五岁左右孩子所能理解的，有时我强迫他学也只能是机械的学，孩 子没有兴趣，反而会对以后的学习产生不良的影响，我们应根据自己 孩子的喜好来安排一些内容，他最近喜欢听故事，我就选择一些它容 易理解的录音故事睡觉时放给他听，一段时间后，让他自己复述故事。

育儿心得体会 篇47

我一向觉得孩子就应在简单的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣，还能够学到各种知识，透过游戏还能够让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。

我不看重她此刻能学多少文化知识，我们平常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时期望她能多参加群众活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往潜力、心理承受潜力以及处理事情的应变潜力。能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得此刻是孩子性格构成的关键时期，融入群众对她完整性格的构成是很有帮忙的。

在家里，我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围，平常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在平常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。

在家里我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比如在给他买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会思考到别人的感受，多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通，耐心倾听她的心声，允许她发表不同的意见，创造一种能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。

总之，我们就应放下家长的架子，多点朋友式的沟通，把她当作家庭的一份子，让孩子感觉到自己的重要和职责，给她一份平等，一份信任，让她有充分展示自己的机会。

胡紫政此刻已经六岁了，说话、做事俨然是一个小大人了，什么事都有自己的观点和思想。

她的每一点进步都让我们欣喜万分，但也不乏头痛的事情，性格倔强，自尊心太强。胡紫政很爱“面子”，这大概是这个年龄段孩子的特点。生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得是和紫政在共同成长，她是一天一天在长大，我们是一天一天在学着做家长，她的每一天成长都会给我们带来新的课题，但相信和成人之间的交往一样，沟通是最重要的，鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点，但每个孩子也有他独特的个性，我们要懂得欣赏他们最可爱的一面！

育儿心得体会 篇48

幼儿园进入小学学习，变成一名小学生，是孩子成长中的一件大事。小学是孩子一生学习的起始阶段，这个时段对于孩子一生的成长尤为重要，所以家长要做好孩子健康成长的引导者，培养孩子良好的学习习惯。美国著名的哲学家、心里学家威廉．詹姆士说：“播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”对于小学生特别是一年级的孩子来说，培养孩子良好的习惯比他学到了多少知识要重要的多。一个具有良好习惯的孩子是一个让人放心的，可以走遍天下的孩子；一个没有良好习惯的孩子是让你一辈子操心的孩子，所以作为家长，培养孩子良好的习惯是我们教育孩子的源点和起点，作为家长，教育孩子的方式可能会各有千秋，但我们都有一个共同的目标：那就是希望我们的孩子可以快乐学习，健康成长！下面是我教育孩子的一些心得体会，与大家共勉。

一、 注重发挥家庭的教育功能。

父母是孩子的第一任老师，是孩子的榜样，所以父母要把握好自己的角色，处理好自己与孩子的亲子关系。教育子女的责任要由父母共同承担，对待孩子的教育问题上，父母一定要统一思想，行动一致。在日常的生活

中，父母要以身作则，注意自己的言行举止，随时做好孩子的榜样。

二、 懂得倾听，多给孩子一些表扬和鼓励。

孩子无论大小，都有自己独立的人格。我们要善于鼓励孩子说出自己的想法，理解孩子的感受，再同孩子沟通的过程中一定要有耐心，

不管孩子说什么尽量让孩子说完，要相信孩子。多给孩子欣赏的目光，善于发现孩子的长处，看到孩子的一点一滴的进步，肯定他，鼓励他，耐心的引导他并以实际行动支持他，这样孩子就会把自己的优点发扬光大。

三、注重与孩子的日常交流，帮助孩子克服缺点。

要和孩子成为朋友，平时多和孩子交流，让他说说学校里有趣的事情，说说班级同学的优缺点，最近下课都在玩些什么好玩的游戏，自己还有哪些不足需要改进啊，交流时一定要以一个朋友的身份，不能居高临下的质问。发现孩子的缺点要想办法帮他改进，要针对孩子的性格想出适合孩子的办法，不能一味的批评或者仿效别人的方法，所以了解孩子和孩子成为朋友是你帮助孩子成长最为关键的。

四、 加强与班主任和老师的沟通和联系，紧密配合老师的工作。

主动向班主任介绍自己孩子的情况，经常向班主任及任课老师了解孩子在学校的学习情况，将孩子的点点进步向班主任和老师汇报，及时沟通。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。现在班级都60多位同学，老师也精力有限，作为家长的我们必须要全力配合老师的各项工作。

五、 充分尊重孩子的天性，并培养他学会休息和调整。

好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。一年级的孩子比较小，天性爱玩，在这方面要保证孩子有充分的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。我们可以给孩子养成放学就完成作

业的好习惯，不拖拉，不磨蹭，学习完后就可以去做自己想做的事情。现在孩子每天上六节课，每天放学回家都很辛苦，作为家长的我们不仅要为他做好各种后勤工作，加强补充营养，更需要教会孩子学会休息和调整，比如听听音乐，闭目养神等。另外平常生活中也要注重培养孩子的独立性和生活自理能力，要给孩子锻炼的机会，不要事事包办，让他独立完成老师布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家务，让孩子学会担当。

育儿心得体会 篇49

父母是孩子最好的教师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判教师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。

当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。

第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。

第二，尊重并引导孩子的思想，的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙教师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。

第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。

上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。

育儿心得体会 篇50

孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿。在对孩子的教育过程中，相信每位家长都积累了一些经验，把孩子教育好是我们共同的目的，在此很愿意把我们在教育孩子过程中的一点心得和体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。

每个孩子都会有他的长处。我的孩子胡其骁在学校近两年的教育中，学科成绩优秀，各方面都取得了较大的进步，在此感谢老师的辛勤培育，感谢同学们对他的帮忙、和良好的影响。在孩子的家庭教育中，我们认为，给孩子鼓励、引导孩子的兴趣、培养孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。

1、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣

学习是一件艰苦的事，同时也是一件搞笑的事。我的孩子智力很一般，有时会听他说：这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。我们给他讲了很多名人成长的故事，问他长大想做什么，他说：当考古学家、探险家，想去看埃及金字塔，到美国的迪斯尼乐园，我们告诉他考古学家、探险家是需要很多知识的，语文、数学都是基础，去国外语言不通，怎样办呢？于是他觉得务必学习才能实现愿望。同时在学习过程中，我们尽量把学习的资料应用到生活和游戏中，让他感到了很多的乐趣。他的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错！很有进步！这个主意太好了！想像力真棒！你能够当爸爸妈妈的老师了！等等，让他很高兴，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓励他说：相信下次会做得更好。

尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。

2、用心配合学校，培养孩子良好的学习习惯

按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。学校要求家长每一天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长能够及时了解学校的安排、学习资料、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我们除了工作很忙和偶尔出差，都会严格监督和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成状况，帮忙他查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。与孩子一齐分享老师的表扬，告诉他要再接再厉；与孩子一齐分析表现不好的地方，告诉他为什么那样做不好，以后该怎样做。

贪玩是孩子的本性，需要督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。

有幸和大家交流一下平时指导孩子自学的方法感到很高兴。小学是孩子一生学习的起始阶段，很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有，从有到逐渐加大面的过程。很多人都明白小孩子的好奇心很强，什么都想问个为什么？这个时候我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。孩子的提问.疑惑，明白的能够用搞笑的比喻或故事来回答，不清楚的能够暂缓回答，比如说容我思考一下，或查一下资料等，千万不要轻易的回答不明白，别烦，因为这样会打断孩子的兴趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想明白的由于怕遭到拒绝而变得不想多问了。孩子对去弄清问题的兴趣培养起来了，你会觉得做家长应对孩子的学习很简单，因为随之而来的是孩子学习的主动性。

良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平时我也很注意孩子的学习习惯，逐渐引导孩子在时间上的安排，比如背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。孩子很配合使我引导很得力。此刻的他作业没有完成，偶尔***妈叫他先吃好晚饭后再继续做时，他都会请求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作文一道题目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提醒，对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容，他的恳求是毫无商量的余地。

引导孩子遇到有些问题时让他自己先思考是我教育儿子的另一方面，最好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。他做错时我会问他为什么要这样做？理由是什么？怎样想的？我绝不会骂他，相反我还会表扬他，然后再告诉他正确的思考方式。如果对孩子有些问题的提问总是直接回答，表面上看是帮忙孩子学到了知识，孩子也简单了，而在我看来不见得对每个孩子都是好事，时间长了有些孩子会产生依靠性，不肯动脑筋，遇到问题就问人，这样对培养孩子爱动脑筋很不利。

孩子的学习是多方共同努力的事，说实在的，在孩子一些学科学习方法上的指导我也很无奈，很外行，有句成语叫事半功倍说得好，好的方法会使孩子的学习简单自如，这还要求我平时要多请教孩子的老师，有优秀经验的家长，让我们为培养下一代合格的人才而共同努力吧!

育儿心得体会 篇51

加强与老师的沟通和联系，主动向老师介绍孩子的状况。其实我们做家长的，并没有透过幼儿教育的系统培训，对孩子的了解往往带有感情色彩，而老师的评价就更为客观，而且老师在发现孩子潜能方面肯定比我们家长来得敏感，所以和老师多交流就十分有必要。

4。注重与孩子日常交流，帮忙孩子克服缺点。我们觉得与孩子较好的聊天时间是在每一天晚上睡觉前，多听听他对生活的认识和理解，并透过讲故事，让他明白一些做人处事的.道理。说到克服缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯，我们会在玩前提醒他玩后要自己收拾，一开始他很不情愿，还会闹情绪，但我们并没有妥协，而是许诺在必须时间内完成任务给予奖励如零食，然后再给他讲道理，渐渐地他这个坏毛病已经改了很多。平时遇事努力做到多蹲下来听听孩子的意见，能够让他自己想办法解决问题甚至争执，不要高高在上一味要求听话，把孩子看做朋友，尊重他，引导和帮忙他，那么孩子也会尊重你并对你敞开心扉，健康成长。有个心理老师在讨论家庭教育时曾说过哪一天在孩子心目中把大人当作哥们一样，那么我们的家庭教育就是成功的。此话非名人之言，但细想不无道理，尤其在孩子经历青春期更是如此。

育儿心得体会 篇52

其实教育子女说复杂也不复杂，说简单也不简单。我的体会就是：多一点爱心，多一点耐心，多一点用心。基本上就事半功倍了。

在我们一鸣很小的时候，我每天都会抽时间讲故事给他听。虽然他那时并不见得能听懂，也不认识那些字，但我的目的很简单，那就是给他听故事，给他创设学习的氛围，让他能感受到看书的兴趣。

事实证明，这样做非常有必要。因为就在这个过程中，他也认识了很多很多的字，这一切都是在潜移默化只能感完成了。现在他每天都是自己看书，基本上不用我操心。在这个过程中，耐心很重要的。因为在对待孩子的教育方法上，并不能好象成人之间的做法，简单直接。

一鸣爱看书，但他对数学兴趣不大，而我也没有强迫他去学，因为我知道那样反而会事与愿违，所以我只是利用平时机会。比如：今天酒宴上分喜糖了，叫他数一下，一共有多少？分给了大家以后还剩多少？就如此类的事情。只要我有空都不会放过，渐渐的，兴趣越来越浓，现在十以内的加减法已经很顺手了。

我觉得教育孩子并不需要特意安排时间，正是通过一点一滴的小事，多用一点心思，找机会来指导孩子。说真的，我并不羡慕学会了多少知识，学会了多少技能的孩子，我只希望儿子能够养成良好的学习习惯，为以后学习成长的道路铺好路！

育儿心得体会 篇53

当孩子迈入初中大门后，开始中学阶段的学习生活时，他的生理、心理发生了极大的变化，面对学习，孩子有了一种紧迫感，面对生活，有些措手不及，家长通过学习《父母课堂》的优秀教育经验，来帮助我们的孩子渡过人生的重要时期，树立正确的人生观和价值观是非常有必要的。

我们的孩子生活在网络时代，通过网络可以学到许多有用的知识，也可以成天去玩游戏，浪费时光。

让孩子养成一种良好的阅读习惯，让孩子学会独立思考/，不怕困难，勇于面对，找到解决问题的办法。

在学校遵守校规，回家在路上遵守交通规则。

我们要在与孩子的交流中，了解孩子，与孩子成为朋友，让她把心理话对你讲，真诚地对他，学会站在孩子的角度去思考，不要总是抱愿孩子成绩不好，上课不听课，写作业时抄同学的，我们总要看看我们的孩子在哪一方面知识欠缺，在初一如果打下了良好的基础，有了学习的兴趣，初中阶段，高中阶段将会变得容易。

《父母课堂》中举出了许多实例，其实最重要的是父母要了解自己的孩子，观察自己的孩子，才能帮助孩子。

我的孩子已经上初二了，在学习上因为起初没有养成一个良好的学习习惯，所以到现在学习成绩一直不如意，但是我深知这不是他的错，我有很大的责任，因为工作经常晚回家，也因为单亲让他一直处在孤独中，所以网络游戏成了他驱除孤独的唯一寄托。

作为家长，我心急如焚，我想不能再如此沉寂下去，我必须给孩子创造一个好的学习生活环境，为此我调整了工作时间，虽然花费了一些代价，但是比起牺牲自己毕生的事业——孩子的未来，值得多。

从初二下学期开始，我“紧盯”着他，从他感兴趣的科目出发，陪他共同学习，共同讨论，不停夸赞他的聪慧，结果与他自己先前相比真是有了很大的进步，就连他喜欢的学科，但因不喜欢教课的老师，曾经一度成绩下滑，上课不爱听讲。

现在在我的引导下，来了个360度的大转弯，他居然喜欢任课老师了。

我们小的时候就有这样的感觉——喜欢哪个老师，就喜欢听哪个老师的课，这门功课即会优于其他的课。

所以让孩子对老师喜欢是极其重要的，虽然大人孩子都知道学知识不是给老师学的。

了解孩子莫过于自己的家长，因为孩子经常会在学校受到批评，这对他的成长发展极其不利，考虑到这个因素，回到家我不会变本加厉的批评，我会帮他分析原因，后对他进行鼓励，表扬他的优点，所以他一直没有失去自信。

一个孩子学习不好没关系，只要他的品行好，他有自信心，将来是不会错的，所以我不会责备他的成绩，况且这是因我造成。

我对自己的孩子充满了信心。

孩子的教育不能一味依靠学校，学校的老师主要是传授知识，孩子的思想道德，学习生活习惯，身心是否健康发展，主要还是靠家庭教育。

只有我们孩子感到父母给予他们关爱，他们才会去关心别人，传递这种爱。

我们只有不断学习教育孩子的技能，加强同孩子的沟通，才能培养他们。

这些只会慢慢地改变，只要我们有一颗这样的心，相信我们的孩子会一天天进步。

只要孩子心里是阳光的，他就一定能掌握正确的学习方法，养成良好的习惯，懂得面对人生成功和失败，就能在成年后很好地适应社会，走好人生的每一步。

在人生道路上让我们每一位家长都做好自己孩子的良师益友吧!育儿心得体会范文篇2

各位老师、家长朋友，大家好：

首先感谢老师给了我们家长这次沟通交流的机会，让我们家长能够通过本次家长会了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况，达到家园配合、共同教育、共同提高的目的。

衷心地感谢你们一直以来对我们孩子的耐心教育与细心呵护，使我们能够全身心地投入到工作中。

今天，我受蒋老师的委托来谈谈自己在教育孩子绘画方面的经验，其实我也没有什么经验可谈，对于教育孩子自己也是一张白纸，有时还很茫然，只是在孩子成长的过程中不断摸索、不断学习、不断总结、不断体会罢了。

人人都希望自己的孩子健康、聪明、活泼，这就要靠父母的努力，因为“父母是孩子的第一任老师”。

所以作为父母我们不仅是让自己的吃好穿暖，还要经常和孩子聊聊天、念念儿歌、做做游戏、讲讲故事、画画图画等，培养孩子的观察力、记忆力、想象力、思维能力、语言能力和自己动手的能力。

我的育儿宗旨是：“不要求孩子学多少知识，重要的是多培养孩子对事情的兴趣，养成良好的生活、学习习惯”。

凡是教育孩子以鼓励、表扬为主，尽可能不直接批评孩子的不足，而是以希望的口吻勉励他改进，这有利于树立孩子的自信心。

对于培养孩子画画我的体会有三点：

一、培养孩子的绘画兴趣是关键

大家都知道，孩子刚生下来什么都不知道，这就需要我们父母在他成长的过程中不断地给他教育和启发，培养孩子兴趣点。

这一点很重要。

所以，在我的孩子很小的时候，我就给他一只笔，找一些旧杂志让他乱画，注意培养他的绘画兴趣。

孩子稍大一点时，我就买一些

简单一点的涂色书让他涂色。

二、利用孩子的“兴趣点”引导其绘画如我孩子喜欢奥特曼，我就买一些奥特曼大迷宫、找不同的书来培养他的观察能力，买一些奥特曼涂色书让他练习涂色等各种方式引

导他画画。

三、学会欣赏和评价孩子的画

平时，孩子无论画什么我都带着欣赏的眼光去表扬他画的不错，然后启发他将画的不足地方在这样那样画好。

这样不仅增强了孩子的

绘画兴趣，而且还有助于提高孩子的语言表达能力。

以上是我的一些教育孩子的浅显体会，也可能说的不很正确，希望大家谅解!育儿心得体会范文篇3

关于家长对孩子的教育问题，是一个非常难以用语言完全表达清楚的问题。

说实话，本人也是初为人母在育儿方面并没有太多的经验，只能说我在教育自己孩子的过程中，我还是依然不断在学习中，平时喜欢看育儿书籍。

还有就是平时自己也总结了一些经验，现在写出来和大家一起探讨一下。

但凡有小孩的家长都喜欢评价自己的孩子“乖”或者“不乖”，很多家长见面是常抱怨自己的孩子不乖。

这个“不乖”只是根据成人的标准去判断的，我觉得成长规律中就是包含“不乖”的，我的孩子也不乖，比如冬天要穿裙子，夏天包个毯子，稀奇古怪的事可多了，但孩子的“不乖”就像女人的更年期一样是不可控的，是孩子自己也控制不了的，因为他还没有成熟的心智，还不懂得自己排解情绪。

就是需要大人的包容与安抚，这是成长的必经之路。

还有这个“不乖”具体是指什么?我想了下，无非是：

1.在床上没玩没了的跳。

2.爬上爬下不知害怕。

3.喜欢踩水拉也拉不住。

4一言不合又哭又闹。

5.喜欢拿个树枝到处乱戳。

6.喜欢在地上捡一些大人觉得很脏的东西。

7.老是玩小刀啊，危险的东西。

8.搞的家里乱七八糟。

9.不会吃饭要吃饭，会吃饭后不吃饭。

大约就是诸如此类的事吧。

我的女儿就是这样一样不拉的长大的。

如果你是因为这个觉得“不乖”那真是大可不必，这只能说明你的孩子太正常了，现在的孩子受到的约束太多了，把一些人的天性都被管制没有了，古今中外，有钱没钱的孩子都是喜欢干这些个事的，什么原因?“人的天性”你非要让他一动不动，那岂不是逆天行事吗。

自寻烦恼不是吗。

你需要做的只是保护他的安全，保护他不是什么都不能做。

而是在他做之前把大的危险因素剔除，比如我女儿看我缝东西非要用针，我会帮她取一个绣花用的圆头针，扎到她也不痛，用刀，我会给她吃西餐用的不锋利的刀，用剪刀刚开始用安全剪刀，后来看她根本不会傻到剪掉自己的手指，就直接用小一点的真正的剪刀。

所谓的心灵手巧不就是要多动手，多动手才能熟能生巧，才不会伤害到自己啊。

在管理这些小问题时要掌握把孩子放在第一位原则，比如在床上跳，家长实在忍耐不住时一般会说，“快下来，把床跳坏”。

但如果在他跳一会满头大汗时你对他说“跳的太高了，太厉害了。

是不是累了，下来喝点水”这样可能效果更好，等他喝完水，以小孩的个性可能已经转移目标了，岂不是不引起冲突有能解决问题。

还有几种不乖表现在1.无节制的吃零食，2.不肯上幼儿园或者遵守一些规则。

如果是这个，请先看看家长有没有犯以下错误;“1.如果你听话就给你买薯片吃.2.如果不听话就送你去幼儿园，关起来，让老师收拾你。

3.快把你的东西藏好不然别人拿走了。

”这样传递给孩子的是什么?1.零食是奖品。

2.幼儿园等同监狱.3.外部世界不可信任随时会有损于自己的事发生。

我想，1.人人都想每天拿奖品，何况零食毕竟好吃。

2.永远不进“监狱”。

3.谁也不能信任。

搞不好还要先攻击别人。

很多孩子的事大概不出这左右。

教育就是细节。

我对于零食的态度是，我不会主动买，但是在某些场合遇到了也不阻止她吃。

这种场合大多是欢乐的场合，经常看到在结婚，或者聚会场所因为孩子的事，大人也不愉快，小孩也不快乐。

其实一年的这种场合并不多，何不满足一下他，算下来并不多，很多奶奶，嘴上说不能吃不能吃，到了超市心一软买一大堆在家里。

孩子吃时又一直唠叨。

这岂不是既没有控制零食也没有让孩子得到吃的快乐吗，还让他养成耍赖的习惯。

对于玩具也可以如此处理，她看到了想要就买，可能她想要的不是我们想要的，但是尊重她的选择，不要说这个不好，那个更好，这不就相当于干涉“婚恋自由”吗?孩子的事孩子说了算。

不要家长认为什么好才买，到最后经常是买了你想要的，还要买他想要的，家长气不打一出来，搞得孩子哭爹喊娘。

在幼儿园我发现有的小孩不受控制，听不懂老师的指令，不能遵守规则，我得到的结论是父母太过于压制了，在家里什么都不让动，甚至限制了人身自由，家长喜欢他乖乖坐在怀里一动不动，其结果就是家长扮演了警察的角色，家长稍不留神孩子就像越狱了一样，像小牛一样冲向自己的目标。

想想我们小时上学时老师一离开教室，压抑一节课的同学什么反应，想想压抑几年的孩子什么感受我们现在的孩子都是在6+1的抚养模式下成长的，孩子已经背负太多的期望了，已经太被“看重”了对待孩子的事家长已经无法做到“顺其自然”了。

我自己带孩子也不是要她用成功来报答我，我这几年看一个生命神奇的成长已经让我无比幸福了，我只是做一个母亲应该做的，这些事有的别人可以替代有的事别人无法替代，我发现很多家长对孩子的要求远远大过对孩子的付出。

想想我们每日工作8小时也是一生碌碌无闻，而每日全心全意陪孩子不超过一小时，却希望二十年后收获一个“郎郎”，岂不可笑。

当然这样的家长只是少数，但不是没有。

我在亲自抚养孩子时很大一部分工作是为孩子争取自由争取玩玩水龙头的自由，争取自己吃饭搞一身的自由，争取把地板搞很脏的自由。

给我们孩子足够的尊重，让她也去尊重这世界的万事万物，对生命的尊重才是教育的核心吧。

1.我接触的第一本有意义的家教书是尹建莉的《好妈妈胜过好老师》这本书把家庭教育放在了学校教育和社会教育之前，引起家教热潮，孩子在各个年龄段都适合看。

是具有中国特色的通俗易懂的书，爸爸也可看，并不是只是写给妈妈的。

作者也有博客。

2.0-6岁的书，0-6岁是关键期，三岁看大，七岁看老，三岁后在学校时间也是有限的还是以家庭教育为主。

蒙特梭利在这方面研究比较多，国内最早的蒙氏是孙瑞雪的《爱与自由》《扑捉幼儿敏感期》。

《爱》偏理论，《捕捉》偏案例，看了案例就知道孩子原来都是一样的，对自己的孩子就不会那么不知所错了。

心态也会从容很多。

李跃儿《谁了解孩子成长秘密》《谁拿走孩子的幸福》这个人创建了中国的巴学园。

她提倡的不只有蒙氏还有很多自己的东西。

这两位作者都自己创建了幼儿园，当然书里有很多对自己幼儿园的描写，但这不妨碍书里的不错的科学理念。

我生活中翻的比较多的是韩国的，申宜真的《0-6岁儿童心理百科》她还有一本《好妈妈慢慢来》(我没看过，因为没买到)从书名就知道她提倡等待孩子，给孩子时间。

书中涉及常见心理问题比较多，挺实用的。

《别以为你懂孩子的心》0-3岁的，写的是自己的孩子成长的点滴，非常生活化，像一盘家常菜，通过小例子来说教育的细节。

她好像也有博客(博客真好，省钱了)。

3.和孩子沟通的书。

美国的《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》很实用，像书名一样，操作性强，不只是应用于和孩子沟通，和成人沟通一样有用，现学现用，立竿见影。

4.小说类的，可读性好，有趣味，随便看看就能感触良多，写自己与孩子的感情与成长历程。

池莉的《来吧孩子》。

刘墉写给儿子的《超越全书》，写给女儿的《成功全书》。

虽然书名很俗但是他是一系列的全集。

刘墉也是我心目中的完美男人，自己成功还能让家庭也幸福，孩子也成长不错。

他写的书不只是育儿更是做人。

他对中国传统文化教育和西方的现实生活结合传承的特别好。

5.亲子共读的书。

《窗边的小豆豆》，《夏山学校》(这本还没读)上次写的巴学园是幼儿园是错的，小豆豆里的巴学园是小学，写错了。

这是父母可看，孩子也可看的书。

6.还有很多绘本(图画书)。

家长和孩子共同阅读的好选择，《汤姆系列》《贝贝熊系列》前者是儿童心理自助，写的是孩子上幼儿园或者遇到什么事的想法可以和孩子产生共鸣，后者是养成好习惯，比如“见什么买什么”“电视迷”“钱的学问”看看书里的家长是怎么处理问题的。

孩子看的书有很多，上小学后能自助阅读的郑渊洁的童话是首选。

但不可急于求成，要慢慢来。

育儿是一项艰巨复杂的工程，它不仅仅需要财力，更需要精力与耐心，然而在与孩子共同学习中能收获一些快乐与甜蜜，同时也能得到一些思索和启迪，总之孩子只要有一点进步，都会令我们惊喜不以，因为那是老师与家长辛苦付出后所收获的果实。

我也想请教其他家长，看看有什么好的方法;我们需要不断去探索更好更多的育儿方法，也希望好的育儿方法和好的老师就如同一艘轻舟，载着孩子们驶向无限广阔的知识海洋，让孩子们更健康，更优秀!

育儿心得体会 篇54

3月1日上午，参加了幼儿园的家长委员会会议，与其他23位家长一齐很荣幸地被幼儿园聘为家委会委员，十分感激大三班王教师、感激潘园长，感激幼儿园给的这个机会。从园长手中接过聘书的那一刻起，深感职责重大，家委会要及时为幼儿园的发展献计献策，供给可利用园外教育资源，促进家园沟通，作为幼儿园与家长间沟通的桥梁，家委会还要及时收集反映广大家长们对幼儿园的工作意见和提议、组织交流育儿经验等，不断谱写家园共育新篇章。

会上，园领导宣读了家委会章程;向与会的及委员颁发了聘书;经过园长致辞，我们了解了幼儿园在过去的一年所取的优异的工作成绩及今后的重点工作;家委会代表发言后，委员们一齐观看了“品味幸福，欢乐育人”的幼儿园专题视频。园领导还带领我们参观了班级、户外设施、厨房及去年刚刚装修一新的大厅。参观过程中，几个班级各具特色的区角建设与孩子们丰富多彩、天真活泼的区域活动，令人眼花缭乱;户外更换了仿真草地、葡萄架等供幼儿游玩的场地及设施，还新增了“海盗船”滑梯、投篮器等大型玩具、器械，孩子们在柔软的草坪上欢快地跑、跳着;在大家都十分关注的厨房，我们看见，操作间宽敞明亮、卫生清洁，三位厨师服装、帽子、口罩穿戴整洁，正在包着很有名的包子。园长见大家都对包子很感兴趣，立即安排品尝，坐在会议室里，委员们象孩子一样由教师侍候着，包子吃了一个又一个，西红柿蛋花汤喝了一碗又一碗，如果不是怕抢了孩子们的午餐，真想再多吃二个才罢。

经过这次会议，更深入、直接地了解到幼儿园先进齐全的软硬件设施、优秀的教师团队及科学的“在环境中主动学习，在环境中和谐发展”的幼教理念，异常是园方一向坚持的小学教育不提前的做法，在这个幼儿教育日渐功利化的今日，更是难能可贵。

在与潘园长的交谈中，我们能真切地感受到她有一颗真诚的爱孩子的心，时时处处为孩子们着想，为了让孩子们玩得开心、健康，不惜花最贵的价钱，买大品牌、最环保、最益于孩子的设施。“爱是教育的真谛”，正因为园领导有爱，教师们有爱，我们才信任，把孩子送进幼儿园，孩子在园的吃、喝、玩、学才让人放心。联系到近期网上盛传的幼儿园，想到一句广告语，“只买对的，不选贵的”。

在开会与参观的过程中，也发现了几个问题，在此与提议一并提出，供园领导及广大家长参考，以便让孩子们更健康、更欢乐。

育儿心得体会 篇55

幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到老师和保育员的精心照料，而到了小学，许多方面都要求孩子自我管理了。在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式，而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了；许多的差异都必须要求孩子自己去适应。为了让孩子能更快的适应小学的学习生活，在大班阶段家长就应该加强对孩子进行入学准备方面的教育。 家长如何在家中对孩子进行入学前准备教育？一般说来，在孩子入学前这几个月里，家长在家里可侧重进行以下几方面的`教育：

1.向往上小学的心理准备。

为了让孩子高高兴兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。例如：早晨您送孩子上幼儿园时，在路上见到许多小学生背着书包上学校，这时您不妨对孩子说：“瞧，这些哥哥姐姐多神气！”使孩子产生羡慕之情。在这方面家长要特别注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“瞧你这么坐不住，将来上小学可要受罪”“你这么好动，将来上小学让老师好好治治你！”这样说会造成孩子对上学产生恐惧感，不利于入学的心理准备。

2.自我管理能力。

一位家长说：“我一年差不多要给他买100块橡皮，买了就丢！”还有的家长说孩子的书包像“字纸篓”；乱得要命。小学生这种毛病形成的原因就是因为在学前期家长包办—切，未能培养起孩子自我管理的能力。所以，大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。

3.有意注意。

培养孩子有意注意很重要，我曾听小学老师说，在小学低年级学习成绩不好的学生往往并非智力落后，而是由于注意力涣散。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏，这对培养有意往意很有益。

4.生活规律化。

从现在开始，家长应培养孩子早起、早睡，生活有规律，使孩子将来能适应小学的生活节律。

家长对孩子进行入学准备教育，不是指提前教拼音、识字等，也无须把家的玩具收起来，更不需要让孩子进学前班，而应从上述这些方面对孩子进行培养和教育。

育儿心得体会 篇56

看过《小孩不笨》后。我对学校和家庭中存在的那些小孩不听话、难管教的言论及老师、家长和孩子们的冲突事件有了一个思考。孩子的不听话、难管教到底是什么原因造成的呢？是他们自身的原因还是父母在对待孩子的教育上本来就存在不足？我想这很大程度上都有着父母对孩子的管教问题！

现在的好多家长就如影片刚开始那会儿父母一样，他们要求孩子在吃饭的时候别玩手机、别听打电话，可是那他们的父母却是在饭桌上接着连绵不断的电话而且都是一些无关紧要的事！而这时的父母却是骗孩子说这是很重要的电话或者是很紧急的电话。如果问哪家的`东西好吃或者是告诉哪件衣服打折也是很重要、很紧急的事的话，那么对于孩子的教育问题那得是多大的事才能行啊！很显然他们的父母没有意识到这个问题，在我看来，作为父母就应该给孩子做好榜样。你要求了孩子不能做什么那么你就要给孩子起好带头作用。不要忘了你的行为举止正在无形中被孩子模仿着。所以父母要在孩子面前时刻规范自己的言行举止。正所谓父母使孩子的第一任老师嘛！同时，作为家长，那些望子成龙、望女成凤的心态是大多数父母都有的。所以为了他们的孩子能够成龙、成凤，他们受不了孩子有一点的事情做的不好。只要孩子有一点事情做得不好，他们就打骂孩子甚至不问问孩子为什么要这样做。而当孩子取得一个好成绩、一个好名次的时候也不给他们一点赞扬，只是在那儿怎么没有做的更好一些。父母们就在就在那儿一味地指责孩子的不优秀，却看不到孩子们在成长过程中的一点点进步！久而久之，孩子们在父母的这种指责中越来越沉默、越来越叛逆······最后，孩子们就缺乏了和父母沟通的勇气，他们和父母间的距离也就越来越远。再到后来，孩子们因为父母们不管他们、不和他们交流就放纵自己，和社会上那所谓的哥们、朋友交往，一起偷抢东西！而这时候的父母除了抱怨还是抱怨，除了打骂还是打骂。父母们从来不深入思考一下造成这种情况的主要原因是什么，而是理所当然地把这种情况归结为孩子不听话！

我们试想一下如果父母多花一点时间在孩子们身上，多关爱孩子一点。孩子们会因为缺

少父母的关爱而变得自卑、孤独吗？如果父母能够多鼓励孩子、多表扬孩子而不是孩子做错了一点事就一味地责备他们，孩子们会因为父母们的冷漠而心灰意冷进而走上为人所不齿的道路吗？对于青少年来说，这个时期的他们是人格形成的关键时期，同时他们在这个时期中也缺乏辨别是非的能力。因此父母应该用正确的方法对他们进行引导，有耐心、用平和且易被人接受的方法努力完善他们的人格以及提高他们辨别是非的能力来让他们更好地适应这个社会的发展！对于孩子的成绩方面，我想父母们更不应该以别的成绩好的同学的考试成绩作为标准，而是要把孩子以往的考试成绩拿来比较，只要孩子这次的分数比上次的分数有所进步就好了。这时就不要吝啬那些夸奖的言辞而是要夸夸他们让他们知道他有进步，有希望。这样他们也就会有了对于学习的乐趣！正所谓有进步的孩子都是好孩子，好孩子是夸出来的！

孩子在他们的成长过程中需要父母的陪伴，因此父母应该多花时间在孩子们的身上而不是只专注于工作。同时父母要鼓励他们去参加各种有利于提高他们社会实践能力的活动，而不是阻止他们让他们做只与学习有关的事情。看当今好多学习成绩拔尖的孩子出社会后并不能很好地适应社会结果被社会所埋没，最后变得默默无闻。而那些学习成绩中等及其以上的孩子们，无论是他们的交友能力还是动手能力都较学习成绩好的那些孩子要好一些，最后导致他们在出社会后能够很好地适应社会，最后成为了社会的佼佼者。由此可见，实践活动对于孩子的成长是多么重要！因此作为父母就应该花费更多的时间去陪孩子尽可能多地参加实践活动。除此之外，父母也不应该吝啬于那些夸奖的话语，要多多夸奖孩子，在无形之中给孩子树立信心。让他们在人生道路上走得更远更好！

父母对孩子的教育是家庭教育中的关键。孩子的成长好坏很大程度上取决于父母的教育方法。教育方法的不足导致了孩子的不听话、难管教。因此为了孩子的健康成长，父母更应该找寻一个适合自己孩子的教育方法！让孩子真正地成龙、成凤！

育儿心得体会 篇57

茜茜在家里是很活泼，好动的孩子，喜欢唱歌，跳舞，但是比较胆小，是个慢热型的孩子，所以我提倡尽量带孩子多去和外面的人接触，多带她接触大自然。

在她两岁前时，根本就是害怕见到陌生人，见到陌生人就是死死的抱着妈妈不会松手的，正好我们住的附近新开了一个早教中心――真宝贝，这个早教中心周二到周日每一天早上10：00都有一个小时的亲子游戏，由于当时住得近，也能够叫奶奶每一天都带她去参加这个亲自游戏，刚开始一个月到二个月，茜茜都是不会和任何人互动的，看到老师也会不好意思，会躲起来，但是她还是很喜欢那里的氛围，能够玩游戏，还有滑滑梯和波波池能够玩，到了二个多月，茜茜开始有了变化，老师能够带她单独去玩，而且会有勇气敢坐到老师的旁边和老师一齐跳舞，虽然还是比较敏感，但是我觉得这对她来说是心理上的一次挑战，妈妈觉得她已经做得很好了。

今年过年前，我们从布吉搬家到宝安，过完年，就让茜茜直接读了创业二村幼儿园，孩子刚上幼儿园，作为妈妈是最担心的，因为她是个性胆小，敏感的孩子，就个性怕孩子不适应幼儿园的生活，离开了家人到一个陌生的环境会哭闹，能够让我吃惊的是，第一天送茜茜上幼儿园，看着那么多的新生都围着老师在哭，她竟然没有哭，当然我们之前也有和她做过思想工作的，我和她说，到了幼儿园，就是自己和老师，小朋友一齐玩，妈妈去上班，下午会来接她回家，她答应了，到了幼儿园她真的没有哭。这个状况对于妈妈来讲，真的是很吃惊的，同时也明白孩子其实自我的内心调节功能是挺强大的。

一天和爸爸带她在新安公园玩，那天公园里正好搭了个舞台，我和茜茜说：“茜宝你去那个舞台上表演一个节目好吗?”茜茜在家里也是经常给大家表演节目的，本来以为她会别扭，会不要去，没有想到，她竟然一口就答应了，但是有个条件是，妈妈和爸爸也要上去表演一个节目，呵呵!她站在舞台上面，下面也有一些在游玩的人正坐在那休息，她竟然很大声的说“大家好，我叫童麟茜，我今年3岁，我此刻给大家表演一个节目，名字叫青蛙呱呱呱”然后就开始大声的唱了，这又给妈妈一个大大的惊喜!(那天妈妈把这段给录了下来了哦)

当然这些只是生活中的.点滴，茜茜大部分的时间还是表现得内向，胆小，害羞，但是妈妈感觉得到她的一点点的改变，我明白茜茜是需要鼓励的，是需要透过慢慢的熟悉周围的环境，在她感觉熟悉的环境下来表现自己的，所以只要给她必须的时间，她必须能够做到的!

育儿心得体会 篇58

每当假期，亲朋好友聚在一起，免不了要讲述各自的育儿心得、相互交流经验，这本来是一件很好的事情，但是说来说去，话题总是离不开这么几个：“孩子期末考试考了全班第几名”，“我家孩子最近得了某某奖项”，“假期要去某某国家游学”

爸比妈咪们，好好想想，是不是自己也都有这样的经历呢？

一番交流之后，马上就会有家长不自觉地拿自己孩子的缺点、失误去和其他孩子的优点、闪光点来比较：“我家孩子没有你家的乖”，“你看你们家孩子多争气啊”等等。如果处于下风的家长们，有那么点急性子的话，肯定当场就要好好教育一下自己的孩子。可怜身边的小朋友们，只能垂头丧气地耷拉着小脑袋。

不知道你们小时候有没有这样的经历呢？唉，小编小时候的悲惨经历不提也罢！

不过，爸比妈咪们都知道比尔？盖茨吧，他小时候可是个问题小孩，成绩很糟糕的，更不用说背什么唐诗宋词了！（对了，他好像是美国人！）可是他的妈妈会从他做的所有事情中找他值得肯定的地方，并对他进行表扬。比尔？盖茨曾说过，自己是在妈妈的表扬肯定中长大的，妈妈的表扬让他觉得自己比别人强，让自己有很大的成就感。因此比尔？盖茨认为，自己的成功很大功劳是妈妈的。

所以，家长们要注意了，千万不要让世界首富从自己手中溜走哦！在这里，小编要非常严肃地冒充一下“砖家”：家长们的'相互攀比，很容易造成孩子缺乏自信、没有安全感，如果遇上反叛意识强烈的孩子，可能就是“破罐子破摔”，起的就只能是反作用了。建议家长们在交流时，要谨记孩子们的特长秉性是千差万别的，如果真的要比较，应当将孩子的现在和过去相比，多关注孩子好的一面，并适当给予表扬，这样孩子就会有自信，会知道有努力就会成功，而家长也不应当对孩子太过苛求，只要每天进步一点点就是可喜的事情，今天进步了，明天肯定还会进步，日积月累，孩子的进步会更大。

此外，中国人认为谦虚是一种美德，对孩子的教育也是如此，即使孩子已经做得很好了，他们也会在别人面前“贬低”自己的孩子，并赞扬别的小孩，其实这样对于孩子的成长也是不利的，因为孩子可能会认为“我都努力了，但是爸爸妈妈却还批评我，那我干脆不努力好了。”长此以往，孩子更容易失去自信心。因此，家长们在互相比较各自孩子的时候，最好先想一想，谨言慎行才是。

育儿心得体会 篇59

孩子，是每一位父母心中的珍宝，我们都希望着她们健壮地成长，在教育孩子的的过程中，除了教师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。每个孩子都有自己不同的特点，在成长的年龄阶段都有着不同的变化，我依据自己孩子的特点，实施一点有效的教育方法，到达家长、孩子共同成长的目的。下面我把在教育孩子过程中的一些体会和感受，与大家一起共享。

一、以身作则，为孩子树立典范

父母是孩子的启蒙教师，孩子最初的言行是从父母这里获得的。我是一名一般的农村基层工，教育孩子谈不上什么阅历，但我坚持以身作则，在单位和每一位同事和谐相处，并乐于帮忙别人，对自己的工作从不懈怠，她从小就目睹了我对别人的关怀，对工作的执着，她知道了她的妈妈是一个有责任感的妈妈，认准了一件事情就会努力去做，把简洁的事情做好就是不简洁。我在生活中的一言一行就是孩子的一面镜子。由于孩子从小是自己带大的，我常常跟她说：“要想别人对你好，首先你得对别人好。”幼儿时就注意对她进展德育引导，让她从小就明白什么是真善美，什么是善恶丑，从小就树立正确的人生观和价值观。启蒙教育打算着孩子的后天行为，女儿在班级里擅长发觉同学身上的优点，虚心向其学习，乐于帮忙同学，心胸宽广，我从内心体会到父母的言传身教很重要。

二、多和孩子沟通，做孩子的良师益友

家长应当把对孩子的沟通放在教育孩子的第一位，每天至少抽出半小时时间与孩子沟通。关怀孩子的成长，并不是只关怀她的身体，关注她的学习、她的分数，更重要的是关注她的思想变化、情感需要。我特别注意与孩子的沟通与沟通，漫步、就餐、看电视都是我们沟通的好时机，孩子把在学校的见闻告知我们，把她的喜怒哀乐告知我们，我们和孩子一起共享着她的欢乐，也把解决问题的方法在不经意间告知了她。我的孩子爱好比拟广泛，爱看动漫画册、爱跳舞等，她把不多的零花钱用来买动漫画册，我并没有阻挡她，而且有时候还会和她一起阅读，孩子可以从中得到欢乐及满意，能感受到爱与暖和，有时更甚于对书本身的兴趣。看电视时，不仅让她看少儿频道，也引导她看“新闻联播”、“百家讲坛”、“中国诗词大会”等有益身心的节目，她会从中学到一些新学问。

三、培育孩子习惯，营造良好的环境

习惯的养成对于孩子特殊重要，催促她仔细写作业，二年级之前做完作业我会帮着检查，让孩子独立检查作业，鼓舞她改掉马虎的毛病。在二年级之前，我都会把孩子的每一次测试卷进展引导分析，帮忙孩子找到失分缘由，知道自己的差距在哪里。无论多忙我都会看看孩子的作业，看看她对当天所学学问的理解把握状况。并预备了一本错题本，记录下错题，出一些类似的题型让孩子做。每天会抽查她背英语单词、语文课文等。考试考好了会鼓舞她连续努力，分数不高也不指责。让孩子知道分数并不是衡量她进步的唯一标准。努力为孩子营造一个良好的.学习环境。每天孩子写作业时，我们不会翻开电视或者看手机自己消遣，而是宁静地去看书，做不影响她学习的事，这样孩子可以安心地学习，不被电视、手机所吸引。处理好学习和玩的关系。爱玩是每一个孩子的天性，我的孩子也不例外，尤其是电脑嬉戏。针对这一兴趣点，我为她制定了一个可行的计时方法，每周只能玩一次，玩的时间靠自己挣，把每天的学习、生活作为加分的标准，时间掌握在40分钟左右，为了挣到玩的时间，她按时完成作业，仔细独立的完成叠被子等力所能及的家务劳动。

四、积极协作学校教学。

仔细与教师沟通学校是教育孩子的主要场所，家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要抽出时间积极参与，与班主任教师沟通沟通，准时了解孩子在学校的表现，客观分析孩子在不同阶段的表现，急躁与教师探讨。在我的心里，始终觉得教师最值得敬重。教师是最辛苦的，真的就好像蜡烛燃烧自己照亮别人。所以我特别支持孩子参与学校的各项活动，遇到问题时，我总是站在教师的角度来分析，不管是批判孩子还是表扬孩子，教师都是为了孩子好。孩子得到赞誉时，我会教育她戒骄戒躁，连续努力；孩子遇到困难时，我会指导她积极面对，克制困难。

孩子一每天成长，作为家长的我，看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得每一点进步都离不开教师的谆谆教育，家长的辛苦付出。我信任，有父母的陪伴，有教师的教育引导，孩子们肯定会健康快乐地成长！

育儿心得体会 篇60

学校希望我写一篇如何教育孩子的文章，细想来自己的教育并没有什么特别之处，有不知如何下笔的感觉。从孩子出生后，我们的目标不是强求孩子能大富大贵，能成就辉煌，只希望孩子一生能平安快乐的学习、生活、成长，人生能充满阳光。得老师厚望，我就谈谈自己是如何与孩子及学校老师配合，使孩子健康快乐成长的一些粗浅感想吧。

一、注重孩子品性的教育培养

孩子的思想开始都是一张纯净的白纸，她的人生观是一天天从身边接触的人和社会中逐渐形成的。就我而言，主要比较注重以下几方面的培养，觉得主线抓住了，也就出不了大的偏差：

培养孩子的良好性格，教育孩子为人要大气，不要太计较，学会包容、宽容、放大别人的优点，用时髦的说法就是提升自己的幸福快乐指数；

培养孩子积极、上进的乐观心态；

培养孩子的独立性，避免独生子女的那种娇（骄）奢习气；

培养孩子广泛的兴趣爱好，尽量让孩子自由选择，家长适当引导；

培养孩子的学习责任感，养成自觉、认真的学习态度；

培养孩子正确的人生观，学会少报怨，多做事，尊师重教，睦邻友爱。

二、重视与孩子的沟通，关注孩子身边的人和事

日常生活中与孩子相处时，许多家长在头痛如何与孩子沟通，如何让孩子能积极主动与家长交流，并且愿意说出真话、心里话。这相当重要，如果你不了解孩子的心思就无从引导孩子了。我们的具体做法有以下几方面：

1、和孩子交心，把孩子放在平等的位置上，平等的和孩子交往，令她愿意主动与你分享她的心事，放下传统的家长尊严成为孩子的朋友。不要只是训斥、要求，更多的是鼓励和赞赏。如兴趣班，从小我们没有硬性的要求孩子要上多少培训班，要学习多少课外知识，从幼儿园开始，孩子对什么都感兴趣，我们就让她自己选择，一次选择一到二个项目学习，她先后自主选择了尝试画画、架子鼓、书法、钢琴、舞蹈等培训班，在参加了一个周期后，最终还是只选择了钢琴。我们就没有再要求她同时学习别的兴趣班，只要求选择了就必须坚持，并且在每次她弹琴时都认真听，有亲人来家中玩，大家也鼓励她弹一首来听听，在更小的时候她一首曲子弹完就会很期待的问我们有没进步，我们就鼓掌，她的兴趣就更足了，虽然手指弹多了会痛甚至破皮，但近8年时间她一直坚持了下来，到现在不管上学写作业多疲劳，一有空就会想着去弹一会儿，成了放松自己、减压的一个健康方式。这种超出了学习课外技能所预期的效果，让我倍感欣慰。

2、学会倾听，找合适的时机和孩子如朋友聊天似的轻松交流。上学后，孩子的主要问题是围绕着在学校与老师、同学的人际关系、学习关系展开的。于是，我们和孩子的交流很多时间是放在吃晚餐过程中，问问今天在学校有什么新鲜事，有什么感受，孩子在轻松愉快的氛围里津津乐道，有开心，有烦恼，我们对孩子的所有话题表示饶有兴趣，从孩子的述说中去发现有没有需要帮助解决的问题，引导孩子想出正确解决问题的方案，提醒孩子应注意的事项。常常请教孩子，如问她今天历史或者地理课上什么内容，在她讲给我们听时我们有时会说一些错误的认识和想法，她会按上课的内容来纠正，这样，她复述了也就记住了内容，而且让她很有认真学习的成就感。大家开心的聊聊，无形中亲近了与孩子的关系。

3、密切配合学校和老师。对于纠正孩子的一些不足，及时和老师沟通常非常非常重要。有个有趣的现象，好象孩子都是怕老师的，即使有时我们说的她不听，但老师一布置了，就会无条件的做到。于是，对学校老师要求的，小到指甲、头发长度，大到活动、作业或者假日期间的要求等等，孩子肯定是非常认真的去完成，所以老师的“师威”是家长无法替代的。

这里说几个例子。小学低年级时不知为什么我的孩子虽然成绩不错性格也开朗，但一到课堂上就胆小，不敢举手发言，怕回答错误。老师在期终中“她象一只受伤的小鸟，静静的栖息在树上，默默无语”。我们沟通了班主任，请老师在上课时有意多提问她给她机会，同时鼓励孩子，让她勇敢的坚持每堂课上至少举一次手，向老师传达自己愿意发言的信息，并告诉她这是一种尊重老师的方式，慢慢鼓起她的自信心，在课堂上能相对踊跃发言。在上初中后，班主任让她担任一些班级职务，协助老师管理班级事务，虽然占用了一些学习时间，但我们感觉到孩子从中得到了很好的锻炼，不仅获得了老师和同学的信任，也显得更自信了。这里我们由衷的庆幸孩子遇见了好学校、好老师、好班主任。如果不是老师的责任心，双方互相理解，密切配合，我们想要让孩子改变一些不足，会困难得多。借此也向学校和老师表达我们诚挚的谢意。

4、对孩子一些不良习惯的纠正，重引导而不是强迫，再加上适当的奖励。

现代社会信息的传播是开放式的，网络的诱惑无比强大，孩子接受的信息量与我们小时候比大太多了，孩子的思维活跃，见识面广，或者说早熟得很，她总能找到理由辩解自己想做什么事，不做什么事。如果想强制孩子做什么事，多数情形下是失败的，我们的原则是尽量引导不强制，不要引起孩子的反叛心理。如孩子很喜欢看小说或上网，以前有时一回家不是先复习功课写作业而是先开电脑或先看小说，我们就会和她分析一个人成长阶段的主要任务是什么，上学期间什么事情应该是先完成的，学会分清主次。以自身举例，如果妈妈回家也先玩电脑再做饭，那样结果会如何？当然是影响一家人的吃饭时间，从而影响家人一整个晚上的安排了。延伸到她那，引导她分析：大道理――如果她在学习阶段没有分清主次，影响的是她的人生；小道理――如果先完成功课有余暇再放松心情玩，与先玩再提心吊胆怕功课完不成或者应付了事导致她第二天上学可能被批评或留校的后果，让她认识到分清主次的重要性，比直接强迫她去写作业效果会好的多。

孩子有了好成绩或是做得好了，适当的'物质与精神奖励还是必要的，那样更能鼓舞她上进的动力。我们的奖励多是以精神鼓励为主，有进步就夸，再适当结合她喜欢的我们也承担得起的物质奖励如MP4、手机、电脑等等，特别值得一提的是购书卡是很好的奖励方式，让她和同学自己挑选喜欢的书，会觉得非常的快乐和自主。在条件允许的情况下也是个好的奖励方式，出发之前和孩子一起做旅行功课，学习了解不同地方的风土人文，参与安排旅途计划，不仅学知识、长见识，还增强了孩子学习的动力和自立能力。

5、鼓励课余同学间的往来。我们家虽小且很朴素，但小朋友们很喜欢来我家，我们也鼓励多邀请小朋友来家玩，让她自己去考虑要怎么接待，怎么相处，既可培养孩子接人待物的能力，也可增进同学间的情谊。同时也鼓励她走出去，找合适的时间与同学去玩，假期多去参加一些实践活动，如经常带她去我的工作单位协助完成一些力所能及的事情，尽可能地创造接触社会的机会，逐渐认识社会，为日后能顺利地溶入社会做铺垫。

6、该约束的要约束。毕竟是孩子，自制能力差，心智未成熟，惰性、耐心、自制力都有欠缺，有的事不能让她自由发展，还需要家长去约束、引导。比如休息时玩游戏一玩就停不下来，没办法在预定的时间到了就自觉的停下；又比如周末了心情一放就不可收，过了休息时间也不睡觉等等，这时候就要动用家长的威严去强制监督，但我一般不采取粗暴的方式，尽量和缓的告诉她，请她配合我行使家长的职责或者给我面子，青春期的孩子用该方式还是有比较好的效果，孩子是喜欢得到尊重的。

有些事情连家长也没办法，比如写作业慢，做事太追求完美等等，也只能是去适应她了，这也许是孩子的个性所在。

其实，一千人有一千种办法，每个家庭的教育方式都有各自的特点和优势，我们的方法不一定就是合理的，但我想，只要能有效沟通、能让孩子乐观向上、健康快乐地成长的方法都是好方法。作为家长的我，在孩子的成长路上尽力为其播撒阳光，希望能让孩子在人生的道路上时常收获阳光。

育儿心得体会 篇61

那堂叫做教养的必考课，你家孩子及格了吗?

希望学校能开一堂必考课。专门教孩子们在公共场合不能大声喧哗，买饮料先选好再开冰箱，公车没进站不要硬拦敲门，吃饭别在菜盘里乱翻，订饭店临时取消跟对方说明，在超市选好又放弃的东西送回原处。会说请谢谢对不起。适度鞠躬礼貌微笑，善待他人保护自己。这堂课的名字是教养。

无论你是富可敌国，还是贫穷到一无所有，都不妨碍你对自身素质与修养的严格要求，因为这是你能给予孩子的所有东西里，最低成本、也最重要的精神财富。

我们在生活中常常忽视的细节，却最能够显现一个人深层次的修养。从某种意义上说，细节是一种意识，一种功夫，一种人格魅力。

比如您在公共卫生区域洗手，是让水哗哗地流还是将水量打到合适的程度?您的孩子在公车上想要吃东西，您是制止还是允许等等。

因此就算我们让孩子读很多书，或者孩子的学习成绩有多好，并不能让孩子看起来有多高的教养，孩子平日的一言一行都是反映教养的名片。因为理论终是要联系实际的，这也就是为什么很多知识丰富，高学历的人还会犯下致命错误的道理。

如果你真正了解修养对于一个人的重要性，那么在给孩子教育的时候，请别忘了让孩子习惯于从最美好的事物中得到满足而且知道为什么，那么他才能具备真正的修养和人格的魅力。

前几天和朋友去一家自助餐厅吃饭。中途的时候，邻桌来了两位三十多岁的女士，带着两个六七岁的小朋友。落座之后，大人对小朋友随意交代几句，便去挑选东西。可她们前脚刚走，两个小朋友后脚便不安分起来，两人拿着玩具气锤隔着桌子过起招来。

我和朋友相视一笑，并没有多加在意。毕竟小朋友嘛，稍微活泼顽皮点很正常。直到两位母亲端着盘子回来，制止了他们的吵闹，一桌人终于坐下来吃起了东西。

大人边吃边交流一些家庭琐事，而小孩子则是嘴巴吃着，虽然行为上也还算安分，但两人还是不停地拌嘴。大概十几分钟后，估计是吃的差不多了，也或许是压抑地太难受了，两个小家伙终于露出了恶魔的本性。

两人人手一个面包，然后撕成一团团地互相试探性攻击，大人稍加呵斥了几句。见没什么效果，便也不再搭理，继续聊着她们的琐事。

后来愈演愈烈，攻击的频率越来越高，范围也越来越大，有一块甚至飞到了我们桌上。坐他们后面的一位中年男士站了起来，走到她们桌前说：“请对自家的孩子稍加管束，可以么?”其中一位女士立马杏目圆睁，“碍着你了还是怎么?”

或许没想到会得到这样一个回答，中年男人拿起自家桌上一块面包团，往她们面前一放，“小孩把面包都扔我们桌上了，你说碍没碍着?”

女人没有回答，头都没抬，只是黑着脸对小朋友呵斥道：“别扔这么远!”听得我和朋友面面相觑，中年男人更是无奈地摇摇头便回桌了。

果然，两位小朋友不再大范围攻击了。可或许是刚才的争吵引起了周围人的注意，也可能是小孩父母的行为已经引起了公愤。

一位老大爷又站了起来，指着她们说：“那两位女同志，粮食多可贵，小孩子这样糟蹋你们也不管，他们不懂事，你们也不懂事?”或许刚才就已经觉得自己憋了火，开始那位母亲立马回击：“浪费你家的了?我交钱了不随我?多管闲事!”

这下不但惹恼了老人家一家人，周围所有人都开始窃窃私语。不一会，服务员走了过来，在打听好情况后，指着墙上的请勿浪费粮食字样，表示要对她们进行罚款处理。

两位母亲听了立马急了，一蹦老高。“拿出证据来!”服务员微笑着指了指墙上的摄像头，“如果您有异议，那可以和我们去监控室调取录像。”

两人终于不再言语，黑着脸坐下来不再吭声。

我们常说要给孩子教养，那究竟要给他什么呢?

热爱大自然。

一个不懂得敬畏大自然、不知道人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬之千里。没有相应的自然科学知识，人除了显得蒙昧和狭隘以外，也注定是感悟人生盲目傲慢的。之所以从小就教育孩子要爱护花草，正是对这种伟大感悟的`最基本训练。

能自如地运用公共语言表达观点并诉诸文字。

一个真正有教养的人不只是会说他那个行业的内部语言，也懂得和人亲密地交流。那些虽然拥有一技之长，但无法精彩地运用公共语言来沟通和解读自我心灵的人，难以算是一个有教养的人。

对历史有恰如其分的了解。

一个有教养的人，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单单活在当下，也活在从前和以后，就好似生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。

不只关注眼前得失，还心怀目标和远方。

教养把人的注意力拓展，并使其变得宏大和光明。每一个个体都有沉没在黑暗峡谷的时刻，跋涉和攀缘其中，虽然伤痕累累，但因为你具有的教养，确知时间是流动的，也能清晰地感知暂时与永久，相信在遥远的地方，定有峡谷的出口，那里有瀑布在轰鸣。

对自己的身体有亲切的了解并懂得珍惜。

一个真正有教养的人，懂得身体的每一部分都有着不可替代的功能，并无高低贵贱的区别。他知道自己的快乐和满足，有很大一部分是建筑在这些功能的灵敏和感知的健全上的。他不会任由他的器官牵制他的所作所为，他是清醒和有驾驭力的。他在尊重自己身体的同时，也尊重他人的身体;在尊重自我的权利的同时，也尊重他人的权利;在驰骋自我意志的骏马时，也精心维护着他人的茵茵草地。

对人类社会的优秀品质心存敬畏。

不一定每个人都能身体力行践行舍己救人、临危不惧、坚贞不屈等品德，但却要懂爱戴和歌颂。你可以跪在泥里，但却不能把污泥抹上整个世界的胸膛，并因此煞有介事地说到处都是污垢。一个有教养的人不会由于自己做不到高尚，就诋毁所有做到了这些的人是伪善;一个有教养的人，知道仰视高山和宇宙，懂得仰视那些伟大的发现和人格，能够对自己无法企及的高度表达尊重，而不是糊涂地闭上眼睛或是居心叵测地嘲讽。

知道害怕。

知道害怕是件有意义、有价值的事情。它表示明了自己的限制，知道世上有一些不可逾越的界限。知道世界上有阳光，阳光下有正义的惩罚。由于害怕正义的惩罚，因而约束自我，是意志力坚强的一种体现。

教养不是一蹴而就的，而是一些习惯的总和。在某种程度上，教养不是活在我们的皮肤上，是繁衍在我们的骨髓里。脸面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内在的健硕，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征

育儿心得体会 篇62

大家好，我是海弛的妈妈，很高兴能和大家有今天这种交流机会，首先讲讲我们家的具体情况及成员，爷爷、奶奶、姥爷都在承德县，爸爸在双桥区上班，平时工作比较忙，海弛从小由保姆和我带大，现在是我和老公接送幼儿园。我最大的愿望就是给孩子一个健康快乐的生活环境。从小宝宝与保姆在一起呆的时间比较长，所以一直以来在吃饭方面比较被动，语言表达能力差，在对待这些的问题上面我查过很多相关资料，给他买了很多图书和DVD还有点读笔，经常和他聊天，有机会就带他出去旅游，通过我的努力现在宝宝变成性格外向、活泼开朗，爱表达爱交朋友的小孩。我认为在宝宝健康成长的过程中，能有好的生活习惯和乐观向上的态度比学到很多知识更重要。还有重要的一点“好孩子是夸出来的”。

一、培养良好生活习惯，教孩子关心他人

（朋友和家人）我培养孩子生活习惯是从两个方面：首先是让孩子有正确的作息时间，按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭的时候他可以给大家发碗筷，平时自己把地弄脏了，自己能主动扫地，玩完玩具了自己能放回原来的位置，当然一个三岁的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么样，只要他用心了，你就要对他竖起大拇指对他说“棒！”

现在的孩子多数都是独生子女，独生子女在智能、体能发展方面比较占优势，但在个性品德方面却是个弱势。海弛也不例外，家长们都知道，三四岁大的孩子还不懂得什么叫“无私”，什么叫“慷慨”。作为父母的我们要教会孩子去替别人想关心他人，家教对孩子影响是相当大的，例如：

1、每次我带他去楼下玩都会带很多的小零食和玩具和邻居家的小朋友分享，把他小时候用的玩具拿出来让他自愿的送给弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹谢谢他的时候他的心里也会很开心很有成就感。

2、带他去亲戚朋友家串门，每次去都让他选给买点什么好的，选好了带去，大家都夸他真乖，等下次在去别人家他就会很主动的给买礼物或者水果。

3、家人生病了，让他按时监督吃药和量体温，他会很认真负责的完成任务。

二、教孩子学会表达自己的意愿，处理自己的事

孩子一天天长大，自己有了独立的思考能力，家长要摆正心态，不能因为是家长就让孩子什么都听你的，要民主，要倾听孩子的心声，对待自己的孩子就像朋友一样，在和别的小朋友发生争执的时候，不要马上打骂，听听事情的经过，给他讲道理，让他自己认识对错，并勇敢的面对。例如：

1、给孩子买衣服和鞋子的时候让他自己选颜色，问价钱，和售后员交流后，让他付钱。

2、和孩子聊聊最近的新闻还一些网上发生的事，最好是有教育意义的，比如之前的果丹皮中毒事件，还有小孩被拐骗事件，听完这些事，让孩子说说自己的想法。

3、想要什么东西了，让他大胆的说出来，看情况看给他买不买，如果当时不能给他买说清楚原因，在生日或者儿童节的时候在买来送给他，对于孩子来说收到礼物的意义会更开心。

三、给孩子自信，让孩子爱上集体生活

咱们小四班的小孩大多都第一上幼儿园，因为环境陌生，刚开始都是哭闹。这也是一种缺乏自信的表现，家长要多鼓励和赞扬孩子的正面行为，慢慢地孩子自己就能树立自信，不仅在孩子做得好的时候要表扬，而且在孩子做出努力后，尽管未达到预期的目标，也要进行鼓励。例如:

1、孩子在幼儿园能慢慢适应生活的'同时，家长多让孩子说说自己的同学，让他多认识一些新的朋友。

2、让孩子当自己的老师，把在学校学会的知识告诉你，这样不但帮助孩子复习自己学的知识，也是非常不错的亲子游戏。

3、给孩子一个良好的家庭氛围，让孩子回到家全身心的放松，全家休息的时候可以去郊游，比如爬山和钓鱼，当孩子自己享受整个过程时，不管结果是什么样，你都要肯定他鼓励他，在这个过程中他学到的是你无法用语言能教会他的。“塞翁失马，焉知非福”父母的这种态度会传递和影响孩子，对孩子的自信心的培养是非常重要的。

希望在做的父母都能能经常抱抱亲亲自己的孩子，用最直接的方式传递给孩子你的爱，很高兴今天能和大家分享我的育儿经验，忠心祝愿每位家长和宝宝健康、平安、快乐。

育儿心得体会 篇63

贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：

一、先倾听再出主意

孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的'时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励

由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事（像自己收拾玩具、走路之类）都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。

育儿心得体会 篇64

养育孩子既是一种负担，也是责任，更是一件快乐的事。在家庭教育中，父母既是孩子的老师，也是孩子模仿的第一对象，因此，父母的教育显得特别重要。以下是我在抚育孩子过程中的心得：

首先，要让孩子有规律的作息时间。

充足的睡眠对于小孩子生长发育尤其重要，从小让孩子树立规律的作息习惯，对她的一生都有好处。每天早睡早起，让孩子有一个良好的精神状态准时回到学习接受老师们的教育，会让孩子的学习更有效率，更有利用情绪的控制。

第二，要鼓励孩子自己的事情自己做。

孩子力所能及的事情要适时给予引导，从简单到复杂，循序渐进地调动孩子动手的积极极性和主动性，事情完成后还要及时给予表扬和鼓励，让她在劳动中得到肯定，培养孩子的独立性和坚韧的意志，切勿做大包大揽的家长，让孩子习惯依赖。

第三，培养孩子的良好的学习兴趣。

特别是独立看书、做练习的习惯。家长的一言一行对孩子有潜移默化的影响。由于工作节奏快，我有时少不免也会把工作带回家里做。我有时候会让小孩跟我一起，让她看我工作时的状态。久而久之，她也会带个小画本或小绘本，安静地坐在我身边写写画画，遇到有趣或不懂的地方她也会跟我交流，慢慢地培养她的学习专注力。另外，现代家长的普遍现象就是很难放下手机陪孩子，我们应该以身作则，每天最少腾出一小时放下手机，作为高质量专属孩子的时间。

第四，树立正确的人生观、价值观和规则意识。

都说“三岁定八十”，小孩子能否有正向的人生取决于从小灌输的观念和意识。我喜欢用日常生活中发现实例去和孩子分析，听听他们的看法，对错误的观点和认知给予纠正，言传身教。也随时提醒他们要遵守规则，严于律己，宽以待人。同时，作为父母也要十分注意自己的生活方式，不能给孩子带来负面影响。

第五，注重亲子沟通交流。小孩子的认知思维还未能全面建立，因此父母要特别注重主动发现孩子的心思，而且要耐心、有效地去沟通，鼓励他们能尽可能地敞开心扉面对父母，这样才能更有利于解决困扰和烦恼。

在孩子的成长过程中，父母忙碌并快乐着，但也离不开老师的配合。很感谢幼儿园能给予这次分享育儿心得的机会，希望在家校的共同努力下，助力孩子健康快乐成长！

育儿心得体会 篇65

妞妞转眼就五岁了，站在家里墙壁身高贴纸前，已到110cm了。孩子一每天在长高，心智也在一每天发育成长，天天和孩子在一起的时间，有欢乐有喜悦，有其乐融融的亲情，也有很多时候跟她做着斗智斗勇的较量。观察着孩子的行为表现，有时会很着急，担心她学习留意力难以集中，担心她做事磨蹭，担心她不会跟小朋友交往…。。。但孩子有自己的个性特点，孩子成长有本身的规律，过量干与会出现拔苗助长情况，反而对孩子成长不利。结合近几年的育儿经验和学习到的育儿知识，我们确定了教育孩子的基本原则：仔细观察，耐心等待，悉心指导。举个数字描红的例子：

刚上中班时，我们给妞妞买了一本数字描红书，哄着教她试着描，刚开始她很有爱好，很认真的描，而且坚持了几天。我天天花几分钟很认真地教她按笔划顺序规范的写，数字1写得没题目，数字2写得有点倒，其它几个数字都还像模像样，题目最大的是7反着写，8画两个圈，9笔顺不对。由于她愿意写，而且每次能坚持写十几分钟，我和妈妈都鼓励她，但一说她写的不对她就不愿意，让她按规范的写法她不干，说：“就是这样写的！”我在旁边着急呀，这样写成习惯了到时怎样纠正呀，还不如不写，到时老师在课堂上教，一次性养成好的书写习惯，着急回着急，但我没有采取强迫措施，总不能为了写对数字揍她一顿。

数字描红热了好几天，孩子的爱好没那末高了，以后偶然会自己翻出描红书描一会，错误的笔顺笔划仍然错误。这样过了几个月，到了春节后，有一次她无意间在白纸上写了个数字9，笔顺还是不对。我趁她情绪不错，跟她讲她的写法不对，给她示范正确的笔顺，她接受了，我鼓励她按正确的笔顺写了二三十个，写出来还像模像样。

回顾这数字描红的进程，我琢磨孩子的认知规律。刚开始她对数字描红很感爱好的时候，应当仔细研究了数字的外形，用自己的大脑和很少的经验加工构成自己对数字的深入理解（用大人的观念看是错误的理解），我在旁边教她正确的写法，但很难改变她已构成的理解，所以她坚持自己的写法。过了几个月，刚开始孩子用自己的经验加工构成的数字写法已淡化，我教她的正确写法才开始接受。

“孩子的成长需要耐心等待”，我同意这个说法，看到孩子成长进程中很多不如意的时候，我会想到这句话。等待的进程中需要家长仔细地观察，需要研究孩子认知规律，研究孩子成长中的具体题目，学习教育方法技能，找到适合时机给予指导。

育儿心得体会 篇66

时间过得真快，一个学期又将过去了。虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作，在遇到不懂的地方及时的请教有丰富经验的教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正，把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作总结。

一、思想工作方面

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。积极认真的.参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决。

二、生活卫生方面

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

三、保育工作方面

本人能够热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。

四、在协助教师工作上

本人能够积极配合，任劳任怨。配合教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。

以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好！

育儿心得体会 篇67

宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多快乐。宝宝现在已经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的进步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什么？”等问题，伴随着他的成长，作为家长希望能给予他幸福的生活，但更希望他能快乐、健康地生活。

记得宝宝小的时候，吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时间，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目，一家人围着他团团转。现在想起来，真是觉得有点好笑，不过相信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼儿园后，我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯，不仅不挑食了，而且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，老师让我们不能浪费，而且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。直至现在，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都能把饭菜吃得干干净净，一直受到老师的表扬，也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理能力越来越强了，不仅自己学会了穿衣服，整理玩具，而且还能经常主动帮助我们大人做家务，所以在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。

宝宝从小生性活泼，比较好动，记得在上小托班时老师经常说我家孩子上课坐不住，不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了很多智力拼图和积木的玩具，宝宝对此也很感兴趣，并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地，宝宝就能较长时间地集中注意力，学会控制物体，并进而能控制自己的行动。因此，我觉得我们家长在平时，可以针对孩子的个性特点，有目的地选择一些玩具，这样对孩子个性的健康发展会有积极作用。

宝宝现在比较喜欢画画，每个星期天都会去少年宫参加画画学习班，但在刚开始学画的时候，他也曾经有过抵触情绪。记得有一次在幼儿园里画画，老师说他拿着画笔愣在一边就是不肯画，最后其他小朋友都完成了，只有他还是白纸一张，最后还很伤心地哭了。后来我问他为什么不画画，宝宝回答我说“我不会画，画得不好，所以我不想画”，边说边哭，很是伤心的样子。于是我很耐心地说“宝宝想怎么画就怎么画，我们是乱涂乱画，没关系的，妈妈相信我们的宇宝宝肯定能行”，于是，他开始参照着画起来，慢慢就把一只狐狸画得有模有样了。现在宝宝虽然画得并不是很好，但却也有所进步，我想只要能通过画图发挥一下自己的想像力，培养他的一些兴趣爱好，对他发展肯定也是有所帮助的，所以在平时，我们应该多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信，提高学习、生活的积极性。

现在许多家长都十分关注对孩子的教育，“不能让自己的孩子输在同一起跑线上”，为此，许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我也曾在宝宝小班升中班的暑假中，一下给报了三门课程：画图、英语、小主持，把星期六、星期天的时间安排得满满的。记得去上第一节课时，宝宝又哭又闹就是不肯踏进教室门半步。后来，老公对我说，孩子现在是玩着学的时候，不能像学生那样教的，应该多用游戏的方式让他学知识，学道理，培养他的兴趣爱好。的确，孩子是天真无邪的，有自己的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象能力。应该根据他们的兴趣发展他们的能力。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，这样他才会真正地生活地快乐。

育儿心得体会 篇68

现代社会，当家长不容易，当“优秀家长”更不容易。曾听“知心姐姐”卢勤说过，现代孩子心目中的家长是，懂一点英语，懂一点电脑，化一点淡妆，能跟自己朋友式的交流。时代在变，教育在变，观念在变。现在在这科技发达的今天，家长对孩子的要求提高了，孩子对家长的要求也提高了。我们作为家长，要适时改变观念，与时俱进，努力成为孩子心目中的家长。

现在的社会，每个家长工作都挺忙，但再忙也不要忽视与孩子的亲子交流、亲子互动。

一、言传身教，多沟通交流

在家里，作为家长，对孩子说过的话一定要算数。对孩子承诺过的东西一定要履行，要以身作则树立一个正面的形象，不要误导孩子爱说谎。记得有一次，女儿要去学钢琴，我对她说：“你要认真学，放学后妈妈和你去书店买《班尼兔》套书。”后来我忘记了，她生气地说：“妈妈你说到，做不到，没有口齿！”说得我脸都红了，从那以后我对她说过的话一定要做到。因为你是孩子的榜样，潜移默化的力量很重要。平时我还会和孩子多沟通交流。比如放学的路上，逛商场的时候，随机教育，通过身边的任何事情、任何东西随时随地跟她说，引导她观察，说出她的感受。每天的睡觉前，我都会和孩子互相分享交流，让孩子跟你分享幼儿园的趣事，而她也愿意听你分享单位里难忘的事情。这样促使我了解孩子的内心世界，相互沟通得很好。

二、积极参与亲子活动

现在的社会，每个家长工作都挺忙，但再忙也不要忽视与孩子的亲子交流、亲子互动。平时多跟孩子一起参与活动，如打羽毛球、滑冰、去体能训练场攀爬等。让孩子在玩的过程中，增进交流，培养性格，增长见识。每次幼儿园的活动，我都积极抽空参加，如确实不能出席要及时跟她沟通，不要让孩子到时失望。每次老师布置的.小制作，我都会和孩子一起商量制作什么，选什么材料，然后一起剪剪贴帖。平时我也喜欢搞一些家庭聚会，相约一些同龄的小朋友一起参与玩游戏，大食会等，让家长与孩子都有一个放松、玩乐的机会。与孩子一起参与的过程很有乐趣，很享受，也很重要。

三、培养良好的兴趣习惯

我们的孩子马上就要升大班了，现在要有意识地培养孩子的独立性和良好的兴趣习惯。现在孩子能自己刷牙、洗脸、收拾书包、自己洗澡、自己独立睡小床。良好的生活习惯也得益于幼儿园老师的谆谆教诲。每天睡觉前我都会和孩子讲故事，互动。孩子讲一遍，妈妈讲一遍。让孩子的表达能力、朗诵能力得到提高。我还有意识地训练她写好自己的名字，每晚写一篇日记，让她口述，妈妈作记录。一个行为持续21天，就能成为习惯。我高兴我的女儿养成了良好的生活习惯。

家庭教育是一个春风化雨的过程，要有耐心、细心，有智慧。作为新时代的父母，我们要用新时代的尺子来量量自己，学点新知识，变个新形象，当好新时代的父母！

育儿心得体会 篇69

xx今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：

一、先倾听再出主意

孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励

由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事（像自己收拾玩具、走路之类）都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。

四、避免批评和指责

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。

五、让孩子帮忙做事

平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。

在教育孩子上，每个家长或多或少都有些困惑，每个孩子的优点和缺点都不一样看你是否了解自我的的孩子。下头我谈一谈我的育儿经验。

1、足够的睡眠是孩子生长发育和健康成长的基本条件。所以我每一天规定孩子晚九点之前必须睡觉。早六点半必须起床。让孩子有个良好的作息时间。

2、每一天放学回家自我安排写作业的时间。在孩子写作业的时候，家长不要看电视，以免分散孩子的注意力，自我也看看书，给孩子营造一个良好的学习环境。每一天做完作业必须要复习当天所学的资料加以巩固。

3、学会跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子谈一谈幼儿园有什么趣事，妈妈单位有什么新鲜事。经过交流能提高孩子表达本事和分辨是非的本事。

4经常带孩子去书店买书，让他明白知识的重要性，孩子有时候问的问题大人也无法回答，比如：星星为什么会眨眼水星上有水吗让他在书中找到答案，孩子十分开心。这样就培养他从小爱学爱问的习惯。

5、对于孩子提出的无理要求，家长必须要坚决地说：“不”。不能有丝毫心软。别看孩子小，他们也会察言观色，你退一步，他们就进一步。下次就不好管了。

6、要尊重孩子，不要强求孩子做一些自我不愿做的事。也不要当着别人的面去批评指责孩子。

7、父母在家庭教育上要坚持意见一致。

经过不断的努力和学习，儿子长大了，做事很认真，时间观念很强。看来没有教不好的孩子，仅有不会教的家长，只要方法得当，任何孩子都是优秀的，只要用心总能找到适宜的教育方法。

育儿心得体会 篇70

寒假一开始，老师就让家长都写一篇育儿心得，就像孩子对待一样，我也把这件事给忘了，在老师的提醒下，这两天回顾思考一下，写了一下文字，也作为自己在这一学年的。

欣怡上完小学一个学期，老师让家长总结一下育儿心得，我读着自己的日志，回忆着一些关键的时间，不禁想起了小时候的：小马过河，这一个学期也不像有些人说的是最辛苦的，也不像有些人说的很轻松。在这半年里，我们和欣怡摸着石头过河，一直在寻找适合孩子的最好的学习和生活的方式。

一、千万别把学习当成任务

我们很幸运，我们也很无奈，因为进入了一个信息爆炸的时代，这是人类前所未有的年代，一不小心我们就会在这个信息海洋中迷失自己，甚至让孩子也失去方向。我们经常会听到很多孩子说：我也不知道我以后要干吗！家长也会说：我也不知道该怎么办！这样的迷惑越来越低龄化，因为这个浮躁的年代让我们家长在所谓的素质和知识教育中摇摆，“学习唯一论”和“学习无用论”经常会影响着我们的判断。

在我看来现在的“学习”更多的是一种形式和能力，而不是内容，尤其是在小学阶段，学习唯一论和无用论都是片面的，我对小学的看法是：学习是一种生活，一种成长，一种让他们认识世界的过程，而不是任务！

由于我们家亲戚基本上都在国外，因此我受到国外的教育理念的影响比较大，那就是“从小不玩好，长大学不好”，在他们眼中，中国的孩子真的很会学习，但是他们真的不会生活！当然我不能完全照搬这个观点，毕竟这是在中国，谁也说不好将来会如何，所以作为家长不可能在教育方面做任何的赌注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要针对家庭的环境和孩子的具体情况实施。因此我在这半年里大约1—2个月会总结一下孩子的学习生活情况，现在回头看看写的总结日志，我发现出现最多的几个概念：“学习为先，因材施教，为己读书；顺其自然，慢慢学习，学以致用；换位思考，信任理解，平等交流”。

二、学习为先，因材施教，为己读书

我们有时候同样迷茫，迷茫的时候出路就是多学习，多借鉴，现在到新华书店会发现有太多的关于素质教育和的书，都是很多作者自己的亲身经历，比如《好妈妈胜过好老师》我反复的看其中的一些好的'方法，比如针对小学时期的“做作业陪还是不陪”的问题，“不考100分”，什么是“不管是最好的管”等。还有《1—2年级，塑造孩子一生的关键》一书，这两本书我是在孩子上一年级之前就很认真地阅读过，而且在第一学期真的很派上用场。在这个寒假我还买了《乐在小学》、《陪女儿话》、《怎么教孩子才肯主动学》，正准备看，这些书中的学习我想并不仅局限在学习知识上，而更多的是如何培养学习的能力。

除了书本，我关注相关的微博和博客，也经常和其他家长进行交流，因为书本上的毕竟和我们所处的环境差异很大，而身边的家长，甚至是我学校的大学生，了解他们的成长过程，更重要的是针对孩子的特点，我的女儿是一个在外不太爱表现自己，而内心是比较有自己想法的孩子，我在很多时候都是要征求她的意见，让她自己做决定，“但是必须要对自己所做的决定负责”——这是我和她爸爸说的最多的话。

读懂孩子是家长最需要学习的，让孩子为自己负责是我们最需要培养孩子的一项能力。因此我也读一些学方面的书，分析孩子的内心活动，采取积极的对策。比如有一次孩子因为数学口算未能得到星星而埋怨我没有给她检查，非常生气发脾气还哭了，我一开始也有点不知所措，是否应该马上承认自己的失误以导致孩子心理受到伤害，后来我还是让速度慢下来，先分析一下孩子的状况再进行交流。从这个事情上可以看出孩子其实还是很好强，虽然她平时在外面表现并不突出，但是在她的内心深处还是很希望得到别人的赞赏和认可，并不是无所谓的，而有时候不爱表现是不自信在作怪。

于是我和孩子坐下来仔细分析了这件事情的来龙去脉，哪些地方应该是由谁来负责，而不都是归咎于一个人，而我也对孩子的上进心作了很好的表扬，同时也指出她对妈妈大吼大叫的不礼貌行为。很多时候家长最重要的就是要有学会分析和有耐心，最终达到的目的就是告诉孩子读书为了自己，任何情况应该先想想自己是否做好了，再去考虑是否需要家长的帮助！

三、顺其自然，慢慢学习，学以致用

我一直认为每一个孩子都是热爱学习的，因为人类的发展就是学习的过程，所以我觉得我们不能把学习只是看成是学校的知识学习，而更多的是学习如何做人，学习培养自己的兴趣，最终学习找到自己在社会上的位置，为自己和家人，进而为社会做贡献。胡老师让孩子们学习的“弟子规”我非常的赞同，这是孩子必须要学习的第一堂课，因此我自己和孩子一起学习弟子规，一起理解里面的意思，只有学好做人，才能学好知识。现在每天我们吃晚饭，迟迟都会自己把碗拿到洗碗槽，然后和大家说声：我吃好了，你们慢慢吃！

育儿心得体会 篇71

xx今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：

一、先倾听再出主意

孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你” 。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励

由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事（像自己收拾玩具、走路之类）都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。

四、避免批评和指责

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。

五、让孩子帮忙做事

平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。

育儿心得体会 篇72

豪门家规家训内容

清朝名臣曾国藩就将持家教子归纳为“勤、孝、俭、仁、恒、谦”

李嘉诚家规:教育孩子应该培养他们独立的意志品格,不能溺爱娇生惯养,这与有多少家财没有关系。根基不稳的植物,在外界的压力下,不易存活,而夹缝中的小树,却能傲立风霜而不倒。因此,他绝不放纵自己的两个儿子,他希望,儿子能够自强自立,独立面对打击,面对困境。

罗斯福十分注重培养孩子们的独立人格。他反对孩子依靠父母过寄生生活。

西洋集团董事长周福仁家规:贫困是资本,而不是障碍。但无论是有钱还是没钱,周福仁节俭的习惯却没有改变。他出差从来都是坐经济舱,而不去做头等舱、公务舱。他的部下经常对他说,现在住宿、坐飞机、开车,都要选择和自己身份一致的',这并不是浪费。但周福仁的回答是:现在不管怎样,都比以前好多了,额外的花销没必要。他心里想的是:一定要为子女、为员工做一个榜样。

“台塑大王”王永庆：要忍耐,凡事不要只看眼前,要看长远。每天三点钟起床,做毛巾操、写文章的父亲,亲身展现凡事要有毅力、有原则,对她的影响很大。现在王雪红也有晨跑的习惯,每天坚持5点半起床,风雨不改,即使出差生病也无例外。王雪红解释说:“神一直告诉我,懒惰的人会很苦,你如果再睡,你的“粮仓”就要被别人抢光了。”

新希望集团董事长刘永好：不断去学习新的东西,这样才能站得更高。刘永好认为自己最成功的地方就是“把别人打高尔夫的时间用来学习”,而无论与人谈话还是接受采访,他都可能因为对方一句话很有道理而掏出随身带的笔和本子立刻记录下来。“肯学习其实是我们整个家族的一个共性,无论到哪里去,坐飞机、坐车,只要有闲暇时间,我们几乎都是在读书看报,每天晚上我们都会拿三个小时左右的时间去看书学习。”

柳传志家规:“我的孩子不管做什么,只要做一个正直的人都是我的好孩子。”“教导子女时百分之九十九应该教给他们做人的道理,即使现在他们长大了,也应该是三分之二教他们如何做人,三分之一教如何做生意,因为真正重要的是处理人与人之间的关系。”

曹德旺家规:人必须要有自尊心、自信心、良心、诚心、苦心……有多少心就做多少事。

育儿心得体会 篇73

父母是孩子最好的教师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判教师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。

当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。

第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的`时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。

第二，尊重并引导孩子的思想，的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙教师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。

第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。

上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。

育儿心得体会 篇74

有人说：“没有教育不了的孩子，只有不会教育的父母。”我很赞同这个观点。那么怎样才能教育好孩子，我认为家长不仅仅要有良好的育儿心态，更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己教育儿子的心得体会：

1、作为家长，首先要调整好心态，要清楚懂得自己的孩子性格特点与优缺点。应对孩子教育我们应当有稳定的情绪，健康的情感。哪位父母不爱自己的孩子，但是爱不等于纵容，做父母的必须不要事事顺着孩子，要学会怎样拒绝孩子，要让他明白，你为什么要拒绝他，你的拒绝理由是什么要让他明白有时对他的拒绝也是对他的一种爱，人生漫长的路上不必须都会事事如意，就算不如意，他也懂得怎样做。

2、要重视品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培养成怎样的人，家长就应明白“先学做人，后成才”的道理。只有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。所以我们比较重视对孩子的品德教育，常把理想、信念和爱心做为主要教育目标，由始至终贯穿在孩子的教育中。

3、我们应当多与孩子沟通，认真倾听了解孩子的心理需求。一般我还是挺注意与孩子沟通的，我称之为闲聊。例如：你这天在学校、幼儿园发生了什么事情，有什么开心与不开心的。但是闲聊并不是唠叨，我们如果能把唠叨化为闲聊，同时给以孩子更多的肯定和鼓励。俗话说：“数子十过，不如奖子一长”，无论孩子的优点多么微小，我们都应给予肯定与表扬，这对培养孩子的自信心是十分有益的。当然一个温馨、和睦的家庭对孩子来说也是至关重要的，家庭和睦能培养孩子快乐的性格、用心的人生态度，让孩子健康愉快的.成长。

4、注意开拓思维，要求全面发展。孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参与孩子的活动。

5、多鼓励，少训斥。千万不要当着孩子的面说她“笨”“不乖”“没出息”等之类的话。因为此刻的小孩自尊心都很强，这样你的孩子幼小的心灵会受到伤害的。其实当你责备她不争气的时候，你能够蹲下身子用鼓励的口吻，鼓励他。

6、寓教育于实践中。要多给孩子以练习的机会，而不要直接加以指责。比如说常让孩子去买盐、香皂之类的东西。开始，孩子可能会算错帐，这时我们不要责备他，然后再让他去买一次回来。几次之后，孩子再买东西时一般会很少再出错。这种不责备孩子的失败，而是想办法让孩子反复练习、实践、体验的方法，总能取得很好的效果。

父母是孩子最好的老师，教育孩子是一个长期的过程，我们在教育孩子过程中，不就应操之过急，而就应思考孩子的生理、心理状况，给以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的！

育儿心得体会 篇75

从明白有宝宝的那一刻起，教育的问题就成了头等大事。历经了父母对我的教育，目睹了身边年轻父母的教育，又透过看书上网主动的去学习怎样“对付”孩子及教育的妙招，结合了我和孩子共同成长六年来的点点滴滴，我觉得要很好的教育孩子，就必须要做一名有智慧的妈妈。

智慧，我简单的理解就是只要我们动动脑筋，想个好办法。有时它可能只是我们的一个眼神，一个简单的动作，一句话或者是一段经过“预谋“的短剧……就这样它使我们的宝贝儿成为了好孩子。说到这儿我想所有的妈妈都会联想到自己在和孩子相处中，是如何的开动脑筋，斗智斗勇的了，在那里我想和大家分享一下我的几点心得。

一、爱孩子，更要高质量的爱孩子。

“父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。”——这是我喜欢的一句话。我们都明白孩子的想法是丰富的，孩子的心思是细腻的，我平时做到的就是从不忽略孩子的想法，让自己站在她的立场思考问题，征求她的意见，不轻易地为她作决定。当然我们在教育孩子的时候，会要求他就应做什么，不能做什么，但有时孩子就是会反其道而行。每到这时，我都会问问孩子的想法，因为我明白孩子的任何举动都是有想法的，任何一件事情的发生也都是有原因的，所以我会了解她，然后帮忙她分析，最终使她能够真正地明白我为什么要那样要求她，从而发自内心的认同我，而不是简单地屈从于大人。

二、言教不如身教，我们是榜样。

大家都明白的道理，家长是孩子最好的老师，我们是孩子的榜样。简单地说，我们要求孩子懂礼貌，我们就得做到礼貌待人；我们让孩子和伙伴友爱相处，那我们就得做到团结友爱；我们让孩子好好学习、喜欢读书、少看电视……这一切我们都得首先做到。孩子是单纯的，但不是愚顿的，我们的一举一动、一言一行孩子都看在眼里，记在心上，所以说他的行为中自然就有我们的痕迹，那么家长们，别忘了，孩子在看着我们。

三、正确的引导，让孩子爱上学习。

大家是不是都对孩子说过“学习是快乐的”，但是家长的心里呢，会认为“学习是一门苦差事”，如此这样，到底要怎样做？我觉得不能简单地要求孩子务必学习，务必学习好，更不能用你都不信服的“快乐学习”来教育他，而是引导他，让他真正地爱上学习。其实学习本身不是快乐的，而享受学习后的成果是快乐的。我告诉孩子：我们生活中有许多事情要做，学习只是其中的一件事，它和我们吃和玩一样，都有从不明白到明白的过程，但是掌握了以后，就是快乐的了。还有在对待孩子的学习时必须鼓励、赞扬，不拿孩子与别人做比较，不要求务必打100分。比如我的女儿在做题时10道错了6道，我不会说“怎样错了这么多？”而会说“这4道题都做对了，真棒！那么这6道题呢，再好好看看，必须也能做对。”而这时孩子就会说“怎样错了这么多呢？我下次必须要全对。”其实分数是越要越少的，这真的就像是真理一样。有时孩子回家后老师讲的题还是不会，这时我们必须是生气的，而且真的就想发脾气，有的家长会说“老师上课讲的，你为什么不会，必须是上课没认真听课。”“别人都能记住，你怎样就记不住。”请千万不要这样说，其实此时孩子也是十分着急和内疚的，无论什么原因，他都会因为自己做不出老师留的题而懊恼。这时候我们更不能这样的教训了，我们就应是帮忙他们，然之后了解孩子是什么原因导致的“学不会”。也许是上课的时候听了，但又忘了，那我们就得帮忙孩子怎样才能记住；也许真就是上课的时候溜号了没听讲，那我们就务必告诉孩子：做事情就得在正确的时间做正确的事。让孩子认识到因为上课时的不认真导致了回到家里做不出作业的那种难过的情绪是多么的不值得，不划算。家长们，如果你发现孩子的分数低一些了，学习差一些了，请不要认定这是灾难一样的事，因为我们才刚刚开始，我们的点滴作为会影响孩子，会帮忙孩子，让他们从此刻来简单愉快的学习。

所有的家长都想培养出一个好孩子，其实一名优秀的孩子，他的心里必须是阳光的，他的生活也必须是快乐的，他在各个方面也就应是有技能的。我期望我的女儿能够成为一名拥有简单快乐的人，但是简单的快乐是需要本领的，我会用我的智慧来伴随她，引领她，让她能够在无数的生活体验中最终是一个快乐、用心、优秀的孩子。

育儿心得体会 篇76

六年前，怀着美好的憧憬，我们迎来了这一生都要精心守护的小天使——一个胖胖的女儿。六年中，带着惊喜和欣慰，我们看着孩子一天一天地长大，成为一个积极乐观健康快乐的孩子。对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。女儿上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。她的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得：

欣赏和批评并重。在大力提倡欣赏教育的`今天，批评这个词似乎已经成为父母粗鲁专制的代名词，在很多时候，父母为了“欣赏”孩子而有意的忽略了孩子的“小”错误。这些听惯了甜言蜜语的孩子更是经不得一点“冷言冷语”的批评。诚然欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。然而一天女儿回家说的一句话使我懂得欣赏和批评是并重的。晚上睡觉前女儿洗漱后，没有像往常一样猫在被窝里等我讲故事，听着一阵阵细碎急促的脚步声来来往往穿梭在房间里，在书房判卷的我再也坐不住了，找到女儿时，她正专心致志，不亦乐乎的给阳台上的花“洗脸”“洗脚”，我一边大声喝令她住手，一边盯着一身狼狈的她，女儿不解的抬头看着情绪有些失控的妈妈，眼泪汪汪的。突然女儿走到我面前，搂住我喃喃地说“我知道妈妈批评我是为我好，我不怪你，再给你一次机会，下次不能生气了哦。”心里突然感觉暖暖的，女儿竟然可以接受并理解我的怒火，“老师说爸爸妈妈批评我们是因为爱我们，我们长大了，爱爸爸妈妈就是不顶嘴。”

美丽的生日愿望。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。在过生日这个特别的日子，许下一个有意义的愿望，对孩子有着特殊的意义。女儿一岁生日时，我们希望孩子能顺利地学会走路并爱上走路，女儿眨着亮亮的眼睛，笑着“答应”了。经过一年的训练，手拉手，哼着歌一起上小白山是我们母女最快乐的时光；女儿两岁生日时，我们希望孩子能学会独立吃饭喝水穿衣睡觉，为上幼儿园做好准备，女儿摇着胖胖的小手，笑着“答应”了。八个月后，蒙八班里多了一个胖丫头，老师总是说“别看小家伙年龄最小，自理能力很强噢。”女儿三岁生日时，我们希望孩子开始学习舞蹈，培养乐感，锻炼身体，增强体质，女儿点着头，笑着“答应”了。小脸一天天红润起来，学期末女儿获得了全勤宝宝的奖状，高兴地不得了；女儿四岁生日时，我们希望孩子开始学习绘画，还没等我说完学会画画的好处，女儿就很认真地加入我们的讨论中，“我要学武术，站似一棵松。”一年后，孩子的五步拳和长拳打得虎虎生威；女儿五岁生日时，我们希望孩子开始晚上独自睡，把妈妈还给爸爸，女儿歪着头想了想“好吧，不过星期二我们定为妈妈宝宝日吧，这样妈妈就不想我了。”今年，女儿六岁生日时，我们期待着……

我们对孩子的期望：健康的身心、良好的习惯、广泛的兴趣；身心健康是孩子一生幸福的基础；良好的习惯是一生幸福的保障；广泛兴趣是一生幸福的源泉。

育儿心得体会 篇77

人人都希望自己的孩子,健康、聪明、活泼，这就要靠父母，特别是妈妈的努力，“妈妈是孩子的第一个老师。”经常和孩子聊聊天、念念儿歌、做做游戏、讲讲故事、听听音乐、画画图画等，培养孩子的观察力、记忆力、想象力、思维能力、语言能力和自己动手的能力。我的育儿宗旨是：“不要求孩子什么都会，而是多培养孩子对事情感兴趣。”我的女儿黄馨瑶四岁了，是个人见人爱的宝宝。虽然她的脾气比较固执，还有点霸道，但在我的心目中，她就是我的小天使，她就是我的骄傲。

（一）：培养孩子的读书兴趣。

在孩子还是很小的时候，我就每天给她朗读，选择一些内容生动有趣、能吸引孩子的故事，或者是儿歌，或者是谜语，不但能增长孩子的知识，还能培养她的阅读兴趣。孩子渐渐长大，逐步加深，还提出一些故事中的问题，让孩子思考，如果她不懂就再朗读一遍或给予适当的提示，让她养成爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了瑶瑶的词汇量，而且激发了她的想象力，丰富了她的情感。还在她小的时候就能运用很多形容词来描述她所见到的事物，如见到工厂的烟囱冒烟，她会说：“哎，浓烟滚滚，污染空气，不好，不好”；见到电视里的火灾镜头会用“浓烟滚滚、烈火熊熊”来形容；要下大雨了会说“乌云密布，大雨就要来临”；雨点滴在脸上，她说：“雨是我的朋友，它是在亲我，想跟我玩呢。”……记得还是两岁时，有一次爸爸抱住她从阳台上往下看时，她套用了《小鸡出壳》故事里的一句话：“啊！外面的世界真大呀！”引得在场的人都哈哈大笑，我也倍感自豪。现在，每天晚上睡觉前看书，听音乐是瑶瑶喜欢的“必修课”，而我也将继续坚持下去，每天为她朗读二十分钟。

（二）：随机教育很重要。

小孩子的好奇心特别强，什么都想知道，对于孩子的提问，我尽量满足她。有时提出的问题连我也回答上来，但我决不会敷衍她，而是对她说：“这个问题妈妈也不懂，我们问问其他人吧。”或是看看书找出答案来再讲给她听，并使她懂得多问、多想、多看书，才能使我们获得更多知识的道理。平时，我尽量抽出时间来，多带孩子到户外，特别是环境优美、空气清新的公园或郊外去玩。在公园里不但能呼吸到新鲜的空气，能开扩视野、增长知识，还能观察到树木的发芽，花草上的露珠、草丛里的昆虫，池塘里的鱼、小蝌蚪，跟她讲花草树木是人类的好朋友，它们不但能使环境更美，而且还会吸收二氧化碳，呼出氧气，使空气更清新，并教育她要爱护环境、绿化环境等等……

瑶瑶对机械的东西特别感兴趣，在路上看见清洁工人在疏通下水道，就想看个究竟，或是看工地上的打桩，就不肯马上回家。这时只要是时间允许，我会陪她一起看，并给她讲清洁工人对城市做出的贡献，打好基础才起坚固的楼房等，我们应该感谢她们、尊敬她们。通过随机教育，能使孩子学到更多，并更容易掌握知识，所以我觉得随机教育很重要。

（三）：增强孩子的自信心。

瑶瑶的脾气比较“犟”，做了错事，如果只是刻意去批评她，只会适得其反，并会损伤孩子的自尊心，所以我尽量不用“你”的句式，而多用“我”的字句来表达，如“我生气了”、“妈妈喜欢讲卫生的孩子”、“我认为好孩子应该多听别人的劝告，不会故意抗拒”等。做了好事及时给予表扬和鼓励，让孩子从小懂得父母不但是爱她的，而且对她是有所要求，这种观念的养成，将会使她终生受益。

对于孩子的言行，我们不能用大人的标准来要求。孩子的一些无意的行为而导致的不良后果，如果大声训斥，会很容易使她稚嫩的心灵受到伤害，这时应该帮助她解决问题，然后再跟她讲明道理。只要孩子不是故意犯错，尽量多用鼓励性和肯定的词语，如“我能行”、“让我试一试”、“做得好”、“你真棒”等词语不但能提高孩子的自信心，而且使孩子有成就感，增加了孩子对做事情的兴趣。在孩子还很小的时候，我就教她唱《再试一下》这首儿歌，歌中唱到“这是一好话，再试一下，一试再试做不成，再试一下……勇敢去做不要怕，再试一下……”好的歌曲不但对孩子有益，亦使我自己受益非浅。

在日常生活中，父母要善于发现孩子的优点和能力，安排一些孩子做得到、做得好的事情让孩子去做，然后对孩子给予赞扬和肯定。孩子看到自己的成绩，又受到了父母中肯的表扬，便会热情洋溢地去做每一件事，并愿意去尝试做一些比较难的事情。当孩子在“小事”中逐渐感受到自己的能力，便会对自己逐渐充满了信心。

（四）让孩子有行使选择的权利。

让孩子有行使选择的权利，其实是尊重孩子的一种表现。生活中，大人们常常对孩子有这样、那样的要求，要孩子按照大人的意愿去做，可孩子往往有自己的看法，这时，如果父母过分地强求，甚至是强制性地使孩子服从，不但不能使孩子听话，反而会使孩子产生“与父母对着干”的逆反心理，使孩子的心理健康受到影响。

让孩子有选择的权利，能使孩子认识自我，对自我能力得到肯定，可以增强孩子的自信心。

育儿心得体会 篇78

3月1日上午，参加了幼儿园的家长委员会会议，与其他23位家长一齐很荣幸地被幼儿园聘为家委会委员，十分感激大三班王教师、感激潘园长，感激幼儿园给的这个机会。从园长手中接过聘书的那一刻起，深感职责重大，家委会要及时为幼儿园的发展献计献策，供给可利用园外教育资源，促进家园沟通，作为幼儿园与家长间沟通的桥梁，家委会还要及时收集反映广大家长们对幼儿园的工作意见和提议、组织交流育儿经验等，不断谱写家园共育新篇章。

会上，园领导宣读了家委会章程；向与会的及委员颁发了聘书；经过园长致辞，我们了解了幼儿园在过去的一年所取的优异的工作成绩及今后的重点工作；家委会代表发言后，委员们一齐观看了“品味幸福，欢乐育人”的'幼儿园专题视频。园领导还带领我们参观了班级、户外设施、厨房及去年刚刚装修一新的大厅。参观过程中，几个班级各具特色的区角建设与孩子们丰富多彩、天真活泼的区域活动，令人眼花缭乱；户外更换了仿真草地、葡萄架等供幼儿游玩的场地及设施，还新增了“海盗船”滑梯、投篮器等大型玩具、器械，孩子们在柔软的草坪上欢快地跑、跳着；在大家都十分关注的厨房，我们看见，操作间宽敞明亮、卫生清洁，三位厨师服装、帽子、口罩穿戴整洁，正在包着很有名的包子。园长见大家都对包子很感兴趣，立即安排品尝，坐在会议室里，委员们象孩子一样由教师侍候着，包子吃了一个又一个，西红柿蛋花汤喝了一碗又一碗，如果不是怕抢了孩子们的午餐，真想再多吃二个才罢。

经过这次会议，更深入、直接地了解到幼儿园先进齐全的软硬件设施、优秀的教师团队及科学的“在环境中主动学习，在环境中和谐发展”的幼教理念，异常是园方一向坚持的小学教育不提前的做法，在这个幼儿教育日渐功利化的今日，更是难能可贵。

在与潘园长的交谈中，我们能真切地感受到她有一颗真诚的爱孩子的心，时时处处为孩子们着想，为了让孩子们玩得开心、健康，不惜花最贵的价钱，买大品牌、最环保、最益于孩子的设施。“爱是教育的真谛”，正因为园领导有爱，教师们有爱，我们才信任，把孩子送进幼儿园，孩子在园的吃、喝、玩、学才让人放心。联系到近期网上盛传的_星幼儿园，想到一句广告语，“只买对的，不选贵的”。

在开会与参观的过程中，也发现了几个问题，在此与提议一并提出，供园领导及广大家长参考，以便让孩子们更健康、更欢乐。

育儿心得体会 篇79

孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿。在对孩子的教育过程中，相信每位家长都积累了一些经验，把孩子教育好是我们共同的目的，在此很愿意把我们在教育孩子过程中的一点心得和体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。

每个孩子都会有他的长处。我的孩子胡其骁在学校近两年的教育中，学科成绩优秀，各方面都取得了较大的进步，在此感谢老师的辛勤培育，感谢同学们对他的帮助、和良好的影响。在孩子的家庭教育中，我们认为，给孩子鼓励、引导孩子的兴趣、培养孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。

1、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣

学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有时会听他说：这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。我们给他讲了很多名人成长的故事，问他长大想做什么，他说：当考古学家、探险家，想去看埃及金字塔，到美国的迪斯尼乐园，我们告诉他考古学家、探险家是需要很多知识的，语文、数学都是基础，去国外语言不通，怎么办呢？于是他觉得必须学习才能实现愿望。同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中，让他感到了很多的乐趣。他的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错！很有进步！这个主意太好了！想像力真棒！你可以当爸爸妈妈的老师了！等等，让他很高兴，觉得很有成就感。做得不够好的`，我会鼓励他说：相信下次会做得更好。

尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。

2、积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯

按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以及时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我们除了工作很忙和偶尔出差，都会严格监督和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成情况，帮助他查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。与孩子一起分享老师的表扬，告诉他要再接再厉；与孩子一起分析表现不好的地方，告诉他为什么那样做不好，以后该怎么做。

贪玩是孩子的本性，需要督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。

育儿心得体会 篇80

作为一个妈妈和教育工作者，我对于孩子的养育主要遵循以下几个原则：

一、尊重孩子发展规律，不揠苗助长

每个阶段孩子都有她自身的成长特点，比如8个月开始发展手指的小肌肉群，就让她多多练习抓握；10个月她对语言有了感觉，开始给她读绘本；2岁对色彩有了独立的思考，允许她随性的创作……这一切使得的她手指运用非常灵活，对美和色彩搭配有一定的鉴赏能力，艺术创造能力较同龄孩子较为超前。很多人认为我是老师，会早早教给孩子写字，但我并没有，包括认字也没有刻意早早开始，因为我知道孩子的手部肌肉群未完全发育好，与其着急让她去做她做不到的事情，不如耐心等待。最近孩子到了认字敏感期，走到哪里都要问我“这是什么生字”，在这个时期稍微推波助澜一下，就可以达到意想不到的效果。所以在养育孩子的过程中，耐心等待是家长需要具备的“专业能力”之一。

二、尊重孩子人格，不做强权控制型家长

正如龙应台那首著名的诗《目光》里说的：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”一个孩子首先是一个“人”，而不是一件隶属于我们的物品，他/她有她的爱好，品味，性格，这一切都是属于她独特的存在。包括她的人生也有属于她的故事，我们只是她人生中的参与者罢了。作为父母，我们唯有做好我们的角色，成为孩子坚强的后盾，尊重孩子的人格。如果她生来是一个”平和型“孩子，不勉强她去成为一个”领导者“，如果她天生敏感感性，不要因为她没有别人开朗而懊恼。无条件的爱才是一个“人”成长的根基。尊重孩子的人格，不以自己有限的知识制约孩子的生长。我的孩子生性不属于外向的孩子，而我是个外向的家长。看到孩子不愿意主动和朋友交往或者和别人打招呼，一开始我也会生气。但在我接纳了她本性如此，并不是没有礼貌后，便放松了很多，而因为我的放松，她也开始会和别人主动打招呼。控制是教养孩子中最可怕的一种力量。

三、相信孩子自身发展的力量，做不焦虑的家长

人往高处走，每一个人都是趋利避害的，每一个人内心中都愿意做一个更优秀的自己。而很多孩子在小时候就被贴上了“不乖”“不懂事”“不听话”的标签，这些标签不仅让孩子，更让家长自己陷入了深深的焦虑：如果她一直不听话怎么办？如果他不够优秀怎么办？如果我们相信孩子，了解每一个阶段孩子的发展特点，就不会因为孩子某一阶段的行为而为孩子贴上不好的标签。记得有一次和孩子聊天，我问她以后想做什么？她说想当一个做手工的。多好的答案啊，她小小年纪就知道自己的优势（手工做的好），知道脚踏实地，知道用手艺就可以养活自己，这比很多一把年纪还不知道自己想要干什么或者活得飘渺得人好得多。如果我非要把孩子打造成一个科学家，一定会让自己和孩子焦虑不已。

育儿心得体会 篇81

人在0—3岁期间，最重要的心理需求是无条件的接纳和爱，孩子和母亲是“共生”状态，母亲是主要的角色。从4岁到6岁，父亲正式开始进入重要的角色阶段，孩子的心理需求重在获得父母的肯定、赞美、认同，并且开始大量模仿父母。

到了青春期，孩子开始追求一种有力量，有权威的爱，母亲的爱往往和这种需要相反，在这个年龄的孩子眼里会是柔弱甚至是过分关心。如果孩子没有在家庭里找到这样的爱，他们会到外面寻找。在一些个案研究中也发现，无论男孩女孩如果在家庭得不到父亲般的爱，就会在外界中找到替代和满足。比如女孩子如果有一个成熟一点的男性对她关心一点，会在心里产生不能抵抗的诱惑。

父亲很容易影响孩子的价值系统和自信心，因为母亲是无条件的爱，而父亲的爱是有条件的。心理学研究发现：只要孩子做爸爸认同的事情，就能赢得爸爸的爱。在上篇《安全感来自母亲，价值感来自父亲》曾经说过，如果父亲力量的缺失，或者不被父亲认同和赞赏，会造成孩子的自我价值感降低，并且缺乏自信。自信是一个人的底气，它决定了一个人在遇到困境时的心理底线，如果足够强大，他可以应对未来一切的际遇。

父亲能够影响孩子的性别认同。孩子和父亲的关系好，女儿会更具女性美，儿子会更有男人味。在与父亲的`互动中，父亲能把女儿女性部分更好地引发出来。同样，儿子会认同父亲作为男人的责任、原则、胸怀、胆识与气魄。所以，和父亲关系很好的孩子，一般不会出现同性恋。

弗洛姆也说过：造成神经病的一个原因可能是一个男孩有一个十分慈爱，却又很娇惯他的母亲，同时又有一个性格懦弱或者对孩子不感兴趣的父亲。我这里有这样一个典型的个例，父亲是个工作狂，对家庭很少问津，家庭中母亲的角色占了大部分，对待孩子过分溺爱，在生活中母亲的照顾可以说无微不至，有求必应，从不受半点委屈，所以她的女儿任性，骄纵，以自我为中心。后来成人结婚之后，在家庭生活中因为一点矛盾就有情绪，发脾气，最后导致对方一家人联合起来对付她。她无法接受这样的待遇，心理失控最终导致精神分裂。具有这种家庭角色缺失性格的人往往孤立无援，需要得到保护，因为没有获取父亲的特点：如纪律、独立性和驾驭生活的能力。

父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。哲学家纪伯伦说得好：“你的孩子并非你的孩子。他们经由你而来，却不是你创造的。跟随你却不属于你。你是弓的话，你的孩子就是弦上射出的飞箭。

育儿心得体会 篇82

一、持续孩子“本色”不等于放任自流

有些父母认为，孩子的成长是水到渠成的事，到时候自然会到达就应到达的样貌，所以万事不管，给老师一个“本色”的孩子，一张正宗的“白纸”。美国心理学家布卢姆对1000名儿童追踪研究的结果证明，1—4岁幼儿的智力发展是人一生中的关键期。儿童2岁时脑重到达成人的70%，6岁已达成人的90%，智力到达80%。许多教育心理学家认为：对儿童的教育就应从零岁开始，儿童天资发展的关键在于出生后头三年孩子的经历，也就是在于脑细胞生长发育时期孩子的经历。因此，没有生就的天才，也没有天生的笨蛋，关键在于脑细胞所受刺激的多少。如果对孩子在发育的关键期放任自流，不管不教，没有给他足够的刺激，其结果和可能就如同布卢姆所说的那样“幼儿期被剥夺了智力刺激的儿童，永远达不到他原先就应到达的高水平”。

二、培养孩子自觉不能不闻不问

大人有时还会犯不该犯的错误，何况是自控力很差的孩子。教育学告诉我们，要到达自律，务必经过漫长的他律过程。有一本名为《千万别管孩子》的书，初看书名时会吓人一跳，读后才明白它是倡导一种新的理念――自主教育，那里的“不管”不是放任自流，而是在不管中“管”，给孩子一个自由自主的空间。它对父母的要求提高了，如在日常生活中要给孩子树立好的榜样，在尊重孩子的基础上进行激励和启发教育，耐心倾听孩子心声，用赞美、鼓励引导孩子，给孩子正确的爱，对孩子进行必不可少的挫折教育等。据调查，成绩好的学生90%以上拥有良好的学习习惯，而良好的学习习惯是从良好的生活习惯迁移过来的，那么良好的生活习惯又是从哪里来的？答案无疑是家庭教育。所以说，父母职责重大啊！好的习惯，孩子将一辈子受益。在孩子没养成良好习惯时，父母就应起到检查监督的作用，而且要持之以恒，“三天打鱼两天晒网”，只会造成前功尽弃。因此，如果父母真的爱孩子，就科学地管管他吧！

三、没有绝对民主，赏识教育不是单纯的表扬

家庭教育需要民主，民主气氛下长大的孩子自信心强、性格独立。然而世界上没有绝对的民主，只有相对的自由。有些事情对错原本就有定论，怎能因为孩子一些荒谬的理由而动摇。这种“民主”，只会助长孩子的诡辩恶习。赏识教育不是表扬加鼓励。它在操作时分四个层面：赏识孩子正确的行为结果，以强化孩子的行为；赏识孩子正确的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机；创造环境，以指明孩子的发展方向；适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。对于孩子身上的缺点，绝对不能姑息迁就，而以何种方式帮忙他改正，却是因人而异的，不能把赏识教育当成灵丹妙药。在赏识自己孩子的同时，也要赏识其他孩子，你行别人也行，这样孩子的自信就不是盲目的自信。

四、进好学校把孩子“全托”选取一所好学校是父母的明智之举，它会让你安心、放心。

但这并不是说，只要进了好学校就一劳永逸了，就不用管孩子了。要明白，造就适应时代发展的有竞争力、具有良好综合素质的人，知识的积累并不是最重要的，重要的是潜力的培养和人格的塑造，而这个重任就落在了父母身上。孩子的问题父母就应最清楚，透过及时和老师交流，能使老师最大限度的帮忙孩子。打个比方，老师就好像雕琢玉石的工匠，但如果把探矿寻宝的任务也一并交给他们，结果只能是事倍功半。如果父母能够及时带给正确的信息，老师才能挖掘出学生深藏的潜能。

育儿心得体会 篇83

父母是孩子的第一任教师，一个人从呱呱落地到上学、工作，走向社会，都离不开父母、家庭环境的影响。从开始就注重对孩子思想品德培养，无疑对孩子的成长起着关键的作用。做好对孩子的启蒙教育，不仅关系到一个家庭，孩子今后成什么样人的问题，更是关系到国家、社会安定和发展的大问题。

一、创造良好的家庭环境是培养孩子的前提条件

“人可以改造环境，环境也可以造就人。”说实话，我是个性格直爽的人，过去也最不善于孩子，有时孩子不听话，虽然舍不得打，但也总是连说再吓，但后来我发现孩子的畏惧心理在增长，而且学会了去爷爷、奶奶那里告状。针对这种情况，我首先有意识地创造一种良好的家庭气氛。夫妻间有问题，不当着孩子交涉。孩子淘气，耐心地说服，并且夫妻互相补台，我批评了孩子，事后由我爱人再进行教育，并强调母亲批评她是为她好，是爱她的表现等等，使孩子在父母中没有亲疏的感觉;其次，注意语言文明。第三，用音乐创造美的环境，使孩子感到家庭的温暖。

二、从生活习惯开始，注重孩子品德教育是培养孩子的重要环节

孩子是父母的影子，要培养孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起。在教育孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培养孩子的基础，而注重孩子心理健康、思想品德的培养则是目的和关键。现代社会生活中，特别是我国独生子女家庭占绝大多数的状况，如何培养孩子自强自立，避免成为温室里的弱苗，是值得每个家长思考的问题，在这方面我主要采取三种方法：第一、爱护孩子但不溺爱。例如，孩子经常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题。阶段性的外出吃饭，不但可以改善平淡的生活规律，同时可以开阔孩子的视野和适应外界的能力，但我认为，如果孩子为此采取哭闹的办法，家长绝不可放任。第二、有张有弛，宽严相济。对待孩子犯了错误，家长要分析内在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到处是水，我一看火就来了，但一问为什么玩水，孩子却说是在洗自己的手绢，并问：“你不是说自己的事情自己做吗?”从中我体会到教育孩子决不是单纯说教、打骂就能解决的。第三、尊老爱幼形成家规。隔辈亲是现代家庭中普遍现象，而长辈的溺爱往往造成孩子在爷爷、奶奶面前没有样子，在这方面，我不但自己尊重公婆，并且直接与公婆交换看法，对他们提出教育孩子应注意的问题，这样在我们家中，上下形成了尊老爱幼的环境。

三、幼儿园是培养孩子健康成长的摇篮

我的孩子是今年9月份入园的，孩子有生以下遇到的每一位老师是那么善良、慈祥。刚入园时，孩子在班里最小，吃饭时不会用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了几口，又往外吐，是班上的老师，耐心地一点点教孩子吃饭，孩子第一次感到饭菜的'香味，是多么高兴呀，有谁知道老师付出多么大的辛苦呀。在不到两个月的时间里，在三位老师的教育指导下，学会了十几首儿歌，学会了尊敬长辈、自己吃饭、穿鞋、画一些简单的图画，孩子生病不舒服，老师都及时带她去医治。孩子在幼儿园接受系统、正规教育的同时，作为家长，我每天接孩子时都主动向老师询问一下孩子一天的表现，学了哪些新知识，配合老师一起巩固学会的知识，平时给孩子购置一些幼儿喜爱的图书、录像带，培养孩子对善丑的分辨能力。

总之，培养孩子成为社会有用之材是一个复杂而长期的过程，不能希望通过一天就立竿见影，家长要有心理准备，有步骤地进行。

育儿心得体会 篇84

要说我的育儿心得真的没什么，大家都初为人母，一切都得摸索。宝宝一天天长大，我也和她一齐慢慢成熟，怎样理解孩子，学习探索教育培养孩子的方法，让孩子健康的成长。

宝宝是一个脾气很倔的孩子，但又是一个“吃软不吃硬”的乖孩子，你越对她凶，她就越哭闹得厉害，你要是蹲下来好好和她说，反而会乖乖听话，懂事的让我们吃惊，跟小大人一样。所以我经常和她互换主角，让她来当我的姐姐甚至妈妈，她会一一告诉我这个要这么做，那个不能够这样做，之后她也就慢慢改掉了平时不好的习惯，而我到达了预先的目的，感觉何乐而不为呢？

孩子的性格也不是先天的，后天的培养很重要，虽然有脾气，但很爽直，我不喜欢孩子像个牛皮糖那样粘。她就是哭也不会很长时间，在她没完没了的时候，我们就采用转移的方式，比如她吵着要去哪儿哪儿玩耍，或者买什么什么玩具的时候，我会突然说“哎呀，昨日爸爸买的那个玩具怎样不见了？”她就立刻不闹而是去把那个玩具找不出，还说“你看呀，不是在这吗？”早上孩子往往会赖床，个性是冬天，闭着眼睛缩在被窝里不肯起来，我就拿了一样东西，在她耳边说“看看这是什么呀？”“你明白吗，这天亲公给你买了什么好吃的吗？”她立刻就清醒过来，呵呵，还屡试不爽呢。

但有时候也会很无理取闹，这个时候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一边，全家人步调一致，她会哭到东哭到西，然后有个“好人”就站出来，跟她讲道理，这个时候她立刻止住哭闹，还一个劲的说“妹妹乖，妹妹不哭了”我们全家就立刻会意的笑起来。孩子还小，我们的教育都是正面的，从来不恐吓她，说什么大灰狼来啦，妖魔鬼怪来吃宝宝啦，也从来不把孩子关到黑房子里。不能给孩子稚嫩的心灵留下阴影。老师经常表扬她的小手很巧，我们大人当然很受用，可这也是她每每把家里搞的一团糟后才出的结果，让她收拾干净，必是不愿意的，只有说

我们一齐来比赛看看谁收拾的最干净哦！她才会跟上了发条的机器人一样兴奋的干起来。孩子从小就好学好动，最会模仿大人的样貌，看到我们搞卫生，她就抢着抹桌子扫地，看到她拿了餐巾纸沾了水到处擦，尽管有的时候反而弄脏了，但是看到她认真快乐的样貌，我们就都开心了！我们全家还常常跟她一齐互动，比如她带上围兜，拿了锅碗瓢盆做饭，还煞有介事的来问这个“你想吃什么菜”，那个“你想吃什么菜”，我们都认真的说“我要吃蛋炒饭”，“我要吃清蒸鱼”，于是她就说好的，立刻做。一会就端上来给大家吃，我们就装作吃的津津有味的样貌，还不住的夸奖说“真好吃，真香”，她立刻咯咯地笑个不停。

孩子是一张白纸，什么好什么不好，什么该做什么不该做，对他们来说没有一点概念。刚到学校什么都不懂，老师发红花，她扔掉，因为她不喜欢，有的小朋友做了不对的事，老师为了教育大家，让他们站到上面给大家讲什么是不对的，可她会跟他们一齐站到上面，这个时候就配合老师对孩子进行耐心的教育，结合在家的表现，她也喜欢玩水，比如把好多器皿在水龙头上冲洗，一来把身上的衣服都弄湿了，二来还浪费了水，我们就跟她说衣服湿了要咳嗽，浪费水是错的，结合南方干旱的事，给她讲南方的小朋友因为没有水而不能洗澡啦等等，让她懂得要节约用水。此刻她还经常给我们大家发小贴纸呢，边发边说谁表现好就发小贴纸给她，我们全家都是她教育的对象呢。

孩子从小就有虚荣心，喜欢争第一。开始的时候她看到自己不能得第一了就赖皮，必须要我们等她让她，有时候干脆哭闹，这时我就教育她：第一是要自己努力争取的，而不是要大家让给你，在学校里也是一样的，其他小朋友得第一，那是人家的本领大，你要得第一就要跟人家竞争，得到第一是很光荣的，别人得第一你也该为朋友高兴。慢慢的她懂了，再也不会因为没有得到第一而哭闹了。

因为身体的原因，我们还是会惯着她一点，看着她咳嗽咳的喘但是气来我们都会很心疼，但是医生不让吃甜的，我们就和她说等身体好了吃，结果到超市看看这个甜的，那个又是甜的，说怎样都是甜的呀，厌恶死了！我听了又好笑又怜惜，期望她早早地把身体养好，做一个健康的宝宝！

宝宝超喜欢跳舞，说的具体一点就是扭屁股，每次都让我打开手机里的音乐，然后让我们坐好，她就开始舞起来了。其实从她六个月的时候就开始对音乐有感觉了，总能抓住节拍，扭的很欢，而且是自编自演，而我们只需要当她的观众就行了，结束了还要鞠躬致谢呢。有时还要唱上一段，虽然有的歌词唱不全，但我们都笑着给她鼓掌，所以她就更喜欢舞蹈了吧，而我们全家也一致决定要她去学拉丁舞，绝对不埋没她的这个小天分。

其实，我并没有要她有多聪明、多能干，顺其自然，告诉她生活的常识、做人的道理，我觉得就够了。幼儿园是孩子最快乐的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，让他们有节制的玩耍，认知，让他们明白尊老爱幼、亲切待人、友爱同学、关心别人，做一个善良的好孩子，首先是做人，其次是学习，身心都健康这就足够了。

和宝宝在一齐，自己常常也会变成小小孩，甚至一家人都会变成小小孩，亲婆常笑称全家都要变低智商了。我们用她的心感受这个世界、解读这个世界，亲爱的宝宝，期望你健康成长，这是我们每个家庭的期望，也是全社会的期望！

育儿心得体会 篇85

从明白有宝宝的那一刻起，教育的问题就成了头等大事。历经了父母对我的教育，目睹了身边年轻父母的教育，又透过看书上网主动的去学习怎样“对付”孩子及教育的妙招，结合了我和孩子共同成长六年来的点点滴滴，我觉得要很好的教育孩子，就必须要做一名有智慧的妈妈。

智慧，我简单的理解就是只要我们动动脑筋，想个好办法。有时它可能只是我们的一个眼神，一个简单的动作，一句话或者是一段经过“预谋“的短剧……就这样它使我们的宝贝儿成为了好孩子。说到这儿我想所有的妈妈都会联想到自己在和孩子相处中，是如何的开动脑筋，斗智斗勇的了，在那里我想和大家分享一下我的几点心得。

一、爱孩子，更要高质量的爱孩子。

“父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。”——这是我喜欢的一句话。我们都明白孩子的想法是丰富的，孩子的心思是细腻的，我平时做到的就是从不忽略孩子的想法，让自己站在她的立场思考问题，征求她的意见，不轻易地为她作决定。当然我们在教育孩子的时候，会要求他就应做什么，不能做什么，但有时孩子就是会反其道而行。每到这时，我都会问问孩子的想法，因为我明白孩子的任何举动都是有想法的，任何一件事情的发生也都是有原因的，所以我会了解她，然后帮忙她分析，最终使她能够真正地明白我为什么要那样要求她，从而发自内心的认同我，而不是简单地屈从于大人。

二、言教不如身教，我们是榜样。

大家都明白的道理，家长是孩子最好的老师，我们是孩子的榜样。简单地说，我们要求孩子懂礼貌，我们就得做到礼貌待人；我们让孩子和伙伴友爱相处，那我们就得做到团结友爱；我们让孩子好好学习、喜欢读书、少看电视……这一切我们都得首先做到。孩子是单纯的，但不是愚顿的，我们的一举一动、一言一行孩子都看在眼里，记在心上，所以说他的行为中自然就有我们的痕迹，那么家长们，别忘了，孩子在看着我们。

三、正确的引导，让孩子爱上学习。

大家是不是都对孩子说过“学习是快乐的”，但是家长的心里呢，会认为“学习是一门苦差事”，如此这样，到底要怎样做？我觉得不能简单地要求孩子务必学习，务必学习好，更不能用你都不信服的'“快乐学习”来教育他，而是引导他，让他真正地爱上学习。其实学习本身不是快乐的，而享受学习后的成果是快乐的。我告诉孩子：我们生活中有许多事情要做，学习只是其中的一件事，它和我们吃和玩一样，都有从不明白到明白的过程，但是掌握了以后，就是快乐的了。还有在对待孩子的学习时必须鼓励、赞扬，不拿孩子与别人做比较，不要求务必打100分。比如我的女儿在做题时10道错了6道，我不会说“怎样错了这么多？”而会说“这4道题都做对了，真棒！那么这6道题呢，再好好看看，必须也能做对。”而这时孩子就会说“怎样错了这么多呢？我下次必须要全对。”其实分数是越要越少的，这真的就像是真理一样。有时孩子回家后老师讲的题还是不会，这时我们必须是生气的，而且真的就想发脾气，有的家长会说“老师上课讲的，你为什么不会，必须是上课没认真听课。”“别人都能记住，你怎样就记不住。”请千万不要这样说，其实此时孩子也是十分着急和内疚的，无论什么原因，他都会因为自己做不出老师留的题而懊恼。这时候我们更不能这样的教训了，我们就应是帮忙他们，然之后了解孩子是什么原因导致的“学不会”。也许是上课的时候听了，但又忘了，那我们就得帮忙孩子怎样才能记住；也许真就是上课的时候溜号了没听讲，那我们就务必告诉孩子：做事情就得在正确的时间做正确的事。让孩子认识到因为上课时的不认真导致了回到家里做不出作业的那种难过的情绪是多么的不值得，不划算。家长们，如果你发现孩子的分数低一些了，学习差一些了，请不要认定这是灾难一样的事，因为我们才刚刚开始，我们的点滴作为会影响孩子，会帮忙孩子，让他们从此刻来简单愉快的学习。

所有的家长都想培养出一个好孩子，其实一名优秀的孩子，他的心里必须是阳光的，他的生活也必须是快乐的，他在各个方面也就应是有技能的。我期望我的女儿能够成为一名拥有简单快乐的人，但是简单的快乐是需要本领的，我会用我的智慧来伴随她，引领她，让她能够在无数的生活体验中最终是一个快乐、用心、优秀的孩子。

育儿心得体会 篇86

晨晨是我们家的的宝宝，也因为常年在外打工，爷爷奶奶又不在身边，我们也是摸索着前进，根本谈不上有什么育儿心得。此刻老师要求，我们也只能赶鸭子上架讲一讲晨晨这几年的成长过程中的感触。以抛砖引玉，到达共同教育好宝宝的目的。

说到小孩子的教育，我们认为首要任务在于与宝宝加强沟通，但在与宝宝沟通中存在宝宝的思维体系还没有全面建立，因此任何一个沟通都需要从全方位、多层次的进行交流，引导，并且必须要现场模拟，才能真正的情景交融，让宝宝明白我们所要传送给他的信息。我家宝宝在13个月的时候，发生过这样一件事：宝宝刚学会走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看电脑，妈妈在洗衣服，宝宝在小桌子旁边玩耍，妈妈就提醒宝宝，宝宝你冷不冷，你冷就坐到床上去，盖上被子。宝宝说不冷，并忙着要帮妈妈一齐洗衣服。此时妈妈手机响了，就去隔壁接电话，等回来发现正在洗的衣服都被宝宝放到床上，用被子盖起来了。之后经过仔细询问，宝宝回答：衣服冷，我就把他们放到床上，用被子盖起来了。从上面这件事情能够看出，孩子对于妈妈说的，冷了就坐到床上，盖上被子的理解是不全面的。生活中此类事情比比皆是。只是我们有没有耐心去了解、去发现小孩子的心思。从而到达与宝宝的有效沟通。只有让宝宝正确的理解了父母、老师的指导，小孩子才会按照父母、老师的预期方向发展。

身教胜于言传，小孩子在模拟潜力方面是十分强的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相，这都是身教的直接结果，因此想要求小孩子怎样样，首先父母、老师务必按照自己交给孩子的方式方法做事生活，我家宝宝就学会了父亲的所有习惯，好的，坏的都学会了。小孩子对事物好坏的分辨潜力基本是没有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式会给孩子带来的影响。

我们都是外来打工人口，没有很多的时间来陪孩子，但我们也期望自己的宝宝能够健康快乐的成长，也渴望老师能在这方面多给我们支持，指导。十分感谢老师举办的这次育儿心得分享活动。我们会认真学习其他父母及老师提出的育儿心得，努力的督促、帮忙宝宝健康的成长。最后感谢老师对宝宝的教育及支持！

育儿心得体会 篇87

不知不觉中，进到康娃班，带了园里最小的宝宝--娃娃已经近一个月了!想到当初，知道自己要调到最小的班，带那么小的孩子，心里还真是挺没底的，当然，要离开原来所带的班级，也是特别的不情愿!可当我真正的接到这个班起，我就知道我必须要对这个班级负责，对这个班里的所有孩子负责!由于我是第一次接这么小的班，对一些小班的各项活动还不太了解，但为了这份责任，我也要为了做一名称职的，优秀的小托班老师而特别的努力!可因为班里现在目前只有娃娃一个孩子，可娃娃在开学的第一周还请了病假，现在的娃娃每天上午还会犯困，所以在教学计划上的内容基本上很少有正常进行的!每天看着其他班的孩子和老师们的一节一节的上课，进得着各项活动，说实话，心里真是特别的着急!

这几天的下午，娃娃的表现特别的好，有时我也会带她进行一些计划中的教学活动内容，虽然完成的不是很近人意，但我觉得，这应该也是一种进步吧! 看着娃娃那时开心的小脸，我也会觉得特别的高兴!

娃娃现在入园已经近一个月了，虽然娃娃每天早上到园时还会哭闹一下，但基本上已经是"转身就好"的状态了，这和娃娃家长的各项配合也有很大的关系，看到家长对我这么的信任和放心，做为一名幼儿教师，不管自己带的是大班还是小班，我都要对家长的这份信任和放心负责.也许，这就是我现在做为一名托班幼儿教师应该做的事吧!